感悟是我們?cè)谌粘I钪袑?duì)某些情感、思想或經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)和領(lǐng)悟。每個(gè)人的感悟都是獨(dú)特的,不必拘泥于他人的標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)格。在下面為您推薦一些經(jīng)典的感悟文章,希望能夠激發(fā)出您的創(chuàng)作靈感。
讀書的感悟高中篇一
在中國現(xiàn)代作家中,像老舍先生這樣平民出生的并不多。他在北京的大雜院中長大,熟悉下層平民的生活和心理。《駱駝祥子》講述的就是一個(gè)普通的人力車夫的故事祥子來自農(nóng)村,他樸實(shí),老實(shí),健壯,堅(jiān)韌,吃苦耐勞,如同駱駝一般。來到北京后,他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。他自尊好強(qiáng),憑借自己的力氣來賺錢吃飯。他最大的夢想就是想擁有一輛屬于自己的車,以免受到盤剝。
他的希望一次次破滅,第一次,他風(fēng)里來雨里去,贊了3年,終于買了輛車,但車很快被大兵搶走了,第2次,錢被孫偵探敲詐去,第3次,他用虎妞的錢去買,之后還是用這筆錢去把虎妞安葬了,經(jīng)歷了3起3落,祥子失去了對(duì)生活的信心,已經(jīng)變得麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,吃喝嫖賭,自暴自棄的行尸走肉了。他與命運(yùn)理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,它們往往不能調(diào)和,然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變,也不會(huì)是完美無瑕的。對(duì)于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無奈,但也感到敬佩,我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng),他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己,沒能戰(zhàn)勝社會(huì),終究還是被打敗了。老舍先生雖然是一個(gè)幽默大師,但《駱駝祥子》卻是一個(gè)悲劇作品。他沒有刻意幽默,而是描寫生活的本來面目。作品中的人都在走下坡路,從祥子、虎妞、小福子、二強(qiáng)子、老馬祖孫,到曾經(jīng)威揚(yáng)一時(shí)的劉四爺,都在走向絕路、暗淡。
由這些人物的悲劇構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的大悲劇。悲劇總是呼喚人們來共同正視生活的殘酷和斗爭的艱巨,正視人們精神上的各種痛苦,同時(shí)嚴(yán)肅地表達(dá)了作者向令人憐憫和恐懼的一切告別的愿望,期待著他們?cè)缛粘蔀闅v史上的陳跡。即使作品說描寫的一切災(zāi)難、苦難和失誤等真的過去了,也能繼續(xù)給人以激勵(lì)和啟迪。這些作品不僅記載于文學(xué)的史冊(cè)上,也銘刻在人們的心靈中。讀完這本書后我感受到了當(dāng)時(shí)處于社會(huì)底層勞動(dòng)人民生活的艱辛,同時(shí)了解到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,對(duì)祥子深感同情。祥子的遭遇告訴了我遇到任何事都要硬著頭皮去闖,不能氣餒。在生活中我會(huì)時(shí)時(shí)記得祥子的悲劇,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
讀書的感悟高中篇二
《飄》講述的是美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期的愛情故事。南方人生活富足,主要以農(nóng)業(yè)和商業(yè)為基礎(chǔ),擁有莊園、田地、黑奴,每天過著舒適的生活。北方人解放奴隸制度由此而形成了南方差異。
由于南方人自信、富裕,對(duì)于北方的挑釁認(rèn)為只要一場戰(zhàn)役就可以結(jié)束。但是,當(dāng)戰(zhàn)爭拉開帷幕的時(shí)候,完全不是想象當(dāng)中的事情。幾年的戰(zhàn)爭打下來,南方人從戰(zhàn)爭當(dāng)中學(xué)會(huì)了更多的東西,殘酷、骯臟、血腥、傷痛一切都迎面撲過來。戰(zhàn)爭奪走了他們的家園、親友、鄰居,奪去他們富足的生活,奪去他們安靜的環(huán)境,一切都陷于一種不可控當(dāng)中。這時(shí)的人們處于恐慌、痛苦當(dāng)中,并不知道,他們的恐慌和痛苦根源就是來源戰(zhàn)爭,來源于人類的貪婪和私欲。
斯佳麗是一個(gè)具有叛逆性格的女性,她生長在一個(gè)傳統(tǒng)的莊園主家庭里,身體里奔流著愛爾蘭父親的血液,她對(duì)于自己的生活方式從來沒有思考過,因?yàn)槟且磺卸际桥c生俱來的,她擁有自己的房間、仆人、美麗的衣服、上等人的教養(yǎng),所以她的思想里只有享樂,再享樂。
但是,在她的行動(dòng)當(dāng)中,對(duì)于一些習(xí)俗的不理解,上等人之間關(guān)系的不理解,她只是覺得那是一種天生的叛逆,更加接近愛爾蘭父親的血統(tǒng)。沒有意識(shí)到這些她所不能理解的東西是一個(gè)社會(huì)制度造成的。是她所處的階級(jí)造成的。
斯佳麗的愛情是一份純真的,羅曼蒂克式的愛情。完全的一廂情愿,又是嚴(yán)重的違背上等社會(huì)的宗教禮法。她的愛情從一開始就注定是一個(gè)悲慘的結(jié)局。然而,瑞特的出現(xiàn),就是千年湖面飛來的石子,擊起了千層浪,從第一次野宴上分另類的見解,到接下來他在戰(zhàn)爭過程中的行為,都證明了他的叛逆更加接近真象。對(duì)于生活在麻木的環(huán)境里的人們,他就是驚世駭俗、無恥的流氓。
他在斯佳麗身上找到了與他相似的東西,斯佳麗并沒有感覺得到,只是覺得瑞特的語言有道理,有遠(yuǎn)見,卻又脫離了上等人的社會(huì)環(huán)境和規(guī)則。在瑞特和艾希禮之間的選擇,既矛盾又模糊,明明是深深地受著艾希禮,但是又為瑞特的思想光芒所吸引。
艾希禮討厭戰(zhàn)爭,喜歡讀書、音樂、喜歡平和安靜的生活,但是為了保家為國,他義無反顧地參加這場無意義、骯臟的、血腥的戰(zhàn)爭。
在戰(zhàn)爭當(dāng)中,艾希禮英勇、果敢,體現(xiàn)出了紳士的風(fēng)度和將領(lǐng)的才能。戰(zhàn)爭不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的杰出而改變結(jié)果。南方敗于北方只是一個(gè)時(shí)間的問題。艾希禮做了自己可以付出的一切,這就是一個(gè)人,一個(gè)有責(zé)任咸、有思想的人應(yīng)該做的事情。
等到他被北方俘虜后,北方人征兵去與印度做戰(zhàn),他拒絕了,代價(jià)是兩年之后就可以獲得的自由。他寧愿呆在地獄一樣的戰(zhàn)俘營里,接受痛苦的折磨,也不愿再一次參與戰(zhàn)爭。
面對(duì)人生,愛情是偉大的。他創(chuàng)造了生命,創(chuàng)造了世界,面對(duì)戰(zhàn)爭,愛情就顯得微不足道。戰(zhàn)爭可以毀滅一切,包括生命、環(huán)境,從戰(zhàn)爭當(dāng)中得到的中只有傷痛,血腥,惡夢,人類需要的是和平。
為了生存,斯佳麗選擇了第二次婚姻。那僅僅是為了生存,沒有愛情,沒有對(duì)與錯(cuò),她只看見了肯尼迪先生口袋里的錢可以保證塔拉的人們活下去。在那樣危急的時(shí)刻,什么比生存更重要。斯佳麗并不知道自己是在隨應(yīng)著時(shí)代的變化而變化,她只是把眼光放在邁出的腳步前方,為了前進(jìn),也是無助地盲目地選擇。
每一次遇到困難的時(shí)候,瑞特都會(huì)出現(xiàn)在斯佳麗的面前。這就是瑞特給予斯佳麗的愛。直到瑞特向斯佳麗表白,求婚,結(jié)婚,生女。
斯佳麗的愛情糾葛從始至終都在困擾著她。艾希禮如同她心中的一個(gè)偶像一樣,既真實(shí)存在,又遙不可及。斯佳麗就是在這樣的矛盾當(dāng)中,不斷的前行,為了能夠得到艾希禮的肯定,為了可以在艾希禮的面前表現(xiàn),她在一步步地向前進(jìn)。
讀書的感悟高中篇三
《飄》又名《亂世佳人》,是美國女作家瑪格麗特·米歇爾的代表作,是一部以美國南北戰(zhàn)爭為背景的長篇小說,文字優(yōu)美,情節(jié)跌蕩起伏,扣人心弦。全書不論是華美流暢的語言描寫,還是個(gè)性鮮活的人物塑造,都達(dá)到的登峰造極的地步。900多頁的故事,眾多的人物,個(gè)個(gè)性格鮮明。其中斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng),瑞特的機(jī)智果斷,玫蘭妮的外柔內(nèi)剛給我留下了很深的印象。
斯佳麗是個(gè)非常有個(gè)性的人物,對(duì)于她,我的感覺是矛盾的,是討厭卻又不得不佩服的。斯佳麗很現(xiàn)實(shí),甚至現(xiàn)實(shí)到眾叛親離的地步,她從不會(huì)顧及別人的感想,她只是在走自己的路,將別人的一切都拋擲腦后。對(duì)于這樣一個(gè)自私自利的人,我無法不討厭!但同時(shí)卻又不得不佩服她,佩服她的堅(jiān)強(qiáng),佩服她的執(zhí)著,佩服她能放下以前所受的教育下田干活,佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她對(duì)未來永遠(yuǎn)充滿了希望,充滿了斗志,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。這份精神,是最值得我學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)在,每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時(shí),我便會(huì)用她的一句話告訴自己:“明天是新的一天,明天一切都會(huì)好了”。
為了他的女兒,他可以放棄喝酒,放棄在外面過夜,放棄和能給他帶來更多財(cái)富的但趣味低級(jí)的人的交往。他陪著自己的女兒玩耍,但又如親生父親一樣對(duì)待他妻子帶來的孩子。三個(gè)孩子都害怕他們的親生母親,卻都樂意和他玩耍。這就是一個(gè)父親的魅力!他不能不令我喜歡,不能不令我敬佩!
