在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義，以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)?？偨Y(jié)時可以參考已有的范文，但要保持自己的獨特性。以下是一些成功人士的心得體會，相信會對大家有所啟發(fā)。
閱讀人生心得篇一
第一眼看到這本書的時候，是在圖書館二樓一個不起眼的角落里，兩本看上去就感覺已經(jīng)有很久歷史的書相互依偎，一本已經(jīng)沒有了當初光滑的封面，只有五個不大不小的褐色的楷體字“哲學與人生”依舊醒目，但那字的顏色卻使我想起了久經(jīng)風雨的老樹，飽經(jīng)滄桑而又充滿了無窮的生命力;另一本則稍好一些，褶皺的書皮，有幾頁紙已經(jīng)早早脫落，書本內(nèi)部原本的線裝本已經(jīng)松散成兩大部分，微卷的頁腳提示著我已經(jīng)有數(shù)不清的人翻閱過這本書。懷著一種崇敬的心情，我選擇了第二本書。
看到這里，你或許會覺得“這人怎么這么多廢話”、“講半天不知道要講什么”，可是，我得告訴你，我的的確確是這么個有些啰嗦的人。其實，也不盡然，我只是想用最真實的語氣從頭到尾記錄我對《哲學與人生》這本書的感受，也只是想完完整整的把我自己目前對人生的感悟告訴你而已。讀完這本書，我最真實的感受還是——選擇做你自己。
書中說“人生活在世上都只是旅客或過客，而不是歸人?！边@句話確實不錯，我們從來到世上，睜開眼，一路走來，看到的，聽到的，遇到的，經(jīng)歷的，無論多么悲慘，亦或是多么絢爛，最終留下的，只是那些難忘的銘記在心的片段，而已。而那些或美好或苦痛的時光卻是萬萬不能因為我們渴望它停住腳步就能停下的，最終我們依舊走向孤獨，走向死亡。
正如旅行，身在途中，無論沿途的風景多么美妙絕倫，令人心神震撼，我們終究還是不可以長時間駐足，我們或用相機拍下那些美好的景物，或用鉛筆記錄下那些感動的瞬間，但，當這些事情一旦結(jié)束(一旦發(fā)生)，我們就不得不再次出發(fā)，直至下一個目的地，最后，我們回到暫別的家。
死亡是最終的歸宿。相信大家都知道這件微不足道的小事。然而，人在路上，走出怎樣的風景確實取決于你自己，看你做出怎樣的抉擇。
是選擇做別人眼中的自己，還是選擇做真正的自己?生活的中國人，大概選擇的都是別人眼中的自己吧，為了適應(yīng)整個大群體的顏色，遮蔽了自己的內(nèi)心，選擇多數(shù)人的選擇，買多數(shù)人買的東西，說多數(shù)人感興趣的話題，甚至有時會為了多數(shù)人那些荒唐而可笑的想法放棄自己內(nèi)心的良知。
人生就像一場考試的選擇題，你無時無刻都面臨著各種各樣的選擇，而且，一旦選定，就無法更改。可是，人生中的考題卻不像考試里的選擇題只有一個正確答案，每個人的選擇都可以是一樣的，也都可以是不一樣的，有時候看似分道揚鑣，可經(jīng)過柳暗花明，說不定就殊途同歸了。而選擇，不過是選擇自己的路。真正做出選擇，依靠的是你的大腦還是你的心，就要看你自己了。
閱讀人生心得篇二
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑粌H可以豐富我們的知識儲備，還可以開拓我們的視野，讓我們更好的理解世界。在我看來，閱讀對于人生的意義非常深遠，從中我們可以收獲許多珍貴的體會和經(jīng)驗。
第一段：閱讀可以培養(yǎng)思考能力。
在閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的文字和觀點。通過不斷的閱讀，我們可以鍛煉自己的思考能力，并且“學會思考是學會生活”的真諦也逐漸在我們身上體現(xiàn)出來。在閱讀中，我們會遇到許多問題和疑慮，通過思考和反思，我們可以找到答案和解決方案。而這種思考能力不僅可以在閱讀中用到，還可以在生活的方方面面中復用。
第二段：閱讀可以提升表達能力。
在我們閱讀的過程中，我們不僅可以通過文字了解作者的意圖，還可以學習到作者的表達技巧。通過模仿和學習，我們可以提升自己的表達能力，讓我們更好地向別人傳達自己的思想和看法。在工作中，我們需要與同事和客戶進行不斷的溝通和交流，這種表達能力將在這個時候發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
第三段：閱讀可以改變我們的世界觀。
我們閱讀的書籍不僅有小說和詩歌，還有許多歷史和哲學的著作。在閱讀這些書籍時，我們會接觸到各種各樣的思想和觀點。當我們閱讀過一些優(yōu)秀的作品后，我們的世界觀和價值觀也會逐漸發(fā)生改變。這種改變雖然不是短時間內(nèi)就能體現(xiàn)，但長期來看，它將會讓我們更加開闊和深刻地理解這個世界。
第四段：閱讀可以拓展我們的視野。
我們生活的范圍有限，但書籍的信息是非常豐富的。當我們不斷的閱讀時，我們會接觸到各種各樣的知識和文化。這些知識和文化無論是在人生的哪個階段，都可以給我們帶來新的思考和啟示。當我們掌握了更多知識并且有了更多的視野，我們的人生也會更加的充實和開闊。
第五段：閱讀讓我們更加快樂。
閱讀不僅可以為我們帶來對知識的渴望和對思考的推動，還可以給我們帶來無窮的樂趣。當我們深陷在一本有趣的小說中時，時間似乎已停止。當我們沉浸在一篇好看的文章中時，這種快樂也是無與倫比的。而這種讀書的快樂會讓我們愛上讀書，更加勤奮地去閱讀，讓我們從閱讀中得到更多的人生芝士。
總之，閱讀在我們的人生中有著極為重要的位置，它不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以開拓我們的視野，讓我們更好的理解這個世界。希望大家可以重視閱讀，在閱讀中收獲更多的人生感悟和體驗。
閱讀人生心得篇三
一直讀季羨林的《談人生》，季羨林談自己對生命意義、做人處事、名譽、朋友、壓力、困難、愛情、成功等等人生中各種境遇的看法，那么我的一生怎么樣完成?我想要的是什么樣的生活?我的愛人?我的父母，兄弟姐妹?我的價值?...。
路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性雖也敢于追求，但男性的理性、努力也時時左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的.眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了。才被震撼。人最怕面對的是脆弱自己，最強大的是內(nèi)心的堅韌。
