總結(jié)能夠增強(qiáng)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知，為未來(lái)的進(jìn)步提供指導(dǎo)。如何寫一篇完美的總結(jié)，就是如何將自己的思考和感悟融入其中，使讀者有共鳴。以下是一些寫作專家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇一
我前一次放暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了小新星英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)，正好要新編一個(gè)班，聽說(shuō)，那個(gè)班的老師很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我毫不猶豫的報(bào)了這個(gè)班。
這個(gè)班的老師姓肖，叫肖柳，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，圓圓的臉，兩只耳朵小小的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是個(gè)女性，她的英文名叫：gigi。
她教課教的很好，僅僅一個(gè)暑假，同學(xué)們都很喜歡她，而且同學(xué)們也學(xué)得很好。她課間和我們做游戲，交朋友，上課也用微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。她想要的課堂氣氛是輕松、快樂(lè)課堂。上課時(shí)，還用游戲的方式讓我們對(duì)每天所學(xué)的新單詞加深印象。
她說(shuō)話也很有風(fēng)趣，還有，愛與同學(xué)們聊天說(shuō)笑，深受同學(xué)們愛戴。雖然課堂隨意性大，但同學(xué)們的作業(yè)完成得非常好，而且，同學(xué)們考試成績(jī)沒(méi)下過(guò)80分。在家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)說(shuō)我們都很努力，老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。
雖然肖老師要帶幾個(gè)班的學(xué)生，但她對(duì)待每個(gè)班的學(xué)生都一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，這也是肖老師本人的一大亮點(diǎn)。
肖老師還有一套令我們好好學(xué)習(xí)的妙招，那就是獎(jiǎng)勵(lì)。
在她的課堂上，每個(gè)同學(xué)都有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。每次答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，她都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)史的克，當(dāng)你的史的克累計(jì)到了10個(gè)，就能得到一個(gè)漂亮的英語(yǔ)本，累計(jì)到了20個(gè)，就可以得到一個(gè)徽章！所以，同學(xué)們都有很積極，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)人都有一兩個(gè)徽章，或四五個(gè)漂亮的英語(yǔ)本。
看，我的英語(yǔ)老師多么神。同學(xué)們與她接觸不到半年，已經(jīng)與她結(jié)下了一種不可抹滅的師生情！
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇二
光陰似箭，日月如梭，五年的光陰眨眼離去，我現(xiàn)在已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，很快初中就會(huì)來(lái)到我的面前。我要感謝我的語(yǔ)文老師：邱老師。
邱老師，是您教會(huì)我寫作文的，是您就會(huì)我許多的文字，每一堂課你都會(huì)很詳細(xì)的教我們，漫長(zhǎng)的40分釧過(guò)去了，我們不僅從中得到快樂(lè)，而且還學(xué)到了知識(shí)。這要?dú)w功于您，是您在我們下課或放學(xué)時(shí)，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您對(duì)我們的好我們會(huì)記住的。
《史書》上記載，一日為師，終生為父，可是我卻覺除了父母以外，您是我最親的親人，感謝您，老師，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，可是我們回報(bào)您的卻很少，是??！不管是什么樣的老師，都希望自己的學(xué)生將來(lái)可以飛黃騰達(dá)，報(bào)效祖國(guó)??！可是，當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的`時(shí)候，您卻一個(gè)人站在講臺(tái)上，獨(dú)自回顧以前的一切。
謝謝您老師！
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇三
小學(xué)的時(shí)光就快要結(jié)束了，我們的語(yǔ)文老師李老師，真正和我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年的時(shí)光。
李老師看起來(lái)非常嚴(yán)肅，但對(duì)我們非常的和藹，我們大家都非常的喜歡她、敬佩她。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和幾位同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，沒(méi)有給老師交作業(yè)。放學(xué)后，老師把我們幾個(gè)叫到了自己的辦公室里給我們講解和輔導(dǎo)，李老師忍受著饑餓深入淺出的為我們講解，耐心的輔導(dǎo)，我們每個(gè)人都專心致志的聽著，看著我們都聽懂寫完了，看著我們每一個(gè)人被送回家，才回家。望著老師的背影，這時(shí)我感受到老師對(duì)我深深的愛。
也許在別人眼中李老師并不是最美麗，但是在我的眼里它有最美的老師，她有一種獨(dú)特的心靈美，真是想詩(shī)中說(shuō)的那樣：
相見時(shí)難別亦難，
東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
李老師還是一位溫和細(xì)心的人，對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓人感到很親切。
有一次我在操場(chǎng)玩的時(shí)候不小心摔了一跤，把腳弄破了，流了很多血，李老師，知道后第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)背起我就向診所跑去，這時(shí)我趴在老師的背上，就像趴在媽媽的背上一樣，忘記了疼痛，流出了感動(dòng)的淚花。
老師，您是我們的啟蒙老師，是您教會(huì)了我們做人的道理，教會(huì)了我們知識(shí)，謝謝您這六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷和教育。師恩難忘，您永遠(yuǎn)是我們可親可敬的老師。
老師，愿您永遠(yuǎn)健康、美麗！
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇四
1.許琬玉：你是一個(gè)聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個(gè)問(wèn)題;作業(yè)總是那么認(rèn)真仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師同學(xué)都非常欣賞;聰穎勤奮好學(xué)，使你的成績(jī)門門優(yōu)秀;班上的活動(dòng)更是能積極參加。作為班長(zhǎng)多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之路上戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難!
