一個(gè)好的方案可以提高工作效率，降低出錯(cuò)的可能性。我們可以借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例來制定更好的方案。1) 以下是小編為大家整理的一些可行性方案，供大家參考。
美德少年評選方案篇一
為加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，在學(xué)生身邊尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，營造爭當(dāng)模范先進(jìn)的濃厚氛圍，特此，開展評選“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”活動，以激發(fā)學(xué)生對人生道路和人生理想的思考，給予學(xué)生自我完善的力量，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌、樹新風(fēng)、爭典型”的良好風(fēng)尚。
修德啟智健體尚美樂勞
為確?！懊赖律倌辍?、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我?！懊赖律倌辍?、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”評選機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
七、八年級學(xué)生。通過層層篩選最終評選出“美德少年”10人、“新時(shí)代好少年”10人、“校園文明之星”10人。
“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、助人為樂：在學(xué)習(xí)和生活上長期幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。
3、誠實(shí)守信：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。
4、勤奮好學(xué)：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。
5、見義勇為：能幫助一些暫時(shí)迷失方向的同學(xué)改邪歸正，能對社會、校園、班級內(nèi)的不良現(xiàn)象進(jìn)行制止或向有關(guān)部門放映。
“新時(shí)代好少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、文明有禮禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護(hù)社會公共秩序和城市形象。
2、自強(qiáng)自立不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神、不懈的`堅(jiān)持。
3、誠實(shí)守信具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人；言行一致、信守承諾，對事負(fù)責(zé)；嚴(yán)肅對待學(xué)業(yè)，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。
4、友善、責(zé)任、奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。
“校園文明之星”評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、思想積極要求進(jìn)步，能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北關(guān)中學(xué)校規(guī)校紀(jì)》、《北關(guān)中學(xué)兩個(gè)行為養(yǎng)成教育實(shí)施方案》內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，勤于思考，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，能幫助其他同學(xué)提高學(xué)業(yè)成績共同進(jìn)步。
3、不吸煙喝酒，不遲到早退，不在教室內(nèi)外、宿舍喧嘩打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不傳閱不健康書籍，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、錄像廳。不亂丟雜物、不亂倒垃圾，見到雜物能主動拾起來放入垃圾桶內(nèi)，珍惜家長錢財(cái)，不亂倒飯菜。
4、自我形象良好，在校穿校服，言談舉止文明大方，衣著打扮整潔樸素，不染發(fā)，不留長發(fā)，不化妝，不戴首飾（戒指、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、手鐲等），不說臟話、粗話，不罵人、不打架，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
5、誠實(shí)、公正，不說謊話，不抄作業(yè)，考試不作弊。
6、積極參加班級、學(xué)校組織的文體活動、勞動和社會實(shí)踐活動。不損壞公物，不私自拿他人物品。堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真參加兩操一活動，身體健康，體育成績良好。
7、見到老師、客人能主動問好；熱愛并關(guān)心集體、愛惜公物；拾到東西交公，不做對他人和集體有害的事。
8、自尊自信、自立自強(qiáng)，誠實(shí)謙虛、樂于助人；不私自外出或借口請假逃課。
9、在校期間，未受過學(xué)校行政處分、通報(bào)批評或任何級別的處罰。
第一階段（4月8日――4月11日）：宣傳發(fā)動
班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”宣傳活動，在班級組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵(lì)學(xué)生積極爭做“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。七、八年級每班通過學(xué)生投票評選出“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”各1名，三項(xiàng)共評選出105名候選學(xué)生，并將評選出的學(xué)生上報(bào)各年級組。
每班評選的學(xué)生寫事跡單行材料（注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號，800字左右的事跡材料），各班“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”申報(bào)表電子版由各年級組下發(fā)。
第二階段（4月12日――4月15日）：年級組推報(bào)政教處
各年級組依據(jù)評選條件和標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”各年級各項(xiàng)10名，各年級三項(xiàng)共評選出30名候選學(xué)生。七、八年級共評選60候選學(xué)生。
第三階段（4月18日――5月10日）：評選推優(yōu)
通過學(xué)校微信公眾號，對第二階段評選出來的60名學(xué)生的典型事跡廣泛宣傳，并由廣大家長及社會人員進(jìn)行投票，按照得票數(shù)乘以30%計(jì)入個(gè)人總成績，再經(jīng)全體學(xué)生及全體教師投票，分別按照票數(shù)乘以50%和20%計(jì)入個(gè)人總成績。最終按照票數(shù)總成績確定“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”各10名，對共評選出來的30名學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并制作個(gè)人事跡版面在全校廣泛宣傳，使我校德育理念植根于全體學(xué)生中，把我校德育教育和學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣教育再此推向一個(gè)全新的高度。
1、各班要將此次評選活動作為學(xué)生思想教育實(shí)踐活動的拓展，因此認(rèn)真抓實(shí)抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)評選“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”活動方案。
2、深入宣傳，形成氛圍。政教處要把在評選出的感人事跡，運(yùn)用廣播、校園宣傳欄、微信公眾號、班級微信群等宣傳陣地，及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
3、上交材料。（800字左右的事跡材料，紙質(zhì)版和電子版一份；推薦表紙質(zhì)和電子版一份）
4、推薦表見附件1、附件2、附件3。
美德少年評選方案篇二
貫徹落實(shí)全國精神文明建設(shè)表彰大會和全國宣傳部長會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線，以“扣好人生第一?？圩印睘橹骶€，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)。