社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會成為他最為寶貴的財富。人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
閱讀人生心得篇四
《人生》是一部由余華所著的長篇小說，該作品以一個貧窮家庭的孩子阿四為主角，描寫了他經(jīng)歷的苦難、挫折與成長。這部小說曾在文學界引起了巨大的反響，從中我們可以讀出對人生、對生命的思考與感悟。在我眼中，《人生》不僅是一部優(yōu)秀的文學作品，更是一本對人生與人性深刻的探索。
第二段：對于人生的認識。
在《人生》中，余華通過描寫阿四的經(jīng)歷，探討了諸如“人生的意義”、“命運與自由”、“生死與存亡”等深刻的生命問題。在阿四身上，我們看到了人生的無常和不可預知，生命的脆弱和珍貴，以及人類有時無法抵御外界力量的局限。對于這些問題，余華并沒有給出太多的答案，但卻用細膩的筆觸，引導著我們思考關(guān)于人生的更多可能性。
第三段：對于人性的認識。
同樣在《人生》中，余華也描繪了主人公阿四在面對諸多困難和逆境時的態(tài)度和行為，在一定程度上反映了人性的復雜和多變。不論是阿四父母的冷漠，還是周圍的苦難與痛苦，阿四都堅定地堅守自己的信仰，充分展現(xiàn)出人性中堅韌和勇氣的一面。而在經(jīng)歷多次的打壓和摧殘后，阿四也變得更加悲觀和無助，暴露人性中脆弱和欲望的一面。這些情節(jié)揭示了人性的矛盾和復雜，也凸顯了小說人物的真實可信度。
第四段：對于家庭與社會的認識。
在《人生》中，家庭和社會是人物性格、行為和命運的主要因素。小說中描寫了一個充滿苦難、挫折、冷漠和無助的社會，深刻地反映了貧窮的家庭和社會中的社會現(xiàn)象。從這些描寫中，我們深刻地感受到了生活的壓力和危機，也看到了一些人物在面對困境時的表現(xiàn)。這些情節(jié)也反映了社會政治和經(jīng)濟體制的弊病，引領(lǐng)我們?nèi)ニ伎忌鐣母淖兒腿诵缘淖呦颉?/p>
第五段：結(jié)語。
綜合以上所說，我認為《人生》是一本十分值得讀者深挖的小說。它不僅從人生、人性、家庭和社會的角度，對我們做出了思考與反思，更深層次地勾勒了一種現(xiàn)實主義小說所獨有的藝術(shù)美。閱讀這本小說，可以讓我們更深刻地認識和思考生命和社會的意義與價值，更好地領(lǐng)悟我們自己的人生。簡而言之，《人生》不僅是一部好書，更是值得你站在生命之岸，慢慢品讀的經(jīng)典之作。
閱讀人生心得篇五
人生是一本不斷翻閱的書籍，我們無論在哪個階段都需要去讀這本書，去感悟生命中的點點滴滴。作為一個人類，我們應(yīng)該擁有一個追求美好人生的夢想，并且一步一步地努力實現(xiàn)這個夢想。近日，我閱讀了《人生》這本書，其中的觀點讓我受益匪淺。在這篇文章中，我希望能夠與大家分享我的一些心得體會，或許能引發(fā)些許共鳴，或許也只是我自己的感受，但我相信閱讀《人生》會有助于我們更好地認識我們自己，吸取智慧，在人生旅程中找到自己的方向。
第一段：探討人生的意義。
當我們存在于這個世界上時，我們通常都會思考人生的意義，對人生充滿著疑慮。在《人生》一書中，作者引用了許多名人名言，借此探討了人生的不同意義。有的人認為人生是為了成就功名，有的人覺得人生是為了享受生命中的美好，還有的人認為人生的意義在于追尋真理。每個人都有自己的想法和目的，人生也因此變得多姿多彩。對我而言，人生的意義在于追求內(nèi)心的平靜與滿足，逐漸發(fā)現(xiàn)自己所熱愛和渴望的東西，并持之以恒地追求。在我們尋找人生意義的過程中，不要忘記身邊的人和那些美好的瞬間。
第二段：認識自己并打開心扉。
我們似乎總是很難認識自己、面對自己的情感并接受自己。然而，這是我們擁有一個美好人生所必需的第一步。在《人生》這本書中，作者教我們將想法寫下來，捫心自問，認真思考，以少許的不安和孤單面對我們心底的秘密和真相。我們需要勇敢地向內(nèi)探索，做出所有可能改變自己和生活的決定。如果我們不能認識自己，了解自己，并且實現(xiàn)真正的內(nèi)心需要，那我們的人生就會變得渾渾噩噩、毫無意義。努力去了解自己，去培養(yǎng)自我意識，認真思考，想要做什么，做一個怎樣的人，從而努力實現(xiàn)自身價值。
第三段：關(guān)于人際關(guān)系。
在我們的人生中，人際關(guān)系扮演了非常重要的角色，它們直接影響我們的情感和體驗?！度松芬粫?，作者寫到，人與人之間的交往，都建立在真實、信任的基礎(chǔ)上。為了建立良好的人際關(guān)系，我們需要學會說話，傾聽他人，為人處事以及溝通技巧。做一個好的傾聽者，鍵盤我們能夠真正理解他人，更好地溝通和交流。除此之外，我們還需要培養(yǎng)和提高我們的協(xié)作能力和團隊意識，這樣才能更好地與他人合作，完成更多的事情。
第四段：時間與時間管理。
時間似乎一直是我們的窘境，我們總感覺時間不夠用，還有許多事情需要完成。人類耗費大量時間思考關(guān)于時間的問題，但最終要回到一個簡單的論點：我們必須做出決定，關(guān)于我們的時間，我們希望用于什么?！度松芬粫嵝盐覀?，時間流逝得很快，我們真正擁有的時間是極為有限的。時間管理以及規(guī)劃我們的未來是非常重要的。我們需要了解時間管理的基本原則，建立清晰的目標，合理分配時間，降低浪費時間的可能性，從而讓我們能夠更好地管理和利用時間，展現(xiàn)出我們更多的價值。
第五段：分享，關(guān)心，慷慨，感恩。
為了過上更美好的生活，與周圍的人建立深入、真實的關(guān)系，我們需要去分享，去關(guān)心，去慷慨以及去感恩。我們必須認識到，生命中最美好的結(jié)合就是給予和接受。當我們幫助他人時，會感到自己被充電，被點亮，他們受益于這些互動和貢獻，我們也能從中受益。通過分享與人交往，我們發(fā)現(xiàn)自己不是孤單的一個個體，人類是互相關(guān)聯(lián)的，我們的生命最終將是相互交融的生活。同時，我們還應(yīng)該時刻感恩，對生命中的點滴細節(jié)和你所擁有的一切表示感激和珍視，這將幫助你更加清晰地看到自己想要的，并在人生旅途中保持持續(xù)的樂觀態(tài)度。
