愛情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)痛苦和無(wú)奈?？偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)展開，避免泛泛而談。以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，供大家參考。
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表僑中全體高三老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問(wèn)表示衷心的感謝！
今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)沖刺階段，在過(guò)去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評(píng)、測(cè)驗(yàn)、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒(méi)有星期天沒(méi)有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個(gè)學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，沒(méi)有退縮，沒(méi)有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子牛”的精神，默默地耕耘著。我們學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過(guò)一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)，高三教師的'整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己的行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。在政策上，學(xué)校始終堅(jiān)持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e(cuò)的成績(jī)，這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果。“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目要及時(shí)指導(dǎo)；要努力培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；對(duì)學(xué)生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力；要讓學(xué)生做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片；要及時(shí)查漏補(bǔ)缺；要讓學(xué)生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學(xué)生勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
總之，我們一定要做到深化知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，形成網(wǎng)絡(luò)，提高能力；一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切圍繞高考、服務(wù)高考，鉆研考綱，科學(xué)苦干；一定要讓學(xué)生增強(qiáng)信心，放松心態(tài)，科學(xué)定位，提高知識(shí)水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭(zhēng)光，為僑中爭(zhēng)光，創(chuàng)造20xx年高考的輝煌。
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇二
同學(xué)們：
xx，屬于鄂高學(xué)子，決戰(zhàn)百日，無(wú)悔人生!
奮戰(zhàn)100天，給父母一個(gè)驚喜!
奮戰(zhàn)100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡!
奮戰(zhàn)100天，給自己一個(gè)支點(diǎn)!
“人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌”
做一題會(huì)一題，題題決定成績(jī)。拼一分高一分，分分成就高考。
寧吃百日苦,不留終生憾。
壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!
最后祝全體同學(xué)：榜上有名，腳下有路。
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇三
各位老師、同學(xué)們：
今天我們迎來(lái)了xx中小學(xué)新學(xué)年開學(xué)典禮和第二十八個(gè)教師節(jié)，首先我代表學(xué)校全體師生向新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向我校默默耕耘、辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝！
這是一次綜合性的會(huì)議，這次會(huì)議，我校表彰了上學(xué)年的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)教育工作者，表彰了上學(xué)期期末考試和抽考取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，在此我代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的師生表示最熱烈的祝賀，希望你們?cè)俳釉賲?，取得更好的成?jī)。同時(shí)派出所干警也給我們師生作了很好的安全、法制教育報(bào)告，在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，對(duì)長(zhǎng)期合作并產(chǎn)生深厚友誼的單位和朋友，表示最真誠(chéng)的感謝，謝謝你們！
今天是教師節(jié)，我校教師來(lái)自四面八方。xx中小學(xué)是印臺(tái)區(qū)教師精英薈萃的地方，他們有干教育事業(yè)的激情，師德高尚，具有很強(qiáng)的教學(xué)能力，是我校發(fā)展的核心力量。優(yōu)秀的青年教師有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，決心和我們一起拼搏奮斗，把xx中小學(xué)打造成享譽(yù)社會(huì)的知名學(xué)校。他們以校為家，愿把自己的一生投入到教育事業(yè)中去，有這樣的老師是我校學(xué)生的幸事，是我校的幸事。多數(shù)中老教師也都做了長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，為學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展提供了保障。名師才能出高徒，為此，學(xué)校將不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)新人，提高教師的整體水平，讓我校名師云集，形成具有強(qiáng)大凝聚力的師資隊(duì)伍，為進(jìn)入我校就讀的同學(xué)提供最好的教育。
xx中小學(xué)的每一名同學(xué)都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)別嬌生慣養(yǎng)，自理能力較差的同學(xué)，必須盡快振作起來(lái)，克服自身的缺點(diǎn)和不足，努力向優(yōu)秀同學(xué)看齊！同學(xué)之間要互相幫助，和睦相處。高年級(jí)同學(xué)一定要從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面禮讓于師弟師妹，給他們做好榜樣。同學(xué)們，人的潛能是巨大的，一個(gè)人要想不斷進(jìn)步，要想出人頭地，就必須付出超人的努力，吃別人吃不了的苦，干別人干不了的事，只有這樣你身上的潛能才能被最大限度的挖掘出來(lái)，你才更有可能走向成功。我校嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦學(xué)，注重學(xué)生全面平衡發(fā)展，我們要求，在我校就讀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要上的去，而且在身體素質(zhì)，思想品德，綜合能力等各方面都要強(qiáng)于其他學(xué)校的學(xué)生。這就需要同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，勇于吃苦，甘于吃苦，拼搏進(jìn)取，不斷超越自己。
老師們，“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”，設(shè)立教師節(jié)，是黨和人民尊師重教的體現(xiàn)，也是對(duì)我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做師德的表率、育人的楷模、教學(xué)的專家，不辜負(fù)人民教師的光榮稱號(hào)。同學(xué)們，要倍加珍惜在學(xué)校的時(shí)光，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存！
“一個(gè)成功的事業(yè)不是因?yàn)橐淮蠖炎龀傻氖露鴺?gòu)成的一個(gè)結(jié)果，而是因?yàn)橛兄蝗喝嗽诔粋€(gè)方向作不停地努力所構(gòu)成的一種狀態(tài)。”老師們，同學(xué)們，你們就是我校邁向成功的動(dòng)力和源泉。只要我校師生齊心協(xié)力，不斷開拓進(jìn)取，成功一定屬于我們！
讓我們師生一起，攜手前行，同舟共濟(jì)，共創(chuàng)xx中小學(xué)美好明天！
謝謝大家！
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇四
大家好，此時(shí)此刻，我們的心情萬(wàn)分激動(dòng)，在這個(gè)距離高考僅有七十天的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們高三全體師生和家長(zhǎng)齊聚在這里，互勉互勵(lì)，共同進(jìn)取，共同圓夢(mèng)！我的鼓勵(lì)可以概括為八個(gè)字：風(fēng)雨同行，共筑希望！同學(xué)們，從我們跨入蕪湖一中大門的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想，為了這個(gè)共同的理想，我們付出的太多太多，三年來(lái)我們風(fēng)雨無(wú)阻，披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷風(fēng)中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛的日子里有我們堅(jiān)定的足跡，理想是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较?，為了這個(gè)目標(biāo)，山可動(dòng)，地可搖，但我們的激情與勇氣不可憾，我們的執(zhí)著與追求不能改。
高考在即，時(shí)間都是以分秒來(lái)計(jì)算，同學(xué)們要樹立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，莎士比亞說(shuō)過(guò)：在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始一切不晚，若你還指望明天，若你每次都把希望寄托下次考試而不采取實(shí)際行動(dòng)，你將后悔莫及，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕吃得苦中苦，方為人上人，只要有考試存在，競(jìng)爭(zhēng)存在，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)吃苦的做法就不該放棄，刻苦無(wú)須任何理由，望同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，你追我趕，不懈努力，勇攀高峰！三年的時(shí)光里，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動(dòng)，你們的成功就是我們的追求與幸福。同學(xué)們，各位老師真心的希望你們的明天更燦爛、生活更美好。
高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表高三所有教師鄭重承諾：有你們的地方，有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師的身影，我們將忠于職守，以校為家。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將微笑面對(duì)、認(rèn)真解答每一位同學(xué)的每一個(gè)問(wèn)題。我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集最新信息，搜集高考資料，做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助大家發(fā)揮出自己的最佳水平！請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，請(qǐng)同學(xué)們放心！我們相信，只要老師盡力，學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，共同形成沖刺高考的合力，就一定能贏取高考的勝利，我堅(jiān)信有我們高度負(fù)責(zé)任的老師，有在座各位勤勉奮進(jìn)的同學(xué)，有在座各位關(guān)懷備至的家長(zhǎng)的緊密配合，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，堅(jiān)持到最后，我們所有的付出就一定能夠得到回報(bào)。最后，希望同學(xué)們不要為一次模擬考試的失敗找理由，要積極為高考的成功想盡辦法，咬緊牙關(guān)，把今天的激動(dòng)和感動(dòng)化為立刻行動(dòng)，立刻行動(dòng)！奮斗七十天，讓我們一起努力，共同吶喊：用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就七十天的輝煌。祝各位同學(xué)在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最優(yōu)秀的成績(jī)，順利走進(jìn)自己心目中最理想的大學(xué)！
謝謝大家！
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇五
各位老師員工朋友們：
大家下午好!
