通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃?？偨Y(jié)的寫作要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，不偏不倚。我準(zhǔn)備了一些與總結(jié)相關(guān)的優(yōu)秀案例，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
一年級周工作總結(jié)參考篇一
學(xué)工作也半個(gè)學(xué)期了，這半個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思學(xué)習(xí)，努力使自己不會(huì)愧對“鑄造人類靈魂的工程師”這一稱號?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，狠抓教學(xué)常規(guī)，努力為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精。
神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。
一年級的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。作為今年的新老師，又擔(dān)任一年級的班主任兼語文老師，我深感任重而道遠(yuǎn)。剛開學(xué)的幾個(gè)星期里，我不斷向?qū)W校資深教師學(xué)習(xí)，采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1.課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。3、做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。4、回答問題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因?yàn)?、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時(shí)，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。5.老師講課時(shí)，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。6.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。7.課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。8.每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要達(dá)到全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過于嚴(yán)肅，但我認(rèn)為這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快！”。
這前半學(xué)期學(xué)校讓我收獲頗豐。我明確備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類圖解對活動(dòng)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如建高樓大廈的地基一樣是非常主要。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。列如一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識拼音，如：l像什么?n想什么?在識字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識字。提前教會(huì)學(xué)生查字典，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！
作為一位新教師，我存在的不足有很多很多，經(jīng)驗(yàn)不足，努力不夠，教學(xué)基本功不夠扎實(shí)。在教育教學(xué)中對學(xué)困生的關(guān)注不夠。從拼音抽測到古詩背誦再到考試，我發(fā)現(xiàn)班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在后半學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。家長配合不夠。說明我與家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極向身邊的老師學(xué)習(xí)。
此致
敬禮
一年級周工作總結(jié)參考篇二
教學(xué)計(jì)劃對于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，可以幫助教師使教學(xué)有序的進(jìn)行!以下就是小編為大家精心準(zhǔn)備的一年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)參考，希望對大家有所幫助。
很高興在這里做這一學(xué)期的班主任工作總結(jié)，想想這學(xué)期我和孩子們走過的路，在緊抓各項(xiàng)常規(guī)，組織好學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)之外，這學(xué)期我主要琢磨了一個(gè)方面，也就是我今天要匯報(bào)的：完善了班級文化，以文化凝聚精神，用文化教育學(xué)生。
一個(gè)有著悠久深厚文化的民族才能久立于世，傳承于世。一個(gè)學(xué)校，是如此，一個(gè)班同樣如此。做為班主任，育人是第一位的。李鎮(zhèn)西老師說："若干年之后，我們會(huì)想起一些人，怦然心動(dòng);我們會(huì)想起一些事，潸然淚下。我們要把怎樣的學(xué)校生活留給孩子?"如果若干年后，學(xué)生回想起我們同學(xué)和老師，怦然心動(dòng);學(xué)生回想起和同學(xué)老師一起經(jīng)歷的事而心潮澎湃，我想那樣我便小小地成功了。
所以這學(xué)期我主要從班級文化著手，用文化凝聚人心，用文化形成合力，用文化教育學(xué)生，用文化留住回憶。
一首班歌能夠唱多久?在李鎮(zhèn)西老師的班級里一首班歌《未來歌》一唱唱了幾十年。那一張張泛黃的照片是老師的用心和有心。班級文化也可以做得如此厚實(shí)，以至于唱的學(xué)生從豆蔻年華到人到中年，每次唱都不禁感慨萬千。
做像李鎮(zhèn)西老師一樣的班主任，我開始努力著。尋找著能夠把我們班的孩子擰成一股繩的精神力量。
我想到了雪花，這個(gè)世間最美最純的景物，"此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回尋",于是上學(xué)期，我和孩子們一起確定了我們的班級名稱——小雪花班。
從雪花不需要土地的養(yǎng)育，不需要陽光的照耀，不需要園丁的施肥、澆灌、和修剪，卻給人以美的享受!我們看到了雪花的純樸。
從雪花成群落下，可以折斷柔韌的樹枝，可以壓折堅(jiān)硬的瓦礫，可以覆蓋綿延的群山……我們看到了雪花的團(tuán)結(jié)。
從雪花形成之不易，過程之艱辛，我們看到了雪花的勤奮。
從善良的雪孩子身上我們看到了雪花的"奉獻(xiàn)".
從雪花形狀各異卻富有精妙的幾何之美。我們看到了雪花的卓越。
有雪花精神概括出來的純樸、團(tuán)結(jié)、勤奮、奉獻(xiàn)、卓越就是我們班的班訓(xùn)。之后，在家長的智慧啟迪之下，我們自己作詞的班歌《小雪花》也唱起來了，在家長的群策群力中，漂亮的班服穿上了，淡淡的藍(lán)色，干凈、清新、安靜、寧靜，家長做得精致的班徽更是錦上添花。有一天下午，課前我們要唱首歌提提精神，同學(xué)們異口同聲地說出了《小雪花》，我微笑，他們正在認(rèn)同著班級文化。我想要的也正是這一種班級文化營造出的合力，也是班級文化留下的回憶。他們會(huì)穿著班服，指著班徽，自豪對別人說：我們是小雪花班!這就說明著我們的力正往一處使，我們的心正往一處走，我們會(huì)是一個(gè)渾然的整體，我們也會(huì)有無窮的力量推動(dòng)著我們前進(jìn)!
凝聚人心并不是最終目的，讓孩子懷著對班級的愛嚴(yán)格要求自己，追求進(jìn)步，為班級、為自己增光，才是最理想的狀態(tài)。在"我以班級為榮" 之后，孩子們更要有班級以我為榮的意識和責(zé)任感。我開始用文化教育著孩子們!
純樸、團(tuán)結(jié)、勤奮、奉獻(xiàn)、卓越十字班訓(xùn)，也正對應(yīng)的是我對孩子們的要求和孩子們努力的方向：做一個(gè)有愛的人——愛自己、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛社會(huì)!
在平時(shí)的主題班會(huì)、課堂教學(xué)中我都會(huì)強(qiáng)調(diào)這"四愛"精神，使之深入到孩子們的內(nèi)心，內(nèi)化成習(xí)慣!
教育孩子們愛自己的儀表儀容，讓自己干凈利索，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。愛自己的身體，讓自己不挑食、不剩飯，多運(yùn)動(dòng);愛自己的名譽(yù)榮譽(yù)，讓自己遵守紀(jì)律，榜樣于人。愛自己的影響力，讓自己團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)、完善品質(zhì)。
教育孩子們在生活中要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急。而不笑話、欺負(fù)同學(xué)，占同學(xué)便宜，隨意拿同學(xué)的東西，而是要從學(xué)習(xí)、生活上去幫助同學(xué)。不隨意拿同學(xué)和老師的東西是這學(xué)期我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。因?yàn)檫@學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)孩子都有這樣的不好習(xí)慣，拿同學(xué)的東西，趁我不在，甚至拉開我的抽屜拿東西，這些一定要及時(shí)糾正，所以會(huì)在平時(shí)多次強(qiáng)調(diào)!
這是我平時(shí)都會(huì)多次教育他們，讓他們努力做到，做好!
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學(xué)習(xí)方面，"背誦小明星""書寫小明星""進(jìn)步小標(biāo)兵""語文小標(biāo)兵"班級獎(jiǎng)項(xiàng)的.制定和"表彰大會(huì)"的定期舉行，及時(shí)表揚(yáng)孩子們的進(jìn)步，讓孩子們學(xué)的有勁頭;學(xué)習(xí)互助小組的成立，培訓(xùn)語文小組長做好小助手，發(fā)揮好學(xué)生的帶頭作用。并結(jié)合學(xué)校卡章證的獎(jiǎng)勵(lì)，做到有階段、有指向、有激勵(lì)、有反饋。及時(shí)總結(jié)每一階段孩子們的表現(xiàn)，表揚(yáng)進(jìn)步者，幫助退步者。
"愛是美德的種子。"心中有大愛，這個(gè)孩子的人品總不會(huì)有大的紕漏。品質(zhì)是比學(xué)習(xí)更重要的東西。在家長的幫助介紹下，依靠"蒲公英公益組織",我和孩子們走向社會(huì)，幫助需要幫助的人，三次的義賣報(bào)紙、前往圣之愛慈善機(jī)構(gòu)探望自閉孩子，去即墨捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品……孩子們用自己的行動(dòng)付出著愛，獲得了愛。他們正在愛中茁壯成長!
這就是我這學(xué)期在班級文化方面做出的努力。
當(dāng)然，教育學(xué)生是個(gè)長期的過程，也是個(gè)細(xì)致活。今后我還需要再細(xì)化，做到常規(guī)化，自主化，這是我今后努力的方向。
最后，我想說的是《第56號教室的奇跡》中雷夫說："老師可以帶學(xué)生，但決定這個(gè)班級優(yōu)秀或者平庸的，是班上的學(xué)生。"我想補(bǔ)充的是，決定這個(gè)班優(yōu)秀或者平庸的還有我們的家長。雖然他們不在場，但是我還是要感謝我們班優(yōu)秀的家長們和孩子們，很高興這一年和他們一起走過，"執(zhí)子之手，與子同學(xué)",共同學(xué)習(xí)，共同收獲，共同進(jìn)步，是我這一年最大的幸福。希望能夠拉著他們的小手，我們一起走下去!
