報(bào)告不僅要準(zhǔn)確，還要具備邏輯性和條理性，以提高可讀性。報(bào)告中可以包含具體案例、實(shí)證研究和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，增強(qiáng)論證的可信度。通過研究這些范文，您可以學(xué)習(xí)到不同類型報(bào)告的寫作方法和技巧。
教師三述報(bào)告篇一
xx年將要過去，回顧一年來的工作和學(xué)習(xí)，作為一名xx所干部，在分局、所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好本職工作結(jié)合起來，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新的崗位要求。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在德、能、勤、績(jī)、廉等方面都取得了一定的進(jìn)步，較好地完成了自己擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，今年發(fā)表的情況報(bào)道共計(jì)x篇，其中在市局簡(jiǎn)報(bào)上登載的x篇，市級(jí)刊物上x篇，人民網(wǎng)等新聞媒體上的有x篇，獲得xx年度x稱號(hào)?，F(xiàn)將自己一年來各方面的情況總結(jié)匯報(bào)如下：
作為一名x干部，我時(shí)常提醒自已，要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦。應(yīng)常思貪欲之禍，常懷律已之心，常修為政之德。努力加強(qiáng)黨性鍛煉，牢記黨的宗旨，全心全意為民服務(wù)。一年來，我積極參加了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐"科學(xué)發(fā)展觀"的活動(dòng)，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，不斷改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和各項(xiàng)廉政規(guī)定，增強(qiáng)抵制各種腐敗思想侵蝕的免疫力，廉潔奉公，依法辦事。
我主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下x部門的任務(wù)和要求，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和x知識(shí)，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃，系統(tǒng)性，持之以恒，不斷提高工作效率。今年，我積極參加了上級(jí)組織的x等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)操作等技能的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)提高了自己的思想政治素質(zhì)，為履行崗位職責(zé)、搞好x工作打下了良好的思想、業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)。在今年x組織的x，獲得"優(yōu)秀個(gè)人"稱號(hào)。
一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，努力工作，盡職盡責(zé)做好本職工作。在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成了上級(jí)交辦的任務(wù)。1、做好來訪投訴的接待工作。能熱情接待，不怕煩瑣，耐心細(xì)致的解答好來訪者的問題。2、做好x管理工作，及時(shí)反饋相關(guān)處理結(jié)果。3、做好x工作。按時(shí)收發(fā)各種文件，認(rèn)真收集各類工作信息，及時(shí)向上級(jí)反映工作情況，確保信息工作按時(shí)保質(zhì)完成。對(duì)x及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。4、做好x檔案管理工作。
報(bào)告完畢，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的工作多提寶貴意見。
教師三述報(bào)告篇二
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
一、實(shí)習(xí)概況。
x年2月28日，我正式以一個(gè)新人的面孔朝氣蓬勃的天普信息科技有限公司總經(jīng)理的面前，開始了我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。總經(jīng)理順利的同意了我的實(shí)習(xí)要求，并對(duì)我說：“在我們公司，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干!”簡(jiǎn)短的一句話，給了原本對(duì)實(shí)際的工作還有些茫然的我很大鼓勵(lì)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
第一天的實(shí)習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動(dòng)找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個(gè)迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待，每個(gè)人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束?難道大家都信奉那句教會(huì)小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí)，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會(huì)對(duì)我實(shí)習(xí)有幫助。
公司的會(huì)計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)總兼，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，我很幸運(yùn)，跟了一個(gè)從業(yè)多年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時(shí)候，那里他交代了一下我的工作內(nèi)容，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他的交流之后，我漸漸的放松了自己。
他就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前在學(xué)校模擬實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來朱會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。
步入工作崗位后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多看起來簡(jiǎn)單的事情做起來卻不是那么容易，需要細(xì)心跟耐心。其實(shí)會(huì)計(jì)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，什么機(jī)打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時(shí)我們學(xué)習(xí)的都是文字?jǐn)⑹龅念}，然后就寫出分錄，和實(shí)際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時(shí)間交我辨認(rèn)，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票知識(shí)問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。所有的帳記好了了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在朱會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
曾有幾次想過要放棄。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了老板和同事給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著找工作也不是件容易的事情?就慢慢的堅(jiān)持下來了。剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的?，F(xiàn)在的工作，相比其他人來說也不是很難，畢竟自己還是熟悉了這里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。
由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。
每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。
三、總結(jié)。
我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié):。
一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。
這二個(gè)月的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì)，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
教師三述報(bào)告篇三
根據(jù)《委辦公室關(guān)于做好20xx年度向縣委報(bào)告工作及述德述職述廉工作的通知》(石黨辦字[20xx]243號(hào))文件要求，現(xiàn)將做好20xx年度。
及“三述”報(bào)告報(bào)送工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
述德述職述廉報(bào)告字?jǐn)?shù)控制在2000字以內(nèi)，超過部分將予以刪減。
(1)紙張：統(tǒng)一用a4紙(長(zhǎng)297毫米、寬210毫米)，左側(cè)裝訂，訂兩枚釘子。
(2)頁邊距：上、下、左、右頁邊距均設(shè)為2.8厘米。
(3)行距：固定值28磅。
(4)正反面打印。
(1)字號(hào)：二號(hào)。
(2)字體：華文中宋(加粗)。
(1)字號(hào)：三號(hào)。
(2)字體：楷體。
(3)職務(wù)均用規(guī)范的簡(jiǎn)稱。如“高田鎮(zhèn)黨委書記、人大主席”。
(1)字號(hào)：三號(hào)。
(2)字體：除小標(biāo)題外，一律用仿宋體。
(3)小標(biāo)題統(tǒng)一設(shè)為三號(hào)黑體。
(4)正文中的數(shù)字和日期均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，使用“timesnewroman”字體。
(2)×××同志述德述職述廉報(bào)告。
××鎮(zhèn)黨委書記、人大主席×××。
上半年，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村工作相關(guān)文件精神，以農(nóng)民增收為中心，扎實(shí)做好我村各項(xiàng)工作，使本村工作保持良好發(fā)展勢(shì)頭?，F(xiàn)將我上半年。
工作計(jì)劃。
如下：
1、西河村黨支部抓黨建促發(fā)展，示范引領(lǐng)，崗位奉獻(xiàn)，強(qiáng)村富民。在支部黨建工作中常提四個(gè)字方針：“奉獻(xiàn)、帶頭”。就是要全心全意，全力以赴的落實(shí)xx大精神，圍繞村的總體發(fā)展目標(biāo)出謀劃策，出力流汗，做貢獻(xiàn)。
2、按照黨員提出、群眾評(píng)議、組織確定三個(gè)程序?qū)彾ㄉ蠉忺h員承諾事項(xiàng)，通過公開亮責(zé)、創(chuàng)新實(shí)干、督促落實(shí)三項(xiàng)舉措履職，點(diǎn)燃黨員干事創(chuàng)業(yè)的新激情，根據(jù)日?？己?、定期考核、年終考核三種方式對(duì)每個(gè)黨員履行。
崗位職責(zé)。
情況進(jìn)行綜合評(píng)定，并作為民主評(píng)議黨員工作的重要依據(jù)。
3、組織我村全體黨員實(shí)施“黨員示范引領(lǐng)工程”設(shè)崗定責(zé)承諾。做好農(nóng)村“兩委”班子年度目標(biāo)承諾.
4、組織全村黨員開展“把事情做的最好”演講比賽。
1、村部設(shè)施建設(shè)。
村部設(shè)會(huì)議室1個(gè)60平方米(含黨員活動(dòng)場(chǎng)所)、支部室一個(gè)25平方米、村部室一個(gè)25平方米、民兵應(yīng)急連室一個(gè)30平方米、圖書室一個(gè)40平方米、電腦室一個(gè)25平方米、監(jiān)督委員會(huì)、計(jì)生室一個(gè)25平方米，其裝備完善，設(shè)施齊全，網(wǎng)通寬帶據(jù)實(shí)到位，給黨員、村民學(xué)習(xí)、娛樂創(chuàng)建了良好條件。
2、以建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系為重點(diǎn)，狠抓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
(1)核桃經(jīng)濟(jì)林發(fā)展。全村核桃林總面積1700畝。形成了發(fā)展規(guī)模，同時(shí)以后期技術(shù)指導(dǎo)為載體，高標(biāo)準(zhǔn)抓好管護(hù)，著力建設(shè)全村千畝核桃林“兩高一優(yōu)”示范基地。
(2)香菇產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我村的發(fā)展思路是“利用三年時(shí)間，發(fā)展香菇20畝，種植香菇20萬袋，產(chǎn)值達(dá)200萬元”。
(3)煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展。全村共發(fā)展煙葉200畝，產(chǎn)值達(dá)60萬元，成立一個(gè)寶鑫煙葉合作社。
(1)完成村部硬化、綠化、亮化、美化工作。
(2)依托地理位置優(yōu)勢(shì)，在金牛寺發(fā)展農(nóng)家樂1個(gè)，給縣城居民提供休閑、娛樂、就餐聚會(huì)、商務(wù)洽談場(chǎng)所，并提供“吃農(nóng)家飯、穿農(nóng)家衣”體驗(yàn)農(nóng)村生活等有效方式來提升我村整體品味。
(3)在本村架設(shè)信號(hào)塔一座，解決本村通信不暢問題。
1、急需解決本村人畜吃水、農(nóng)田灌溉問題。
2、本村地理?xiàng)l件差、人員居住渙散，管理困難，急需集中移民。
3、本村發(fā)展種植、養(yǎng)殖戶增多，需要技術(shù)培訓(xùn)，資金不足，請(qǐng)上級(jí)部門給予解決。
教師三述報(bào)告篇四
一年即將過去，在這一年的銷售工作中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，也獲得了恨得知識(shí)和道理，銷售這個(gè)工作，在很多人聽來可能不太好做，但是，只要我們用心去做，就一定能有出色的成績(jī)。我們做銷售的目的就是吸引別人來我們這里，多多的獲得客源，讓我們的業(yè)績(jī)逐步擴(kuò)大。提高銷量，把工作做的更好。下面是我的總結(jié)：
在20xx年當(dāng)中，堅(jiān)決貫徹xx廠家的政策。學(xué)習(xí)、制定銷售各環(huán)節(jié)話術(shù)，公司產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，和市場(chǎng)部共同策劃宣傳公司的形象、品牌的形象，在各媒體廣告里如;廣播之聲、報(bào)刊雜志等，使我們公司的知名度在太原市場(chǎng)上漸漸被客戶所認(rèn)識(shí)。部門全體員工累計(jì)發(fā)短信三萬余條，團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面;制定了詳細(xì)的銷售人員考核標(biāo)準(zhǔn)、銷售部運(yùn)行制度、工作流程、團(tuán)隊(duì)文化等。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面，但在其他方面工作中我們做的還有很大的差距。
從銷量上看，我們的工作做的是不好的，銷售業(yè)績(jī)的確很不理想。
客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，目前發(fā)現(xiàn)銷售部有待解決有主要問題有以下幾點(diǎn)：
1.銷售人員工作的積極性不高，
缺乏主動(dòng)性，懶散，也就是常說的要性不強(qiáng)。
2.對(duì)客戶關(guān)系維護(hù)很差。
銷售顧問最基本的客戶留資率、基盤客戶、回訪量太少。一個(gè)月的時(shí)間里，總共八個(gè)銷售顧問一天拜訪的客戶量20余個(gè)，手中的意向客戶平均只有七八個(gè)。從數(shù)字上看銷售顧問的基盤客戶是非常少的，每次搞活動(dòng)邀約客戶、很不理想。導(dǎo)致有些活動(dòng)無法進(jìn)行。
3.溝通不夠深入。
銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶，了解客戶的真正想法和意圖;對(duì)客戶提出的一些問題和要求不能做出迅速的反應(yīng)和正確的處理。在和客戶溝通時(shí)不知道客戶對(duì)我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受到什么程度，在被拒絕之后沒有二次追蹤是一個(gè)致命的失誤。
4.工作沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。
銷售人員沒有養(yǎng)成一個(gè)工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，工作時(shí)間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。
5.銷售人員的素質(zhì)形象、業(yè)務(wù)知識(shí)不高。
個(gè)別業(yè)務(wù)員的自身素質(zhì)低下、頑固不化惡習(xí)很多、工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力和形象、素質(zhì)還有待提高。(長(zhǎng)久下去會(huì)影響公司的形象、和聲譽(yù))。
教師三述報(bào)告篇五
本學(xué)期，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)：
化學(xué)教學(xué)中，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。一味趕進(jìn)度，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，使部分學(xué)生失去興趣。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，研究新課程的特點(diǎn)，用新的教學(xué)理念武裝自己。
聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。
教師三述報(bào)告篇六
