總結(jié)是一種思考的方式，它可以激發(fā)我們的頭腦和潛力。寫總結(jié)要有自我反思和批判精神，真實(shí)客觀地分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。借鑒以下這些范文，在寫總結(jié)時(shí)你可能會(huì)有一些新的思路和寫作技巧。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇一
俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高幼兒的自我保護(hù)與救助能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，學(xué)習(xí)自救與逃生的方法，重視安全，珍惜生命。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解消防安全常識，自身逃離常識。
活動(dòng)難點(diǎn)：掌握逃離的方法。
1、師生搜集一些"消防安全事故"實(shí)例。
2、小滅火器若干。
消防安全宣傳活動(dòng)(時(shí)間定于11月9日)
教師講述兩個(gè)"火災(zāi)案例"以引起幼兒注意。
案例一河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇二
1、通過認(rèn)識安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒有序逃生。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
1、錄象：火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場景。
2、“安全出口”“安全通道”等安全標(biāo)志。
3、濕毛巾若干條、紙做“手機(jī)”。
1、聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音？
2、我們看一看哪里失火了？播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時(shí)，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應(yīng)該怎么辦？
（1）撥打火警電話“119”。
（2）如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做？
（3）如果火燒到衣服上怎么辦？
3、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。
（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場。
（3）注意秩序不能擁擠。
小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時(shí)報(bào)警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會(huì)更安全。
5．逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇三
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。3月20日中午1:00我園召開了全體教師會(huì)，對“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育活動(dòng)的時(shí)間對幼兒分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
3月27日下午進(jìn)行了演練。
各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。下午3：00分隨著急速的“笛”聲，每個(gè)班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。
歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意，整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序，活動(dòng)在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
1.為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2.演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3.幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
當(dāng)發(fā)出火警報(bào)警信號,各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門大操場處)。
全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù)，在沒有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在4分鐘疏散到安全地帶。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇四
本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，根據(jù)[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號)文精神，結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下：
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”和全園教職工大會(huì)學(xué)習(xí)了[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號)文精神。
1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識的板報(bào);張貼了消防安全教育文字和圖片;在校園內(nèi)粘貼了消防安全知識。
2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請?jiān)讫堟?zhèn)派出所的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的.消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。
3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對消防器材進(jìn)行了檢查，做到了有記錄，并對全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)了對門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本，對于每一位外來人員進(jìn)園時(shí)門衛(wèi)有權(quán)詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識教育活動(dòng)：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí);并在家長會(huì)中做了消防安全知識講解。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇五
生活中存在著潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護(hù)意識，使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外，有必要組織一次專門的教育活動(dòng)，讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，從而真正體現(xiàn)將教育生活化，生活教育化的精神。
1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力
重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，毛巾，消防警報(bào)鈴聲
（一）談話引出話題
提問：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣？幼兒討論
小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命；大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì)造成大氣污染。
（二）討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？
師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？
小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn)；不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅；不能隨便玩電、插頭、插座等。
（三）討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦？
師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。
小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。
如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn)，火勢擋住逃生的門口時(shí)，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。
（四）安全演練
師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長大一定能當(dāng)消防員，咦，聽，什么聲音？呀，不好了，火警警報(bào)響起來了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。
學(xué)唱《消防拍手歌》
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇六
1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
2、學(xué)會(huì)簡單地自我保護(hù)方法，懂得生命的珍貴。
3、讓幼兒認(rèn)識常見的易燃品。
4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現(xiàn)自己。
《儒靈童》教材。
一、教學(xué)導(dǎo)入。
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、“聽”故事提問導(dǎo)入：如果家里著火了你會(huì)怎么做？
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：寶寶家為什么會(huì)著火了？
故事總結(jié)：由于小貓對火苗的好奇，使整個(gè)房子都著火了，差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們在日常生活中千萬不能玩火，如果著火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話119，然后先用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場到安全的地方去。
3、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友，你遇到過火災(zāi)嗎？
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話？號碼是多少？
(2)《儒靈童》教會(huì)小鳥是怎樣救同伴的？
(3)小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)，你會(huì)怎樣做？
5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要趕緊離開現(xiàn)場找成人呼救，然后撥打火警電話“119”，要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，要沿著墻走，尋找安全出口。
三、圖譜演示，判斷對錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯(cuò)。
教師看圖總結(jié)：小朋友們不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是非常危險(xiǎn)的。一旦發(fā)生火災(zāi)，要記得撥打火警電話“119”哦，然后告訴對方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。
四、游戲互動(dòng)。
鞏固主題名稱，著火了規(guī)則：教師可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友們要躲避小火苗，如果被小火苗追上的話，那被碰到的小朋友身上就會(huì)“著火”。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。給堅(jiān)持時(shí)間最長沒有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來影射火災(zāi)的可怕，告訴孩子不要玩火。
(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)在日常生活中，讓幼兒認(rèn)識常見的易燃品。
(3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
小百科：火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的`災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇七
各位老師、同學(xué)：
你們好!
