總結(jié)是讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，更明確地制定目標(biāo)和計(jì)劃。如何保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？這些總結(jié)范文是從各個(gè)領(lǐng)域中精選出來(lái)的，具有一定的代表性。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)按時(shí)完成作業(yè)才能夠鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，畢竟光學(xué)習(xí)不思考的話很容易導(dǎo)致課堂所學(xué)知識(shí)被遺忘，然而我卻因?yàn)樽陨淼耐祽袑?dǎo)致沒(méi)能完成老師布置的家庭作業(yè)，事實(shí)上這種好逸惡勞的思想本就不應(yīng)該出現(xiàn)在身為學(xué)生的自己身上，我在感到悔恨的同時(shí)也深刻檢討了這次作業(yè)未完成的問(wèn)題。
在被老師批評(píng)后讓我明白積極承擔(dān)責(zé)任并檢討未完成作業(yè)的過(guò)失才是我應(yīng)該做的，畢竟歸根究底造成作業(yè)未完成的原因還是自身的懶惰，但凡勤快些的話都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)上交的重要性，連自己有哪些不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都不明白自然難以獲得成績(jī)的提升，正如老師每天布置的作業(yè)都是和我們所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)息息相關(guān)，通過(guò)各類試題的測(cè)驗(yàn)從而了解學(xué)生的真實(shí)水平并制定教學(xué)方針，老師為了我們這些學(xué)生的進(jìn)步付出了這么多努力有怎能不好好珍惜，而且現(xiàn)如今享受教育的機(jī)會(huì)是父母辛勤工作的成果自然不能夠?qū)⑵淅速M(fèi)。
事實(shí)上在做作業(yè)的問(wèn)題上我應(yīng)當(dāng)多向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)才行，畢竟這次只有自己沒(méi)能完成作業(yè)自然要意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，這說(shuō)明我對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有想象中那么認(rèn)真且存在著好逸惡勞的問(wèn)題，若是不能夠盡快將其改正的話則很容易影響到今后的學(xué)習(xí)與成績(jī)的提升，所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)并認(rèn)真檢討自身的問(wèn)題，若是檢討不夠深刻的話也容易導(dǎo)致這類問(wèn)題重蹈覆轍，所以我得這次教訓(xùn)牢記在心并深刻地認(rèn)識(shí)到造成作業(yè)未完成的原因。
往后的學(xué)習(xí)中還是應(yīng)當(dāng)重視老師的教誨并認(rèn)真完成自身的作業(yè)，畢竟每次作業(yè)的布置都蘊(yùn)含了老師對(duì)我們這些學(xué)生的良苦用心，我應(yīng)該好好珍惜老師的這番心血并按時(shí)完成家庭作業(yè)才行，更何況連作業(yè)都無(wú)法完成的話則意味著自己平時(shí)根本沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，所以我得端正好態(tài)度并在老師和父母的監(jiān)督下完成自身的作業(yè)，主要還是得提高自律性并在學(xué)習(xí)方面以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，確保每天的作業(yè)能夠按時(shí)完成并對(duì)出錯(cuò)的題型加以反思，長(zhǎng)此以往的話自然能夠有效提升自身成績(jī)并在考試中取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
知錯(cuò)就改本就是學(xué)生的職責(zé)所在自然要牢記老師的教誨，通過(guò)這次批評(píng)既要能夠改正錯(cuò)誤又要認(rèn)識(shí)到自己思想方面的弊端，至少不能夠再次因?yàn)橥祽幸灾劣谶B自己的家庭作業(yè)都無(wú)法及時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇二
尊敬的xx：
您好！
通過(guò)以往的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)是很重要的事情，然而由于我沒(méi)能盡到學(xué)生的職責(zé)所在導(dǎo)致讓老師感到失望了，也許是我對(duì)學(xué)習(xí)還不夠重視才會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況吧，總之這種錯(cuò)誤的做法已經(jīng)讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨，至少我得檢討作業(yè)未完成的原因所在才能夠消除相應(yīng)的負(fù)面影響。
其實(shí)造成作業(yè)未完成的原因不過(guò)是我想要偷懶罷了，因?yàn)槌撩酝嬗螒虻木壒蕦?dǎo)致回家以后并不愿意做作業(yè)，實(shí)際上這種玩物喪志舉動(dòng)的出現(xiàn)很容易導(dǎo)致自己成績(jī)下滑，而且通過(guò)這次玩游戲?qū)е伦鳂I(yè)未完成的事情讓我意識(shí)到自身的墮落，明明能夠意識(shí)到完成作業(yè)的重要性卻總是心懷僥幸，或許當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為作業(yè)未完成的事情不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧，豈不知即便是收作業(yè)的組長(zhǎng)和課代表那一關(guān)自己都難以過(guò)去，當(dāng)我因?yàn)樽鳂I(yè)未能完成導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)上交的時(shí)候也會(huì)被課代表得知，因此這種不主動(dòng)完成作業(yè)且心懷僥幸的做法從一開(kāi)始便是錯(cuò)誤的。
我得明擺作業(yè)的完成也是為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)著想自然得用心對(duì)待，畢竟每天布置作業(yè)也是希望能夠鞏固當(dāng)天所學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，須知光學(xué)習(xí)卻不去進(jìn)行思考的話很容易導(dǎo)致腦海中的知識(shí)點(diǎn)被以往，所以才要通過(guò)寫(xiě)作業(yè)的方式來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)從而做到真正掌握，也許是老師覺(jué)得自己不懂得上進(jìn)的緣故才會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)吧，既然如此我便應(yīng)該理解老師的做法并在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中做到按時(shí)完成作業(yè)，而且老師的批評(píng)也是為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)著想自然得摒棄這種完不成作業(yè)的惡習(xí)才行。
可以說(shuō)這次作業(yè)未完成的教訓(xùn)著實(shí)讓我深刻地體會(huì)到老師的用意，明明老師布置作業(yè)是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想?yún)s做出這種讓人失望的事情，須知此時(shí)的偷懶只會(huì)給自己以后的發(fā)展埋下很大的隱患，若是多年后的自己一事無(wú)成也許會(huì)為當(dāng)初作業(yè)未完成的事情留下悔恨的眼淚吧，不希望這種狀況發(fā)生就得認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)并保證做到每天按時(shí)完成作業(yè)，畢竟按時(shí)完成作業(yè)本就是學(xué)生的職責(zé)所在自然要在學(xué)習(xí)生活中做到這點(diǎn)。
因?yàn)樽鳂I(yè)未完成導(dǎo)致自己被批評(píng)的事情足以讓我銘記一生，因?yàn)槲业糜涀∵@種恥辱才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中掉以輕心，而且已經(jīng)得到過(guò)教訓(xùn)的我難道就不知道聽(tīng)從老師的建議并進(jìn)行改正嗎？所以我很重視這次未完成作業(yè)的錯(cuò)誤并會(huì)更加努力地對(duì)待以后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇三
尊敬的老師：
您好！
很抱歉作為一名初中生我這次居然犯下了這樣的錯(cuò)誤，完全謹(jǐn)記作為一名中學(xué)生應(yīng)該做什么。我作為一名初中生，應(yīng)該做到的就是把當(dāng)成自己的首要目標(biāo)，即便是在假期也不能讓自己放松下來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，做寒假作業(yè)保持自己的學(xué)習(xí)水平，不讓太久不使用的知識(shí)遺忘掉。而我卻沒(méi)有做到這些反而在假期的時(shí)候?qū)ψ约悍趴v，自甘墮落，導(dǎo)致我的寒假作業(yè)都沒(méi)有完成，辜負(fù)了老師的信任和我父母的望子成龍的期待。
