學習經(jīng)驗交流講話稿（專業(yè)16篇）

總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實用性，需要提出切實可行的建議和措施。以下是媒體報道的社會新聞和事件，引起我們對社會問題的關(guān)注。

學習經(jīng)驗交流講話稿篇一

首先，上課時教師要精講。其次，在課堂上以訓(xùn)練為主，讓學生多動腦，勤動筆。有一句話說得好“數(shù)學，只有自己做出來了，才叫做真正會做了”。要想在有限的40分鐘內(nèi)達到練習的目的，教師必須做好以下方面：

第二，精心設(shè)計練習題。

要想使練習效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內(nèi)容緊密相關(guān)的練習。練習題要有一定的坡度，遵循有易到難的原則。同時練習的量要適中，確保學生能完成。同時練習題要有深度，像選擇題、填空題、判斷題要經(jīng)常練習，練后，教師一定要批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。

課堂作業(yè)大家都及時批閱，學生是不敢偷懶的，無論質(zhì)量如何，他們都會努力完成，但家庭作業(yè)卻不能隨人所愿，無論是好學生，還是差學生，都會有偷懶不做的時候，即是勉強完成了，質(zhì)量也不高，面對這種情況，我是這樣做的，及時批閱家庭作業(yè)，如果有錯，就將錯題改在課堂本上，如果沒有做家庭作業(yè)，第二天要抽時間補。家庭作業(yè)的批閱非常重要，高年級的學生很會察言觀色，如果老師不及時批閱作業(yè)，他們就會偷懶，作業(yè)的質(zhì)量就會很差，如果每天都批，作業(yè)質(zhì)量就會完全不同。

1、復(fù)習要有計劃，有目的。

無論是平時復(fù)習，還是終考前的復(fù)習，教師必須制定一個詳細的復(fù)習計劃，計劃具體到每一天，每一課，每一題。有了計劃，就要嚴格按計劃行事，不要隨意更改。

2、復(fù)習時要因材施教，進行分層教學。

在新授時，分層施教好像不容易操作，但復(fù)習時就相對容易一些?？梢詫⒁恍W習有困難的同學編在同一組，留給他們一些基礎(chǔ)的知識練習，比如計算題，書上、配練上的練習題，他們可以反復(fù)練習，達到基礎(chǔ)知識的牢固掌握。而其他同學，可以跟著教師練習一些有難度的題，這樣可以有助于優(yōu)生思維的拓展。

3、練習題要充分使用。

復(fù)習時，寫在小黑板上的題，都是教師精心挑選的，我們要讓學生牢固掌握，讀一遍，做一次是達不到效果的，我們要將他們保留的時間長一些，選擇合適的時間反復(fù)練習。

4、計算練習要持之以恒。

計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。要使學生計算過關(guān)，靠突擊不行，必須靠平時加強基本訓(xùn)練。持之以恒，聚沙成塔。為了提高學生的計算能力，我每天都給學生留幾道計算題，有難度，就留兩道，比較簡單的，就留四道，學習好的同學很快就可以交上，學習有困難的學生，只要在放學前交上就可以，實在交不上的，還可以寬限到第二天上課前。這些計算題，我都一一批閱，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。

學習經(jīng)驗交流講話稿篇二

大家好!數(shù)學是寶貴的科學財富，我們生活中都離不開它，并且都要以它為裁體，努力去培養(yǎng)思想能力、表達能力以及工作各方面的能力。目前，我們學的還是最最基礎(chǔ)的知識。

平時，對數(shù)學很感興趣，很喜歡數(shù)學，考試、做題目時自然不會成問題，但是有時回由于粗心的問題，導(dǎo)致分數(shù)不理想。那么，怎樣才能讓成績穩(wěn)定，不出現(xiàn)細小的錯誤呢?依我看，可以實行以下方法：

一、考試的前一天晚上，進行有效地復(fù)習，把一些基本的數(shù)學書上的概念多背背，做一些復(fù)習資料。

二、平時上課要專心聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點內(nèi)容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。老師提出的注意點應(yīng)該仔細聽清，考試時多多注意。

三、課后，不僅僅局限于課本，多做一些課外題目，題型見多了，考試時碰到類似的題型就會很有把握。

四、考試時要認真仔細，看清題目，計算認真，遇到不會做的題目時要沉著冷靜，仔細進行分析，如果實在想不出，要抓緊時間，先把這道題目空著，接著做下面的題目，等把所有題目都做完了再回過來做。

現(xiàn)在，我們有些同學總被那沒完沒了的大考小考所困擾，一次沒考好就失去了信心，因此，在后面的考試中總不能考的理想，這是一種很常見的現(xiàn)象。要想使這種現(xiàn)象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，認真吸取教訓(xùn)，然后再次以平和的心態(tài)迎接下一次考試。

數(shù)學，就要多聯(lián)系、多思考、多實踐、多探索，如果碰到了一些不會解答的題目不要輕易放棄，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙們在一起滔滔不絕地討論。

數(shù)學，充滿了和諧優(yōu)美的定理，把往日的經(jīng)驗都牢牢記住，多動腦筋，勇于探索，大膽仔細，在大地的每一寸土地上尋找數(shù)學無窮的樂趣，勤奮努力地去學好數(shù)學!

謝謝大家!

學習經(jīng)驗交流講話稿篇三

同學們:

早上好!我今天講的題目是“讓學習成為一種習慣”。

第一，養(yǎng)成良好習慣的重要性。因為今日的你是你過去習慣的結(jié)果；今日的習慣，將是你明日的命運。

這里

給大家

專家

第二，為什么要讓學習成為一種習慣呢?因為學習是學生的天職，并且我們未來惟一持久的優(yōu)勢，就是有能力比我們的競爭對手學習得更快!

第三，怎樣才能讓學習成為一種習慣呢?

注意細節(jié)，注重堅持，這就夠了!下面講幾個細節(jié)，請大家對照一下，看是否做到了:

細節(jié)1：遵守課堂紀律。我們必須遵守教室的紀律，我們要有組織，有效率地完成任務(wù)。

細節(jié)2：老師不在的時候，班里的所有紀律照樣發(fā)揮作用。（我知道做到這一點很難，但的確很重要。）

細節(jié)3：要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。

細節(jié)4：每天都要完成全部的課外作業(yè)。

細節(jié)5：上課時，從一種科目換到另一種科目，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和所需的其他所有用具時，動作應(yīng)該連貫、不間斷，要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)較為合適，而我們的目標是力爭在7秒之內(nèi)全部完成。

還有許多學習上的細節(jié)，不一一列舉了，如果你都做得很好，如何堅持下來呢?

這就是“飛輪效應(yīng)”。為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始我們必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉(zhuǎn)動得越來越快。達到某一臨界點后，你無須再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動，而且不停地轉(zhuǎn)動。

我們每個人都想出色，都想讓自己發(fā)展得更快些，但卻往往輸在起點上。正如“飛輪效應(yīng)”一樣，一開始我們必須付出數(shù)倍的努力，而你一旦開始，就會有一定的慣性推動著你去行動。

同學們!今天，你讓學習成為一種習慣，那么明天，xx一中將因為你而驕傲！

我的

講話

學習經(jīng)驗交流講話稿篇四

20xx年5月22日，xx市土家族自治縣召開人大宣傳工作會議。20xx年，土家族自治縣人大會以“上水平、上臺階、促履職”為目標，圍繞“創(chuàng)造環(huán)境、壯大隊伍、建設(shè)陣地、完善機制、突出重點”，扎實做好理論宣傳工作，全方位、多角度地展現(xiàn)了xx人大的成效和經(jīng)驗，達到了“報刊有文、廣播有聲、電視有影、網(wǎng)絡(luò)有圖”的立體宣傳態(tài)勢，為堅持和完善人民代表大會制度、推動人大工作與時俱進營造了良好的輿論氛圍。據(jù)統(tǒng)計，20xx年度在市級以上報紙、刊物、電視、網(wǎng)站上共刊發(fā)各類人大稿件481件，比上年的425件增加56件，增長13、2%。xx人大會門戶網(wǎng)站，架起了密切聯(lián)系人大代表和人民群眾的橋梁?？h人大堅持與電視臺聯(lián)辦兩個人大電視專欄，取得良好的宣傳效果。圍繞“創(chuàng)一流、促跨越”主題實踐活動，在城漁兩鎮(zhèn)舉辦兩期大型圖片專欄，形象生動地展示了縣人大組織各級代表開展“五個一”和“七進七訪”活動，定格了在關(guān)注民生、促進發(fā)展上大顯身手的精彩華章。

一、抓認識，強領(lǐng)導(dǎo)，打牢理論宣傳基礎(chǔ)。

縣人大會把人大宣傳工作納入了重要議事日程，多管齊下，部署和安排人大宣傳工作：一是縣人大會工作報告和工作要點對人大宣傳工作均作了安排部署;二是制發(fā)了關(guān)于加強人大宣傳工作的實施意見、宣傳工作方案等文件;三是召開全縣人大宣傳工作座談會，探討做好新時期人大宣傳工作的措施與辦法;四是主任會議多次研究人大宣傳工作，制定相關(guān)措施;五是成立人大理論宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作專班，明確辦公室一名相關(guān)負責主抓人大理論宣傳日常工作。同時，負責人大宣傳的對外聯(lián)絡(luò)、專題策劃、統(tǒng)計考核、簡報編輯、信息報送和新聞報道等具體工作，切實做到人大宣傳工作有安排、有檢查、有考核、有總結(jié)。在理論宣傳工作上，領(lǐng)導(dǎo)拿在手上，親力親為，率先垂范。主任、各位副主任加強對負責人大宣傳工作人員的指導(dǎo);到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研督導(dǎo)宣傳工作;深入實地調(diào)查研究后，帶頭撰寫理論文章，在報刊、網(wǎng)站上發(fā)表;編輯人大理論宣傳相關(guān)電子課件，給人大代表和人大機關(guān)工作人員授課。在xx人大機關(guān)，形成了會主任經(jīng)常過問督辦、分管副主任主抓、其他副主任親自寫稿，人大辦公室具體負責，通訊員人人動手寫稿，一月一檢查，季度一通報，半年一兌現(xiàn)，年終總結(jié)表彰的宣傳工作新局面。與此同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大按照年度目標要求，認真抓好落實;新聞單位積極配合，多層次地宣傳報道人大工作，為人大宣傳工作創(chuàng)造了良好環(huán)境。

二、抓隊伍，增素質(zhì)，提高宣傳工作質(zhì)量。

縣八屆人大會緊緊抓住宣傳報道隊伍建設(shè)這個“牛鼻子”，從相關(guān)單位調(diào)進有新聞寫作特長的同志進入人大機關(guān);縣人大會領(lǐng)導(dǎo)親自從縣直單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)篩選、圈定67名熱心人大新聞寫作、有文字功底的干部，由縣人大會聘請為特約通訊員，頒發(fā)聘書;同時，從縣“兩臺”、三峽日報和三峽晚報xx版聘請?zhí)丶s記者，壯大隊伍。加強聯(lián)系、溝通與指導(dǎo)，動員和組織人大通訊員積極投入人大宣傳報道工作中，加強溝通、提供信息、組織稿件，形成了上下貫通、聯(lián)系廣泛、運轉(zhuǎn)靈活的宣傳工作網(wǎng)絡(luò)，為人大宣傳工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

利用多種形式，加強對通訊員的培訓(xùn)。一是請縣委宣傳部和“兩臺”從事新聞報道的同志為通訊員授課;二是組織縣人大機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大干部參加全國、省、市、縣新聞寫作和人大理論培訓(xùn);三是縣人大機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為通訊員征訂了人大報刊。四是給鄉(xiāng)鎮(zhèn)訂閱《人民代表報》等報刊，從而，提高人大通訊員的整體素質(zhì)，有力地促進了人大宣傳報道工作。

三、抓機制，建制度，增強宣傳工作成效。

縣八屆人大會完善了人大宣傳工作機制。一是落實目標責任制。將人大宣傳工作年度目標任務(wù)逐一分解到縣人大機關(guān)各委辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大和人大通訊員。人大宣傳工作方案明確規(guī)定了上稿任務(wù)：人大通訊員每人每月不少于2篇，人大宣傳工作專班每人每月不少于4篇，縣人大會各工委和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團每月不少于2篇、每年上報2篇理論研討文章。二是實行考核獎勵制度。制定了《縣人大理論宣傳信息工作獎勵辦法》，加大對大報大刊、重頭稿件、調(diào)研文章的獎勵，標準比往年提高2倍以上，年度表彰獎勵了一批人大宣傳工作先進單位和先進個人。三是建立約稿制度?？h人大辦公室根據(jù)年度理論宣傳計劃的安排，確定不同時段的報道重點，有選擇性地與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、縣人大各工委及其相關(guān)單位約稿，保證信息來源，提高稿件質(zhì)量。四是堅持上稿通報制度?？h人大辦公室每季度通報一次上稿情況，鼓勵先進，鞭策落后，使人大宣傳工作初步形成了比、學、趕、超的良好局面。

四、抓重點，有突破，發(fā)揮宣傳職能作用。

始終圍繞四個重點，強化人大宣傳工作。一是強化人大監(jiān)督的報道。人大作出“關(guān)于加快實施五(峰)巴(東)公路xx段提等升級議案”的決議。數(shù)年來，縣人大會監(jiān)督的目光一直鎖定這條被稱為西部民生路的改建，通過視察、調(diào)研、督辦等形式，進行有效監(jiān)督。針對工程質(zhì)量上存在的突出問題，提出整改建議，并跟蹤督辦，縣政府高度重視，召開?，F(xiàn)場題辦公會議，加強工程建設(shè)監(jiān)管，提高改建質(zhì)量，開通了這條西部大動脈。對此，我們采寫報送了《情系民生路》長篇通訊，被省以上媒體采用。二是加大人大關(guān)注、推進生態(tài)文明建設(shè)的宣傳?？h人大會組織調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)面臨礦產(chǎn)資源等無序開采，破壞生態(tài)資源及環(huán)境的挑戰(zhàn)，在人代會上作出《加強生態(tài)資源保護，推進生態(tài)文明建設(shè)的決議》，并開展視察調(diào)研、相關(guān)建議督辦等活動，促進資源環(huán)境的好轉(zhuǎn)。我們采寫了《為了山更青水更碧》等通訊，被省、國家級報刊采用，產(chǎn)生良好的宣傳效應(yīng)。三是圍繞代表履職，強化對人大代表先進事跡的宣傳。大力宣傳人大代表在依法履行職責、密切聯(lián)系群眾、參與民主決策、發(fā)揮帶頭作用等方面的先進事跡。我們通過報刊、電臺、網(wǎng)站進行集中報道等形式對20多名各級人大代表的典型事跡進行了重點宣傳，激勵和引導(dǎo)全縣人大代表在促進經(jīng)濟發(fā)展和民主政治建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。四是圍繞民族立法，強化法制宣傳。我縣制定自治縣《森林保護條例》，《礦產(chǎn)資源管理條例》、《旅游資源管理條例》、《無公害農(nóng)產(chǎn)品條例》等地方法規(guī)，每年組織專項執(zhí)法檢查、視察、調(diào)研，努力使變成天藍、水清、山秀、林翠的“世外桃源”，擁有三張“國字號”生態(tài)名片。我們抓住以法律保障生態(tài)文明建設(shè)這一選題，采寫了《為生態(tài)環(huán)境撐起“保護傘”》等系列報道，在國家級媒體發(fā)表，收到了良好影響。

學習經(jīng)驗交流講話稿篇五

選派機關(guān)干部到行政村擔任農(nóng)村工作指導(dǎo)員制度已實行了二年，這些指導(dǎo)員在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進農(nóng)村基層組織建設(shè)，加快農(nóng)村全面小康建設(shè)步伐，發(fā)揮了很大的作用,取得了有目共睹的成績。本人作為鎮(zhèn)級農(nóng)村工作指導(dǎo)員的聯(lián)系成員，在與指導(dǎo)員們的朝夕相處中，親身體會到了農(nóng)村指導(dǎo)員工作的復(fù)雜性，也深切地感到農(nóng)村指導(dǎo)員責任重大,指導(dǎo)員工作大有可為?，F(xiàn)就農(nóng)村指導(dǎo)員如何做好工作談幾點體會：

