教案要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)，做到因材施教。教師在編寫(xiě)教案時(shí)，要注意教學(xué)步驟的合理性和連貫性，確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分享的教案設(shè)計(jì)，希望能夠給各位啟示和指導(dǎo)。
我有一個(gè)想法教案篇一
隨著科技的發(fā)展，手機(jī)成了人們的必需品，愛(ài)玩手機(jī)的人也越來(lái)越多，我的媽媽也成了手機(jī)控，吃飯時(shí)玩手機(jī)，睡覺(jué)前玩手機(jī)，過(guò)馬路還在玩手機(jī)。
我不耐煩地把媽媽拉了出來(lái)，向馬路對(duì)面走去，突然，一輛小汽車沖了過(guò)來(lái)，司機(jī)一邊開(kāi)車，一邊按喇叭，媽媽依然只顧玩手機(jī)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，走路別玩手機(jī)了，不安全!”。
我心想：玩手機(jī)不僅對(duì)眼睛有傷害，還給生活帶來(lái)很多影響，甚至有安全隱患，我們應(yīng)該用更多時(shí)間去陪伴家人。
于是，我下定決心幫媽媽改掉壞毛病，我把想法告訴了她，并開(kāi)始監(jiān)督媽媽，媽媽一拿起手機(jī)我就提醒她。
從此以后，媽媽很少玩手機(jī)了，陪我的時(shí)間也多了。
我有一個(gè)想法教案篇二
我的家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景迷人，是全國(guó)衛(wèi)生縣城。如今，隨著家鄉(xiāng)各方面的高質(zhì)量發(fā)展，已撤縣設(shè)市，創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市成了家鄉(xiāng)頭等大事，人人都在為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)。
環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑，不知疲倦地保持著道路衛(wèi)生，志愿者叔叔阿姨不怕臟、不怕累，清掃著道路兩旁的垃圾，炎炎夏日也阻擋不住他們創(chuàng)城的熱情。但是我們周圍還有一些環(huán)保意識(shí)淡薄、亂丟垃圾的人。尤其是到了晚上，小攤商販們來(lái)過(guò)后，街道兩旁就“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，到處都是垃圾，一片狼藉。
面對(duì)這些環(huán)保意識(shí)淡薄、亂丟垃圾的人，我忽然有了一個(gè)想法。我們可以發(fā)明一種裝置，讓它們跟蹤那些亂丟垃圾的人，在他們身后不厭其煩地說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。”直到那些人做好這件事。我相信，以后他們一定會(huì)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。還可以裝在垃圾桶上，當(dāng)那些不知如何垃圾分類的人投錯(cuò)垃圾桶時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)彈出，說(shuō)：“請(qǐng)丟進(jìn)第一個(gè)。”這樣，那些人就學(xué)會(huì)垃圾分類。
有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“綠水青山就是金山銀山！”讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我有一個(gè)想法教案篇三
我經(jīng)常看到很多人橫穿馬路，有大人，有老人、有小孩，盡管斑馬線就在前面，他們生怕多走幾步，有時(shí)候明明是紅燈，可那些人為了趕時(shí)間，就橫穿馬路。
有一次，我看見(jiàn)一位老奶奶橫穿馬路，差點(diǎn)被車撞了，我真想對(duì)她說(shuō)：“奶奶，不能闖紅燈，這樣很危險(xiǎn)。”
去年的一天，天色朦朧，我看見(jiàn)一位老爺爺橫穿馬路，而且走得很慢。突然，一輛疾速而來(lái)的面包車朝爺爺開(kāi)來(lái)，司機(jī)可能沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺，直接撞倒在地。
我覺(jué)得這些行為太危險(xiǎn)了，嚴(yán)重的還會(huì)失去生命，給家庭帶來(lái)無(wú)限痛苦。所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，珍惜生命，這“是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人負(fù)責(zé)。
建議如下：1、我們一起遵守交通規(guī)則，保護(hù)好自己和他人的安全。2、行人闖紅燈，也應(yīng)該進(jìn)行警示教育。
交通規(guī)則，人人遵守！做一個(gè)講文明、有公德心的人。我們的祖國(guó)和家園才會(huì)更加和諧、美麗！
