撰寫(xiě)讀后感可以幫助我們傳承和發(fā)揚(yáng)書(shū)中的精神和價(jià)值觀(guān)。寫(xiě)讀后感的時(shí)候，如何處理好自己的情感和思想？讓我們一起來(lái)探討一下。為了更好地理解書(shū)中的內(nèi)涵和價(jià)值，以下是小編為大家搜集整理的精選讀后感，歡迎大家閱讀。
初中變形金剛讀后感篇一
書(shū)是我們的良師益友，它會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲。就比如《魯濱孫漂流記》，它給了我一場(chǎng)荒島的歷險(xiǎn)，還給我?guī)?lái)了許多啟示。
魯濱孫是這本書(shū)的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。幸運(yùn)又倒霉的魯濱孫，剛開(kāi)始來(lái)到荒島的時(shí)候，他慌張、害怕、絕望、不知所措?？墒撬终褡髌饋?lái)，敢于冒險(xiǎn)，與大海風(fēng)浪搏斗。
他忍受著孤獨(dú)、艱辛、病痛和危險(xiǎn)的生活，歷經(jīng)了艱險(xiǎn)，九死一生。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)。這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣的，都是克服了許多困難才得來(lái)的。他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦，克服了一個(gè)人孤獨(dú)、一人生活的恐懼，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的生活，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望。
他二十八年如一日。二十八年！一個(gè)多么令人驚訝而又不可思議的數(shù)字！盡管如此，他還是相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”最后，他如愿以?xún)數(shù)鼗氐接?guó)。
我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？又能些做什么？如果我是他，我當(dāng)船在暴雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣勇敢會(huì)面對(duì)，沉著冷靜嗎？不，不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信：如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身荒島之上，叫天不應(yīng)，叫天不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣尋找食物，建造住所嗎？不，不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那份膽量；如果我是他，當(dāng)看見(jiàn)野人時(shí)，我會(huì)勇于拼搏，勇敢殺敵嗎？不，不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那種勇氣。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，學(xué)校、家長(zhǎng)為我們鋪設(shè)成長(zhǎng)的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年。沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。還身在福中不知福，根本沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)生活中的苦澀。
這本書(shū)令我受益終生：人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到，要勇敢面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
初中變形金剛讀后感篇二
迄今為止，我看過(guò)了很多值得一提的好書(shū)，有《魯濱遜漂流記》、《伊索寓言》……這些都是給了我很多深思的書(shū)，但要說(shuō)哪一本我最想反復(fù)閱讀，當(dāng)然非《三國(guó)演義》莫屬。
自從三國(guó)出世來(lái)，就一直受到人們的追捧，這本書(shū)成了家里必備的一本書(shū)，現(xiàn)在有很多的書(shū)籍是越新越好，而三國(guó)卻是越經(jīng)典越有其味。
提到這本書(shū)，作者我要詳細(xì)的介紹一下，羅貫中這個(gè)不太起眼的名字，沒(méi)想到他卻創(chuàng)造了一本奇書(shū)，他生于元末，猝于明初，據(jù)說(shuō)在朝廷更替的變動(dòng)中，它曾參加了張士誠(chéng)的起義活動(dòng)，在寫(xiě)《三國(guó)演義》一書(shū)時(shí)，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類(lèi)荒誕的情結(jié)，添加了一些正史和詩(shī)詞書(shū)表以加強(qiáng)歷史性，另一方面又對(duì)藝術(shù)進(jìn)行了大量加工。
使得文字流利，形象生動(dòng)，故事情節(jié)上豐富多彩，他作為一個(gè)杰出的小說(shuō)家與戲劇家，羅貫中除了《三國(guó)演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等杰出的文學(xué)作品。