一、認清使命，端正思想是基礎(chǔ)。

農(nóng)村工作指導(dǎo)員上聯(lián)鎮(zhèn)級政府，下聯(lián)村民百姓，落腳點在村，著力點在民，肩負著“六大員”的職責，需要他們引導(dǎo)村級組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，宣傳貫徹落實農(nóng)村政策法規(guī)，為群眾排憂解難，通過他們扎實的工作，較好地體現(xiàn)立黨為公，執(zhí)政為民的理念。指導(dǎo)員長期與所在村農(nóng)民一起，一言一行大家都看在眼里，自身形象的好壞，直接關(guān)系到指導(dǎo)員在農(nóng)民心目中的地位和形象，影響著農(nóng)村工作的開展。所以樹立高度的工作責任心對指導(dǎo)員來說尤為重要，不僅人要沉下去，心也要真正沉下去，做到嚴謹、自律、求真、務(wù)實，才能把工作做好。

其次，擺正位置也很重要，指導(dǎo)員在村“兩委會”的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在面對上級交辦各項任務(wù)和村里的大小事務(wù)時，要做到指導(dǎo)不指揮，統(tǒng)攬不包辦，監(jiān)督不對立，辦事不推諉，要有意識地在群眾中樹立村干部的威信，提高他們的工作積極性。

二、熟知村情，調(diào)查研究是前提。

農(nóng)村是個“萬花筒”，不同的村有著不同的村情，在一個村開展工作也需要根據(jù)實際情況采用不同的工作方法，“一把鑰匙開一把鎖”。一些看似簡單的事情，背后卻往往隱藏著千絲萬縷般紛繁復(fù)雜的人際矛盾，歷史恩怨，家族宗派觀念以及部分群眾與村干部的對立情緒。而這些歷史遺留問題，卻很容易成為做好農(nóng)村各項具體工作的絆腳石，處理不當，就會把事端擴大化，甚至造成新的上訪事件。因此，通過調(diào)查研究來及時掌握村里的各類情況，就成為指導(dǎo)員開展工作的一項重要環(huán)節(jié)。

了解村情主要是摸清村基本情況，了解群眾的思想狀態(tài)和生活、生產(chǎn)情況，掌握老百姓最關(guān)心的熱點、難點問題，關(guān)注一些影響安定團結(jié)和工作開展的重要人際關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，一要幫村級組織理清發(fā)展思路，努力化解村主要干部間的意見分歧，研究解決在工作中遇到的各類矛盾問題，因村制宜發(fā)展村級經(jīng)濟;二要幫農(nóng)民解決一些他們在生產(chǎn)、生活中遇到的實際困難，與他們搞好關(guān)系，適時化解一些潛在的矛盾問題，避免事態(tài)的擴大化。

三、注重落實，抓住重點是關(guān)鍵。

指導(dǎo)員不是通訊員，不是調(diào)查員，而是黨在農(nóng)村各項工作任務(wù)落實的督導(dǎo)員，是發(fā)展農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民的服務(wù)員，所以指導(dǎo)員開展工作必須根據(jù)農(nóng)村實際，抓住農(nóng)村工作的主要矛盾，有重點地加以解決、落實。

一要抓村級班子建設(shè)。對缺少凝聚力，戰(zhàn)斗力不強的班子，要從根本上找原因，對癥下藥，做好思想工作，提高班子成員的工作積極性，在工作中，敢于帶頭，敢于出謀劃策，迎難而上，來帶動、督促村干部做好村里的各項工作。對班子能力強的，要從制度化、規(guī)范化的角度引導(dǎo)他們自覺按照《村“兩委”民主理事工作規(guī)范》、《村級規(guī)范化建設(shè)》和《村集體經(jīng)濟組織財務(wù)規(guī)范化管理制度》的要求，努力實現(xiàn)黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)三公開，接受群眾監(jiān)督，杜絕優(yōu)親厚友，中飽私囊等群眾最敏感，最反感的事情的發(fā)生。

二要抓村級經(jīng)濟收入和實事工程的建設(shè)?！盀楣僖蝗危旄Ｒ环健?，村干部雖官職不大，但責任重大，一個村面貌如何，主要看村干部的能力和為民辦實事的決心。要指導(dǎo)村干部借鑒周邊資源、環(huán)境和本村差不多的先進村的成功經(jīng)驗，充分利用現(xiàn)有條件，增加集體經(jīng)濟收入，著力解決群眾在生產(chǎn)、生活中急需要解決的熱點、難點問題，如道路建設(shè)、環(huán)境整治、文化體育等方面的建設(shè)。

三抓群眾利益的保障。群眾利益無小事，改革開放的近幾十年里，農(nóng)村面貌發(fā)生了很大的變化，但是隨著城鄉(xiāng)差距的近一步擴大，各類開支比如生活費用、醫(yī)療支出、教育支出等的大幅度提高，使大多數(shù)農(nóng)民離全面實現(xiàn)小康還很遙遠，因此在面臨政策法規(guī)的實施，各項任務(wù)的落實、農(nóng)村發(fā)展的需要與農(nóng)民的具體利益發(fā)生矛盾時，他們首先考慮的是自己的利益，如若處理不好，會直接導(dǎo)致干群關(guān)系緊張，影響其它工作的開展。所以不論是上級部門還是行政村，在決策關(guān)系農(nóng)民利益的大小事項時，要把發(fā)展大計與農(nóng)民利益放在同等的高度看待，絕不能因發(fā)展而損害農(nóng)民利益，當然對一些借發(fā)展之機，漫天要價、阻擾建設(shè)的，必須依照法律進行嚴肅處理，不能姑息。

四、著眼長遠，規(guī)劃未來是保證。

農(nóng)村的發(fā)展是日新月異的，在我市提出“搶抓機遇，負重拼搏，大干快上，加快發(fā)展”的新形勢下，特別是東部產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的建設(shè)，中等城市框架的構(gòu)建、“村村新”工程的全面啟動，為各項產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，為農(nóng)民帶來了新的就業(yè)機會和致富門路，但也使土地、水源等一些與農(nóng)民利益息息相關(guān)的資源被占用。作為農(nóng)村指導(dǎo)員，一定要立足長遠，認真規(guī)劃，實現(xiàn)村級經(jīng)濟的逐年增長，土地資源的合理利用，農(nóng)村社會的長治久安。

農(nóng)村工作面向千千萬萬個群眾，其復(fù)雜性可想而知，只要我們真正深入到群眾中間，依靠群眾，服務(wù)群眾，就一定能把黨和政府交給我們的事情做好，向群眾交一份滿意的答卷。

學習經(jīng)驗交流講話稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的大一學弟學妹們：

今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學習心得和生活體會。但愿能給學弟學妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。大家來到大學已經(jīng)將近半年，對于大學的教育方式有了初步的認識，通過與高中教育的對比，也了解了在學習方面大學與高中的不同。首先，我想談一談我對大學學習的認識。我認為大學學習是大學生活中最為重要的部分，學習是學生的天職，作為學生，來到大學應(yīng)該先把自己的學習搞好。學習成績對以后個人的發(fā)展也有很大的幫助。當然大學學習不能簡簡單單的理解為課本的學習，我把大學學習分為兩部分，一部分是教學計劃范圍內(nèi)的學習，也就是必修課、限選課、選修課的學習。第二部分就是課外拓展的學習，我認為這部分學習內(nèi)容對提高大家的綜合素質(zhì)更為關(guān)鍵，當然所說的課外知識范圍非常的廣，自己根據(jù)自己的愛好進行學習，對于我個人而言，我對數(shù)學建模的各種算法，程序語言，機械設(shè)計等方面的知識非常感興趣，所以在大學期間，我也付出了很多時間對這些知識進行了系統(tǒng)的學習，這些知識對我參加數(shù)模大賽，機械設(shè)計大賽起到了很大的作用，這些知識對我以后的學習也將會有很大的幫助。

首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變，學會從學習的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱摺８咧?，很多同學把學習當成一種包袱。學習缺乏積極性，處于被動狀態(tài)，學習枯燥乏味，注意力不集中，學習效率低。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種樂趣，學習是一種探索的過程，學習效率高，積極性好。因此，我們要有強烈的主動意識，主動為自己設(shè)定短期或長期目標，不斷改進方式和方法。提高學習積極性，不斷地汲取新知識。

大學學習重點在于學習能力的培養(yǎng)，思維能力的培養(yǎng)，尤其要注重提高自己的自學能力，專業(yè)知識學習有老師指點，但是課外知識的學習可能沒有人來指導(dǎo)你，其實大部分的學習內(nèi)容主要依靠的是自學，所以說自學能力很重要。

另外，大家知道，大學的科目很多，我尤其想強調(diào)一下英語的學習，我認為英語水平對于以后個人的發(fā)展尤其關(guān)鍵，無論是面試，工作(尤其是對于想上船工作的同學)，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個人認為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時堅持不懈的學習。這是我對大學學習的理解，希望你們以此為參考，樹立對大學學習正確的認識觀，這樣才能盡快溶入大學的學習環(huán)境中。

有了目標之后，大家每天應(yīng)該保持高昂的斗志，希望大家能夠合理安排自己的時間。我習慣利用計劃手冊做一周甚至一天計劃，雖然說計劃趕不上變化，但是有這樣一個計劃能讓自己有做事的方向，最終計劃的實現(xiàn)程度就要看自己的執(zhí)行能力和毅力了。大學中主要的業(yè)余時間在每天的晚自習和周六周天，將這些時間有計劃的安排到學習、學生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的計劃，再根據(jù)當天的情況來調(diào)整時間，堅持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現(xiàn)在每天都統(tǒng)一上晚自習，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時間?？傊Ｍ蠹夷艹浞掷米约捍髮W四年的時光，為以后自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

接下來，我想說的是學習方法。對于學習方法，我相信每個從高三過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以后，也許你們會發(fā)現(xiàn)，原本的學習方法在大學已經(jīng)不適用了。學習環(huán)境變了，學習方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學習方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學習方法。大學每節(jié)課灌輸?shù)闹R很多，課前預(yù)習很重要，這對于提高上課聽課質(zhì)量很大幫助，課前預(yù)習好了，上課認真聽講，課余時間階段性的復(fù)習，。就個人感覺課前預(yù)習和課堂聽講最為重要。對于課后，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學過的知識進行總結(jié)，這樣對以后的復(fù)習工作都很有幫助的，學習起來也會有一種知己知彼的感覺，學習效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的復(fù)習就能輕松一些，好成績就是順其自然。

我希望大家能積極參加各種學術(shù)類比賽，包括數(shù)學建模、挑戰(zhàn)杯、機械設(shè)計大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學會如何團隊合作。寫學到很多知識，當然能獲獎是最好的，結(jié)果固然重要，但是經(jīng)歷這樣的過程對你個人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認真的態(tài)度結(jié)果都會不錯的。

最后我來談?wù)勛约旱膶W習感想和建議吧：

態(tài)度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機會，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對我來說意味著什么呢?”在大學，學習依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學習態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學習。包括參加各項比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態(tài)度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時間內(nèi)改變，但你可以改變你做事的態(tài)度，有良好的態(tài)度，很多事就能做的很好。要知道學習的道路是艱巨的，競爭是強烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步，你才能比別人更好一點。

學習經(jīng)驗交流講話稿篇七

各位老師：

下午好！非常感謝鄭州市教研室給我們提供了這個相互交流和學習的機會，更感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)馮瑞先老師等對47中數(shù)學教學工作的肯定；同時，我也感謝47中校領(lǐng)導(dǎo)一直對我們數(shù)學組的關(guān)心和支持；還有我們高三數(shù)學組的各位同仁，正是大家辛勤的勞動和團結(jié)一心，讓我們在去年的高考中取得了一定的成績！現(xiàn)在我代表備課組談?wù)勎覀兊囊恍┳龇?。不當之處，敬請指正?/p>

備課組認真研究《考綱》與《考試說明》、高考試題；仔細琢磨高考試題的命題特點、變化趨勢；熟悉高考命題的題型與要求，明確題型分布，知識點的覆蓋規(guī)律。讓學生明確“考什么”、“怎么考”、“考多難”。要讓學生把主要精力首先放在中檔及其以下題目上，要在“會、熟、快、準”上下功夫。

1、鉆研教材，追根溯源。一句“用教材教，而不是教教材”的話不斷在重復(fù)。事實上知識的發(fā)生與發(fā)展、延伸與交錯、再生與裂變，在教材中早有它的脈絡(luò)和雛形。這些課本上的例題、練習、習題就像散落的珍珠，只要經(jīng)過老師的發(fā)現(xiàn)、打磨、提煉，它們就會變成學生所需要的項鏈。

2、就地取材，銳意開發(fā)。其實從某種意義上說考查學生的解題能力，也就是考查教師的研題水平。研題一類是對他人試題的鑒賞，另一類是改題編題。不懂得鑒賞，教數(shù)學就丟失了味道；不學會創(chuàng)新，教數(shù)學就失去了活力。

緊扣課本復(fù)習問題上，要引導(dǎo)學生做好以下四點：

（1）復(fù)習每一個專題時，必須聯(lián)系課本的相應(yīng)部分。不僅要讓學生弄懂課本提供的知識方法，還要弄懂公式的推導(dǎo)過程和例題的求解過程。

（3）關(guān)于答題表述，要求學生以課本為標準，通過課本來規(guī)范。

（4）注意通過對課本題目改變設(shè)問方式，增加或減少變動因素，推廣題目的訓(xùn)練功能。

復(fù)習中同時要注意對新課程中與大綱教材有結(jié)合點，有變化點的知識，以更好在把握復(fù)習的要點。認真研究全國已經(jīng)實施新課程高考的試卷特點，揣摩新課程卷的設(shè)計意圖，深刻領(lǐng)會“能力立意”的命題指導(dǎo)思想；準確把握新舊《考試大綱》的要求，對搞好高中數(shù)學教學和復(fù)習備考是十分有益的。特別是對一些傳統(tǒng)內(nèi)容的新的考查方式，有其獨特的復(fù)習功能。它既可作為復(fù)習課的例題、練習題、測試題，更可用作研究性教學的問題加以開發(fā)。因此我們在高三數(shù)學復(fù)習中應(yīng)研究新課程高考和滲透新課程理念。

良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證，對數(shù)學本質(zhì)的正確認識是建構(gòu)良好知識結(jié)構(gòu)和認知結(jié)構(gòu)體系的前提。狠抓基礎(chǔ)，以課本為主，重新全面梳理知識、方法；注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法。

高考數(shù)學試題十分重視對學生能力的考查，而這種能力是以整體的、完善的知識結(jié)構(gòu)為前提的。這就要求考生把數(shù)學各部分作為一個整體來學習、掌握，而不機械地分為幾塊。這個特點不但在解答題中突出，而且也在選擇題中有所體現(xiàn)。

（1）對重點知識與重點方法要理解準、透，如概念復(fù)習要作位：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別，提防誤用或錯用；全面準確把握好所用概念的前提條件，熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號。

（2）要注意通性通法，強調(diào)數(shù)學思想和方法，總結(jié)并反思自己在解題過程中怎樣靈活運用函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化等思想；怎樣選擇分析法、綜合法、反證法、歸納法等邏輯學中的方法：是否熟練掌握配方法、換元法、待定系數(shù)法、同一法等具體數(shù)學的數(shù)學方法。做自我診斷，會什么？你是怎樣處理問題的？（成功、失?。┰鯓影研骂}轉(zhuǎn)化成為你熟悉的知識方法？掌握好數(shù)學思想方法，并發(fā)展成一種能力，在高考時就能游刃有余，戰(zhàn)無不勝。

（3）掌握中學數(shù)學貫通的觀點，如在立體幾何中用平面圖形合成表現(xiàn)立體圖形的觀點；將立體圖形分解轉(zhuǎn)化為平面圖形的觀點；用關(guān)于形的邏輯思維統(tǒng)帥識圖，做圖的技能以形成空間想象能力的觀點，學生運用好這些觀點，就比較容易駕馭立體幾何的解題。