在寒假剛剛開(kāi)始的時(shí)候我還每天做上那么一點(diǎn)直到我接觸了。是的在這個(gè)假期我的追要下，并且我完成了我和媽媽上個(gè)學(xué)期的約定所以她要給我買一臺(tái)屬于我的手機(jī)。之前雖然并不是沒(méi)有手機(jī)玩，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義是不一樣的，其他同學(xué)自己都有手機(jī)，而我卻只能在家里面玩父母之前的手機(jī)。而自己擁有一臺(tái)手機(jī)是我用一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)考進(jìn)班級(jí)前十的要求換來(lái)的，而我也做到了也得到了我應(yīng)得的。雖然父母一再?gòu)?qiáng)調(diào)的告訴我不要玩手機(jī)玩到半夜，晚上早點(diǎn)睡之類的話，但第一次拿到屬于自己的手機(jī)的我還是不由得有些興奮。一玩就玩到了半夜，而這種情況卻并不只是第一天，后面的一整個(gè)假期都是這樣的。因?yàn)榘滋彀謰屧诩依镂矣植缓迷谒麄兠媲疤焯焱媸謾C(jī)，所以我白天的多半是在睡覺(jué)，晚上自己躲在房里玩手機(jī)到凌晨幾點(diǎn)。
而這種情況在我玩了一段時(shí)間之后沒(méi)有停下，反而變得越發(fā)嚴(yán)重，甚至讓我再也靜不下心去學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一起晚上了游戲，自從下載游戲之后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多比學(xué)習(xí)有意思的事情呢。所以我就天天玩游戲，和同學(xué)玩，自己玩，晚上玩，白天躲在房里玩。就是抓緊各種時(shí)間躲著玩游戲，不讓父母發(fā)現(xiàn)，顯然我的爸媽也確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或許是因?yàn)槲乙郧岸际且粋€(gè)乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂(lè)下等我想起寒假作業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)只剩下最后一天的時(shí)間了，而一天的時(shí)間讓我補(bǔ)寫(xiě)這么多的作業(yè)顯然我是寫(xiě)不完了，所以在想好就這么交這么多作業(yè)老師您也不一定看的出來(lái)的想法之后我又接著玩游戲了。現(xiàn)在我醒悟自己犯下了多么大的錯(cuò)誤，作為一名學(xué)生我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，而我卻本末倒置把玩樂(lè)當(dāng)成了首位。現(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤我保證以后的我一定會(huì)改正的，請(qǐng)您這一次原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇四
尊敬的老師：
您好！
不知道您最近這一段時(shí)間的生活過(guò)的怎么樣，在這里我還是得先祝福老師您能身體健康，保持好自己的良好心態(tài)，我知道我們這些學(xué)生最近又給您添了一些麻煩了，本來(lái)現(xiàn)在的事情就比較多、比較亂，所以我們應(yīng)該多給您一點(diǎn)時(shí)間和空間做自己的事情才對(duì)，可是我在最近還是犯下了一個(gè)不應(yīng)該的錯(cuò)誤——沒(méi)有完成好您交代的課后作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)是我們這些學(xué)生最基本的職責(zé)，但是我卻因?yàn)樽约旱囊恍┧叫牟](méi)有去按照要求完成好老師的吩咐，所以這一次被老師您批評(píng)了之后啊我也是愧疚了許久，在平日我在班級(jí)里還是能算得上一名聽(tīng)話的學(xué)生的，沒(méi)想到上網(wǎng)課之后，我卻發(fā)生了一些變化。
我覺(jué)得自己之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的改變，一是因?yàn)樽约涸诩依锩娲奶昧?，所以?duì)于學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的下滑，這都怪我在家里打游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了點(diǎn)，而且缺乏長(zhǎng)輩們的管教，第二就是因?yàn)樽约簩?duì)于上網(wǎng)課并不是很看重，我覺(jué)得上網(wǎng)課還是比不過(guò)老師們?cè)诮淌依锝虒W(xué)，所以我如果表現(xiàn)的差一點(diǎn)，作業(yè)完成情況差一點(diǎn)的話那么也不會(huì)有很大的影響嘛，反正老師也不能直接看到我的作業(yè)，所以我干脆就在做作業(yè)的時(shí)候偷工減料了，甚至有時(shí)候我還會(huì)出現(xiàn)不做作業(yè)的情況，要知道我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)還是蠻大的，畢竟拖延了這么久沒(méi)開(kāi)學(xué)，我們的學(xué)業(yè)是受到不小影響的，所以我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)才行，這樣才能把之前漏掉的東西都給找回來(lái)。
寫(xiě)作業(yè)其實(shí)也是為了我們好，我們現(xiàn)在在家里其實(shí)做什么事情也都挺方便的，如果遇到了一些不明白的問(wèn)題的話還能在網(wǎng)上查一查資料，所以說(shuō)做起作業(yè)來(lái)應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的，之所以會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的情況，那肯定是因?yàn)樽约旱乃枷胩^(guò)于松懈了，任何一個(gè)把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己事情的學(xué)生都不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，所以說(shuō)我的確應(yīng)該接受懲罰，我要是不好好地被懲處一番的話，那么我就不會(huì)長(zhǎng)太多的記性，所以我自愿接受老師您的批評(píng)和處罰，相信其他同學(xué)在看到了我的情況之后，一定會(huì)更好的學(xué)習(xí)的，就讓大家都以我為方面教材吧，在接下來(lái)的網(wǎng)絡(luò)授課里，我一定認(rèn)真的聽(tīng)好每一位老師的講課，做好每一個(gè)課后作業(yè)！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇五
今年是特別的一年，是和病毒作斗爭(zhēng)的一年！一開(kāi)始我國(guó)爆發(fā)新冠病毒，現(xiàn)在整個(gè)世界都處于一種警戒狀態(tài)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我看到醫(yī)護(hù)人員在前線戰(zhàn)斗的時(shí)候，我也很感動(dòng)。但是我很羞恥的是這次竟然沒(méi)有完成交代的學(xué)習(xí)作業(yè)。
我真的是羞愧不已，更不知道該怎么去表達(dá)自己，也不知道該怎么去面對(duì)老師同學(xué)還有自己的父母。雖然現(xiàn)在的情況不算樂(lè)觀，但是我們大家都在努力的奔跑，老師一直在網(wǎng)上給我們教課，我作為一名學(xué)生，反而沒(méi)有把老師的話放在心里，不寫(xiě)作業(yè)，讓老師心寒。真的對(duì)不起。
這是我第一次接觸網(wǎng)課這件，一開(kāi)始我的態(tài)度也不是很明確，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)也不太好，可能正是因?yàn)槿绱?，我就懶散慣了，對(duì)什么事情都不怎么放在心上。一開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們都這么積極的參與，老師也熱血沸騰地給我們講課，我自己也突然像充滿了動(dòng)力一樣。
即使現(xiàn)在我們還不能出門，不能進(jìn)入學(xué)校，但是在網(wǎng)上上課同時(shí)也能給我一種我們?cè)谝黄饖^斗的感覺(jué)，我看著老師仔細(xì)的講解每一道題，講解每一篇文章，看著同學(xué)們也非常認(rèn)真的回答問(wèn)題，做好筆記，我也便多了一點(diǎn)熱情和學(xué)習(xí)的興趣了。所以一開(kāi)始我積極的參與學(xué)習(xí)，并且比以前在學(xué)校學(xué)習(xí)更加的主動(dòng)一些了，老師也對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
但是我這段時(shí)間確實(shí)松懈了，今天因?yàn)榧依锏氖虑楸容^的多，我媽一個(gè)人也忙不過(guò)來(lái)，我便去幫了一回忙，昨天忙得比較久了才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記寫(xiě)作業(yè)了。對(duì)于這件事情，我真的很愧疚?，F(xiàn)在是我上網(wǎng)課的時(shí)間，也就像是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間一樣，我不應(yīng)該去忙別的事情，從而耽誤了我的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是我沒(méi)有注意好的一點(diǎn)，也是我沒(méi)有做到位的一點(diǎn)。