《三國(guó)演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計(jì)，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計(jì)，董太師大鬧風(fēng)波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長(zhǎng)安李催聽(tīng)賈詡”中選的，故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無(wú)惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫(xiě)起。
司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂(yōu)心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻(xiàn)身，與王允共定“連環(huán)計(jì)”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻(xiàn)與董卓;貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布，曉而大義，終于使呂布?xì)⑺懒硕?，為朝廷出掉了大惡?/p>
這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復(fù)無(wú)常，均令人過(guò)目不忘，貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物，但是仍然如見(jiàn)其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺(jué)得《三國(guó)演義》真如它的開(kāi)篇詞說(shuō)的一樣，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
初中變形金剛讀后感篇三
悲劇總是能夠給人們以更強(qiáng)烈的警醒，喚起那些走向毀滅的失敗者。我想，這也是老舍寫(xiě)這本書(shū)的用意。
“人之初，性本善”，這是亙古不變的真理。同樣，無(wú)論是祥子、虎妞、孫偵探、劉二爺還是曹先生、小馬兒祖父，他們的本性都是善良的。他們剛剛接觸這個(gè)社會(huì)時(shí)，是懷著友好和純真的心去與人交往去干活。但是社會(huì)的黑暗和腐敗玷污了他們純潔的心靈，打碎了他們對(duì)世界的美好幻想。他們沒(méi)有想到社會(huì)上的人是如此陰險(xiǎn)狡詐。而善良的自己必定會(huì)成為壞人所攻擊的對(duì)象。所以他們只有變得自私，讓殘酷無(wú)情化為自己的保護(hù)盾。起初做違背良心的事，是為了活命，后來(lái)他們被利益熏心，被金錢(qián)黑化，他們貪婪地渴望得到自己想要的一切，哪怕不擇手段。漸漸的，他們已經(jīng)老練地與社會(huì)上的小人打成一片。最終他們變成了“社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。
不得不說(shuō)他們都是社會(huì)的“犧牲品”，也是老舍筆下的悲劇人物。但是他們的悲劇卻警醒了我們：人，有可為，有可不為。
祥子剛來(lái)到北平時(shí)以自己仁義的方式為人處世，不與老弱病殘的車(chē)夫搶生意，不與顧客討價(jià)還價(jià)，遇到要幫助的小馬兒爺倆還會(huì)自己掏錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)肉包子……這便是可為。圣人說(shuō)過(guò)：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。不該做的事，絕不去做，這便是仁。人的心中一定要有一桿“秤”，它能夠“稱(chēng)”出來(lái)什么事情必須要做，什么事情絕對(duì)不能做。只有這樣，我們才能夠活到清清白白，堂堂正正。經(jīng)歷了重重磨難后祥子墮落了，他為了錢(qián)可以去出賣(mài)人命，可以去和老弱病殘的人爭(zhēng)客人，甚至為了多賺錢(qián)，不惜拉著客人跑遠(yuǎn)道。拉車(chē)過(guò)程中，一點(diǎn)兒也不在意客人的安全。這便是不可為。凡是為了個(gè)人利益而去毀滅他人幸福的人都是小人。我們的幸福是建在他人的真心祝福之上，而不是他人的痛苦之上。我們的財(cái)富是通過(guò)自己的勞動(dòng)而換來(lái)的，不是通過(guò)耍手段騙來(lái)的。
無(wú)論面臨怎樣的險(xiǎn)境，都要知道何為可為，何為不可為；無(wú)論身邊的人怎樣的險(xiǎn)惡，都要堅(jiān)持自我，不與他們同流合污。這便是老舍想要通過(guò)《駱駝祥子》這本書(shū)告訴世人的吧。
初中變形金剛讀后感篇四
最讓我愛(ài)不釋卷的是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、性格迥異的人物：頑皮機(jī)靈的桑桑，自尊自愛(ài)的陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，善良自信的紙?jiān)?，?ài)憎分明的秦大奶奶……每個(gè)人身上都散發(fā)著人性的真、善、美，深深地震撼著我的心靈。
故事中讓我印象最深刻的無(wú)疑是秦大奶奶。她盡管不是全書(shū)的主人公，但是，她的一舉一動(dòng)、一言一行卻牽動(dòng)著我的心，因?yàn)?，在我的眼里，她就是一個(gè)重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒；她的氣憤，趕著雞鴨向?qū)W校進(jìn)攻；她的善良，奮不顧身地救孩子；她的舍己救人，面對(duì)生死兩種選擇，她沒(méi)有遲疑，不假思索地保護(hù)學(xué)校的南瓜，最后，竟然就因?yàn)檫@個(gè)南瓜永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人們，離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了世界。但是，她永遠(yuǎn)活在油麻地人們的心中，每個(gè)人的心中。
