無論是成功還是失敗，總結(jié)都是一種寶貴的財富。如何平衡工作與生活，是每個職場人士都需要面對的挑戰(zhàn)。請大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
初中書就是鏡子篇一
我是個愛照鏡子的女生。天天早上我都要照鏡子，看今天打扮得帥不帥。
早上，我又來照鏡子了?？墒晴R子里居然有兩個我！先看看左側(cè)的我吧，他頭發(fā)亂糟糟的，還翻著白眼，嘴巴翹得好高，都要翹到頭發(fā)上去了。這是咋回事呢？那問一下左側(cè)的他是咋回事吧。左側(cè)的他回答：“今天早上我迷迷糊糊地起來，看到七點二十五分了，再過五分就遲到了！于是，我顧不能吃早飯，穿上衣服鞋子，喊父親送我上學(xué)，結(jié)果還是遲到了。進(jìn)校園，我才發(fā)現(xiàn)我沒帶紅領(lǐng)巾、校牌。上午做課間操當(dāng)場被抓。課上做眼保養(yǎng)操沒閉上雙眼被批評。飯桌上，雅雅，姥姥，父母陸續(xù)吃完飯，只有我孤零零的，還坐在椅子上吃飯，不只吃飯速度慢，而且我的飯碗旁邊掉下了很多米粒。如此的我，真是被人討厭！”
再看看右側(cè)的我，他頭發(fā)精精致致，滿臉笑容，看樣子充滿自信，這是咋回事呢？我再問一下，右側(cè)的他回答：課堂上，我專心致志聽老師講課，老師提出問題，我便積極回答問題；在主持班里，我是個出色的學(xué)員，課外活動中，當(dāng)籃球前鋒，搶球是我的強項。我喜好廣泛，彈鋼琴，書法，跆拳道，主持我都會。主持派對中，我是稱職的小主持人，在舞臺上盡情展示自我，如此的'我真是人見人愛，花見花開。
忽然，母親從我身后走過，說，動作快一點。我猛地一哆嗦，鏡子里只剩下一個我，我想這一定是右側(cè)的，就讓左側(cè)的我永遠(yuǎn)消失吧！
初中書就是鏡子篇二
吵鬧的校園中，湘南坐在輪椅上，吹著風(fēng)，看著操場，臉上毫無表情，內(nèi)心卻心潮起伏。她覺得命運非常不公平。
憑什么自己的家境差，憑什么自己不能站起來，為什么別所擁有的她一樣也沒有?
他拿起桌上的圓鏡，自嘲的笑了笑，鏡子卻發(fā)了光，出現(xiàn)了一個自己。不，不應(yīng)該是自己的。雖然有著和一樣的容貌，卻在操場上跑著，快樂的笑著，汗水揮灑著。
“你，是誰?”湘南結(jié)結(jié)巴巴地問。
“我是何湘南。唉?你怎么和我長得一模一樣?”
兩人就這樣你一句我一句的聊了起來。
晚上，湘南在鏡子面前繼續(xù)說著，停不下來。直到一聲狗叫傳來。
那是家里的狗，叫天天，它只對湘南兇，對其它人都挺有善。為什么兇?大概是因為湘南想把它丟掉才這樣的吧!
湘南嚇得尖叫，二話不說就朝鏡子沖去。
本以為自己會頭破血流什么的，沒想到她卻站在走廊上，面對著一面大鏡子。
“喂，我怎么不能站起來了?”鏡子那邊大呼小叫。
“這，這是……”湘南不可思議地盯著自己的腳，然后大聲歡呼：“我能站起來了啊!”
“我想換回去啊!”
“明天吧!明天?！毕婺险f道。
“那……好吧?！?/p>
兩人就這樣互換了靈魂。
回到教室，湘南才驚訝地發(fā)現(xiàn)：學(xué)長是她同桌!她驚訝地快昏倒了，但并文星扶住了她，在她面前擺擺手。
“湘南，你怎么了?沒生病吧!”
“沒……沒有?！焙蜗婺线^了半天才找到她的聲音。
“那就好?！睂α?，晚上你去我家寫作業(yè)，還記得嗎?“。
“寫……作業(yè)?“何湘南有點摸不清楚頭腦。
“你忘了?”
“沒，沒有。我晚上會去的?！焙蜗婺喜欧磻?yīng)過來。
“好。”希文星笑了笑，走了。心里還在想何湘南今天好像變安靜了不少?
下午，他們一起在圖書館借書，回去的路上，希文星還給自己買了一個紅心紅薯。還幫自己拿了一個袋子的書。
“慢點吃?！毕Ｎ男切χ粗?。
“嗯，那個，學(xué)長，謝謝你。”何湘南有些害羞。
“謝什么?我們不是朋友嗎?不過你怎了?你以前挺豪爽的啊!”
“那個……”何湘南有些猶豫，但見學(xué)長對自己那么好，不禁咬了咬了牙，才說：“學(xué)長，晚上寫完作業(yè)后，我有一些事有告訴你?！?/p>
“好?！毕Ｎ男且姾蜗婺线@樣，不禁有些好奇。
晚上，寫完作業(yè)后，希文星才問：“你要說什么?”
