社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷（專業(yè)19篇）

總結是一種思考和回顧的方式，能夠幫助我們更好地認識自己。在寫總結之前，我們應該明確總結的目的和要求。接下來是一些寫作總結的范例，希望對大家的寫作有所幫助。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇一

公司性質：私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：建筑與工程。

擔任職位：預結算員。

工作描述：1、參與公司的投標報價書的編制。

2、主要負責個土建工程量的計量和進度款的申請。

離職原因：個人前途。

起止年月：20xx-04～20xx-12。

公司性質：私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：建筑與工程。

擔任職位：經(jīng)濟標投標員。

工作描述：1.主要是進行工程的投標工作，主要包括投標書的制作、廣聯(lián)達計價軟件套價等工作。

2.利用廣聯(lián)達軟件進行投標工程量的核算，主要是進行土建工程量的計算。

離職原因：公司發(fā)展前景不好。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇二

個人簡歷中的社會實踐是要怎樣寫的呢?對于簡歷中的.社會實踐作用有什么?社會實踐也就是你的工作經(jīng)歷，每一份個人簡歷中都要寫的。

姓名：xx。

政治面貌：中共黨員。

民族：漢。

出生年月：1987年1月。

籍貫：山東博興。

聯(lián)系方式：1375974357xx。

郵編：721007。

郵箱：

地址：xx省xx市xx學院校本部30號信箱。

畢業(yè)院系：xx學院教育系(20xx年9月至20xx年7月)。

學位：教育學學士。

在校職務：學生會主席攝影協(xié)會會長社團聯(lián)合會常務理事班長。

專業(yè)：學前教育學專業(yè)。

專業(yè)技能：應用心理學教育學。

英語水平：國家四級。

培養(yǎng)方向：學前教育學方向。

獲獎情況及證書。

20xx-20xx學年度：參加學院“第十屆學生代表和第六屆團員代表大會”

參加院組織的英語話劇比賽，并獲二等獎。

運動會期間獲得4x100米第五名，跳遠第六名。

運動會因表現(xiàn)突出”被評為“先進個人”

被學院評為“三好學生”。

被評為“優(yōu)秀學生干部”

獲得一等獎學金。

擔任學前教育學一班班長，系學生會科技實踐部干事。

20xx-20xx學年度：組織“愛心之夜”晚會為孤兒院募捐。

學院第十七屆校園文化藝術節(jié)榮獲攝影類一等獎。

第三屆“社團巡禮”因表現(xiàn)突出受到表揚并獲證書。

在我院本科教學水平工作評估中因表現(xiàn)突出被學院黨委。

宣傳部授予“優(yōu)秀學生記者”稱號。

被評為“優(yōu)秀學生干部”

被評為“優(yōu)秀團干部”

獲得三等獎學金。

擔任學院社團聯(lián)合會常務理事。

擔任大學生攝影協(xié)會會長。

擔任學前教育學一班班長。

擔任教育系學會分會副主席。

組織陜西大學生原創(chuàng)dv展文理學院展。

組織“天、地、人攝影作品高校巡展”寶雞文理學院展出。

以優(yōu)異成績通過大學生英語四級考試。

獲得國家攝影師職業(yè)資格證書。

擔任教育系學生分會主席一職。

在我校運動會中獲得男子200米第一名。

在運動會期間被評為優(yōu)秀運動員。

代表我院參加陜西省第30屆大學生田徑運動會并取得優(yōu)異成績獲得一等獎學金。

愛好特長。

攝影、繪畫。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇三

公司性質： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)： 服務業(yè)

擔任職務： 兼職司機

工作描述： 工作描述：

1.接收客戶訂單

2.到達客戶所在地

3.代酒后的客戶駕車到指定目的地(曾駕駛多個種類汽車)

公司性質： 外商獨資 所屬行業(yè)： 貿(mào)易/進出口

擔任職務： 司機兼外貿(mào)專員

工作描述： 1.任職老板的司機,陪同出差,接待客戶

2.接收外國客戶詢盤,報價

3.對市場行情進行了解,開發(fā)新的供應商資源,確保公司利益

4.第一時間對所下生產(chǎn)計劃所需物料編制計劃

5.采購客戶需要的產(chǎn)品

6.監(jiān)督工廠供貨進度

離職轉崗原因：外國人成立的公司, 不同意簽定任何形式的合同，沒有按承諾購買5險等

離職原因： 沒有按承諾簽定任何合同，購買5險等

公司性質： 國有企業(yè) 所屬行業(yè)： 計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務,維修)

擔任職務： 測繪技術員(組長司機)