在秦大奶奶與油麻地小學(xué)越來(lái)越友好、越來(lái)越親切的過(guò)程中，我深深地懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都要對(duì)別人寬容、大度，正如書(shū)中所言：所有人對(duì)人生的每一次付出，就像空谷里的喊話(huà)，你不必期待誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)，但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音就是生活對(duì)你最好的回報(bào)！世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現(xiàn)自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V，你永遠(yuǎn)是個(gè)成功的人！
初中變形金剛讀后感篇五
《變形金剛3》已經(jīng)拍攝到第三部已經(jīng)不容易了，畢竟第一部太完美了，而且在故事上沒(méi)有給第二部和第三部的故事發(fā)展留下多少發(fā)展的空間。所以第二部不是太如意，而第三部也表現(xiàn)得不盡人意，在故事上有點(diǎn)枯燥，留給觀(guān)眾的只是特效的表現(xiàn)空間。劇情表現(xiàn)很簡(jiǎn)單，主題依然是“保護(hù)地球”，只不過(guò)這次壞蛋從威震天變成“叛徒”御天敵，威震天退居次席，戲份也變得很少。而且這次火玩得更大，御天敵為了重建塞博坦星球，利用太空橋?qū)⑷┨挂频降厍?，使人?lèi)變成他們的奴隸從而幫助他們建設(shè)塞博坦。當(dāng)然這一切最終還是失敗了!只不過(guò)鐵皮和古怪被殺，而且鐵皮連怎么死的都不知道，大黃蜂也差點(diǎn)掛了，擎天柱失去了一只胳膊，威震天的戲份過(guò)少，這些總讓人感到有些遺憾，雖然這是必不可少的某些結(jié)果，可是總有點(diǎn)殘酷。
影片人物上依然靠希亞的出色表演，特魯圖魯?shù)幕憩F(xiàn)來(lái)豐富影片的內(nèi)容，對(duì)于女主角，觀(guān)眾們一致性地表現(xiàn)了不滿(mǎn)，沒(méi)有梅甘·?？怂沟男愿泻突鹄?，當(dāng)然也不會(huì)演戲，雖然梅甘也不會(huì)演，但是梅甘會(huì)當(dāng)好花瓶，竭力去表現(xiàn)自己會(huì)演戲。片中加上了大量的圍繞現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，比如就業(yè)，展現(xiàn)了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)危機(jī)下就連常青藤盟校的高材生想找一份滿(mǎn)意的工作都是如此困難。
對(duì)于3d技術(shù)的使用，影片表現(xiàn)得很出色。機(jī)器人的變形、打斗、槍械依然如初精彩，火爆的場(chǎng)面控制，這也是邁克爾·貝的表現(xiàn)重點(diǎn)。在鏡頭的把握與攝像上，長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用給了觀(guān)眾一種空間感，同時(shí)在跳傘運(yùn)動(dòng)員身上安裝3d攝像頭也比較逼真展現(xiàn)軍人在空中飛行的姿態(tài)。軍方的參與永遠(yuǎn)給電影的打斗增色不少，也滿(mǎn)足了觀(guān)眾的胃口。nasa，人類(lèi)首次登月，奧爾德林的客串，肯尼迪的再現(xiàn)，都給了影片一種真實(shí)感。這與人們希望知道官方的機(jī)密以及認(rèn)為官方經(jīng)常騙人來(lái)進(jìn)行秘密實(shí)驗(yàn)的心理所作祟有關(guān)，當(dāng)然，邁克爾·貝給了觀(guān)眾知道的權(quán)利。
能把觀(guān)眾帶動(dòng)起來(lái)的除了機(jī)器人的變身與打斗之外，還有音樂(lè)的震撼，這始終是我喜歡《變形金剛3》的主要原因之一，就像當(dāng)年邁克爾的《勇闖奪命島》和《珍珠港》的配樂(lè)一樣出色，讓人的靈魂隨之飄蕩，熱血翻滾。
總體而言，在劇情不太令人滿(mǎn)意的情況下，有了特效的逼真，和火爆場(chǎng)景的設(shè)置，已經(jīng)讓人逐漸進(jìn)入影片正規(guī)去享受它，所以這是一部十分適合休閑的影片。很棒，很刺激，也很享受。
初中變形金剛讀后感篇六
今天，我去觀(guān)看了真人版的《變形金剛》，真是非常得刺激，場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，讓觀(guān)眾一刻也舍不得離開(kāi)畫(huà)面。
倒塌的建筑物，飛機(jī)地毯似的轟炸，時(shí)時(shí)在我們的眼前浮現(xiàn)；飛機(jī)的轟鳴聲，汽車(chē)人的'引擎聲，也時(shí)時(shí)在我們耳邊響起。主人公山姆遇到了來(lái)尋找能量魔方汽車(chē)人大黃蜂，于是人類(lèi)和汽車(chē)人結(jié)成了同盟。然而軍方則遇到了來(lái)找威震天的霸天虎，霸天虎使威震天解除冰凍，復(fù)活后的威震天帶領(lǐng)霸天虎和汽車(chē)人展開(kāi)轟轟烈烈的大搏斗。在這場(chǎng)激戰(zhàn)中，擎天柱并不是威震天的對(duì)手，擎天柱為了不讓威震天的陰謀實(shí)現(xiàn)，想和魔方同歸于盡，山姆不想讓擎天柱死去，拿出勇氣把魔方塞入威震天的身體，毀滅了威震天。這樣世界才得到了和平。
