空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流（專業(yè)24篇）

總結(jié)是對工作生活經(jīng)驗進(jìn)行沉淀和提煉，為未來的發(fā)展和進(jìn)步提供指導(dǎo)和借鑒。在總結(jié)的過程中，我們要注意用數(shù)據(jù)和事實來支持結(jié)論，增強(qiáng)總結(jié)的可信度和分析力。大家可以參考一下下面這些總結(jié)范文，或許會有一些寫作上的啟示。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇一

經(jīng)歷十幾年的班主任工作，自己覺得班級管理中應(yīng)該還給學(xué)生一個寬松的成長環(huán)境，這則是更為不易的事。

因此，在班級管理過程中采用什么樣的途徑和方法顯得尤為重要。

下面我想談?wù)勊膫€方面的體會。

一、充分發(fā)揮任課教師的整體作用，多方促進(jìn)，齊抓共管

長期以來，人們對班級管理的中心任務(wù)——如何管理好學(xué)生早已達(dá)成共識。

所以，很多人在進(jìn)行班級管理時，只從學(xué)生的身上去尋找管理的方法和途徑。

當(dāng)然，這一點十分重要，也很必要!但如果僅僅靠班主任去了解和管理學(xué)生，會讓你覺得疲于奔命而收效甚微，就算你再有本領(lǐng)，也不過是一棵參天大樹，決不能成為一片森林!

因此，我在近幾年的班級管理中，不僅去認(rèn)真了解學(xué)生的個性、分析學(xué)生的現(xiàn)狀，適時抓住管理契機(jī)，更注重利用各授課教師的教學(xué)特色和教育優(yōu)勢對學(xué)生進(jìn)行管理和教育。

在我們班，數(shù)學(xué)老師，年輕漂亮，教學(xué)風(fēng)格別具一格，易和學(xué)生打成一片，能與學(xué)生交心;語文老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正自然就是一種無形的引導(dǎo)和鞭策。

于是，我經(jīng)常在班上宣傳本班授課教師的特點。

一方面，讓學(xué)生對各授課教師的特點有鮮明的印象，首先從心態(tài)上拉近了學(xué)生與教師之間的距離。

在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些教師真的具有這些特點，從而由衷地認(rèn)為他們的老師真是好老師，學(xué)習(xí)起來信心十足;另一方面，由于不同的老師具有不同的特點，這樣，對學(xué)生的影響和教育才是生動的、多元化的、全面的，這就是教育合力。

因此，這種合力下的教育比班主任一個人喋喋不休的說教、忙忙碌碌的跟班更有說服力，更具引導(dǎo)作用，也更有實效!

二、營造寬松環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率

實踐證明，只有在輕松的氣氛里對學(xué)生進(jìn)行教育才能潤物無聲，因此，為學(xué)生營造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。

我所說的寬松環(huán)境主要包括兩個方面：一是心理上的寬松;二是學(xué)習(xí)上的寬松。

從心理角度上講，適度的隨意，真切的話語給人以親近感，能創(chuàng)造輕松愉悅的氣氛，能對身在其中的人產(chǎn)生感染力。

為此，班主任老師在學(xué)生犯錯誤時首先要采取寬容的態(tài)度，不能一棍子打死。

因為，學(xué)生是受教育群體，犯錯誤是難免的。

如果學(xué)生犯點錯誤，你不分青紅皂白地呵叱一頓，也許你從此關(guān)閉了與這名學(xué)生溝通的大門。

在批評語言的運用上，應(yīng)多采用說理教育法。

能站在學(xué)生的立場講話，會使學(xué)生真實感受老師對他的關(guān)心，會拉近老師和學(xué)生的距離，增加親切感，從而便于班級管理更有效進(jìn)行，又不至于因傷害性語言給學(xué)生造成心理上的傷害，益于其人格的良好發(fā)展。

同時，適當(dāng)?shù)恼娼逃怨膭顬橹?，善于通過學(xué)生的優(yōu)點發(fā)掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學(xué)生的自信心。

無論是從教學(xué)規(guī)律還是從教學(xué)效果來看，滿堂灌式的教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)得很累，對培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不利的。

學(xué)生也是很不歡迎的。

試想，一天七、八節(jié)課下來，每節(jié)課上的內(nèi)容學(xué)生不可能全部消化吸收，總會有這樣或那樣的問題，如果不給時間讓他們?nèi)ヌ幚?，這些問題始終擺在那里，久而久之，堆積如山。

在考試時，這些問題一旦出現(xiàn)，學(xué)生就會丟分，這樣不僅影響到學(xué)生的成績，甚至?xí)绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

如果信心有動搖，后果是可想而知的。

發(fā)掘?qū)W生的.才智!這樣的班級一定會蓬勃向上。

一個好的班主任老師都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種友好的甚至是親密融洽的情感交流方式。

而學(xué)生常常自覺或不自覺地對自己的老師關(guān)起情感的大門，開朗一點的，也是半開半閉。

顯然，如果老師不能了解、不能貼近學(xué)生的內(nèi)心世界，就會增加施教的難度，班級管理就會被架空。

俗話說，親其師而信其道。

我們經(jīng)常聽到學(xué)生議論，說他們喜歡某位老師，聽課興致高。

事實上，要想贏得學(xué)生尊重和愛戴，老師就必須具有獨特的人格魅力。

教師的人格魅力來源于善良和慈愛，在平等的基礎(chǔ)上善待每一個學(xué)生，不因?qū)W習(xí)成績的好壞與家庭背景的不同而另眼看待學(xué)生，會讓學(xué)生終生感激，時刻銘記。

比如我班某男同學(xué)，因家境貧寒，心理上非常自悲，剛?cè)雽W(xué)就有輟學(xué)的念頭，對同學(xué)們善意的援助也覺得是一種恥辱。

我便和他談心，告訴他暫時的經(jīng)濟(jì)上的困難不是丑事。

同時，為了提高他的自信心，我讓他擔(dān)任委員，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，他的自信心有了根本的轉(zhuǎn)變，能積極配合我搞好班級管理工作。

成績也一步步趕上來。

教師的人格魅力來源于對學(xué)生的信任和寬容。

在課堂上不是一味灌輸，不是包辦代替，而是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在探索之中享受成功。

我利用班會等形式，讓他們始終用“勝不驕，敗不餒”的形象去追求卓越，這樣才不會使學(xué)生喪失動力、迷失方向。

學(xué)生會在鼓勵中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵中享受成功的喜悅，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡!

有人說，在班級管理工作中，班主任把90%的精力放在管理潛能生生上，這句話道出了轉(zhuǎn)化潛能生工作的艱巨性。

實際上就是說，只要把他們管理好了，這個班級就從根本上得到了穩(wěn)定。

其實，只要方法得當(dāng)，還是有很多轉(zhuǎn)化途徑的。

首先，教師在做轉(zhuǎn)化工作時，不能持有偏見，應(yīng)對他們充分信任，要善于捕捉他們身上的閃光點，給予肯定，并及時給予鼓勵，使他們心理上得到滿足。

教師要適時地、不斷地鼓勵他們把這些閃光點發(fā)揚(yáng)光大，去照亮那些偏“暗”的方面，把在某一方面的激情投入到自己所欠缺的方面，全面發(fā)展。

其次，在做轉(zhuǎn)化工作時，教師不能成為高高在上的說教者，而應(yīng)成為他們可依賴可信任的朋友。

在工作中應(yīng)多與他們接觸，在討論、接觸中將思想教育的著眼點由灌輸式轉(zhuǎn)向引導(dǎo)式，使他們能夠在社會準(zhǔn)則和行為準(zhǔn)則的前提下進(jìn)行獨立的思考，反省，逐步形成適合社會需要和發(fā)展的人生觀和世界觀，并感受到教師的關(guān)心和幫助，從而加強(qiáng)他們的自律意識，促使他們良好的心態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

這樣，他們能樹立起“我能行”“我也行”的觀念，實現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。

比如，我班有個學(xué)生平常喜歡打游戲，有時甚至不完成作業(yè)。

我在了解這一情況后，找他談心之后，在私下告訴他：“打游戲只能當(dāng)作業(yè)余愛好，你很有能力，只要把精力放在學(xué)習(xí)上，成績一定不會比別人差”。

從此，他學(xué)習(xí)自覺性有了很大的提高。

總之，班級管理工作是一項長期的、細(xì)致的系統(tǒng)工程，不僅需要班主任的全身心投入，更要調(diào)動全體授課教師的力量，齊抓共管，這樣才能使班級管理工作時時得到落實，各科都有保障!同時更要調(diào)動全體學(xué)生參與到管理中來，因為學(xué)生才是班級的主體，是班級工作好壞的最本質(zhì)的因素!我深信，只要真心付出并注意工作的方式方法，我的班級在20xx年中考中一定會取得令人滿意的成績。

今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。

學(xué)校一貫的習(xí)慣就是讓班級考的好的班主任發(fā)言，介紹經(jīng)驗，我覺得這并不完全正確。

我認(rèn)為，經(jīng)驗與教訓(xùn)不是事物的正反兩面，而是孿生兄弟，其本質(zhì)完全一樣。

教訓(xùn)可以成為避免失敗的經(jīng)驗，經(jīng)驗也可能成為阻礙成功的教訓(xùn)。

所以，無論班級考試成績好還是不好，我覺得學(xué)校都應(yīng)該給我們提供介紹經(jīng)驗的機(jī)會。

我的經(jīng)驗如果用一句話概括的話，那就是：不要借鑒學(xué)校內(nèi)其他任何人的經(jīng)驗。

當(dāng)然這句話說的有點夸張。

比如說，有人認(rèn)為班主任要“惡”才能管住學(xué)生，而我要說的是班主任要“善”才能讓學(xué)生佩服。

很多人都很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間，而我只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，有了興趣就有了一切。

有人強(qiáng)調(diào)早上早起，周末提前返校，而我已經(jīng)向?qū)W生公開承諾，即使到了三年級，我也不會規(guī)定你們早起的時間，周末也不會要求你們提前返校。

因為我的工作不是強(qiáng)迫你早起，而是給你知識，給你快樂，給你幸福。

當(dāng)然，我說不要借鑒校內(nèi)其他任何人的經(jīng)驗是為了強(qiáng)調(diào)要有自己的創(chuàng)新，有自己的主見。

我的經(jīng)驗如果用一個詞概括的話，那就是：自信。

比如說，第一次月考我班的成績很差，可我一點兒都沒有覺得是因為我教的不好，我也不覺得是因為學(xué)生沒好好學(xué)，我就認(rèn)為那是一次偶然。

所以，開會時我并沒有因為成績不好而不好意思，仍然做在班級隊伍的后面。

我是在用實際行動給學(xué)生一個暗示，那就是：我是好樣的，你們也是好樣的，這一次雖然沒有考好，下一次應(yīng)該能夠考好。

當(dāng)然，我說的自信是在勤奮的土壤中，在汗水的澆灌下長出的花朵，沒有經(jīng)過汗水浸泡的自信是自大，我說的“松”的背后蘊(yùn)涵著比“嚴(yán)”要多得多的付出。

現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級當(dāng)然也應(yīng)該有班級文化：

我的治班理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁。

我的治班方針：公平、民主。

我的治班策略：一、培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;

二、樹立快樂學(xué)習(xí)的心態(tài);

三、創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境;

四、發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂趣。

我的治班方法：

一、 用個人魅力吸引學(xué)生

這一點是最重要的。

學(xué)生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。

我也許在同事面前沒有魅力，但我覺得我在學(xué)生面前是有魅力的，尤其在男生面前。

1、 講好課。

我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。

遇到不會的題，不要搪塞，承認(rèn)不會。

2、 自信、樂觀、向上。

這是我最大的特點。

在應(yīng)聘工作時，我就說：你不要我肯定是一個損失，你要我絕對不會后悔。

即使我班考的不是第一名，我仍然認(rèn)為我是最棒的，只不過我成功標(biāo)準(zhǔn)與其他人的成功標(biāo)準(zhǔn)不一樣而已。

我對我自己這樣說，我對學(xué)生也是這樣說。

我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信。

3、 以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。

讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。

我讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。

我本身就是一個愛學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點說給學(xué)生，一同體會學(xué)習(xí)的樂趣。

比如說，校長說的《把信送給加西亞》這本書，我在高一時已經(jīng)把整本書一字不剩地用我的兩節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間給學(xué)生讀過了，高二剛開學(xué)時又重復(fù)讀了一部分。

4、 每天都有創(chuàng)新。

每天上課爭取利用環(huán)境等各個方面的情況，使說話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。

很多學(xué)生都說上我的課感覺很輕松，甚至有懈怠的感覺。

比如說，前一段時間，學(xué)校有一個讓班主任樹立服務(wù)意識的文件，其實，在高二開學(xué)之初，我已經(jīng)給學(xué)生說過：我當(dāng)班主任就是為你們服務(wù)的，你們有什么困難、想法、創(chuàng)意等盡管說，我會為你們提供幫助與服務(wù)。

這個服務(wù)意識在歌詠比賽時最突出，我們班獲獎原因不是歌唱實力，而是創(chuàng)意，只要學(xué)生有了想法，我就去做，所以，那兩天買東西，做東西累得腿都疼了。

5、 多理解、多鼓勵，少批評。

我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。

當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

6、 講話精辟，不羅嗦，富有詩意。

我上學(xué)時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因為我不重復(fù)，語言精練，富有詩意。

我經(jīng)常把我的意思寫成詩再讀出來或背出來。

二、 用文體活動團(tuán)結(jié)學(xué)生

如果你舉行一項活動能讓所有學(xué)生都參與的話，無論是什么活動都將是極大的成功。

比如說學(xué)校舉行過的歌詠比賽和運動會，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會。

如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動的話，就等于自己在破壞班級的團(tuán)結(jié)，削弱班級的凝聚力。

三、 用公平民主平等學(xué)生

都知道應(yīng)該講公平民主，但肯定沒有人能夠做到。

這一點我認(rèn)為我做的是最好的。

我不找學(xué)生談話，更不給學(xué)生補(bǔ)課，也不拿著學(xué)生的卷子或者成績單去指導(dǎo)。

因為我不可能每一個學(xué)生都給予這樣的指導(dǎo)，所以我一個都不給予指導(dǎo)。

這樣是為了公平。

雖然學(xué)生有一些問題得不到及時的解決，但不會產(chǎn)生逆反和嫉妒心理。

如果指導(dǎo)的話，很可能拉攏了一個學(xué)生，卻傷害了幾個學(xué)生。

一旦你給予學(xué)生指導(dǎo)了話，就得一直指導(dǎo)下去，不然，學(xué)生會覺得越來越看不起他了。

所以，我就跟學(xué)生說，無論是誰我都不會找你談話，除非你主動找我。

永遠(yuǎn)都不要在班里說差生兩字，因為說了就表示有差生，而且差生就不會變好。

永遠(yuǎn)都不要在班里說某某有實力干什么，因為這等同于說其他七八十人沒有實力。

所以，我班的學(xué)生個個都覺得自己是好樣的，至少我希望是這樣。

四、 用理想鼓勵學(xué)生

十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。

所以，學(xué)生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過，用不著小題大做。

五、 用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生

學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。

總之，要想管理好班級，歸根結(jié)底我認(rèn)為有兩條：

1、 熱愛班級。

2、 讓班級走可持續(xù)發(fā)展之路。

“熱愛班級”的方法是：別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)。

“讓班級走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是當(dāng)教育家。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇二

為幫助大一新生更好地了解大學(xué)生活，由高中到大學(xué)生活的過渡，解決他們在學(xué)習(xí)生活過程中存在的疑惑，20xx年11月10日星期日晚，航空學(xué)院在2d203召開了經(jīng)驗交流會。19級輔導(dǎo)員郭金科老師、數(shù)位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)姐學(xué)長代表以及19級全體新生參加交流會。

交流會開始，郭金科老師為交流會開場，介紹了各位學(xué)長學(xué)姐，表達(dá)了對新生的殷切期望，告誡同學(xué)們不要怕問題，不要畏懼困難，遇到困難不要對自己喪失信心，令同學(xué)們深有感觸。

而后優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐代表依次發(fā)言，他們主要就學(xué)習(xí)和生活兩方面談?wù)摿俗陨淼慕?jīng)驗及感悟，同時介紹了自己在暑假社會實踐掛職活動以及相關(guān)的感受。最后由學(xué)生會主席崔勇志學(xué)長做最后總結(jié)，交流會圓滿結(jié)束。

同學(xué)們經(jīng)過此次交流會表示受益匪淺，同時也大大增進(jìn)了學(xué)長學(xué)姐和新生們彼此間的友誼。

通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，消除了初入大學(xué)時的迷茫與無知，對自己的大學(xué)生活有了明確的目標(biāo)與定位，同時激發(fā)了他們對大學(xué)生活的熱情，號召同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，定好職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，為人生早作打算。

11月23日，海洋學(xué)院17、18級本科生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會在紫金港校區(qū)西一教學(xué)區(qū)315舉行。多位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐從舟山來到紫金港，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了學(xué)院和專業(yè)系所概況，并分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

20xx級港口航道與海岸工程專業(yè)的徐錦浩學(xué)長帶著同學(xué)們回憶了海洋學(xué)院建院及入駐舟山辦學(xué)的歷史，并從科研設(shè)備、師資力量等方面詳細(xì)介紹了港航專業(yè)各個研究所的具體情況。同時，他還就往屆畢業(yè)生去向及個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗與學(xué)弟學(xué)妹們展開交流，推薦了幾位身邊的典范供同學(xué)們學(xué)習(xí)。他希望同學(xué)們通過各種渠道，多多關(guān)心學(xué)院的'開展，進(jìn)一步了解學(xué)院和系所設(shè)置情況，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向。

20xx級物理海洋學(xué)研究生朱冬賀是校十佳大學(xué)生，她向大家介紹了物理海洋與遙感研究所和海洋地質(zhì)與資源研究所的詳細(xì)情況，分享了自己在本科生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和體會。她認(rèn)為，“時間管理〞非常重要，時間管理的核心是方案力和執(zhí)行力，同學(xué)們要有確定的目標(biāo)，也要有堅持完成目標(biāo)的恒心毅力，如此才能讓自己的大學(xué)生活變得充實并且有規(guī)律。

海洋工程與技術(shù)專業(yè)的王英強(qiáng)從自身經(jīng)歷出發(fā)，向同學(xué)們詳細(xì)地介紹了海工專業(yè)的研究內(nèi)容，有基于矢量推進(jìn)的水下直升機(jī)、基于矢量推進(jìn)的水下動力系統(tǒng)和基于s-auh的流線型設(shè)計(cfx分析)。

“希望我所說的在現(xiàn)在或是未來對你們有所幫助。〞這是即將出國留學(xué)的侯錦睿對學(xué)弟學(xué)妹們的期盼。作為一名海工專業(yè)的學(xué)生，她從課程、工程、科研、實習(xí)與畢業(yè)去向等方面介紹了她的本科學(xué)習(xí)生涯。以自身經(jīng)驗為例，她建議同學(xué)們提前做好人生的規(guī)劃，切忌所有事情都臨時抱佛腳。從科研的選導(dǎo)師開始，到出國留學(xué)或保研考研，她的講解簡潔卻又不失要點;她告訴同學(xué)們“別讓自己的任何時間被浪費，時機(jī)從來都是給有準(zhǔn)備的人的〞。

最后，輔導(dǎo)員李傳通老師總結(jié)并向同學(xué)們提供了珍貴的建議。大學(xué)時間珍貴，要選擇有意義的事去做，要注重自我能力的提升。學(xué)習(xí)是細(xì)水長流的過程，切忌臨時抱佛腳。數(shù)理知識是日后專業(yè)學(xué)習(xí)的根底，要盡快打好根基。要自己有對自己未來的規(guī)劃，不要盲從別人的想法或思路。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇三

11月23日，海洋學(xué)院17、級本科生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會在紫金港校區(qū)西一教學(xué)區(qū)315舉行。多位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐從舟山來到紫金港，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了學(xué)院和專業(yè)系所概況，并分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。xxxx級港口航道與海岸工程專業(yè)的徐錦浩學(xué)長帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了海洋學(xué)院建院及入駐舟山辦學(xué)的歷史，并從科研設(shè)備、師資力量等方面詳細(xì)介紹了港航專業(yè)各個研究所的具體情況。同時，他還就往屆畢業(yè)生去向及個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗與學(xué)弟學(xué)妹們展開交流，推薦了幾位身邊的榜樣供同學(xué)們學(xué)習(xí)。他希望同學(xué)們通過各種渠道，多多關(guān)心學(xué)院的發(fā)展，進(jìn)一步了解學(xué)院和系所設(shè)置情況，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向。xxxx級物理海洋學(xué)研究生朱冬賀是校十佳大學(xué)生，她向大家介紹了物理海洋與遙感研究所和海洋地質(zhì)與資源研究所的詳細(xì)情況，分享了自己在本科生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和體會。她認(rèn)為，“時間管理”非常重要，時間管理的核心是計劃力和執(zhí)行力，同學(xué)們要有確定的目標(biāo)，也要有堅持完成目標(biāo)的恒心毅力，如此才能讓自己的大學(xué)生活變得充實并且有規(guī)律。xxxx級海洋生物學(xué)研究生周航海介紹了海洋化學(xué)與環(huán)境研究所、海洋生物研究所的概況和自己在本科階段的學(xué)習(xí)情況。他從學(xué)習(xí)的態(tài)度習(xí)慣和時間安排兩個方面對大家提出建議：“逃課掛科不是必修課，要在自由中遇見最好的自己”，仰望星空，腳踏實地，追逐夢想；“社團(tuán)與學(xué)習(xí)時間三七分，時常出入圖書館”，管控時間，暢游書海，提升自我；“人脈可能是會變質(zhì)的，但提升自身的修養(yǎng)是永久的”，在自己身上的投資永遠(yuǎn)都是盈利的。此外，學(xué)長還提醒同學(xué)們要重視身體鍛煉和英語學(xué)習(xí)。

