10.人生的意義和價(jià)值是每個(gè)人都在探尋的問題，通過思考和行動(dòng)，我們可以找到自己的人生價(jià)值。如何管理時(shí)間成為了現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要技能，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
全國語文卷篇一
還依稀可覺剛步入高一是心中的那份喜悅，當(dāng)時(shí)為自己可以有機(jī)會(huì)上高中，高興的整夜整夜的睡不著覺?，F(xiàn)在想想都覺得當(dāng)時(shí)的自己真是太天真了。尋章摘句的高一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，已經(jīng)步入高二的殿堂，又進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。再也不可以像高一那樣，整日的奔跑在籃球場(chǎng)上，不再可以和朋友們一起嬉戲玩耍了，現(xiàn)在已經(jīng)是重新起航的時(shí)候了。已不容自己再去虛度了，未來的路已擺到我們的面前了，是我們選擇的之時(shí)了。對(duì)于自己未來的路大家都在認(rèn)真的思考，也許只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不會(huì)后悔自己現(xiàn)在的選擇。在人生的叉路口，我猶豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的選擇，決定了自己未來的路和人聲。
學(xué)文是我最終的選擇，雖然學(xué)文以后可能回遇到困難，也有朋友勸我說學(xué)理吧(我的朋友都選擇了他們的最愛理科)，學(xué)理以后發(fā)展的空軍大?？蓪W(xué)理，物理是我最大的敵人，我無法逾越他，再者他太深?yuàn)W了，以我的腦細(xì)胞的發(fā)達(dá)程度，我是無法理解那些杠桿原理和牛頓的一大堆的定理的(至少現(xiàn)在我是這樣認(rèn)為的，至于以后嘛，以后再說吧)?；瘜W(xué)雖然簡單，可我對(duì)他一點(diǎn)興趣也沒有我不屬于他，他也不屬于我。至于生物，我現(xiàn)在先進(jìn)也那不準(zhǔn)，那就隨便他了。所以我尊重我自己的感覺選擇了文科。至此我站在了文科生的隊(duì)伍中去了。我之所以選擇文科，最重要的原因是我自己喜歡他。我喜歡玩弄文字，讓文字留下自己的快樂，利用文字發(fā)泄自己內(nèi)心的憂傷和不滿，讓文字在若大的白紙上留下自己青春的印跡。喜歡研究歷史，探索歷史留給人類的疑惑。自己還想去環(huán)游世界，欣賞大自然賜于人類美麗的萬象，解剖自然的奧秘。喜愛和平，希望世界上再無戰(zhàn)火，所有的人可以和睦共處，沒有等級(jí)觀念和種族歧視，小朋友們可以在一起畫我們美麗的家園——地球。我最大的愿望就是可以成為一位偉大的哲學(xué)家那樣就可以以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯解析人類的文明史，還可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。
高一的生活，可以說是酸甜苦辣咸無味俱全。有過生活的辛酸和喜悅，也有學(xué)習(xí)的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙讓人揣摩不透特別奇妙的感覺。可誰都為曾輕言放棄，都在堅(jiān)持，因?yàn)檎l都明白“苦盡甘來“這四個(gè)字的哲理性。也都希望自己可以實(shí)現(xiàn)年少時(shí)輕狂的夢(mèng)。可對(duì)于自己心中那種奇妙的感覺，又特別的好奇，也許這就是我們這個(gè)年齡人對(duì)于青春的憧憬吧。我已經(jīng)將自己的那份天真留給了自己的高一，那我應(yīng)將留什么給我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我將高二留給為我操碎了心的家人和一直支持我的人們，將高三留給自己的夢(mèng)想和未來。將自己高中三年的生活留給我的人生，讓他曾為我人生一朵瑰麗的流云。讓他見證我人生中的這一季。盡管在這一季，我們只是信手涂鴉，可人生這張白紙上卻已永恒地留下了我們的青春。
現(xiàn)在讓我們起航吧!用百分之百的努力去爭取百分之一的希望。因?yàn)橥昝赖慕Y(jié)局是需要血和淚的澆灌。
全國語文卷篇二
我的期末考試已經(jīng)順利的結(jié)束了，在這次期末考試中，我考的最不小學(xué)生作文大全。
我的數(shù)學(xué)考的還可以，100分。我想我今后還要在英語和語文上多下點(diǎn)工夫!