后來(lái)當(dāng)我看到群里老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我立馬去補(bǔ)了起來(lái)，然后交給老師看了。但是這件事情對(duì)同學(xué)們對(duì)我自己，還有對(duì)老師也多多少少產(chǎn)生了一些影響，不管怎樣，我都應(yīng)該站出來(lái)承認(rèn)這次錯(cuò)誤，我也應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。即使是做一個(gè)反面教材，我也應(yīng)該承擔(dān)并且在一個(gè)反面教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行改正，變成一個(gè)可以學(xué)習(xí)的正面教材。希望老師能夠原諒我一次，接下來(lái)的學(xué)習(xí)我不會(huì)再馬馬虎虎了，我會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇六
作為學(xué)生卻未能按時(shí)完成作業(yè)實(shí)在有些對(duì)不起老師的教導(dǎo)，畢竟在以往的課堂上老師都強(qiáng)調(diào)過(guò)按時(shí)交作業(yè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，而且此刻作為初中生的我們也應(yīng)該要明白些事理而不要像過(guò)去那般渾渾噩噩，考慮到這次自己未能按時(shí)完成作業(yè)的狀況讓我選擇寫(xiě)下了這份檢討書(shū)來(lái)好好反省。
實(shí)際上作業(yè)作為學(xué)生用來(lái)鞏固每天所學(xué)知識(shí)的手段是很重要的，若是未能按時(shí)完成作業(yè)又怎能明白自己是否徹底掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)呢？如果自己對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)感到有些困惑則意味著自己的確應(yīng)該反思一下這段時(shí)間的作業(yè)完成狀況，畢竟老師每天布置的作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行整理的，如果連這點(diǎn)都無(wú)法理解又怎能在最終考試的時(shí)候靈活運(yùn)用腦海中的知識(shí)點(diǎn)呢？面對(duì)眼前這個(gè)問(wèn)題的確應(yīng)該反思自己這次作業(yè)未完成的事情了，對(duì)我來(lái)說(shuō)作業(yè)未完成便相當(dāng)于地基還未打牢固就開(kāi)始建設(shè)房屋，最終的結(jié)果無(wú)非就是外表看起來(lái)高大的房屋其實(shí)經(jīng)受不了任何風(fēng)雨的考驗(yàn)。
其實(shí)在校學(xué)習(xí)的自己也相當(dāng)于和同學(xué)們?cè)诔煽?jī)上面互相競(jìng)爭(zhēng)，而這次作業(yè)未完成的自己也意味著當(dāng)天課堂上所講述的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有融會(huì)貫通，這樣的我又怎能在緊張而激烈的學(xué)習(xí)中跟上其他同學(xué)的步伐呢？若是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致考試中拖了班級(jí)的后腿可就有些得不償失了，所以無(wú)論從哪方面來(lái)看待按時(shí)完成作業(yè)對(duì)身為初中生的自己都是很有必要的，否則的話即便自己能夠掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在實(shí)際效果上面大打折扣。
面對(duì)著眼前的困惑應(yīng)該按照正確的方式來(lái)看破迷霧才能有所成就，正如從作業(yè)之中的錯(cuò)誤之處來(lái)了解自己在學(xué)習(xí)上面存在著哪些局限性，如果長(zhǎng)時(shí)間不做作業(yè)的話也將意味著自己很可能連存在著哪些不足都不知道，這樣的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致自己信心滿滿地踏入考場(chǎng)卻因?yàn)榛A(chǔ)不穩(wěn)固而錯(cuò)漏百出，我可不希望因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)未完成便導(dǎo)致身為初中生的自己所掌握的知識(shí)變成了鏡中月水中花，也就是說(shuō)自己即便在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講也應(yīng)該通過(guò)寫(xiě)作業(yè)的方式進(jìn)行檢驗(yàn)才能有著更深的體會(huì)。
在我看來(lái)作業(yè)未完成不過(guò)就是因?yàn)樽约合胍祽兴鶎?dǎo)致的，如果想要找其他的理由對(duì)作業(yè)未完成的事情進(jìn)行推脫的話則顯得自己未免有些太不負(fù)責(zé)任了，所以在自己和老師坦誠(chéng)以后也應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題并加以解決才行，只有保證按時(shí)完成作業(yè)才是對(duì)自己的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)最大的尊重。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇七
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責(zé)，因?yàn)榻裉煳业淖鳂I(yè)沒(méi)有完成，自己在玩去了，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學(xué)生，我為此感到非常羞愧，現(xiàn)在到了這個(gè)時(shí)候，我需要認(rèn)真的去回顧一下自身的錯(cuò)誤，這次的事情影響很不好，也是一名學(xué)生，就不應(yīng)該發(fā)生的，此時(shí)此刻我也很糾結(jié)，不知道為什么，心里面也是非常難受，對(duì)于沒(méi)有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。
今天做作業(yè)，本來(lái)也就不多，只要抽十幾分鐘的時(shí)間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來(lái)十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學(xué)生，沒(méi)有這個(gè)自主性，對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)都是一種不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒(méi)辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認(rèn)清事情的.真相，對(duì)于這次的行為，我抱著非常慚愧的心里，真的很想去彌補(bǔ)，但事情已經(jīng)發(fā)生了，真的很自責(zé)，想了想今天的事情，我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒(méi)有意識(shí)到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來(lái)計(jì)劃好的中午就把作業(yè)寫(xiě)完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面，我也不知不覺(jué)的在墮落，這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。
通過(guò)這次的事情，讓我明白了一個(gè)道理，自己不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)反過(guò)來(lái)，讓我知道什么叫做錯(cuò)誤，經(jīng)歷過(guò)了今天的事情之后，我更加明白了這個(gè)道理，我一定不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤，作業(yè)一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對(duì)學(xué)習(xí)的一種不負(fù)責(zé)任，首先我應(yīng)該意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒(méi)錯(cuò)的，出現(xiàn)這樣的情況，現(xiàn)在讓我非常難受，我一定會(huì)糾正，作業(yè)的事情在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時(shí)間，每天按時(shí)的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)糾正自己，我作為一名初中學(xué)生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責(zé)，為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式跟學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)您給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
寒假作業(yè)的布置對(duì)于初中階段的學(xué)習(xí)而言無(wú)疑能夠起到很好的鞏固效果，畢竟漫長(zhǎng)的寒假若是只顧玩耍的話很有可能在下學(xué)期初難以適應(yīng)學(xué)習(xí)的氛圍，更何況因?yàn)橥嫠?dǎo)致學(xué)習(xí)退步是讓人明顯感到得不償失的，然而這次寒假作業(yè)未完成的錯(cuò)誤的確讓自己的內(nèi)心感到有些懊惱。
盡管老師在放假前邊囑咐過(guò)我們完成作業(yè)的重要性卻并沒(méi)有讓自己將其放在心上，事實(shí)上若是自己遵循老師的指示則很有可能利用假期的時(shí)間使得自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)得到鞏固，屆時(shí)面對(duì)新學(xué)期的知識(shí)也能很快調(diào)整好自身狀態(tài)從而進(jìn)入新一輪的學(xué)習(xí)之中，然而這次因?yàn)樨澩娑鴽](méi)能完成寒假作業(yè)的做法的確讓自己感到十分窘迫，無(wú)論是毫無(wú)底氣的內(nèi)心還是思想上的墮落都意味著自己辜負(fù)了老師對(duì)學(xué)生的信任，再加上自己抱著僥幸的心理交上未完成的作業(yè)卻被學(xué)習(xí)委員發(fā)現(xiàn)便增添了一層欺騙的意味了，享受假期的奢靡生活卻不好好學(xué)習(xí)只會(huì)讓自己的思維變得更加狹隘。