“那個，其實我不是這個世界的何湘南，我是鏡子背后的何湘南。我想說我謝謝你。你的關(guān)心，你的溫暖……我是來告別的。我今晚要回去了?！?/p>
何湘南在希文星驚訝地目光中跑進(jìn)了鏡子。
本以為再也見不到學(xué)長的何湘南卻在第二天開心地想尖叫。
因為希文星被調(diào)到了自己旁邊，伸出手向自己問好。
“你好，我叫希文星。”
接著，在湘南耳旁說著耳語。
“又見面了，何湘南?！?/p>
初中書就是鏡子篇三
許文遠(yuǎn)是個銀行職工，每天按時上班，按時回家，喜歡將不用的錢存起來。
有一天，他又一次存錢時，發(fā)現(xiàn)卡里的錢沒了。他仰了一下頭，后退兩步，嘴里說著：“不可能的，不可能的……”于是閉上眼用手背使勁揉了揉眼睛，又突然睜開眼睛盯著屏幕，眼神灼熱得想要把它盯個洞出來?？墒?，事實就是事實，不得不接受。他晃了一下，險些跌坐在地上。當(dāng)他倚著墻慢慢站起來時，才發(fā)現(xiàn)周圍一些人都望著他，還不時用手掩著嘴向身邊的同伴嘀咕著。他覺得窘迫，于是飛快地跑了出去，頭也不回。就這樣他到了家，一進(jìn)門，他便一頭栽在沙發(fā)上，像是在消化今天所發(fā)生的事。半晌，他坐了起來，用手抓了抓頭發(fā)，頭發(fā)顯得零亂，也使得他更加憔悴。
他就那樣呆坐著。突然，他想起了自己父親留給他的遺物。他在箱底中找到了，拿起鏡子，對著自己。他發(fā)現(xiàn)鏡子里有著無數(shù)個自己。一個念頭一閃而過，他拿出一張錢，在鏡子前照了照。他看著鏡子中的錢，顯得有些激動。當(dāng)他把那張錢拿走后，意外地發(fā)現(xiàn)了鏡子中還保留著剛才的影子。于是，他想起來小說中的內(nèi)容。出于好奇，他按小說中的方法，先將鏡子投浸在水中，然后給水面上放一張紙。過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)什么也沒有發(fā)生，便感到失望。正欲走時，水里突然“咕咚”一聲。他的心顫了一下，慢慢地走近水池。原本的紙變成了一沓紙幣。他激動地叫了起來，但又在下一刻捂住了嘴?？墒沁€是不能掩住他狂喜的心情。他一邊舉著鏡子，沖著它笑。一邊想著這樣他是不是可以發(fā)財了！
當(dāng)平復(fù)了自己的心情后，他發(fā)現(xiàn)鏡子中還彌留著他的笑臉。他試驗了，不把鏡子中的臉挪開，就不能印進(jìn)紙幣。
于是，他開始洗印自己。他一邊看著水池，一邊在腦子里幻想著未來自己的美好生活。水“嘩啦”一聲，他將注意力放在眼前，驚愕地發(fā)現(xiàn)水中有多個自己的人頭。突然，它們一躍而起，落在了他的肩上，爭先恐后地往中間擠，想要搶奪原腦的位置?？墒悄膫€是原來的呢？他自己也不知道了。他拼命地晃著，搖著，想要把那些頭甩出去，可是他上半身已經(jīng)超負(fù)荷，于是他向前躍去。在昏迷前他想起了父親的話：不要照那面鏡子。
初中書就是鏡子篇四
一個人面對世界的時候，需要的是窗子；一個人面對自我時，需要的是鏡子。面對世界用窗子才能看到它的明亮；面對自己用鏡子才能看見自己的污點。我覺得不光人是這樣，世界萬物都是如此。
青蛙居于井底，在它的心中一直認(rèn)為世界只有井口那么大。一天，井中飛來一只小鳥。青蛙看到它氣喘吁吁的樣子就問它：“天不就井口這么大嗎？你怎么會飛的這么累呢？”小鳥對青蛙說：“天比井口大多了，它無邊無際。只是因為你在井中，所以才覺的它小罷了?！鼻嗤懿惶嘈判▲B的話。他覺得自己天天待在這里，自己是不會錯的。但它又不免有點好奇，所以，他就想盡各種辦法、最終到了井外。這時，它才發(fā)現(xiàn)，原來天真的是無邊無際。
青蛙開始對天的大小的定論源于它沒有找到通向世界的窗子，而這個窗子就是跳出井口。
河邊立著兩個雕像，其中一個是用木頭做的，另一個是用泥土做的。在一個陰天里，用木頭做的雕塑對用泥土做的雕塑說：“天快要下雨了。一下雨，你就會被沖垮，而我則會屹立不倒?！甭犕赀@句話后，用泥土做的雕塑對用木頭做的雕塑說：“一場雨過后，你會屹立不倒，我會被沖垮。但是我不過又恢復(fù)成了原狀，而你卻還是個永遠(yuǎn)也不可能再發(fā)芽的木頭?！甭犕炅诉@些話，用木頭做的雕塑啞口無言。
這個故事告訴我們不要只想著諷刺別人，也要看到自身的不足。用木頭做的雕塑這是所需要的就是一面鏡子，可以讓他看到自身的不足。
在我們的生活中，我們不能封閉自己，不與世界接觸。我們應(yīng)該找到通向世界的窗子，使自己更好地認(rèn)識世界，看到世界的明亮；我們也不能只看到自己的優(yōu)點，我們應(yīng)該擁有一面鏡子，使它照出我們的缺點，使我們加以改正，做到揚長避短。