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊(duì)員們真正感到學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在，真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信，通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
爭當(dāng)美德少年，共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵(lì)、關(guān)注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵(lì)使人進(jìn)步，以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
城南小學(xué)全體學(xué)生。
凡申報(bào)美德少年的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，能按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的'榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
由德育處發(fā)出倡議，并制定美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)，各班班主任嚴(yán)格把關(guān)，推薦1至2名上報(bào)學(xué)校德育處，由學(xué)校評審小組進(jìn)行評選。美德少年每學(xué)年評選一期，被評上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像，并制作展板。
美德少年評選的基本條件是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。理想遠(yuǎn)大，品德高尚，文明禮貌，積極進(jìn)取。主動參加“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年”社會實(shí)踐活動，把講文明、做好事融入日常的學(xué)習(xí)生活之中，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，能發(fā)揮榜樣示范作用，在家庭爭當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴，在社會上爭當(dāng)好公民。
“孝心美德少年”、“愛心美德少年”、“誠信美德少年”、“勤儉美德少年”、“自強(qiáng)美德少年”五個(gè)類別的評選標(biāo)準(zhǔn)分別是：
1、孝心美德少年
感恩父母、孝敬長輩，體諒家人、承擔(dān)家務(wù)，患難與共、不離不棄。
2、愛心美德少年
關(guān)愛他人、樂于助人，熱心公益、服務(wù)社區(qū)，保護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境。
3、誠信美德少年
言行一致、誠懇待人，拾金不昧、公平正直，知錯(cuò)就改、遵紀(jì)守法。
4、勤儉美德少年
熱愛勞動、吃苦耐勞，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，衣著樸素、低碳生活。
5、自強(qiáng)美德少年
自尊自愛、自信自強(qiáng)，不怕困難、勇敢面對，心態(tài)陽光、積極向上。
學(xué)校將評出50名左右美德少年，頒發(fā)獎(jiǎng)狀證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校園櫥窗等途徑進(jìn)行報(bào)道、宣傳。
美德少年評選方案篇三
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過在青少年學(xué)生中廣泛開展美德少年（新時(shí)代好少年）選樹宣傳活動，教育引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
評選范圍。
全體在校學(xué)生。此前已獲往屆余杭區(qū)“百名美德少年”的不再作為推薦對象。
推選數(shù)量。
在各班“玉德少年”等先進(jìn)獲得者的基礎(chǔ)上，根據(jù)面試得分高低排名，每個(gè)類別推薦1名學(xué)生為余杭區(qū)美德少年（新時(shí)代好少年）候選人，在公示無異議的基礎(chǔ)上推薦余杭區(qū)“美德少年”（新時(shí)代好少年）。
推選過程及措施。
第一步：宣傳啟動階段：
2月底，召開協(xié)調(diào)會，成立推選活動組委會，制訂方案并下發(fā)活動通知，全面部署工作。學(xué)校公布評選方案，讓全體家長、學(xué)生了解并支持本項(xiàng)活動。
成立瓶窯鎮(zhèn)第一中學(xué)美德少年推選活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
辦公室：推選辦公室設(shè)在政教處。
職責(zé)：召開協(xié)調(diào)會，成立推選活動組委會，制訂方案并下發(fā)活動通知，全面部署工作。按照推選方案評選美德少年候選人參加區(qū)級評選。
第二步：評選、推報(bào)階段：
2、3月4日。公布活動方案，對照選樹標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)名要求，符合條件學(xué)生積極參與學(xué)?！懊赖律倌辍保ㄐ聲r(shí)代好少年）報(bào)名和展示。
報(bào)名要求：
（1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
（2）熱愛學(xué)習(xí)，各門功課成績良好以上，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；積極參加第二課堂、研究性學(xué)習(xí)、科技、勞技、文藝等活動，并在某一方面取得一定成績（含競賽獲獎(jiǎng)）。
（3）品德良好、誠實(shí)守信；熱愛勞動，勤儉節(jié)約；舉止文明、言行得當(dāng)；關(guān)心他人、愛護(hù)公物；團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。
（4）具有良好的體育鍛煉習(xí)慣，堅(jiān)持每天至少鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）》良好以上，生理和心理健康。
（5）具有社會責(zé)任感，關(guān)注社會時(shí)事和熱點(diǎn)問題，并有自己的觀點(diǎn)和看法；課余時(shí)間能主動參加社會實(shí)踐、志愿者服務(wù)以及校外公益性活動，表現(xiàn)優(yōu)秀。
（6）曾被評為校級玉德少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。
（7）符合條件學(xué)生到各年級年級組長處報(bào)名，年級組進(jìn)行初選后將名單報(bào)政教處；政教處對各年級上報(bào)學(xué)生進(jìn)行復(fù)核，確定美德少年候選人（不得少于上報(bào)人數(shù)）。
（8）報(bào)名方式：符合條件學(xué)生到年級組長處報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間3月11日下午17：00。
3、年級組初選階段：3月9日前，年級組針對報(bào)名學(xué)生進(jìn)行初選。初選標(biāo)準(zhǔn)為：《瓶窯鎮(zhèn)第一中學(xué)20xx年“美德少年”評選方案》（報(bào)名要求），擇優(yōu)推薦本年級候選人上報(bào)政教處。
4、學(xué)校區(qū)級推薦階段：3月11日，學(xué)校組建專家、老師作為評審組開展學(xué)校美德少年（新時(shí)代好少年）候選人面試。主要內(nèi)容為候選人根據(jù)所推薦類別事跡展示，進(jìn)行簡短演講，再由評審組進(jìn)行提問。根據(jù)面試得分高低排名，每個(gè)類別推薦1名學(xué)生為余杭區(qū)美德少年（新時(shí)代好少年）候選人。
5、推選結(jié)果學(xué)校予以公示，公示無異議后，提交校長辦公會認(rèn)定。美德少年候選人撰寫先進(jìn)事跡材料（材料要求不低于1500字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明），填寫好《余杭區(qū)杭州市第十八屆美德少年（新時(shí)代好少年）候選人推薦表》后，報(bào)教育局。
6、被推選學(xué)?！懊赖律倌辍焙蜻x人的學(xué)生，學(xué)校將照相留念，載入校史。當(dāng)選區(qū)級“美德少年”的學(xué)生由區(qū)教育局進(jìn)行表彰。
7、余杭區(qū)市級推薦階段：3月中旬-4月中旬。區(qū)文明辦會同教育、團(tuán)委等部門在學(xué)校推薦候選人基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織好余杭區(qū)美德少年（新時(shí)代好少年）的選樹工作。選樹結(jié)果經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w公示后，按照5種類別，將每種類別中排名前2名的余杭區(qū)美德少年（新時(shí)代好少年）推薦參選杭州市美德少年（新時(shí)代好少年）。