其實(shí)早在自己產(chǎn)生不想完成作業(yè)的心思之時(shí)便該想到會(huì)有這般的局面產(chǎn)生在眼前，此刻因?yàn)樽约阂蝗宋赐瓿勺鳂I(yè)導(dǎo)致收集目標(biāo)難以達(dá)成的確有些連累班集體的發(fā)展，重要的是自己下定決心的時(shí)候毫無(wú)前瞻性才會(huì)導(dǎo)致這類錯(cuò)誤的狀況發(fā)生，至少當(dāng)時(shí)自己應(yīng)該考慮完不成作業(yè)的后果才不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)假期的時(shí)間白白荒廢了，對(duì)比那些完成作業(yè)且用心學(xué)習(xí)的同學(xué)便能發(fā)現(xiàn)自身目光的短淺，僅僅度過(guò)這個(gè)寒假便出現(xiàn)提筆忘字的狀況又怎么對(duì)得起教導(dǎo)自己的老師。
針對(duì)這類過(guò)失應(yīng)該盡快補(bǔ)齊未完成的作業(yè)并做出合理的解釋比較好，而且想起自己造成的惡劣影響還應(yīng)該想辦法道歉才算是具備學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，畢竟是自己未完成作業(yè)在先便應(yīng)該盡力追趕其他同學(xué)的步伐才行，否則的話荒廢了整個(gè)寒假的自己又有何面目應(yīng)對(duì)老師曾經(jīng)寄予的期待與信任，我需要清晰地認(rèn)識(shí)到好逸惡勞乃至作業(yè)都不愿意完成的行為實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)生活中的毒瘤，只有去除腦海中不切實(shí)際的想法并完成屬于學(xué)生的職責(zé)才不至于導(dǎo)致自身形象受損。
嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)寒假作業(yè)沒(méi)完成的自己的確不配浪費(fèi)學(xué)校的教育資源，享受著老師的教導(dǎo)卻不珍惜只會(huì)讓自己在墮落的道路上變得罪孽深重罷了，因此我得盡快振作起來(lái)并收拾未完成寒假作業(yè)的爛攤子才對(duì)得起老師的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好！
很抱歉作為一名初中生我這次居然犯下了這樣的錯(cuò)誤，完全沒(méi)有謹(jǐn)記自己作為一名中學(xué)生應(yīng)該做什么。我作為一名初中生，應(yīng)該做到的就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的首要目標(biāo)，即便是在假期也不能讓自己放松下來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，做寒假作業(yè)保持自己的學(xué)習(xí)水平，不讓太久不使用的知識(shí)遺忘掉。而我卻沒(méi)有做到這些反而在假期的時(shí)候?qū)ψ约悍趴v，自甘墮落，導(dǎo)致我的寒假作業(yè)都沒(méi)有完成，辜負(fù)了老師的信任和我父母的望子成龍的期待。
在寒假剛剛開(kāi)始的時(shí)候我還每天做上那么一點(diǎn)直到我接觸了手機(jī)。是的在這個(gè)假期我的追要下，并且我完成了我和媽媽上個(gè)學(xué)期的約定所以她要給我買一臺(tái)屬于我的手機(jī)。之前雖然并不是沒(méi)有手機(jī)玩，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義是不一樣的，其他同學(xué)自己都有手機(jī)，而我卻只能在家里面玩父母之前的手機(jī)。而自己擁有一臺(tái)手機(jī)是我用一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)考進(jìn)班級(jí)前十的要求換來(lái)的，而我也做到了也得到了我應(yīng)得的。雖然父母一再?gòu)?qiáng)調(diào)的告訴我不要玩手機(jī)玩到半夜，晚上早點(diǎn)睡之類的話，但第一次拿到屬于自己的手機(jī)的我還是不由得有些興奮。一玩就玩到了半夜，而這種情況卻并不只是第一天，后面的一整個(gè)假期都是這樣的。因?yàn)榘滋彀謰屧诩依镂矣植缓迷谒麄兠媲疤焯焱媸謾C(jī)，所以我白天的時(shí)間多半是在睡覺(jué)，晚上自己躲在房里玩手機(jī)到凌晨幾點(diǎn)。
而這種情況在我玩了一段時(shí)間之后沒(méi)有停下，反而變得越發(fā)嚴(yán)重，甚至讓我再也靜不下心去學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一起晚上了游戲，自從下載游戲之后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多比學(xué)習(xí)有意思的事情呢。所以我就天天玩游戲，和同學(xué)玩，自己玩，晚上玩，白天躲在房里玩。就是抓緊各種時(shí)間躲著玩游戲，不讓父母發(fā)現(xiàn)，顯然我的爸媽也確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或許是因?yàn)槲乙郧岸际且粋€(gè)乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂(lè)下等我想起寒假作業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)只剩下最后一天的時(shí)間了，而一天的時(shí)間讓我補(bǔ)寫(xiě)這么多的作業(yè)顯然我是寫(xiě)不完了，所以在想好就這么交這么多作業(yè)老師您也不一定看的出來(lái)的想法之后我又接著玩游戲了?，F(xiàn)在我醒悟自己犯下了多么大的錯(cuò)誤，作為一名學(xué)生我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，而我卻本末倒置把玩樂(lè)當(dāng)成了首位?，F(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤我保證以后的我一定會(huì)改正的，請(qǐng)您這一次原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！
通過(guò)以往的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)是很重要的事情，然而由于我沒(méi)能盡到學(xué)生的職責(zé)所在導(dǎo)致讓老師感到失望了，也許是我對(duì)學(xué)習(xí)還不夠重視才會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況吧，總之這種錯(cuò)誤的做法已經(jīng)讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨，至少我得檢討作業(yè)未完成的原因所在才能夠消除相應(yīng)的負(fù)面影響。
其實(shí)造成作業(yè)未完成的原因不過(guò)是我想要偷懶罷了，因?yàn)槌撩酝嬗螒虻木壒蕦?dǎo)致回家以后并不愿意做作業(yè)，實(shí)際上這種玩物喪志舉動(dòng)的出現(xiàn)很容易導(dǎo)致自己成績(jī)下滑，而且通過(guò)這次玩游戲?qū)е伦鳂I(yè)未完成的事情讓我意識(shí)到自身的墮落，明明能夠意識(shí)到完成作業(yè)的重要性卻總是心懷僥幸，或許當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為作業(yè)未完成的事情不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧，豈不知即便是收作業(yè)的組長(zhǎng)和課代表那一關(guān)自己都難以過(guò)去，當(dāng)我因?yàn)樽鳂I(yè)未能完成導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)上交的時(shí)候也會(huì)被課代表得知，因此這種不主動(dòng)完成作業(yè)且心懷僥幸的做法從一開(kāi)始便是錯(cuò)誤的。
我得明擺作業(yè)的完成也是為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)著想自然得用心對(duì)待，畢竟每天布置作業(yè)也是希望能夠鞏固當(dāng)天所學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，須知光學(xué)習(xí)卻不去進(jìn)行思考的話很容易導(dǎo)致腦海中的知識(shí)點(diǎn)被以往，所以才要通過(guò)寫(xiě)作業(yè)的方式來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)從而做到真正掌握，也許是老師覺(jué)得自己不懂得上進(jìn)的緣故才會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)吧，既然如此我便應(yīng)該理解老師的做法并在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中做到按時(shí)完成作業(yè)，而且老師的批評(píng)也是為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)著想自然得摒棄這種完不成作業(yè)的惡習(xí)才行。