透過窗子看世界，看到世界的明亮，使自己更好地融入世界；透過鏡子看自己，看到自己的不足，并加以改正，使自己做得更好！
初中書就是鏡子篇五
老師不是圣人，但比圣人更愛自己的臉。
老師可以用臉作為武器來震懾學(xué)生。
老師可以用臉當(dāng)花來取悅學(xué)生。
老師可以把臉當(dāng)書來教育學(xué)生。
老師的臉是學(xué)生可以看到的鏡子。只有當(dāng)它把這面鏡子拿出來的時候，有的同學(xué)才看著鏡子上的東西照著做。否則，你會變得和我一樣。當(dāng)時我一直不明白這個極其重要的鏡子。
有一天，我在鏡子里看到一個燦爛的笑容，我高興得跳起來，找到鏡子的主人，告訴他我請假的事。誰知道，鏡子里出現(xiàn)了180度的巨大變化，那燦爛的笑容瞬間消失了。無影無蹤。立刻出現(xiàn)的是一張令人窒息的恐怖臉。好像被施了魔法。就站在老師面前，旋風(fēng)般的吹。我仿佛感受到了老師的目光，釋放出一種可怕的毒氣，離我很近，一切生命活動即將停止?，F(xiàn)在只想全身而退。接下來可想而知，我不僅沒有請假，還被老師折磨了三個小時。我嚇出的冷汗可以和老師的口水儲備成正比?？傊@只是一個小教訓(xùn)。
老師的鏡子那么重要，信不信由你。當(dāng)我犯了第n個錯誤時，我徹底后悔了。有一次，語文老師饒有興趣地給我們上課。眼睛一亮，突然發(fā)現(xiàn)一個錯別字。于是他興奮地舉起手。老師好像視而不見，因為他在沒完沒了地講課。但我的手還是高高舉起，不得不問：“你，是什么？”我站起來直言：“老師，你的‘哉’字不對，應(yīng)該是再見‘哉’。”我一口氣說完，剛想坐下，卻看見老師在盯著我。然后惡意地說：“這么小的問題就不能解決嗎？”以后上課不要打斷老師。坐下！“我完全不知道自己的錯誤。后來聽了別人的詢問。那天老師心情不好，我卻不懂老師的鏡子。結(jié)果……”
嗨！如果上天給了我一個總結(jié)這些教訓(xùn)的機會，那么我做到了。我再也看不懂老師的鏡子了。他惡意跟我說話的時候，我總是把頭低到地上，以為自己通過了考驗！等我再有一些要求，我會用顯微鏡看老師臉上的每一根神經(jīng)。經(jīng)過分析和總結(jié)，我可以事半功倍。沒想到掌握了這項技術(shù)后成績一飛沖天！我以前被打死也不會想到老師的鏡子會有這么大的作用?，F(xiàn)在我相信我能把老師的鏡子擦得更亮！
初中書就是鏡子篇六
有些人，轉(zhuǎn)眼即忘；有些人，常駐心房。
郭揚，你的性格正像你的名字一樣，品質(zhì)優(yōu)良，意氣飛揚。和你的相識，至今猶如夢一場?？吹焦窭锏溺R子，我又想起你的臉龐。
曾經(jīng)的日子是多么快樂。一起上學(xué)，一起遛著那條大狼狗，一起躺在草地上對未來進(jìn)行幻想。一起學(xué)習(xí)，逗著前排嬌羞的姑娘。你是如此的優(yōu)秀，優(yōu)秀成啥樣？考試次次在九十分以上，運動會總為班級爭光。因為詩詞，我們成了朋友；因為開放，我們成了知音；因為那麼多的事，我們成了最親密的人。
時光能改變一切，改變著人的臉龐和思想。時間讓你變的我難以看清，你不再逗那些情竇初開的姑娘；不再與我睡在草地上進(jìn)行幻想；不再遛著狗到處閑逛。你成了學(xué)習(xí)的機器，將我遺棄在一旁。我以為時成績的差距讓我們有了隔閡。于是，我也開始遠(yuǎn)離小說，電腦。只為平視你，回到過去的日子。
快要考試了，我發(fā)現(xiàn)你枯槁的身影，蒼白的臉龐，不由產(chǎn)生一絲心痛。考試過后，我超過你了，卻沒有想象的那麼快樂---因為我再也沒有看到你。直到收到你的信，我才知道你去了哪里：兄弟，再見了。原諒我的不辭而別，怕你傷心難過，我選擇默默離開。我知道自己的生命不多，只能用最后的日子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。以后，再也不能陪你打游戲，陪你戲弄姑娘，陪你學(xué)習(xí)了。別傷心，我只是你人聲的一個過客。今后，也許你會遇上更好的兄弟。我送你一面鏡子，希望你能多照鏡中人，映出心上污，別忘記老師給我們講的唐太宗與鏡子的故事。
念到此處，我早已潸然淚下。你可知你是我人生中最為重要的過客，心里的思念激起層層凄涼。如今，不知你是否安康？人人向往天堂，可我卻希望你還未到達(dá)那生命最后的遠(yuǎn)方。
高山流水覓知音，知音聽琴明友情。
初中書就是鏡子篇七
我是一個很愛漂亮的女生，在課余時間里我喜歡拿著鏡子來照一照我的“艷容”，但是我有個一很“討人厭”的妹妹，哼，那家伙總喜歡槍我的鏡子，然后再說些“君子之所深惡痛及的文字”
拿著剛剛從奶奶那里騙來的蘋果，我邊吃邊看鏡子里我的吃相，再說一句我的口頭禪;“鏡子鏡子，誰最美?”