2.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
3.桑前：老師佩服你對(duì)自己的嚴(yán)格要求：你會(huì)不滿意你一時(shí)的粗心，你會(huì)積極主動(dòng)地完成老師布置的所有任務(wù)，你會(huì)大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說(shuō)出你許多的“你會(huì)”，愿你不斷進(jìn)取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!
4.何東東你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡，可上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下滑，這又令老師多么心急。請(qǐng)記住“一分耕耘，一分收獲”，真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你能與它攜手，相信你一定可以成為班中的佼佼者。
5.聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂(lè)，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。
7.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
8.你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動(dòng)。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績(jī)?cè)偕弦粚訕?，那你一定?huì)更出色。
9.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
10.在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
11.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會(huì)有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時(shí)候說(shuō)話聲音小得可憐?！皩W(xué)海無(wú)崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點(diǎn)勤勉吧，愿你在學(xué)習(xí)道路上扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
12.你機(jī)靈、調(diào)皮，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上無(wú)進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時(shí)開小差。希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
13.你是個(gè)天性好動(dòng)的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動(dòng)、禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時(shí)難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠(chéng)地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，爭(zhēng)做一名人見人夸的好學(xué)生。
14.一直以來(lái)，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風(fēng)，責(zé)任心強(qiáng)做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學(xué)習(xí)再塌實(shí)些，克服粗心的習(xí)慣，在同學(xué)當(dāng)中威信會(huì)更高喲!
15.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇五
1.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛的男孩，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動(dòng)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體。不過(guò)，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
2.你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
3.你活潑、聰明，待人真誠(chéng)熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語(yǔ)言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平時(shí)，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻(xiàn)。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更大的豐收。
4.你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)非常出色。
5.在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
6.在老師心目中，你是個(gè)可愛的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專心聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過(guò)，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
7.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目”。
8.在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過(guò)，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì)很出色的。
9.許勝男：每當(dāng)老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學(xué)習(xí)踏實(shí)的你總能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。真是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格，率先垂范的好學(xué)生。你的多才、你的認(rèn)真、你的聰慧首屈一指。記住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒們，逆風(fēng)而上才是真豪杰。期待你來(lái)年有更驕人的成績(jī)!
10.趙鑫：你的接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有正確的態(tài)度。生活中能與同學(xué)友好相處，能正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤。每次的測(cè)驗(yàn)老師極不忍心地扣你的分，無(wú)奈粗心常會(huì)成為你后悔的主要原因。好好的對(duì)待你學(xué)習(xí)上最大的敵人——粗心。相信來(lái)年你會(huì)百尺竿頭!
11.葉青：你性格比較好動(dòng)、活躍。但因?yàn)槟氵^(guò)分的好動(dòng)，使你在學(xué)習(xí)上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請(qǐng)記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來(lái)好嗎?老師每天都在盼著你不斷進(jìn)步，相信你來(lái)年你會(huì)變得更自覺懂事的!
12.沙玲玉：在學(xué)校里，你是屬于言語(yǔ)不多、作風(fēng)踏實(shí)、性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對(duì)自己的學(xué)習(xí)比較重視，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績(jī)會(huì)不斷向你涌來(lái)!
13.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學(xué)一樣的速度，老師才不會(huì)經(jīng)常為你擔(dān)心。更重要的是，你要懂得學(xué)習(xí)是自己的事。會(huì)學(xué)習(xí)了，對(duì)你的一生會(huì)有很大的幫助。老師期待你好習(xí)慣形成的那刻!