（1）注重雙基，突出重點。真正理解概念、法則、公式、定理、公理的來龍去脈，不死記硬背。

（2）提煉和運用數(shù)學思想，常能使解決問題事半功倍。因此，在復(fù)習過程中，我們應(yīng)當努力挖掘知識內(nèi)涵，提煉數(shù)學思想方法，逐步實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。

（3）嘗試發(fā)現(xiàn)方式、自主探索方式。在研究性學習的過程中，親歷發(fā)現(xiàn)知識，獲得成功的體驗，逐步啟迪智慧，發(fā)展思維，開發(fā)潛能，提高素質(zhì)。

（4）倡導(dǎo)研究交流。包括老師與學生、學生與學生之間的交流，交流過程就是加強理解的過程。

（5）進一步強化自學能力的提高和自學習慣的養(yǎng)成。學會閱讀，學會正確獲取信息、正確理解信息、正確運用信息，并將所掌握的信息轉(zhuǎn)換成數(shù)學模型，學會綜合運用所學的文化科學加以觀察現(xiàn)實中與數(shù)學有關(guān)的問題，加以分析、判斷，并將其解決。

在平時考試閱卷過程中，很多教師都為一些學生的書寫不規(guī)范而失分感到可惜，高考閱卷也不例外。因此，在解答題的答題過程中，教師一定要強調(diào)學生解答既要簡單又要準確，要緊扣關(guān)鍵步驟，當然也要思路清晰明了，養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣。

要重視和加強解題策略的訓(xùn)練與研究，在平時要多給學生應(yīng)試策略指導(dǎo)。如：（1）先易后難；先熟后生；先同后異（即先做同科同類型的題目，這樣知識和方法的溝通比較容易，有利于提高效率）；先小題后大題；先點后面（高考數(shù)學解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，步步為營，由點到面）；先高后低（即在考試的后半段時間，估計兩題都會做，則先做高分題；估計兩題都不易，則先就高分題實施“分段得分”）；（2）審題要慢，解答要快，一慢、一快相得益彰；（3）確保運算、推理的準確性，立足一次成功，但也不放過檢查得分這一環(huán)節(jié)。要善于不斷積蓄解題經(jīng)驗，回顧反思，不斷完善。

有人說高分是學生學出來的，不一定是老師教出來的。其實我們認為老師對高分學生所起的作用更大、更重要。學生在學習中的思維方式、思維過程、語言表達等方面都要經(jīng)過規(guī)范訓(xùn)練。學生要考出高分，老師就應(yīng)該做到如下幾點：

1、嚴格要求：適時調(diào)控“桃子”的高度，培養(yǎng)學生追求完美，不斷超越的學習品質(zhì)。要想考150分就得用高于150分的水準要求自己。

2、規(guī)范表達：不同題型和不同內(nèi)容的題目都有不同的書寫格式。數(shù)學語言要嚴謹、準確、簡潔，卷面要整潔。因此我們在批改作業(yè)、評析試卷和上課板書時，要特別注意知識細節(jié)與表述細節(jié)。

3、挖掘潛力：與學生交流，給尖子生心里暗示；及時肯定，適時鼓勵，調(diào)動學生非智力因素。同時適當加壓，另開小灶，讓他們的潛力得以開啟和釋放。

4、探求最優(yōu)：一般的難題都有多條路徑，都是值得欣賞、比較、玩味的。讓尖子生在不同解法中pk，尋找最簡最優(yōu)的解法是件很有趣的智力活；也是讓尖子生開闊視野，活躍思維，激情挑戰(zhàn)的游戲。應(yīng)該說這與我們的充分備課、經(jīng)驗積累、學養(yǎng)沉淀有很大的關(guān)系。

5、杜絕低級錯誤：因為低級錯誤是導(dǎo)致失去高分的尷尬情景想必大家都熟悉。扼腕嘆息還是因為功力不夠，因為防范低級錯誤也是一種能力。它要求考生的注意品質(zhì)、興奮點把握、追求完美的意識等方面都有上乘的發(fā)揮。這些都要來自于平時規(guī)范化的訓(xùn)練。

高三數(shù)學的復(fù)習要按計劃復(fù)習，階段提升，復(fù)習計劃根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、教材以及所選定的復(fù)習資料綜合分析認真修訂的。每一階段都有其不同的作用與功能，不可冒進，否則欲速則不達。所以三輪復(fù)習要有條不紊、不折不扣地進行。

第一輪：加強基礎(chǔ)，落實知識。這一輪復(fù)習重選材，側(cè)重訓(xùn)練思維過程，總結(jié)、完善解題程序，滲透思想方法，突出規(guī)范、縝密、全面。本輪復(fù)習應(yīng)以教師為主，教師的備課選材不能生搬復(fù)習資料，素材的來源有復(fù)習資料、課本以及老師的經(jīng)驗積累。糾錯微型訓(xùn)練題：要依據(jù)近期學生的錯誤點，有針對性地進行組編，加強變式題型訓(xùn)練。

第二輪：專題復(fù)習，強化能力。這一輪復(fù)習重在提煉，重在通性通法，重在第一輪的薄弱環(huán)節(jié)和高考的重點、熱點，以中檔題為主，點綴難題。突出主干、板塊、鏈接。本輪復(fù)習應(yīng)以學生為主，通過對典型題型的分析讓學生歸納出解題規(guī)律。綜合訓(xùn)練卷，必須要模擬近幾年高考試題難度，注重知識交匯，突出基礎(chǔ)知識的靈活運用。

第三輪：綜合演練，模擬測試。這一輪的重點在于掌握知識的熟練性、準確性、經(jīng)驗性，不做偏題、怪題，沖擊難題。突出穩(wěn)、準、快。那么具體教學中該怎樣操作呢？本輪復(fù)習應(yīng)重組卷，以實戰(zhàn)為主。不同時期的組卷有不同的特點。第三輪的組卷要有整體性，兼顧知識點；要有側(cè)重點，重點知識，重點突破；要有前瞻性，研究上幾年高考試題；要有時代性，廣泛采集信息?？陀^題的限時訓(xùn)練：在第二、三輪復(fù)習中，要有意識地加入客觀題的限時訓(xùn)練，以提高學生解答客觀題的準確度與解題速度。

在每一輪的復(fù)習備考中，我們注重加強集體備課以及與校際之間的交流，發(fā)揮集體力量，精選、精編每一輪復(fù)習資料，科學安排備考。依據(jù)第一輪復(fù)習中學生的實際情況，制定好第二輪復(fù)習的專題和編好練習題，力爭使每一套訓(xùn)練題有針對性，有實用價值（說明：我們第二輪的資料都是組內(nèi)老師編寫的）。

每周一次的集體備課活動中，對每班內(nèi)容上要講的內(nèi)容，每周考試中出現(xiàn)的問題進行相互交流認真分析并制定措施，通過小專題訓(xùn)練去解決學生存在的普遍性問題。每周全組統(tǒng)一聽一位老師的課，通過聽課，發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決分層教學，培優(yōu)補差，專題講座等。眾人拾柴火焰高，加強集體備課，真正使我們受益匪淺，從而能使我們的學生在高考中從容發(fā)揮。個人單干是向來沒出路的。

一年來，我們備課組積極參加市教研室和協(xié)作區(qū)組織的各類教研活動。能虛心聆聽各位主講老師的真知灼見和寶貴經(jīng)驗，從中受益匪淺！尤其是一摸、二模后的高三復(fù)習備考會，我們能從發(fā)言的各個學校中，學習到各方面的經(jīng)驗。特別是市教研室馮老師和孫老師等在會上的總結(jié)，既高屋建瓴，又實實在在，為下一階段的復(fù)習指明了方向。例如馮老師屢次強調(diào)的“不等式考的很基礎(chǔ)”，“圓錐曲線解答題一般不考雙曲線”，“規(guī)范做題要從第一輪復(fù)習就要求”，“今年高考要與寧夏卷結(jié)合，注意收集他們的試題，把握高考的難度，一定不要做難題”等等。我們堅定的認為市教研室的方向就是我們工作的方向，特別歡迎他們到學校對我們教學工作的指導(dǎo)。正是基于對上述精神的領(lǐng)會和落實，在復(fù)習備考中，我們才能有的放矢。

各位老師，xxxx年高考的硝煙雖剛剛熄滅，xxxx年高考的腳步即將來臨。面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)滿懷信心，更要從容應(yīng)對。自信應(yīng)來源于我們聰明和睿智的備考計劃，應(yīng)來源于我們堅持不懈的實踐和行動。47中備課組的點滴體會，如果能給你的工作帶來益處，我們將無比榮幸。今天，在各位老師和高手面前，舞刀弄槍、班門弄斧，不足之處，敬請批評指正。謝謝！

學習經(jīng)驗交流講話稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的大一學弟學妹們：

今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學習心得和生活體會。但愿能給學弟學妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。 大家來到大學已經(jīng)將近半年，對于大學的教育方式有了初步的認識，通過與高中教育的對比，也了解了在學習方面大學與高中的不同。 首先，我想談一談我對大學學習的認識。我認為大學學習是大學生活中最為重要的部分，學習是學生的天職，作為學生，來到大學應(yīng)該先把自己的學習搞好。學習成績對以后個人的發(fā)展也有很大的幫助。當然大學學習不能簡簡單單的理解為課本的學習，我把大學學習分為兩部分，一部分是教學計劃范圍內(nèi)的學習，也就是必修課、限選課、選修課的學習。第二部分就是課外拓展的學習，我認為這部分學習內(nèi)容對提高大家的綜合素質(zhì)更為關(guān)鍵，當然所說的課外知識范圍非常的廣，自己根據(jù)自己的愛好進行學習，對于我個人而言，我對數(shù)學建模的各種算法，程序語言，機械設(shè)計等方面的知識非常感興趣，所以在大學期間，我也付出了很多時間對這些知識進行了系統(tǒng)的學習，這些知識對我參加數(shù)模大賽，機械設(shè)計大賽起到了很大的作用，這些知識對我以后的學習也將會有很大的幫助。

首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變，學會從學習的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱?。高中，很多同學把學習當成一種包袱。學習缺乏積極性，處于被動狀態(tài)，學習枯燥乏味，注意力不集中，學習效率低。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種樂趣，學習是一種探索的過程，學習效率高，積極性好。因此，我們要有強烈的主動意識，主動為自己設(shè)定短期或長期目標，不斷改進方式和方法。提高學習積極性，不斷地汲取新知識。

大學學習重點在于學習能力的培養(yǎng)，思維能力的培養(yǎng)，尤其要注重提高自己的自學能力，專業(yè)知識學習有老師指點，但是課外知識的學習可能沒有人來指導(dǎo)你，其實大部分的學習內(nèi)容主要依靠的是自學，所以說自學能力很重要。

另外，大家知道，大學的科目很多，我尤其想強調(diào)一下英語的學習，我認為英語水平對于以后個人的發(fā)展尤其關(guān)鍵，無論是面試，工作(尤其是對于想上船工作的同學)，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個人認為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時堅持不懈的學習。這是我對大學學習的理解，希望你們以此為參考，樹立對大學學習正確的認識觀，這樣才能盡快溶入大學的學習環(huán)境中。

有了目標之后，大家每天應(yīng)該保持高昂的斗志，希望大家能夠合理安排自己的時間。我習慣利用計劃手冊做一周甚至一天計劃，雖然說計劃趕不上變化，但是有這樣一個計劃能讓自己有做事的方向，最終計劃的實現(xiàn)程度就要看自己的執(zhí)行能力和毅力了。大學中主要的業(yè)余時間在每天的晚自習和周六周天，將這些時間有計劃的安排到學習、學生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的計劃，再根據(jù)當天的情況來調(diào)整時間，堅持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現(xiàn)在每天都統(tǒng)一上晚自習，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時間。總之，希望大家能充分利用自己大學四年的時光，為以后自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

接下來，我想說的是學習方法。 對于學習方法，我相信每個從高三過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以后，也許你們會發(fā)現(xiàn)，原本的學習方法在大學已經(jīng)不適用了。學習環(huán)境變了，學習方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學習方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學習方法。大學每節(jié)課灌輸?shù)闹R很多，課前預(yù)習很重要，這對于提高上課聽課質(zhì)量很大幫助，課前預(yù)習好了，上課認真聽講，課余時間階段性的復(fù)習，。就個人感覺課前預(yù)習和課堂聽講最為重要。對于課后，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學過的知識進行總結(jié)，這樣對以后的復(fù)習工作都很有幫助的，學習起來也會有一種知己知彼的感覺，學習效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的復(fù)習就能輕松一些，好成績就是順其自然。

我希望大家能積極參加各種學術(shù)類比賽，包括數(shù)學建模、挑戰(zhàn)杯、機械設(shè)計大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學會如何團隊合作。寫學到很多知識，當然能獲獎是最好的，結(jié)果固然重要，但是經(jīng)歷這樣的過程對你個人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認真的態(tài)度結(jié)果都會不錯的。

最后我來談?wù)勛约旱膶W習感想和建議吧：

態(tài)度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機會，而不成功的人卻總是發(fā)問："這對我來說意味著什么呢?"在大學，學習依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學習態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學習。包括參加各項比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態(tài)度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時間內(nèi)改變，但你可以改變你做事的態(tài)度，有良好的態(tài)度，很多事就能做的很好。要知道學習的道路是艱巨的，競爭是強烈的`，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步，你才能比別人更好一點。

適時調(diào)整心態(tài)。生活上要學會自我控制不良情緒或沖動，在壓力面前保持清醒的頭腦?？赡苡行┩瑢W來到大學前都是所有事都由父母幫忙解決，來到大學自己獨立生活，可能不適應(yīng)，這樣的話更需要調(diào)整心態(tài)?？赡芎芏嗤瑢W都看過李開復(fù)寫給中國學生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自覺、同理心、自制力和人際關(guān)系對于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以通過多參加一些活動、多與人交流培養(yǎng)自己的情商，我們一樣會做的比別人更好。

以上是我的心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學習方法，堅持不懈地走下去。最后愿大家擁有個充實快樂的大學生活!

學習經(jīng)驗交流講話稿篇九

通過經(jīng)驗的交流，學好數(shù)學要上課專心聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點內(nèi)容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。下面是本站小編整理數(shù)學學習經(jīng)驗交流。

講話稿。

的范文，歡迎閱讀!