選樹標(biāo)準(zhǔn)。
杭州市美德少年（新時(shí)代好少年）根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。
1、總體標(biāo)準(zhǔn)：
以記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助為要求，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度，在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)：
（1）尊師孝親美德少年（新時(shí)代好少年）：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。
（2）自強(qiáng)自立美德少年（新時(shí)代好少年）：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。
（3）誠信守禮美德少年（新時(shí)代好少年）：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。
（4）勤學(xué)創(chuàng)新美德少年（新時(shí)代好少年）：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。
（5）熱心公益美德少年（新時(shí)代好少年）：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人，志愿服務(wù)，言行文明。
凡在上述某個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的未成年人均可推薦。
活動要求。
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚(yáng)正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實(shí)加強(qiáng)組織，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
美德少年評選方案篇四
以加強(qiáng)未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，深入開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵(lì)更多的未成年人增強(qiáng)道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風(fēng)尚。
二、評選范圍：
4-6年級在校學(xué)生。
三、推選標(biāo)準(zhǔn)。
“美德少年”推選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校、社會組織的'各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民。
“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益等五個(gè)類型，具體標(biāo)準(zhǔn)是：
1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。
2.“自強(qiáng)自立”美德少年：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。
3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。
4.“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。
5.“熱心公益”美德少年：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人志愿服務(wù)，言行文明。
第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個(gè)學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動。
第二步：評選。
1.認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。
2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動記錄。
3.爭優(yōu)。采取班會、少先隊(duì)會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵(lì)。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。
五、活動要求。
1.高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
六、推薦人材料準(zhǔn)備。
推報(bào)人選必須提供以下材料：
1.申報(bào)表一式2份(見附件);。
3.1寸近期正面免冠彩照3張;。
4.推報(bào)人選獎(jiǎng)項(xiàng)證書復(fù)印件(3份);。
5.各中隊(duì)于20__年11月10日前將推報(bào)人選的全部材料報(bào)大隊(duì)部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱________________________，逾期不予受理。
美德少年評選方案篇五
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，貫徹落實(shí)省第十三次黨代會精神、全省精神文明建設(shè)表彰大會和宣傳部長會議、文明辦主任會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線，以扣好人生第一?？圩訛橹黝}，強(qiáng)化教育引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成，推出一批事跡突出的新時(shí)代好少年典型，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動，引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
二、人選范圍。
年齡在6—18周歲，xx籍及xx境內(nèi)的少年。往屆省、市表彰的美德少年、孝心少年等可優(yōu)先推薦。
三、推選條件。
從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，自強(qiáng)自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，積極主動培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，在弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神、自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式等方面，實(shí)績突出，綜合條件較好的新時(shí)代好少年。
四、具體安排。
1、廣泛發(fā)動。各地文明辦要聯(lián)合各有關(guān)部門，相互配合，積極組織中小學(xué)校廣泛開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2、典型選樹。各地教育部門及有關(guān)單位要指導(dǎo)各中小學(xué)校把推選“新時(shí)代好少年”作為創(chuàng)新德育實(shí)踐、提升德育效果的過程，采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦，以及老師家長和社會推薦等方式，推選表現(xiàn)突出的優(yōu)秀代表，樹立“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳典型，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
3、評議推薦。由各市文明辦牽頭，每季度從本市好少年中選取事跡突出的典型向省上推薦。
4、評選展示。省上成立由五部門領(lǐng)導(dǎo)組成的評審小組。每季度從各地報(bào)送的先進(jìn)典型中評選出事跡突出的候選人以市文明辦名義報(bào)省文明辦。經(jīng)省評審小組推薦評選，以文明委名義上報(bào)中央文明辦，參加全國“新時(shí)代好少年”典型的評選展示。
5、大力宣傳。屆時(shí)中央文明辦等主辦單位將采取現(xiàn)場發(fā)布會的方式向社會發(fā)布先進(jìn)事跡，中央主要新聞單位將對發(fā)布會進(jìn)行報(bào)道，對“新時(shí)代好少年”事跡進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)會將“新時(shí)代好少年”納入公益廣告宣傳，制作公益廣告廣為宣傳展示。屆時(shí)各地要組織本地媒體做好日常宣傳和季度重點(diǎn)宣傳。各學(xué)校要利用宣傳欄、文化墻、黑板報(bào)、校園廣播電視、校園網(wǎng)等陣地，對評選活動和先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳。