我有一個(gè)想法教案篇四
這幾天，我在小區(qū)里走著，發(fā)現(xiàn)了一座座臭氣逼人的“山”。原來(lái)，是小區(qū)里的居民扔的垃圾。垃圾不僅臭，而且對(duì)人體有很多很多的害處。但是這些居民們亂扔垃圾，甚至亂投垃圾。
我認(rèn)為這種現(xiàn)象十分不好，我們應(yīng)該共同保護(hù)我們的家園。
我有四個(gè)小建議，第一，應(yīng)該在小區(qū)或垃圾桶旁立一塊牌子上面寫(xiě)著：“不許亂扔垃圾！”
第二，應(yīng)該在小區(qū)里裝一個(gè)監(jiān)控，誰(shuí)敢亂扔垃圾，就罰誰(shuí)錢，這下，小區(qū)居民們就不會(huì)再亂扔垃圾了。
第三，我們應(yīng)該給朋友，親人......講一些亂扔垃圾的壞處，這樣。朋友們，親人們就不會(huì)再亂扔垃圾了。
第四，要是誰(shuí)亂扔垃圾，就讓他在小區(qū)掃地一個(gè)星期，以后誰(shuí)都不敢亂扔垃圾。
我希望我的想法能被大家采納，這樣我們的家園就會(huì)更加美好。
我有一個(gè)想法教案篇五
我覺(jué)得在自己住的小區(qū)里，沒(méi)有收取快遞和信封的箱子，這樣的箱子對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是非常實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
我希望房子建設(shè)的時(shí)候能夠在每家門前的戶口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們?nèi)ド蠈W(xué)，父母去上班家里都沒(méi)有人，快遞員只能把快遞放在物業(yè)保管，有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)關(guān)門了，我們就只能第二天去拿。
有的時(shí)候，媽媽跟快遞員說(shuō)，把快遞放在家門口，可是快遞員為難地說(shuō)，按照規(guī)定這樣子做是不允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子該該多好啊！快遞員就可以直接把快遞放進(jìn)箱子里去，然后，我們回到家里就可以拿到快遞，這是一許多么方便的事情?。?/p>
希望以后的世界里?？梢栽斐鲞@樣的箱子。
我有一個(gè)想法教案篇六
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間又到了20xx年，今天已經(jīng)是今年的第2天了。所有的出發(fā)都從這開(kāi)始，從這里起程。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)周圍的風(fēng)景吧，那些大樹(shù)它們又經(jīng)歷了一歲，在此刻它們正在生機(jī)勃勃的展現(xiàn)著自己最美的一面。樹(shù)葉綠綠的，是那么的純真。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，它們是那么的精神，好像它們也明白了什么，一個(gè)個(gè)都是一幅高興的樣子，我知道了，是新的一年里的到來(lái)，它們做出歡迎新年的到來(lái)的一種方式表達(dá)。
那花兒在那屬于自己的地方絢放，一搖一搖的，似乎在那唱歌，在那偏偏起跳舞，它們知道，在沒(méi)過(guò)多久它們就要走了，離開(kāi)這個(gè)世界，但它們并不可怕，那沒(méi)什么的，它們?nèi)栽谀亲鏊鼈兊氖?，有的還有的散出芬芬芳香，讓人有一種曠神怡的感覺(jué)。
那草兒更加的偉大，在這個(gè)時(shí)候，它們好多的生命都離開(kāi)了這個(gè)世界，是的，但它們留下了下一代，繼續(xù)為我們添加色彩。讓它們的美麗來(lái)襯托我們的美麗。
所以我們每個(gè)一個(gè)都要有一個(gè)新的想法，那個(gè)想法是我們的愿望，因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋?，我們每個(gè)人都有不同的`愿望，所以我們?cè)?0xx年，我們會(huì)用自己的方式去完成。
當(dāng)然在我們?nèi)ネ瓿晌覀兊娜蝿?wù)的時(shí)候，會(huì)遇到這樣那樣的困難，在那我們首先要保持好的心態(tài)。
為了我們的想法，而努力，而加油。
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我有一個(gè)想法教案篇七
1．學(xué)習(xí)把自己的想法寫(xiě)清楚。
2．用詞要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要通順，表達(dá)要具體。
3．聽(tīng)取別人建議，嘗試修改習(xí)作。
2．嘗試修改習(xí)作。
ppt課件。
1課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出自己的改進(jìn)建議和解決辦法，就能使我們的生活更加美好。
二、事例引導(dǎo)。
請(qǐng)同學(xué)們讀一讀生活中的'小事例。
(課件出示事例一)。
1．自由讀，小組交流。
