通過總結，我們可以更好地總結和概括出關鍵點，使之更易于理解和傳播。在寫總結時，我們應該注重事實和數(shù)據(jù)的準確性，同時注意語言的精煉和流暢。這些總結范文是從不同領域和不同人的視角來撰寫的，具有一定的代表性。
秋天是美麗的季節(jié)篇一
不知什么時候，空中好像下起了雨，我趴在窗臺上，靜靜地看著。雨絲不時地改變著方向，飄飄灑灑。多想出去酣暢淋漓一場，沖刷掉我身上的“灰塵”，洗濯我的自私心。
抬頭望去，一輪明月展現(xiàn)在眼前，它被雨水沖洗的那樣皎潔，身邊伴著點點繁星，也是那樣耀眼，叫人欣賞后流連忘返。看著看著，我睡著了，做了一個懵懵懂懂的夢，又清晰，又有些模糊。
當我醒來時，窸窸窣窣的小雨又下了起來，不怎么，我的心也下起了小雨，不是因為痛苦，而是因為快樂。這場雨把我的心徹徹底底清洗了一遍，給我?guī)砹藷o比的舒適與溫暖。
雨悄悄的下著，無聲無息。它是多么的好靜啊，難道它就不感覺到喧囂？感覺不到紛擾嗎？不，它感覺得到，只是不想再給世界添加噪音罷了。
秋天是美麗的季節(jié)篇二
可是我愿意呆在這個季節(jié)中，尋找自己迷失的回憶。
春天的果實正在發(fā)芽；夏天的果實正在開花；秋天的果實正在結果；冬天的果實正在凋零。作為中學生的我走在這鄉(xiāng)間小路上，感受者這不同季節(jié)的不同感受?？晌疫€是最喜歡這秋天。
對于我來說它有著不同的意義：哥哥喜歡秋天，因為哥哥無論在什么時候總是那么的悲傷。而哥哥也不喜歡逃避任何事情，比我現(xiàn)實多了；姐姐也喜歡秋天，她喜歡在秋天一個人靜靜的呆在樹林子里，其實想一想也是那么回事。
感受秋天，我也喜歡靜靜的感覺。和著那一絲絲的涼風，踏在那剛飄落的葉子上，那種感覺真的用言語無法形容。我不知道是否應該破壞這種大自然的東西，葉子被我踩，發(fā)出沙沙的響聲，這響聲更讓我決得悲傷不已。
但我不否定一點，就是無論怎樣，這花開花落的季節(jié)會是我永遠最喜歡的季節(jié)。
秋天是美麗的季節(jié)篇三
秋天正在悄悄走來，樹葉有了黃的味道，白天也不是那么炎熱了，向窗外望去，陽光金燦燦的，仿佛在訴說這是個收獲的季節(jié)。帶給大家，希望大家認真閱讀。
炎熱的夏天過去了，秋天也悄悄的到來。
秋風姐姐是秋天的通報員"呼—呼—呼!”一陣陣秋風吹過，叫醒了正在睡覺的小花，小草等生物。于是大家準備迎接秋天的到來。
秋天，水仙花開放了。它穿著雪白的華麗禮服，猶如仙女下凡。隨著呼呼的優(yōu)美音樂，它隨之舞動，跳起那動人的舞蹈。菊花也不甘示弱，批著一件金黃的披風，花骨朵猶如那白白胖胖的臉蛋，摸上去軟軟的舒服極了!在一片片綠葉的襯托下，菊花顯得更加優(yōu)雅、美麗、絢麗多彩。還有許多不知名的花，有紅的、粉的、藍的、紫的，顏色各異。那些花都圍在一塊，似乎在比誰更美!河里的小魚也”撲通，撲通"往上跳，想看看這爭奇斗艷的景象呀!