真人版的《變形金剛》在片尾展開(kāi)了威震天與擎天柱的大搏斗，這些體形龐大的汽車(chē)人，互相發(fā)動(dòng)絕招。擎天柱在緊要關(guān)頭拔出手中的劍，只見(jiàn)刀光一閃，那劍以穿過(guò)紅蜘蛛的要害，避免了山姆被殺的危機(jī)。此時(shí)的擎天柱真是英姿颯爽，帥極了！
真人版的《變形金剛》與動(dòng)畫(huà)篇版本的變形金剛，有著很大的改變。我很喜歡看這部片子，一邊在看，一邊也在為擎天柱、大黃蜂他們加油，場(chǎng)面無(wú)時(shí)無(wú)刻地吸引著我，看過(guò)這部片子真是激動(dòng)死了，很爽。激烈的場(chǎng)景貫穿始終，沒(méi)有一分鐘甚至一秒鐘不令人熱血沸騰，情緒激昂！
初中變形金剛讀后感篇七
一個(gè)雨前的黃昏，蹲在院子透氣。偶然間看見(jiàn)那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬運(yùn)著從洞內(nèi)刨出來(lái)的小土粒，來(lái)來(lái)回回，不停不歇。
人，多像這些螞蟻啊！每天都為生活而忙碌，奔波著。累，想停下來(lái)，但不可以，只要一停下來(lái)，就會(huì)恐慌，無(wú)措。
有一只螞蟻遠(yuǎn)離了洞口，朝遠(yuǎn)處快速的爬去，慌慌張張的，它也想離家出走么？……我緊緊地盯著它，結(jié)果沒(méi)走多遠(yuǎn)，又匆匆地拐回來(lái)了，為什么？我無(wú)從知曉……。
忽然我想到了自己。曾經(jīng)多么想逃離父母庇護(hù)的翅膀，去感受獨(dú)自飛翔的自由，去追求我一直夢(mèng)想著的天堂。我努力著，饑餓侵蝕著我的身體，暴風(fēng)雨拍打著我的翅膀，那時(shí)轉(zhuǎn)身的勇氣不斷的嘲笑著我，也提醒著我：自己選擇的路，跪著也要走完！
我堅(jiān)持下來(lái)了，抖了抖身上的泥水，回首的那一霎那才發(fā)現(xiàn)；原來(lái)，他們一直都在……。
思想恢復(fù)了平靜，蟻窩又一如既往地繁忙而有序?？磪捔诉@樣的單調(diào)，我心中升起一絲邪念，好奇心促使我動(dòng)手搗毀了它們的窩。沒(méi)想到，從外面看雖然只有一個(gè)米粒大小的洞口。里面的空間卻有兩顆花生那樣大，洞口有幾小片樹(shù)葉支撐著浮土……真讓我驚訝！這得需要它們多少時(shí)間和精力啊！我的愧疚更深了…。
洞被摧毀之后，它們先是驚慌亂竄，可是沒(méi)多久，就恢復(fù)了平靜，它們紛紛爬入洞口，開(kāi)始新一輪的勞作。它們是想再造一個(gè)家。
如果我們的生活遭到破壞或顛覆，我們會(huì)像螞蟻一樣堅(jiān)定嗎？
十分鐘后，螞蟻的洞已小具規(guī)模，我的心稍感安慰：希望以后你們不會(huì)再遭遇人的腳掌了。
初中變形金剛讀后感篇八
讀完《輕輕公主》這本書(shū)后，我最大的感觸是：我們不能去學(xué)以前的“輕輕公主”，因?yàn)樗恍㈨樃改?，不懂得尊重任何人，?duì)任何事情也分不清輕重。
“有一次，她還不知害羞地去親吻了一位侍從，又像八音盒那樣灑下一串笑聲”。在我看來(lái)，就是一般的女孩子也不能隨便去吻別人，更何況她還是一位高貴的公主，怎么能去吻一個(gè)身份卑微的侍從呢？還笑呢！看來(lái)她十分的不懂自重。
“再一次，國(guó)王請(qǐng)來(lái)了一位乞丐進(jìn)宮，但公主聽(tīng)著乞丐藝術(shù)家的故事時(shí)，先是很不莊重地扭動(dòng)著身體想要放松一下，接著便大聲狂笑起來(lái)，又命令侍從把乞丐趕走”。這個(gè)“輕輕公主”也真是不懂得尊重他人，一點(diǎn)也不講禮貌。
除了這兩個(gè)片段，書(shū)中還有很多描寫(xiě)，例如在媽媽傷心的時(shí)候取笑媽媽?zhuān)趧e人說(shuō)軍隊(duì)就要攻城了，她還在笑……唉，真是名副其實(shí)的“心靈輕輕”。
幸好到最后，王子出現(xiàn)了，拯救了公主，讓“輕輕公主”找回了生命之重——她懂得了尊重、自重，分清事情的輕重，有了同情心，不去取笑別人。從此，公主和王子過(guò)上了幸福的生活。
記住，懂得自重并尊重他人，才會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。
初中變形金剛讀后感篇九
我想，大家一定都看過(guò)精彩好看的《變形金剛》吧。你們一定非常想和他們做朋友吧?！蹲冃谓饎偂肥且黄半U(xiǎn)類(lèi)的科幻小說(shuō)，這里面充滿(mǎn)了許多的幻想?，F(xiàn)在，我就跟大家交流一下我的讀后感受吧。
我讀了《變形金剛》以后，受益匪淺啊，特別是“大黃蜂”那勇敢為了別人犧牲自己的品質(zhì)，在那次“擎天柱”和“威震天”打斗的時(shí)候眼看“擎天柱”快要被炸到了，“大黃蜂”馬上用自己的一條腿擋住了，一顆讓“擎天柱”致命的巨大的導(dǎo)彈，“擎天柱”得救了，“大黃蜂”的一條腿已經(jīng)離他而去了。
還有一段寫(xiě)得特別感人：“擎天柱”為了報(bào)答“大黃蜂”的救命之恩，馬上叫汽車(chē)人醫(yī)療師“救護(hù)車(chē)”，幫他做了一條比原來(lái)還要強(qiáng)大的腿。雖然“大黃蜂”救了“擎天柱”一命，“擎天柱”就用那么貴重的禮物送給“大黃蜂”?！扒嫣熘笔且晃缓玫念I(lǐng)導(dǎo)者。
這里不僅寫(xiě)了這兩位主人公，還寫(xiě)了許多汽車(chē)家族的一些勇敢的'戰(zhàn)士，他們?yōu)榱司S護(hù)人類(lèi)和“威震天”打了起來(lái)，還犧牲了許多汽車(chē)族的英雄。汽車(chē)族那自告奮勇的品質(zhì)讓我明白了只有付出了，才有回報(bào)。
《變形金剛》的內(nèi)容太精彩了，我無(wú)法和大家一一細(xì)數(shù)，同學(xué)們，趕緊去一飽眼福吧。
初中變形金剛讀后感篇十
近五年，隔年的七月我都會(huì)看一部驚險(xiǎn)又刺激的電影——《變形金剛》。今年也不例外，我早早得催爸爸媽媽帶我去看，在上映后的第二天，我們終于在長(zhǎng)長(zhǎng)的人流中買(mǎi)到了票，走進(jìn)了放映廳。就讓我給大家介紹一下吧!