書中最令我欽敬的人物,還得是玫蘭妮。她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性,她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說的,她是他所見過的少數(shù)貴夫人中的一個(gè)。她是堅(jiān)強(qiáng)的,她是愛國的,她用她的心愛身邊所有的人,從而成為破落貴族們的精神支柱。丈夫打仗時(shí),她在后方默默守侯,做她力所能及的所有的事;北佬打進(jìn)城而她又快要臨盆時(shí),她依然鎮(zhèn)定;她剛剛生過孩子,身體極度虛弱時(shí),她仍和斯佳麗一樣,放下過去所受的教育和優(yōu)越感,拖著虛弱的身體下地干活……如此一位堅(jiān)強(qiáng)的女性,卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和她的丈夫阿希禮,即使有人親眼看見他們摟在一起,也執(zhí)著地相信他們,保護(hù)斯佳麗。
無論從哪個(gè)角度說,《飄》都是一部值得百讀不厭的好書,它是一部波瀾壯闊而又細(xì)致入微的宏偉史詩。在品讀《飄》的日子里,多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵,幾許欣喜,幾許感慨,幾許驚嘆。掩卷息,留下的是強(qiáng)烈的震撼和一生的感動(dòng)。
讀書的感悟高中篇四
《三體》是劉慈欣的一部長篇科幻小說,其從宏觀角度表現(xiàn)了人類文明在宇宙可能遇到的危機(jī)與希望。
這部小說以宏大的布局、深邃的思考令我感到深深震撼!我以前接觸的多為美國的科幻作品,以為中國的科幻作品都立意淺薄、想象拘束,卻不知其中還有如此優(yōu)秀的小說!作為一部科幻小說,它不僅僅做到了“幻”,更有十分扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ),而非打著科學(xué)旗號(hào)的空殼。它所蘊(yùn)含的想象力,也并沒有因?yàn)檫@種科學(xué)性而受到約束。
這部小說不僅表達(dá)了一系列思想,同時(shí)塑造了許多生動(dòng)的人物形象。小說中沒有明確的“主角”,每個(gè)人物都有自己的個(gè)性與思想,有血有肉而不空洞。這些個(gè)體在危機(jī)中的掙扎,錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系,豐富了小說的內(nèi)容,影射出一個(gè)宏大又不失細(xì)節(jié)的整體。
人類,對(duì)于宇宙來說是如此的渺小!沒有人知道我們將會(huì)經(jīng)歷什么?一個(gè)人對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說,也是微不足道的。但是,不可否認(rèn)的,人性的力量是偉大的,這也使得整個(gè)人類文明擁有凝聚起來的強(qiáng)大力量。世界,對(duì)于社會(huì)與個(gè)體來說都意味著弱肉強(qiáng)食,但只要我們敢于抗?fàn)?,便絕不會(huì)失去希望。只要有愛,“燦爛的陽光也能照進(jìn)黑暗森林!”
讀《三體》,使我仿佛被拋于茫茫宇宙中,這一切蒼茫、沉重而刻骨銘心!
讀書的感悟高中篇五
我想這本書,就是我看到過的最震撼人的故事了……(題記)。
《城南舊事》是老師推薦給我們讀的。合上書的最后一頁,我的眼睛不禁朦朧了。每讀一次,我的心都要被林海音奶奶在北京城南發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所打動(dòng)。那個(gè)年代的人和事,依舊那么新鮮,一點(diǎn)也不亞于現(xiàn)在的生活。
讀書的感悟高中篇六
西游記主要講的是唐僧,孫悟空,豬八戒,沙和尚師徒四人一路艱辛西天取經(jīng)的過程。唐僧非常善良,正因?yàn)樗纳屏妓越?jīng)常被一些妖怪欺騙,但下一次遇到別人求救他還是選擇相信別人。每當(dāng)這是就是孫悟空大顯身手的時(shí)候,他總是想盡一切辦法成功解救師傅,因?yàn)樗坏渌嚫邚?qiáng),火眼金睛,還會(huì)七十二變!更神奇的是他的金箍棒,可以變大變小,他有一朵金斗云,一個(gè)金斗就能飛一萬八千里,但這個(gè)神通廣大的孫猴子有點(diǎn)任性,還很固執(zhí),有時(shí)不免惹師傅生氣。
沙和尚忠厚老實(shí)任勞任怨,一直都肩負(fù)行李,有一把降魔杖武器攻擊力很強(qiáng)。豬八戒本是天蓬元帥下到凡間是投錯(cuò)了胎,他好吃懶做,關(guān)鍵時(shí)侯總是誤事,不過他的九尺釘耙很是厲害。
最讓我記憶猶新的情節(jié)就是大鬧天宮了,孫悟空偷吃了蟠桃,還吃了各種極其名貴的食物,更過分的是還帶了仙酒讓眾猴子們品嘗,不得已最后只好把如來佛祖請(qǐng)來,把他壓到了五指山下,要不然還真沒有人能打過孫大圣了。
讀書的感悟高中篇七
高中,是人生中重要的一個(gè)階段。從初中的稚嫩走入高中的懵懂,我們需要對(duì)自己進(jìn)行定位,設(shè)定未來的目標(biāo)。讀書心得在這個(gè)時(shí)期顯得尤為重要,通過讀書,我們可以拓寬視野,樹立目標(biāo),為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第二段:培養(yǎng)興趣拓展眼界。
讀書不僅僅是為了追求高分,更重要的是培養(yǎng)興趣。高中階段是我們接觸各種學(xué)科的重要時(shí)期,通過閱讀,我們可以了解到各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容和特點(diǎn),從而找到適合自己的興趣所在。通過大量的閱讀,我們可以拓展我們的眼界,提升自己的修養(yǎng),豐富自己的知識(shí)。
第三段:鍛煉思維提高能力。
高中的課程較為復(fù)雜,學(xué)科學(xué)習(xí)涉及到了多個(gè)方面的知識(shí)和思維方式。通過讀書,我們可以鍛煉自己的思維能力,培養(yǎng)自己的邏輯思維和批判思維。例如,在閱讀一本文學(xué)作品時(shí),我們需要從作者的角度思考,理解作者的意圖和觀點(diǎn),這樣可以提高我們的分析和理解能力。
第四段:豐富情感陶冶情操。
讀書能夠豐富我們的情感世界,陶冶我們的情操。通過閱讀文學(xué)作品,我們可以感受到作品中的情感,體驗(yàn)到作者的情緒,從而培養(yǎng)自己的情感和情緒。通過讀書,我們可以懂得如何正確對(duì)待自己的情緒,培養(yǎng)自己的情緒管理能力。
第五段:提升綜合素質(zhì)迎接未來。
高中生活不僅僅是學(xué)習(xí),還有各種課外活動(dòng)和社交活動(dòng)。通過讀書,我們可以提升自己的綜合素質(zhì),更好地適應(yīng)社交環(huán)境。在課外活動(dòng)中,我們可以運(yùn)用讀書中學(xué)到的知識(shí)和技能,積極參與,發(fā)揮自己的能力。