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古語說：“德若水之源，才若水之波”。我作為酒店副經(jīng)理更是要積極做到模范帶頭作用，在做好本職工作的同時(shí)，必須樹立正確的政治思想觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)求保證在思想上要與酒店領(lǐng)導(dǎo)保持一致，堅(jiān)定理想信念，并且積極的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立全心全意為大局服務(wù)的思想，加強(qiáng)廉政建設(shè)，真正的做到無私奉獻(xiàn)。
“自古不謀萬事者不足以謀一事，不謀全局者不足以謀一域?！痹趯?shí)際工作中，我始終堅(jiān)持“落實(shí)工作，狠抓重點(diǎn)”的理念，始終圍繞著改善經(jīng)營(yíng)狀況，促進(jìn)全面發(fā)展這一方針，遵章守紀(jì)，在不斷加強(qiáng)各項(xiàng)酒店管理知識(shí)鍛煉的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)工作的貫徹落實(shí)，并能用一個(gè)副總經(jīng)理應(yīng)該有的精神要求自己嚴(yán)于律己。在工作中按照輕重緩急認(rèn)真安排和妥善處理各項(xiàng)工作，較好地履行了職責(zé)。
(一)營(yíng)銷工作：
1、加強(qiáng)銷售隊(duì)伍建設(shè)。新配置銷售總監(jiān)人，新進(jìn)銷售人員名。
2、改革營(yíng)銷部銷售提成制度，將每月銷售任務(wù)落到實(shí)處，實(shí)施多勞多得的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，優(yōu)勝劣汰，以調(diào)動(dòng)銷售員的工作積極性。
3、全面實(shí)行全員營(yíng)銷：一是對(duì)于前臺(tái)員工推銷散客房間價(jià)格高于前臺(tái)優(yōu)惠價(jià)時(shí)，可以給予不同金額提成，極大提高了前臺(tái)員工的銷售積極性和服務(wù)態(tài)度。二是對(duì)于各部門其他人員獲取的團(tuán)隊(duì)或宴會(huì)信息，交由銷售部分管領(lǐng)導(dǎo)安排指定人員跟進(jìn)的，可按照實(shí)際消費(fèi)的%作為獎(jiǎng)金分配給相關(guān)介紹人及會(huì)議跟進(jìn)人。
4、根據(jù)季節(jié)開性消費(fèi)開展畢業(yè)宴、狀元宴、謝師宴等促銷活動(dòng)。
5、安排每日特價(jià)菜，吸引大眾消費(fèi)。
(二)、餐飲部服務(wù)水平：
1、在班前堅(jiān)持對(duì)儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求整理合格后方可上崗，崗上發(fā)現(xiàn)儀容問題立即指正，監(jiān)督對(duì)客禮儀禮貌的運(yùn)用，員工養(yǎng)成一種良好的態(tài)度。
2、嚴(yán)抓定崗定位和服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效率，針對(duì)服務(wù)人員在用餐高峰期的時(shí)候進(jìn)行合理的調(diào)配，以領(lǐng)班或助長(zhǎng)為中心隨時(shí)支援忙檔的區(qū)域，其他人員各負(fù)其責(zé)，明確各自的工作內(nèi)容，進(jìn)行分工合作。
3、提倡效率服務(wù)，要求員工只要有客人需要服務(wù)的立即進(jìn)行為客人服務(wù)。
4、物品管理從大件物品到小件物品不管是客損或者自然損壞，凡事都要求做到有章可循、有據(jù)可查、有人執(zhí)行、有人臨督、跟單到人、有所總結(jié)。
5、衛(wèi)生管理公共區(qū)域，要求保潔人員看到有異物或者臟物必須馬上清潔。各區(qū)域的衛(wèi)生要求沙發(fā)表面、四周及餐桌、地面、無塵無水漬、擺放整齊、無傾斜。
總之，在今年的工作中，我始終認(rèn)真分析酒店的實(shí)際情況，努力把各級(jí)主管部門的工作要求落實(shí)到酒店的實(shí)際管理中，并依據(jù)制度拿出符合酒店經(jīng)營(yíng)管理的工作思路、對(duì)策及基礎(chǔ)方法，不斷克服工作的盲目性，一方面做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的副手，另一方面努力做一名清醒的領(lǐng)導(dǎo)者。
(一)注重依靠團(tuán)隊(duì)的力量辦企業(yè)，正確處理與酒店管理團(tuán)隊(duì)間的關(guān)系，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。一是能正確處理與各部門之間的關(guān)系，使各個(gè)部門都能夠緊密圍繞酒店各個(gè)時(shí)期的中心工作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)開展工作。二是正確處理與員工間成員的關(guān)系，使大家能夠按照分工，主動(dòng)地思考，主動(dòng)地研究，主動(dòng)地推進(jìn)，大膽負(fù)責(zé)地開展工作。
(二)注重發(fā)揮系統(tǒng)負(fù)責(zé)、專業(yè)管理的作用。工作中，我堅(jiān)持以落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制為主線，大力推行系統(tǒng)負(fù)責(zé)、專業(yè)管理，初步形成了一個(gè)符合不同層次、不同部門、不同崗位職務(wù)特點(diǎn)和職能要求的管理體系，使各項(xiàng)工作進(jìn)入了一個(gè)新的管理狀態(tài)。橫向上，我注意專業(yè)檢查指導(dǎo)作用的發(fā)揮，大力倡導(dǎo)沉到現(xiàn)場(chǎng)、發(fā)現(xiàn)隱患、解決問題的作風(fēng)，準(zhǔn)確了解和掌握各環(huán)節(jié)的工作程序，努力使我們的決策和對(duì)策更加符合實(shí)際。我注意加強(qiáng)專業(yè)管理與分析，充分發(fā)揮各級(jí)專業(yè)技術(shù)管理人員的作用，針對(duì)設(shè)備管理及技術(shù)管理等方面存在的缺陷和不足，組織開展經(jīng)常性的攻關(guān)活動(dòng)。縱向上，我注意發(fā)揮管理者的作用。應(yīng)該說，今年，我們之所以能夠在諸多困難下保持良好發(fā)展勢(shì)頭，與我們各部門、各級(jí)人員的努力是分不開的。
(三)堅(jiān)持把為員工謀利益作為企業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持把員工的切身利益維護(hù)好，努力為員工群眾辦好事、辦實(shí)事，尤其是對(duì)待生活困難的員工，不斷強(qiáng)化幫扶力度。堅(jiān)持把員工的呼聲和愿望作為第一信號(hào)，努力暢通信息渠道，不斷調(diào)整和改善員工關(guān)系，確保企業(yè)穩(wěn)定。堅(jiān)持把調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性作為工作的主題，不斷完善以激勵(lì)為主、激勵(lì)與約束并重的管理體系，充分調(diào)動(dòng)員工工作的積極性。
(四)注重保持自身的良好形象，正確運(yùn)用權(quán)力，嚴(yán)格約束自己的職務(wù)行為，帶頭執(zhí)行和落實(shí)各種。
規(guī)章制度。
始終保持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，尤其是在管理人員的任用上，嚴(yán)把用人關(guān)，不用親情代替政策，不用關(guān)系代替原則，嚴(yán)格履行聘用程序，真正實(shí)現(xiàn)了用人唯賢，杜絕了用人唯親的問題，樹立了鮮明的用人導(dǎo)向，使員工對(duì)工作的忠誠(chéng)度得到了明顯提高此外，我還始終致力于用自己的言行去感染和帶動(dòng)大家，并利用早會(huì)時(shí)間組織員工進(jìn)行培訓(xùn)，號(hào)召大家使用文明服務(wù)用語，學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀，不斷的提升酒店的整體形象在我的帶領(lǐng)下，酒店全體員工達(dá)到了形體美、語言美，展現(xiàn)了酒店的新形象，營(yíng)造了顧客至上的良好氛圍。
過去的一年已經(jīng)過去，新的一年即將開始，我愿意和大家共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同團(tuán)結(jié)合作，以酒店的發(fā)展為己任，共同的面對(duì)未來。
緊張而忙碌的20xx年即將過去，作為公司主管經(jīng)營(yíng)開發(fā)工作的副總經(jīng)理，我可以說是和公司風(fēng)雨相伴，榮辱與共。盤點(diǎn)這一年來的工作，有艱辛的汗水和淚水，更有收獲碩果的成功和喜悅。下面，現(xiàn)將本人一年來履行。
崗位職責(zé)。
情況和黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)行情況總結(jié)如下，請(qǐng)指正：
公司的經(jīng)營(yíng)工作，是關(guān)系到企業(yè)求生存謀發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)營(yíng)工作完成的好壞，既直接影響公司的正常運(yùn)作，也直接影響員工的切身利益。而市場(chǎng)開發(fā)工作可以說是千頭萬緒，對(duì)我本身而言，更是挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為此，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，不斷增強(qiáng)自己從業(yè)的廉潔意識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)持原則，積極面對(duì)企業(yè)發(fā)展的大好形勢(shì)和復(fù)雜艱巨的工作任務(wù)，緊緊圍繞公司經(jīng)營(yíng)奮斗目標(biāo)，積極探索新思路。x0年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體員工的理解和支持下，我?guī)ьI(lǐng)市場(chǎng)開發(fā)經(jīng)營(yíng)口的管理人員確立了“明確崗位職責(zé)，服務(wù)公司員工”的管理思路，較好地完成了既定目標(biāo)。
(一)完成嘉紹跨江大橋棧橋的投標(biāo)任務(wù)并順利中標(biāo)。x0年年底，公司一直跟蹤的嘉紹跨江大橋棧橋通知開始投標(biāo)工作，我立即組織人員著手進(jìn)行相關(guān)的工作。在投標(biāo)前，一方面，我本人輾轉(zhuǎn)于業(yè)主、地方單位與公司之間，進(jìn)行多方面的溝通協(xié)調(diào);另一方面，與公司市場(chǎng)開發(fā)部一起，按照“精做、細(xì)做、準(zhǔn)確做”的要求開展投標(biāo)準(zhǔn)備工作。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，嘉紹跨江大橋棧橋于x0年12月24日順利中標(biāo)。
(二)精心準(zhǔn)備、精細(xì)施工、建章立制，規(guī)范管理流程。
嘉紹跨江大橋棧橋項(xiàng)目中標(biāo)后，公司安排我分管負(fù)責(zé)嘉紹跨江大橋項(xiàng)目。面對(duì)工期短(工期6個(gè)月)、施工規(guī)模大(工程造價(jià)2.8億元)，工程施工難點(diǎn)多、工期緊、管理難度大的嚴(yán)峻局面，通過狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理、優(yōu)化資源配置、開展技術(shù)攻關(guān)、適時(shí)組織大干等一系列有力措施，解決了施工難題，目前工程進(jìn)展順利。并于x0年7月15日順利竣工。
為更好的理順項(xiàng)目?jī)?nèi)部的工作流程，規(guī)范崗位職責(zé)，提高工作效率，我結(jié)合公司相關(guān)制度，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況相繼制訂了生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、后勤、物資管理等方面的十余項(xiàng)規(guī)章制度。
(三)經(jīng)營(yíng)成績(jī)穩(wěn)步提升要搞好經(jīng)營(yíng)就必須占領(lǐng)市場(chǎng)，市場(chǎng)是企業(yè)生存的根本，經(jīng)營(yíng)必須市場(chǎng)化，我的觀念必須隨市場(chǎng)的變化而變化，做到與時(shí)俱進(jìn)。在09年3月份接到嘉紹跨江大橋投標(biāo)信息時(shí)，由于棧橋項(xiàng)目是由我本人負(fù)責(zé)，且與業(yè)主關(guān)系較為融洽，因此，對(duì)于主橋的投標(biāo)的主要工作還是由我本人負(fù)責(zé)。通過不懈努力，嘉紹跨江大橋主橋于x0年3月25日成功中標(biāo)，中標(biāo)額達(dá)1.32億元。
(四)x0年，我還同時(shí)參與了包括福建廈漳跨海大橋iii標(biāo)、泰州長(zhǎng)江公路大橋引橋和上部結(jié)構(gòu)的投標(biāo)，并成功中標(biāo)。中標(biāo)額達(dá)近十億元，圓滿的完成了公司x0年下達(dá)的投標(biāo)任務(wù)，為公司進(jìn)一步開拓、占領(lǐng)江蘇及福建市場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)。
(五)在切實(shí)做好以上工作的同時(shí)，我還針對(duì)自己所處領(lǐng)導(dǎo)崗位的實(shí)際，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和要求，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，處處按照《準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踐行社會(huì)主義榮辱觀，在實(shí)際工作中努力做到注重節(jié)儉、端正作風(fēng)、廉潔自律，誠(chéng)實(shí)做人，干凈干事，勤懇從政，自覺接受干部員工的監(jiān)督。我在具體的工作實(shí)踐過程中，無任何違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
總結(jié)一年來的工作，感覺有所得也有所失，不足之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，這也是本人在今后的工作中需要加以改進(jìn)的地方。
一是管理比較粗放。由于工作事宜過多，常常導(dǎo)致工作布置后有部分遺忘而沒有做到及時(shí)反饋，不能做到有布置、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，導(dǎo)致一些工作稍有滯后。
二是管理簡(jiǎn)單化。對(duì)公司經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的困難和問題預(yù)見性不夠，存在急躁心理，處理事情簡(jiǎn)單化。今后對(duì)工作的部署和要求要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，把握全局，避免“一刀切”。
三是苛求于人。對(duì)工作總體上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是無可厚非的，但在一些具體問題上不能事事都要求完美，因人、因事、因時(shí)要體現(xiàn)區(qū)別，以避免無意中傷害同志們的感情，要注重把大家的積極性發(fā)揮好、保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好，營(yíng)造出一種生氣勃勃的良好局面。
根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略要求，面對(duì)國(guó)家新一輪的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮的到來，對(duì)于公司而言既是機(jī)遇，也使挑戰(zhàn)，也使今后的工作增加了很多的不確定性。在改革的大潮面前，本人將一如既往，正確對(duì)待，不以物喜，不以己悲，不論在何時(shí)何地何崗，都將認(rèn)真履行崗位職責(zé)，下面從自身出發(fā)談一談下一步的工作打算。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高管理水平。本人雖然從事多年的管理工作，但在經(jīng)營(yíng)管理方面還存在一定的欠缺。因此，我要一以貫之地、認(rèn)真地學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)業(yè)務(wù)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，不斷“充電”，豐富思維，努力把政策理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新階段。
(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，努力把工作做深、做細(xì)、做實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，工作過硬，經(jīng)得起考驗(yàn)，盡自己的最大的努力，心為員工所想，情為員工所系，事為員工所做，把公司的事情做好，把員工的事情做好。
(三)營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作作風(fēng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，處處以公司的大局為重，為企業(yè)，用心營(yíng)造和諧的工作氛圍。
以上報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)u(píng)議,歡迎對(duì)我的工作多提寶貴意見,并借此機(jī)會(huì),向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠(chéng)摯的謝意。在今后的工作中，我將認(rèn)真總結(jié)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正克服不足，圍繞公司的中心工作，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，為公司的快速良性發(fā)展而努力奮斗。
教師三述報(bào)告篇七
__年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展?，F(xiàn)將__年度個(gè)人工作情況述職述廉述德如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素質(zhì)。
作為鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)人，深感職務(wù)重要，責(zé)任重大，深怕辜負(fù)組織的重托和全鎮(zhèn)干群的期望。因此，本人積極參加縣委、鎮(zhèn)黨委中心理論組學(xué)習(xí)活動(dòng)，用十七大、十七屆五中、六中全會(huì)精神及科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，同時(shí)積極向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，不斷用創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，發(fā)展的理念指導(dǎo)工作，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，切實(shí)增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高執(zhí)政能力，駕馭全局的能力。