數(shù)學(xué)成績也不錯(cuò)，100分，但是我不驕傲，爭取門門都考100分。
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全國語文卷篇三
請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。（50分）。
（1）方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心天可以容納山川……。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章，不少于700字。
（2）新年伊始，各媒體紛紛盤點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當(dāng)初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態(tài)度、價(jià)值追求、社會(huì)心理引起了人們廣泛的`關(guān)注，高中三年級(jí)作文《北京海淀區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文作文題目》。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章，不少于700字。
全國語文卷篇四
《精衛(wèi)填?！肥俏蚁矚g的故事。
“精衛(wèi)飛到發(fā)f山去銜石子和樹枝。銜呀，扔呀，歲歲朝朝，往復(fù)飛翔，從不停息?！泵慨?dāng)聽媽媽講到這兒，我都會(huì)追問：“媽媽，小精衛(wèi)后來把大海填平了嗎？”媽媽總是笑笑，摸摸我的頭說：“孩子，小精衛(wèi)那樣勇敢，堅(jiān)毅，媽媽相信她一定能成功的?！眿寢尩脑?，讓小精衛(wèi)在我的心中牢牢扎下了根，小精衛(wèi)伴著我一天天長大。
記得有一次我在練習(xí)彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍，不是左手快了，就是右手慢了，兩只手總是配合得不協(xié)調(diào)，彈出的曲子也不好聽。我又氣又急，就用手使勁敲擊琴鍵，一邊哭一邊說：“這是什么曲子，我以后再也不彈了。”聽見我的哭鬧聲，媽媽坐在我身邊說：“恒恒是男子漢，不掉眼淚。你忘了小精衛(wèi)了嗎？面對(duì)無邊無際的大海，小精衛(wèi)都沒有退縮，放棄。這點(diǎn)小困難算什么？我們恒恒一定能行的?！甭犃藡寢尩脑?，我好像一下子看見了精衛(wèi)鳥，她那么堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，敢和大海挑戰(zhàn)，我是男子漢，一定不會(huì)輸給精衛(wèi)的。于是，我靜下心來，重新練習(xí)彈，一遍，兩遍，錯(cuò)了就重來。就這樣，經(jīng)過許多次練習(xí)，終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽。媽媽聽了向我豎起大拇指說：“真棒！恒恒比小精衛(wèi)還要勇敢?！甭犃藡寢尩脑?，我就像吃了開心果一樣開心。
百折不撓，勇往直前的小精衛(wèi)一路伴我走來，我變得更像一個(gè)小男子漢了！
全國語文卷篇五
以“那截?cái)喑摺睘轭}寫一篇不少于600字的作文，題材不限，寓意明確，內(nèi)容豐富即可!
【范文：那截?cái)喑摺俊?/p>
不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……。
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺?？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的.螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧?！?/p>
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
全國語文卷篇六
高考作文頻道。
高考（高考）作文題是什么？高考語文卷難不難？每到高考，這總是最熱門的話題。無論你是不是應(yīng)屆考生，總會(huì)在試卷亮相的第一時(shí)間希望看看試題、想想作文，回憶或憧憬那一刻的緊張與思緒。透過一張高考語文試卷，人們看到的往往不只是試題難易，更是社會(huì)主流文化在青少年身上的投射。
今天上午，高考語文考試結(jié)束，謎題逐漸浮出水面。記者第一時(shí)間采訪了北京市豐臺(tái)區(qū)第二中學(xué)語文特級(jí)教師陳維賢、上海市閔行區(qū)第二中學(xué)語文高級(jí)教師許織云，請(qǐng)他們點(diǎn)評(píng)今年北京市、上海市高考語文試題和作文。
“不難，很常規(guī)。”談到今年北京市的高考作文，陳維賢這樣說：“去年的高考作文也是材料分析題，但是給學(xué)生提示了角度。去年的作文通過世乒賽的事件，讓甲乙丙三位同學(xué)分別說出三個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)考生來說，無論采取哪種觀點(diǎn)都可以獨(dú)立展開成文，審題難度不大。今年高考作文講述大山深處的火車巡邏員老計(jì)幾十年如一日，每天來回步行幾十里路，只為列車安全運(yùn)行的故事。每當(dāng)列車經(jīng)過，老計(jì)都會(huì)敬禮，而列車也會(huì)長鳴回應(yīng)。從審題來說，不像去年明確給學(xué)生以角度，難度有所增加。但是在材料后面，試題還是給了兩個(gè)提示：一個(gè)是大山深處的巡視、另一個(gè)是‘敬禮’。北京市的高考作文有這樣一個(gè)特點(diǎn)，往往會(huì)給予寫作角度的提示?！?/p>
