方案的制定應(yīng)該具有可行性和實(shí)施性，不能過于理想化。方案的有效性需要與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)商，取得大家的支持。通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免一些常見的方案錯(cuò)誤。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇一
我們?cè)O(shè)計(jì)了以帶幼兒去春游為主線的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過多種形式的探索，真正感知8以內(nèi)的數(shù)量和按數(shù)量多少排序的概念。
教學(xué)目標(biāo)。
1.正確感知8以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按數(shù)量的多少進(jìn)行排序。
2.樂意參加數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，能仔細(xì)觀察，邊操作邊講述。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教具準(zhǔn)備：數(shù)量為1～8的實(shí)物卡兩套;小羊頭飾;智慧棒。
學(xué)具準(zhǔn)備：第一組：數(shù)量為1～8的水果卡片6套：第二組：瓢蟲排序材料6套;第三組：數(shù)字接龍材料6套。
教學(xué)過程。
1.師生共同聽《郊游》音樂進(jìn)場(chǎng)。
2.集體感知8以內(nèi)的數(shù)量并排序。
(1)師：我們排好隊(duì)就可以出發(fā)啦!你們看，這兒有什么呀?(紅、黃、綠旗子各一面)請(qǐng)小朋友看看手上貼的是什么顏色標(biāo)記?請(qǐng)你站到相同顏色的旗子后面，開始!
(2)請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，你的卡片上有幾個(gè)點(diǎn)子?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、感知自己卡片上點(diǎn)子的數(shù)量)說說你是哪個(gè)隊(duì)的幾號(hào)隊(duì)員。(按序排隊(duì))。
(3)請(qǐng)小朋友看手上的點(diǎn)子按從少到多的順序排好隊(duì)。
3.設(shè)置情境，幫助小羊。
(1)師：小羊，你為什么哭呀?
(2)展示操作單，集體幫助小羊解決問題。
師：我們一起來看看吧，上面有哪些水果?它們是怎樣排的?一個(gè)菠蘿后面跟幾個(gè)水果呢?為什么?(請(qǐng)幼兒說一說并給水果排隊(duì))。
(3)和小羊道別，繼續(xù)前進(jìn)。
4.來到智慧屋。
師：咦，那兒有一所智慧屋，我們一起去看看吧!
(1)智慧姐姐接待小朋友，介紹小組活動(dòng)名稱及要求：
第一組：給水果寶寶排隊(duì)(先看紅旗插在盒子的哪里，然后按數(shù)量的多少給水果寶寶排隊(duì)。)。
第二組：給瓢蟲寶寶排隊(duì)(先看看瓢蟲身上分別有幾個(gè)點(diǎn)子，然后從五角星開始按順序給瓢蟲寶寶排隊(duì)。)。
第三組：給數(shù)字寶寶排隊(duì)(先看好火車頭的位置，然后在車廂上按數(shù)字大小的順序排隊(duì)。)。
(2)幼兒操作、探索。(教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。)。
(4)智慧姐姐送禮物。
5.郊游結(jié)束。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇二
一、設(shè)計(jì)意圖：
童年是一段“快樂來得快，優(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過在嬰幼園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的生活。為了全面展示孩子的風(fēng)采，激發(fā)孩子的自豪感，體驗(yàn)離園時(shí)的惜別情，萌生對(duì)幼兒園生活的向往之情，同時(shí)也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、享受儀式帶來的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年8月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
系列活動(dòng)一：暢談——想要的畢業(yè)季。
內(nèi)容(具體實(shí)施)：幼兒談話，教師梳理——《我的愿望清單》。
1、談話活動(dòng)。
開展一次“說說心里話”的活動(dòng)，充分地讓孩子分享、交流對(duì)于在嬰幼園的這段時(shí)光和即將離開幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語音的形式記錄下。
a、你認(rèn)為什么是畢業(yè)?
b、你是什么樣的心情?
c、你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎?
d、畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么?
2、用繪畫的形式制作愿望清單。
3、實(shí)現(xiàn)愿望。
系列活動(dòng)二：追尋——嬰幼園的足跡。
內(nèi)容(具體實(shí)施)：
校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園(室內(nèi)、戶外)的足跡(例：拍攝、繪畫等形式不限)。
師：寶貝們，你們就快要畢業(yè)了，相信你們對(duì)熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現(xiàn)在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。
涂鴉墻：畫出在嬰幼園你認(rèn)為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……。
小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承。
沙池/滑梯/足球場(chǎng)：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間。
最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠(yuǎn)珍藏……。
系列活動(dòng)三：?jiǎn)⒑健棚w的夢(mèng)想。
敢于夢(mèng)想，勇于夢(mèng)想，這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發(fā)，帶著對(duì)世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。
內(nèi)容(具體實(shí)施)：
(1)認(rèn)識(shí)幼兒園。
收集孩子想了解的關(guān)于幼兒園的問題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關(guān)于幼兒園的信息，與同伴分享。
(2)我想成為你。
用繪畫，手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。
(3)夢(mèng)想盒子(做盒子，泥土埋等)。
孩子用繪畫的形式表現(xiàn)出未來想成為的職業(yè)，放到夢(mèng)想盒中。自制夢(mèng)想盒，共同討論埋藏的地點(diǎn)。
系列活動(dòng)四：預(yù)熱——畢業(yè)典禮準(zhǔn)備時(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參與大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
2、了解畢業(yè)典禮的內(nèi)容，并參與其中。
3、大膽提出自己的意見和想法，合作完成畢業(yè)典禮相關(guān)事宜。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。
2、自制禮物活動(dòng)：
(1)制作邀請(qǐng)卡(利用畫、貼、粘、印、剪等形式，制作邀請(qǐng)卡)。
(2)制作、互換禮物(幼兒自己動(dòng)手制作小禮物)。
(3)制作海報(bào)(搜集素材，設(shè)計(jì)和制作宣傳海報(bào))。
3、實(shí)踐活動(dòng)：
(1)孩子親自去邀請(qǐng)各個(gè)班級(jí)老師、家長(zhǎng)，贈(zèng)送邀請(qǐng)卡。
(2)畢業(yè)典禮海報(bào)宣傳。
(3)畢業(yè)典禮布置與準(zhǔn)備。
系列活動(dòng)五：慶典——畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí)。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇三
普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業(yè)生，同時(shí)也是展示豐收成果的時(shí)刻：我園“潤(rùn)澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對(duì)幼兒園生活的留念，對(duì)小學(xué)生活向往的情感。
活動(dòng)策劃人員：___。
策劃人：___。
負(fù)責(zé)人：___。
主持：__。
安全現(xiàn)場(chǎng)：___。
音樂：___。
叫場(chǎng)：___。
放禮炮：家長(zhǎng)。
二、畢業(yè)典禮主題。
《快樂、感恩、飛翔》。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月_日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
鐵心橋青少年活動(dòng)中心。
五、活動(dòng)人員。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、“20__屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。
2、音樂伴奏的碟片、禮炮。
3、選定主持人。
4、為幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具。
5、食堂準(zhǔn)備好餃子餡、皮等。
6、孩子準(zhǔn)備雨衣和水槍。
七、活動(dòng)程序。
寄語篇：
1、畢業(yè)生上場(chǎng)圍著篝火跳集體舞。
2、手語表演《感恩的心》。
3、家長(zhǎng)致感激辭、園長(zhǎng)獻(xiàn)展望詞。
4、《同一首歌》。
歡樂篇：
開場(chǎng)舞蹈和我園特色童話劇表演。
穿上雨衣用水槍打水仗。
展望篇：
詩歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》大班個(gè)別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒。
開心畢業(yè)大餐：
各班回到班級(jí)里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)?？鞓贩窒砻牢堕_心大餐。同時(shí)相互道別不舍之情。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識(shí)橢圓形。
2.能夠用語言表達(dá)橢圓形的基本特征。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：ppt、熊媽媽、熊妹妹、橢圓形的鏡子圖片、圓形、操作冊(cè)。
三、活動(dòng)過程：
1.以講故事的形式引入活動(dòng)。
引導(dǎo)語：“有一天，熊媽媽和熊妹妹一起去逛街。它們看到一家店里掛了好多的鏡子，就走了進(jìn)去。熊妹妹拉著熊媽媽走到一面鏡子前問：“媽媽，這面鏡子真奇怪!”