二、扎實(shí)工作，加快推進(jìn)舊城發(fā)展。
按照“少說多做，真抓實(shí)干”的原則，深入一線，深入基層，腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作上水平、上臺(tái)階，創(chuàng)造性地完成上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
(一)工業(yè)突破。本年度，共完成招商引資4500萬元，新增企業(yè)15家，個(gè)體工商戶150戶。
(二)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。實(shí)施設(shè)施農(nóng)業(yè)900畝，流轉(zhuǎn)(托管)土地14200畝，實(shí)施農(nóng)田水利治理8000畝，植樹4.2萬棵;土地整治項(xiàng)目區(qū)內(nèi)新修橋梁176座，修路15.5公里，開挖大塘14面，新增耕地200余畝。
(三)社會(huì)事業(yè)。實(shí)施校安工程1851平方米，救助貧困寄宿生7名;新建了計(jì)劃生育服務(wù)站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站;嚴(yán)格控制計(jì)劃外生育，認(rèn)真開展“性別比”治理，已婚育齡婦女綜合節(jié)育率93.2%，性別比119。
(四)平安建設(shè)。加強(qiáng)社會(huì)治安防控，在重要場(chǎng)所、重要交通路口安裝視頻監(jiān)控24個(gè);落實(shí)矛盾化解“54321”機(jī)制，年內(nèi)共排查各類矛盾糾紛61起,成功調(diào)處61起;辦理信訪案件6件，結(jié)案5件。
(五)黨建工作。積極開展了五級(jí)書記帶頭大走訪活動(dòng)，黨政班子成員和村兩委深入到戶，察民情，解民憂，辦實(shí)事。順利完成了鎮(zhèn)黨委、人大、政府的換屆選舉工作，確保選舉過程風(fēng)清氣正;圓滿地完成了村兩委換屆工作，實(shí)現(xiàn)了群眾滿意、干部職數(shù)減少、年齡下降、文化提高、執(zhí)行力增強(qiáng)的目標(biāo)要求。
三、嚴(yán)于律己，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨風(fēng)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等廉政紀(jì)律，通過學(xué)習(xí)和觀看警示教育片，我感受頗深，啟發(fā)很大，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想信念，樹立了牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高了自我約束能力，自我警醒能力。在工作和生活中，用領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定約束自己、要求他人，態(tài)度堅(jiān)決地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，旗幟鮮明地反對(duì)奢侈浪費(fèi)行為，做到不請(qǐng)、不送、不貪。堅(jiān)持依法從政，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、組織紀(jì)律，時(shí)刻自重、自省、自警。同時(shí)積極落實(shí)班子成員民主生活會(huì)制度，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立了人民公仆的良好形象。
四、端正思想，積極弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。
強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，端正思想，處處以身作則，當(dāng)好班長(zhǎng),帶好隊(duì)伍。在大是大非面前和原則性問題上始終同上級(jí)黨委保持高度一致。
(一)積極培養(yǎng)職業(yè)道德。堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格，忠于職守、秉公辦事、民主決策。積極聯(lián)系群眾，深入基層，努力為群眾排憂解難。危難險(xiǎn)重任務(wù)面前，敢于承擔(dān)，主動(dòng)擔(dān)責(zé)。嚴(yán)格按制度、按程序辦事，具備良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。堅(jiān)持用人唯賢、唯才是舉。對(duì)找上門來的群眾笑臉相迎、坦然面對(duì)，辦民生所盼之事，憂民生之憂而憂。
(二)積極弘揚(yáng)社會(huì)公德。帶頭學(xué)習(xí)和遵守黨紀(jì)國(guó)法、遵守社會(huì)基本行為準(zhǔn)則，遵守公共秩序，熱心公益事業(yè)、關(guān)愛弱勢(shì)群體。沒有急功近利搞形象工程、重復(fù)建設(shè)、追求脫離實(shí)際的高指標(biāo)行為。對(duì)困難群眾伸援助之手，想辦法幫助度過難關(guān)。
(三)積極發(fā)揚(yáng)家庭美德。堅(jiān)持正確的家庭觀、幸福觀，能正確處理家庭、親友關(guān)系。孝敬長(zhǎng)輩、尊重配偶、謹(jǐn)慎交友，嚴(yán)格管理和教育配偶子女。具有良好的生活習(xí)慣和健康的生活情趣，不存在長(zhǎng)幼不睦、炫耀攀比、生活作風(fēng)不健康的行為。作為舊城鎮(zhèn)黨委書記，我深知舊城的各項(xiàng)工作與上級(jí)的要求和群眾的期望尚有差距，黨組織建設(shè)仍需加強(qiáng)，干部工作作風(fēng)和工作方法仍需改進(jìn);經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的步伐還不快，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng);農(nóng)民持續(xù)增收的難度仍然較大，部分群眾的生活還比較困難等。在今后的工作中，本人決心在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念，為加快建設(shè)富裕、文明、和諧新舊城作出自己應(yīng)做的新的更大的貢獻(xiàn)。
教師三述報(bào)告篇八
教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和感悟，是一種寶貴的教育資源。本文將從教師的態(tài)度、方法和價(jià)值觀三個(gè)方面來述說教師心得體會(huì)。
首先，教師的態(tài)度是影響教學(xué)成效的重要因素。作為一名教師，教學(xué)態(tài)度應(yīng)該是積極向上的。教師要鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，教師要耐心地引導(dǎo)他們解決問題，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，教師也要保持謙虛和包容的態(tài)度，及時(shí)接受學(xué)生的建議和批評(píng)，并加以改進(jìn)。這樣的教師態(tài)度能夠極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教師的方法是決定教學(xué)效果的關(guān)鍵。教師應(yīng)該善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方式。例如，在教授新知識(shí)時(shí)，教師可以采用講解、示范、討論等多種形式，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。在鞏固知識(shí)時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)各種形式的練習(xí)和游戲，讓學(xué)生主動(dòng)參與，鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法，確保教學(xué)效果最大化。
最后，教師的價(jià)值觀是教學(xué)工作中的重要指導(dǎo)。教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，使其具備良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。教師要做到公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏心不偏袒。教師要教育學(xué)生尊重他人，關(guān)心他人，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和批判思維能力，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和解決問題。教師的正確價(jià)值觀能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
總結(jié)起來，教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和感悟，是教育事業(yè)中寶貴的財(cái)富。教師的態(tài)度、方法和價(jià)值觀是影響教學(xué)效果的重要因素。教師要保持積極向上的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生并耐心引導(dǎo)他們解決問題。教師要善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方式。教師要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，使其具備良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。只有教師始終保持正確的態(tài)度、方法和價(jià)值觀，才能夠取得更好的教學(xué)效果，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
教師三述報(bào)告篇九
今年以來，我的主要分工是協(xié)助縣委**書記分管組織人事和黨建工作?，F(xiàn)在，我按照年終干部考核的要求從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等方面進(jìn)行述職，請(qǐng)大家評(píng)議，并提出寶貴意見。
作為組織部長(zhǎng)，服務(wù)接觸各行各業(yè)、各個(gè)層次、各種類型的干部，必須具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，要有全局觀念、大局意識(shí)，知識(shí)面要寬，思想要解放。為此，我首先堅(jiān)持從理論上武裝頭腦，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。今年，我除了積極參加縣委中心組學(xué)習(xí)以外，能夠努力減少不必要的應(yīng)酬，擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆六中全會(huì)、中紀(jì)委三次全會(huì)以及**黨委六屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，在十六屆六中全會(huì)召開以后，我能夠結(jié)合**實(shí)際、組織工作的實(shí)際對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)進(jìn)行深入思考，特別是注意通過政治理論學(xué)習(xí)來增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)工作的原則性、前瞻性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步明確組織工作的方向。在前不久的××月下旬，**黨委召開了七屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議，我雖然沒有直接參加這次重要會(huì)議，但能夠及時(shí)收集會(huì)議資料，學(xué)習(xí)會(huì)議精神，特別是精讀了****的工作報(bào)告，不管是從思想認(rèn)識(shí)上還是理清思路上都有很大的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作、服務(wù)人民群眾的使命感和責(zé)任感，提高了組織路線為政治路線服務(wù)，最終為經(jīng)濟(jì)路線服務(wù)的認(rèn)識(shí)。今年×月份，根據(jù)自治區(qū)的安排，我到xx黨校參加了為期×個(gè)月的組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí);×月份在自治區(qū)參加了縣處級(jí)干部經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)班;××月份還到**內(nèi)一些地**進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察;通過這種理論與實(shí)踐的結(jié)合系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)政策理論知識(shí)，既增強(qiáng)了自身政治理論素質(zhì)，開闊了視野，拓寬了知識(shí)面，又使自己能夠站得更高、看得更遠(yuǎn)，為今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作打下了很好的基礎(chǔ)。同時(shí)，作為縣委組織部的帶頭人，我始終認(rèn)為組工干部作為管干部的干部，管黨員的黨員，“打鐵還須自身硬”，在搞好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還堅(jiān)持樹立“組工干部當(dāng)自強(qiáng)”的思想，狠抓了其他組工干部的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為此，我在組織系統(tǒng)開展了“崗位練兵”活動(dòng)，要求縣委組織部的每個(gè)科室和干部都結(jié)合實(shí)際制定崗位練兵措施，并建立了每周二的組工干部夜校制度和每周五的例會(huì)制度。為開闊干部視野，我多方籌集學(xué)習(xí)資料，要求組工干部不能只學(xué)習(xí)組織業(yè)務(wù)，還要學(xué)習(xí)其它包括經(jīng)濟(jì)、法律在內(nèi)的方方面面的知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的才能。從下半年開始，我們還堅(jiān)持組工干部每天收看中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，及時(shí)了解國(guó)家大政方針和各種動(dòng)向，必要時(shí)，還組織進(jìn)行討論分析，引導(dǎo)大家深入思考，努力造就一支既懂政策，又懂業(yè)務(wù)，還懂經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型組工干部隊(duì)伍。
組織部長(zhǎng)是在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)工作分工，主持組織部工作，組織部長(zhǎng)的職責(zé)與組織部門的職責(zé)、組織工作的內(nèi)容密不可分，具有鮮明的政治性、嚴(yán)肅的政策性、高度的綜合性和較強(qiáng)的實(shí)踐性。自上任以來，我始終牢記組織工作職責(zé)，努力在吃透上情和熟悉下情上狠下功夫。
×、堅(jiān)持上下“一盤棋”，以“發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”指導(dǎo)組織工作。特別是圍繞全縣的中心工作，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，為我縣創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境提供人才支持。自從擔(dān)任組織部長(zhǎng)職務(wù)以來，我始終主張把黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部能否樹立創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境意識(shí)作為儲(chǔ)備、培養(yǎng)、使用干部的重要依據(jù)，考察任免干部首先看領(lǐng)導(dǎo)干部是否樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想，看問題和辦事情是否緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，是否有政治意識(shí)、大局意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。始終要求自己不能就組織工作抓組織工作，要跳出組織工作干組織工作，站在高處看組織工作。
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×、深入基層，調(diào)查研究。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。一年來，我不僅通過一些文字材料了解各方面工作，更主要的是堅(jiān)持深入一線，深入基層，開展調(diào)查研究，通過不定期聽取班子和干部工作匯報(bào)，走訪干部群眾，查看實(shí)際工作情況，全面準(zhǔn)確地掌握班子和干部隊(duì)伍的狀況。
×、切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)工作的督促檢查，努力做到求真務(wù)實(shí)，力求實(shí)效。工作安排部署后落實(shí)是關(guān)鍵。對(duì)于縣委和組織部安排的工作，我始終堅(jiān)持狠抓落實(shí)。為了掌握各級(jí)班子工作的真實(shí)情況，今年，縣委組織部進(jìn)一步加大了督促檢查工作力度，堅(jiān)持檢查工作不浮于表面，不單聽取工作匯報(bào)，倡導(dǎo)查實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的務(wù)實(shí)之風(fēng)，注重實(shí)際效果。為此，我能做到親自帶隊(duì)采取不打招呼的辦法，先深入村組一線了解情況，再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查工作安排，有時(shí)還利用晚上時(shí)間到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位多方面了解工作，盡可能地發(fā)現(xiàn)和掌握真實(shí)情況，力求形式與實(shí)際效果的有機(jī)統(tǒng)一。
