批判是對(duì)事物進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和分析的一種思維方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)的辦法。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象，讓人對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。人生充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受改變，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
曬一曬我們班的牛人初中篇一
天下之大，牛人之多，在什么地方都不缺牛人，我們班呢也有位牛人，下面就讓我來介紹一下他吧！
他到底“牛”在哪里呢？從他的名字大家就可以知道一二啦！我們班里的人都戲稱他”三多”，為什么呢？因?yàn)樗坏挾?，而且吃飯多，瞌睡也多。不信？且來聽我說道說道！
話多。
“聽說呀，今天我們班又有新事，你知道是什么嗎？嘿嘿，不知道吧！來來來，我來免費(fèi)給大家……”聽，他又在說話了！他的嘴好像不知道累似的，一直說說說，下課大聲說，上課小聲說，天天都在說，可憐我呀，坐在他旁邊，天天被他的”魔音”荼毒，搞得我都沒心思學(xué)習(xí)了，最無奈的是：我還是個(gè)笑點(diǎn)特別低的人，常?！睖S陷”在他的”話語長(zhǎng)城”里！所以，我們倆的名字，上課經(jīng)常被老師掛在嘴邊。
吃飯多。
為什么說他吃飯多呢，你看，吃飯的時(shí)候，他像一陣風(fēng)似的，“呼”——的跑出去，這速度可以和百米沖刺相比了。到餐廳，他刷一口下去，飯缸上面的一層菜就沒了，有些人還沒打到飯，他就去盛第二碗了，當(dāng)我們吃完，他還在做吞咽動(dòng)作呢！我們問他，“大胃王，你吃了多少了？”他說：“不多，才四碗而已”。全體倒地，四碗還不多，那什么叫多呀?？蛇€沒等我們走出去，便聽他在自言自語：“飯沒了，還沒吃飽呢……”
瞌睡多。
他就是典型的一種動(dòng)物，吃飽了就睡，午休睡，下課睡……有一次最后一節(jié)課是自習(xí)課，他從上課就開始睡覺了，到放學(xué)的時(shí)候，還在“呼呼”的酣睡，如果不是我們叫醒他，恐怕他應(yīng)該會(huì)在學(xué)校睡吧，還有一次他竟然在走廊里睡著了，若不是被凍醒，還不知要睡到什么時(shí)候呢。
瞧，這就是他——話多，吃飯多，瞌睡多，集這三點(diǎn)為一體的“牛人”！想知道他是誰嗎？就來我們班吧！
曬麥子的繞口令。
期末曬評(píng)語作文400字。
看牛人如何在高一學(xué)習(xí)：對(duì)弱科不輕言放棄。
曬一曬我們班的牛人初中篇二
提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見識(shí)見識(shí)”!
體育健將——常洋。
我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影，還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實(shí)的寫照。
還記得一次，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí)，在我們幾人的夾防下，在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，壓腕出手，在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí)，“梆”的一聲——球進(jìn)了!
雙面才女——王文娟。
記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天，上課時(shí)，她不過多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后，我知道我的直覺錯(cuò)了。下課后，她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說起話來滔滔不絕，滿教室都能聽見她的大嗓門。面對(duì)男生時(shí)，帶著一份得意，面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。
英語學(xué)霸——任飛羽。
他對(duì)于英語可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問，他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子，他總是能準(zhǔn)確而流利的說出。英語作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確，同學(xué)的疑問回答的詳細(xì)而有耐心，如果有疑問，找他絕對(duì)沒錯(cuò)。
記得有一次，老師在上公開課時(shí)，講了許多內(nèi)容，卻沒人能聽懂老師的一個(gè)提問，處境十分尷尬，這時(shí)，他便出來救場(chǎng)，解了大家的燃眉之急。
曬一曬我們班的牛人初中篇三
我們初二（9）班高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。說起我們班的牛人，可謂是無人不知，無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。他們便是萬致鋒、章含蕎、熊文杰。
馬虎牛人萬致鋒。