在結(jié)束本文之前，我想再次重申我們在人生道路上需要追求美好的人生，不斷地成長和進步。期望這篇文章能夠鼓舞你，幫助你回想起人生的意義，認識到你自己的不足以及自己的優(yōu)點，推動你去更好地認識周圍的人，以最優(yōu)的方式規(guī)劃管理時間，分享、關(guān)心和慷慨以及感恩每一個精彩時刻。再次感謝作者和這本書籍，讓我更好地思考自己，認識自己，和更多人一起探索人生，尋求和平、幸福和成就。
閱讀人生心得篇六
《人生》讀后感黃土地上高玉德老漢的兒子高加林在一個大于滂沱的傍晚回到了家，他是從公社開完會回來的，可是這次回來與以往不同，他的民辦教師被村書記高明樓的兒子三星頂?shù)袅耍瑥拇?，盡管他是那個時代的高中畢業(yè)生，有知識，有見識，聰明能干，滿身才氣，盡管他是那個時代的“文化人”，但他不得不在黃土地上勞動，當起了不知不扣的農(nóng)民。高加林在經(jīng)歷了幾天的痛苦掙扎時候，終于出山勞動了。他一開始勞動就上了狠勁，鋤把子把手擰出了血泡，擰的稀巴爛，他似乎不覺得疼，反而覺得這種對自己的發(fā)狠有一種暢快的感覺。“我高加林勞動起來也不比別人差，不就是個勞動嗎，我能干”?？墒且坏搅送砩希斔鎸ζ岷诘囊箍?，整個人就癱瘓了，他知道白天的發(fā)狠其實是因為他根本不想做一個農(nóng)民，他心里有很多幻想。(年輕人啊，有幻想是對的，可是，不能光有幻想啊)。就在他最失意，最受難的時刻，長得像白楊樹一樣亭亭玉立、漂亮溫柔的年輕姑娘巧珍走進的他的情感世界，給他的身心帶來的極大的撫慰，巧珍其實很早就愛上了村里這個唯一的文化人，她愛的熱烈，愛的大膽，愛的深沉，愛的如此如醉，愛到了發(fā)狂的程度，她為他高興也為他憂傷，只要親愛的“加林哥”能夠開心，她可以為他做任何事。高加林起初并沒有很深的愛上巧珍，可是隨著時間的流逝，高加林那顆年輕騷動的心被巧珍的強烈的愛融化了，高加林是這么想的，如果就在農(nóng)村當了農(nóng)民，和巧珍這樣的女人在一起，也是人生有幸了。(巧珍完全是在跟著自己的心在走，完全聽從自己的感情，可是，高加林不同，在感情問題上，他有一份理智，這種理智變成了利益的算計，當然這種算計并不影響當時他對巧珍的感情也是真實的)。
那個時候的每一個夜晚，巧珍依偎在高加林的身旁，兩顆年輕的心，越來越近，漸漸的，他們不再避諱太多，像城里人一樣，在村里談戀愛了。在那個年代，這絕對是一個爆炸性的新聞，多少人議論紛紛，多少人在流口水。正當高加林的那顆幻想的心慢慢的被巧珍融化安定的時候，高加林的命運發(fā)生了極度變化，馬戰(zhàn)勝的一個表格讓他從農(nóng)民變成了國家干部，他要到縣委當宣傳員去了，這對高加林來說就像是在做夢一般，可是命運就是這么詭秘，命運把夢想變成了現(xiàn)實。
高加林走在縣城的大街上，有點難以置信，又有的熱血沸騰，甚至有點忘乎所以。他憑借著自己的才氣很快成了這座縣城里的名人，這也極大的刺激和激發(fā)了他更大的野心，他覺得他還有更大的發(fā)展?jié)摿Γ@個小縣城似乎已經(jīng)裝不下他了，還有更大的地方在召喚著他。就是在這個時候，高中時比較談得來的同學黃亞萍(此時是縣廣播電臺的播音員)向他表達了愛慕之意，一開始他是不能接受的，太突然了，而且還有巧珍等著他，他很愛巧珍?？墒屈S亞萍的愛又讓他陷入了矛盾的境地之中，尤其是黃亞萍告訴他說，“如果你同意，我們可以馬上到南京這樣的大城市生活”時，他又開始用理智權(quán)衡利弊了(當理智戰(zhàn)勝的情感，上帝已經(jīng)在發(fā)笑了)，他的情感的天平慢慢的傾斜到了黃亞萍的一遍，因為黃亞萍可以帶他去大城市。
巧珍含著眼淚離開了他們相約的地方，這個一個字不認識的農(nóng)村姑娘經(jīng)歷了一次慘烈的情感打擊后，坦然的接受了自己的命運，他轟轟烈的愛過了，現(xiàn)在她平靜了，她要嫁給對她好的馬栓，“別了，加林哥，我不怪你，你是城里人了，你有你的事業(yè)，我不拖你的后腿”，她的心死了，可她的人還活著，她要和馬栓在這片土地上勞作，生兒育女，活完這一輩子。這是一個金子般的女人啊，高加林就這么弄丟了。
可是高加林和黃亞萍的浪漫愛情并不像他們幻想的那么浪漫，高加林有時反而會對黃亞萍故意制造的浪漫反感和痛苦，每一次這個時候，他內(nèi)心深處就會想起巧珍。這令他多少有點不安?？墒且驗橛写蟪鞘性谇胺轿?，他的心里會產(chǎn)生一種平衡感。
由于工作出色，縣里決定派他去省城學習一個月，可是不幸就在這一個月里發(fā)生了，當高加林領(lǐng)略了大城市的風光回到小縣城的時候，他的命運又將迎來一次重大轉(zhuǎn)折。
張克南的媽媽(本來應(yīng)該是黃亞萍未來的婆婆)檢舉揭發(fā)了高加林走后門的事。縣委已經(jīng)下發(fā)了文件，高加林必須回家當農(nóng)民。高加林的一切美麗的夢幻頓時崩塌了，他先是難以置信，不知所措，而后又覺得意料之中，這一天早晚會到來，只是以前總是在有意的不去想罷了。現(xiàn)在一塊石頭落地了，他主動的去找黃亞萍告別，然后坦然的接受命運的按安排，盡管他依然痛苦的撕心裂肺。
土地和土地上的鄉(xiāng)親們接納了他，原諒了他，包容了他。他本來就是這片土地上的一顆種子，就應(yīng)該在這里生根發(fā)芽。他離開了這片土地，只不過是在別的地方經(jīng)歷了一番夢游而已，人生不就是一場夢嗎?現(xiàn)在夢醒了，他又回到了人生的原點。
讀《人生》感悟人生，我不想對高加林的負心有過多的指責，反而對他的人生命運有一些同情和悲憫，他違背了自己的心，把巧珍這塊金子輕易的丟棄固然是不對的，但是在當時的那個時代，他也有自己的無奈，高加林并不是一個壞人，這個世界上其實并沒有十足的壞人也沒有絕對的好人。高加林只不過是時代洪流中的一片孤舟，在時代的洪流里，他其實無法掌握自己的命運，他的命運掌握在別人的手中。一張表格就可以改變一個人的身份，地位，以及身份和地位帶來的各種利益。而一封舉報信就可以讓一個人的生命回到原點，讓一個人的人生發(fā)生戲劇性的逆轉(zhuǎn)。高加林是其實是無辜的，他只不過是命運擺布的一個棋子。我們站在圈外看的比較清楚，可是高加林這個當局者已經(jīng)陷入了迷惘。所以，從這個角度看，我覺得應(yīng)該給高加林以同情和理解，畢竟人都有犯錯的時候。