我是來自一(6)班的__，今天我要給大家演講的題目是——消防安全從我做起。
世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!
每個(gè)人來到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關(guān)愛、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。
縱觀那些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因，還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的`珍惜!
人的生命只有一次，生命對于每個(gè)人來說是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿?！跋腊踩睂τ谖覀?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行!的確，危險(xiǎn)無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們!
不要消防安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：就在剛剛過去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。4月5日10時(shí)，江西省商務(wù)學(xué)校一幢住宿400多名學(xué)生的臨街學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火源來自宿舍樓一層對外出租的銷售塑料管等建材的店面，起火原因初步判定為經(jīng)營戶用電不當(dāng)所致，六間店面被燒毀，由于當(dāng)時(shí)學(xué)生正在上課，未造成人員傷亡。4月2日21時(shí)，內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗歐肯河農(nóng)場中心學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi)，有2名小學(xué)生(分別為一年級和三年級)在起火后躲在床板下，錯(cuò)過了救援時(shí)機(jī)而死亡，其他學(xué)生被安全疏散。火災(zāi)原因系學(xué)生在熄燈后點(diǎn)燃蠟燭不慎引燃床鋪造成。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識淡薄造成的!我經(jīng)?？吹叫侣勆舷缿?zhàn)士們在一次次的火災(zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場與死神擦肩而過人們，因此，我能想象到遇難人員呼喊“救命”時(shí)的那份對生命的留戀和渴望。
同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!
“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。
火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識和觀念，使消防安全制度得以真正貫徹落實(shí)!我相信，我們，在座的大家，一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛!為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
謝謝!
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
“消防安全記心中”，這句話人人都明白，可是又有誰去做了，誰把這句話真正的刻在了心上?前不久，又發(fā)生了火災(zāi)!當(dāng)時(shí)，店里油條已經(jīng)炸得差不多了，店主試圖把用來擺放熱油條下頭的油盆拿開，但搬的時(shí)候，不細(xì)心油盆斜了一下，油滴進(jìn)了燃燒正旺的煤爐，立刻火勢就上來了。范大媽說，當(dāng)時(shí)，大家都慌亂了，不明白怎樣才好。有的拿水澆，有的拿滅火器撲，4個(gè)干粉滅火器用完了都沒把火撲滅，還好消防隊(duì)員及時(shí)趕到。
據(jù)杭州市公安消防局介紹，他們是7時(shí)11分接到報(bào)警的。接警后，迅速調(diào)派了鼓樓和近江兩個(gè)消防中隊(duì)的4輛消防車趕赴現(xiàn)場撲救。約在7時(shí)30分，大火基本撲滅?！捌鸹饡r(shí)，我正睡在床上，一開始只聽到樓下很吵，立刻就發(fā)現(xiàn)樓下成了一片火海。”戶主王大媽心有余悸，當(dāng)她反應(yīng)過來，穿上衣服時(shí)，大火已經(jīng)把她包圍了，根本無法下樓。巧的是，剛好王大媽一個(gè)朋友騎車走過那里，看到她家樓房起了大火，冒著生命危險(xiǎn)把她從樓上抱了下來。幸好無人員傷亡。杭州市公安消防局接警后，調(diào)派了湖濱、西湖、鼓樓3個(gè)消防中隊(duì)8輛消防車前往撲救，10點(diǎn)45分火被撲滅。據(jù)初步調(diào)查，火災(zāi)發(fā)生的主要原因是，房產(chǎn)承包給天窗公司在1號樓頂樓屋頂做天窗施工時(shí)，用液化氣燒防水材料軟化反貼，引起火災(zāi)的。這件事告訴我們，做事要細(xì)心，不能那么不注意的，看，這不又是一場大火災(zāi)嗎。就因?yàn)榈觊L搬的時(shí)候，不細(xì)心油盆斜了一下，油滴進(jìn)了燃燒正旺的煤爐，火勢立刻就上來了。
秋冬季節(jié)是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防范意識須加強(qiáng)目前天干物燥，是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，要提高防火意識，在離家外出時(shí)，必須不要留有明火，要檢查、關(guān)掉液化(煤)氣灶具閥門，并盡可能切斷用電器具的電源。家中取暖或做飯時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)起火，不要驚慌失措，請迅速撥打火警119。一旦失火，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。如火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)?！跋腊踩浶闹小逼谕蠹夷馨堰@句話真正的映在心上。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六（8）班的索宇，我是六（8）班的__。我們演講的題目是《消防安全記心中》。
為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為“全國消防日”。我們身處人員密集的校園，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，從日常生活中的小事做起，防止消防事故的發(fā)生。在此，特向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
l、做到不玩火，不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺愛護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完或人離開時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源。
4、電器著火，先切斷電源，再滅火。
5、水是最常用的滅火劑，火勢不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。