14.李寧桂課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手：班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的小作文越寫越棒，字也不錯(cuò)，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)，也一定能成為老師的好幫手!
15.梁秋婷一走上講臺(tái)，便看到一雙渴求知識(shí)的雙眸，那是你的目光在注視著我;一打開本子，便看到一行工整的字跡，那是你認(rèn)真學(xué)習(xí)的寫照。不夠理想成績(jī)會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ絹?lái)越好的。你是老師心目中的乖學(xué)生，是父母眼里的好女兒。愿你這只小雛鷹能更勇敢地、自信地飛向燦爛的未來(lái)!
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇六
為了我們，老師默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華，直到頭上出現(xiàn)了銀絲。是老師用銀絲換取了我們的博學(xué)，是老師用銀絲換取了我們的懂事，是老師的銀絲伴隨著我們的成長(zhǎng)，一年又一年，一根又一根。
老師是智慧之神的化身，用自己全部的熱情，把智慧一點(diǎn)一滴灌輸?shù)轿覀兊哪X海中。讓我們一生受用的大道理，一位值得我們學(xué)習(xí)的偉人，英雄。
老師的手不是纖纖玉手，那樣光滑，那樣修長(zhǎng)。老師的手是粗糙的，那是長(zhǎng)年累月批改作業(yè)，用粉筆寫字所造成的繭子。老師手上經(jīng)常是白白的一片。老師正是用它讓我們了解更多的新知，用它讓我們。
老師就像園丁，每天幫我們澆水，施肥，捉蟲。灌輸知識(shí)，改正錯(cuò)誤?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話用來(lái)形容老師是多么的恰當(dāng)。是啊，老師就像那春蠶，每天都不放棄，艱持不懈，對(duì)事業(yè)，對(duì)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，直到付出自己全部青春才漸漸停止。老師就像那紅燭，燃燒自己，照亮別人。燃燒的是歲月，照亮的是別人，為人師表對(duì)待學(xué)生是那種真誠(chéng)、寬容。
歲月不饒人，老師，老師，也是會(huì)老的。這時(shí)的他們心里就會(huì)有點(diǎn)高興，高興自己這么多年勞動(dòng)的成果，一棵棵幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹。老師不求回報(bào)，只希望自己的學(xué)生能展翅高飛，成為國(guó)家的棟梁之材。
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，日后學(xué)有所成，千萬(wàn)別忘了在9月10日這個(gè)偉大的節(jié)日里，對(duì)恩師說(shuō)一聲，您辛苦了，感謝您——老師！
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇七
1.老師非常欣賞你的文靜善良和樂(lè)觀，欣賞你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)榮譽(yù)奮爭(zhēng)的精神。你為人熱心，又很關(guān)心集體，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈!一座火山沉靜時(shí)默默無(wú)語(yǔ)，一旦迸發(fā)驚天動(dòng)地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時(shí)刻!
2.待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計(jì)較;能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng);有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能專心聽課，自覺完成各項(xiàng)練習(xí)，希今后，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，遇事多與老師同學(xué)交流。期待下學(xué)期更上一層樓!
3.生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù)，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。
4.這一學(xué)期，你各方面都做的很好，有很大的進(jìn)步。早讀課，你總是早早的到來(lái);勞動(dòng)課，你總是踏實(shí)打掃‘;生活上，你為自己準(zhǔn)備了厚厚的椅墊和暖暖的水杯。當(dāng)然，最讓人開心的是站在講臺(tái)上，你終于可以大聲的演講了?？傊@一學(xué)期，你給了我們很多的驚喜!
5.你是個(gè)聰明的孩子，唱歌很好跳舞動(dòng)人，電腦鍵盤瞧得噼里啪啦。臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘，只要你不斷努力，我們就能在學(xué)校的大舞臺(tái)、未來(lái)的大舞臺(tái)上看到你瀟灑的身影，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愫炔?
6.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒(méi)有自覺性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
7.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你。
8.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn)，平時(shí)總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進(jìn)步得會(huì)更快!
9.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。
10.你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛勞動(dòng)，有禮貌，樂(lè)助人，有時(shí)你很善解人意，話都說(shuō)到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
11.在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
12.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
13.在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
14.你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
15.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動(dòng)又讓人心煩。要好起來(lái)，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點(diǎn)持久一點(diǎn)呢?要知道“成功是從來(lái)不和懶漢交朋友的”，刻苦學(xué)習(xí)吧，相信聰明的你一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望!