伴隨春天的腳步，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快而有意義的新春佳節(jié)，我們又共同迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)，并以我個(gè)人的名義祝大家：新春幸福，工作順利，身體健康，萬(wàn)事大吉!
在過(guò)去的一年里，我校小學(xué)幼兒園及分校全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，努力實(shí)施素質(zhì)教育，以“辦人民滿意的學(xué)校做學(xué)生滿意的教師”為宗旨，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，向管理要效益，高質(zhì)量快發(fā)展，用一流的精神風(fēng)貌，創(chuàng)下了屬于我們的一流業(yè)績(jī)，讓社會(huì)矚目，讓家長(zhǎng)信服，讓孩子們向往。在此，我再一次向大家表示誠(chéng)摯的問(wèn)候：你們辛苦了!
“一年之計(jì)在于春”。新的一年，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的風(fēng)貌，新的打算，孕育著新的希望與憧憬。為了加快我校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校的目標(biāo)，在這里，我對(duì)大家提出幾點(diǎn)要求和希望：
一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)民主勤奮高效的工作作風(fēng)，牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨，既身先士卒，又為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中。
二全體員工要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，念念不忘“提高教育教學(xué)質(zhì)量”是我校的根本，“發(fā)展英語(yǔ)藝術(shù)個(gè)性”是我校的靈魂”的工作重點(diǎn)，創(chuàng)新管理學(xué)生方法，抓緊抓實(shí)常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動(dòng)。
三實(shí)行嚴(yán)格管理，求真務(wù)實(shí)，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
1每位教師都要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，刻苦勤奮，不斷提高自己的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，對(duì)工作講耐心，對(duì)學(xué)生講關(guān)愛，講賞識(shí)，不體罰和變相體罰學(xué)生。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，舒心工作，大膽開展自己的教育教學(xué)探索，力爭(zhēng)做一名德藝雙馨的人民教師。
2要嚴(yán)格管理教育教學(xué)。教師要管好自己的課堂，實(shí)施有效的課堂教學(xué)，課堂上不能出現(xiàn)學(xué)生隨意做小動(dòng)作亂說(shuō)話坐姿不端正等亂堂現(xiàn)象，這是對(duì)一個(gè)稱職的老師的最基本要求。
3在嚴(yán)格管理下務(wù)實(shí)和諧，營(yíng)造一個(gè)教師之間，學(xué)生之間，師生之間和諧相處團(tuán)結(jié)一致的工作和學(xué)習(xí)氛圍，打造一個(gè)良好的教育生態(tài)環(huán)境，使孩子們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。辦公室教室走廊以及桌椅都要做到美觀大方整齊和潔凈，堅(jiān)決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現(xiàn)象，教師要以身示范，同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，形成良好習(xí)慣。
4著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要加大對(duì)學(xué)生的管理力度，創(chuàng)新教育方法，通過(guò)課堂教學(xué)和各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種行為習(xí)慣，從而，樹立藝術(shù)學(xué)校良好的社會(huì)形象。
5幼兒教師要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)待幼兒有童心,有愛心,有耐心,有關(guān)心,有同情心,有幫助;要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)新觀念，教育過(guò)程形式方法結(jié)果評(píng)價(jià)等方面別具一格,新穎有趣，實(shí)現(xiàn)和孩子共同發(fā)展;要由知識(shí)的傳授者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí)自由探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者，引導(dǎo)者;要有廣泛的信息;要具有多方面的能力;要有創(chuàng)新精神，不斷謀求新發(fā)展。
6文化培訓(xùn)中心要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，完善規(guī)章制度。輔導(dǎo)教師要進(jìn)一步做到敬業(yè)愛生，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)定，既教給孩子們本領(lǐng)，發(fā)展他們的綜合素質(zhì)，做他們的楷模。
7學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤安全管理工作。
(1)做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時(shí)，管理規(guī)范科學(xué)。(2)牢固樹立“安全第一”的觀念，落實(shí)安全責(zé)任制，要重點(diǎn)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作，層層落實(shí)食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。
后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，服從需要，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。8學(xué)校董事將會(huì)“以人為本”，尊重教師關(guān)愛教師，關(guān)愛學(xué)生，把關(guān)注師生發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，教師的責(zé)任就是教好書，育好人，為學(xué)生的進(jìn)步和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。所以，歷練自身的一言一行一舉一動(dòng)皆是責(zé)任，從身邊點(diǎn)滴小事做起是責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)互幫互助是責(zé)任，甚至在走廊上操場(chǎng)上彎腰撿起一張廢紙都是一種責(zé)任。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更需快馬加鞭!老師們員工朋友們：是我們師生共同成長(zhǎng)的一塊沃土，是我們追求理想實(shí)現(xiàn)價(jià)值的精神家園。目前，學(xué)校已向xx市政府申請(qǐng)征地4.5萬(wàn)平方米，正籌集構(gòu)建環(huán)境設(shè)施師資隊(duì)伍教育教學(xué)一流的高質(zhì)量的具有鮮明個(gè)性的現(xiàn)代化學(xué)校。讓孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)更快樂(lè)，更幸福;讓家鄉(xiāng)父老更放心;讓社會(huì)各界更滿意;為xx市教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為成功創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校，也為自己事業(yè)的成功，續(xù)寫出更加燦爛的新篇章。
再祝大家：新的一年合家幸福安康，萬(wàn)事吉祥如意!
謝謝大家!