多年從事高中語文教學(xué)工作，陳維賢認(rèn)為，大多數(shù)學(xué)生在面對(duì)今年的作文題目時(shí)會(huì)選取“堅(jiān)守”、“責(zé)任”等角度?！斑@是很正確的，完全可以，但是想要得到高分有些困難。我想，還可以從老計(jì)給列車的敬禮以及列車鳴笛的角度入手，這是一種和諧的相互回應(yīng)。在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人應(yīng)該像螢火蟲一樣，用自己的光照亮別人。我認(rèn)為，這是一道時(shí)代氣息濃郁的作文題目，和目前倡導(dǎo)的‘走基層’的時(shí)代精神相吻合，平凡人的.故事隱含著今天的時(shí)代色彩，折射出今天時(shí)代的光芒?！?/p>
陳維賢認(rèn)為，高考作文分為三類：話題作文、命題作文和材料作文，而近年來，材料作文的比重越來越大?！安牧献魑挠挚煞譃槿悾喝粘Ｉ罨蛐侣劇⒃⒀怨适?、名言名句。我想，無論是反映宏大敘事還是關(guān)注平凡人生，最終都是引導(dǎo)考生關(guān)注這個(gè)時(shí)代，感受民生。”陳維賢說。
就今年的語文試卷來說，陳維賢認(rèn)為“整體難題不是很大”?！坝捎趧傁驴紙?chǎng)，試卷并沒有完全公開，憑著第一印象，我覺得今年要求的知識(shí)面依然很寬?，F(xiàn)代文閱讀給的材料是張海迪的一段作品，高中課外閱讀書目中有史鐵生的文章，有經(jīng)驗(yàn)的老師大多會(huì)要求學(xué)生也讀讀張海迪的文章，有異曲同工之處，對(duì)學(xué)生來說，應(yīng)該難度不大。今年的文言文給的是《二十四史》中的一段人物傳記，難度也不大，因?yàn)閷?duì)于人物傳記來說，即使學(xué)生并不能逐句都懂，上下文一聯(lián)系，往往能順下來。去年給的是一段議論文，就十分有難度，因?yàn)槌菍W(xué)生逐句懂，不然很難完整的理解?！?/p>
許織云告訴記者，今年上海市的高考作文也是材料作文。題目是“人們對(duì)自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光?！币髮W(xué)生根據(jù)這段材料選取角度寫作。據(jù)了解，自至今，上海高考已連續(xù)4年考材料作文?！盁o論20的‘板橋體’――‘不可無一，不可有二’,還是的‘帶著尺子去釣魚’,的‘一切都會(huì)過去’與‘一切都不會(huì)過去’,都充滿辯證的哲思。今年的作文題同樣如此，我通過簡短地與一些學(xué)生面談與電話交流，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為作文不難，有話可說?！?/p>
但是，許織云認(rèn)為，今年的作文“看似容易，寫好很難”?！拔蚁耄梢詮倪@些角度寫，如一切偉大的成績、功勛，都是一點(diǎn)一滴積累而成，正所謂聚沙成塔，集腋成裘，人們都應(yīng)該注重‘微光’的意義和價(jià)值；看重并珍惜自身擁有的美好東西，只有珍愛自己的‘微光’,才會(huì)有發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛等等。”
“材料作文需要考生發(fā)散思維，而非線性思維，只要考生能夠緊扣材料擬題、立意、行文，都會(huì)寫出上乘之作?！痹S織云說。(記者：姚曉丹)。
20。
全國卷i：細(xì)節(jié)決定成敗。
新課標(biāo)卷：船主與油漆工。
北京卷：火車巡邏員的故事。
上海卷：心靈閃過的微光。
天津卷：兩條魚的對(duì)話。
廣東卷：你想生活的時(shí)代。
江蘇卷：憂與愛。
浙江卷：坐在路邊鼓掌的人。
福建卷：人生中的賽跑。
四川卷：關(guān)于水的討論。
湖北卷：科技的利與弊。
江西卷：談?chuàng)碛小?/p>
全國語文卷篇七
如下為大家分享的是20全國高考語文作文題目內(nèi)容，分別是年天津卷高考作文、上海卷高考作文、山東卷高考作文、浙江卷高考作文、北京卷高考作文、江蘇卷高考作文、全國iii卷高考作文、全國ii卷高考作文、全國i卷高考作文的題材內(nèi)容，詳情如下，大家敬請(qǐng)關(guān)注！
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全國語文卷篇八
省份。
學(xué)校。
詳情。
二年級(jí)。
福建省。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)。
愛種樹的xx。
查看詳情。
五年級(jí)。
上海市。
頭橋小學(xué)。
那個(gè)人，令我_____。
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福建省。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)。
感恩。
查看詳情。
蘇省蘇州市。
彩香實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
味道。
查看詳情。
六年級(jí)。
河南省安陽市。
洹濱小學(xué)。