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇八
1.你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
2.你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
3.你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對(duì)很多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見，課堂練習(xí)完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂(lè)地在學(xué)校里生活!
4.你是一個(gè)特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書寫工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。你有時(shí)做事效率不高，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間太多，還有再聰明的孩子也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。
5.每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
6.有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，學(xué)習(xí)上，你成績(jī)優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。
7.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
9.陳碧玉：你是一個(gè)懂事乖巧的女孩，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助。更難能可貴的是，你有一個(gè)寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學(xué)習(xí)可不要放松哦，這樣你會(huì)不斷進(jìn)步的!
10.付玉婷：你寬厚隨和，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)多思多練是提高自己的必要措施。
11.邵田雷：你注重自己的學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績(jī)。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問(wèn)多思博聞強(qiáng)記，那就一定能走在別人之前。
12.陳鵬：你思想很純樸，能與同學(xué)友愛相處。學(xué)校與班級(jí)的規(guī)章制度總能忠實(shí)地遵守。你能正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀況，并主動(dòng)接受老師的輔導(dǎo)，能看到你理解知識(shí)時(shí)堅(jiān)定地點(diǎn)頭，你付出了努力，這是肯定的，學(xué)習(xí)也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
13.張凱璇：你懂得拼搏向上，經(jīng)過(guò)拼搏得到的成績(jī)是格外令人興奮的。你有強(qiáng)烈的集體思想和集體榮譽(yù)感，能積極參與集體的活動(dòng)。能認(rèn)真執(zhí)行老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。但如果你做事有心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣，就會(huì)避免很多的錯(cuò)誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬(wàn)要吃一塹長(zhǎng)一智哦!
14.李倩：你性格隨和，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)多思多練是提高自己的必要措施。
15.施金嶺：你是一個(gè)比較沉默內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師守紀(jì)，有關(guān)心集體的熱情。學(xué)習(xí)上你自覺完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時(shí)間練練字哦!
16.知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!
17.天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
18.你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲。其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了，你那么聰明，相信你會(huì)明白的。
19.你是個(gè)非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意希望你考試時(shí)細(xì)心多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
20.在我班男生中，你是最認(rèn)真，最守紀(jì)，最像男子漢的一個(gè)!你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會(huì)更加令人欽佩!
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇九
1.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
2.你特長(zhǎng)突出，很有靈性，你看似沉靜其實(shí)性格開朗，你交往廣泛，樂(lè)于助人;你對(duì)感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進(jìn)心很強(qiáng)，愿意付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問(wèn)，善問(wèn)者跨越高山，不問(wèn)者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。
4.你有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛：對(duì)待弱勢(shì)群體，你廣撒關(guān)切之情;對(duì)待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達(dá)著你的心聲，標(biāo)示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目標(biāo)，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)你的理想。
5.你不愛說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛;你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力，各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性，但在老師看來(lái)，你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績(jī)的提高需要平時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月累、需要多思善問(wèn)，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來(lái)光榮榜會(huì)有你的名字。
6.你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)!
7.在我的心目中，你一向是那么快樂(lè)，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂(lè)，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
8.這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，偉大的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!
9.你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
10.你是個(gè)開朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考;考場(chǎng)上，你沉著應(yīng)試;賽場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色。刻苦學(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點(diǎn);勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
11.你總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談;你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，辦事認(rèn)真細(xì)致;在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。
12.文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習(xí)慣，每當(dāng)老師講課到精彩之處時(shí)，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實(shí)的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
13.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看、愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字，爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
14.你性格內(nèi)向，平時(shí)不大愛說(shuō)話，和同學(xué)能和睦相處，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，準(zhǔn)確率不高，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希今后積極鍛煉，注意適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)，提高記憶力。
15.你聰明樂(lè)觀，愛說(shuō)愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
16.在班上你個(gè)頭最高，也是最能吃苦的一個(gè)。你的憨厚好學(xué)懂事任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進(jìn)的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達(dá)能力，多參與班級(jí)活動(dòng)，就會(huì)贏得更多人的贊賞。
17.你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。
18.一直以來(lái)，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風(fēng)，責(zé)任心強(qiáng)做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學(xué)習(xí)再塌實(shí)些，克服粗心的習(xí)慣，在同學(xué)當(dāng)中威信會(huì)更高喲!
