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問題圖書排查報(bào)告篇一
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。我校按照教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程》和我省《中小學(xué)圖書室管理辦法》的.要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學(xué)校議事日程。圖書室各項(xiàng)管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。
1、每學(xué)期制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責(zé)、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。
1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)，態(tài)度熱忱，主動(dòng)服務(wù)。宣傳閱讀知識(shí)，推薦經(jīng)典書目，鼓勵(lì)師生多讀書、讀好書。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好服務(wù)的基本保證。為了方便學(xué)生借閱圖書，各班還設(shè)立了班級(jí)“圖書角”，供學(xué)生隨時(shí)借閱。學(xué)生通過借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補(bǔ)充了課外知識(shí)，開闊了視野。
3、圖書資料、賬冊(cè)、登記齊全，賬冊(cè)相符，管理到位。
4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的`讀書活動(dòng)，如組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
1、與讀者的溝通還需要加強(qiáng)；
2、宣傳工作還顯滯后；
3、圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。
在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的`為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個(gè)“新臺(tái)階”。
問題圖書排查報(bào)告篇二
為充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人功能，根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，我校開展圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)，清查過程及結(jié)果如下：
切實(shí)提高政治站位，牢固樹立四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻理解開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的時(shí)代背景和重要意義，要以圖書清理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，科學(xué)規(guī)范應(yīng)用圖書館，提升服務(wù)教育教學(xué)能力。
1、制度。
完善圖書館（室）管理制度和圖書審查清理長(zhǎng)效管理機(jī)制，建立健全圖書剔舊更新工作機(jī)制和出版物采購(gòu)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，明確有關(guān)職能部門和學(xué)校職責(zé)分工。按照“凡進(jìn)必審”、“誰選用誰負(fù)責(zé)”、“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，建立“雙審查”責(zé)任制，扎實(shí)做好質(zhì)量管控工作，把好選用關(guān)；要緊扣師生需求，把好新增圖書入口關(guān)；要規(guī)范審核流程，把好驗(yàn)收關(guān)。嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。要按照“誰受贈(zèng)誰負(fù)責(zé)”原則，建立圖書捐贈(zèng)工作責(zé)任機(jī)制，明確工作流程，確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量。
2、委員會(huì)。
學(xué)校成立由校長(zhǎng)、教師組成的中小學(xué)圖書館圖書清理審查委員會(huì)，制定切實(shí)可行的工作方案，結(jié)合實(shí)際開展自查工作，對(duì)于捐贈(zèng)圖書要重點(diǎn)篩查。
成立圖書專項(xiàng)清理領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，安排部署圖書清理專項(xiàng)工作，做到責(zé)任到位，摸底到位，核查到位，整改到位?？茖W(xué)實(shí)施，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，不留死角，全覆蓋，做到踏石留印，抓鐵有痕。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
組長(zhǎng)張小衛(wèi)負(fù)責(zé)圖書清理專項(xiàng)行動(dòng)全部工作，副組長(zhǎng)馮玉紅負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)施方案制定組織組員對(duì)圖書進(jìn)行專項(xiàng)清理行動(dòng)。
一是各組員根據(jù)相關(guān)條例對(duì)圖書館圖書進(jìn)行逐本審核，對(duì)非法圖書、不適宜圖書、外觀差無保存價(jià)值的圖書按照規(guī)定進(jìn)行分類處理。是通過書目篩查，將全部問題圖建檔造冊(cè)，做好記錄，對(duì)單核查清理立即下架，另庫(kù)分類存放：
二是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查對(duì)圖書館全庫(kù)、班級(jí)圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；
三是問題圖書復(fù)查，將全部題圖書進(jìn)行再核查，確保有保存價(jià)值的圖書沒有被清理。四是將需要清理的圖書登記造冊(cè)，提出清理意見，學(xué)校匯總后報(bào)上級(jí)教育主管部門審查。
學(xué)校圖書館的圖書、期刊、電子讀物等，包括存放在圖書館、教室圖書角、走廊書架、校園開放空間等處的文獻(xiàn)資料。根據(jù)上級(jí)教育主管部門審查意見，按照資產(chǎn)處置辦法和相關(guān)規(guī)定，對(duì)圖書進(jìn)行分類清理。非法圖書堅(jiān)決清理；不適宜和讀區(qū)，另庫(kù)保存，不對(duì)學(xué)生流通。對(duì)有保存價(jià)值的陳舊圖書要及時(shí)更新剔舊，單獨(dú)建庫(kù)保存；具有保存和使用價(jià)值的圖書復(fù)本量過大的`圖書應(yīng)按有關(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫(kù)保存。
我校通過圖書管理員和領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)圖書室的督查，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校藏有違反《憲法》《刑法》、《著作權(quán)法》、《出版管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)的圖書；學(xué)校無進(jìn)口的境外非法圖書，我校購(gòu)置圖書都是通過正規(guī)的購(gòu)買渠道，不購(gòu)買便宜又盜版的圖書，所以圖書印刷符合綠色印刷標(biāo)準(zhǔn)；通過人工查看和圖書管理系統(tǒng)搜索，我校圖書室存在一部分內(nèi)容陳舊和裝訂質(zhì)量較差并且殘破的圖書，已經(jīng)清理。除了我校堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的有關(guān)傳統(tǒng)文化的教材外，副本量過大的圖書已經(jīng)做出了及時(shí)的調(diào)整和清理。
1、我校閱覽室空間較小，40人以上的班級(jí)在閱覽室空間較小。
2、我校圖書量還較小，種類不全，藏書較陳舊。
1、加大圖書室的建設(shè)和投入，充分發(fā)揮圖書室的作用。
2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用，使學(xué)生有自由閱讀的空間和增加圖書的數(shù)量、種類，保證質(zhì)量。
建議政府及上級(jí)教育主管部門加大對(duì)農(nóng)村小學(xué)圖書室的建設(shè)和投入，使農(nóng)村小學(xué)圖書室建設(shè)逐步走向正規(guī)化。
問題圖書排查報(bào)告篇三
參加鎮(zhèn)開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過鎮(zhèn)黨委組織集中學(xué)習(xí)與教育，按要求深入村組農(nóng)戶，廣泛征求意見和建議，對(duì)照縣、鎮(zhèn)有關(guān)文件規(guī)定，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和“五不讓”要求，對(duì)照學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、沈浩精神，緊密自己的思想實(shí)際和工作經(jīng)歷情況，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，思近年來，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個(gè)人的所作所為，進(jìn)行了自我認(rèn)識(shí)與批評(píng)。不對(duì)之處敬請(qǐng)黨委、同志們予以批評(píng)指正。
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況
我是一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十年的基層干部，中國(guó)共產(chǎn)黨政治紀(jì)律是我政治生命中的明燈，指引我做人做事準(zhǔn)則。一直以來，我牢記入黨誓詞，深入學(xué)習(xí)黨的各大會(huì)議精神，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的政治信仰，表里如一地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上，同、鎮(zhèn)黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員，但遵守黨的紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，將自己放在更高的層面嚴(yán)要求。
鎮(zhèn)黨委決定的工作原則和工作方針，在工作中、生活中能堅(jiān)定黨委立場(chǎng)，敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭(zhēng)，及時(shí)提醒和糾正違反黨委政治紀(jì)律的行為。堅(jiān)決服從組織安排，不向組織討價(jià)還價(jià)。能夠做到令行禁止，貫徹好上級(jí)的各項(xiàng)指示。
二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，特別是中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來，我個(gè)人的作風(fēng)發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變，一些過去常見的不良現(xiàn)象正逐步消失。
在公務(wù)接待方面：一是陪同所分管工作的縣級(jí)下鄉(xiāng)干部進(jìn)餐，特別是晚餐，在拉近感情，促進(jìn)工作易于對(duì)接前題下，大改前幾年?duì)顩r，控制自己的情緒，即要表現(xiàn)出熱情，又要體現(xiàn)出點(diǎn)到為止要求。二是群眾來了泡一杯茶，雖工作一忙就易疏忽，但要求自己盡量能做到;群眾反映的事情雖喜聽述說，現(xiàn)在也能將群（）眾意見、建議記錄在冊(cè)，對(duì)于不是自己分管的份內(nèi)事務(wù)，能做到“ab”崗，將群眾的牛鼻子牽住，交到相關(guān)人員手上。
在節(jié)儉方面：工作中一些難改變的習(xí)慣有了變化，如在紙張打印中，原先僅用一面，字體較大，現(xiàn)在逐步采媽反面打印;下鄉(xiāng)時(shí)，電腦多處于待機(jī)狀態(tài)，回辦公室就用習(xí)慣得到改變。
在開會(huì)方面：每周召開的例會(huì)，能長(zhǎng)話短說，用簡(jiǎn)短的語言說出上周所做工作，幾點(diǎn)點(diǎn)明本周工作，對(duì)需要同事協(xié)調(diào)的工作上喜好開門見山。會(huì)前找時(shí)間對(duì)上周工作回顧，總結(jié)上周工作存在的問題，對(duì)本周工作圈圈點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于執(zhí)行效果、執(zhí)行力度有了分析，探究問題根源。
在用車方面：一是有時(shí)因車輛專業(yè)師傅忙不過來，自己有駕照，就自行開車，忽視領(lǐng)導(dǎo)干部不能開公車規(guī)定，但對(duì)用車后的保管上，車子雖是公家的，自己不是專業(yè)師傅，有時(shí)間也洗洗車、將小問題簡(jiǎn)單處理一下，不在是加加油、加加水等。二是公事上，有時(shí)幾華里路也懶得叫車，不急時(shí)走走路，辦事也是挺好的。
在調(diào)研方面：鎮(zhèn)黨委規(guī)定堅(jiān)持“駐村夜訪”制度，每月下村2次，每次1個(gè)村民組不少于3個(gè)農(nóng)戶，對(duì)此項(xiàng)調(diào)研工作減少應(yīng)付態(tài)度，對(duì)群眾提出來的問題，在目前無力解決的情形下，善做群眾的解釋工作，少了搪塞行為，或?qū)栴}拿回后，分析事務(wù)本質(zhì)，形成調(diào)研材料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出多種解決方案，讓領(lǐng)導(dǎo)參考解決途徑，利于事務(wù)盡早解決。
在生活作風(fēng)方面：生活作風(fēng)檢點(diǎn)低調(diào)，不參與賭博，不吸煙。工作中是處于直接辦事人員位置，堅(jiān)決杜絕收好處行為。沒有違背縣紀(jì)檢委規(guī)定，舉辦私人宴席收受他人財(cái)物行為。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：雖為副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，按現(xiàn)行操作，即是領(lǐng)導(dǎo)又是辦事人員，如交通、安全生產(chǎn)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)等工作，都是身處一線，全面完成縣級(jí)文件規(guī)定的事情，所聯(lián)系的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站，水利站等工作，在需要的前題下，都能與部門保持一致，少了霸權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)的做風(fēng)。
通過這次對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令以及省市縣有關(guān)規(guī)定精神，我個(gè)人的作風(fēng)發(fā)生了很到的轉(zhuǎn)變，不斷返回到一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該的身份，重歸黨章黨紀(jì)的原點(diǎn)。也有不少暴露的問題，有問題就思考如何去改進(jìn)，是執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令”最有力的保障。
三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
在活動(dòng)期間，通過走進(jìn)基層群眾互動(dòng)座談，端正心態(tài)與班子成員交心交流，自覺接受鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)指正。經(jīng)過觸動(dòng)思想深處的批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，對(duì)照黨章黨紀(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。通過“群眾提、相互幫、上級(jí)點(diǎn)”，自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現(xiàn)有：