在努力提高自身實(shí)際工作能力的同時(shí)，我還特別注重最大限度地調(diào)動(dòng)所有組工干部的積極性、創(chuàng)造性。認(rèn)真分析每個(gè)干部的特點(diǎn)，根據(jù)組織工作的需要，在組織部?jī)?nèi)部劃分了科室，配備了科室負(fù)責(zé)人，并在組工干部中實(shí)行輪崗制度，堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，避其所短，增強(qiáng)了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
×、圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮好參謀助手作用。組織部長(zhǎng)既是縣委班子成員，又因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，應(yīng)該在聯(lián)系溝通和協(xié)調(diào)四大班子關(guān)系中發(fā)揮重要作用。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)決維護(hù)縣委權(quán)威，服務(wù)中心工作，特別是在用干部和凝聚人心方面積極為縣委出主意想辦法，正確處理好個(gè)人與常委會(huì)的關(guān)系，個(gè)人與縣委書記、副書記和其他常委的關(guān)系，努力做到及時(shí)溝通，密切配合，組織協(xié)調(diào)，始終做到“謀事不謀權(quán)”、“幫忙不添亂”、“到位不越位”，準(zhǔn)確把握自己的工作角色，認(rèn)真研究工作中出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)好各個(gè)班子之間的關(guān)系，盡可能地使大家心往一處想，勁往一處使，全力做好縣委安排的各項(xiàng)工作。
作為縣委的一個(gè)綜合職能部門，組織部的工作千頭萬緒，這要求組織部長(zhǎng)既要統(tǒng)籌兼顧，又必須集中精力，突出重點(diǎn)，有所突破。工作中，我注意把握工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，努力學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，始終把握“出主意”、“想辦法”這兩點(diǎn)，明確工作思路，并貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中去。在今年×月底召開的全縣組織工作會(huì)議上，我們制定了“**”的組織工作思路，即圍繞一個(gè)中心，把握兩個(gè)重點(diǎn)，抓住三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持四個(gè)并重，實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高，打造六型干部，力求七個(gè)突破。圍繞一個(gè)中心，即組織工作要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)決服從和服務(wù)于這個(gè)中心不動(dòng)搖;把握兩個(gè)重點(diǎn)，即把握好干部工作和組織工作兩個(gè)重點(diǎn);抓住三個(gè)環(huán)節(jié)，即領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、干部實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”三個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié);堅(jiān)持四個(gè)并重，即黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作并重，組織工作與干部工作并重，干部選拔任用與教育監(jiān)督管理并重，選拔年輕干部與培養(yǎng)后備干部工作并重;實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高，即班子建設(shè)整體化水平提高，干部工作的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化水平提高，基層黨建工作水平提高，干部整體素質(zhì)提高，社區(qū)和非公有制經(jīng)濟(jì)黨建水平提高;打造六型干部，即在全縣積極開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型、公正型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、廉潔型”組工干部活動(dòng)，把“樹組工干部形象”活動(dòng)全面引向深入;力求七個(gè)突破，即在引進(jìn)外來人才和用好現(xiàn)有人才上有新的突破，在改進(jìn)干部教育培訓(xùn)方式方法上有新的突破，在探索干部能上能下機(jī)制上有新的突破，在干部選拔任用與監(jiān)督管理相結(jié)合上有新的突破，在科學(xué)規(guī)范公開選拔干部工作上有新的突破，在培養(yǎng)選拔使用村級(jí)干部工作上有新的突破，在基層組織建設(shè)選樹典型上有新的突破。按照這個(gè)總體思路，今年主要做了以下工作:。
(一)著力于盡快提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，開展了大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。結(jié)合**當(dāng)前干部隊(duì)伍的實(shí)際和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，年內(nèi)及時(shí)成立了全縣干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定出臺(tái)了**縣《關(guān)于大規(guī)模培訓(xùn)干部的實(shí)施意見》。按照《實(shí)施意見》的要求，今年我們著力抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、新《憲法》、《行政許可法》、十六屆六中全會(huì)精神、財(cái)務(wù)知識(shí)以及預(yù)防職務(wù)犯罪等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理和監(jiān)督。僅今年就對(duì)全縣科級(jí)干部輪訓(xùn)了×遍。同時(shí)，在×月份，順利開辦了**縣首期中青年干部培訓(xùn)主體班次，目前已經(jīng)有部分中青班的學(xué)員走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。全年在黨校共培訓(xùn)各類人員**人次。同時(shí)，積極選派干部外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年，我們已經(jīng)外派了×××人次參加××期各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，其中**外學(xué)習(xí)××人次，**學(xué)習(xí)××人次，**學(xué)習(xí)×××人次;縣級(jí)干部××人次，科級(jí)干部×××人次。
多年來，縣委黨校由于硬件設(shè)施跟不上，黨校教育的主陣地作用一直未能很好地發(fā)揮。針對(duì)這種情況，縣委積極籌資新建黨校綜合樓，但因資金緊缺導(dǎo)致該工程近四年來一直停工。對(duì)此，我千方百計(jì)想辦法，多次前往上級(jí)組織和財(cái)政部門尋求援助，僅自治區(qū)黨委組織部就先后去了×次，還專門邀請(qǐng)自治區(qū)、**組織部門的領(lǐng)導(dǎo)來我縣實(shí)地考察。一年來，通過各種方式從上級(jí)組織部門爭(zhēng)取到了近百萬元建設(shè)資金;今年×月，在縣委的關(guān)懷下，特別是縣委書記**的直接關(guān)心下，全縣黨員、干部職工也積極為黨校建設(shè)捐款。××月初，通過自治區(qū)、**組織部門的援助和縣委的大力支持，我縣黨校綜合樓順利竣工，并投入使用。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。
一是全面規(guī)范程序，建立健全科學(xué)的選人用人機(jī)制。一年來，我認(rèn)真堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，準(zhǔn)確把握和執(zhí)行《條例》規(guī)定的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部六個(gè)基本條件，牢固樹立“程序是法規(guī)”的思想，嚴(yán)格按照程序和紀(jì)律辦事，特別是堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽取來自不同層次、不同側(cè)面干部群眾的意見，增強(qiáng)組織工作的民主性。一年來，我們?nèi)鎸?shí)施了考察預(yù)告制、任前公示制、差額考察制、考察反饋制等制度，進(jìn)一步加強(qiáng)了《領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度》《干部考察失察責(zé)任追究制》、《領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期暫行規(guī)定》、《個(gè)人向組織推薦干部責(zé)任追究制》、《干部監(jiān)督聯(lián)系會(huì)議制度》、領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)銷假制度等配套措施的貫徹落實(shí);建立了領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理聯(lián)系會(huì)議制度和領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)系會(huì)議制度，對(duì)××個(gè)單位及個(gè)人進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任和離任審計(jì)。
二是在全**率先廣泛開展了“講學(xué)習(xí)，求創(chuàng)新，重團(tuán)結(jié)，能干事”好班子創(chuàng)建活動(dòng)。按照民主集中制原則，年初我們?cè)谌h開展了這項(xiàng)活動(dòng)，并制定實(shí)施了《**縣領(lǐng)導(dǎo)集體決策重大問題議事規(guī)則》，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作行為及決策行為。
紀(jì)檢、監(jiān)察、人事、發(fā)展計(jì)劃、審計(jì)、財(cái)政、統(tǒng)計(jì)、公檢法司和群眾團(tuán)體等部門的干部中，聘請(qǐng)了××名在職干部和×名德高望重的離退休老干部為兼職考察員，組成了兼職考察員隊(duì)伍。今年×月××日開始的全縣干部考察工作，我們就安排了這些兼職考察員按照實(shí)績(jī)考核辦法進(jìn)行了屆中考察，效果很好。
四是建立組工干部聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和干部工作制度。通過組織部每名干部聯(lián)系×-××個(gè)科級(jí)單位(或系統(tǒng))，參與這些單位和班子的民主生活會(huì)等有關(guān)工作，了解和積累班子和干部八小時(shí)內(nèi)外的工作生活情況，有效防止選人用人的失真失實(shí)現(xiàn)象。
五是運(yùn)用現(xiàn)代信息手段，改進(jìn)和規(guī)范干部選拔工作。去年，我們組織設(shè)計(jì)和開發(fā)了干部管理自動(dòng)化軟件，開通了**縣委組織部干部管理局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了干部檔案和后備干部的微機(jī)化管理。今年，在此基礎(chǔ)上，我們又增加了一些實(shí)用功能，把干部的考察材料錄入系統(tǒng)，并在常委會(huì)研究和討論干部人事問題時(shí)，在全**率先運(yùn)用多媒體技術(shù)，采用了計(jì)算機(jī)與投影機(jī)聯(lián)接，對(duì)每位人選的照片和基本資料直接通過投影機(jī)展現(xiàn)在大家面前，非常形象直觀。這套系統(tǒng)具有存儲(chǔ)、查找和對(duì)照三大功能，使全縣干部選拔工作更科學(xué)，更規(guī)范，也更有說服力。
六是實(shí)行了干部輪崗交流，加強(qiáng)干部多崗位的培養(yǎng)鍛煉。上半年，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，對(duì)在同一職位任職較長(zhǎng)的科級(jí)干部實(shí)行了輪崗交流，并對(duì)那些在艱苦條件下勤勤懇懇、埋頭苦干而不事張揚(yáng)的部分優(yōu)秀年輕干部向縣委推薦進(jìn)行了提拔重用，這既為那些能干事、想干事的干部提供了舞臺(tái)，又對(duì)一些綜合素質(zhì)較高，在一個(gè)職位工作時(shí)間過長(zhǎng)的干部進(jìn)行多崗位的培養(yǎng)和鍛煉。最近，我們結(jié)合干部考察工作，對(duì)這批輪崗的干部實(shí)際工作表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)班子工作情況進(jìn)行了考察，事實(shí)證明這次輪崗交流既鍛煉了干部又極大地促進(jìn)了各單位工作。
七是完成了**縣首次公開選拔科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作。與干部7。
輪崗交流同步，今年×月我們把縣林業(yè)局副局長(zhǎng)、教育局副局長(zhǎng)、司法局副局長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)、統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)、審計(jì)局副局長(zhǎng)等×個(gè)副科級(jí)職位調(diào)整出來，面向全**進(jìn)行了公開選拔。通過資格審查、統(tǒng)一筆試、公開面試和全面考察，對(duì)綜合素質(zhì)高的×名同志進(jìn)行了任職，均為大專以上學(xué)歷，平均年齡××歲，最小的××周歲，目前他們?cè)趰徫坏膶?shí)際表現(xiàn)令人滿意。
八是圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，創(chuàng)造性的開展黨員電化教育工作。今年來，我們?cè)谌h大力實(shí)施電教科技工程。在慶祝建黨××周年大會(huì)上，對(duì)×個(gè)“黨員電教科技示范基地”和××個(gè)“黨員電教科技示范戶”進(jìn)行了命名授牌。組織人員拍攝完成了三部電教片《**》、《情系**》和《春風(fēng)送暖沐萬家》，如今這些片子已經(jīng)****電視臺(tái)展播，并已報(bào)送新**電視臺(tái)和中央電視臺(tái)進(jìn)行評(píng)選和展播。
鎮(zhèn)站所占總數(shù)的××%。按照**委要求，我縣具備“五個(gè)好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委申報(bào)資格的共有*個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分別為**鄉(xiāng)、**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)。××月初，經(jīng)過縣委初驗(yàn)，我們向**委推薦了**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)等×個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加**“五個(gè)好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委考核驗(yàn)收。××月××日至××日，**委“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”考核驗(yàn)收組對(duì)這×個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建情況進(jìn)行了嚴(yán)格考核，評(píng)價(jià)很高。經(jīng)**委審核，我縣申報(bào)的這×個(gè)鄉(xiāng)均獲得了**“五個(gè)好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委稱號(hào)，占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的××%，走在了全**的前列，為明年我縣爭(zhēng)創(chuàng)“基層組織建設(shè)先進(jìn)縣”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
身為組織部長(zhǎng)，不管是在工作過程中，還是八小時(shí)以外，都會(huì)因?yàn)槁毼坏奶厥庑远艿剿说淖鹬?，在社?huì)上也會(huì)被人高看一眼，如果不能很好地對(duì)待這種特殊待遇，就會(huì)忘乎所以，務(wù)必保持清醒的頭腦。一年來，我始終以《黨章》來嚴(yán)格要求自己，不論何時(shí)何地，都努力做到言行一致，表里如一，光明磊落，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事;嚴(yán)格按照中紀(jì)委的文件規(guī)定要求，努力做到了廉潔自律，帶頭弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》和勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，正確對(duì)待手中的權(quán)力，樹立“權(quán)力是把雙刃劍”的思想，時(shí)刻提醒和告誡自己，始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，拒腐防變，廉潔從政。在選拔任用干部問題上，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的規(guī)定辦事，做到先調(diào)研，后考察，再協(xié)商，最后出方案，牢記“政治路線確定以后，干部就是決定因素”的警示，始終樹立“錯(cuò)用、亂用干部就是犯罪”的思想，增強(qiáng)“法規(guī)”意識(shí)，準(zhǔn)確把握全縣干部的總體情況，努力形成正確的選人用人導(dǎo)向。
作為組織部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，又是組工干部隊(duì)伍中的一員，抓好組織部門的自身建設(shè)，組織部長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著不可推卸的重要責(zé)任，既要當(dāng)好表率帶好頭，又要管好隊(duì)伍帶好人。對(duì)此，不管是在工作中，還是八小時(shí)以外的生活當(dāng)中，我都首先把自己擺進(jìn)去，做好榜樣;要求他人做到的，自己首先做到，禁止他人去做的，自己首先不做。認(rèn)真貫徹民主集中制，搞好班子團(tuán)結(jié)，不搞個(gè)人說了算，帶頭遵守《組織人事干部行為若干規(guī)范》，樹立良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持原則，公道正派，力求以自己的人格魅力影響和激勵(lì)組工干部努力工作，樂于奉獻(xiàn)。