我為自己驕傲。
查看詳情。
福建省福州市。
臺(tái)江第三中心小學(xué)。
我為自己喝彩。
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黑龍江省牡丹江市。
長安小學(xué)。
記一個(gè)有特長的人。
查看詳情。
上海市。
江鎮(zhèn)中學(xué)。
我讀到了一本好書。
查看詳情。
浙江省金華市。
河盤橋小學(xué)。
建議書給的一封信。
查看詳情。
廣東省東莞市。
陽光第三小學(xué)。
（）樣的周日。
查看詳情。
福建省。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)。
愛種樹的xx。
查看詳情。
山西省孝義市。
府東街小學(xué)。
我心中的世界。
查看詳情。
四川省西昌市。
紅衛(wèi)小學(xué)。
xx讓我著迷。
查看詳情。
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全國語文卷篇九
當(dāng)奔跑的藏羚羊被兇狠的獅子追逐到險(xiǎn)峻的懸崖邊，當(dāng)奔騰的流水撞上橫跨河道的頑石上，當(dāng)巍峨的大樹遭遇了猛烈的狂風(fēng)暴雨……絕境的大門可謂無所不在。
“順境造就幸運(yùn)兒，而絕境造就偉人?！必惗喾沂且魳方绲钠娌?，二十幾歲就寫出了三首交響樂?？墒谴煺垡搽S之而來，他失聰了，這無疑是對(duì)一個(gè)音樂家的巨大打擊。站在絕境的門口，可他沒有向絕境低頭，他用了一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來“聽音樂”。經(jīng)過一個(gè)個(gè)春秋，一曲曲樂章震憾世界，他成功了。絕境教會(huì)他自強(qiáng)不息、堅(jiān)持……絕境使他永不懈待，勇往直前，使他學(xué)會(huì)粉碎一切困難，通往了成功之路。
劉翔在從事跨欄之前曾經(jīng)是一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，可是教練對(duì)說：“真可惜，你的腿再長五厘米就好了，這樣頂多是一個(gè)亞洲冠軍?！眲⑾枵驹诮^境的門口，這并沒有打消劉翔的信心，他反而另辟蹊徑選擇了了跨欄行業(yè)，經(jīng)過日日夜夜的努力，他終于在2004雅典奧運(yùn)會(huì)上奪冠。挫折給了他人生的轉(zhuǎn)折。劉翔遭遇了絕境，可是，他勇敢地跨越了絕境，將他“打磨”的更完美，更優(yōu)秀。
司馬遷站在絕境的門口，不是低頭喪氣，而是激勵(lì)了意志，奮發(fā)向上，譜寫了新的歷史。
……。
當(dāng)曾經(jīng)壯麗的山河被外族鐵騎踐踏，當(dāng)無能的當(dāng)權(quán)政府厚顏無恥地投奔侵略者，當(dāng)英勇的人民起義陷入不斷爆發(fā)再不斷遭到鎮(zhèn)壓的循環(huán)，當(dāng)人民的生活只能用“饑寒交迫”、“民不聊生”來形容時(shí)，還有什么比絕境更適合描述這樣的舊中國社會(huì)呢？此時(shí)，中華民族站在了絕境的門口，中華民族曾經(jīng)旺盛的生命力似乎就要燃燒殆盡，走向枯萎。可是那些的愛國志士仁人在此絕境的重壓下，選擇了奮起抗?fàn)帲瑤?dòng)全體中華兒女，一次又一次將絕境中的祖國拯救了出來。我們的中華民族因此百折不饒，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃地屹立于這塊神奇的土地。
一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)力地震在汶川爆發(fā)，而連綿的陰雨又阻隔了外界的救援之路，這對(duì)廢墟下一個(gè)年幼的孩子不啻為絕境。然而郎錚——一個(gè)不過四歲的孩子始終堅(jiān)信著自己會(huì)存活下去，這股強(qiáng)大的信念陪伴他度過了廢墟下的魔鬼般生活。當(dāng)他自己被救出時(shí)，他用了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮回報(bào)了解放軍的援助與自己的信念。在那場(chǎng)天災(zāi)之中，神州大地到處涌動(dòng)著這樣的頑強(qiáng)與堅(jiān)定，中國人站在絕境的門口再一次表現(xiàn)出了非凡的氣概和萬眾一心的團(tuán)結(jié)精神。讓全世界為之感嘆，肅然起敬。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭驹诮^境的門口，不要悲觀，不要?dú)怵H，讓我們跨越絕境，轉(zhuǎn)化成自強(qiáng)的動(dòng)力飛向成功的頂峰吧！
全國語文卷篇十
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
作為炎黃子孫，每位同學(xué)都有熱愛祖國語言，傳承中華文化的責(zé)任和義務(wù)。
然而，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，受手機(jī)電腦操作的影響，特別是視頻圖片和各種快餐文化的沖擊，好多人不重視朗讀、書寫和紙質(zhì)書的閱讀。雖然領(lǐng)導(dǎo)和老師為此付出了大量的心血努力糾正，但是讀音笑話、錯(cuò)字連篇、書寫草上飛的現(xiàn)象在校園仍然屢見不鮮。