工作描述： 工作描述：

1. 負責道路信息和設施信息采集，還有司機的職務(曾駕駛:花冠,威馳,伊維柯,金杯等)

3. 管理組內(nèi)的項目預算和經(jīng)費報銷,長期出差于廣東省內(nèi)

4. 協(xié)助辦事處主管執(zhí)行招聘工作，如：招聘方案的討論,簡歷的篩選,工作介紹等

5. 曾多次作為項目講師,主導新作業(yè)員的培訓(制定培訓方案,安排人員,執(zhí)行方案,考核,匯報總結等)

6. 曾與日產(chǎn)乘用車有限公司的人員走行

管理經(jīng)驗

匯報對象：隊長 | 下屬人數(shù)：5-6 | 直接下屬：普通員工

公司性質： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)： 事業(yè)單位/社會團體

擔任職務： 水電維修工，本文信息來源于

工作描述： 1.負責全廣州公交站場,包括日常和應急的水管和電方面設施維護和維修

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇四

?通過多次電話與面談的方式，兩周內(nèi)為學?！耙欢?九”文藝演出拉到贊助1元和音響設備，為外聯(lián)部兩年內(nèi)第一次拉到現(xiàn)金贊助。

?組織部里8名干事為“學術節(jié)”活動拉贊助，三周內(nèi)通過1余個電話和5封郵件，并拜訪15家公司，最后與星音娛樂(ktv)簽下合作合同，由其贊助1張會員卡和張免費練歌卷。?成功組織多場講座、師生聯(lián)誼舞會等活動，組織干事協(xié)同其他部門有效開展工作，協(xié)助歷時個月的“學術節(jié)”取得圓滿成功。

?聯(lián)系并承辦“gehelhe與你面對面”的交流會，在4天內(nèi)完成(包括周末)，當天參與交流會人數(shù)超過人，降低成本近5%。

與工作實習經(jīng)歷描述類似，除了描述工作內(nèi)容以外，還要重點描述工作所取得的成果，并輔以具體數(shù)字來證明。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇五

20xx年至20在校期間，擔任學生攝影記者，負責學院活動的攝影工作。

其他信息。

自我評價。

在校期間努力學習、積極參加并組織學院的各項活動，對于學生工作有自己的認識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)等各方面能力;出于對美術和攝影的愛好，一直堅持自學有關的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績;無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔負起相應的責任。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇六

社會實踐的描述格式、描述方法、描述原則及重點與工作實習經(jīng)歷類似，社團名稱對應公司名稱，在社團中的職位(部長、主席或干事等)對應工作職位，其具體職責、工作業(yè)績等建議參照工作實習經(jīng)歷的描述方式逐一描述。在描述社會實踐的時候，也應該參照與職位相關的原則，將與職位要求相關的社會實踐重點描寫，與職位不相關的輕描淡寫或者不寫。一個應屆畢業(yè)生，在校期間做過餐廳服務員、有一段短期的`產(chǎn)品推銷經(jīng)歷，還在某公司實習做過行政助理。在簡歷的社會活動一欄一般他會這么寫，某年某月~某月，我在某某飯店做服務員，工作是點菜送菜。專家分析：時間、地點、事情。沒錯，表達很清楚?？晌铱床怀瞿荏w現(xiàn)你什么技能。訣竅就在于，要學會提升，比如我在餐廳做服務員期間，在用餐高峰期，我通過對客戶需求的分析，通過協(xié)調(diào)接待員，優(yōu)化了點菜的流程，提高了效率。這樣我就能看出你有組織和團隊協(xié)作能力。做實習行政助理也一樣，我在做行政助理時，通過對歷年辦公用品進行分析，制定預算，并采用供應商招投標，選擇最低成本，使得全年辦公用品成本降低了30%。這樣的表述說明你有溝通能力，有成本意識，最后還有數(shù)據(jù)證實你的成績，效果就會好很多。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇七

1.，積極參與學校、班級、社團組織的各項活動，協(xié)助班干部做好板報制作工作。參加秘書協(xié)會，主要負責收集資料、協(xié)調(diào)工作、策劃、海報制作等，同時培養(yǎng)了我的團隊合作能力、協(xié)調(diào)組織能力、良好溝通能力。

2.，擔任文學院秘書協(xié)會宣傳部部長。主要負責社團活動的對外宣傳和宣傳海報的設計制作。

3.，擔任文學院秘書協(xié)會宣傳部部長及通訊社社長。負責總體策劃社團的活動宣傳和社團活動的留影等。

4.6月，擔任級畢業(yè)生授業(yè)證書的志愿者，主要負責禮儀工作，協(xié)助院長授予畢業(yè)生畢業(yè)證書及學位證書。

5.209月-12月，在九龍坡區(qū)人力資源和社會保障局辦公室實習。主要負責打印復印局內(nèi)各科室資料；收發(fā)郵件，整理收文；擬寫部分應用行文；領取及傳送文件；整理檔案，立案歸檔；發(fā)送傳真，接打電話，寄送信件；代領導和同事開會，以及部分會議前準備工作等。