“不是你就對!”不知什么時候妹妹從背后冒出來，還不知死活的說這中“神經(jīng)病”的話。
“有種你再說一遍”
“哼，難道不是嗎?你的心腸真黑啊!連奶奶的蘋果你也騙，你即使有個漂亮的外殼，但有顆黑心肝，那又有什么用啊?你是世界上最丑的了”
“我...我...反正奶奶又不會怪我，哎呀，不和你說了啦”
“今天的天氣好好晴郎，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光...”哼著歌，彳亍在燈火闌珊中心情無比美妙，這個世界就是如此美好啊!問我為何?因為我口袋里有5元錢哦，這是媽媽給我買冰激凌的，想起冰激凌，我的口水都快流出來了啊...
當(dāng)我正處于美麗的遐想中時，我的視線里出現(xiàn)了一個衣衫襤褸的女人，她光赤著腳向我走來，伸出“溝壑萬千”的手，跟我說;“孩子，給點錢吧，我好幾天沒吃飯了”聲音那么的蒼白，毫無生機，看著她用皮包裹著的身體，似乎風(fēng)一吹就回跟著飛的肉體，我心脹然，毫不猶豫的將自己買冰激凌的錢給了這位老人，她一見我拿錢給她，便興奮的朝我連聲道謝，說;“好人回有好報的”后就坂上走丸的跑的餐店了...
我凝視著她稍微背駝的影子，眼中溢滿了淚水，思緒萬千，心中那片禁錮已久的天似乎也湛藍(lán)湛藍(lán)的......
回到家，我慣例的拿起鏡子問;“鏡子鏡子誰最美?”
“你的確很美哦，姐”妹妹不知什么時候從后面冒出來了“姐，剛才的一切我都看到了哦，你是好樣的，有你這樣的姐姐我感到高興”
世界上什么最美---心美，人就美......
初中書就是鏡子篇八
我是一個很愛漂亮的女生，在課余時間里我喜歡拿著鏡子來照一照我的“艷容”，但是我有個一很“討人厭”的妹妹，哼，那家伙總喜歡槍我的鏡子，然后再說些“君子之所深惡痛及的文字”
拿著剛剛從奶奶那里騙來的蘋果，我邊吃邊看鏡子里我的吃相，再說一句我的口頭禪;“鏡子鏡子，誰最美?”
“不是你就對!”不知什么時候妹妹從背后冒出來，還不知死活的說這中“神經(jīng)病”的話。
“有種你再說一遍”
“哼，難道不是嗎?你的心腸真黑啊!連奶奶的蘋果你也騙，你即使有個漂亮的外殼，但有顆黑心肝，那又有什么用啊?你是世界上最丑的了”
“我...我...反正奶奶又不會怪我，哎呀，不和你說了啦”
“今天的天氣好好晴郎，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光...”哼著歌，彳亍在燈火闌珊中心情無比美妙，這個世界就是如此美好啊!問我為何?因為我口袋里有5元錢哦，這是媽媽給我買冰激凌的，想起冰激凌，我的口水都快流出來了啊...
當(dāng)我正處于美麗的遐想中時，我的視線里出現(xiàn)了一個衣衫襤褸的女人，她光赤著腳向我走來，伸出“溝壑萬千”的手，跟我說;“孩子，給點錢吧，我好幾天沒吃飯了”聲音那么的蒼白，毫無生機，看著她用皮包裹著的身體，似乎風(fēng)一吹就回跟著飛的肉體，我心脹然，毫不猶豫的將自己買冰激凌的錢給了這位老人，她一見我拿錢給她，便興奮的朝我連聲道謝，說;“好人回有好報的”后就坂上走丸的跑的餐店了...
我凝視著她稍微背駝的影子，眼中溢滿了淚水，思緒萬千，心中那片禁錮已久的天似乎也湛藍(lán)湛藍(lán)的......