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形的基本特征。
(1)出示橢圓形的鏡子圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)揮。
(2)出示圓形，讓幼兒感知橢圓形和圓形不一樣的地方。
3.小結(jié)橢圓形的特征，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)橢圓形的基本特征。
(1)橢圓形兩頭比圓形長(zhǎng)。
(2)上下對(duì)折和左右對(duì)折出來的折印不一樣長(zhǎng)。
4.引導(dǎo)幼兒說出日常生活中類似橢圓形的物體。
5.分發(fā)操作冊(cè)，幼兒探索操作：
(1)引導(dǎo)按照顏色進(jìn)行分類。
(2)引導(dǎo)幼兒按照大小進(jìn)行排序。
(3)以游戲的形式幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)橢圓形。
6.幼兒操作，老師巡視指導(dǎo)并重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒動(dòng)手操作。
7、老師對(duì)本次活動(dòng)的操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能在眾多圖形中找出正方形、三角形和圓形的。
2.能注意觀察生活情境中所隱含的圖形。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.多媒體課件《尋找圖形》。
2.電子白板活動(dòng)過程：
一、打開電子白板。
1.師：小朋友，你們看，圖上有什么?
2.提問：房頂是什么形狀的?房身呢?窗戶呢?
引導(dǎo)幼兒說出三角形、正方形和圓形。
二、尋找圖形。
1.小朋友真聰明，全都答對(duì)了，今天老師跟小朋友復(fù)習(xí)這些圖形。
師：小朋友，仔細(xì)看，老師這里有一幅圖，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?
它們?nèi)际怯萌切?、正方形和圓形組成的。
2.幼兒開始從這幅圖中找出那些是用三角形組成、那些是用正方形組成、那些是用圓形組成。
師：請(qǐng)小朋友到白板上畫一畫、說一說。
3.增加圖片難度。讓幼兒不僅能夠找出并能說出圖形里藏著多少個(gè)三角形、正方形和圓形。
三、通過游戲鞏固并復(fù)習(xí)圖形幼兒分組在電腦玩游戲：《尋找圖形》。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，除了讓幼兒感知圖形特征外，采用幼兒集體討論學(xué)習(xí)后自主游戲的方式，這樣能激起幼兒的活動(dòng)興趣，游戲與上面環(huán)節(jié)有較好的銜接，因此能更深地幫助幼兒鞏固前面的知識(shí)并調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇六
動(dòng)目標(biāo)：
1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。
2、幼兒能用目測(cè)的方法觀察、比較出等量物體。
3、能初步與同伴協(xié)商，分享材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將活動(dòng)室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實(shí)物卡一套。
2、幼兒人手一個(gè)小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。
3、按數(shù)取物的笑臉信封，實(shí)物卡。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、幼兒每人拎一個(gè)小籃子，籃子里有點(diǎn)子卡。
教師：“小朋友們，一會(huì)兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超。
市買點(diǎn)禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個(gè)呢?看看你們籃子里。
的點(diǎn)子卡是幾，就買幾個(gè)。”
2、幼兒到超市購物。按照點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。
3、教師：“哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點(diǎn)小卡片。我們。
先看看信封上的笑臉娃娃有幾個(gè)。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉。
數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面?！?/p>
請(qǐng)一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。
二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法觀察、比較等量物體。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
1、請(qǐng)幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個(gè)，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個(gè)。
2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇七
目標(biāo)：
1教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。
2要求幼兒聽清老師的問題，并在集體面前大聲地回答。
準(zhǔn)備：教具貼絨藍(lán)色大圓片5個(gè)，紅色圓片從大到小6個(gè)，桔黃色小圓片7個(gè)(圖一)，貼絨數(shù)字5、6、7，實(shí)物卡(圖二~八)。
學(xué)具。
第一、二組：3排點(diǎn)圖卡(圖九)若干張，數(shù)字印章，印泥，幼兒用書畫面25;第三組：看標(biāo)記貼圖形紙卡，糨糊，各種圖形紙片;第四組：填空格圖卡，點(diǎn)子印章;第五組：添、去點(diǎn)作業(yè)紙，鉛筆;第六組：印比6、6少的點(diǎn)子紙，印章。
過程：1集體活動(dòng)。
(1)逐一出示圖二~八，“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，說說卡片上有幾個(gè)什么?”