__年__月―__年__月_____社團__________工作。

__年__月―__年__月_____公司__________工作。

小貼士：社團工作和在外的實習，兼職工作。描述方式都是類似，都詳細的時間年月日，社團名稱/對應公司名稱，在社團中的職位/對應工作職位，其具體職責、工作業(yè)績可以有重點，詳略得當?shù)倪M行描述?？梢赃x擇一些用人單位感興趣的實踐經(jīng)歷，這些實踐經(jīng)歷可以展示你的優(yōu)勢，符合用人單位對于人才的要求。在描述社會實踐的時候，也應該參照“與職位相關”的.原則，將與職位要求相關的社會實踐重點描寫，與職位不相關的輕描淡寫或者不寫。

性格特點：___________________________________。

小貼士：揚長避短。（請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等）一切要以事實為依據(jù)，否則即使獲得了面試機會，也過不了關，不是親身經(jīng)歷的事情很容易露餡。所以建議大二大三的同學一定要有意識地積累實習經(jīng)驗。另外，你所展示的能力一定要與應聘崗位的特性相吻合，否則效果就會大打折扣。

最后，可以加上一些客套話，比如：如果有機會加入公司是我的榮幸等。讓用人單位對你有個好印象。

現(xiàn)在問題來了，一些沒有同學足夠的社會經(jīng)歷那該怎辦呢？你應該更著重強調(diào)最近的教育與培訓，尤其是與正在申請的工作最直接相關的課程或實踐活動。剛畢業(yè)的學生應該重視自己在學校里完成的畢業(yè)實踐和畢業(yè)設計，這些也是能從一方面體現(xiàn)出你的能力以及個人素質，而這些素質也正是許多工作所需要的。

年代式的簡歷羅列了求職人的種種工作經(jīng)歷，缺少工作經(jīng)歷的新畢業(yè)生不妨制作一份技巧列表式的簡歷。對于申請的工作職位要求的某些素質，你可以羅列在你的技巧式簡歷中，就像在年代式簡歷中羅列工作經(jīng)驗一樣。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇八

公司性質：民營企業(yè)。

所屬行業(yè)：快速消費品(食品,飲料,化妝品)。

擔任職位：市場部經(jīng)理。

工作描述：負責市場管理部的日常工作，等等!!

離職原因：回家過年。

起止年月：20xx-05～20xx-02。

公司性質：民營企業(yè)。

所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。

擔任職位：保安經(jīng)理。

工作描述：負責保安部的日常工作，保安部制度的制定，和實施，停車場的管理，消防實施的檢查，和派出所的協(xié)調(diào)等工作。

離職原因：另謀發(fā)展。

起止年月：20xx-02～20xx-04。

公司性質：民營企業(yè)。

所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費/制造/營運。

擔任職位：行政主管。

工作描述：主要負責后勤管理，保安廚房，宿舍，人員考勤，企業(yè)文化管理。

離職原因：回家。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇九

社會實踐的描述格式、描述方法、描述原則及重點與工作實習經(jīng)歷類似，社團名稱對應公司名稱，在社團中的職位(部長、主席或干事等)對應工作職位，其具體職責、工作業(yè)績等建議參照工作實習經(jīng)歷的描述方式逐一描述。在描述社會實踐的時候，也應該參照“與職位相關”的原則，將與職位要求相關的社會實踐重點描寫，與職位不相關的輕描淡寫或者不寫。

簡歷社會實踐怎么寫?

一個應屆畢業(yè)生，在校期間做過餐廳服務員、有一段短期的產(chǎn)品推銷經(jīng)歷，還在某公司實習做過行政助理。在簡歷的社會活動一欄一般他會這么寫，“某年某月~某月，我在某某飯店做服務員，工作是點菜送菜……?！?/p>

專家分析：

時間、地點、事情。沒錯，表達很清楚?？晌铱床怀瞿荏w現(xiàn)你什么技能。訣竅就在于，要學會提升，比如“我在餐廳做服務員期間，在用餐高峰期，我通過對客戶需求的分析，通過協(xié)調(diào)接待員，優(yōu)化了點菜的流程，提高了效率。”這樣我就能看出你有組織和團隊協(xié)作能力。做實習行政助理也一樣，“我在做行政助理時，通過對歷年辦公用品進行分析，制定預算，并采用供應商招投標，選擇最低成本，使得全年辦公用品成本降低了30%?！边@樣的表述說明你有溝通能力，有成本意識，最后還有數(shù)據(jù)證實你的成績，效果就會好很多。