細想來，你我一不小心很可能就會成為高加林，在利益面前，是不是能守住我們的本心，在人生中重大的抉擇面前，能不能聽從自己內(nèi)心的聲音，這將是生活給與我們每一個人的嚴峻考驗。盡管我們這個時代已經(jīng)不是高加林的那個時代，但是我們這個時代的誘惑更多，我們更容易迷惘，一不小心就會走向人生的岔路，走向萬劫不復。
閱讀人生心得篇七
兩個月的暑假馬上就要結(jié)束了，緊張而忙碌的生活，帶來了收獲與充實。無論從做事的方式，做人的道理還是知識的學習?；厥走@幾十天的學習經(jīng)歷，我們隨時隨刻都在隨著時間的發(fā)展而在不斷的成熟和不斷的進步。
一：使我的知識水平日益增加，知識結(jié)構(gòu)不斷完善??高強度的學習任務(wù)，充足的學習時間，使我原來零散的知識在不斷的組織與整合，由紙面的知識落實到實踐，知識內(nèi)容也在大幅度的增加，動手能力在不斷的得到鍛煉。原來上課所學的知識只是零碎，獨立的理論，而通過在時間的實踐，讓我們將這些知識聯(lián)系了起來，得到了試驗與證明，加上老師精心的指導和所分配的任務(wù)壓力，知識水平又在此基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。例如：口譯課程讓我們知道了一些術(shù)語，然而它的功能與應(yīng)用卻不能得到了解，通過我們這段時間的學習與實踐，讓我們認識到這點并且能夠得到應(yīng)用，這是任何的課堂教學所學不到的，也是我們在時間中關(guān)于知識的學習中得到的最為重要的收獲。
二：使我學會了做事，學會了做人??在時間這段的學習過程中，得到的不僅僅只是知識的學習與積累，還有的是在這種學習的過程中所學到的做事的方式與能力翻譯自有其完善的體系與結(jié)構(gòu)，而這種體系正是一種解決問題的方法，對翻譯的學習其實是讓我們學會了面對復雜問題的解決能力?？谧g時間正是給我們提供了這個學習的環(huán)境，讓我們能夠?qū)W習將復雜的事情簡單化，簡單的事情條理化，學會了做事時自己的時間管理，善于計劃，善于總結(jié)，以高效和標準的方式解決問題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，時間老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進思想和理念。通過錄像的學習讓我們得到了解，認識與領(lǐng)會。讓我們學習與人交往的原則和方法，學會了交流，學會了自信，學會了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動熱情。
三：培養(yǎng)了我團隊中合作的精神??時間的強大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補、團結(jié)和諧并為負有共同責任的統(tǒng)一目標和標準的奉獻。時間集體成果遠遠超過我們每個成員個人成績的總和，而要想在這個集體中發(fā)揮自己的力量，必須學會和別人合作，和別人交流，而在這個合作與交流的過程中極大的培養(yǎng)了我的團隊精神。時間的環(huán)境是我們自己搭建的，時間的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標準，遵守規(guī)范，齊心合力將去適應(yīng)每一步的發(fā)展。
不斷地完善和提高自己，為時間的發(fā)展貢獻自己的微薄的一份力量,也祝愿時間不斷地發(fā)展壯大，明天會更加美好！
閱讀人生心得篇八
有人說讀完《人生》的感慨，應(yīng)當是柳青的“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”，然而當我讀完《人生》，我卻時常覺得愛是全力以赴，愛也是及時克制，然后又想到周國平說的，“愛的價值在于自身，而不是結(jié)果”。
“愛你可以含蓄內(nèi)斂，也可以熱烈張揚地全力以赴”。當劉巧珍無數(shù)次在遠處注視著那個她心底的心心念念的男子時，當她鼓起勇氣將甜瓜遞給高加林時，當她看到她歡喜的男子由于賣饃束手無策，主動提出幫他賣時，她喜歡他，她用著自己的方式，含蓄地表達她的愛意。當劉巧珍鼓起勇氣向高加林表達愛意，她熱烈而張揚地愛著這個男子，她可以為了他去學刷牙，去學認字，去面對全村人的恥笑，我想，因為她愛他，所以她愿意為了他做一絲一毫的改變，她也想為了喜歡的人成為更好的女子。
當我看到劉巧珍對高加林不加遮掩，熱烈誠摯的愛時，當我看到劉巧珍為了這場愛全力以赴時，我想起了《真愛至上》里，那個男孩山姆，他一遍又一遍努力地練著架子鼓，只為了引起喜歡的女孩的注意;他努力越過一個又一個的海關(guān)工作人員，只為了來到喜歡的女孩面前。你看，愛一個人的時候，好像都像劉巧珍，為了愛的人，我可以一遍一遍地努力，我不計較回報，我只想全力以赴地愛你，我只想讓你看到我最好的樣子，我想給你最好的。
“愛你會全力以赴，愛你也會及時克制，只望你前程似錦”。當高加林由于希望另一半能與他探討國家時政，而劉巧珍只聊家長里短。要與她分開時，她不爭不吵，在家沉寂幾天，又開始了忙碌的生活。劉巧珍愛極了高加林，但是劉巧珍從來也知道自己沒有見識，她只望自己愛的那個男子前程似錦，所以即使很難，她也會及時克制，告別這段感情。就像宮崎駿有句話說，“當陪你的人要下車時，即使再不舍，也要笑著揮手告別”。
當看到劉巧珍誠摯地愛著高加林，卻最終沒有回響時，我仿佛看到了《如懿傳》里的宦官李玉，他會在惢心身陷危難時，冒著被砍頭的風險偷出證物去救她，可是，當他明白他給不了她想要的生活時，他會果斷放手，及時克制，他只是想他愛著的人擁有自己的幸福。所以你看，不是每種愛都要轟轟烈烈，死磕到底，愛也可以是及時克制，讓你幸福。
“不是所有暗戀理當獲得回響，不是說努力就能得到回報，不是說我愛你，你的生命就交由我保管。”所以你看，愛有無數(shù)種樣子，愛有無數(shù)種可能，愛是全力以赴，愛也是及時克制。
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閱讀人生心得篇九
最近讀了傅佩榮先生的著作《哲學與人生》，有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，書中的很多內(nèi)容都是一些我能夠模模糊糊體會到但不能很好的將其提取出來的生活哲學。在這里，我想寫出部分給我留下深刻印象的句子并談一談我對它們的理解。