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，攜著興奮，又重新回到了久別的校園。一起慶祝--x今秋的開學(xué)。
作為--x的一員，我們感到無(wú)上榮光。因?yàn)?-x有一個(gè)開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。--x處處洋溢著青春的活力，有著勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
展望新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高;我們會(huì)以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;為人師表，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺(tái)上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
我們?cè)竷A我們所能，全力以赴，去教育好每個(gè)學(xué)生。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們?cè)冈趯W(xué)生成長(zhǎng)的道路上無(wú)私的撒播陽(yáng)光雨露，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上有力的翅膀，讓你們飛得更高，更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，--x記錄下了你們的成長(zhǎng)歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。--x的老師每時(shí)每刻都在用無(wú)私奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，期待著你們的健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，在新的學(xué)期，我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自尊自愛，自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重和自信。在新的學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個(gè)學(xué)年的累累碩果。
最后深深地祝福我們--x全體教師節(jié)日愉快!工作順利!身體健康!祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!祝我們--x蒸蒸日上，燦爛輝煌!
謝謝大家!
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表僑中全體高三老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問(wèn)表示衷心的感謝！今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)沖刺階段，在過(guò)去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評(píng)、測(cè)驗(yàn)、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒(méi)有星期天沒(méi)有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個(gè)學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，沒(méi)有退縮，沒(méi)有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。我們學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過(guò)一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的`老師，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己的行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。
在政策上，學(xué)校始終堅(jiān)持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e(cuò)的成績(jī)，這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果?！案锩形闯晒Γ灸隧毰Α?，在接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目要及時(shí)指導(dǎo)；要努力培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；對(duì)學(xué)生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力；要讓學(xué)生做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片；要及時(shí)查漏補(bǔ)缺；要讓學(xué)生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學(xué)生勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇八
導(dǎo)語(yǔ)：重返美麗的校園，我們開始迎接新的開始和新的挑戰(zhàn)。以下是小編整理的開學(xué)教師大會(huì)上的講話，歡迎閱讀。
各位老師：
大家好!
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，在這里，我給大家拜個(gè)年!祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
新的一年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我圍繞上期末提出的三個(gè)關(guān)鍵詞“質(zhì)量提升、教師發(fā)展、和諧校園”從三個(gè)方面談一下。
第一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧校園。
首先是安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的。
各個(gè)工作崗位都有發(fā)生安全問(wèn)題的可能。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全(聶珩老師受傷)、防水防火防盜(上期學(xué)生宿舍火災(zāi))等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。
再次，要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上，作為校長(zhǎng)我非常理解領(lǐng)導(dǎo)和老師們的工作，并充分信任，過(guò)來(lái)的這幾年我也是這樣做的，所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中有激情。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話，做實(shí)事，出成績(jī)，能相互包容的人才可能長(zhǎng)期久處。
在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定，能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。
精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒(méi)有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒(méi)有底線的人性化，無(wú)異于放任自流，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識(shí)后，制度也就沒(méi)有什么作用了。
要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。
與此同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。全體干部要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。
在管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。黨員干部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中還要堅(jiān)持不懈地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設(shè)法。絕對(duì)不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會(huì)增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力，在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡。
良好的心態(tài)源于對(duì)生活的.熱愛，對(duì)選擇的堅(jiān)定和對(duì)自身價(jià)值的現(xiàn)實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定，而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。
其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒?，能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害。
第二、堅(jiān)定信仰，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感?！白杂刹⒉灰馕吨湃巫粤鳎嬲淖杂梢馕吨鴵?dān)當(dāng)責(zé)任!”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。
你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著xx中學(xué)的形象，代表著xx中學(xué)教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實(shí)，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。
我們來(lái)看看一個(gè)段子：“道路看得見，思路看不見;學(xué)習(xí)看的見;學(xué)問(wèn)看不見;文憑看得見，水平看不見;溫度看的見，溫暖看不見;藥品看得見，藥效看不見;人體看得見，人品看不見;眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風(fēng)看不見?！?/p>
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說(shuō)，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。
這一點(diǎn)我們今后要特別注重。尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。
堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對(duì)教師而言，這“赤子之心”，就是對(duì)事業(yè)的熱忱，對(duì)教育理想的執(zhí)著，也是對(duì)“人”這個(gè)字的不斷裝裱。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師，做合格教師的底線。如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒(méi)等開始就結(jié)束了。教師對(duì)學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。
教師工作的對(duì)象是人，而人是情感動(dòng)物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。在教育學(xué)生的問(wèn)題上要堅(jiān)持四點(diǎn)：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情?！?/p>
二講秩序。我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(校園文化建設(shè)征求意見懇請(qǐng)各位教師給予提供方案)
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到每天看報(bào)讀書，看新聞了解時(shí)事，認(rèn)真參加各類繼續(xù)教育?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流水平，并每年都有新進(jìn)步。
當(dāng)每個(gè)教師都勤于學(xué)習(xí)、追求卓越，當(dāng)每個(gè)教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資源，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
五講境界。我們的老師要做到兩個(gè)“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重;我們要樹立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識(shí)，對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。
死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”：
第五、書卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書有什么用。讀書在許多時(shí)候是非功利性的。
六講實(shí)績(jī)。xx中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)佟Ｔ诮處煹脑u(píng)先表模、晉職晉升、崗位評(píng)聘等工作中，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業(yè)務(wù)能力，“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂?！焙饬恳粋€(gè)教師的工作，無(wú)非有三個(gè)維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說(shuō)明問(wèn)題。
三、寧?kù)o致遠(yuǎn)，凈化自己心靈。
這里，我們把教師作為普通人，來(lái)給大家提幾條建議：
1、要保持一種平和的心態(tài)
守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)自己的精神樂(lè)園。對(duì)工作要盡心，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要誠(chéng)心，對(duì)父母要孝心，對(duì)他人要愛心，對(duì)自己要寬心，對(duì)家庭要關(guān)心。對(duì)同事要有一份真情，對(duì)家長(zhǎng)要有一份深情，對(duì)事業(yè)要有一份癡情，對(duì)所從事的工作要有一份激情，對(duì)學(xué)生要有一份親情。
快樂(lè)的人不是因?yàn)閾碛械亩?，而是因?yàn)橛?jì)較的少。不滿足的人，不是因?yàn)樗玫降奶?，而是他想要得到的太多。教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實(shí)實(shí)。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來(lái)講，教師的職業(yè)古往今來(lái)都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂(lè)道”的準(zhǔn)備。
2、 要做一個(gè)心胸開闊的人
古人說(shuō)過(guò)“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。經(jīng)常記住別人好處，時(shí)刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對(duì)自己壞處，處處想讓別人報(bào)答自己的人，肯定不受歡迎。
有這樣一段話：“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感激欺騙你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格;感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立;感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激斥責(zé)你的人;因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)?！?/p>
當(dāng)我們改變不了別人對(duì)自己看法的時(shí)候，我們可以改變我們對(duì)別人看法的看法。
3、“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非”——正確對(duì)待同事間的相互議論
做人能不能避開別人的議論?我們先來(lái)看一個(gè)故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說(shuō)，兩人騎一驢過(guò)于殘忍;于是爺爺讓孫子騎，路人說(shuō)，孫子不孝;孫子趕緊下來(lái)讓爺爺騎，路人說(shuō)，老人心腸太硬;兩人都不騎了，路人又議論說(shuō)放著驢不騎太傻?！?/p>
這就是社會(huì)，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰(shuí)也別想改變，誰(shuí)也改變不了。
只要你行的端，走的正，非議算什么。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!””