一年級周工作總結(jié)參考篇三
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們一年級教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以高效課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)"科研興教、科研強(qiáng)師、科研興校"戰(zhàn)略，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以高效課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺。
4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。
本學(xué)年，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)"六認(rèn)真"的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。
3、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，教師都能寫導(dǎo)學(xué)案，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。
4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。
5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實(shí)施課堂的"高效教學(xué)"。
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
2、大力開展"以校為本"的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評價(jià)。
3、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實(shí)施"高效教學(xué)"，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式。
1、牢固樹立"課堂教學(xué)"是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施"高效教學(xué)"。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了"與新課程同行，與學(xué)生共成長"學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng)，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
一年級周工作總結(jié)參考篇四
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進(jìn)行各種詞匯收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。
4、進(jìn)行講演比賽。班級中進(jìn)行的講演比賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽，提出自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不在長短，關(guān)鍵是要勇于參與。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為來期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
一年級周工作總結(jié)參考篇五
一年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識顯得很零碎，不扎實(shí)。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是一種快樂,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課時(shí)，讓學(xué)生一上課就能臵身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂弥v述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識的無窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。
能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的.語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，臨寫.既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
三、存在的不足
1、沒重視發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。
2、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，在掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐，多向其他老師學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生語言的條理性、完整性，也是一年級教學(xué)的重點(diǎn)。但我在培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的方面還不夠重視，沒有安排一定的課時(shí)去完成，下學(xué)期一定注意。總之，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，“得”要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，“失”要努力改正，力爭在今后的教學(xué)中取得更加優(yōu)異的成績。
s年7月
一年級周工作總結(jié)參考篇六
按照縣政府《通知》精神，縣民政局高度重視，立即召開局黨組會(huì)專題研究，及時(shí)對“十三五”期間特別是今年以來的各項(xiàng)民政工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并研究制定了“十四五”期間的民政工作思路?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下：
“十三五”期間，我縣民政工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級民政部門的具體指導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持以習(xí)****新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署，積極履行“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的民政宗旨，解放思想，開拓進(jìn)取，跨越發(fā)展，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大工作力度，提高工作效能，較好地完成了“十三五”期間確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)健康發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
（一）困難群眾保障體系進(jìn)一步完善，困難群眾基本生活保障更有力度。
1.逐步提高困難群眾保障標(biāo)準(zhǔn)。
每年2760元調(diào)整提高到每人每年6780元，城市特困人員救助供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由每人每月559元調(diào)整提高到每人每月975元；孤兒保障標(biāo)準(zhǔn)由每人每月600元提高到每人每月900元；殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由每人每月50元提高到每人每月80元。
2.及時(shí)精準(zhǔn)實(shí)施民政各項(xiàng)保障政策。
立足困難群眾實(shí)際困難和需求，嚴(yán)格按照救助標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)實(shí)施城鄉(xiāng)低保、特困供養(yǎng)、臨時(shí)救助和兒童福利等救助保障政策，確保各類困難群眾應(yīng)保盡保、應(yīng)救盡救，全力保障了我縣扶貧工作大局。2016年至2020年10月，累計(jì)發(fā)放城鄉(xiāng)低保金30690.621萬元，特困供養(yǎng)金3959.039萬元，孤兒保障金154.02萬元，殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼資金1538.815萬元，臨時(shí)救助資金1085.843萬元。
3.實(shí)施社會(huì)救助兜底脫貧攻堅(jiān)。
（1）充分發(fā)揮社會(huì)救助政策對脫貧攻堅(jiān)兜底作用、持續(xù)抓好農(nóng)村低保與脫貧攻堅(jiān)有效銜接、切實(shí)做到應(yīng)保盡保、應(yīng)救盡救。截止目前，我縣共有在享農(nóng)村低保對象5523戶19341人，2020年1-10月累計(jì)新增納入農(nóng)村低保515戶、2487人，其中建檔立卡貧困戶349戶1279人，累計(jì)發(fā)放農(nóng)村低保202051人次、4779.357萬元，人均補(bǔ)助水平為236.54元。
低保。全縣共有脫貧監(jiān)測戶和邊緣戶842戶，其中已納入低保457戶、正在申請低保80戶、已獲得臨時(shí)救助196戶，發(fā)放臨時(shí)救助資金81.5萬元。三是深入實(shí)施易地扶貧搬遷后續(xù)扶持工作，符合低保救助條件的及時(shí)納入兜底保障范圍。目前全縣927戶易地搬遷貧困戶共納入低保262戶。四是落實(shí)增發(fā)極度貧困低保戶救助資金政策。范文寫作我縣共有極度貧困低保戶125戶548人，按自治區(qū)文件要求，每人每月增發(fā)低保金20元，2020年1-10月共增發(fā)低保資金共11.078萬元。
（二）社會(huì)事務(wù)管理不斷強(qiáng)化，基本社會(huì)服務(wù)更顯專業(yè)。
1.提高區(qū)劃地名和邊界管理水平。
完成了第二次全國地名普查工作，加快地名命名、更名工作。深化平安邊界創(chuàng)建工作，定期開展湘桂界線、富川與恭城界線的聯(lián)合檢查工作。
2.依法開展婚姻登記和收養(yǎng)登記工作。
加強(qiáng)婚姻登記規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范登記服務(wù)程序，圓滿完成特殊節(jié)日登記工作。2016年至2020年10月，共辦理結(jié)婚登記11554對，離婚登記1514對，補(bǔ)發(fā)婚姻登記證2646對，補(bǔ)錄婚姻歷史數(shù)據(jù)46239條，各類婚姻登記合格率達(dá)到100%。嚴(yán)格開展孤兒收養(yǎng)登記工作，確保收養(yǎng)登記百分之百符合法律規(guī)范。
3.加強(qiáng)流浪乞討人員救助。
以來，累計(jì)實(shí)施救助流浪乞討人員807人次。
4.扎實(shí)做好養(yǎng)老服務(wù)工作。
大力推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)，狠抓養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量提升，積極推進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)公建民營改革，積極推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生與養(yǎng)老服務(wù)相結(jié)合，促進(jìn)全縣養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展。近兩年我縣投入400多萬元，對已實(shí)行公建民營的康樂、麥嶺、朝東、柳家等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行提質(zhì)改造，進(jìn)一步完善養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，目前入住老人180多人。
（三）社會(huì)自治功能全面增強(qiáng)，基層治理服務(wù)能力進(jìn)一步提升。
1.創(chuàng)新開展社區(qū)建設(shè)工作。
按照農(nóng)村社區(qū)“六有”“四宜”標(biāo)準(zhǔn)，積極推行“4+4”建設(shè)模式，結(jié)合基層黨建亮點(diǎn)，以農(nóng)村新型生態(tài)宜居社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，以點(diǎn)帶面，串點(diǎn)連線推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)治理實(shí)驗(yàn)區(qū)工作。2017年12月，我縣被確認(rèn)為首批全國農(nóng)村社區(qū)治理實(shí)驗(yàn)區(qū)。
2.思想?yún)R報(bào)范文扎實(shí)開展社會(huì)組織管理工作。
目前我縣有民辦非企業(yè)43家，社會(huì)團(tuán)體191家。我局能及時(shí)下發(fā)社會(huì)組織年檢通知，年檢合格率達(dá)100%，按時(shí)完成了上級相關(guān)部門交辦的社會(huì)組織日常管理工作。
貼、殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼發(fā)放及農(nóng)村“三留守”人員和殘疾人關(guān)愛及養(yǎng)老服務(wù)等工作，加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦工作條件差、人員不穩(wěn)定，導(dǎo)致了我縣民政工作的服務(wù)能力難以跟上社會(huì)需求。
（二）婚姻登記處工作人員編制沒有落實(shí)?！痘橐龅怯洐C(jī)關(guān)等級評定標(biāo)準(zhǔn)》（行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，mz/t024-2011）規(guī)定：辦理內(nèi)地居民婚姻登記的國家3a級婚姻登記機(jī)關(guān)，轄區(qū)戶籍人口30萬以下的，至少配4名婚姻登記員，轄區(qū)戶籍人口30萬以上的縣、縣級市，每增加10萬戶籍人口增配1名婚姻登記員。目前，我縣尚未設(shè)置婚姻登記人員編制，現(xiàn)有從事婚姻登記工作的2名工作人員均從我局下屬機(jī)構(gòu)調(diào)劑，加之我局現(xiàn)有人員編制少，工作任務(wù)重，已影響到工作的正常開展。（賀州市其他縣區(qū)均設(shè)立了婚姻登記機(jī)構(gòu)作為民政局的二層機(jī)構(gòu)，并落實(shí)了人員編制）。
（一）扎實(shí)做好我縣民政“十四五”規(guī)劃工作。
結(jié)合我縣社會(huì)領(lǐng)域的短板和不足，積極規(guī)劃我縣民政“十四五”項(xiàng)目擬申報(bào)我縣養(yǎng)老、殯葬、社會(huì)治理等項(xiàng)目，進(jìn)一步補(bǔ)齊我縣社會(huì)民生短板，強(qiáng)化我縣社會(huì)服務(wù)功能。
（二）扎實(shí)做好社會(huì)救助對象兜底保障工作。
范文參考網(wǎng)top100范文排行以發(fā)揮社會(huì)救助在社會(huì)建設(shè)中的兜底性、基礎(chǔ)性作用為引領(lǐng)，以履行基本民生保障、基層社會(huì)治理、基本社會(huì)服務(wù)職責(zé)為核心任務(wù)，以城鄉(xiāng)低保、城鄉(xiāng)特困為主要內(nèi)容，以村委（社區(qū)）為依托平臺，推動(dòng)形成各項(xiàng)工作之間有機(jī)聯(lián)系、分工明確、協(xié)調(diào)發(fā)展的工作格局，構(gòu)建起制度更加完備、體系更加健全、覆蓋更加廣泛、功能更加強(qiáng)大，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)救助工作新格局，持續(xù)增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
（三）著力做好困難群體福利保障工作。
進(jìn)一步健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)機(jī)制和農(nóng)村留守老人關(guān)愛服務(wù)工作機(jī)制，開展好困境兒童保障、殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼發(fā)放工作，開展好生活無著落人員救助工作，加大流浪乞討人員尋親工作。
（四）逐步推進(jìn)我縣健康養(yǎng)老工作。
深化養(yǎng)老服務(wù)業(yè)改革，積極探索符合我縣實(shí)際的養(yǎng)老服務(wù)模式，積極爭取上級資金，擬建設(shè)縣級養(yǎng)老服務(wù)中心、蓮山、福利鎮(zhèn)區(qū)域性養(yǎng)老服務(wù)中心，不斷改善我縣養(yǎng)老機(jī)構(gòu)條件，合理布局全縣養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)置，為康養(yǎng)創(chuàng)造更好的條件。
（五）繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)治理和社區(qū)建設(shè)。
切實(shí)抓好新一屆村（社區(qū)）委會(huì)換屆選舉工作，加快推進(jìn)基層政權(quán)和城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)，范文參考網(wǎng)手機(jī)版加快城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商民主建設(shè)，探索符合富川實(shí)際的鄉(xiāng)村治理機(jī)制。
（六）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
注重提高干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)、能力素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)、身體素質(zhì)，不斷強(qiáng)化為民工作理念、增強(qiáng)為民工作本領(lǐng)，建立一支高素質(zhì)、能力強(qiáng)的民政干部隊(duì)伍。
（一）工作情況。
1.全力做好新冠肺炎疫情防控工作。
根據(jù)有關(guān)文件要求，我局通過成立黨員先鋒崗、巡防隊(duì)、防。
控卡點(diǎn)等方式，廣泛動(dòng)員、迅速行動(dòng)，有力有序開展疫情防控工作?；橐龅怯浱巼?yán)格執(zhí)行疫情防控規(guī)定的同時(shí)，積極做好婚姻登記工作，確保群眾的****需求。為確保我縣養(yǎng)老機(jī)構(gòu)安全運(yùn)行、對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)行封閉式管理，對我縣3家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的管理人員和入住老人進(jìn)行免費(fèi)的核酸檢測，做到應(yīng)檢盡檢。
2.社會(huì)救助各項(xiàng)工作有序開展。
（1）城鄉(xiāng)低保工作。截止2020年10月，我縣有城市低保677戶1731人，農(nóng)村低保5523戶19341人，2020年1-10月累計(jì)發(fā)放城市低保資金840.1079萬元，農(nóng)村低保資金5606.7269萬元。