19.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會(huì)有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時(shí)候說(shuō)話聲音小得可憐?！皩W(xué)海無(wú)崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點(diǎn)勤勉吧，愿你在學(xué)習(xí)道路上扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
20.你是一個(gè)文靜和懂事的孩子，平時(shí)學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時(shí)，心里很高興，總覺得是一種享受，不過(guò)，近來(lái)做數(shù)學(xué)題時(shí)，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)，結(jié)果影響了考試成績(jī)，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。
21.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn)，平時(shí)總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進(jìn)步得會(huì)更快!
22.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。
23.其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。
24.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。
25.聰敏懂事熱情大方的你是個(gè)尊師好學(xué)，文明守紀(jì)，關(guān)心集體，助人為樂(lè)的好女孩。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
26.尊師守紀(jì)，友愛同學(xué)的小女孩，你永遠(yuǎn)那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小，說(shuō)明你還不夠自信，其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動(dòng)腦筋。成功是辛勤的汗水換來(lái)的，加倍努力，你一定會(huì)很棒。
27.你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
28.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒(méi)有以前好，長(zhǎng)時(shí)間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過(guò)別人。
29.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。
30.你是一個(gè)聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問(wèn)答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇十
我有一個(gè)讓我又愛又怕的老師，就是教我們語(yǔ)文的李老師。他今年四十多歲，頭發(fā)黑乎乎，身高偏低，臉色比較蒼黃。是從三年級(jí)開始教我們語(yǔ)文課，同樣也是我們的班主任。
有一天中午放學(xué)，我把書包背回家里，下午去上學(xué)的時(shí)候，只背了下午要拿的書本和文具盒。來(lái)到教室里，我開始寫作業(yè)的時(shí)候，老師走進(jìn)教室對(duì)語(yǔ)文組長(zhǎng)說(shuō)：“你把優(yōu)化設(shè)計(jì)收上來(lái)，抱到我的辦公室里。”聽到這句話，我心里頓時(shí)一驚，下午沒(méi)有語(yǔ)文課，所以沒(méi)有帶優(yōu)化設(shè)計(jì)。心中暗暗憂慮，到底是跟老師說(shuō)，還是假裝不知道呀！這時(shí)，我好像聽見有一個(gè)小仙女對(duì)我說(shuō)：“你不要告訴老師，老師就不會(huì)知道的?！边€有一個(gè)小仙女說(shuō)：“您如果向老師坦白的話，老師就不會(huì)責(zé)備你的。”
我不知道要怎么辦才好的。最后我還是向老師說(shuō)了我忘記帶作業(yè)的事了。
李老師微笑著說(shuō)：“羽燦，老師相信你是一個(gè)好孩子，但你明天一定要帶上哦！”我答應(yīng)了老師。
還有一次期中考試時(shí)，聽說(shuō)老師因?yàn)樯。荒芙涛覀兞?，又聽到一些老師說(shuō)，李老師去西安治療了。一個(gè)月過(guò)去了，到現(xiàn)在李老師還在西安治療。我非常的擔(dān)心，畢竟老師生病也因?yàn)槲覀儾宦犜?，真希望老師趕緊好起來(lái)。
這就是我們的語(yǔ)文老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師教給我的知識(shí)和給我們的愛！
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇十一
她，一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上；一副眼鏡配著她那明亮的眼睛；一看就知道她一個(gè)有才華的人，她就是我們敬佩的班主任－－－－王老師。
王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的，就拿她上課的時(shí)候吧！她不停地給我們講我們不會(huì)的`問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。夏天對(duì)王老師來(lái)講是最累的了，太陽(yáng)曬著她，很難受，每說(shuō)一個(gè)字都覺得嗓子里干巴巴的?？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問(wèn)題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇十二
一日為師，終生為師。老師為我們奉獻(xiàn)了太多太多，我們無(wú)以為報(bào)，只有用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答她們。
白天，是誰(shuí)辛辛苦苦地教我們知識(shí)，教我們文化；是誰(shuí)引領(lǐng)我們走上正確的道路，給我們希望。
夜晚，又是誰(shuí)嘔心瀝血為我們批改作業(yè)，寫評(píng)點(diǎn)；是誰(shuí)不顧休息又忙著備課，做家訪。
她，美得像個(gè)天仙，
她，笑得像花仙子，
她，奉獻(xiàn)得像條蠶，
她，忙得像只蜜蜂......