“哲學就是練習死亡”。
這是希臘哲學家柏拉圖所說，傅先生對其作這樣的解釋：“所謂練習死亡，就是要練習減少身體的控制程度，亦即要讓身體的惰性無法對個人產(chǎn)生影響力，就好像死亡一樣。這樣，才能讓心靈自由地追求智慧?！闭劦阶杂?，我不由得想起一次一位老師讓我們每個人談?wù)勛约旱娜松硐耄渲杏幸晃煌瑢W的理想給我留下了深刻的印象。他的理想是：追求盡可能多的自由，能夠做自己想做的事。我想，這恐怕也是大多數(shù)人的想法吧。他之所以說“盡可能多的自由”，應(yīng)該是是因為他明白要追求絕對的自由是不可能的，因為這種自由既包括心靈上的，也包括物質(zhì)的。人作為社會的一部分，在行動上總會受到一些約束?？墒俏蚁胝f的是，心靈的絕對自由卻是可以實現(xiàn)的。而且，這種可以實現(xiàn)的自由，反而是自由的境界：它不受時間限制，不受空間限制，不受生老病死限制，它使心靈能夠如莊子筆下的大鵬鳥一樣遨游于九天之外。
“不要只是做一個專家，還要設(shè)法透過自己的知識進一步體驗到智慧”。
人類社會從古至今已有幾千年的歷史，所留下來的知識是每一個人窮其一生也無法全部掌握的，因此便有了許多從事某一特定領(lǐng)域的專家。然而近年來在，“專家”這個詞的名聲似乎不那么好，許多所謂的專家常常犯一些低級的錯誤。之所以這樣，就是因為他們沒有透過自己的知識進一步體驗到智慧，僅僅局限于專業(yè)知識，被一葉所障目，殊不知知識本來就是相通的，怎么能硬生生的將某一塊割裂開來呢?高中時的一位從事競賽教育多年的物理老師曾對我們說：“物理學到最后就是哲學?！蔽蚁嘈牛粌H僅是物理，任何一門學科到最后都能歸結(jié)到哲學。亞里士多德，作為一位百科全書式的大家，他對哲學的幾乎每個學科都作出了貢獻，形而上學、心理學、經(jīng)濟學、神學、政治學、修辭學、自然科學、教育學、詩歌風俗、以及雅典憲法。與之類似的偉人還有很多，譬如達芬奇、牛頓、愛因斯坦等等。這些大師，足矣令每一位專家汗顏。聯(lián)系自身，雖然我的專業(yè)是熱能，但如果僅僅局限于專業(yè)，一生與鍋爐為伴，而不關(guān)注其他領(lǐng)域，人生豈不是失去了很多樂趣?這也許正是老師鼓勵我們多讀書，開拓視野的原因所在吧!中國不缺專家，缺大師，很大程度上就是因為太過注重專業(yè)教育而淡化了一些綜合性學科的教育。
哲學與人生。
閱讀人生心得篇十
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常僅有幾步，異常是當人年輕的時候。
沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生。
這是路遙所寫的人生這本書的開篇，在楓哥的提議下我靜下心來細讀這本書，對于閱歷尚淺的我也許看不穿書里錯綜復雜的人際關(guān)系，可是也漸漸領(lǐng)略了社會的真實與殘忍，而這些都和自我所作出的選擇有著密切的關(guān)系。高加林，在3次作出自我人生的重大選擇時都為自我的選擇埋單了。第一次他選擇和秀珍在一齊的時候忍受了村里人的冷嘲熱諷，第二次他選擇和秀珍分手和亞萍在一齊的時候，他徹底失去了自我一生中最應(yīng)當珍惜的人，他親愛的秀珍選擇了嫁給那個自我并不喜歡的馬栓，第三次他選擇和亞萍分手踏踏實實的回到自我所在的生產(chǎn)隊的時候，此時他已經(jīng)是一無所有的人。
當結(jié)局漸漸清晰，我們沒大哭或者大笑，沒有絕望，沒有放棄對生活的期望，也許這就是我們在經(jīng)歷一切之后的笑看風淡云輕吧，我們明白我們真正長大了，成熟了，能夠去踏實本分的去做自我應(yīng)當去做的事了，能夠坦然理解自我的命運了，也許這才是最重要的吧!
閱讀人生心得篇十一
這本書的封面上寫著，“馬云說：是《人生》改變了我的人生”，就篇幅來說來說這本書比《平凡的世界》薄很多，《人生》講述了高加林離職教師崗位當了農(nóng)民，又離開農(nóng)村當了記者，因為某些原因被開除又回了農(nóng)村當了農(nóng)民，高加林分別跟劉巧珍以及黃亞萍的愛情故事是一個亮點，盡管故事很坎坷，但不足以改變一個人，命運落在誰身上誰都一樣承受，成長的過程就是不斷的給自己增添傷痕，當記者的時候發(fā)揮自己的才能認真去干，當農(nóng)民也一樣賣力氣拉鋤頭，只要活著一切都挺很美好，有些打擊不必放在眼里，失去的再也回不來，只要活著就可以創(chuàng)造更美的明天。另外不得不說的是劉巧珍，高加林對她的背叛是個致命的打擊，讓人欣慰的是巧珍并沒有尋短見也沒有發(fā)瘋，而是更加堅強的活著，一場打擊沒有把人擊垮，就一定能把人變得更加強大，這個姑娘熱愛勞動，熱愛生活，熱愛世界的一切，面對高加林無情的背叛她強忍住眼淚頭也不回的'踏車而去，對高加林來說失去的再也回不來，他和黃亞萍憧憬的'生活像是那美麗的彩虹，他卻偏偏看成是橋，那么好看卻又靠不住，命運就是這么無常，仔細想想現(xiàn)實生活何嘗不是這樣?這就是我讀《人生》的感悟，是一個很普通的故事，很多人可能都會有類似。我記住了幾句不錯的話，1我要把所有最苦的都嘗個遍，以后遇到苦就不怕了。2金花配銀花，西葫蘆配南瓜，我是個農(nóng)民你也是農(nóng)民那不正合適嗎，雖然我沒什么文化，但我心眼也不傻，我們結(jié)了婚一起下地干活，日子肯定能過好。3生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個不滿意就灰心。
“爺爺，我心里難過。你先別說這了。我現(xiàn)在也知道，我本來已經(jīng)得到了金子，但像土圪塔一樣扔了。我現(xiàn)在覺得活著實在沒意思，真想死。”
“胡說!”德順爺爺一下子站起來，“你才二十四歲，怎么能有這些混賬想法?如果按你這么說，我早該死了!我，快七十歲的孤老頭子，無兒無女，一輩子光棍一條。但我還天天心里熱騰騰的，想多活它幾年!別說你還是個嫩娃娃哩!我雖然沒有妻室兒女，但覺得活著總還是有意思的。我愛過，也痛苦過，我用這兩只手勞動過，種過五谷，栽過樹，修過路，，，這些難道也不是活得有意思嗎?拿你們年輕人的詞說叫幸福。幸福!你小子不知道，我把我樹上的果子摘下來分給村里的娃娃們，我心里可有多幸福，不是么，你小時候也吃過我的多少果子啊!你小子還不知道，我栽下一棵樹，心里就想，我死了，后世人在那樹上摘著吃果子，他們就會說，這是以前村里光棍老漢德順爺爺種下的.”