6、學(xué)習(xí)實(shí)踐。各地中小學(xué)校要認(rèn)真開展向“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)事跡、點(diǎn)贊留言、開展班隊(duì)會討論、撰寫學(xué)習(xí)體會，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展多種形式的實(shí)踐活動，幫助廣大未成年人做知行合一的典范。
五、工作要求。
1、思想高度重視。各地要充分認(rèn)識宣傳學(xué)習(xí)“新時(shí)代好少年”的重要意義，把活動作為從娃娃抓起、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的具體舉措，作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有力抓手，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù)，擺上議事日程，精心謀劃部署，確保各項(xiàng)工作及時(shí)有效開展。
2、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各地負(fù)責(zé)活動總體協(xié)調(diào)。教育、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委發(fā)揮各自優(yōu)勢，將活動納入工作安排，動員中小學(xué)校和廣大未成年人積極參與。組織好當(dāng)?shù)鼗顒娱_展，及時(shí)推薦報(bào)送本地“新時(shí)代好少年”典型事跡，主動做好宣傳學(xué)習(xí)等工作。
3、提升活動效果。要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等青少年喜聞樂見的載體平臺，發(fā)揮移動終端的便利性，增強(qiáng)活動的吸引力感染力。要考慮未成年人的成長規(guī)律和身心特點(diǎn)，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，做到有聲有色、出新出彩。要做好動員、征集、發(fā)布等各個(gè)環(huán)節(jié)的宣傳工作，在未成年人中形成“人人踐行核心價(jià)值觀、爭當(dāng)時(shí)代新人”的生動局面。
美德少年評選方案篇六
為引導(dǎo)廣大青少年自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，樹立一批青少年先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，經(jīng)中心校研究，決定在我鎮(zhèn)開展“第二屆美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)方案事宜通知如下：
各校分別于6月16日前將本校評選結(jié)果推薦到中心校，中心校頒發(fā)鎮(zhèn)級獎(jiǎng)項(xiàng)，并擇優(yōu)推薦市縣級美德少年。
“美德少年”設(shè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步美德少年、誠實(shí)守信美德少年、助人為樂美德少年、尊老愛親美德少年、留守自強(qiáng)美德少年、盡職奉獻(xiàn)美德少年”六項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
各校上報(bào)人數(shù)另行通知。
（一）基本標(biāo)準(zhǔn)：愛黨愛國愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，能引領(lǐng)青少年文明風(fēng)尚。
（二）具體標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)進(jìn)步美學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，踏實(shí)努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績有所進(jìn)步。
2、誠實(shí)守信美具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
3、助人為樂美發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣、親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。
4、尊老愛親美感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
5、留守自強(qiáng)美在留守生活中，堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，珍愛生命，積極向上。
6、盡職奉獻(xiàn)美關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)校園、教室環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。
我鎮(zhèn)具有以上六項(xiàng)之一的美德事跡，能帶動和引領(lǐng)他人的優(yōu)秀學(xué)生均可參加評選。
1、各校廣泛宣傳發(fā)動，挖掘?qū)W生先進(jìn)事跡，進(jìn)行班級評選。
2、推選出的班級美德少年填寫申報(bào)表，擇優(yōu)推薦為校級美德少年，并進(jìn)行公示。
3、各校認(rèn)真撰寫校級美德少年先進(jìn)事跡，按中心校下發(fā)的表彰數(shù)字將文字材料、照片等上報(bào)中心校（先進(jìn)事跡300字左右，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）
4、當(dāng)選的鎮(zhèn)級“美德少年”學(xué)生，中心校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，在“瓦店教育”微信公眾號進(jìn)行廣泛宣傳，號召全體師生學(xué)習(xí)。
1、高度重視，保證質(zhì)量
評選表彰美德少年是我鎮(zhèn)弘揚(yáng)正氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有力舉措，各校要提高認(rèn)識，精心安排，真正推選出班級、校級、鎮(zhèn)級在學(xué)習(xí)進(jìn)步、誠實(shí)守信、助人為樂、尊老愛親、留守自強(qiáng)、盡職奉獻(xiàn)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為我鎮(zhèn)全體學(xué)生的楷模。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
各校要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)、師生大會等形式，將各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡廣泛宣傳，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
美德少年評選方案篇七
獲悉，息烽縣孫江南和吳開琴二名同學(xué)共同榮膺“貴州省20xx年度美德少年”稱號，預(yù)示著息烽縣在“20xx年度省級美德少年”評選活動中結(jié)出碩果。
據(jù)了解，孫江南同學(xué)是息烽縣茅坡小學(xué)四年級學(xué)生，出生于20xx年10月。她一歲多時(shí)一場車禍讓她失去父母，五歲讀幼兒班時(shí)，在一次去上學(xué)的路上被一輛摩托車撞傷，導(dǎo)致面部肌肉不對稱，成了與其他孩子“不一樣”的人。
經(jīng)歷重重打擊和磨難，她依舊樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)。四年來，小江南在學(xué)習(xí)中從未遲到一次，也沒拖欠一次作業(yè)，在班里她是學(xué)習(xí)委員，用自己的言行感染著身邊留守自卑的同學(xué)，每天利用課余時(shí)間為成績落后的幾名留守同學(xué)輔導(dǎo)功課;在村子里，在有留守小朋友不會梳頭洗臉時(shí)，小江南還經(jīng)常幫忙梳理，因此深受鄰居的喜愛和贊揚(yáng)。
吳開琴同學(xué)是息烽縣小寨壩小學(xué)六年級學(xué)生，她身體殘疾，家庭條件困難，但在生活和學(xué)習(xí)中，她堅(jiān)韌不拔。在學(xué)校她除了學(xué)習(xí)外，還參加學(xué)校少年宮組織的羽毛球活動，并取得好的成績，在20xx年“關(guān)鍵要素”杯全國殘疾人羽毛球公開賽女子雙打3.4級比賽中勇奪亞軍。此后，又獲得了全國第九屆殘疾人運(yùn)動會暨第六屆特殊奧林匹克運(yùn)動會羽毛球下肢殘疾sl4級女子單打銅牌和雙打金牌。
據(jù)悉，在此次評選活動中，除息烽縣孫江南和吳開琴二名同學(xué)外，貴陽市其他區(qū)縣還有4名同學(xué)榮獲“貴州省20xx年度美德少年”稱號，全市共有6名同學(xué)榮獲“貴州省20xx年度美德少年”稱號。
