演講稿的語言應(yīng)該簡練、生動、有力，以打動聽眾并引發(fā)共鳴。在撰寫演講稿時，要注意語法和拼寫的正確性，避免出現(xiàn)錯誤和疏漏。演講稿范文的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各個領(lǐng)域和主題的演講素材。
演講稿大學(xué)篇一
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
人生難免遺憾，就像一直沒看過周星馳的《功夫》，倒是經(jīng)常聽別人提起。忙的時候總是不經(jīng)意的想起，一閑下來又毫不猶豫的忘了。
那夜，心中感慨萬千。匆匆拿起筆，構(gòu)思好的詞句卻不翼而飛，只留下了只言片語，很是憂傷。那天，有人在我住的樓下喊樓上的人“聽說5566出新專輯了，一起去看看……”我才想起好象小k說謝霆鋒的新專輯鎮(zhèn)寧有賣了，還有beyond的最后一場演唱會的vcd我也沒買。哦，原來beyond解散了。要是家駒還在多好，一個難得的音樂天才，卻還沒有實現(xiàn)心中的搖滾夢就匆匆離開了。留給我們的只有無奈的嘆息，留給beyond的是永遠(yuǎn)也不能一起完成的殘缺的夢。
那夜，無心睡眠，從床上爬起來，坐到窗邊。2點半，在這個不會太冷也不會太熱的`小鎮(zhèn)上，沒多少人過夜生活。街上偶爾經(jīng)過的人，有的行色匆忙，有的漫無目的的游蕩。也許，他們都各有著各的傷各有各的痛，也各有各的快樂。他們走在同一條路上，卻有著各自不同的終點站。就像坐在被編號為高三（5）班的教室里的我們。高三（5）班是一個交點，我們就是空間里64條形態(tài)各異的線。520xx年修來緣讓我們相聚相交。匆匆的被編號為1——64，匆匆的相識，匆匆的彼此微笑，匆匆的談一些無關(guān)痛癢的真心話。然后匆匆的道別，匆匆的分開各奔東西，向未知的空間延伸。就像我們在人生的無數(shù)各路口遇見無數(shù)各熟悉的或陌生的人，相視一笑就又各奔前程。那天，我做了個夢，夢里的每個人都沒有傷痛快快樂樂的活著。
那夜，小k對我說我們再也回不去了我們就要18歲了。夜色中他深深的吸了口煙，輕輕的吐出來。彌漫的煙霧中他熟練的用食指一彈，斷落半截?zé)熁?，在夜風(fēng)中舞動，隨著風(fēng)漸漸飄散，消失在茫茫的夜色中，他說你看這就是我們的青春，然后我有一種很想流淚的沖動。那天我們都還不知道什么叫做花季雨季就已經(jīng)沒有了青春。
那夜，一切還不知從何開始就已匆匆結(jié)束，就像還沒來得及看花開果實就已經(jīng)成熟?！坝械娜肆?xí)慣等待，一直等到愛的人不在，愛自己的人離開?！蹦翘煸谛？峡吹剿镁W(wǎng)名寫的文章，我就毫不猶豫義無返顧的還有點不知羞恥的堅信那是寫給我看的。于是我也寫幾篇自命不凡的文字投到?？?，意料之中的沒有登出來。其實我也知道我寫的東西的確是很垃圾的，如果玷污文字犯法的話我可能已經(jīng)被槍斃幾十次了?？墒俏抑皇窍胱屗牢铱吹搅怂奈恼拢瑢懙煤芎?，還有就是沒她在身邊的日子我很不習(xí)慣。那天在校園里遇見她，我們都很不自然的笑著，她低著頭說：過得還好嗎？我說還好。她說：你還是沒變，我說變了只是你沒發(fā)覺罷了。
一切似乎還未結(jié)束，卻已不知從何說起。坐在教室里，不經(jīng)意的看到了大黑板旁的小黑板上寫著“距高考還有248天”。248三個字還得意寫得很大，大的讓我莫名的恐慌，像是有點喘不過氣?？粗車β档耐瑢W(xué)，他們深沉壓抑的臉?biāo)坪醵紥熘Ｍ?。一切仍在俏無聲息的進行。這個教室仿佛一個無聲的工廠，生產(chǎn)希望，然后我們就用我們的青春作為籌碼來交換。我們就像一件件的產(chǎn)品，通過考試的檢測后貼上合格或不合格的標(biāo)簽?？晌覅s被貼上了一個大大的問號，問號下面是一段文字說明：未知品，成分不明，待定。我大腦里也就滿是問號的不知道是該繼續(xù)發(fā)揚光大還是積極的改造，就像魯迅筆下的阿q一樣一臉茫然，每天都誠惶誠恐的彷徨等待，卻不知道是在等待著什么。
也許明天太陽依然會升起，有些人卻已悄然不在。
那夜，天空中沒有星光閃爍，我們卻感覺到了彼此的微笑；那天，心中沒有太陽，深藏的淚水卻折射出了光芒。
也許，一切已灰飛煙滅，剩下飄渺的煙霧，熏紅了雙眼，也隨風(fēng)散去——。
演講稿大學(xué)篇二
今天我說課的課題主題是《同在一片藍天下》。
首先我會先向?qū)W生們做自我介紹，先拉近我們的距離，便于溝通。下面我對本課題進行分析：
一、說。
教學(xué)。
目標(biāo)。
我主要講的是小朋友們要正確對待日本地震。日本曾經(jīng)侵略中國這是事實。細(xì)想一下當(dāng)初日本沒有侵略中國時是在一個什么樣的社會，是一個殖民半殖民的國家，是法西斯讓我們覺醒。這是利的一面。戰(zhàn)爭的發(fā)動與民眾沒有關(guān)系，那些是執(zhí)政黨的問題，所以同在一片藍天下的我們要互幫互助。然后引導(dǎo)他們關(guān)心和為日本小朋友祝福。
二、教學(xué)形式。
結(jié)合著ppt游戲和教學(xué)再結(jié)合小朋友他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，讓他們懂得團結(jié)和友愛要懂得同在一片藍天下的我們要互幫互助。
三、
說教學(xué)的重難點。
因為小朋友們太小可能還不懂一些有關(guān)互幫互助的東西。所以要調(diào)動他們，要應(yīng)用一些游戲或者更多溝通來拉近距離。
四、說教法。
考慮到小學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取設(shè)置ppt教學(xué)法和游戲互動教學(xué)法，讓學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)活動中來，使他們在活動中得到認(rèn)識和體驗，產(chǎn)生踐行的愿望。我也要盡量拉近我和小朋友的距離，用他們的眼光看世界來引導(dǎo)他們。
1.利用ppt進行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生對知識的掌握。
2.玩盲行游戲培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
3.折紙游戲針對他們的程度，教他們折向日葵，告訴他們在同一片藍天下的我們要互幫互助，雖然地震，但真不倒我們的團結(jié)友愛，面向陽光，開心的生活。