（2）城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)工作。按時(shí)足額發(fā)放特困人員救助供養(yǎng)資金。自2020年4月起，調(diào)整提高特困人員救助供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，全縣特困人員救助供養(yǎng)實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保、按標(biāo)施保。目前我縣共有特困人員救助供養(yǎng)對象1721人，其中：農(nóng)村特困人員1650人，城市特困人員71人。2020年累計(jì)發(fā)放特困人員救助供養(yǎng)資金886.6099萬元，發(fā)放特困人員護(hù)理費(fèi)52.3692萬元。
（3）積極落實(shí)臨時(shí)救助政策。截止2020年10月，全縣共開展臨時(shí)救助2176人次，發(fā)放臨時(shí)救助資金250.458萬元。其中建檔立卡貧困戶961人次，發(fā)放臨時(shí)救助資金95萬元。
（4）及時(shí)發(fā)放臨時(shí)價(jià)格補(bǔ)貼。深入實(shí)施社會(huì)救助和保障標(biāo)準(zhǔn)與物價(jià)上漲掛鉤聯(lián)運(yùn)機(jī)制，全面落實(shí)價(jià)格臨時(shí)補(bǔ)貼政策。今年以來，按上級文件要求共發(fā)放價(jià)格臨時(shí)補(bǔ)貼，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站共發(fā)放城鄉(xiāng)低保、城鄉(xiāng)特困人員價(jià)格臨時(shí)補(bǔ)貼190711人次、1019.1092萬元。
（5）穩(wěn)步推進(jìn)最低生活保障和特困救助供養(yǎng)審批權(quán)限下放鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革工作。我縣的最低生活保障和特困救助供養(yǎng)審批權(quán)限下放鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革工作已于今年4月開始實(shí)施。由縣人民政府授權(quán)將城鄉(xiāng)低保和城鄉(xiāng)特困人員救助供養(yǎng)、臨時(shí)救助審批權(quán)限下放至鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)開展城鄉(xiāng)低保和特困人員救助供養(yǎng)事項(xiàng)受理、審核、審批工作，實(shí)行“誰受理、誰調(diào)查、誰審核、誰審批、誰負(fù)責(zé)”的社會(huì)救助管理體制。
（6）切實(shí)抓好農(nóng)村低保專項(xiàng)整治工作。把農(nóng)村低保專項(xiàng)治理自查自糾工作納入2020年民政重點(diǎn)工作，印發(fā)了《2020年富川瑤族自治縣開展農(nóng)村低保專項(xiàng)治理自查自糾方案》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對全縣在享農(nóng)村低保對象開展“大排查、大清理、大整治”，集中治理群眾反映強(qiáng)烈的“人情?！?、“騙?！薄ⅰ板e(cuò)?！?、“漏保”、“死亡人員領(lǐng)低保”等問題，堅(jiān)決做到“三個(gè)100%”即：所有農(nóng)村低保在享對象100%進(jìn)行集中評議；對符合低保條件的對象100%納入低保范圍，不符合低保條件的對象要100%清退。2020年以來，全縣共新增納入農(nóng)村低保515戶、2487人，其中建檔立卡貧困戶349戶1279人；共停發(fā)不再符合享受條件的農(nóng)村低保對象共855戶3168人。
3.范文參考網(wǎng)社會(huì)福利和社會(huì)事務(wù)管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。
保障資金，截至10月，共發(fā)放資金11.354萬元。
（2）按時(shí)發(fā)放重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼和困難殘疾人生活補(bǔ)貼，今年1月至10月，發(fā)放重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼210.504萬元，發(fā)放困難殘疾人生活補(bǔ)貼217.456萬元。
（3）依法開展婚姻登記工作，今年1-10月，辦理結(jié)婚登記1516對，離婚262對，補(bǔ)發(fā)婚姻登記證274對，查檔和復(fù)函300多人次。
（4）社會(huì)組織管理工作依法管理，全縣有民辦非企業(yè)43家，有社會(huì)團(tuán)體191家。我局能及時(shí)下發(fā)社會(huì)組織年檢通知，年檢合格率達(dá)100%。
（5）做好地名普查工作，我局參與了4起廣西和湖南省界因生產(chǎn)和開發(fā)產(chǎn)生的糾紛調(diào)處工作，完成全國第二次地名普查檔案入庫工作，開展了地名更新工作，目前已登記新增和變更地名37條。
（6）會(huì)同相關(guān)部門做好2020年支書主任“一肩挑”候選人初步人選的聯(lián)合審查工作，及時(shí)足額發(fā)放離任村干部養(yǎng)老補(bǔ)貼，今年1-10月共發(fā)放補(bǔ)貼840.6085萬元。
4.加大投入極力改善養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施。
為改善全縣養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)設(shè)施，我局投入近40萬元為麥嶺、朝東、柳家3家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)采購了服務(wù)設(shè)施，擬投入260多萬元對以上3家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行提升改造，投入2.1萬元對康樂養(yǎng)老院的殘疾人設(shè)施進(jìn)行改造，項(xiàng)目建設(shè)后，將極大改善我縣現(xiàn)有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)條件。
（二）存在困難。
2020年以來我縣民政事業(yè)發(fā)展取得一定成效的，但也面臨一些困難和問題。一是社會(huì)救助兜底保障工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是民政能力建設(shè)有待進(jìn)一步提高，監(jiān)管和執(zhí)法力量需進(jìn)一步增強(qiáng)。三是民政工作力量不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦工作條件差、人員不穩(wěn)定。
（三）2021年工作計(jì)劃。
（一）全力推進(jìn)全縣民政工作，全面完成縣委、縣人民政府及上級民政部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
（二）繼續(xù)抓好社會(huì)救助各項(xiàng)工作，切實(shí)保障民生。
（三）切實(shí)抓好新一屆村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作。
xx縣民政事業(yè)發(fā)展十三五總結(jié)十四五規(guī)劃根據(jù)市局的工作安排，結(jié)合我縣實(shí)際，將民政事業(yè)發(fā)展“十三五”發(fā)展現(xiàn)狀及“十四五”發(fā)展規(guī)劃，總結(jié)梳理、超前謀劃報(bào)告如下：
（一）積極推進(jìn)養(yǎng)老等社會(huì)福利和慈善事業(yè)發(fā)展?？h出臺了《xx縣農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)綜合改革試點(diǎn)工作方案》，建立完善了“以集中供養(yǎng)、家居養(yǎng)老為主，醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)、旅養(yǎng)為輔”的養(yǎng)老服務(wù)體系。全縣現(xiàn)有敬老院x個(gè)、農(nóng)村幸福院xx個(gè)、社區(qū)老年人日間照料中心x個(gè)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)x個(gè)、公辦醫(yī)養(yǎng)結(jié)合體x個(gè)，有養(yǎng)老床位xx張，每千名老年人占有床位xx張。建立完善了老年人、殘疾人、孤兒等特殊困難群體社會(huì)福利體系，全縣現(xiàn)有80歲以上高齡老人xx人、重度殘疾人xx人、孤兒xx人、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童xx人，并按規(guī)定及時(shí)發(fā)放長壽補(bǔ)貼、護(hù)理費(fèi)和月基本生活費(fèi)。每年參加社會(huì)慈善活動(dòng)的社會(huì)組織有xx家，捐資金及贈(zèng)物資折合資金，累計(jì)平均每年約xx萬元。
主政治建設(shè)，在村委會(huì)換屆選取中，xx個(gè)完全實(shí)行“海選”清理登記前科村干部xx人，免職了x名村委會(huì)主任、x名村委會(huì)成員；大力推進(jìn)社區(qū)治理，xx個(gè)村（居）均建成了綜合服務(wù)站，創(chuàng)建省級村規(guī)民約示范村xx個(gè)，市級星級居委會(huì)x個(gè)，積極推進(jìn)村規(guī)民約合法化建，實(shí)現(xiàn)了村（居）務(wù)公開全覆蓋。
（三）積極探索提升社會(huì)事務(wù)管理和服務(wù)能力。全縣現(xiàn)有殯儀館x個(gè)，公墓x個(gè)，成規(guī)模的農(nóng)村公益性公墓x個(gè)，全縣亡故居民火化率達(dá)100%，群眾文明祭祀的新風(fēng)尚，已悄然形成；婚姻登記服務(wù)實(shí)現(xiàn)了信息化、規(guī)范化地地集中辦理，并積極推行網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)；建立完善留守困境兒童關(guān)愛救助保護(hù)工作機(jī)制，全縣納入留守兒童系統(tǒng)管理的兒童總數(shù)xx人。完成了第二次全國地名普查工作，加大行政區(qū)域界線的管理工作，建立了風(fēng)險(xiǎn)排查防范機(jī)制，積極推進(jìn)地名標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，最大限度地方便群眾的生產(chǎn)、生活，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
活困難和“救急難”救助政策，著力防范因?yàn)?zāi)因?qū)W因病等大額支出可能造成的貧困或更貧困的現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)兜住民生保障底線，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)定的社會(huì)基礎(chǔ)。截至x月x日，我縣現(xiàn)有城鄉(xiāng)低保對象xx戶xx人（建檔立卡戶xx戶xx人），現(xiàn)有特困供養(yǎng)人員xx戶xx人（建檔立卡貧困戶xx人）、孤兒xx人（建檔立卡1人）、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童xx人（建檔立卡xx人）、重度殘疾人xx人（建檔立卡xx人），長壽高齡老人xx人（建檔立卡xx人）。
（五）積極推進(jìn)民間組織管理規(guī)范化、活動(dòng)經(jīng)?；＞o緊圍繞激發(fā)社會(huì)組織活力，帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推全縣決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)全勝，加大社會(huì)組織培育力度，引導(dǎo)其參與脫貧攻堅(jiān)、慈善救助、社區(qū)治理等活動(dòng)。截至目前，全縣已登記各類社會(huì)組織xx個(gè)，其中，社會(huì)團(tuán)體xx家、民辦非企業(yè)單位xx家。
（六）推進(jìn)財(cái)務(wù)管理科學(xué)化、規(guī)范化、合理化建設(shè)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)資金風(fēng)險(xiǎn)管控，建立完善了民政事業(yè)各項(xiàng)資金規(guī)范化管理使用制度，認(rèn)真做好年度預(yù)算和年度總結(jié)，加大年度財(cái)務(wù)工作審計(jì)力度，“十三五”期間，追回不規(guī)定使用及錯(cuò)發(fā)資金xx萬元?！笆濉币詠砻裾聵I(yè)費(fèi)支出xx萬元，與“十二五”相比，增加了xx萬元，主要是社會(huì)救助體系日趨完善，救助標(biāo)準(zhǔn)逐年提高所造成。
（一）養(yǎng)老、社會(huì)福利和慈善事業(yè)。
1.養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)情況。積極探索建立完善應(yīng)對人口老齡化工作機(jī)制，推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)綜合改革，提升綜合服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量，滿足老年人追求美好生活的希望。大力提高基本公共服務(wù)水平。實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)社區(qū)老年人日間照料中心全覆蓋，建立完善“以集中供養(yǎng)、家居養(yǎng)老為主，醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)、旅養(yǎng)為輔”的養(yǎng)老服務(wù)體系。完成農(nóng)村敬老院的提質(zhì)改造工作中，加大管理督導(dǎo)力度，提高已建的養(yǎng)老服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的使用率，以城鎮(zhèn)社區(qū)為單位，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)社區(qū)老年人日間照料中心全覆蓋，力爭在“十四五”末，全縣每千名老年人占有床位達(dá)xx張。
2.保障老年人、殘疾人、孤兒等特殊困難群體社會(huì)福利的政策、規(guī)章及制度。緊緊圍繞相關(guān)法律法規(guī)，建立完善社會(huì)福利的政策、規(guī)章及制度，切實(shí)保障他們的合法，探索推進(jìn)完善關(guān)愛服務(wù)保護(hù)體系。著力加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量提升和消防、食品、看護(hù)等風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)急管理制度建設(shè)；著力加強(qiáng)農(nóng)村互助幸福院管理維護(hù)，避免資產(chǎn)流失浪費(fèi)，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3.社會(huì)福利事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及情況。健全以扶老、助殘、愛幼、濟(jì)困為重點(diǎn)的社會(huì)福利制度，加快公辦福利機(jī)構(gòu)改革，加強(qiáng)福利機(jī)構(gòu)建設(shè)。力爭成立縣級慈善事業(yè)組織，推進(jìn)全縣慈善事業(yè)健康發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
（二）基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)。
當(dāng)前，城鄉(xiāng)社區(qū)基層民主政治建設(shè)和社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)仍存在，自治水平不高、發(fā)展不均衡，多數(shù)村無經(jīng)濟(jì)實(shí)體支撐、綜合治理格局未形成等問題。下一步，我縣仍應(yīng)堅(jiān)持指導(dǎo)城鄉(xiāng)社區(qū)治理體系和治理能力建設(shè)，推動(dòng)基層民主政治建設(shè)。推進(jìn)《村規(guī)民約》合法建設(shè)進(jìn)程，探索社區(qū)治理管理服務(wù)工作新機(jī)制，提升群眾自治意識和自治能力，為壯大村集體經(jīng)濟(jì)提供保駛護(hù)航的作用。指導(dǎo)鄉(xiāng)村兩級加大村務(wù)公開民主管理規(guī)范化建設(shè)工作，推進(jìn)基層群眾自治，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。推進(jìn)基層志愿者服務(wù)隊(duì)全建設(shè)，引導(dǎo)其發(fā)揮作用。
（三）社會(huì)事務(wù)。
繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)殯葬管理及改革、婚姻登記服務(wù)信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)、兒童收養(yǎng)、流浪乞討人員救助等工作。著力推進(jìn)婚俗改革，指導(dǎo)鄉(xiāng)村兩級加大《婚姻法》宣傳力度，杜絕早婚早育的現(xiàn)象，進(jìn)一步做好婚戀家庭糾紛的排查化解，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定；著力抓好孤兒、實(shí)事無人撫養(yǎng)兒童“兩不愁、三保障”政策落實(shí)，以農(nóng)村“童伴媽媽”、“兒童之家”為載體，健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和困境兒童保障制度；與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)解決生態(tài)保護(hù)和城鎮(zhèn)化發(fā)展過程中，殯葬服務(wù)公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施脆弱的問題。加快推進(jìn)殯儀火化設(shè)施和公益性安葬設(shè)施建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)惠民殯葬、綠色殯葬，推動(dòng)殯葬移風(fēng)易俗，抓好殯葬領(lǐng)域突出問題整治工作，不斷滿足老百姓“逝有所安”的要求?！笆奈濉逼陂g，在龍場扎佐城區(qū)新建設(shè)一個(gè)治喪場所，提升改造久長城區(qū)殯儀服務(wù)中心，大力推進(jìn)農(nóng)村公益性公墓建設(shè)。
（四）社會(huì)救助。
繼續(xù)圍繞“城鄉(xiāng)特困老人群體、城鄉(xiāng)低保群體、城鄉(xiāng)孤兒群體、重度殘疾人群體”四類群體，抓好“最底線的民生保障”民生保障工作，著力筑牢社會(huì)救助兜底保障防線，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的社會(huì)氛圍。一是建立完善管理服務(wù)工作機(jī)制，切實(shí)保障民政政策兜底保障對象的合法權(quán)益；二是推進(jìn)民生保障信息化建設(shè)，提高管理服務(wù)質(zhì)量。工作中，以“大數(shù)據(jù)”為中心，探索建立健全信息化管理服務(wù)工作機(jī)制；三是繼續(xù)落實(shí)社會(huì)救助自然增長機(jī)制，確保民政政策兜底保障群體基本生活保障與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配。