回到家，我慣例的拿起鏡子問;“鏡子鏡子誰最美?”
“你的確很美哦，姐”妹妹不知什么時候從后面冒出來了“姐，剛才的一切我都看到了哦，你是好樣的，有你這樣的姐姐我感到高興”
世界上什么最美---心美，人就美......
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初中書就是鏡子篇九
生活中處處都有鏡子，這些鏡子反射出人們的真善美。只要你與這些人進(jìn)行對比修正，那么你就會從鏡子中看到自己的光芒。
“快來追我?。 ?，一群孩子正你追我趕在院中追逐嬉戲。但，一陣風(fēng)吹過。見那一個小鳥圖案的氫氣球從一個小女孩手中掙扎，飛上高空。我的心同那些孩子一樣繃緊，準(zhǔn)備迎來那個小女孩的笑聲。
“哈哈，你們看小鳥飛的多高，多自由??！”，小女孩用俏皮的手，指著那漂亮的氣球，映著陽光甜蜜地笑著，一會兒又追著氣球來回跑，傳來一串單純的笑聲。竟把所有小孩都帶動了。不禁讓我多了一份敬佩。新的一年，洋溢笑聲。
和樂觀，單純的小女孩相遇，讓我感受到生活中樂觀單純的美。她如一面鏡子，引發(fā)我深思。
在院子穿梭的我注意到了一個忙碌的人。他，身著樸素，一路小跑，手中拿著一摞報紙。見他穩(wěn)重地停好車子，小心地拿出單子，專注地核對客戶，在細(xì)心捆好報紙，用力一提，向一棟樓走去。片刻后，見他空手而歸推車到下一棟樓，仍舊是那套老練而無味的動作。我深知他本可以只送到小區(qū)門口，不用如此疲憊。思緒不禁飄回到那天在班級值日的我只將表面清理讓老師滿意后，快步轉(zhuǎn)身回家。而看到他的身影，我自愧不如。新的一年，有目標(biāo)的追尋。
和認(rèn)真負(fù)責(zé)的送報叔叔相遇，讓我被生活中認(rèn)真美所感染。他如一面鏡子，引發(fā)我深思。
雪后，天空的一角閃現(xiàn)著彩虹，在彩虹上隱隱約約映著一位老人的身影，像極了眼前這位掃雪老人。他不是一名清潔工，卻來掃雪。見他雙手握住傘，使出全身力氣，即使在原地雪中寸步難行，他依舊努力打掃。又見他用那粗糙的手推了推布滿皺紋臉上的老花鏡。我好奇他這樣做的原因，他嘴角始終掛著弧度：“昨夜狂歡的人們把這里弄的很亂，我怕影響車輛出行，就來打掃?！蔽疑罡性尞悾叵肫饚滋烨罢n堂上老師還教育我們要做力所能及的事，幫助別人，而我卻只是聽從，從未施行，我遠(yuǎn)不及他，新的一年，充滿正能量。
和樂于助人的掃雪老人相遇，讓我被生活中熱心善良的美所感動。他如一面鏡子，引發(fā)我深思。
而當(dāng)我遇到樂觀的小女孩后，我會在遇到困難時同她一樣，轉(zhuǎn)變角度，樂觀積極面對，在遇到送報叔叔后，我會對待每件事情，竭盡全力，認(rèn)真完成，在遇到掃雪爺爺后，我會盡我所能，幫助他人，將懂得的道理轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印?/p>
那么，我愿吸取樂觀，認(rèn)真，熱心的優(yōu)秀品質(zhì)，讓屬于自己的鏡子中散發(fā)更多的光芒?？梢杂绊懫渌耍麄円粯?。
初中書就是鏡子篇十
“我是誰？”我靜靜對著鏡子發(fā)呆，迷離的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是誰，遂而漸漸迷失了自我。
鏡子似乎聽到了我懇切的呼喚，竟發(fā)出聲來：“你想知道原來的你嗎？”我不可思議的望著它，沒想到這面鏡子竟和魔鏡一般。我呆呆的站在那里然后點了點頭。隨后在鏡子面出現(xiàn)了一組組畫面：
我在課堂上做著筆記，老師在講臺上喋喋不休的講著。我稍一扭頭，透過窗戶看著外面嬉戲玩耍的孩子們，好不羨慕！微風(fēng)輕輕地?fù)徇^樹枝，給人以耳目一新的感覺。我仍陶醉在窗外的畫面中，但老師一聲高音調(diào)的講課聲把我喚回了現(xiàn)實。
看到這一段畫面讓我有些似曾相識，但又說不出在什么時候。我疑惑的接著看第二組。
我和兩個好友一起坐在田間的地頭上，圍著一大堆零食有說有笑地吃著。坐在高高的土堆上，抬頭望望藍(lán)天白云，心情舒暢。低頭看看綠茵茵的小草，有一種居高臨下的感覺。三個人在一起侃天侃地，動不動就聯(lián)合另一個調(diào)侃對方。我們在田間奔跑、歡笑，整個世界都是我們的，歡聲笑語彌漫在田間地頭，久久回蕩。
眼角的淚分明要落下來，眼前的一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜若狂，因為我找到了自己，一個對未來充滿幻想，感情細(xì)膩但有時又會有些神經(jīng)大條的女生。