由于本課題內(nèi)容與社會現(xiàn)實生活的關(guān)系比較密切，學(xué)生已經(jīng)具有了直觀的感受，可以讓學(xué)生自己說一說他們的想法，例舉社會上存在的一些有關(guān)的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下進行討論，然后進行歸納。
總結(jié)。
得出正確的結(jié)論。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生對本框題知識的認(rèn)知更清晰、更深刻。
五、說教學(xué)過程。
在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理，各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。
1.自我介紹2分鐘。
2.導(dǎo)入新課：利用盲行游戲?qū)дn12分鐘（包括小朋友談感受）。
3.講授新課：引出日本地震核泄漏事件其中夾雜感受和提問15分鐘。
4.課堂小手工：折向日葵5分鐘。
5.課堂小結(jié)：2分鐘。
6.板書設(shè)計：不計時。
7.布置作業(yè)：不計時。
六、說小結(jié)。
七、結(jié)束語。
本節(jié)課我會根據(jù)小學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動探究的教學(xué)方法，以‘教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體’，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動地參與到知識形成的整個思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認(rèn)識水平，從而達到預(yù)期的教學(xué)效果。我介紹完了，謝謝！
演講稿大學(xué)篇三
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們:。
大家下午好!
首先，我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。
起先，我想談?wù)勛晕襾淼酱髮W(xué)之后的感觸與想法。
剛進入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn)，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓(xùn)，讓我明白了什么事團結(jié)與不懈，它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學(xué)充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學(xué)也就有了更近一步的定義。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學(xué)拉開帷幕已經(jīng)很久了。
大學(xué)，夢想萌芽的地方，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學(xué)，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學(xué)，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn)，用理性來灌溉我的夢想。
首先，規(guī)劃好自己的人生。
大學(xué)生活的本質(zhì)也是見人見智的，但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的，那就是掌握好專業(yè)知識，做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時光，把握自己，創(chuàng)造輝煌。大學(xué)里，應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個就是學(xué)習(xí)，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學(xué)生活的軌跡，不管是充實地度過大學(xué)生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備，應(yīng)付起來應(yīng)該會更加的從容淡定。大學(xué)，時值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提前為自己的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養(yǎng)自己，終會踏實成穩(wěn)。
演講稿大學(xué)篇四
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖?希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！笔堑?，自信不僅僅是走向成功的法寶，更是我們面對生活的一種態(tài)度。
我們每一個人都知道，人生的旅程中布滿荊棘，這個時候我們就必須拿出自信的風(fēng)帆，勇敢的跨過這些荊棘。
自信并不是盲目的自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進取中折射出的.生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，是有了充分的準(zhǔn)備的胸有成竹。 自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為你自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是你自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對你自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以同學(xué)們我們不要輕易地否定你自己，而是應(yīng)該建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒勇氣做的事，我們要過屬于我們的自信人生!