（五）民間組織管理。
“十三五”以來社會(huì)組織的建設(shè)、管理和執(zhí)法監(jiān)察工作情況的情況來看，主要存在對社會(huì)組織的培育力度不夠，引導(dǎo)參與社會(huì)救助、社會(huì)互利、志愿服務(wù)活動(dòng)等社區(qū)治理的力度不夠，鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制不夠完善。建議對社會(huì)組織的培育，要結(jié)合社區(qū)發(fā)展需要的方向，制定完善工作機(jī)制，做好培育指導(dǎo)；建議對非營利性的公益服務(wù)組織，每年采取政府購買公共服務(wù)的方式，引導(dǎo)其積極與社區(qū)治理等公共服務(wù)，同時(shí)政府部門建立資金保障機(jī)制，確?；顒?dòng)有效開展。
（六）規(guī)劃財(cái)務(wù)。
建立完善資金績效管理工作機(jī)制，加強(qiáng)民政資金使用監(jiān)管，加大年度民政資金使用審計(jì)力度。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，**經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)臨危受命，切實(shí)把園區(qū)群眾和企業(yè)職工生命安全和身體健康放在第一位，把新型冠狀疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。全區(qū)上下戰(zhàn)鼓齊擂動(dòng)，全面發(fā)力氣，精準(zhǔn)實(shí)施方略，全力傾心打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
全方位統(tǒng)領(lǐng)，突出組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對疫情防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)，保障各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，加大聯(lián)防聯(lián)控力度，**經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)社會(huì)防控、疫情監(jiān)測、督查督辦等工作專班，每個(gè)專班明確一名班子牽頭，到各企業(yè)做好人員排查、宣傳教育、環(huán)境整治、安全穩(wěn)定等工作，確保防控策略和應(yīng)急處置措施有效落實(shí)。
全方面統(tǒng)籌，突出宣傳教育。強(qiáng)化對所有企業(yè)宣傳。在全區(qū)各企業(yè)張貼《公告》，以企業(yè)為單位下發(fā)《致園區(qū)各企業(yè)的一封信》，扎實(shí)開展好入企宣傳工作，累計(jì)張貼《通告》200份。強(qiáng)化戶外宣傳。利用微信、qq、公眾號、led顯示屏、宣傳欄、宣傳車等形式廣泛開展宣傳，led屏全天候滾動(dòng)播放疫情預(yù)防知識和宣傳標(biāo)語累計(jì)20余處，懸掛宣傳橫幅60余條，出動(dòng)宣傳車5臺，通過廣播形式在各企業(yè)循環(huán)播放防疫常識，引導(dǎo)企業(yè)職工和園區(qū)機(jī)關(guān)人員及時(shí)落實(shí)疫情防控工作要求，做到不串門、不集會(huì)、不聚餐、不走親訪友、不信謠、不傳謠、不造謠，勸阻親戚朋友春節(jié)期間不互相走動(dòng)，提倡短信、微信拜年，搞好各企業(yè)和個(gè)人清潔，創(chuàng)造健康衛(wèi)生環(huán)境，營造濃厚的宣傳氛圍。
全天候統(tǒng)管，突出責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格屬地管理，確保疫情防控工作落細(xì)落小落實(shí)。及時(shí)組織園區(qū)干部對2020年1月8日后從湖北省返回園區(qū)的招商人員、洽談業(yè)務(wù)人員情況開展逐個(gè)拉網(wǎng)式摸排，并形成清單登記上報(bào)，確保疫情防控工作底數(shù)清、底子明。落實(shí)“一對一”跟蹤對接，明確責(zé)任人和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，杜絕外來車輛、外來人員進(jìn)入轄區(qū)，堵塞疫情侵入通道。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及部分干部職工取消休假，全力投入防控工作，嚴(yán)格落實(shí)日報(bào)告和零報(bào)告制度，如實(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況。主要領(lǐng)導(dǎo)帶班到位到崗，值班人員24小時(shí)值守，進(jìn)一步提高突發(fā)事件和緊急情況的應(yīng)急處置能力，嚴(yán)防錯(cuò)報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。
xxxx年我局醫(yī)療保險(xiǎn)工作扎實(shí)推進(jìn)，基金運(yùn)行平穩(wěn)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作正常開展，全面完成目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將工作情況如下：
一、日常業(yè)務(wù)及時(shí)結(jié)算。
xxxx年x-xx月共審核結(jié)算城職、萬人次，萬元；萬人次，萬元；萬人次，基金支付xxxx.x萬元；結(jié)算城鄉(xiāng)大病保險(xiǎn)xxx人次，萬元；審核結(jié)算工傷保險(xiǎn)待遇xxx人次，萬元；審核結(jié)算生育保險(xiǎn)待遇xxxx人次，萬元；審核結(jié)算城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診統(tǒng)籌及一般診療費(fèi)分別為xxxx人次、萬元，一般xxxx人次、萬元；審核結(jié)算大學(xué)生門診統(tǒng)籌xx.x萬人次，萬元；辦理醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)xxxx人次，其中轉(zhuǎn)入我區(qū)參保人員xxxx人次，轉(zhuǎn)出我區(qū)參保人員xxxx人次。
xxxx年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)籌資工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。萬人，完成了市上下達(dá)的參保率達(dá)xx%的民生目標(biāo)任務(wù)。
二、重點(diǎn)工作順利推進(jìn)。
（一）深入開展醫(yī)?；斯ぷ鳌?/p>
我區(qū)現(xiàn)有定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)共xxx家，其中定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）共xx家，定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（診所、門診部）共xxx家，定點(diǎn)零售藥店xxx家。目前已完成現(xiàn)場檢查數(shù)量xxx家，現(xiàn)場檢查率xxx%。到xxxx年x月xx日今年查處違約醫(yī)藥機(jī)構(gòu)xxx家（醫(yī)院類xx家，門診診所類xx家，零售藥店類xxx家），其中約談xxx家次，限期整改xxx家次，追回違約醫(yī)療費(fèi)用xxx家次，中止協(xié)議xx家，解除協(xié)議x家，萬元，萬元。行政處罰x家，行政處罰金額x萬元。移送司法x家。目前我區(qū)診所藥店已檢查全覆蓋，現(xiàn)正處于核查處理階段。我區(qū)近期統(tǒng)計(jì)定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)數(shù)量與上年同期比較減少xx家，%；查處違約醫(yī)藥機(jī)構(gòu)增加xxx家，%；萬元，%，萬元，%。
（二）國家組織藥品集中采購和使用試點(diǎn)工作順利開展。
按照x市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)落實(shí)國家組織藥品集中采購和使用試點(diǎn)工作實(shí)施方案的通知》（成辦發(fā)〔xxxx〕xx號）等文件要求，作為區(qū)級承辦牽頭機(jī)構(gòu)，高度重視，提高站位，分層級、分階段穩(wěn)步推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)xx家公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)x+x藥品集中采購和使用試點(diǎn)工作。
（三）xxxx年基本醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)總額控制工作圓滿完成。
按照《關(guān)于開展基本醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)總額控制的意見》（人社部發(fā)〔xxxx〕xx號）、《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于印發(fā)基本醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)總額控制經(jīng)辦規(guī)程的通知》（人社廳發(fā)〔xxxx〕xxx號）、《x市醫(yī)療保險(xiǎn)管理局關(guān)于做好xxxx年基本醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)總額控制工作的通知》（成醫(yī)發(fā)〔xxxx〕x號）等文件要求，我區(qū)采用“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)+病種分值”方式，通過數(shù)據(jù)求證、意見征求、方案制定、億元付費(fèi)總額控制工作。
（四）長期照護(hù)保險(xiǎn)工作繼續(xù)推進(jìn)。
xxxx年x一xx月累計(jì)簽訂居家失能人員協(xié)議xxx人，協(xié)議機(jī)構(gòu)x家，協(xié)議機(jī)構(gòu)失能人員xx人，同時(shí)做好了長期照護(hù)人員和評估專家的實(shí)名制登記管理和工作開展情況的回訪工作；將失能失智評估專家xx名，評估員xx名納入評估專家?guī)?，組織照護(hù)人員培訓(xùn)xx次，累計(jì)參加培訓(xùn)xxxx人次，成華區(qū)第六人民醫(yī)院成為x市首家區(qū)級長照險(xiǎn)培訓(xùn)基地。
（五）服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力持續(xù)提升。
按照使醫(yī)保工作既能站在“保障民生的第一線”，又能站在“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最前排”的總體要求，不斷提高“挖掘資源、整合資源、撬動(dòng)資源”的站位，多次到轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研，積極進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，順利實(shí)現(xiàn)了新生堂、鷹閣醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目在我區(qū)落地；搭建微信公眾號服務(wù)平臺，在強(qiáng)化醫(yī)保政策宣傳的同時(shí)，積極回應(yīng)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，取得了較好的效果。
（一）豐富監(jiān)管手段，維持打擊欺詐騙保高壓態(tài)勢。
一是加大打擊力度，推進(jìn)第三方協(xié)同監(jiān)管。按照x市統(tǒng)一部署和我區(qū)專項(xiàng)治理方案，扎實(shí)實(shí)施七類全覆蓋，做到三個(gè)結(jié)合，創(chuàng)新使用現(xiàn)有政策和制度，擴(kuò)大專項(xiàng)治理范圍，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)形成稽核任務(wù)，實(shí)施精確管理，提升專項(xiàng)治理質(zhì)效。加快推進(jìn)定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)藥品購銷存管理，試點(diǎn)推行醫(yī)保費(fèi)用第三方專項(xiàng)審計(jì)、第三方協(xié)同巡查、第三方專家評審，建立起有第三方參與的協(xié)同監(jiān)管機(jī)制，推動(dòng)醫(yī)保監(jiān)管多元治理，形成“醫(yī)保為核，多方參與，共同治理”的醫(yī)保監(jiān)管新模式。
二是健全監(jiān)管機(jī)制，發(fā)揮多部門聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。建立醫(yī)保局牽頭，法院、檢察院、公安、人社、衛(wèi)健、審計(jì)、市場監(jiān)管等部門為成員單位的成華區(qū)打擊欺詐騙取醫(yī)?；鸸ぷ髀?lián)席會(huì)議制度。定期召開聯(lián)席會(huì)議，開展專項(xiàng)檢查、通報(bào)工作進(jìn)展、審議相關(guān)事項(xiàng)、推動(dòng)監(jiān)管結(jié)果應(yīng)用，形成部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的醫(yī)保治理格局。聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門，探索建立醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)，加快推進(jìn)醫(yī)保數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳工作。開展醫(yī)保數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳試點(diǎn)，推動(dòng)數(shù)據(jù)采集規(guī)范化和數(shù)據(jù)上傳標(biāo)準(zhǔn)化。
三是采取多種形式，確保宣傳培訓(xùn)取得實(shí)效。要加強(qiáng)對定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，通過持續(xù)開展定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)分類培訓(xùn)，加深定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)自律管理與協(xié)議服務(wù)管理。加強(qiáng)醫(yī)保政策宣傳，引導(dǎo)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)、參保人員正確使用醫(yī)保基金，強(qiáng)化醫(yī)?；鸺t線意識。通過現(xiàn)場演示、以案說法、政策宣講等多種形式，大力開展醫(yī)保監(jiān)管警示教育，增進(jìn)各類監(jiān)管對象法制意識和規(guī)范共識，形成主動(dòng)防范、協(xié)同監(jiān)督的醫(yī)保監(jiān)管氛圍。
（二）完善服務(wù)體系，助力全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
一是提升服務(wù)能力，推動(dòng)成華醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。加強(qiáng)對擬建設(shè)項(xiàng)目前期準(zhǔn)備、協(xié)議簽訂、信息系統(tǒng)建設(shè)等方面的指導(dǎo)和協(xié)助，積極與擬建項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)，開啟綠色通道加速項(xiàng)目推進(jìn)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療項(xiàng)目在我區(qū)落地。積極謀劃構(gòu)建以顧連醫(yī)療、新生堂醫(yī)院和即將入住的百匯醫(yī)療等形成的“高端醫(yī)養(yǎng)示范園區(qū)”，利用園區(qū)的集聚效應(yīng)吸引更多的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療項(xiàng)目入駐園區(qū)，爭取納入x市“國家醫(yī)療消費(fèi)中心”總體規(guī)劃。
二是發(fā)揮紐帶作用，深化長期照護(hù)險(xiǎn)試點(diǎn)。積極推廣區(qū)六醫(yī)院養(yǎng)老、醫(yī)療和長照險(xiǎn)并行的“醫(yī)養(yǎng)護(hù)結(jié)合”的管理模式，實(shí)現(xiàn)“醫(yī)中有養(yǎng)，養(yǎng)中有護(hù)，護(hù)中有醫(yī)”的醫(yī)養(yǎng)護(hù)融合目標(biāo)，解決符合條件的失能、半失能老人的醫(yī)養(yǎng)護(hù)需求。以區(qū)六醫(yī)院（全市首家區(qū)級長照險(xiǎn)評估人員培訓(xùn)基地）為中心，輻射全區(qū)，更好、更規(guī)范的開展長期照護(hù)保險(xiǎn)評估人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流的工作，進(jìn)一步提升評估業(yè)務(wù)水平和經(jīng)辦質(zhì)量。積極探索“社區(qū)嵌入式養(yǎng)老+醫(yī)保長照險(xiǎn)”等社區(qū)便利化普惠性養(yǎng)老服務(wù)模式，將上門服務(wù)作為新的長照險(xiǎn)服務(wù)方式，促進(jìn)醫(yī)養(yǎng)服務(wù)多方式優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是回應(yīng)群眾訴求，滿足基本醫(yī)療服務(wù)需要。推進(jìn)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高醫(yī)療保障公共服務(wù)水平，全面推進(jìn)國際化營商環(huán)境先進(jìn)城市醫(yī)療保障改革行動(dòng)。全面梳理醫(yī)療保障政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)清單，精簡證明材料，規(guī)范辦事流程，簡化辦事程序，壓縮辦事時(shí)間，加快制定標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)程，讓醫(yī)療保障服務(wù)更加透明高效、讓群眾辦事更加舒心順心。全面落實(shí)異地就醫(yī)相關(guān)政策，完善異地就醫(yī)監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)解決異地就醫(yī)、購藥刷卡難的問題。
（三）狠抓業(yè)務(wù)工作，確保各項(xiàng)醫(yī)改政策貫徹落實(shí)。
一是推進(jìn)總額控制下按病組分值付費(fèi)工作落地。積極推進(jìn)總額控制下按病組分值付費(fèi)工作，完善監(jiān)管配套措施、考核目標(biāo)及考核方式等具體工作內(nèi)容；加強(qiáng)病種收付費(fèi)相關(guān)管理工作，定期分析按病種收付費(fèi)的運(yùn)行情況，加強(qiáng)與全區(qū)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的溝通協(xié)調(diào)，完善按病種收付費(fèi)信息系統(tǒng)。