為此，學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、語文組，以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)聯(lián)合發(fā)起自查互查讀音和書寫錯(cuò)誤的規(guī)范校園語言文字的活動(dòng)。上周末，校團(tuán)委已經(jīng)布置了有關(guān)工作內(nèi)容，現(xiàn)在，面向全校教職員工再次強(qiáng)調(diào)如下：
首先，全校師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家通用語言文字法規(guī)，充分認(rèn)識(shí)到說普通話，寫規(guī)范字的重要作用。我們已經(jīng)做了國家語言文字法規(guī)測(cè)試調(diào)查，有的同學(xué)對(duì)此所知甚少?，F(xiàn)在，每個(gè)班級(jí)和辦公室都張貼了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大家要經(jīng)常學(xué)習(xí)，熟悉法規(guī)內(nèi)容。
第二，全校師生要巡查、自查、互查。巡查校園室內(nèi)外所有牌匾、標(biāo)語、展覽報(bào)欄，有關(guān)單位負(fù)責(zé)人要審查公章，找出錯(cuò)別字和不規(guī)范的漢字，予以改正。自查、互查包括如下內(nèi)容：師生認(rèn)真反思自己的方言讀音，教師注意教案、板書不要寫錯(cuò)字和不規(guī)范的漢字，學(xué)生自查各科作業(yè)和作文中的書寫錯(cuò)誤;互查包括學(xué)生監(jiān)督教師、學(xué)生之間互相監(jiān)督，并監(jiān)督學(xué)校學(xué)生電臺(tái)電視臺(tái)主持人的讀音錯(cuò)誤，督促社團(tuán)提高播音水平。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)配備督察記錄本，同學(xué)們隨時(shí)記下出現(xiàn)的問題。各班語文科代表負(fù)責(zé)整理資料，每月整理總結(jié)一次，上報(bào)語文老師。任課的語文老師根據(jù)情況在班級(jí)當(dāng)眾總結(jié)，之后由科代表上報(bào)學(xué)校語言文字專干存檔，既作為教育教學(xué)研究的第一手資料，又作為班級(jí)量化考核的憑據(jù)。認(rèn)真落實(shí)的班級(jí)，工作積極負(fù)責(zé)的同學(xué)和干部予以表彰。
第三，請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注校學(xué)生會(huì)和學(xué)校微信平臺(tái)的公眾號(hào)，里面會(huì)常發(fā)一些普及語言推廣普通話文件。請(qǐng)?jiān)谧约旱呐笥讶V泛宣傳，提醒親人和朋友說普通話、寫規(guī)范字，熱愛祖國的語言。在大街小巷發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字，請(qǐng)同學(xué)們記錄下來，或者直接提醒商家改正。如有屢教不改的，同學(xué)們可以制作文件在網(wǎng)絡(luò)批評(píng)，用自己的力量去影響社會(huì)，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的語言環(huán)境。
宣傳規(guī)范語言文字，人人有責(zé)。同學(xué)們還要把這項(xiàng)活動(dòng)深入到自己的日常讀書學(xué)習(xí)生活之中，落實(shí)更重要，也更艱難。請(qǐng)大家養(yǎng)成自覺讀書、積累、寫作的習(xí)慣，而不是被動(dòng)被迫而做。
高三同學(xué)要擠時(shí)間讀書看報(bào)，只靠刷題無法提高語文能力，現(xiàn)在的高考越來越側(cè)重考查語言運(yùn)用能力。
高一高二同學(xué)要真正閱讀整本書，踏踏實(shí)實(shí)讀好《論語》、《紅樓夢(mèng)》、《鄉(xiāng)土中國》以及其他經(jīng)典著作;認(rèn)真上語文課、閱覽課，多背古詩文，珍惜校園語文學(xué)習(xí)資源;堅(jiān)持寫讀書筆記，堅(jiān)持不懈地積累;養(yǎng)成朗誦的好習(xí)慣，涵泳品味優(yōu)美的祖國語言;積極參加國家、省、市、校級(jí)朗誦、演講、辯論、閱讀、寫作和書法大賽;積極參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。總之同學(xué)們要利用各種平臺(tái)鍛煉自己、錘煉語言。近幾年有許多同學(xué)在各級(jí)語文大賽上取得了優(yōu)異的成績，學(xué)校整理之后，會(huì)予以表彰。高一高二同學(xué)，凡是參加各種語言文字大賽的，無論是否獲獎(jiǎng)，都將記入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。
總之，不能把說普通話，寫規(guī)范字當(dāng)成一陣風(fēng)，要作為日常必須做的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容長抓不懈，讓校園成為語言表達(dá)的典范之所。讓我們行動(dòng)起來，熱愛祖國的語言，弘揚(yáng)中華文化精華，為規(guī)范語言文字做出自己的貢獻(xiàn)!