演講稿大學(xué)篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
五千年的中華歷史孕育了悠久的文化，吸納世間精華的國學(xué)經(jīng)典，令后人深思。今天，讓我們一起走進國學(xué)，走進《大學(xué)》。
《大學(xué)》共分為十一章，在第一章中，作者講述了如何做到“明明德”，用“八目”敘述了要做一個有知識、有道德、有修養(yǎng)的人。以下十章便以第一章為中心，具體展開《大學(xué)》的第一章，既概括了《大學(xué)》整本書，也把我們領(lǐng)進了國學(xué)的大門。
在釋“明明德”章中，作者引經(jīng)據(jù)典，告訴我們，要使自己的美德得以彰顯，要使崇高的德性得以顯明，強調(diào)了“明明德”是做人的關(guān)鍵。
在釋“新民”章中，作者提出了“日新，日日新”的思想，如湯之《盤銘》曰：“茍日新，日日新，又日新?！币馑际侨绻茉谝惶靸?nèi)洗凈身上的污垢，煥然一新，那么就應(yīng)做到每天清洗，去舊圖新?！靶隆庇袃蓪右馑?，一是指社會國家的日新月異，努力做到每天改變一點國家的面貌。二是改變自我，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，一個全新的自己，一個完美的自己。
在釋“誠意”章中，說明了要使自己的意念誠實，就是說不要欺騙自己。就如同厭惡污穢的氣味那樣厭惡邪惡，就如同喜歡美麗的女子那樣喜歡善良。只有這樣，才能說自己的意念誠實，心安理得。也許你騙得過家長，但是你騙不了你的成績。也許你能騙得了別人，但你永遠(yuǎn)騙不過自己。我們應(yīng)保持真誠，做到“誠意”。
《大學(xué)》的每一章都帶給我們許多人生思考，生活啟迪，曾參用他的用心給儒家經(jīng)典增光添色，給國學(xué)歷史安上了一塊五彩斑斕的拼圖！當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，大學(xué)在一些方面還有一定的局限性，如在“八目”中說“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正……?！敝链碇R淵博，意誠心正代表道德，知識與道德有什么必然的聯(lián)系嗎?其實不然，一個知識淵博的人也有可能是一個道德不檢點的人。再如“心正而后身修，身修而后國治……”個人修養(yǎng)與齊家治國能夠等同嗎?修養(yǎng)靠意志，齊家靠能力，兩者間顯然有不可逾越的鴻溝。
再比如釋“止于至善”中提到應(yīng)向君子衛(wèi)武公學(xué)習(xí)思想品質(zhì)。但目標(biāo)遙不可及，反而使我們失去了向往至善的信心。儒家規(guī)定了做人的最高標(biāo)準(zhǔn)，卻沒有規(guī)定做人的最低標(biāo)準(zhǔn)。
《大學(xué)》雖有缺點并不能否認(rèn)它在歷史上的重要地位，只是我們應(yīng)以“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度來對待它。
現(xiàn)如今，國人幾乎都忽視了國學(xué)，認(rèn)為國學(xué)枯燥無味，一文不值。很多人愿意背一個小時的英語單詞，也不愿意讀五分鐘的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)是什么?是國家的精粹，它就像每個中國人心中的根，有了它，再多的風(fēng)雨也能堅持，再大的困難也能克服，它能規(guī)范我們的行為，能充實我們的大腦。它不僅僅是一種文學(xué)，更是一種強大的精神支柱。我們應(yīng)該正視國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)的精神，古人沒想到的，我們要想到，古人想到的，我們要做到，古人做到的，我們要做得更好！
演講稿大學(xué)篇六
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
中國古人有一句話，叫既來之，則安之。這句話，本來很好，既然來了，那就安心的好好讀書吧？可是在大學(xué)里，我對這句話卻不敢茍同。
為什么？大學(xué)是同學(xué)們進入社會前的一道門，至于在大學(xué)這四年中你能不能推開這扇門，真正的走向社會，那就要看大家在大學(xué)里都干些什么了。聽很多的學(xué)長或者以前上大學(xué)的前輩經(jīng)常說，大學(xué)里其實就是上網(wǎng)，吃飯，睡覺，談戀愛，上課這么幾件事情而已，而有些同學(xué)就直接把上課這一項給取締了。干脆就不上課了。
其實，我感覺，上大學(xué)，不只是學(xué)知識那么簡單，而是學(xué)做人，學(xué)做事的一個階段，無論是小學(xué)，初中，或者高中，我們都面臨著升學(xué)的壓力，我們所要面對的只有學(xué)習(xí)，到了大學(xué)，其實我們的知識都已經(jīng)學(xué)的差不多了，剩下的我們要學(xué)一門技術(shù)，掌握一門才藝或者多門才藝，學(xué)習(xí)人際交往，學(xué)會做人處事。
中國教育注重的是培養(yǎng)通才，其實這種人很少數(shù)，大部分人都只在一方面感興趣，對另外一方面不感興趣，我進大學(xué)的偶然性就在于，我不是一個通才，卻還可以上大學(xué)，實屬于瞎貓碰上死耗子，那就一個字——該。
怎么樣？在座的各位，你考慮好怎么樣去度過你的大學(xué)生活了嗎？
我參賽的主題是“我的大學(xué)”，可是我似乎是在講所有人的大學(xué)，不知道在座的各位是否有同感，有那么多的前車之鑒，我想我的大學(xué)道路雖然坎坷，但注定會通向更加光明的大道。
演講稿大學(xué)篇七
大一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；大二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；大三是海，大一大二滴水集會于此，而我，現(xiàn)在正在大二這條河里奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點，其實不然，大學(xué)亦是人生的轉(zhuǎn)折點。