(一)在形式主義方面
1、理論學(xué)習(xí)不夠。
雖按時(shí)參加黨組織組織的集中理論學(xué)習(xí)，參加干部在線自學(xué)課程，但不能系統(tǒng)、全平的掌握理論知識(shí)精華，武裝自己頭腦。尤其是對(duì)上級(jí)所發(fā)的各類文件，閱讀時(shí)多為走馬觀花，只求文件內(nèi)容的大概，要求干什么工作，什么時(shí)候干，什么時(shí)候報(bào)，但缺少深入了解文件的精神，文件的重大意義，很少結(jié)合鎮(zhèn)情民意，將文件精神貫穿到實(shí)際工作中，對(duì)工作進(jìn)行創(chuàng)新，反饋工作意見。
2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。
鎮(zhèn)黨委、政府交辦的工作，如森林防火、計(jì)劃生育等宣傳工作雖積極去辦，基本上是當(dāng)二傳手，交給村里去做，自己僅是工作送達(dá)、事情交待清，時(shí)限到時(shí)催一下，沒能對(duì)深入村組去辦，去聽取群眾意見，拉開了同群眾的距離，難以掌握群眾所想所期盼。重點(diǎn)工作，自己去干，干完后，不計(jì)較工作效果，不總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不提創(chuàng)新方法。三嚴(yán)三實(shí)擺問題自查報(bào)告精選3篇三嚴(yán)三實(shí)擺問題自查報(bào)告精選3篇。
(二)在官僚主義方面
1、大小是個(gè)副科干部。
官本位的思想時(shí)有嚴(yán)重，不自覺地在工作接觸上體現(xiàn)出來，將自己所分管的工作，國(guó)家的項(xiàng)目做為對(duì)村組、群眾的恩賜，感覺是自己出了好大力氣，是自己選擇給某某村、人似的。在接待和處理群眾來訪時(shí)，有時(shí)接待過于簡(jiǎn)單，不能深入聽取群眾心聲，沒有很好的解決方式和方法，用老經(jīng)驗(yàn)去告之如何如何。不能很好的解決群眾困難。
根據(jù)中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署和具體要求，通過學(xué)習(xí)一系列重要講話精神和黨的群眾路線相關(guān)文件資料及xx-x在xx縣調(diào)研黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，對(duì)照黨章、焦裕祿精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和 “三嚴(yán)三實(shí)”的要求，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺了自己在政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問題，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
一、政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)
父母50年代從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)留疆，父親參加過抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。受父親的影響，從小對(duì)黨敬重，我21歲入黨，工作30多年，從基層干部成長(zhǎng)為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在政治上始終同黨中央保持高度一致。通過學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)自身還存在以下問題：一是政治堅(jiān)定性不夠強(qiáng)。對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深，在工作中不能運(yùn)用新理論、新思想去分析問題、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。對(duì)社會(huì)上有些人質(zhì)疑、詆毀我黨的模糊認(rèn)識(shí)、錯(cuò)誤言行不能當(dāng)場(chǎng)亮明自己的態(tài)度，即便是反駁也是輕描淡寫、不疼不癢。二是政治敏銳性不夠強(qiáng)。對(duì)新疆正處于暴恐活動(dòng)活躍期、反分裂斗爭(zhēng)激烈期、干預(yù)治療陣痛期“三期疊加”的特殊形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠、理解不深，沒有站在“圍繞長(zhǎng)治久安抓發(fā)展”的高度來看待和理解新疆正處于“三期疊加”的特殊形勢(shì)，認(rèn)為反恐維穩(wěn)重點(diǎn)在南疆，呼圖壁只要發(fā)揮好烏魯木齊“護(hù)城河”作用就可以了，而且一直沒有發(fā)生過大事，有輕敵、松懈和麻痹思想。三是政治鑒別力不夠強(qiáng)。對(duì)黨的民族宗教政策及自治區(qū)黨委11號(hào)文件精神學(xué)習(xí)不夠，對(duì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)宗教和諧的重要性認(rèn)識(shí)不深，對(duì)打著民族旗號(hào)、披著宗教外衣搞分裂破壞活動(dòng)的嚴(yán)重危害性和后果認(rèn)識(shí)不足、警惕性不高?？傉J(rèn)為此項(xiàng)工作自己不分管，有其他領(lǐng)導(dǎo)分管就行了，有不愿管的思想。四是政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。對(duì)上級(jí)黨委和的重大決策部署把握不全面、理解不深刻，執(zhí)行還不到位。在落實(shí)國(guó)家草原獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制上，我作為分管領(lǐng)導(dǎo)，在推進(jìn)過程中僅注重把獎(jiǎng)補(bǔ)資金全額發(fā)放到群眾手中卻沒有廣泛深入地反復(fù)宣傳，群眾享受了補(bǔ)助，但有部分人不知道補(bǔ)的是什么錢，沒有解決好“最后一公里”、“最后一家人”的宣傳全覆蓋問題，落實(shí)惠農(nóng)政策不夠全面和徹底。
政治堅(jiān)強(qiáng)方面需要說明的幾個(gè)具體問題：本人和親屬都不信宗教，也不存在熱衷算命、看風(fēng)水等封建迷信活動(dòng)，親屬及身邊人員，沒有外出參加朝覲的情況，父母、配偶、子女和身邊工作人員也沒有參與各類地下教(學(xué))經(jīng)、修道班、神學(xué)班等活動(dòng)，沒有發(fā)現(xiàn)有編造、散播謠言、虛假信息或者其他對(duì)社會(huì)有害信息的行為。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面。一是學(xué)習(xí)上存在“實(shí)用主義”。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性，只滿足于參加中心組學(xué)習(xí)，而沒有結(jié)合自身實(shí)際定目標(biāo)、定任務(wù)，就“學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”。對(duì)重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話認(rèn)真看了，但理解領(lǐng)會(huì)的不深不透。對(duì)一般性的文件資料一目十行，甚至看個(gè)標(biāo)題就簽名，留于記憶和深入思考的很少。遇到具體問題時(shí)，常常采取“實(shí)用主義”，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，學(xué)習(xí)上始終比較被動(dòng)，存在“以干代學(xué)”現(xiàn)象，沒有利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在“雙語”學(xué)習(xí)上，就沒有制定長(zhǎng)期計(jì)劃，至今仍然沒有過民語“文字”關(guān)。二是調(diào)查研究還浮在面上。走訪調(diào)研實(shí)地查看的少，聽匯報(bào)多，看“門面”和“窗戶”多，看“后院”和“角落”少，掌握基層群眾的所思所盼還不夠，對(duì)工作中遇到的新情況、新問題沒有進(jìn)行深層次的分析和思考，也沒有主動(dòng)與群眾面對(duì)面、心貼心地去交流和溝通，尋求解決問題的辦法。如對(duì)石梯子鄉(xiāng)定居興牧創(chuàng)業(yè)園選址調(diào)研時(shí)，只憑鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報(bào)和規(guī)劃圖紙就同意了該項(xiàng)目，而沒有深入到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地查看，選址偏離了交通要道。第二次到實(shí)地查看時(shí)才發(fā)現(xiàn)了存在的突出問題，及時(shí)調(diào)整了選址。由于自己調(diào)研不深入，差點(diǎn)給國(guó)家和牧民造成損失。三是抓落實(shí)上不能“一竿子插到底”。在分管的畜牧工作、農(nóng)場(chǎng)管理、科技工作、定居興牧工程等方面，抓工作“落地、到底、管用”上做的還不夠。在工作中發(fā)現(xiàn)農(nóng)場(chǎng)主非法開墾土地與民爭(zhēng)利問題時(shí)，作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我沒有盯住、政府出臺(tái)的相關(guān)規(guī)定抓落實(shí)，沒有對(duì)小農(nóng)場(chǎng)地下水超采問題重拳出擊，沒有對(duì)這一侵害農(nóng)牧民群眾切身利益的問題一抓到底，缺乏“釘釘子”精神。
(二)官僚主義方面。一是群眾觀忥淡薄。對(duì)群眾的疾苦和訴求關(guān)注不夠，在處理問題上只關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的想法和心意，忽視了群眾的真實(shí)感受，思想深處對(duì)“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題認(rèn)識(shí)不夠深刻。年初在牧區(qū)調(diào)研時(shí)，雀爾溝鎮(zhèn)克孜勒塔斯村牧民反映，村里有一處河道橋梁被沖毀，孩子們上學(xué)要家長(zhǎng)一天4趟來回接送，存在安全隱患。我?guī)Ы煌ā⑺块T進(jìn)行了實(shí)地查看，也提出了解決方案，但沒有盯著去督辦，至今修建橋涵也沒提上議事日程，沒有像焦裕祿那樣時(shí)刻把群眾的困難裝在心里，抓在手上，感覺很是慚愧。二是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠。缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的勇氣，有時(shí)回避一些矛盾和問題，怕?lián)?zé)任、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，工作縮手縮腳，對(duì)損害群眾利益的行為，不敢正面回應(yīng)，而是視而不見。如在涉及草場(chǎng)糾紛等歷史遺留信訪問題上，沒有主動(dòng)大膽地提出工作建議，僅靠自己的語言優(yōu)勢(shì)，通過與牧民交流溝通、拉近距離、增進(jìn)感情來穩(wěn)定他們，沒有從根本上解決實(shí)際問題，說到底是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠蛔?。三是存在急于求成的思想。?duì)農(nóng)牧區(qū)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，看在眼里、急在心里，迫切想改變現(xiàn)狀，立竿見影出成效。分給部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作量大、任務(wù)重，在檢查落實(shí)時(shí)，定的目標(biāo)高，不顧基層同志工作艱辛，對(duì)完成任務(wù)不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)加以指責(zé)批評(píng)，沒有考慮牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的同志離家遠(yuǎn)，吃住條件差，本身就很辛苦，有急于出成績(jī)、急功近利的思想。
(三)享樂主義方面。一是改革創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。思想觀忥因循守舊，工作墨守成規(guī)，滿足于抓常規(guī)性工作，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事情，缺乏焦裕祿的“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁和韌勁。在解決定居點(diǎn)建設(shè)、科技創(chuàng)新、牧民增收等難點(diǎn)問題上下的功夫不夠，沒有結(jié)合實(shí)際深層次地思考分析，拿出切實(shí)可行的解決辦法。二是艱苦奮斗精神弱化。吃苦耐勞的勁頭有所減退，與群眾同甘共苦的意識(shí)弱化了，工作中的進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)了，“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的勇氣和決心不足了，工作按部就班、四平八穩(wěn)，滿足于現(xiàn)狀，只求過得去、不求過得硬。三是缺乏勤儉節(jié)約的思想。艱苦樸素和過緊日子的意識(shí)淡化了，貪圖安逸的思想慢慢滋長(zhǎng)，放松了對(duì)自己的要求，有攀比講排場(chǎng)的思想，同時(shí)對(duì)分管的部門和單位貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的要求不嚴(yán)，有時(shí)對(duì)鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象“睜一只眼、閉一只眼”，沒有嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”。
(四)奢靡之風(fēng)方面。一是存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。在爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目和外出考察學(xué)習(xí)時(shí)，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待、互贈(zèng)土特產(chǎn)、接受高檔宴請(qǐng)和住豪華酒店的現(xiàn)象，有時(shí)也存在回饋和超標(biāo)準(zhǔn)接待外地領(lǐng)導(dǎo)和客商的現(xiàn)象，生怕標(biāo)準(zhǔn)低了、環(huán)境差了留不住客人，辦不了事。二是存在公車私用現(xiàn)象。有上下班公車接送，順路辦私事的情況，中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)前有公車私駕現(xiàn)象。三是存在礙于情面接受老朋友、同事、基層單位所送土特產(chǎn)品的現(xiàn)象，認(rèn)為這是人情禮儀、人之常情，在思想深處沒有筑起拒腐蝕、永不沾的牢固防線。
需要說明的幾個(gè)具體問題：1、關(guān)于住房情況。2000年，享受愛人單位房改房一套，面積53.4平米，目前已變賣。現(xiàn)在昌吉市有一套140平米的商品房和一套120平米的統(tǒng)建房(現(xiàn)由母親居住);2、關(guān)于辦公用房情況。在辦公樓有一間9平米的辦公室;3、關(guān)于公務(wù)用車情況。工作用車是2015年6月通過政府采購(gòu)，花費(fèi)17.98萬元購(gòu)置的1.8l上海大眾帕薩特;4、關(guān)于親屬和子女從業(yè)情況。家屬在xx市房管局工作，兒子在奇臺(tái)縣政府辦公室工作;5、關(guān)于配備秘書的情況。沒有配備秘書;6、關(guān)于操辦婚喪喜慶事宜情況。近幾年沒有操辦過婚喪喜慶事宜;7、關(guān)于“三公經(jīng)費(fèi)”、“人情消費(fèi)”、“職務(wù)消費(fèi)”情況?！叭M(fèi)”方面，所乘車輛和公務(wù)接待費(fèi)均由辦公室和機(jī)關(guān)事務(wù)管理局按規(guī)定統(tǒng)一管理安排，沒有提出額外要求，近5年也沒有出過國(guó)。“人情消費(fèi)”方面，沒有拿公款進(jìn)行個(gè)人消費(fèi)現(xiàn)象;“職務(wù)消費(fèi)”方面，沒有利用職務(wù)之便請(qǐng)客送禮現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