海洋工程與技術(shù)專業(yè)的王英強(qiáng)從自身經(jīng)歷出發(fā)，向同學(xué)們詳細(xì)地介紹了海工專業(yè)的研究內(nèi)容，有基于矢量推進(jìn)的水下直升機(jī)、基于矢量推進(jìn)的水下動力系統(tǒng)和基于s—auh的流線型設(shè)計（cfx分析）。

“希望我所說的在現(xiàn)在或是未來對你們有所幫助。”這是即將出國留學(xué)的.侯錦睿對學(xué)弟學(xué)妹們的期盼。作為一名海工專業(yè)的學(xué)生，她從課程、項目、科研、實習(xí)與畢業(yè)去向等方面介紹了她的本科學(xué)習(xí)生涯。以自身經(jīng)驗為例，她建議同學(xué)們提前做好人生的規(guī)劃，切忌所有事情都臨時抱佛腳。從科研的選導(dǎo)師開始，到出國留學(xué)或保研考研，她的講解簡潔卻又不失要點；她告訴同學(xué)們“別讓自己的任何時間被浪費，機(jī)會從來都是給有準(zhǔn)備的人的”。

最后，輔導(dǎo)員李傳通老師總結(jié)并向同學(xué)們提供了寶貴的建議。大學(xué)時間寶貴，要選擇有意義的事去做，要注重自我能力的提升。學(xué)習(xí)是細(xì)水長流的過程，切忌臨時抱佛腳。數(shù)理知識是日后專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要盡快打好根基。要自己有對自己未來的規(guī)劃，不要盲從別人的想法或思路。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇四

物理這門科目說簡單不簡單，說難也不難，主要看你對物理有什么好的方法，那么中考物理有怎樣的復(fù)習(xí)方法呢?我們一起來看看。

作者|十一。

提高效率。要充分的利用好時間，在睡覺前、走路的時候都可以在腦海里回憶一遍今天所學(xué)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有些比較難，你也不知道什么時候才可以解出答案，在這些時間里你都可以用它來思考。

虛心學(xué)習(xí)。要懂得向他人學(xué)習(xí)，多跟同學(xué)交流一些學(xué)習(xí)上的問題，看看人家是怎么學(xué)習(xí)的，大家一起互相學(xué)習(xí)，才能相互提高，如果老是獨自一人在角落里學(xué)，是很難有突破的，共同學(xué)習(xí)才會有共贏的可能。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)。知識結(jié)構(gòu)是要掌握，但是要系統(tǒng)的掌握，這樣才不會讓知識變得零散而不知從何復(fù)習(xí)起，從大到小，從廣泛到具體，這種擴(kuò)展性思考方式可以把整個物理知識串聯(lián)在一起，復(fù)習(xí)起來也會更容易、更明了。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇五

為幫助大一新生更好地了解大學(xué)生活，由高中到大學(xué)生活的過渡，解決他們在學(xué)習(xí)生活過程中存在的疑惑，xxxx年11月10日星期日晚，航空學(xué)院在2d203召開了經(jīng)驗交流會。19級輔導(dǎo)員郭金科老師、數(shù)位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)姐學(xué)長代表以及19級全體新生參加交流會。

交流會開始，郭金科老師為交流會開場，介紹了各位學(xué)長學(xué)姐，表達(dá)了對新生的'殷切期望，告誡同學(xué)們不要怕問題，不要畏懼困難，遇到困難不要對自己喪失信心，令同學(xué)們深有感觸。

而后優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐代表依次發(fā)言，他們主要就學(xué)習(xí)和生活兩方面談?wù)摿俗陨淼慕?jīng)驗及感悟，同時介紹了自己在暑假社會實踐掛職活動以及相關(guān)的感受。最后由學(xué)生會主席崔勇志學(xué)長做最后總結(jié)，交流會圓滿結(jié)束。

同學(xué)們經(jīng)過此次交流會表示受益匪淺，同時也大大增進(jìn)了學(xué)長學(xué)姐和新生們彼此間的友誼。

通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，消除了初入大學(xué)時的迷茫與無知，對自己的大學(xué)生活有了明確的目標(biāo)與定位，同時激發(fā)了他們對大學(xué)生活的熱情，號召同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，定好職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，為人生早作打算。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇六

聯(lián)系實際，避免過失性失分。

1、“動手”能力很重要。

物理概念的教學(xué)不過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性，注重概念的形成過程，注意學(xué)生的發(fā)展性，構(gòu)建概念更重要。切實加強(qiáng)實驗教學(xué)，尤其是探究性實驗的教學(xué)，學(xué)生要養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)探究的方法，學(xué)生要著重實驗分析，遷移能力，形成良好的實驗?zāi)芰Α?/p>

2、避免過失性失分。

學(xué)生要有將知識應(yīng)用于實際生活的能力。培養(yǎng)自己從題目的文字、圖像等材料中提取有效信息，并會用這些信息解決問題。另外，要加強(qiáng)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免過失性失分。計算欠準(zhǔn)確，格式不規(guī)范等導(dǎo)致一些學(xué)生過失性失分。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇七

作業(yè)做完之后，應(yīng)認(rèn)真回過頭去總結(jié)一下自己的解題過程，很好地“玩味”一番，具體地說，應(yīng)作以下幾件事。

(1)一題多解和一題多想。每做完一道題以后，要認(rèn)真想一想：解這道題的方法和思路是什么?有沒有別的思路和方法?這道題能不能變一變。從另一個角度提出，如果做這道題時能積極開動腦筋，把題目鉆研透徹，做到對一道題采用兩種或多種解法，一道題引伸出幾道類似的題(一題多想)，無疑會使你思路開闊，大大提高分析問題和解決問題的能力。

(2)比較歸類，以少勝多。習(xí)題千變?nèi)f化，數(shù)量繁多，有“題?！敝Q。怎么辦呢?要善于將它們比較歸類，也就是說，做完作業(yè)后，應(yīng)當(dāng)想一想這道題在知識上屬于哪一類?在解題的思路和方法上又屬于哪一種?要對做過的題目進(jìn)行橫向比較，找一找它們共同的地方。題目做的越多，這種從一般到特殊的比較就越重要。總之，一個學(xué)生，如果在做作業(yè)時，善于把這幾種解法進(jìn)行比較，找出“思路正確、方法對頭、步驟簡明”的最佳方案，并進(jìn)一步通過比較把習(xí)題進(jìn)行歸納，歸入知識的體系中去。這樣做一道題可以抵上做十道題、百道題。以后見到同類題，就可以很快地做出來，就是遇到綜合題也可以通過分析而演變?yōu)槭煜さ幕A(chǔ)題，使問題得到解決，這是從“題?！敝薪夥懦鰜淼淖詈棉k法。另外，比較歸納分類的工作，要靠自己“親自實踐”花一番思考的功夫來完成。人家總結(jié)出來的類型題可以參考。但不要去死背人家的結(jié)論，更不要在做題時死套。

(3)錯題要訂正。訂正一道錯題，比多做一道新題更有價值。因為從錯處暴露了自己知識和能力上的弱點。是審題問題、計算問題、概念問題還是推理問題?經(jīng)過更正后，可以補(bǔ)上自己的欠缺。更正錯誤時，最好用彩色筆把錯誤的地方勾劃出來，在旁側(cè)注明正確答案。到復(fù)習(xí)時，看看經(jīng)過自己更正的作業(yè)，就可以避免再犯同類錯誤。不少學(xué)生，作業(yè)或卷子發(fā)下來后，只看一下分?jǐn)?shù)就扔了，并不認(rèn)真地去更正錯誤，這樣就無法在復(fù)習(xí)時“提醒”自己，從而失去了錯題對自己的警戒作用。

年中考物理復(fù)習(xí)步驟二：強(qiáng)化記憶。

德國的心理學(xué)家艾濱浩斯通過實驗，發(fā)現(xiàn)剛剛記住的材料，一小時后只能保持44%，一天后能記住33%，經(jīng)過兩天留下的只有28%，六天以后為25%，學(xué)習(xí)以后，所有的人都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。人通過學(xué)習(xí)掌握知識在大腦中形成了一定的神經(jīng)聯(lián)系。遺忘過程就是頭腦中已建立起來的神經(jīng)聯(lián)系消褪了，要想使這些聯(lián)系不消褪，不僅靠對學(xué)習(xí)材料理解的深刻，而且要通過反復(fù)的、有效的刺激(復(fù)習(xí)和練習(xí))來強(qiáng)化這種神經(jīng)聯(lián)系。實際上記性好的同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)時重視理解，而且重視復(fù)習(xí)，他們是“每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，經(jīng)常從不同的角度，不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而形成了驚人的記憶力。

2017年中考物理復(fù)習(xí)步驟三：復(fù)習(xí)總結(jié)時應(yīng)當(dāng)注意的問題。

(1)適當(dāng)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。

華要點“串”起來，有機(jī)地“掛”在自己的知識“網(wǎng)”上。另外，復(fù)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容不要超越教學(xué)大綱，更不要離開教材的范圍和體系。否則會出冤枉勁，甚至造成錯誤。

(2)要在嘗試回憶中進(jìn)行。

復(fù)習(xí)中，遇到問題不要急于看書或問人，要先自己想。這對于集中注意力，強(qiáng)化記憶，提高學(xué)習(xí)效率很有好處。如果分成幾次復(fù)習(xí)一個完整的知識，那么每次復(fù)習(xí)時，先把上次內(nèi)容再回憶一下。這樣做不僅保持了知識的連貫性，而且對記憶有很好的效果。

復(fù)習(xí)總結(jié)過后，還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)使自己的學(xué)習(xí)沿著勤奮、科學(xué)、高效的道路前進(jìn)。這樣才能為今后的事業(yè)打下雄厚的基礎(chǔ)。要想做到這一點，要善于及時發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的問題(包括學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法、計劃等)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇八

我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整13年了。

回顧這13年的工作有不少的.艱辛卻也豐收了許多的喜悅。

最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿。

對待孩子要有“愛心”。

小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段，有一半的幼兒沒上過幼兒園。

因此，剛開學(xué)哭的孩子很多，我會抱著哭泣的孩子并輕聲細(xì)語的安慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的分離焦慮癥。

但是，讓每個孩子開心愉快并不是一件容易的事。

對待家長要有“耐心”。

我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作。

記得有一天，隨著離園時間的到來，一個個孩子拉著爸爸媽媽的手，高高興興地和我說“再見”，隨后離開了教室。

當(dāng)最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時，我松了口氣，心想：一天過去了，我可以輕松地休息了。

豈料，當(dāng)我輕輕地關(guān)窗時，一個小朋友的奶奶氣急敗壞地領(lǐng)著小朋友來到我面前，我心里一個咯噔，欣慰之情消失得無影無蹤，取而代之的是惶恐不安。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇九

小學(xué)語文教師素養(yǎng)教學(xué)成果評選活動圓滿結(jié)束。這次展評是以說課的形式進(jìn)行的，他們來至各學(xué)區(qū)中心學(xué)校、完小。參加展評活動的大多數(shù)教師都作了充分準(zhǔn)備和精心設(shè)計，體現(xiàn)了說課要素的完整性和新穎性。此次活動展示了我古城地區(qū)小學(xué)語文學(xué)科教師良好的教育教學(xué)風(fēng)貌，留下了很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的東西。

1、這次說課滲透了新課改理念，教師們說課從過去注重知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)學(xué)生人生觀的形成，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，形成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生良好的品質(zhì)的形成并存于教學(xué)活動中，充分體現(xiàn)了活動化教學(xué)策略。教師在說課中注意體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識和能力。使學(xué)生在思考，調(diào)查，探究中主動的富有個性的學(xué)習(xí)。

2、多數(shù)教師能依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際確立教學(xué)目標(biāo)。

3、多數(shù)教師說課環(huán)節(jié)完整清晰(說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說學(xué)情、說教學(xué)重難點、說教法學(xué)法、說教學(xué)程序、說拓展延伸、說板書設(shè)計)。

4、這次說課教師們精心設(shè)計了課件，很多教師都制作了精美的課件，恰當(dāng)?shù)厥褂谜n件，收到了很好的效果。

5、多數(shù)教師有較為扎實的基本功，有的板書簡潔、美觀；有的普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，流暢，富有親和力；有的說課富有激情，教態(tài)自然大方。

6、多數(shù)教師認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材到位。

7、教學(xué)方法多樣化，訪問、游戲、表演、討論、講授等方法得到了具體運用。

這次課堂教學(xué)展評活動值得我學(xué)習(xí)的教師有：陳金娥、張平中、王芳云等老師。

這次活動值得今后小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)實踐中探討和研究的有以下幾個方面：

1、有的教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》理解不到位，說課時沒體現(xiàn)語文學(xué)科特點。

2、有的教師混淆了上課和說課的涵義，把說課當(dāng)作上課，重細(xì)節(jié)探討，輕脈絡(luò)思維，有的把說課稿寫得太祥，不知道怎樣設(shè)計說課稿。

有的說課要素不完整，有的教師的說課無板書設(shè)計。

3、有的教師課改理念體現(xiàn)不夠，部分教師說課仍然是重教輕學(xué)。

4、有的教師說課時沒有將教學(xué)內(nèi)容化為自己的獨立思考和小組合作學(xué)習(xí)效果，被說課稿牽著走，有的甚至照著念一遍。

5、有的過于依賴多媒體，成了課件的奴隸。

6、基本功有待提高，有的語言表達(dá)不夠簡潔，缺乏激情和感染力；有的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)音太重。

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空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十

首先十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這個機(jī)會來分享我自己的一些微薄的工作經(jīng)驗。

我?guī)У陌嗍墙衲陝側(cè)雽W(xué)的一年級新生，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)模式還停留在幼兒園時期，很難適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)模式，那么在這中間就需要我們作為班主任和任課老師來進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證每個同學(xué)都能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

第一、講好班級紀(jì)律，做好規(guī)劃。

因為是新入學(xué)的一年級新生，心智都不成熟，對萬事都充滿了好奇心，也控制不住自己上課愛做小動作和講話。在這里，嚴(yán)格班級紀(jì)律就十分重要，在開堂第一課就要跟同學(xué)們講明規(guī)矩，獎罰分明。

第二、增強(qiáng)班級凝聚力，團(tuán)結(jié)一致。

每個班級的班魂莫過于團(tuán)結(jié)了，只要班級團(tuán)結(jié)一致就沒有過不去的困難。在這方面，我組織多次趣味班會，讓同學(xué)們有參與感，每次班會都有特定主題，比如一開始的破冰班會讓同學(xué)們互相認(rèn)識到后面的學(xué)習(xí)生活班會讓同學(xué)們了解整個小學(xué)的學(xué)習(xí)安排以及轉(zhuǎn)變他們對幼兒園時期和小學(xué)時期不同的認(rèn)知。只有班級團(tuán)結(jié)了，那么接下來的六年生活才能有條不紊的進(jìn)行下去。

第

三、

關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，每一個任課老師都將擔(dān)起責(zé)任，作為我們班的班主任兼語文老師，必須時刻兼顧學(xué)生的心理健康發(fā)展和學(xué)科的學(xué)習(xí)，積極與各科老師了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)短板和不足之處，并對癥下藥，使每個同學(xué)都能跟上大部隊，絕不落下任何一個同學(xué)。如我們班的xxx，因為剛?cè)雽W(xué)，在學(xué)習(xí)模式上還沒能適應(yīng)調(diào)整，在期中考的時候成績不是很理想，但在各科老師耐心的指教和磨練下以及家長的配合下，開始改變的固有模式，在接下來的月考里考出了好成績。

第四、關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展。

初入學(xué)的孩子們，依舊保持著童心，控制不住孩童的多動和嘰喳，在這個時候，作為班主任，不能嚴(yán)厲呵斥學(xué)生，批評學(xué)生，而是跟學(xué)生們講通俗易通的大道理，讓他們自己明白上課講話是不好的，會影響別人的聽講。如果一開始便嚴(yán)厲批評很容易對孩子們造成心理陰影，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。比起被動我更傾向于讓孩子們自由成長。孩童時期是塑造價值觀的最佳時期，一個孩子好的教養(yǎng)除了需要家長的啟蒙教育更重要的還有作為班主任老師，任課老師，對孩子們的影響。

第五、尊重每一個同學(xué)。

尊重每一個同學(xué)，公平對待。不能因為同學(xué)們是小孩子而就隨性對待，差別對待?！澳銓W(xué)習(xí)不認(rèn)真，你上課老講話，你成績不好，我就對你態(tài)度差”這種思想是不可取的。每一個小同學(xué)都有被公平對待的權(quán)利，都有被尊重的需要，作為人民子弟兵的我們教師，更是要繼承和發(fā)揚(yáng)光大這一點，讓孩子從小就生活在正確的道路指導(dǎo)上。

“十年樹木，百年樹人”，班主任的工作是繁雜辛苦的，既是孩子們的老師也是孩子們的家長，管理著班級的瑣屑之事，兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)生活之余還要關(guān)注孩子們的心理健康，可謂是一崗多職。但這些都是值得的，沒有什么比自己親手培育的小樹苗長成參天大樹帶來的成就感讓人成就了，希望在接下來的學(xué)習(xí)工作中，我們都能相互成長，始終朝“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”而奮斗！

我的經(jīng)驗分享到此結(jié)束了，謝謝大家的聆聽！

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十一

01、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行計劃。

為使復(fù)習(xí)具有針對性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點、難點，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時要弄清學(xué)習(xí)中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對性，可收到事半功倍的效果。

02、學(xué)會在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。

分析老師發(fā)的概念卷和平時在課堂上作的聽課筆記。還要學(xué)會分析每次單元考試的題型，一般的來講是這樣幾個方面：一是概念題，二是計算題，三是實踐應(yīng)用題，四是操作題四個方面。復(fù)習(xí)的作用就是要：熟能生巧。

03、一定要在反饋矯正上下功夫，正確對待錯題本。

把你做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因?qū)ΠY下藥。千萬不要認(rèn)為訂正麻煩，要養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題一定能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會更好!

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十二

1、構(gòu)建知識架構(gòu)，深化對物理知識和規(guī)律的理解。

這一復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行重組與整合，形成整體性的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。因此，教學(xué)的重點放在《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究上，做到定時間、定內(nèi)容，明確中考對各章、各知識塊的知識點的能級要求、變化情況、考試新動向。重點、難點、學(xué)生的薄弱點在哪里，就設(shè)置怎樣的典型性例題和針對性練習(xí)，做到心中有數(shù)。必須讓學(xué)生進(jìn)行個體知識建構(gòu)，在學(xué)生充分自主的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對學(xué)得的知識及其本質(zhì)屬性進(jìn)行再認(rèn)識，對其已掌握的知識，按照自己的思維方式歸納連接、重新整合。

2、抓住重點，把知識融會貫通。

初中物理主要包括力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)五個部分。這么多的知識點如果僅靠老師在課堂上“灌輸”給學(xué)生，變成課本的“濃縮”，在有限的時間內(nèi)是不可能的，也是無效的，因此要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，分析討論問題，然后再總結(jié)，通過引導(dǎo)使學(xué)生能把知識點融會貫通，全面理解，牢固地掌握。

第二輪：把握重點，專題復(fù)習(xí)。

(1)“板塊式”專題復(fù)習(xí)：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)四大板塊，重點加強(qiáng)每塊知識的聯(lián)系，提高復(fù)習(xí)的難度。通過學(xué)生的自主思考與練習(xí)來完成，同時加強(qiáng)知識間的聯(lián)系，增強(qiáng)知識廣度。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合解題能力，掌握解題方法。

(2)“按題型”專題復(fù)習(xí)：根據(jù)中考題目類型，分為選擇、填空、作圖、實驗、計算等專題，進(jìn)行專門練習(xí)，使復(fù)習(xí)縱橫交錯，從整體上掌握復(fù)習(xí)重點。

第三輪：模擬測試，強(qiáng)化訓(xùn)練。

經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，無論從知識的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生解題速度和正確率。模擬試卷較多，應(yīng)注意信息搜集分析，找出共性，突出考點，針對性訓(xùn)練，從中發(fā)現(xiàn)哪些題型有所欠缺，訓(xùn)練不夠，哪些知識有所遺漏，都應(yīng)及時調(diào)整復(fù)習(xí)對策。

復(fù)習(xí)課的適度緊張是完全必要的，但物極必反，復(fù)習(xí)課的密度過大，造成學(xué)生的過度疲勞則不會有好的效果。易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。所以在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平，努力做到“該得的一分不能少，能得的一分不能丟?！碑?dāng)然要想幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)。

一.進(jìn)行功課復(fù)習(xí)。

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。

二.提高學(xué)習(xí)效率。

1、學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

2、最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、遠(yuǎn)道而來的朋友們：

聽了幾位班主任老師的精彩的發(fā)言，感觸頗深，每一位班主任老師都匠心獨運，在班級工作中取得了優(yōu)異的成績，我也進(jìn)一步認(rèn)識到自己在班級工作中的 失誤和不足，也使我進(jìn)一步明確，要向各位班主任老師學(xué)習(xí)，與大家通力合作，共同完成我們的教育教學(xué)任務(wù)。今天我發(fā)言的題目是：把握最佳教育時機(jī)。

班級工作是學(xué)校各項工作的最基本的組成部分，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，當(dāng)教師不當(dāng)班主任沒意思，所有成功的教師都有一個共同的特征，那就是與學(xué)生關(guān)系良好，相互信任。

領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)，要正確處理好三個關(guān)系，其中最重要的就是師生關(guān)系，正確處理好師關(guān)系，才是成功的。

教育學(xué)生，要尋找最佳教育時機(jī)，才能達(dá)到最佳教育效果。什么樣的學(xué)生，在什么時候，才是最佳時機(jī)呢?這需要我們動腦筋認(rèn)真分析。