總結(jié):在高中階段,通過讀書心得體會(huì)感悟,我們可以堅(jiān)定目標(biāo),培養(yǎng)興趣,鍛煉思維,豐富情感,提升綜合素質(zhì),為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了豐富自己的內(nèi)涵和素質(zhì),成為一名有文化、有思想、懂得感恩的人。讀書心得體會(huì)的重要性需要我們?cè)诟咧猩钪谐浞终J(rèn)識(shí)和體會(huì)。
讀書的感悟高中篇八
在之前的學(xué)習(xí)時(shí)間中,爸爸陸陸續(xù)續(xù)地給我買了沈石溪的整套動(dòng)物小說?!逗谔禊Z紫水晶》這本書深深地吸引了我。
“一卷塵封已久的羊皮日記,一場人與天鵝的恩怨故事。一段代代相傳的血海深仇,一份生死相依的珍貴感情?!边@本書完全可以用這四句來概括。書里的好詞好句,書里的寫作手法,是我在看過的書中覺得可以名列前茅的?!罢酗L(fēng)耳狼酋冷毒的眼神望著水手亨利和木匠吉姆,聳動(dòng)鼻翼做嗅聞狀,似乎要以氣味來判斷面對(duì)兩個(gè)獵物該先撲咬哪個(gè)獵物最合適?!边@句把狼酋的動(dòng)作,神態(tài),表情都在我們的眼前展現(xiàn)得淋漓盡致,栩栩如生。
作者在文中適當(dāng)?shù)募尤肓巳沼浳淖郑瑢懽魇址梢詤⒖?。作者在最后的“為黑天鵝辯護(hù)(代跋)”中,條理清晰,用意明確地告訴了我們:人類因貪婪而變得殘暴,因無知而變得偏執(zhí),曾經(jīng)和正在對(duì)動(dòng)物犯下累累罪行;不能因?yàn)闊o法否認(rèn)黑天鵝的存在,就把它妖魔化。
雖然黑天鵝的美麗和對(duì)愛情的堅(jiān)貞都不亞于白天鵝,但許多人在感情上仍疏遠(yuǎn)和排斥黑天鵝。都說竇娥冤,其實(shí)黑天鵝比竇娥冤一百倍。我覺得我們要同意沈石溪的說法,不能把黑天鵝與黑色地獄畫上等號(hào),要與動(dòng)物,與自然和諧相處,讓這顆蔚藍(lán)色的地球更加綠意蔥蘢。
讀書的感悟高中篇九
今天,我讀了《水晶兔》這本書,里面的《水晶兔、小兔跑跑跳跳》這兩個(gè)故事,我十分感動(dòng)。
水晶兔是一只玻璃兔子,它被負(fù)氧離子發(fā)生器吹活了,在一次玩捉迷藏時(shí),被一位貪心鬼上身的老爺爺揣進(jìn)了提包,水晶兔從此在n雙手之間倒來倒去,水晶兔實(shí)在忍受不了,將自己摔碎了。
伐木工也是這樣,將參天大樹殘忍的鋸下來,賣給買主,買主再將木頭蓋成新房,難道他們不知道這樣做后果有多嚴(yán)重嗎?他們讓那么多尿而失去家園,這實(shí)在是太殘忍了!
跑跑跳跳是一只可愛的`小兔子它的主人想在她長大后吃掉,主人女兒玩具(醫(yī)生零零、反恐特警魔旦、鷯哥魔術(shù)師、小貓米米、充氣羊男男),幫跑跑跳跳的舌頭做了手術(shù),然后,魔術(shù)師又教跑跑跳跳說人話“萬事如意”,就這樣,跑跑跳跳活了下來,并成了明星。
這本書使我受到了許多啟發(fā),明白了許多道理:地球賦予了我們太多資源,正因?yàn)檫@么多資源,使人類的心越來越黑!所以,我們不能做貪心的人,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
讀書的感悟高中篇十
“朽木不可雕也”出自《論語》,爛木頭是雕刻不出來的,這不是要開始罵人了?每個(gè)人都拿著一把尺子,到處量...如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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“朽木不可雕也”出自《論語》,爛木頭是雕刻不出來的,這不是要開始罵人了?
每個(gè)人都拿著一把尺子,到處量別人,哎呀,不應(yīng)該這樣,哎喲,那里做的好。這尺子何時(shí)會(huì)用來量自己呢?也許量別人量的準(zhǔn)確點(diǎn),拿尺子量自己量不出來什么結(jié)果啊。
手里拿著一把尺子,量了一下自己,哎喲,不好,脾氣暴躁,要改改。在那里想了一會(huì),覺得量錯(cuò)了,再量量,哎,其實(shí)也沒有那么糟嘛。過了一會(huì)兒,再量一下,其實(shí)蠻好的。過一段時(shí)間,哪里還記得量自己是個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn),又拿去量別人了。
這尺子是專門給別人準(zhǔn)備的,偶爾玩玩量量自己,量完了也就過去了,量別人的卻怎么也過不去。
人都是這樣,要求別人的多,要求自己的少。拿著鏡子看自己,第一眼,好難看,第二眼,還行,第三眼,漂亮啊,再后面越看越偉大,越看越喜歡。沒有人討厭自己的,一時(shí)討厭也很快過去了,都喜歡討厭別人,看不慣別人。
所以啊,喜歡一個(gè)人很難,討厭一個(gè)人很容易。反之,讓一個(gè)人喜歡很難,讓一個(gè)人討厭跟喝水一樣容易。愛的死去活來,你儂我儂,那又怎么樣?只要一句話,一個(gè)行為,一種態(tài)度,一個(gè)想法,手里的尺子馬上就量對(duì)方了,越量越討厭,越量越心寒。什么愛不愛的,也敵不過自己手里面的尺子。
扯遠(yuǎn)了,言歸正傳,當(dāng)然了,說回來還是瞎扯。
“朽木不可雕也”這是罵人的嗎?這是圣人孔子說的,一個(gè)圣人居然也在背后罵人?這圣人水分恐怕重了點(diǎn),就算當(dāng)面罵,恐怕也沒資格做圣人吧。
儒、釋、道三家,你們說是宗教,那就宗教吧,反正我不信教。儒家講仁義,道家講道德(道是道,德是德,不做解釋,解釋起來麻煩),佛家講慈悲。其實(shí)三家的所謂的“教主”講的都有一個(gè)思想,萬物平等,至于他們?cè)覆辉敢庾鲞@“教主”,誰知道。
這句話是孔子評(píng)價(jià)他的弟子宰予的其中一句話,我說的是評(píng)價(jià)和不是批評(píng),這兩個(gè)詞可不一樣。去看看這個(gè)“朽木”宰予到底是什么樣的人,再說孔子到底是不是罵人吧。
既然都是爛木頭了,你去雕琢他干嘛呢?你說這爛木頭不成器,還是雕刻這爛木頭的人愚蠢?那孔子都收宰予做弟子了,這木頭到底還是不爛,還有可造之處。去看看宰予的簡介,就知道我們這些恐怕連爛木頭都不如了。
一個(gè)人天分有限,在他能力范圍內(nèi),已經(jīng)做的夠好了,還要求那么多,這不是去雕琢朽木嗎?宰予就是白天上課睡覺,被孔子說了這么一句,就變成一無是處了,真沒什么道理。
后面孔子還說了,宰予就這樣,還要求那么多干嘛。每個(gè)人天分不同,非要拿著自己手里的尺子去量別人,要求別人這樣那樣,那么人人都成朽木了。
只要把那不朽的部分發(fā)揮好了,你還去要求他一點(diǎn)也不朽,哪里去找十全十美的人。一個(gè)人要是拿著一把自己特有的尺子去量別人,那么好的那個(gè)只是勉強(qiáng)達(dá)到而已,因?yàn)槌咦佑肋h(yuǎn)在量。
有家的小孩拿著本《易經(jīng)》坐在門口看,別人看見了,只會(huì)覺得這孩子完了,看些看相算命的書,成不了氣候。要是拿著一本英語書在看,情況又不同了,這么好學(xué),小小年紀(jì)就看得懂英語,以后必成大器。