“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非?！?/p>
4、 學(xué)會(huì)“比”的方法
四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng)，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。“比”是人們生活內(nèi)容之一。我們大家平時(shí)攀談，相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來(lái)比的，這無(wú)可非議，但關(guān)鍵是怎么比。
比”是一門學(xué)問(wèn)，它可以不用物質(zhì)，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂(lè)、自信、進(jìn)步、勤奮等等?！氨取贝_實(shí)神奇。通過(guò)比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。
其實(shí)，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎?同是一個(gè)地球村上長(zhǎng)大的，你比得過(guò)比爾蓋茨嗎?我們必須承認(rèn)先天條件和個(gè)體差異，也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。
當(dāng)然，努力向上，拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個(gè)供人欣賞品評(píng)的圓滿句號(hào)而透支生命，則大可不必。
魏書生提出的比的方法是：
機(jī)遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過(guò)去比;
道德和高尚的比;將來(lái)和強(qiáng)的比;目前和接近的比。
我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開會(huì)的結(jié)束語(yǔ)吧：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！眮?lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”
今天是情人節(jié)，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!在愛的星空下，愛不會(huì)老、情不會(huì)逝、真愛永存、真情永在!
另外幾個(gè)事：
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教材和教師任課安排的微調(diào);
2、正月十五前完成各項(xiàng)計(jì)劃，教師領(lǐng)取教材，做好上課準(zhǔn)備;
3、正月十五前調(diào)整好辦公室;
4、部分職工的工作調(diào)整;
5、正月十六正式上課并考勤。
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
春風(fēng)浩蕩展鴻圖!度過(guò)喜悅、祥和、溫情四溢的寒假，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)迎來(lái)了20xx年春新的學(xué)期。一年之計(jì)在于春，這個(gè)春天我們有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。
我們的機(jī)遇是我們楊中人有大愛情懷。親歷xx年國(guó)家大慶，祖國(guó)快速發(fā)展、國(guó)家雄厚實(shí)力我們是歷史的證人，為此我們自豪!寒假期間國(guó)務(wù)委員王岐山來(lái)訪石景山，我校初二初三200多名學(xué)生在德育處全體老師帶領(lǐng)下冒嚴(yán)寒參加此次政治活動(dòng)，真正做到了家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心，我們有胸懷!
我們的機(jī)遇是我們楊中人有不懈的追求。全體師生同心協(xié)力、一心一意謀發(fā)展，我們連續(xù)三年獲得區(qū)政府頒發(fā)“人民滿意學(xué)校”獎(jiǎng)牌，曾有北京電視臺(tái)來(lái)訪我?？吹叫ｉT前“人民滿意學(xué)校”獎(jiǎng)牌就肅然起敬，這是我校不可低估的無(wú)形資產(chǎn)，我們有實(shí)力!
我們的機(jī)遇是我們楊中人有務(wù)實(shí)的精神。我校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤在區(qū)域內(nèi)已形成共識(shí)，慕名而來(lái)的學(xué)生、家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，我們有人氣!當(dāng)然20xx年春天我們也必然要面對(duì)挑戰(zhàn)學(xué)校發(fā)展面臨挑戰(zhàn)，新的三年規(guī)劃正在制定中，我們將面臨新的發(fā)展階段。
因此20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓重點(diǎn)、求協(xié)調(diào)的策略， 堅(jiān)持打造和諧文化、培育健康氛圍的策略，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作， 重點(diǎn)抓好德育工作、師德建設(shè)等，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平， 促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展.
我們的學(xué)生面臨挑戰(zhàn)，初三學(xué)生將迎來(lái)最緊張的中考進(jìn)行時(shí);初二學(xué)生也處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，初一同學(xué)如何打好初中生活的基礎(chǔ)?在這里給大家?guī)c(diǎn)建議：
懂得惜時(shí)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，勿以惡小而為之，勿以以善小而不為。重視自己的發(fā)展性習(xí)慣養(yǎng)成。好習(xí)慣，好人生。
學(xué)會(huì)自我調(diào)整、學(xué)會(huì)自我約束、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)感恩。
老師們同學(xué)們!面臨機(jī)遇我們將牢牢把握、面對(duì)挑戰(zhàn)我們充滿信心，追求發(fā)展，追求卓越是我們永恒的主題，20xx年將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。
最后，祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇九
親愛的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！
我今天來(lái)這里，是來(lái)向你們送一份禮物的。你們已經(jīng)走進(jìn)了高三的大門，即將走進(jìn)10個(gè)月的高三征程，我希望，有了這份禮物，你們可以在這10個(gè)月中學(xué)習(xí)得更好，取得更好的成績(jī)。
這份禮物是兩個(gè)字——規(guī)范。