大一的傻傻呆呆，大三的安靜拼搏，唯獨大二學(xué)子在學(xué)校橫沖直撞，習(xí)慣了大學(xué)生活，也想著高考離我們遠(yuǎn)去，自由，快樂，輕松充實著生活。
趟進大二這條河，我意識到成功在此一舉，在別人努力的時候努力，在別人松懈的時候更是自己超過他們之時。
我懂得了時機一到，要開始在大河中揚帆起航了。
晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著以前在高考考場上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書的那時候，父母欣慰的樣子，想象著社會的生活，甚至想象到了成人后自己的伴侶，生活……。
伴隨著各種想象進入夢中，迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時，仿佛靈魂在召喚，社會的大門向我打開，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。
于是，靜下心來重新回到座位上。
有時，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因為我是個農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個勾心斗角的社會里要想立足，我明白。
進入社會是我最終的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，于是，努力，拼搏。
趟進大二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會因為小事斤斤計較，因為我明白“躬自后而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣！”趟進大二這條河，我變的堅強，因為我知道“歲寒，然后知松柏之后凋也。
”亦知道陽光總在風(fēng)雨后；趟進高二這條河，我懂得了堅持，因為我真正讀懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”
“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折?！?/p>
大二這條河，崎嶇不平；大二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢人的腳步，我也相信，經(jīng)過不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花。
一年半的時間，努力了意味著成功，大二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會忍受孤獨，忍受困難。
趟進大二這條河，我改變和好多。
我會向所有人證明，我不是年少輕狂。
演講稿大學(xué)篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要講的是誠信的問題。
這個話題似乎已經(jīng)不止引發(fā)我們一次以上的嚴(yán)重思考，我們的確生存在一個缺乏誠信的時代，諸多環(huán)境因素制約了社會中的大部分人對誠信意識的認(rèn)識而導(dǎo)致習(xí)以為常的匱乏，逐漸成了一種宛如陋習(xí)的社會惡疾，所導(dǎo)致的思考越來越深邃而危險。中國自古就是一個講究誠信的禮儀之邦，我們有過在人類史上燦爛輝煌的五千年文明，也是一個比較理性的民族，物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，我們卻失去了很多精神文明的財富，導(dǎo)致了文明社會下的不穩(wěn)定性，我們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧，還有我們的精神良知和道德。
一個文明的社會首先應(yīng)該體現(xiàn)在人對倫理道德自覺的信任，很遺憾，至今為止我們不得不以更多的框架來約束強迫促進社會與人及人與人的關(guān)系鏈結(jié)，如果退回到一個思考的原點，審視我們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發(fā)現(xiàn)，誠信兩字在我們生活中正以一種無意識而向有意識的常態(tài)過渡蔓延，姑且不論一個國家、一個企業(yè)、一個公司、一個機構(gòu)失信于人所導(dǎo)致的惡劣的結(jié)果。
在生活中我們處理人際關(guān)系彼此更多的不信任，比如生活中普遍的等人現(xiàn)象，從無意識的外因所導(dǎo)致遲到到一種有意識的刻意晚到，或者發(fā)展為去與不去，有利或無利，值不值得，一開口就引發(fā)人性思考的欺騙，這也的確是一個文明而不穩(wěn)定的事實和社會現(xiàn)象。
物質(zhì)社會所負(fù)荷出的思考下，許多人把誠信二字重新定義，認(rèn)為誠信只需要向利益講究，誠然，我們失去了一種信任，似乎對自己無關(guān)緊要的信任，可以給自己更多的空間做非?，F(xiàn)實而感性的思考和個人發(fā)展，一個極不穩(wěn)定的社會生活環(huán)境下對人性是危險的，人與人的關(guān)系乃至人與社會的關(guān)系是曖昧的，社會風(fēng)氣是腐蝕狹隘的。
“人因誠信而立?！弊鳛楫?dāng)代中國青年，個人認(rèn)為每個青年最重要的是學(xué)會做人，至少是一個有責(zé)任感的人，這是一個長遠(yuǎn)而有意義的品格持續(xù)過程，看似簡單卻對個人和他人乃至社會發(fā)展起到極其重要的推進，一個有誠信的社會是文明的，對于小到個人，大到種族和國家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個人嚴(yán)肅去審視；去鞭策。
越來越多的有識之士呼吁誠信，呼吁一種不容喪失的社會責(zé)任。誠信意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念，現(xiàn)在我們對誠信的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠信”二字在社會中顯得很蒼白。
在在當(dāng)今的社會中，我們需要一種不宣的共識，捍衛(wèi)誠信，是在捍衛(wèi)一種不容喪失的社會責(zé)任，捍衛(wèi)一個文明社會的尊嚴(yán)！