之后我又看到了許多片段，到現(xiàn)在仍歷歷在目，雖然有時“睛”有時“雨”，但我經(jīng)歷過面我難忘過。鏡子看到我欣慰的點了點頭，隨后鏡子上所有的一切都消失了，變成了一面普通的鏡子。好像一切都只是我的夢境。
初中書就是鏡子篇十一
每年的六月我都回一趟家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的六月，驕陽似火。收割后的田野上，是一垛垛表情嚴(yán)肅的麥稈，迎接它們的是烈火的洗禮，它們也將在這烈火中把陽光的精華化為大地黑色的血液。
幼時的那一幕重又浮上心頭。
父親拉著我的手走向了田野：“走，看火去?！蔽沂植磺樵傅馗诤竺?，太陽火辣辣的，再往火邊一站，汗如雨下。這火既沒有滿天焰火的綺麗燦爛，又沒有七彩霓虹的夢幻迷離，有什么好看的。
然而，父親對我說：“你看，這是人生的鏡子?！?/p>
人生的鏡子？帶著好奇，我向火堆中望去。紅的火，黑的灰，熏人的煙塵，哪來什么鏡子？
一陣強風(fēng)吹來，漫天飛沙，我驚奇地發(fā)現(xiàn)火中濺出一顆火星，點著了旁邊的一堆麥稈。火竟然迎著風(fēng)頭燒了起來，火舌緊緊地貼住地面，匍匐前進(jìn)，艱難，卻有力。旁邊一堆順風(fēng)燃燒的火頃刻間便熄滅了。
霎那間，我被這奇異的景象吸引住了，全然顧不上那被火光映照得通紅的臉。
火熊熊地燃燒著，又一?；鹦茄杆偻淌闪苏邀湺挕槭裁?？為什么火是逆風(fēng)燃燒的呢？由于年齡的限制，我無法理解，然而這一幕卻在心中留下了深深的烙印。
年齡及長，讀了葦岸的散文，他講的是野火，卻也有和我一樣的疑惑。他認(rèn)為從物理學(xué)角度講有兩點：一是迎風(fēng)氧氣密集，有助于燃燒；二是逆風(fēng)而行，步步為營，不會猝熄。最后，他說這也是生命的寫照。
突然間，我讀懂了父親的話語：“這是人生的鏡子?！边@火不選擇順著風(fēng)勢的方向，卻選擇了與火勢逆向而行，雖然艱難，可更能獲得強大的生命力和戰(zhàn)勝困境的勇氣。
成功的人生也同樣如此，凡高與世俗畫風(fēng)逆行，得到了《向日葵》那如太陽般燃燒的熱情；蘇州五布衣反抗閹黨專政，萬世流芳，千載傳佳名。
貧瘠的土地，樹根常能深入大地；嚴(yán)寒的地域，常有苔蘚奮斗的足跡。如果你困惑，你迷茫，你對自己沒有信心，你對人生失去希望，那么請照照人生的這面鏡子。
評點：火能成為人生的鏡子，匪夷所思，但小作者借火的一個生存特點，即火能逆風(fēng)而行表述了一種人生態(tài)度。本文道理并不深奧，也不是什么獨創(chuàng)性的人生見解，但說理的方式（即寫作思路）應(yīng)該引起我們的注意，那就是從生活的小事、人生的細(xì)節(jié)出發(fā)，加以提煉、加以總結(jié)，從而歸納出一種普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。
初中書就是鏡子篇十二
我向來愛照鏡子，尤其是升入初中后我更加注重自己的形象，照鏡子這件事也隨之頻了起來。我甚至讓媽媽給我在家里的玄關(guān)處安上一面鏡子，方便我照。
我特別喜歡自己的眉毛，濃、密。每每照鏡子時，我總是會順帶梳整梳整眉毛，尤其是眉梢，不認(rèn)識的人為了搭話總會有的沒的夸上幾句，我十分引以為傲。
幾日前，正逢奶奶住院，媽媽煮了水餃，讓我送過去，我?guī)峡谡郑蝗缂韧刈叩界R子前，左照照右看看才出了門。到了醫(yī)院，看到形形色色的戴著口罩只露出眉眼的人，我竟心生一絲優(yōu)越感。
看電梯到了，怕奶奶吃不上熱乎的水餃，我趕忙搶先一步，穿過等電梯大軍擠進(jìn)了電梯，心中沾沾自喜。這時，我后面又進(jìn)來一個人，突然電梯超載發(fā)出刺耳的警報聲。大抵所有人都是和我一樣著急的，電梯里和電梯外的人的目光都落在了他身上。不難看出，他身著一套工裝，胸前的字有些模糊，黝黑的臉上泛出一些紅暈。可能是很少坐電梯的緣故，他甚至不明白人們?yōu)楹味伎粗?/p>
我心中突然一怵，想到：既然他不下，那我會不會被趕下去，但奶奶還餓著肚子等著我;何況憑什么我要替他的無知買單呢。我不禁心頭一緊。
環(huán)視四周，我卻獨見一處不同的風(fēng)景，一個瘦弱的女孩，抱著一束和她一樣不堪濃艷的康乃馨，她位置靠里，應(yīng)該是先進(jìn)電梯的。她，泰然自若，似乎不在乎周圍的一切，只是靜靜呆著。
過了一會，局面僵持不下，電梯上方的康乃馨微微動了一下，我立即看向女孩，她既小心翼翼又端莊地向旁邊少之又少的地方移了一下，剎時，警報聲驟然停止，電梯門快速合攏，帶起的風(fēng)讓我聞到了一股撲鼻的花香。
我注視著她，感覺在我和她之間有著一面鏡子，她的善良、謙讓反射出我的丑陋與自私。頓時覺得這副皮囊下的我如此羞愧與難堪，與女孩的美好心靈對照反差如此之大。