美德少年評選方案篇八
為了貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動的通知》的文件精神，為了深入推進(jìn)我校“做一個(gè)有教養(yǎng)的人”的`育人理念，針對我校學(xué)生成長狀況和實(shí)際需求，特制定本活動方案。
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。
為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。
組長
副組長
組員z、七八年級班主任
本校7—8年級全體學(xué)生。
此次評選，分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實(shí)守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類，標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、總體標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守禮、自尊自強(qiáng)、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做到文明尊老盡孝心，在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心，在社會做到文明誠信獻(xiàn)愛心。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)：
（1）孝老愛親美德少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
（2）助人為樂美德少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。
（3）環(huán)保節(jié)約美德少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。
（4）誠實(shí)守信美德少年：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀、重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實(shí)人，說老實(shí)話。
（5）文明禮儀美德少年：舉止儒雅，語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長、社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班，本校具有表率作用。
（一）宣傳發(fā)動階段（xxxx年5月12日至18日）。上傳文件，組織班主任討論完善評選方案；召開班主任會議，宣傳布置；在5月20日召開主題晨會，正式啟動評選工作，在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息，公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法，廣泛動員七八年級各班積極參與推薦，各班要利用班會、櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)通過校訊通、告家長信等形式，讓每一位家長了解相關(guān)信息，取得家長支持。
（二）推薦階段（xxxx年5月19日—5月25日）
各班按照活動的評選標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動學(xué)生、家長推薦候選人?！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。
1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人，自薦或推薦他人均可，然后組織召開主題班會進(jìn)行民主評議，每類評選中各推選出一名候選人（或選擇其中幾類各推薦一名）上報(bào)給學(xué)校，各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位，推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。
2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向?qū)W校或各班推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人，填寫申報(bào)表格?！懊赖律倌辍痹u選組委會，負(fù)責(zé)對社會推薦人選結(jié)合其所在學(xué)校意見進(jìn)行綜合審核。
3、材料報(bào)送。認(rèn)真撰寫候選人事跡材料（事跡要真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點(diǎn)和時(shí)代氣息），填報(bào)推薦表。（見附件，要求150字以內(nèi)的推薦詞，500字以內(nèi)的事跡簡歷）于5月23日以前報(bào)送政教處朱愛珍老師處。同時(shí)，將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱：電話：聯(lián)系人：朱老師。
（三）評選階段（xxxx年5月26日—6月8日）
1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎(chǔ)上，由評選組委會對推薦的候選人進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核，推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人，七八年級共40名，在校園網(wǎng)上設(shè)計(jì)專題投票系統(tǒng)。
2、網(wǎng)絡(luò)投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進(jìn)事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長登陸投票系統(tǒng)，按提示進(jìn)行投票。
（四）公示表彰（xxxx年6月9日—6月17日）
1、學(xué)校公示。學(xué)校根據(jù)投票結(jié)果和評選小組意見，評選出共20名“州溫市第二中學(xué)美德少年”并進(jìn)行公示，接受學(xué)校師生監(jiān)督。
（4）命名表彰。由校評選組委會、政教處、團(tuán)委召開“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選表彰會，對獲得稱號的20名學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰。設(shè)計(jì)專題櫥窗宣傳先進(jìn)事跡。
1、抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有教養(yǎng)的人”主題實(shí)踐活動的重要抓手，認(rèn)真布置，精心落實(shí)。利用班會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)市教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班高度重視，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
美德少年評選方案篇九
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。
1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。
2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實(shí)際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的.清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
美德少年評選方案篇十
以武教發(fā)【20xx】37號文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中學(xué)生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點(diǎn)，塑造時(shí)代新形象，促進(jìn)廣大學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺。
本校在籍學(xué)生。
1、信守家庭美德，在家庭做個(gè)好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。
2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。
3、遵守社會公德，在社會做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。
4、能用“德育十個(gè)一”規(guī)范自己的言行，在班級、學(xué)校各項(xiàng)活動中起的表率作用。
1、各班認(rèn)真組織宣傳，使每個(gè)同學(xué)都知道本次活動的主題、意義、時(shí)間安排、過程步驟等。