6、如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火，不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。
7、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一是要鎮(zhèn)靜分析，樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進(jìn)，向著火層以下疏散。
8、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打“119”火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警，必須講清楚發(fā)生火災(zāi)地的詳細(xì)地址、起火物、火勢情況、報(bào)警人姓名及所用的.電話號碼。
同學(xué)們，讓我們牢記消防安全，為創(chuàng)造文明、健康、安全的環(huán)境，而共同努力吧。
謝謝大家！
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十
11.9是全國消防日，xx市xx中心幼兒園舉行了消防安全周活動(dòng)，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動(dòng)宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動(dòng)畫片等多種形式對幼兒進(jìn)行消防知識宣傳活動(dòng)，將消防知識學(xué)習(xí)與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。
11月6號—11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃生知識，消防安全標(biāo)志認(rèn)識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動(dòng)畫了解火場逃生，火場安全方法。在老師們生動(dòng)的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動(dòng)。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。
11月9日xx中心幼兒園組織全園進(jìn)行消防演習(xí)。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動(dòng)。隨著消防警報(bào)的響起，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊(duì)，彎腰低頭快速撤離到安全地點(diǎn)操場，整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認(rèn)真操作每個(gè)步驟，用滅火器滅火。
11月10日，該園組織大班段幼兒走進(jìn)xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗(yàn)消防逃生。孩子們在消防教育基地里認(rèn)真的熟悉各類消防器械;體驗(yàn)互動(dòng)滅火;在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實(shí)體驗(yàn)下，感受消防逃生;在高處體驗(yàn)消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細(xì)的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。
經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進(jìn)一步提高了安全意識，在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十一
本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識。
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識。
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度。
建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
按照國家食品藥品監(jiān)督管理局、國家旅游局《關(guān)于做好旅游景區(qū)餐飲服務(wù)食品安全治理工作的通知》(食藥監(jiān)辦食〔〕42號)和xx縣申創(chuàng)四川省鄉(xiāng)村旅游示xx縣的文件精神及要求，我局深入開展了旅游景區(qū)餐飲服務(wù)安全監(jiān)管與綜合治理，健全機(jī)制，量化管理，堅(jiān)持依法治理與指導(dǎo)、教育相結(jié)合，全面提升旅游景區(qū)餐飲服務(wù)食品安全水平。
一、健全治理機(jī)制，層層落實(shí)安全責(zé)任在縣委、縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我局與縣旅游局密切溝通協(xié)作，將餐飲服務(wù)食品安全規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)納入旅游景區(qū)相關(guān)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，將餐飲服務(wù)食品安全工作納入旅游景區(qū)質(zhì)量等級的劃分與評定。為強(qiáng)化對旅游景區(qū)餐飲服務(wù)單位監(jiān)督檢查，督促旅游景區(qū)餐飲服務(wù)單位、景區(qū)經(jīng)營者落實(shí)食品安全責(zé)任，我局成立了以局黨組書記、局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的“旅游景區(qū)餐飲服務(wù)食品安全治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持一級抓一級，層層抓落實(shí)，使餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管不流形式，不走過場。
二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)量化管理，注重示范引領(lǐng)根據(jù)全縣餐飲服務(wù)食品安全治理現(xiàn)狀，我局印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)全縣餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督量化分級管理工作的通知》，在9月10前，全面完成了旅游景區(qū)餐飲服務(wù)單位的監(jiān)督量化分級管理。抓好重要景點(diǎn)餐飲服務(wù)升級改造，打造輻射示范新亮點(diǎn)。按照《xx縣餐飲服務(wù)食品安全示xx縣創(chuàng)建工作實(shí)施方案》(開江府辦發(fā)〔20xx〕145號)、《xx縣申創(chuàng)四川省鄉(xiāng)村旅游示xx縣工作實(shí)施方案》要求，我局對普安玉皇觀映月湖休閑接待中心、新寧鎮(zhèn)金馬度假山莊、明月湖朋緣山莊、永興車家灣、寶石湖地主山莊等旅游景區(qū)安全管理比較規(guī)范的餐飲服務(wù)單位開展了示范工程建設(shè)，派出專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，將餐飲服務(wù)食品安全標(biāo)準(zhǔn)充分融入到各單位餐飲服務(wù)改造中，改造后，達(dá)到了科學(xué)、整潔、規(guī)范與安全的新要求。