全國語文卷篇十一
語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué);課外大量閱讀;社會(huì)生活實(shí)踐。
請(qǐng)根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。
全國語文卷篇十二
了解孔子的人都知道，那個(gè)時(shí)代的知識(shí)分子是什么樣的處境。他所宣揚(yáng)的仁愛和禮教，有時(shí)候被拋在一邊，可有時(shí)候，又搞得登峰造極。不是嗎？直到今天，幾乎是全世界都有研究儒學(xué)的人，可研究什么？我想：不過是為我所用罷了?？墒?，無論如何，孔子是偉大的。是的，絕對(duì)是偉大的。他的經(jīng)典的論述，是人性，是人倫。有人說：地球上的萬物是共生的，是平等的。所有的報(bào)應(yīng)，是因?yàn)槿祟惔蚱屏松鷳B(tài)平衡，不顧一切地滿足人類自己的欲望。
所以，人類呼喚人性，呼喚平等。兩千年前的孔子，就是在呼喚人性。是的，封建的歷代王朝，都在以儒學(xué)治國還是以法治國上，顯現(xiàn)一個(gè)天子的抉擇的。是的，直到今日，孔子的倫理道德觀念仍不過時(shí)。道德淪喪，必然是四面楚歌：理智的時(shí)候，就會(huì)向孔子討教。
全國語文卷篇十三
全國卷材料作文：有人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心沒有抓緊，瓦缸往后掉落，只聽得“叭”的一聲，摔成碎片。但賣缸人頭也不回往前走，路人跑過來問他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼?”賣缸人說：“再看多少眼也不會(huì)變成完整的缸，不看也罷。
【湖北卷】。
【北京卷】。
微作文：首都不文明現(xiàn)象評(píng)論。
大作文：1、深入靈魂的熱愛;2、：假如我與民族英雄過一天(二選一)。
【四川卷】。
@華西都市報(bào)#成都身邊事#【2015四川高考作文題目：老實(shí)與聰明】2015年四川高考作文題目揭曉了，是以“老實(shí)的聰明，聰明的未必真聰明?！睘樵掝}，自選角度寫一篇不少于800字的文章，標(biāo)題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書寫。你打算怎么寫?來來來，列個(gè)提綱。
【2015四川高考作文題目：老實(shí)與聰明】11:03分，十二中望江校區(qū)的考生郭同學(xué)第一個(gè)走出考場(chǎng)。她10:30就已交卷。今年的作文題目是“對(duì)老實(shí)人和聰明人的看法”，提供了甲乙丙三人的對(duì)話素材，作文題材不限。已經(jīng)出來的考生認(rèn)為作文題不是很難。
【重慶卷】。
【2015重慶高考作文題目出爐】一個(gè)剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了，考生按照這個(gè)材料進(jìn)行發(fā)揮。
【廣東卷】。
【廣東卷作文】看天光云彩能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，克制全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。(詳見圖片)。
【海南卷】。
據(jù)網(wǎng)友“瓊海溜”爆料，2015年海南高考作文題目《看客》。目前正在核實(shí)中。
【安徽卷】。
【安徽：有關(guān)蝴蝶翅膀顏色】新安晚報(bào)、安徽網(wǎng)記者剛剛獲悉，2015安徽高考作文題為：“材料作文：有關(guān)蝴蝶翅膀顏色。材料大意是：蝴蝶的翅膀本身是沒有顏色的，但因?yàn)橛刑厥獾慕Y(jié)構(gòu)，在陽光下會(huì)顯示出五顏六色，根據(jù)材料寫作文?！?/p>
【湖南卷】。
【湖南高考作文題】材料大意為：有一棵大樹是飛禽、走獸們喜愛的'休息場(chǎng)所。飛禽走獸們談?wù)撊ジ鞯芈眯械慕?jīng)歷。大樹也想去旅行被拒絕了。于是，大樹結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。
【陜西卷】。
#2015陜西高考作文#【給違反交規(guī)父親一封信】2015陜西高考作文材料大意是：一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報(bào)警。警察前來后對(duì)父親進(jìn)行批評(píng)教育。要求考生給父親寫一封信。
【江蘇卷】。
【2015江蘇高考作文】2015江蘇高考作文，題目“智慧”。
【上海卷】。
【2015年上海高考語文作文題出爐!】據(jù)@上海國子監(jiān)消息，今年上海高考作文為材料作文，主題為“堅(jiān)硬與柔軟”。
【遼寧卷】。
【2015遼寧高考語文作文:三個(gè)人誰最有風(fēng)采?】一個(gè)是生物技術(shù)研究的，一個(gè)是搞焊接的，一個(gè)是攝影師，都是卓有成就的人?選你認(rèn)為最有風(fēng)采的。
【福建卷】。