在最后的緊要時(shí)刻，擎天柱汽車(chē)人奇跡般地出現(xiàn)了，和地球人一起并肩作戰(zhàn)，在能量柱快要啟動(dòng)的時(shí)候，薩姆終于把能量柱的主柱給關(guān)閉了。這時(shí)，我不禁為薩姆捏了一把冷汗，為他的成功感到了喜悅!
我被主人公薩姆的英勇、機(jī)智、果斷的品質(zhì)給深深吸引住了，他從一個(gè)高中生到成人的這三部電影中，是和汽車(chē)人的感情以及保護(hù)地球的信念在支持著他，在面對(duì)強(qiáng)敵和危險(xiǎn)時(shí)，他總會(huì)勇敢得面對(duì)，并用自己的感情和信念打敗強(qiáng)敵，拯救了地球!
初中變形金剛讀后感篇十一
讀完《少年旅行隊(duì)》后我大有所悟，作者柯藍(lán)教會(huì)了我許多知識(shí)，他也教會(huì)了我應(yīng)具有的精神，還教會(huì)了我生活處處皆學(xué)問(wèn)。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開(kāi)闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
它讓我明白了前程還很長(zhǎng)，我們前面是廣闊的天地，還教會(huì)了我要積極面對(duì)困難，感受的喜悅，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)，還要不停的前進(jìn)。
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初中變形金剛讀后感篇十二
《出租時(shí)間的孩子》是大作家楊紅櫻阿姨的校園童話(huà)系列中的一個(gè)故事。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)戴方格帽的貪玩的小男孩向仙女蜜兒出租時(shí)間的故事。
蜜兒說(shuō)：“仙女是永遠(yuǎn)不會(huì)老的，所以我是時(shí)間的富翁。但是，我珍惜每一寸光陰，決不白白浪費(fèi)。對(duì)那個(gè)孩子，我得給他一點(diǎn)苦頭吃?！?/p>
當(dāng)那個(gè)小男孩連續(xù)出租了五次十年的時(shí)間，后來(lái)他就變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭子。小男孩的心里面充滿(mǎn)了懊悔，他那沒(méi)有牙齒的嘴叨念著：“如果能回到童年的時(shí)光該有多好呀！”
看到這兒，我不禁想起了學(xué)校老師教的一句話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是呀，時(shí)間比金子還寶貴，要珍惜每一分每一秒，把時(shí)間花在一些有意義的事情上才好呀！
我一定要好好地珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的。
初中變形金剛讀后感篇十三
在這個(gè)暑假里，為了更充實(shí)自我，花了點(diǎn)時(shí)間讀了幾本書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《木偶?xì)v險(xiǎn)記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……其中《魯濱遜漂流記》讓我印象最深刻，至今想起仍讓我記憶猶新，猶如身臨其境。
它講述了這樣一個(gè)故事：魯濱遜。克魯索出生在英國(guó)約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他原本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，他一心想外出闖蕩，沒(méi)想到在大海的一個(gè)荒島上待了二十多年，最終還是回到了英國(guó)。
魯濱遜隨朋友外出時(shí)，乘坐的貨船出了事故，飄到一座荒島上，船上其他人員都遇難，僅剩下魯濱遜一人。上島前幾天夜晚，魯賓遜還只是爬到樹(shù)上睡覺(jué)，但不久之后他就學(xué)會(huì)砍樹(shù)建房了。建房初期，魯濱遜的“家”幾次被風(fēng)雨破壞，看著好容易修筑好的.“家”就這樣險(xiǎn)些毀于一旦，如果是我，我肯定會(huì)絕望。然而他與我不同，他以堅(jiān)韌不拔的毅力，一次次修補(bǔ)自己的“家”，一次次改進(jìn)和完善自己的家園，并在家周?chē)B(yǎng)殖獵回來(lái)的小羊，在地里種植葡萄等。他還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的山洞，用來(lái)儲(chǔ)藏水果、從貨船上帶下的。
魯濱遜這種持之以恒、目標(biāo)專(zhuān)一的精神令我很敬佩。他的事件告訴我們：當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，堅(jiān)定信念，就一定會(huì)柳暗花明！
初中變形金剛讀后感篇十四