老師，您在我心中那么美,那么高尚,那么一絲不茍，那么善良......您要把我們這些祖國(guó)的小花朵、小樹苗，培育成一棵棵參天大樹、祖國(guó)的棟梁。您迎來(lái)了一批又一批的菜鳥，送走了一批又一批的精英。
老師，您的嗓音同銀鈴般清脆，
字字印在我的心坎里；
老師，您的雙手如火爐般溫暖，
撫慰我們幼小的心靈;。
老師，您給予了我們太多太多，
讓我們懂得了要感恩......
老師，您在我心中永遠(yuǎn)是最偉大的老師，我一定會(huì)牢牢記住您的話；您奉獻(xiàn)了那么多，我絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇十三
從上學(xué)到現(xiàn)在，在我和所有老師相處中，和美術(shù)老師發(fā)生的一件事情讓我難以忘懷。
記得在一次美術(shù)課上，老師教我們畫包。當(dāng)他在大黑板畫了一只漂亮的手提包后，便說(shuō)：“除了我畫的.這只提包，同學(xué)們，你們知道日常生活中還有什么包嗎?”
張富杰搶先回答說(shuō)：“有皮包、捧挎包，嗯……還有背包。
我的好朋友顧蘊(yùn)杰也不甘示弱說(shuō)：“還有書包和布包。”由于張童越是我們班最貪錢的同學(xué)，所以他說(shuō)：“還有錢包?！?/p>
我后面的同學(xué)一直在不停地輕聲嘮叨：“不是還有菜包和肉包嗎?”我聽到他們的回答，覺得好玩，立即舉起手，“勇敢”地說(shuō)：“還有菜包、肉包、三丁包?！?/p>
全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。
只見老師當(dāng)時(shí)氣得臉色鐵青，雙眼瞪得圓圓的，好像要噴出火一樣。他大聲怒喝道：“衡星，你給我站到后面去!”無(wú)柰之下，我只好乖乖地到教室的后面“站崗”了。
不時(shí)地，有幾位同學(xué)還向我做鬼臉。
一名同學(xué)輕聲地嘲笑我道：“哎呀，看你哦，多傻呀!我們僅僅只是說(shuō)著玩的，誰(shuí)叫你當(dāng)真的了?再說(shuō)，你也不經(jīng)過(guò)大腦思考來(lái)判斷這是應(yīng)該不應(yīng)該在課上講的!”
另一叫王景暄的同學(xué)可惡地說(shuō)：“哎呀，小星星，你可別被踩死哦!
由于課堂上的那張畫沒(méi)完成，再加上老師認(rèn)為我故意擾亂課堂，非常生氣，便在我的成績(jī)后面打了“0”。那零分紅紅的，非常刺眼，讓我很是難受。
課后，我趕緊補(bǔ)好我的畫并交到辦公室。低著頭，輕輕地走到老師前：“老師，對(duì)不起，是我擾亂了課堂?！憋@然，老師心情平靜了許多，他收下了畫，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的想象力很豐富，但要把它用到正道上才好。課堂不是文藝晚會(huì)，不能隨便講笑話?！?/p>
這件事讓我明白了：說(shuō)話一定要分清場(chǎng)合才行，否則只會(huì)弄巧成拙。
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇十四
我有一位辛勤的園丁。她每天都是滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，用辛勤的汗水澆灌著我們一顆顆嬌嫩的花蕾;用豐富的知識(shí)滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。
她有著金黃色的齊肩長(zhǎng)發(fā)，上課時(shí)，總是高高的扎成一個(gè)丸子頭，在她那新月一般的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，像黑寶石一樣閃爍著光芒，總是充滿愛意的關(guān)注著我們。她那潔白如雪的面頰上，有一個(gè)高高的鼻梁，她的小嘴紅如櫻桃，她的耳朵像美麗的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次見到她，總是衣著整齊得體。
園丁對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。在我們學(xué)習(xí)書寫生字時(shí)，就要求我們點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，每一筆都要寫精準(zhǔn)。比如，在我們學(xué)習(xí)寫“食”這個(gè)字時(shí)，好多同學(xué)都把最后一筆寫成“捺”，她就會(huì)耐心的指導(dǎo)我們，你們把“食”字寫錯(cuò)了，我來(lái)給你們糾正一下，“食”字最后一筆是點(diǎn)，而不是捺。講完，她便走向黑板，認(rèn)真書寫了一遍，還特意給“食”最后一筆用紅粉筆畫了出來(lái)。
給我印象最深刻得是，我們“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)跳大繩時(shí)，經(jīng)常壞繩，我們很沮喪，看著男生們跳大繩一個(gè)都不壞，我們心里暗暗地羨慕著他們。這時(shí)，一個(gè)充滿愛的聲音傳來(lái)，她說(shuō)：“你們跳繩時(shí)要團(tuán)結(jié)一致，搖繩人的節(jié)奏和跳繩人的節(jié)奏要配合一致，快慢均勻，進(jìn)繩不能太急，也不能太慢!”說(shuō)著還給我們喊著“一二，一二……”的節(jié)奏。有了她鼓勵(lì)，我們充滿了自信的力量。最后，在我們的不懈努力下，我們?cè)僖膊粔睦K了。最終，我們?nèi)〉昧恕叭钡昧说谝幻募芽?jī)。