回顧自己一年來的表現(xiàn)，客觀地講取得了一些成績(jī)，但也有很多工作做得還不到位，這也為我今后工作指明了方向。一是貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，特別是組織部門如何圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)發(fā)揮組織保證和人才支持方面需要進(jìn)一步研究。二是如何教育引導(dǎo)各級(jí)黨政班子和領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的政績(jī)觀，作為組織部門來講，從組織方面還需要研究更多切實(shí)可行的辦法。三是當(dāng)前在解決干部能上能下的問題，克服考察失真失實(shí)的問題等方面難度較大;個(gè)人向組織書面推薦干部偏少;干部試用期制、任期制等一些行之有效的措施還沒有完全鋪開。四是對(duì)已經(jīng)建立的干部聯(lián)系會(huì)議制度還需要進(jìn)一步完善，特別是一些涉及干部個(gè)人的違法違紀(jì)問題還不能通過聯(lián)系會(huì)議及時(shí)準(zhǔn)確地反映出來。五是基層組織建設(shè)工作發(fā)展還不平衡，等等。這些存在問題都必須認(rèn)真加以研究和解決，在此，懇請(qǐng)同志們批評(píng)幫助。在以后的工作中，我決心在**委組織部和縣委的'正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各族干部群眾的幫助下，在所有組工干部的支持配合下，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，鞏固成績(jī)，不斷進(jìn)步，為我縣全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的組織和人才保證。
教師三述報(bào)告篇十
光陰似箭，日月如梭，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束。這次實(shí)習(xí)我被分配到了長(zhǎng)沙開福區(qū)萊恩幼稚園(河?xùn)|園)，在這所幼兒園實(shí)習(xí)的四個(gè)月里，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多不足之處。不過總體來說，我對(duì)自己在本次實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)還是比較滿意的。
下面我將把自己在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。
(一)見習(xí)階段：我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒和幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有29個(gè)幼兒，有三個(gè)老師。我在大二班見習(xí)了一天，在這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。
由于大二班的主教老師和助教老師都是這個(gè)學(xué)期才接手的這個(gè)班，小孩子的常規(guī)不是很好，總是需要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與助教老師的交流和自己的觀察中，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊地回家，以此可以告訴家長(zhǎng)，幼兒在幼兒園很好，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習(xí)的這一天里，我對(duì)萊恩幼稚園的工作時(shí)間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。
(二)實(shí)習(xí)階段：我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng)。
在來幼兒園的第二天，園長(zhǎng)頂一天主教老師的班。帶的是小班，班上有二十幾個(gè)幼兒。當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過班，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對(duì)自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì)，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實(shí)習(xí)生活。第一次上課還是有點(diǎn)小緊張，總是有各種突發(fā)狀況出現(xiàn)，讓我有些措手不及，不過，幸好這節(jié)課到最后還是算比較完整地上完了。
助教老師懷孕了，涂涂老師頂了她的班就不能被調(diào)出來，而小二班的小朋友是剛?cè)雸@不久的，所以顧老師也沒辦法調(diào)出來。這樣一來，就只有我一個(gè)人穿梭于幼兒園的各個(gè)班級(jí)中做保育工作。剛開始心里還有點(diǎn)忐忑不安，因?yàn)闀?huì)接觸到不認(rèn)識(shí)的老師、不認(rèn)識(shí)的小朋友，但慢慢地開始享受每天與每個(gè)孩子的相處，無論這個(gè)孩子是否是認(rèn)識(shí)的。
從實(shí)習(xí)的第三個(gè)月開始，我就陸陸續(xù)續(xù)地在班上開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。
二、實(shí)習(xí)中主要收獲。
在此次實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐。在幼兒園各位老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。在此次實(shí)習(xí)過程中，我在本所幼兒園的大大班、大班、中班、小班、寶寶班都呆過一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了更多的小朋友，也有許多小朋友認(rèn)識(shí)了我，同時(shí)也與幼兒園其他的老師相互有了一定的了解，這是我在這所幼兒園最大的收獲。
在實(shí)習(xí)的這四個(gè)月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;偶爾也會(huì)帶幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，告訴幼兒關(guān)于感冒的知識(shí)，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí)。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《父與子》中，我就請(qǐng)了玩偶父親與玩偶兒子參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于父與子的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒更好地理解了故事的內(nèi)容。
3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織盡心盡力，積極參與。
4、與家長(zhǎng)的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。每?jī)芍芪叶紩?huì)認(rèn)真協(xié)助主教和助教兩位老師寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng)，也經(jīng)常在幼兒入園時(shí)與家長(zhǎng)聊天了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向幼兒園的老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽。
當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說。
三、實(shí)習(xí)中存在的主要問題。
同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足之處。比如：沒有主見，不能堅(jiān)持自己的原則，做事細(xì)致但動(dòng)作較慢，開展某些教學(xué)活動(dòng)時(shí)對(duì)于幼兒提出的問題不能隨機(jī)應(yīng)變。另外還有一點(diǎn)就是：班級(jí)的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合大班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
四、今后努力的方向。
正如我們班的助教老師所說的那樣，在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國(guó)的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對(duì)于幼兒教師來說，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，但對(duì)于幼兒來說，每一天都是新的成長(zhǎng)，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要用激情澎湃的一面面對(duì)生活，面對(duì)幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得更好的成績(jī)!
學(xué)校與學(xué)院給我們安排實(shí)習(xí)的主要工作包括教學(xué)與班主任管理兩大部分，按說我們專業(yè)應(yīng)該更側(cè)重于管理，但是管理并不是一朝一夕的事情，而且起初的管理者都是從最底層的“雜事”做起，更為重要的是我們工作的開始與始終可能都是以教學(xué)為主，所以我把教學(xué)當(dāng)做這次實(shí)習(xí)最主要任務(wù)與工作內(nèi)容。我有幸能夠在閔行中學(xué)實(shí)習(xí)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)非常友好的學(xué)校，我們實(shí)習(xí)生有足夠多的機(jī)會(huì)與自由去講課，同時(shí)那里的老師也十分負(fù)責(zé)，就我的帶教郭老師而言每一堂新課她必聽，然后也必定會(huì)點(diǎn)評(píng)，所以我們講課的能力提高了很多。而在德育處“辦公”，也是跟著郭老師，因?yàn)樗菍W(xué)校團(tuán)委書記，經(jīng)常與學(xué)生“打交道”，雖然我們沒有幫助老師做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是在小事情中，也在耳濡目染中我們已經(jīng)學(xué)到很多，這也許就是觀察學(xué)習(xí)的力量吧!
一、語文與政治教學(xué)——真正老師生涯的開始。
起初我是被分配到高二政治組，進(jìn)行政治教學(xué)，而我自己想教的確是語文，于是與德育處辦公室里的一位語文老師商議，他欣然同意先讓我在高二(11)班先講一篇語文課文(那可是實(shí)驗(yàn)班，而且老師讓我自由選擇課文，真是受寵若驚了)，所以我開始教授語文，中間又主要教授高二另外兩個(gè)班級(jí)政治，最后等到他們期中考試過后，又講授了語文，所以教學(xué)比較復(fù)雜，但是我一直在努力教好語文與政治，我也覺得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開始。
(1)我即語文——中文專業(yè)知識(shí)與文學(xué)素養(yǎng)的重要性。
“我即語文”這是著名語文改革教育家陳日亮先生一本書的名字，這是他在一次語文研討會(huì)上脫口說出來的，我是非常同意他這個(gè)提法的，因?yàn)槲矣X得一個(gè)好的語文老師必須自身擁有良好的文學(xué)與語言素養(yǎng)，而且這還不夠，他還具有人文精神，包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神。
我在第一篇課文結(jié)束后給學(xué)生留了一篇作文，而在批改作文的過程中我再次感受到中學(xué)語文作文教學(xué)存在的一系列問題，而與老師的交談中他也會(huì)時(shí)時(shí)向我談到學(xué)生作文問題，于是自己也在思考中學(xué)語文作文改革的出路在在哪里。因?yàn)樽约合矚g寫博客的緣故，所以就將博客與作文教學(xué)聯(lián)系起來，在實(shí)習(xí)的后半期開始了“基于博客的中學(xué)語文作文教學(xué)研究”的調(diào)查，我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念，而用問卷與訪談實(shí)地考察了博客作文教學(xué)社區(qū)實(shí)施的可行性(見附件)，最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會(huì)存在的問題，幫助自己在認(rèn)知層面上理清了這個(gè)問題。
(2)政治教學(xué)——政治學(xué)科的核心價(jià)值是什么。
之前我就認(rèn)為自己能夠勝任政治學(xué)科的教學(xué)，但是拿到書本才發(fā)現(xiàn)自己不知該講什么，一方面書本內(nèi)容不多，我該補(bǔ)充什么內(nèi)容;另一方面書本上的內(nèi)容學(xué)生都不大感興趣，我該怎樣吊起他們的口味。而且我發(fā)現(xiàn)有些章節(jié)的內(nèi)容實(shí)在是比較凌亂，于是我也在抱怨課本的質(zhì)量，但是我們能做的事情怎么能讓這些比較凌亂的知識(shí)讓學(xué)生欣然接受，于是我開始了政治教學(xué)的挑戰(zhàn)。
開始的時(shí)候郭老師對(duì)我們的基本功要求很嚴(yán)格，板書要寫，導(dǎo)入要好，要有總結(jié)與練習(xí)，這些基本要素必須都要有，所以課堂還還不是很能掌控。但是郭老師前幾次在課后都給予我們很多的指導(dǎo)，也經(jīng)?？滟澪覀兊倪M(jìn)步，所以我們?cè)谝环N很愉快的過程中掌握了這些基本技能，能夠站穩(wěn)講臺(tái)。但是當(dāng)我能完整地講清楚一堂課，且重難點(diǎn)突出時(shí)，我就得考慮怎樣提高課堂本身的有趣性，提高聽課率。
于是我開始在梳理課文知識(shí)點(diǎn)與邏輯結(jié)構(gòu)時(shí)，加入了大量鮮活的時(shí)政材料，而這些材料一方面是為了說明課文政治常識(shí)，另一方面也是拉近學(xué)生與政治常識(shí)之間的距離。郭老師很滿意，下課時(shí)就問我要課件，而學(xué)生在那堂課上也都睜大眼睛聽我講授，中間互動(dòng)也很多，聽課率能在40分鐘幾乎達(dá)到100%(高二政治課能讓60%的學(xué)生在30分鐘內(nèi)聽老師講課已經(jīng)很不錯(cuò)了，主要由于分科與政治“副科”身份的緣故)。
在這個(gè)過程中我也一直在思考高中政治學(xué)科的價(jià)值核心是什么?斯賓塞提出：什么知識(shí)最有用?既然政治作為高中重要學(xué)習(xí)的科目，它必然是有用的，而這種有用性的核心價(jià)值在哪呢?對(duì)于國(guó)家而言，政治科目可以進(jìn)行愛國(guó)主義與社會(huì)主義教育，傳授一種社會(huì)主義價(jià)值觀，而我想對(duì)于學(xué)生而言政治科目最大的價(jià)值是“生活”，即幫助他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上更好的生活。所以高二政治常識(shí)，也就是政治生活，而過一個(gè)比較有意義的政治生活需要學(xué)生能敏銳地把握身邊的政治新聞，分析與評(píng)價(jià)這些政治新聞，而且能有一個(gè)相對(duì)比較專業(yè)的眼光，我想政治學(xué)科的教學(xué)承擔(dān)著這個(gè)重要任務(wù)，體現(xiàn)著這個(gè)核心價(jià)值。
二、德育處——耳濡目染中感受與思考德育。
德育是現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要內(nèi)容，甚至是素質(zhì)教育環(huán)境下學(xué)校教學(xué)的核心教育內(nèi)容，雖然德育無論在我國(guó)目前的研究界還是學(xué)校實(shí)踐領(lǐng)域存在諸多問題，但是對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)校德育處也是整個(gè)教育的重要內(nèi)容，閔行中學(xué)做得還是很好的。
雖然自己開始時(shí)在德育處做了很多“打雜”的活，包括打印、復(fù)印、輸入與記錄等，但是郭老師一有機(jī)會(huì)就讓我們參加各種學(xué)生與班主任會(huì)議，所以我們?cè)诘掠幱械锰飒?dú)厚的條件接觸到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生“領(lǐng)導(dǎo)”，聆聽到他們的想法，也能觀察到他們的做法。閔行中學(xué)一年一度的學(xué)生代表大會(huì)主要是我們指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)的，前兩個(gè)星期我們就一起準(zhǔn)備材料，而且我們現(xiàn)場(chǎng)感受了學(xué)生競(jìng)選的熱烈與會(huì)議程序的嚴(yán)謹(jǐn)，記得自己那是也非常激動(dòng)地感慨：學(xué)生們太有才了，有時(shí)候是我們學(xué)校過多的“管制”束縛了他們的發(fā)揮與創(chuàng)造。學(xué)生在代表大會(huì)以及團(tuán)委常務(wù)會(huì)議上完全可以自己組織，從而過一個(gè)完整的學(xué)校民主生活。而閔行中學(xué)對(duì)班主任工作非常重視，基本上每個(gè)星期都有一次班主任例會(huì)。記得聽了一次“班主任帶教儀式”上校長(zhǎng)的講話，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)讓我知道學(xué)校育人作用的重要性與班主任育人角色的拓展空間，受益不淺。而我在實(shí)習(xí)之前也看過魏書生先生的《樂在民主育人中》，也聽過我們系李偉勝老師的“班主任工作”這個(gè)課，所以對(duì)于校長(zhǎng)的話十分有感觸，也許可以說“默然相契”呀!自己雖然在耳濡目染中學(xué)習(xí)、感受學(xué)校德育，但是在一些困惑中也在思考，我把自己在閔行中學(xué)德育處工作中思考過的三個(gè)問題在這里羅列一下。
(1)德育處的專業(yè)性問題。
我不大清楚德育處在每個(gè)學(xué)校設(shè)置的“專業(yè)性”狀況如何，但是據(jù)我觀察自己的母校與閔行中學(xué)發(fā)現(xiàn)“德育處”往往存在職責(zé)內(nèi)容界定不清，與教學(xué)工作界限模糊，更為重要的是德育方法與方式缺乏有效性，總之德育處并不能像教務(wù)處那樣富有專業(yè)性。這個(gè)問題我想可能正是體現(xiàn)了“德育”不同于“教學(xué)”與其它內(nèi)容管理的地方，它本身的復(fù)雜性可能是是重要原因。
(2)學(xué)生自主管理性問題。
學(xué)生自主管理是每個(gè)學(xué)校德育的重要內(nèi)容，而閔行中學(xué)每個(gè)星期一的“升旗儀式”與“校當(dāng)家”以及學(xué)生社團(tuán)都是學(xué)生自主管理的重要舉措，但是無論是升旗儀式、校當(dāng)家還是學(xué)生社團(tuán)中都存在一個(gè)缺乏活力的問題，因?yàn)閷W(xué)生自主進(jìn)行的活動(dòng)應(yīng)該是多姿多彩的，充滿活力的，但是在目前學(xué)校管理體制下，也許由于老師的指導(dǎo)不夠，也許由于老師管的過多，學(xué)生自主管理的活力缺乏。