秋天還屬金燦燦的樹葉最華麗多彩。樹葉為樹媽媽戴上了樹冠。一陣微風吹過，樹葉“寶寶”也紛紛落下，隨著秋風“沙沙”作響，它如一個舞蹈家翩翩起舞?？?一個180度的優(yōu)美弧線為動作添加了多大的亮點呀!大地“母親”見孩子們來了，趕緊伸手去接孩子們，樹葉“寶寶”給大地"母親"穿上了一件既舒服又溫暖的金色外套。
仰望天空，火紅的太陽照耀大地，一切生物在太陽的照耀下顯得生機勃勃，可它有時又如一個害羞的小姑娘，躲在連綿起伏的山峰下，不肯露面。似乎在與你玩捉迷藏。
眼看太陽快落山了，可一群南飛的大雁又成為一道亮麗的風景線。它們一邊飛一邊叫，似乎是對家園的眷戀，對家園的依依不舍，讓人聽著從心底產(chǎn)生出一絲秋的涼意。
我喜愛秋天，喜歡它翩翩起舞的落葉，喜歡它涼爽宜人的氣候：沒有夏的燥熱，也沒有冬的寒冷。我愛美麗的秋天!
秋天是美麗的季節(jié)篇四
秋天到了，樹葉變黃了，片片飛舞的落葉就像一只只蝴蝶飄落大地，給大地披上了一層厚厚的地毯，美麗極了。
花園里，菊花開了，五顏六色，有金黃的，有白的，有粉的，還有紫色的……甜甜的花香不住的往我們鼻子里鉆。
果園里，蘋果高高地掛在枝頭，有的挨挨擠擠像在做游戲，，還有的躲在樹葉后面，像是在玩躲貓貓；紫盈盈的葡萄一串一串，真像一顆一顆的紫珍珠?？粗拖肓骺谒?；橘子也早早的登上樹梢，等著人們?nèi)フ兀?/p>
秋天，是一個美麗的季節(jié)。樹上的樹葉從樹上落了下來，有的在空中翩翩起舞，有的落在地上給大地鋪上了一層黃色的棉被。
秋天，是一個豐收的季節(jié)。蘋果樹上結出了蘋果，你只要吃上一口就會讓你回味無窮。紅紅的石榴像一個個小燈籠，成熟的石榴脹破了皮，露出粉色的瑪瑙粒兒，掰開幾粒放在嘴里，又香又甜的汁水立刻溢滿了你的嘴巴。秋天釀熟的葡萄烏黑誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得人心顫，燕子飛到了南方，青蛙正在挖洞準備睡大覺呢。
秋天是美麗的季節(jié)篇五
秋天，像個畫家——每時每刻都在為大自然增添色彩。她來到樹林里，將葉兒輕輕一撫，樹葉黃了，落葉在秋風中一上一下地飄著，就像蝴蝶在空中飛舞。真讓人感到神奇。
秋天，又像個化妝師，把小朋友們打扮得漂漂亮亮的。瞧，小朋友們脫下了夏裝，已經(jīng)穿起了五彩繽紛的秋裳。在秋風中，在秋雨里，更是在秋陽下，幸福地成長。
她走進果園，果樹上就掛滿了五顏六色的水果。那鮮紅的蘋果、紫色的葡萄，橙色的桔子……讓人看了就生出一種愛慕之意。
她穿過稻田，水稻就掛上了金燦燦、沉甸甸的谷穗。陽光下，一陣秋風掠過，稻田一波一波的，好似金色的大海，唱起了歡樂的歌。
我愛秋天！我愛這可愛的大自然！
秋天是美麗的季節(jié)篇六
好長時間沒有離開喧囂的鬧市了，不出家門是感覺不到一年四季的變化的，心都有些麻木了。要不是因為心情不好，也不會剛剛下了一場秋雨，天還沒晴，還有繼續(xù)下的意思，就匆匆忙忙向逃一樣驅車離開了無休止的喧鬧。有目的乎？無目的乎？有目的是去尋找一份親情，那里有親人的期盼。無目的是真的不知道為什么今天還要出行。