萬一那本英語書是十八歲以上才能看呢?有些書不能看的,因?yàn)楹芏嗳酥皇强床蝗ハ?,看了個(gè)表面的意思,就覺得理解了,然后大放厥詞,像我一樣,亂七八糟的說一通。文章事寫給能讀懂的人看的,人是等著會(huì)用你的人來用,病是給有錢還能救的人治的。
要是真這么解釋,孔子朋友一定很多,還經(jīng)常來找他玩,因?yàn)樗X得快樂啊。怕不是這么個(gè)道理。
一個(gè)朋友來找你,招待吃的喝的住的,抽時(shí)間陪他,費(fèi)錢費(fèi)力費(fèi)精神,還不知道到底他來干嘛。有時(shí)候把你計(jì)劃全打亂了,錢不夠花了,有時(shí)候花了下個(gè)月的工資。還要百忙之中抽空出來,實(shí)在沒時(shí)間,還得看領(lǐng)導(dǎo)臉色請(qǐng)個(gè)假,請(qǐng)不了假,心里面還惦記著這遠(yuǎn)方來的朋友,是不是心里面不舒服,等等。
哪里能快樂起來,麻煩事比開心的事多了,這不是“有朋至遠(yuǎn)方來,不亦苦乎?”
這里的“朋”鄙人之見,不該是朋友,做“知己”解釋應(yīng)該更好點(diǎn)?!斑h(yuǎn)方”不只是空間的距離,還有心靈的距離。有這么個(gè)自己,無論距離多遠(yuǎn),心靈差距多大,只要能夠得到這么個(gè)知己,這才是人生最快樂的事。所以才有“人生得一知己,死而無憾”。
其他像這樣的話還有很多,以后慢慢再說,至于對(duì)不對(duì),我不知道,我也是瞎吹的?!肚f子》說的,吹萬不同。人人都在吹牛,吹出來的效果不一樣罷了,本質(zhì)都是在吹牛,我哪里管吹出來什么東西。
我亂七八糟的說,你也就亂七八糟的看。真真假假,你要是分不清,看不明,還是不要看書了,因?yàn)槎际莿e人說的,你知道的也是別人的,自己想法一點(diǎn)也沒有,那還看什么書,聽別人吹什么牛。
莊子云:“可乎可,不可乎不可”,你說對(duì)那就是對(duì)的,你說不對(duì)那就是不對(duì)。這樣也可以,那樣也可以,沒什么道理的。
在我看來,離開的都是過客。你來,大風(fēng)大雨我都去接你;你走,我會(huì)揮手告別,目送你消失在人海之中。所謂離別,都是因?yàn)椴粔驉?,真正愛你的人,怎么舍得離開你。需要你的人,才是你需要的人。我們都過了耳聽感情的年紀(jì),最好的感情,都表現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。路遙知馬力,日久見人心。陪伴是最好的承諾。
要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò),凡是說別人是錯(cuò)的,自己是對(duì)的,就是不肯認(rèn)錯(cuò)。我們?nèi)俗畲蟮拿∈鞘裁矗咳松畲蟮腻e(cuò)誤是什么?就是不肯認(rèn)錯(cuò)。所以,做錯(cuò)事情認(rèn)錯(cuò)是美德,馬上認(rèn)錯(cuò),馬上消業(yè)障。夫妻之間也是這樣的,就像醬油沾在你的襯衫上,馬上洗掉馬上干凈,如果你一段時(shí)間不洗掉,很難洗干凈。所以,如果人和人之間有什么不理解,趕快講清楚,或者說對(duì)不起,也就沒錯(cuò)。要懂得,認(rèn)錯(cuò)不但沒有缺少什么,反而顯示出你的氣量,學(xué)佛人的境界就是一個(gè)大修行。
任何有所作為的人的成長歷程,都不可能是一帆風(fēng)順的,大多要經(jīng)過九九八十一難的磨煉,才可能到達(dá)成功的彼岸。
有“科幻小說之父”之稱的法國浪漫主義作家儒勒凡爾納(1828——1905年),是一個(gè)既有豐富科學(xué)知識(shí),又有極強(qiáng)想象力的作家,他假設(shè)探險(xiǎn)家乘坐氣球到非洲冒險(xiǎn)的故事,寫出來的科幻小說《氣球上的五星期》,不僅故事新穎有趣,而且很有科學(xué)預(yù)見性,有很高的可讀性與科學(xué)性。
然而,既使是這樣好的作品,也不易被人們所接受,作者凡爾納將辛辛苦苦寫出來的《氣球上的五星期》書稿整理出來后,先后寄往十五家出版社,都被這些出版社退了回來,有些出版社編輯或老板,在退稿時(shí)還寫出垃圾、沒有發(fā)表價(jià)值等不友好的評(píng)價(jià),氣得凡爾納拿起書稿就往火苗燒得很旺的火爐上丟,幸虧在爐旁的妻子,冒著手被燒傷的危險(xiǎn),快速伸手將書稿搶了出來,妻子幫忙凡爾納將書稿整理好后,就耐心勸說凡爾納要相信自已,相信自己的作品,并鼓勵(lì)凡爾納再投幾次看看,結(jié)果被第十六家出版社老板接納并大加贊賞,不僅承諾立刻印書出版,還與凡爾納簽下終身書稿錄用協(xié)議,使凡爾納一發(fā)不可收拾,一連寫下了上百部科幻小說,從而奠定了他成為科幻小說之父之美稱的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在我們文化圈,經(jīng)常碰到有些文友抱怨,說寫文章不容易,發(fā)表文章更是不容易。當(dāng)作者將自己絞盡腦汁寫出來的作品投到一些報(bào)刊、雜志社,或知名網(wǎng)站編輯部時(shí),常常遇到的狀況是:或如石沉大海,沒有消息;或夾一張寫有不適合在本刊物上發(fā)表的紙條的退稿,或?qū)懹猩嫦用舾袃?nèi)容等紙條的退稿等等。我回答文友他們的是:像凡爾納這樣的大作家尚且還要經(jīng)歷一次次退稿,與不客觀、不友好的評(píng)價(jià),更何況我們這些普通寫作人員,寫出的東西談不上高水平,怎么可能讓每一個(gè)報(bào)刊、雜志、重點(diǎn)網(wǎng)站都重視并接納你呢?更何況,這些編輯、主編或老總,站在各自的觀念與利益角度,對(duì)一些與自己思想觀念不一致,且缺乏很強(qiáng)可讀性、不能給他們帶來影響力或經(jīng)濟(jì)利益的文章,他們當(dāng)然不會(huì)理睬,或退稿,因此,我們?cè)谕陡迩?,除了?duì)自己文章認(rèn)真修改,提高文章質(zhì)量與可讀性以外,一定要挑選與自己文章觀念近似的刊物(可從刊物以往發(fā)表的文章中看出)投寄。
是金子總會(huì)發(fā)光的,你有能力,就不愁沒有展現(xiàn)的機(jī)會(huì);你有好文章,就不愁沒機(jī)會(huì)發(fā)表,雖說如不采用凡爾納科幻小說一樣的沒眼光家伙比比皆是,但是要相信,有眼光的伯樂畢競占多數(shù),東方不亮西方亮,這家不用那家用,只要我們不斷努力,不斷提高自己的文化素養(yǎng),不斷提高文章的質(zhì)量與可讀性,就一定會(huì)得到伯樂與廣大讀者賞識(shí)。
世間最美麗的表情就是微笑,當(dāng)你已看慣了日升月落,花開花謝,習(xí)慣了世間萬物的改變;卻看不透人間的悲歡離合。人的一生,總有學(xué)不完的知識(shí),總有領(lǐng)悟不透的真理,總有一些有意或者無意的煩心事闖到心里來,總之一輩子不容易,千萬不要總是跟別人過不去,更不要跟自已過不去,請(qǐng)把微笑變當(dāng)成一種習(xí)慣。
在人生的長河中,我們只是一粒粒塵埃而已,人生的意義是生活,只有活著才能抓住更多的東西,以前常常討厭世人那些所謂的好心忠告,因?yàn)槊髅髦罌]有幾個(gè)人能做得到,事事喜歡去斤斤計(jì)較,到頭來傷心難過的只是自已。