這是一本款頁(yè)的書(shū)，勾起我小兒書(shū)的念想，是我童年夢(mèng)想的延伸。和哈小爺一起讀書(shū)，總是他給媽媽最美麗的時(shí)光，雖然我各種不足，但是他總是給我大大的肯定和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
這本書(shū)的名字是《最逗爸爸叫摩爾》，一看就是講爸爸的故事，但是副標(biāo)題《立志減肥》，這不是老媽我天天喊著叫著鬧著要做的事情么？被兒子取笑也是應(yīng)該的了，咱們就先看看摩爾爸爸怎么做的吧。
天啊，這家里有3個(gè)活寶，這我家就這爺一位，已經(jīng)天翻地覆，心里我暗自念著這些話(huà)，嘴上沒(méi)有說(shuō)出來(lái)！
關(guān)于摩爾爸爸的注釋是這樣的：“靠邊站的是我們的摩爾爸爸，他善良又慈祥，常常很努力地想把孩子們教育好，但現(xiàn)實(shí)生活總讓他白費(fèi)力氣?！碧彀?，我內(nèi)心又深深的一驚，這不是描寫(xiě)我的么！一樣的減肥志向，一樣的性格描述，怎么在性別上有差異呢！趕緊再看看對(duì)摩爾媽媽的描述吧?！澳枊寢?zhuān)郧闇厝?，富有?ài)心，耐心地照顧著所有的人。她總是親切又樸實(shí)地幫摩爾爸爸負(fù)擔(dān)起教育的重任！”
還好在我自責(zé)的時(shí)候，哈小爺沒(méi)有說(shuō)出類(lèi)似我也想要摩爾媽媽這樣?jì)寢尩脑?huà)，但是感覺(jué)自己怎么能做一個(gè)爸爸這樣糊涂的人呢，怎么我不能耐心的照顧所有人呢！真心是傷感。就把自己當(dāng)做摩爾爸爸，看看摩爾爸爸都做了什么？是不是我也可以學(xué)習(xí)一下呢，嘻嘻！既然不能做一個(gè)合格的媽媽?zhuān)鲆粋€(gè)超越的爸爸，也行吧。
簡(jiǎn)單的一個(gè)減肥，摩爾爸爸卻做了這么多的努力我真是吃驚，背著兒子我早已經(jīng)閱覽過(guò)此書(shū)，深知摩爾爸爸的強(qiáng)大！從家中鍛煉、在單杠上、和狗賽跑、做瑜伽、做健身操、踢足球、在足球場(chǎng)、打羽毛球等29個(gè)故事，這些故事都是摩爾爸爸減肥的事跡！我的天，這已經(jīng)是我第多少次震驚我不記得了，但是作者是不是太有才了能想出這么多的小故事！60頁(yè)的書(shū)，每2頁(yè)就是一個(gè)完整的故事，每一個(gè)故事的主角都是摩爾爸爸，每一個(gè)故事都有孩子們的參與！
小故事時(shí)不時(shí)的引得哈小爺大笑，媽媽看著哈小爺笑就是最大的收貨！真是幸福！
最后一頁(yè)，是這樣描述摩爾爸爸的，摩爾爸爸這位有責(zé)任感、愛(ài)操心的父親，有自己的原則和理想，雖然在這些方面他常常受挫。即使你在周?chē)说纳砩峡床坏侥柊职值纳碛?，在自己的爸爸身上也一定能發(fā)現(xiàn)相似之處！這真的是對(duì)摩爾爸爸的稱(chēng)贊，希望我這個(gè)媽媽做的不好，但是也可以有責(zé)任感、愛(ài)操心，有自己的原則和理想，在未來(lái)育兒的路上，即使受挫也要勇敢站起來(lái)，()繼續(xù)前進(jìn)！哈小爺就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)包容我，愛(ài)我，我陪著他成長(zhǎng)，自己也在不斷的成長(zhǎng)！
我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這些美麗繪本帶給孩子的樂(lè)趣和無(wú)窮的力量！更愛(ài)我的孩子！愛(ài)我的哈小爺！
這是一本值得反復(fù)讀的故事書(shū)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不止是漫畫(huà)書(shū)，還是一本笑話(huà)書(shū)！看著逗趣的摩爾爸爸，陪伴著自己成長(zhǎng)的哈小爺媽媽?zhuān)磥?lái)再艱難，也一定能度過(guò)！
再見(jiàn)，繪本；再見(jiàn)，未來(lái)！
初中變形金剛讀后感篇十五
上帝不是一個(gè)公正的人，使有些人天生就有了“殘疾”，可在人生道路上，不能自暴自棄，因?yàn)樯系塾謺?huì)給你安排指引你的“明燈”，要做一只打不死的小強(qiáng)。
讀了這本書(shū)，給我的感觸非常大，使我的心久久不能平復(fù)。
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的散文代表作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。講述的是——海倫是個(gè)聾、啞、盲，多處殘疾的人。在她求學(xué)的道路上有很多人幫助了她。其中海倫的家庭教師莎莉文小姐給與了她莫大的幫助。莎莉文小姐耐心教導(dǎo)海倫，把海倫從痛苦的深淵里拉了出來(lái)。海倫的堅(jiān)強(qiáng)，也使我非常感動(dòng)，雖然她多處殘疾，但她也不輸于常人，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，騎馬等，還考上了哈佛。