一是放松了理論武裝，理性信忥淡化。認(rèn)為自己受黨的教育培養(yǎng)多年，政治比較成熟，沒有必要再擠時(shí)間學(xué)習(xí)了，放松了對(duì)自己主觀世界的改造，總是以工作忙為借口，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。即使參加中心組和“呼圖壁大講堂”學(xué)習(xí)，也是“身在心不在”，沒有進(jìn)行深入的思考，也沒達(dá)到應(yīng)有的效果。正是因?yàn)榉潘闪藢?duì)自己主觀世界的改造，對(duì)政治上的堅(jiān)強(qiáng)理解不深，沒有樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，才出現(xiàn)了理想信忥淡化和政治敏銳性、政治鑒別力不夠強(qiáng)的問題。
3月9日，在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實(shí)”，已經(jīng)成為了繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。
當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會(huì)落入萬丈深淵，因此，必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而“三嚴(yán)三實(shí)”就是對(duì)群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好地治國(guó)、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，才能贏得百姓的信任與支持。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。
謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。實(shí)踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的想法才能真正推動(dòng)工作有效落實(shí)，才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的`“政績(jī)觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。
已經(jīng)順利召開區(qū)委會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”查擺問題專題分析會(huì)和“嚴(yán)以修身、堅(jiān)定理想信念”專題交流研討會(huì)，進(jìn)一步夯實(shí)理想信念，推動(dòng)專題教育有力有序開展。本文為大家?guī)怼叭龂?yán)三實(shí)”查擺問題專題分析總結(jié)，歡迎大家閱讀借鑒。
1 理論學(xué)習(xí)缺少饑渴感，理論水平停留在一般化。滿足于已有的理論知識(shí)和水平，理論學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)自覺、不夠深入系統(tǒng)全面。對(duì)黨性修養(yǎng)和理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行《福海縣人大會(huì)黨組理論學(xué)習(xí)制度》，深入學(xué)
習(xí)習(xí)近平總書記
系列重要講話精神、黨章以及相關(guān)法律、法規(guī)和人大工作理論知識(shí)等。2 理想信念動(dòng)搖，精神迷失、安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無過，落實(shí)上級(jí)部署敷衍塞責(zé)、行動(dòng)遲緩，開展工作懶散消極、虛于應(yīng)付(享樂主義方面 宗旨意識(shí)淡薄、政績(jī)觀念錯(cuò)位) 強(qiáng)化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，加強(qiáng)自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)。
3 疏于管理、放縱下屬，沒有真正履行監(jiān)督責(zé)任。 嚴(yán)格管理干部隊(duì)伍，加大考勤督查力度，對(duì)存在問題的干部，嚴(yán)格進(jìn)行處理，絕不手軟。
4 權(quán)為民所用的政治覺悟還有待于進(jìn)一步提高，以法治思維和法治方式行政的自覺性還不夠強(qiáng)。 學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，落實(shí)到思想和行動(dòng)中去，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
5 嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的自覺意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。 全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，做到心中有黨，心中有責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律，確保縣人大工作抓深、抓透、抓到位。
6 艱苦樸素作風(fēng)不夠，過緊日子的意識(shí)不強(qiáng)，抵制不良風(fēng)氣的意志不夠堅(jiān)定。 嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)十項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立艱苦奮斗的事業(yè)觀、價(jià)值觀、生活觀，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
8 調(diào)查研究不深入、不細(xì)致，主動(dòng)調(diào)研的意識(shí)不強(qiáng)，沒有做到經(jīng)常性，存在走馬觀花現(xiàn)象。 嚴(yán)格執(zhí)行《福?？h人大會(huì)調(diào)查研究工作制度》，經(jīng)常深入基層、深入群眾，多聽群眾說真話，多與基層一線干部溝通交流，掌握實(shí)際情況。
9 落實(shí)上級(jí)決策部署領(lǐng)會(huì)不深、研究不透、落實(shí)不力，甚至做選擇、搞變通、打折扣。 發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神。加強(qiáng)對(duì)上級(jí)重大決策部署的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，在執(zhí)行過程中，拿出拼勁和韌勁，一抓到底。
10 缺乏解決問題的能力和改革創(chuàng)新的能力。 與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論精神實(shí)質(zhì)，樹立以黨的事業(yè)為己任的精神，鼓足了突破條條框框的勇氣，培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，刻苦鉆研，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。
11 奉行好人主義，怕得罪人，睜一只眼，閉一只眼。 堅(jiān)持正氣，勇于開展批評(píng)，在大是大非面前，指出不良現(xiàn)象，工作上敢于較真碰硬。
12 有時(shí)片面地結(jié)合上級(jí)部署要求抓好工作落實(shí)，在一些重點(diǎn)工作推動(dòng)上缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，提高工作主動(dòng)性、積極性,加強(qiáng)工作責(zé)任感，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平。
近期中央決定針對(duì)全國(guó)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行分層的開展以“三嚴(yán)三實(shí)”為專題的教育活動(dòng)。中央在此時(shí)開展這樣的專題教育，究竟有著怎樣的深意? 眾所周知，當(dāng)前的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)正進(jìn)入深水區(qū)，處于焦灼狀態(tài)，離取得壓倒性的勝利還有相當(dāng)?shù)木嚯x。在這個(gè)節(jié)骨眼上，中央開展此次教育想必在給全黨和各級(jí)干部注入一劑思想強(qiáng)心針，確保作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)持續(xù)高壓態(tài)勢(shì)，奪取最終的勝利。
在具體開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育當(dāng)著眼于何處?一要突出教育主題。“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，旨在推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，從而形成良好的政治氛圍。需融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，切實(shí)把專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定工作和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局緊密結(jié)合。
二要強(qiáng)化問題導(dǎo)向。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”查擺問題、開展批評(píng)與自我批評(píng)。雖然目前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)在中央鐵血手段之下，取得明顯進(jìn)展，但解決了一批問題，還余留一些頑闡痼疾，甚至隨著“四風(fēng)”和腐敗問題的反彈、回潮，一些新的問題又產(chǎn)生，這對(duì)發(fā)現(xiàn)、整改問題都提出了挑戰(zhàn)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，必須以發(fā)現(xiàn)問題為目的，以解決問題為宗旨，以實(shí)事求是為原則。
三要貫徹從嚴(yán)要求，注重講究實(shí)效?！叭龂?yán)三實(shí)”貴在嚴(yán)字當(dāng)頭，要實(shí)現(xiàn)中央用意，就必須以嚴(yán)字貫徹活動(dòng)始終。個(gè)人三嚴(yán)三實(shí)問題自查報(bào)告3篇個(gè)人三嚴(yán)三實(shí)問題自查報(bào)告3篇。深刻領(lǐng)會(huì)和嚴(yán)格落實(shí)中央關(guān)于此次教育活動(dòng)的文件精神，嚴(yán)明活動(dòng)開展總體要求、目標(biāo)和方針，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)黨委主要負(fù)責(zé)人主體責(zé)任，嚴(yán)格監(jiān)督檢查教育活動(dòng)開展實(shí)施具體實(shí)效和進(jìn)度，嚴(yán)格教育活動(dòng)相關(guān)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
四要堅(jiān)持以上率下。要把“三嚴(yán)三實(shí)”納入各地經(jīng)常性的學(xué)習(xí)當(dāng)中，貫穿于干部教育始終。為達(dá)到教育活動(dòng)的目的，必須形成由上至下，由下而上的濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持以上率下，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，起到模范帶頭作用，形成強(qiáng)大慣導(dǎo)力，從要求學(xué)轉(zhuǎn)向自覺學(xué)、主動(dòng)學(xué)，形成接受教育與自我教育相結(jié)合。
黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。我們要時(shí)刻保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，才能不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開展以來，市科協(xié)黨組高度重視，積極行動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育深入開展。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
肖書記專題黨課報(bào)告暨全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育動(dòng)員大會(huì)后，市科協(xié)及時(shí)召開黨組會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議精神，重點(diǎn)傳達(dá)學(xué)習(xí)了肖書記黨課報(bào)告對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義和不嚴(yán)不實(shí)重大危害的論述以及全市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的要求和方法步驟，使大家對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)要求有了深刻的認(rèn)識(shí)。
按照要求，市科協(xié)對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作進(jìn)行全面動(dòng)員部署，制訂了《淮北市科協(xié)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容、黨組成員講黨課、專題研討、專題民主生活會(huì)和教育整改做了詳實(shí)的安排，并要求領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，帶頭解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，為系統(tǒng)內(nèi)黨員干部作出示范，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)分管部室的指導(dǎo)，引導(dǎo)各部室嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)處用力，把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”扎實(shí)推進(jìn)、引向深入。
自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開展以來，為使更廣泛的黨員干部群眾知曉，市科協(xié)依據(jù)自身現(xiàn)有條件，在單位專門制作了淮北市科協(xié)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育宣傳欄，同時(shí)在市科協(xié)門戶網(wǎng)站開辟宣傳專欄，就 “三嚴(yán)三實(shí)”的的重大意義和時(shí)代內(nèi)涵以及如何開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行了廣泛宣傳，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。
根據(jù)專題教育實(shí)施方案的安排部署，市科協(xié)黨組書記、主席周愛民同志緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本單位黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭給全體黨員干部講黨課，詳細(xì)闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義和豐富內(nèi)涵，深刻分析了“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，并結(jié)合科協(xié)實(shí)際對(duì)如何扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)和如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”提出了具體要求。黨組成員、副主席李哲同志也給機(jī)關(guān)黨員干部上了黨課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加聽黨組成員講黨課達(dá)33人次.