從此，我不再照鏡子……
初中書就是鏡子篇十三
悠悠一扇青面鏡，訴盡朝代更迭，滄海涌流；薄薄一片人心鏡，道出人生波折，是非善惡；一雙眼睛，即一面鏡子，用恒久的姿態(tài)窺視著世間暗涌的波濤。
每人的眼睛都是不同的，每個年齡的人的眼睛也都透著不同程度的滄桑，也許有人眼眸澄澈空明，如一色長天，也許有人眼眸陰翳如烏云翻滾。而其中的韻味，又各自深遠(yuǎn)。眼睛就如鏡子，映照著內(nèi)心的情感，詰問著世間的百態(tài)。
大千世界，我最愛母親的眸子，那雙剪水秋眸真如一泓汩汩的泉，透著的氣息，流轉(zhuǎn)間撫平心上的瘡傷。仍記得體育考試后，我的喉嚨酸澀難忍，母親便為我燉了梨羹。我在桌前慢慢地小飲，母親便半倚著桌子溫柔地注視著我，偶爾抬頭，看見她杏目中溢于眼睫的幸福，心頭的疲憊也消彌了許多。我看著碗中泛著淡金色的黏稠的湯汁，似乎看到母親干凈的瞳孔，我細(xì)品著沖擊著味蕾的甜味，似乎聞到母愛的香，我用勺子撥弄著碗中如成型的白蓮的銀耳，似乎窺視到母親那盛開的拳拳的愛女之心。
母親的眼睛，像新開的圓鏡，反射著她心底最醇厚的情感。
旁邊的住樓里住著一個賣早點的女人，她擁有著一雙狹長卻帶英氣的眼睛，常有人警告我遠(yuǎn)離她，遠(yuǎn)離她擁有不良新人的經(jīng)歷，可我總是不信，不信那雙明亮的眼睛粉飾著她內(nèi)心的污濁，而那日她也向我展示了她坦蕩的胸懷。那日，我意外地將一張必用卡掉入鐵柵欄擰著一個凹洞內(nèi)，可那細(xì)密的欄桿筑成了我與它遙遠(yuǎn)的距離，行人都冷漠地離她而去，可那女人卻推著滿載著早點的推車停在我的身畔，用她同樣纖細(xì)的手艱難地拉開鐵網(wǎng)。我不禁愧疚地看著她手上的勒痕，她不過瞇瞇眼，粲然一笑。
那雙英氣而明媚的眼睛，像一扇最直白的鏡子，宣示著女人的堅強與善良。
行于路上，我常看過路人的眼睛，有眼睛懵懂純凈如天山暮雪，有眼睛明亮朝氣如向陽的花，有眼睛躲閃不定如飄搖莖草，有堅強，有柔弱，有歡喜，有悲傷……一路上，似看過人生百態(tài)，那些不同的眼睛，都像一面面的鏡子，宣告著內(nèi)心最美的情感與波折。
人眼如鏡子，折射出最本質(zhì)的社會，不必信讒言，只用那鏡子，知曉心中的物語。
初中書就是鏡子篇十四
我人生的左眼是父母為我點亮的，他們以潛移默化的教誨與陪伴為我開啟了生命的窗子，通往世界的窗子。從幼兒園起，我便在母親顛簸但安全的自行車后座上開始了對世界的觸摸。熱鬧喧雜與美妙激發(fā)了我強烈的探索欲望，而母親在車座上：“這是中山路，那是剛建的樓哦……”之類的話也慢慢被我吸收，逐漸在意識形態(tài)中烙下痕跡。眼前是母親高大的后背，我于是側(cè)身探出頭去——我用母親為我打開的窗子沖向這個世界，擁抱它，探索它，于是一草一木，一塊石頭，一灘小湖在我腦海中定格，這是我世界的最初。
父親也是為我打開窗子的人，他的書房里堆了滿滿的知識，我透過這一扇扇的窗子看到了太平洋的澎湃著的浪花，看到了巴黎鐵塔的高聳，看到了金字塔的神秘……隨著好奇心地驅(qū)動，歲月的流逝，終于，我沖破了那扇窗，真正親吻外面的世界，親自體驗大自然的包容，感受人情世故的繁雜。
擁有了窗子和鏡子，擁有了世界和自己，我找到了人生的價值，于是不斷奔跑，汲取更多……當(dāng)我回頭，哦，那起跑線是你們?yōu)槲耶嫷模焊改浮业淖笱?，我透過窗子走向世界；朋友——我的右眼，我透過這鏡子在迷霧中搜尋到自我。
我用顫抖的雙手撫摸我閃爍的雙眸，那閃爍的，是感激后讓我哽咽的液體啊……
初中書就是鏡子篇十五
大家生活的道路，宛若一座四周鏡子環(huán)繞的大迷宮。而那些鏡子，有些高聳入云，有些輕如衣袖，有些連綿不斷……然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓大家看清自己。
在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。
她，大家班一個身形略胖的女孩子，體育不好，體質(zhì)又差，常在大家的早操和課間操上落到年級最末，在年級所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定地方。我在跑步這項算是“張飛吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發(fā)不久就出言喊累。在最后散隊沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。