一切要以事實為依據(jù)，否則即使獲得了面試機會，也過不了關，不是親身經(jīng)歷的事情很容易露餡。所以建議大二大三的同學一定要有意識地積累實習經(jīng)驗。另外，你所展示的能力一定要與應聘崗位的特性相吻合，否則效果就會大打折扣。

個人簡歷社會實踐范文

20xx9-20xx.6 北京××大學××學院外聯(lián)部 部長 北京

·通過多次電話與面談的`方式，兩周內(nèi)為學?！耙欢ぞ拧蔽乃囇莩隼劫澲?200元和音響設備，為外聯(lián)部兩年內(nèi)第一次拉到現(xiàn)金贊助。

·組織部里8名干事為“學術節(jié)”活動拉贊助，三周內(nèi)通過100余個電話和250封郵件，并拜訪15家公司，最后與星音娛樂(ktv)簽下合作合同，由其贊助10張會員卡和200張免費練歌卷。

·成功組織多場講座、師生聯(lián)誼舞會等活動，組織干事協(xié)同其他部門有效開展工作，協(xié)助歷時2個月的“學術節(jié)”取得圓滿成功。

·聯(lián)系并承辦“ge healthcare與你面對面”的交流會，在4天內(nèi)完成(包括周末)，當天參與交流會人數(shù)超過200人，降低成本近50%。

與工作實習經(jīng)歷描述類似，除了描述工作內(nèi)容以外，還要重點描述工作所取得的成果，并輔以具體數(shù)字來證明。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十

社會實踐

簡歷

簡歷

現(xiàn)在我們看看哪些活動可以作為簡歷

社會實踐

在學校之外，如果你參加過一些具有社會性的重要活動，比如利用假期去偏遠地區(qū)教書，或者去老人院和孤兒院幫助他們做了哪些事情，這些活動可以體現(xiàn)出你很有同情心并且是一個樂于助人的人。在描述此類活動時不能單單說明活動的名稱，本文信息來源于

另外我們在公司或者商鋪等地方的實踐也是一個重要的實踐項目，這些實踐相比前面兩種活動更有實戰(zhàn)性，因為公司和商鋪都屬于盈利性企業(yè)，你未來工作不也是為所效力的單位獲取價值嗎?所以較早地介入此類單位有助于對企業(yè)的結構以及工作強度、工作制度等有一個深入的認識，有利于以后更好地適應企業(yè)當中的工作。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十一

參與暑期社會實踐對大學生來說有以下目的：

1、深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解。

2、在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打好扎實的基礎。

3、在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中。

高校團組織在組織社會實踐的幾大原則：

1、明確目的，把握方向-以人才培養(yǎng)為目標，為實現(xiàn)學校的育人目標而精心組織社會實踐，學校的育人目標三型二能一高，其中具有社會責任感和社會政治經(jīng)濟建設能力，應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。

2、疏通渠道，整合資源-通過各種方式把學生的所需和工農(nóng)生產(chǎn)建設部門聯(lián)系起來，建立對口的'實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學生能夠真正在參與中有所收獲。

3、總結交流，傳遞經(jīng)驗-通過總結交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展。

4、樹立典型，積極宣傳-對于一些優(yōu)秀的個人和組織進行積極宣傳，正面引導，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進步!

大學生在實踐過程中要注意的一些事項：

1、組織的形象寫在個人臉上，要注意形象，自身的形象，同時也是學校的形象。

2、在實踐過程中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。

3、認真參與實踐，積極工作，爭取在實踐中有所收獲，有所提高!

你這樣寫過于籠統(tǒng)，完全看不出你具體做了哪些事情、取得了哪些成績，又從中獲得了哪些技能等等。你可以針對你即將要應聘的職位，選擇2-3個有代表性的社會實踐經(jīng)歷，寫得具體一些。

舉個例子，就說電話訪問員這份工作，做了多長時間、是哪一類的訪問、訪問過多少客戶、你具體承擔些什么樣的工作職責(如電話呼出、數(shù)據(jù)整理、文檔處理等)、在工作中遇到過什么樣的問題，你又是如何解決的……。電話訪問員這份工作，可以鍛煉一個人的表達能力、溝通能力、數(shù)據(jù)與信息處理能力、解決問題的能力，而這些能力幾乎在一般的office職位都是需要具備的。