很多事我們自以為舉足輕重,卻隨著時(shí)間的沖刷,在我們念念不忘中被我們慢慢地遺忘;很多人我們自以為刻骨銘心,卻可以伴著情感的流逝,在我們朝思暮想中和我們漸漸地走遠(yuǎn)。這個(gè)世界,時(shí)間不會(huì)停頓,情感沒有永恒,我們需要做的是,微笑著過好今天的生活,珍惜時(shí)下的愛。
世間最美麗的表情就是微笑,當(dāng)微笑變成了一種習(xí)慣,當(dāng)然,沒有哪個(gè)人在面對(duì)傷心和難過的時(shí)候還可以傻笑,但是,你卻可以在最短的時(shí)間內(nèi)去調(diào)整自己的心態(tài)。要知道傷心不是解決問題的最好辦法,但是,你可以將那句話刻在心里:“請(qǐng)微笑地生活?!?/p>
這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒自已,我應(yīng)該微笑地過每一天,因?yàn)槲蚁袼腥艘粯?,希望自已能過得好一點(diǎn),雖然不能從物質(zhì)上滿足自已,但是要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)自已心靈上的空虛。
一個(gè)煩惱的人找到一個(gè)智者傾訴他的心事,他說:我放不下一些事,放不下一些人。智者說:沒有什么東西是放不下的他說:這些事和人我就偏偏放不下。智者就讓他拿著一個(gè)茶杯然后就往里面倒熱水,一直到水溢出來,苦者被燙到馬上松開了手。和尚說:其實(shí)這個(gè)世界上沒有事是放不下的,痛了,你自然就會(huì)放下。
所以要快樂地去面對(duì)每一個(gè)人,要學(xué)會(huì)看身邊的人身上的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn)正是你最好的反面教材,如果你也有這樣的缺點(diǎn)請(qǐng)及時(shí)調(diào)整,不正是你所期望的嗎?當(dāng)你把微笑變當(dāng)成一種習(xí)慣,快樂不僅僅是心里的感覺,而是因?yàn)槟阌辛丝鞓返母杏X,于是別人可以從你的臉上看到微笑,讀到快樂幸福。
人生在世,短暫不過數(shù)十載。不要等到開心快樂時(shí),才露出微笑;不要等到有人夸獎(jiǎng)時(shí),才相信自己;不要等到要說分手時(shí),才后悔相遇;不要等到有了好職位,才努力工作;不要等到失敗落魄時(shí),才記起忠告;不要等到生病垂危時(shí),才意識(shí)到生命的脆弱;人生沒有后悔藥,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的幸福!
“宰相肚里能撐船”,心有多大,天地就有多大。凡事,看淡一些,看開一些,看遠(yuǎn)一些,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”并非妄念。學(xué)會(huì)原諒那些無心之失,學(xué)會(huì)坦然面對(duì)事業(yè)、生活中的不如意。做一個(gè)大氣、大度、大方的人,當(dāng)微笑變成了一種習(xí)慣,也是一種智慧。
如果你在生活中細(xì)心觀察的話,你就會(huì)知道世間最美麗的表情就是微笑,如果你天天想擁有世間最美麗的表情,那么請(qǐng)把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣吧!
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讀書的感悟高中篇十一
今天,我讀了《魯西西和水晶兔》這本書,里面的《水晶兔、小兔跑跑跳跳》這兩個(gè)故事,我十分感動(dòng)。
水晶兔是一只玻璃兔子,它被負(fù)氧離子發(fā)生器吹活了,在一次和魯西西玩捉迷藏時(shí),被一位貪心鬼上身的老爺爺揣進(jìn)了提包,水晶兔從此在n雙手之間倒來倒去,水晶兔實(shí)在忍受不了,將自己摔碎了。
伐木工也是這樣,將參天大樹殘忍的鋸下來,賣給買主,買主再將木頭蓋成新房,難道他們不知道這樣做后果有多嚴(yán)重嗎?他們讓那么多尿而失去家園,這實(shí)在是太殘忍了!
跑跑跳跳是一只可愛的小兔子它的主人想在她長大后吃掉,主人女兒玩具(醫(yī)生零零、反恐特警魔旦、鷯哥魔術(shù)師、小貓米米、充氣羊男男),幫跑跑跳跳的舌頭做了手術(shù),然后,魔術(shù)師又教跑跑跳跳說人話“萬事如意”,就這樣,跑跑跳跳活了下來,并成了明星。
這本書使我受到了許多啟發(fā),明白了許多道理:地球賦予了我們太多資源,正因?yàn)檫@么多資源,使人類的心越來越黑!所以,我們不能做貪心的人,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
讀書的感悟高中篇十二
幾個(gè)月前,高中對(duì)我來說是一個(gè)神秘,令我向往的地方。因?yàn)樵谥锌嫉闹貕合拢液薏坏民R上就考完試,去念高中,過上擺脫父母,擺脫壓力的生活。那該是多么美好的神仙般的生活啊!
而事實(shí)并不如我所愿。入學(xué)的第一天開始我還對(duì)一切事物感到新奇,感到十分放松。但慢慢地學(xué)習(xí)進(jìn)入了軌道,每天新教的知識(shí)卻怎么也弄不懂。漸漸的我開始煩惱。而且學(xué)校里的生活十分有規(guī)律,這讓我覺得單調(diào),覺得乏味。每天學(xué)習(xí)生活的時(shí)間排得很緊,我開始想家了。現(xiàn)在才覺得家中倒還有些自在。人就像一種奇怪的動(dòng)物,在讀書的時(shí)候想快點(diǎn)放假,但放假長了又想去上學(xué)。
但是,我的新校園,她優(yōu)美的環(huán)境還是讓我喜愛不已,她四面傍山,山上的樹木長得十分茂盛。放眼望去,滿眼都是綠色的。天是藍(lán)的,云是白的,這又是一個(gè)大自然偉大的杰作。學(xué)習(xí)累了,就眺望一會(huì)兒,這讓人學(xué)得心曠神怡,緩解了許多學(xué)習(xí)的壓力。而且早晨,山下的空氣十分新鮮。呼吸一下,就能變得精力充沛。這真不愧是一個(gè)讀書的“絕佳書房”。
所以,我們既然選擇了來讀高中,就要讀好高中,這是原則問題,個(gè)人要承擔(dān)選擇的責(zé)任。既然選擇了就一定會(huì)有所得失。從踏上高中之路的那一刻起,我們就應(yīng)該勇往直前,絕不后悔。我很喜歡書上的一句話:堅(jiān)持不一定就是勝利,但勝利卻一定是堅(jiān)持的結(jié)果。
我們選擇了高中就要一口氣走到底,結(jié)果并不重要,重要的是在過程中我們是否有一顆恒心,抱緊信念。
高中,一個(gè)壓抑而又充滿朝氣的地方。
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讀書的感悟高中篇十三
范文一:
幾個(gè)月前,高中對(duì)我來說是一個(gè)神秘,令我向往的地方。因?yàn)樵谥锌嫉闹貕合?,我恨不得馬上就考完試,去念高中,過上擺脫父母,擺脫壓力的生活。那該是多么美好的神仙般的生活啊!