中國成功教育學(xué)會會長李誠忠教授就在這個會議室，在我校第五屆班主任工作經(jīng)驗交流會上說過：“教育要有心計，要動心眼，凡事皆有因，錯誤都有理由，要斗智斗勇?！彼晕覀円苊夂唵巍⒋直?，避免草率、武斷，采用科學(xué)的方法管理班級，爭取做一名合格的班主任。

我們都在提倡愛學(xué)生，對自己的學(xué)生，如果從心底里不愛，不喜歡，那就談不上教育。

“親其師而信其道”，但一味讓學(xué)生“親其師”，老師在學(xué)生心中沒有威信，他也不一定“信其道”。所以在愛的基礎(chǔ)上，要與學(xué)生斗智。

最近讀了一本書，叫《班主任兵法》，把班級管理與兵法結(jié)合起來，把學(xué)生當(dāng)成“敵人”，這里似有不妥，但為了真正體現(xiàn)愛學(xué)生，采取行之有效的手段，也未嘗不可。只有這樣，才能把工作做得盡善盡美。

今年一開學(xué)，擔(dān)任七四班班主任，一個個新的面孔，兩排大高個，人高馬大，自嘆今年運氣不佳，攤上這個班，也就只好盡自己最大努力走著看了。

人都說，問題學(xué)生是我們珍貴的教育資源，能鍛煉我們的管理水平。這樣說，我班可謂資源豐富。個頭高大、一呼百應(yīng)，頗具領(lǐng)導(dǎo)能力的人才有;個子嬌 小、其貌不揚(yáng)，善于在地下搞點活動的也有;更不乏智勇雙全、有軍師才干諸葛亮級的人物。其實，我們班級工作最主要的、難度最大的就是這些問題學(xué)生，家長花 高價把孩子送到這里，他們期望值很高。剛開學(xué)，我就感覺到，一場刀光劍影的激烈戰(zhàn)斗將要擊鼓開場了。

說起來，咱教地理，副科老師，一大周才上三節(jié)課，學(xué)生誰看得起?一開始，班級軍心不穩(wěn)，好幾個學(xué)生組團(tuán)找校長調(diào)班;晚上放學(xué)不準(zhǔn)到小賣部買東西，第一天抓住八個，我班占七個;晚上在寢室，幾個學(xué)生說笑打鬧到半夜;集合站隊，總有幾個人嘻嘻哈哈。

我知道，這是學(xué)生對老師的火力偵探。你找他們談話，猶隔靴搔癢;你大發(fā)雷霆，他們看你笑話。因為有些學(xué)生在社會力量學(xué)校多年的生活經(jīng)驗，他們知道老師不會把他們怎么樣，其實，老師也不敢把他們怎么樣。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十四

自年以來，xxx市人民xxx在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實省、市關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境工作要求，針對xxx工作情況，在“辦理破產(chǎn)”、“執(zhí)行合同”方面，對照工作要求，查找問題和不足，積極改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式方法，通過司法審判助力優(yōu)化營商環(huán)境，取得成效。

一是加強(qiáng)審判管理，動態(tài)整合審判資源，使審、執(zhí)質(zhì)效進(jìn)一步提升。為適應(yīng)不斷發(fā)展變化的寧外的司法需求，我院一直在加強(qiáng)審判管理上下功夫，對每一起案件均加強(qiáng)節(jié)點管控，監(jiān)控每一環(huán)節(jié)的進(jìn)度，對審理程序中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行預(yù)警，責(zé)任到人，提升了審、執(zhí)效率，在今年案件數(shù)量大幅度增加的情況下，我院案件平均審理時長由去年的36.6天提升到了現(xiàn)在的30天，執(zhí)行時長由去年的76.2天縮短到了今年的55.6天。同時針對我院案件受理情況，動態(tài)整合審判資源，隨時對案件類型分配、案件管轄進(jìn)行調(diào)整，突出專業(yè)化，使當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看審判資源的效益得以最大釋放，提升了審、執(zhí)質(zhì)量和效率。

二是針對營商環(huán)境目標(biāo)和要求，我院建立了相應(yīng)的配套機(jī)制，為創(chuàng)建法治化營商環(huán)境提供司法保障。

我院從民、商資深法官中選取了9名法官組成專業(yè)法官會議，規(guī)定對我院審理的疑難、復(fù)雜的民、商案件提交專業(yè)法官會議討論的制度，至今已成功召開3次會議，討論了10余件案件，確保了審判質(zhì)量和裁判標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，提升了審判質(zhì)量，使我院發(fā)還、改判兩項質(zhì)量核心指標(biāo)在全區(qū)xxx均名列前茅。

對于轄區(qū)內(nèi)有重大影響及上級、我市關(guān)注的重大案件，尤其是轄區(qū)規(guī)模以上企業(yè)的涉訴案件，要求從立案開始到開庭審理、執(zhí)行階段發(fā)現(xiàn)后，要在監(jiān)管平臺上進(jìn)行標(biāo)注，同時要求對審、執(zhí)情況要向庭長、院長請示匯報封措施，要求做到在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營的前提下，依法維護(hù)當(dāng)事人雙方的合法權(quán)益。

3、建立專業(yè)化審判團(tuán)隊。針對破產(chǎn)案件，由審判經(jīng)驗豐富的民一、民二庭專門負(fù)責(zé)審理，并于2020年在我市牽頭建立了由14個職能部門組成的清算、破產(chǎn)案件統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制，積極推動破產(chǎn)工作的開展。針對道路交通事故案件、執(zhí)行異議審查，我院建立了專門審判團(tuán)隊負(fù)責(zé)審理，極大的提升了審判效率，并進(jìn)一步統(tǒng)一了的針對道交案件的裁判標(biāo)準(zhǔn)，提高了審判質(zhì)量。

三是完善訴訟服務(wù)中心功能，推進(jìn)“一站式”訴訟服務(wù)建設(shè)，提升訴訟便利度。xxx自2020年就投入力量，大力加強(qiáng)訴訟服務(wù)中心的建設(shè)工作，2021年訴訟服務(wù)中心建成并投入使用，極大方便了人民群眾，使當(dāng)事人在訴訟服務(wù)中心就能享受到從訴前調(diào)解到法律咨詢、風(fēng)險評估、網(wǎng)上立案、執(zhí)行、信訪等“一站式”服務(wù)。xxx訴訟服務(wù)中心共設(shè)立12個窗口，依次為檔案查詢、執(zhí)行立案、鑒定評估、上訴申訴、訴訟保全、材料收轉(zhuǎn)、民事立案、刑事立案、行政立案、跨域立案、訴訟收費、訴訟退費，并設(shè)立了6個調(diào)解室，大廳內(nèi)設(shè)導(dǎo)訴臺和12368便民服務(wù)臺，并設(shè)立了訴訟服務(wù)多功能終端機(jī)，通過終端機(jī)能夠方便地查詢各種涉訴問題，并提供訴訟風(fēng)險評估。根據(jù)《中共xxx市委、xxx市人民政府關(guān)于構(gòu)建多元解紛工作體系實施細(xì)則》規(guī)定，我院積極完善多元解紛聯(lián)動銜接機(jī)制，打通本院訴訟服務(wù)中心與公安、檢察、行政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、居（村）委會之間的渠道，形成多元解紛合力。在線訴訟訴訟服務(wù)平臺助力訴訟服務(wù)，實現(xiàn)了移動微xxx與本地辦案系統(tǒng)、律師服務(wù)平臺、審判輔助系統(tǒng)的對接。2021年全年，我院收到網(wǎng)上立案申請5679份，審查通過4787件；收到跨域立案申請16份，立案10份；已收到網(wǎng)上繳費申請5413筆，網(wǎng)上繳費5303筆，電子送達(dá)5456件，受理網(wǎng)上閱卷申請4905件。通過訴訟服務(wù)中心軟、硬件設(shè)施的投入使用，使當(dāng)事人進(jìn)入訴訟服務(wù)中心，就能享受到全方位、立體式的便民訴訟服務(wù)，極大地方便了當(dāng)事人訴訟。

四是推動執(zhí)行工作聯(lián)動、監(jiān)督機(jī)制的建立和運行，全方位推動執(zhí)行工作的開展。執(zhí)行工作是人民xxx生效判決權(quán)利義務(wù)是否得以實現(xiàn)，當(dāng)事人利益能否得以真正落到實處的關(guān)鍵所在，我院針對執(zhí)行工作先后推動、建立了與公安、檢察院查找、控制被執(zhí)行人的監(jiān)控機(jī)制和打擊拒執(zhí)犯罪的聯(lián)動機(jī)制、與房管、土地、市場監(jiān)督管理局、住房金、保險公司建立了查找被執(zhí)行人財產(chǎn)的聯(lián)動機(jī)制、與發(fā)改、市場監(jiān)督管理局、組織部、人大、政協(xié)建立了聯(lián)合懲戒機(jī)制、與人大、政協(xié)、檢察院、政法委建立了執(zhí)行工作監(jiān)督機(jī)制等產(chǎn)步心，這些機(jī)制的建立，極大地促進(jìn)了執(zhí)行工作的開展，使我院執(zhí)行工作在今年受理案件數(shù)量大增的前提下，執(zhí)行質(zhì)效始終在全省處于先進(jìn)行列，較去年有了大幅提升。

二、示范意義。

一是能動司法的有益探索。主動服務(wù)社會發(fā)展大局。精準(zhǔn)服務(wù)做好“六穩(wěn)”工作，落實“六?！比蝿?wù)，著力營造依法經(jīng)營、誠實守信、公平有序的營商環(huán)境，依法平等保護(hù)各類市場主體，主動服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，積極探索、不斷深化民事審判改革，為xxx市打造一流營商環(huán)境提供了強(qiáng)有力的司法保障。不斷推進(jìn)民商事案件審判改革。

二是創(chuàng)造可借鑒可復(fù)制的經(jīng)驗做法。通過制定工作方案、研究落實工作細(xì)則，將工作進(jìn)行經(jīng)驗歸納，創(chuàng)造了可借鑒可復(fù)制的經(jīng)驗做法，更加有力地推動了工作的開展。

成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效”的要求，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，以司法為民的扎實成效檢驗學(xué)習(xí)。

教育。

成果。

三、實施效果。

2021年全年，我院收到網(wǎng)上立案。

申請。

5679份，審查通過4787件；收到跨域立案申請16份，立案10份；已收到網(wǎng)上繳費申請5413筆，網(wǎng)上繳費5303筆，電子送達(dá)5456件，受理網(wǎng)上閱卷申請4905件。通過訴訟服務(wù)中心軟、硬件設(shè)施的投入使用，使當(dāng)事人進(jìn)入訴訟服務(wù)中心，就能享受到全方位、立體式的便民訴訟服務(wù)，極大地方便了當(dāng)事人訴訟。

營造出穩(wěn)定公平透明、可預(yù)期的營商環(huán)境最大限度地把。

企業(yè)。

生存發(fā)展的土壤培育好、呵護(hù)好，讓市場主體“青山常在、生機(jī)盎然”。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十五

其實我站在這個舞臺上就是對我今天發(fā)言的最好詮釋：我不能改變天氣，但我可以改變自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事盡力;我不能改變自己的容顏，但我可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。在上次的調(diào)查中我班學(xué)生的愉快率比較高，下面我談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>

在很大程度上取決于一個班主任的管理水平，班主任肩頭上的責(zé)任如此重大，當(dāng)班主任也自然成了“苦差事”。班主任是學(xué)生的晴雨表，如果被千頭萬緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉，沒有愉悅的心情，被這種情緒感染，我們的學(xué)生怎能愉快起來呢?做班主任只能給自己帶來痛苦嗎?怎樣才能變“痛苦的應(yīng)付”為“快樂的工作”呢?經(jīng)過求實這個大熔爐幾年的歷練和老師們的指導(dǎo)，再加上自己的摸索，只要做到下面的幾點，我認(rèn)為每個人都有可能做一名輕松快樂的班主任，使學(xué)生被你的快樂所感染，在班級中愉快的生活。

常聽人們感嘆：人長大了，快樂也走遠(yuǎn)了。每天面對幾十個學(xué)生，聽話的，調(diào)皮的，習(xí)慣有好的也有不好的，不完成作業(yè)的，和老師頂嘴的，應(yīng)有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急燥心理，你就無法從工作中尋找快樂。

記得有人這樣說過：和成年人在一起，領(lǐng)略的是對方的冷漠和虛偽，和孩子們在一起，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無法用金錢買到的。我現(xiàn)在覺得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報的同時，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負(fù)擔(dān)，不會成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會被這種快樂所滋養(yǎng)。當(dāng)我漫步校園的時候，會有幾個膽大“調(diào)皮”的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰，使我深深的感受到學(xué)生對老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多：比如當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時;比如舉行聯(lián)歡會時，學(xué)生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時侯;比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時;比如在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂歌時;比如你不舒服，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問暖時等等。

以前作為班主任，每次學(xué)校布置任務(wù)，我都會提前安排的頭頭是道，然后自己在辦公室里忙自己的事。結(jié)果每次都有很多同學(xué)偷懶，嚴(yán)重影響活動的速度和質(zhì)量。到求實接任班主任后，我改變自己以前的做法，每次活動我“事必躬親”，特別是衛(wèi)生區(qū)，每到打掃衛(wèi)生時間，我都會提前來到教室，并且自己親自帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生區(qū)，而且自己還親自負(fù)責(zé)一塊兒(水池)。很快，所有的學(xué)生積極性調(diào)動了起來，尤其是平時耍懶的學(xué)生，也干得汗流浹背，打掃任務(wù)每次都提前完成。使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路，一方面拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信;另一方面，這件小事讓我意識到實干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評。在現(xiàn)在的工作中，我盡量減少向?qū)W生說“不要做什么，應(yīng)該做什么”，而是以自己的行動去影響學(xué)生。追求“德高為師，學(xué)高為范”的境界。

擔(dān)任班主任工作以來，(尤其是來到求實以來)我也總結(jié)出了一條經(jīng)驗：寬容的對待和理解學(xué)生，多做自我批評，做到以情感人才是快樂工作的一劑良藥。如有一天早晨，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)地下有幾片小紙片而且講臺上還有昨天未清掃的粉筆末。頓時怒火中燒，想批評昨天值日的同學(xué)，剛要大發(fā)雷霆。轉(zhuǎn)眼一想要用自己的愛心打動他們，于是，我二話沒說拿起抹布就擦，拿起掃把就掃?？吹轿疫@個舉動，學(xué)生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的時間，學(xué)生們值日工作都做的非常好，每到教室巡視，學(xué)生都會低頭看周圍有沒有紙屑并主動撿起，班里衛(wèi)生情況非常樂觀。

蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈?！币虼宋覀冊趯Υ龑W(xué)生時要多一份寬容，少一些批評;多一些微笑，少一些嚴(yán)厲，給學(xué)生多一點自由的空間。學(xué)會了寬容，在面對學(xué)生犯錯誤時，我的心態(tài)平和了，也少了許多無名火，學(xué)生和老師之間的關(guān)系更融洽了，教育起來就更得心應(yīng)手了。

求實的確聚集了無數(shù)的精英，你們不僅教學(xué)效果顯著，而且幽默的交流技巧令我佩服。雖說江山易改本性難移，但是長時間的耳聞目睹，我也改變了很多。有一次正上課找不到黑板擦(當(dāng)時東校的黑板很高，黑板對于我來說真的不能做到物盡其用)我正要發(fā)火，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光聚集到黑板的上方，旁邊的一位調(diào)皮的男孩露出狡黠的笑容，此時我完全可以用教具把黑板擦搗下來，但我順手在黑板上拍了一下，板擦兒落在我的手中，并告訴大家一句：智慧永遠(yuǎn)比身高重要。博得大家的認(rèn)可，活躍課堂的氣氛。所以幽默有助于我們創(chuàng)造明快歡樂的課堂氣氛，有助于我們巧妙擺脫某種不期而至的窘困與尷尬。

你微笑著對待學(xué)生，學(xué)生也會也會微笑著對你。當(dāng)老師尤其是班主任更應(yīng)學(xué)會微笑。一個自身感覺到快樂的教師，那么她的學(xué)生也一定是快樂的。

通過找快樂，我們會學(xué)會賞識學(xué)生;激勵著學(xué)生向我們所希望的方向發(fā)展，這樣，我們和學(xué)生之間的關(guān)系會形成一個良性循環(huán)，使得我們師生雙方都能在一個民主、平等、和諧的班級氣氛中快樂地學(xué)習(xí)和生活。

總之，一個快樂的班主任會教育出一群充滿陽光的孩子。因此我們要用微笑去迎接孩子，用愛心去打動孩子，做一名快樂的班主任。

古人云，三人行，必有我?guī)?。借助別人的智慧解決處理問題，能夠起到事半功倍的效果。作為學(xué)校而言，班主任是學(xué)校教育的具體組織者和實施者，更是班集體的培育者和引領(lǐng)者。而班主任之間的互相交流與借鑒，更是尤為必要。為優(yōu)化班級管理， 提升整體水平。7月2日上午，欒城區(qū)第二中學(xué)在階梯教室組織召開了本年度班主任經(jīng)驗交流會。

各年級班主任代表分別與大家交流了班主任工作的苦與樂。發(fā)言的老師中，有從事了多年班主任工作的寧坤老師、李曉偉老師等，也有優(yōu)秀的年輕教師李彥亮老師、高麗羨老師等。他們分別從“班主任工作技巧”，“班主任工作要有愛心”，“班級民主管理與師生關(guān)系”等方面做了經(jīng)驗介紹。

李曉偉老師從“班主任工作要有愛心”方面做了介紹，他說：要相信學(xué)生，像對待自己孩子一樣······讓學(xué)生成為班級管理、班級活動的主人。

有條理、用心肯干的高麗羨老師

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空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十六

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)團(tuán)委工作經(jīng)驗總結(jié)交流，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一間不足二十平米的小屋，三張普通辦公桌，一個簡易書架，一組文件柜，這就是__中學(xué)的團(tuán)委辦公室。簡潔樸素而整齊有序，正是在這間近乎“陋室”的小屋里，中學(xué)年青的團(tuán)委干部們用他們?nèi)缁鸬那啻阂I(lǐng)著全體團(tuán)員青年譜寫了一曲瑰麗的青春之歌。

共青團(tuán)工作要發(fā)揮全體團(tuán)員的整體力量,講求團(tuán)隊精神,只有充分調(diào)動共青團(tuán)中每一分子的積極性和創(chuàng)造性,才能出色的完成團(tuán)的各項工作。校團(tuán)委的青年干部們深知這一點。于是，他們把統(tǒng)一全體團(tuán)員的思想觀念，調(diào)動全體團(tuán)員的工作熱情作為團(tuán)委工作的一個重要方面，著力建設(shè)一支具有強(qiáng)勁凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。

首先，團(tuán)委統(tǒng)一了工作目標(biāo)，明確了工作重點，將培養(yǎng)一批有能力的團(tuán)員干部，推出一兩個先進(jìn)團(tuán)支部，打造一支高效率的團(tuán)員隊伍作為工作主線，以點帶面，用優(yōu)秀團(tuán)干部及優(yōu)秀團(tuán)員的示范力量激發(fā)全體團(tuán)員的參與熱情，調(diào)動他們追求先進(jìn)的積極性，從而實現(xiàn)全員進(jìn)步。同時，他們對團(tuán)的各項工作做了具體分工，使團(tuán)委工作達(dá)到了科學(xué)化、條理化、規(guī)范化的要求。

其次，團(tuán)委把培養(yǎng)和使用學(xué)生干部作為一項基礎(chǔ)性工作，本著“大膽使用，嚴(yán)格要求”的原則，給予他們充分的信任，引導(dǎo)他們積極工作。他們定期召開全體團(tuán)干會議，統(tǒng)一團(tuán)員干部們的思想，提高團(tuán)員干部們對團(tuán)的工作的認(rèn)識，讓他們明確自己身上所擔(dān)負(fù)的重任，激勵他們的責(zé)任感，從而更好地為全體團(tuán)員服務(wù)，出色完成團(tuán)交給他們的各項任務(wù)。同時，團(tuán)委還借此機(jī)會了解各支部的工作情況，解決各支部團(tuán)員干部們工作中遇到的種種問題，對如何管理團(tuán)員，如何組織團(tuán)員統(tǒng)一開展工作做了理論和方法指導(dǎo)，各支部團(tuán)員干部之間也做了經(jīng)驗交流，提高了團(tuán)員干部的管理與組織能力，建成了一支精干、高效的學(xué)生團(tuán)干隊伍，加強(qiáng)了學(xué)校團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。

再次，團(tuán)委指導(dǎo)各級團(tuán)干針對各支部具體情況對各支部團(tuán)員作思想動員，讓全體團(tuán)員明確青年團(tuán)員肩負(fù)的責(zé)任及自己應(yīng)盡的義務(wù)，激起全體團(tuán)員青年充實自我、完善自我、超越自我的信心，增添他們與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)自身價值的勇氣，振奮他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的士氣。以星星之火燃起燎原之勢，從而取得團(tuán)員整體素質(zhì)的全面提高。

一位哲人說：如果我們一人有一個蘋果，互相交換，手中仍然只有一個蘋果；但是，如果我們一人有一種思想，交換一下，那么，我們每人將會有兩種思想，甚至更多。做共青團(tuán)工作，需要的不只是一個有思想的人，而是眾多有思想的人團(tuán)結(jié)一心，在不斷交流中碰撞出思想的火花，這樣才能使團(tuán)的工作在不斷求新中煥發(fā)異彩。

東中團(tuán)委有三個人，一個人的智慧是有限的，集中三個人的智慧就不可同日而語了。他們?nèi)?，心想一處，力使一方，所思所為都向著同一個目標(biāo)：在東中打造一支強(qiáng)有力的團(tuán)員隊伍。如何做好團(tuán)員管理工作，他們共同商議；如何進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)，提高團(tuán)干素質(zhì)，他們協(xié)商討論；如何組織團(tuán)隊活動，充分高效地發(fā)揮團(tuán)的號召力量，他們學(xué)習(xí)研討。為了實現(xiàn)既定目標(biāo)，他們沒有絲毫懈怠。