(2)正確判斷7以內(nèi)數(shù)量。
出示圖一，“黑板上有什么?”“哪種顏色的圓片最多?哪種顏色的圓片最少?你是怎么知道的?為什么我看時(shí)覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少?誰能想個(gè)辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數(shù)目最多，誰的數(shù)目最少。”c(3)小結(jié)。
2小組活動(dòng)。
一、二組，給最多的點(diǎn)子印數(shù)字。三組，看標(biāo)記貼圖形。
四組，按序填空格。五組，添、去點(diǎn)子。
六組，印比6、7少的點(diǎn)子。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)第一、二組的。
活動(dòng)小組。
3活動(dòng)評(píng)價(jià)。
表揚(yáng)能邊操作邊講述的幼兒，并提醒幼兒將游戲材料整理好。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇八
1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)，能按照序數(shù)找到相應(yīng)的位置。
2、愿意做小劇院的檢票員，為大家服務(wù)，安排座位。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、師幼共同把活動(dòng)室的一角布置成一個(gè)小舞臺(tái)，觀眾席上備30張小椅子(分成六橫排，每排5把椅子，第一二排椅子上貼上紅色標(biāo)記，第三四排椅子上貼上藍(lán)色標(biāo)記，第五六排椅子貼綠色標(biāo)記)。
2、戲票30張(其中紅點(diǎn)卡1-5當(dāng)做紅票，做二份。藍(lán)點(diǎn)卡1-5當(dāng)做藍(lán)票，做二份。綠點(diǎn)卡1-5當(dāng)做綠票)。
3、志愿者胸牌5-6個(gè)。
【活動(dòng)過程】。
一、談話，引入活動(dòng)。
師：今天小熊電影院開張啦，他想邀請(qǐng)我們小二班小朋友到他的電影院去看電影，你們?cè)敢鈫?(愿意)不過，小熊說了，到他的電影院去看電影還有幾個(gè)要求，你們?cè)敢獍凑找笕プ鰡?(愿意)小熊說，到他的電影院一律要憑票錄場(chǎng)，你看，小熊給我們小朋友還帶來了票呢?這些票一樣嗎?(不一樣)什么地方不一樣呢?(顏色不一樣，有的是紅的、有的是藍(lán)的、有的是綠的)小朋友觀察地真仔細(xì)小熊今天給我們的票友三種顏色，小熊電影院的椅子上也有三種顏色，我們小朋友要拿好票去找一樣的顏色坐下來，紅色的票就要坐在椅子上貼有紅標(biāo)記的那一排，綠色票的就要坐在椅子上貼有綠色票的那一排，藍(lán)色票的就要坐在椅子上貼有藍(lán)色標(biāo)記的那一排。
二、介紹電影院，討論參加游戲的規(guī)則及角色職責(zé)。
1、在小朋友手里都有不同顏色的票，請(qǐng)小朋友按好自己手中戲票的顏色對(duì)號(hào)入座。不同顏色的戲票分別對(duì)應(yīng)不同的座位。
提問：紅色戲票坐第幾排?(第一排和第二排)請(qǐng)紅色戲票的幼兒入座。藍(lán)色戲票坐第幾排?(第三排和第四排)請(qǐng)藍(lán)色戲票的幼兒入座。綠色戲票做第幾排?(第五排和第六排)請(qǐng)綠色戲票的幼兒入座。
2、習(xí)按照序數(shù)找相應(yīng)的位置。
老師把五張紅色、藍(lán)色、綠色并畫上1-5個(gè)點(diǎn)的戲票貼在黑板上。提問：小朋友看看這幾張戲票和剛才我們的戲票有什么不一樣呢?(上面有小圓點(diǎn))每張票上的小圓點(diǎn)一樣嗎?(不一樣，有的是三個(gè)，有的是五個(gè)……)對(duì)，戲票上面的圓點(diǎn)是不一樣的，我們想一個(gè)點(diǎn)的戲票要排在第幾個(gè)?(第一個(gè))二個(gè)點(diǎn)的第二個(gè)，以此類推?，F(xiàn)在老師要把有小圓點(diǎn)的戲票發(fā)個(gè)小朋友，請(qǐng)小朋友按好戲票上小圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)對(duì)號(hào)入座。請(qǐng)紅色戲票的幼兒按好小圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)對(duì)號(hào)入座。用同樣的方法請(qǐng)藍(lán)色戲票和綠色戲票的幼兒對(duì)號(hào)入座。
3、劇院門口還少了幾個(gè)檢票員，這個(gè)檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口，看客人票的顏色和點(diǎn)數(shù)然后對(duì)號(hào)入座，千萬不能坐錯(cuò)。如果客人坐錯(cuò)了，那需要我們檢票員去給他們找正確的位置。誰愿意來當(dāng)檢票員呢?請(qǐng)5-6個(gè)幼兒帶上工作證執(zhí)行任務(wù)。
三、玩看電影的游戲。
1、老師把戲票交給檢票員，鼓勵(lì)他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到電影院幫助他們找到座位。如果觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負(fù)責(zé)檢查核對(duì)觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒看電影。
2、進(jìn)行角色交換，繼續(xù)游戲。
四、小朋友，現(xiàn)在小熊電影院的電影結(jié)束了，請(qǐng)我們小朋友排好整齊的隊(duì)伍回家了。請(qǐng)小朋友跟著老師走出教室。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇九
一、敬老院地址及規(guī)模：
1.位于龍泉山風(fēng)景區(qū)，周圍環(huán)境寧靜，風(fēng)景優(yōu)美。從學(xué)院出發(fā)到敬老院，坐車半小時(shí)即到，交通便利。
2.老人總?cè)藬?shù)：82人，外加兩名院長(zhǎng)公84人;。
房間：共計(jì)104間(21間大房間，其余為小房間);。
3.胡院長(zhǎng)聯(lián)系方式：
鐘院長(zhǎng)聯(lián)系方式：
二、老人們的日常娛樂活動(dòng)以看戲、打牌、做操為主;飲食起居狀況均良好;大部分老人的身體健康狀況也良好。
三、其他信息：
1、湖北化工學(xué)院每年定期到養(yǎng)老院探望;。
2、商貿(mào)的學(xué)生不久前曾去過。
四、老人們對(duì)我們的到來表示歡迎，也讓我們感到應(yīng)多給予他們一些愛心與溫暖，讓他們?cè)诰蠢显褐幸材芨惺艿絿?guó)家與社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心與愛護(hù)。
11級(jí)酒店管理。
讓愛心灑滿人間。
——經(jīng)管系團(tuán)學(xué)聯(lián)特色活動(dòng)基本流程。
1.集合、出發(fā)時(shí)間：4月27日上午12：15。
(1)到流芳敬老院后首先請(qǐng)敬老院胡院長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表簡(jiǎn)短講話。(10~15分鐘)。
(2)安排青年志愿者打掃衛(wèi)生，為老人們洗頭發(fā)、曬被子、剪指甲等，與老人們聊天談心、下下棋。(30分鐘)。
(3)安排文藝表演節(jié)目，與老人們一起互動(dòng)跳舞。(45分鐘)。
(4)與老人們一起包餃子。(1個(gè)半小時(shí))。
3.一起返校。
4.后期宣傳和活動(dòng)總結(jié)。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十
出示臉盆(提問同上)3、教師：小朋友，我們周圍有許多東西是圓形的，你們動(dòng)腦筋想一想，平時(shí)看到過哪些東西是圓形的?(幼兒自由發(fā)言)教師小結(jié)：圓形的東西很多，在家里，在馬路上，在幼兒園里，在許多地方我們都能看到。