而事實(shí)并不如我所愿。入學(xué)的第一天開始我還對(duì)一切事物感到新奇,感到十分放松。但慢慢地學(xué)習(xí)進(jìn)入了軌道,每天新教的知識(shí)卻怎么也弄不懂。漸漸的我開始煩惱。而且學(xué)校里的生活十分有規(guī)律,這讓我覺得單調(diào),覺得乏味。每天學(xué)習(xí)生活的時(shí)間排得很緊,我開始想家了?,F(xiàn)在才覺得家中倒還有些自在。人就像一種奇怪的動(dòng)物,在讀書的時(shí)候想快點(diǎn)放假,但放假長了又想去上學(xué)。
但是,我的新校園----**中學(xué),她優(yōu)美的環(huán)境還是讓我喜愛不已,她四面傍山,山上的樹木長得十分茂盛。放眼望去,滿眼都是綠色的。天是藍(lán)的,云是白的,這又是一個(gè)大自然偉大的杰作。學(xué)習(xí)累了,就眺望一會(huì)兒,這讓人學(xué)得心曠神怡,緩解了許多學(xué)習(xí)的壓力。而且早晨,山下的空氣十分新鮮。呼吸一下,就能變得精力充沛。這真不愧是一個(gè)讀書的“絕佳書房”。
所以,我們既然選擇了來讀高中,就要讀好高中,這是原則問題,個(gè)人要承擔(dān)選擇的責(zé)任。既然選擇了就一定會(huì)有所得失。從踏上高中之路的那一刻起,我們就應(yīng)該勇往直前,絕不后悔。我很喜歡書上的一句話:堅(jiān)持不一定就是勝利,但勝利卻一定是堅(jiān)持的結(jié)果。
我們選擇了高中就要一口氣走到底,結(jié)果并不重要,重要的是在過程中我們是否有一顆恒心,抱緊信念。
高中,一個(gè)壓抑而又充滿朝氣的地方。
范文二:
在我心中,高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著我們的一言一行,它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
高中生活,悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲?biāo)圃频膲簟T跉q月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長,但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會(huì)深深影響你的一生。高中,正是這個(gè)“緊要處”!或者說,這是一次讓你綻放青春的.機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入高中,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣??茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?,藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。不斷的探索、努力、競爭,就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能有無悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起高中這段生活,仍不失為最甜美的回憶。
高中使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問,謹(jǐn)慎為兄長,希望為守護(hù)神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。每一個(gè)過程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過程,都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說,我們的高中生活,無論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
讀書的感悟高中篇十四
書是不說話的老師,書是知識(shí)的寶庫。讀書的益處十分得多。小編收集了讀書的感悟。
作文。
歡迎閱讀。
法國著名哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說過:“當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候,我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。”與書為伴,就象跟許多高尚的人在一起。讀一本好書,是一次難忘的經(jīng)歷,更是一次心靈的洗滌。
讀書,讓我明白了愛的含義。
愛很平凡,也許正是因?yàn)檫@份平凡,讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛,卻常常忽略了平凡的愛。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時(shí)候,當(dāng)我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時(shí)候,當(dāng)我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的幸福!而此刻,親人們也是幸福的,因?yàn)槲覀兛鞓罚运麄兙涂鞓?。這,就是愛,愛就存在這無盡的關(guān)懷中。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù),這也是愛,愛就在我們的感恩中。愛,有物質(zhì)的,讓被愛者享受生活;愛,也有精神的,讓被愛者心靈熨貼。為了給愛著的人一個(gè)驚喜,許多人用貴重的物品,其實(shí)對(duì)于家人來說愛就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。
愛又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯;寧可自己吃剩菜,也要讓我們吃好的;寧可自己穿舊衣服,也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡,但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難!我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍,不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過去,用雙手接住了他,小孩毫發(fā)無傷,母親卻因此嚴(yán)重骨折。那一刻,母親飛奔的速度匪異所思,簡直超越了人類的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛,是無私、偉大的愛,創(chuàng)造了奇跡!
也許大部分時(shí)候,平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛中,卻那么和諧。是愛在創(chuàng)造奇跡,一個(gè)平凡與偉大的奇跡!
除此之外,書還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约?,從而展現(xiàn)自己,推銷自己走向成功!既然決定了,就去做,不要在意別人的看法。書也教會(huì)了我寬容,我們要把自己的長處最小化,缺點(diǎn)最大化;把別人的長處最大化,缺點(diǎn)最小化。取人之長補(bǔ)已之短,不斷地完善自己。
同學(xué)們,讀書吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng);心弦,需要愛與智慧的手指來撥動(dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來,品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們,讀書吧!少壯不努力,老大徒傷悲!同學(xué)們,讀書吧!讓我們一起與書為伴,擁抱明天。
讀書于我而言,是一種審“苦”。這種審苦,像一位評(píng)論家形容波德萊爾的寫作狀態(tài):他躺在玄色的石板上,拿著明晃晃的刀子給自己解剖。不同的地方是我左手持鏡、右手持刀;最后發(fā)現(xiàn)刀是鈍的、身軀是虛空的。
“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著。鏡子呢?鏡子還是鏡子。我從小人書開始“讀書”生涯。村里的大小孩,從初中學(xué)校借回小人書。有些大小孩還爬到老師家或供銷社里去偷小人書。借回來的第二天就要還,于是一本小人書在村里輪流讀到天明,輪不著的干瞪眼。讀小學(xué)的我放學(xué)回家,主要任務(wù)是放牛,讀小人書的機(jī)會(huì)比其他人多。當(dāng)時(shí)用得最多的一個(gè)短語,可能就是“改革的春風(fēng)”。在這“春風(fēng)”中,我感覺到了父輩們一生的“悲慘”。這種“悲慘”感越來越強(qiáng)烈,最后成了未成年的我關(guān)注農(nóng)村一草一木惟一的“眼”。讀高中時(shí),我拼命地思考農(nóng)民的命運(yùn)。讀的書越多,越深入,越感覺到世界的廣大、知識(shí)的無涯、思考的無窮,而人在其中的命運(yùn)也越切近,越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當(dāng)年的“農(nóng)村之思”遠(yuǎn)了,“人的命運(yùn)”這個(gè)維度卻刻骨銘心了。為何讀書?我說不清楚,因?yàn)槲乙庾R(shí)到這個(gè)問題時(shí),讀書已經(jīng)是存在本身。但我知道:我讀書之所及,無不是“人的命運(yùn)”,人在鹽米油醬醋中的命運(yùn),在世界中的命運(yùn),在人類中的命運(yùn)。我關(guān)于人的命運(yùn)的關(guān)注就這樣地由近及遠(yuǎn)、由此及彼地展開了。
我信奉叔本華的理論:喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人,只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人,才是真正讀書的人。我認(rèn)為一個(gè)民族也是如此。一個(gè)沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深,不是因?yàn)樗h(yuǎn)離我們的日常生活,而是因?yàn)樗泵媸澜绫旧淼膹?fù)雜。我的閱讀也是如此。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述,在進(jìn)行思辨理解的同時(shí),我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想,有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為,無法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念,這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了,既沒有聯(lián)結(jié)能力,也沒有生成能力。