二是推進(jìn)醫(yī)?；餫i視頻與靜脈認(rèn)證監(jiān)控系統(tǒng)落地。在我區(qū)試點(diǎn)開展醫(yī)?；餫i視頻與靜脈認(rèn)證監(jiān)控系統(tǒng)工作，便于開展醫(yī)保病人身份驗(yàn)證，用于住院真實(shí)性和在床情況的稽核，以加強(qiáng)醫(yī)保監(jiān)管工作。
三是深化國家組織藥品集中采購和使用試點(diǎn)工作。督導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)完成“國家組織藥品集中采購和使用試點(diǎn)工作”藥品余量的采集工作，按照市政府要求擴(kuò)大采購和使用試點(diǎn)范圍，力爭將部分設(shè)備采購納入采購和使用試點(diǎn)范圍，進(jìn)一步深化“x+x”工作在我區(qū)貫徹。
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級兩個(gè)班的音樂課，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。
一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)。
1、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多媒體于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是要求學(xué)生不要大喊大叫，一年級小學(xué)生唱歌時(shí)高興時(shí)就難以控制叫喊。
3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用聽唱教學(xué)法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
二、采取的方法和措施。
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
3、給他們的環(huán)境較為寬松。
4、我經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向。
小學(xué)低年級音樂課應(yīng)該多讓學(xué)生做律動(dòng)，可我感覺一旦讓學(xué)生律動(dòng)，教室內(nèi)學(xué)生太多，活動(dòng)空間狹小，課堂容易混亂。所以我上課讓學(xué)生律動(dòng)太少，這很不好。今后在低年級音樂課上應(yīng)盡可能讓學(xué)生多律動(dòng)，這樣不僅能提高學(xué)生對音樂的興趣，還能提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就接近尾聲，現(xiàn)將這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，以便今后在教學(xué)上有更大的進(jìn)步。
在音樂課堂教學(xué)中教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能從他的最佳起點(diǎn)出發(fā)，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性的一種重要手段。
一、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生參與體驗(yàn)。
興趣是最好的老師。在課堂教學(xué)中喚起學(xué)生興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的重要前提，教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)教案，創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)掘音樂作品的情趣特色，充分利用課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自由參與、主動(dòng)探索。
1、抓住學(xué)生好奇的心理，創(chuàng)設(shè)情境。
小學(xué)生活潑好動(dòng)，對新鮮事物充滿好奇，在教學(xué)中教師應(yīng)抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境促進(jìn)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。例如我在《我是小音樂家》的教學(xué)中，抓住學(xué)生好奇的心理，創(chuàng)設(shè)音樂情境。初聽音樂時(shí)，首先我提出音樂中提到了美國的孩子都會(huì)什么樂器?你知道它是怎么樣演奏的嗎?(學(xué)生回答學(xué)唱后)，我又提出我對歌曲的歌詞有點(diǎn)意見!你們幫我看看。是不是你也有這樣的想法?學(xué)生很好奇，都在猜想老師是在說什么呢?這樣再聆聽一遍音樂時(shí)，學(xué)生更是全神貫注地豎起小耳朵了，經(jīng)過我的暗示，自然引入下個(gè)環(huán)節(jié)，給歌曲創(chuàng)編歌詞。這樣就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)，嘗試實(shí)踐活動(dòng)的積極性。這種設(shè)計(jì)充分貫徹了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，把枯燥的音樂知識變?yōu)橛腥さ囊魳酚螒蚧顒?dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生能輕松地掌握音樂知識技能，增強(qiáng)學(xué)生音樂的情感體驗(yàn)。
2、聯(lián)系日常生活，創(chuàng)設(shè)情境。
在音樂課堂教學(xué)中，把教學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系，能大大激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，學(xué)生容易被營造的氛圍吸引到教學(xué)中來。例如，在歌曲《春天舉行音樂會(huì)》教學(xué)中，我首先讓學(xué)生說說春天會(huì)有什么大自然的聲音?學(xué)生踴躍的回答：春風(fēng)的呼呼聲、春雨的滴答聲、春雷的轟隆隆聲、純水的嘩嘩聲。并引發(fā)學(xué)生加以模仿。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲起來，有助于啟發(fā)學(xué)生，使他們表現(xiàn)出歡快、愉悅的情緒。
二、注重學(xué)生個(gè)別差異，把握學(xué)生參與體驗(yàn)。
1、認(rèn)識差異，激勵(lì)為主。
學(xué)生之間存在著個(gè)性差異，關(guān)鍵是如何對待。教師在組織學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)時(shí)首先應(yīng)該熟悉學(xué)生，提出不同層次的學(xué)習(xí)要求，使學(xué)生不同層次的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、個(gè)性品質(zhì)在參與中得到發(fā)展;力爭讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，都有獲得成功的機(jī)會(huì)。如在回答問題時(shí)，教師把簡單的問題的回答機(jī)會(huì)留給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，并適時(shí)給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。
教學(xué)活動(dòng)是一種充滿情感的交流過程。充滿著濃郁的感情色彩，教師還應(yīng)重視情感的調(diào)空作用，以情感的鑰匙開啟學(xué)生的心扉，善于傾聽學(xué)生的想法意見，及時(shí)肯定他們在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步。比如，當(dāng)學(xué)生在課堂上能正確回答老師的提問，或能提出與他人不同的見解，教師只需鼓勵(lì)“你很聰明”“你真棒!”就可以給他學(xué)習(xí)上無窮的力量，調(diào)動(dòng)他主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。
2、因材施教，發(fā)揮潛能。
維果斯根據(jù)兒童智力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究證明，提出了“最近發(fā)展區(qū)理論”-兒童可能發(fā)展的水平與現(xiàn)有的發(fā)展水平之間的差距就是學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論，在教學(xué)中應(yīng)尋找每個(gè)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，使每個(gè)兒童的潛能得到發(fā)揮，幫助學(xué)生勇敢迎接挑戰(zhàn);激發(fā)學(xué)生的思考力、創(chuàng)造力，使他們體驗(yàn)成功的喜悅。例如在教學(xué)中，有的學(xué)生在舞蹈方面有特長，有的同學(xué)在聲樂方面有特長，甚至還有的同學(xué)會(huì)吹漂亮的口哨等，在音樂課的學(xué)習(xí)中應(yīng)創(chuàng)造他們發(fā)揮創(chuàng)設(shè)創(chuàng)編的機(jī)會(huì)，發(fā)揮他們的特長，不斷提高他們的能力，提高他們各自的自信心。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與體驗(yàn)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體，只有充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動(dòng)性，才能實(shí)現(xiàn)知識能力轉(zhuǎn)化。在音樂教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)提倡小組合作學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
學(xué)生間平等商討的氣氛、友好爭吵的樂趣可以使學(xué)生在與同伴平等、自主、和諧的學(xué)習(xí)交往中增進(jìn)友誼，增長智慧，發(fā)揮想象創(chuàng)造能力，以學(xué)生互動(dòng)為中心是師生互動(dòng)所無法取代的價(jià)值功能。在平常的課堂教學(xué)中，欣賞樂曲時(shí)，我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的形式展開比賽，先引導(dǎo)學(xué)生一起感受音樂的特點(diǎn)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在聽完后，我提出：我們看哪一組能聽著音樂看著圖畫作出與音樂和圖畫相關(guān)的動(dòng)作?各組進(jìn)行比賽，同學(xué)們開始各抒己見，爭論不休，各自表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同學(xué)們在緊張熱烈的氛圍中，積極動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揮各自的長處誰都不甘落后。教師在活動(dòng)中只是巡視指導(dǎo)，了解信息，對學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)給予肯定。學(xué)生在學(xué)習(xí)氣氛濃厚，又十分愉快活潑、和諧協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)集體中，受到了感染，學(xué)習(xí)熱情也高漲。在這一形式中學(xué)生參與教學(xué)的機(jī)會(huì)也會(huì)多了。
四、搞好課堂教學(xué)評價(jià)，強(qiáng)化學(xué)生參與意識。
音樂課堂教學(xué)中，教師對學(xué)生的正確評價(jià)往往會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。學(xué)生在音樂素質(zhì)上有差異，如果教師只給學(xué)生進(jìn)行單一評價(jià)，可能會(huì)扼殺許多學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。音樂教學(xué)的目的不是培養(yǎng)音樂家而是培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。因此，教師應(yīng)樹立評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，看重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中是否積極參與、是否勇于創(chuàng)新、是否敢于質(zhì)疑、是否與其他同學(xué)積極合作等，充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向作用，從而鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高他們參與學(xué)習(xí)的廣度和深度。確保參與學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在教學(xué)實(shí)踐中，我用“我和音符有個(gè)約會(huì)”(表現(xiàn)好得高音譜號等音樂記號一個(gè))記錄學(xué)生在課堂教學(xué)中參與學(xué)習(xí)的情況，取得了良好的效果。
在音樂教學(xué)課堂中，教師應(yīng)善于使學(xué)生保持良好的心境，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，積極創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性、靈活性，提供機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究知識的積極性、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
xxxx年，全市各行政執(zhí)法單位認(rèn)真落實(shí)法治政府建設(shè)重點(diǎn)工作安排，嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法，積極推進(jìn)依法行政，行政執(zhí)法工作取得新成效。現(xiàn)將xxxx年度全市行政執(zhí)法工作情況總結(jié)如下:。
(一)行政執(zhí)法主體和行政執(zhí)法人員情況。截止xxxx年xx月底，全市各類行政執(zhí)法主體共計(jì)xx個(gè)，其中市級行政執(zhí)法主體xx個(gè)，占總數(shù)的xx.x%;鎮(zhèn)(街)行政執(zhí)法主體xx個(gè)，占總數(shù)的xx.x%。全市具有執(zhí)法資格的各類行政執(zhí)法人員共計(jì)xxx名。其中市級行政執(zhí)法人員xxx人，占總數(shù)的xx鎮(zhèn)(街)行政執(zhí)法人員xx人，占總數(shù)的x.x%。
(二)行政執(zhí)法開展情況。xxxx年，全市共實(shí)施行政許可xxxxxx件，行政處罰xxxxxx件(其中重大處罰備案xx件)，行政強(qiáng)制xxxx件，行政檢查xxxxxx件。
(一)持續(xù)推進(jìn)包容審慎柔性執(zhí)法。結(jié)合法治護(hù)航營商環(huán)境建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《x市全面推廣行政處罰“三張清單”制度推進(jìn)包容審慎柔性執(zhí)法實(shí)施方案》和《規(guī)范行政執(zhí)法營造法治化營商環(huán)境實(shí)施方案》，編制不予處罰、減輕處罰和從輕處罰“三張清單”并在“x市政府信息公開”平臺“行政執(zhí)法”子目錄向社會(huì)公開公示。對新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新模式以及一般投資經(jīng)營行為實(shí)施包容審慎監(jiān)管，探索預(yù)警提示、建議指導(dǎo)、約談回訪等柔性執(zhí)法方式，為市場主體營造寬松發(fā)展環(huán)境。開展說服教育xxxxx次、勸導(dǎo)示范xxx次、預(yù)警提示xxxxx次、行政指導(dǎo)xx次、行政約談xx次、行政回訪xxxx次和不予處罰xxx件、減輕處罰xx件、從輕處罰xxx件。
(二)持續(xù)完善行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。全面推行行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”，一是主動(dòng)公開行政執(zhí)法基礎(chǔ)信息。在省“一體化平臺”公開公示xx類xxxx項(xiàng)行政執(zhí)法基礎(chǔ)信息，在市政務(wù)服務(wù)窗口設(shè)置崗位信息公示牌xx個(gè)，各執(zhí)法部門在“x市政府信息公開”公開行政處罰、行政許可等執(zhí)法決定，運(yùn)用官方微博、微信等平臺，及時(shí)發(fā)布便民信息、執(zhí)法檢查事項(xiàng)、監(jiān)督渠道、典型案例等資訊，使行政執(zhí)法更加公開透明。二是全面落實(shí)執(zhí)法全過程記錄制度。加大裝備投入力度，增加執(zhí)法記錄儀采購臺數(shù)，配備專門電腦和存儲(chǔ)設(shè)備存儲(chǔ)音頻、視頻資料。市綜合執(zhí)法局投入使用執(zhí)法記錄儀xx臺，執(zhí)法終端xxx臺，便攜式打印機(jī)xx臺。市稅務(wù)局配備執(zhí)法記錄儀xx臺，建立稅務(wù)約談室x個(gè)。對重大執(zhí)法活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行關(guān)鍵環(huán)節(jié)或全程錄音錄像記錄。對容易產(chǎn)生糾紛的工作，落實(shí)音像記錄，做到“提前開啟、全程記錄、永久保存”。三是全面落實(shí)重大執(zhí)法決定法制審核制度。按照不少于本單位執(zhí)法人員總數(shù)x%的比例配備法制審核人員，全市執(zhí)法部門共配備法制審核人員xx名。執(zhí)法部門成立法制審核委員會(huì)，將行政執(zhí)法主體、程序、案件事實(shí)、證據(jù)等納入法制審核重點(diǎn)，根據(jù)案件不同情況，出具法制審核意見，全面規(guī)范審核主體、范圍、程序、材料等重要環(huán)節(jié)。
(三)持續(xù)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法工作。依法加大安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、食品藥品等重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法監(jiān)管力度，強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)分級監(jiān)管，利用危險(xiǎn)化學(xué)品電子地圖監(jiān)管系統(tǒng)等信息化系統(tǒng)，對特種設(shè)備、食品藥品、?；菲髽I(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域開展風(fēng)險(xiǎn)分級評定，并在確保重點(diǎn)領(lǐng)域全覆蓋檢查基礎(chǔ)上，對風(fēng)險(xiǎn)等級高或信用評分低的監(jiān)管對象提高檢查頻次，形成年度檢查計(jì)劃。市應(yīng)急局嚴(yán)格按照省市安全生產(chǎn)“鑄安xxxx”監(jiān)管執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)工作部署，開展“鑄安xxxx”監(jiān)管執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)，共檢查企業(yè)xx家，出動(dòng)執(zhí)法人員xx人次，聘用安全專家xx人次，查出安全生產(chǎn)隱患xxx條(其中重大隱患xx條)，隱患到期整改率xxx%，立案處罰xx起，萬元，問題隱患督促整改率達(dá)xxx%。市市場監(jiān)管局開展了白酒生產(chǎn)環(huán)節(jié)專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，共檢查生產(chǎn)企業(yè)xxx家，現(xiàn)場整改x家，立案查處xx家，已結(jié)x件，罰沒x.x萬元，強(qiáng)化了全市白酒生產(chǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量安全監(jiān)管。