說起萬致鋒，我不得不提起他的綽號(hào)鐵拐李和馬虎大王。要說這腿鐵拐李的綽號(hào)是這么來的：這個(gè)學(xué)腿了傷，走路一拐一拐的，引起同學(xué)們一陣哄笑，我們當(dāng)即給他取了個(gè)綽號(hào)鐵拐李。
他不僅走路不叫人省心，做起事來也是讓人操心，常常把我們弄得哭笑不得。因此他的另一個(gè)外號(hào)便誕生了馬虎大王。
說來你恐怕不信，一次我讓萬致鋒把一袋糖送給別班的同學(xué)，順便幫我把一袋垃圾帶下去扔掉，他拎起東西匆匆地走了。來到垃圾桶旁，順手把那袋垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，手上擒著另一袋一拐一拐地來到我同學(xué)那兒，便把那袋糖給了我同學(xué)，我同學(xué)驚喜的打開一看，皺著眉頭生氣的說：你給我?guī)裁磥砹耍慨?dāng)然是糖?。∷鸬?，可湊過去一看，竟然是一包發(fā)臭的垃圾。萬致鋒自言自語道：慘了，我把糖當(dāng)垃圾拋了！事后，我聽我同學(xué)講起此事，還哭笑不得呢！
寫作牛人章含蕎。
章含蕎在我們班可是出了名的寫作小能手，因此還被有的人稱做為才女。才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著本小說或名著在那兒，啃得是如癡如醉，她寫作水平高，文采特好，鮮活的素材信手拈來。她的作文可謂是妙語連珠、生花妙筆。各種考場(chǎng)作文對(duì)她說都是小菜一碟，連我這個(gè)語文課代表都自愧不如。
這不，又一篇佳作了心遠(yuǎn)平臺(tái)，真不愧是寫作牛人，我可要多向她好好學(xué)習(xí)！
熊文杰在我們班可是學(xué)霸一級(jí)的人物，個(gè)子雖不高，卻有個(gè)聰慧的大腦，被我稱為智多星。俗話說得好濃縮就是精華。
好了，言歸正傳，舉個(gè)例子吧！
一天中午，我和熊文杰在校園里散步，只見萬致鋒喝完一瓶可樂，就把瓶子隨手一扔。熊文杰眉頭一皺，計(jì)上心來，對(duì)著我耳邊吩咐了一番，聽后，我笑嘻嘻地說道：高，實(shí)在是高！
此時(shí)，我把我手中的礦泉水瓶也隨手一扔，你怎么能亂扔水瓶呢！你看你扔一個(gè)水瓶在這兒多礙眼?。⌒@環(huán)境，人人有責(zé)啊！熊文杰發(fā)大聲音說。我于是說道：你說得對(duì)，我這就扔進(jìn)垃圾桶。萬致鋒聽到了，慚愧地低下了頭，也把水瓶從地上撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。我和熊文杰對(duì)視一笑。好一個(gè)指桑罵槐，我對(duì)熊文杰就更佩服了。
怎么樣，看了我們班的牛人，你一定收獲不小吧！我喜歡我們班的同學(xué)和老師，更愛我們班的牛人，他們給我們帶來快樂與敬意！
曬一曬我們班的牛人初中篇四
說“牛人”當(dāng)然是有著一些過人的本領(lǐng)或者是特殊的品質(zhì)。在一中分校，我認(rèn)為八年級(jí)五班是最不同的。里面有著性格不同、風(fēng)格不同、氣質(zhì)不同、才藝不同的我的同學(xué)們(竊笑)，可以說五班包括了各種各樣的學(xué)生。在這里我要向大家介紹兩位在學(xué)校里有著很大的號(hào)召力和特殊性的同學(xué)。這兩位同學(xué)不僅有著自己的特色，同時(shí)在老師心里的地位也占據(jù)很大的地位。
口才和領(lǐng)導(dǎo)才能兼具的“班長(zhǎng)”
她在我班有著很大的影響力，在老師心目中有著很大的地位，至少是和我們對(duì)比吧。自小學(xué)習(xí)小主持人，有著很好的口才，深知人心，很會(huì)將心比心(有時(shí)候吧)所以在處理事物的能力也特別強(qiáng)。老師對(duì)她的能力也贊不絕口。甚至在班里撂下這樣一句狠話：“班里的職務(wù)誰都可以換，就是曹心蓉不能變。”在這里我也想說：我的職務(wù)能不能辭掉。老師也太偏心了吧!在口才方面：我相信班里的同學(xué)們都領(lǐng)教過，聲音洪亮、清晰，發(fā)音清楚。課堂上朗讀課文肯定有她的聲音。她也還在學(xué)校的播音臺(tái)擔(dān)任播音員這一角色。在管理方面她獨(dú)具特色，例如在我班搗蛋的頭目:楊鑫銳。在班里常常說出令人捧腹大笑的話。這個(gè)特殊的本領(lǐng)不是用在下課，而是上課時(shí)“發(fā)作”尤其是自習(xí)課。專門“起哄”也許他認(rèn)為這種做法沒錯(cuò)吧。但是還令許多班干部頭疼不已，好說歹說都不聽。我們的老班使用自己獨(dú)特的“棍法”來教化他，他也油煙不進(jìn)。這時(shí)候我們的班長(zhǎng)一出手絕對(duì)搞定。她用獨(dú)特的感化方式：用的深入人心的方式敘說搗蛋帶給自己的壞處和對(duì)同學(xué)們的影響?？嗫谄判牡男踹读艘粫?huì)兒。楊鑫銳終于懸崖勒馬認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤?！爸匦伦鋈恕?/p>
班里的“搗蛋鬼”
搗蛋鬼在剛剛已經(jīng)介紹過了，是楊某。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。楊某也不例外，他的特長(zhǎng)主要表現(xiàn)在別的方面。例如作文、體育等。楊鑫銳的作文和他的人一樣極具感染力。語言幽默，總是能讓我們大笑。老班也對(duì)楊新銳的作文贊不絕口。畢竟能讓張老師笑出來的作文少之又少。在我們班也僅僅有楊鑫銳一個(gè)。體育方面楊鑫銳也曾代表我班出賽體育節(jié)。也經(jīng)和我一起打籃球，我倆也一起在籃球社團(tuán)修煉。
曬一曬我們班的牛人初中篇五