二、圖片演示1、出示圖片：黑地板上貼有各種大小不同的彩色的圓形紙片。
2、出示圖片：黑地板上貼有兩個(gè)圓圈，紅的大，黃的小。問：這里有幾個(gè)圓?那個(gè)大?那個(gè)小?(再出示最小的1個(gè)綠色的圓)現(xiàn)在這里有幾個(gè)圓/?哪一個(gè)是最小的圓?(和幼兒一起說出大圓，小圓，最小的圓。)教師：小朋友說得真好，這是大圓，我們就叫她大圓媽媽。這是小圓，我們叫她小圓寶寶。最小的圓呢，我們就叫她最小的圓寶寶。(幼兒復(fù)述一遍)教師：大圓媽媽說話了，她說："小圓小圓，我的好寶寶，我們來做游戲好嗎?請(qǐng)到我的身邊來，并排站好。"小圓就滾呀滾，滾到大圓身邊和大院并排站好。
圓媽媽又說：最小的圓寶寶快來呀，請(qǐng)你也打我的身邊來，并排站好。請(qǐng)一個(gè)小朋友幫小圓寶寶滾到媽媽身邊去?，F(xiàn)在，3個(gè)院都靠在一起了。
教師：圓媽媽又說話了：小圓寶寶，你再過來一點(diǎn)，讓我們手拉手，一起跳舞吧!最小的圓寶寶你也來與媽媽拉著手一起跳舞吧!請(qǐng)一位幼兒幫忙。現(xiàn)在三個(gè)圓圈手拉手跳舞了。
教師：大圓媽媽非常喜歡圓寶寶，她又說：小圓寶寶你們?nèi)窟M(jìn)來，坐到媽媽身上來。小圓寶寶滾呀滾，全部滾到大圓里。圓媽媽又說，最小的圓寶寶你也全部進(jìn)來吧!最小的圓寶寶也滾呀滾，全部滾進(jìn)大圓里了。
教師：圓媽媽心里真高興，她說：小圓寶寶請(qǐng)你到媽媽懷中來吧，媽媽抱你睡覺。小圓寶寶就滾到了媽媽身體的當(dāng)中去了。小圓寶寶說話了：最小的圓弟弟，請(qǐng)你到我懷中來，讓我來抱你睡覺。那個(gè)小朋友會(huì)幫小圓寶寶的忙。好，現(xiàn)在大圓抱著小圓，小圓抱著最小的圓，3個(gè)圓真高興。
三、幼兒操作練習(xí)。
幼兒每人一套學(xué)具，4只大小不同的彩色圓圈教師：小朋友，你們沒人有幾個(gè)圓?請(qǐng)你和他們一起做游戲好嗎?(幼兒自己拼放、游戲)。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能說出球體的名稱，知道球體的外形特征，即不論從哪個(gè)方向看球體都是圓的，不論向前、后、左、右它都能轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒每人一個(gè)小筐子，筐內(nèi)有乒乓球、圓片紙、鉛筆、操作材料各一。
2、教師演示用的大范例，教室內(nèi)角落放有球體形狀的物體。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒拿乒乓球，從上(下)面、前(后)面、左(右)邊等方向看乒乓球是什么形狀的。請(qǐng)幼兒觀察后回答。
教師小結(jié)：乒乓球從各個(gè)方向看，它都是圓的。
2、請(qǐng)幼兒拿圓片紙，比較圓片紙和乒乓球的不同，進(jìn)一步了解球體的特征。
引導(dǎo)幼兒從各個(gè)方向看圓片紙，從旁邊看是一條線，幼兒觀察回答，教師小結(jié)。
3、把球放在桌子上，讓幼兒玩球。注意不要讓球離開桌面，引導(dǎo)幼兒把球向前(后)、向左(右)等方向滾動(dòng)，并啟發(fā)幼兒說出：球向前，向后，向左，向右都能滾動(dòng)。
教師小結(jié)：球能向各個(gè)方向滾動(dòng)，小結(jié)：球體的外部特征，從各個(gè)方向看都是圓的，能往各個(gè)方向滾動(dòng)的，這樣的形狀叫球體。
4、找找哪些東西是球體的?
請(qǐng)幼兒想想并找找日常生活中哪些東西的球體形狀的，說說為什么要做成球體形狀?
5、作操作材料，三個(gè)圖例中，找找哪個(gè)是球體，為什么?
6、活動(dòng)結(jié)束。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十二
一、活動(dòng)目的：
利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月__日——9月__日。
(一)加強(qiáng)宣傳。
1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，結(jié)合“書香家庭”閱讀活動(dòng)開展頒獎(jiǎng)儀式。
2、利用各班晨會(huì)時(shí)間、黑板報(bào)等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動(dòng)：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀。
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的討論。
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一：共看明月皆如此———周一“中秋詩會(huì)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(北柳校區(qū))。
活動(dòng)二：每逢佳節(jié)倍思親———周三下午酷玩酷樂進(jìn)行“慶中秋、感恩情”繪畫活動(dòng)，并將自己畫的畫送給自己的父母和長(zhǎng)輩。
各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。(1—2年級(jí))。
活動(dòng)三：創(chuàng)意祝福抒情懷———在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻(黑板報(bào))，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的祝福寫紙上并貼在墻上。
各班拍攝照片1張上交。(3—4年級(jí))。
活動(dòng)四：節(jié)日小報(bào)寄相思——組織學(xué)生開展“慶中秋、節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)，每班擇優(yōu)交5幅給年級(jí)輔導(dǎo)員。(5—6年級(jí))。
活動(dòng)五：快樂體驗(yàn)爭(zhēng)志愿——“小銀杏”親子志愿團(tuán)向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示。
活動(dòng)一：組織同學(xué)們利用晨會(huì)開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動(dòng)。(1—2年級(jí))。
活動(dòng)二：各班通過少先隊(duì)活動(dòng)課的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，詩會(huì)的形式開展活動(dòng)成果交流會(huì)。(3—6年級(jí))。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在探究管子不斷變形的過程中，豐富幾何形體等相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.愿意交流不同發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)與同伴合作游戲、相互競(jìng)爭(zhēng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩管子的經(jīng)驗(yàn);。
2.教學(xué)準(zhǔn)備：課件、紅黃藍(lán)綠四種顏色的管子若干(直管、十字管、彎管)、教師用管子、圖文“秘密提示卡”6張等;活動(dòng)過程：
(一)啟發(fā)幼兒回憶玩管子積木的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)參與興趣。
1.幼兒交流經(jīng)驗(yàn)，在相互分享中激發(fā)玩管子的興趣。
——師：小朋友，框里是什么積木?平時(shí)你能用管子積木變出什么好玩的?