(3)問題學(xué)生的教育問題。
德育處雖然常?！昂椭C”，但是也偶爾會(huì)有“不和諧”的聲音，因?yàn)椴粫r(shí)有“問題”生被班主任要求到德育處來接受“教育”，所以德育處經(jīng)常會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)那些問題生發(fā)脾氣，而那些問題生也往往與領(lǐng)導(dǎo)“對(duì)著干”，突破了學(xué)校常規(guī)管理的一些底線。所以對(duì)這些孩子，德育處如何教育?謾罵?體罰?還是商議、理解與寬容?真的很復(fù)雜，具體到每一個(gè)孩子與每一個(gè)情境都是不一樣的。
兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)起初感覺過得很慢，聽課之外就在德育處幫老師做一些事情后來一旦真正開始講課的時(shí)候，每天只有備課、講課與評(píng)課，然后再備課、講課與評(píng)課，這樣周而復(fù)始，一個(gè)月的時(shí)間就很快過去了，接著為了自己的課題，再去那些曾經(jīng)受過課的班級(jí)發(fā)放問卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)我與那些學(xué)生之間的師生緣分可能就到這里了，想著不免有幾分傷感與不舍。雖然我離開了，但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點(diǎn)點(diǎn)東西也是我莫大的榮幸，就像我現(xiàn)在寫實(shí)習(xí)總結(jié)一樣，希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點(diǎn)什么。
教師三述報(bào)告篇十一
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
教師三述報(bào)告篇十二
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轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，本站必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開始上課時(shí)比較倉(cāng)促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號(hào)不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)永無止境。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師。
比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
教師三述報(bào)告篇十三
加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我一向的追求，1995年打了入黨申請(qǐng)書，96年參加鎮(zhèn)黨校培訓(xùn)，直到01年以前，我始終是以“積極分子”的身份參加組織活動(dòng)，在01年7月1日我終于進(jìn)入“預(yù)備黨員”的行列，在02年7月1日我最終成為一名正式的“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員”。當(dāng)時(shí)，我的心中除了崇敬，只有感激，由衷地感激黨組織的信任，這對(duì)我是一種無尚的光榮，當(dāng)然，也伴隨著責(zé)任和義務(wù)，她時(shí)刻提醒我，要以實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)黨員的“先進(jìn)性”，讓這面旗幟高高飄揚(yáng)。
作為xx人，在這片激情涌動(dòng)的熱土上工作著，就是美麗的。
教師三述報(bào)告篇十四
暑假了，由于自己有一點(diǎn)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，通過朋友的介紹我來到了重慶科技校從事電腦辦公軟件的培訓(xùn)，說是培訓(xùn)有點(diǎn)牽強(qiáng)，因?yàn)橹案緵]有做過這樣的工作，算是實(shí)習(xí)吧。即將登上講臺(tái)，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急。于是，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識(shí);通過從事家教了解學(xué)生心理，提高分析和講解能力，練習(xí)使用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)用語，學(xué)會(huì)與學(xué)生交流和溝通。
第二、實(shí)習(xí)板書，務(wù)必做到工整，同時(shí)也提高了板書的速度。
第三、到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學(xué)實(shí)踐。
7月5號(hào)，我進(jìn)入該校實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)開始了，令人興奮。
教學(xué)安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測(cè)驗(yàn)。
我分配到了一個(gè)辦公軟件的初級(jí)培訓(xùn)班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教課，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段，我認(rèn)真聽課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時(shí)間過的很快。我一邊聽課一邊準(zhǔn)備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真正的具體的學(xué)生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。
我同時(shí)上兩個(gè)班級(jí)的課，因?yàn)榇蠹夷挲g的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同，各自學(xué)習(xí)水平有較大差距，所以同樣的新課，要對(duì)教案進(jìn)行不同的處理。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。對(duì)年齡較小的學(xué)員可以對(duì)較簡(jiǎn)單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細(xì)分析，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充進(jìn)一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學(xué)生能“吃的飽”。對(duì)中年人講，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時(shí)補(bǔ)充一些相應(yīng)練習(xí)，讓學(xué)員更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，終于有機(jī)會(huì)走上我向往已久的講臺(tái)。畢竟是第一次面對(duì)學(xué)生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長(zhǎng)了，時(shí)間一秒一秒地挪動(dòng)著，我的緊張情緒也是一點(diǎn)一點(diǎn)的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺得太突兀，我提早3分鐘走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。
隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對(duì)一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚(yáng)，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準(zhǔn)備，課上自然發(fā)揮自如。
在對(duì)年輕人講課時(shí)，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好。有一個(gè)男生特別突出，他很積極思考，不但會(huì)拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。對(duì)這樣同學(xué)不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學(xué)也會(huì)乘機(jī)大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現(xiàn)，過分自信的心理。我對(duì)他進(jìn)行提問。多提問，經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學(xué)也就沒機(jī)可乘。課堂秩序也好多了。
我是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，我們小組的實(shí)習(xí)學(xué)校是離我就讀學(xué)校不遠(yuǎn)的“附城中心小學(xué)”，所以我們就沒有像有些實(shí)習(xí)老師一樣要住校，生活上的困難相對(duì)就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實(shí)習(xí)工作中去。
第一天去學(xué)校是10月9號(hào)下午，主要任務(wù)是開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)和跟老師見面，還有熟悉學(xué)校的環(huán)境。國(guó)慶放假剛回來，同學(xué)們都懷著輕松的心情，我是組長(zhǎng)，帶著全體組員(共5個(gè)人)早早就出發(fā)了。因?yàn)槲覀兌疾恢缹W(xué)校的具體地址，要留出一點(diǎn)找學(xué)校的時(shí)間。一路問過去，比意料中的要容易，我們很快就找到了實(shí)習(xí)學(xué)校。
10月10號(hào)，星期一。實(shí)習(xí)工作正式開始。參加完學(xué)校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，之后便是回?？偨Y(jié)。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的安排是第一周見習(xí)。
一，教學(xué)工作。
在見習(xí)的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。
在見習(xí)期間，我就要安排好全組同學(xué)的上課課程。還要督促同學(xué)們按時(shí)學(xué)好教案，帶領(lǐng)全組同學(xué)試教，加強(qiáng)與任課老師的交流，把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師，還要做好自己和教學(xué)工作。
我第一次上講臺(tái)時(shí)，上的并不是數(shù)學(xué)課。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校參加市一級(jí)學(xué)校評(píng)比。思想品德的老師要接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺并不緊張。我對(duì)這節(jié)課做了充分準(zhǔn)備。當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。
我從此也就明白到，我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)歷，我備課更認(rèn)真了，課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)的效果就好多了。雖然時(shí)間方面掌握得不是很好，可要傳授的知識(shí)學(xué)生都能聽懂。作業(yè)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯(cuò)?？梢运闶浅晒Φ囊还?jié)課。
在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次......基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算能力不好的問題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jī)?cè)谔岣?，我們都毫無怨言。二，班主任工作。
在實(shí)習(xí)前期，正好學(xué)校評(píng)市一級(jí)學(xué)校，后期市又要參加衛(wèi)生城市評(píng)比。學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)比較重，還要帶領(lǐng)學(xué)生搞好第二課堂，開主題班會(huì)。班主任的工作較重。在本組同學(xué)做班主任時(shí)，去學(xué)校的時(shí)間要比別人早，為了同學(xué)的安全，我都要求我們?nèi)M同學(xué)一起去學(xué)校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)督學(xué)生澆花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門才能走，下午還要帶學(xué)生去搞第二課堂的活動(dòng)。
我們從一開始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情況，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學(xué)生儉懶。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做得比較好，因?yàn)閷W(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以直接找到他，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，這對(duì)其他同學(xué)是很重要的，只有“有勞有得，沒勞不得”才不會(huì)打擊其他同學(xué)的積極性。也可以從小培養(yǎng)踏踏踏實(shí)實(shí)做人的好習(xí)慣，避免弄虛作假。
對(duì)于班里的一些調(diào)皮學(xué)生，我們都采取與其多交流的方法來管理。因?yàn)槟悴荒軐?duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗，后來就會(huì)發(fā)展到討厭老師，討厭上這個(gè)老師的課，厭學(xué)等。所以應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣?？墒堑谝淮挝覀儼嚅_展的活動(dòng)“跳繩”并不是很成功，主要就是這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校安排下來的，沒多少學(xué)生喜歡玩。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看“熱鬧”。第二次活動(dòng)我們就提早在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽。通過學(xué)生的意見，我們和鄰班搞了一次拔河比賽，我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。男生就很默契地同時(shí)用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。主題班會(huì)是通過全組人員討論決定的，題目是“自定正確的學(xué)習(xí)方法”，主要是針對(duì)班上有的同學(xué)成績(jī)較好(如我們班的班長(zhǎng)，開學(xué)以來到實(shí)習(xí)結(jié)束5次測(cè)驗(yàn)都是100分)，有的同學(xué)成績(jī)較差。我們通過這次班會(huì)，讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習(xí)方法，自己選擇適合自己的。班會(huì)很成功，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間討論非常積極。
三，實(shí)習(xí)總結(jié)。
時(shí)間過的非?？欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，實(shí)習(xí)卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
臨走的前一天，我們?nèi)M同學(xué)去和學(xué)生告別，當(dāng)聽到學(xué)生說出“希望你們畢業(yè)來還可以來教我們”的愿望時(shí)，我真的非常感動(dòng)。
這次實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的幫助很多，我們每個(gè)組員上課謝老師都來聽課，并做好記錄，下課后和我們認(rèn)真分析那里好那里不好。我們的指導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時(shí)間過去聽我們的課，對(duì)我們上的課進(jìn)行指導(dǎo)。真的很感謝他們，只想對(duì)他們說一聲：老師辛苦了。
還有我們的組員，由此致終，我們的組內(nèi)都很團(tuán)結(jié)，同學(xué)們互相幫助，共同提高。感謝各位同學(xué)對(duì)我組長(zhǎng)工作的支持。
至此，一次完滿的實(shí)習(xí)就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這是我們走向社會(huì)的前奏，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名老師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的經(jīng)驗(yàn)。也體會(huì)到了當(dāng)一名老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會(huì)更尊重老師這份光榮的職業(yè)。
教師三述報(bào)告篇十五
值此述職之際，我把這兩個(gè)多月的工作進(jìn)行梳理，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、語文教學(xué)任務(wù)是我工作的重頭戲。
我的心中有一種最簡(jiǎn)單的想法：老師和學(xué)生就是魚和水的關(guān)系。我這條魚離開水就會(huì)渴死。所以不管在什么情況下，我都以做好教學(xué)為主。都以學(xué)生為主。