三、突出重點(diǎn)，嚴(yán)厲查處加大對旅游景區(qū)餐飲服務(wù)單位的監(jiān)督檢查，做好節(jié)假日、重大活動(dòng)和旅游高峰期間的食品安全風(fēng)險(xiǎn)防控。在對全縣旅游景區(qū)的餐飲服務(wù)檢查中，沒有發(fā)現(xiàn)無證經(jīng)營、擅自改變經(jīng)營地址、許可類別，轉(zhuǎn)讓、涂改、出借、出租《餐飲服務(wù)許可證》等違法行為;沒有發(fā)現(xiàn)采購和使用病死、毒死或者死因不明的禽、畜肉類及其制品以及超過保質(zhì)期的食品等違法行為;沒有發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員未經(jīng)健康檢查和食品安全法律法規(guī)知識培訓(xùn)、使用未經(jīng)清洗消毒餐用具等違法行為。本次檢查共出動(dòng)車輛3臺次、出動(dòng)執(zhí)法人員18人次、完成監(jiān)督檢查服務(wù)單位6家，責(zé)令改正1家、并按照《全縣餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督量化分級管理工作的通知》對旅游景區(qū)餐飲服務(wù)單位進(jìn)行了量化分級管理，五家評為c級，1家責(zé)令改正，暫不評級。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十二
電動(dòng)自行車停在疏散通道、安全出口、樓梯間、室內(nèi)等地違規(guī)充電極易引起火災(zāi)，電動(dòng)車燃燒產(chǎn)生黑煙，導(dǎo)致樓房內(nèi)光線不足，嚴(yán)重影響疏散逃生。電動(dòng)車起火后會(huì)產(chǎn)生含有一氧化碳等氣體的劇毒濃煙，人體吸入高溫劇毒煙氣，氣管會(huì)被灼傷，產(chǎn)生頭疼、惡心等癥狀，然后神志不清，行動(dòng)不便，進(jìn)而導(dǎo)致窒息。電動(dòng)車起火3分鐘內(nèi)，火焰溫度可達(dá)到1000攝氏度，會(huì)導(dǎo)致一整幢四層建筑都充滿劇毒濃煙。
2.日常用電過程中電氣線路私拉亂接。
因電氣故障引起的火災(zāi)事故占火災(zāi)總數(shù)6成以上，私拉亂接電線容易因短路、過負(fù)荷而產(chǎn)生電火花、電弧，極易引起火災(zāi)和觸電傷亡事故。
3.違規(guī)使用電吹風(fēng)、取暖器等大功率電器。
熱得快在開水瓶中持續(xù)工作會(huì)將水燒干，繼續(xù)干燒會(huì)引起火災(zāi);取暖器近距離接觸衣物2分鐘就會(huì)著火;電吹風(fēng)對準(zhǔn)棉被工作2分鐘就會(huì)使棉被燒焦。同時(shí)老舊建筑內(nèi)電線老化，使用大功率電器極易造成火災(zāi)。
4.安全出口鎖閉，疏散通道堆放物品。
疏散通道是發(fā)生火災(zāi)后的生命通道，一旦上鎖、堆放雜物，不僅阻礙疏散逃生、延長疏散時(shí)間，還會(huì)加劇火勢蔓延。
5.常閉防火門長期處于開啟狀態(tài)。
防火門是阻止火勢蔓延和煙氣擴(kuò)散的屏障。常閉式防火門如果長期呈敞開狀態(tài)，輕則無法正?；匚唬貏t可能破壞門框、門板，使其失去隔煙阻火的作用，濃煙和火勢從此蔓延，防火門反而成了“奪命門”。
6.房間設(shè)置防盜窗影響逃生疏散。
火災(zāi)發(fā)生后，樓梯逃生通道一旦被濃煙切斷，房間內(nèi)又設(shè)置了防盜窗，人員便無處可逃。如裝有防盜窗，切記要設(shè)置易于內(nèi)部開啟的逃生口。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十三
安全在你腳下，安全在你手中。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園消防安全月總結(jié)，希望對大家有所幫助。
x年6月的安全月活動(dòng)即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力。我園的安全工作取得了較好的成效，現(xiàn)將本月我園的安全。
工作總結(jié)。
如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢察等文件，通過學(xué)習(xí)讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述。除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。
1、在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——生命無價(jià)、平安是福、珍愛生命、安全第一。引起家長和社會(huì)的關(guān)注;傳達(dá)室門衛(wèi)對外來人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度。
2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄，并定期更換宣傳內(nèi)容，對幼兒和家長進(jìn)行安全知識教育。來園后第一件事就是各班老師輪流對全園設(shè)施檢查，排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并建立了安全檢查檔案。
3、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識。安全知識最終轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的，我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
(1)在活動(dòng)時(shí)周圍和樓梯過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒如：小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)、上下樓梯不推、擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動(dòng)插頭開關(guān)。
(2)在每周末制定出下周安全教育活動(dòng)計(jì)劃。開展一系列安全主體活動(dòng)如：給幼兒介紹交通規(guī)則認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識、防火、防觸電、防雷擊、防地震的知識，與陌生人交往的技巧：對幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育：不吃三無食品，夏季冷飲不宜多吃，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手等。讓幼兒掌握簡單的自救技能，知道危險(xiǎn)到來時(shí)的自救方法，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、120、119。一系列的安全教育活動(dòng)是幼兒的安全意識明顯的提高，心理素質(zhì)應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
每天晚放時(shí)間都有兩名教師在園門口值班，無接送卡者，只有做好簽名登記手續(xù)方可進(jìn)園接孩子。幼兒被從班內(nèi)接走后在園內(nèi)玩大型玩具存在一定的不安全隱患。因此教師告知家長，孩子從老師手中被接走后，應(yīng)立即離園，不得在園內(nèi)長時(shí)間逗留，并與家長配合把好幼兒“離園”這一環(huán)節(jié)。使每個(gè)孩子安安全全、高高興興地離開幼兒園。
根據(jù)街道教辦確定的“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的安全月活動(dòng)主題我們首先成立了以園長為組長的安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的方案并根據(jù)方案做了精心的安排。