天還有些灰蒙蒙，偶爾也有片刻的亮，透過灰暗的云，就像自己的心，忽暗忽明。車窗外沒有風，溫度也比較溫和，倒是這雨后的氣息，讓我平靜了許多，干脆索性放下車窗，讓車行使帶的風吹一吹我的額頭，既然是隨意的出行，就放慢了車速，也好看看久違的兩側熟悉的風光。此時，抬眼望去田野里已是一抹秋黃了，眼看就要成熟的水稻在溝渠那一絲綠的勾抹下，被鑲成一條條長方形的碩大的金盤。這時我才突然感到秋天到了，時光的年輪又要畫滿一個句號了。此時我才仔細觀看遠近的景色，雖然還濃綠，但里面都透著一抹黃，秋天的黃。路的兩側樹木，也有黃葉落下，堆積在樹下的草坪上，此時所有的綠，我仿佛看到了那虛掩在綠下的枯黃，綠在苦苦的掙扎，努力在為大自然撐起最后的一片生機，黃卻在悄悄的躁動，實際上它是在為收獲而孕育機能，為成熟而積蓄力量。本應該歌頌這秋黃，贊美這秋黃，可我的情緒卻讓這秋黃涂抹得愈加悲涼。
雨絲飄進了車窗，還是關上車窗吧，讓思緒淡定一下，蒙蒙的雨霧把我團團的包圍，仿佛進入了一個混沌的世界，此時多想自己就是那開天辟地時的一個混沌兒，拋卻世間的一切凡塵雜念，懵懵懂懂地去開創(chuàng)一個新的紀元，開始一個新的人生。知道這些都不現(xiàn)實，苦和痛是人生與世俱來的，是上帝給人的磨難，人生在世上是要成就事業(yè)的，沒有磨難哪有進取，沒有苦難哪有歡樂與幸福？一切都靠人來演算這人生的方程式，演算的過程就是人世間的紛紛雜雜，對與錯就在一念之間。
秋天是美麗的季節(jié)篇七
秋天在幼兒的眼中是多彩的、生動的：藍藍的天空、蝴蝶般飛舞的樹葉、盛開的菊花、碩果累累的果園和豐收的田野。散文詩《美麗的秋天》意境優(yōu)美，從花園、果園、田野的角度，運用大量的色彩描寫、比喻和擬人等手法，展現(xiàn)了秋天獨有的美麗。散文詩中運用了豐富的詞語，生動簡潔，朗朗上口，很適合幼兒朗誦?；顒又?，直觀地向幼兒展示秋季美景，鼓勵幼兒有感情地朗誦、表現(xiàn)，進一步激發(fā)幼兒對秋天的喜愛之情。
1.理解散文詩內(nèi)容，欣賞優(yōu)美、生動的語句。學習詞匯：格外、千姿百態(tài)、黃澄澄。
2.能根據(jù)詩歌內(nèi)容自編動作;有感情地朗誦詩歌。
3.感受散文詩的優(yōu)美意境，進一步萌發(fā)對秋天的喜愛之情。
4.通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。
5.引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
與詩歌內(nèi)容相符的4幅圖片，紅色、黃色樹葉，優(yōu)美舒緩的音樂，“幼兒學習材料”
——《秋天多美好》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程語言》cd。
1、引導幼兒討論對秋天的初印象和感受，對秋天天氣、樹木、典型花卉、豐收的作物等方面的變化和景象進行交流。
提問：你從哪里發(fā)現(xiàn)秋天到了?
2、請幼兒欣賞詩歌，初步理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的優(yōu)美。
(1)引導幼兒分別觀察4幅圖片，鼓勵幼兒用自己的語言描述秋天的美景。
3、結合圖片引導幼兒進一步理解詩歌內(nèi)容并學習朗誦詩歌。
(1)出示圖1，引導幼兒觀察圖片;利用圖片和實物樹葉學習詞語：格外、飄落。練習朗誦詩歌第1段。
提問：秋天的天是什么樣子的?樹葉有什么變化?
(2)出示圖2,引導幼兒觀察花園里菊花的各種形態(tài);學習詞語：千姿百態(tài)。練習朗誦詩歌第2段。
提問：秋天的花園里有什么樣的美景?有什么樣的.菊花?