(四)加強(qiáng)行政執(zhí)法人員資格管理。積極開展執(zhí)法資格考試和辦理執(zhí)法證件工作，組織xx余個(gè)單位參加“萬人執(zhí)法資格考試”，xx人參加考試，xx人通過考試;開展xxxx年度執(zhí)法證件年審工作，申請驗(yàn)證xxx個(gè)，通過審驗(yàn)xxx名，另有xxx人因調(diào)離、退休等原因收回執(zhí)法證件。
(五)加強(qiáng)行政執(zhí)法與刑事司法銜接工作。進(jìn)一步加強(qiáng)與市檢察院的聯(lián)系交流，通過加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立健全無縫銜接工作機(jī)制，健全信息共享、案情通報(bào)制度。截止年底，各部門通過“兩法銜接”平臺移送涉嫌犯罪案件xx件，公安機(jī)關(guān)立案xx件。
(六)加強(qiáng)行政執(zhí)法案卷評查工作。在各行政執(zhí)法部門對執(zhí)法案卷進(jìn)行全面自查自評的基礎(chǔ)上，市司法局先后調(diào)取市綜合行政執(zhí)法局、市應(yīng)急局、市市場監(jiān)管局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門共計(jì)xx件行政處罰案卷、x件行政強(qiáng)制案卷，市行政審批局、市應(yīng)急局x個(gè)部門共計(jì)xx件行政許可案卷進(jìn)行了抽查檢查。
(一)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”需繼續(xù)加強(qiáng)。存在個(gè)別單位沒有嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”的問題，未能全面落實(shí)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”。
(二)行政執(zhí)法監(jiān)督力度需進(jìn)一步提升。當(dāng)前行政執(zhí)法監(jiān)督法律制度、監(jiān)督體系尚需完善，全市從事執(zhí)法監(jiān)督工作人員較少，監(jiān)督手段單一，監(jiān)督方式不成體系，行政執(zhí)法監(jiān)督信息化水平有待提高。
(一)健全完善行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”。按照推行行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”任務(wù)要求，全面梳理完善各單位行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，細(xì)化工作措施，發(fā)揮示范帶動(dòng)，全面推進(jìn)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”落地落實(shí)。
(二)積極推進(jìn)包容審慎柔性執(zhí)法。全面推廣行政處罰“三張清單”制度，進(jìn)一步梳理完善不予處罰、減輕處罰和從輕處罰事項(xiàng)清單。加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)，實(shí)行各行業(yè)信用分級分類監(jiān)管模式。對新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新模式領(lǐng)域和一般投資經(jīng)營行為，推進(jìn)包容審慎柔性執(zhí)法，推進(jìn)柔性執(zhí)法方式多樣性，積極運(yùn)用說服教育、調(diào)解疏導(dǎo)、勸導(dǎo)示范等非強(qiáng)制手段和軟權(quán)力執(zhí)法，為市場主體營造寬松的發(fā)展環(huán)境。
(三)深化開展綜合行政執(zhí)法改革。根據(jù)《x市深化綜合行政執(zhí)法改革工作實(shí)施方案》，構(gòu)建“x+x”綜合行政執(zhí)法體系，更大范圍推行跨部門跨領(lǐng)域行政執(zhí)法，逐步實(shí)現(xiàn)“一支隊(duì)伍管執(zhí)法”，建立健全職責(zé)明確、邊界清晰、行為規(guī)范、保障有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、充滿活力的綜合執(zhí)法體制，促進(jìn)營商環(huán)境不斷市場化、法治化和便利化。
本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我主要指導(dǎo)學(xué)生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案。
在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力和寫作水平。學(xué)生對這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了此次活動(dòng)的樂趣，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)。
2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。
3、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生對一些現(xiàn)象進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問題的時(shí)候，其他的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
5、學(xué)生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時(shí)，會(huì)問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案。
在本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的物品準(zhǔn)備好。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動(dòng)中我會(huì)加以注意，努力爭取，把課外興趣活動(dòng)小組這項(xiàng)工作工作做得更細(xì)、更好。
在20xx學(xué)年的科技活動(dòng)中，學(xué)?？萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進(jìn)行每周三一次活動(dòng)，本組實(shí)際參加學(xué)生有72人，主要地點(diǎn)放在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：
能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
在興趣小組活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點(diǎn)，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽這樣的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒Γ泊龠M(jìn)了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進(jìn)而促進(jìn)了對學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。
當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識到自己的工作只是開了個(gè)頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
在領(lǐng)導(dǎo)們的精心關(guān)懷和教導(dǎo)、周圍同事的熱心支持和幫助下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是本職工作上，我都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。一年來，我逐漸成熟起來，工作能力也迅速成長，從一名普通的臨柜人員成長為一名綜合柜員。我將立足新的本職工作，潛心鉆研新的業(yè)務(wù)技能，使自己能在新的崗位上為建行事業(yè)再多發(fā)一份光，一份熱?，F(xiàn)將過去各方面的進(jìn)步總結(jié)如下：
學(xué)則進(jìn)，不學(xué)則退。時(shí)代要求我們必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中汲取工作能力，汲取前進(jìn)的動(dòng)力，汲取創(chuàng)新的活力。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能使自己在思想上、理論上、業(yè)務(wù)上真正成熟起來，更好的搞好本職工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。我的工作準(zhǔn)則就是“干一行、愛一行、精通一行、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)”，這更加使我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針政策、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的十七大報(bào)告等。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的政治敏銳感，在具體事情面前能夠保持清醒頭腦，立場堅(jiān)定，處處以集體利益為重，先集體、后個(gè)人，思想逐步走向成熟。在生活中，積極向周圍領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，使自己的交際能力不斷提高，解決、思考問題逐步走向周全。
自工作以來，我堅(jiān)決服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服各種困難，勤奮工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
(一)兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。平時(shí)，我積極主動(dòng)地承擔(dān)起接送鈔的任務(wù)。
在本職工作上，我覺得自己有許多需要學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)的方面。因此，在開始工作時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)我行相關(guān)業(yè)務(wù)操作書籍外，我還虛心的向周圍其他同事請教辦理業(yè)務(wù)中遇到的問題。更利用休息時(shí)間，學(xué)習(xí)其他柜臺的業(yè)務(wù)，以此使自己能盡快掌握全面的銀行業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過平時(shí)的積累，我在調(diào)離原來的儲(chǔ)蓄柜臺，換做對公業(yè)務(wù)時(shí)，能很快的適應(yīng)新工作，大大縮減了過渡的時(shí)間。同時(shí)我也刻苦練習(xí)操作系統(tǒng)等業(yè)務(wù)技能，使自己能夠擁有為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷服務(wù)的本領(lǐng)。現(xiàn)在以后的工作中，我一定要繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新意識，同時(shí)虛心的像其他同事請教經(jīng)驗(yàn)，使自己能盡快的適應(yīng)這個(gè)崗位，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
(二)把握全局觀念，積極支持、配合單位領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)工作。
認(rèn)真落實(shí)支行各項(xiàng)工作要求，保質(zhì)保量完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù);加強(qiáng)管理，搞好團(tuán)結(jié)，凝聚士氣;積極參與制訂各項(xiàng)計(jì)劃和規(guī)劃，搞好分析和預(yù)測，合理建議，準(zhǔn)確決策，促使我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康、持續(xù)、快速的發(fā)展。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮龍頭柜員的作用。首先是要合理安排臨柜人員現(xiàn)金業(yè)務(wù)，充份調(diào)動(dòng)各員工的工作積極性，建立“分工明確、權(quán)責(zé)一致”的崗位責(zé)任制和工作質(zhì)量考核制。創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織內(nèi)部員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、規(guī)章制度、政策法規(guī)等，開展多種形式的崗位練兵，提高內(nèi)部員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)突出抓好業(yè)務(wù)規(guī)范操作和各項(xiàng)內(nèi)控管理措施的檢查落實(shí)。
銀行結(jié)算業(yè)務(wù)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的部位，結(jié)算業(yè)務(wù)的內(nèi)控建設(shè)應(yīng)該被擺在極為重要的位置。從規(guī)范結(jié)算業(yè)務(wù)的柜面操作與加強(qiáng)管理兩方面入手，做好龍頭柜員即時(shí)、定期和不定期的自查，努力消除各種風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保將結(jié)算部位風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度。抓好重點(diǎn)業(yè)務(wù)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段的自律監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題立即督促糾正，并積極配合上級主管部門的監(jiān)管輔導(dǎo)。
(四)提升服務(wù)理念，全面提高規(guī)范化服務(wù)水平。
服務(wù)是銀行的生命線。每位員工都贊同這個(gè)理念，每一位員工都認(rèn)識到這一點(diǎn)，促進(jìn)服務(wù)的深層次、高水平、全方位發(fā)展，增強(qiáng)我行在同業(yè)之間的競爭力。規(guī)范化服務(wù)這也是積極營銷的一個(gè)表現(xiàn)。提高了服務(wù)質(zhì)量，可以為客戶提供比其它銀行更加優(yōu)質(zhì)和更具特色的服務(wù)，由此我們就可以保持良好的客戶資源。
過去的一年，自己雖然做了大量辛勤的工作，取得了一定的成績，但離一個(gè)優(yōu)秀的銀行從業(yè)人員的要求還有一定差距。在今后的工作中我將進(jìn)一步改進(jìn)方法，克服自身的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自身特長和自己的主觀能動(dòng)性和工作積極性，正確處理各種矛盾，協(xié)調(diào)好各個(gè)方面關(guān)系，提高水平，把各方面的工作干得更好，為建行事業(yè)的發(fā)展最大限度的發(fā)揮自己的潛能。
連日來，為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，**生態(tài)環(huán)境局把疫情防控工作作為當(dāng)前最突出、最關(guān)鍵、最重要的工作來抓，全面部署、科學(xué)安排，精準(zhǔn)施策，精心推進(jìn)，扎實(shí)做好生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域疫情應(yīng)對處置各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)參與疫情防控狙擊戰(zhàn)。
快建抗擊舉措，凝聚全員力氣。認(rèn)真、全面、精準(zhǔn)制訂下發(fā)了《關(guān)于扎實(shí)開展全縣應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎環(huán)保專項(xiàng)執(zhí)法檢查的一級緊急通知》，要求全局上下立即組織對本轄區(qū)內(nèi)涉及醫(yī)療廢水處理廢物收集、運(yùn)輸、貯存、處置的單位，以及涉及新型冠狀病毒感染的肺炎收治醫(yī)院和所有設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息、涉及新型冠狀病毒檢測的疾控中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的檢查，切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)。同時(shí)要求加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，提醒每一名現(xiàn)場檢查人員做好個(gè)人防護(hù)，檢查結(jié)束要及時(shí)清洗、消毒，預(yù)防感染。購買應(yīng)急防化服發(fā)放給一線人員用于檢查時(shí)防護(hù)。
搭建組織架構(gòu)，充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力量。作為疫情防控成員單位，第一時(shí)間成立了成立了以黨組成員，各科室、執(zhí)法大隊(duì)、環(huán)境監(jiān)測中心組成的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善疫情專項(xiàng)防控、信息報(bào)送、協(xié)調(diào)溝通、工作預(yù)案、排查預(yù)警等制度，迅速組織開展新型冠狀病毒感染肺炎的防控工作，并隨時(shí)應(yīng)對環(huán)境污染突發(fā)狀況，進(jìn)行多次、重點(diǎn)部署。
一年級周工作總結(jié)參考篇七
你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的.孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時(shí)也會(huì)批評你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”，開小差。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！你的進(jìn)步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你從外地剛剛加入我們這個(gè)集體時(shí)，那么的害羞。沒想到一個(gè)學(xué)期里，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個(gè)很大的飛躍，如果你能自己獨(dú)立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。