聽到規(guī)范，你們有的人可能會(huì)嗤之以鼻，覺得這是老生常談，或覺得規(guī)不規(guī)范能對(duì)學(xué)習(xí)有多大的影響。我想你首先有必要知道規(guī)范對(duì)一個(gè)高三學(xué)生的重要性。我們先聽三個(gè)問(wèn)題，第一，一道6分的語(yǔ)文閱讀題，答案上的我全答到了，可是我為什么只得了4分？第二，一道古典概型求均值和方差的題目，我求對(duì)了，可是為什么老師扣了我兩分？第三，我的英語(yǔ)小作文已經(jīng)具備了拿滿分的水平，可是為什么我總是只有12分？這三個(gè)問(wèn)題，是你們或許已經(jīng)碰到，或許在接下來(lái)10個(gè)月的學(xué)習(xí)中會(huì)碰到的疑惑。這三個(gè)問(wèn)題有一個(gè)共同的答案，就是你不夠規(guī)范。閱讀題你沒(méi)有規(guī)范地分點(diǎn)答題，老師漏看了你的答案，所以只有4分；求均值和方差前沒(méi)有列分布列，只有一個(gè)光禿禿的式子，所以老師扣了兩分；因?yàn)槟愕挠⒄Z(yǔ)書寫潦草零亂，所以即使具備了滿分的水平，小作文也總只有12分。你們可能會(huì)想，規(guī)范的人也不過(guò)多得了兩分，可是你們想過(guò)沒(méi)有，如果每一道題，你都因?yàn)椴灰?guī)范而少2分，一張卷子，你會(huì)比別人少多少分？如果每一科，都比別人少兩分，那么六科加起來(lái)，你就比別人少了12分？規(guī)范是每一個(gè)高三學(xué)生的必修課，只有規(guī)范，你才能保證把該拿到手的分?jǐn)?shù)都拿到手，最大程度的減少改卷主觀性帶來(lái)的損失。
那么，衡量規(guī)范與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎么做才是符合規(guī)范的？在我看來(lái)，規(guī)范不是你們之前11年的學(xué)習(xí)生涯中總結(jié)的你認(rèn)為是對(duì)的的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，也不一定是習(xí)題后面的參考答案，而是高三老師的教導(dǎo)。作為一個(gè)高三學(xué)生，你必須要學(xué)會(huì)聽老師的話，切忌搞自己的一套，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，高考是新鮮而陌生的，但是對(duì)于每一個(gè)高三老師來(lái)說(shuō)，高考是他們所熟知的，他們有豐富的經(jīng)驗(yàn)。你們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果不能以完成老師的計(jì)劃為基礎(chǔ)，那么就是一種本末倒置。高三的很多習(xí)題答案，來(lái)源是互聯(lián)網(wǎng)，很多答案本身就并不規(guī)范，所以不能單純地相信答案，而要聽從老師的看法。還是用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，理科化學(xué)中有一類問(wèn)題是問(wèn)怎么樣洗滌沉淀，誰(shuí)都知道要加水洗，可是在具體表述的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)百花齊放的狀況。事實(shí)上，最標(biāo)準(zhǔn)的回答是：往濾紙上的沉淀物中沿玻璃棒加入蒸餾水至將沉淀浸沒(méi)為止，待水流盡后再次加入蒸餾水，反復(fù)2、3次。大家都能答到這個(gè)意思，但是不是所有人都能拿分。
高三的規(guī)范，我認(rèn)為包括了3個(gè)方面。第一個(gè)方面是日常規(guī)范，就是不能遲到，上課不玩手機(jī)，按時(shí)交作業(yè)等……作為一個(gè)學(xué)生，這是最基本的規(guī)范。我知道你們之中有的人現(xiàn)在一定有了宏偉的高三計(jì)劃，包括要完成一些課外的練習(xí)，但老師給的任務(wù)一定要首先保證，在高三，你能把老師安排的都做好了，就一定不會(huì)差。如果每天按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)都不能保證的話，再談其他的宏偉目標(biāo)，再想出類拔萃，都是天方夜譚。第二個(gè)方面是思想規(guī)范，在高三，你們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你們?cè)?jīng)17年的思維習(xí)慣會(huì)使你在理解、分析題目上出現(xiàn)偏差，這時(shí)，你們需要學(xué)習(xí)老師們思考分析問(wèn)題的方式。改變舊有的思維習(xí)慣是困難的，但只有平時(shí)學(xué)習(xí)就學(xué)會(huì)了正確規(guī)范的思考分析問(wèn)題，在高壓力的考試中你們才能避免鉆牛角尖。第三是答題的規(guī)范，最終你們這10個(gè)月的努力都要在一張答卷上來(lái)呈現(xiàn)，所以你們必須得學(xué)會(huì)規(guī)范地答題，規(guī)范的答題才能使你所得的分?jǐn)?shù)不會(huì)因?yàn)楦木淼膰?yán)寬改變而改變。
你們要做的，是把規(guī)范變成自己的習(xí)慣，變成一種條件反射，只有這樣，才會(huì)從痛苦變?yōu)橛淇斓南硎?，也只有這樣，才可以一邊保證規(guī)范的學(xué)習(xí)，一邊保證高三的效率。在去年8月末的時(shí)候，我的英語(yǔ)老師敲了我的后腦勺一下，對(duì)我說(shuō)：你的字怎么那么丑，要練字。我下定決心改掉寫了十多年的字體。我沒(méi)有練字帖，因?yàn)槲矣X得練字帖時(shí)很認(rèn)真，但一考試時(shí)間不夠肯定會(huì)恢復(fù)原樣，我選擇了每天抄筆記寫作業(yè)時(shí)都寫得工工整整。第一個(gè)星期無(wú)疑是痛苦的，緩慢的寫字速度使我不得不擠出時(shí)間去補(bǔ)課上沒(méi)抄完的筆記，每天都會(huì)把手上的繭子寫破，晚上再結(jié)繭，第二天再寫破，但第二個(gè)星期，我工整地寫英語(yǔ)就已經(jīng)快了很多，第三個(gè)星期我就徹底改變了自己的字，當(dāng)這成為新的習(xí)慣了之后，就再不會(huì)是我的負(fù)擔(dān)。去年剛進(jìn)高三的時(shí)候老師給了我們一句話，讓習(xí)慣符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習(xí)慣。真正重要的是，讓規(guī)范變成你們的習(xí)慣。
最后，給你們一個(gè)小忠告，如果下定決心要改變，那么要趁早。剛剛告訴過(guò)你們我改變字體的事，后來(lái)我們班的同學(xué)看到了我因?yàn)闀鴮懝ふ谟⒄Z(yǔ)作文上得到的高分，紛紛決定要練書寫，但那已經(jīng)是今年2月末3月初，整個(gè)高三中最辛苦的時(shí)候，他們想要做到和我一樣的改變，客觀條件已經(jīng)不容許了。早一點(diǎn)讓規(guī)范成為你們的習(xí)慣，就是早一點(diǎn)接近成功。
成功靠細(xì)節(jié)，如果你們能做到規(guī)范，那么你們就能夠保證讓細(xì)節(jié)過(guò)關(guān)。心動(dòng)不如行動(dòng)，如果你已經(jīng)心動(dòng)，那么就快點(diǎn)拿出行動(dòng)吧。
衷心地祝愿，所有的學(xué)弟學(xué)妹都能愉快的享受高三生活，然后擁抱你們夢(mèng)想中的未來(lái)。
謝謝！
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇十
十年磨一劍，六月顯鋒芒!20xx年高考前的備戰(zhàn)號(hào)角已經(jīng)吹響，今天我們?nèi)w師生共聚一堂，向20xx年高考宣戰(zhàn)，共同表達(dá)我們z人的誓言：20xx年，我們將再創(chuàng)z高考的新輝煌!