(3)出示圖3,弓丨導幼兒認識和了解擬人、比喻的手法;通過觀察圖片學習詞語：黃澄澄。練習朗誦詩歌第3段。
提問：秋天的果園是什么樣子?為什么說蘋果笑紅了臉?樹上的柿子像什么?
4、請幼兒完整朗誦詩歌，自編動作大膽表現(xiàn)詩歌的優(yōu)美。
(1)幼兒看圖完整朗誦詩歌，重點掌握詩歌詞句的準確。
(2)為幼兒配上舒緩的音樂，鼓勵幼兒創(chuàng)編動作表現(xiàn)詩歌。
秋天是美麗的季節(jié)篇八
啊!時間過得真快，轉眼間，迷人的秋天又來臨了。
今天，老師帶著同學們?nèi)ス麍@采摘果子和采集落葉標本，同學們一跨進果園就被迷人的景色振住了，果園里四處瓜果飄香，落葉紛飛，不信?你瞧，蘋果姑娘被大伙捉弄得不知如何是好，羞滴滴地躲到了翠綠的葉叢中?？炜?那邊葡萄架下亮晶晶的“紫鉆石”在太陽襯托下顯得格外美麗;可愛的玉米娃娃終于脫去了輕巧的綠衣裳，露出了胖嘟嘟、金燦燦的身體。不光是水果們連害羞的綠葉仙子也換上了一身土黃連衣裙，準備一展身手呢。
瞧!她展開婀娜多姿的翅膀在空中飛舞再緩緩地落在土里，給樹媽媽做肥料。一些花兒也不甘示弱，紛紛展開自己五彩斑斕的花瓣，秀出自己的美麗。深紫色的喇叭花開得正艷，她張開大嘴像是告訴大家：“秋天來了，大家做好過冬的準備吧?！狈奂t色的芙蓉花綻放著自己甜美的笑容;菊花仙子象燙了一頭金黃色的卷發(fā)，把自己打扮得分外美麗。有的花雖然不是在秋天開放，但她仍然堅強的用自己最后的一點色彩獻給美麗的秋姑娘。
秋天是美麗的季節(jié)篇九
秋風送爽，細雨霏霏，天氣轉涼，秋天悄悄的走到我們的身邊。
草兒慢慢脫去了他最愛的綠衫，換上了黃色的紗裙，慢慢的干枯了。樹上的葉子也慢慢干枯了，一片片樹葉落了下來，離開了兄弟姐妹，其尋找它的樹根媽媽。
大雁排成行，向南飛去，它們說：再見了，北方的秋天，明年春天我們會回來的！它們一會兒排成一字形，一會兒排成人字形，慢慢的消失在金黃的夕陽里。
小朋友，你們喜歡秋寶寶嗎？
秋天是美麗的季節(jié)篇十
秋天來了，秋天來了，秋天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她躲著就是不讓你發(fā)現(xiàn)。
我家門前有一片美麗的果園，我要感謝秋天把我的果園裝飾得漂漂亮亮?？?，蘋果在樹上開心的笑紅了臉，撩著綠葉跳著歡快的舞蹈。金燦燦的柿子在樹上你擠我碰，照亮著我們家。又大又紅的棗子，晃著紅色的腦袋，每天跟我們一起玩耍。葡萄鼓起圓圓的肚子，在枝頭炫耀，好像在驕傲地說：“你們有我甜嗎？有我個大嗎！”梨子在樹上歡快地向我們招著手，好像說：“你快來摘我吧！我可甜啦！”饞得我們直流口水。
我家后面有一片金黃的稻田，是爺爺奶奶辛辛苦苦種的，它們筆直的腰桿已經(jīng)被沉甸甸的稻穗壓得直不起來，仿佛氣喘吁吁地說：“哎呀，我的腰呀！太沉了，快讓我們進糧倉吧！”
天空的大雁排成“人”字依依不舍地往南飛去，我真的不知道，它們還有多久才能回到這里。
秋天是美麗的季節(jié)篇十一
秋天是個美麗的季節(jié)，這件事兒是我們從秋風中得知的事實。秋風涼涼地吹過，吹來了秋的金黃，也吹來了秋的收獲，而正是這金黃的收獲，讓秋天既是一個美麗的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。
在我們絕大多數(shù)人的認知里，秋天是一個收獲的季節(jié)。田地里那一串串金黃的麥子，是秋天里最顯而易見的收獲，這收獲使得大家都把秋天當做是收獲的季節(jié)，當做是一年中的豐收之季。殊不知，金黃的麥子，是秋天的代表，而秋天里那銀杏的葉子，則可以說是秋天邀請我們?nèi)バ蕾p她的美麗的一張張請柬，每當秋風吹來銀杏葉時，正是秋邀請我們?nèi)バ蕾p她的美麗之時。