【福建高考作文題出爐!】東快記者從考生處獲悉，作文題目以路為話題，有三句關(guān)于路的話!具體內(nèi)容將第一時(shí)間發(fā)布。
全國語文卷篇十四
依稀有鳥兒叫喚著。再一翻身時(shí)，已不能再睡下了。2021年6月8日的清晨。
草草洗漱后，我且踱出宿舍門了。窗南的樹愈發(fā)地茂盛了，姑且叫他是綠油油的爽朗的吧。尋得正對(duì)門的石臺(tái)，我便坐下。
猶且還記得自己有那么一篇文章未寫的——關(guān)于高考。然趴了半天，究竟沒有什么要談的，只得悻悻地握著紙，空坐在這熹微晨光中了。
我無話可說。
我常帶著生氣的味道。這讓潤肺的安諧的空氣變得陰潮。
忽地有腳步踏過耳朵，我回頭，看見的便是高三之人。
“你是高一的吧?！彼恍?，不是很令人厭煩的。
我回他以人活于世該有的慌張。
“高考緊張么？”我只問，大抵很令人厭煩的。
“緊張到感覺不到緊張了?！?/p>
“為誰？”
“為自己啊?！?/p>
“他們騙你的?！蔽易院赖刂v。“你未必只有這一條路?！?/p>
“我愿意?！?/p>
我無話可說。
我不得不承認(rèn)這種回答令我消溫了。同時(shí)我也明白，人活于世，并不需要明白些什么，并不需要看透些什么。彼此依賴期許，生活在各自愿意的空間里，未必有什么壞處。
縱使是高考，有些人說它壞，也并不見得要抹黑了它，抑或是反襯了給它添彩。
不管浪活了，還是浪死了，都是水的夢(mèng)想。只要所有人都活在對(duì)于未知的期許中，也許就可以少一些滿是戾氣的桀驁的傳教士了。
恍惚。太陽貼高了一些，空氣清晰。
又有腳步從耳邊流過。我循聲望去，幾個(gè)身影只蹭過便離去了。定睛一看，是幾位高一的同學(xué)。時(shí)間還早，趁著高三的同學(xué)還需要睡眠，他們要早早地去教室學(xué)會(huì)兒習(xí)，再吃早飯。
全國語文卷篇十五
教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認(rèn)教育的對(duì)象是活生生的人，那么教育過程便絕不僅僅是一種技巧的施展，而應(yīng)該充滿人情味；教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該充滿著對(duì)人的理解和尊重，應(yīng)體現(xiàn)出民主與平等的現(xiàn)代意識(shí)。民主教育是充滿愛心、尊重個(gè)性、追求自由、體現(xiàn)平等、重視法治、倡導(dǎo)寬容、講究妥協(xié)、激發(fā)創(chuàng)造的教育。工作之余，拿起《李鎮(zhèn)西老師做最好的老師》讀了一遍。讀過之后，深受啟發(fā)。
全書集中展示了李鎮(zhèn)西老師的教育思想、教學(xué)藝術(shù)和具體的操作方法。李鎮(zhèn)西老師擅長把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事之中，在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人、引人入勝的故事里，作者的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感——渾然一體，讀后發(fā)人深省，撼人心魄。李鎮(zhèn)西老師說：“我為現(xiàn)在這種狀態(tài)而感到高興，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是感到內(nèi)心的寧靜。因?yàn)檫@種狀態(tài)讓我感到踏實(shí)，不浮躁，沒有被所謂‘專家’的名聲所累，畢竟我一直是和學(xué)生在一起的?！?/p>
在書中李鎮(zhèn)西老師還提到“讓學(xué)生閱讀大自然，讓班集體充滿孩子們喜歡的活動(dòng)，其意義決不只是停留于熱愛大自然和不露的教育藝術(shù)的層面，我希望達(dá)到的更深遠(yuǎn)的意義在于，讓學(xué)生的童年富有詩意，讓他們的人生充滿情趣，讓學(xué)生的生命更加豐滿！”
把童年還給童年，我們可以用自己的力量來使我們的孩子有這個(gè)年齡應(yīng)該有的純潔、天真、夢(mèng)幻以及由此帶來的情趣與浪漫！
作為一名教師，我們可以看到，現(xiàn)在的孩子由于“看透了世界”因而變得世故變得成人化起來，這樣的孩子在小學(xué)的高年級(jí)里應(yīng)該說在現(xiàn)在是相當(dāng)普遍的。那么如何開展我們的教育呢？什么樣的老師才是最好的老師呢？在李鎮(zhèn)西老師看來“最好”就是“更好”，雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。因此，李鎮(zhèn)西老師說：“我所謂的‘做最好的教師’不是與我所敬仰的于漪、錢夢(mèng)龍、魏書生等老師相比——但我可以和自己比呀！也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇？”他說：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏”。強(qiáng)調(diào)自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，便意味著要盡可能在自己的教育教學(xué)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。