閱讀人生心得篇十二
有幸拜讀肖川先生的《好教育好人生》，我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，仿佛作者在平靜的心湖上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪，向外擴展久久不能平息。
作為教育工作者，我們是一個培養(yǎng)人的人。我們要為受教育者提供好的教育，要引導受教育者規(guī)劃美好的人生。教師在從事教育教學應(yīng)做到“六個學會”。學會等待，教師能夠用發(fā)展的眼光看待學生，能夠用從容的心態(tài)對待自己所做的工作：不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動、一次談話，就能收到立竿見影的效果。
所以說重要的是以心換心，彼此傾聽。學會寬容。就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢宏，就是心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹隘。也許有時候?qū)W生會誤解你、不理解你，這個時候，千萬不要灰心喪氣，打起精神，用一顆寬容的心去對待這一切。
閱讀人生心得篇十三
閱讀是一種思考的方式，也是一種享受的方式。人生雖有苦樂，但只有通過閱讀，才能在紛繁的塵世中獲得思考和領(lǐng)悟。在閱讀的過程中，我不僅收獲了知識，也汲取了人生的智慧，在書籍的世界中找到了內(nèi)心的平靜。下面我將從三個方面，談?wù)勎以陂喿x中得到的人生心得體會。
首先，閱讀使我開拓了眼界。通過閱讀，我可以解讀文字背后的意義，了解作者的思想和觀點，感受到不同文化和時代的風貌。在經(jīng)典名著中，我感受到了人類思想的博大精深，感受到了古人深邃的智慧。在現(xiàn)代文學作品中，我了解到了當代社會的現(xiàn)實問題和人們的痛苦與夢想。這些多樣的閱讀經(jīng)歷，使我看到了一個更廣闊的世界，去了解到更多的事物，減少了對世界的偏見。
其次，閱讀使我提高了思考能力。閱讀是一種與作者對話的過程，在閱讀的過程中，我會與作者思想碰撞，思考問題，并形成自己的觀點。通過與作者對話，我不斷提升自己的思考能力，鍛煉邏輯思維，培養(yǎng)批判性思維。閱讀讓我學會審視問題的多方面，分析問題的深層次，培養(yǎng)了我的獨立思考能力。在面對人生中的困惑和挑戰(zhàn)時，我能夠更加冷靜地思考和分析，找到解決問題的方法。
最后，閱讀帶給我內(nèi)心的平靜與安寧。生活中充滿了各種紛繁復雜的事物，壓力和焦慮時刻伴隨而來。而在閱讀的時候，我能夠暫時遠離平凡的瑣碎，融入書中故事的同時，也融入了自己的內(nèi)心。在靜謐的書香氛圍中，我能感受到內(nèi)心的平靜與安寧，找到與自己對話的機會。好的文字，如同一杯清冽的泉水，讓我洗滌心靈的塵埃，舒緩著忙碌而焦慮的心靈。
閱讀人生的心得體會讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以滿足我的求知欲，也可以獲得思考和感悟的機會。閱讀不僅是一種滿足我的精神需要，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過閱讀，擴展了我的視野，提高了我的思考能力，并給予了我內(nèi)心的寧靜與力量。我相信，只有不斷閱讀，我們才能在人生的路上更加明亮，思考的道路上更加堅定。因此，我將繼續(xù)深入閱讀，追求人生更多的收獲和成長。
閱讀人生心得篇十四
哲學是一門藝術(shù)，稻盛先生用他的理念讓京瓷、kddi和日本航空聞名于世，并且京瓷、kddi都進入世界500強，讓人嘆為觀止。《哲學與人生》又是一位良師益友，稻盛先生的理念為我們答疑解惑，如何度過美好的人生，如何經(jīng)營，總之，這些都是他嘔心瀝血累積經(jīng)驗所得。讀過后，時而如沐浴春風，時而醍醐灌頂，讓人獲益匪淺。
說實話，稻盛先生闡述了諸多道理，有的我不能完全深刻理解，他站在企業(yè)家的高度，我站在員工的'角度。我想分享的是，作為一名銷售，我從書中領(lǐng)悟到的銷售應(yīng)具備的素養(yǎng)。
我理解就是積極的人生觀、價值觀，感染你身邊的人，具備和諧、真誠、謙虛、感恩、樂觀的心靈。如果一個人卑鄙、狂妄自大、憤世嫉俗、悲觀，他的人生將會是灰暗抑郁的。因為思維方式?jīng)Q定了行為處事，消極的態(tài)度將會影響人際關(guān)系，工作結(jié)果，沒有人愿意和這樣的人在一起，客戶更加不喜歡。
這一點我深有體會，我曾經(jīng)拜訪客戶時遇到一件事。那是一位剛剛調(diào)到新部門的領(lǐng)導，由于原來的職員有的是在該部門很多年的老油條，“資歷深厚”很難溝通，可以用狂妄來形容他們，壓根不買新領(lǐng)導的面子。新領(lǐng)導安排工作給他們的時候，矛盾顯現(xiàn)，他們不服從安排，沒有人愿意執(zhí)行工作。而我作為旁觀者看出了這一幕，我知道這位領(lǐng)導此刻的心情肯定很糟糕。我來到他的辦公室，看出來他還沒有消氣，我安慰他不要和他們一般見識，相信他能夠處理好這些工作，能夠應(yīng)付這些人。原本我和領(lǐng)導沒有那么熟，可以冷漠的離開，但是我出自本心的關(guān)心讓他感受到我的真誠，那之后領(lǐng)導對我很關(guān)照。至今他還會提起此事，而我當時什么都沒想，沒想到會給他這么大的鼓舞，我意識到為人善良的心靈如此重要，無論是在生活中，還是工作中。
勤勞勇敢、吃苦耐勞、腳踏實地這些品質(zhì)都是不可或缺的素養(yǎng)，從小我們就在書本上學習這些大道理，能夠促進我們更好的工作生活，適應(yīng)社會，戰(zhàn)勝困難，樹立信心。當然，金無足赤人無完人，有些品質(zhì)是需要有意識的培養(yǎng)而后天形成習慣。
比如，完美主義精神，什么是完美，同樣一件工作，給兩個人做，在完美程度上會有差異，在對比之下，更容易理解。完美主義者會更加注意細節(jié)，而太粗心容易忽略很多，甚至是草草敷衍工作，對付的心態(tài)。曾看過的一個微信小視頻，講的就是兩個職員，一個資歷久一些，一個是短一些，領(lǐng)導提拔了后者，前者不服氣，領(lǐng)導說，我安排給你一個工作，同時安排給他一個工作，有一批客戶要來公司參觀你去落實一下，你們同時反饋給我。最后的結(jié)果可想而知，追求完美的后來者，注意細節(jié)，做事認真，考慮周到全面，想到了各種結(jié)果方案，順利晉升。資歷久的人也無話可說，你付出了多少，回報也會同等的給予你。機會是留給有準備的人，或者應(yīng)該說是就給具備某些優(yōu)秀素養(yǎng)的人。