可以說(shuō)這次作業(yè)未完成的教訓(xùn)著實(shí)讓我深刻地體會(huì)到老師的用意，明明老師布置作業(yè)是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想?yún)s做出這種讓人失望的事情，須知此時(shí)的偷懶只會(huì)給自己以后的發(fā)展埋下很大的隱患，若是多年后的自己一事無(wú)成也許會(huì)為當(dāng)初作業(yè)未完成的事情留下悔恨的眼淚吧，不希望這種狀況發(fā)生就得認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)并保證做到每天按時(shí)完成作業(yè)，畢竟按時(shí)完成作業(yè)本就是學(xué)生的職責(zé)所在自然要在學(xué)習(xí)生活中做到這點(diǎn)。
因?yàn)樽鳂I(yè)未完成導(dǎo)致自己被批評(píng)的事情足以讓我銘記一生，因?yàn)槲业糜涀∵@種恥辱才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中掉以輕心，而且已經(jīng)得到過(guò)教訓(xùn)的我難道就不知道聽(tīng)從老師的建議并進(jìn)行改正嗎？所以我很重視這次未完成作業(yè)的錯(cuò)誤并會(huì)更加努力地對(duì)待以后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
您好！
隨著我的作業(yè)交給您的還有這份關(guān)于我沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)的檢討書(shū)，希望我們得到您的原諒，也希望您能寬宏大量原諒我這一次。
我知道自己一直在您的眼里就不是一個(gè)好學(xué)生，所以對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)你一點(diǎn)都沒(méi)有感到驚訝，可能是您已經(jīng)對(duì)我失望了吧，其實(shí)我也想成為一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)你喜歡的好學(xué)生，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)好學(xué)生的學(xué)生也應(yīng)該沒(méi)有吧，但是很多時(shí)候我都會(huì)事不如人意，我周五其實(shí)有把作業(yè)帶回家去，我是想認(rèn)認(rèn)真真的自己的做的，自己認(rèn)認(rèn)真真的一個(gè)一個(gè)題目的鉆研，而事實(shí)是我也有這樣子做，周六的時(shí)候我早早地就起了床，我把作業(yè)拿出來(lái)打算做，可是我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)也不會(huì)，就連最基本的知識(shí)點(diǎn)我也不會(huì)，甚至于有些題目就連我翻書(shū)，在書(shū)本里找也沒(méi)有，一開(kāi)始就很多題目不會(huì)，慢慢的就卡在那里了，瞬間我的熱情就被擊退了一大半，漸漸地我逐漸沒(méi)有了耐心，也沒(méi)有做作業(yè)的熱情了，我就想著算了，等周一早上去問(wèn)班上知道做的，反正您的課也是要到下午，所以作業(yè)也會(huì)在下午才交，可是周一這天，也就是今天，您因?yàn)橛惺掳颜n換到了第一節(jié)課，所以我還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)同學(xué)就要交作業(yè)了，而我都沒(méi)有寫(xiě)肯定是交不出來(lái)的。所以導(dǎo)致了我今天沒(méi)能及時(shí)的給您交作業(yè)，您很生氣，您覺(jué)得我不尊重你，對(duì)您的課覺(jué)得無(wú)所謂，對(duì)您布置的作業(yè)不管不顧，學(xué)習(xí)態(tài)度極差。
但是事實(shí)并不是這樣的，我其實(shí)在您的課上我都有認(rèn)真的聽(tīng)講，只是我的基礎(chǔ)太差了，導(dǎo)致我很多時(shí)候跟不上您的腳步，很多您說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)我也聽(tīng)不太懂，我也不好意思問(wèn)您，因?yàn)槲易约阂灿X(jué)得自己是個(gè)差生，如果我問(wèn)出來(lái)我連自己都覺(jué)得丟臉，所以我不敢，但是現(xiàn)在我想清楚了，沒(méi)有人生來(lái)就是什么都會(huì)的，也沒(méi)有老師會(huì)看不起一個(gè)愛(ài)學(xué)的學(xué)生，我應(yīng)該自信，不懂就問(wèn)，雖說(shuō)我的基礎(chǔ)是要比別人差，但是我可以努力，我可以慢慢的趕上您們，如果先天的優(yōu)勢(shì)不足，那就靠后天的努力來(lái)彌補(bǔ)吧。
但是我還是想跟老師您說(shuō)一聲對(duì)不起，若不是我以前帶給您的印象不好，也不會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在這樣子，所以希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)讓您刮目相看的，也希望您能在學(xué)習(xí)上幫助我一下，我自己也會(huì)努力的。
此致
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十二
尊敬的老師：
您好!
我是___，我現(xiàn)在真的是非常的難受，因?yàn)樽约簺](méi)有完成作業(yè)，耽誤了學(xué)習(xí)，也讓你操心了，我現(xiàn)在不知道怎么跟您解釋，但是我們要完成作業(yè)，這是個(gè)事實(shí)，作為一名小學(xué)生，我丟失了一名學(xué)生的素養(yǎng)，沒(méi)有做好自己的本職工作，我現(xiàn)階段主要就是學(xué)習(xí)了，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)不多了，作為一名高年級(jí)的學(xué)生，我現(xiàn)在很是羞愧，我也對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿了愧疚感，不知道如何去面對(duì)，我需要給自己一個(gè)合理的交代，認(rèn)真的去反省自己。
我真的不能這樣下去了，馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)要落下帷幕，我現(xiàn)在還是這樣，態(tài)度不端正，但在最后的時(shí)間給你留下一個(gè)不好的印象，這不是我所愿意看到的事情，想了想自己今天根本就沒(méi)有去想作業(yè)的事情，一直到了您說(shuō)交作業(yè)的時(shí)候我才想起來(lái)自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，這是我的學(xué)習(xí)的，不負(fù)責(zé)對(duì)自己更加不負(fù)責(zé)，這段時(shí)間以來(lái)，我一直都在玩，沒(méi)有把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上面，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，我們每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能夠完成，可是作業(yè)一拖再拖，拖到了今天，我還是沒(méi)有完成，這讓你很失望，你也多次的提醒了我，讓我按時(shí)的完成作業(yè)，在家里面那么長(zhǎng)的時(shí)間，肯定是有足夠的時(shí)間去寫(xiě)完那么一點(diǎn)作業(yè)的，可是我依然沒(méi)有放在心上，我做出的決定讓我現(xiàn)在都感覺(jué)到很慚愧，我主要都是在玩，根本就沒(méi)有想到自己還有一些作業(yè)沒(méi)有完成，這對(duì)于一名學(xué)生來(lái)講是非常大的問(wèn)題，我想了想，很是慚愧，于是在今天交作業(yè)的時(shí)候，我就想起來(lái)自己沒(méi)有完成好，現(xiàn)在我是幡然醒悟，我真的不能這么下去了，我也知道自己的這種行為是非常惡劣的。
小學(xué)最后這么一段時(shí)光，我一定要用自己最好的心態(tài)去度過(guò)，給您留下一個(gè)好的印象，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這次沒(méi)有完成作業(yè)的事情，我已經(jīng)深刻的反省自己，我接下來(lái)一定會(huì)全力以赴，每天按時(shí)的完成作業(yè)，不會(huì)再?zèng)]有完成作業(yè)的'前提，下面就出去玩，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，當(dāng)然到了這個(gè)學(xué)習(xí)激動(dòng)了，我需要去好好的復(fù)習(xí)了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)肯定要更加上心，我現(xiàn)在也是想把自己的學(xué)習(xí)搞好，把自己的成績(jī)提高上去，我知道這是需要付出時(shí)間跟精力的，所以這一次就是給了我一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)，讓我明白了，一定不能被自己的學(xué)習(xí)不上心，一定不能忽視了作業(yè)，請(qǐng)您給我改過(guò)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好的糾正過(guò)來(lái)的。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20__年_月_日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十三
敬重的教師：
您好！
我是學(xué)生xx，在這幾天的檢討中，我深入知道到了自己的過(guò)錯(cuò)，一起也十分對(duì)不住父母，還有教師的信賴。
在這幾天回家的檢討中，每每到晚上，我都會(huì)流下悔過(guò)的淚水。每次吃飯都不敢面臨父母。每次一對(duì)上他們的目光，我都會(huì)感到內(nèi)疚，剛開(kāi)端的幾天里，爸媽對(duì)我進(jìn)行了一整夜的教育。他們很難相信，一個(gè)暑假過(guò)去了，我的作業(yè)卻還沒(méi)有寫(xiě)完。不僅是他們?cè)谪?zé)問(wèn)，我自己也十分自責(zé)。