演講稿大學(xué)篇九
xx中學(xué)的同學(xué)們，你們好。
我現(xiàn)在很緊張，印象里，我人生大概有兩次極致的緊張。第一次是我高考的時候，因為我不知道我能不能考上大學(xué)。第二次是我?guī)啄昵叭デ迦A和北大演講，那是我根本不可能考上的兩個學(xué)校，面對那些成績優(yōu)異的學(xué)霸，我很忐忑。
但后來我想通了。我讀高中的時候不如別人，排名落后，輸了同學(xué)一大步。但是進入社會之后，我很努力地工作，慢慢取得了成績，走到今天，我可以大聲地說一句，看，我并沒有輸。對我來說，人生不僅僅只有高考才是最重要的.門檻，其實人生一段一段全都是檻。每個檻都要努力，都能努力，都有機會去努力。
今天想和大家說的題目是“我們?yōu)槭裁匆即髮W(xué)？”在寫這篇文章的時候，免不了回憶過去，感慨萬千，那是我不愿意回首的日子，因為它對我來說太黑暗了。
三年前《人民日報》發(fā)了一篇新聞，說是一個父親不想讓自己的女兒讀大學(xué)，因為他認(rèn)為讀大學(xué)要四年時間，一共要花掉八萬的學(xué)費。讀完之后找的工作可能一個月工資也就兩三千塊錢，他認(rèn)為好不劃算。那個父親說我讓我女兒高考之后直接去打工就好了，四年怎么著都可以賺個十幾萬吧。然后這十幾萬還可以創(chuàng)業(yè)、買房子、做投資，多好。
新聞一出來，人人嘩然，大家開始瘋狂討論。
說句實話，如果那個時候我還在讀高一或高二，我肯定會特別興奮地拿著這張報紙給我爸媽看。我會說你們看，學(xué)學(xué)人家的爸爸，都不要他女兒讀大學(xué)的，多棒。我還會跟他們說，你們別逼我考大學(xué)了，就讓我早一點工作吧，提前給你們賺錢養(yǎng)老，早日實現(xiàn)我的價值，多好啊。
那時我特別羨慕一些同學(xué)，他們好像天生就特別會學(xué)習(xí)，小學(xué)前十名、初中前十名、高中前十名。他們應(yīng)付考試不費吹灰之力，人家是一做就全對，我是一看都不會。我絞盡腦汁也做不出來的那些題目，他們微微一笑就知道答案了，完全用智商碾壓了我。久而久之，在我心里認(rèn)為，學(xué)習(xí)好、成績好這件事情對我來說就是白日夢，而我的存在就是個笑話，就是為了襯托那些學(xué)習(xí)好的人。
直到高三的時候，我有同學(xué)要去長沙的湖南師范大學(xué)考中國傳媒大學(xué)的播音主持系，就問我說劉同你要不要去考？說實話我哪學(xué)過什么普通話??？我普通話真的超爛的。但是我想反正高三了，我也不想考大學(xué)，閑著也是閑著，如果我跟著去考了，萬一傳媒大學(xué)的招生老師又聾又瞎呢？萬一把我錄取上不是挺好的。然后我就跟我媽說我想考播音系。我媽平時很摳門的，可這次二話不說就答應(yīng)了，問我需要多少錢，我說500，我媽立刻就給我了。
我之前從來沒有出過遠(yuǎn)門，更沒有去過大學(xué)。但我就這么大著膽子去了。
事實證明中國傳媒大學(xué)的招生老師不聾也不瞎，我初試就被淘汰了。我的那些同學(xué)都過了復(fù)試。
既然如此，我就干脆死了心，來都來了，那就在校園里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄。于是，在我同學(xué)去參加復(fù)試的時候，我就繞著整個大學(xué)城（由湖南大學(xué)、中南大學(xué)和湖南師范大學(xué)組成），一點一點地逛。我看到那些風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生們，結(jié)伴成群，一起彈吉他，一起唱歌，一起表演話劇，一起喝酒，一起去看電影，在英語角用英文隨意聊天，在我眼里，大學(xué)就好像幸福自在的天堂一樣。
回去之后，我就一直想這個事情。我的家鄉(xiāng)在湖南郴州，那是一個小得不起眼的城市，生活了十幾年，我周圍的同學(xué)和熟人都是一樣的，我的親戚朋友也是一樣的。同樣的面孔，同樣的思維，同樣的習(xí)慣，同樣的言談。生活圈子極其狹窄，我稍微有點事，立刻傳得人盡皆知。人人都知道我的短板，都知道我成績不好，所有人看見我必說的一句話就是，劉同你很難考上大學(xué)，你真的不是讀書的料。
久而久之，我對這種環(huán)境生出極度的厭惡，周圍所有人都在唱衰我，看不起我，每個人都認(rèn)定，你，劉同，就這樣了，這輩子都沒什么出息了。
那時我有些破罐破摔的心理，我抵觸所有人，抗拒所有人。我不是不想考大學(xué)，我只是太討厭那些在我耳邊叨叨著讓我一定要好好學(xué)習(xí)的人，他們好像是情感的綁架者，以所謂的“用心良苦”，打著“為你好”的旗號，給我施加壓力，不斷灌輸給我可怕的理念，考不上大學(xué)，一輩子就全完了。
演講稿大學(xué)篇十
本來是問同學(xué)們的，為什么要讀大學(xué)？就很自然的想起，大概算起來已經(jīng)有30年了，我是xx年考上大學(xué)。想起那時候為什么讀大學(xué)，就是從一種蒼白一下渴望讀書，所以我們那時候的復(fù)習(xí)資料可不是像你們現(xiàn)在，有這么厚的，印刷很精美的復(fù)習(xí)資料，而是同學(xué)們用手在鋼板上刻復(fù)習(xí)的提綱。我記得晚上印這個考卷，復(fù)習(xí)的卷子，印得最晚的時候，印到晚上三點。高考那一天，為了怕遲到，早晨5點鐘就起床了，要步行10里趕到考場的地方。我記得那時候我們中午考完了以后，我們就坐在地上，所有的考生都吃一個干饅頭，饅頭里面就夾一點咸菜。第一次離開家庭，18歲，我到今天為止都記得，沒有像你們今天讀書有被套，當(dāng)時所有的學(xué)生都要自己縫被子。我第一床被子縫了三個小時五十分鐘，而且當(dāng)中有無數(shù)次把自己的手指給扎破了。我覺得那個時候的艱苦是我最難忘的。我有時候在想，今天的幸福，今天一切一切為你們準(zhǔn)備好的東西，到底是對你們今后的成才、成長是利多，還是弊多。實際在大學(xué)期間，多經(jīng)受一些磨難、困難，哪怕是上一次郵局，哪怕是自己去寄一次錢，都是對自己的一種歷練。