但他，可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué)，顏值炸裂同時(shí)又是體育健將，只是偶爾他會(huì)口無遮攔地開一些無傷大雅的玩笑，這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。
記得我們?cè)谧闱蜿?duì)踢足球的時(shí)候，他擔(dān)任守門員。每到那個(gè)時(shí)刻，他就像變了個(gè)人似的，不再大大咧咧，變得專注起來。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵(lì)他的時(shí)候，我看到他眼神中的堅(jiān)定，面對(duì)點(diǎn)球的時(shí)候，他毫無畏懼，直面挑戰(zhàn)，是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個(gè)。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí)，他是一個(gè)細(xì)心的大男孩，關(guān)心班集體中的每個(gè)成員，總是給大家?guī)碓S多歡樂的笑聲。他有時(shí)招欠，有時(shí)溫暖；有時(shí)聰明，有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他不斷的為同學(xué)加油，在比賽中超越自己，在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過很多外號(hào)，但他也總是樂呵呵地照單全收。他的性格是我們班里獨(dú)一無二的，溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)上有一點(diǎn)偏科，卻對(duì)體育情有獨(dú)鐘。如果你問我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同，可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人？可能他是我見過最獨(dú)一無二的，最靚的仔吧。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！痹趺礃樱巳伺０?？因?yàn)橛辛诉@些人，我們豐富多彩的生活才不會(huì)變得那樣枯燥無味，讓我們?cè)趯W(xué)校中的生活更加多姿多彩！
曬一曬我們班的牛人初中篇六
你們班上有牛人嗎?你們班上的“牛人”是誰呢?下面是小編收集整理的曬一曬我們班的牛人初中。
作文。
大全，歡迎閱讀。
我們班的“牛人”，可謂是無人不知，無人不曉。我們班有一個(gè)曬一曬我們班的牛人群叫十全十美，但并沒有人是十全十美的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，短處。但我們班的“牛人”，可謂是取其只長(zhǎng)，棄其之短。
書法“牛人”徐旻鈺。
說到徐旻鈺，每次看到她寫字，都自嘆不如。
徐旻鈺寫出這樣漂亮地字，不是去刻意學(xué)書法，也不是父母教得，而是自己辛苦練出來的。我曾想過她寫字那么好，可能和學(xué)習(xí)好有關(guān)系。這也映證了一句話，“學(xué)要學(xué)出名堂，玩要玩出名堂”。
每次，
黑板報(bào)。
的字都是她承包的。
“麥霸”萬上瑜。
想必大家都知道，唱歌是一件非常不容易的事情。但平時(shí)看起來比較懶，比較粗心萬上瑜。卻能用她那美麗動(dòng)人的歌喉為班上唱出，也為自己唱出榮譽(yù)。
記得開學(xué)初，音樂有音樂考試，她為音樂考試也付出了不少的努力。最后，以95分的最高分的成績(jī)榮獲第一名。為自已贏得一片掌聲。
搞笑“牛人”鄧宇鑫。
數(shù)學(xué)課上，大家都在認(rèn)真寫練習(xí)。突然，聽見一些像耗子偷吃東西的聲音，不用看就知道是我們班的“小班長(zhǎng)”又在偷吃東西?！鞍?，鄧宇鑫又被我抓到了，你一天上課不吃東西，你就不好過?！编u老師笑著說。話音剛落，全班就哄堂大笑。
在班上哪里有鄧宇鑫哪里就有歡笑聲，有了他我們班就永遠(yuǎn)都充滿活力和熱情。
你們班上有沒有這樣的“牛人”呢?
古有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，今有“牛人”數(shù)名于我班。我們班的牛人，琴棋書畫藝，各有所通;德智體美勞，各有所長(zhǎng)。
畫·“牛人”大萱(劉雨萱)。
大萱?zhèn)€子不高，卻顯得高挑，兩只眼睛又大又圓，高挺的鼻梁，略有些大的嘴在一張“雞蛋”形的瘦臉上顯得十分突兀。
常見那陽光穿過層層綠葉透過玻璃，打在泛黃的畫紙上，大萱一手執(zhí)鉛筆，一手撫卷，神情專注，那午間之喧嘩仿若都與她無笑，只那唰唰幾筆，一個(gè)少女的窈窕身姿便躍然紙上，靜靜地欣賞她細(xì)心地勾邊，上色，點(diǎn)光，看她與紙上的少女一起，沐浴在陽光下，巧笑嫣然。
智·“牛人”校花(劉義源)。
?；ㄆ鋵?shí)是個(gè)男生，卻皮膚白嫩，有一雙水靈靈的眼睛，瓊鼻圓潤(rùn)，朱唇皓齒，儼然一副美人之相，倘若有日披發(fā)戴紗，只怕是那迷倒眾生的西施也難安這“美女”之名，見之有愧。
校花智商極高，再難的題也迎刃而解，若是你來我們班，便一定見他側(cè)著身子，一手撐頭，一手執(zhí)筆地冥思苦想，走近細(xì)看，只見題目上勾勾畫畫，答題卻一字沒有，他自言，就是懶得寫字，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師剛寫完一道題，他隨口就報(bào)出答案，本子上卻一字未動(dòng)，老師也只能感嘆：“那么好的一顆數(shù)學(xué)苗子，就這么給浪費(fèi)了?！卑ィ磺笾巧谈?，就怕懶得慌啊!