閱讀人生心得篇十五
讀《人生》，深刻領(lǐng)悟那一句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。其實孫少平就是高家林未來的寫照，一個有韌性血氣方剛且能屈能伸的男子漢。無疑孫少平是完美的，是讓每個讀者都贊揚的那種;而高家林卻是那種桀驁浮華愛慕虛榮的，自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象。可，難道孫少平心中就沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那是不可能的，這就像是在問一個結(jié)過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛更重要的責任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不擔心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當時樸素善良農(nóng)村婦女的寫照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執(zhí)著?？扇松牡缆飞鲜菦]有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落淚。
人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來了!”因為“她留戀這個世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清朗朗的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花……她不能死!她應(yīng)該活下去!她要勞動!她要在土地上尋找別的地方找不到的東西!”這一是體現(xiàn)出她的堅強、堅韌;又體現(xiàn)出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對土地、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。人生是我們沒法邁過的檻，而人必須生活著，愛才有所附加!
閱讀人生心得篇十六
小說主要講述了主人公高加林是村里少有的文化人，高中畢業(yè)回到村里后當上了民辦小學的教師時，他很滿足這個既能體現(xiàn)他的才能而又對他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有權(quán)有勢的大隊書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地干起了賣蒸饃，出山勞動，挑糞的工作。但當叔叔高玉智轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)當了縣勞動局局長時，加林的機會又來了，副局長為討好他，為他安排到縣委做通訊干事，使他重新回到了城市?？墒菦]過多久，加林通過關(guān)系得到城內(nèi)工作這件事終于被人告發(fā)了，他再次回到了農(nóng)村這塊土地這段大起大落的人生。
在這中間還穿插了兩段感情糾葛構(gòu)成了故事的主要矛盾。正當加林第一次回到農(nóng)村失意無奈，甚至有些絕望的時候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進了他的生活，劉巧珍雖然沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個“文化人”，她的愛質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實際的作法表白了她的熾烈的愛，讓他失意時找到了精神上的慰籍。而隨著加林重新回到城市，又讓他重新遇到了他的同學黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話題。當黃亞萍提出帶他去更大的城市（南京）發(fā)展時，加林進入了一種艱難的選擇之中。在經(jīng)過反復考慮后，他無情的拋棄了巧珍，最后無奈的巧珍下嫁后川馬店村一隊的生產(chǎn)隊長馬拴，可心里依然記掛著加林?？僧敿恿衷俅位氐睫r(nóng)村亞萍還是和他分手了。
看完這本小說給我的初步感想就是：生活啊，真是開了一個玩笑。每一個選擇都至關(guān)重要，都會影響一生。主人公高加林經(jīng)過反復折騰最后還是回到了農(nóng)村這塊土地重新開始自己的人生。如果當初他選擇了巧珍而非亞萍，那么亞萍就不會和克南分手，也就不會有后來克南母親舉報加林走后門，說不定加林就不用回到農(nóng)村繼續(xù)在縣委工作；但他如果選擇了亞萍而非巧珍那他就可能去更大的城市一展自己的才華，這正體現(xiàn)了他熱愛生活，心性極高，有著遠大的理想和抱負的精神。這真是個兩難的抉擇，這讓我想起了我第一次教書時講的課文《未選擇的路》。也正如作家柳青說的：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
回過頭來細細的品味這本小說的最后一章——第二十三章，路遙先生用并非結(jié)局做為副標題。這章主要講了高加林從縣委回到農(nóng)村路上回憶起和巧珍以前在農(nóng)村的點點滴滴后悔不已，和遇到老光棍德順老漢，德順開解加林，他的所有的理想和抱負如同過眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對的是生他養(yǎng)他的那片土地，他褪去了驕傲，認清了現(xiàn)實，接受了德順爺爺?shù)囊环?，而后懊悔的撲倒在了地上。我認為路遙先生用并非結(jié)局告訴我們加林的人生路遠非這本小說里寫的已經(jīng)到了盡頭，他的人生路才剛剛開始還有很漫長的路要走，還有更豐富的經(jīng)歷在等著他，也告訴加林和廣大讀者只要生命沒走到盡頭就永遠在不斷的探尋人生這個主題，何況他還年輕，德順老漢70了還在摸索，這大概就是路遙先生在探索人生路中的真實寫照吧。用一個不是結(jié)局的結(jié)局告訴人們他還在思考在城市化的浪潮洶涌而來的種種沖擊中，農(nóng)村知識青年該如何作出選擇。