一周八節(jié)課，還有三個(gè)早讀，再加上我已經(jīng)有八個(gè)年頭沒有教過初二的語文了，新課程教材和過去的教材發(fā)生了很大變化。對(duì)教材如何把握？訓(xùn)練學(xué)生的能力要達(dá)到什么程度？作為例子的每篇課文應(yīng)該承擔(dān)那些訓(xùn)練點(diǎn)？等等一系列問題困擾著我。為了解決這些問題，我在查閱資料前提下，積極向同頭王老師討教。有時(shí)頭天晚上的問題沒有想清楚，第二天早晨，我們就在班車上商量。
教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，于是我就增加了每天預(yù)習(xí)5分鐘，復(fù)習(xí)10分鐘的要求。發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的字不工整時(shí)，我讓學(xué)生每天寫一會(huì)字帖。這樣和過去相比，我案頭的就增加了預(yù)習(xí)筆記、復(fù)習(xí)筆記和字帖的批閱。沒有機(jī)會(huì)、時(shí)間和學(xué)生溝通，我就以作業(yè)評(píng)語的形式和學(xué)生交流。再加上每次作文的面批面改，我覺得這十一個(gè)孩子的教學(xué)工作量并沒有比過去少。兩個(gè)多月過去了，孩子們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣越來越好了。有時(shí)我在課上不留復(fù)習(xí)的任務(wù)，可孩子們回家都能復(fù)習(xí)，都能寫好復(fù)習(xí)作業(yè)。孩子們的書寫也越來越工整了。家長(zhǎng)會(huì)上，有家長(zhǎng)對(duì)我說：您總是在作業(yè)本中鼓勵(lì)我家孩子。家長(zhǎng)會(huì)后，有孩子對(duì)我說，祁老師，晚上我寫作業(yè)是我爸爸媽媽真的不看電視了。我覺著：這一切就是我最大的快樂！
二、順利的完成了我校區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作。
在這項(xiàng)工作中，我完成了盡十萬字的材料的撰寫修改及整理工作。具體包括：課題結(jié)題報(bào)告，課題研究工作報(bào)告，課題成果報(bào)告，課題結(jié)題匯報(bào)報(bào)告的撰寫；兩個(gè)調(diào)查報(bào)告、一份開題報(bào)告、一份文獻(xiàn)綜述的修改；結(jié)題時(shí)匯報(bào)用的ppt的制作；四年來研究過程中的各類資料的整理、修改和打印等等。白天上課、做其它雜事，沒法靜下心來寫作。我只好每天晚上或者周六日在家加班加點(diǎn)的寫，修改。九月份一個(gè)月我都是在熬夜中度過的。我想，喜歡寫點(diǎn)東西的老師一定會(huì)體會(huì)到其中的辛苦、不易和快樂的。九月二十八號(hào)順利完成結(jié)題工作。受到了與會(huì)專家的一致好評(píng)。
三、其它的協(xié)助工作。
協(xié)助政教處完成給老師一封信的評(píng)選活動(dòng)；協(xié)助班主任老師完成給老師的一封信、感恩教育等的學(xué)生征文參評(píng)活動(dòng)；在各位的支持下完成區(qū)教科室的關(guān)于師生的彩虹征文活動(dòng)；在后勤組的支持下完成學(xué)校教科室、會(huì)議室的搬遷、衛(wèi)生及布置工作；協(xié)助李景文主任完成我校黨員的黨紀(jì)黨規(guī)的測(cè)試活動(dòng)等等?？傊趯W(xué)校工作中，只要是我能想到的，能看到的我都盡自己最大的努力去做它。在我的潛意識(shí)中，我始終認(rèn)為學(xué)生有兩條生命線，一條是教育教學(xué)，另一條就是安全。
尤其是學(xué)校門口的交通安全問題。所以，只要我在學(xué)校，放學(xué)時(shí)我一定會(huì)去大門口值班，看到學(xué)生安全離開后才能放心的吃食堂吃飯。記得上月的一個(gè)下午放學(xué)時(shí)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、保安和后勤老師們都在學(xué)校內(nèi)搬運(yùn)從老二中拉來的東西。門口值班的只有一個(gè)保安和我。我只好手拿紅燈牌來回在北邊的人行道和馬路的東邊穿梭。這時(shí)從南而北的來了一群騎車的老百姓其中一位上了年級(jí)的看我站在北邊的斑馬線的中間攔車，他大聲喊道："你這個(gè)老師，我看行。"聽到他的話我感覺很高興自豪。覺得比拿到學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)金還值?，F(xiàn)在想想，可能會(huì)有人認(rèn)為我幼稚。可我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。我覺得老百姓還有學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可是最重要的。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，提升自己。
每天，不管有多忙，我都會(huì)看會(huì)書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在這兩個(gè)月，我翻蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》我明白讓孩子學(xué)會(huì)閱讀的重要性，懂得了教師要想成長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)的重要性，懂得了如何更好的分層教學(xué)。讀《葉圣陶文集》我明白了新課程理念下教材只是個(gè)列子的真正含義。積極反思，改進(jìn)教學(xué)思路，撰寫心得。其中論文《發(fā)揮教科室助推作用，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡化》獲區(qū)征文一等獎(jiǎng)。實(shí)現(xiàn)了我在區(qū)級(jí)征文中拿一等獎(jiǎng)的愿望。因?yàn)檫@些年在市區(qū)級(jí)論文比賽中我就差這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)沒有拿到。
五、工作中的不足和自己的缺點(diǎn)。
俗話說：金無足赤，人無完人。像我這個(gè)俗人更會(huì)有許多缺點(diǎn)和不足；比如：我心直口快，說話不過腦子，想事不全面。雖然校長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我這一點(diǎn)，可我從來沒有往心里去過?，F(xiàn)在反思一下，覺得這確實(shí)是一個(gè)壞毛病，影響士氣，影響團(tuán)結(jié)。這一點(diǎn)，我覺得我應(yīng)該向羅主任學(xué)習(xí)。
再比如做事沒有規(guī)劃，不細(xì)致，憑著興趣做事，不感興趣的事有時(shí)會(huì)出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象。在這兩個(gè)多月的工作中，我覺得李主任做事細(xì)致有規(guī)劃，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
還有做事協(xié)調(diào)能力差。在我的骨子里，我不想麻煩別人。所以有事我只想自己去做好。但往往事與愿違。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，需要大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
當(dāng)然，我還有許多的缺點(diǎn)和不足。但我想，在大家的幫助下，我先改進(jìn)以上的幾點(diǎn)不足，也是我的一個(gè)進(jìn)步。
記得幾年前我曾經(jīng)說過這樣一段話：板橋中學(xué)教會(huì)我把教師當(dāng)作職業(yè)來做，而牛山二中則教會(huì)我把教師當(dāng)作事業(yè)來做。今天，我還想重復(fù)這句話。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入牛山二中這個(gè)團(tuán)隊(duì)后，是在座的各位讓我更深切地體會(huì)到什么是為學(xué)生服務(wù)、什么是敬業(yè)精神。我深信，在這個(gè)充滿上進(jìn)精神和團(tuán)隊(duì)精神的群體中，我的事業(yè)還會(huì)得到升華的。
教師三述報(bào)告篇十六
我們皋落村在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在村組干部及全體黨員和村民的努力下，我們順利完成了各項(xiàng)指標(biāo)性任務(wù)及其他工作事項(xiàng)，所取得的成績(jī)是大家共同努力的結(jié)果。不足之處還需努力克服。
首先，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表及xx屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，縱觀全局。作為基層的主要領(lǐng)導(dǎo)，首先時(shí)刻以黨的指導(dǎo)方針為行動(dòng)指南，只有深化思路基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好的為村民服務(wù)。同時(shí)我積極組織黨員干部學(xué)習(xí)，半年來召開了三次大會(huì)，集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和xx屆四中全會(huì)精神。使我村黨員干部思想中有黨的發(fā)展知識(shí)，工作有了努力方向，為村民服務(wù)有了一定的本領(lǐng)。黨在農(nóng)村是最基層的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是面對(duì)百姓最實(shí)際的前沿的陣地，工作的好與壞成功與否，直接影響著我們黨的現(xiàn)象。黨和政府時(shí)刻關(guān)懷著老百姓的疾苦，給了我們多么好的支農(nóng)、惠農(nóng)政策。所以完成黨的使命和工作中心任務(wù)，是勢(shì)在必行。只有深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論知識(shí)及指導(dǎo)方針，才能辦好我們村的每一件事。
同志們：在本年兩委班子團(tuán)結(jié)一致共同努力完成了合作醫(yī)療及新農(nóng)保的上級(jí)分配的任務(wù)，受到鄉(xiāng)黨委政府的充分肯定。
在上級(jí)黨委政府的正確指導(dǎo)下，我村積極宣傳黨的政策和發(fā)展方向，通過多次會(huì)議講解與發(fā)動(dòng)，我村在前半年成立了兩個(gè)合作社。1、煙葉合作社2、養(yǎng)殖合作社。兩委班子積極引導(dǎo)村民向產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化、正規(guī)化發(fā)展。提高村民效益，帶動(dòng)群眾致富，現(xiàn)在我們正在策劃其他項(xiàng)目的探索中，力爭(zhēng)發(fā)展更上一個(gè)新的臺(tái)階。
半年來，在兩委班子保穩(wěn)定，求平安的指導(dǎo)下，無發(fā)生一起刑事案件，無打架斗毆現(xiàn)象，無上訪事件。社會(huì)穩(wěn)定，給村民的安居樂業(yè)、農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)帶來了可靠的保證。
目前，在繼續(xù)落實(shí)“四議兩公開”的上級(jí)精神指導(dǎo)下，我們兩委班子把責(zé)任分配到人，黨員干部包村到戶，切實(shí)把村上的事以這種形式繼續(xù)下去。給百姓一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白，把除惡打黑工作徹底做好，確保我村長(zhǎng)期穩(wěn)定和諧。
教師三述報(bào)告篇十七
本文目錄。
我覺得我們似乎剛剛完成上一次述職，眼下，我們的初三教學(xué)就這樣結(jié)束了，我們又坐在這里進(jìn)行回顧、總結(jié)、反思、交流，再一次述職。
回首初三，我們一起走過，辛苦自不必多說，結(jié)果自不必多論，今天我想用三句話來小結(jié)這一路歡歌一路感慨。
第一句話：一點(diǎn)點(diǎn)功利沒有錯(cuò)。
初三的語文教學(xué)，尤其是最后復(fù)習(xí)階段，是斷然沒有美感可言的，這里沒有了閑云野鶴的自在，沒有了云卷云舒的悠閑，沒有了春和景明的可愛，更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫……當(dāng)然，這些都暫時(shí)不被我們需要。我們需要讓學(xué)生柳暗花明的思路點(diǎn)撥，我們需要讓學(xué)生豁然開朗的答題技巧，我們需要讓學(xué)生金榜題名的得分寶典……哦，千萬不要責(zé)備我們的老師把魅力無窮的語文變成了簡(jiǎn)單枯燥的“技術(shù)”重復(fù)，這就是真實(shí)的初三復(fù)習(xí)，因?yàn)?，孩子們要中考！要分?jǐn)?shù)！
那么，我們的語文還剩下什么？那就是，我們共同的那份“直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判暮湍欠荨盀橐料萌算俱病钡膱?zhí)著！不論是做試卷、備課還是上課，大家準(zhǔn)備認(rèn)真，思考深刻，總結(jié)有力；不論是主備課還是公開課，大家到得整齊、議得實(shí)在、聽得仔細(xì)；不論是考試還是平時(shí)的練習(xí)，大家做得細(xì)心、改得精心、講得透徹。帶著一點(diǎn)點(diǎn)有益的功利心，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過初三，不論結(jié)果如何，我們問心無愧。
第二句話：一份份感激不能少。
這個(gè)語文組是我們大家的語文組，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思著學(xué)習(xí)著，我的心中更多的是充滿感激。
要說的感謝的話兒真的太多……。
特別感謝美女梁老師的那節(jié)作文觀摩課，給我以思路，打開了后期作文復(fù)習(xí)的一扇窗。讓茫然的作文指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。
感謝認(rèn)真的倪老師，在有了作文思路后，給了我實(shí)實(shí)在在的作文指導(dǎo)素材，讓作文指導(dǎo)血肉豐滿起來。
感謝大方的未老師，毫無保留的把自己對(duì)作文的思考拿出來共同探討，給了我作文指導(dǎo)的有效途徑?？山梃b可模仿可操作。
感謝高深的盧老師，那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路，更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現(xiàn)實(shí)。
感謝踏實(shí)的高老師，她用一份真誠(chéng)征服學(xué)生的同時(shí)更是用她對(duì)語文教學(xué)的熱情為我們編寫了重要的復(fù)習(xí)資料，為大家提供了便利。
感謝近鄰卞老師，有著多年畢業(yè)班教學(xué)和語文組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的卞老師總是及時(shí)的提醒我復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和大家的需求，她對(duì)語文教學(xué)的敏銳的捕捉力和細(xì)致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。
感謝老大姐徐老師，每每主備課上，她傾其所有，總是能把教學(xué)要點(diǎn)娓娓闡述，瞬即，我的一個(gè)個(gè)困惑迎刃而解。
感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師，她對(duì)學(xué)生的耐心和柔情贏得了學(xué)生的尊重和愛戴，更讓我每每看到學(xué)生“圍觀”大金老師而心生“嫉妒”，時(shí)刻提醒自己要耐心要靜心。
感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈老師，她大有將軍掌控全局的氣魄，每每還細(xì)致的指出我復(fù)習(xí)的不足，時(shí)時(shí)提醒我進(jìn)一步的反思。
感謝幽默的程老師，聽他的課，自嘆弗如，與學(xué)生的自如互動(dòng)，對(duì)內(nèi)容的簡(jiǎn)練總結(jié)，都讓我望塵莫及。佩服之余，我只有試圖讓自己的課堂靈動(dòng)起來。
感謝時(shí)新的大劉老師，組內(nèi)流傳一句話，“要?jiǎng)?chuàng)新找劉正林”，他思維活躍、視野開闊，總是站在時(shí)代的最前沿。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料，用他的資料，一個(gè)——新。
感謝機(jī)敏的宋老師，聽她的朗誦，如沐春風(fēng)，溫婉親切；觀她的課堂，輕松自如，一氣呵成。佩服之余，讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對(duì)文本的欣賞。
感謝風(fēng)趣的小劉老師，他是組內(nèi)最小的老師，而且是男教師，組里很多“力氣”活，如抱試卷等，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復(fù)習(xí)課堂，他的課，容量大、思路清、講解細(xì)，不時(shí)插兩句笑點(diǎn)，整個(gè)課堂內(nèi)容多而不雜，實(shí)而不死。
感謝靈活是小金老師，平日里的她和課堂上的她判若兩人，課堂上，她自信大方、熱情親切，讓我見識(shí)了新大學(xué)生的魅力，因此時(shí)刻提醒自己要親近學(xué)生，走近他們的內(nèi)心。
感謝的話兒太多太多……這里的文比起我們的友誼是多么的蒼白無力啊！
第三句話：一步步反思莫要停。
送走這屆初三，我對(duì)語文教學(xué)有了進(jìn)一步的反思：知識(shí)點(diǎn)的梳理是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程；要訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識(shí)的能力；現(xiàn)代文言文閱讀答題技巧是學(xué)生提高閱讀分?jǐn)?shù)的心鎖，要讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題，而不僅僅停留在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案上，作文與閱讀并重。在以后的教學(xué)中要爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：1、深挖教材，廣泛閱讀，搜集整理有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的典型材料，使課堂教學(xué)更有時(shí)效性和趣味性。2、盡量讓學(xué)生多動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生動(dòng)起來了，課堂效率就高了，采取多種形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、分層優(yōu)化，不搞一刀切，不做夾生飯。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。
又一屆初三結(jié)束了，送走了這批孩子，我還要繼續(xù)我的教學(xué)路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為了自己摯愛的教育事業(yè)，我將繼續(xù)在課堂教學(xué)這條路上探求和摸索，爭(zhēng)取創(chuàng)造出更便捷、更充實(shí)、更有效的教學(xué)模式。