文中海倫的父母為海倫四處求醫(yī)，同樣我們的父母也是如此偉大。我的父母，贈(zèng)予了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家，讓我感受到了愛(ài)。當(dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)心急如焚，無(wú)微不至地照顧我；當(dāng)我又像猴子般活蹦亂跳，父母臉上才會(huì)滿(mǎn)面春風(fēng)，掛滿(mǎn)笑容。
文中海倫的老師莎莉文小姐，教會(huì)了海倫很多，非常細(xì)心溫和的幫她指點(diǎn)迷津，我們的老師也是如此無(wú)私。我的老師，把知識(shí)傳播給我，讓我的習(xí)慣更好，眼界更廣。當(dāng)題目像一團(tuán)解不開(kāi)的繩子的時(shí)候，老師會(huì)耐心的給我講解，使我豁然開(kāi)朗。老師不僅僅是在學(xué)習(xí)上幫助我，更教會(huì)了我怎么做人。人要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)做好人才能在社會(huì)上立足。
海倫，一路上跌宕起伏，但她毫不退縮，勇往直前，我想我也要做一個(gè)她這樣的人，不為失敗傷心，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，熱愛(ài)生活！
初中變形金剛讀后感篇十六
懷著激動(dòng)的心情，我打開(kāi)了名為《三國(guó)演義》的古典文學(xué)之一“赤壁之戰(zhàn)”。本文選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的欺騙、劉備的謙遜孫子、孔明的謹(jǐn)慎和周瑜的狹隘思想。每個(gè)角色都有不同的個(gè)性。作者描繪得淋漓盡致，品味細(xì)致，讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與之抗?fàn)帯?/p>
初中變形金剛讀后感篇十七
我十分熱衷閱讀動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)檫@類(lèi)小說(shuō)能讓人看見(jiàn)的不僅僅是動(dòng)物的習(xí)性，真正讓人受益匪淺的是能讓我們從動(dòng)物身上看見(jiàn)人類(lèi)社會(huì)的真面目。暑假中，我讀了《火烈馬》這本瀟灑豪邁的動(dòng)物長(zhǎng)篇小說(shuō)，它為我揭開(kāi)了動(dòng)物也是人類(lèi)社會(huì)的面紗，讓我真真切切地觸到了一個(gè)幾千年不變的弱肉強(qiáng)食的種族歧視社會(huì)。
初看書(shū)的封面，那赤紅的底色以及兩匹健壯駿馬打斗的畫(huà)面便給我留下了深刻印象。整本書(shū)把夢(mèng)魘、天火、紅三匹毛色不同的駿馬從幼年時(shí)期的愚昧無(wú)知到青年時(shí)的心懷壯志、熱血沸騰到成年后的王位爭(zhēng)奪與情感糾葛描寫(xiě)得淋漓盡致。特別是書(shū)中描寫(xiě)的因毛色不同而帶來(lái)的不同命運(yùn)和地位，因?yàn)轶w弱多病、性格懦弱而被馬王逐出馬群或是被群狼吞噬的情節(jié)更是讓我陷入了沉思。
我們不能徹底改變這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，所以改變自己才是不被淘汰的唯一途徑。哦，我不禁感嘆人類(lèi)真是有太多地方與動(dòng)物世界相似了。
感謝《火烈馬》這本書(shū)，讓我明白“物競(jìng)天擇、適者生存”的真諦。
初中變形金剛讀后感篇十八
假期里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《驢小弟變石頭》，驢小弟為什么變成石頭呢？他又是怎樣變成石頭的呢？我?guī)е闷娴男那樽x了起來(lái)。
驢小弟和我一樣非常喜歡收集石頭。有一天，他撿到一塊兒紅色的小石頭，他驚喜地發(fā)現(xiàn)這塊兒小石頭能滿(mǎn)足他所有的愿望，是一塊兒魔法石。讀到這里，我想到了自己。每次出去郊游，一有機(jī)會(huì)我就會(huì)收集各種各樣的石頭，有一顆小石頭一直被我珍藏在我的“藏寶盒”里。那是一塊兒圓形的，半白半透明的小石頭。我經(jīng)常拿出來(lái)欣賞，還會(huì)拿給朋友們炫耀。如果這塊兒石頭也能像驢小弟的那塊紅色小石頭一樣具有魔法就更棒了。
有一次，一頭獅子向驢小弟襲來(lái)，為了躲避獅子的攻擊，驢小弟驚慌中竟然把自己變成了一塊兒大石頭。變成石頭的驢小弟不能動(dòng)了，也回不了家，更見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了，他很孤獨(dú)。找不到驢小弟的爸爸媽媽更是傷心欲絕。他們四處尋找，不知不覺(jué)走到了驢小弟變成的那塊大石頭邊上。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那塊兒帶魔力的紅色的小石頭，說(shuō)了一句：“真希望驢小弟回到我們身邊。”奇跡發(fā)生了，變成石頭的驢小弟變回了原形和爸爸媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