同時，校團(tuán)委還注重發(fā)揮團(tuán)干們的積極主動性，讓他們意識到自己是團(tuán)的工作的主動參與者，不能單是被動的依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，更應(yīng)當(dāng)多用自己的腦子思考問題，選擇更適合自己及其他團(tuán)員們的方式去完成各項任務(wù)，這樣才能體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造性和團(tuán)的工作的`特色。在工作中，校團(tuán)委除定期要求團(tuán)干們針對各階段工作提出意見外，還倡導(dǎo)他們主動對團(tuán)的工作提出合理化建議和工作設(shè)想。對他們所提出的問題高度重視，積極采納他們的建設(shè)性意見。校團(tuán)委的肯定增強(qiáng)了團(tuán)干部們搞好工作的信心，也提高了他們繼續(xù)用心工作的興趣。

此外，校團(tuán)委還注意充分調(diào)動和發(fā)揮各班團(tuán)支部的積極性，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在實踐中進(jìn)行探索。在團(tuán)隊活動的組織形式上，向來是各支部全體團(tuán)員共同活動，但有一個支部卻率先打破了這種固定模式，通過全體團(tuán)員及團(tuán)干部的共同商討，他們將全體團(tuán)員分為了二十幾個團(tuán)小組，并任命了團(tuán)小組長，以小組競賽的形式開展團(tuán)隊活動，既方便管理又提高了全體團(tuán)員的參與積極性。這個支部的舉措無疑是一種大膽的創(chuàng)新，他們的團(tuán)隊活動也從此開展的有聲有色，步入了一個嶄新的階段。校團(tuán)委及時將他們的做法推廣到全校，很大程度的調(diào)動了全體團(tuán)員參加團(tuán)隊活動的積極性。

豐富多彩的活動是開展共青團(tuán)工作的有效載體，是共青團(tuán)對青年團(tuán)員進(jìn)行潛移默化的思想教育的最好形式，也是調(diào)動全體團(tuán)員青年的積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力的最好時機(jī)。為此，校團(tuán)委配合學(xué)校的各項工作并結(jié)合共青團(tuán)活動的自身特點開展了一系列活動。

1.三月，舉辦了東中“金思力”杯青年才藝大賽。張念、婁鳳玲等同學(xué)脫穎而出，充分顯示了他們的才情，在其他學(xué)生面前展示了他們的青春魅力。

2．四月，開展了評選東中“十佳青年”的活動。表彰了一批與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的優(yōu)秀團(tuán)員青年，宣傳了他們的先進(jìn)事跡，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他們高尚的品德，崇高的精神。

3．四月，配合團(tuán)市委相關(guān)精神，舉辦了__中學(xué)英語演講大賽。大賽取得了圓滿成功，涌現(xiàn)出了鄭鴿翔、許岳玲等十二位優(yōu)秀選手，極大的激發(fā)了我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。

4．五月，在全校團(tuán)員青年中開展了公民道德建設(shè)主題教育活動。為讓這次活動取得良好效果，我們分別組織了征文活動和知識競賽，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰和獎勵。很好地貫徹了《公民道德建設(shè)實施綱要》，推動了公民道德建設(shè)主題教育活動的開展。

5．九月，舉辦了東中第五屆校園歌手大賽。這次活動歷時一個月,來自全校的86名歌手經(jīng)過兩輪角逐,丁曉娜、董菁菁等十位同學(xué)被評為校園十佳歌手，豐富了青年團(tuán)員的課余文化生活，營造了積極向上，健康和諧的校園文化氛圍。

6.九至十月，應(yīng)團(tuán)市委和市教育局的要求，組織在校學(xué)生觀看了話劇《游戲陷阱》,增強(qiáng)了廣大學(xué)生的法制意識,提高了他們自覺抵制社會不良習(xí)氣的能力。而且我們組織學(xué)生認(rèn)真寫了觀后感，經(jīng)校團(tuán)委精心修改后參加了團(tuán)市委的評獎活動，取得了較好的名次。王程程、宋麗妮同學(xué)分別獲得了一、三等獎，我校也被評為優(yōu)秀組織單位。

7.十二月，積極配合學(xué)校“三個文化”建設(shè)，向全體團(tuán)員青年發(fā)出了“謹(jǐn)言慎行，貢獻(xiàn)一己之力”的倡議，向各支部下發(fā)了擬定關(guān)于“三個文化”建設(shè)工作計劃，積極開展工作的通知，下達(dá)了征集“愛校護(hù)校”標(biāo)語的任務(wù)，落實好了學(xué)校的有關(guān)要求，改善了校園環(huán)境。

8.十二月，舉辦了“慶元旦”書畫作品展。各支部積極組織，選送了大量有特色、有個性的書法、繪畫作品，經(jīng)過認(rèn)真評選，舒曉盼、楊少龍等同學(xué)的書畫作品在元旦期間予以展出，展示了廣大團(tuán)員青年的特長。

繽紛活動的開展，豐富了全體團(tuán)員青年的課余生活，給學(xué)校帶來了無限的生機(jī)與活力，菁菁校園處處彌漫著濃濃的春意。

一個效率的團(tuán)隊不是一下子就可以成熟的，它需要一個慢慢磨合的過程，更需要領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)和支持。尤為重要的是我們要能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累經(jīng)驗，為取得更大成績打好基礎(chǔ)。面對成功我們不驕不躁，面對挫折我們將迎難而上。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十七

班主任工作即是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提升德育工作水平，肯定和推介班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用，切實提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究決定在本學(xué)期末召開班級工作經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將具體安排通知如下：

一、 時間：2017年元月19日

二、 地點：校會議室

三、 主題：如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

四、 參加對象：中小學(xué)所有班主任

五、 幾點要求：

1. 各班主任根據(jù)自己工作實際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提前準(zhǔn)備經(jīng)驗交流材料，要求內(nèi)容充實，切合實際，條理清楚，說服力強(qiáng)。

2. 各班主任發(fā)言次序會前抽簽確定，每人發(fā)言時間不超過10分鐘，超時將酌情扣分。

3. 發(fā)言材料交政教處，請自留底稿，會后將電子檔發(fā)往政教處郵箱（#url#）。

各班：

班主任是班級的組織者、教育者、指導(dǎo)者和德育全方位開展的協(xié)調(diào)者，班主任的工作方法、工作效果，對教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理起著很大的制約作用。為加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用,使班主任明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。根據(jù)我校實際情況，經(jīng)研究決定召開班主任工作經(jīng)驗交流會。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對象：

全體班主任、校委會成員，部分任課教師列席

二、活動時間：

2017年10月17日（星期四）上午9:40---11:30

三、活動地點：

接待室

四、交流內(nèi)容：

1.前一段時間班主任管理工作中好的經(jīng)驗、做法及存在的問題。

2.對本校班主任管理工作中存在的問題的一些看法，闡述一下你的解決方案。

3.結(jié)合14號全體教師會的會議內(nèi)容，說說下一步的做法和打算。

五、活動要求

1、各位班主任老師要高度重視此項工作，把班主任工作經(jīng)驗交流當(dāng)作提高教師綜合素質(zhì)和能力的重要途徑。

2.班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級管理和學(xué)生思想政治工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。

3、經(jīng)驗交流會結(jié)束后，書面材料交教導(dǎo)處，電子版上傳到教導(dǎo)處郵箱（#url#)。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天能有機(jī)會在這里發(fā)言，我感到很激動，同時也有些不安，和在座各位經(jīng)驗豐富的班主任相比，我還處在學(xué)習(xí)階段，談不上什么經(jīng)驗，只是一點體會和做法跟大家一起聊聊。不足之處，還望批評指正。

一年級的孩子需要從頭學(xué)起的東西太多了。于是我放低要求從最簡單的上課怎樣坐開始教起，手放哪，眼看哪，文具怎么擺放，書包怎樣整理，寫作業(yè)時怎樣握筆，讀書時怎樣拿書……幾乎每天都重復(fù)著這樣的工作，有時我都覺得自己啰嗦。時間久了，逐漸教學(xué)生一些口令，比如在我們一年級教室旁邊常能聽到“一、二、三——靜下來” “四五六——坐坐好”“大眼睛------看屏幕”等等這些師生都掛在嘴邊的口令。有了這些簡單的口令提醒，課堂紀(jì)律明顯比以前好了很多。漸漸地我發(fā)現(xiàn)只有耐心地站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，才能樹立起養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。比如：在課堂上留下足夠的時間讓學(xué)生寫作業(yè);在向?qū)W生講完作業(yè)要求后，我總是再寫一個書寫范例在投影儀上打出來，并提出三個小要求：1、做作業(yè)時不講話。2、不邊做邊玩。3、作業(yè)書寫要工整，比漂亮不比速度。

1、用兒歌的形式提高注意力。

我個人非常注重在一年級起培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，這是培養(yǎng)孩子成才的起點，也是達(dá)到效果的最佳時期。為此我還收集一些行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、課間活動常規(guī)等等兒歌，讓同學(xué)們天天讀，時時想，照著做，記在心，并且通過一些有趣的游戲來進(jìn)行訓(xùn)練，細(xì)心扶持，使孩子們初步樹立正確的道德觀念，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在實踐中我是這樣做的：課前(我在講臺上貼了要各位任課老師提醒孩子們做好課前準(zhǔn)備的紙條;上課鈴聲響，在小老師提醒下喝水，背紀(jì)律兒歌。)課堂(坐姿、舉手姿勢等)、課后(不許在教室大堂亂跑亂叫)，我深知沒有良好的學(xué)習(xí)、活動習(xí)慣，就不可能有高效課堂。畢竟，學(xué)生的良好習(xí)慣并不是一天就能養(yǎng)成的，它是經(jīng)過長期嚴(yán)格的訓(xùn)練才能逐漸養(yǎng)成，而且在養(yǎng)成習(xí)慣的過程中，又必定會出現(xiàn)一些不自覺的反復(fù)，這都需要我們老師不斷地提醒，不斷地幫他們?nèi)ビ?xùn)練，這樣良好的習(xí)慣才能在一天天的訓(xùn)練當(dāng)中形成。

2、強(qiáng)化排隊紀(jì)律。

這些剛從幼兒園升入小學(xué)的孩子們坐在教室里坐著還好控制，最令我頭疼的是每天集會活動中的路隊紀(jì)律。紀(jì)律散漫的寶寶們一路牽著手，拉著衣服聊著、笑著、跳著、追著……于是我利用班會課播放解放軍列隊、隊列訓(xùn)練的錄像，從他們一聲聲“哇”中知道了應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，集隊做到快靜齊，集會守紀(jì)律，這是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的。接下來在體育老師的幫助下開始了反復(fù)的、科學(xué)的訓(xùn)練。特別是軍訓(xùn)后大部分孩子走路時思想集中，一個跟著一個走，不動張西望。

3、勤檢查。

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(大膽任用小干部)

從開學(xué)第一天開始我就在偷偷觀察每個孩子，為挑選班干部做準(zhǔn)備，讓學(xué)生自己管理自己。

(2)行為習(xí)慣的培養(yǎng)(值日班長負(fù)責(zé)檢查)

爭取班里人人有事干，事事有人管。

(3)勞動習(xí)慣的培養(yǎng)(明確分工職責(zé))

對于每一種養(yǎng)成教育，剛開始時，我是一邊宣傳教育，一邊耐心地進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。如每天的值日衛(wèi)生工作，該怎么掃地，怎樣拖地，怎樣擺桌子，我連續(xù)兩個星期示范，并把當(dāng)天干活最有條理、最會干活的可以為他們組贏得一面勞動彩旗。對于一年級孩子來說保持教室衛(wèi)生可是件難事，屢說屢犯，于是我在班里宣布每天地面保持最干凈、桌椅保持最整齊的組可以贏得三面彩旗。

4、多鼓勵。

開學(xué)初我被班上幾個調(diào)皮的男生氣得在教室發(fā)火，下課時班上的一個女生從后面抱著我說：“老師，你怎么這么兇……”從那天開始我對自己說不要輕易對學(xué)生發(fā)火。因為蘇霍姆林斯基說過：“關(guān)愛學(xué)生，就連他們的缺點也一起愛?！睂W(xué)生積極回答問題時我就會豎起大拇指說：“我為你點贊!”還會摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學(xué)生。特別是班上一些調(diào)皮的孩子和后進(jìn)生我也去捕捉他們身上的閃光點，讓每一個孩子在欣賞的眼光下快樂成長。

5、常示范。

葉圣陶先生的這句“身教最為貴，知行不可分”讓我懂得：凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)當(dāng)首先做到，喊破嗓子不如做出樣子!教師整天和學(xué)生生活在一起，被學(xué)生看作值得敬仰和信賴的人，自己的道德修養(yǎng)、言談舉止、興趣愛好，甚至生活習(xí)慣都會給他們以深刻的影響，起著潛移默化的作用。譬如：要求學(xué)生關(guān)心別人，自己就應(yīng)關(guān)心學(xué)生;要求學(xué)生一絲不茍，自己從備課到板書，從授課到批改作業(yè)，都應(yīng)起示范作用;要求學(xué)生講究衛(wèi)生，就要從自己講臺上的紙屑撿起;要求學(xué)生講文明禮貌，自己的嘴里絕對不能吐出任何粗野的話來;要求學(xué)生遵紀(jì)守時，自己上課下課一定要按時。勞動中與學(xué)生一同流汗，盛夏烈日與一起大課間……點點滴滴的平凡瑣事，無聲地滲透著對學(xué)生的思想品德教育。

反思這段時間的班主任工作，也存在很多不足之處：

1、獎勵發(fā)“小紅花”不夠有制度性，獎勵本來學(xué)生都喜歡，特別是低年級，到后來我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有及時評價總結(jié)，這樣對促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步就沒有起到很好的作用，現(xiàn)在我都是隨時帶著“小紅花”，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，隨時獎勵。

2、班級書香味不夠濃，學(xué)生能把語文上的課文背得朗朗上口，這確實不錯。但學(xué)生對課外書的閱讀不夠多，在今后教學(xué)中要多鼓勵學(xué)習(xí)閱讀，以豐富他們的視野，在班會時試著讓學(xué)生說一說自己在讀書、看報中學(xué)到了哪些有意義的知識，以培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)在自己的勇氣和能力。

3、自己班級管理反思沒有及時記錄和整理，很多很好的案例不記錄很容易忘記。學(xué)生出現(xiàn)的一些問題作為班主任不僅要做到心中有數(shù)，最好還是能形成文字，不僅是記錄了學(xué)生與老師之間的互動，作為尋找科學(xué)教育方法的事實依據(jù)，對自己的工作更是一筆寶貴財富。

以上是我在班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請大家多提寶貴意見。
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空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇十九

在科任老師的精心協(xié)助下，在全體同學(xué)的齊心努力下，七年二班獲得了縣優(yōu)秀班集體榮譽(yù)。

班級是一個小集體、小社會，班級工作牽涉到方方面面，要想把班級工作做好，就要把這方方面面的關(guān)系協(xié)調(diào)好，還要建立健全班級體制。就我個人而言，我深刻體會到要做好一個班主任，管理好班級，需要做到“三心二意”，“三心”即責(zé)任心、愛心、平常心，“二意”指真意和“敵意”：

每一份職業(yè)都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。班主任的責(zé)任，我個人的簡單理解就是對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，只要對學(xué)生負(fù)責(zé)了，就是對學(xué)校負(fù)責(zé)，就是對教育負(fù)責(zé)，就是對社會負(fù)責(zé)。也就是這份責(zé)任心驅(qū)使我去家訪，這一個半學(xué)期，縣城的學(xué)生我?guī)缀醵技以L遍了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)如九峰，在春節(jié)期間，在朱英智段長帶領(lǐng)下我們也家訪了本年段的十幾個九峰籍的學(xué)生，個別學(xué)困生我還家訪了四五次，如我班的黃三樂同學(xué)，雖然效果不是很明顯，但至少月考成績比上次進(jìn)步了很大。

“沒有愛的教育就不是教育?！弊鳛榘嘀魅危坏胸?zé)任心，還要有愛。所有學(xué)生，無論是智商高低、無論懂事或調(diào)皮，無論是家庭條件優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的愛。我班的曾東資同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)條件很不好，他的姐姐又患有重病。之前，各班和年段老師都有舉行募捐，作為班主任我盡量從學(xué)習(xí)上和生活上關(guān)心他，提供力所能及的幫助。

我們班主任在教育工作中，應(yīng)力求做到：做實事、埋頭苦干;不急功近利，而要默默進(jìn)取;結(jié)果不一定完美，應(yīng)抱有一顆平常心盡力去做好教育教學(xué)工作。不是每一個學(xué)生，我們都能夠教育得好的，部分學(xué)生可能需要社會教育他。但是只要我們曾經(jīng)嘗試過，努力過，我們就問心無愧。

所謂真意就是對學(xué)生要“真心實意”，即要在情感上對學(xué)生真誠相待，密切師生關(guān)系，在養(yǎng)成習(xí)慣上關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，幫助他們揚(yáng)長避短，在生活上關(guān)心他們衣食住行，苦樂傷悲，同他們交朋友，做他們的貼心人。

所謂“敵意”就是把班級管理與兵法結(jié)合起來，把個別調(diào)皮學(xué)生當(dāng)成“敵人”， 采取行之有效的手段，跟他們斗智斗勇，讓他們服你，不過，這種“敵意”是建立在責(zé)任心和愛心的基礎(chǔ)之上的。

“百尺竿頭更進(jìn)一步”，我們七年二班一定會再接再勵，不斷提高自我，完善自我，爭取更優(yōu)異的成績。

作者： xxx? 七年三班班主任
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空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇二十

作為部隊的帶兵士官，要想帶領(lǐng)部屬去沖鋒陷陣，就必須狠下心來，平時做好各種訓(xùn)練，用自身的人格魅力去吸引戰(zhàn)士，去感染戰(zhàn)士，讓戰(zhàn)士自覺地向自己聚攏，向自己看齊。下面是本站小編精心收集部隊帶兵經(jīng)驗交流的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對你有幫助。

作為士官，雖然不是什么官，手下也沒有多少兵，可帶兵之道與指揮千軍萬馬的將軍相比，至少有一點是相同的，那就是必須贏得人心。將軍帶兵打仗想要贏得勝利，必須依靠部屬的支持，贏得士兵的擁護(hù);班長骨干想要帶好一個集體，也必須獲得大家的支持，贏得每名戰(zhàn)士的心。俗話說，“人心齊，泰山移”。只有把每個戰(zhàn)士都牢牢拴在一起、連在一起，做到心往一處想，勁往一處用，才會有凝聚力，才會出戰(zhàn)斗力。因此，帶兵要多在聚“心”上下功夫，多在用“心”上做文章。

以人格魅力帶兵。

人格魅力是一個人特有的氣質(zhì)，具有很強(qiáng)的感染力和吸引力。有的人可能沒有做什么或說什么，但同樣會吸引周圍人的注意，會成為焦點，這就是人格的魅力。作為一名班長骨干，帶好手下的戰(zhàn)士是我們應(yīng)盡的職責(zé)。新時期，我們所處的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，如何帶好兵給我們這些帶兵人提出了一個新的課題。通過這幾年的帶兵實踐，我有個很深的體會，現(xiàn)在的兵不是難帶了，而是我們?nèi)匀挥媚切﹤鹘y(tǒng)的、過時的辦法去帶兵，已經(jīng)不能適應(yīng)新時期的要求。現(xiàn)在的戰(zhàn)士自主意識很強(qiáng)，光靠一味的填鴨式教育和指令性管理，很容易讓他們產(chǎn)生逆反心理，造成惡性循環(huán)。因此，在帶兵過程中要善于把握現(xiàn)代戰(zhàn)士的特點，從塑造帶兵人人格魅力入手，用自身的人格魅力去吸引戰(zhàn)士，去感染戰(zhàn)士，讓戰(zhàn)士自覺地向自己聚攏，向自己看齊。

以心交心解心鎖。

剛離開父母的呵護(hù)走進(jìn)軍營的戰(zhàn)士，心理承受能力相對較弱，一個很小的挫折，都會在他們的心中打下心結(jié)，如不及時解開，就會留下陰影，造成傷害。我認(rèn)為，談心是解開這把心鎖的最好鑰匙。談話要首先博得戰(zhàn)士的信任，讓戰(zhàn)士感受到你確實是為戰(zhàn)士著想，為了戰(zhàn)士好，從而消除隔閡。談話時要學(xué)會傾聽，讓戰(zhàn)士把心里話都傾訴出來，把心中的陰霾都釋放出去。談話還要善于把握時機(jī)，闡明自己的觀點，做到有理有據(jù)、情理交融、產(chǎn)生共鳴。

樹好形象帶好兵。

在帶兵過程中，要牢固樹立為兵服務(wù)的思想，做到“管兵為什么，知兵想什么，為兵做什么”。始終堅持以兵為本，尊重戰(zhàn)士在部隊全面建設(shè)的主體地位，多謀帶兵之策、多做助兵之事、多思育兵之方，時刻把戰(zhàn)士的利益放在心上，想戰(zhàn)士之所想、急戰(zhàn)士之所急、解戰(zhàn)士之所難，樹立良好的自身形象，帶好兵盡好責(zé)。

以行帶兵可取。

“打鐵先要自身硬”、“正人先正己”、“喊破嗓子，不如做出樣子”，等等，這些都是對我們帶兵人提出的要求。因此，在帶兵過程中，我們不僅要注重自己的一言一行，而且要時時、事事、處處以身作則，為戰(zhàn)士當(dāng)好樣板，以自己的模范言行帶動戰(zhàn)士。