事例一提出了什么想法？為什么會(huì)有這樣的想法？
2．匯報(bào)。
(課件出示事例二)。
3．自由讀，小組交流。
事例二提出了什么想法？為什么會(huì)有這樣的想法？
4．匯報(bào)。
5．你覺(jué)得這兩個(gè)事例寫(xiě)得怎么樣？評(píng)價(jià)一下。
三、暢談想法。
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？
1．小組內(nèi)交流。
2．小組選派說(shuō)得好的代表發(fā)言。
3．全班進(jìn)行評(píng)價(jià)交流。
你覺(jué)得他說(shuō)的怎么樣？
四、寫(xiě)出想法。
從自己的發(fā)現(xiàn)或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。
課件出示。
溫馨提示：
1．把自己的想法寫(xiě)清楚。
2．注意用詞要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要有條理。
3．寫(xiě)后讀一讀，自己嘗試修改一下。
五、作文交流。
請(qǐng)完成的同學(xué)讀一讀自己的作文，集體評(píng)議。
此次習(xí)作教學(xué)我教得比較成功，教學(xué)時(shí)間我把控得較好，對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)我花了很多時(shí)間給學(xué)生講，大部分學(xué)生都聽(tīng)懂了。不懂的學(xué)生我課后進(jìn)行了輔導(dǎo)。
我有一個(gè)想法教案篇八
我記得有一次，爸爸帶我去吃飯，因?yàn)樗恢痹诳词謾C(jī)，就吃了一丁點(diǎn)兒，回到家爸爸才知道餓了。
我覺(jué)得當(dāng)手機(jī)控不好，因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)讓人類的視力一天天的下降，低頭還會(huì)讓人的骨骼凸起，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也會(huì)變少，從而影響身體健康，并且手機(jī)占據(jù)了爸爸的空余時(shí)間，因此，陪我的時(shí)間也少。
現(xiàn)在，只要爸爸拿手機(jī)，我就說(shuō)他，有時(shí)會(huì)找他聊天，有時(shí)會(huì)讓他帶我去運(yùn)動(dòng)、陪我做游戲，比如下五子棋等等，周末時(shí)，還會(huì)讓爸爸陪我去超市或商場(chǎng)。慢慢的，他玩手機(jī)的.次數(shù)也越來(lái)越少了，我也相信在我的監(jiān)督下爸爸不會(huì)變成一個(gè)手機(jī)控的。
我有一個(gè)想法教案篇九
我發(fā)現(xiàn)過(guò)紅綠燈的時(shí)候許多老人容易闖紅燈。這是為什么呢？我總結(jié)出了以下幾條原因：
以前中國(guó)沒(méi)有小汽車也就沒(méi)有紅綠燈，老人們不太適應(yīng)現(xiàn)在馬路上這么多紅綠燈。
老人們匆忙的時(shí)候又剛好沒(méi)車經(jīng)過(guò)，他們?yōu)榱粟s時(shí)間就直接走過(guò)去了。
有些老人沒(méi)有注意到紅綠燈，就以為沒(méi)有，于是不小心闖了紅燈。
但是我認(rèn)為無(wú)論那種原因都不應(yīng)該闖紅燈，因?yàn)殛J紅燈太危險(xiǎn)了。每年都會(huì)有很多人因?yàn)殛J紅燈被撞受傷。另外闖紅燈還違反了交通規(guī)則。所以我建議要給老人們普及交通法規(guī)，告訴他們闖紅燈的危害。還有，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)欄桿，一到紅燈就升起來(lái)不讓行人闖紅燈。
不違反交通規(guī)則，就是珍惜自己的生命。
我有一個(gè)想法教案篇十
有一次媽媽洗衣服，我寫(xiě)作業(yè)，讓爸爸看一會(huì)小寶，可是他還是在玩手機(jī)。小寶在地上拿出一個(gè)黑黑的東西，吃到嘴里，爸爸玩手機(jī)不知道，還是我?guī)托毴〕鰜?lái)的。天天睡眠不足的爸爸，臉上沒(méi)有一點(diǎn)微笑，家里沒(méi)有了笑聲，靜悄悄的一點(diǎn)都不像一個(gè)家庭。
我覺(jué)得爸爸應(yīng)該把玩手機(jī)的壞毛病改掉，這樣我們家變的歡樂(lè)起來(lái)。現(xiàn)在爸爸已經(jīng)不看手機(jī)了。我們家又和從前一樣，變得歡聲笑語(yǔ)起來(lái)了。爸爸臉上的笑容也多了起來(lái)。
我有一個(gè)想法教案篇十一
最近，我發(fā)現(xiàn)有很多人不愛(ài)護(hù)周圍的花草樹(shù)木。上個(gè)星期我去公園里玩，就發(fā)現(xiàn)有非常多的人在破壞花草樹(shù)木，草被他們壓扁了，花被人們摘走了。樹(shù)都被他們挖倒了。
我們一定要愛(ài)護(hù)身邊的小草，小花，大樹(shù)，不然大自然會(huì)哭的。