你看見了嗎？秋天的美麗。那些美麗是森林里的樹木集體換裝的美麗，也是秋風吹過時，葉子們陣陣舞蹈的美麗，她們沒有發(fā)出任何聲響，卻還是吸引了我們的目光，讓每一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛都能夠感受到秋天是個美麗的季節(jié)，感受到秋天除了碩果累累的收獲，也有輕盈而動人的美麗。
當你在秋天到來時，盯著自己春季播種的希望有沒有收獲之時，別忘了去欣賞秋的美麗。秋天除了收獲，也有失去的落魄，和離開的傷心，這些不是不值得回憶的記憶，這些亦是我們能夠稱之為回憶的寶藏，只因去過的旅途是我們的回憶，而那些沒有去成的旅途亦是我們的回憶，哪怕它們是一些關于傷心的回憶，卻亦是秋的美麗，是秋的心碎和秋的“收獲”。
秋天是個美麗的季節(jié)，你在彎腰拾撿那些春天種下的希望時，別忘了拾撿秋天里那些零散的美麗，它們亦是美麗的景色，只是多了一些秋涼，多了一些秋風瑟瑟。
秋天是美麗的季節(jié)篇十二
秋天，是金色的，是芳香的`，是成熟的，是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是農(nóng)作物歡樂的季節(jié)。
秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
最后，秋姑娘來到公園，打開她的化妝盒，為花兒涂上胭脂粉。一串紅吐出一串串鮮紅的火苗；雞冠花更紅更艷了；菊花正迎著燦爛的陽光爭先恐后地盛開著，黃的，白的，紫的，在微風中亭亭玉立，妖嬈多姿，五彩繽紛。
秋天的天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。
秋天的雨輕，輕得像紗，像霧，像羽毛；秋天的雨疾，疾得像風，像雪，像閃電；秋天的雨涼，涼得像冰，像霜，像雪花。
秋天是美麗的季節(jié)篇十三
1.幼兒提高感知秋天美麗豐收的景色初步講解詩歌的內(nèi)容。
2.在看看講講，做做中學習詩歌，感知詩歌的語言美。
3.學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
4.引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。
5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
1.字卡:五彩繽紛。
2.錄像機(多媒體)。
3.三幅場景圖。
1.一談話的方式導入課題。
師：小朋友,你們知道秋天是怎樣嗎?(農(nóng)民伯伯在忙著收割,果園里蘋果,桃子,橙子都熟了,有些樹葉落下來,有些變成紅色掛住樹上等等)。
2.觀看錄像,讓幼兒感受秋天的雨給大地帶來豐收,初步感知詩歌的內(nèi)容.
3.出示三幅圖片(按詩歌的先后順序來出示)讓幼兒根據(jù)圖片的內(nèi)容講述.
出示圖片1師:銀杏,楓樹,田野是什么顏色?水果是什么顏色?菊花分別有什么顏色?(讓幼兒說出各種顏色名稱,并引導教幼兒說出五彩繽紛的字卡)。
小結并帶領幼兒朗讀:秋天的雨……雪白的'都給了菊花仙子.
出示圖片2師:圖片上的小朋友聞到了什么香味?(教幼兒學菠蘿甜甜的,梨子香香的)。
小結并帶領幼兒朗讀:秋天的雨……常被那香味勾住.