就在開(kāi)學(xué)的第一天，就是收作業(yè)的時(shí)分，其時(shí)的我很慌張，由于我的作業(yè)沒(méi)與寫(xiě)完，可是想著您也有忽略的時(shí)分，您并不是每一次的暑假作業(yè)都可以悉數(shù)查看完，所以，這一次我抱著幸運(yùn)心思。其實(shí)我的心是折磨的，是難過(guò)的，由于這樣十分欠好，整整一個(gè)暑假這么多的時(shí)刻，是滿足我去完結(jié)作業(yè)的。
可是我沒(méi)有，反觀我這個(gè)假日，簡(jiǎn)直天天都在游玩，每天的作業(yè)使命盡管都寫(xiě)了，可是有時(shí)分由于玩游戲過(guò)度，再加上是爺爺奶奶白日帶我，我多少會(huì)猖狂，好幾次作業(yè)沒(méi)完結(jié)，都是在爸媽的問(wèn)詢之下蒙混過(guò)關(guān)。可是就是這樣一次又一次的蒙混過(guò)關(guān)，自己詐騙自己，我變得越來(lái)越肆無(wú)忌憚，我開(kāi)端在整天整天的玩游戲。
通過(guò)這幾天的檢討，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)已沉迷在游戲里了，居然連作業(yè)都不寫(xiě)，這么多天過(guò)去了，丟失的是我自己的時(shí)刻?？墒俏覅s沒(méi)可以清醒過(guò)來(lái)，乃至到了開(kāi)學(xué)的時(shí)分還抱著幸運(yùn)的心思。由于我有屢次作業(yè)沒(méi)有卸完，集腋成裘，還剩一本暑假作業(yè)沒(méi)有完結(jié)，而剛好這一本就是要查看的暑假作業(yè)。
這本作業(yè)時(shí)趕都趕不完的，由于要寫(xiě)的字十分多。不僅是查看，這本暑假作業(yè)是要留在課堂上用的，在聽(tīng)到這個(gè)音訊的時(shí)分，我的心仿若平地風(fēng)波，不過(guò)這也是自己應(yīng)得的。
我作為一名學(xué)生，責(zé)任就是將自己作為學(xué)生的本分做好，可是我卻連暑假作業(yè)都沒(méi)有完結(jié)，白白荒廢了那么多的時(shí)刻。在教師您發(fā)現(xiàn)我暑假作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)的時(shí)分十分的冷艷也十分的氣憤，在開(kāi)學(xué)之前，我的父母也問(wèn)過(guò)我，要仔細(xì)查看還有沒(méi)有未完結(jié)的作業(yè)，我由于心虛和懼怕，鑒定說(shuō)自己寫(xiě)完了。
現(xiàn)在我在家里補(bǔ)償過(guò)錯(cuò)，現(xiàn)已將這本暑假作業(yè)都寫(xiě)完了，真的對(duì)不住，我詐騙了家長(zhǎng)，還讓教師您絕望了。我真的知道錯(cuò)了，我確保今后再也不會(huì)這樣了，今后的作業(yè)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)完結(jié)。
教師，請(qǐng)您寬恕我，我是誠(chéng)意悔過(guò)的，這樣的過(guò)錯(cuò)，肯定不會(huì)有下一次了，我向您確保！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十四
首先向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導(dǎo)致發(fā)生了這些事情。其次向您表明我的態(tài)度，在事后我感到十分的后悔和自責(zé)，如果我能夠不偷懶，不報(bào)有僥幸心理或許就不會(huì)發(fā)生這些事情了。在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候我就答應(yīng)過(guò)父母一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，改變自己在小學(xué)時(shí)候的那個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，但是后面發(fā)現(xiàn)有些事情不是說(shuō)改就能改的，是真的'就變成了一種習(xí)慣，就像這次的事情一樣。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了，我也無(wú)從抵賴，但我一定會(huì)把這次的錯(cuò)誤一直謹(jǐn)記在心里，以后時(shí)刻提醒自己，讓自己真正變成一個(gè)自律的初中生，能夠不需要?jiǎng)e人的督促就能夠自己獨(dú)自學(xué)習(xí)。這種學(xué)生我想不管是什么樣的人都會(huì)更喜歡這種吧，也是比我做一個(gè)混日子的人更加有意義。
在剛開(kāi)始放寒假的時(shí)候我父母就督促我要每天都寫(xiě)一點(diǎn)，不要快開(kāi)學(xué)了在開(kāi)始補(bǔ)。一開(kāi)始我也是這么做的，每天寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候腦袋里就想起游戲和電視的畫(huà)面，根本就無(wú)法專心的寫(xiě)。坐在哪里也是轉(zhuǎn)著筆發(fā)呆，想著等會(huì)該干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學(xué)的閑聊中發(fā)現(xiàn)了和我玩的好的那些都是一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)，每天一起打游戲，我估計(jì)他們是準(zhǔn)備在假期快結(jié)束的時(shí)候在補(bǔ)，于是我也不急了，假期還有那么長(zhǎng)呢最后幾天在補(bǔ)也來(lái)的及。在后面我也開(kāi)始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后，父母問(wèn)起來(lái)我也是敷衍的說(shuō)自己今天寫(xiě)了，這樣讓我每次和他們說(shuō)話的時(shí)候都有一種負(fù)罪感，但是和同學(xué)一起玩的時(shí)候讓感受到了真正的快樂(lè)。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過(guò)去了，等到了最后幾天的時(shí)候我有點(diǎn)開(kāi)始慌了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)作業(yè)好像有點(diǎn)意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補(bǔ)作業(yè)，因?yàn)樵谥拔揖万_他們說(shuō)我已經(jīng)寫(xiě)完了，我也就只能在白天他們不在家的時(shí)候?qū)憣?xiě)。后來(lái)的結(jié)果您也知道了，我還是沒(méi)有補(bǔ)完作業(yè)，最后抱著僥幸的心理認(rèn)為這么多的作業(yè)您不會(huì)看，于是也渾水摸魚(yú)的交上去了。
現(xiàn)在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯(cuò)誤了，以后我一定會(huì)改變我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，讓自己做一個(gè)能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十五
首先向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導(dǎo)致發(fā)生了這些事情。其次向您表明我的態(tài)度，在事后我感到十分的后悔和自責(zé)，如果我能夠不偷懶，不報(bào)有僥幸心理或許就不會(huì)發(fā)生這些事情了。在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候我就答應(yīng)過(guò)父母一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，改變自己在小學(xué)時(shí)候的那個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，但是后面發(fā)現(xiàn)有些事情不是說(shuō)改就能改的，是真的就變成了一種習(xí)慣，就像這次的事情一樣。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了，我也無(wú)從抵賴，但我一定會(huì)把這次的錯(cuò)誤一直謹(jǐn)記在心里，以后時(shí)刻提醒自己，讓自己真正變成一個(gè)自律的初中生，能夠不需要?jiǎng)e人的督促就能夠自己獨(dú)自學(xué)習(xí)。這種學(xué)生我想不管是什么樣的人都會(huì)更喜歡這種吧，也是比我做一個(gè)混日子的人更加有意義。
在剛開(kāi)始放寒假的時(shí)候我父母就督促我要每天都寫(xiě)一點(diǎn)，不要快開(kāi)學(xué)了在開(kāi)始補(bǔ)。一開(kāi)始我也是這么做的，每天寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候腦袋里就想起游戲和電視的畫(huà)面，根本就無(wú)法專心的寫(xiě)。坐在哪里也是轉(zhuǎn)著筆發(fā)呆，想著等會(huì)該干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學(xué)的閑聊中發(fā)現(xiàn)了和我玩的好的那些都是一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)，每天一起打游戲，我估計(jì)他們是準(zhǔn)備在假期快結(jié)束的時(shí)候在補(bǔ)，于是我也不急了，假期還有那么長(zhǎng)呢最后幾天在補(bǔ)也來(lái)的及。在后面我也開(kāi)始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后，父母問(wèn)起來(lái)我也是敷衍的說(shuō)自己今天寫(xiě)了，這樣讓我每次和他們說(shuō)話的時(shí)候都有一種負(fù)罪感，但是和同學(xué)一起玩的時(shí)候讓感受到了真正的快樂(lè)。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過(guò)去了，等到了最后幾天的時(shí)候我有點(diǎn)開(kāi)始慌了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)作業(yè)好像有點(diǎn)意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補(bǔ)作業(yè)，因?yàn)樵谥拔揖万_他們說(shuō)我已經(jīng)寫(xiě)完了，我也就只能在白天他們不在家的時(shí)候?qū)憣?xiě)。后來(lái)的結(jié)果您也知道了，我還是沒(méi)有補(bǔ)完作業(yè)，最后抱著僥幸的心理認(rèn)為這么多的作業(yè)您不會(huì)看，于是也渾水摸魚(yú)的交上去了。