2、各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進(jìn)行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認(rèn)真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年兩名。
3、“美德少年候選人推薦表”在我校郵箱中下載。
4、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，集體照相制成噴繪，在校園展示表彰。
美德少年評選方案篇十一
為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定在“六一”兒童節(jié)來臨之際，開展永樂小學(xué)“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動?，F(xiàn)將評選活動相關(guān)事宜通知如下：
認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年評選的基本標(biāo)準(zhǔn)為熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德、品德優(yōu)良、事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽(yù)稱號為：
1、助人為樂美德少年--發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動。
2、自強(qiáng)自立美德少年--堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的`人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3、誠實(shí)守信美德少年--具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅(jiān)守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
4、盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年--關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。
5、尊老愛親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；傳承“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。
在校小學(xué)生。
1、公開評選。各班在保證評選公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年評選。
2、自我介紹。被評選推薦為“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”申報(bào)表，經(jīng)班主任同意后，報(bào)學(xué)校德育處。德育處審查，擇優(yōu)上報(bào)市、區(qū)級人選。
請務(wù)必于5月13日（周二）下班前提交各中隊(duì)所推選的認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年的相關(guān)材料（評選申報(bào)表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語）上交德育處。
美德少年評選方案篇十二
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保美德少年評選活動公正、公平、公開，特成立我?！懊赖律倌辍鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：魯傳政。
副組長：郁廷保居德宏代鋒利。
成員：高付兵張勇勇魏勝虎各班主任。
練鋪學(xué)校美德少年評選辦公室設(shè)辦公室主任一名，由張勇勇主任擔(dān)任。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)（類別不限）：
1．誠實(shí)守信美德少年——尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實(shí)人，說老實(shí)話；在同學(xué)中享有較高威信。
2．助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈。
3．孝老愛親美德少年——孝敬父母，尊重長輩，愛護(hù)兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔(dān)家務(wù)，自理能力強(qiáng)；贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。
4．自強(qiáng)自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動，身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、傷殘、家庭情況不佳等），以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn)，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng)，熱愛生活，努力向上；堅(jiān)持勤奮讀書，成績優(yōu)良。
5．勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
此次活動共評選并表彰我?！懊赖律倌辍?8名（一至九年級每年級2名）。
五、評選步驟和方法：
（一）宣傳發(fā)動階段：10月29日—31日，學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個(gè)學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，結(jié)合課任老師，醞釀候選人員。
（二）班級開展“美德少年”評選階段：11月1日-5日，先由學(xué)生自行申報(bào)、由家長推薦，通過演講、學(xué)生民主推薦、民主投票等形式，結(jié)合班主任及班級任課老師的意見，各班確定2名（七年級和九年級各4名）班級“美德少年”進(jìn)行宣傳和表揚(yáng)。
(三)校級美德少年候選人推薦階段：11月6日—9日，各班將2名“美德少年”候選人報(bào)學(xué)校。要求各班主任親自撰寫好這位學(xué)生的事跡介紹材料，并將“美德少年”候選人參評資料（評選表、電子版照片、事跡材料限1000字左右），在11月9日之前把電子版交評審辦公室張勇勇主任處。
（四）學(xué)習(xí)宣傳、組織評選階段：
11月12日至11月14日，學(xué)校組織評選小組對各班申報(bào)的候選人進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，公布各候選人事跡材料（制作事跡展板）。
11月15日-20日，團(tuán)隊(duì)部將我校36名“美德少年”候選人事跡展板在校園內(nèi)進(jìn)行展示，學(xué)習(xí)宣傳。
11月22-26日，由政教處組成評審委員會，1-9年級全體學(xué)生根據(jù)候選人先進(jìn)事跡和平時(shí)的在校表現(xiàn)無記名投票評選，評選分年級進(jìn)行，每年級評選出2個(gè)名額，全校共計(jì)18名。
（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校將在全體師生會上進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)，同時(shí)在校園內(nèi)利用櫥窗和廣播會宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡。對活動組織周密、工作扎實(shí)、成效明顯的班主任頒發(fā)美德少年優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)（評選結(jié)果納入班主任工作考核，每入選一名美德少年給班主任加1分）。
五、活動要求：
1．抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班主任要充分認(rèn)識本次活動的'重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的美德少年可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。利用班會、國旗下講話等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生全面提升素質(zhì)、爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2．深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人事跡及時(shí)報(bào)給政教處并在校內(nèi)及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