偶然一個晚自習(xí)的課間，我出教室換氣時，在那漆黑的大操場上看到了一個奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風(fēng)徐徐，在我與同伴談笑之時，哪個想她會為我們的將來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠(yuǎn)看著她的身影，她的腳步從未停過，想想我一個人，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地址醒我：該奔跑了。
在我身邊，有數(shù)面亮眼的水晶鏡，卻在不停地探尋，使自己愈加奪目的辦法。
他們，是在年級中搏得一席之地的精英，是海量同學(xué)中的佼佼者。我撞運進(jìn)入了年級前列，參加了年級新設(shè)的“精英班”。語文課上對作文的交流著實開了我的眼界，閱了“國家”類的大題目，賞了文筆細(xì)如絲的美文后，才知“山外有山，人外有人”。理科老師搬出一道難點，當(dāng)我還在慢悠悠地讀題時，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉考慮，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，好像無論是窗外持續(xù)的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不可以影響他們絲毫。那些所謂“精英”，雖有很多都不相往來，但都早有耳聞。
瞥見他們桌上的訓(xùn)練題，不正是他們時刻隨身攜帶的嗎？忽然憶起我數(shù)次在大課間路過教室時，總會看到他們的教室亮著燈，他們一個人在自習(xí)，而他們在家挑燈夜戰(zhàn)到何時，又有哪個會知道呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢中驚醒，讓我知曉我毫無懶惰可言。
在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時，看你身邊的鏡子，看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！
初中書就是鏡子篇十六
今天來得早了點，偌大的排練廳里沒有幾個人，少了些嘈雜，少了些走動，就顯得空曠許多。輕柔的窗紗擋住了強烈的陽光，影影綽綽中增添了不少浪漫與恬靜。
我換好了練功服，拎著舞鞋走進(jìn)排練廳，習(xí)慣地來到了自己的位置上，放下手中的東西，就做起了準(zhǔn)備活動，下腰、壓腿……不一會兒，額頭上就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我定了定神，直起腰來，站到了把桿前，面前鏡子中的那個小姑娘就盯著我看，我笑了笑，她也沖我笑了。這是一個可愛的小姑娘，長著一張白白凈凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙美麗的眼睛，鼻子不高，小嘴角還透著稚氣，長長的頭發(fā)早已盤成了一個高高的髻子，光潔的額頭也掛滿了汗珠。我瞇了瞇眼，她也調(diào)皮地眨眨眼，我努努嘴，她也沖我做鬼臉，怎么老是跟我學(xué)？我有點惱火，干脆轉(zhuǎn)過身去不理她，忍不住又偷偷去看，咳，她也正看著我呢，這家伙，逗我玩呢！
我對她真是太熟悉了，我知道她已經(jīng)練了四年芭蕾，從幼兒園大班開始一直堅持到今天，現(xiàn)在是小鸝舞蹈培訓(xùn)中心四級班的學(xué)員，我還知道她從小就喜歡舞蹈，曾經(jīng)是幼兒園里的臺柱子，現(xiàn)在還是學(xué)校舞蹈隊的隊員呢。她學(xué)習(xí)成績很好，興趣也非常廣泛，平日里還在學(xué)二胡、書法、寫作等興趣班。她的理想和我一樣遠(yuǎn)大，長大了要當(dāng)一名科學(xué)家。
我想，既然她喜歡學(xué)我，那就一起練吧。于是對她說了句：“comeon。letusgo！”于是我們就開始了，一位、二位……你看，我們的動作是那么同步，多么協(xié)調(diào)。踮起腳尖、抬腿、后踢、旋轉(zhuǎn)……我們盡情地跳著，忘情地練著，一切仿佛都已不存在了，這世界上好像就只剩下我們倆，只剩下了芭蕾舞。突然間，不知誰喊了一聲：“葉思靜，你在干什么呀，這么投入??？”我趕緊回過神來，定睛一看，排練廳里已經(jīng)來了不少人，大家都盯著我瞧，沖我直樂。唉，原來我是跟自己的影子在跳呢。
你說，我是不是個舞迷？
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