知兵貴在知心。

帶兵骨干要隨時掌握戰(zhàn)士的情況，這個情況不光指戰(zhàn)士的自然情況和現(xiàn)實表現(xiàn)，而是要準(zhǔn)確掌握戰(zhàn)士的思想和心理變化?，F(xiàn)在有些帶兵骨干對戰(zhàn)士缺少深厚的感情，不愿和戰(zhàn)士平等的交流，更不愿與戰(zhàn)士交心，和戰(zhàn)士想不到一塊、玩不到一塊、干不到一塊，戰(zhàn)士有話也不愿跟帶兵人說，造成帶兵骨干身在兵中不知兵。有許多事故和案件，都是由于沒有及時掌握戰(zhàn)士思想變化，工作沒有深入戰(zhàn)士心中造成的。帶兵要先知兵，知兵貴在知心。

善做新兵的貼心人。

戰(zhàn)士之所想、急戰(zhàn)士之所急、解戰(zhàn)士之所難，樹立良好的自身形象，帶好兵盡好責(zé)。

以行帶兵可取。

“打鐵先要自身硬”、“正人先正己”、“喊破嗓子，不如做出樣子”，等等，這些都是對我們帶兵人提出的要求。因此，在帶兵過程中，我們不僅要注重自己的一言一行，而且要時時、事事、處處以身作則，為戰(zhàn)士當(dāng)好樣板，以自己的模范言行帶動戰(zhàn)士。

知兵貴在知心。

帶兵骨干要隨時掌握戰(zhàn)士的情況，這個情況不光指戰(zhàn)士的自然情況和現(xiàn)實表現(xiàn)，而是要準(zhǔn)確掌握戰(zhàn)士的思想和心理變化?，F(xiàn)在有些帶兵骨干對戰(zhàn)士缺少深厚的感情，不愿和戰(zhàn)士平等的交流，更不愿與戰(zhàn)士交心，和戰(zhàn)士想不到一塊、玩不到一塊、干不到一塊，戰(zhàn)士有話也不愿跟帶兵人說，造成帶兵骨干身在兵中不知兵。有許多事故和案件，都是由于沒有及時掌握戰(zhàn)士思想變化，工作沒有深入戰(zhàn)士心中造成的。帶兵要先知兵，知兵貴在知心。

善做新兵的貼心人。

注入真情是做好思想工作的源泉和力量所在，也是帶好新兵的基礎(chǔ)。新兵告別父母離開家鄉(xiāng)來到部隊，等待他們的是一個嶄新而又陌生的環(huán)境，最初是新鮮和好奇，但隨著教育訓(xùn)練的不斷深入，逐漸開始不適應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生思想波動和引發(fā)不穩(wěn)定情緒。這就要求帶兵骨干要多關(guān)心了解新戰(zhàn)士，多與他們溝通交流，及時準(zhǔn)確掌握他們的思想和心理變化，有針對性地做好工作。在生活中要多給予新兵更多的關(guān)懷和照顧，讓他們感到雖然離開了父母的懷抱，但仍然臵身于部隊大家庭的溫暖之中。時刻把自己的心與新兵的心緊緊地貼在一起，讓新兵盡快適應(yīng)環(huán)境，融入集體，熱愛軍營，成為一名合格的士兵。

用愛心感化個別人。

近幾年的帶兵實踐，我發(fā)現(xiàn)一個問題，很多帶兵人在言談舉止中不經(jīng)意間流露出對優(yōu)秀戰(zhàn)士的關(guān)心和喜愛，對個別表現(xiàn)差的戰(zhàn)士則是冷漠、輕視，甚至厭煩。實際上，表現(xiàn)一般的戰(zhàn)士并不是天生就比優(yōu)秀士兵差，而是沒有充分發(fā)掘他們的潛力，沒有得到展現(xiàn)自我的機(jī)會。作為帶兵人要選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，對暫時表現(xiàn)一般的戰(zhàn)士要多給溫暖，增強(qiáng)信任，真心關(guān)心，用心關(guān)愛，做到“以愛喚其心、以言導(dǎo)其行”，不斷調(diào)動積極因素，激發(fā)內(nèi)在動力，相信他們一定會迎頭趕上、不斷超越。

小議依法從嚴(yán)帶兵。

依法帶兵、從嚴(yán)帶兵是依法從嚴(yán)治軍的具體實踐，也是我們帶兵所必須遵循的指導(dǎo)思想。依法，就是要依據(jù)部隊的條令條例;從嚴(yán)，就是要嚴(yán)格按照條令條例的規(guī)定和要求，一絲不茍地抓好執(zhí)行。我們在帶兵過程中，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會這一指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照條令條例的規(guī)定來依法從嚴(yán)帶兵。當(dāng)前的戰(zhàn)士文化素質(zhì)越來越高，法律觀念非常強(qiáng)，民主意識也很濃。許多帶兵人常常感到對戰(zhàn)士的一些想法無法應(yīng)對，對戰(zhàn)士提出的問題無法解答，兵越帶越吃力，其實都是沒有“依法”的結(jié)果。要善于用條令條例的規(guī)定來維護(hù)權(quán)力，樹立威信，讓戰(zhàn)士心服口服，自覺去做。從嚴(yán)要嚴(yán)在點子上，嚴(yán)在訓(xùn)練和管理上，該嚴(yán)的時候必須嚴(yán)格，不打折扣。但在平時生活中要學(xué)會減壓，幫助戰(zhàn)士調(diào)節(jié)好心理，真正做到張弛有度。

要誠心育兵。

鋪路搭橋。各級帶兵人要確實把培育戰(zhàn)士，提高戰(zhàn)士素質(zhì)，作為自己職責(zé)使命，努力為他們的成長進(jìn)步創(chuàng)造條件。

要真心愛兵。

士兵是軍隊的主體，是生成戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。從某種意義上講，愛兵就是愛戰(zhàn)斗力。但在帶兵過程中，有些班長骨干帶兵方法簡單粗暴，不關(guān)心戰(zhàn)士的冷暖，還有的帶兵人身在兵中不知兵，使戰(zhàn)士在心中筑起了一道“隔心墻”，嚴(yán)重影響了官兵關(guān)系，削弱了部隊的戰(zhàn)斗力。所以，我們在帶兵中，一定要牢固樹立愛兵就是愛事業(yè)、愛部隊、愛戰(zhàn)斗力的思想，時刻把戰(zhàn)士放在心中，以兄長情、慈母愛去關(guān)心愛護(hù)每一位戰(zhàn)士，積極幫助他們排憂解難，以實際行動贏得戰(zhàn)士的信賴和擁護(hù)。

由戰(zhàn)士違紀(jì)想到的。

對待違紀(jì)的戰(zhàn)士，我們要幫助他們深入細(xì)致地分析原因，找出癥結(jié)，再對癥下藥，真正在思想上打下烙印。

事為兵所謀。

學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，就要始終把立足崗位作為踐行黨的創(chuàng)新理論的陣地。作為一名士官班長，雖然手中的“權(quán)力”不大，但身上的擔(dān)子卻不輕，在踐行黨的創(chuàng)新理論過程中，要求我們一切工作都要堅持以人為本，都要體現(xiàn)在為兵謀實事上，不能偏離根本、脫離實際。我們要在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，全面準(zhǔn)確地了解戰(zhàn)士的情況，特別是在涉及戰(zhàn)士切身利益的問題上，要多傾聽?wèi)?zhàn)士的心聲，關(guān)心戰(zhàn)士的冷暖，把工作真正做到戰(zhàn)士身上，做在戰(zhàn)士心里。

班長應(yīng)“常開笑口”

一個會心的微笑，可能消除戰(zhàn)士們一天的疲勞，一句貼心的話語，可能點燃戰(zhàn)士前進(jìn)路上的一盞明燈。班長始終保持積極樂觀的情緒，戰(zhàn)士就會精神振奮、士氣高昂。因此，作為班長要時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，多一分微笑，“笑口常開”。

哥們義氣要去除。

在部隊中有這樣一種現(xiàn)象，生活中稱兄道弟，工作中義字當(dāng)先，你是我的兄弟，我就不遺余力地支持幫助你，你不是我的哥們，就可能出工不出力，應(yīng)付了事。哥們義氣是一種庸俗化的人際關(guān)系，它是把人與人之間的社會交往簡單化、狹隘化，無論是對個人的成長進(jìn)步，還是部隊的整體發(fā)展都是十分有害的。在日常的工作交往中，沾染了哥們義氣，往往會是非不分，重情不重德，講義不講法。做為一名新時代的青年士兵，一定要正確看待同志間的友誼、戰(zhàn)友間的情誼，堅持五湖四湖，堅決摒棄哥們義氣。

慈也掌兵。

現(xiàn)在仍然有一部分帶兵人崇尚“打是親，罵是愛”、“棍棒底下出孝子”的思想，認(rèn)為帶兵如果采取不打罵體罰的辦法，戰(zhàn)士記不住、管不好、不成才;打罵體罰戰(zhàn)士雖然方法不對，但出發(fā)點是好的，而且在一定程度上也確實有效果。

由此產(chǎn)生了“慈不掌兵”的錯誤思想。打罵體罰戰(zhàn)士，是舊軍閥遺留下來的陋習(xí)，是嚴(yán)重?fù)p害戰(zhàn)斗力的毒瘤。我軍是人民的軍隊，每名戰(zhàn)士都是人民子弟兵。官兵平等、尊干愛兵是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。士兵作為部隊建設(shè)主體力量，必須從根本上加以愛護(hù)。愛護(hù)戰(zhàn)士并不等于嬌慣和縱容，而是在部隊條令條例和。

規(guī)章制度。

的約束下，保證戰(zhàn)士健康成長、成人成才。要從思想上認(rèn)清嚴(yán)格管理并不等于簡單粗暴，從難從嚴(yán)也絕不是違背訓(xùn)練規(guī)律、隨意加碼、變相體罰。堅持依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵，時刻關(guān)懷體貼士兵，信任依靠士兵，真正確立心想士兵、情系士兵的愛兵觀念。

從身心上關(guān)愛戰(zhàn)士。

有從每個細(xì)節(jié)入手，從點滴小事做起，才是真正的以兵為本，才是從根本上關(guān)愛我們的戰(zhàn)士。

做好戰(zhàn)士思想工作要善于把握心理。

班長骨干在做戰(zhàn)士思想工作時，要善于揣摩戰(zhàn)士的心理，把握戰(zhàn)士的思想變化，有針對性地做好戰(zhàn)士的思想工作。對脾氣急躁的戰(zhàn)士，要采取溫和的辦法，曉之以理，動之以情;對心胸狹窄的戰(zhàn)士，要循循善誘，開闊其胸襟;對志向短淺而又貪圖小利的戰(zhàn)士，要言傳身教，進(jìn)行感化，激勵其樹立遠(yuǎn)大志向。只要把大道理講透，小道理講深，以真情感人，以誠心服人，就一定能夠架起一道溝通思想的“橋”。

嚴(yán)格管理不慣兵。

戰(zhàn)士身上存在問題，有這樣、那樣的毛病在所難免。但并不是說帶兵人因此可以視而不見，熟視無睹，放任自流。提倡愛兵，不是無原則的溺愛，而是要把嚴(yán)格管理與以情帶兵緊密結(jié)合起來。嚴(yán)格管理，要嚴(yán)得科學(xué)、嚴(yán)得合理，不能簡單粗暴。以情帶兵，要愛之有度、愛之有方，不能袒護(hù)遷就。要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)、嚴(yán)愛相濟(jì)。只有這樣，才能取得最佳的帶兵效果。

不要侮辱戰(zhàn)士。

時下，一些同志認(rèn)為“好兵是訓(xùn)出來的，罵兩句算不了什么”，因而，常常出口傷人，講出一些侮辱戰(zhàn)士人格的話，引起戰(zhàn)士的反感。雖然這些侮辱性言語，可能并沒有多少惡意，但卻嚴(yán)重傷害了戰(zhàn)士們的感情，影響官兵關(guān)系的和諧。因此，我們在帶兵過程中，要擺正自己的位臵，認(rèn)清自己的身份，少一些高高在上、盛氣凌人，多一些戰(zhàn)友、兄長之情，少一些命令的口氣和警告性的語言，多一些平等交流和溝通性的對話，心平氣和、推心臵腹地與戰(zhàn)士交流。

正確理解愛兵。

有人問我，什么是愛兵?“餓了給個饅頭，困了給個枕頭”算不算愛兵?我說算是愛兵，但這是最低層次的愛。作為一名班長骨干，要正確理解愛兵的含義，愛兵不能僅僅停留在解決戰(zhàn)士的基本生活所需上，更要在幫助戰(zhàn)士全面發(fā)展上詮釋愛兵的真諦。訓(xùn)練中從嚴(yán)從難要求是愛，教育中為戰(zhàn)士授業(yè)解惑是愛，生活中關(guān)心體貼同樣是愛。只有正確理解愛兵的內(nèi)涵，才能在實際工作中更好地去落實。

當(dāng)今，社會在變革，軍隊在轉(zhuǎn)型，官兵思想活躍，給帶兵這一老話題，賦予新的內(nèi)容。如何適應(yīng)時代特點，堅持以人為本，把握科學(xué)的帶兵之道，對于充分激發(fā)官兵動力、挖掘官兵潛力、凝聚官兵意志、提升部隊?wèi)?zhàn)斗力至關(guān)重要。

愛兵要“真”

常言道：愛出者愛返。只要付出真情，定能獲得實意。“愛兵”不難，做到“真”字卻難，因為愛兵不同于愛子，愛子來自本能，出于天性，而愛兵基于感性，出自理性。只有讀懂戰(zhàn)友之情，才能付出關(guān)愛真情;只有真情關(guān)心，才能贏得真心。

愛到骨子里。處非常感情，當(dāng)用非常之心。且不說戰(zhàn)爭年代，官兵同仇敵愾，生死相連，存亡與共，凝結(jié)著純潔感情;即使在和平年代，官兵為了一個共同理想，走到一起，住同一屋檐下，吃同一鍋飯，這種緣分亦來之不易，情結(jié)值得珍重。從某種意義上說，愛兵就是愛自己，這種愛必須發(fā)自內(nèi)心。對其生活，要像父母那樣牽腸掛肚;對其成長，要像良師那樣教誨引導(dǎo);對其困難，要像兄長那樣關(guān)心幫助;對其弱點，要像知己那樣寬容理解。

恰相反，軍隊因戰(zhàn)爭而存在，小恩小惠只能把風(fēng)氣帶壞，姑息遷就只能把缺點放大，消極保安全則是把平時的問題推向戰(zhàn)時。此乃帶兵之大忌!作為帶兵人必須著眼于戰(zhàn)斗力的生成，著手于官兵的素質(zhì)培養(yǎng)。對其長處，要適時激勵;對其不足，要合理鞭策;對其成長，要善于引導(dǎo)，力求使官兵達(dá)到業(yè)務(wù)精通、技術(shù)精湛、素質(zhì)過硬的標(biāo)準(zhǔn)，在未來作戰(zhàn)中保勝利、求生存。

愛到情理中。做人要講感情，做事要講道理。凡事合情合理，方能像春風(fēng)化雨，潤物無聲;像高山流水，行于自然。語言粗俗，方法粗暴，于情理不通，后果只能是處處碰壁。帶兵人講感情、明事理，體現(xiàn)在堅持原則上，原則是底線，也是約束，對人一視同仁，做事公平公正，給部屬一個公道，他們就會多一份信心，少一點失落;多一點舒心，少一點郁悶，從而增強(qiáng)思想的穩(wěn)定性、工作的積極性、整體的和諧性。講情理還體現(xiàn)在誠心助人上，這是一種美德，也是一種享受。官兵都是帶著美好追求走進(jìn)軍營的，人有追求才有激情，對他們?nèi)朦h、考學(xué)、深造、提職等要求，要正確加以引導(dǎo)，熱心支持幫助，既有利于個人成長，也有利于單位發(fā)展。這是一種責(zé)任，也是一種境界。

知兵要“深”

知兵有深度，帶兵才會有高度。有些帶兵人往往懶于動嘴、動腿、動腦，知兵不深，滿足于一知半解，浮于表面，似是而非，以至于“做事拍腦門，出事拍大腿”。

求全面準(zhǔn)確;再如堅持辯證的考察思想，做到立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)、主觀意愿與客觀實際、必然因素與偶然因素相結(jié)合。

知其冷暖。冷暖連著人心，務(wù)求用心上心。隨著以人為本思想深入人心，帶兵更強(qiáng)調(diào)提高官兵生活水平，改善官兵福利待遇，滿足官兵合理需求。即使在過去看來是小事，只要關(guān)乎士兵利益，也不可草率處之。作為帶兵人，要眼往下看，體察“兵”情：從吃飯看飯量，看菜單子上有沒有，菜籃子里多不多，菜盤子中夠不夠;從睡覺看睡相，看房子漏不漏，床子穩(wěn)不穩(wěn)，被子暖不暖。“只顧領(lǐng)導(dǎo)不顧兵，對上重視對下輕”、“不怕戰(zhàn)士不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不中意”的做法，當(dāng)在摒棄之列。

知其悲喜與好惡。家家都有難念經(jīng)，人人都有悲喜事。今天，各種信息充斥耳際，官兵雖然身在軍營，但了解社會途徑更廣，與親友溝通機(jī)會更多，對自己前途期望更高。無論社會上的大事還是小事，都可能波及他們的思想;無論親友們的好事還是壞事，都關(guān)聯(lián)著他們的心情。至于個人的喜事、愁事，更影響著他們的心理變化。官兵來自五湖四海，閱歷各不相同，個性愛好千差萬別，誰對部屬的個性愛好看得準(zhǔn)，摸得透，誰就能思路清晰，工作主動;反之，就會心中無數(shù)，事與愿違。要善于從平時言談、文體活動、日常生活中，準(zhǔn)確了解其個性特點，對其良好的興趣，要給予鼓勵，創(chuàng)造條件加以引導(dǎo);對其不良的嗜好，要講清弊端，耐心說服教育，及時糾偏。

管兵要“嚴(yán)”

嚴(yán)格是一種思想，也是一種行為方式。實踐證明，嚴(yán)是愛，縱是害。管兵是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎仨毲髮崉?wù)實;管兵是細(xì)致的工作，必須精心細(xì)致;管兵是艱苦的工作，必須常講常抓。常言道：日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。只要做到持之以恒，嚴(yán)之一貫，就會少出事故，多出事跡;少釀苦果，多結(jié)碩果。

嚴(yán)之有據(jù)。沒有規(guī)矩，不成方圓，嚴(yán)而無據(jù)，行之不遠(yuǎn)。部隊的條令、條例和各項規(guī)章制度，是從嚴(yán)治軍的依據(jù)，作為帶兵人，必須樹立法規(guī)意識，依法從嚴(yán)管理。否則，管理便無章可循，部屬會無所適從，松散現(xiàn)象就會有市場。有些單位不按條令管理，自定土政策，使嚴(yán)格管理跑調(diào)變味，嚴(yán)重影響了部隊正規(guī)化建設(shè);有些領(lǐng)導(dǎo)對部屬存在的問題，不堅持原則，不按規(guī)定辦事，結(jié)果“錯誤常犯，事故不斷”。從根本上解決這些問題，只有學(xué)法懂法用法，靠依法管理實現(xiàn)正規(guī)化。

嚴(yán)之有度。嚴(yán)之有度，工作有術(shù);寬嚴(yán)無度，漏洞百出。管兵也有個把握時機(jī)、掌握分寸問題，做到寬嚴(yán)適度，才會恰到好處。要把握好過與不及的度，做過了頭會形成阻力，而抓的力度小了又會出現(xiàn)消極。在過與不及之間找到平衡，首先要把握好冷與熱的度，抓工作保持冷靜，氛圍過熱頭腦會膨脹，氣氛過冷情緒會低落，既不要濫刮風(fēng)，也不要隨風(fēng)倒。其次要把握好剛與柔的度，剛性過度容易機(jī)械僵化，柔性過度讓人感到圓滑世故，抓工作的最佳狀態(tài)是剛中有柔，柔中帶剛，剛?cè)岵?jì)，適時適度。

嚴(yán)之有術(shù)。方法得當(dāng)，萬事順暢，路數(shù)不清，勞而無功。嚴(yán)格管理必須講究方法，一視同仁，避免重差輕好。如果眼睛只盯住表現(xiàn)差的，對表現(xiàn)好的不管不問，就無法做到“一把尺子人人量，發(fā)現(xiàn)短處都補(bǔ)長”。管兵應(yīng)疏堵并舉，避免重堵輕疏。既要堅持制度至上，強(qiáng)調(diào)令行禁止，又要堅持思想先行，注重教育疏導(dǎo)，做到“制度管兵教育輔，一邊疏導(dǎo)一邊堵”。管兵應(yīng)標(biāo)本兼治，避免重標(biāo)輕本。摒棄“盯住人說長論短，看問題就事論事”等簡單做法，既要從高處著眼，把道德信念、組織紀(jì)律融入官兵思想，也要從低處著手，從一人一事逐個細(xì)節(jié)抓起，力求橫向到邊，縱向到底，外見其效，內(nèi)見其理。管兵應(yīng)內(nèi)外聯(lián)手，避免重內(nèi)輕外。既要發(fā)揮自身優(yōu)勢，抓好部隊內(nèi)部管理，又要加強(qiáng)外部聯(lián)系，發(fā)揮家庭、社會的作用，做到內(nèi)抓外合，齊抓共管。

練兵要“實”

練兵為實戰(zhàn)，求實是關(guān)鍵。未來作戰(zhàn)往往時間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快、壓力大，對官兵綜合素質(zhì)要求很高。因此，必須適應(yīng)新時期戰(zhàn)爭形態(tài)轉(zhuǎn)變、軍隊建設(shè)轉(zhuǎn)型的要求，力求把兵練活、練精、練實。