體·“牛人”黃爺(黃語辰)。
黃爺一頭瀟灑飄逸的齊肩短發(fā)，眼睛雖小卻炯炯有神，雖薄唇卻不“薄情”，哪里有麻煩，哪里就有她，無論多難的事，她就算不管自己也會(huì)先幫你解決，她性情豪放，吃了虧受了委屈也是一笑而過，印象里常是她擼起袖管，雙手插腰，仰天長(zhǎng)笑的樣子。
黃爺?shù)捏w育成績(jī)十分優(yōu)異，樣樣都近乎滿分，無論是炎炎烈日還是寒風(fēng)刺骨，跑道上都有她奔跑的身影，她跑起步來腳底生風(fēng)，灑下的汗珠落入眼睛，她也只是隨意一抹，狂笑著繼續(xù)前進(jìn)，她不矯情，不做作，軍訓(xùn)時(shí)整個(gè)體育場(chǎng)都回蕩著她一聲“到---”，和我們比，她更像一個(gè)粗獷豪放的漢子，一個(gè)樂觀團(tuán)結(jié)的軍人，一個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士!
王叔遠(yuǎn)能以徑寸之木，刻萬丈之物，我班的牛人，能以小之力，思“名歷千古”。這便是三位最具代表性的“牛人”，他們象征了我班同學(xué)過人的智慧，橫溢的才華和不服輸也樂觀、好助人的精神。
牛人軼事向來就是學(xué)校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學(xué)的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。
她就是我們班的牛人之一，有著一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)：文學(xué)狂人!每次見到她，手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢(mèng)》，順便再傳授我一點(diǎn)文學(xué)小常識(shí)。我有許多文學(xué)類的知識(shí)便都是這樣學(xué)來的。
跟她在一起玩的時(shí)候，文學(xué)也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對(duì)她訴苦說數(shù)學(xué)總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬物尊重虔誠(chéng)的心靈，只要你對(duì)某事如癡如醉心之向往，便沒有什么東西可以擾亂你的內(nèi)心。數(shù)學(xué)也是同樣?！彼谜Z文完美地解答了我數(shù)學(xué)的疑惑……唉，真是文學(xué)狂人呀!
當(dāng)然，這位牛人還不止在文學(xué)方面“頗有造詣”，在美術(shù)方面，那在我們班也是數(shù)一數(shù)二的!
記得一次去她家里找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時(shí)，口中還哼著歌。我頓時(shí)對(duì)她的美術(shù)天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧?不像你，學(xué)了那么多年畫畫，還搞不出個(gè)像樣的來，說明你不夠用心，太過于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫得那么好，還能順便開導(dǎo)我，使我進(jìn)步。
人真正的魅力，不是對(duì)方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說，牛人，能認(rèn)識(shí)你真好!
點(diǎn)評(píng)：本文語言優(yōu)美流暢，從“文學(xué)”和“美術(shù)”兩方面突出了班級(jí)“牛人”的特點(diǎn)，給人留下了深刻的印象!
如果你知道國(guó)有習(xí)大大，那你就別錯(cuò)過我們班的趙大大。雖說這位“牛人”歡脫起來能炸毛，但只要一提起她，就不由得生出股敬意來。
“大大”點(diǎn)歌臺(tái)——收集歡樂，傳遞能量。
大大是我們組的組長(zhǎng)，她自帶的點(diǎn)歌功能堪稱我們班一絕。一到課間，這位牛人就會(huì)打開唱歌模式：你看大大忘我地?fù)u動(dòng)著小腦袋，用腳尖輕輕拍擊地面，踏著節(jié)奏，嘴里或高或低地唱著歌兒。她可以用一樣的姿態(tài)為你演唱《長(zhǎng)江之歌》和《小蘋果》。
考砸了，挨批了，就走到大大身旁聽會(huì)兒歌。你能被她眼中的快樂因子帶動(dòng)，不知不覺間剖開了煩惱，大大還一臉“怪我咯”的表情。她就像個(gè)小火爐：不僅自己快樂燃燒，還把身邊的空氣和人都“暖熱”。你能說她不牛嗎?她就是個(gè)歡樂使者，傳遞著滿滿的正能量。
“大大”教科書——不以物喜，不以己悲。
“大大”這個(gè)名字，聽起來就自帶敬意和親昵。作為組長(zhǎng)，她真的很用心。昨天某組員扣分了，大大就會(huì)先“代表月亮消滅他(她)”，然后帶著余怒，轉(zhuǎn)身安慰我們：“淡定，淡定!”繼續(xù)同我們一起努力，一點(diǎn)兒都沒失去高漲的熱情。果然，今天我們組的名次就上來了。大大仔細(xì)看完記分本，一挑眉，眼角微微上揚(yáng)，滿滿都是笑意，卻故意繃住臉，“告誡”我們：同志們，淡定。不到最后一天，決不能放松!”就是大大的這股“?！眲牛盐覀兘M治理的井井有條。
都說考砸了找大大，可當(dāng)牛人考砸了的時(shí)候怎么辦呢。大大總是獨(dú)自“黯然神傷”一會(huì)，但不到一節(jié)課，就立馬恢復(fù)“電量滿格”狀態(tài)。為什么要為了已經(jīng)過去的事傷感呢?腳踏實(shí)地地去努力，又能考出好成績(jī)。是大大讓我學(xué)到了這種樂觀積極的生活態(tài)度。
大大的熱情開朗，率性灑脫會(huì)成為標(biāo)簽，“貼”在我們班的生活里。這位身量嬌小的女生，也為我們重新詮釋了“牛人”的內(nèi)涵。我相信，大大會(huì)一直向我們傳遞快樂與朝氣，讓我們這個(gè)集體更蓬勃向上!