讀完這本書(shū)，我被那份濃濃的親情深深打動(dòng)。我也很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)也會(huì)覺(jué)得他們嗦，感到很煩，也有過(guò)離開(kāi)他們的想法。有一天，我自己去了姥姥家，她家有一個(gè)平臺(tái)，我可以在那里盡情地玩耍。不知不覺(jué)，過(guò)了很久，心中不由地想起爸爸媽媽?zhuān)麄儸F(xiàn)在在干什么呢？有沒(méi)有想我？忐忑的心情讓我無(wú)法繼續(xù)玩耍，于是我趕緊跑回了家，看到爸爸媽媽溫暖的笑容，我的心才平靜下來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)：我不在他們身邊時(shí)，他們也會(huì)時(shí)時(shí)牽掛著我，心里總不踏實(shí)。我想，使人最能感到溫暖的就是親情，一家人在一起的時(shí)光才是最幸福的！
初中變形金剛讀后感篇十九
我一直以為日暈是太陽(yáng)所放射出的一種陽(yáng)光，而月暈便是月亮放射出的一種月光，其實(shí)是錯(cuò)誤的，那真正的日暈和月暈又是什么呢？這本“科學(xué)老師”就告訴了我。
在高高的大氣里有冰晶，如果太陽(yáng)光或月亮光射到這些冰晶上，冰晶會(huì)以一種特別的方式把光彎曲聚集，這樣，就形成了暈，最常見(jiàn)的暈有個(gè)22度的弧，于是，人們把它叫做22度暈，也叫做內(nèi)暈。較不常見(jiàn)的是46度暈，也叫做外暈，它有46度的弧，因此看起來(lái)像個(gè)圍繞太陽(yáng)或月亮的較大的圈。內(nèi)暈有鮮艷的色彩，而外暈通常是白色的。
哦，原來(lái)是這么一回事呀，真不愧是“科學(xué)老師”啊！現(xiàn)在，我的困惑也解除了，心里的一塊大石頭好象也落了下來(lái)。
其實(shí)，我真正的發(fā)現(xiàn)，是這本“科學(xué)老師”的秘密，那就是——勤觀(guān)察，勤發(fā)現(xiàn)，勤思考。因?yàn)椋挥星谟^(guān)察，勤發(fā)現(xiàn)，勤思考才能夠了解生活中的樂(lè)趣。
這一次，我也像“科學(xué)老師”一樣，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：
那天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，輕手脫掉毛衣，忽然發(fā)現(xiàn)毛衣有劈劈啪啪的響聲，在黑暗中還能見(jiàn)到閃光，我知道這是靜電，可是為什么會(huì)產(chǎn)生靜電呢？我反復(fù)思考，反復(fù)斟酌，終于找到了答案：原來(lái)是跟電池一樣，物質(zhì)都是由很小很小的微粒所組成的`，這種微粒叫做原子，原子豆油正負(fù)電的粒子構(gòu)成的。平時(shí)，這兩種粒子相等，正負(fù)電荷互相抵消，所以不顯出電性。當(dāng)兩個(gè)物體互相摩擦，其中的一個(gè)物體里的負(fù)電就會(huì)跑到另一個(gè)物體里，這樣，得到這種物體的粒子帶負(fù)電就會(huì)增多，而失去負(fù)電的物體帶正電較多，這種帶電的物體就能吸引另一個(gè)物體了。勤思考真的讓每個(gè)人都能成為科學(xué)老師呢！
初中變形金剛讀后感篇二十
這是一篇凄美含蓄的詩(shī)，這是一支婉轉(zhuǎn)悲涼的歌，這是一幅滄桑多彩的人生圖......這就是發(fā)人深省的《城南舊事》。
在這本書(shū)里，英子的世界是單純的，充滿(mǎn)好奇和疑問(wèn)的。通過(guò)她那雙稚嫩的眼睛，我看到了大人世界的一幕幕，大人之間的悲歡離合，生活的是非紛擾……雖然天真，卻道出了人生的情感和滄桑。
《城南舊事》以清新脫俗的.文字，黑白的圖片，滿(mǎn)含懷舊的基調(diào)突出了主題，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，渾然一體，將多層次的情緒色彩很自然、不著痕跡地表露出來(lái)，讀起來(lái)使人有一種返樸歸真徳感覺(jué)。而且書(shū)中的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人群，緩緩逝去的歲月……恰似一首凄美含蓄的詩(shī)。
這本書(shū)令人百感交集：書(shū)中樁樁件件的“舊事”反映得不正是世間的滄海桑田，現(xiàn)實(shí)生活的不盡人意和出人意料嗎？歲月如梭，每個(gè)人都會(huì)由一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有些懵懂的天真孩童成長(zhǎng)為一個(gè)穩(wěn)重的大人，真正才進(jìn)入那個(gè)世事多變的世界，常常不盡人意的現(xiàn)實(shí)生活，面對(duì)著這一切，又該怎么辦呢？很顯然，書(shū)中給了我們很好的回答：找回丟失的停留在兒時(shí)的自信與樂(lè)觀(guān)，就接受生活的考驗(yàn)和磨練就會(huì)成為一個(gè)生命力四射，開(kāi)朗自信的人。
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