閱讀是抽象的,關(guān)于命運(yùn)的感受是具體的。在抽象閱讀和現(xiàn)實(shí)感受中,我明白自身觀念的命運(yùn)。我們生長在改革年代,但在接受現(xiàn)成的非個(gè)人化的觀念里長大。許多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應(yīng)中去。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭發(fā)離開地球。在自圓其說的內(nèi)部突圍中,惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點(diǎn)的事物固然高興,遇到不同的甚至否定的事物,我更加高興。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書,或者一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書,我越要尋找不同的書來辯論。
閱讀,可以使我們獲得知識(shí),亦能使我們的心靈受到洗滌,藉由閱讀,我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理,我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書,它讓我體悟到:生命不會(huì)停留在世界上,但可以永無止盡的延伸下去。它的名字叫:生命。
“花開花落,雨滴雨停。今年落下的花朵,用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡;今天落下的雨水,不是消失了,而是用另一種形態(tài)活在世界上?!边@段話讓我百思不解,這些花、這些雨,看起來都一樣,沒有改變什么,不是嗎?我放下書本,遠(yuǎn)離了它很長一段時(shí)間。
有一天心情十分低落,我重新拾起這本知識(shí),看到了以前的我沒有看見的道理:“今年凋謝的花朵,生命終結(jié)了,但是它落下后,將它的身軀獻(xiàn)給大地,讓新的生命可以在未來綻放;今天落下的雨滴,可能變成水氣,可能匯集成河流,可能歸屬于大海,可能再回到天上,飄落了一片片雪花。無論在哪里,生命都會(huì)用某種形式存在,或許只是你沒發(fā)現(xiàn)而已?!?/p>
我花了整整半小時(shí),才消化完這段話。沒錯(cuò),不論在何時(shí)何地,生命都存在著,用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎?墨水雖然不是原本的純凈,但還是水的化身啊!就連黑板旁的粉筆,也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡,但它卻能延續(xù)它的價(jià)值,存在這世上……。
突然,我意識(shí)到手上捧的,也是一本生命,這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物,我的喜悅難以言喻,只能用淚水表達(dá)我的歡欣。
書是不說話的老師,書是知識(shí)的寶庫。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到一些我們?cè)谡n上學(xué)不到的東西,而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去面對(duì)。
由于爸爸媽媽小時(shí)候特別愛書,所以,爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此,我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來閱讀,慢慢地我對(duì)書產(chǎn)生了興趣?,F(xiàn)在,我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí),專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的錢,還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的,如果不買這四冊(cè)書的話,媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以,我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書的內(nèi)容后,我感受到:一本好書,蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是要跨越時(shí)間和空間,同睿智和高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!所以,我一定要好好珍惜。查。
字典。
作文網(wǎng):
也許有人會(huì)問,讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦,相反,讀書讓我心情愉快,書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有,周末,我喜歡在書店自由自在地看書,我想看哪類書都可以,沒有座位,就站著那看,一看就怎么也舍不得放手,一點(diǎn)也不覺得疲累。
讀書還有一個(gè)很大的好處,就是讓我寫作文時(shí)不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到尚老師的表揚(yáng)。我能把作文寫好,看書多是一個(gè)十分重要的原因,書能告訴我許多我以前不知道的事情,給我很多的啟發(fā)。
讀書的感悟高中篇十五
《蔡康永的說話之道》是蔡康永的第一本實(shí)用書,在“說話”多年之后,首次嘗試教人“說話”。本書開端康永哥便許下宏愿:這本書會(huì)令“本來已經(jīng)很討人喜歡的你,在未來變得更討人喜歡”。《蔡康永的說話之道》包括40篇精彩短文,每篇都是讓談話變美的醍醐味,并配以熊寶繪制的令人噴飯的搞笑插畫,如同蔡康永的主持風(fēng)格一樣犀利俏皮,饒有情趣。
蔡康永一直是我喜歡的主持人,他那幽默犀利的話語一直深受觀眾喜愛。而這本《蔡康永的說話之道》則是他在說了多年之后教人說話的一本好書。在閱讀了這本書后我總結(jié)了以下幾點(diǎn)感受:說話要進(jìn)退有度,尖銳的問題給對(duì)方留點(diǎn)余地,有的事情不是非黑即白的,留個(gè)灰色地帶,也是語言的一種藝術(shù)。作為新聞系的學(xué)子我們應(yīng)該再采訪等與人交談中學(xué)會(huì)這樣的說話之道。杜絕言必稱“我”,別總把自己放在首位。與人交談,總是注重自己的發(fā)言和想法,生怕別人沒辦法理解自己,每句話都是我怎么怎么樣,實(shí)乃大忌。一般交流的基調(diào)應(yīng)該是和諧的,和大家分享意見也應(yīng)該充分去尊重對(duì)方的想法,這樣才有更多的人愿意把自己的想法說出來。這也是做人的起碼禮儀,更是新聞學(xué)子應(yīng)該注意的問題。
語言之所以存在,就是為了能夠方便人與人溝通,而語言的魅力就在于我們透過語言,能夠感受到彼此的需要和話中的深刻含義,這就是說話之道?!恫炭涤赖恼f話之道》是一本教會(huì)我們?cè)谏鐣?huì)生存的好書,讀完此書,余音繞梁,幽默中卻又醍醐灌頂,在以后的學(xué)習(xí)生活中我們實(shí)在是應(yīng)該注意自己的“說話之道”。
讀書的感悟高中篇十六
在我高中的三年學(xué)習(xí)生涯中,讀書是我最重要、最刻苦的任務(wù)之一。我學(xué)會(huì)了良好的讀書習(xí)慣,掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)也體會(huì)到了讀書的重要性。下面,我會(huì)從五個(gè)方面來分享我的讀書心得和感悟。
首先,要學(xué)會(huì)大量閱讀。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,但我始終堅(jiān)信,一個(gè)人的知識(shí)面和閱讀量是無限的,所以要大量地閱讀各種書籍,擴(kuò)展自己的視野和見識(shí)。通過閱讀不同類型的書籍,我們可以更好地理解人生、世界和自我,更好地適應(yīng)社會(huì)。我認(rèn)為,每個(gè)人都應(yīng)該懂得閱讀,并嘗試將閱讀變成一種好習(xí)慣。
第二,要學(xué)會(huì)提煉精華。在閱讀中,不僅要讀多,還要學(xué)會(huì)如何閱讀,如何從眾多文字中提煉出有用的信息。學(xué)會(huì)提煉精華的方法有很多,比如,可以使用筆記、標(biāo)記重要內(nèi)容等。針對(duì)某一主題或內(nèi)容,我們可以遴選一些相關(guān)的讀物進(jìn)行閱讀,將其內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和整理。在整理的過程中,我們可以更深刻地理解與記憶。提煉精華的能力是一個(gè)人不可多得的技能,通過這種方法可以快速獲得知識(shí)和信息。
第三,要鍛煉思維能力。閱讀不僅是提高知識(shí)的手段,還是培養(yǎng)思維能力的工具。閱讀能夠增強(qiáng)語文素養(yǎng),提高文字理解與分析能力,幫助我們更好地理解現(xiàn)象和問題,同時(shí)也能加深對(duì)一些抽象概念和思想的理解。在高中的學(xué)習(xí)中,有時(shí)我們會(huì)遇到一些比較難懂的知識(shí),這時(shí)候如果我們有一定的思維能力,就可以更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。
第四,要保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣。好奇心和學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)人不斷前行的動(dòng)力源。保持好奇心,就是對(duì)未知領(lǐng)域的探索和求知欲,帶著疑問去觸發(fā)思考,不斷地追問,掌握更多的知識(shí)。保持學(xué)習(xí)興趣,則是對(duì)知識(shí)的熱愛和追求,是一種強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī),能夠讓我們主動(dòng)地去了解和掌握知識(shí),而不是被動(dòng)地接受。好奇心和學(xué)習(xí)興趣,是每個(gè)人需要培養(yǎng)的品質(zhì),也是我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中必不可少的品質(zhì)。
最后,要注重實(shí)踐和思考。高中階段,許多知識(shí)只是一些抽象的概念,在學(xué)習(xí)過程中,需要我們注重實(shí)踐和思考。實(shí)踐是指將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,思考是指對(duì)知識(shí)進(jìn)行深層次的思考,追求對(duì)知識(shí)的真正理解和應(yīng)用。通過實(shí)踐和思考,我們可以更好地將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,加深對(duì)知識(shí)的理解,同時(shí)也為自己日后的行動(dòng)提供了指導(dǎo)和支持。