我愛這位園丁，你們想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?它就是我們辛勤的園丁——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇十五
今年教我們數(shù)學(xué)的是一位男老師，他叫鄭杰。他有一頭短發(fā)，額下的兩條又濃又密的眉毛彎得像鐮刀，眉毛下還嵌著兩只炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一個(gè)金絲眼鏡。他身材偏胖，還挺著一個(gè)“將軍肚”，真有意思！數(shù)學(xué)老學(xué)老師十分和藹可親。他高興時(shí)，總是樂(lè)呵呵地笑著，圓圓的臉上放著紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高粱?？伤巧鷼馄饋?lái)，就連神仙也要敬畏三分。
聽數(shù)學(xué)老師講課很有意思。
有一次，數(shù)學(xué)老師以開玩笑的口吻對(duì)我們說(shuō)：“應(yīng)用題中到處都是陷阱，你們要聰明一點(diǎn)識(shí)破陷阱。不要?jiǎng)e人挖一個(gè)陷阱給你跳，你就合他的意思，就跳跳下去，別這么傻??！”聽到這里，大家都哈哈大笑了起來(lái)。
還有一次，數(shù)學(xué)老師擺動(dòng)著兩只大手，在黑板前飛舞著，并指著一道題對(duì)我們說(shuō)：“要記住，這道題到處都埋著地雷，只要一不小心，就會(huì)踩到地雷，整個(gè)題就會(huì)爆炸。要小心地沿著標(biāo)題量，找出相等關(guān)系，才能走出這個(gè)地雷陣?！彼麆傊v完，全班同學(xué)就哄堂大笑起來(lái)。
可數(shù)學(xué)老師有時(shí)也十分嚴(yán)厲。一次，我上課不認(rèn)真，數(shù)學(xué)老師看見了，用責(zé)備的目光看了我一眼，好像在說(shuō)：“請(qǐng)坐好，認(rèn)真聽講！”我臉馬上紅了，立刻坐好。
數(shù)學(xué)老師既嚴(yán)厲又開朗。我想和數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師我多么想有一點(diǎn)自己的時(shí)間，去發(fā)展自己的愛好；我多么想讓您松開雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談?wù)勑模務(wù)勎磥?lái)。
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇十六
我的老師姓廖，她是我的語(yǔ)文老師。
她教書時(shí)非常認(rèn)真，從來(lái)不被其它東西分散注意力。教書時(shí)，廖老師遵守教師的規(guī)定，從來(lái)不接聽電話，就算有人敲門，也不會(huì)停止教書，去給那些人開門。因此，我們大家都非常尊敬她。
廖老師教書時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)從來(lái)都不竊竊私語(yǔ)，也不在廖老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)去做小動(dòng)作。
廖老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次，已經(jīng)深夜十點(diǎn)了，我從學(xué)校門口路過(guò)，發(fā)現(xiàn)廖老師的辦公室的燈還亮著，于是，我的眼睛濕潤(rùn)了。
這就是我的老師——一個(gè)對(duì)于工作執(zhí)著的人。
我的老師的小學(xué)四年級(jí)篇十七
老師把知識(shí)傳授給了我們，還教會(huì)了我很多生活的道理。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的老師小學(xué)。
作文。
四年級(jí)，希望能夠幫助到你們。
瞧,這位剪著短頭發(fā),長(zhǎng)著高個(gè)子,臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師,她就是我們的班主任-----黎老師。
黎老師染著一頭棕紅色的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛前架著一副近視眼鏡。她平時(shí)愛穿褲子，從來(lái)不穿裙子。黎老師既嚴(yán)肅又活潑，她活潑時(shí)，像個(gè)孩子一樣，和我們玩兒;她嚴(yán)肅時(shí)，班里會(huì)變得鴉雀無(wú)聲。
今年“六.一”兒童節(jié),我們學(xué)校要舉行一個(gè)歌詠比賽,我們班知道了這個(gè)消息后,我們進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí),如果我們唱得不好,黎老師就會(huì)板著臉對(duì)我們說(shuō)：“再唱一次!”如果我們唱得好，黎老師就會(huì)一半用白話、一半用普通話對(duì)我們說(shuō)：“嗨啰,這就對(duì)了!”她就是用這種辦法來(lái)訓(xùn)練我們唱歌，讓我們有了自信。比賽那天，我們班以優(yōu)異的成績(jī)獲得了年級(jí)第一名呢!