讀大學(xué)到底是為什么？這句話一個五十歲左右的教授講起來是容易的，但是對剛步入大學(xué)的青年來講，我認(rèn)為過高的要求是不現(xiàn)實的。我舉個例子，現(xiàn)在經(jīng)常爸爸教育自己的兒子，“兒子，談戀愛可以，但是不能選女孩只選漂亮的，只要心靈美就是了”。我經(jīng)常在想，這個孩子，這個同學(xué)的爸爸，我說你回去看看你媽長成什么樣，你老爸在年輕的時候，不一樣在找漂亮的嗎。所以到了一定的年齡的時候，再過多去責(zé)備我們才步入大學(xué)生活的學(xué)生，甚至才有一點點人生履歷的同學(xué)，我認(rèn)為既不恰當(dāng)也不公道。人生的目標(biāo)，讀大學(xué)，不是一下就悟到的，是要有一個過程。大學(xué)絕對不是讓大家只學(xué)一門知識，如果要領(lǐng)會大學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為最重要的不在于讀哪一所名校。我今天當(dāng)然知道，在座的同學(xué)當(dāng)中有中國最著名的大學(xué)的學(xué)生，我忠心地希望大家，在大學(xué)期間一定要多去體會這所大學(xué)的歷史和文化。
我在浙江大學(xué)執(zhí)教已經(jīng)快17年了，如果說把看錢塘江大潮，看西湖的美景作為浙江大學(xué)的榮耀，我說那是分文不值的。浙江大學(xué)應(yīng)該真正珍惜的是從竺可楨老校長帶領(lǐng)浙江大學(xué)的學(xué)生西遷幾千里，在遵義的湄潭辦學(xué)的那7年，樹立的“求是”校風(fēng)。所以我歷來主張，大學(xué)的文化是應(yīng)該有歷史的積淀，而這樣的積淀才是送給孩子們最珍貴的精神財富。北大、清華、北師大、復(fù)旦、交大、還有中國等等著名的大學(xué)，實際上都是有著豐富的文化內(nèi)涵。說到這的時候，我要講一句，難道貴州大學(xué)的孩子們就不能像北大清華，浙江大學(xué)的孩子們一樣幸福嗎？我們最近，讓我們閃光、讓我們自信的就是一位堅強的女孩，你們聽說了嗎？下肢截肢得了骨癌的女孩，十幾次放療，在生命最痛苦的時候竟然懷揣著對大學(xué)的夢想考上了重點線，我說這個孩子對貴州大學(xué)，對全中國大學(xué)生，她是無價之寶啊。所以我作為中國一個大學(xué)的校長，驅(qū)車到他的病床前，把那份珍貴的大學(xué)錄取通知書送給了她，這位女孩叫什么，叫肖麗。我說貴州大學(xué)的同學(xué)們，貴大有了肖麗，從此貴大的學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣，貴大有了肖麗，貴大的學(xué)生從此內(nèi)心的情感和精神不應(yīng)該再輸給北大、清華、浙大！
我說這一段，今天是想把內(nèi)心對在座同學(xué)們的殷切希望說給你們，實際上問一個人為什么要讀大學(xué)，并不復(fù)雜。簡單來講，一定是在學(xué)的過程當(dāng)中，去逐漸的體會你現(xiàn)在學(xué)的同學(xué)。甚至對專業(yè)的熱愛也是如此，凡是付出的東西都會愛的，凡是得到太容易的東西，愛都不能持久。所以我現(xiàn)在倒是覺得我在我的`高分子領(lǐng)域，是怎么愛的呢？恰恰是被逼出來的愛。我們班上成績好的同學(xué)，當(dāng)時都很時髦，一聽physicalchemistry，就是物理化學(xué)，當(dāng)時那個年代很神秘，班上成績好的女同學(xué)，成績好的男同學(xué)都往那選，結(jié)果輪到我們年紀(jì)小的同學(xué)，或者當(dāng)時在班上不是特別優(yōu)秀的同學(xué)選不到這個專業(yè)，我是被迫選了高分子的專業(yè)。結(jié)果，我告訴大家，就是這么一次逼迫，讓我慢慢就愛上了高分子專業(yè)，而且是打心眼里愛。我在國外留學(xué)，為了拿這個博士學(xué)位，晚上做論文，一個星期基本上沒見過陽光，都是在地下室的儀器旁邊度過的，當(dāng)我那天走出實驗室的時候，人都是晃的。今天我有兩句話送給在座的大學(xué)生朋友們：是因為我愛，我才付出的，但是更重要的是，恰恰是由于愛，我已經(jīng)付出了，所以我必須更愛。
現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)們的負(fù)擔(dān)很重，甚至覺得喘不過氣來了，你們受了一個錯誤的誤導(dǎo)，以為在就業(yè)的時候，那些要審查你們的人，是不是在看你們的履歷當(dāng)中，寫的你讀的課程越多，就是越好。我今天給大家一個忠告：在讀本科的時候，應(yīng)該以精讀，夯實專業(yè)基礎(chǔ)和基本人文思想為最重要的目標(biāo)，不要學(xué)得太滿太多，先要夯實基本。這就如同武術(shù)，蹲馬步、舉杠鈴，拉引體向上，你能夠把自己這個身段，這個坯，就是這個材料的坯給塑造好，今后廣闊的前程就等著你。而過早地患得患失去考慮所謂我專業(yè)今后要搞什么，有什么工作，什么工資，我認(rèn)為都是一種短視，和不必要的心理負(fù)擔(dān)。說到這的時候，我又要稍微說一句，就是現(xiàn)在媒體，或者個別的小報讓我們的孩子們特別的沉重，說什么大學(xué)生找不到工作。我在浙江大學(xué)當(dāng)了這么多年教授，我太了解了，全國多少單位需要我們浙江大學(xué)，北京大學(xué)，清華大學(xué)的孩子們?nèi)シ瞰I，去真正的建功立業(yè)，但是我們的孩子們，真正去了需要的地方了嗎？不是，是把自己挑剔的東西當(dāng)成了第一位。所以我要告訴大家：不是找不到工作，是可能現(xiàn)在享受的工作你們不太容易找到，真正你們在座的想到貴州去，我現(xiàn)在就把你帶走，機票我都給你們買好。所以我要講，不是找不到工作，是享受的工作不太容易找，艱苦的工作你們不太愿意做。所以同學(xué)們整個大學(xué)期間，我希望你們簡單一些，也純潔一些，自然一些，用這樣一種心態(tài)去面對大學(xué)生活，我自己的經(jīng)驗就是：一定給你帶來學(xué)習(xí)的動力，生活的幸福感，和面對未來的一種幸福的憧憬和希望。