同學(xué)們，大家都已經(jīng)知道，在過(guò)去的一學(xué)年，我校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，不僅圓滿完成了“799721”教育工作目標(biāo)，而且高考上線率高達(dá)98%，重點(diǎn)本科上線率60%，有80多人考上重本線，錄取工作捷報(bào)頻傳，劉光意等十幾名考生被武漢大學(xué)、四川大學(xué)、西安交大、中南大學(xué)、廈門大學(xué)等名校錄取。17名藝體生考入0批次和重點(diǎn)本科大學(xué)，其中，趙z同學(xué)考入全國(guó)八大美院之一的四川美術(shù)學(xué)院，彰顯了學(xué)校藝體特色建設(shè)也已初見成效。這些成績(jī)的取得，離不開上屆高三全體學(xué)生夜以繼日的不懈奮斗，更離不開老師嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)。可以說(shuō)，是全體師生的通力合作，造就了我校20xx年高考的成功。
同學(xué)們，為高考備戰(zhàn)的時(shí)間只有104天了，我們已進(jìn)入高三的沖刺階段，這將是我們高三經(jīng)歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。我想說(shuō)的是，人生如果沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，如果沒(méi)有高三生活的回憶則是十分缺憾的。很多過(guò)來(lái)人在回首往事的時(shí)候，都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是他們最懷念的時(shí)光，而高中時(shí)光——準(zhǔn)確地說(shuō)是高三的生活，才使人真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣、c高效充實(shí)的美感，會(huì)情不自禁為擁有這段人生盡力而引以為驕傲和自豪。同學(xué)們，高三是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，把握不好，稍縱即失。等到高考結(jié)束再去后悔，就為時(shí)已晚了。到那時(shí)，你只有看著別人捧著精美的大學(xué)通知書而無(wú)奈感慨。這就是我給大家描述的高三，一個(gè)人生兩重天的高三。
因此，從今天起，從現(xiàn)在起，我們?nèi)w高三師生要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，用我們辛勤的汗水書寫每個(gè)人的新篇章。
同學(xué)們，高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)都滿懷著無(wú)限的憧憬和夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的路上，學(xué)校和老師是大家忠實(shí)的朋友，我們將和你們并肩作戰(zhàn)。下面我提幾點(diǎn)要求：
首先，合理定位，確定奮斗目標(biāo)。尼采說(shuō)過(guò)，“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。”高考的目的便是上大學(xué)，我們每個(gè)人一定要合理定位，選取一所大學(xué)作為自己的主要目標(biāo)。并把目標(biāo)記在心頭，時(shí)刻為此努力。目標(biāo)明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著;目標(biāo)明確，才能讓我們有明確的選擇，用它來(lái)激勵(lì)自己，并轉(zhuǎn)化為一種精神動(dòng)力。但同時(shí)，我們也要深刻認(rèn)識(shí)到，迎接我們的是充滿荊棘和坎坷的道路，我們要有百倍的信心面對(duì)挫折。不能悲觀失望，更不能喪失斗志。同學(xué)們，你們一定要記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?愛拼才會(huì)贏!
其次，樹立自信，時(shí)時(shí)刻刻都要有高考意識(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”要想成功，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準(zhǔn)備，也是正常心態(tài)。只有自信，才能使人的各種能力發(fā)揮到極致。同學(xué)們，為了回報(bào)自己多年來(lái)為之付出的辛苦和汗水，相信自己，讓我們一起拼一把，背水一戰(zhàn)。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，還剩100來(lái)天了，我基礎(chǔ)差，來(lái)不及了。在我看來(lái)，這就是嚴(yán)重的缺乏自信，只要努力，永遠(yuǎn)不晚。如果我們背著一個(gè)自我消極的評(píng)價(jià)，總覺得自己不行、一無(wú)是處，那么這種想法就會(huì)成為一面魔鏡，把我們的缺點(diǎn)和失誤放大為失敗，使我們陷于自卑之中而失去動(dòng)力不能自拔。只要戰(zhàn)勝了對(duì)自己的否定和懷疑，重新找回自己的信心，每個(gè)人都可以也有能力拼得一個(gè)勝利。同學(xué)們，高中階段最重要的不是學(xué)會(huì)某一種知識(shí)，而是養(yǎng)成自己對(duì)勝利、對(duì)成功的追求欲望，對(duì)自己百分之百的信心，對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)意志。請(qǐng)同學(xué)們記?。撼晒?信心+智慧+汗水+堅(jiān)守。真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無(wú)不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。高三會(huì)面臨一個(gè)接一個(gè)的大考小考，而且每一次考試都是重要的，也是必須的。但是這種頻繁的考試，往往會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就考驗(yàn)我們每一位同學(xué)的勇氣和信心。我們要把每次考試當(dāng)做一次戰(zhàn)斗，千萬(wàn)不能畏懼，甚至疲倦、厭煩、應(yīng)付了事。我們應(yīng)當(dāng)把考試當(dāng)做戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)做暴露我們?nèi)觞c(diǎn)和失誤的絕佳機(jī)會(huì)。要知道，平時(shí)考試錯(cuò)得越多，暴露的問(wèn)題就越多，我們糾正問(wèn)題的機(jī)會(huì)也越多，到高考時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題的幾率就會(huì)降低。所以我們一定要感謝平時(shí)的每一次考試，讓考試真正成為高考的練兵場(chǎng)，使問(wèn)題能提早化解，最終在高考中勝出。
第三，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。但凡高考取得好成績(jī)的學(xué)生，都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是生活的計(jì)劃性非常強(qiáng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是有時(shí)間觀念。古人說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說(shuō)的就是做任何事情都要有計(jì)劃。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們，首先要做出一份周計(jì)劃、制定周目標(biāo)。然后精心策劃到日常作息時(shí)間表中去落實(shí)。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，要計(jì)劃好我們的空閑時(shí)間，這一點(diǎn)非常重要，值得我們注意。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，“世上沒(méi)有天才，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)了?！碑?dāng)然，我們也要留出時(shí)間來(lái)鍛煉身體、關(guān)注時(shí)事新聞、身邊熱點(diǎn)、社會(huì)民生。
另外，要有高效的復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。緊跟老師的進(jìn)度是關(guān)鍵，把握好預(yù)習(xí)聽課-筆記-主動(dòng)思考，自主探究(多問(wèn)幾個(gè)為什么)-及時(shí)糾錯(cuò)這幾個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
最后，回歸教材，打好基礎(chǔ)。將教材知識(shí)系統(tǒng)化，將知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)表格化。
同學(xué)們，100天可以很短，不過(guò)彈指一揮間;100天也可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以成就我們最美麗的夢(mèng)想。在這100天里，如果每天解決一個(gè)問(wèn)題，也能弄懂一百個(gè)難題;每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就少犯一百個(gè)錯(cuò)誤;每天提高一分，就能在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高100分!同學(xué)們，每天都是嶄新的一頁(yè)，每一頁(yè)都要留下奮斗的足跡。從現(xiàn)在起，讓我們用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。我們要以青春的名義保證：
絕不辜負(fù)父母期盼，讓微笑寫滿父母的臉龐;。
絕不辜負(fù)老師囑托，讓滿意寫在老師的臉上;。
絕不辜負(fù)學(xué)校教誨，讓成功掛在目標(biāo)的光榮榜上!