2.交代分組情況。(按管子顏色分四組)——師：今天，我們要分組來玩“管子變形闖關(guān)”游戲。
(二)動(dòng)手動(dòng)腦，在探究管子變形中不斷豐富幾何形體等相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)合作能力的發(fā)展。
1.第一關(guān)：管子變長(zhǎng)棒——在自主探究中豐富比較、等量等相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，愿意交流。
(1)(圖一)在觀察、相互交流中了解闖關(guān)任務(wù)一：管子變長(zhǎng)棒(師：你能看懂第一關(guān)任務(wù)嗎?)。
(2)幼兒操作。(重點(diǎn)：兩根小棒一樣長(zhǎng)。數(shù)數(shù)每根小棒有幾個(gè)管子?)。
(3)交流比較。師：你們的小棒都一樣長(zhǎng)嗎?怎么比?(發(fā)現(xiàn)秘密一：管子插時(shí)用力)提示卡2.第二關(guān)：管子變方框——兩人合作探究管子變方框的方法。
(1)(圖二)師：第二關(guān)任務(wù)是什么?你發(fā)現(xiàn)要完成方框還需要什么?(十字管、兩人合作;方框有幾根小棒?幾個(gè)十字管?)(發(fā)現(xiàn)秘密二：兩人合作;發(fā)現(xiàn)秘密三：粗頭找細(xì)頭)提示卡(2)幼兒兩人合作。討論：每組可以完成幾個(gè)方框?(重點(diǎn)：兩人合作情況、管子插接方法等)。
(3)分享討論。請(qǐng)幼兒交流搭建困難或介紹好辦法。
3.第三關(guān)：管子變方架子——在與同伴合作探究中討論交流，不斷豐富立體幾何形體的相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(1)(圖三)：觀察圖片，了解幾何形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
——第三關(guān)：這是一個(gè)什么?(方架子)——師：可以怎么搭?和大家討論一下。(發(fā)現(xiàn)秘密四：六人分工合作)提示卡——幼兒交流小組意見。師：你有什么發(fā)現(xiàn)?有什么問題?(有幾根小棒?幾個(gè)十字管子?幾個(gè)彎管?重點(diǎn)討論：原來三個(gè)方框拆掉幾個(gè)?六人怎樣合作才能最快完成?)。
(2)第一次嘗試。師重點(diǎn)關(guān)注遇到什么問題。
(3)交流討論失敗的原因。
——師：闖關(guān)時(shí)出現(xiàn)什么問題?誰有好辦法?
——視頻與實(shí)物解析，幫助幼兒進(jìn)一步感知幾何形體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。重點(diǎn)觀察：方架子由兩個(gè)方框、四根小棒組成。
(4)第二次嘗試。根據(jù)討論經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)完成闖關(guān)任務(wù)三。
(5)幼兒交流成功經(jīng)驗(yàn)、交流好辦法。(發(fā)現(xiàn)秘密五：彎頭方向)提示卡。
(三)管子暢想：在猜測(cè)想象、對(duì)比觀察中激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的愿望。
1.管子游戲暢想。師：猜猜第四關(guān)的任務(wù)是什么?
2.管子闖關(guān)拓展。師：看看比比，第四關(guān)任務(wù)和第三關(guān)有什么關(guān)系?回到教室我們?cè)偃パ芯?
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十四
活動(dòng)過程：
一、今天，小朋友們從家中帶來了許多好玩的玩具，大家想不想和它們一起玩?(幼兒回答)。
教師提前讓寶寶從家中帶來一些自己的玩具，如小熊、小汽車、小喇叭等，然后收集在一個(gè)大圈內(nèi)。
二、既然小朋友很想和這些玩具一起玩，那么小朋友就和自己的爸爸、媽媽一起努力用圈把自己喜歡的玩具套住。(出示各色圈)。
三、游戲開始，教師給每位寶寶發(fā)放5個(gè)圈。
在游戲進(jìn)行過程中，家長(zhǎng)必須抱著寶寶站在圈外，讓幼兒自己完成，爸爸、媽媽可以對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
四、寶寶和自己套住的玩具進(jìn)行游戲。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十五
教學(xué)目的：
1、區(qū)分爸爸媽媽的物品。
2、敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、老師一家照片。
2、收集一些爸爸媽媽的物品。
教學(xué)過程：
1、老師出示自己一家的照片，向幼兒介紹自己的爸爸媽媽。
2、幼兒自由討論：說一說自己喜歡的爸爸媽媽。
3、區(qū)分爸爸媽媽的物品。
老師：1)幼兒園娃娃的家里有好多爸爸媽媽的物品，你們幫忙找出來。
2)把物品按照爸爸媽媽的標(biāo)志分開。
3)請(qǐng)說一說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
4、扮演爸爸媽媽。
老師：你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸爸媽媽用的東西來扮爸爸媽媽。
幼兒用爸爸媽媽的物品裝扮自己。
5、拍照。
教師把幼兒扮演爸爸媽媽的樣子拍下來。
6、整理爸媽的物品。
老師：爸爸媽媽快回來了，我們趕快家里整理一下，把你們剛剛找到的東西都放回去，哇!娃娃家變得真干凈!