市科協(xié)在堅(jiān)持黨組中學(xué)組每月學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，從五月份開始又增加了“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討，每月學(xué)習(xí)一天，每專題研討一次。“嚴(yán)已修身”專題主要學(xué)習(xí)了的治國(guó)理政，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)等方式，重點(diǎn)落實(shí)“嚴(yán)以修身”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”，并組織了交流研討，黨組每名成員都準(zhǔn)備了交流研討書面材料，就如何“嚴(yán)以修身”進(jìn)行了深入探討。
市科協(xié)對(duì)全市先期申報(bào)的14家高科技企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目和省科協(xié)進(jìn)行了初步對(duì)接，對(duì)在科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)過程中的技術(shù)瓶頸和省屬有關(guān)學(xué)會(huì)及科研院所進(jìn)行交流溝通，就有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行了初步評(píng)估，并從中篩選了5個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行集中對(duì)接，省科協(xié)還專門撥付創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)助力工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)15萬元。為確保對(duì)接成果，市科協(xié)黨組書記、主席周愛民帶領(lǐng)市、區(qū)科協(xié)有關(guān)人員深入淮北市曦強(qiáng)乳業(yè)開展專題調(diào)研，就企業(yè)申報(bào)項(xiàng)目目前在國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展情況、企業(yè)對(duì)于項(xiàng)目服務(wù)的期望值及其他項(xiàng)目需求，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和科技人員進(jìn)行了深入的交流座談并達(dá)成共識(shí)。
為貫徹從嚴(yán)從實(shí)要求，午收時(shí)節(jié)，市科協(xié)黨組書記、主席周愛民帶領(lǐng)市、縣科協(xié)及有關(guān)部門的人員，到安徽省農(nóng)科院濉溪楊柳實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，深入田間地頭實(shí)地調(diào)研午收和小麥種植實(shí)驗(yàn)工作，看望慰問工作在科研一線的農(nóng)業(yè)專家和科技人員，現(xiàn)場(chǎng)了解試驗(yàn)片點(diǎn)麥子的收成，聽取了農(nóng)業(yè)專家關(guān)于小麥的分片實(shí)驗(yàn)研究成果，并與實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的科技工作者進(jìn)行了座談，了解他們的工作和生活，希望他們進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新、服務(wù)“三農(nóng)”的責(zé)任感和使命感，為淮北農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
今年全國(guó)“食品安全宣傳周”活動(dòng)的主題是“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”，市科協(xié)制作了食品安全科普宣傳展板，向群眾宣傳購(gòu)買食品注意事項(xiàng)、辨別真假食品和藥品方法等知識(shí)，免費(fèi)向群眾發(fā)放了健康生活和食品安全知識(shí)彩頁(yè)等宣傳資料。在食品安全宣傳周期間，市科協(xié)還充分發(fā)揮科普組織優(yōu)勢(shì)，開展食品安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，組織科普志愿者大力宣傳食品安全法律法規(guī)，普及食品安全科普知識(shí)，增強(qiáng)市民遵法、守法和食品安全意識(shí)，廣受群眾歡迎。
科技活動(dòng)周是中國(guó)科協(xié)的品牌科普活動(dòng)，今年有市科協(xié)、市科技局、市防控防震辦等18家單位100多名科普志愿者參與，活動(dòng)以科技創(chuàng)新、防震減災(zāi)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、專家義診、發(fā)放宣傳資料、科普大篷車展教、科技成果展示、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意廣告展、機(jī)器人演示、表演等互動(dòng)體驗(yàn)形式進(jìn)行廣泛宣傳，活動(dòng)期間共展出宣傳展板60多塊，發(fā)放科普資料10000余份，受益群眾達(dá)5000余人次。期間淮北市科技館、淮北師大標(biāo)本館、實(shí)驗(yàn)室、市氣象館等科普教育基地，也向公眾免費(fèi)開放。
由淮北市科協(xié)選送的15項(xiàng)全市優(yōu)秀作品參加第二屆“皖新教育杯”安徽省青少年科技發(fā)明大賽決賽，淮北市獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其中獲一等獎(jiǎng)兩人將代表淮北市參加為期10天的“以色列創(chuàng)新之旅”夏令營(yíng)。在2015年安徽省青少年機(jī)器人競(jìng)賽中，淮北市獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng);三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。成績(jī)名列全省前列。
目前，市科協(xié)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作已取得了一定的實(shí)效。通過前期的宣傳、黨課教育和學(xué)習(xí)研討，在一定程度上提高了全體黨員干部對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”意義和要求的理解，但是，我們認(rèn)識(shí)到活動(dòng)實(shí)效與上級(jí)要求還有一定的差距，部分黨員干部對(duì)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還有待提高、學(xué)習(xí)的深度和廣度還有待加強(qiáng)。
在下步專題教育工作中，市科協(xié)將嚴(yán)格按照要求，提前籌劃，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作：
一是繼續(xù)抓好“嚴(yán)以律己”、“嚴(yán)以用權(quán)”專題學(xué)習(xí)研討。安排充足時(shí)間自學(xué)、集體學(xué)，交流研討、學(xué)深悟透，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，在全單位形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力建成學(xué)習(xí)型黨組織?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育情況報(bào)告“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育情況報(bào)告。
二是籌備召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。廣泛征求意見建議，認(rèn)真落實(shí)“三聯(lián)系三對(duì)照”要求，突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題整改，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決問題作為民主生活會(huì)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。
三是強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育和解決問題結(jié)合起來，列出問題清單，持續(xù)深入逐項(xiàng)整改。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題，建制度、立規(guī)矩，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，努力形成“三嚴(yán)三實(shí)”要求長(zhǎng)效機(jī)制。
20xx年xx鄉(xiāng)在、縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)紀(jì)委的指示精神，突出以黨風(fēng)政風(fēng)“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)，真抓實(shí)干，強(qiáng)力推進(jìn)了xx鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，取得了一定的成效。
一、主要成效
1、強(qiáng)化教育，黨員干部廉政教育意識(shí)明顯增強(qiáng)。
今年以來，xx鄉(xiāng)以黨的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，組織機(jī)關(guān)、行政村廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的精神、中央關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)”規(guī)定、習(xí)關(guān)于反腐倡廉的各種講話以及中紀(jì)委十八屆三中、四中、五中全會(huì)的精神。利用班前會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間定期通報(bào)違反中央八項(xiàng)規(guī)定的典型案例，先后組織機(jī)關(guān)干部觀看了新野陽光廉政網(wǎng)上《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》等警示教育片。班子會(huì)專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)8次，中心組專題學(xué)習(xí)12次，對(duì)和機(jī)關(guān)中層進(jìn)行了黨風(fēng)廉政建設(shè)談話，通過不同形式的廉政學(xué)習(xí)，教育廣大黨員干部時(shí)時(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴，廉潔奉公，時(shí)時(shí)保持清醒頭腦，黨員干部廉政教育意識(shí)明顯增強(qiáng)。
2、強(qiáng)化兩個(gè)責(zé)任，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)深入開展。
鄉(xiāng)黨委切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作納入鄉(xiāng)黨委、政府及各部門整體工作中，同各項(xiàng)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合工作實(shí)際制定了具體的工作目標(biāo)，提出了工作要求，保障了農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的順利開展。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見》和上級(jí)紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神，逐級(jí)簽訂了責(zé)任書，確保了“一崗雙責(zé)”的有效落實(shí)。黨委全力支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)獨(dú)立辦案，從人員、經(jīng)費(fèi)、辦案條件、辦案環(huán)境等環(huán)節(jié)頂格保障，保證紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)獨(dú)立辦案權(quán)。配備專職人員3名，購(gòu)置手提電腦、打印機(jī)、相機(jī)、錄音筆、保密檔案柜。改造了新野陽光廉政服務(wù)大廳，配套了辦公電腦，桌椅，空調(diào)，觸摸屏，分步驟有計(jì)劃地對(duì)13個(gè)行政村陽光廉政服務(wù)站進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)。
3、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督，打造陽光黨務(wù)、陽光政務(wù)、陽光村務(wù)。充分發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)職能作用，重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)村級(jí)組織落實(shí)“四議兩公開”工作法、村級(jí)重大事項(xiàng)決策、重大項(xiàng)目招投標(biāo)等方面工作的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)村民的民主決策、民主管理權(quán)利。鄉(xiāng)成立了三資委托代理服務(wù)中心，進(jìn)一步修訂完善了《xx鄉(xiāng)加強(qiáng)三資管理辦法》，充實(shí)調(diào)整了三資管理領(lǐng)導(dǎo)小組和村務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，做到三資管理規(guī)范，監(jiān)督有力，13個(gè)村委會(huì)全部實(shí)現(xiàn)了“村賬鄉(xiāng)管”，切實(shí)維護(hù)了農(nóng)村集體和農(nóng)民群眾合法權(quán)益。充分利用新野陽光廉政網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)將涉及惠農(nóng)資金、財(cái)務(wù)收支等黨務(wù)政務(wù)信息全部公開。各基層站所的政務(wù)、各村委黨務(wù)村務(wù)財(cái)務(wù)也做到公開，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。20xx年鄉(xiāng)開展了農(nóng)村低保、五保政策執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查。對(duì)村委會(huì)重大項(xiàng)目進(jìn)行檢查，監(jiān)控資金收支運(yùn)行狀況，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)使用資金現(xiàn)金的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了國(guó)家政策的實(shí)施，保障了農(nóng)民群眾的切身利益，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