總之，你需要讓招聘單位通過你的社會實踐經(jīng)歷，看出你的能力、潛質，繼而初步判斷你是否就是他們想要的人。對于沒有工作經(jīng)驗的應屆生來說，一段有價值的社會實踐經(jīng)歷對你獲得一份工作是會有所幫助的。

所以，在簡歷中不要羅列很多的社會實踐經(jīng)歷，泛泛而談。只需要選取一兩段或兩三段經(jīng)歷，寫得具體而翔實。不過在寫的過程中，要善于概括、總結，條理清楚，不要長篇大論。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十二

參與暑期社會實踐對大學生來說有以下目的：

1、深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解。

2、在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打好扎實的基礎。

3、在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中。

高校團組織在組織社會實踐的'幾大原則：

1、明確目的，把握方向-以人才培養(yǎng)為目標，為實現(xiàn)學校的育人目標而精心組織社會實踐，學校的育人目標三型二能一高，其中具有社會責任感和社會政治經(jīng)濟建設能力，應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。

2、疏通渠道，整合資源-通過各種方式把學生的所需和工農(nóng)生產(chǎn)建設部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學生能夠真正在參與中有所收獲。

3、總結交流，傳遞經(jīng)驗-通過總結交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展。

4、樹立典型，積極宣傳-對于一些優(yōu)秀的個人和組織進行積極宣傳，正面引導，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進步!

大學生在實踐過程中要注意的一些事項：

1、組織的形象寫在個人臉上，要注意形象，自身的形象，同時也是學校的形象。

2、在實踐過程中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。

3、認真參與實踐，積極工作，爭取在實踐中有所收獲，有所提高!

你這樣寫過于籠統(tǒng)，完全看不出你具體做了哪些事情、取得了哪些成績，又從中獲得了哪些技能等等。你可以針對你即將要應聘的職位，選擇2-3個有代表性的社會實踐經(jīng)歷，寫得具體一些。

舉個例子，就說電話訪問員這份工作，做了多長時間、是哪一類的訪問、訪問過多少客戶、你具體承擔些什么樣的工作職責(如電話呼出、數(shù)據(jù)整理、文檔處理等)、在工作中遇到過什么樣的問題，你又是如何解決的……。電話訪問員這份工作，可以鍛煉一個人的表達能力、溝通能力、數(shù)據(jù)與信息處理能力、解決問題的能力，而這些能力幾乎在一般的office職位都是需要具備的。

總之，你需要讓招聘單位通過你的社會實踐經(jīng)歷，看出你的能力、潛質，繼而初步判斷你是否就是他們想要的人。對于沒有工作經(jīng)驗的應屆生來說，一段有價值的社會實踐經(jīng)歷對你獲得一份工作是會有所幫助的。

所以，在簡歷中不要羅列很多的社會實踐經(jīng)歷，泛泛而談。只需要選取一兩段或兩三段經(jīng)歷，寫得具體而翔實。不過在寫的過程中，要善于概括、總結，條理清楚，不要長篇大論。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十三

坐落于陜西省西南邊陲、漢中盆地西南部的南鄭縣，屬陜南山地的組成部分，地勢南高北低，呈階梯狀分布。全縣總面積2823平方公里，茶葉及油茶產(chǎn)業(yè)在此地比重較大，但區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展極不平衡。

xx年x月，安徽師范大學文學院積極響應向實踐學習、向人民群眾學習的號召，組建了安師大五四愛心學校赴陜西漢中社會實踐團隊。因赴陜團隊的實踐性、針對性和操作性強，且符合南鄭縣發(fā)展所需實際，最終成為xx年級分布差異，將學生分成兩個班進行一對多、分散式教學。在以后的幾天里又陸續(xù)招收到四十余名學生。

據(jù)悉，團隊在實踐前夕就準備好了3個專題講座，此時結合所收學生受教育實際狀況和理解程度，又進行了適當?shù)恼{(diào)整，課題如：唐詩鑒賞、文學經(jīng)典導讀、傳統(tǒng)節(jié)日淵源講解、仁孝美德教育、普通話推廣、英語語音的糾正、自信心培養(yǎng)等，以此對留守兒童進行系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化教育和心理的健康成長引導。

弟子規(guī)、圣人訓、首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁……大江東去浪淘盡、千古風流人物……等傳統(tǒng)優(yōu)秀作品朗誦之聲不絕于耳。五年級學生孫浩的爸爸孫叔叔對志愿者說你們真有一套，我家孫浩現(xiàn)在懂事多了，昨天看我回家，馬上就倒水給我喝，以前可不是這樣子啊……志愿者對學生們的書本知識、暑假作業(yè)進行講解和輔導，對他們的弱課進行歸納，幫助他們找到正確的學習方法。每天還安排了美術、音樂、朗誦等文藝教育課程，并在22日下午開展了文藝演出，豐富了秦巴山區(qū)學生的精神文化生活，繁榮了校園文化、提升了學生審美情趣和人文底蘊，促進留守孩童身心健康和德智體美等各方面能力的均衡發(fā)展。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十四