點(diǎn)評(píng)：本文語言幽默“時(shí)髦”，用“大大”一詞形容自己對(duì)組長(zhǎng)的敬意和愛戴之情。
確實(shí)“大大”也有她的過人之處，文章從兩個(gè)方面彰顯了“大大”的魅力!思路清晰，真實(shí)生動(dòng)!選取身邊的生活小事，積極反應(yīng)學(xué)校生活的內(nèi)涵!積極樂觀又不失快樂，是一片力作!
說到牛人，大家第一想到的應(yīng)該是那些學(xué)習(xí)很牛的學(xué)霸們，但我今天要說的可不是這些學(xué)霸們，而是那些真正讓我打心底里佩服的怪咖們。
開心果——涂子昂。
涂子昂走到哪里，哪里就又歡樂，不論是下課與我們玩耍，還是上課回答問題，他都免不了要逗趣一番，他真是我們學(xué)習(xí)生活中的“開心果”。記得有一次音樂課輪到他上臺(tái)表演時(shí)，他一上臺(tái)就對(duì)著全班說：“今天輪到我唱歌了，唱的可能不好聽，那大家就捂著耳朵欣賞完吧?！彼@一句話剛說完，可不，班上原本死氣沉沉的，一會(huì)兒歡樂的氣氛就被他調(diào)動(dòng)了起來。他說笑時(shí)還有一特點(diǎn)，他往往能把我們一個(gè)個(gè)都逗得樂呵呵的，而他自己卻依舊面不改色，依舊做著他原本做著的事情，如此神功，真實(shí)著實(shí)令人佩服，說他是牛人一點(diǎn)都不假，我都有點(diǎn)真想拜他為師呢!
神人——楊書楷。
說到楊書楷，這真是不得不讓我說他牛!平時(shí)上課，感覺他的心思不在課堂上，跟左邊人聊幾句，又跟右邊人聊幾句，平時(shí)歷史作業(yè)都要老師再三地催促，他才能完成，課本上幾乎都是空空如也，感覺就像是新書一般，無論是誰看到一個(gè)如此調(diào)皮之人，肯定不會(huì)覺得他成績(jī)很好，但“神奇”之處恰恰在此，他偏偏是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，幾次單元測(cè)驗(yàn)都考了班上第一，有什么難題問他，他幾分鐘以后就能幫你解答出來。這可真是不得不讓人佩服得五體投地，只能用一個(gè)字來形容——牛!
高音王子——吳安南。
吳安南的高音，可是出了名的，尖銳的不帶半點(diǎn)沙啞，響徹云霄。如果你在語文早讀時(shí)不認(rèn)真讀書，那恭喜你，身為語文課代表的他，將讓你的耳朵接受將近“100分貝”的高強(qiáng)度洗禮——讀書!面對(duì)這些，我只能對(duì)你說：祝你好運(yùn)!當(dāng)然這只是他管人是的一面了，下課時(shí)的他與早讀時(shí)的他完全不同，與同學(xué)們“打成一片”，而且他人緣也很好，不論是男生還是女生，都很愿意和他做朋友，就連老師們也對(duì)他喜愛有加呢。如此令人可愛之人，真是沒有理由讓人不佩服呢!
初二(10)班真可謂是怪咖們的天下，有經(jīng)常逗得我們樂呵呵的涂子昂，有機(jī)會(huì)玩又稱得上是學(xué)霸的楊書楷，又能把我們管的服服帖帖的吳安南，總之就是一個(gè)字——牛!