一個(gè)月來，我們對照《xx市學(xué)校安全評估細(xì)則》建立健全了安全管理。
規(guī)章制度。
多次召開安全會(huì)議傳達(dá)、落實(shí)文件精神;組織了大型的安全逃生、自救模擬演練;檢查、排查幼兒園安全隱患;組織一系列的安全教育活動(dòng);進(jìn)行了宣傳欄、廣播等多種形式的宣傳教育。秋日里為預(yù)防“病從口入”我們把幼兒園的伙食衛(wèi)生列為本次活動(dòng)月的重點(diǎn)來抓包括幼兒園和食品供貨人員等層層簽定安全。
責(zé)任書。
并且不定期抽查所供應(yīng)的食品等對所購進(jìn)的肉、蛋、奶等讓供貨方提供檢疫部門的檢疫證明對孩子每天所吃食品都有相應(yīng)的留樣記錄做到了有備無患。
今后的工作中我園將根據(jù)街道教辦的要求繼續(xù)把安全活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)來抓，讓孩子快樂，讓家長放心，讓自己安心。
按照xx縣教育局文件有關(guān)要求，我校以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，取得了顯著成效，現(xiàn)將"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)情況總結(jié)如下：
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排我?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的具體開展：
組長：
副組長：
組員：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任，我校建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持在抓好教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。校長抓重點(diǎn)部位的責(zé)任人，逐級簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。對學(xué)校的重點(diǎn)部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保教學(xué)樓、辦公室、廚房、廁所等重點(diǎn)部位的安全。通過"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識，引導(dǎo)全社會(huì)重視人的生命價(jià)值，營造"關(guān)愛生命、關(guān)注安全"的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排。
學(xué)校高度重視"安全生產(chǎn)月"，召開全體干部職工會(huì)，傳達(dá)貫徹通知精神，校長結(jié)合學(xué)校具體情況提出要求，通過學(xué)習(xí)真正起到了使全體教職工掌握安全知識，增強(qiáng)了安全意識和自我防范能力。同時(shí)通過國旗下講話、主題班會(huì)，廣泛宣傳“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)意義，讓全體師生積極參與活動(dòng)，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作落實(shí)到位。班級。
黑板報(bào)。
和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。
三、加大投入，確保安全。
學(xué)校對學(xué)校校園、教室門窗進(jìn)行了加固，安裝了防護(hù)設(shè)施，除此之外還對校園內(nèi)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維修、更換、添置，學(xué)校還對房屋及部分樓頂進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)以增加安全系數(shù)。
四、開展安全隱患大排查。
按照今年簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)各級責(zé)任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對全校范圍內(nèi)的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產(chǎn)月學(xué)校的安全及穩(wěn)定。
五、加大值班力度。
值班人員要盡職盡責(zé)，必須堅(jiān)守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)校內(nèi)巡視，加強(qiáng)對值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，使得學(xué)生的發(fā)展得到切實(shí)的保障。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十四
下午第一節(jié)課間，校長宣布：“火警疏散演練活動(dòng)現(xiàn)在開始。”廣播員立即播放警鈴，班主任帶著各班按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。校長對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布119消防日安全疏散演練活動(dòng)結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，同時(shí)要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的.能力，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過演練，我們也找出了許多不足，比如，個(gè)別班級的學(xué)生把演練當(dāng)成練習(xí)，沒有高度重視，存在二、三位同學(xué)并排跑步的情況；有部分班級在行進(jìn)的過程中未跑動(dòng)起來，沒有跑到指定的位置就停下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵；撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒有全速撤離。
針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強(qiáng)對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第三、對當(dāng)各樓層指揮人員等缺失時(shí)，如何加強(qiáng)責(zé)任和能力的培訓(xùn)，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應(yīng)急的實(shí)戰(zhàn)能力，將進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。
總之，通過這次119消防日的各項(xiàng)活動(dòng)，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時(shí)，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動(dòng)，以確保災(zāi)難真正降臨時(shí)能夠自救，以保護(hù)教師和學(xué)生的生命安全！
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十五