首先要強調(diào)一下，對于正在工作的人，教育背景則應放在社會經(jīng)驗之前。

1.年月的標注。

有工作經(jīng)驗的求學者為了混淆視聽，不讓面試官從簡歷上看出他頻繁跳槽，而故意把“.12一.1”這樣的短暫工作經(jīng)歷寫成“2002一2003”。這樣做是一種靈活的變通，既沒有欺騙商學院，也能夠減小不利因素造成的損失。

2.干什么事兒的。

無論在學校里還是在公司中，凡是你列人“社會經(jīng)驗”部分的工作，都應該交待清楚“所在部門和所擔任的職務”。這兩項內(nèi)容要在“公司名稱”后另起一段開始寫，如果想介紹公司情況，則職務與部門應在“公司簡介”后另起一段。職務與部門都應用黑體，如“學生會體育部干事”、“高級翻譯”、“研究部分析員”、“高級程序員”等。

3.因需而動。

隨著年齡的增長，知識技能在不斷成熟、完善。年齡越大，知識技能越全面，作出的工作成績更具有參照價值。大學做過的工作很可能被認為與高中生的水平?jīng)]什么差別，因此為了讓最優(yōu)秀的成績展現(xiàn)在面試官面前，最好把工作經(jīng)歷按照國際上流行的“倒敘”原則排列。

由于的大學課程不太多，并且我也想提前感受一下社會生活，所以我大學的社會實踐相對比較多，接下來我簡單介紹一下我的經(jīng)歷。

先說專業(yè)方面的，我們專業(yè)集體組織去一電廠實習過，在這次實習中自己大概了解了發(fā)電廠的運行過程。還參加過金工實習，這次實習我收獲了自己親自制作的東西，并學會了制作程序和方法。

接下來是社會中的生活實踐，在大一的時候，在我在上學期間的實踐比較多，我曾發(fā)過傳單，舉過牌子，促銷過方便面以及汽水等食品，還促銷過電器。在干這些活的時候，由于是盡自己的努力給老板工作，所以領的薪水也相對比較多，同時也讓我感受到了生活的艱辛。

大一暑假時，我在我們的縣里大安監(jiān)局找了一份假期工，在這里我學會了一些人際關系方面的知識，這一點對我現(xiàn)在的生活都影響很大。

在大二寒假時，由于假期比較長，所以自己又在太原的雙塔賓館找了一份保安的工作，在我的工作時間內(nèi)，沒有讓顧客出現(xiàn)過不滿意的事，在處理和顧客產(chǎn)生的事情上盡量讓顧客滿意。在這里我粗略懂了一點如何和陌生人打交道。

大二下學期，由于課比較緊所以也就沒找工作。暑假期間則主要幫家里賣西瓜，利用自己所看的口才方面的書和以前打工總結的經(jīng)驗完整的鍛煉了自己一番。

小邱用logo展示實踐活動這一做法確實高明，有一圖勝萬言之效。在現(xiàn)實生活中，我們確實可以看到很多的求職者，為了表現(xiàn)自己豐富的實踐經(jīng)驗，把實踐經(jīng)歷一欄填得滿滿當當，洋洋灑灑一大片，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實踐經(jīng)驗和所應聘職位沒什么聯(lián)系;要么描寫“假大空”，沒有業(yè)績數(shù)據(jù)，少有亮點。最致命的是，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)hr的頭腦里沒有留下絲毫印象。職場人士建議，大學生做簡歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進行潤色，篩減一些無用信息，以便突出重點，令人一目了然。用logo圖標來展示自己參加的實踐活動，不失為一個潤色的好方法。

實習經(jīng)歷寫成小短文。

小程是一位新聞系學生，曾經(jīng)在新華社、省報、都市報實習好幾個月，發(fā)表新聞稿件一百有余，在實習結束時，小程和大多數(shù)實習的同學一樣，拿到了一份評價很高的實習鑒定。底，小程開始寫簡歷找工作，可如何寫“實踐經(jīng)驗”這一塊呢?如果用干巴巴的幾句話描述一下在某某報社實習過，那將是很沒有說服力的。即使簡歷后面附上實習鑒定，小程也覺得沒有把實習的成果反映出來。后來，小程將自己發(fā)表的作品詳細地列了一個表，包括發(fā)表的時間、標題、版次、字數(shù)等，再復印了幾篇自己得意的作品一同訂在簡歷的后面。