大家好，我叫杜浩銘，我是東莞東華小學的一名學生。今天，我很榮幸地站在這里，有機會與同學們分享學習數(shù)學的一些經(jīng)驗。

在當今世界，數(shù)學是各個國家基礎(chǔ)教育的一門主科。每一個青少年至少學十年數(shù)學。它是鍛煉思維的體操，更是打開科學大門的鑰匙，所以學好數(shù)學是十分重要的。

要學好數(shù)學，我是這樣做的，首先：上課時必須認真聽講，積極發(fā)言，多動腦筋和勤于思考。課堂的教育是以“潤物細無聲”的方式讓我們掌握知識。如果我們能專心聽課，融會貫通，一定能體會到學習數(shù)學的樂趣，從而更加喜愛數(shù)學。反之，如果上課開小差甚至“游神、夢游”，那么我們就會錯過許多精彩的數(shù)學知識。小“問號”也會越積越多，我們對數(shù)學的興趣也會隨之消失，那成績可想而知。

其次：利用課余或假期多做一些相關(guān)的題目來使學到的知識得到深化、提高。做到觸類貫通，舉一反三。每天花不多于15分鐘的時間來做練習，但是只要持之以恒，就能獲得“聚沙成塔、集腋成裘”的效果?？鬃釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞印?，學完了知識后，不做練習，那么過兩天就會忘記。正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。只有我們經(jīng)常多練習，才能達到“冰凍三尺”的境界。此外，還要進行必要的口算速算訓(xùn)練，這樣能提高自己的計算能力和精確率。在考試中，不但能幫我們輕而易舉地取得計算題的全分，還能節(jié)省時間來攻克后面的難題。但是如果計算能力較差的，不但浪費大量的寶貴時間，而且準確率也不高，這真是“賠了夫人又折兵”，是雙重吃虧的。

同學們，這就是我的一些關(guān)于數(shù)學的拙見與同學們共勉。拿破侖常說：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。作為一名學生，從小就應(yīng)該有敢于攀登科學高峰的勇氣，爭取把每一門功課都學好、學精。尤其是數(shù)學，(舊主席)視察澳門濠江中學時談到：“解答數(shù)學題，最重要的是培養(yǎng)一個人的鉆研精神?！弊屛覀儼褦?shù)學學好，逐步樹立刻苦、求實的鉆研精神;鍛煉百折不饒的毅力和“向善向上”的生活態(tài)度。做振興中華的有用之才。

大家好，我是來自初三六班的金振濤。今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學習數(shù)學的心得。

數(shù)學是其他理科學科的基礎(chǔ)，要想學好其他理科科目，先要學好數(shù)學。且數(shù)學在中考中占分比例很大，不像別的學科，數(shù)學是比較拉分的。接下來我先分享一下我數(shù)學考試的技巧。

考數(shù)學前，不要去鉆難題。而是把之前作業(yè)測驗中的錯題全部看一遍確定是會的，做到不疏忽每一個細節(jié)。

考試開始前，大家都知道，有五分鐘的時間可以看試卷。但我觀察過，大部分同學在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節(jié)約時間做的更快。其實不然，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好，先審一遍題。好讓自己心里有個底?？记拔宸昼娛遣荒軇庸P的，同學們做選擇題時都用的心算，準確率遠遠不及筆算，因為這樣許多同學會在基礎(chǔ)題上失分。

還有就是心態(tài)要好，很多同學反映因為選擇填空最后一題沒解出來就犟在那里，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對于后面的題目影響也是很大。我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時間?？荚嚂r候最怕考生泄氣消極，做題目的時候應(yīng)該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會。

數(shù)學考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎(chǔ)，把自己會做的確保做對，不會做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成績。很多同學拿到試卷會說：“這道題我是會的，就是粗心了。”同學們會以粗心為由來安慰自己，確實人都會粗心，但基本功扎實的人，出了錯會立即發(fā)現(xiàn)，很少會粗心的犯錯。

有同學會問：“面對圖形非常復(fù)雜的綜合題，不知如何下手怎么辦。”面對這一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個小問，一般是由易到難。而且小題之間有聯(lián)系，就是說會用到上一小題的結(jié)論，這是大家所疏忽的。而且復(fù)雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形復(fù)雜圖形會不攻自破。還有就是做綜合題要學會一項特別重要的技能：畫圖。因為大部分的幾何題都是需要分類討論的思想。

對于平時作業(yè)，難免會遇到不會的，在家的時間夠充裕，有足夠的時間思考，正因為有些人愛思考，有些人選擇了放棄，日積月累才會形成差距吧。

在中考前，所有的考試都是為了查漏補缺，每張試卷都能找到你知識的漏洞，只要彌補好漏洞，那么這張試卷對你就是有意義的。反之，如果你花了同樣多的時間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會的地方，那么這么多時間都是被浪費的。

平時上課我覺得要發(fā)揚死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。有的同學因為太愛面子不肯去導(dǎo)致漏洞越來越多。

還有一點做題時不要太追求速度。我有兩個朋友，去年讀高三，一個人試卷總是做的很快，而另一個人做的很慢，有時做完時剛好收卷?？墒亲龅目斓哪莻€女生永遠考不過做的慢的女生。最后那個做題仔細穩(wěn)重的人去了復(fù)旦，而那個速度一向很快的人去了上海交大。

離中考還有最后的四十多天了，如何才能調(diào)整好最佳的狀態(tài)迎接考試，就看同學你們了!

大家好!數(shù)學是寶貴的科學財富，我們生活中都離不開它，并且都要以它為裁體，努力去培養(yǎng)思想能力、表達能力以及工作各方面的能力。目前，我們學的還是最最基礎(chǔ)的知識。

平時，對數(shù)學很感興趣，很喜歡數(shù)學，考試、做題目時自然不會成問題，但是有時回由于粗心的問題，導(dǎo)致分數(shù)不理想。那么，怎樣才能讓成績穩(wěn)定，不出現(xiàn)細小的錯誤呢?依我看，可以實行以下方法：

一、考試的前一天晚上，進行有效地復(fù)習，把一些基本的數(shù)學書上的概念多背背，做一些復(fù)習資料。

二、平時上課要專心聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點內(nèi)容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。老師提出的注意點應(yīng)該仔細聽清，考試時多多注意。

三、課后，不僅僅局限于課本，多做一些課外題目，題型見多了，考試時碰到類似的題型就會很有把握。

四、考試時要認真仔細，看清題目，計算認真，遇到不會做的題目時要沉著冷靜，仔細進行分析，如果實在想不出，要抓緊時間，先把這道題目空著，接著做下面的題目，等把所有題目都做完了再回過來做。

現(xiàn)在，我們有些同學總被那沒完沒了的大考小考所困擾，一次沒考好就失去了信心，因此，在后面的考試中總不能考的理想，這是一種很常見的現(xiàn)象。要想使這種現(xiàn)象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，認真吸取教訓(xùn)，然后再次以平和的心態(tài)迎接下一次考試。

數(shù)學，就要多聯(lián)系、多思考、多實踐、多探索，如果碰到了一些不會解答的題目不要輕易放棄，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙們在一起滔滔不絕地討論。

數(shù)學，充滿了和諧優(yōu)美的定理，把往日的經(jīng)驗都牢牢記住，多動腦筋，勇于探索，大膽仔細，在大地的每一寸土地上尋找數(shù)學無窮的樂趣，勤奮努力地去學好數(shù)學!

謝謝大家!

學習經(jīng)驗交流講話稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

下午好！

很高興能有機會和大家聊聊。由于工作需要，上學期領(lǐng)導(dǎo)安排我教七年地理，因為我沒教過這科，心里很忐忑，老公說：領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給了你，就是對你的信任，咱校長不說了嗎：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。經(jīng)過努力，期末考試成績?nèi)珔^(qū)18個學校，排名第二。主任讓我和大家交流一下經(jīng)驗，我真不敢談啥經(jīng)驗，就向大家說說感受吧。

首先，我們單位有好的領(lǐng)導(dǎo)班子，上至校長書記，下至主任主席。以前我特怕開會，一開會，就頭痛。但高校長來了之后，每次聽他講話，心情愉快。高校長的水平實在是高啊。他的幽默不時地引起我們開懷大笑，但笑過以后，能體會到他用心良苦，那就是做事講良心，教書別誤人子弟。還有書記做的心靈雞湯，至今品起來還余味無窮。領(lǐng)導(dǎo)做了很多實事：比如給職工準備早餐，把我們辦公室從北面調(diào)到了南面。

其次，我有配合默契的同事。我這人思想簡單，性格耿直，對人真誠，愛受傷。遇到挫折困難就很迷茫。多虧有xx，xx等同事的幫助，安慰鼓勵，我才沒抑郁，還很陽光。我們七年組長xx，盡管以前和他共過事，但去年再次和他一個辦公室，發(fā)現(xiàn)他還是那樣大氣熱心，并且更睿智了。無論我遇到什么困難，他三言兩語就讓我豁然開朗。xx，我們單位的楷模，這次和她合作，讓我看到她為人坦蕩，工作兢兢業(yè)業(yè)。記得多年前有位三十中學老教師給我校做經(jīng)驗報告：他說：教師，不僅要把學生教好，同時也得讓自己孩子成人，否則你就是一個失敗的教育工作者，看我的辦公室，xx\xx\xx，他們把孩子培養(yǎng)的都那么優(yōu)秀。能和這些高素質(zhì)同事共事真是一種享受?。?/p>

我這人有些感性，上課看有學生不拿書本，不拿筆，心里首先就生氣。作為科任教師，教育學生有時不是你努力就能改變某些事實的。遇到問題班級，問題學生，要是和班主任家長沒有默契配合，就很無力。但七年班主任把班級管理很好，我?guī)缀醪粸榻M織課堂操心，把精力都用在備課上課上。正因為如此，才有可能取得這樣名次。

對于我，真的看淡名利，但教師這個職業(yè)，要求我無論何時都要努力學習，與時俱進。和區(qū)內(nèi)相比，我們學校無論各方面條件還很薄弱，能取得這樣成績，我要說：我還是很驕傲滴。

感謝學校領(lǐng)導(dǎo)讓我有一個與大家交流的機會，我并不是最優(yōu)秀的，在這里我只是與大家分享我一年以來的一些體會吧。首先，我覺得非常幸運能進入附中當一名教師，感謝附中對我們年輕教師，年輕班主任的重視和培養(yǎng)，同時也要感謝上一年我的兩位師傅潘老師和羅老師。“老帶新”--附中的這個優(yōu)秀的傳統(tǒng)更加能讓我這名新教師新班主任更快地了解、熟悉和適應(yīng)學校各個崗位的工作，為個人的德育專業(yè)化發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也讓我在很短的時間里面從師傅那里感受到附中優(yōu)良的傳統(tǒng)、辦學思想和師德、師風。

對于教學，在潘老師的無微不至的指導(dǎo)關(guān)懷下，我很快就熟悉了整個教學情況。盡管她也是班主任也是備課組長，但她每個星期都會抽出時間來聽我的課，指導(dǎo)我教學的常規(guī)工作，在班主任工作上也算是我的'一位師傅。在每聽完我的一節(jié)課之后都會跟我的分享讓我明白要如何備好一堂好課，既要備內(nèi)容，確定教學目標和重點，又要備學生，明確教學難點、深廣度和容量；既要備教法和學法，落實教師主導(dǎo)與學生主體作用相結(jié)合，突出學生在教學活動中的主動性、活動性、開放性和創(chuàng)造性，又要備好實驗和教具，做好多種教學媒體的有效組合運用，最后就是要備好習題，進行精選、歸類和配套等。

對于德育，羅老師在我們剛剛結(jié)下老帶新對子時，就主動找我聊天，給我介紹高一班主任要注意的地方，比如如何組建班集體，如何培養(yǎng)班干部，如何制定工作計劃，如何準備主題班會、家長會等，還無私地把她所有的班會資料和這么多年來班主任工作的經(jīng)驗全部傳給了我。同時羅老師是我們班的英語老師，對班級學生的情況比較熟悉，她非常主動細心地關(guān)心每一個學生的學習、生活和以及思想上的狀況，做好個別教育，這些都給我做了一個很好的榜樣。

總之，我們要學會細心觀察師傅們的一言一行，他們上課的每一句話，他們與學生的每一次談心，這里面無不體現(xiàn)著大智慧，滲透著教育的思想，我們要學會觀察學會學習學會思考。最后，我想，如果我們想做一位合格的優(yōu)秀的老師的話，我希望我們能做到這三點：主動想，主動問，主動做。也只有這樣我們才能做到學校提出的“1369”目標要求：一年熟悉常規(guī)，三年全面了解，站穩(wěn)崗位；六年掌握規(guī)律，成為骨干；九年形成個人風格，創(chuàng)出特色。

學習經(jīng)驗交流講話稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！今天，要我在這里給大家作班主任工作經(jīng)驗交流，我覺得自己是在班門弄斧，因為在座的既有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，也有掌握著現(xiàn)代教育教學理念的富有朝氣的年輕教師，所以我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，只是在這里就幾個案例和大家做一下交流，不當之處敬請大家批評指正。

黎好，一個心思縝密、感情細膩的女孩子。一年級剛?cè)雽W時有點膽小、羞怯，后來在我的肯定、鼓勵下慢慢變得活潑大方起來，去年的元旦晚會，還擔任了班上的小主持，一切都朝著好的方向發(fā)展著?？蛇@學期開學不久，我發(fā)現(xiàn)她有了一些細微的變化，比如作業(yè)不及以前認真了，上課也經(jīng)常無精打采，不愛舉手發(fā)言了，眉宇之間總流露出些許的哀怨，還時不時地給我寫小紙條，有時是為犯錯誤我批評她而向我道歉，有時是想讓我選她去上公開課，從那些夾雜著拼音的稚嫩的字跡里，我可以看出她還是一個要求上進的孩子，這時我就在想，是什么能讓一個二年級的、本該處于愛說愛笑年齡的孩子變得這么的憂慮？后來與她的家長交流后我才知道，原來，前不久她媽媽又給她生了一個小妹妹，沒有過多的時間來關(guān)注她的學習了。她從一個捧在手心的小寶貝突然變成了一個被冷落、無人問津的孩子，心里的落差該有多大啊，在她看來，爸爸媽媽都不愛她了，老師有時候的疏忽也被她看成了不被關(guān)注的表現(xiàn)，她變得自卑、敏感、孤立。找到根源后，我就開始對癥下藥了，上課時，多給她發(fā)言的機會，盡量找理由表揚她；下課時，裝作不經(jīng)意地和她聊天，聊她爸爸媽媽給她買的新裙子，聊她可愛的妹妹；還讓幾個女生和她一起玩游戲，借書給她看，讓她感受到父母、老師和同學對她的關(guān)心。慢慢地，自信的笑容又回到了那張可愛的臉上。

我們的學生千差萬別，他們有著各自的特點，各自的愛好，有的孩子自身就很優(yōu)秀，可以影響其他同學，有的孩子比較調(diào)皮，稍不留神就成了問題學生。這就需要我們耐心的引領(lǐng)、扶持，幫助他們走上正常的軌道。

張也，一個特別愛鬧的男孩子，上課小動作多，下課愛欺負小同學，每天都有學生到我這兒來告狀，家長也都不愿讓自己的孩子和他同桌。他真是一個令人頭疼的孩子。批評他吧，他當時認錯態(tài)度還蠻好的，可過不了多久，老毛病就又犯了。后來，我仔細觀察，慢慢發(fā)現(xiàn)他喜歡管別的孩子，于是我抓住他的這一特點，委派他每天負責管理課間紀律，讓他下課時有事可做，而且讓他自己明白打架是不文明的，沒想到他當上了班干部后變得懂事多了，不但自己不犯錯誤，還在課間做起了記錄，當起了監(jiān)管員。我抓住機會及時的表揚他，慢慢地，他做什么事都變得積極了。

楊元耀是個讓人一看就心生憐愛的小男孩，他的父母在他剛?cè)雽W不久就離異了，母親棄他而去，父親為了生計每天加班到深夜，根本無暇顧及他的學習和生活，照顧他的奶奶也已年邁，在我的印象中，他沒穿過一件新衣服，作業(yè)本也是皺皺巴巴的，而且字跡潦草，缺橫少豎，還經(jīng)常不能按時完成家庭作業(yè)，他的學習成了大問題。和他的爸爸溝通后，他的爸爸除了打他一頓，就再沒有其他的辦法了。直到后來，他面對老師的批評指責變得習慣和無所謂了。上學期，學校要舉辦運動會，我在班上選運動員的時候發(fā)現(xiàn)他個頭雖小，可跑起步來還蠻機靈的，我特意讓他參加接力跑，為班級取得榮譽，比賽結(jié)束后，我摸著他的頭，握住他的手，在班里大聲表揚他，讓同學們把最熱烈的掌聲送給他，沒想到，得到老師和同學的肯定后，他像變了一個人似的，上課敢舉手發(fā)言了，學習也變得認真了。老師的激勵在他身上最大限度地起了作用，他一定覺得自己也能和其他學生一樣，被老師承認甚至能得到老師的表揚，他太渴望得到愛與關(guān)注了。我只是希望自己的言行能讓他感受到哪怕一點點而在他看來卻是彌足珍貴的愛與溫暖。

以上我所講到的都是平時班主任工作中的點滴小事，在座的各位班主任都做過，甚至比我做的更細更好，當然，在班級的管理方面我還有很多的困惑，我會悉心向各位學習，爭取讓班級管理更上一個新臺階。

學習經(jīng)驗交流講話稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家好！

自擔任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時也充實著、快樂著。在這里要感謝學校領(lǐng)導(dǎo)以及年級組長對我的信任、關(guān)心和支持，同時也要感謝和我奮斗在一起的任課教師。今天本著學習的原則，借這次機會把自己擔任班主任工作以來的心得和體會與大家分享，希望能得到大家的指正。