我覺得路遙先生通過小說《人生》在探尋人生的同時也啟發(fā)讀者去反思自己的人生，哪些地方做好了，哪些地方做的還不夠，將來的人生路該如何做出選擇，何去何從？給自己一個重新認識自己和定位自己人生的機會，當代很多名人都說《人生》讓他們重新認識了自己。賈樟柯曾說30年閱讀史中對他影響最大的一本書是路遙的《人生》，《人生》讓他開始對社會有了新的認識，開始思考他的人生。馬云曾說對他影響最大的人是路遙，他高考失利時是《人生》改變了他，讓他意識到不放棄總有機會，否則他現(xiàn)在還在踩三輪車呢。馬云的話我深有感想，當初我中考沒考好，父親讓我去讀個技校做維修工，但我堅持將來要讀大學所以必須念高中然后參加高考。雖然當時我并沒看過《人生》這本小說，但現(xiàn)在想來當初的選擇是對的，年輕人怎么能輕易的放棄自己呢！雖然現(xiàn)在的工作也不是很好，但我相信只要不放棄信念我們總有機會終究會取得成功的。
閱讀人生心得篇十七
人的一生注定是短暫而珍貴的，而讀書則是人們擴展眼界、豐富內(nèi)涵的重要途徑。通過閱讀，人們能夠汲取知識和智慧，獲取多樣的人生經(jīng)驗，并對人生有更深刻的體悟。在我多年的讀書生涯中，我深深感受到了閱讀對人生的影響和啟示。以下是我的關(guān)于閱讀人生心得體會。
首先，閱讀拓寬了我的視野。書籍是累積的智慧和見識的結(jié)晶，通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的思想和觀點，了解到世界上各種各樣的人和事。當我讀到一本關(guān)于歷史的書籍時，我仿佛穿越到了過去的時代，親身經(jīng)歷了那些歷史事件；當我讀到一本關(guān)于自然的書籍時，大自然的神奇和美麗就展現(xiàn)在我的眼前。這樣的經(jīng)歷不斷豐富了我的知識和經(jīng)驗，也讓我能夠更全面地理解和認識世界。
其次，閱讀讓我品味到了生活的豐富多彩。每本書都是作者用自己的智慧和情感抒寫出來的，而每個作者的視角和思考方式都各不相同。就好像和不同的人交談一樣，每本書都讓我看到了不同的世界和不同的人生。讀過的故事使我感受到了人間百態(tài)的豐富性，而讀過的哲學著作讓我思考人生的意義和價值。通過閱讀，我不再把眼光局限于自己的小圈子，能夠更加寬容和包容地與他人相處，也能更加深刻地理解生命的意義。
再次，閱讀啟迪了我的思考。書籍中的智慧不僅讓我獲益，也激發(fā)了我的思維和創(chuàng)造力。當我讀完一本引人深思的書籍時，我常常會陷入沉思，思考自己的人生及其目標。有時，我會問自己，我要成為怎樣的人？我要追求什么樣的價值？通過閱讀，我能夠從書中的人物和故事中找到答案，也能夠逐漸清晰自己的人生軌跡。
最后，閱讀給予了我力量和勇氣。生活中遇到挫折和困難時，我常常通過閱讀來尋找支持和鼓勵。書籍中的主人公們面對各種困境時的勇敢和堅持，給予了我力量和勇氣，讓我對生活充滿信心。有時，只需要讀一段勵志的語句，我就能重新振作起來，面對困難，并邁向成功。
總而言之，通過閱讀，我不僅拓寬了視野，品味了生活，啟發(fā)了思考，更獲得了力量和勇氣。閱讀對我人生的影響巨大，為我注有不斷閱讀，才能不斷充實自己的人生，成為一個更好的自己。我相信，通過閱讀，我將繼續(xù)從書籍中獲得力量，不斷追尋人生的價值和意義。
閱讀人生心得篇十八
閱讀是人類文明的象征，它啟迪智慧，拓寬心靈，為我們提供了深入思考和反思人生意義的機會。通過閱讀，我深刻感悟到人生真諦是與他人和諧相處、去探索和感受世界。閱讀讓我明白，人生并不只是自我的體驗，而是通過與他人的交流和分享，才能獲得更加豐富而廣闊的人生。閱讀使我從單一的視角，并肩與各類人物漫游，感受到人的共性和千差萬別。與此同時，閱讀也讓我意識到積累知識和經(jīng)驗是我們探索和感悟人生的根本。
二、探索自我認知。
我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅是認識他人、了解世界，更是一種對內(nèi)心深處的探索。在閱讀過程中，我經(jīng)歷了諸多角色的生活，感受到不同的心態(tài)、情感和價值觀的碰撞。當我置身于小說的情節(jié)中，我常常會投射自我于其中的角色，思考他們的態(tài)度、選擇以及背后的原因。這些思考不僅讓我對自己的興趣、愛好有了更深刻的認識，也讓我對自己的心理和價值觀有了更清晰的把握。閱讀幫助我構(gòu)建了一個立體而自省的內(nèi)在世界，推動我更深入地探索自我認知，成為一個更有思想、有深度的個體。
三、培養(yǎng)與人溝通的能力。
閱讀是一種與作家和作者對話的方式，也是與其他讀者分享心得和觀點的途徑。通過閱讀，我學會了學識和見識的分享，提高了與他人溝通的能力。每一本書都是一段與作者的心靈交流，一種似乎與遠古智者對話的體驗。這使我逐漸學會欣賞不同的觀點和意見，讓我更加寬容和包容他人的不同。同時，通過與其他讀者交流和討論，我也擴展了視野，從他人的角度看待問題，培養(yǎng)了團隊合作和協(xié)作的能力。閱讀使我明白到，與他人建立深入的交流是我們在人生中找到共鳴和理解的關(guān)鍵。
四、培養(yǎng)專注力與思考力。
在閱讀的過程中，我也意識到自己的專注力和思考力得到了訓練和提高。生活中誘惑和干擾無處不在，而閱讀可以幫助我培養(yǎng)專注于一個主題或一個故事的能力。閱讀要求我集中精力去理解、分析和思考作者的意圖，這有助于我提高解決問題的能力。同時，在閱讀中我也得到了一些作者給予的智慧和洞察力，這要求我思考其中的道理并運用于實際。閱讀使我逐漸鍛煉了對事物的思辨和判斷能力，讓我成為了一個更加獨立思考和自信的個體。
五、尋找人生的意義。
通過閱讀，我不僅擴大了自己的視野和見識，也為自己的人生尋求到更高的意義。在眾多的書籍中，我與作者一起思考關(guān)于人的存在、意義、道德和價值的問題。這些問題令我思索“我是誰”和“為什么活著”的哲學問題，給了我追求人生目標和個人發(fā)展的方向。閱讀讓我明白到人生的意義不僅是追求物質(zhì)享受和社會地位，更是通過為他人付出和創(chuàng)造價值來實現(xiàn)自己的價值。閱讀指引了我的人生道路，在追求發(fā)展和幸福的同時，也讓我了解到人生最終的意義在于如何利用自己的才能與他人和諧相處，共同創(chuàng)造一個美好的世界。
總結(jié)。
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)人生的真諦，深入探索了自我認知，培養(yǎng)了與人溝通的能力，鍛煉了專注力和思考力，尋找到了人生的意義。閱讀給予我啟迪和知識，同時也讓我更加獨立和自信地面對人生的挑戰(zhàn)。閱讀不僅是一種學習和充實自己的方式，也是一種內(nèi)心溝通和成長的途徑。我將繼續(xù)努力閱讀，為自己賦能，成為一個更有智慧和價值的人。
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