總之,讀書是一種永遠(yuǎn)無法割舍的人生修行。早在古代,文人雅士都非常注重讀書,因?yàn)樗麄冎雷x書是人生的必經(jīng)之路。而今天,讀書的價(jià)值更加重要,它直接關(guān)系到我們的競爭力和發(fā)展前景。前面所說的幾個(gè)方面,正是我高中階段讀書的心得和感悟。我相信,只有我們注重閱讀、提煉精華、鍛煉思維、保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣,以及注重實(shí)踐和思考,才能讓我們更好地走向未來。
讀書的感悟高中篇十七
高中生活,是人生中最美好的時(shí)光之一。作為一名高中生,我在這段人生旅程中除了揮灑汗水和咀嚼知識(shí),更多的是獲得了讀書的心得體會(huì)和感悟。這些心得體會(huì),是我在高中閱讀中的領(lǐng)悟和總結(jié),在這里想和大家分享。
一、閱讀可以探尋人生的意義。
高中時(shí)期,我們開始接觸到很多思想和哲學(xué)的知識(shí)。讀《論語》、《孟子》、《莊子》等經(jīng)典名著,我們會(huì)感受到這些文化的博大精深。也會(huì)通過老師的講解,了解到人生意義、價(jià)值觀、人生目標(biāo)等問題。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí),會(huì)思考給予起哪些啟示?如何讓自己更好地理解文化,更好地與歷史產(chǎn)生共鳴。更重要的是,人生只有一次,閱讀可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)生活的美好,認(rèn)識(shí)人生的真諦。
二、閱讀可以構(gòu)建知識(shí)體系。
閱讀是接受知識(shí)的一種方式。每個(gè)人的閱讀習(xí)慣不一樣,但我覺得閱讀除了可以打發(fā)時(shí)間,更重要的是可以幫助我們建立自己的知識(shí)體系。不知道大家有沒有過這樣的體驗(yàn),看過了一本很好的書,卻很難用言語描述其中內(nèi)容,因?yàn)槟切┲R(shí)已經(jīng)整合到自己的知識(shí)庫里面。而每一本書,都是為現(xiàn)實(shí)世界上的某一方面提供了通往知識(shí)的入口,我們可以在平淡的日常中獲取各種信息,完善自己的知識(shí)體系。
三、閱讀可以拓展思維視野。
讀書可以拓展我們的思維視野,學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn),理解不同的想法和文化,甚至可以找到一些啟示。在閱讀中也可以認(rèn)識(shí)新的朋友,了解別人的思想,或是學(xué)習(xí)他們形成思想的方法。這些想法,很可能會(huì)對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中的決策有所啟發(fā)。讀書每天至少拿出一點(diǎn)時(shí)間,為自己的未來打好每一份基礎(chǔ)。
四、閱讀可以提高人的綜合素質(zhì)。
讀書是一種很好的精神養(yǎng)料,它可以提高我們的語文素養(yǎng)、運(yùn)用能力、寫作能力等。通俗的書籍可以增加我們?cè)~匯量和口語表達(dá)能力,學(xué)術(shù)書籍則可以讓我們學(xué)習(xí)各種新知識(shí),更好地反應(yīng)出我們思考問題的能力。此外,閱讀還可以提高人的綜合素質(zhì),包括文化素質(zhì)、道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)等。無論是從哪一方面來看,閱讀都可以讓我們變得更加高尚、優(yōu)雅和有思想、有勇氣。
五、閱讀可以讓我們更好地成長。
讀書可以讓我們更好地成長,在日常生活中學(xué)會(huì)更好的思考,更好地對(duì)一切進(jìn)行觀察,不斷提高自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。在讀書的過程中,我們會(huì)有很多的收獲,學(xué)會(huì)積極向上的面對(duì)生活,明確自己的生目標(biāo)。讀書更是一種培育良好品質(zhì)的方式,這些品質(zhì)包括:誠信、友善、勇氣、堅(jiān)毅、耐心等等,這些品質(zhì)都是我們成長過程中所需要的。
總之,高中時(shí)期我最大的收獲就是讀書的心得體會(huì)感悟,讀書不僅是一種娛樂方式,也是人生旅程中必經(jīng)之路。它可以教會(huì)我們很多東西,教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這個(gè)世界、如何看待這個(gè)世界。我相信,讀書不分貴賤貴賤,只要讀,就必定會(huì)獲得屬于自己的成長收獲。
讀書的感悟高中篇十八
《孤女努力記》與《苦兒流浪記》堪稱弟妹篇,都以塑造孤苦伶仃,卻又自強(qiáng)不息的少年形象而獲讀者們的青睞。
《孤女努力記》講述了孤女培林在父母雙亡之后,獨(dú)自一個(gè)人踏上回鄉(xiāng)尋親之路,在父親的故鄉(xiāng),她見到了未曾謀面的祖父,經(jīng)歷了許多困難和逆境之后,培林憑著自己的聰明,乖巧贏得了祖父的信任,最終與祖父相認(rèn),過上了幸福生活。培林之所以能順利地克服困難,獲得幸福生活,主要得益于她的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂觀向上的精神。在這部作品中,我們很容易感受到培林的美好品質(zhì),她的這種品質(zhì)也啟發(fā)了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的正確態(tài)度,就是無論做什么事,都要堅(jiān)定信心,不怕困難,積極進(jìn)取,成功最終就會(huì)屬于我們。
我們有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),有些同學(xué)想報(bào)名,可總是猶猶豫豫怕得不到名次,缺乏自信心,你不去嘗試就不會(huì)知道結(jié)果,應(yīng)該積極地去報(bào)項(xiàng)目,不懼怕比賽,在比賽時(shí)發(fā)揮自己的潛能,盡的力,不去想名次只要敢于參加就已經(jīng)很棒了。培林一路克服了種種困難,遇到了許多好心人的幫助,最后過上了幸福生活,培林這種品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí),不怕困難,有信心,堅(jiān)強(qiáng)。
這本書的語言生動(dòng)流暢,插圖精美恰當(dāng),想成為一名生活強(qiáng)者的小朋友,可千萬不要錯(cuò)過這本書啊!
讀書的感悟高中篇十九
很小的時(shí)候就看過巴金老先生寫的激流三部曲之一《家》。長大后閑來無事隨手還會(huì)翻翻這本書。
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法,塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說中的人物有七十來個(gè),其中既有專橫,衰老的高老太爺,荒_殘忍的假道學(xué)馮樂山,腐化墮落的五老爺克定,又有敢于向死向封建__的剛烈丫頭鳴鳳,溫順馴良的梅芬,善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民、琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。其實(shí),《家》一書是寫在中國社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄代表了三種不同的性格,他們出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?/p>
覺慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫到:“一個(gè)舊禮教的叛徒,一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上,要他給我們帶進(jìn)來一點(diǎn)新鮮空氣,在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了。”覺慧正是這樣一個(gè)人物,他有著新思想,看到了社會(huì)的弊端,他反對(duì)舊禮教。同時(shí),他也很幼稚。但是,他敢于反抗,并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛,乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
書中還有一個(gè)特別顯著的氣息:到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣:“永生在青春的原野”,“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞源泉?!?/p>
巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如:高家中專橫、衰老、腐朽的統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中_、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職,隨意支配人,在無形中,人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨,對(duì)他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官,他們運(yùn)用自己的小聰明,毫無顧忌地從公家手中“榨錢”,行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年,他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”,但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽”的光輝。
總之,《家》這部作品從思想內(nèi)容上,對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建_制度進(jìn)行了憤怒的控訴,對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情,對(duì)那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的,并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止,而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過的途中,它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花,這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流,具有排山之勢,向著海流去。
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