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十六
為進(jìn)一步深化課程改革，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建高效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，探索構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)校際間的交流與合作，從整體提高崗集鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，根據(jù)崗集中心校工作計(jì)劃安排，經(jīng)研究決定，舉行崗集鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)開放周教學(xué)觀摩活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間：5月8日。
地點(diǎn)：土山小學(xué)。
二、內(nèi)容：
1.觀摩課：
土山小學(xué)聶小改《有余數(shù)的除法》（二年級(jí)）。
黃浦小學(xué)李生玲《長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算》（三年級(jí)）。
中心校王世娟《三角形內(nèi)角和》（暫定）（四年級(jí)）。
青嶺小學(xué)陳峰《立體圖形的.表面積和體積》（六年級(jí)）。
土山小學(xué)谷登菊《減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》（四年級(jí)）。
2.互動(dòng)交流。
參會(huì)人員：
除上課教師以外，土山小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、中心校5-10名數(shù)學(xué)教師、其他各校至少1名數(shù)學(xué)教師參加（涉及年級(jí)優(yōu)先）。每校確定1名中心發(fā)言人參與互動(dòng)交流，每位聽課教師必須參加互動(dòng)交流。（中心校、土小數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)必須參加）。
四、具體安排：
7:30-7:50與會(huì)教師簽到作課教師適應(yīng)設(shè)備、試課件。
7:50-8:30第一節(jié)。
8:40-9:20第二節(jié)。
五、領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：謝忠云。
副組長(zhǎng)：張倫文王旭東陶海榮。
組員：周德雅鄭傳遠(yuǎn)周慧鄭傳根王志。
六、其他事項(xiàng)：
1.涉及到的作課教師學(xué)校要集中全體數(shù)學(xué)教師或數(shù)學(xué)教研組、年級(jí)組老師的力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，()力爭(zhēng)準(zhǔn)備一節(jié)精品課。這既是展現(xiàn)集體才華，也是展示學(xué)校風(fēng)采。
2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細(xì)的電子教案，發(fā)送到***，觀課教師可從中心校網(wǎng)站下載打印。互動(dòng)交流時(shí)，首先由作課教師分別進(jìn)行說課。
3.活動(dòng)期間保持會(huì)議、課堂紀(jì)律，手機(jī)須關(guān)閉或調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài)。
4.人員安排：
現(xiàn)場(chǎng)指揮：周德雅。
班級(jí)協(xié)調(diào)：周慧。
開水供應(yīng)：鄭傳根。
技術(shù)支持：王志。
研討主持：張倫文。
點(diǎn)評(píng)：陶海榮。
研討記錄：鄭傳遠(yuǎn)。
新聞宣傳：當(dāng)天宣傳組成員。
5.午餐按工作餐標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排。
崗集鎮(zhèn)中心學(xué)校。
418。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十七
各區(qū)(市、縣)政府、市愛衛(wèi)會(huì)各成員單位：
根據(jù)全國(guó)愛衛(wèi)辦及省愛衛(wèi)辦關(guān)于開展第25個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的工作安排，緊緊圍繞“美麗中國(guó)，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習(xí)”的活動(dòng)主題，為進(jìn)一步提高市民群眾文明衛(wèi)生意識(shí)和城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，繼續(xù)在全市范圍內(nèi)弘揚(yáng)“我參與、我受益、我快樂”的創(chuàng)衛(wèi)精神，市愛衛(wèi)會(huì)決定在20xx年4月份組織開展“摒棄陋習(xí)，維護(hù)城市形象”主題活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
以“摒棄陋習(xí)，維護(hù)城市形象”為主題，開展一系列宣傳、教育、勸導(dǎo)和整治活動(dòng)。
1、集中宣傳活動(dòng)。
組織青年志愿者、巾幗志愿者于4月7日集中開展宣傳和勸導(dǎo)活動(dòng)，通過志愿者宣誓，在主要街道、路口發(fā)放文明衛(wèi)生宣傳資料，對(duì)不文明、不衛(wèi)生行為進(jìn)行勸導(dǎo)，新聞媒體集中宣傳報(bào)道等活動(dòng)，引導(dǎo)市民群眾自覺摒除陋習(xí)，養(yǎng)成健康生活方式，共同維護(hù)城市形象(集中宣傳方案見附件)。在此基礎(chǔ)上，配合20xx中國(guó)國(guó)內(nèi)旅游交易會(huì)、第xx屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)、20xx生態(tài)文明貴陽國(guó)際論壇、中國(guó)(貴州)國(guó)際酒類博覽會(huì)等重要活動(dòng)、會(huì)議，將志愿者集中活動(dòng)貫穿全年，持續(xù)營(yíng)造愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)熱潮。
2、行業(yè)宣傳監(jiān)管。
充分調(diào)動(dòng)市愛衛(wèi)會(huì)成員單位積極性，發(fā)揮行業(yè)宣傳引導(dǎo)和監(jiān)督管理的職責(zé)作用，在青年學(xué)生、婦女、職工、社區(qū)居民中通過各種形式宣傳和倡導(dǎo)文明衛(wèi)生意識(shí);通過宣傳教育和嚴(yán)格執(zhí)法相結(jié)合，加大傳染病防治、市容環(huán)境衛(wèi)生、城市秩序的管理力度，引導(dǎo)市民群眾從自身做起，自覺做到不亂吐亂扔、不亂貼亂畫、不占道經(jīng)營(yíng)、不違反交通法規(guī)，共同用文明、衛(wèi)生、健康的行為維護(hù)城市形象。
三、部門職責(zé)。
1、市愛衛(wèi)辦：負(fù)責(zé)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和組織協(xié)調(diào)，制作文明衛(wèi)生宣傳資料和視頻材料，協(xié)調(diào)團(tuán)市委、市婦聯(lián)召集志愿者，組織開展集中宣傳活動(dòng);認(rèn)真貫徹落實(shí)《病媒生物預(yù)防控制管理規(guī)定》各項(xiàng)要求，組織開展春季滅鼠、夏季滅蚊蠅等病媒生物防制活動(dòng)，有效控制密度，預(yù)防和減少病媒生物傳播性疾病的發(fā)生流行;對(duì)市愛衛(wèi)會(huì)成員單位和各區(qū)(市、縣)愛衛(wèi)月活動(dòng)情況進(jìn)行匯總、總結(jié)和上報(bào)。
2、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)：組織配合搞好集中宣傳活動(dòng)，組織志愿者在主次干道、主要路口發(fā)放宣傳資料，對(duì)亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為進(jìn)行勸阻;發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，在企事業(yè)單位職工、青年學(xué)生和婦女中廣泛宣傳，帶動(dòng)市民群眾摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為，從而引導(dǎo)提升市民的健康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式，促進(jìn)市民健康生活水平提升。
3、市教育局：組織在全市中小學(xué)校開展宣傳教育活動(dòng)，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒帶頭作用，通過課堂教學(xué)、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等形式開展宣傳，利用“小手牽大手”的形式，把文明衛(wèi)生意識(shí)以及健康知識(shí)從校內(nèi)延伸到校外，傳播到家庭和社會(huì)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育體系。