與小程同班的阿彬，對于簡歷中實踐經(jīng)驗這一塊的寫法也很獨特。他把自己幾個月來的實習經(jīng)歷寫成一篇小短文，里面包括報社的指導記者如何教自己寫新聞，去過哪些地方采訪，采訪過哪些重要的人和哪些重要的事，最滿意的作品介紹等。通過這些，阿彬的實習經(jīng)歷細化成了一篇賞心悅目的美文，不再是空洞的一句話。

點評：采用“star”技巧細化經(jīng)歷。

在實習結束之后，大學生應該對實習這一段經(jīng)歷進行總結，把自己的所感所想、取得的成果用書面的形式表達出來。這些付諸文字的實習總結，不僅是對自己的一種反思，而且也可以讓企業(yè)hr知道你在實習的過程中獲得了哪些經(jīng)驗，而不僅僅只是實習了而已。簡歷中實習經(jīng)歷的表述應該盡量翔實。應屆大學生可以采用“star”技巧，star即situation(背景)、task(任務)、action(行動)、result(結果)四個英文單詞的首字母組合。根據(jù)這個技巧，大學生在撰寫實習經(jīng)歷時，最好包括所從事的工作特點、環(huán)境，具體做了哪些工作，采取了哪些行動，這些行動是如何幫助你完成任務，結果是怎樣等方面，并且對這些方面作詳細說明。對企業(yè)hr來說，詳細的實習經(jīng)歷往往是他們比較感興趣的。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十五

今天是我們暑期社會實踐的最后一天，在人文學院沈云波老師的帶領下，小分隊12人興致勃勃的來到蘇州參觀著名的園林建筑。當車子一到蘇州城，我們就被蘇州美麗的景色迷住了。大家對蘇州之行都是充滿期待的，今天終于到達目的地當然是迫不及待的想把蘇州看個究竟。我們先后參觀了飴圓、留圓、定圓還有其他著名的景點?？戳酥笳媸谴鬄橛^止，小小的園子居然也可以建成如此有特色，如此的建筑，真是意想不到。在參觀途中我也懂得了園林建筑的小手段，比如說復廊、框景等等，這些表現(xiàn)手法都可以把有限的面積讓游客們感覺山外有山，景外有景。

蘇州之行是我們暑期社會實踐的最后一個環(huán)節(jié)，參加這次社會實踐讓我增加了社會閱歷，增長了見識，同時讓大家在旅途過程中相互照顧相互體貼，增進了彼此之間的友誼，真是發(fā)自肺腑的袒言沒有枉費這次機會，今后肯定會更加積極的參加社會活動，在實踐中鍛煉自己！

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十六

xx年7月31日，北京交通大學電氣工程學院“重溫紅色記憶，感悟革命情懷”暑期社會實踐團來到了焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館，緬懷革命先烈的英雄業(yè)績，對實踐團成員進行愛國主義教育。

上午九時，實踐團從學校出發(fā)，歷時三個小時抵達了焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館，我們先是參觀了紀念展館，共分為三個部分：分別是冀東抗戰(zhàn)燃烽火、人民戰(zhàn)爭建奇功、今日順義更美好。展陳內(nèi)容以照片、圖片和實物為主，館內(nèi)還修建了以抗戰(zhàn)歷史人物為造型的浮雕群、地道戰(zhàn)刨面模型以及大型立體三維沙盤。在講解員的帶領下，實踐團成員參觀了地道戰(zhàn)保留下的珍貴歷史文物、各種翔實的歷史圖片資料以及地道戰(zhàn)遺址模型。參觀結束后，我們進行了關于“紅色旅游景區(qū)對革命精神的宣傳以及其對第二課堂的發(fā)展現(xiàn)狀的影響”進行了問卷調(diào)查，使得實踐團成員充分了解紅色旅游景區(qū)對國民愛國主義教育情況。

接著實踐團全體成員就去親身體驗地道，地道內(nèi)十分窄小，僅容一人通過、很濕，有些方面能看出滲水。觀看了地道內(nèi)了單人掩體、會議室、水缸存放處、陷阱、翻板、碾盤射擊孔、地道射擊孔、豬圈射擊孔等生活設施和戰(zhàn)斗設施。還有水缸、炕洞、墻柜、鍋臺、豬圈、柴棚、驢槽等較隱蔽的出入口和瞭望樓。參觀后，我們不禁由衷地欽佩焦莊戶廣大人民的智慧和英雄氣概。親身體驗后，實踐團成員對地道戰(zhàn)的歷史及其在抗戰(zhàn)中的重大歷程和意義進行了宣講，焦莊戶地道戰(zhàn)，展示了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中所創(chuàng)造的不朽功績，顯示了人民戰(zhàn)爭偉大、神奇的力量。