針對(duì)愛(ài)護(hù)身邊的`花草樹(shù)木，我有一個(gè)想法，就是做一個(gè)警告牌。上面寫(xiě)上“一定愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”八個(gè)大字。還可以搭一個(gè)保護(hù)花草樹(shù)木區(qū)。區(qū)里貼上標(biāo)語(yǔ)“花草樹(shù)木是我們的朋友，我們一定要愛(ài)護(hù)它們”。
我有一個(gè)想法教案篇十二
經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我終于想出了一個(gè)好辦法。我想我們國(guó)家的科學(xué)家們能不能研制出一款能檢測(cè)出農(nóng)藥殘留的小型機(jī)器。機(jī)器小巧輕便，價(jià)格便宜，人人都能買的起，家家都能備一個(gè)，這樣就可以不用擔(dān)心買到有農(nóng)藥殘留的蔬果了。
世界上沒(méi)有什么難題，只要我們肯動(dòng)腦筋，總會(huì)有解決問(wèn)題的方法。
我有一個(gè)想法教案篇十三
我發(fā)現(xiàn)傍晚放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口總是圍著一大群嗡嗡嗡像蜜蜂一樣吵的家長(zhǎng)，還有汽車、三輪車、電瓶車的喇叭聲，非常煩人，人和車混在一起太不安全了，還常常堵得水泄不通。
很多家長(zhǎng)擠在校門口，孩子找不到家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也找不到孩子，都格外著急。我每次都要費(fèi)很大勁才能找到爺爺，浪費(fèi)了很多時(shí)間。
為了解決這些問(wèn)題，我想提出一些建議：
一、從學(xué)校東邊的紅綠燈路口開(kāi)始，家長(zhǎng)的車輛不準(zhǔn)再往里開(kāi)，全都停在外面，包括汽車、電動(dòng)車和三輪車。
二、家長(zhǎng)步行到校門口接孩子，實(shí)行左進(jìn)右出的規(guī)則。
三、學(xué)校門口豎起一塊“請(qǐng)輕聲講話”的大提示牌。
四、學(xué)生分班級(jí)站在校門口等待家長(zhǎng)，有序離開(kāi)。
這樣做，我們的.學(xué)校大門口一定會(huì)安靜有序，放學(xué)的場(chǎng)面會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景！
我有一個(gè)想法教案篇十四
我們班有一個(gè)圖書(shū)角，上面擺滿了各種各樣的書(shū)，平常同學(xué)們都會(huì)來(lái)這兒找書(shū)看?？墒?，這個(gè)圖書(shū)角總是亂糟糟的，書(shū)擺得橫七豎八，有些甚至落到了地上，很多書(shū)都被損壞了，有的被弄臟，有的被折壞，還有的被撕破了。
圖書(shū)角之所以變成這樣，是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不愛(ài)惜書(shū)本，在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，而且拿了書(shū)之后沒(méi)有放回原位。
最近我在想，怎樣才能讓圖書(shū)角整齊一點(diǎn)呢？怎樣才能讓書(shū)不受破壞呢？
也許，我們可以想一些辦法：
第一，選出一、兩個(gè)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)管理圖書(shū)。第二，給每本書(shū)編上號(hào)碼，按照號(hào)碼順序擺放。第三，同學(xué)們借書(shū)時(shí)，要給圖書(shū)管理員登記，一次只能借一本，并且不能超過(guò)一周。第四，還書(shū)時(shí)，一定要放回原位，若發(fā)現(xiàn)書(shū)本沒(méi)有放回原位，則整理圖書(shū)一周。第五，若發(fā)現(xiàn)借出的書(shū)發(fā)生破壞，則照價(jià)賠償，并一周內(nèi)不能借書(shū)。
希望通過(guò)這些措施，把我們的.圖書(shū)角變得整潔、漂亮，能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
我有一個(gè)想法教案篇十五
到了三年級(jí)，都開(kāi)始用修正帶了，有一些人修正帶壞了就把里面的線拿出來(lái)扔在地上，特別是有一些調(diào)皮的男孩子弄得滿地都是修正帶的線，還有一些人故意把修正帶弄壞，比如：早上買了一個(gè)修正帶，上完早讀課就壞了。
對(duì)于這種現(xiàn)象我有幾個(gè)想法：第一個(gè)想法是每個(gè)人買一個(gè)小的垃圾桶或者是帶一個(gè)垃圾袋，這樣自己的'垃圾就不會(huì)亂扔了。
第二個(gè)想法是每個(gè)小組選兩個(gè)值日生，到了星期五，每個(gè)小組兩個(gè)值日生值日，比賽打掃衛(wèi)生。打掃的干凈的一組可以成為“打掃衛(wèi)生小能手?！币怀蔀椤按驋咝l(wèi)生小能手”就可以分工打掃整個(gè)教室。
第三個(gè)想法是每個(gè)人身上帶五元或十元。垃圾紙扔了一點(diǎn)兒的罰款五元，垃圾扔了好多的罰款十元。
如果按照我的想法去實(shí)施，我們的教室一定會(huì)煥然一新，學(xué)校也會(huì)變得更加潔凈。
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