4、保持高壓勢(shì)頭，加大案件查處力度。20xx年以來，鄉(xiāng)紀(jì)委繼續(xù)保持查辦案件的強(qiáng)勁勢(shì)頭，從群眾舉報(bào)、案件辦理、糾風(fēng)治亂中多渠道的篩選案件線索，圍繞農(nóng)民負(fù)擔(dān)、土地征用、農(nóng)民建房、財(cái)務(wù)管理、計(jì)劃生育、救濟(jì)救災(zāi)物品的發(fā)放等方面查處違規(guī)違紀(jì)案件。20xx年以來，鄉(xiāng)共查處案件3起，處分黨員3人，2015年以來，已立案查處組長(zhǎng)職務(wù)侵占集體資金案件1起，村失職案件1起，處理黨員2人，目前已送審理室協(xié)審， 1起坐收坐支案件正在立案調(diào)查，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的扎實(shí)有效開展。
二、下步打算
黨風(fēng)政風(fēng)關(guān)系黨和政府形象，關(guān)系人心向背和黨的執(zhí)政地位。加強(qiáng)基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督，是基層黨員干部作風(fēng)建設(shè)的需要。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，作風(fēng)建設(shè)沒有終點(diǎn)，下一步我們xx鄉(xiāng)在基層黨風(fēng)政風(fēng)“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制建設(shè)工作中重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格落實(shí)兩個(gè)責(zé)任，著力構(gòu)建齊抓共管的工作格局。2015年是確定的“主體責(zé)任落實(shí)年”，xx鄉(xiāng)各級(jí)黨組織要狠抓主體責(zé)任落實(shí)，各級(jí)黨組織書記作為第一責(zé)任人，既要掛帥又要出征，并切實(shí)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行好一崗雙責(zé)，看好自己的門，管好自己的人，各級(jí)紀(jì)委要聚焦主業(yè)，按照黨章規(guī)定認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任。
2、定期開展多種形式的黨員干部教育培訓(xùn)。按照制定的培訓(xùn)計(jì)劃，6月底前完成對(duì)13個(gè)行政村“兩委”班子、160個(gè)村民小組長(zhǎng)開展廉潔履職教育，推進(jìn)廉政文化進(jìn)行政村，保證每個(gè)行政村廉政文化宣傳達(dá)到“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即有計(jì)劃、有標(biāo)語、有宣傳欄、有活動(dòng)室。
3、不斷完善規(guī)章制度。對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行清理梳理，按照四督四查要求制定下發(fā)欠缺制度，并組織專人督促制度落實(shí)，公示公開機(jī)關(guān)各口線、工作人員職責(zé)清單單，以明責(zé)嚴(yán)監(jiān)督。
4、完善陽光廉政服務(wù)大廳和鄉(xiāng)、行政村兩級(jí)陽光廉政網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)。學(xué)習(xí)兄弟單位服務(wù)大廳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善服務(wù)功能，優(yōu)先對(duì)后河、楊莊等行政村大廳進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，打造亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面地對(duì)13個(gè)行政村的黨務(wù)政務(wù)財(cái)務(wù)公開進(jìn)行規(guī)范。
5、落實(shí)加強(qiáng)“三資”管理規(guī)定和深化“四議兩公開”工作法。按照已下發(fā)的規(guī)定和制度抓好制度落實(shí)，繼續(xù)對(duì)村組財(cái)務(wù)賬務(wù)進(jìn)行審計(jì)，糾正違規(guī)違紀(jì)行為，澄清行政村集體“三資”賬目，嚴(yán)格依規(guī)依紀(jì)決策行政村重大事項(xiàng)，切實(shí)維護(hù)群眾知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
6、深入推進(jìn)“四查”工作。以當(dāng)前工作開展為基礎(chǔ)，研究2015年黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查工作重點(diǎn)，對(duì)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)失之于寬失之于軟的現(xiàn)象徹底糾正，對(duì)該公開不及時(shí)的單位和人員嚴(yán)格處理，對(duì)侵害群眾利益的行為嚴(yán)格查辦，定期開展干部廉政談話，推行重大項(xiàng)目事前約談、事中監(jiān)督、事后審計(jì)制度等，希望通過不斷努力，推動(dòng)“四督四查”工作取得預(yù)期的效果。
按照辦的要求，根據(jù)我局關(guān)于開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育實(shí)施方案，我局處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部需要上專題教育黨課的有黨組書記xx，局長(zhǎng)、黨組副書記xx，副局長(zhǎng)、黨組成員xx和xx共四人。其中，黨組書記xx因其愛人重病在廣州治療請(qǐng)假，其他領(lǐng)導(dǎo)干部已分別在5月26日、27日開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題黨課教育?，F(xiàn)將我局開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育情況匯報(bào)如下。
5月26日上午，我局副局長(zhǎng)、黨組成員xx給所分管的高新產(chǎn)業(yè)科成員上 三嚴(yán)三實(shí) 專題黨課，主題是 以 三嚴(yán)三實(shí) 為準(zhǔn)繩，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化 。xx副局長(zhǎng)指出， 三嚴(yán)三實(shí) 是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體， 三嚴(yán) 和 三實(shí) 密切相聯(lián)，且相互促進(jìn)。 三嚴(yán) 是內(nèi)在要求，指的是主觀世界的改造，是 三實(shí) 的基礎(chǔ)。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺做到為民務(wù)實(shí)清廉。 三實(shí) 是行為取向，指的是客觀世界的改造，是 三嚴(yán) 實(shí)際價(jià)值的體現(xiàn)。謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，就會(huì)在實(shí)踐中不斷提高自己，通過實(shí)踐 三實(shí) 來提升自我的 三嚴(yán) 境界。最后xx副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要以 三嚴(yán)三實(shí) 的新要求、作風(fēng)建設(shè)的新成效，來切實(shí)把握好儋州發(fā)展的新機(jī)遇，推進(jìn)全市工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，為儋州經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐。
5月27日上午，我局局長(zhǎng)、黨組副書記xx和副局長(zhǎng)、黨組成員xx以專題黨課的形式在局會(huì)議室動(dòng)員部署我局 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育。結(jié)合中央、、有關(guān)要求，聯(lián)系我局實(shí)際，xx局長(zhǎng)以 踐行 三嚴(yán)三實(shí) 爭(zhēng)做優(yōu)秀工信干部 為主題，給全局干部職工上了一堂生動(dòng)、深刻的黨課，要求全局干部職工要不折不扣地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市政府的決策部署上來，自覺踐行 三嚴(yán)三實(shí) ，以 三嚴(yán)三實(shí) 作風(fēng)推動(dòng)落實(shí)我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)、信息化建設(shè)等各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成，爭(zhēng)做優(yōu)秀工信干部。
xx局長(zhǎng)主要從四個(gè)方面來強(qiáng)調(diào)闡述 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育的重要性。
(一)要切實(shí)準(zhǔn)確全面理解 三嚴(yán)三實(shí) 的深刻內(nèi)涵。 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí) ， 三嚴(yán)三實(shí) 雖只有短短6句話24個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。 三嚴(yán) 與 三實(shí) 相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割。 三嚴(yán) 是根本、是出發(fā)點(diǎn)，要守住嚴(yán)、防止松; 三實(shí) 是目標(biāo)、是落腳點(diǎn)，要突出實(shí)，防止虛。
(二)要切實(shí)深入查擺 不嚴(yán)不實(shí) 的具體問題。xx局長(zhǎng)主要講述了我局黨員干部 不嚴(yán)不實(shí) 的問題突出表現(xiàn)在七個(gè)方面：不重學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié);安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取;為官不為，不敢擔(dān)當(dāng);律己不嚴(yán)，紀(jì)律松弛;辦事拖拉，執(zhí)行不力;怕得罪人，疏于管理;謀事不實(shí)，用心不夠。
(三)要切實(shí)爭(zhēng)當(dāng)踐行 三嚴(yán)三實(shí) 的表率。對(duì)于如何踐行 三嚴(yán)三實(shí) ，xx局長(zhǎng)從四個(gè)方面與大家一起學(xué)習(xí)、交流和共勉。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)以修身，堅(jiān)定理想信念;二是加強(qiáng)組織紀(jì)律，嚴(yán)以律己，提高執(zhí)行意識(shí);三是勇于擔(dān)當(dāng)，謀事要實(shí)，提高服務(wù)意識(shí);四是誠(chéng)信友善，愛崗敬業(yè)，做一名忠誠(chéng)守信的領(lǐng)導(dǎo)干部。
(四)要切實(shí)扎實(shí)開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育。xx局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化。三嚴(yán)三實(shí)專題教育自查報(bào)告三嚴(yán)三實(shí)專題教育自查報(bào)告。和對(duì)這次專題教育高度重視，以此作為從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)來部署推動(dòng)。這次專題教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是以此活動(dòng)，而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。我們一定要高度重視，把專題教育抓嚴(yán)抓實(shí)，抓出成效。對(duì)此，鐘局長(zhǎng)提四點(diǎn)要求：一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí);二是要從嚴(yán)從實(shí);三是突出問題導(dǎo)向;四是注重統(tǒng)籌兼顧。
最后，xx局長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)，全體干部職工要在自查自省中增強(qiáng)思想自覺、行動(dòng)自覺，把 三嚴(yán)三實(shí) 貫穿到工作中、體現(xiàn)到行動(dòng)上，形成修身正己、干事創(chuàng)業(yè)的新風(fēng)氣;把 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育和完成年度目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，以專題教育促進(jìn)工業(yè)保增長(zhǎng)目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)，做到抓工業(yè)發(fā)展和專題教育兩不誤、兩促進(jìn)，努力為全市工業(yè)和信息化事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
xx副局長(zhǎng)主要從三個(gè)方面進(jìn)一步闡述、強(qiáng)化 三嚴(yán)三實(shí) 重要內(nèi)容。第一，提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)專題教育內(nèi)涵;第二，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把專題教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處;第三，嚴(yán)把專題教育質(zhì)量，確保專題教育有序深入開展。其中指出我局有的干部還不同程度地存在一些問題：一是因循守舊;二是不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀;三是得過且過，不敢擔(dān)當(dāng);四是官僚主義，脫離群眾;五是紀(jì)律松弛，思想浮躁。最后xx副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，我局全體黨員干部要把從嚴(yán)治黨和強(qiáng)化內(nèi)心認(rèn)同、知行合一相結(jié)合，認(rèn)真參與到專題教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中來，把開展好專題教育與貫徹落實(shí)、市政府的各項(xiàng)任務(wù)、推進(jìn)全市各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展緊密結(jié)合起來，以高度的整治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，為建設(shè)海南西部中心城市提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
問題圖書排查報(bào)告篇四
成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。
通過檢查發(fā)現(xiàn):。
1.無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無購(gòu)買非法、盜印、盜版讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。學(xué)校使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。
2.我校課外讀物僅有語文主題叢書，學(xué)生沒有校本教材。
3.提高認(rèn)識(shí)，為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，我校沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料現(xiàn)象.