小結并帶領幼兒朗讀:秋天的雨……小動物準備過冬了.
4.學習詩歌。
(1)幼兒邊看錄像邊聽老師朗讀兩編.
(2)幼兒跟住老師集體朗讀兩編.
5.結束部分歌曲《秋天》讓幼兒唱著歌伴隨下退場.
《綱要》中明確指出：要引導幼兒接觸優(yōu)秀的童作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助加深對作品的體會和理解。活動中，我緊緊圍繞讓幼兒理解詩歌內(nèi)容，展開了教育活動。整個教育活動進行下來很順利，幼兒的興趣極其濃厚，課堂氛圍較活躍。也達到了之前制定的目標。
秋天是美麗的季節(jié)篇十四
在秋天，我聞到了桂花那迷人的香味；在秋天，我聽到落葉那“沙沙”的聲音；在秋天，我看到了果園碩果累累的樣子，是它們讓花朵凋零的秋天不至于寂寞和蕭瑟。
我愛秋天的桂花。桂花，花兒雖小，卻能散發(fā)濃郁的'香味，桂花，花兒雖小卻嬌小迷人。桂花那金黃色的小花，一朵挨著一朵，像分不開的兄弟姐妹。桂花的香味很濃，奶奶說隔開十里都能聞到呢！學校有好幾棵桂花樹，每當我坐在窗邊讀書就能聞到它的香味，這一天我就精神抖擻。
我愛秋天的落葉。落葉那金黃色的葉子特別美，雖然不像春天的葉子那樣翠綠，但它安靜地度過了短暫而又寂寞的一天后，仍舊回歸樹根，繼續(xù)為樹根輸送營養(yǎng)。而且它是秋姑娘送來的信箋，在秋天為我們傳遞秋姑娘的話語。
秋天的果園也熱鬧非凡。金黃色的柿子吊在枝丫上好像一個個小燈籠。石榴們高興地裂開了嘴，甚至笑破了肚皮，露出了紅色瑪瑙般的籽。桔子也由青變成淡黃，又由淡黃變成了嫩黃，等待著農(nóng)民伯伯來采摘。
秋天是美麗的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，有桂花的清香，有秋葉的飄零，更有豐收的喜悅。
啊！我愛美麗的秋天！
秋天是美麗的季節(jié)篇十五
從第一片落葉落下開始，秋姑娘給我們帶來了五顏六色、瓜果飄香的季節(jié)。
果園里，蘋果像紅紅的燈籠，梨子鼓著大大的肚子，橙子在枝頭你擠我碰，都爭著要人們?nèi)フ鼈兡?！葡萄有各種各樣的，紅的、白的、紫的、淡綠的，甜美誘人。
田野里，稻子翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。豆子從豆莢里跳出來，“啪啪”地響著。花生躲在地里，好似在跟農(nóng)民伯伯捉迷藏呢！
花園里，菊花五光十色，有紫紅的，淡黃的，雪白的，美麗極了。牽?；g快地吹起了小喇叭。雞冠花舉起了鮮紅的冠子。
秋天是美麗的季節(jié)篇十六
秋天，豐收的季節(jié)；美麗的季節(jié)；迷人的季節(jié)……在夏、秋、春、冬的比較下。我最喜歡秋天了，秋最美麗。
秋天，有各種各樣的花。菊花在秋天的種類最多。有橙色的，有紫色的，有白色的，有紅色的。5、6盆圍成一團，10、20盆圍成一簇。它在那樣的環(huán)境下生活真是堅韌不拔。橙色的菊花金光閃閃；紫色的菊花熠熠生輝；紅色的菊花深沉典雅；白色的菊花純凈浪漫。它們不畏寒冷、傲霜斗雪，充滿勃勃生機。一串紅像少女在走鋼絲，像雜技倒立，又像從天邊撕下的一段彩霞。
我們又往前走，看見一個山崗。那簡直是一個彩林！舉目四望是一片彩色。彩色就在我們的腳下。“車行馬路上，人在畫中游?！敝湓娡蝗粡奈夷X中出現(xiàn)。地上什么顏色都有，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，沒有一樣不落。有深點的，有明點的，有淺點的，有暗點的。