黎老師不僅對(duì)我們學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，在其它方面也鼓勵(lì)我們做好，記得有一次，我要參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的壘球比賽，比賽還沒(méi)開始，我就緊張起來(lái)了，這時(shí)，黎老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，還哈了一口氣放在我的心上，她說(shuō)，這就是給我的“定心丸”。比賽開始了，我盡了全力把壘球扔了出去，雖然扔得不遠(yuǎn)，可是我已經(jīng)是有進(jìn)步了。
這就是同學(xué)們都喜歡的班主任——黎老師。
每個(gè)人心目中的老師都不一樣.有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補(bǔ)掘.在我的心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒(méi)帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來(lái)，把有梁老師的資料的那面蓋著?？墒?，當(dāng)她來(lái)到我們班的門口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個(gè)人資料。我們就問(wèn)郝老師為什么那張卡上有梁老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事說(shuō)給我們聽，還叫我們不要把這件事說(shuō)給別人聽。我們答應(yīng)了郝老師。
還有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來(lái)輔導(dǎo)他們，留了很長(zhǎng)時(shí)間才做完。從那以后，他們?cè)僖膊桓也蛔鲎鳂I(yè)。
自從梁老師來(lái)教我們后，我們?cè)谑裁幢荣愔卸紱](méi)有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。
從這些事中，我知道了郝老師是一個(gè)容易忘記帶東西的人，而梁老師是個(gè)樂(lè)于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,總是用特別的方法來(lái)教導(dǎo)我們。讓我們每個(gè)人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運(yùn)用到一些事中。
從小學(xué)2年級(jí)到小學(xué)4年級(jí)，五福小學(xué)教過(guò)我的每一位老師他們都給我留下美好的印象，他們教學(xué)認(rèn)真，熱愛生活，善待我們每一位同學(xué)。讓我印象深刻的就是——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師的年齡看起來(lái)就和我媽媽的年齡差不多，她身材偏胖，她有著一頭直直的長(zhǎng)發(fā)，架著一副“很有知識(shí)”的眼鏡，每天都用一副笑瞇瞇的表情面對(duì)我們。她的課講得非常棒，無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得非常細(xì)，讓我們聽明白，同學(xué)們都喜歡聽她的課，我和同學(xué)們喜歡她的原因是，她就像父母一樣關(guān)心我們。
有一次，上小學(xué)5年級(jí)劉老師因得病住院了，劉老師住院時(shí)又正是期末考試，我和同學(xué)們個(gè)個(gè)懷著能考好的心情進(jìn)入考場(chǎng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去考試也將面臨結(jié)束，當(dāng)結(jié)束后我和同學(xué)們交流考試時(shí)候的難題個(gè)個(gè)都猜測(cè)自己能拿個(gè)優(yōu)的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
一天一天的過(guò)去，拿通知書的時(shí)間終于來(lái)到了。當(dāng)我拿著自己的通知書的時(shí)候，有點(diǎn)不敢相信是我自己的成績(jī)，當(dāng)我們班每一人都拿著成績(jī)后，校長(zhǎng)就拿著手機(jī)過(guò)來(lái)，向劉老師打電話，當(dāng)劉老師問(wèn)我們的成績(jī)后，每人都淚流滿面。劉老師知道我們的成績(jī)后，不但沒(méi)有生氣而且鼓勵(lì)我們說(shuō)：‘這次沒(méi)考好，不代表下次考不好，加油、努力，下次一定會(huì)考得你們滿意的成績(jī)’。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前，將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
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