你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果你想超過別人，那么就多看課外書吧，你會(huì)從那里學(xué)到更多的知識。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽。你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你的作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真多了，雖然你的字還不是很好看，但你很努力，從不馬虎。別擔(dān)心只要你持之以恒地練字，總有一天你一定比老師寫得還好看。加油！
你是一個(gè)聰明乖巧又勇敢的孩子。那次你的自己不小心從樓梯上摔下來，手臂和腿都擦破了皮，但你卻沒有掉一滴淚，老師看著多心疼啊。你的學(xué)習(xí)成績也很好，從不讓老師操心。你很喜歡看書，別的小朋友在玩，而你卻在專心地看書，老師多開心??！有時(shí)你的字是那么的工整整潔，可有時(shí)你字卻很潦草，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己嚴(yán)格要求，這樣你才能一直領(lǐng)先。全班四十位小朋友猶如四十朵怒放的鮮花，你卻像某個(gè)墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！希望有一天你也能大膽地舉手，流利地回答老師的提問。更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。
和開學(xué)相比，你的進(jìn)步是大家有目共堵的。你是一個(gè)熱情，聰明，勤奮的女孩。老師很喜歡改你的作業(yè)，因?yàn)樗偸悄敲凑麧嵏蓛?，如果你對其他同學(xué)都能表現(xiàn)出你的熱情，寬容，老師相信你在班上一定會(huì)擁有越來越多的好朋友。小朋友們都親切的稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多高，你真不愧為我們班的“領(lǐng)頭鷹”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人稱贊不已。勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的作風(fēng)，老師很喜歡你。如果你想超過別人，那么就多看課外書吧，你會(huì)從那里學(xué)到更多的知識。愿你的才華進(jìn)一步升華！
在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不進(jìn)老師講課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，變得更聰明！你靜靜地坐在那兒，偶爾，你的思想開開小差。你怯怯地想舉手，轉(zhuǎn)眼，你又放下了手?？蓯鄣哪憧偸悄敲次撵o，那么膽小，你知道嗎？老師很希望在教室里聽到你響亮的笑聲，在課堂上看到你勇敢地舉起雙手。
你是個(gè)非?？蓯?、純真的孩子。你很有禮貌，見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就送上一句真誠的問候——老師好。你的學(xué)習(xí)成績一直很好，不讓老師操心。老師特別愛看你的寫話，語句通順，內(nèi)容豐富，字跡工整，總是忍不住要把你的寫話讀給大家聽。孩子，多看些課外書吧，這對你的寫話會(huì)有很大幫助的，只要你堅(jiān)持不懈地讀書，老師相信你就是未來的大作家。老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏堅(jiān)忍不拔的毅力和性格。很多問題你都能有自己獨(dú)特的見解，同時(shí)你也是老師的得力助手，努力做班干工作。如果你再努力一些，細(xì)心一些，將會(huì)更棒的！多讀課外書吧，你會(huì)從那里學(xué)到更多的知識，那樣你才會(huì)一直領(lǐng)先。
你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，老師總聽到有小朋友向我報(bào)告你欺負(fù)其他同學(xué)，這樣多不好??！你最近的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但是你的字卻不認(rèn)真，如果你平常能認(rèn)真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡。假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好?。∧懵斆骰顫姡还苁抢首x，還是回答問題聲音都是那么響亮，你還熱心為班級做事，這樣的你老師和同學(xué)都很喜歡。不過有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)事情你都掉眼淚，有這些現(xiàn)象嗎？老師希望你做一個(gè)勇敢的男子漢，好嗎？你的成績很好，但卻不愛讀書，這很不好，多看課外書吧，你會(huì)從那里學(xué)到更多的知識，那樣你才能永遠(yuǎn)走在別人的前面。
在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的小組長，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。你是一個(gè)活潑可愛的孩子，你很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，這很好，堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)?？墒莿e只顧著玩，而忘記學(xué)習(xí)。老師總是很奇怪為什么你的錯(cuò)別字那么多，看來以后在學(xué)習(xí)生字時(shí)你要更加地努力了。另外老師介紹一個(gè)好方法給你，暑假期間你多看課外書，如果遇到你容易寫錯(cuò)的字你就圈出來，再用心記一記，相信通過你的努力一定可以甩掉“錯(cuò)別字”。
首先，老師要向你表示欣賞，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲，你的勤奮，你的堅(jiān)持不懈，感動(dòng)了老師。如果上課你的注意力能集中一些，認(rèn)真聽老師講課，不走神。相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步。老師祝你在新的一年里取得更大的進(jìn)步。你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個(gè)聰明的孩子。老師最愛聽你發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇羟宕囗懥?，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)、試卷，因?yàn)榈脙?yōu)分的次數(shù)總是那么多。如果你的字能寫得更漂亮一些，老師相信你的作業(yè)一定是展覽次數(shù)最多的。但要想作為一個(gè)優(yōu)秀的班干部，不僅應(yīng)該擁有優(yōu)異的成績，還需要有一定的膽量和杰出的組織能力。在這方面，老師期盼你再加把勁！
你能和同學(xué)友好相處。老師發(fā)現(xiàn)你上課聽講時(shí)，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績肯定是不錯(cuò)的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。無論你何時(shí)何地遇到老師，總能聽到你甜美的問候聲。你是一個(gè)很文靜的女孩，班級衛(wèi)生你表現(xiàn)比較突出，可以說你是班級里最愛勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)也能像勞動(dòng)一樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。如果這樣，你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，你的父母也會(huì)為你自豪。
你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，讓自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。這學(xué)期老師看到了你的進(jìn)步，你的普通話比以前進(jìn)步多了，上課也能安安靜靜地坐著聽講。下課了，老師多次看到你打掃衛(wèi)生的身影，多么聽話的孩子啊，你越來越懂事了，在你的身上，我看到了助人為樂的精神。
你的學(xué)習(xí)從不讓老師操心，有很高的自覺性。同時(shí)你又是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么認(rèn)真、及時(shí)，每次老師交給你的任務(wù)，你總能認(rèn)真完成。老師為你有這樣助人為樂的精神感到高興和自豪。你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)有很大的提高。
你白白的皮膚，充滿靈氣的雙眼，多可愛啊，可是你卻不愛干凈，看看你的小手又臟了吧。這學(xué)期你進(jìn)步很快，上課總能看到你高舉的小手，回答聲音也很響亮，可有時(shí)你卻偷偷地做小動(dòng)作。作業(yè)也比以前正確多了，可是你有時(shí)做作業(yè)時(shí)不會(huì)的就呆想，導(dǎo)致作業(yè)不能及時(shí)完成，這樣可不好，以后遇到不懂的就來問老師，好嗎？最近老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多，作業(yè)比以前認(rèn)真了，要保持??！在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，愛做小動(dòng)作，聽不進(jìn)老師講課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，變得更聰明！
你的學(xué)習(xí)從不讓老師操心，有很高的自覺性。同時(shí)你又是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。老師特別愛看你的寫話，語句通順，內(nèi)容豐富，字跡工整，總是忍不住要把你的寫話讀給大家聽。孩子，多看些課外書吧，這對你的寫話會(huì)有很大幫助的，只要你堅(jiān)持不懈地讀書，老師相信你就是未來的大作家。每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少。你的穩(wěn)重、認(rèn)真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們是那樣的佩服你，喜歡你。同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，老師希望你在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，能主動(dòng)幫助后進(jìn)生，這樣才不愧是我們班的好班干。
你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得上學(xué)期的你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。但可惜的是在接下來的時(shí)間里，你就漸漸管不住自己了，上課乘老師不注意偷偷的講話，做小動(dòng)作。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你，好嗎？老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫一手好字。無論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。不過老師覺得你在學(xué)習(xí)中還缺少一些毅力，不能持之以恒。希望你具有愚公移山的毅力，認(rèn)真做好每一件事情。
你是一個(gè)聰明伶俐的孩子，看到你能在課堂上敢于舉手發(fā)言，老師很高興。不過可要堅(jiān)持完成作業(yè)??！那樣你的進(jìn)步就會(huì)更快！其實(shí)你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生，老師只給你補(bǔ)了幾次課，你就能把落下的知識掌握了。但是學(xué)習(xí)好固然重要，但最重要的是做個(gè)乖孩子，聽話的孩子。你能向老師保證從此以后不說謊，拾到別人的東西交給他或交給老師嗎？老師喜歡誠實(shí)的你！首先，老師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的學(xué)期里能取得更好的成績。
你的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，你的答案很正確，但你能大聲回答讓每個(gè)同學(xué)都聽到嗎？你的作業(yè)正確率很高，但是老師卻看不清楚，真可惜，如果你把字寫得認(rèn)真些，相信你的成績可以更優(yōu)秀。別看你個(gè)頭矮小，你在老師心中可是最勇敢的孩子。上課的時(shí)候總能看到你高舉的小手和響亮的回答聲，你的字寫得也比較認(rèn)真，可是正確率卻不是很高，如果在做作業(yè)時(shí)你能多動(dòng)腦筋再下筆，相信你的成績可以更好。
從你水靈的大眼睛就能看出你是一個(gè)聰明乖巧的孩子。最近老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，寫的字也比以前認(rèn)真多了，特別是你的寫話，語句通順，字跡又工整。但是你上課時(shí)卻總喜歡鉆到桌子下面去做小動(dòng)作，那多不好??！如果你能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，相信你的成績一定可以更好的。其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽，你認(rèn)真寫字，寫出來的字還是不錯(cuò)的，可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛。你能把字寫小一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)嗎？老師期待著你的進(jìn)步。
一年級周工作總結(jié)參考篇八
你真不愧是我們班的好班委，你的穩(wěn)重、認(rèn)真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更是其他班干部所要學(xué)習(xí)的。同學(xué)們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你！每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少。在班級后面的展示欄，每次都能看到你在貼蘋果商標(biāo)。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
你是一個(gè)非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務(wù)，上課坐得是那么的端正，發(fā)言是那么的積極，又很體貼人。可現(xiàn)在你有點(diǎn)變了，上課也放松了對自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡。希望你能找回開學(xué)初的圣孟！老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣！
你是一個(gè)聰明、漂亮的女孩子?？偸悄貛屯瑢W(xué)掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動(dòng)熱情用在學(xué)習(xí)上，平時(shí)按時(shí)完成作業(yè)，每天把教過的課文讀一讀，你學(xué)習(xí)也一定會(huì)進(jìn)步很快的。因?yàn)槟闶莻€(gè)聰明的孩子。到那時(shí)，老師就會(huì)更喜歡你了！
你終于比以前有了很大的進(jìn)步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當(dāng)你不專心學(xué)習(xí)時(shí)，老師和你的親人多么的焦急呀！無論何時(shí)，你都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在的你，老師多么喜歡呀！你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步嗎？ 你是一個(gè)樸實(shí)、天真、可愛的孩子，平時(shí)總是任勞任怨，默默地做事。你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績非常好。你還一個(gè)具有舞蹈素質(zhì)的孩子，也是我們班里出了名的小畫家。對待值日工作總是很主動(dòng)。希望能加倍努力，更上一個(gè)臺階。
你基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。你上課不能認(rèn)真聽講，這是你成績不理想的原因，希今后能認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。你愛好體育，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉。你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。
你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到各科老師的好評；課下，你愛好廣泛，勤學(xué)苦練。運(yùn)動(dòng)場上，你是班級和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學(xué)們報(bào)喜。你是我們班里出了名的小畫家。
上課不能認(rèn)真聽講，作業(yè)也不能按時(shí)完成。你上課不能認(rèn)真聽講，這是你成績不理想的原因，希今后能認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。你愛好體育，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉。你不夠重視勞動(dòng)，未能按時(shí)完成日常的值日工作，態(tài)度較馬虎。希今后繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步!
上課不能認(rèn)真聽講，作業(yè)也不能按時(shí)完成。你是一個(gè)很聰明的孩子，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上。在體育上，你一定要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。
你誠實(shí)、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,課后能認(rèn)真完成作業(yè)。你是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將，經(jīng)常為我班爭光。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。
上課不能認(rèn)真聽講，作業(yè)也不能按時(shí)完成。你是一個(gè)很老實(shí)的孩子，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上。在體育上，你一定要加強(qiáng)鍛煉，加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極!