現(xiàn)在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯(cuò)誤了，以后我一定會(huì)改變我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，讓自己做一個(gè)能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
按理說(shuō)已經(jīng)是一名初二學(xué)生的自己不會(huì)犯下這種低級(jí)的錯(cuò)誤，但是前段時(shí)間老師布置作業(yè)的時(shí)候我偏偏沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是我以為很少的作業(yè)其實(shí)根本就是沒(méi)有完成，以至于第二天組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候我信心滿滿地將未完成的作業(yè)交了上去，直到老師將我?guī)У睫k公室批評(píng)了一頓我才知道自己的作業(yè)并沒(méi)有完成，想到這里我只好寫(xiě)上一份作業(yè)未完成檢討書(shū)反省自己的疏忽。
考慮到自己在這次事件中做得實(shí)在太過(guò)火的緣故令人不得不感到羞愧，本來(lái)臨近放學(xué)一般都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講以防記錄有哪些作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)疏忽，可我那時(shí)候一門心思只想快些放學(xué)回家以致于當(dāng)天有哪些作業(yè)完全沒(méi)有聽(tīng)清楚，后來(lái)覺(jué)得作業(yè)特別少的時(shí)候也沒(méi)有產(chǎn)生任何的警惕心理，只覺(jué)得是老師平時(shí)看我們學(xué)習(xí)太過(guò)于辛苦從而布置的作業(yè)比較少，完全沒(méi)有考慮過(guò)是自己記錄有哪些作業(yè)的時(shí)候信息不全所導(dǎo)致的結(jié)果，這樣的狀況產(chǎn)生的直接后果就是我那天的作業(yè)并沒(méi)有全部完成。
實(shí)際上第二天當(dāng)我將作業(yè)交上去的時(shí)候才發(fā)覺(jué)到有些不對(duì)，尤其是我們一般都有寫(xiě)完作業(yè)以后對(duì)照答案的習(xí)慣，這樣做也是為了從每天的作業(yè)之中找出自己不足的地方，當(dāng)自己和同桌交流一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那天的作業(yè)根本就沒(méi)有全部完成，想到這里以后實(shí)在是不禁讓人產(chǎn)生冷汗直流的惶恐感，但是當(dāng)時(shí)的我除了等待老師的批評(píng)以外已經(jīng)沒(méi)有了更好的選擇了，或許除此以外只能夠不斷在內(nèi)心痛恨自己為什么沒(méi)有將那天的作業(yè)全部完成。
此時(shí)此刻我真的不希望作業(yè)未完成這種惡劣的事件再次發(fā)生在自己身上了，因?yàn)椴还茉趺凑f(shuō)我都希望自己在學(xué)校的時(shí)候能夠成為一名表現(xiàn)良好且不惹老師生氣的學(xué)生，即便我平時(shí)的成績(jī)不怎么好也不代表著自己沒(méi)有一顆想要學(xué)好的心，因此出現(xiàn)作業(yè)未完成這樣的事情不管是誰(shuí)都不會(huì)樂(lè)于見(jiàn)到，更何況在以往的時(shí)候作業(yè)未完成可是自己連想都不敢想的事情，由此可見(jiàn)平時(shí)在班上表現(xiàn)還算不錯(cuò)的自己絕不會(huì)有故意未完成作業(yè)的膽量。
聯(lián)想到那天全班只有自己一個(gè)人作業(yè)未完成以后不禁令人感到十分沮喪，或許這正是上天對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么努力的一種懲罰吧，但是我真的希望能夠做一些什么來(lái)彌補(bǔ)作業(yè)未完成造成的一系列信任危機(jī)，我不希望自己因?yàn)樽鳂I(yè)未完成的事情導(dǎo)致在老師的心目中失去了信任與期望，還請(qǐng)老師相信自己在今后的學(xué)習(xí)中再也不會(huì)發(fā)生作業(yè)未完成的糗事了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十七
尊敬的老師：
您好！
很抱歉因?yàn)槲业膽猩?dǎo)致未完成寒假作業(yè)，從放寒假到新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)的時(shí)間了，在這段時(shí)間里老師也僅僅是布置了一些寒假作業(yè)讓我們完成，然而假期結(jié)束以后自己竟然沒(méi)能將其完成，對(duì)比其他同學(xué)都按時(shí)完成作業(yè)著實(shí)讓我感到慚愧，事實(shí)上寒假的時(shí)間較為漫長(zhǎng)自然不應(yīng)該沒(méi)能完成作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題讓老師操心讓我對(duì)此進(jìn)行了檢討。
分析未完成寒假作業(yè)的原因是需要盡快做到的，坦誠(chéng)面對(duì)自身的過(guò)失讓我明白這都是自己的懶散導(dǎo)致的，即便每天花費(fèi)很少的時(shí)間做作業(yè)都能夠?qū)⑵渫瓿?，可是我卻還有這么多的作業(yè)沒(méi)能做完，難道我不應(yīng)該對(duì)自己在做作業(yè)過(guò)程中的懶散感到慚愧嗎？每當(dāng)回想起老師失望的目光都會(huì)令我感到慚愧，這意味著身為學(xué)生的自己沒(méi)能履行好相應(yīng)的職責(zé)，而且我也沒(méi)能體諒老師給學(xué)生布置作業(yè)的良苦用心，而且假期只顧玩耍的做法也不利于新學(xué)期的學(xué)習(xí)，反思這么多也是希望能夠正確認(rèn)識(shí)到未完成作業(yè)的危害性。
重視教訓(xùn)并爭(zhēng)取以后按時(shí)完成作業(yè)是我需要做到的，得到教訓(xùn)以后無(wú)疑是讓我感到十分慚愧的，愧對(duì)老師的信任也說(shuō)明我對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視，若非如此的話也不會(huì)在這個(gè)寒假里沒(méi)能完成自身的作業(yè)，相對(duì)于學(xué)習(xí)而言做作業(yè)無(wú)疑是用來(lái)鞏固自身基礎(chǔ)的重要方式，可我卻貪圖享樂(lè)以至于沒(méi)有充分利用假期的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，翻開(kāi)寒假作業(yè)以后也讓我對(duì)其中的空白部分感到慚愧，為何我就不能向同學(xué)學(xué)習(xí)并將寒假作業(yè)做完呢？總是在得到批評(píng)以后再來(lái)改錯(cuò)著實(shí)有些愧對(duì)本心。
我得端正態(tài)度并將精力放在今后的學(xué)習(xí)之中，至少要牢記沒(méi)能完成作業(yè)的`教訓(xùn)并聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，而且我也要集中精力并督促自己完成每天的作業(yè)，如果自律性著實(shí)太差的話也可以要求父母和同學(xué)們監(jiān)督自己，想要成為優(yōu)秀的學(xué)生自然不能縱容未完成作業(yè)的污點(diǎn)出現(xiàn)在自己身上，所以我會(huì)想辦法洗刷污點(diǎn)并通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)證明自己，我也會(huì)承諾未完成作業(yè)的事情不會(huì)再次發(fā)生在自己身上，畢竟僅僅是這次寒假作業(yè)未完成的事情已經(jīng)讓我感到很慚愧，我應(yīng)當(dāng)重視今后的學(xué)習(xí)并踐行自己的承諾才行。
感激老師的批評(píng)讓我能夠明白寒假作業(yè)未能完成的錯(cuò)誤性，我會(huì)重視老師的教導(dǎo)并在今后做好每天的作業(yè)，希望通過(guò)自律性的提升讓未完成工作的狀況不再發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十八
尊敬的老師：
您好！
上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會(huì)再重復(fù)犯這種惡劣錯(cuò)誤的堅(jiān)定的決心。我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì)造成許許多多非常不好的影響，對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)：
1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯(cuò)誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對(duì)別的.同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯(cuò)誤有以下這幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)槲易约簩?duì)他人的尊重的不足。試想，如果我對(duì)老師有更深一層的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)與任務(wù)，決不會(huì)使老師對(duì)我產(chǎn)生失望。