前面是一個植物園，它有一種頑強的美，草不再是春天那樣綠了，它的邊兒有點枯黃，但比春天的綠還要美。那兒還有蒼耳，蒼耳已經(jīng)枯黃了；但還有一些是綠色的。那的銀杏樹的葉子非常美麗，葉子的中間是綠色的，邊兒上是枯黃色的，好似在上面按上了一個黃色的小花邊。我們看見前面有一個不知名的樹，那個樹長的非常怪，樹葉非常綠，它的果實長在樹頂?shù)?，聽老師說那樹上的果實有點像東北的一種植物果實——姑娘。
我們看見一片片樹葉飄落下來。我們走在上面發(fā)出“沙沙”的聲音，把落葉踩爛聲音。
在農(nóng)田里是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯在田間勞作，臉上一片笑容。
秋天是美麗的季節(jié)篇十七
伴隨著最后一聲蟬鳴，炎熱的夏天走了。一陣秋風吹過，把美麗的秋天帶到了我們的小區(qū)。
秋天，地上的小草，有的枯黃，有的還綠著。仿佛給大地穿上一件彩色的花衣裳。
秋天，大樹葉子的顏色也大不相同，有黃色的、紫色的、紅色的……窗前的大樹形態(tài)各異，有的像燃燒的火炬，有的像撐開的大傘，有的像張開的手臂……看到這美麗的風景，我不由地想起了杜牧寫的詩句，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
最美麗的，是小區(qū)里的桂花樹。清晨，我和爸爸還沒有走出單元門，一陣陣香氣撲鼻而來，沁人心脾。
單元門前的那棵桂花，十分粗壯，枝葉繁茂。它的根深深地扎在泥土里，每個大的枝干長出許多小的枝杈。每一片葉子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，更顯得青翠欲滴。每一個小的枝杈上，都有一小簇的桂花?；ò陜狐S黃的，有米粒那么大。有的花瓣張開了，有的還含苞待放，密密麻麻。看上去好像一只只小小的蜜蜂，又像一顆顆小小的珍珠。微風吹過，香氣更加的濃郁。遠遠地望去，整個桂花樹猶如一頂綠色的大傘。人們走過這里，不由地停下腳步。閉上眼，深深地吸一口氣，享受著美好的時光。
?。∏锾煺婷姥?！我愛這美麗的秋天。
秋天是美麗的季節(jié)篇十八
??！秋天到了，美麗的景色也到了，我們的快樂也來了。
秋天最美的該是落葉了，金黃色的葉子紛紛落下，像跳水運動員一樣，從樹枝上掉下來，又像跳傘運動員一樣，從幾米的高空緩緩落下，更像幾只金黃色的蝴蝶。銀杏葉像一把把金黃色的小扇子，從樹枝上跳下來。秋風吹過，被吹黃的可不只是葉子，還有大麥呢！它昂頭，挺胸直背，像一名偉大的軍人，秋風吹過，“沙沙，沙沙”大麥又手舞足蹈，又唱又跳。紅紅的高粱又直又高，秋風吹過，給它穿上紅色的外衣。綠色的玉米樹長揚而起，玉米也憋不住了，打開葉子，露出了棕色的“頭發(fā)”，與風伴舞。農(nóng)民伯伯看到了這些，臉上的笑容像一朵花。
秋天是個瓜果飄香的季節(jié)，紅紅的蘋果展開了笑臉，像一個害羞的小姑娘呢！紅紅的石榴，像穿了美麗的芭蕾舞衣，它高興地展開了笑臉，嘴里如寶石般的“牙齒”露了出來。綠中帶黃的橘子也結子成熟了，剝開橘子皮，有九、十瓣的橘子，拿出一瓣，放在嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了。
??！秋天真是一個豐收的季節(jié)，秋天真是一個美麗的季節(jié)。??！我愛秋天！
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