4.社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為學(xué)生購(gòu)買。
5.有些老師在家長(zhǎng)強(qiáng)烈的要求下給學(xué)生留有超量家庭作業(yè)或建議家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買課外練習(xí)。
1.規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔材料。
3.狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版學(xué)校和宗教讀物在校園的傳播。
4.學(xué)校采取不同形式對(duì)廣大學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。
5.不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校讀物的使用，不斷提高學(xué)校的保教質(zhì)。
問題圖書排查報(bào)告篇五
為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課余生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，開闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況作如下匯報(bào)：
我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書帶到學(xué)校來，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓，讓孩子們?cè)谕黄{(lán)天下呼吸書中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間。啟動(dòng)“每日讀書不少于一小時(shí)”工程，從以下幾方面做起：
1、首先在早自習(xí)聽故事不少于十分鐘。
2、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘。榜樣的力量是無窮的，教師自己對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣。
3、減少寫的作業(yè)量，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間進(jìn)行閱讀。
4、父母監(jiān)督孩子讀書半小時(shí)以上。
目前學(xué)生家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書。首先，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書消費(fèi)，號(hào)召學(xué)生節(jié)約零錢買書看。建議家長(zhǎng)為孩子添置圖書，要把買習(xí)題冊(cè)的錢花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書)。推薦書目：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動(dòng)學(xué)生情感的168個(gè)故事》等。
首先，建立了讀書興趣小組。組織一部分平時(shí)在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書興趣小組，通過興趣小組的活動(dòng)進(jìn)一步提高了閱讀水平和動(dòng)用知識(shí)的能力，再讓這部分學(xué)生帶動(dòng)其他同學(xué)，使班級(jí)的整體閱讀水平有所提高。
其次，有檢查才會(huì)落實(shí)，有測(cè)評(píng)才會(huì)有促進(jìn)。如果放任自流，肯定不會(huì)有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的閱讀情況，我采取了定期測(cè)評(píng)的方法。采用的方法有“講”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式?！爸v”即講述，采用讀書匯報(bào)會(huì)、故事會(huì)、閱讀心得交流會(huì)等形式；“展”即展評(píng)，就是展評(píng)優(yōu)秀的讀書筆記、剪貼冊(cè)、手抄報(bào)等；“賽”即競(jìng)賽，可采用成語接龍、古詩(shī)擂臺(tái)、美文誦讀等形式?！爸v”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，推動(dòng)課外閱讀步步深入。
四、施加學(xué)生課外閱讀的壓力
課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。
1、要求學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時(shí)間，閱讀內(nèi)容，這個(gè)計(jì)劃一定要循序漸進(jìn)，根據(jù)自己的能力不斷提高要求。
2、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。
3、對(duì)學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點(diǎn)的'、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時(shí)，一定要學(xué)生認(rèn)真揣摩。要求學(xué)生每人都準(zhǔn)備一本“好詞好句珍藏本”，首先，提倡學(xué)生抄寫或摘錄，這一過程實(shí)際上就是積累靈感的過程；其次，讓學(xué)生努力寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生寫心得、談感受。這樣，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。
許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道，那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書。曾經(jīng)有人向魯迅先生請(qǐng)教過寫作經(jīng)驗(yàn)，他也這樣說，哪有什么經(jīng)驗(yàn)，無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話，給了我們一個(gè)啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們？豈能培養(yǎng)出視野開闊、知識(shí)豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀(jì)人才？那么，我們?cè)撟鲂┦裁?？答案只有一個(gè)，那就是指導(dǎo)孩子們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，為孩子們導(dǎo)航，讓孩子們?cè)诤棋臅Ｖ绣塾巍?/p>
問題圖書排查報(bào)告篇六
8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達(dá)省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對(duì)進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開展全面排查。
本次排查活動(dòng)由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同，各班班主任大力配合，對(duì)學(xué)校的圖書室以及班級(jí)的.圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對(duì)陳舊教輔、破損書籍進(jìn)行清理，并做好詳細(xì)登記。
所有問題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。
對(duì)于后期采購(gòu)圖書嚴(yán)格審核，在規(guī)范采購(gòu)流程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)圖書內(nèi)容的審核，對(duì)不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購(gòu)買。對(duì)現(xiàn)有圖書將進(jìn)一步開展詳細(xì)排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書內(nèi)容是否適合，確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀。
此次排查活動(dòng)凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
問題圖書排查報(bào)告篇七
介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76m，閱覽室56m。
總冊(cè)數(shù)28000冊(cè)，可閱覽200余冊(cè)。
對(duì)學(xué)校圖書館藏書，班級(jí)圖書角、對(duì)不符合要求的圖書要及時(shí)下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。
學(xué)校購(gòu)買圖書要購(gòu)正規(guī)渠道正版圖書，確保圖書質(zhì)量、杜絕內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣，讓學(xué)生有個(gè)健康的心理，借閱圖書心情舒暢，使學(xué)生的生活豐富多彩。
在人常生活中，我校嚴(yán)格按照《中國(guó)法》管理圖書，推薦學(xué)生組織有益于身心的讀書活動(dòng)，極大提高學(xué)生讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
今后，將努力提高本圖書室的.工作方式和方法，加強(qiáng)改進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理、更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
問題圖書排查報(bào)告篇八
以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開展，緊密聯(lián)系教育工作和個(gè)人思想實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù)，通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑，我認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)章制度，認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實(shí)有效的開展了自查剖析活動(dòng)，現(xiàn)將所查問題剖析如下：
一、存在的主要問題
1、理論-功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。
二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。
三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，""導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。
3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。
一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。
一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，""缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。"致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向
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問題圖書排查報(bào)告篇九
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊(cè)，其中綜合類11859冊(cè)，政治科技工具類1146冊(cè)，文學(xué)類6000冊(cè)，新增圖書205冊(cè)，人均30余冊(cè)；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米，課供50多人同時(shí)閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
20xx年8月學(xué)校籌備資金近萬元對(duì)原有的圖書室進(jìn)行了整改，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。
1、我校做好對(duì)圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對(duì)穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評(píng)。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的.學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級(jí)設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。
問題圖書排查報(bào)告篇十
為了確實(shí)保障幼兒園全體師生及財(cái)產(chǎn)安全，維持幼兒園的正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中學(xué)校會(huì)議及文件精神，我園在8月28日對(duì)全園進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、首先召開安全工作會(huì)議，明確職責(zé)，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)，要求老師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)。園長(zhǎng)與各班級(jí)教師、職工簽訂安全責(zé)任狀，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。
二、結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具等進(jìn)行了一次徹底的檢查，將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對(duì)玩具教具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)物品擺放，消除不安全隱患。
三、根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、廚房等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不到的地方）使用，消除一切不安全隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。
四、對(duì)食品衛(wèi)生管理情況進(jìn)行了一次深入的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內(nèi)加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理；嚴(yán)格生熟分放好加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制當(dāng)日食譜制，以防隔夜飯對(duì)幼兒健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。
五、對(duì)幼兒安全常識(shí)教育，各班幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防騙的安全常識(shí)。結(jié)合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入的'了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的環(huán)境健康快樂的成長(zhǎng)。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，下山鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的“戶外公益廣告集中排查整治”領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)要求各村(居)要在集中排查整治行動(dòng)中負(fù)起主體責(zé)任，確定整治思路，合理布局本轄區(qū)公益廣告的設(shè)置、刊播，杜絕不規(guī)范廣告，大力營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。
二是及時(shí)安排部署。接到縣文明辦通知后，下山鎮(zhèn)嚴(yán)格按照縣文明辦《關(guān)于開展戶外公益廣告集中排查整治的通知》文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定了工作方案，并下發(fā)了下山鎮(zhèn)《關(guān)于開展戶外公益廣告集中排查的通知》，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署。
三是加大廣告監(jiān)管清理。對(duì)影響鎮(zhèn)容、過期、違章、失去存在價(jià)值的戶外廣告、男科婦科性病等不雅廣告、食品、藥品、保健品、化裝品等重點(diǎn)商品的廣告進(jìn)行全面檢查。清理工作中，重點(diǎn)清理公路沿線、街道干線兩側(cè)、超市、集貿(mào)市場(chǎng)等有關(guān)場(chǎng)所及墻壁是否張貼或刊登有影響鎮(zhèn)容觀瞻、過期、廢舊、殘缺、違章或失去價(jià)值的各類戶外廣告，對(duì)各類亂涂亂畫、亂張貼的“野廣告”予以清洗、清除、覆蓋。
四是強(qiáng)化督促檢查。為確保全鎮(zhèn)戶外公益廣告集中排查整治工作落到實(shí)處，下山鎮(zhèn)對(duì)各村(居)清理不規(guī)范不文明標(biāo)語廣告工作情況、公益廣告宣傳情況進(jìn)行督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求限期整改。對(duì)行動(dòng)遲緩、沒有按期完成任務(wù)的村(居)，下發(fā)整改通知書，責(zé)令限期整改到位。
問題圖書排查報(bào)告篇十一
為貫徹教育部《關(guān)于開展全國(guó)中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（教基司【2019】55號(hào)）和省教育廳《關(guān)于開展山東省中小學(xué)圖書館（室）圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(魯教基函【2019】31號(hào))文件精神要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館（室）育人功能，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，xxx小學(xué)自x月x日起開展了全校圖書的清理工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
本次成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的館配圖書適宜性評(píng)價(jià)委員會(huì)，明確了工作職責(zé)，落實(shí)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人工作機(jī)制，制定了詳細(xì)的工作方案，明確工作責(zé)任和工作辦法。
定期開展圖書剔舊工作，將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)圖書館配備建設(shè)，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。
把好新增圖書入口關(guān)，嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，將教育部《全國(guó)中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù)，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈(zèng)圖書工作機(jī)制，明確工作流程，確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購(gòu)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，按照“凡進(jìn)必審”“誰選用誰負(fù)責(zé)”“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則建立“雙審查”責(zé)任制，把好選用關(guān)。
一是通過書目篩查，將存在問題的圖書進(jìn)行標(biāo)注，對(duì)單核查清理；二是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查，對(duì)圖書館全庫(kù)、班級(jí)圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；三是問題圖書復(fù)查，將全部問題圖書進(jìn)行再核查，確保有保存價(jià)值的圖書沒有被清理。
對(duì)問題圖書進(jìn)行分類清理，相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門。加強(qiáng)工作指導(dǎo)，堅(jiān)決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書，同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的`圖書剔除。一是要將全部問題圖書建檔造冊(cè)，做好記錄，立即下架，另庫(kù)分類存放；二是有違合法性的圖書應(yīng)堅(jiān)決給予清理，集中銷毀；三是有違適宜性的圖書，應(yīng)另庫(kù)保存，停止借閱；四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價(jià)值的圖書要及時(shí)更新剔舊，復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫(kù)保存，質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。
認(rèn)真總結(jié)，掌握基本情況，完善相關(guān)政策，落實(shí)有關(guān)要求，完成了本校圖書清理工作。
問題圖書排查報(bào)告篇十二
為了更好的貫徹執(zhí)行縣教育局3·14會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長(zhǎng)，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查，從而確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
幼兒園主管安全領(lǐng)導(dǎo)與各班級(jí)教師，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，真正做到每個(gè)幼兒憑卡入園、憑卡離園。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。同時(shí)做好幼兒入園帶藥等，不安全隱患記錄工作。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。
幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
各班教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。
結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長(zhǎng)。
問題圖書排查報(bào)告篇十三
為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)全園教師和幼兒以及幼兒家長(zhǎng)的安全職責(zé)意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于對(duì)幼兒園規(guī)范管理情景進(jìn)行專項(xiàng)檢查的緊急通知》要求，針對(duì)我園實(shí)際情景，對(duì)我園學(xué)校校舍、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、保教保育安全接送等方面進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改?，F(xiàn)將整改情景匯報(bào)如下：
我園成立了以園長(zhǎng)為第一職責(zé)人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園教師專題會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，要求教師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
1、對(duì)學(xué)校校舍的安全檢查。根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園團(tuán)體對(duì)活動(dòng)室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
3、對(duì)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情景管理的檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
4、幼兒安全常識(shí)教育情景各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的安全工作。
嚴(yán)格門衛(wèi)制度，落實(shí)職責(zé)制。嚴(yán)格落實(shí)外來人員準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入學(xué)校。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在校門口接送，引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)出校門，異常是針對(duì)無人接送的幼兒，園里將安排專人集中看護(hù)。
總之，經(jīng)過本次自查整改工作，對(duì)幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查重點(diǎn)抓好幼兒園接送班車的安全整改工作。我園在管理制度、學(xué)校設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改善和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，我園幼兒將會(huì)在一個(gè)更加安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂地成長(zhǎng)。
問題圖書排查報(bào)告篇十四
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，下山鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的“戶外公益廣告集中排查整治”領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)要求各村(居)要在集中排查整治行動(dòng)中負(fù)起主體責(zé)任，確定整治思路，合理布局本轄區(qū)公益廣告的設(shè)置、刊播，杜絕不規(guī)范廣告，大力營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。
二是及時(shí)安排部署。接到縣文明辦通知后，下山鎮(zhèn)嚴(yán)格按照縣文明辦《關(guān)于開展戶外公益廣告集中排查整治的通知》文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定了工作方案，并下發(fā)了下山鎮(zhèn)《關(guān)于開展戶外公益廣告集中排查的通知》，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署。
三是加大廣告監(jiān)管清理。對(duì)影響鎮(zhèn)容、過期、違章、失去存在價(jià)值的戶外廣告、男科婦科性病等不雅廣告、食品、藥品、保健品、化裝品等重點(diǎn)商品的`廣告進(jìn)行全面檢查。清理工作中，重點(diǎn)清理公路沿線、街道干線兩側(cè)、超市、集貿(mào)市場(chǎng)等有關(guān)場(chǎng)所及墻壁是否張貼或刊登有影響鎮(zhèn)容觀瞻、過期、廢舊、殘缺、違章或失去價(jià)值的各類戶外廣告，對(duì)各類亂涂亂畫、亂張貼的“野廣告”予以清洗、清除、覆蓋。
四是強(qiáng)化督促檢查。為確保全鎮(zhèn)戶外公益廣告集中排查整治工作落到實(shí)處，下山鎮(zhèn)對(duì)各村(居)清理不規(guī)范不文明標(biāo)語廣告工作情況、公益廣告宣傳情況進(jìn)行督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求限期整改。對(duì)行動(dòng)遲緩、沒有按期完成任務(wù)的村(居)，下發(fā)整改通知書，責(zé)令限期整改到位。
問題圖書排查報(bào)告篇十五
“讀一本好書，像交了一個(gè)益友?！睍械膬?nèi)容對(duì)未成年人價(jià)值觀的形成會(huì)產(chǎn)生重要影響，尤其是中小學(xué)教材、教輔和課外讀物，它們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)提供著寶貴的精神養(yǎng)料，一字一句、一圖一文都容不得半點(diǎn)馬虎。
為深入貫徹上級(jí)部門關(guān)于教材工作的重要指示，推進(jìn)落實(shí)教育部《全國(guó)大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx年)》和四個(gè)教材管理辦法，全面提高選用教材質(zhì)量，增強(qiáng)教材育人功能，根據(jù)省教育廳關(guān)于組織開展全省大中小學(xué)教材專項(xiàng)排查工作的通知要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于組織開展全縣中小學(xué)教材專項(xiàng)排查工作的通知精神，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校更好發(fā)展，我校嚴(yán)格按照文件通知要求開展了認(rèn)真細(xì)致地自查自糾，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生教材、教師用書和校園課外讀物進(jìn)行了排查和整頓工作。
學(xué)校成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的校園讀物審查清理專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處各主任和全體班主任為組員的專項(xiàng)排查小組；制定了《洪都小學(xué)教材、教輔和課外讀物專項(xiàng)排查工作實(shí)施方案》和《洪都小學(xué)學(xué)生讀物管理制度》。
20xx年7月20日，學(xué)校召開了“教材、教輔和校園課外讀物專項(xiàng)排查工作”會(huì)議。劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)排查小組所有成員學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育，明確工作要求。
本次專項(xiàng)排查工作的重點(diǎn)是對(duì)教材、教輔、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國(guó)家安全、宣揚(yáng)宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚(yáng)邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當(dāng)插圖等問題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內(nèi)容，堅(jiān)持正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，符合大眾審美習(xí)慣。
暑假期間，教導(dǎo)處xxx主任帶領(lǐng)教導(dǎo)處所有副主任、干事和總務(wù)處xx副主任，不顧酷暑炎熱，加班加點(diǎn)，對(duì)學(xué)校圖書室、讀書保管室和教材保管室，進(jìn)行了讀物全面排查。
在排查過程中，各小組成員認(rèn)真細(xì)致地審查清理，把問題讀物做好了相關(guān)記錄，將記錄表和圖書進(jìn)行反饋與報(bào)備，各班各室將篩選出來的有害讀物和部分地方教材進(jìn)行了封存。
教導(dǎo)處匯總完成了《南昌市進(jìn)校園的中小學(xué)生課外讀物專項(xiàng)排查問題讀物清單》和《南昌市洪都小學(xué)關(guān)于開展教材、教輔、課外讀物排查報(bào)告》，上交到區(qū)教體局基教科和區(qū)教師發(fā)展中心，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
20xx年8月8日下午，xxx校長(zhǎng)，xxx副校長(zhǎng)攜教導(dǎo)處的部分主任迎接了xxx區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)組的教材、教輔和校園課外讀物專項(xiàng)排查工作檢查，其中區(qū)教師發(fā)展中心主任一組在學(xué)校會(huì)議室查驗(yàn)了相關(guān)材料，詢問了學(xué)校有關(guān)情況，提出補(bǔ)充意見。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還巡查了教師活動(dòng)閱覽室以及正在裝修的學(xué)生閱覽活動(dòng)室，校園的文化布置，仔細(xì)檢查了源頭活水池旁的中國(guó)地圖，提醒一定要關(guān)注“十段線”的完整性。
通過本次自查工作，我校將以查促建，補(bǔ)齊短板，建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善書籍內(nèi)容安全審核工作，定期開展有害圖書自查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教材、教輔問題，確保圖書室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，凈化書香校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
問題圖書排查報(bào)告篇十六
學(xué)校圖書室是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的`機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。為此，我校對(duì)圖書自查自評(píng)如下：
我校圖書室藏可利用圖書8177冊(cè)，本?，F(xiàn)有學(xué)生279人，生均擁有圖書量29余冊(cè)。圖書按規(guī)定分類放入書架，方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
學(xué)校用一間教室辦圖書室，為師生借閱圖書。室舍面積48㎡，但同時(shí)兼低段音樂教室。
學(xué)校由教導(dǎo)主任兼任圖書室管理工作。
校長(zhǎng)十分重視圖書室工作，要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)。同時(shí)在學(xué)生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。
學(xué)校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況，介紹新書目錄和好書推薦。借閱對(duì)象為全體師生。圖書室隔周開放，安排固定時(shí)間借閱。每次借閱都實(shí)行電子化操作記錄。初級(jí)會(huì)員每次借閱一本，得到一定的借閱積分后就可以升級(jí)為中級(jí)會(huì)員，一次可借閱兩本，最高為特級(jí)會(huì)員，一次可借閱五本，這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，圖書也真正流動(dòng)起來了。同時(shí)組織學(xué)生開展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，從讀書中獲得成長(zhǎng)的喜悅。
1、圖書室受場(chǎng)地限制，沒有獨(dú)立的教室，稍顯擁擠。
2、在評(píng)價(jià)機(jī)制上不夠統(tǒng)規(guī)范。
3、適合低段學(xué)生看的圖書不夠多。
我們將從以下2個(gè)方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。不斷豐富校園藏書。
2、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
問題圖書排查報(bào)告篇十七
“書乃物中精華，善求者必博。”為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，加強(qiáng)課外讀物管理，積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導(dǎo)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，江陵縣西湖小學(xué)于11月1日上午9時(shí)在群團(tuán)活動(dòng)室召開了課外讀物排查工作專項(xiàng)會(huì)議。
副校長(zhǎng)王方對(duì)本次讀物清查工作做了周密的安排和部署，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員與全體校委會(huì)干部分成六組進(jìn)行圖書檢查。圖書檢查小組對(duì)各班級(jí)學(xué)生自帶的課外書籍進(jìn)行了審查清理，嚴(yán)格把關(guān)班級(jí)課外讀物的價(jià)值取向。經(jīng)過排查，各班級(jí)及圖書館均未發(fā)現(xiàn)有《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。各班級(jí)課外讀物種類多樣、主題鮮明、內(nèi)容積極，符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
會(huì)后，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員在校委會(huì)干部的陪同下對(duì)教室學(xué)生書包里的教輔資料和有害讀物進(jìn)行搜查，并以學(xué)生座談會(huì)的`形式開展了關(guān)于教師有償補(bǔ)課問題的調(diào)查。他們深入教學(xué)一線，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把師德師風(fēng)關(guān)口。
西湖小學(xué)表示，通過此次活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課外讀物管理的重要性，也進(jìn)一步加深了對(duì)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》內(nèi)容的理解，在“清凈校風(fēng)”的同時(shí)保證了課外讀物的健康與營(yíng)養(yǎng)。今后學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，堅(jiān)決遏制不良書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造綠色溫馨的文化環(huán)境！
問題圖書排查報(bào)告篇十八
為貫徹落實(shí)富錦市教育局清查“毒教材”的`指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，三江聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部特開展教材、教輔、課外讀物專項(xiàng)排查行動(dòng)。
學(xué)校成立了清查專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定可行的實(shí)施方案。時(shí)寶升校長(zhǎng)、武征書記掛帥，中學(xué)部負(fù)責(zé)人江波校長(zhǎng)統(tǒng)籌部署。
中學(xué)部召開排查工作小組專項(xiàng)會(huì)議，江校長(zhǎng)要求各組要集中精力、時(shí)間、人力開展排查工作，確保對(duì)排查對(duì)象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報(bào)。所有成員都高度重視此項(xiàng)清排工作，按照“誰管理、誰負(fù)責(zé)、誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)夯實(shí)管理責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。
三大處室主任帶隊(duì)，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)富錦市教育局清查“毒教材”的會(huì)議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版中學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動(dòng)全體教師，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)存教材、教輔資料、圖書刊物進(jìn)行全面清查。年級(jí)主任帶領(lǐng)班主任對(duì)各班級(jí)圖書角、學(xué)生自帶課外讀物也進(jìn)行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內(nèi)容價(jià)值導(dǎo)向正確，思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣大教師認(rèn)清有害讀物對(duì)未成年人的嚴(yán)重危害，及時(shí)清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
排查組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，分學(xué)科和年級(jí)細(xì)致排查我校教師學(xué)生現(xiàn)使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價(jià)值觀扭曲、人物畫風(fēng)丑陋、猥瑣邪惡、用語粗俗不當(dāng)?shù)那闆r；是否存在與實(shí)際不符、消極影響、用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊、錯(cuò)別字、排版等問題。所教學(xué)科教師逐頁(yè)細(xì)查本學(xué)科教材、教輔，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，登記清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審核后匯總上報(bào)。同時(shí)要求我校教師任何人不許使用未經(jīng)審核教材。嚴(yán)格執(zhí)行一科一輔，未經(jīng)逐級(jí)申報(bào)批準(zhǔn)，不得向?qū)W生推薦、使用其它教輔資料。未經(jīng)教務(wù)處審核的試卷、資料不得私自印刷下發(fā)給學(xué)生。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍中的內(nèi)容會(huì)對(duì)未成年人價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中中學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)提供著寶貴的知識(shí)，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
今后學(xué)校還要完善長(zhǎng)效機(jī)制，完善書籍內(nèi)容安全審核機(jī)制，定期開展有害圖書自查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教材、教輔問題，確保圖書室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書香校園的同時(shí)保證了課外讀物的健康與營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)及營(yíng)造安全的育人文化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
問題圖書排查報(bào)告篇十九
根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對(duì)照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報(bào)：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中小三個(gè)班?，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長(zhǎng)2人，取得?？茖W(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。
老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。
幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的'良好生活習(xí)慣，幼兒園實(shí)行家長(zhǎng)開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長(zhǎng)滿意。
幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日?qǐng)?jiān)持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時(shí)對(duì)保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對(duì)陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動(dòng)方便，有利于幼兒健康成長(zhǎng)，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場(chǎng)所。
我園目前正處在整改、擴(kuò)建階段對(duì)幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預(yù)計(jì)投入資金30萬元，三個(gè)月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個(gè)，聘用兼職保安人員1人。