細(xì)化抓落實。沒有訓(xùn)練的細(xì)化，就沒有訓(xùn)練的落實。細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容，細(xì)化訓(xùn)練步驟，才能在細(xì)化分訓(xùn)中抓好落實。應(yīng)針對部隊擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù)，著眼戰(zhàn)場透明、打擊精確、對抗激烈等特點，深入研究復(fù)雜電磁環(huán)境下作戰(zhàn)可能出現(xiàn)的作戰(zhàn)樣式、可能遇到的各種情況、可能采取的應(yīng)對措施等，仔細(xì)研究每一項訓(xùn)練內(nèi)容，打牢官兵適應(yīng)未來作戰(zhàn)的素質(zhì)基礎(chǔ)。應(yīng)根據(jù)部隊當(dāng)前的實際狀況，圍繞拉得出、上得去、打得贏的要求，分步演練具體的組織形式、行動方法、作戰(zhàn)樣式等，力求把程序練清，方法練熟，手段練精。

強(qiáng)化謀實招。未來作戰(zhàn)的新特點，對練兵的真實性提出很高要求。應(yīng)強(qiáng)化未來作戰(zhàn)特點規(guī)律研究，搞清對戰(zhàn)場環(huán)境的各種影響。探索未來作戰(zhàn)的本質(zhì)、樣式和方法，使部隊訓(xùn)練隨著作戰(zhàn)變化而變化，確保課題設(shè)置更加合理，演練情況更加逼真，部隊訓(xùn)練更加務(wù)實。應(yīng)強(qiáng)化作戰(zhàn)對象研究，增強(qiáng)練兵的針對性。弄清未來作戰(zhàn)對手的作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)特點、力量結(jié)構(gòu)和行動方法等，深入研究其強(qiáng)弱點，在訓(xùn)練中探索避強(qiáng)擊弱的有效對策，提高官兵的謀劃能力，力求做到避強(qiáng)有招，擊弱有術(shù)。

深化求質(zhì)量。以己為鑒，認(rèn)清強(qiáng)弱，通過固強(qiáng)補(bǔ)弱提高訓(xùn)練質(zhì)量。深入分析本部隊在體能、智能、技能、裝備等方面的現(xiàn)狀，針對短板，找準(zhǔn)癥結(jié)，反思原因，研究固強(qiáng)補(bǔ)弱的可行措施。練兵要做到體能差距用強(qiáng)度補(bǔ)，智能差距用知識補(bǔ)，技能差距用教學(xué)補(bǔ)，裝備差距用戰(zhàn)法補(bǔ)。對訓(xùn)練中存在的“練為看、練為比、練為考”等浮躁現(xiàn)象，要正視，不回避，解決問題不遷就，發(fā)揚(yáng)注重訓(xùn)練效果的好傳統(tǒng)，瞄準(zhǔn)短板用力，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量。

用兵要“狠”

養(yǎng)兵千日，用兵一時。帶兵當(dāng)牢記“慈不掌兵”的道理，需用兵時決不能遷就照顧。戰(zhàn)爭實踐證明，所謂“狠”，即狠在要求上、任務(wù)上、犧牲上。用兵不狠就等于對敵人手軟，對敵手軟則反被敵傷。這個“狠“字，體現(xiàn)在應(yīng)急行動上，就是要一往無前，奮勇拼搏;體現(xiàn)在未來作戰(zhàn)上，就是要敢于出手，向死求生。

有“狠”的意識。平時千般愛，用時必須狠。作為帶兵人，要想帶領(lǐng)部屬去沖鋒陷陣，就必須具備一副“鐵石心腸”，這是帶兵人的基本素質(zhì)。戰(zhàn)爭是一個充滿風(fēng)險的領(lǐng)域，軍人面臨的是殘酷無情的拼殺和你死我活的較量。尤其未來作戰(zhàn)，更具激烈性、殘酷性、毀傷性，面對強(qiáng)敵，不要幻想“零傷亡”，流血犧牲在所難免。不想流血只能流血更多，害怕犧牲只能犧牲更大。只有“狠”才能以最小的犧牲換取最大的作戰(zhàn)效益，只有“狠”才能更好消滅敵人、保存自己。

有“狠”的膽魄?！胺脖鴳?zhàn)之場，立尸之地，必死則生，幸生則死?！蔽磥砼c強(qiáng)敵作戰(zhàn)，肯定會遇到勢均力敵的“硬仗”、敵眾我寡的“惡仗”。危難關(guān)頭，考驗的就是指揮員的勇氣、膽魄，看指揮員敢不敢“狠”下決心。勇敢出戰(zhàn)術(shù)，膽量決勝負(fù)。沒有“狠”的膽魄，就不會有高明戰(zhàn)法;沒有“狠”的膽魄，就不可能險中取勝。帶兵人關(guān)鍵時刻必須“膽大包天”，狠下心來，率領(lǐng)部屬義無反顧地沖上去，哪怕是刀山火海，哪怕付出再大代價。唯此，方能狹路相逢勇者勝，置之死地而后生。

有“狠”的招法?！昂荨?，不等于盲目蠻干，必須“狠”之有理，“狠”之有利，“狠”之有據(jù)。如果亂狠一氣，就失去章法，亂了決心，造成無謂犧牲和消耗，這是對部屬鮮血和生命的不負(fù)責(zé)任。用“狠”要基于較大的勝算和一定的保障，使“狠”成為一種合理冒險，確保在“惡仗”、“硬仗”中占得先機(jī)。用“狠”要基于嚴(yán)明的軍紀(jì)，令行如山倒，違反必嚴(yán)罰，不姑息、不遷就，確保軍令暢通。

近年來，隨著征兵工作的進(jìn)一步完善，部隊?wèi)?zhàn)士呈現(xiàn)出閱歷復(fù)雜、思想解放、接受能力強(qiáng)、獨生子女比例增高等新情況、新問題，給部隊帶兵干部帶來了新的挑戰(zhàn)。怎樣帶好新時期的兵?這是帶兵人需要經(jīng)常思考的一項工作，因為這是一個很大的課題。它雖然沒有固定的模式，卻存在有一定的規(guī)律性。下面就結(jié)合自己曾經(jīng)帶兵時的親身經(jīng)歷，談一些我認(rèn)為帶有普遍規(guī)律性的帶兵方法：

一、要用愛心去帶兵。

因為愛兵是我們帶兵人的天職。做為一位帶兵人，如果不愛自己的兵，那么就沒有資格帶兵，更談不上帶出好兵。戰(zhàn)國時期有位軍事家曾提出要帶出“父子之兵”，并在帶兵實踐中身體力行，甚至親自為士兵吮瘡療傷。我軍著名將領(lǐng)彭德懷元帥也曾說過：“一個酷愛士兵的指揮官，他總能喝到祝捷的宴酒”。同樣，我軍歷來提倡的愛兵理論則是人民軍隊性質(zhì)的必然要求。因為，愛心是密切官兵關(guān)系的基礎(chǔ)和紐帶，它是其它各種帶兵方法的載體和依托，也是其他方法所不能取代的。

做為帶兵干部，要想愛自己的兵，就的以父母心，兄長親，來端正自己對戰(zhàn)士的根本態(tài)度，這是愛兵的前提，也是帶兵的一個實質(zhì)性的問題。新時期的戰(zhàn)士，文化素養(yǎng)高，思想非?；钴S;自尊心、自信心和民主意識都很強(qiáng)，做事都有自己的主見。做為帶兵干部，只有給于他們戰(zhàn)友間的平等、主人翁的地位、附和規(guī)定的個人自由，他們才會接受你的愛心，附則，你的愛心是沒有落腳點的。所以，帶兵干部在工作、生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動中，一定要真心實意地把戰(zhàn)士當(dāng)親人、當(dāng)兄弟、當(dāng)戰(zhàn)友。這樣，你的愛心才能自覺而持久，才能真正換來戰(zhàn)士的真心，才能有資格帶兵。

二、要樹立起帶兵干部的權(quán)威。

言應(yīng)該對我們帶兵干部有很大的啟示意義。我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)更把以身作則、為人表率;身先士卒、率先垂范作為對帶兵干部的本質(zhì)要求。同樣，這是一個道理，要想帶好新時期的兵，仍然需要在戰(zhàn)士當(dāng)中樹立起帶兵干部自身的良好形象。因為新時期戰(zhàn)士的文化素養(yǎng)，思維方式以及自尊心、自信心強(qiáng)、思想解放的這些新特點和官兵關(guān)系中出現(xiàn)的一些新問題，對帶兵干部的形象提出了更高的要求。新時期的戰(zhàn)士成長于社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、各種思想文化交流滲透、大量信息迅速傳遞的現(xiàn)代化社會環(huán)境中，在接受部隊正面教育的同時，還受到了來自家庭、部隊和社會各方面的復(fù)雜影響。在這種情況下，帶兵干部的權(quán)威已不能只靠部隊所賦于的職務(wù)、權(quán)力來樹立。要想讓戰(zhàn)士“聽其言”，又要隨時準(zhǔn)備讓戰(zhàn)士“觀其行”;要讓戰(zhàn)士聽“唱功”，更要讓戰(zhàn)士看“做功”?！吧斫獭敝赜凇把越獭?。所以，“身教”往往比“言教”更為重要;“做得好”往往比“說得好”更實用、更管用;“看我的”、“跟我來”比“給我上”更能令人心悅誠服、心服口服。帶兵干部的自身形象對戰(zhàn)士來說，是無聲的教育、有形的道理。努力樹立帶兵干部的良好形象，堅持權(quán)力的力量、真理的力量、人格與行為的力量，做到“身教”重于“言教”的辯證統(tǒng)一，官兵關(guān)系中的一些問題就會不難解決或不攻自破，帶好新時期的兵也就自然不是什么多難、多怕的事。這就是身教樹權(quán)威。

三、要用公道正派贏得戰(zhàn)士的信任。

在社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，精神文明與物質(zhì)文明不斷提升，人民生活條件不斷改善的條件下，一方面戰(zhàn)士的思想解放、民主意識、平等意識和公平競爭意識日益增強(qiáng);另一方面社會上的拜金主義、享樂主義以及庸俗關(guān)系學(xué)等不良風(fēng)氣使純潔的官兵關(guān)系受到很大的負(fù)面影響和沖擊。找老鄉(xiāng)，拉關(guān)系，套近呼把個人的進(jìn)步和前途寄托在與某個帶兵干部或老鄉(xiāng)的私情上，這既表現(xiàn)了一些戰(zhàn)士在不良風(fēng)氣面前的一種不情愿的無奈和消極應(yīng)對，也表達(dá)了他們對部隊帶兵干部，在處理問題時對公道正派的企盼和呼喚。應(yīng)當(dāng)肯定，我們的絕大多數(shù)帶兵干部心里還是有一桿“公平稱”，對待戰(zhàn)士都能一視同仁，處理問題都能一碗水端平，方方面面能用一把尺子論短長。但又不能否認(rèn)，在我們帶兵干部當(dāng)中也確實有一些人在處理有些問題上有失公正，失去了他們在戰(zhàn)士心目中應(yīng)有的威信。還是一個道理，只要你辦事公道正派、廉潔奉公，在戰(zhàn)士心目中的權(quán)威自然會一升再升。這其實也就是公生明，廉生威，公道正派得兵心。

四、要用嚴(yán)格的紀(jì)律來提高帶兵質(zhì)量。

從嚴(yán)治軍是我軍治軍的重要方針，也是帶兵實踐中必須遵循的重要原則。嚴(yán)格出精兵，出好兵，出戰(zhàn)斗力。怎樣才能用“嚴(yán)格”帶出有戰(zhàn)斗力的兵呢?這里的嚴(yán)格就是我軍的條令條例和規(guī)章制度。條令條例是軍隊建設(shè)的科學(xué)總結(jié)和治軍的根本原則，建立在條令條例和規(guī)章制度上的嚴(yán)格，才是我軍治軍當(dāng)中科學(xué)、合理的嚴(yán)格。條令條例是法規(guī)和準(zhǔn)繩，嚴(yán)在其中才能嚴(yán)之得法，嚴(yán)之有度。但在嚴(yán)格要求的同時，還要處理好簡單粗暴的問題。嚴(yán)格要求是以尊重戰(zhàn)士為前提的，是同耐心的說服教育相結(jié)合的。嚴(yán)格不是不教而誅，也不是簡單粗暴，更不是打罵體罰戰(zhàn)士。有人曾用拿破侖、巴頓等資產(chǎn)階級軍事家的帶兵之道來要求戰(zhàn)士，以粗為嚴(yán)，以為懲罰比說服教育見效更快，這正好與我軍倡導(dǎo)的帶兵之道相反，效果自然失得其反。嚴(yán)與愛這是一個。

反義詞。

但在帶兵當(dāng)中必須還得處理好兩者的關(guān)系。嚴(yán)與愛是帶兵人經(jīng)常遇到的一對矛盾的統(tǒng)一體很難兩全但又必須得兩全。只講嚴(yán)不講愛干部與戰(zhàn)士之間就會失去戰(zhàn)友之情失去感情的紐帶官兵關(guān)系就會逐漸疏遠(yuǎn)。而只講愛不講嚴(yán)就會在管理當(dāng)中失之于寬也鍛練不出好兵帶不出過硬的隊伍出不了戰(zhàn)斗力。有句順口流說的“嚴(yán)是愛松是害放任不管要變壞”就是這個意思。所以在我們的帶兵當(dāng)中一定要愛在嚴(yán)中嚴(yán)在愛中因為嚴(yán)與愛是相輔相成辯證統(tǒng)一的二則卻一不可。作為帶兵干部要讓嚴(yán)與愛在軍營中隨處可見無處在;要用發(fā)自內(nèi)心的真誠與愛心去嚴(yán)格要求在嚴(yán)格要求中去傾注真誠的愛這樣勢必就會大大提高帶兵的質(zhì)量和效益進(jìn)一步創(chuàng)造出有利于官兵團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)士進(jìn)步的良好環(huán)境。

總之，做為帶兵干部，只要你用愛心去帶兵，運用好嚴(yán)格的紀(jì)律，用公道正派贏得戰(zhàn)士的信任，在戰(zhàn)士中樹立起自己的權(quán)威，就一定能帶出一支軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、戰(zhàn)無不勝的高質(zhì)量隊伍。

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空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇二十一

做好黨支部工作，黨員干部要不圖虛名、不務(wù)虛功，把心思用在工作上，誠心誠意為群眾辦好事、辦實事，認(rèn)真解決好關(guān)系人民群眾切身利益的問題。下面就由本站小編為大家推薦黨支部工作經(jīng)驗交流的范文，歡迎閱讀。

提升黨建向心力保證經(jīng)營不離心先進(jìn)黨支部經(jīng)驗交流材料*廠是**集團(tuán)公司在福建的骨干電廠，是**集團(tuán)公司18家中國一流發(fā)電企業(yè)之一，同時保持著“全國精神文明先進(jìn)單位”、“守合同、重信用”先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。*廠多種產(chǎn)業(yè)是在認(rèn)真貫徹黨和國家有關(guān)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，興辦第三產(chǎn)業(yè)的方針、政策以及集團(tuán)公司提出的“以電為主，綜合發(fā)展”的戰(zhàn)略指導(dǎo)下發(fā)展壯大的。從1994年注冊資金103萬元開始，多種經(jīng)營從無到有，從小到大，形成了一定的規(guī)模，具有一定的經(jīng)濟(jì)實力，發(fā)展成為*廠的半壁江山，取得了令人矚目的成績，多次被有關(guān)部門評為“先進(jìn)多經(jīng)企業(yè)”、“納稅300強(qiáng)企業(yè)”、“守合同、重信用”單位等榮譽(yù)稱號。到目前為止，以*公司為龍頭的*廠多種產(chǎn)業(yè)，擁有集體企業(yè)、股份制公司等。

目前已涉及工業(yè)、商業(yè)、建筑安裝業(yè)、旅游服務(wù)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)等行業(yè)，高素質(zhì)的員工隊伍，不斷創(chuàng)新的開拓精神，為發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。*廠發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)的思路是：以集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，以“發(fā)展、改革、穩(wěn)定”為企業(yè)中心工作，多種產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)“依靠主業(yè)而不依賴主業(yè)”，面向市場求發(fā)展的新格局，為企業(yè)的安全、穩(wěn)定，為分流主業(yè)富裕人員做出了積極貢獻(xiàn)，真正構(gòu)筑了*廠的半壁江山。*廠多種產(chǎn)業(yè)設(shè)立黨總支一個，黨支部三個，現(xiàn)有黨員59人，其中，具有大專以上文化的黨員37名，35歲以下黨員名，女黨員8名，隸屬中共*廠委員會管理。幾年來，多種產(chǎn)業(yè)的黨建工作緊緊圍繞安全生產(chǎn)、改革經(jīng)營、發(fā)展穩(wěn)定等企業(yè)的中心工作，不斷發(fā)揮黨建工作的優(yōu)勢，提升黨建工作質(zhì)量，以黨建工作的向心力保證多種產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營發(fā)展不離心。

一、緊貼發(fā)展第一要務(wù)，打造服務(wù)型學(xué)習(xí)型的一流黨支部。圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)。發(fā)展，是多種經(jīng)營的中心工作。多種產(chǎn)業(yè)各級黨組織始終把促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營管理與加強(qiáng)自身建設(shè)作為車之兩輪、鳥之兩翼，努力把黨的工作滲透到綜合產(chǎn)業(yè)經(jīng)營發(fā)展中。多種經(jīng)營的經(jīng)營發(fā)展與黨建工作始終堅持做到一同布置,一同落實,一同考核，努力做到黨政同心，形成合力。多種產(chǎn)業(yè)企業(yè)堅持每周召開一次黨政例會，既部署生產(chǎn)經(jīng)營工作，也聽取支部工作意見;堅持每月召開一次安全例會，堅持每季召開一次經(jīng)營活動分析例會，支部書記也列席參加，既了解安全生產(chǎn)、經(jīng)營發(fā)展情況，也為增強(qiáng)監(jiān)督實效提供保證。同時，通過每月召開政治安全分析例會，收集職工對多種產(chǎn)業(yè)的意見和建議，督促有關(guān)部門盡快解決落實。另外，涉及多種產(chǎn)業(yè)“三重一大”問題均堅持黨政一同參與，民主決策。多種產(chǎn)業(yè)各級黨組織注重建設(shè)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型的黨支部，為多種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展排憂解難、群策群力、保駕護(hù)航。一方面積極做好為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、為市場主體服務(wù)、為基層服務(wù)、為黨員職工服務(wù)，盡力做到零距離服務(wù)、無障礙溝通。

另一方面認(rèn)真做好監(jiān)督工作，做到參與監(jiān)督要到位，但不越位、不錯位。各級黨組織堅持服務(wù)好多種產(chǎn)業(yè)經(jīng)營發(fā)展的中心工作，營造健康積極的工作氛圍,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)，踏實做事、扎實工作,對基層工作，既加強(qiáng)指導(dǎo)，又努力服務(wù)。多種產(chǎn)業(yè)各級黨組織堅持“圍繞中心、強(qiáng)化核心、凝聚人心”，把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的熱點、難點、焦點作為黨建工作的覆蓋點、探索點，創(chuàng)新黨建的工作載體和活動方式，加強(qiáng)支部自身建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。通過開展員工素質(zhì)教育與培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)黨員職工的職業(yè)道德、責(zé)任意識、敬業(yè)精神，造就一支政治上靠得住、工作上有本事、肯干事、干成事的干部職工隊伍，提高黨員職工的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)本領(lǐng)。

二、堅持以創(chuàng)建紅旗黨支部為主線，提升黨建工作質(zhì)量。按照廠黨委創(chuàng)建紅旗黨支部實施細(xì)則，多種產(chǎn)業(yè)各級黨組織不斷加強(qiáng)和改進(jìn)支部工作。各黨支部自覺圍繞多種產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理中心開展工作，不搞“兩張皮”，把黨支部建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營管理有機(jī)結(jié)合起來，教育、引導(dǎo)黨員在生產(chǎn)、技改、質(zhì)量管理、職業(yè)道德建設(shè)、提合理化建議等工作中起帶頭、示范作用，也充分體現(xiàn)了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。通過開展黨員身邊“三無”工程、“雙滿意”工程、“雙零”承諾活動、黨員“三新”工程等，不斷探索新形勢下加強(qiáng)黨員教育的新形式，促使廣大黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，鑄造精神支柱。各支部堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針及“發(fā)展黨員票決制”和“發(fā)展黨員工作責(zé)任追究暫行辦法”，注意對入黨動機(jī)端正。

三、開展以人為本的企業(yè)文化活動，凝聚人心，穩(wěn)定隊伍。1、開展“溫暖工程”，暖人心，鼓干勁?！皽嘏こ獭被顒觾?nèi)容主要從政治上、思想上、工作上、生活上等各方面去關(guān)心和幫助職工，即：政治上建立黨員干部掛鉤企業(yè)(公司)參加學(xué)習(xí)(活動)”的制度，聽取職工的意見和建議，解答職工的疑點和難點問題;思想上建立職工聯(lián)系制度，要求黨員、干部定期向黨小組組長匯報職工的思想動態(tài)，黨小組組長必須在每月召開黨員大會或支委會上報告職工的思想動態(tài)。生活上做到“六到家”即：婚慶喜事“祝賀到家”;生病住院“探視到家”;天災(zāi)人禍“關(guān)懷到家”;家庭糾紛“協(xié)調(diào)到家”;勞動爭議“調(diào)解到家”;勞保福利“關(guān)心到家”。樹立“群眾利益無小事”的思想，凡是涉及職工群眾的切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。

通過“溫暖工程”活動的開展，多種產(chǎn)業(yè)的工作作風(fēng)更扎實了，職工的精神面貌更加振作，工作干勁更足了，出現(xiàn)“三多三少”的現(xiàn)象，即：鬧情緒的人少了，為企業(yè)考慮發(fā)展問題的人多了;找領(lǐng)導(dǎo)的人少了，到市場尋找新業(yè)務(wù)的人多了;浮在層面上作“秀”的人少了，深入基層了解情況的人多了。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)后，以“面對面”代替“鍵對鍵”，進(jìn)一步縮短了干群的距離。2、組織活動推陳出新，別具一格。多種產(chǎn)業(yè)黨組織著眼于加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性,提高廣大黨員的工作水平、服務(wù)質(zhì)量，開展“黨員文化教育月”活動，注重務(wù)實與創(chuàng)新并重，通過五個結(jié)合保證活動的有效落實。