那么大學(xué)，還有什么同學(xué)們應(yīng)該豐富的，我最推崇的就是文體，你們一定要喜愛藝術(shù)，喜愛體育，所以我現(xiàn)在特別教育現(xiàn)在的男孩，特別像我這種個的男孩，我一學(xué)聲樂就感動了很多女孩，一般大家都認(rèn)為我這種聲音，起碼都是1.85以上發(fā)出來的，像我這種身材，我打籃球不行吧，你知道我嗎，我是浙江省高校乒協(xié)主席，浙江大學(xué)乒協(xié)主席，我今年53歲了，那為啥這么年輕呢？就是藝術(shù)和體育給我增加了活力，什么是最好的心靈教育？藝術(shù)。什么是最好的精神的培養(yǎng)？體育。讓我們的男孩多去看看女同學(xué)柔美的小提琴，婀娜多姿的舞姿，我說過，要讓女孩多到場上去看男同學(xué)打球，那種魁梧的身材，飽滿的肌肉，那是什么？那是陽光，男人氣。所以今天我要勸大家，為了健康快樂的學(xué)習(xí)，你們要到球場上去，要到音樂廳去，多聽聽優(yōu)美的音樂，多看看激情洋溢的賽場，青春的活力就會迸發(fā)。我都在想，我多么渴望再以一個學(xué)生的身份再步入大學(xué)的校園，有些時候我作為一個長者，作為一個老師，在大學(xué)的校園，看到你們在那漫步，看到你們在那讀書，我實際上內(nèi)心是充滿甜美的羨慕?，F(xiàn)在我經(jīng)常出席一些大學(xué)的總裁結(jié)業(yè)典禮，為什么有這么多的所謂財富的擁有者，他們集中在大學(xué)的校園，來重新地學(xué)習(xí)，這就是他們經(jīng)過了人生的洗禮，甚至有了財富以后，對自己整個價值的重新反省。
如果今天回過頭來，我把這樣的話說給你們聽，我就要告訴大家，懷揣一點理想，懷揣一點夢想，在大學(xué)的讀書，你們一定會感知幸福的青年時代，謝謝大家！
演講稿大學(xué)篇十一
尊敬的各位，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽的美好時刻，我們非常高興地迎來了_學(xué)院20xx年的新生軍訓(xùn)，能夠承擔(dān)此次新生軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常自豪！在接下來的幾天里我們將與老師、同學(xué)共同度過一段充實、而有意義的軍訓(xùn)生活。在此，我代表_警備區(qū)教導(dǎo)大隊全體官兵，向全體參加軍訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀我們即將開始人生的又一次跨越。
軍訓(xùn)對于同學(xué)們來說，是進入大學(xué)的第一堂課，也是對同學(xué)們的一個考驗。同學(xué)們來自不同的學(xué)校、來自不同的地方，但是，當(dāng)你穿上綠軍裝的時候，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在一起，因為我們肩負(fù)起了共同的、神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。居然選擇了軍訓(xùn)，我們就應(yīng)該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨練堅強的意志。
同學(xué)們，軍訓(xùn)很苦，苦得讓人不愿意堅持，但軍訓(xùn)也很甜，他可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學(xué)們提出三點要求：
一、在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們要把自己當(dāng)作一名真正的軍人，嚴(yán)格要求自己，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
二、希望同學(xué)們在接下來的軍訓(xùn)當(dāng)中，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學(xué)情，增強班級榮譽感。
三、希望同學(xué)們每天訓(xùn)練后要認(rèn)真總結(jié)，及時深化心靈深處的神經(jīng)力量，使之成為將來生活、學(xué)習(xí)和工作所需的寶貴財富。
同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領(lǐng)大家，以過硬的軍事本領(lǐng)引導(dǎo)大家，讓同學(xué)們通過這次軍訓(xùn)有所提高，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認(rèn)真履行一名教官應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學(xué)們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)和高尚的道德情操。
最后，希望同學(xué)們在軍訓(xùn)過程中，以實際行動交出自己學(xué)習(xí)過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的學(xué)習(xí)和生活。
最后祝我院20xx級新生學(xué)習(xí)進步，學(xué)有所成！預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功。
演講稿大學(xué)篇十二
各位評委各位同學(xué)：
中國古人有一句話，叫既來之，則安之。這句話，本來很好，既然來了，那就安心的好好讀書吧？可是在大學(xué)里，我對這句話卻不敢茍同。
為什么？大學(xué)是同學(xué)們進入社會前的一道門，至于在大學(xué)這四年中你能不能推開這扇門，真正的走向社會，那就要看大家在大學(xué)里都干些什么了。聽很多的學(xué)長或者以前上大學(xué)的前輩經(jīng)常說，大學(xué)里其實就是上網(wǎng)，吃飯，睡覺，談戀愛，上課這么幾件事情而已，而有些同學(xué)就直接把上課這一項給取締了。干脆就不上課了。
其實，我感覺，上大學(xué)，不只是學(xué)知識那么簡單，而是學(xué)做人，學(xué)做事的一個階段，無論是小學(xué)，初中，或者高中，我們都面臨著升學(xué)的壓力，我們所要面對的只有學(xué)習(xí)，到了大學(xué)，其實我們的知識都已經(jīng)學(xué)的差不多了，剩下的我們要學(xué)一門技術(shù)，掌握一門才藝或者多門才藝，學(xué)習(xí)人際交往，學(xué)會做人處事。
中國教育注重的是培養(yǎng)通才，其實這種人很少數(shù)，大部分人都只在一方面感興趣，對另外一方面不感興趣，我進大學(xué)的偶然性就在于，我不是一個通才，卻還可以上大學(xué)，實屬于瞎貓碰上死耗子，那就一個字----該。