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表僑中全體高三老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問(wèn)表示衷心的感謝！今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)沖刺階段，在過(guò)去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評(píng)、測(cè)驗(yàn)、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒(méi)有星期天沒(méi)有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個(gè)學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，沒(méi)有退縮，沒(méi)有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。我們學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過(guò)一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己的行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。
在政策上，學(xué)校始終堅(jiān)持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e(cuò)的成績(jī)，這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果?！案锩形闯晒?，同志乃須努力”，在接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目要及時(shí)指導(dǎo)；要努力培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；對(duì)學(xué)生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力；要讓學(xué)生做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片；要及時(shí)查漏補(bǔ)缺；要讓學(xué)生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學(xué)生勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇十二
尊敬的老師們：
新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階：
1、用心備課。
備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個(gè)階段備課重心有所不同，開學(xué)初全冊(cè)教材解讀與分析(地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元、主題是什么)、單元備課(單元主題、訓(xùn)練重點(diǎn)、課文哪些，學(xué)習(xí)策略)、具體到某一課或者某一課時(shí)的備課(學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)、重點(diǎn)句段、教學(xué)方式等)。
備課不僅要做到全冊(cè)、單元、課題、課時(shí)備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點(diǎn)、面向全體，同時(shí)寫好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。
2、全心上課。
有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功。“得課堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時(shí)間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測(cè)必備(這一點(diǎn)我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測(cè)，這個(gè)檢測(cè)可以是口頭的、筆頭的，個(gè)體的或集體的，也可以是單項(xiàng)的或綜合的)。
課堂是焦點(diǎn)、教師是重點(diǎn)、學(xué)生是亮點(diǎn)，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計(jì)能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價(jià)值的問(wèn)題成為課堂主線，讓自主解決問(wèn)題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動(dòng)為擎，學(xué)會(huì)為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)老師的課堂，在課堂上不過(guò)多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動(dòng)起來(lái)，我們就很欣喜。
牧民說(shuō)：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊。”教育應(yīng)該是帶著(或引領(lǐng)著)學(xué)生走向資源。
3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。
(1)作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對(duì)性，杜絕無(wú)效作業(yè)?！@是對(duì)作業(yè)質(zhì)的要求。
(2)要嚴(yán)格按照教育部對(duì)作業(yè)時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行作業(yè)量的控制?！@是對(duì)作業(yè)量的控制。
(3)作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯(cuò)題的糾誤，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對(duì)錯(cuò)”不反饋問(wèn)題、只改一遍不改訂正的行為?！@是對(duì)批改的規(guī)定。
教師要博讀書、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來(lái)自教師做后的精選。
4、潛心檢測(cè)。
每課必測(cè)和單元必測(cè)，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)試卷反復(fù)研究。做到有測(cè)必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
5、用心反思。
教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實(shí)”，尤其還要對(duì)教學(xué)中的成功、亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、不足進(jìn)行反思。因?yàn)榻處熃虒W(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。
質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書香校園為契機(jī)，每學(xué)期各個(gè)年級(jí)推薦適合學(xué)生讀的圖書，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合;各班舉行圖書漂流;做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報(bào)展評(píng)、最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書熱情。
另外，我校豐富活動(dòng)形式，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，舉行“我是小小書法家”“繪畫展覽評(píng)比活動(dòng)”、“口算比賽、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、朗誦比賽”等，這些活動(dòng)既迎合學(xué)生興趣，又開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)了知識(shí)與技能，在活動(dòng)中張揚(yáng)了個(gè)性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
1、加強(qiáng)理想信念教育。
要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛學(xué)、樂(lè)學(xué)。
我們通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)及各科教學(xué)的滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、目標(biāo)教育，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動(dòng)活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會(huì)而學(xué)，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。充分利用廣播、板報(bào)、墻體文化等形式營(yíng)造一個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時(shí)建立健全班務(wù)考核制度，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等等進(jìn)行量化評(píng)比。通過(guò)評(píng)比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進(jìn)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感、凝聚力，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。
3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實(shí)際上就是自我總結(jié)，也就是說(shuō)學(xué)生對(duì)自己的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做總結(jié)和反思，一個(gè)重要的很好的做法就是寫好學(xué)習(xí)日記。
4、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)熱情。
營(yíng)造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進(jìn)老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語(yǔ)、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過(guò)創(chuàng)造各種條件，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和平臺(tái)充分表現(xiàn)自己，讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。繼續(xù)在班級(jí)里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)自我展示，體驗(yàn)成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進(jìn)行勵(lì)志教育。
教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長(zhǎng)不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機(jī)會(huì)和資源。
1、挖掘家長(zhǎng)的教育資源。
利用家長(zhǎng)資源，開設(shè)家長(zhǎng)課堂，通過(guò)工作在不同部門、不同行業(yè)的家長(zhǎng)才盡所用，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，邀請(qǐng)他們走進(jìn)課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會(huì)性知識(shí)，讓學(xué)生從小了解社會(huì)，接近社會(huì)，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)合作的熱情和自豪感。
2、開好家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，特別是有形成果的收集與積累，能真實(shí)的、全面的說(shuō)明學(xué)生的成長(zhǎng)變化。家長(zhǎng)會(huì)上，教師客觀向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長(zhǎng)交流時(shí)做到多鼓勵(lì)，少批評(píng)，傳遞陽(yáng)光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、困惑、阻力、存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。
3、拓寬合作路徑，注重合作實(shí)效。
隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，老師每天都把好的文章分享到班級(jí)qq群，提醒家長(zhǎng)督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進(jìn)理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
班級(jí)qq群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長(zhǎng)分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生用心，對(duì)家長(zhǎng)用心，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對(duì)性富有正能量的短信分享給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子的進(jìn)步和不足，從心里贏得家長(zhǎng)的信任和支持，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師的交流溝通，拉近家長(zhǎng)和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。
新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階!