一是與黨性教育相結(jié)合，開展了“一針一線織黨情，一心一意跟黨走”織黨旗比賽、“對黨說句心里話”、“祝福黨的生日”、重溫。

入黨誓詞。

上一堂“黨員先進(jìn)性”黨課等活動，加深廣大黨員對黨的感情。二是與黨風(fēng)教育相結(jié)合，舉辦兩個條例知識測試活動，出臺“廉政評價準(zhǔn)則”，組織黨員重點崗位人員到閩西監(jiān)獄接受現(xiàn)身說法廉政教育組織黨員參加漳平市反腐倡廉辯論賽觀看廉政教育片等，提高黨員干部的廉潔自律意識。三是與安全文化相結(jié)合，配合廠黨委舉辦“安全之星”知識競賽，組織生產(chǎn)崗位黨員提一條安全合理化建議查一條安全隱患活動，開展“安康杯”系列活動。四是與發(fā)展相結(jié)合，編印“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”好文章選讀，開展“我為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”系列活動，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展上。五是與服務(wù)相結(jié)合，搭建“對話連線”服務(wù)互動平臺，加強(qiáng)支部同黨員職工的真誠有效溝通，答疑解惑，妥善解決您關(guān)心的熱點難點疑點問題，積極采納職工對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的建議或批評意見，打造服務(wù)型的一流黨支部。

四、建立“三大安全”保證監(jiān)督體系，為發(fā)展提供有力保證。為使多種產(chǎn)業(yè)的各項工作在電力體制改革中做到“合法、合規(guī)、合程序”的要求，保證在激烈復(fù)雜的市場競爭中能夠防范風(fēng)險，創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，促進(jìn)多種產(chǎn)業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，結(jié)合iso9001貫標(biāo)認(rèn)證工作，先后制定出臺了《多種產(chǎn)業(yè)“三大安全”的保證、監(jiān)督體系有關(guān)制度》、《多種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)安全獎勵辦法》、《多種產(chǎn)業(yè)經(jīng)營風(fēng)險責(zé)任制管理辦法》、《多種產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)安全評價體系》《多種產(chǎn)業(yè)“高效立體、集約動態(tài)”的監(jiān)督約束機(jī)制》和《多種產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理權(quán)限手冊》等十幾項管理制度，逐步規(guī)范管理，初步構(gòu)建法制化管理框架。建立和完善激勵機(jī)制，在勞動用工、分配機(jī)制等方面創(chuàng)新管理。推行“員工能進(jìn)能出，職位能上能下，崗變薪變，收入與個人業(yè)績掛鉤”的靈活用工新機(jī)制，廣納人才，善待人才，真正實現(xiàn)多種產(chǎn)業(yè)走向市場步伐，制定實施《公司經(jīng)營者持股管理辦法》為企業(yè)的發(fā)展、產(chǎn)品市場開發(fā)提供了強(qiáng)大技術(shù)支持。制訂實施《多種產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)分配機(jī)制改革實施細(xì)則》，使員工收入與績效掛鉤，崗位靠競爭，收入憑貢獻(xiàn)，充分調(diào)動了員工的積極性、創(chuàng)造性和主動性，促進(jìn)員工收入與企業(yè)效果雙豐收。幾年來，多種產(chǎn)業(yè)黨建圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的中心工作，雖然取得一定的成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是多種產(chǎn)業(yè)比較分散，黨風(fēng)廉政建設(shè)的輻射沿伸、監(jiān)控措施有待進(jìn)一步探討完善;二是黨員。

先進(jìn)性教育。

還要加強(qiáng);三是面臨主輔分離的壓力，職工隊伍的穩(wěn)定工作面臨考驗。

市xxxxxxx現(xiàn)有職工45人，其中黨員10名，下設(shè)1個黨支部。自開展“五強(qiáng)”基層黨組創(chuàng)建及“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“治庸問責(zé)”活動以來，xxxxxxx黨支部在局黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神，全面貫徹黨的路線、方針、政策，緊緊圍繞局黨委目標(biāo)要求，推進(jìn)基層黨組織“五個基本建設(shè)”，一切以人民群眾的滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過理清思路，健全機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任，精心組織，形成了良好的工作格局，促進(jìn)了全所經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項事業(yè)的快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、健全黨支部學(xué)習(xí)制度，提高黨政班子政治素質(zhì)。

xxxxxxx黨支部始終堅持把抓好理論學(xué)習(xí)貫穿于思想政治建設(shè)的全過程。健全學(xué)習(xí)制度，務(wù)求學(xué)習(xí)成效。所黨支部學(xué)習(xí)中心組率先垂范，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，堅持每周一上午黨政班子成員輪流帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)集體，在干部中營造崇尚知識、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力提高解決復(fù)雜問題，駕馭復(fù)雜局面的能力。在學(xué)習(xí)過程中堅持做到“五個有”，既有學(xué)習(xí)討論記錄、有個人。

讀書筆記。

有出勤考勤記錄有專題討論發(fā)言有落實情況反饋，從而更好地集中和發(fā)揮集體智慧，提高工作水平，扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

二、堅持民主集中制，提升班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、認(rèn)真貫徹落實民主集中制原則，切實發(fā)揮班子成員的積極性和主動性。堅持用民主集中制來規(guī)范班子成員的思想和行為，凡是關(guān)系到全局、人事任免和獎懲等重大事項都經(jīng)過所黨支部會議集體研究討論，充分發(fā)揮班子整體效能。

2、擺正位置，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)下分工負(fù)責(zé)的關(guān)系。嚴(yán)格實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制，班子每位成員都能擺正位置，處理好集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，班子成員之間互相信賴、互相支持，大事講原則，小事講風(fēng)格，塑造了一個重事業(yè)、顧大局、講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)，一心一意搞建設(shè)，團(tuán)結(jié)一致謀發(fā)展的良好班子形象。

三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高為民服務(wù)水平。

1、創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范行為，注重實效。工作中，我們堅持創(chuàng)用并舉的原則，堅持“圍繞生產(chǎn)抓創(chuàng)建，抓好黨建促發(fā)展”的指導(dǎo)思想，通過進(jìn)一步鞏固、完善、拓展、提高，使機(jī)制建設(shè)有了新突破，為加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部的各項工作提供了規(guī)范性依據(jù)。針對“五好班子”創(chuàng)建工作，建立并認(rèn)真執(zhí)行了相應(yīng)的配套制度。一是領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則。明確領(lǐng)導(dǎo)班子議事的程序、方法以及執(zhí)行決議的原則，保證黨支部班子會議的質(zhì)量和效果。二是廉政勤政制度，明確領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力和工作的關(guān)系。三是民主生活會和交心通氣制度。每月召開一次民主生活會、每周一次中層干部例會、每日一次班子通氣會，將問題和看法擺在桌面上，不諉過、不護(hù)短，不搞背后議論，把一切思想情緒和困惑消除在萌芽狀態(tài)中。

四是精細(xì)化管理制度。將黨支部管理的目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)細(xì)化分解、落實，目標(biāo)精細(xì)到人頭、到崗位，實現(xiàn)了支部管理科學(xué)化、規(guī)范化。

2、突出重點，強(qiáng)化作風(fēng)。我們把作風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)建活動的一項重要內(nèi)容，努力圍繞全所黨員干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的問題，采取多種方式，進(jìn)行教育整改。要求每名黨員從自身作風(fēng)抓起，以一流作風(fēng)，樹一流行象，創(chuàng)一流業(yè)績，展一流風(fēng)采。通過抓作風(fēng)建設(shè)，塑造了黨員干部的良好形象。我們要求所領(lǐng)導(dǎo)班子和支部班子成員努力樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的思想，改進(jìn)工作方式方法，變號召為實干，變命令為示范，變督促為指導(dǎo)，深入基層、現(xiàn)場開展調(diào)查研究，摸情況、找亮點、聽意見、查問題，聯(lián)系實際，解決矛盾。特別是在急、難、險、重的任務(wù)面前，勇于打頭陣、當(dāng)先鋒，以無聲的命令，影響帶動職工群眾。

3、健全內(nèi)部機(jī)制，務(wù)求工作實效。所黨支部注重從抓制度入手，健全完善單位內(nèi)部管理機(jī)制，內(nèi)增素質(zhì)，外塑形象，切實提高工作實效。及時出臺《xxxxxxx工作管理規(guī)定》、《xxxxxxx干部考勤制度》、《xxxxxxx目標(biāo)考核管理制度》，把工作成效與所干部職工的評先評優(yōu)、年度考核、福利獎金直接掛鉤，進(jìn)一步明確黨政班子成員和機(jī)關(guān)干部的職責(zé)，真正落實責(zé)任，有力促進(jìn)全體干部真正知民情、幫民困、解民憂。

4、深化效能建設(shè)，提高服務(wù)水平。一是實行首問責(zé)任制和班子成員接待日制度。凡有困難、有需求的同志要辦事，首先問到誰，誰就是首問責(zé)任人，就有責(zé)任協(xié)助其辦好事情。二是明確效能考核內(nèi)容。按照德、能、勤、績四個方面對全體黨員干部實行考核。三是實行工作會議制度。四是強(qiáng)化效能督查。調(diào)整充實效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由各隊負(fù)責(zé)任人負(fù)責(zé)考勤工作，并效能督查工作向基層延伸。

四、標(biāo)本兼治，扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、加強(qiáng)國法、黨紀(jì)的學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，規(guī)范黨員干部的從政行為，始終保持自重、自省，牢固樹立拒腐防變的思想防線。

2、深入開展警示教育。通過正反兩方面的典型事例加強(qiáng)對黨員的教育，扎實開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育系列活動。

3、進(jìn)一步推行和完善公開制度。把公開工作納入各部門的工作程序規(guī)范運作，完善公開工作硬件建設(shè)，健全各項。

規(guī)章制度。

提高公開工作質(zhì)量。

4、構(gòu)筑監(jiān)督機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。注重平時提醒，筑牢反腐倡廉的思想防線;建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，拓寬監(jiān)督制約的網(wǎng)絡(luò)和渠道，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

五、樹立形象，凝聚合力，整體形象日新月異。

黨建活動的成功開展，使xxxxxxx五強(qiáng)黨支部建設(shè)碩果累累，整體面貌和綜合形象日新月異。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅強(qiáng)有力，真正做到了政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好，凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、黨支部班子更加堅強(qiáng)有力。成為“團(tuán)結(jié)、廉政、開拓、務(wù)實”好班子，是一個堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

3、黨員隊伍素質(zhì)不斷提高。在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，xxxxxxx所黨員站得穩(wěn)，行得正，樂于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗，以特有的人格魅力，在每一個平凡的工作崗位上，展示著工人階級先進(jìn)代表的良好風(fēng)范，成為一面面昭示前進(jìn)方向的鮮艷旗幟。

4、職工隊伍精神風(fēng)貌明顯改觀。職工思想境界、道德水平、文明程度、業(yè)務(wù)技能發(fā)生了質(zhì)的飛躍，明星職工大量涌現(xiàn)?！拔鍙?qiáng)黨支部”基層教育活動在理論和實踐的結(jié)合上實現(xiàn)了深化。

5、單位形象得到提升。精細(xì)化、人性化管理理念的形成改變了全所職工的內(nèi)在素質(zhì)，也改變了單位的面貌，提高了xxxxxxx的知名度，單位的向心力、凝聚力不斷增強(qiáng)。

到13處游園，面積達(dá)9萬余平方米;為把花卉生產(chǎn)做大做強(qiáng)，擴(kuò)大xxxxxxx花卉生產(chǎn)，在東風(fēng)花卉基地新建了一座全自動溫室，爭當(dāng)我市花卉產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè);繼續(xù)擴(kuò)大花卉租擺業(yè)務(wù)，由原來3家增加到11家;著力抓好公司運作，將公司注冊資金由100萬增加到1000萬，對每個工程精細(xì)管理，使單位利益最大化，對過去遺留問題不推，不回避，勇于擔(dān)當(dāng)，今年累計還欠賬150萬元，第一次實現(xiàn)公司盈利。

作為基層黨組織，xxxxxxx黨支部從實際出發(fā)，不圖虛名、不務(wù)虛功，把心思用在工作上。誠心誠意為群眾辦好事、辦實事，認(rèn)真解決好關(guān)系人民群眾切身利益的問題。抓住"謀利"和"解憂"這兩個主要環(huán)節(jié)，真抓實干，使群眾得到看得見、摸得著的利益。凡是涉及群眾切身利益的事情都當(dāng)成大事、要事、急事，以真誠的態(tài)度抓緊研究解決，竭盡全力辦好辦實。對那些困難群眾，飽含深情，真誠關(guān)愛，鼎力救助，使其盡快擺脫困難處境。在今后的工作中，我們會繼續(xù)探索完善群眾工作，只有這樣，我們的工作才能得到群眾的擁護(hù)，我們與群眾的血肉聯(lián)系才能更加緊密。我們的基層黨組織才會有戰(zhàn)斗力，我們的黨員才能夠贏得群眾的擁戴。

xx縣工商局xx黨支部在市局、縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步提高基層黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，緊緊圍繞局工作中心，全面履行工作職責(zé)，不斷提高廣大黨員干部的政治思想覺悟和政策理論水平，為開創(chuàng)xx工商所各項工作新局面做出新的貢獻(xiàn)。

一、全面加強(qiáng)黨的基層建設(shè)。

(一)班子建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。及時傳達(dá)年度工作會議，傳達(dá)貫徹三級工商行政管理工作會議精神，堅持用制度管人，按制度辦事，堅持民主集中制、三會一課”制和每周列會及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，黨員干部做到“四帶頭”、“四個過硬”，不斷加強(qiáng)支部班子能力建設(shè)。起到了黨員帶頭、領(lǐng)導(dǎo)帶頭的模范作用。加強(qiáng)基層建設(shè)，繼續(xù)扎實推進(jìn)“六好”工商所創(chuàng)建活動，在原來的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合創(chuàng)建活動，提高創(chuàng)建水平和監(jiān)管效能，不斷鞏固夯實“六好”工商所成果，扎實有效地推進(jìn)各項工作，由于班子團(tuán)結(jié)、隊伍和諧，在黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)下，黨員的模范作用能充分發(fā)揮，廣大干部工作熱情高漲。

(二)積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。進(jìn)一步落實xx縣工商局開展的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動，倡導(dǎo)勤學(xué)之風(fēng)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，以適應(yīng)新形勢的需要堅持周例會制、干部考勤、工作日志、著裝等制度的落實，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)干部學(xué)習(xí)興趣，積極組織干部參加多種形式的技能和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵干部參加自學(xué)或函授。堅持“學(xué)中干、干中學(xué)”，不斷提高黨員干部的綜合素養(yǎng)。

(三)注重培養(yǎng)、發(fā)展，為黨輸送新鮮血液。認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定，在黨員發(fā)展工作中，堅持原則，堅持標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個發(fā)展一個，公平公正，堅決杜絕黨員發(fā)展中的不正之風(fēng)，嚴(yán)把入口關(guān)，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。

(四)堅持“三會一課”制度。加強(qiáng)對黨員和要求入黨同志的黨的基礎(chǔ)知識的教育，為確保每個共產(chǎn)黨員真正能起到先鋒模范作用。根據(jù)實際，支部制定了學(xué)習(xí)計劃，領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部親自備課、授課，認(rèn)真完成了全年的黨課教育。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支廉潔、高效、務(wù)實的干部隊伍。

(一)從窗口入手，提高服務(wù)意識。一是落實第一人制度，提高服務(wù)質(zhì)量，重點解決服務(wù)意識不強(qiáng)，門難進(jìn)、人難找、話難聽、事難辦的問題，積極開展熱情、周到、文明、禮貌服務(wù)。二是開展文明辦公，保持良好的儀容、儀表，認(rèn)真接待來電、來訪并堅持文明用語，工作人員按規(guī)定著裝掛牌上崗制度。三是認(rèn)真貫徹落實窗口單位優(yōu)質(zhì)服務(wù)“零投訴”活動，積極采取措施提高窗口服務(wù)水平，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(二)從制度入手，強(qiáng)化自律意識。以規(guī)范工作程序、工作行為、工作制度為重點，建立健全了工作規(guī)范，認(rèn)真嚴(yán)格抓好制度建設(shè)和落實，形成了用制度管人、以制度促工作的機(jī)制。規(guī)范。

崗位職責(zé)。

在人員少的情況下進(jìn)一步優(yōu)化人員配置層層簽訂績效考核責(zé)任書。通過績效考核制度的落實重品行、重實績重廉潔強(qiáng)化全所干部的崗位職責(zé)調(diào)動干部積極性確保了各項職能工作的順利開展和實施。

(三)從環(huán)境入手，創(chuàng)建和諧工作環(huán)境。因地制宜，不斷改善辦公和生活環(huán)境，，共同創(chuàng)造舒心優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)與干部之間能常談心、常溝通，同事之間做到工作上互勉、思想上互通、性格上互融、生活上互助，不斷增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)健康的情趣，共同創(chuàng)建了一個健康、文明、向上、和諧的工作生活環(huán)境。

三、反腐倡廉建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷深化。

積極開展黨風(fēng)廉政教育月和公民道德建設(shè)月活動。開展了廉政文化建設(shè)、黨員承諾制和廉政風(fēng)險點、監(jiān)管風(fēng)險點防范管理工作。開展監(jiān)管責(zé)任區(qū)干部向監(jiān)管服務(wù)對象述職述廉自查工作，進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開、局務(wù)公開通過黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，反腐倡廉已形成良好風(fēng)氣，做到警鐘長鳴，增強(qiáng)了干部廉潔自律的自覺性。

xx工商所將在上級黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真履行職責(zé)充分發(fā)揮職能作用,團(tuán)結(jié)拼搏,開拓進(jìn)取,以昂揚(yáng)向上，與時俱進(jìn)的良好精神狀態(tài)，努力拼搏，再創(chuàng)佳績，不斷開創(chuàng)工商行政管理工作和黨支部工作的新局面。

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空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇二十二

11月23日，海洋學(xué)院17、18級本科生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會在紫金港校區(qū)西一教學(xué)區(qū)315舉行。多位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐從舟山來到紫金港，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了學(xué)院和專業(yè)系所概況，并分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2015級港口航道與海岸工程專業(yè)的徐錦浩學(xué)長帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了海洋學(xué)院建院及入駐舟山辦學(xué)的歷史，并從科研設(shè)備、師資力量等方面詳細(xì)介紹了港航專業(yè)各個研究所的具體情況。同時，他還就往屆畢業(yè)生去向及個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗與學(xué)弟學(xué)妹們展開交流，推薦了幾位身邊的榜樣供同學(xué)們學(xué)習(xí)。他希望同學(xué)們通過各種渠道，多多關(guān)心學(xué)院的發(fā)展，進(jìn)一步了解學(xué)院和系所設(shè)置情況，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向。

2018級物理海洋學(xué)研究生朱冬賀是校十佳大學(xué)生，她向大家介紹了物理海洋與遙感研究所和海洋地質(zhì)與資源研究所的詳細(xì)情況，分享了自己在本科生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和體會。她認(rèn)為，“時間管理”非常重要，時間管理的核心是計劃力和執(zhí)行力，同學(xué)們要有確定的目標(biāo)，也要有堅持完成目標(biāo)的恒心毅力，如此才能讓自己的大學(xué)生活變得充實并且有規(guī)律。

2017級海洋生物學(xué)研究生周航海介紹了海洋化學(xué)與環(huán)境研究所、海洋生物研究所的概況和自己在本科階段的學(xué)習(xí)情況。他從學(xué)習(xí)的態(tài)度習(xí)慣和時間安排兩個方面對大家提出建議：“逃課掛科不是必修課，要在自由中遇見最好的自己”，仰望星空，腳踏實地，追逐夢想;“社團(tuán)與學(xué)習(xí)時間三七分，時常出入圖書館”，管控時間，暢游書海，提升自我;“人脈可能是會變質(zhì)的，但提升自身的修養(yǎng)是永久的”，在自己身上的投資永遠(yuǎn)都是盈利的。此外，學(xué)長還提醒同學(xué)們要重視身體鍛煉和英語學(xué)習(xí)。

海洋工程與技術(shù)專業(yè)的王英強(qiáng)從自身經(jīng)歷出發(fā)，向同學(xué)們詳細(xì)地介紹了海工專業(yè)的研究內(nèi)容，有基于矢量推進(jìn)的水下直升機(jī)、基于矢量推進(jìn)的水下動力系統(tǒng)和基于s-auh的流線型設(shè)計(cfx分析)。

“希望我所說的在現(xiàn)在或是未來對你們有所幫助?！边@是即將出國留學(xué)的侯錦睿對學(xué)弟學(xué)妹們的期盼。作為一名海工專業(yè)的學(xué)生，她從課程、項目、科研、實習(xí)與畢業(yè)去向等方面介紹了她的本科學(xué)習(xí)生涯。以自身經(jīng)驗為例，她建議同學(xué)們提前做好人生的規(guī)劃，切忌所有事情都臨時抱佛腳。從科研的選導(dǎo)師開始，到出國留學(xué)或保研考研，她的講解簡潔卻又不失要點;她告訴同學(xué)們“別讓自己的任何時間被浪費，機(jī)會從來都是給有準(zhǔn)備的人的”。

最后，輔導(dǎo)員李傳通老師總結(jié)并向同學(xué)們提供了寶貴的建議。大學(xué)時間寶貴，要選擇有意義的事去做，要注重自我能力的提升。學(xué)習(xí)是細(xì)水長流的過程，切忌臨時抱佛腳。數(shù)理知識是日后專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要盡快打好根基。要自己有對自己未來的規(guī)劃，不要盲從別人的想法或思路。