一、把品德教育放在首位，加強學生的日常行為規(guī)范教育

學校教育首先是德育為先，學生沒有一個好的思想品德，就是再聰明的苗子也很難培養(yǎng)成為一個對國家和社會有用的人才。為此，我們高一年級組三個班主任結(jié)合我校的具體實際，根據(jù)入學新生的基本情況，特別制定了《高一學生管理條例》。俗話說得好：“粘禾草，糯禾草，全靠頭道打的好?！比雽W初，我很抓學生的思想品德和日常行為規(guī)范教育。同時合理利用班會、周末放學等時間，認真學習《高一學生管理條例》，以及本班的班級管理條例，強化了學生的紀律觀念。學生現(xiàn)已初步養(yǎng)成良好的行為習慣，良好的班風和學風已逐漸形成。

二、用愛心感染學生

作為一名班主任，除了嚴格要求學生外，我認為更重要的是對學生要有愛心。因為高中學生要比初中生更懂得愛，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強等。但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要得到老師的關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛。因此，班主任不僅要在學習上，更要在生活上、思想上關(guān)心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。記得去年快放寒假的一個夜里11點多鐘，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的，張敏林同學患了急病，我及時趕到宿舍，并與兩位班干部一同將她送到鎮(zhèn)醫(yī)院，還為其支付費用近100多元錢，這一小小的舉動讓全班學生深受感動。

三、班主任工作要“勤”

我認為班主任要搞好班級工作還得“勤”。也就是說班主任一要勤深入學生的生活。當今的高中學生與過去的學生相比，有了明顯的變化，即希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動，又希望得到班主任的尊重、愛護和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點。為此我利用課余等時間經(jīng)常深入學生，了解他們的家庭，個人愛好，和他們談?wù)摦斀癜l(fā)生的一些大事小等等，真正成了他們無話不談的朋友。去年下期以來我堅持每天到學生寢室去二次以上，查看他們的生活情況?，F(xiàn)在有事請假外出后，學生經(jīng)常念道老師何時能回來。（班主任?http://）二要勤于觀察。班主任要獲得關(guān)于學生的第一手資料，就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關(guān)系和集體觀念，在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉與學生交談的機會。四要勤于用自己的雙手給學生做出示范。比如，打掃衛(wèi)生時，親自動手示范；放學了，隨手關(guān)上門窗；走進學生宿舍，幫忙整理一下衣物、用品；學生發(fā)燒了，用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，產(chǎn)生了“此時無聲勝有聲”的獨到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學生的感性材料，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實施有效的教育和引導(dǎo)；既要考慮全班的共性特點，又要考慮到不同學生的個性差異；既要考慮班級目標的遠景性、整體性，也要考慮近景性和局部性；既要全面思考學生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學習、工作、生活實際等等。

四、班主任要有團結(jié)合作，共同提高的意識和精神

俗話說得好：“一個籬笆三個幫”。團結(jié)任課老師，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。為此，擔任班主任工作的這幾年中，我經(jīng)常利用一起辦公的機會與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自他們的反饋意見，和大家一起分析存在的問題、探討解決的方法，和大家一起暢說班級管理之所見。由于發(fā)揮了團隊的作用，大大地提高了工作效率。特別是在任高一年級班主任以來，我得到了年級組其他兩位班主任劉曄老師、劉喜文老師的很大幫助，團隊合作精神得到學校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在此表示真誠的感謝。

五、班主任得提高自身素質(zhì)，為學生樹立良好形象。

作為班主任，要想做好班級管理工作，我認為還得要時刻注意自身的品格、學識、涵養(yǎng)對學生潛移默化的影響，特別是一些小事、言語話題等細節(jié)對學生的影響。為了提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象。這些年，我不斷加強自己的業(yè)務(wù)學習，還經(jīng)常向年輕教師請教有關(guān)新教育理念，不斷適應(yīng)新形勢下的要求。另外，我還認為班主任一定要特別自尊、自愛、自信、自強，這樣才能讓自己的良好風范吸引學生，才能讓學生從情感上接納你，給你的班主任工作帶來事半功倍的效果。

以上是我對班主任工作的一些粗淺體會，在今后的工作中我將繼續(xù)和各位同仁探討，繼續(xù)向各位同仁學習。

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建一個良好的交流平臺，讓我有機會就班級管理工作同各位優(yōu)秀班主任進行交流，使我在班級管理工作上有更多的收益。

作為五二班的班主任，一年來我也積累了一些工作經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下，與各位同仁進行交流，希望得到你們的指導(dǎo)和幫助。

班主任是學校教育工作的組織者、實施者、是教學工作的協(xié)調(diào)者，多重的身份特征要求班主任要有多方面的能力，即：要有較高的自身素質(zhì)。提高自身素質(zhì)我通過如下的途徑：

1、閱讀教育類書籍。這樣做一方面能夠了解大的教育方針政策，另一方面通過閱讀可以吸取他人的先進經(jīng)驗和管理方法。

2、學習身邊其他班主任的優(yōu)秀方法。每個人都有自己的班級管理方法，即使不是名師、不是專家也有一定的可取之處，所以我認為身邊其他班主任的班級管理方法是一筆寶貴的財富，我可以吸取其優(yōu)秀的地方為自己所用，并運用到自己的班級管理方法中。

3、適時總結(jié)。我會定期對自己的班主任工作進行總結(jié)，好的一方面成功在什么地方，以后怎樣可以發(fā)揮得更好；不成功的一方面又在哪，告誡自己不可重蹈覆轍。

4、積極參與學校管理，勇于提出自己的想法。這樣可以以更高的眼光來看待班主任工作，使自己的工作于學校的工作融為一體，提高自身的素質(zhì)和班主任工作的效率。

教育植根于愛。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，班主任工作尤其如此。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學生作為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們?！笔堑?，孩子是我們的工作對象，是我們一切工作的核心，需要用“愛”這把金鑰匙打開一扇扇心靈窗戶。因此，作為一名教師、一名班主任，首先應(yīng)該是愛孩子。有了愛學生的思想，才能真正熱愛、信任和了解自己的學生，建立起平等和協(xié)的師生關(guān)系?！皭鄣牧α渴菬o窮”。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求………這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

我們班呂仲仁是個非常頑皮的孩子，經(jīng)常在班里惹是生非，而且上課也不太守紀律。有一次，我找他談話，告訴他：你是個很聰明的孩子，老師很喜歡你，也對你抱了很高的期望，你可千萬不要讓老師失望哦。聽了我誠懇的話語，他很興奮，也答應(yīng)我，以后一定要管住自己。之后的一段時間，他的確好多了，我也適時予以表揚，并用自己的微笑和摸頭傳達給他我對他的贊賞。不過好景不長，有一次他又惹事了，和后面的一位同學因為一點糾紛，居然把別人的文具盒給摔壞了。我問清事情原委后，并沒有疾風驟雨式地批評他，而是先說我對他這種做法的失望，同時對他說：老師相信你會自己處理好這件事的。他看我那肯定的眼神，也堅定地點點頭。事后我問那個文具盒被摔壞的學生，結(jié)果出乎我意料好：呂仲仁賠給了他一個文具盒，鄭重地向他道歉，他們倆的關(guān)系不但沒有受到影響，反而更好了！我想，正是他感受到老師的愛與信任，才使他樂于接受批評，勇于改正錯誤。有了這么大的改變。

榜樣的力量是無窮的，教師是學生崇拜的對象，一言一行對學生的影響更大，所以，我在日常工作和班級管理時非常注意自己的言行舉止，讓自己成為學生真正的“范”。每次走進教室，我都會看一下教室地面，發(fā)現(xiàn)紙屑就撿起來；每堂課上，我都做到精神飽滿，聲音洪亮，語言標準；生病了，只要能受得了，就堅持工作；批改作業(yè)，做到認真、及時……這些看似不起眼的細節(jié)，在不知不覺中影響到了學生。我們五二班的教室極少能看到紙屑，學生作業(yè)大都及時、認真，班干部工作也是極其負責。我想，這就是榜樣的力量吧！

在班主任工作中，一個良好的班級是一個班主任的夢想，但是在過程中，是需要每一個班主任自己付出許多的。不過，只要我們在集體榮譽感上下一定的工夫，那這個班級基本就能具備積極向上的班風、良好肯學的學風，而這些就是形成一個好班級的基礎(chǔ)。所以我一直重視集體榮譽感的培養(yǎng)。

每次班會課，我都會就班級的整體表現(xiàn)做出評價，同時說明我班表現(xiàn)在學校的影響，給每位老師的印象；運動會上，我鼓勵每個學生積極參賽，為班爭光；學校集體活動或者外出參賽的活動，我也鼓勵他們參加，取得成績后大力表彰，夸他們?yōu)閷W校爭得了榮譽，也為我們班爭了光……長此以往，學生逐漸形成了“我是五二班的一員，我要為五二班爭光”的潛意識，每當有學生的行為可能影響到班級形象時，就會激起全班學生的“公憤”，使之不敢再犯，班級工作開展起來就很順利了。

傳統(tǒng)的班干部制度在管理學生時顯得力不從心，因為班干部沒有準確認識到自己的權(quán)利和責任，所以在班級制度的制定上，我打破常規(guī)，建立了適合自己班級的班級管理制度。我給每一位班干部以明確的責任和權(quán)力，在他的職責范圍內(nèi)，擁有和老師同等的權(quán)力，當然，出了問題也要承擔相應(yīng)的責任。為防止班干部濫用職權(quán)，我還建立了全員監(jiān)督機制，每個人只要發(fā)現(xiàn)班干部處事不公都可以向我舉報，情況屬實，該班干將受到比普通學生多一倍的處罰；同時當班干部處罰學生達到一定的度時需要向我請示之后再處罰。這樣，班干部在班里就樹立起了自己的威信，學生也服從班干部的正確管理了。同時在班內(nèi)我使用小組自治的.方式，把學生分成幾個小組，選出組長，調(diào)動他們的積極性，讓他們自主管理，并進行小組之間競爭。原來我班里有幾個學生，家庭作業(yè)不能及時完成，自己的個人衛(wèi)生很差，分到各組后，各個組員爭先恐后，相互幫助，學生的情況有了很大的改觀。比如我班的學生張博在未實行班級小組自治前，他的家庭作業(yè)經(jīng)常不能按時完成，實行小組自治制度后，同一組的同學每天都能監(jiān)督并幫助他學習，他的成績有了一定的進步，同時家庭作業(yè)也能按時完成了。像這樣的例子我們班還有很多，這些都得益于適合我們自己的班級制度，這些制度的實施，一方面極大的改觀了原來班干部管理不力現(xiàn)象，給班干部樹立起了威信；另一方面，給每個學生都有展示的機會，鍛煉了學生的自我管理能力，而且這種方法取得了較好的效果。

班主任工作最多的是與學生打交道，小學生事情尤其繁瑣。剛開始接觸這項工作時，我常被學生一次又一次無意義的報告弄的心煩意亂，被學生斷不盡的官司弄的焦頭爛額?？墒峭ㄟ^一段時間的觀察，我也積累了一些與學生打交道的經(jīng)驗，并取得了一定的效果。下面我結(jié)合自身的親身經(jīng)歷談一下我個人的想法。

事例一：原來學生放學站隊離校時，總有幾個學生在隊伍中說話嬉鬧，整個隊伍就顯得亂哄哄的。后來我要求他們在放學站隊時必須認真朗誦《阿奎利亞學校一日常規(guī)》，并在路隊前、中、后各設(shè)立一個監(jiān)督員，擁有管理路隊秩序，對違規(guī)學生進行處罰的權(quán)力，同時我在暗處監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)整個路隊變得非常整齊了。這樣既改變了隊伍亂哄哄的現(xiàn)象，又樹立了學校的良好形象。

事例二：每周一的早晨，我們學校都要準時舉行升旗儀式，由于學生活潑好動，在升旗時總有幾個學生不是抓耳撓腮，就是相互打鬧，而我又要在廣播室配合升旗，不能現(xiàn)場管理。為了讓學生遵守紀律、認真聽講，我要求學生在升旗儀式期間做立正姿勢，同時由路隊監(jiān)督員實施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象立即處理，并在之后向我匯報，我再對不服管理的學生加以處罰。這樣既防止了學生相互打鬧，保證了我在與不在班級紀律都能良好，同時又樹立了我班在學校的良好形象，一舉兩得。

以上兩種方法受到了校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的認可，收到了良好的效果。管理班級事半功倍的方法有很多，需要我們細心觀察，在探索中不斷創(chuàng)新，不斷進步。

“知識改變命運，習慣成就未來”，這是一句至理名言，所以學校非常重視學生的習慣養(yǎng)成教育，希望以此夯實基礎(chǔ)，為每位學生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我根據(jù)學校安排，結(jié)合阿奎利亞學校一日常規(guī)的要求，每周有針對性地選取項目開展養(yǎng)成教育，突出新課程理念的學習習慣，立足學成長遠發(fā)展的行為習慣，在班內(nèi)舉行評比活動，結(jié)合一周來學生的表現(xiàn)，對學生進行評價，評價結(jié)果計入學生學習習慣和行為習慣評比欄，對于表現(xiàn)特別突出的和進步較大的同學給予獎勵。雖然不是什么很高的物質(zhì)獎賞，但老師看到的是他們的進步和閃光點，是對他們付出的認可，使他們有了自信，嘗到成功的喜悅，這極大地激勵了學生注重良好習慣的養(yǎng)成。學生良好的習慣養(yǎng)成了，班級風氣自然好起來，班主任工作也變得輕松許多。

當然，這些只是我在這一年的班主任工作中所積累的微不足道的經(jīng)驗，今后我將繼續(xù)積極探索班主任工作開展的有效方法，最大限度地發(fā)揮學生自主管理的能力，管理好班級。

各位老師：

下午好！學校安排我談?wù)勎野嘀魅喂ぷ髦械囊恍┖玫淖龇?，其實我和在作的各位的工作都是一樣的，沒有好與壞的區(qū)別，今天我只談?wù)勎耶敯嘀魅蝸淼膸c體會。

一、班主任的定位。在我看來，班主任是一只養(yǎng)在動物園的最溫順的老虎，游客可以和它親近的，可以和它合影留念，甚至可以撫摩它，然而它依然有自己的威嚴，是令人敬畏的！我們班主任，首先要樹我是為學生服務(wù)的思想，我是可以親近的，在學生有困難的時候，或有一定思想困惑的時候他們敢找你傾訴，敢要求你幫助他。這和動物園的老虎一樣，游客是可以大膽和它留影，甚至撫摩它。但是，你在學生面前是有威嚴的，你所說的是學生必須要努力作到的，學生對你有敬畏之情。如果我們一味溫順，學生久而久之久就不會把你所說的話放在心上，這樣下去，班主任的威信就喪失了，班級就容易混亂。如果一味威嚴，學生就會怕你，學生想說的都不敢跟你說，見了你就像老鼠見到貓一樣，這樣容易影響學生的心理。在班級日常生活中，表面看起來風平浪靜，其實有許多問題是老師所不知道的，因為你太嚴肅，哪個學生也不敢向你說。有句禪語這樣說的：“對人恭敬，就是在莊嚴你自己?！蔽蚁耄嘀魅芜€是對學生恭敬一點好。所以我把班主任定位為養(yǎng)在動物園的老虎。

二、真心關(guān)愛學生。這一點特別是對于成績不好的學生尤為重要?！瓣P(guān)愛”在禪語里叫“慈悲”，有句禪語說：“慈悲是你最好的武器。”關(guān)愛也是班主任最好的武器，那說什么又又是慈悲呢？禪語解釋道：“凡是能站在別人的角度為他人著想，這個就是慈悲?！边€有一句禪語說道：“擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切?！蔽覀儼嘀魅斡鍪露家驹趯W生的角度來想一想，時時、處處都要為學生著想，這并且還要是出自我們自己的本性，也就是要做到真心。