曬一曬我們班的牛人初中篇七
“高手在武林，牛人出我班”。說起牛人，那我們班可是有不少呢。哎，別急，請(qǐng)聽我慢慢說。
“大管家”徐云飛。
一般班干部都是老師的得力助手，所以有一定的權(quán)威，當(dāng)然我們班的學(xué)習(xí)委員徐云飛同學(xué)可就是典型的不能再典型的有權(quán)威的班干部了。只要是他盯午自習(xí)，班里準(zhǔn)是針掉在地上都能聽得見，只要有動(dòng)靜，他便會(huì)用他那犀利的眼神看向那個(gè)人，那個(gè)人就立刻老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)了。為此我的同桌還編了一首詩：“飛哥一笑，生死難料，飛哥掃視，必死無疑！”唉，不敢惹，不敢惹。
“演說家”臧天意。
一頭烏黑的短發(fā)，一雙像兩顆黑豆豆的小眼睛，小小的鏡框下是一張櫻桃小嘴。別看他嘴小，本事可大著呢。說起話來，滔滔不絕，有理有據(jù)。上次班會(huì)老師讓他演講，只見他絲毫不緊張，聲音洪亮，小嘴像是在跳舞，根本停不下來。但有時(shí)他在午自習(xí)，不能控制住自己的嘴，一直說個(gè)不停?！按蠊芗摇奔词挂呀?jīng)提醒過他很多次，但依舊不頂用。于是他的名字就成了黑板的“老客戶”了。誒，真是拿他沒辦法。
“開心果”秦佳旭。
相信每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)“開心果”，我們班也不例外。他黝黑的臉上鑲嵌著一對(duì)賊溜溜的小眼睛，看著就很幽默。人送外號(hào)“秦始弟”。為什么這樣叫呢？因?yàn)?，有一次上英語課，老師讓每個(gè)人寫一個(gè)家庭成員的小短文。輪到他了，只見他咳了一聲，然后大聲念道：“mybrotherisqinshihuang”頓時(shí)引來全班的哄堂大笑?！扒厥嫉堋边@個(gè)外號(hào)就在我們班傳開了。這件事也成了我們的笑梗。
曬一曬我們班的牛人初中篇八
她，有著高雅的氣質(zhì)，一雙不是很大的眼睛總是在厚厚的鏡片下，閃耀著智慧的光芒。她留著干練的中長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材更加突出了她身上高雅的氣質(zhì)。她，就是我們班的牛人——小歐。
她的成績(jī)很好科科都是如此。所以每每出成績(jī)時(shí)，她總能收獲無數(shù)羨慕的眼神。但許多人都只看到了她的成績(jī)，卻很少有人知道在這背后，她努力了多少，付出多少。記得有一次，她邀請(qǐng)我到她家做客，我興致勃勃的赴約了。到我的房間去吧她說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著她進(jìn)去了。一進(jìn)去，我就打量起來：一張木質(zhì)書桌擺在窗戶旁，旁邊是一排書架，上面整齊的擺放了許多復(fù)習(xí)資料，就連床頭的柜子上，也安靜的躺著幾本書。天啊，你這么用功?。∥腋械绞煮@訝。還好了，沒你想象的那么用功。她輕描淡寫的回答。當(dāng)我從她家出來時(shí)，已是傍晚，在母親的提議下，我們?cè)诟浇囊患也宛^吃了晚飯，隨后又在附近逛了一圈。回家的路上，我又經(jīng)過她家的小區(qū)，不經(jīng)意的瞄了一眼她的書房：燈還亮著，我仿佛能看清她用功的身影。我又驚訝了，看了看手表，晚上九點(diǎn)，此時(shí)，一群同學(xué)嬉戲打鬧的`聲音傳入了我的耳中。在襯托之下，那亮著燈的書房顯得那么安靜又那么清晰。打那時(shí)起，我便越發(fā)的佩服她不僅僅是佩服她的成績(jī)，更是佩服她的努力。
小歐令人佩服的可不只是努力，還有樂于助人的性格。我是一個(gè)馬馬虎虎的人，經(jīng)常忘東忘西，數(shù)不清的東西被我遺忘在了某個(gè)安靜的角落。每當(dāng)我因東西不見而感到不知所措時(shí)，她總是笑瞇瞇的對(duì)我說：我陪你去找找吧?；蛘呤悄阆扔梦业陌?，我有多余的。于是，在她的幫助下，又有許多在角落里躺著的東西被我找了回來。在學(xué)習(xí)方面有什么問題，她也是最好的小老師，有許多難題在她仔細(xì)的講解下變的清晰明了起來。她總是會(huì)幫助我，她也總是會(huì)幫助別人。
這就是我們班的小歐，一個(gè)努力又樂于助人的女生。
曬一曬我們班的牛人初中篇九
香香，吾班之“高人”也，有其四好，也為其好也。
一好，成績(jī)好。
剛到學(xué)校時(shí)，香香便以優(yōu)異的成績(jī)博得大家的眼球，一舉成為班上最火的人。考試，前三必有他名。同學(xué)們不懂的問題第一個(gè)想到的就是他。他總是笑著教同學(xué)題目，給人一種親切感，也使人更愿意聽他講解?！跋憷蠋煛笨偸悄馨褟?fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，通俗易懂的語言中夾著笑聲，同學(xué)們聽著聽著也都笑了起來。
學(xué)習(xí)好，也好學(xué)習(xí)。他每個(gè)周末都有許多補(bǔ)習(xí)班，可他并不會(huì)為此而抱怨，照樣每天笑嘻嘻的，好像一點(diǎn)壓力也沒有，可誰都知道他在背后付出了多少努力，才把“學(xué)霸”一詞固定在自己頭上。
二好，體育好。