實踐團經(jīng)過一天對焦莊戶地道戰(zhàn)紀念館的參觀、親身體驗地道以及問卷調(diào)查、宣講等活動，進一步提高了實踐團成員對地道戰(zhàn)的認識，增加了大家學習革命精神的熱情，學習和發(fā)揚先輩們艱苦奮斗的風范和偉大艱辛的革命精神。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十七

個人簡歷中的

社會實踐

個人簡歷

姓名：xx

政治面貌：中共黨員

民 族：漢

出生年月：1987 年 1月

籍 貫：山東·博興

聯(lián)系方式：1375974357xx

郵 編：721007

郵 箱：

地 址：xx省xx市xx學院校本部30號信箱

教育及社會實踐經(jīng)歷

畢業(yè)院系：xx學院教育系(2005年9月至2009年7月)

學 位：教育學學士

在校職務：學生會主席 攝影協(xié)會會長 社團聯(lián)合會常務理事 班長

專 業(yè)：學前教育學專業(yè)

專業(yè)技能：應用心理學教育學

英語水平：國家四級

培養(yǎng)方向：學前教育學方向

獲獎情況及證書

參加院組織的英語話劇比賽，并獲二等獎

運動會期間獲得4x100米第五名，跳遠第六名。

運動會因表現(xiàn)突出”被評為“先進個人

被學院評為“三好學生”

被評為“優(yōu)秀學生干部”

獲得一等獎學金

擔任學前教育學一班班長，系學生會科技實踐部干事

學院第十七屆校園文化藝術節(jié)榮獲攝影類一等獎

第三屆“社團巡禮”因表現(xiàn)突出受到表揚并獲證書

在我院本科教學水平工作評估中因表現(xiàn)突出被學院黨委

宣傳部授予“優(yōu)秀學生記者”稱號

被評為“優(yōu)秀學生干部”

被評為“優(yōu)秀團干部”

獲得三等獎學金

擔任學院社團聯(lián)合會常務理事

擔任大學生攝影協(xié)會會長

擔任學前教育學一班班長

擔任教育系學會分會副主席

組織陜西大學生原創(chuàng)dv展文理學院展

組織“天·地·人攝影作品高校巡展”寶雞文理學院展出

以優(yōu)異成績通過大學生英語四級考試

獲得國家攝影師職業(yè)資格證書

擔任教育系學生分會主席一職

在我校2008年運動會中獲得男子200米第一名

在運動會期間被評為優(yōu)秀運動員

代表我院參加陜西省第30屆大學生田徑運動會并取得優(yōu)異成績

獲得一等獎學金

愛好特長

攝 影、繪畫

社會實踐

2006年7月至9月在東營市薩米特陶瓷做業(yè)務員

2007年先后多次參加陜西省高校攝影學會活動

2005年至2008年在校期間，擔任學生攝影記者，負責學院活動的攝影工作

其他信息

自我評價

在校期間努力學習、積極參加并組織學院的各項活動，對于學生工作有自己的認識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)等各方面能力;出于對美術和攝影的愛好，一直堅持自學有關的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績;無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔負起相應的責任。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十八

過一個月的公司實習，暑假過得飛快，下個學期就是大三了，面臨著考研或者是找工作實習等各種選擇。而這次的社會實踐讓我對自己所學的專業(yè)有了一個比較清醒的認識，對于自己的未來究竟應該走怎樣的路有了更好的把握。

初到之時，不能不說是有些緊張的。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場精英進出格子間的場景。在網(wǎng)上也查了不少資料，關于一個實習生應該如何做才能學到更多的東西。比如謙遜啊，性格開朗，不懂就問，嘴巴甜之類的。

社會實踐個人事跡社會實踐的個人簡歷篇十九

政治面貌：

民族：

出生年月：xxxx年x月。

籍貫：xx省xx市。

聯(lián)系方式：1375974357xx。

郵編：

郵箱：

地址：

畢業(yè)院系：xx省xxx學校xx系（xxxx年x月至xxxx年x月）。

學位：

在校職務：

專業(yè)：

專業(yè)技能：

英語水平：

培養(yǎng)方向：

獲獎情況及證書：

愛好特長：

其他信息：

自我評價：

在校期間努力學習、積極參加并組織學院的各項活動，對于學生工作有自己的認識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)等各方面能力；出于對美術和攝影的愛好，一直堅持自學有關的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績；無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔負起相應的責任。

求職意向：

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