4、市衛(wèi)生局：進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病特別是腸道傳染病的監(jiān)測(cè)、報(bào)告，做好農(nóng)村地區(qū)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)及流動(dòng)人口聚居地等重點(diǎn)地區(qū)、場(chǎng)所和人群的疫情防控工作;通過各種形式廣泛宣傳重點(diǎn)傳染病的防治知識(shí)，倡導(dǎo)勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣、吃熟食、喝開水、不亂扔垃圾等良好行為習(xí)慣，全面提高群眾防病意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造全社會(huì)共同參與傳染病防治工作的良好氛圍。
5、市城管局：以治理市民亂吐亂扔、亂貼亂畫、隨意占道經(jīng)營(yíng)等影響城市容貌的不文明行為為重點(diǎn)，按照城市管理有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)市民不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、沿街單位經(jīng)營(yíng)戶不履行“門前三包”的行為采取批評(píng)教育、糾正引導(dǎo)等措施，加大綜合監(jiān)督管理力度，促進(jìn)市民良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促使“門前三包”工作管理到位。組織對(duì)亂貼亂畫現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)清理，并加大查處處罰力度;與公安交警部門配合，加強(qiáng)對(duì)汽車司乘人員往車窗外亂扔垃圾現(xiàn)象進(jìn)行綜合治理，利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)車輛和車主的行為進(jìn)行抓拍，并依法對(duì)責(zé)任人實(shí)施處罰。
6、市公安局：針對(duì)行人不走斑馬線、行車亂闖紅燈等不文明行為，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持勸導(dǎo)教育與處罰并重相結(jié)合的原則，教育市民遵守交通秩序;勸導(dǎo)城區(qū)道路上行駛的車身不潔的機(jī)動(dòng)車輛就近洗車;與城管部門配合，利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)車輛司乘人員往車窗外亂扔垃圾的行為進(jìn)行抓拍，并依法對(duì)責(zé)任人實(shí)施處罰。
7、貴陽日?qǐng)?bào)、貴陽晚報(bào)、貴陽廣播電視臺(tái)等新聞媒體：組織開展相關(guān)主題宣傳教育活動(dòng)愛國(guó)衛(wèi)生月主題活動(dòng)實(shí)施方案愛國(guó)衛(wèi)生月主題活動(dòng)實(shí)施方案。一方面做好愛國(guó)衛(wèi)生月期間的宣傳報(bào)道工作，組織力量對(duì)愛衛(wèi)月期間開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道，另一方面發(fā)揮媒體監(jiān)督作用，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，開辟專題、專欄、?？?，跟蹤報(bào)道此次主題實(shí)踐活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。同時(shí)，設(shè)立曝光臺(tái)，對(duì)各種不文明行為進(jìn)行曝光、點(diǎn)評(píng)，逐步形成“行為規(guī)范、人人遵守、人人監(jiān)督”的良好氛圍。
8、各區(qū)(市、縣)、社區(qū)服務(wù)中心：以加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，完善基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施：在農(nóng)村，要以衛(wèi)生村、鎮(zhèn)創(chuàng)建和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為載體，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)，全面清理暴露垃圾，落實(shí)清掃保潔機(jī)制，清除病媒生物孳生場(chǎng)所;在城市，要結(jié)合國(guó)家衛(wèi)生城市長(zhǎng)效管理工作，重點(diǎn)整治背街小巷、城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、建筑工地、鐵路沿線、窗口單位等公共場(chǎng)所，清除衛(wèi)生死角，完善公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站、果皮箱等衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施配置，改善群眾生產(chǎn)生活環(huán)境;通過在轄區(qū)范圍內(nèi)招募義務(wù)監(jiān)督員，在主次干道設(shè)立監(jiān)督崗，做到“定人員、定時(shí)間、定路段(地點(diǎn))、定責(zé)任、定目標(biāo)”，勸阻市民不文明行為，自覺維護(hù)城市形象;通過刊發(fā)宣傳欄、黑板報(bào)、制作發(fā)放宣傳資料、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座等市民群眾喜聞樂見的形式開展“摒棄陋習(xí)，維護(hù)城市形象”主題活動(dòng)，使愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)，進(jìn)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)社區(qū)、村組，進(jìn)學(xué)校、醫(yī)院，進(jìn)小區(qū)、家庭，建立健全群眾和社會(huì)監(jiān)督體系，教育引導(dǎo)群眾發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，自覺摒棄亂吐亂扔陋習(xí)。
四、活動(dòng)要求。
1、請(qǐng)牽頭單位和各區(qū)(市、縣)結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，把愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)貫穿于我市國(guó)家衛(wèi)生城市長(zhǎng)效管理工作的始終，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固成效，形成制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
2、各區(qū)(市、縣)和相關(guān)各部門于5月15日前將活動(dòng)開展情況報(bào)市愛衛(wèi)辦，以便匯總上報(bào)愛國(guó)衛(wèi)生月主題活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)方案。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.講講玩玩的過程中了解毛毛蟲愛吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。
2.養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃，不挑食的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.毛毛蟲、蝴蝶。
2.各種水果、蔬菜。
重難點(diǎn)：了解毛毛蟲多吃水果，蔬菜才變成美麗的蝴蝶。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
一、出示毛毛蟲，引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
1.出示毛毛蟲。
師：看看誰來了，毛毛充想和你們一起玩游戲，你們開不開心呀!
2.引出故事名稱。
師：毛毛蟲長(zhǎng)大后會(huì)變成什么?今天胡老師就給你們講一個(gè)故事《想變蝴蝶的毛毛蟲》。
二、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事。
2.教師提問：毛毛充。
是怎樣變成美麗的蝴蝶的。
3.教師小結(jié)：毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的營(yíng)養(yǎng)，毛毛蟲才長(zhǎng)大變成了美麗的蝴蝶。
三、請(qǐng)幼兒喂毛毛蟲吃東西1.出示另一只毛毛蟲。
師："我也想變成蝴蝶，那我該怎么辦?可以喂我吃哪些水果蔬菜。"2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來喂毛毛蟲吃東西，3.教師小結(jié)：樣樣?xùn)|西都要吃才能長(zhǎng)大變成美麗的蝴蝶。
四、游戲。
1.師：那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。
2.教師示范操作的要求。第一次吃一個(gè)和媽媽一樣的水果。第二次吃一個(gè)自己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個(gè)自己沒吃過的蔬菜、水果。
3、幼兒操作。
五、活動(dòng)結(jié)束，和幼兒一起出活動(dòng)室。(放音樂)師：我們都變成了蝴蝶，一起去外面玩吧!
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇十九
金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩!在教師節(jié)來臨之際，祝福天下所有的教師，節(jié)日快樂!教師，崇高而神圣的職業(yè)。在這屬于您的日子里，道一聲：老師您辛苦了!