七、推薦人材料準(zhǔn)備。
1《定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校美德少年申報(bào)登記表》（電子版）1份見附件。
2．準(zhǔn)備1000字左右的事跡材料（電子版）。
定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校。
20xx年10月26日。
美德少年評選方案篇十三
為確保美德少年評選活動公正、公平、公開，特成立我?！懊赖律倌辍鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：魯傳政。
副組長：郁廷保居德宏代鋒利。
成員：高付兵張勇勇魏勝虎各班主任。
1．誠實(shí)守信美德少年——尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實(shí)人，說老實(shí)話；在同學(xué)中享有較高威信。
2．助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈。
3．孝老愛親美德少年——孝敬父母，尊重長輩，愛護(hù)兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔(dān)家務(wù)，自理能力強(qiáng)；贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。
4．自強(qiáng)自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動，身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、傷殘、家庭情況不佳等），以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn)，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng)，熱愛生活，努力向上；堅(jiān)持勤奮讀書，成績優(yōu)良。
5．勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。
此次活動共評選并表彰我?！懊赖律倌辍?8名（一至九年級每年級2名）。
（一）宣傳發(fā)動階段：10月29日—31日，學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個(gè)學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，結(jié)合課任老師，醞釀候選人員。
（二）班級開展“美德少年”評選階段：11月1日-5日，先由學(xué)生自行申報(bào)、由家長推薦，通過演講、學(xué)生民主推薦、民主投票等形式，結(jié)合班主任及班級任課老師的意見，各班確定2名（七年級和九年級各4名）班級“美德少年”進(jìn)行宣傳和表揚(yáng)。
(三)校級美德少年候選人推薦階段：11月6日—9日，各班將2名“美德少年”候選人報(bào)學(xué)校。要求各班主任親自撰寫好這位學(xué)生的事跡介紹材料，并將“美德少年”候選人參評資料（評選表、電子版照片、事跡材料限1000字左右），在11月9日之前把電子版交評審辦公室張勇勇主任處。
（四）學(xué)習(xí)宣傳、組織評選階段：
11月12日至11月14日，學(xué)校組織評選小組對各班申報(bào)的候選人進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，公布各候選人事跡材料（制作事跡展板）。
11月15日-20日，團(tuán)隊(duì)部將我校36名“美德少年”候選人事跡展板在校園內(nèi)進(jìn)行展示，學(xué)習(xí)宣傳。
11月22-26日，由政教處組成評審委員會，1-9年級全體學(xué)生根據(jù)候選人先進(jìn)事跡和平時(shí)的在校表現(xiàn)無記名投票評選，評選分年級進(jìn)行，每年級評選出2個(gè)名額，全校共計(jì)18名。
（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校將在全體師生會上進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)，同時(shí)在校園內(nèi)利用櫥窗和廣播會宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡。對活動組織周密、工作扎實(shí)、成效明顯的班主任頒發(fā)美德少年優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)（評選結(jié)果納入班主任工作考核，每入選一名美德少年給班主任加1分）。
1．抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班主任要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的美德少年可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。利用班會、國旗下講話等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的.過程變成我校學(xué)生全面提升素質(zhì)、爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2．深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人事跡及時(shí)報(bào)給政教處并在校內(nèi)及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
七、推薦人材料準(zhǔn)備。
1《定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校美德少年申報(bào)登記表》（電子版）1份見附件。
2．準(zhǔn)備1000字左右的事跡材料（電子版）。
定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校。
20xx年10月26日。
美德少年評選方案篇十四
堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和未成年人思想道德建設(shè)，面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育人才觀為導(dǎo)向，努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、特長突出、能力優(yōu)秀的少年，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特制定此方案。
梅花小學(xué)二至六年級在籍學(xué)生。
充分發(fā)揚(yáng)民主，履行民主程序?！笆选鄙倌甑暮蜻x人必須經(jīng)過所在中隊(duì)廣大隊(duì)員充分醞釀，事跡材料真實(shí)可信，經(jīng)過民主評議和班內(nèi)演講競選產(chǎn)生，中隊(duì)輔導(dǎo)員或班主任簽名確認(rèn)后上報(bào)學(xué)校。沒有經(jīng)過班級競選和中隊(duì)輔導(dǎo)員或班主任簽名的同學(xué)，學(xué)校不予認(rèn)可。
在下列某個(gè)或多個(gè)方面有突出表現(xiàn)，并具有示范帶動作用的優(yōu)秀學(xué)生，可推薦參加學(xué)校“十佳美德少年”的評選。
勤奮好學(xué)：
學(xué)習(xí)積極主動，注重學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效率，學(xué)業(yè)成績名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)中有不達(dá)目的`不罷休的刻苦精神；業(yè)余時(shí)間好讀書，讀好書，善于從書中汲取營養(yǎng)。學(xué)習(xí)上，思想上積極上進(jìn)，能把優(yōu)秀隊(duì)員或先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣。
特長發(fā)展：
興趣廣泛，特色鮮明，積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，并為學(xué)校做出一定的貢獻(xiàn)；熱愛音樂、舞蹈、美術(shù)等，并具有一定的特長；能積極參加學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動，成績突出。
勤勞儉樸：
愛惜勞動成果，生活節(jié)儉，不追求奢侈，吃苦耐勞；主動承擔(dān)中隊(duì)勞動任務(wù)，并為中隊(duì)衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)；樂于參加公益性勞動服務(wù)。
自制自律：
能夠模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能幫勸、帶動他人與自己同守同行；無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象；身處逆境仍樂觀面對，頑強(qiáng)拼搏，心理素質(zhì)佳。
身心健康：