不說別的，光說跑步同學(xué)們都能將他捧上天，他那雙天生的大長(zhǎng)腿，就能從地球這端跨到另一端，跑起步來也就是跨幾下便可以拿第一的。他跑起步來是那樣的輕松，輕松地超過同學(xué)們，也輕松地為他的第三好做鋪墊。
三好，泡妞好。
香香可謂我們班的“花花公子”，憑著他前面兩個(gè)長(zhǎng)處，都把女孩迷得“神魂顛倒”。香香吃飯時(shí)總坐在女生旁邊，和她們有說有笑，有時(shí)再買幾瓶奶給她們，這樣的“暖心”，又有哪個(gè)女生不喜歡呢？這樣的`“緋聞人物”，女生一談到，就有說不完的話，這也使他成為班上的superstar。
四好，人品好。
香香和誰的關(guān)系都很好，那樣的大方、那樣的善良，也使我和他建立了友好關(guān)系。有一次，我和他開玩笑地叫他幫我買瓶奶，他好像當(dāng)真似的給我買了學(xué)校里最貴的奶。同時(shí)，他又是一個(gè)風(fēng)趣的人，光是看見他，同學(xué)們都會(huì)大笑起來，更別提和他談話了。
曬一曬我們班的牛人初中篇十
說起牛人，我認(rèn)為孫雨萌最牛！
我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過她，她是一個(gè)沒有罵過人，并且有些“神經(jīng)病”的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊?，她媽媽是一個(gè)心理醫(yī)生，因此他們家的素質(zhì)很高，所以她是特別有素質(zhì)的人。
張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對(duì)，張佳寧就用qq和我聊天：“你知道嗎?今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學(xué)貓叫！”這讓我很詫異，就回答：“應(yīng)該是因?yàn)樗矚g貓了吧！”和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經(jīng)病……我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。
她特別喜歡“教育”自己的朋友，自從學(xué)了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對(duì)我沒這么做過，但是我也受過她的很多“教育”。讓我印象最深的有這么幾件事：
那次，我看見別的同學(xué)在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，孫雨萌看見了非常生氣的說：“如果你是那只蟲子，我玩你，你愿意嗎?要愛護(hù)世界上對(duì)我們有益的每一個(gè)生靈，你知道嗎?”“知道了，謝謝你教導(dǎo)我~”我默默的答道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的同學(xué)開始跑了，其他同學(xué)紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫日記說：“我們班同學(xué)開始起跑，同學(xué)們都到了前面，個(gè)個(gè)沒素質(zhì)，連韓宇萱也一樣！”她讓我看了看，便說：“體委就要做表率，不可以和其他同學(xué)一樣，你更要注意素質(zhì)！”“我知道了，謝謝！”她就是喜歡這樣。我估計(jì)，只有我和他的死黨還有她的四結(jié)義可以受得了她的如此嘮叨。
這就是我的朋友，也是我心中的牛人——孫雨萌。
曬一曬我們班的牛人初中篇十一
所謂牛人，就是非常厲害的人，我們班有許多牛人。
在這眾多的牛人中，最牛的，要數(shù)咱們班的清潔先鋒，武術(shù)達(dá)人——龔仲來了!
龔仲雖然只有1米4幾，但他從不因身高而自卑，他是一個(gè)精力旺盛，樂觀開朗的.“小”伙子。早晨來到教室以后，我常?？吹剿腔一业难劬Γ?，這小子，昨晚，又玩到了深夜才睡覺。
雖然龔仲來有些小毛病，但是，他工作很負(fù)責(zé)任，是一位清潔先鋒。他總是把清潔衛(wèi)生安排得井井有條，教室的每一個(gè)角落，操場(chǎng)上細(xì)小的紙屑，都逃不過他的眼睛。講臺(tái)上的粉筆盒，書本都整整齊齊。他雖然長(zhǎng)得小小的，瘦瘦的，但你不要小看他，人雖小力量卻大，無論小垃圾，大垃圾，他都能一舉搞定。
龔仲來還多才多藝，是一位武術(shù)達(dá)人!只要有表演，都有他的身影。比如上次在藝術(shù)節(jié)上，音樂響起，只見龔仲來干凈利落地翻著一連串跟頭應(yīng)聲而出。但見他比劃著一招一式，眼隨手動(dòng)，起承轉(zhuǎn)合。時(shí)而跳躍騰挪，時(shí)而屈膝翻滾，將一套拳耍得很是瀟灑自如，任臺(tái)下歡呼聲，掌聲響成一片。
他還很俏皮，他聽課聽到精彩處，對(duì)老師的話表示贊同時(shí)，他就會(huì)情不自禁來一句“沒毛病”。旁邊的同學(xué)紛紛呼應(yīng)，老師笑咪咪地看著大家。這個(gè)時(shí)候教室里的氣氛空前活躍而融洽。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是太愛喝奶了。奶簡(jiǎn)直就是他的性命。一天不喝個(gè)三四盒絕對(duì)不會(huì)罷休，所以班上同學(xué)也給他取了一個(gè)外號(hào)叫“龔仲奶”，他不僅不惱，好像還特別地驕傲。
你喜歡他嗎?