一、促銷目的。
教師節(jié)學(xué)生對(duì)教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開快遞禮物傳心意的活動(dòng)，提高知名度，達(dá)到銷售的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月5日——9月9日(5天)。
三、促銷主題。
“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”
四、商品促銷驚喜不斷。
驚喜一：教師憑借教師證購物8折優(yōu)惠。
促銷方式：
在活動(dòng)期間，凡是憑借本人教師證購物的客戶享受全場(chǎng)消費(fèi)8折的優(yōu)惠。
驚喜二：快遞禮物傳心意。
1、促銷方式：
在活動(dòng)期間購物可以在9月10日當(dāng)天送到您想送的禮物。
2、促銷內(nèi)容：
(1)登記自己要送禮物的教師名字及聯(lián)系方式，并寫下對(duì)最想說的話，并選購禮物。
(2)本市地址：購物滿100元，可免快遞費(fèi);不足100元消費(fèi)的客戶，支付百分之五十的快遞費(fèi)。
(3)非本市地址：購物滿200元，可免快遞費(fèi);不足200元消費(fèi)的客戶，支付百分之五十的快遞費(fèi)。
(4)免費(fèi)贈(zèng)送禮品包裝。
注：費(fèi)用和價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的快遞費(fèi)用情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
五、店鋪布置。
在店內(nèi)的收銀臺(tái)的位置，設(shè)置登記本，并要做好詳細(xì)地記錄，登記本的紙張選擇最好精致一點(diǎn)的卡片紙。
備足團(tuán)購促銷所需的優(yōu)惠產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量可根據(jù)各店的情況而定，設(shè)置一個(gè)專門的贈(zèng)送區(qū)域。
在活動(dòng)期間要聯(lián)系好快遞公司，以保證禮物能準(zhǔn)確地到達(dá)。
店內(nèi)準(zhǔn)備好包裝用品，促銷工具等。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇二十
一、活動(dòng)主題：
營(yíng)造清潔環(huán)境、創(chuàng)造美好家園。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
一是宣傳貫徹《湖北省愛國(guó)衛(wèi)生條例》;二是大力整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生;三是扎實(shí)開展城鄉(xiāng)以滅鼠為重點(diǎn)的除四害活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月25日—3月31日)。
1、三月下旬，組織召開市愛衛(wèi)會(huì)委員會(huì)議，部署和安排愛衛(wèi)月活動(dòng)。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)愛衛(wèi)會(huì)要全面動(dòng)員，廣泛宣傳，營(yíng)造良好的宣傳輿論氛圍20xx年愛國(guó)衛(wèi)生月實(shí)施方案匯總策劃書。
(二)工作實(shí)施階段(4月1日—4月25日)。
1、4月1日—4月10日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)愛衛(wèi)會(huì)和市直各單位都要利用廣播、電視、報(bào)紙、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳車、上街咨詢等多種形式開展宣傳《湖北省愛國(guó)衛(wèi)生條例》及春季防病知識(shí)，努力提高廣大群眾的法律意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。同時(shí)，要廣泛開展“講文明，講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)。
角，鏟除“四害”孳生地，重點(diǎn)要解決人民群眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)衛(wèi)生問題。
各地要進(jìn)一步整頓和規(guī)范滅鼠殺蟲藥械市場(chǎng)，嚴(yán)禁使用毒鼠強(qiáng)等劇毒鼠藥，確保用藥安全。
(三)檢查評(píng)比階段(4月26日—4月28日)。
市愛衛(wèi)會(huì)將組織有關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)和市直各單位愛衛(wèi)月活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作開展好的單位通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)行動(dòng)不力，工作不到位，效果不明顯的單位將通報(bào)批評(píng)。
四、活動(dòng)要求：
1、各地要加強(qiáng)對(duì)愛衛(wèi)月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要召開專題會(huì)議，部署和安排愛衛(wèi)月活動(dòng)。
2、要全面動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與，真抓實(shí)干，促進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入開展，達(dá)到以月促年的目的。
3、各地要做好愛衛(wèi)月活動(dòng)的督辦，檢查和評(píng)比工作，愛衛(wèi)月活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各地將愛衛(wèi)月活動(dòng)總結(jié)和統(tǒng)計(jì)表于5月10前報(bào)市愛衛(wèi)會(huì)辦公室。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇二十一
3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
4、教幼兒認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。
5、教幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。
6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。
8、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
三、具體措施。
1、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。
3、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。
4、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
5、結(jié)合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。
6、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
7、家長(zhǎng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí)，圓形、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。
教學(xué)目的要求：
(一)目的：
1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。
2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。
3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。
4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長(zhǎng)交流。
5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問題，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。
(二)要求：
1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。
2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
3、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。
4、了解方位，掌握里外、空間位置。
5、區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。
四、教學(xué)方法與措施：
1.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗(yàn)受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會(huì)把大的看作重的，會(huì)說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗(yàn)，思考是否有必要加以豐富和補(bǔ)充，教學(xué)時(shí)要減少講解和集體教學(xué)活動(dòng)，增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索。
2.重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動(dòng)參與的過程，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。
3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對(duì)具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗(yàn)來發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn)。
4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實(shí)物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個(gè)別的操作練習(xí)及游戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識(shí)與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)(角)，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。
5、開展各種活動(dòng)來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，提供不同的選擇的機(jī)會(huì)，以滿足不同兒童的各種需要。
6、讓幼兒實(shí)際操作來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與。
大量的活動(dòng)，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察。
和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念。
五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃：
共20周，每周5課時(shí)。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案數(shù)學(xué)教案中班篇二十二
ppt課件、日歷、奶瓶、溫度計(jì)。
活動(dòng)目標(biāo)。
在認(rèn)識(shí)數(shù)字0——9的前提下，將他們排序。
在比較觀察中，了解發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。
數(shù)字變化后，幼兒對(duì)其形狀感興趣，幷樂意產(chǎn)生想象。
活動(dòng)過程。
一、導(dǎo)入。
1、出示10個(gè)格子，幼兒數(shù)出。
2、幼兒根據(jù)提示猜出每個(gè)格子中的數(shù)字寶寶。
二、1、給數(shù)字寶寶排序（提示順序，倒序，單數(shù)，雙數(shù)）。
0123456789。
9876543210。
13579。
2468。
2、分享老師展示的各種排列方式。
（1）認(rèn)識(shí)基數(shù)13579。
（2）順時(shí)針，圓形，三角形。
（3）從大到小，從小到大。
1、日歷。
2、奶瓶。
3、溫度計(jì)。
4、目錄。
四、數(shù)字寶寶的組合圖形。
五、活動(dòng)延伸。
幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字寶寶，動(dòng)手畫一畫。幼兒教育網(wǎng)。
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