這本書的序言中是這么說的：“每個(gè)人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀??我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度?！弊x到這里，我心理感觸頗多，發(fā)現(xiàn)平日里自己所謂的在乎其實(shí)連自己都沒超越，又何談“在乎”呢？比如第二章“提高教師的素養(yǎng)”，從“做有思想的教師”到“閱讀和寫作，提高教師素質(zhì)”；從“做學(xué)生的‘靈魂工程師’”到“向?qū)W生學(xué)習(xí)”；從“學(xué)習(xí)陶行知偉大的師愛精神”、“追隨蘇霍姆林斯基”到“青年班主任怎樣提高科研修養(yǎng)”；從“請(qǐng)尊重學(xué)生的選舉權(quán)”、“應(yīng)回答學(xué)生最關(guān)心的問題”到“勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤”，無不讓我們感受到李鎮(zhèn)西老師每天“自己和自己比”的成長軌跡：踏踏實(shí)實(shí)上好每堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次談心，開開心心組織每一次活動(dòng)。
書中這些樸實(shí)的語言，更是體現(xiàn)出了作者的真誠與謙遜。從教25年來，李鎮(zhèn)西老師“一直都在一線，一直都在講臺(tái)，一直都和學(xué)生零距離’”。他長期擔(dān)任班主任，并從事語文教育，一直致力于素質(zhì)教育的理論思考與實(shí)踐探索，在教育教學(xué)方面取得了卓越的成就。他提出的一系列教育教學(xué)理念，在全國產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)，有的已經(jīng)深入人心，被教育界廣泛認(rèn)同?！啊鲎詈玫睦蠋煛且环N平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生”。我會(huì)記住這些話，為自己的人生做航標(biāo)。在以后的教育中慢慢地學(xué)會(huì)讓自己今后的教育變得適合兒童的口味，讓自己的教育能夠充滿浪漫的氣息。從李老師的一個(gè)個(gè)教學(xué)實(shí)例中學(xué)習(xí)他的教學(xué)的藝術(shù)，從一個(gè)個(gè)平凡的故事中體會(huì)他不平凡的教育理念。
全國語文卷篇十六
入猜理由：你喜歡的任何人，多可以轉(zhuǎn)化為你欽佩的。爸爸媽媽老師同學(xué)等，都可以寫。因此，你把這個(gè)作文會(huì)寫了，假如讓你寫一篇《一個(gè)值得懷念的人》之類，基本就不在話下了。
二、寫事作文：記印象中最深刻的一件事。
入猜理由：即使到高中，只要你寫記敘文，你寫的也是一件難忘的事和印象中最深刻的事。寫好這篇作文，像《童年趣事》《我得到了表揚(yáng)》、《我和xx的故事》都可以寫了就。
三、寫人寫事作文：那一次，我懂得了()、我長大了。
入猜理由：寫人和寫事要結(jié)合起來，以第一人稱的作文，最容易出彩兒。而通過一件有意義的'事情，感悟到某種道理，是小學(xué)生作文的必經(jīng)之路。這篇作文，無論考不考，學(xué)生都應(yīng)該會(huì)寫。低年級(jí)的學(xué)生要傾向于寫“第一次”。
四、寫人寫事作文：()的滋味。
入猜理由同上：通過某件事情，感悟到生活和人生的滋味。
五、想象作文：后回母校、未來的()。
入猜理由：想象作文分為科幻、童話、未來生活作文，其中暢想未來是最可能考的。無論考不考，學(xué)生應(yīng)該會(huì)寫。
六、記敘文，寫人寫事：以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自擬。
入猜理由：小學(xué)生的話題作文也越來越多了起來，想象生活中有什么值得你珍惜的，寫下來吧。這種作文用并列段和遞進(jìn)結(jié)構(gòu)最為妥當(dāng)。
七、記敘文：童年(寒假/暑假)趣事。
入猜理由：這是單純的寫事的作文，也許有可能讓學(xué)生寫寫暑假的安排呢。
八、應(yīng)用文：給xxx的一封信。(倡議書)(感謝信)等。
入猜理由：應(yīng)用文是小學(xué)生作文的重要組成部分，學(xué)生一定要掌握寫信格式。應(yīng)用文中，讀后感蠻重要的，建議學(xué)生準(zhǔn)備一下。考得可能性不大，但是必須要準(zhǔn)備好。
九、想象作文：假如我是()，假如我再做一次小學(xué)生。
入猜理由：想象作文中，容易出“假如”一類題。六年級(jí)學(xué)生要注意，你們即將小學(xué)畢業(yè)，必須提防老師考小學(xué)畢業(yè)的題。譬如：再見了，老師;小學(xué)生活最難忘的事。等等。
十、寫人寫事作文：我為()而自豪。
入猜理由：半命題作文，最容易寫這類題目。有事例，有收獲。
全國語文卷篇十七
歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17642680.html】