對(duì)照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育：
主題教育活動(dòng)。每年年初，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛崗位，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵；愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手；愛幼兒，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》），學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》），學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。聘請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長(zhǎng)代表召集在一起，還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì)，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌。加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
其次，幼兒園要聽取家長(zhǎng)意見，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則，設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
問題圖書排查報(bào)告篇二十
20**年10月21日至11月29日，我在-省-市第一小學(xué)度過了一個(gè)多月難忘的實(shí)習(xí)生涯。-市第一小學(xué)，坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，全校師生千余人，是安徽省重點(diǎn)模范示范小學(xué)。在校實(shí)習(xí)期間除了做關(guān)于語文教師的教育實(shí)習(xí)及班主任的工作實(shí)習(xí)之外，重點(diǎn)利用課余時(shí)間做了關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
具體而真實(shí)地掌握學(xué)生課外閱讀的有關(guān)情況，了解學(xué)生課外閱讀的興趣、層面、數(shù)量、途徑、方式、效果以及現(xiàn)階段學(xué)生課外閱讀存在的問題，了解教師對(duì)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的要求以及指導(dǎo)情況，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子課外閱讀的影響，客觀分析我校小學(xué)生的`閱讀興趣、習(xí)慣、能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以整理，并提出相應(yīng)的對(duì)策，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
1．教師代表26人，其中語文教師19人，數(shù)學(xué)教師6人，藝體教師1人。
2．家長(zhǎng)代表30人，其中公務(wù)員13人，農(nóng)民13人，其他4人。
3．學(xué)生代表200人，分布在全校一至六年級(jí)28個(gè)班。
1．問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。每份調(diào)查表共有10道選擇題，每題有2-4個(gè)供選答案，還有4道簡(jiǎn)答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。
2．個(gè)別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對(duì)某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)交談，以獲取典型案例或驗(yàn)證調(diào)查結(jié)果。
1．20**年10月31日——11月5日，擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。
2．20**年11月6日——11月9日，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有選擇地進(jìn)行個(gè)別交談。
3．20**年11月10日——11月15日，分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告。
（一）學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。
1.沒有書可讀。有25%的學(xué)生表示“書價(jià)太貴”是影響自己課外閱讀的最大障礙，也是部分農(nóng)村家長(zhǎng)不給或是少級(jí)學(xué)生購(gòu)買課外書籍的原因之一；另外，由于家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的不支持，也造成孩子無書可讀的局面。
2.有書不想讀。書與電視、電影、電腦和游戲相比，缺乏生動(dòng)性、形象性、趣味性，這使得學(xué)生在課余時(shí)間沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)。另外，由于家長(zhǎng)購(gòu)書的盲目，導(dǎo)致購(gòu)買的書籍不合學(xué)生“胃口”，也造成不想讀的現(xiàn)象。調(diào)查表明，雖然有71%的學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀能“擴(kuò)大知識(shí)面”，但是學(xué)生沒有嘗到閱讀的樂趣，沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，僅有15%的學(xué)生能堅(jiān)持每天讀書，有60%的學(xué)生只是“偶爾讀書”或是根本“不讀”。
3.有書不會(huì)讀。由于教師課外閱讀指導(dǎo)的意識(shí)不強(qiáng)，致使學(xué)生課外閱讀大多處于“自流”狀態(tài)，走馬觀花，囫圇吞棗，不知吸收消化，也沒有收獲。
4.有書不能讀。由于受應(yīng)試教育的影響，再加上教師“滿堂灌”的教學(xué)策略、課外作業(yè)的“題海戰(zhàn)役”使學(xué)生根本沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。
（二）教師對(duì)學(xué)生課外閱讀的看法。
1.書籍魅力不大。83%的老師認(rèn)為電視、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響最大，而僅有13%的老師認(rèn)為書籍對(duì)學(xué)生的影響最大。雖然有84%的教師給學(xué)生推薦過好書，而看書的學(xué)生仍然寥寥無幾。
2.習(xí)慣有待養(yǎng)成。在老師要求的情況下，76%的學(xué)生能做到經(jīng)常讀書，而老師未提出要求時(shí)，僅有24%的學(xué)生常讀書。由此可以看出，學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣還有待養(yǎng)成。
3.閱讀量少面窄。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到140萬字，這是對(duì)每個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的基本要求。然而，教師對(duì)此并不看好，11%的教師認(rèn)為“二分之一能達(dá)到”，21%的教師認(rèn)為“三分之一能達(dá)到”，57%的教師認(rèn)為“十分之一能達(dá)到”，而11%的教師認(rèn)為這個(gè)數(shù)字無異于天文數(shù)字，根本無法達(dá)到。另外，調(diào)查表還顯示，83%的學(xué)生鐘情于童話故事書，11%喜歡看漫畫卡通書，而科普書籍、文學(xué)名著僅占4%，學(xué)生把課外閱讀看作是消遣生活的一種方式，而對(duì)提升科學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的科普書籍與文學(xué)名著卻少有人問津。
（三）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的影響。
1.觀念陳舊。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，就讀學(xué)生中，農(nóng)民工子女占有較大比例，約占總?cè)藬?shù)的45%。家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀沒有足夠的認(rèn)識(shí)，擔(dān)心課外閱讀會(huì)影響孩子的“正業(yè)”因而對(duì)課外閱讀持排斥態(tài)度。
2.缺少氛圍。從調(diào)查表中不難看出，養(yǎng)成讀書習(xí)慣“每天都看書”的家長(zhǎng)為數(shù)甚少，只占15%，而還有14%的家長(zhǎng)表示工作繁忙，根本沒有時(shí)間看書。并且，即使看書的家長(zhǎng)，讀名著的家長(zhǎng)僅占10%，這對(duì)孩子有著極大的影響。
3.內(nèi)容局限。能夠每年給孩子買十本以上書籍的家長(zhǎng)只占34.1%，還有的家長(zhǎng)甚至全年不給孩子買課外書，并且，所購(gòu)買的書籍中，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類高達(dá)58.8%。學(xué)生課外閱讀很少涉及到古今中外名著、民間傳說、科普讀物。
由于家長(zhǎng)觀念陳舊，對(duì)課外閱讀活動(dòng)不太支持；教師疲于應(yīng)付考試，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，課外閱讀活動(dòng)有布置無落實(shí)，課外閱讀流于形式。因此，學(xué)生閱讀興趣有待激發(fā)，閱讀習(xí)慣有待培養(yǎng)，閱讀方法有待指導(dǎo)，閱讀量有等增加，閱讀面有待擴(kuò)展。
結(jié)合本次課外閱讀的調(diào)查，就課改背景下小學(xué)生的課外閱讀情況特提出以下建議：
1．轉(zhuǎn)變觀念，營(yíng)造氛圍。
（1）召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦“書籍改變?nèi)松睂?chǎng)講座，改變家長(zhǎng)“唯分?jǐn)?shù)第一的思想”。通過講座，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到課外閱讀對(duì)孩子的深遠(yuǎn)影響，從而支持孩子課外閱讀，為孩子購(gòu)買課外書籍，營(yíng)造閱讀氛圍。
（2）開展教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的思想，大興讀書之風(fēng)。教師要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會(huì)實(shí)踐的廣闊領(lǐng)域里。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，注重素質(zhì)教育。同時(shí)，聘請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行課外閱讀教學(xué)方法培訓(xùn)，提升老師思想認(rèn)識(shí)，提高教師課外閱讀教學(xué)水平和組織能力。
2．激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣。
（1）好書推薦，發(fā)現(xiàn)書籍魅力。
從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點(diǎn)等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級(jí)學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級(jí)學(xué)生還對(duì)傳記、傳奇、驚險(xiǎn)小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對(duì)史地、體育、科學(xué)方面感興趣。因此教師要舉辦好書推薦會(huì)，有針對(duì)性地推薦書目，更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（2）溝通交流，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
榜樣的作用是無窮的，教師對(duì)學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。因此，教師首先要作為一個(gè)閱讀愛好者，成為學(xué)生課外閱讀的同行者。教師不僅要閱讀教育類專著以提升自己教育教學(xué)水平，閱讀文學(xué)名著提升自己文學(xué)素養(yǎng)，更要閱讀貼近兒童生活的兒童文學(xué)作品。
3．指導(dǎo)方法，保證時(shí)間。
（1）注重課內(nèi)外閱讀整合。學(xué)生閱讀能力的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外”，因此，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，注意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。課外閱讀時(shí)，教師應(yīng)少講多讀，給學(xué)生留更多的讀和思考的時(shí)間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目的。
（2）處理好作業(yè)與閱讀的關(guān)系。教師布置作業(yè)要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，分層要求，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)，教師要認(rèn)識(shí)到，廣泛閱讀有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。另外，教師也要做好家長(zhǎng)的工作，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，從而得到家長(zhǎng)的大力支持。
閱讀之于兒童，是精神成長(zhǎng)和心靈發(fā)育的必需，它可以塑造兒童的心靈，可以給兒童的心靈成長(zhǎng)注入一泓活水，提供必需的精神滋養(yǎng)。學(xué)校教育要重視課外閱讀，重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。愿家庭和學(xué)校都能營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，讓孩子們與書相伴，快樂成長(zhǎng)。
以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。最后對(duì)在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們、家長(zhǎng)們表示感謝！
問題圖書排查報(bào)告篇二十一
為做好課外讀物排查清理工作，我校按照呼和浩特市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，各處室主任、級(jí)部主任、備課組長(zhǎng)為小組成員，并建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。制定圖書采買制度、圖書監(jiān)督檢查制度等，嚴(yán)把圖書入口關(guān)。
按照排查領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)清查工作，圖書館及時(shí)召開專項(xiàng)工作會(huì)議。會(huì)議由愛東主任主持并對(duì)具體工作進(jìn)行安排，昝國(guó)防副校長(zhǎng)做總結(jié)講話，再一次強(qiáng)調(diào)排查工作的重要性與深遠(yuǎn)意義。
圖書館成員將采用集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)排查工作文件精神，優(yōu)化館藏圖書結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高圖書質(zhì)量。文件學(xué)習(xí)過程中，一要堅(jiān)持精準(zhǔn)思維的觀點(diǎn)。閱讀文件時(shí)，一要準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)。二要堅(jiān)持普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的有機(jī)聯(lián)系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的`目的，切不可一知半解。三要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)。在對(duì)政策依據(jù)的引用和對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)上，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件精神，切不可落后守舊。
為了更好地開展課外讀物的排查工作，我校組織圖書館工作人員到各兄弟學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，吸取各學(xué)校優(yōu)秀的圖書管理辦法及排查工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，與實(shí)際情況相結(jié)合，及時(shí)制定符合我校課外讀物的具體排查方案。
進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，為使工作做實(shí)做細(xì)，責(zé)任更加明確，分工更加清晰，學(xué)校決定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開進(jìn)行。在排查小組的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)以教務(wù)處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書館為主的課外讀物排查辦公室。
課外讀物排查辦公室主任：愛東；副主任：彭麗珍、佟鴻霞、楊陽；秘書：張曉杰；成員：圖書館所有老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點(diǎn)，執(zhí)行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規(guī)則。對(duì)我校圖書進(jìn)行初選、復(fù)選、終選，切實(shí)做好館藏圖書及課外讀物的排查工作。
督促圖書錄入工作盡快完成，錄入工作結(jié)束后，圖書館將采用《中小學(xué)圖書館復(fù)選與剔舊小程序》與其他軟件系統(tǒng)等多種方式開展排查工作。并組織形式多樣的排查活動(dòng)，如與黨辦聯(lián)合開展“好讀書、讀好書暨排查課外讀物我先行”主題黨日活動(dòng)。讓更多的老師都參與到此項(xiàng)工作中來。在活動(dòng)過程中要及時(shí)做好素材資料的匯總存檔。
問題圖書排查報(bào)告篇二十二
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了，回顧圖書館這半年來的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下:。
在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力!
每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的，務(wù)必建立一支小管理員隊(duì)伍來配合圖書室工作。首先召開三-六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還的書及時(shí)送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的`貢獻(xiàn)。
學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些用心嘗試。
首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足學(xué)生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生正確歸架。其次，有重點(diǎn)地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目，用心宣傳各種圖書。同時(shí)，我們更努力營(yíng)造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營(yíng)造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。
我們圖書室用心配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買新書，并將新購(gòu)圖書及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決但是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料，并對(duì)過期的報(bào)刊及時(shí)裝訂，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐潛力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來解決實(shí)際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式，來豐富自己的知識(shí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!
問題圖書排查報(bào)告篇二十三
活動(dòng)中，大家明確圖書自查工作的要求，進(jìn)行合理分工，有條不紊的對(duì)圖書館書籍進(jìn)行自查、清理、整理和補(bǔ)充。經(jīng)過大家2個(gè)半天的辛苦付出，及時(shí)下架了不適宜青少年的讀物，對(duì)書籍進(jìn)行了人文和科技的'分類，對(duì)破損書籍進(jìn)行規(guī)整，對(duì)部分書架進(jìn)行書籍補(bǔ)充。此外，本次活動(dòng)也得到了總務(wù)處的大力支持，總務(wù)處褚主任及時(shí)聯(lián)系物業(yè)工作人員和老師們一起對(duì)圖書館的衛(wèi)生進(jìn)行整理和清掃。
此次讀物自查清理活動(dòng)，對(duì)于規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮圖書館讀物應(yīng)有的育人功能有著積極的促進(jìn)作用。今后，我校將繼續(xù)堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治觀，嚴(yán)格審查課外讀物的價(jià)值取向，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，助力學(xué)生成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
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