空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇二十三

時光飛逝，光陰似水。轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束我軍旅生涯的又一個年頭，回想一年中的工作、學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身存在問題，查找出平時的缺點，以便在以后開展工作中將自己的缺點改正，把有點繼承和保持。爭取在今后的工作崗位上盡心盡時光飛逝，光陰似水。轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束我軍旅生涯的又一個年頭，回想一年中的工作、學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身存在問題，查找出平時的缺點，以便在以后開展工作中將自己的缺點改正，把有點繼承和保持。爭取在今后的工作崗位上盡心盡力的履行好自身的本職工作。回顧一年來的工作，在科首長的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真按照條令條例和。

規(guī)章制度。

去嚴(yán)格自身。

一年來不管是實施保障、工作、學(xué)習(xí)還是生活，都得到了明顯的進(jìn)步。下面就是我對這一年來的。

工作總結(jié)。

一：思想政治方面。

一年來，我牢固樹立以集體為家的思想，保持高度穩(wěn)定，積極配合領(lǐng)導(dǎo)搞好全班人員的思想工作，并且從中查找自身不足，確定自身政治合格。一年來，我積極參加旅隊的大課教育和理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，本人也能從思想上提高認(rèn)識，把握人員的思想情況，了解本班戰(zhàn)士的心理和想法，確保年終歲尾不出任何錯誤。

二：日常工作。

當(dāng)班長兩年以來，工作標(biāo)準(zhǔn)比以往有很大的提高。從自身的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和庫房的管理上，都做到線是線，條是條。但是，還是缺乏主動性，平時的工作只求過得去，自身標(biāo)準(zhǔn)離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，干起工作來也許還沒有起到士官骨干的帶頭作用。擔(dān)任保障、公差勤務(wù)，完成任務(wù)也許還不夠，總抱著一種能說的過去就行的心理。后來經(jīng)過科領(lǐng)導(dǎo)的教育、指教和自己的反省，現(xiàn)在明白那樣的工作方式和心定稿版態(tài)是不對的，對自己以后開展工作也是不利的，還會給其他同志帶來負(fù)面影響。至此，我嚴(yán)格的要求自身，把自己那攤收拾的整齊、利索，個人工作也快捷、高標(biāo)準(zhǔn)的完成，從各個方面都逐漸提高了標(biāo)準(zhǔn)。這些都是科領(lǐng)導(dǎo)平時對我的教育和幫助所得來的。

三：存在問題。

1：年終歲尾，思想上有所放松，在一些工作上有輕微抵觸的情況。

2：干工作時缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，存在打折扣現(xiàn)象。

3：在政治教育上，只求表面學(xué)習(xí)，沒有深入探討。

四：為人處事還不夠謙虛謹(jǐn)慎。

下步打算：

1：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身素質(zhì)。

2：謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒燥的干好平時工作。

3：增強(qiáng)創(chuàng)新意識，拓寬工作思路，做到大膽細(xì)致，高標(biāo)準(zhǔn)完成好領(lǐng)導(dǎo)每次交代的任務(wù)。

以上就是我一年來的總結(jié)。通過此次總結(jié)的經(jīng)過，我已清楚的了解了自身存在哪些方面的問題，并在其中查找出自身在工作上還是在學(xué)習(xí)、生活上的優(yōu)點和不足。在以后的工作和學(xué)習(xí)、生活上我不會辜負(fù)科首長對我的培養(yǎng)和教育。我爭取在今后的工作中以優(yōu)異的工作標(biāo)準(zhǔn)和良好的勁頭來向自己和領(lǐng)導(dǎo)匯報。以后不管把我放在哪個崗位上，我都會嚴(yán)格要求自己，高度重視、落實上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，高標(biāo)準(zhǔn)完成上了賦予的任務(wù)。爭取明年的工作有更大的標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步。

年終歲尾，是案件、事故的高發(fā)期，在此節(jié)骨眼上，我會嚴(yán)格履行職責(zé)、履行條令條例和規(guī)章制度，確保在我的崗位上不出任何事故，安全第一的度過。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。在軍委的集體領(lǐng)導(dǎo)下，我團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，按照自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)扎實實施具體工作，使自己分管的各項工作進(jìn)展的井然有序，較好地完成了上級交辦的各項工作任務(wù)。我本人也并無過人之處，只是干了應(yīng)該干的事，盡了一名軍人應(yīng)有的職責(zé)。下面就一年來的工作、生活、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、工作方面。

加強(qiáng)責(zé)任心，做好班長的模范帶頭作用。作為炊事班的班長，每天重復(fù)同樣的工作，買菜、配菜、做菜，收拾廚房，打掃衛(wèi)生等等。任何事情，做的時間長了，總會厭煩。但是，作為班長，有義務(wù)更有責(zé)任去克服這種不良習(xí)氣，并帶動全班戰(zhàn)友一起為全區(qū)服務(wù)好。民以食為天，我們炊事班不論嚴(yán)寒還是酷暑，都沒有放松，飯菜衛(wèi)生、質(zhì)量我們嚴(yán)格把關(guān)，確保同志們吃得飽、吃得好。

二、生活方面。

作為一名軍人黨員，時刻保持著軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。保持宿舍衛(wèi)生，物品整理擺放整齊，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，遇到矛盾從他人角度出發(fā)，考慮他人感受，不斷反思自己不足，努力保持寬容大度。注重加強(qiáng)體育鍛煉，與戰(zhàn)友在籃球聯(lián)賽中成功奪冠。

三、學(xué)習(xí)方面。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作之余看一些自己喜歡的書，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)。學(xué)習(xí)區(qū)委下達(dá)的文件，不斷學(xué)習(xí)，保持黨員先進(jìn)性。

這一年來工作雖然較好的完成，但也仍然存在一些問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，習(xí)慣于已有經(jīng)驗、熟悉套路辦事工作。工作任務(wù)重的時候，也存在懶惰現(xiàn)象，尤其在自己因玩籃球受傷的那段時間，雖然堅持上班，但是工作做得很少，加大了其他戰(zhàn)友的工作量，炊事班的工作效率也因此下降。

二、生活上仍存在缺陷，自己性格比較要強(qiáng)，做人處事方面，有時候耐心不夠。

三、學(xué)習(xí)積極性不夠高。雖然平?？磿?，但是讀書量還是很少，涉獵面也很狹窄;學(xué)習(xí)軍、黨的理論知識積極性不強(qiáng)。

離自己離開部隊的日子越來越近了，但我會站好最后一班崗，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，虛心學(xué)習(xí)老班長、領(lǐng)導(dǎo)的長處，彌補(bǔ)不足，培養(yǎng)炊事班下一代的接班人，努力做到自己的軍人生涯無怨無悔!

xx年，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行團(tuán)黨委關(guān)于年度軍事訓(xùn)練、政治教育和后勤建設(shè)的指示精神，以《基層建設(shè)綱要》》和條令、條例為依據(jù)，結(jié)合本連實際，狠抓以軍事訓(xùn)練為中動的各項工作，較好地完成了上級交給的各項任務(wù)。參加軍區(qū)軍事專業(yè)技術(shù)比武，取得了兩項第一名。在團(tuán)政治處組織的政治教育考核中，3次獲得第一名。黨支部被軍評為優(yōu)秀黨支部;連隊伙食超過了“斤半加四兩”的標(biāo)準(zhǔn)，錢、糧節(jié)余雙超萬。

一、主要做法。

(一)狠抓“一班人”的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

我們把塑造好支部“一班人”的自身形象，作為加強(qiáng)黨支部建設(shè)的重點，一年來，主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)支部內(nèi)部團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮出整體效能。為了增強(qiáng)支部內(nèi)部團(tuán)結(jié)，我們認(rèn)真貫徹團(tuán)黨委關(guān)于支部建設(shè)的指示精神，逐項抓落實。首先，對支部進(jìn)行了為期5天的整頓。在整頓中，組織支部“一班人”重新學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識，按照《黨章》的要求，對思想上、工作上存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行解剖，找出癥結(jié)，明確了努力方向。同時，相互之間開展交心通氣、批評與自我批評等活動，并對一名工作消極、鬧轉(zhuǎn)業(yè)的支部委員進(jìn)行了重點幫助，使他認(rèn)識了錯誤，以新的姿態(tài)投入了工作。其次，認(rèn)真落實黨的組織生活、評議黨員、報告工作等7項制度，依靠制度來管組織、管黨員，努力造成每個黨員都要自覺地接受黨組織管理和監(jiān)督的環(huán)境，從而增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，努力樹立良好風(fēng)氣。我們把切實發(fā)揮群眾監(jiān)督作用作為黨支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來抓。針對市場經(jīng)濟(jì)條件下黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的新特點，我們制定了《黨支部保持廉潔的7項規(guī)定》，并發(fā)動群眾監(jiān)督執(zhí)行。8月份，連隊擔(dān)任營房建設(shè)任務(wù)，各種建筑材料應(yīng)有盡有，連隊干部沒有人拿一塊木板一顆釘。連隊庫房里也經(jīng)常儲藏一些雞、蛋、魚、肉，連隊干部沒有開過一次小灶，沒有用公家的東西送過一次禮。在轉(zhuǎn)志愿兵、評先進(jìn)和選調(diào)人員學(xué)技術(shù)等問題上，均由群眾推薦，黨支部審查決定。連隊干部不拉關(guān)系，不走“后門”，不搞個人說了算。

3、強(qiáng)化黨員表率作用，提高了黨員威信。我們把發(fā)揮黨員干部的表率作用，視為增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要因素。一年來，我們主要抓了兩個環(huán)節(jié)。一是思想引導(dǎo)。教育黨員干部事事處處模范帶頭，以身作則。通過開展“三想”、“兩比”活動(即想自己在。

入黨志愿書。

上是怎么寫的，想自己在入黨宣誓時是怎樣講的，想自己在平時是怎么做的;與先進(jìn)人物比思想境界，與身邊群眾比貢獻(xiàn)大小)，使黨員時刻不忘自己的模范作用。二是組織約束。黨支部堅持對黨員干部的教育嚴(yán)于群眾，要求高于群眾，交給的任務(wù)重于群眾。定期對黨員干部進(jìn)行評議，對有缺點或錯誤的黨限期改正。黨支部還根據(jù)需要不定期地進(jìn)行以查表率作用為主要內(nèi)容的思想整頓，使黨員的表率作用得到了更好的發(fā)揮，黨員的威信大大增強(qiáng)了。今年有5名黨員被團(tuán)評為優(yōu)秀黨員。

(二)扎扎實實地抓好專題教育，著眼于提高全連官兵的政治素質(zhì)。

由于我軍建設(shè)指導(dǎo)思想實行戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變，加上市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展對部隊建設(shè)的影響，尤其是蘇聯(lián)解體、東歐巨變，廣大指戰(zhàn)員的思想出現(xiàn)了許多新的情況和問題。為了使干部戰(zhàn)士的思想認(rèn)識適應(yīng)新的形勢，我們依據(jù)上級有關(guān)政治教育的指示，結(jié)合連隊干部戰(zhàn)士的思想實際，主要開展了四個專題的教育：

1、針對國內(nèi)外形勢，狠抓了堅持四項基本原則的教育。我們把深入進(jìn)行四項基本原則的教育，作為保證我軍在政治上永遠(yuǎn)合格的重大措施來抓。首先，認(rèn)真組織干部戰(zhàn)士學(xué)習(xí)了《人民日報》的重要社論和中共中央、有關(guān)指示精神，使大家自覺地與黨中央、在政治上、行動上保持一致。其次。緊密聯(lián)系實際，灌輸基本道理，從根本上澄情是非，統(tǒng)一思想。通過舉辦理論講座等形式，使大家進(jìn)一步堅定了社會主義信念;再次，舉辦了“愛我中華”讀書演講會和“堅定社會主義信念”有獎?wù)魑幕顒?，加深了對社會主義制度優(yōu)越性的理解。

2、圍繞連隊中心工作，深入進(jìn)行“四有”教育。一是引導(dǎo)干部戰(zhàn)士好行“自尊、自強(qiáng)、自愛、自育”的自我教育，深化革命人生觀教育。二是開展?fàn)幃?dāng)“四有合格兵”活動。把“四有”四個方面的要求與部隊工作、軍事訓(xùn)練等聯(lián)系起來，鞏固發(fā)展了教育成果。三是運用理論討論和演講等形式，澄清了“四有”教育中的模糊認(rèn)識。四是開展了連隊干部帶頭講理想、講黨性、做“四有”新人的活動，促進(jìn)了“四有”教育的發(fā)展。通過“四有”教育，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)人物。如家往廈門特區(qū)的戰(zhàn)士王，家里是經(jīng)銷家電的個體戶，財產(chǎn)600多萬元，服役期剛滿，家里就來電催其退伍。由于工作需要，連隊決定他繼續(xù)留隊，他愉快地服從了，并用4個月的時間革新了火炮瞄準(zhǔn)裝置，獲軍區(qū)技術(shù)革新二等獎，榮立了三等功。

3、根據(jù)上級指示，認(rèn)真進(jìn)行法律常識教育。我們組織干部戰(zhàn)士學(xué)習(xí)了全國人大常委會《關(guān)于加強(qiáng)法律教育，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)》的決定，系統(tǒng)地上了《法律常識》課，還組織了法律知識競賽，到地方參觀違法犯罪的實物展覽等活動，從而增強(qiáng)了干部戰(zhàn)士知法守法的自覺性。今年來，連隊沒有發(fā)生違法現(xiàn)象，在上級組織的法律知識考核中，人人都拿到了合格證書。

4、從連隊實際出發(fā)，搞好經(jīng)常性思想教育。強(qiáng)有力的經(jīng)常性思想教育，是保持部隊高度穩(wěn)定、提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要保證?；谶@一認(rèn)識，我們抓了三方面的工作：一是針對社會和家庭對戰(zhàn)士政治思想方面的影響越來越大的情況，打破以往“閉營自教”的框框，大力開展部隊、地方政府、戰(zhàn)士家庭“三方聯(lián)教”的活動，促進(jìn)了部隊穩(wěn)定。戰(zhàn)士不安心動服役、拍假電報、不服管理等老大難問題均得到了較好的解決。二是建立健全以黨員、團(tuán)小組長和其他積極分子為主體的思想骨干隊伍，經(jīng)常向他們交任務(wù)、提要求、傳方法。由于思想骨干積極開展工作，形成了先進(jìn)有人及時贊，后進(jìn)有人及時幫的新面貌。三是在政治工作方法上我們做到了5個結(jié)合：即灌輸革命道理與傳授文化知識相結(jié)合;解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合;部隊教育與社會教育、家庭教育相結(jié)合;普遍教育與個別教育相結(jié)合;民主討論與自我教育相結(jié)合。這些方法增強(qiáng)了經(jīng)常性政治教育的有效性。

(三)積極穩(wěn)妥地改革訓(xùn)練方法，提高練兵積極性。

軍隊建設(shè)指導(dǎo)思想實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變后，我們堅持不懈地把軍事訓(xùn)練作為連隊的中心工作來抓，促進(jìn)了連隊全面建設(shè)。

1、想方設(shè)法調(diào)動干部戰(zhàn)士的練兵積極性。年初，連長傳達(dá)了團(tuán)關(guān)于《xx年軍事訓(xùn)練的指示》，指導(dǎo)員就如何完成訓(xùn)練任務(wù)作了動員，提出了具體要求。在此基礎(chǔ)上，個階段，由于往年基礎(chǔ)訓(xùn)練時間過長，影響了。

合同。

訓(xùn)練。我們根據(jù)戰(zhàn)士實際接受能力和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)原理，在不減少《訓(xùn)練大綱》規(guī)定的訓(xùn)練內(nèi)容和總的間的前提下，調(diào)整了部分課目的先后次序和時間劃分，使學(xué)得快的戰(zhàn)士減少陪練和重復(fù)訓(xùn)練，學(xué)得慢的戰(zhàn)士加大了壓力，既全面激發(fā)了練兵熱情，又加強(qiáng)了合同訓(xùn)練。二是改變訓(xùn)練編組。每個專業(yè)組分為“大綱標(biāo)準(zhǔn)組”和“強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)組”。訓(xùn)練中，半個月考核一次，連續(xù)3次達(dá)到大綱標(biāo)準(zhǔn)的，升入“強(qiáng)化訓(xùn)練組”，從而充分挖掘了戰(zhàn)士的訓(xùn)練潛力。三是采用科學(xué)訓(xùn)練方法。先后施行了“網(wǎng)絡(luò)法”、“模擬法”、“目標(biāo)激勵法”典型引路法”等，通過訓(xùn)練方法改革，全連干部戰(zhàn)士軍事素質(zhì)明顯提高。

(四)從增強(qiáng)行政管理工作的科學(xué)性入手，克服“松”、“散”現(xiàn)象。

我連針對過去行政管理中某些“松”、“散”現(xiàn)象，在管理工作中大力提倡敢于碰硬的，鼓勵干實的，主動抓難的，從而增強(qiáng)了管理工作的主動性。

1、實施目標(biāo)管理。我們根據(jù)條令、條例的要求，對全連各類干部、骨干、值班值日人員，都制定了具體的責(zé)任目標(biāo);對軍容風(fēng)紀(jì)、作風(fēng)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等制訂了具體標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，并通過打分進(jìn)行量化。在此基礎(chǔ)上，建立考評、獎懲等制度。每周進(jìn)行一次評比，將結(jié)果公布在“評比欄”上。改變了過去“戰(zhàn)士靠自覺，干部靠經(jīng)驗，檢查評比憑眼力，總結(jié)講評憑印象”的管理模式，增強(qiáng)了自我調(diào)節(jié)能力。

2、把管理與教育結(jié)合起來。我們堅持把管理與教育有機(jī)地結(jié)合起來，廣泛開展談心活動，經(jīng)常和戰(zhàn)士的家庭取得聯(lián)系，架起了干部與戰(zhàn)士、連隊與戰(zhàn)士家庭的橋梁。始終堅持從“愛”字出發(fā)、“幫”字入手，既嚴(yán)格要求，又耐心教育，不濫施懲罰，從而使上下感情融洽，連隊管理工作出現(xiàn)好勢頭。

(五)切實加強(qiáng)后勤管理，抓好“斤半加四兩”，發(fā)揮服務(wù)保障作用。

我們立足現(xiàn)有條件，大力開展了“雙增雙節(jié)”活動，較好地解決了由于經(jīng)費不足和物價上漲等因素給教育訓(xùn)練和官兵生活帶來的困難。

1、因地制宜地搞好農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)。今年，連隊除種好原有菜地外，還利用業(yè)余時間開墾荒地20余畝，收獲蔬菜95400多(優(yōu)秀黨員工作總結(jié))斤，除保障連隊自給外，還創(chuàng)收4030元。此外，還在駐地科技部門幫助下，建起了沼氣灶，節(jié)約伙食用煤30多噸。

2、嚴(yán)格執(zhí)行后勤管理的各項制度。黨支部重點抓了伙食管理5項制度的落實，減少了不必要的開支，堵塞了漏洞。在財務(wù)開支方面，達(dá)到了“三好五無”標(biāo)準(zhǔn)。還開展了“節(jié)約一度電、一滴水、一粒米”活動，收倒了較好效果。

3、努力改善連隊的文化生活。在改善物質(zhì)生活的同時，還投資5600多元裝飾了俱樂部，購置了臺球桌、電子琴、架子鼓，經(jīng)常開展各種文化活動，促進(jìn)了兩個文明建設(shè)。

二、存在的主要問題。

今年連隊建設(shè)雖然邁出了一大步，但還存在一些問題：

(一)對新形勢下思想政治工作的新情況缺乏深入研究。在市場經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的猛烈沖擊下，每個官兵都面臨著利益得失、政策紀(jì)律、價值觀念等方面的嚴(yán)重考驗。然而，我們對此還缺乏深入研究，解決新問題的措施不力。另外，對干部戰(zhàn)士消費觀念的變化沒有及時進(jìn)行引導(dǎo)，少數(shù)人中出現(xiàn)超前消費的現(xiàn)象。

(二)管理工作還有漏洞。主要是落實制度尚有死角，致使個別人探家超假、不請假外出等。

三、今后努力方向。

xx年連隊要認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中全會、四中全會、軍委擴(kuò)大會議和全軍政工會議精神，堅持以軍事訓(xùn)練為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，按《綱要》要求，扎扎實實抓好各項工作，確保部隊的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，圓滿完成上級賦予的各項任務(wù)。

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空中課堂經(jīng)驗總結(jié)交流篇二十四

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級一班的班主任。一學(xué)期下來，我有了一些感慨和反思，就以下幾個方面，我說說自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

小學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說，就顯得尤為重要了。

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。

開學(xué)后，我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對象。讓他們能協(xié)助老師管理好班級里的各項事物，如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、監(jiān)督文明行為……由于一年級的孩子年齡小，各項能力有欠缺，我有針對性的進(jìn)行了幾次班干部培訓(xùn)：如值日班長如何分配任務(wù)、檢查衛(wèi)生；老師不在時如何維持紀(jì)律；如何處理一些不良行為；小組長如何檢查小組成員的作業(yè)完成情況。一學(xué)期下來，小干部有了很大的進(jìn)步。

對于一年級孩子來說，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎懲制度。而這一學(xué)期的班級工作更是讓我深刻地認(rèn)識到有一個系統(tǒng)的獎懲制度真的很重要。

教過低年級的老師都知道小紅花的魅力，如果獎懲制度實行得好，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎勵的十元錢更值錢。為了督促孩子建立良好的行為習(xí)慣，我在黑板上建立了表揚(yáng)欄，課上認(rèn)真聽講、好人好事、晨讀表現(xiàn)好、做操認(rèn)真的同學(xué)可以上表揚(yáng)欄，對上5次的同學(xué)給予獎勵，學(xué)生都表現(xiàn)的很積極。

一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過與家長交流、家長會這些途徑，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。

范文難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？制定一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編......

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