三、對待學生違紀的態(tài)度。我們班主任最怕的事就是今天政教處或某科任老師反應(yīng)某某學生今天有違紀了，我們班主任打交道最多的學生也就是經(jīng)常違紀的學生。面對違紀的現(xiàn)象和學生，我覺得應(yīng)注意以下幾個方面：

1、分清類型，疏堵并舉。治理班上的違紀現(xiàn)象，在我看來，就像大禹治水一樣，疏堵并舉，以疏為主，以堵為輔，能疏則疏，不能疏則堵。比如，學生不做作業(yè)，早戀等這都要疏導(dǎo)，堵是堵不住的，如果學生參與賭博，訛詐小同學，這就要先堵再疏。

2、找準違紀的根源。有句禪語這樣說的：“要了解一個人，只需要看他的出發(fā)點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的?！蔽覀円缹W生違紀的根源，就必須找到他的出發(fā)點與目的，并要看他的出發(fā)點和目的是否一致。我們在平時的處理過程中往往把一些簡單的違紀現(xiàn)象復(fù)雜化或者擴大化，搞的自己焦頭爛額，何苦??！有句禪語說：“你硬要把單純的事情看得很嚴重，那樣子你會很痛苦?！边€有句禪語說道：“不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。”我想也有這樣一層意思。還有這樣一句“不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗的正確判斷，通常都會有錯誤的?！笨梢姡鎸W生的違紀，我們千萬不可武斷，一定要冷靜的找到根源。

3、以原諒為主。我們有些班主任在抓住學生的一點問題后，就久抓不放，今天在批，明天在批，后天還在說，這很不好。有句禪語說：“今日的執(zhí)著，會造成明日的后悔?！睂τ谝粋€學生，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待，對于學生的違紀事件處理，有時侯過于執(zhí)著容易給學生造成心理上的嚴重傷害，甚至使有些學生走上不該走的道路，如出走，輟學，甚至自殺等等嚴重后果，這些實例常常見于各新聞媒體，所以，我認為在處理學生的違紀事件時，要懷揣一顆原諒的心。還有一句禪語也是說了原諒的重要性，那就是“原諒別人，就是給自己心中留下空間，以便回旋?！边€有一句說到了原諒別人可以快樂自己，那就是“你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂?！?/p>

4、找出違紀學生的閃光點，用他的優(yōu)點來促使他改掉缺點。我們在平時的工作中，我們對于違紀的學生，往往只能看到他的短處，往往老師在他的面前就是個數(shù)落他的人，這是很危險的，我們看待一個違紀的學生，既要看到他的缺點，更要看到他的優(yōu)點，并且在和他談話的過程中要把他的優(yōu)點指出來，并個與充分的肯定，在指出對他的不足，這樣在心理上他就容易接受。如果一味數(shù)落缺點，這個學生我可以說永遠不會進步。有句禪語說的好，那就是：“毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情?！彼晕覀兤綍r少數(shù)落學生，多找其長處。

四、信守承諾。一個老師說話一定要算話，千萬不可撒謊，這一點我們班主任尤其要注意，否則，你以后在學生面前說的話就不會有任何威信可言。有句禪語這樣說道：“說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢？”從這句話中我們可以看到撒謊還會給自己帶來不必要的煩惱。

五、坦然面對煩惱。班主任是所有教師中煩惱最多的教師。一位班主任要面對學生的各種表現(xiàn)，面對班上的科任教師的各種建議，面對學校優(yōu)秀班集體的評定，面對學?？荚嚭笈c其他班級成績的比較，有時甚至還要面對家長無理的指責與謾罵，等等一切，給班主任帶來了許許多多的煩惱。我認為沒有必要煩惱，你放下這一切或者另眼相看，也許就沒有了煩惱，有句禪語說道“如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內(nèi)心，你放不下?！边€有幾句對我們也很有啟發(fā)，它們是“同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿著煩惱呢？”“當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。”這都充分的告訴我們，煩惱大多是自己所產(chǎn)生的。其實，沒有什么讓我們煩惱的東西。

班主任工作千頭萬緒，我們既然走上了這個工作崗位，就要認認真真去做好自己該做的事，雖然我們有太多的無奈！我想正和一句禪語說的一樣：“雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來面對這一切?！?/p>

謝謝！

各位班主任老師、各教研組組長：大家好！

班主任工作是學校工作重要組成部分，在學校德育教育中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學校工作的頂梁柱。班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對學生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠的影響。可以這樣講，我校的班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對學校工作的大力支持，對班主任工作的執(zhí)著和熱愛。

今天我們在這里召開我校的第一次班主任經(jīng)驗交流會，雖然是第一次交流會，會存在許多準備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經(jīng)驗交流會，如何讓優(yōu)秀班主任的工作方法和工作經(jīng)驗達到共享，如何使我們的班級管理逐步走向民-主化、科學化。達到建設(shè)一個良好、向上、和-諧的班集體。

本次經(jīng)驗交流會主要有兩個目的：一是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作實效；二是共同探討解決工作中所存在的實際問題，更好地發(fā)揮、更快的適應(yīng)班主任工作。下面就請各班主任將自己對待班主任工作的點滴經(jīng)驗介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧！

現(xiàn)在的學生思想活躍，求知欲望強烈，容易接受新事物，渴望了解一切，特別是新的事物，新的知識。而且他們的思想認識不一，心理特征各異，假若撇開個體上的差異而統(tǒng)一要求，統(tǒng)一管理，難度是相當大的。面對現(xiàn)在的中學生，家長和老師普遍感覺力不從心，權(quán)威不靈驗了，靠經(jīng)驗也行不通。班主任自己首先無論是教育思想，教育觀念，還是教育方式，要不斷更新觀念，更新知識，富有時代意識，盡可能多的了解新知識、新發(fā)展、新趨勢。

班主任要管理好一個班級，有多方面的因素需要處理和調(diào)節(jié)，但這其中的一個重要因素—班主任的人格魅力在班級管理中至關(guān)重要，可以毫不夸張地說，起著決定性的作用。人格魅力即個人道德品質(zhì)和能力對他人的感召力、吸引力、凝聚力。

現(xiàn)在的學生,講究開放，崇尚個性，比原來的學生復(fù)雜多了，他們的關(guān)注點未必全在老師身上，老師不再是他們唯一崇拜的對象。除非你的人格特別高尚；除非你的學識非常淵博；除非你的言行對他有過重大影響。

要做到使學生崇拜你,還有重要的一點是學識淵博，知識面廣。班主任若能在知識需要方面比其它老師更多地滿足學生，他將贏得學生更大的依賴、尊敬.?班主任應(yīng)盡量做到文理滲透、中外滲透，史學滲透,把各種科學知識作為自己知識結(jié)構(gòu)的整體系統(tǒng)來認識，孤立地研究和精通某一專業(yè)，對班主任來說不能適應(yīng)學生和時代的要求。另外，班主任及時汲取科技發(fā)展新知識，也是提高自己在學生心目中地位的良好途徑?，F(xiàn)時代的學生身處信息社會中，他們愛好廣泛，接受能力強，許多科技新知識很快就在他們中流傳，如果班主任沒有這方面的知識，就很難與學生的話題接上茬，從而造成師生思想脫鉤，使班主任威信下降。如果班主任具有廣博的知識，使學生覺得他“很行”或“了不起”，這樣就容易使學生產(chǎn)生對其產(chǎn)生崇拜感，由羨慕他的知識近而轉(zhuǎn)化為崇尚他的“智能”人格，這樣班主任的知識魅力便轉(zhuǎn)化為人格魅力，學生愿意主動和他交往、交心，他便有了人格向心力和感召力，從而使學生團結(jié)在他的“麾下”，這樣就增強了班級體的凝聚力和團隊意識。而且時間久了，學生會產(chǎn)生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強了學生自律意識。

二、班級管理方面

創(chuàng)建完善的班級管理體制,必須建立一個精干的班干部隊伍,只設(shè)立班長、團支書、勞動委員及三個組長，其它職位都讓他們兼職。努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

學生的心情回因?qū)η巴镜奈创_定而在不知不覺中起起伏伏。老師也會因?qū)W校定的任務(wù)、個人的責任心，弄得自己也心情緊張、起伏不定。高考越臨近，心理戰(zhàn)的比重越高?？梢哉f高考到最后是心理素質(zhì)的比拼。一個良好的心態(tài)是高考決勝的關(guān)鍵。要平穩(wěn)學生的心態(tài)，首先老師，尤其是班主任要先把握好自己的心態(tài)。

參加高考的最終是學生，所以學生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場發(fā)揮的水平，班主任應(yīng)該將之列為高三的重點工作。在各次大考、高考志愿填報、自主復(fù)習這些時段，學生容易出現(xiàn)各種心理變化，班主任應(yīng)該細心觀察，了解學生的心理動向。班主任最好走在前，預(yù)先做好心理教育，盡量不要將心理疏導(dǎo)工作滯后。

高三一開學，我就有計劃地利用班會課進行心理教育，將高三學生常見的一些心理問題告訴學生，提供心理調(diào)適的方法給學生參考。在市一統(tǒng)考試后，考慮到學生將可能出現(xiàn)的心理問題，我沒有坐等問題出現(xiàn)才去做工作，而是進行了積極的心理干預(yù)。成績尚未反饋到學校，我就進行了一節(jié)心理輔導(dǎo)的班會課，以游戲的方式教育學生：在溝通中舒解壓力；打破對自己的偏見，自信、堅韌會贏得最后的成功。游戲由一位隨機選出來的同學主持，全班同學在他的指揮下互動參與。游戲原來預(yù)計兩到三分鐘結(jié)束，被同學選出來參加游戲的梁穎鑾同學卻將時間延至八分鐘，大大超出了我的預(yù)想。班會結(jié)束后，他告訴我自己也沒想到能一個人帶動全班進行游戲。這個學生在市一模、市平時，我經(jīng)常提醒督促學生參加體育運動、午間休息，抽檢在家的作息。發(fā)現(xiàn)搞疲勞戰(zhàn)的學生及時與家長共同想辦法糾正其不良習慣，教育他們健康的身體是學習、工作的保證，要學會學習與工作，也要學會休息與娛樂。心態(tài)平穩(wěn)，張弛有度，才能贏得高考的最后勝利。

學習成績是領(lǐng)導(dǎo)、科任、學生、家長最為關(guān)心的，是高考錄取的一大要件。班主任一方面要做好整體把握，另一方面要做好每個學生每次大考的成績跟蹤，以便有針對性地給予每個學生指導(dǎo)。要使學生在自主復(fù)習階段依然高效地學習，除了平時心態(tài)的調(diào)整外，關(guān)鍵是要使學生在平時養(yǎng)成自省的習慣與能力，這樣他們才可以在自主復(fù)習階段根據(jù)自己的實際情況來調(diào)整自己的學習策略。

根據(jù)不同的學習階段，我在班會課上設(shè)定不同的主題，向?qū)W生介紹學習中的水桶原理、高原現(xiàn)象、時間安排、記憶方法等等有關(guān)的學習心理和策略。我要求學生每月要有自己的學習計劃，每次大考后的第二天必須交上自己的反思。在大考成績出來后，再對照寫出的反思，進行再反思，并與班主任、科任老師面談。

我將學生每次大考的原始成績、排名、上線預(yù)測列成表格，與學生個別談話時還輔以曲線圖，直觀地反映學生的成績走向。再結(jié)合平時觀察、了解的情況，引導(dǎo)學生反思學習計劃的制定和落實，分析成績進退的原因，提供調(diào)整個人學習計劃和學習策略的意見。每次談話，都注意尊重學生的學習主體性，不扣帽子，不貼標簽，不公式化，使學生有充分的時間與空間進行反思，使學生感到學習是自己的事，自己應(yīng)該更認真、更科學地對待。

經(jīng)過多次反復(fù)，學生逐漸學會主動反思前一階段的學習，主動征詢老師意見，自覺修改目標與計劃，不斷提高自己的學習效益。學生學習的自主性、自律性提高，減少了盲動、低效的學習行為。在自主復(fù)習前，學生們大多已經(jīng)自覺地制定了學習計劃和作息安排，在自主復(fù)習期間，經(jīng)過抽檢，發(fā)現(xiàn)學生們能比較好地落實自己的學習計劃和作息安排，充分體現(xiàn)了學習上的自主性、自律性。這種反省意識與能力為學生在更高層次的求學過程中獲得更大的進步作了必要的準備。

讓同學們更多的是把高考當成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲?！澳贻p就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫?！边@樣的思想在同學們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。

反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學習。一年中，我深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，愿意主動找老師談心。除了有愛心、耐心，嚴格科學的管理外，教學上一定要有過硬的本領(lǐng)，如果教學上沒有自己的一套，得不到學生的認可尊重，學生就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實施德育的效果也就會大打折扣。當老師的路還很長，尤其是班主任，不僅承擔繁重的教學工作，還肩負著如何培養(yǎng)教育學生一個對社有用的人，可謂任重道遠。

以上是我在班主任工作中的點滴體會，我不敢肯定以后的班級管理中不出現(xiàn)問題，但我會不斷向各位老師學習，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好。不妥之處，敬請指正。謝謝大家。

學習經(jīng)驗交流講話稿篇十三

同志們：

為期x天的街道工作會議在全體同志的共同努力下，圓滿完成了會議的各項議程，達到了會議的預(yù)期目的。上午，代表街道黨工委、辦事處全面總結(jié)去年街道經(jīng)濟社會發(fā)展情況，安排部署今年的工作任務(wù)，講得很好，也很全面，符合我街道實際，我完全同意。隨后大家圍繞報告進行了熱烈認真的討論，提出了很多有建設(shè)性的意見和建議。剛才，我們表彰了20xx年度先進集體，與各村、社區(qū)簽定了目標責任書，同時x位同志分別作了表態(tài)發(fā)言，x政協(xié)x也到會指導(dǎo)我們的工作，這次會議雖然時間較短，但開得熱烈而莊重、高效而務(wù)實，可以說既是一次工作部署會，也是一次迎接x中心北遷的動員大會，更是一次加快xx城市化進程、提升地區(qū)人民幸福指數(shù)的誓師大會。借此機會，我代表街道黨工委、辦事處對區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心和指導(dǎo)表示衷心感謝!同時向受表彰的先進單位表示熱烈的祝賀!下面根據(jù)街道目前的形勢和任務(wù)，就如何抓好落實，講幾點意見。

一、抓班子，重團結(jié)，聚合力。

電視劇《亮劍》令人百看不厭，用通俗話說就是“解氣、提神”。李云龍的獨立團之所以能打硬仗、惡仗、戰(zhàn)無不勝，關(guān)鍵之處，是獨立團有一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。團長李云龍與政委趙剛，按李云龍說法“能尿到一個壺里去”，誰也離不開誰。這樣的班子不打勝仗才真是怪事。同樣的道理，大到一個國家，小到一個家庭，沒有團結(jié)和諧啥事也干不成。我也多次在不同場合講過班子建設(shè)的重要性，今天，我還要將班子建設(shè)列到重要位置講講，就是為了“和氣干事”。《工作報告》已經(jīng)給我們將任務(wù)安排得清清楚楚了，現(xiàn)在就是“干”，就是“抓”的事情了，各單位更需要有一個團結(jié)和諧的班子聚合力，求發(fā)展。

我們常講：“火車跑得快，全靠車頭帶!”往往將其中的“火車頭”理解為一個人的力量，我認為，在人們思想普遍活躍的今天，這“火車頭”應(yīng)該是一個團結(jié)和諧能聚合各方力量的領(lǐng)導(dǎo)班子。街道機關(guān)辦公樓墻上的勵志標語寫得好，“只有優(yōu)秀的團隊，沒有完美的個人”，一個人的力量終究有限，只有大家給力，只有團結(jié)，才能聚合強大的發(fā)展動力。