3、上課時(shí)，總不能按時(shí)到位，總是遲到。不過(guò)，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準(zhǔn)時(shí)到位，沒(méi)有遲到。
根據(jù)以上幾點(diǎn)不足，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯(cuò)誤的措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己的思想上的錯(cuò)誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理，并認(rèn)清我沒(méi)有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定這個(gè)學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項(xiàng)作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績(jī)。
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。所以，我申請(qǐng)能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個(gè)旁聽(tīng)者也可以。所以，我下一次一定不會(huì)再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯(cuò)誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺(jué)退出奧數(shù)班，決不再說(shuō)什么。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十九
尊敬的老師：
不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師您的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的同學(xué)們聽(tīng)不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績(jī)下降，。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，誠(chéng)實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，造成嚴(yán)重的后果。我知道，現(xiàn)在小事不改，將來(lái)大事必誤，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯(cuò)誤，我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的.主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇二十
尊敬的英語(yǔ)老師：
在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng)，對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾，向您表示最誠(chéng)摯地道歉。
回顧我的錯(cuò)誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的嚴(yán)重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠(chéng)實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足：
第一，我須認(rèn)真、仔細(xì)地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語(yǔ)老師修改。
第二，針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來(lái)工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
第三，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況，認(rèn)真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的'錯(cuò)誤，我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ)，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語(yǔ)老師年輕漂亮，我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏，對(duì)此我感到萬(wàn)分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓老師為我少擔(dān)心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)篇二十一
您好！
我應(yīng)該是我們班第一個(gè)向您寫(xiě)檢討書(shū)的吧，那就真的是很慚愧了，臨到期末了還給您出這么一檔子事，對(duì)不起，讓您失望了，我的作業(yè)沒(méi)完成，導(dǎo)致任課老師要掛我科，您也在班上批評(píng)了我，雖然沒(méi)點(diǎn)名批評(píng)我，但是我還是有自知之明的，我知道您就是在說(shuō)我，但是為我考慮，看在我都這么大的人了，不當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)我。我都這樣了，您還設(shè)身處地的為我著想，我真對(duì)不起您，辜負(fù)了您對(duì)我的一番好意。
軍人以服從命令為天職，學(xué)生就應(yīng)該以按時(shí)完成作業(yè)為天職，以好好學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身能力為天職。我卻沒(méi)有履行好一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)義務(wù)，我仔細(xì)查看了一番，我們這學(xué)習(xí)專業(yè)課3門，其他輔助課6門，我只有一門是全部按時(shí)按量完成的，就一門毛概完成的，那也只是因?yàn)樗麄€(gè)學(xué)期下來(lái)就布置了一次作業(yè)，剛好那天我去上課了，就閑著沒(méi)事寫(xiě)了，其他學(xué)科，我都是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，興趣拉了就寫(xiě)一下，沒(méi)想法說(shuō)不寫(xiě)就不寫(xiě)，每當(dāng)其他同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可能就只有我在玩手機(jī)或者睡覺(jué)，我也理解不了我為什么不能受環(huán)境影響，跟他們一起寫(xiě)作業(yè)，為什么我獨(dú)樹(shù)一幟玩手機(jī)的時(shí)候心里不會(huì)覺(jué)得心虛，我也不知道。
我從小在父母嚴(yán)格的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，每天除了學(xué)校布置的作業(yè)以外，我還有爸爸媽媽給我買的練習(xí)冊(cè)，每到節(jié)假日送我的禮物都是練習(xí)冊(cè)，無(wú)窮無(wú)盡，寫(xiě)都寫(xiě)不完，寫(xiě)完了他們就會(huì)覺(jué)得我很喜歡寫(xiě)作業(yè)，下次就更多的給我買，我真的很無(wú)奈，所以我一直都很討厭寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在到了大學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的魔爪，我就解放天性了，想怎么玩就怎么玩，玩累了想睡覺(jué)了就曠課在寢室睡覺(jué)，當(dāng)然老師，就一兩次，不是經(jīng)常曠課，老師上課布置的作業(yè)我從來(lái)都不管不顧，看都不會(huì)看一眼?，F(xiàn)在到了期末任課老師說(shuō)：“沒(méi)交作業(yè)的，或者紙交一個(gè)空本本上來(lái)的，一律掛科重修處理，每一次的作業(yè)我都有審批，少一次期末考試就減10分”。我現(xiàn)在的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，我拖欠太多作業(yè)了，我要是真的還不彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，我的大學(xué)時(shí)光可能就沒(méi)難么舒服了，幾乎所有學(xué)科都要掛科，那就意味這要交巨額的補(bǔ)考重修費(fèi)用，我是承擔(dān)不起的，我也不敢跟父母說(shuō)，他們要是知道我在學(xué)校因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)導(dǎo)致掛科重修，我想今天知道，明天就能趕過(guò)來(lái)修理我一頓。
老師您放心，各科老師的懲罰措施讓我清楚地明白了事情的嚴(yán)重性，我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教作業(yè)內(nèi)容，然后把自己這學(xué)期沒(méi)做完的作業(yè)都給補(bǔ)上來(lái)，你放心，我不會(huì)抄作業(yè)的，那不是我的風(fēng)格，我長(zhǎng)這么大就沒(méi)干過(guò)這種事，并且在以后的日子里我不會(huì)再拖欠作業(yè)了，我要爭(zhēng)做一個(gè)努力向上的大學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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