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一、教學(xué)手段及方法。
我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、??牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。?。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。?。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。?。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。?。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知，即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不到對(duì)詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成。
課件。
在上課的時(shí)候進(jìn)行演示這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來學(xué)生們都顯得意猶未盡這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
三、班主任工作方面。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。?。
2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。?。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。?。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
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我自200x年參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行中國(guó)共產(chǎn)黨黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育。
教學(xué)工作計(jì)劃。
方面取得了一定的成績(jī)。
一、教學(xué)手段及方法。
我參加工作的這x年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的熱愛，使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)工作計(jì)劃中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春此新雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知，即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不到對(duì)詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”，死扣書本，死記硬背，是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué)，也取得了一定的成績(jī)。
97年至xx年，我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分，xx年初中升學(xué)考試，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。
同時(shí)，在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。98年度，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；99年度，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng)；xx年度，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。
三、班主任工作計(jì)劃方面。
在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆，我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅，在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個(gè)個(gè)都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級(jí)主管部門反映，向報(bào)社反映，最后得到了上級(jí)主管部門的重視，使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
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一、教學(xué)手段及方法。
我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的熱愛，使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
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教師三述報(bào)告篇十八
我作為德溪街道辦事處爛泥村駐村領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)將監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)村“兩委”班子貫徹執(zhí)行民生政策情況匯報(bào)如下：
三是對(duì)農(nóng)民農(nóng)業(yè)植補(bǔ)款項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督;。
四是對(duì)正在修建的通村公路加大監(jiān)督力度。
我村2019年1至8月發(fā)放農(nóng)村低保金、救災(zāi)救濟(jì)款、90歲以上高齡補(bǔ)貼、五保分散供養(yǎng)金、優(yōu)撫資金計(jì)834人次、129933元;冬春期間糧食救助99人次，大米3990斤、棉衣9件、棉被9床;春節(jié)慰問5人次，棉衣5件、棉被5床、5桶油、5袋大米;低保季節(jié)性缺糧60人次，大米1800斤，面對(duì)如此涉及人員廣、物資數(shù)額大的情況下，一是加強(qiáng)與社事、財(cái)政等部門聯(lián)動(dòng)，及時(shí)掌握發(fā)放對(duì)象名單、金額;二是根據(jù)對(duì)象名單與金額定期不定期走組串戶檢查發(fā)放對(duì)象、金額是否吻合，確保資金、物資及時(shí)發(fā)放，無截流、挪用等情況發(fā)生。
一是在參與農(nóng)村低保戶、救災(zāi)救濟(jì)物資等的發(fā)放對(duì)象審定過程中，指導(dǎo)村“兩委”、村民小組長(zhǎng)、黨員、群眾堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，杜絕優(yōu)親厚友，搞人情關(guān)系，把國(guó)家扶貧資金、物資發(fā)放到真正需要的貧困群眾手中，體現(xiàn)國(guó)家民政政策扶貧扶弱的宗旨。
二是在正在修建的通村公路建設(shè)中，從政策宣傳發(fā)動(dòng)到公路開始動(dòng)工,按照上級(jí)有關(guān)部門的安排，指導(dǎo)村“兩委”宣傳發(fā)動(dòng)村民積極投工投勞，要求對(duì)修路工程每日物資收發(fā)、投工投勞情況、資金收支等作好詳細(xì)登記。
二是由于本人分管業(yè)務(wù)較多，救災(zāi)救濟(jì)物資等的發(fā)放有時(shí)不能全程參與跟蹤監(jiān)督檢查;。
三是有時(shí)過于相信村干部，放手去做民生領(lǐng)域工作時(shí)有些誤差本來是不可能發(fā)生的，但因村干部對(duì)政策有時(shí)吃不準(zhǔn)，對(duì)群眾亂表態(tài)，又不能付諸于實(shí)現(xiàn)，雖然事后對(duì)群眾作通思想工作，但造成村“兩委”說話不算話的負(fù)面影響。
四是工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒能夠把民政的“輸血”功能加強(qiáng)改造成“造血”功能，作為一個(gè)駐村領(lǐng)導(dǎo)、黨員就應(yīng)把指導(dǎo)全村怎么脫貧致富、百姓幸福安康作為首責(zé)。
在今后的民生領(lǐng)域工作中，將按照上級(jí)、辦事處有關(guān)規(guī)定，作好詳細(xì)的工作安排，親力親為，全程作好監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工作，盡心盡力營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清民正的村居環(huán)境，努力把民政的“輸血”功能轉(zhuǎn)換為“造血”功能，致力把爛泥村打造成一個(gè)百姓和諧、幸福、安康的小康村。
教師三述報(bào)告篇十九
一年來，我始終以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終做到嚴(yán)于律己、清正廉潔、恪盡職守、求真務(wù)實(shí)，較好地履行了崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就紀(jì)律、廉政、作風(fēng)等有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、遵守紀(jì)律、錘煉黨性，無愧共產(chǎn)黨員先進(jìn)本色。
遵守黨的政治紀(jì)律方面。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和執(zhí)行黨的方針、政策上，堅(jiān)決與市委保持高度一致;在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，自覺抵制各種政治謠言，堅(jiān)決維護(hù)市委權(quán)威。
遵守黨的組織紀(jì)律方面。一是不斷增強(qiáng)黨性觀念，依靠組織、服從組織，對(duì)組織襟懷坦白，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，光明磊落、表里如一;二是自覺接受黨的紀(jì)律和規(guī)章制度的約束，落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度，該請(qǐng)示的不擅作主張;落實(shí)集體決策制度，凡涉及重大問題決策、機(jī)關(guān)內(nèi)部干部調(diào)換、重大項(xiàng)目投資決策、重大項(xiàng)目備案、項(xiàng)目資金撥付、大額資金使用等重大事項(xiàng)，均堅(jiān)持民主集中制原則，由會(huì)議研究決定。
遵守黨的'工作紀(jì)律方面。認(rèn)真落實(shí)一把手不直接分管財(cái)務(wù)、不直接分管干部人事、不直接分管行政審批等“六不直接”分管制度。在決策中認(rèn)真落實(shí)末尾表態(tài)制，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
遵守黨的財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面。嚴(yán)格遵守《財(cái)務(wù)管理》各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行《機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》，落實(shí)財(cái)務(wù)收支定期向職工公示制度，按程序調(diào)整了財(cái)務(wù)管理人員，單位的所有收入一律進(jìn)入財(cái)政賬戶，沒有發(fā)生亂發(fā)獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、津貼等問題。
二、廉潔自律、履職盡責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用。
強(qiáng)化廉政教育，增強(qiáng)廉政意識(shí)。帶頭落實(shí)“六位一體”的廉政教育模式活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，將準(zhǔn)則中廉潔從政行為規(guī)范“八條”禁止，52個(gè)“不準(zhǔn)”，作為自己廉潔從政的剛性約束，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把握紅線、守住底線，自覺不睬不越，經(jīng)得住權(quán)利、金錢、名利的考驗(yàn)。在工作中沒有謀取不正當(dāng)利益、從事不正當(dāng)盈利性活動(dòng)、利用職務(wù)之便為親屬謀利益，違反財(cái)務(wù)管理規(guī)定等問題。
積極調(diào)研反思，深挖問題根源。我作為xx局黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，針對(duì)我局職工20xx年至20xx兩年半未繳納職工公積金的問題，對(duì)我震撼很大，經(jīng)過多次進(jìn)行調(diào)研，與職工交談，分析發(fā)生問題的根源，本人認(rèn)為是因?yàn)樵诼鋵?shí)黨總支主體責(zé)任，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，落實(shí)“六不分管”制度，落實(shí)規(guī)章制度不到位導(dǎo)致的，在市委市政府的支持下，在我的積極努力下，職工公積金未繳納問題得到了徹底的解決。
建立長(zhǎng)效機(jī)制，堵塞工作漏洞。按照體現(xiàn)群眾意愿、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率的原則建立、健全了行的通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)效管用的《機(jī)關(guān)管理制度》、《財(cái)務(wù)人員管理制度》、《市場(chǎng)管理人員管理制度》、《三公經(jīng)費(fèi)管理制度》、《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理制度》、《考核實(shí)施細(xì)則》等十八項(xiàng)制度，規(guī)范了項(xiàng)目管理、運(yùn)行監(jiān)督等機(jī)制。10月份，由于領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)整，重新研究了局領(lǐng)導(dǎo)分工。自己在辦公用房、人情消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開資、家屬子女管理等九個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，沒有違反規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象發(fā)生。
三、端正作風(fēng)、以德從政，營(yíng)造風(fēng)清氣正和諧市場(chǎng)局面。
端正學(xué)風(fēng)。結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，給自己洗了腦，沖了電，補(bǔ)了鈣，為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任發(fā)揮了積極作用。
端正生活作風(fēng)。堅(jiān)持做到八小時(shí)內(nèi)和八小時(shí)外一個(gè)樣，始終管好自己的腿、管好自己的手、管好自己的嘴、管好自己的行，管好家屬和孩子，兢兢業(yè)業(yè)做事，清清白白做人，樹立了黨員的良好形象。
端正工作作風(fēng)。以學(xué)習(xí)加強(qiáng)引導(dǎo)。在工作中嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)先輩，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，牢固樹立反對(duì)“四風(fēng)”思想，貫穿照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求。以觀念支撐工作。樹立“寧可遲下班，寧可犧牲休息時(shí)間”，也不愿把工作落下的工作理念，樹立凡領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都要積極、認(rèn)真對(duì)待的思想，不斷提高辦事效率和工作質(zhì)量。4至9月份，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，全力完成了敦煌夜市改造項(xiàng)目14項(xiàng)。以實(shí)效贏得群眾，一是支持聯(lián)村聯(lián)戶xx村，完成2公里的路面硬化，2公里的沙石鋪墊，給予1萬元百畝葡萄示范點(diǎn)啟動(dòng)資金，二是在xx實(shí)施了愛心公益進(jìn)入夜市活動(dòng)，共有60名志愿者，長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的義務(wù)服務(wù)，向全社會(huì)傳播了正能量;三是集中整治xx，確保xx的道路通暢和整潔。以創(chuàng)新服務(wù)群眾，一是為商戶實(shí)施了免費(fèi)的培訓(xùn)十場(chǎng)次，人數(shù)達(dá)300余人，主要培訓(xùn)的內(nèi)容有市場(chǎng)相關(guān)法律、法規(guī)，禮儀和服務(wù)禮儀，餐飲人員職業(yè)道德、特色餐飲服務(wù)、英語、xx市情、xx歷史文化、景點(diǎn)介紹、品牌建設(shè)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等，使商戶的素質(zhì)逐漸增高;二是為群眾實(shí)施價(jià)格公示，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益;三是實(shí)施對(duì)xx景區(qū)5所廁所的免費(fèi)開放，為市民和消費(fèi)者提供方便。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，還存在“第一責(zé)任人”職責(zé)發(fā)揮不夠充分，“四風(fēng)”問題還沒有徹底根治，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)等問題。今后，我將以本次“三述”工作為契機(jī)，認(rèn)真履行黨總支責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變理念，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，抓作風(fēng)、勇?lián)?dāng)，帶好隊(duì)伍、服務(wù)基層，為我市市場(chǎng)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的批評(píng)意見。
謝謝大家!
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