一個班子的戰(zhàn)斗力很大程度上取決于班子的團結(jié)。團結(jié)就是力量，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，一切困難都可以迎刃而解。產(chǎn)生于1943年抗戰(zhàn)“黎明前黑暗”時期的《團結(jié)就是力量》這首歌，為何歷久彌新，久唱不衰，現(xiàn)在被更多私有企業(yè)傳唱呢?不全是歌曲本身，更重要的是“團結(jié)”的。一個班子的團結(jié)好壞關(guān)鍵看主要領(lǐng)導(dǎo)，作為一名書記主任、廠長經(jīng)理，始終要保持清醒的頭腦，要提升發(fā)展境界，創(chuàng)新發(fā)展理念，自覺學習，自覺超越自我，科學分析和準確解決班子團結(jié)上存在的深層次矛盾和問題，不斷提高班子團結(jié)的質(zhì)量和水平。不能出現(xiàn)你好、我好、大家好，缺少朝氣的一團和氣，這樣的班子是干不成事，出不了成績。幾天前，我在機關(guān)干部會上講過一個“誠”字，今天再講給大家，“誠”就是“誠實、真誠”，說文解字講“是言行符合、真實無偽之意”，這說明“誠”是從言語開始，什么意思呢?就是班子的主要領(lǐng)導(dǎo)，特別是有一定能力的領(lǐng)導(dǎo)干部在言行上的表現(xiàn)，必然影響其副職和下屬。人常講：隊伍好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo);班子行不行，先看前二名。作為一個班子的主要領(lǐng)導(dǎo)干部要肩負起團結(jié)的使命，誠心待人，坦蕩做人，敢于競爭，專注事業(yè)，不能作公章的管理員，要做維護團結(jié)的帶頭人。副職要主動向主要領(lǐng)導(dǎo)干部反映真實的情況，尋找解決問題的辦法，上下左右自覺配合補位，決不能出現(xiàn)“不和諧”的聲音。一個團結(jié)的班子就像一尊威武聳立的擎天柱，必將為地區(qū)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展支撐起一片藍藍的天空。

二、抓干部，重培訓(xùn)，強能力。

毛澤東主席很早就講過：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”可見抓干伍建設(shè)的重要性。大家都知道，這幾年從區(qū)委、區(qū)政府到街道黨工委、辦事處，為了適應(yīng)新北城建設(shè)，每年都拿出大量的精力、財力培訓(xùn)干部，通過干部帶動群眾，教育群眾，共同提高素質(zhì)，增強工作能力，適應(yīng)西安國際化大都市建設(shè)要求?！敖o干部培訓(xùn)，就是給干部福利”的理念已經(jīng)成為大家的共識。新的一年，我們面臨的工作任務(wù)將更重、工作要求將更高、工作難度將更大，這些都要求我們在提升干部素質(zhì)方面再給力，要進一步豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，靈活培訓(xùn)形式，通過培訓(xùn)教育，使街村干部達到“四勤、四能”?！八那凇保?，腦勤，就是養(yǎng)成勤動腦的好習慣，思考工作不走神，考慮問題有辦法，運籌帷幄，把握大局;耳勤，就是善于廣聞細聽，做到耳聽八方，隨時收集各方面的信息，及時做出正確的判斷?？谇?，就是要善于做群眾的思想工作，做黨的路線、方針、政策和相關(guān)法律法規(guī)的宣傳員。腿勤，就是能自覺深入群眾，同群眾打成一片，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。“四能”，即，上臺能講課。就是對上要會匯報，對下會宣傳黨的路線方針政策。下臺能干活，就是有知難而上不言難，迎難奮進不怕難，克難攻堅不畏難的精神，確保街道黨工委、辦事處意圖的實現(xiàn)。既能在要求時限內(nèi)完成好“規(guī)定動作”，又能充分發(fā)揮個人主觀能動性完成好“自選動作”。入戶能解難，就是有工作難題的能力，一般的問題能現(xiàn)場解決，重要的問題能拿出具體的解決方案。坐下能作文，就是干部自己動手能將工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)升華到理論境界，減少失誤，不犯類似錯誤。我想，我們的街村干部都能達到“四勤、四能”這個標準，那么人人都是“別人想不到能想到，別人看不到能看到，別人做不到的能做到?！蔽覀冞€有什么事情干不成呢。

三、抓機遇，明大勢，增動力。

這幾年，不管是站在全區(qū)的層面還是從我們角度來講，都遇上了千載難逢的發(fā)展機遇，但機遇總是為有準備的人而存在的，如何更好的抓住機遇，利用機遇，趕超先進，關(guān)鍵的一點就是要認清形勢、明確位置，增強信心。

我們目前面臨的形勢用一句話概括，就是“形勢喜人、形勢逼人”。形勢喜人。就是西安國際化大都市建設(shè)已步入快車道，聚集北城，給力，可以用“機遇到、態(tài)勢好、靚點多、潛力大、群眾要得實惠”來概括。機遇到，就是市行政中心即將在新址辦公，火車北客站已經(jīng)建成運行，經(jīng)開區(qū)、浐灞生態(tài)區(qū)、大明宮遺址保護區(qū)等一大批重點項目相繼開工建設(shè)，給我們帶來了難得的發(fā)展機遇。(西安高級中學、西安市局等北遷入駐是不是機遇?)態(tài)勢好：x主任在報告中，一組組數(shù)字對比，一件件工作部署最能說明我們的發(fā)展態(tài)勢。靚點多：目前，財政收入平穩(wěn)增長，項目建設(shè)遍地出彩，市政道路亮點紛呈，農(nóng)村改造逐漸正規(guī)，群眾收入大幅增長。潛力大：隨著新的城市中心區(qū)域建設(shè)，必將成為市場資金流的洼地、投資者的首選地和重大項目的聚集地，加之“城中村”改造步伐的不斷加快，盤活了更多的建設(shè)用地，為我們的經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了更大的發(fā)展?jié)摿?。群眾得實惠：隨著城市開發(fā)和重點項目帶動，將會極大地解決失地村民、下崗職工就業(yè)問題，增加群眾收入。這是一件民心工程，必須引起各位書記主任的高度重視。在群眾增收問題上，希望投資企業(yè)界老板熱心公益，多獻愛心。

形勢逼人，就是制約發(fā)展的問題不容忽視。當前我街道經(jīng)濟發(fā)展中的問題，表現(xiàn)在客觀上主要是“三少三多”?！叭佟本褪谴笮突虺笮屯顿Y項目少;能形成規(guī)模的少;具有極大拉動作用的投資項目少，經(jīng)濟增長雖快但還不夠大?！叭唷本褪且淮涡远愒炊啵胤截斦杖牒髣牌?城市化步伐加快，矛盾突顯，上訪多;大拆遷，大建設(shè)，揚塵污染點多，保潔難度大。表現(xiàn)在主觀上，主要是“五差”：是干部中的極少數(shù)或個別人，但影響較大。一是差在思想上。麻木不仁干部還有沒有?我認為還是有的，眼高手低，說的多、干的少，強調(diào)客觀多、主觀努力少。二是差在帶動上。當了干部就放松了自身要求，說一套，做一套，脫離群眾，怕見群眾，精力不集中，工作不主動。三是差在責任心上。對工作上推下卸，有矛盾繞、有困難推、有問題躲，以至于一些工作一拖再拖，效率不高，群眾有怨言，激化矛盾。四是差在意識上?？床磺逍蝿?，預(yù)見不到困難。五是差在狀態(tài)上。少數(shù)干部怨天尤人，精神不振，缺乏一種不怕困難、敢闖敢干的沖勁。所以講形勢既喜人、形勢又逼人，我們各級干部一定要認清形勢，瞄準目標，樹立時不我待抓落實的緊迫感，以更加求真務(wù)實的態(tài)度，腳踏實地的作風，化壓力為動力，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地落實，一個步驟一個步驟地推進，一個問題一個問題地解決，精心抓好每一天，切實干好每件事，保證各項目標任務(wù)的圓滿完成。

四、抓落實，促，重給力。

實干興邦,空談?wù)`國。當前，面臨著良好的發(fā)展機遇和美好的發(fā)展前景，基層群眾期盼抓落實,希望把科學發(fā)展的思路變成他們美好的生活;干部期望抓落實,以讓一個更加輝煌的在自己的努力下成為現(xiàn)實;上級希望抓落實,以使能夠闖出一條科學發(fā)展的新路,為全區(qū)的發(fā)展提供借鑒。所以說，抓落實是民心所向,萬目所矚,抓落實就是我們今年工作的主線、重點，現(xiàn)在擺在我們面前的任務(wù)只有一個字,干!實干就是能力，落實就是水平，只有落實到位，才能達到“給力，保先爭優(yōu)”的發(fā)展目標。

一要形成抓落實的合力。街道上下要牢固樹立“一盤棋”的思想，自覺服從大局，服務(wù)大局。各科室要加強溝通交流，真正做到分工不分家、分責不分力、分解不分心，相互理解、相互補臺、相互支持，同心協(xié)力確保工作有序開展。要充分調(diào)動群眾的積極性。引導(dǎo)廣大群眾正確對待個人利益與全局利益、眼前利益與長遠利益的關(guān)系，理解支持配合重點項目建設(shè)。(說到利益：河南省南街村書記說得好：大公無私是圣人;先公后私是賢人;公私兼顧是好人;先私后公是庸人,損公肥私是壞人。)動員和組織廣大群眾心往一處想，勁往一處使，形成聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍，唱好齊抓工作落實的“同一首歌”。

二是提高抓落實的能力。“落實難”的第一要素是人，要將學習型機關(guān)創(chuàng)建的成功經(jīng)驗向各村、社區(qū)和企事業(yè)單位推廣，養(yǎng)成自覺學習、終身學習、勤于思考的良好習慣，少一些應(yīng)酬，多一些學習，少一些娛樂，多一些鉆研，真正靜下心來學點東西。要通過學習，提升自己駕馭市場經(jīng)濟、發(fā)展難題的能力，提升協(xié)調(diào)各方關(guān)系、化解各種矛盾的能力、調(diào)查研究的能力，將決策部署變?yōu)楦刹咳罕姷膶嶋H行動，將政策機遇變?yōu)閷崒嵲谠诘慕ㄔO(shè)項目，將思路措施變?yōu)榻?jīng)得起檢驗的發(fā)展實效，在抓落實上見分曉、比高低、論英雄。

三是健全抓落實的機制。要建立健全抓落實的長效機制，積極推行重大項目建設(shè)和重要工作限時辦結(jié)制、責任追究制、表彰獎勵等制度，將目標細化到人，以嚴格的責任機制促進落實;要加強過程性、動態(tài)性的督促檢查，督促相關(guān)單位和科室按照預(yù)定進度完成目標。對工作落實不力的單位和個人進行查處，責令整改，對影響目標進度的因素進行詳細分析，采取有針對性的措施，確保實現(xiàn)既定的目標，以有效督查機制促落實;要用抓落實的成果檢驗干部，努力做到“給想干事的人以機會，給能干事的人以舞臺，給干成事的人以榮譽，給不干事的人以危機”，健全完善科學的考核機制保落實。(“四給”其實都是自己給自己)。

四要樹立抓落實的理念。在抓落實的態(tài)度上要突出一個“韌”字，要有一股不達目標不罷休的韌勁，既不為取得了一些成績而驕傲自滿，固步自封，也不為出現(xiàn)了困難而動搖斗志，畏縮不前，堅忍不拔、奮發(fā)有為。要盯住不落實的事，追究不落實的人，一個目標干到底、一個責任抓到底，以抓鐵有痕、踏石留印的作風，確保區(qū)委、區(qū)政府的決策部署落到實處。在抓落實的標準上要突出一個“高”字，就是高水平站位、高質(zhì)量推進，把目標鎖定在先進上、定位在一流上，敢于大手筆想別人沒想過的東西，敢于大動作做別人不敢做的事情，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績。在抓落實的時限上要突出一個“快”字。要切實強化時間觀念和效率意識，凡是決定了的事、部署了的工作，要立說立行，加快推進，要一到單位就來勁，一見工作就起興，而且不僅要醒得早、起得早，更要見事早、出手快，做到第一時間到位、第一時間辦結(jié)、第一時間反饋的“三個第一”標準。(今年的工作會就是例證，在春節(jié)放假前就進行了安排)在快速推進工作中，從我做起、從今天做起，拒絕理由，不找借口，帶頭抓落實，誰不抓、誰抓的慢就問責于誰，帶動全街道作風轉(zhuǎn)變和機關(guān)效能提升，形成高效快捷抓落實的新面貌、新氣象。在抓落實的效果上要突出一個“實”字。落實好今年的各項工作任務(wù)，效果要用“六個說話”來檢驗，即工作干得好不好，任務(wù)完成的怎么樣，一是要用數(shù)字說話;二是要用百分比說話;三是要用全區(qū)排名說話;四是要用全市或全區(qū)在開的現(xiàn)場會說話;五是要用在開的經(jīng)驗交流會來說話;六是用獲得中央省市的表彰來說話。

同志們，“一年之計在于春”!春天是播種希望的季節(jié)，也是需要辛勤耕耘的季節(jié)。現(xiàn)在全街道各項目標任務(wù)已經(jīng)非常明晰，讓我們攜起手來，按照科學發(fā)展觀的要求，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，從現(xiàn)在做起、從本職工作做起，同心同德，埋頭苦干，為推進地區(qū)城市化進程、建設(shè)幸福美好新而努力奮斗!

謝謝大家!

學習經(jīng)驗交流講話稿篇十四

各位班主任：

班主任工作，對于學校和學生成長都有十分關(guān)鍵的作用和意義。于學校，不僅要不折不扣地負責把學校的工作和思想逐一傳達，而且要有智慧地執(zhí)行和落實（捐款事例）；于學生，則是行為、學識、思想乃至人生的引路人。作為過來人，我們更多的是記住了班主任的教導(dǎo)，很少是一般的任課老師。班主任的一個眼神、一個習慣性動作，或是口頭禪，都會成為學生津津樂道的內(nèi)容，經(jīng)久不忘。上面千條線，下面一根針。面對處于叛逆期的初中生和復(fù)雜的社會環(huán)境，我們的班主任工作不好干。在此，謝謝各位的辛勤付出！

今天，我們抽了一節(jié)課的時間召開這次會議，主題定位《班主任一日常規(guī)》，目的有三：

首先，逐步厘清一日常規(guī)。班主任工作事無巨細，先前也沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，什么樣地做法才稱作常規(guī)，才規(guī)范。通過大家之言，慢慢地體會我們的一日常規(guī)，形成共識，從而來指導(dǎo)日常工作。

其次，抱團取暖、共同提升。通過交流我們彼此的工作經(jīng)驗和體會，每個人的做法中，可取之處，我們下一步可以借鑒和嘗試；一些遺憾或失誤，能給我們以啟示和警覺。正如古人云：他山之石，可以攻玉。

記得海爾集團前總裁張瑞敏說過：把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。因此，我希望老師們關(guān)注過程中的每一環(huán)，把簡單的事高質(zhì)量地重復(fù)做，把平凡的事做到極致。

謝謝大家！

學習經(jīng)驗交流講話稿篇十五

按照自治區(qū)黨委、政府和地委、行署的統(tǒng)一安排部署，xx局駐xx村工作隊一行三人于10月18日準時到達xx村，開始了為期一年的“強基惠民活動”駐村工作，工作期間，工作隊積極走訪黨員、干部、群眾，通過匯報、座談、走訪、勘察、調(diào)研、慰問等方式，認真、扎實地開展駐村工作。

一、xx村基本情況。

xx村地處怒江流域，位于xx縣西北部，距xx縣城300公里，海拔3130米，氣候溫和，屬于半農(nóng)半牧村;全村有33戶249人，有學生34人、黨員20名、僧尼34人、殘疾人8人;總耕地面積517.7畝;農(nóng)民人均年純收入2550.00元。

總體現(xiàn)狀是：人口相對較多，土地、牲畜相對較少，手工業(yè)、企業(yè)等基本沒有，經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后;不通電，交通條件差(物資運輸主要靠拖拉機和摩托車)，人蓄飲水困難(全村人畜飲水、生產(chǎn)用水依靠山泉水引渠滿足)，家庭年人均收入低;大部分群眾溫飽問題能基本解決(糧食生產(chǎn)、外出打工)，少數(shù)群眾生活十分貧困，靠各級黨委、政府救濟維持。