一年級周工作總結(jié)參考篇九
家訪是維系教師、家長、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，在學(xué)校教育中起著不可替代的重要作用。
今年我擔(dān)任一年級的教學(xué)工作，剛開學(xué)我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非?！昂脛?dòng)”的男生，名叫樂樂，他的“多動(dòng)”不是一般地“多動(dòng)”，是每分每秒都在動(dòng)的那種，這樣下去，無疑影響學(xué)習(xí)效果。我為此非常擔(dān)憂，希望能與他的家長進(jìn)行一番溝通。開學(xué)第三天，我特地把樂樂留下來，想請他的家長來接，順便可以當(dāng)面和他的家長聊聊。可是，我等了很久，終于來了個(gè)老爺爺，我以為是樂樂的爺爺，就說：“您是樂樂的爺爺吧，你們樂樂好像比較多動(dòng)，都不愿意聽，希望家長可以多教育、多督促?！睒窐返摹盃敔敗壁s緊說：“好的，我會(huì)跟他的爸爸媽媽說的?！苯又麄兙突丶伊?。
但是，接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)樂樂的情形完全沒有好轉(zhuǎn)，上課仍舊不聽，做自己的事情，下課就是出去玩，作業(yè)不做，人都找不到。我想：這樣下去肯定不行的??！我一定要再去了解一下情況，他之所以目無紀(jì)律，好動(dòng)貪玩，估計(jì)還是與家庭環(huán)境有很大的關(guān)系。因此，在一天下班后，我?guī)е鴺窐坊厮伊恕?/p>
到樂樂家后，樂樂的“爺爺”很熱情地接待了我，我們一起聊了會(huì)。通過閑聊，我終于知道，原來我一直以為來接樂樂的是他爺爺，現(xiàn)在才知道不是，他爺爺癱瘓?jiān)诖?，那個(gè)是他的太爺爺。樂樂的爸爸媽媽在樂樂三歲的時(shí)候就離婚了，他爸爸又結(jié)婚了，不久前剛生了一個(gè)小弟弟，平時(shí)樂樂也不跟爸爸一起住，全是太爺爺和太奶奶在接送，所以他從記事起就沒有享受過正常孩子應(yīng)有的父愛和母愛關(guān)懷。我一想，原來是這樣啊，樂樂平時(shí)的行為只是想要獲得大家的關(guān)注，他也缺少母愛，因此，在接下來的教學(xué)工作中，我制定了一系列的計(jì)劃。
老師和家長之間多溝通、多交流。老師在學(xué)校里抓住一切機(jī)會(huì)，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，如搞衛(wèi)生很積極、愛幫助同學(xué)等，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他，讓他知道自己的價(jià)值。家長幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間的合理安排，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，提高學(xué)生的自控能力。
在后來的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)樂樂有了很大的改善，上課知道聽講了，下課知道寫作業(yè)了，能幫助老師做事情了，自控能力有所提高了。
其實(shí)小家伙本質(zhì)并不壞，只是沒有人對他進(jìn)行正確的引導(dǎo)和系統(tǒng)的培育。我下定決心，以后會(huì)像對自己的孩子一樣多給他一份關(guān)心、耐心和細(xì)心。讓他在班級這個(gè)大家庭里享受家的溫暖，健康的快樂地茁壯成長。
一年級周工作總結(jié)參考篇十
時(shí)光荏苒，一學(xué)期說長不長，說短不短。所謂長，它足以使一個(gè)初入職場的新人成長為一個(gè)井井有條的老師；所謂短，不經(jīng)意間，一學(xué)期的收獲便沉淀于心，是我受益匪淺。
本學(xué)年，我擔(dān)任一年級（1）班和一年級（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容簡單基礎(chǔ)，但教法卻要靈活易懂，更要淺入淺出，讓孩子們從心里愿于接受，樂于學(xué)習(xí)，并且可以熟練的應(yīng)用于生活之中。
教學(xué)有法，但無定法。對于“有法”，這學(xué)期我最深的體會(huì)就是一定要備好課。古語有云：不打無準(zhǔn)備之仗。備課便是如此，這不只是簡簡單單的寫寫教案，順順知識點(diǎn)，我認(rèn)為除此之外，最重要的就是對學(xué)生課堂反應(yīng)的預(yù)設(shè)。一節(jié)課，何處難掌握，何處易混淆弄錯(cuò)，這些往往會(huì)讓人頭疼，可是我們也可以反過來，利用這些“知識敏感點(diǎn)”來創(chuàng)造課堂的“碰撞點(diǎn)”，使黑白的重難點(diǎn)穿上精彩的外衣再深刻于學(xué)生的腦海之中，進(jìn)而達(dá)到備課時(shí)預(yù)期的目的。例如《認(rèn)識鐘表》一課，整時(shí)的練習(xí)總是乏味平淡的，但這卻是這節(jié)課的重點(diǎn)，為了讓學(xué)生快樂的自主練習(xí)，我便加入了“小豬與小狗”生活中的對話情景，相同的時(shí)間不同的做法，不僅讓學(xué)生積極地參與課堂，掌握了知識，更讓他們有了珍惜時(shí)間的意識。預(yù)設(shè)讓我的課堂更加的多彩，也讓我嘗到了備課的甜頭。
教學(xué)要遵循方法，但在我的班主任工作上，我卻深信“無定法”。
班里有63個(gè)孩子，也就是63種思想，讓他們碰撞起來，必定是“驚天動(dòng)地”。開學(xué)伊始，面對63個(gè)奶娃娃，著實(shí)讓我手忙腳亂，慢慢地，從忙亂中我給自己定下了“一低一高”的標(biāo)準(zhǔn)。低，便是放低身態(tài)，適時(shí)的彎下身來，不做高高在上的古板夫子，而是做一個(gè)溫暖可依靠的長者，低下頭來，孩子便不會(huì)一味沉默，低下身來，便能使學(xué)生喜歡圍繞在我的身旁，讓我每一個(gè)平淡無奇的工作日染上63筆鮮艷的色彩。
自己比較，若覺得自己各方面表現(xiàn)都非常好，便可自主參與班里“本周明星”的評比，再由全班舉手表決，眾望所歸的學(xué)生姓名便可寫在黑板上，成為全班人學(xué)習(xí)的榜樣。其次，便是下一周的要求，從桌凳擺放，輪流值日到大組回答問題積極性評比，孩子們一次比一次完成的好，而周日的班會(huì)也成為了孩子們最喜歡的集體活動(dòng)之一。
有人說：時(shí)間可以帶走一切，卻獨(dú)獨(dú)帶不走感情。朝夕相處間，我見證了兩個(gè)班級孩子們的成長，由初離家的手足無措到游刃有余的生活在這個(gè)校園，從一張張怯怯的小臉到向日葵般盛開的笑顏，我真心的為孩子們開心。這一學(xué)期，由于教兩個(gè)班，在很多事情上都會(huì)應(yīng)接不暇，在此我要感謝閆老師和麻明姬老師對我的包涵和照顧，最后，在新年來臨之際，給在座的所有老師拜個(gè)早年，祝大家新春快樂，萬事如意！
一年級周工作總結(jié)參考篇十一
1、 大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員!下學(xué)期來,你的字也有了很大進(jìn)步.希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做事所動(dòng)腦,不毛糙,培養(yǎng)條理性,讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)、生活上的好伙伴。
2、 你尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，作業(yè)不馬虎，爭做學(xué)習(xí)的小主人。
3、 你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動(dòng)口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，在各方面更上一層樓！
4、 一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強(qiáng)一點(diǎn)呢？望今后你能克服依賴性，學(xué)會(huì)自護(hù)自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！
5、 你是個(gè)尊師聽話的小朋友，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時(shí)間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落?！皩W(xué)貴有恒”，如果你能堅(jiān)持不懈地努力，上課多動(dòng)腦筋，一定會(huì)非常出色！
6、 特別喜歡你——尊師有禮，聰明大方的孩子，你關(guān)心集體，勞動(dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發(fā)言再積極一點(diǎn)，把字寫認(rèn)真，你一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績。
7、 你聰明過人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動(dòng)腦，是個(gè)非常要強(qiáng)的孩子?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習(xí)慣，相信自信的你一定會(huì)更加出類拔萃！
8、 在班上你個(gè)頭最高，也是最能吃苦的一個(gè)。你的憨厚、好學(xué)、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進(jìn)的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達(dá)能力，多參與班級活動(dòng)，就會(huì)贏得更多人的贊賞。
9、 你是個(gè)尊師守紀(jì)，誠實(shí)善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，提別是上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進(jìn)步也很明顯。望你進(jìn)一步把字寫端正，刻苦學(xué)習(xí)，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師、家長匯報(bào)！
10、就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向，平時(shí)低聲細(xì)語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)勤奮，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德、智、體全面發(fā)展的三好學(xué)生。
11、“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時(shí)候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點(diǎn)——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
12、在我班男生中，你是最認(rèn)真，最守紀(jì)，最像男子漢的一個(gè)！你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會(huì)更加令人欽佩！
13、你本性聰明，頑皮好動(dòng)，反應(yīng)靈活，上課發(fā)言很積極有比較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，特別是在你受傷的一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、懂事，真讓人感動(dòng)。如果你上課時(shí)能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅(jiān)持下去，你將進(jìn)步得更快。
一年級周工作總結(jié)參考篇十二
你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動(dòng)作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)40分鐘。這真是讓老師感動(dòng)。所以我要說，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去，你會(huì)學(xué)到許許多多，你會(huì)進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧!
在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，變得更聰明!
學(xué)生姓名
你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭取進(jìn)步。
文靜內(nèi)向的你，平時(shí)低聲細(xì)語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀(jì)，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)勤奮，成績穩(wěn)定。那一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的孩子。老師希望你能抓住機(jī)會(huì)，大膽鍛煉自己。
你是一個(gè)活潑、懂事的女孩，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，你寫的字越來越好看了，課堂上也能看到你勇敢舉起的小手。只是，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。希望你能嚴(yán)格要求自己，多下苦功，這樣才能取得令人滿意的成績。
平時(shí)不愛開口的你，尊敬老師，樂于助人，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向、膽小的印象。課堂上，你總是安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小，說明你還不夠自信。希望你抓住機(jī)會(huì)，大膽鍛煉自己。
你是一個(gè)特別有才華的孩子，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，每次作業(yè)書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。老師希望你以后寫字時(shí)更認(rèn)真、細(xì)致一點(diǎn)，爭取更好的成績!
你文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)、上進(jìn)心強(qiáng)，平時(shí)尊敬師長，樂于助人，觀察事物很仔細(xì)，上課專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，寫得字非常漂亮。老師希望在下學(xué)期的課堂上，你能大膽發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步!
你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心。你尊敬老師，與同學(xué)和睦相處?？墒抢蠋煱l(fā)現(xiàn)你一遇到挫折，就會(huì)“哭鼻子”。過了年，你又大一歲了，希望你變得勇敢一點(diǎn)，課堂上要大膽舉手發(fā)言，讓自己變得更加自信!
學(xué)生姓名 朱 果。
你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，真討人喜歡。你喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你上課積極舉手發(fā)言，課堂練習(xí)完成得很好，識字能力強(qiáng)。老師希望你以后在學(xué)習(xí)中再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，爭取更好的成績!
你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，你尊敬老師，常常幫老師做事。一學(xué)期來，你逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了，課堂上能安靜聽講，有時(shí)還會(huì)舉手發(fā)言。但是你的學(xué)習(xí)成績?nèi)耘f不理想。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上缺少一份鉆勁。希望你能嚴(yán)格要求自己。因?yàn)橹挥星趭^，才能取得令人滿意的成績。
你文靜、樸實(shí)、勤懇，平時(shí)總是帶著甜甜的笑容。對待學(xué)習(xí)，你一絲不茍;課堂練習(xí)按時(shí)完成，可是正確率不高。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，課堂上要大膽發(fā)言。老師期待著你的進(jìn)步!加油!
無論什么時(shí)候都能看見你專注的目光、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手，說明你是那么的好學(xué)上進(jìn)。讓老師高興的是：你寫的字進(jìn)步非常大!希望你以后在學(xué)習(xí)方面再花一點(diǎn)心思，不要粗心大意!
一年級周工作總結(jié)參考篇十三
1、思荷你的乖巧讓老師們心疼。你從來不違反課堂紀(jì)律，總是乖乖的聽老師講課；你從來不跟同學(xué)們鬧矛盾，不論遇到什么，你總是莞爾一笑；你的學(xué)習(xí)從不用老師擔(dān)心，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，成績自然也不會(huì)落后。太乖太乖！老師們甚至希望你調(diào)皮一些喲！真心期盼你更活潑，在校園生活中揮灑你的童真、展開你的笑顏。
2、揚(yáng)子你是一個(gè)很乖巧的孩子，很能親近人，老師很喜歡。學(xué)習(xí)也比較努力，上課時(shí)能專心聽講，能大聲回答老師的提問，很多時(shí)候，能有自己獨(dú)到的見解。這是非常難得的，你一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)喲。只是作為女孩子，你比較嬌氣，愛哭可不是什么優(yōu)點(diǎn)，一定要改掉喲。老師喜歡勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)呢！
3、嘉駿你能與同學(xué)們打成一片，大家喜歡你；你的作業(yè)從不欠交，大家很欣賞你；你得到的紅花也很多很多，足以證明你的優(yōu)秀。你在學(xué)校的表現(xiàn)總是讓老師們滿意，讓家長放心。所以，你很榮幸地加入了少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織，老師希望你今后能更好地學(xué)習(xí)，更好地表現(xiàn)。把上課偶爾分心、偶爾講話的毛病改掉。好嗎？老師們拭目以待喲！
4、子厚你的可愛吸引了老師，雖是男孩子，但你的身上還有些女孩子的害羞；你從來不違反學(xué)校紀(jì)律，從不用老師操心你的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)更是經(jīng)常能拿滿分。你也從不和同學(xué)們鬧不愉快，更不會(huì)惹老師生氣。如此乖巧的男孩子，我看不多見喲！希望你的語文學(xué)習(xí)也像數(shù)學(xué)那么棒喲！不然，李老師會(huì)非常愧疚的呢！
5、信宇你很單純，也很可愛。雖然個(gè)子比較大，但你從來不欺負(fù)其他同學(xué)；你有點(diǎn)調(diào)皮，但你不屬于那種有壞心眼的孩子；你學(xué)習(xí)不是很突出，但你一直在努力，也確實(shí)有明顯的進(jìn)步。這些都是難得的優(yōu)點(diǎn)，希望你好好珍惜。今后，學(xué)習(xí)要更上心些，自己能做好的事情決不讓別人代替。只有這樣，你才能成為學(xué)習(xí)的小主人喲。
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