同學(xué)們：
你們知道火警電話號碼是多少嗎（119）今天，我們講講火災(zāi)消防知識。
一、平時(shí)即要有危機(jī)意識，多利用機(jī)會(huì)了解消防安全常識及逃生避難方法，另外，認(rèn)識平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能從容應(yīng)對，順利逃生。
二、進(jìn)入陌生場所時(shí)，應(yīng)先尋找安全門、梯、查看有無加鎖，熟悉逃生路徑，尤其是一些公共場所，更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為安全。
三、發(fā)生火警時(shí)，可采取下列三項(xiàng)措施：
（一）滅火。
對于一些大火，由于我們還小，滅大火相對來說比較困難，所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了，我們不私自參與滅大火的行動(dòng)。
（二）報(bào)警。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打119報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。
（三）逃生。
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的'頭腦，不能盲目追隨。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。
4、找好避難場所，固守待援，不要向光朝亮處奔。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險(xiǎn)跳樓。
防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)離開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免由于電線短路造成火災(zāi)。同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對火災(zāi)的逃生法則吧，讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我們。
幼兒園消防安全預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十六
本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消-防-隊(duì)，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)” “誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識
為了讓全園師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。
四、制定措施、落實(shí)制度
建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全園的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
xxx幼兒園
本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消-防-隊(duì)，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度
建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的.崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，根據(jù)[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案]（瀘縣教發(fā)[2011]95號）文精神，結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下：
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”和全園教職工大會(huì)學(xué)習(xí)了[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案]（瀘縣教發(fā)[2011]95號）文精神。
三、扎實(shí)開展各項(xiàng)消防工作
1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識的板報(bào)；張貼了消防安全教育文字和圖片；在校園內(nèi)粘貼了消防安全知識。
2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請?jiān)讫堟?zhèn)派出所的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。
3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對消防器材進(jìn)行了檢查，做到了有記錄，并對全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)了對門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本，對于每一位外來人員進(jìn)園時(shí)門衛(wèi)有權(quán)詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識教育活動(dòng)：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識課；舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí)；并在家長會(huì)中做了消防安全知識講解。
以上是我園消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。
本學(xué)期，在上級部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識 幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織 為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消-防-隊(duì)，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識 為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2015.5.9上午9點(diǎn)30分，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。活動(dòng)在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。孩子們在有驚無險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場。整個(gè)撤離用時(shí)4分15秒?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，隨后，沈老師還專門組織教職工進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老師針對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
白湖苗苗幼兒園
2015年5月10日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17645844.html】