曬一曬我們班的牛人初中篇十二
現(xiàn)在，人們一有個(gè)什么事都在朋友圈里“曬一曬”。我認(rèn)為我們班的牛人們更應(yīng)該“曬一曬”，都濕透了。那我就把他們拿出來“曬一曬”吧。
這個(gè)已經(jīng)濕透了，所以先來“曬一曬”。他因?yàn)槭裁礉裢噶四?？這是因?yàn)樗珢蹌趧?dòng)了。他是我們班的“愛心天使”和“奉獻(xiàn)之星”張倫。關(guān)于他愛勞動(dòng)的事跡可是數(shù)不勝數(shù)。比如說有一次我們班的夾子壞了，他一知道就二話不說，第二天就帶了個(gè)夾子過來。而平時(shí)他又最愛干活，比如提水、掃地、布置考場(chǎng)的體力活他一直都搶著干的。對(duì)于愛勞動(dòng)可是無人能比的。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是他為班級(jí)做出了很多貢獻(xiàn)。
這個(gè)人又是誰呀？這不是張光澤嗎？他是我們班的逗樂牛人，有他的地方總是歡聲笑語，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)疲憊之際能夠輕松一笑消去疲憊，他還可以讓同學(xué)們的關(guān)系緩和下來。比如那一次李萌和我一起打鬧，我打了她一下，她就趴在桌子上裝哭，當(dāng)時(shí)又不知道她在裝哭，于是我手足無措，這時(shí)張光澤對(duì)我說：“還不道歉”，于是我就對(duì)李萌說：“imsorry?！本o跟著張光澤又突然打岔說：“什么，im曹蕊？你也不是曹蕊?！崩蠲染屯蝗惶痤^來，放聲大笑，沒有一點(diǎn)顧及形象的樣子。看，有他在的地方多么開心！
最后一個(gè)就是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)劉航了。他同樣還是我們班的街舞牛人。原來只知道他會(huì)跳街舞，后來在學(xué)校升旗儀式的排練中才知道他跳的這么好，最后問他時(shí)他才說他連“河南春晚”都上過。他身懷絕技，平時(shí)不顯山不露水，只在關(guān)鍵的時(shí)刻才一鳴驚人。而他的成功也不是隨便就得來的。這與他平時(shí)的.刻苦努力、艱苦鍛煉分不開的。在學(xué)校升旗儀式的排練中因?yàn)樘焐舷轮∮?，所以他滑了一下重重的摔在了地上，可是他沒有叫疼，接著繼續(xù)排練，只在排練結(jié)束后才在傷口消消毒。
曬一曬我們班的牛人初中篇十三
“站住，別動(dòng)我的東西，想跑，看我九陰白骨！”“啊，女勇士饒命！”在我耳邊，獅子怒吼，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，另一個(gè)人哭得像頭豬。另一個(gè)人被殺了。我不忍心看！我的手心為那個(gè)人捏了把汗。幸好那個(gè)人沒有被那只爪子抓住，否則，他一定受傷了。女勇士是誰？請(qǐng)慢慢聽我說。
這位女戰(zhàn)士是我的表妹，名叫陳。她并不小氣，但她討厭別人未經(jīng)她同意就碰她的東西。從表面上看，表妹有一頭短短的直發(fā)，一雙充滿活力的眼睛，一雙柔嫩有力的'手，一張閃亮的黑皮膚，一個(gè)甜甜的笑容，這些都讓她表面溫柔，內(nèi)心卻霸氣。第一次見到她，我很開心，主動(dòng)和她握手。自從她用溫柔的手握住我的手，我心中的喜悅變成了恐懼。多厲害的手??！“嗯，可以松開嗎？”我顫抖著問，她松開了手，我忙著往手里吹氣緩解疼痛。從此我讓她到處走，不敢輕舉妄動(dòng)，怕惹她生氣。
有一件事又改變了我對(duì)她的最初看法，從害怕變成了欺負(fù)。我記得那次，我在玩玩具車的時(shí)候，她沖過來搶我的。至少我是客人，一點(diǎn)都沒有客氣的意思。但是，在學(xué)會(huì)了她的手的力量之后，我總是放過她。我把車給她，坐了遙控飛機(jī)，她又搶了，跟我姐一樣。我懶得給她，她的眼睛里爆發(fā)出憤怒，露出鋒利的白牙，咧著嘴，一步一步向我走來。
我正要逃跑，她沖過來咬了我一口。雖然她咬得很輕，但我覺得我的心徹底碎了。我生氣地對(duì)她說：“親愛的朋友們！”她愣住了，不知道該怎么辦。我走到書房，砰的一聲關(guān)上門，一個(gè)人在書房里哭，哭得心里空蕩蕩的。打開門看到她之后，我的內(nèi)心更加踏實(shí)了。當(dāng)我看到我淚流滿面的時(shí)候，她沖過來對(duì)我說：“寶貝，別哭！”我的胃突然翻了個(gè)底朝天。她的話讓我又氣又好笑，似乎又給了我一點(diǎn)安慰。我們相視一笑，回去玩了。
很多事情改變了我對(duì)她的看法。唯一不變的是友誼。雖然她很霸道，但她的很多話溫暖了人心。俗話說，人是善變的，但我對(duì)她的心從來沒有變過一次。
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