怎么樣？在座的各位，你考慮好怎么樣去度過你的大學(xué)生活了嗎？
我參賽的主題是“我的大學(xué)”，可是我似乎是在講所有人的大學(xué)，不知道在座的各位是否有同感，有那么多的前車之鑒，我想我的大學(xué)道路雖然坎坷，但注定會通向更加光明的大道。
演講稿大學(xué)篇十三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸在最后的日子里，可以有這兒機會出現(xiàn)在你們眼中，我是來自某某專業(yè)的學(xué)生，今天，我演講的題目是我的大學(xué)，也借此機會對已經(jīng)過去的日子，已經(jīng)成為過去的大學(xué)生活，大學(xué)校園表示懷念。
今天，我們畢業(yè)了，一晃眼之間，我們就需要從大學(xué)的校園里面離開了，時間比我想象中的還要快，總是在我們體驗校園和生活的酸甜苦辣之間就結(jié)束了，在我們努力的成長和為了未來不停的奮斗的同時，我們寶貴的校園生活就結(jié)束了，回想過去的幾年時光，過去的點點滴滴好像在腦海當(dāng)中格外的模糊，但是對于過去所發(fā)生的每一件事情都格外的清晰，過去的所有就好像是萌上了一層屬于過去的面紗，若隱若現(xiàn)的在自己的腦海當(dāng)中的閃過。
我的大學(xué)，因為自己本身的性格原因，我并不是一個善于交際的人，所以可能我的大學(xué)生活非常的枯燥乏味，但是我也在努力的向上，積極的生活，用心的去完成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的每一件事情，也在努力的做好自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該經(jīng)歷或是完成的每一件事情。我的大學(xué)生活，盡管它并不是別人那么的多姿多彩，但是這幾年的時光卻是我感到最為充足的一段時光，我也很喜歡自己在大學(xué)校園里面的點點滴滴，在學(xué)習(xí)上，我努力的去完成自己的學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識上，我除了完成自己的課堂學(xué)習(xí)之外，我還會通過自己的'方式去更好的完善自己的知識，將自己的專業(yè)學(xué)習(xí)徹底，學(xué)扎實牢固。我也會去完成自己各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不管是做什么樣的我都會努力的去實現(xiàn)自己的價值，去做好一切的事情，確保自己在校園里面可以學(xué)到更多，也得到更好的提升。在生活上，我積極的去與別人交流和相處，但是因為自己的性格，剛開始的時候，我很少去與人溝通，但是隨著日子一天天的過去，和班上的同學(xué)的熟悉，對校園生活的習(xí)慣和適應(yīng)，我也可以開始慢慢的與人接觸，更加豐富自己的交際圈，所以要是說我大學(xué)最大的收獲，無非就是自己的性格得到了一定的改變，我也更加的開朗自信，盡管要成為一個明了的人還有一段的距離，但是大學(xué)帶給我的收獲將會使我受益終身，我也會帶著自己的收獲繼續(xù)努力下去的。
我相信所有的畢業(yè)生，在大學(xué)里面都收獲了或多或少的東西，我們也會將自己最為寶貴的回憶珍藏于心底，在未來，帶著這些收獲，取得更好的成就，也希望我們不會忘記大學(xué)校園的點點滴滴。
我的演講就這樣結(jié)束吧，我們未來可期，謝謝大家！
演講稿大學(xué)篇十四
各位評委各位同學(xué)：
大家中午好！我叫某某是某系某班的。
請大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎？倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因為你成為了一個真正的年輕人。從另一個方面上說、我們誰都解釋不了青春、因為青春有時會很深奧、它不是一道簡單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題、為什么這么說呢、因為正處于青春的我們對待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶著幼稚、你敢說你談這場戀愛是對的嗎？你敢說你的這種改變是對的嗎？青春沒有對與錯、因為青春本身就是個中立的話題、我們誰也無法預(yù)知未來。有得必有失。
這也許就是所謂的生命。不過這不等于我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。要知道年輕沒有失敗、因為我們年輕、這就是本錢、青春美而短暫、所以我們要用心去對待青春、正如我、我愛青春、我愛生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個女人、堅強才是王道。
謝謝大家。
演講稿大學(xué)篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“端正態(tài)度才能讀好大學(xué)”。
三年后，我們將各自踏上自己的旅途……我們現(xiàn)在的心態(tài)甚至可能影響我們以后的人生！沒有誰愿意窮困潦倒！沒有誰愿意坐吃山空！既然不想今后去過那種悲哀生活，那為什么還要繼續(xù)保持這種毫無斗志的狀態(tài)呢？！
調(diào)整好心態(tài)，卯足勁兒去闖吧！只有這樣，才能挽救我們自己；只有這樣，才能讀好大學(xué)！
被譽為中國的保爾·柯察金的張海迪，她5歲患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。她也曾消沉過，那時的她是多么的沮喪沉淪啊。然而，最終她還是調(diào)整好了心態(tài)，端正了生活的態(tài)度，并且還掌握了許多常人都很難掌握的知識。
我們是身體健康的正常人，為什么要活成一個病人樣？！我們沒有受過那些可怕的痛苦的打擊，為什么要消沉懈怠呢？積極的人生態(tài)度能創(chuàng)造財富，能明確目標(biāo)，能激起斗志！只有端正態(tài)度，我們才會在三年后堅定而自豪地說：“這四年，我沒有白過！”
我的講話完畢，謝謝大家。
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