強(qiáng)健體魄，身心健康，積極參加體育鍛煉，身體健壯，健康向上，具有一定體育道德風(fēng)尚；敢于拼搏，參加校內(nèi)外體育競賽成績突出，為校、中隊(duì)爭光。
助人為樂：
助人為樂成為經(jīng)常性、自覺性行動；積極參加各種為學(xué)校、為集體服務(wù)的事情。
管理能手：
是老師的得力助手，自主性管理水平高，在學(xué)生中具有較強(qiáng)的感召力。
尊師愛校：
對教師彬彬有禮，主動問好虛心求教；關(guān)心集體，主人翁意識強(qiáng)；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)集體名譽(yù)。
孝敬父母：
理解父母的愛，懂得關(guān)心父母，能長期堅(jiān)持孝敬父母、主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)。
為人誠信：
講信用，講信譽(yù)；言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，辦事公道，待人實(shí)在，主持正義，團(tuán)結(jié)守信。在同學(xué)中享有較高威信。
1、本次評選、表彰活動由少先大隊(duì)和德育處負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、各中隊(duì)限報(bào)1名候選人，附400字以內(nèi)的事跡材料，填寫推薦表（推薦表21日發(fā)至各中隊(duì)）。
3、由黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)班成員、教師代表、學(xué)生家長代表等組成評委，對材料和學(xué)生本人分別進(jìn)行審議和面試，最終確定“十佳”人選。
（一）宣傳、推薦階段（11月19日-11月30日）。
1、各中隊(duì)廣泛宣傳我校開展評選“十佳少年”活動的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件及辦法，讓學(xué)生積極踴躍參與此次評選活動。
2、各中隊(duì)用民主選舉的辦法產(chǎn)生候選人。在班隊(duì)會進(jìn)行中隊(duì)選拔。
3、每個(gè)中隊(duì)推薦一名好少年參加學(xué)校評選。于11月30日下午5時(shí)前將推薦表及參評資料上交到弘毅樓四樓大辦公室張社峰處。
（二）材料審議階段：（12月1日—12月2日）。
評選委員會將對選送的好少年的事跡材料進(jìn)行審議和打分，并確定學(xué)?！笆焉倌辍钡暮蜻x人。
（三）個(gè)人展示階段（12月5日-12月9日）。
1、筆試有填空題，選擇題，問答題等，范圍《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中國少年先鋒隊(duì)章程》以及小學(xué)生應(yīng)該掌握的常識。(筆試時(shí)間：12月6日下午13：20—14：20)。
2、面試時(shí)，自我介紹和才藝展示時(shí)間合計(jì)不超過6分鐘，超時(shí)扣分，其中自我介紹不超過一分鐘。（面試時(shí)間：12月7日下午二至三年級，1：30開始；8號下午四至六年級；1：30開始。）。
[若有特殊情況，時(shí)間則另行通知]。
（四）公示、表彰、學(xué)習(xí)宣傳（12月9日—12月16日）。
1、評選委員會根據(jù)事跡材料和筆試，面試的綜合打分情況進(jìn)行最終評定，選出10名“十佳少年”。
2、評委小組對評選結(jié)果進(jìn)行公示。
3、從參加評選的40名同學(xué)中選拔出來10名為“十佳少年”并予以表彰。
4、被認(rèn)定的“十佳”少年，每人提供一張生活彩照，并簡述自己的性格、興趣、愛好和閃光點(diǎn)（不超過100字）。學(xué)校將開辟專欄予以宣傳、學(xué)習(xí)。
5、入選的“十佳少年”將作為區(qū)級“十佳少年”和“百優(yōu)學(xué)生”候選人，逐級推選。
美德少年評選方案篇十五
以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。
全國的活動時(shí)間：20xx年5月16日至6月15日。
我校的網(wǎng)上簽名在6月12日前完成。
依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、校園網(wǎng)平臺宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚(yáng)雷鋒精神的心得體會。
1、5月16日至5月31日將，學(xué)校組織學(xué)習(xí)雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關(guān)雷鋒的故事片，完成書面寄語。
2、從5月20日至6月10日，組織全校少先隊(duì)員登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語。留言寄語可以個(gè)人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行，內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感?；顒悠陂g，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。
3、學(xué)校電腦室集中開放時(shí)間安排：5月31日(三、六年級);6月5日(一、五年級);6月6日(二、四年級);其它時(shí)間如有安排請班主任與電腦室管理員聯(lián)系。
4、認(rèn)真做好跟蹤反饋?；顒悠陂g，中國文明網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。6月15日，各班主任對活動情況進(jìn)行小結(jié)。
1、提高思想認(rèn)識。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內(nèi)容，是弘揚(yáng)雷鋒精神、深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動的重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措，也是全國未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)定動作。
2、突出工作重點(diǎn)。要結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實(shí)踐活動，開展學(xué)雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進(jìn)美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會文明待人。
3、精心組織實(shí)施。各班級要關(guān)注網(wǎng)上簽名活動，謀劃好本班級的網(wǎng)上簽名活動。要刊發(fā)精彩留言寄語，加強(qiáng)互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網(wǎng)上簽名寄語活動的開展。
為保證這項(xiàng)活動扎實(shí)有效的開展，學(xué)校成立“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長：郭敬順。
成員：王杰各班主任。
美德少年評選方案篇十六
為加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。通過評選表彰“美德少年”在身邊樹立典型模范，我校計(jì)劃在小學(xué)部組織開展第二屆“美德少年”評選主題教育活動。
為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“美德少年”評選小組。
全體小學(xué)生。
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為村（區(qū)）等做力所能及的`志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。
4、誠實(shí)守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。
5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。
1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號），20xx年10月26日（周五）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報(bào)表交給周建根。
3、20xx年11月9日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)?！笆衙赖律倌辍?。
1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給政教處，我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
1、學(xué)校設(shè)置專欄進(jìn)行宣傳。
2、高湖商會對獲得榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17670744.html】