二、主要做法。

工作隊一行在駐村后，采取與鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)座談、聽取村兩委班子匯報、召開村黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民、現(xiàn)場勘察、全面調(diào)研等工作方式，迅速開展相關(guān)工作。

(一)積極座談，主動匯報。為做好與xx鄉(xiāng)黨委、政府和村兩委的銜接、溝通與協(xié)調(diào)，工作隊與鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)座談，匯報工作隊相關(guān)情況，了解xx村村情概況、經(jīng)濟發(fā)展、特色產(chǎn)品、村民生產(chǎn)生活等基本情況，同時，就下一步駐村的工作思路、工作方法與鄉(xiāng)黨委、政府負責人交換意見。

(二)召開村黨支部會議，聽取村兩委班子匯報。為力求工作上的互相支持、配合，形成合力，推動駐村各項工作的有序開展，工作隊與村兩委干部進行座談，認真聽取他們對xx村發(fā)展經(jīng)濟的設(shè)想以及提出的意見和建議。

(三)召開村民大會，摸清基層實情。組織召開村民代表大會，廣泛征求群眾意見，認真聽取群眾反映的問題，深入了解群眾實際困難，把群眾的所需、所急、所想、所盼進行整理匯總，對群眾關(guān)心的難點、熱點問題進行熱心解答，始終堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真正做到群眾的“知心人”，真正成為群眾的“貼心人”。大會上共收集群眾實際困難109件。

(四)逐戶走訪，掌握真實數(shù)據(jù)。深入33家農(nóng)戶，逐一開展走訪，對每戶的家庭人口、生產(chǎn)生活、耕地種植、牲畜牧養(yǎng)、住房搬遷、經(jīng)濟收入、兒童上學、看病就業(yè)等情況進行了全面調(diào)查、了解，認真核實、登記，并詳細詢問生活上存在的困難和今后的打算，對全村村民的基本情況有了詳細的、真實的了解，掌握了第一手資料。

(五)實地環(huán)境勘察，了解資源優(yōu)勢。為了解掌握xx村的環(huán)境狀況、資源優(yōu)勢等，工作隊一行在鄉(xiāng)黨組書記嘎亞、鄉(xiāng)長次成多吉及村支部書記、村委主任羅布次仁的陪同下，對全村的耕地、道路、水力、電力、泥石流地段進行了察看，對德曲河、增扎山泉水源頭進行了勘查，發(fā)現(xiàn)了xx村水資源豐富及氣候適合種植果木、蔬菜和飼養(yǎng)雞、豬等家禽的優(yōu)勢。

(六)加強宣傳，營造工作氛圍。駐村期間，工作隊還以入戶宣傳、集中學習等方式，積極宣傳黨的方針政策，大力宣傳黨的xx大、中央第五次工作座談會、自治區(qū)“”、地委(擴大)會議以及自治區(qū)第八次黨代會精神，突出中央關(guān)于工作的指導(dǎo)思想和黨的富民惠民政策，讓群眾真正明白惠在何處、惠從何來，不斷增強黨的感召力、祖國的向心力和中華民族的凝聚力，為活動營造了濃厚的工作氛圍。

(七)深入調(diào)研，理清思路。利用近一個月的時間對xx村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、教育衛(wèi)生等方面開展深入調(diào)研，，摸清了xx村的基本情況，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，提出了建議和意見，理清了促進村經(jīng)濟發(fā)展及促進村民增收致富的經(jīng)濟發(fā)展思路，為下一步駐村工作的開展奠定了很好基礎(chǔ)。

(八)以身作則，為民解憂。在調(diào)研期間，當了解到村民斷糧食、住房搬遷資金短缺等實際困難后，工作隊自掏腰包20xx元，看望慰問了生活十分困難的低保戶及八十歲老人，表示了駐村干部的一點心意，解決了部分貧困群眾的燃眉之急。

(九)集體討論研究，落實為民辦實事。以集體研究、民主討論的方式，組織村兩委干部就10萬元為民辦實事經(jīng)費的實施進行研究討論，制定了《xx局駐xx村工作隊為民辦實事實施方案》，明確了以開展慰問活動(“三大”節(jié)日、老黨員、五保戶、貧困戶、八十歲老人、在校學生)、解決群眾生產(chǎn)生活實際困難(購買耕牛、購買床墊棉絮、購買水力發(fā)電機、房屋拆遷幫扶)、幫助群眾解決看病難等方面予以落實的工作內(nèi)容，遵循了為民辦實事經(jīng)費使用原則，結(jié)合了xx村實際情況，體現(xiàn)了公開、民主，為下一步為民辦實事工作的具體實施提供了有力保障。

(十)扎實有序開展駐村工作，及時準確匯報工作進展。采取“制定工作計劃、落實工作責任、定期核查進度、認真討論總結(jié)”的方法，扎實、有序開展每一項駐村工作任務(wù)，并以簡報、專題匯報的形式及時上報工作情況，工作做到了安排有序、落實到位、匯報及時。

三、工作中的體會。

(一)“統(tǒng)一思想，提高認識”是做好駐村工作的根本。

要充分認識“強基惠民活動”的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)黨委、政府和地委、行署的決策部署上來，切實增強自身的政治責任感和歷史使命感。

(二)“轉(zhuǎn)換角色，融入基層”是做好駐村工作的前提。

要有謙虛、謹慎、好學、上進的精神，不管自己是單位領(lǐng)導(dǎo)還是辦事員，既然現(xiàn)在是駐村干部，就要找準位置，不擺架子，俯下身子，扎實工作，認真做好學員、設(shè)計員、宣傳員、調(diào)研員與服務(wù)員，要真正融入到村干部之中，真正融入到群眾之中，真正融入到基層之中。

(三)“明確職責，主動工作”是做好駐村工作的途徑。

要始終按照陳全國書記提出的“五個明確”的要求，明確自己駐村的工作職責，要帶著責任去工作，要帶著感情去工作，堅持在學中干、在干中學，用心謀事，主動作為。

(四)“搞好協(xié)調(diào)，尋求合力”是做好駐村工作的支撐。

“強基惠民”工作是一項系統(tǒng)工程、民心工程，牽涉許多部門，工作中必須要做好如農(nóng)牧、交通、水利、通訊等有關(guān)部門的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，爭取相關(guān)部門的支持、配合。

(五)“深入調(diào)研，掌握實情”是做好駐村工作的突破口。

毛主席說過：“沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)”，毋庸置疑，這道明了調(diào)研的極端重要性。如果不去調(diào)研，只是看看上報的一些文字材料等表面文章，是不可能了解和掌握到事情的真實情況的。作為駐村工作隊，是去辦實事的，必須得開展調(diào)查研究，調(diào)查研究必須得深入，才能掌握真實的情況，才能對癥下藥，有的放矢。

(六)“真抓實干，強基惠民”是駐村工作的要求、目的。

工作中要堅持深入到群眾中去，把群眾當親人，傾聽群眾聲心聲，了解社情民意，摸清問題，提出對策，做到“想群眾之所想、憂群眾之所憂”，同時，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，幫助群眾理清發(fā)展思路，解決群眾的實際問題，以求真務(wù)實、真抓實干的工作作風，有序推進活動的開展，真正體現(xiàn)強基礎(chǔ)惠民生。

四、下一步工作思路。

針對xx村存在的“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、生產(chǎn)力水平低下、農(nóng)牧民收入結(jié)構(gòu)單一、貧困人口比重偏大、農(nóng)村勞動力素質(zhì)較低、等靠要思想嚴重、基層組織建設(shè)薄弱”等困難和問題，按照強基惠民“五項任務(wù)”和“一個目標”的要求，工作隊確定了“制定一個規(guī)劃、實施四大工程、辦好五件實事”的“145”的工作思路：

(一)制定一個規(guī)劃。

按照強基惠民活動總體要求并結(jié)合xx村實際情況，幫助xx村制定一個中長期的經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，明確目標和措施，同時，使這個規(guī)劃家喻戶曉，啟發(fā)和提高群眾參與的主動性、積極性，使群眾切切實實感受到“強基惠民”活動帶來的實惠。

(二)實施四大工程。

1、建設(shè)一套班子，培養(yǎng)致富“領(lǐng)頭人”。一是加強村級黨組織建設(shè)，幫助村兩委建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范村兩委議事、辦事程序，提高村級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;二是加強村干伍建設(shè)，突出抓好黨員干部教育，營造和諧、團結(jié)、進取的村班子隊伍;三是采取多種形式，通過多種渠道，幫助村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念、拓寬思路，克服等、靠、要思想，引導(dǎo)黨員干部辦實事、辦好事，增強基層黨組織帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富的能力，培養(yǎng)能帶領(lǐng)群眾脫貧致富的領(lǐng)頭人。

2、開展勞務(wù)輸出，增加群眾收入。聯(lián)系或是xx縣的相關(guān)企業(yè)或使用人單位，組織一批xx村青年外出務(wù)工，幫助開眼界、換思想、學技術(shù)、長本領(lǐng)，以解決xx村剩余勞動力，增加群眾現(xiàn)金收入。

3、打好農(nóng)牧業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，解決群眾“吃飯”與“收入”問題。一是加強農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)牧民種植、養(yǎng)殖水平。積極與地區(qū)農(nóng)牧局、xx縣農(nóng)牧局取得聯(lián)系，邀請農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)人員進行授課，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)牧民科技知識講座，不斷提高農(nóng)牧民的科技文化素質(zhì)。二是進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育新的經(jīng)濟增長點。充分利用xx村氣候優(yōu)勢，組織村民種植果樹、蔬菜，養(yǎng)殖藏雞、藏豬，拓寬經(jīng)濟收入渠道。三是對xx鄉(xiāng)有特色、有市場的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)進行發(fā)展壯大，千方百計為有市場潛力的經(jīng)濟發(fā)展項目開拓市場，組織銷售，增強群眾自我發(fā)展的信心與能力。

4、加大農(nóng)牧民安居工作力度，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是把實施農(nóng)牧民安居工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和轉(zhuǎn)變xx村生產(chǎn)方式有機結(jié)合起來，著力改善群眾居住條件，按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，全面推進農(nóng)牧民安居工作;二是積極協(xié)調(diào)、聯(lián)系，加大對交通、教育、衛(wèi)生、水力、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，以“公路的拓寬、水力的改造、電站及學校的修建、醫(yī)療條件的改善以及拉烏草場的建設(shè)”為重點，逐步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高公共設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量和水平;三是積極協(xié)調(diào)民政、農(nóng)牧等部門，幫助部分貧困戶解決危房修繕、糧食及生活物品短缺、耕牛及農(nóng)資農(nóng)機缺乏等具體問題。

(三)辦好五件實事。

一是開展好扶貧濟困送溫暖活動，包括看望在校學生、慰問“三老”人員和貧困群眾，讓他們感受到黨的溫暖和組織的關(guān)懷;二是為困難群眾解決實際生產(chǎn)、生活困難，抓緊解決好群眾缺耕牛、缺生活用品、房屋拆遷缺資金等困難;三是積極聯(lián)系、協(xié)調(diào)地區(qū)人民醫(yī)院，做好群眾到治病相關(guān)事宜;四是開展單位募捐活動，組織單位干部職工為xx村捐贈物品、資金;五是做好強基惠民項目的申報工作，結(jié)合xx村經(jīng)濟發(fā)展的實際和群眾急需解決的一些問題，積極申報50萬元的短、平、快項目。

學習經(jīng)驗交流講話稿篇十六

農(nóng)村工作如何“十難”，是一項重大而緊迫的任務(wù)。

一是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展難。中央惠農(nóng)政策使農(nóng)村經(jīng)濟得到長足發(fā)展，但總體而言速度不快，水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展差距仍然呈進一步拉大之勢。突出表現(xiàn)在集體經(jīng)濟實力弱，增收致富辦法少，惠農(nóng)政策打了折。

二是農(nóng)民素質(zhì)提高難。農(nóng)村現(xiàn)在雖然對農(nóng)民實施了相應(yīng)的教育培訓(xùn)，但缺乏協(xié)調(diào)性、系統(tǒng)性、全面性，沒有形成合力，收不到預(yù)期的效果。

三是后備人才培養(yǎng)難。由于對人才吸引的相對弱勢，綜合素質(zhì)高的考學參軍跳出了農(nóng)門，頭腦活絡(luò)的外出經(jīng)商務(wù)工脫離了農(nóng)村，組織分配的人才不愿駐守農(nóng)村，導(dǎo)致農(nóng)村鄉(xiāng)土人才匱乏，專業(yè)人才奇缺。

四是不良債務(wù)分解難。不良債務(wù)比例高，債權(quán)難回收，而債務(wù)多是民間私人借貸，利息高，還債期短，壓力大。

五是鄉(xiāng)村兩級運轉(zhuǎn)保證難。農(nóng)業(yè)稅完全取消后，鄉(xiāng)村收入僅靠財政支付資金?，F(xiàn)有的人員工資都不能按期發(fā)放，福利待遇無力落實，就連必要的工作經(jīng)費也難以保障，鄉(xiāng)村基層干部難以安心放膽工作。

六是尾欠稅費難收難?，F(xiàn)在農(nóng)業(yè)稅全部取消后，尾欠稅費清收愈加困難，如果不采取積極有效的措施清收到位，就會引發(fā)新的矛盾。

七是農(nóng)村社會事業(yè)投入難。免征農(nóng)業(yè)稅后，縣鄉(xiāng)村財力都無法滿足大量的社會事業(yè)建設(shè)資金需求。

八是特困群眾救助難?，F(xiàn)行的農(nóng)村最低生活保障政策，不僅標準低，且覆蓋面窄，做不到應(yīng)保盡保，一些經(jīng)濟欠發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣根本無法解決大量困難群眾就醫(yī)難、就學難的問題。

九是基層干部后顧之憂解決難。突出體現(xiàn)在廣大的村(居委會)干部，一直未能納入社會養(yǎng)老保險范疇，退職后工資沒有著落，生活失去保障。

十是農(nóng)村穩(wěn)定維護難。做好戰(zhàn)退、傷殘軍人的穩(wěn)定工作，防止和打擊擾亂社會治安秩序既是當前，也是今后農(nóng)村保安的一項艱巨任務(wù)。

徹底“十難”，非一朝一夕之功可至。必須創(chuàng)新思路，統(tǒng)籌兼顧，抓住關(guān)鍵，穩(wěn)步求解。

第一，抓住戰(zhàn)略機遇，求加強之策。一是要始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全局工作的重中之重，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加強部門配合，形成工作合力。二是要堅持以科學發(fā)展觀指導(dǎo)農(nóng)村工作，創(chuàng)新發(fā)展理念，改進工作方法。三是要勤政為民，盡心竭力抓大事、辦實事、解難事。

第二，堅持“三化”并舉，求發(fā)展之策。一是大力培育具有本地特色的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，壯大農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。二是堅持以產(chǎn)業(yè)聚集帶動城鎮(zhèn)發(fā)展，配套城鎮(zhèn)建設(shè)，完善城鎮(zhèn)功能，加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化。三是在抓好素質(zhì)教育、提高農(nóng)民素質(zhì)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)農(nóng)民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，促進農(nóng)民市民化。

第三，大膽探索創(chuàng)新，求突破之策?！叭r(nóng)”之難，有些成于政策掣肘。這些難題，必須大膽探索，勇于突破政策束縛。對農(nóng)村特困群體救助，可根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平，適當提高補助標準和補助范圍。對基層干部的后顧之憂，在社會養(yǎng)老保險政策門檻還沒有撤除的情況下，可采取發(fā)崗位津貼，退職時一次性給予安置補償?shù)绒k法適當解決。

第四，加大政策扶持，求“激活”之策。必須加大國家政策和資金支持，以投入的增加激發(fā)農(nóng)村活力。對于鄉(xiāng)村債務(wù)，應(yīng)在全面清理的基礎(chǔ)上，分清原因，分類處理，逐步化解。對于欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村義務(wù)教育，應(yīng)逐步改變以縣為主的投入結(jié)構(gòu)，實行中央、省、市縣三級分攤的辦法解決。對農(nóng)資漲價，國家應(yīng)加大調(diào)控力度，出臺一系列限價政策，確保國家惠民。

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