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
藉此教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)代表學(xué)校黨委對(duì)辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日問(wèn)候，并祝大家身體健康，工作順利，生活愉快！ 本學(xué)期，我校最大變化就是新調(diào)入教師27人，職工1人；同時(shí)將三中、四中重點(diǎn)班全部調(diào)入一中，高三增加了4個(gè)班，高二增加了2個(gè)班。我們對(duì)這些學(xué)生和新調(diào)入的教師，基本保持原班人馬，沒(méi)有做大的調(diào)整，目的就是進(jìn)行比較，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，同時(shí)也減少學(xué)生的適應(yīng)期。下面，我根據(jù)校黨委研究的意見，講三個(gè)問(wèn)題。
1、學(xué)校管理基本步入正軌經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉(zhuǎn)。打架斗毆、奇裝異服、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、上課時(shí)隨便進(jìn)出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性的事件基本杜絕。社會(huì)上對(duì)此有較高的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，問(wèn)題不是沒(méi)有，如自習(xí)紀(jì)律、課堂秩序等，還有待我們進(jìn)一步強(qiáng)化，這是我們教與學(xué)得以順利進(jìn)行的保障。
2、高考一本上線人數(shù)有新的突破經(jīng)過(guò)全體教職工和同學(xué)們的共同努力，我校xx年高考取得了新的突破，一本上線216人，需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，今年是12個(gè)重點(diǎn)班，xx年高考是14個(gè)重點(diǎn)班上線222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。今年我校理科一本上線率占全市的61%。特別值得一提的是我校兩個(gè)優(yōu)生理，共計(jì)104人，一本上線96人，二本上線7人，只有一人因病落榜。文科全市一本上線56人，我校上線39人，占全市一本上線率的70%。復(fù)習(xí)生（xx年高考線下50分）一本上線率46%，二本上線率94%，在全市居于領(lǐng)先地位。蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668，居煙臺(tái)市第七名；文科狀元常娜、寧勝男并列，總分為644，居煙臺(tái)市第五名。 ? 今年雖然沒(méi)有清華、北大的學(xué)生，但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線。據(jù)《煙臺(tái)晚報(bào)》報(bào)道，清華的投檔線比重點(diǎn)線只高37分。關(guān)于高考，從總體上說(shuō)，比去年有所提高。但是，我們必須承認(rèn)，這個(gè)成績(jī)與蓬萊父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望還有相當(dāng)?shù)木嚯x，與成績(jī)好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡最大的努力把教和學(xué)搞上去，真正做到以質(zhì)量立校。
3、教學(xué)質(zhì)量總體有所提升高二高三期末考試成績(jī)，總體還不錯(cuò)。高二情況較好，各學(xué)科均比二中高。高三在高一時(shí)比二中差得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在已達(dá)到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結(jié)果，特別是高二高三的老師集體努力的結(jié)晶。新的學(xué)期里，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目標(biāo)不是做蓬萊的“老大”，我們的目標(biāo)是煙臺(tái)市、山東省的名校！其實(shí)，我們一中的教師、學(xué)生都是我市其他學(xué)校所無(wú)法相比的，但我們的成績(jī)與此是不成正比的，這也需要我們認(rèn)真總結(jié)，自我反思，找出原因，采取措施。
4、各項(xiàng)工作平穩(wěn)發(fā)展政教在宿舍管理、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生道德教育、校園衛(wèi)生、大門監(jiān)控等方面做了大量工作，為學(xué)校教學(xué)工作正常有序的開展做出了貢獻(xiàn)；教導(dǎo)處在服務(wù)教學(xué)等方面盡了最大努力；總務(wù)處在日常維修、園林管理、供水供電、伙房監(jiān)管等方面也都做到了盡職盡責(zé)；辦公室在工作協(xié)調(diào)、溝通等方面也是比較令人滿意的。我們教學(xué)工作的成績(jī)，也離不開他們的付出和奉獻(xiàn)。
我認(rèn)為蓬萊一中的教師有這個(gè)實(shí)力，蓬萊一中的學(xué)生同樣具有這個(gè)實(shí)力！現(xiàn)在我們需要做的就是深入的反思，領(lǐng)導(dǎo)要反思，各級(jí)部要反思，每個(gè)人要反思，反思我們的教學(xué)管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法等等。通過(guò)反思和學(xué)習(xí)，集思廣益，達(dá)到自我發(fā)展和自我超越。在新的學(xué)年里，我們將堅(jiān)持過(guò)去制定的各項(xiàng)常規(guī)管理辦法、規(guī)章制度，同時(shí)，希望大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，以期達(dá)到更加完善。下面我想主要就教學(xué)方面提出一些要求：
（一）要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究現(xiàn)代教育的發(fā)展，要求我們每個(gè)教育者都必須進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)研究，否則，你的教學(xué)就只能是無(wú)的放矢。例如我們讓大家進(jìn)行高考題的研究，一些老師滿足于會(huì)做而已，甚至有的未必真的理解，就不再深入。其實(shí)，對(duì)過(guò)去高考題的研究，主要目的不是達(dá)到會(huì)做，而是通過(guò)對(duì)歷年考題的研究，發(fā)現(xiàn)高考題發(fā)展的軌跡，理清高考解題思路，從而在日常教學(xué)中，從培養(yǎng)學(xué)生思維能力入手，居高臨下地把握高考。我們做得如何呢？再例如聽課，這是我們經(jīng)常要做的，但我們聽來(lái)聽去，收到了怎樣的效果，大家都很清楚。所謂的聽課，應(yīng)當(dāng)是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下進(jìn)行的，要達(dá)到什么目的，解決什么問(wèn)題，形成怎樣的教學(xué)模式，這都需要提前做大量的工作和研究，進(jìn)行必要的設(shè)計(jì)，一節(jié)課講完后，還要在每個(gè)人反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深入的探討，再把這一研究成果運(yùn)用到下一節(jié)課上，如此周而復(fù)始，螺旋式提升，最終形成一個(gè)成功的教學(xué)模式，規(guī)范提升每個(gè)人的教學(xué)。而我們有的老師的備課不過(guò)是抄抄參考書，根本深入不下去，因此上課的時(shí)候，要邊講邊看教案，對(duì)這樣的教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)研究就是天方夜譚。這種狀況今后必須杜絕！同時(shí)，我們每個(gè)老師還要加強(qiáng)作業(yè)批改，研究作業(yè)批改，提高批改質(zhì)量。做研究型、學(xué)者型教師，應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)老師不懈追求的目標(biāo)！
（二）要不斷提高自身修養(yǎng)修養(yǎng)是一個(gè)非常廣泛的概念，結(jié)合我們學(xué)校教師的實(shí)際情況，我想談以下幾個(gè)方面：首先是個(gè)人的道德修養(yǎng) 。我們都知道這樣一句名言：學(xué)高為師，身正是范。作為一個(gè)教師，理應(yīng)以身作則，作學(xué)生道德方面的楷模，身教重于言教。孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽覀?cè)诼裨箤W(xué)生難管理時(shí)，你是否從這個(gè)角度認(rèn)真思考一下？ 如我們不讓學(xué)生在校園騎車，我們教師有的甚至到大門也不下車，連起碼的禮貌都沒(méi)有；我們不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)教室，我們教師有的卻在教室外大聲接聽電話，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)；我們不許學(xué)生抽煙喝酒，但我們教師卻在走廊里抽煙、酒氣熏天進(jìn)教室；我們讓學(xué)生注意禮節(jié)，我們教師自己卻動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，責(zé)罵訓(xùn)斥學(xué)生（關(guān)于教師訓(xùn)斥甚至是責(zé)罵，偶爾的過(guò)激行為，我希望同學(xué)們要予以理解。俗話說(shuō)：慣子如殺子，其實(shí)慣學(xué)生也如殺學(xué)生。師生之間無(wú)怨無(wú)仇，老師有時(shí)也是恨鐵不成鋼。當(dāng)然，我們要求老師必須注意方式方法。）；還有的畫濃妝，穿奇裝異服，穿拖鞋、褲頭、短身衣服，不能嚴(yán)格遵守作息制度，亂扔垃圾、煙頭，發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論等。在這一切不良的表現(xiàn)中，我特別要提到一個(gè)問(wèn)題，就是車輛的停放。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)M織級(jí)部開會(huì)，專門作過(guò)規(guī)定，但有令不行，有禁不止，車輛停放隨隨便便，甚至轎車開到教學(xué)樓前，把學(xué)校的規(guī)定當(dāng)成耳旁風(fēng)。我們這一些做法都會(huì)潛移默化的影響到學(xué)生，從而影響我們的教育效果。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！蔽覀兪墙逃撸虝耸俏覀兊穆氊?zé)，而教書和育人是融合在一起的，因此，不斷提高我們自己的道德修養(yǎng)，是我們工作的需要，也是我們做人的需要。在這里，我要重申一下我們制定的《蓬萊一中教師十不準(zhǔn)》：
一、不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播影響學(xué)生身心健康、有害黨和國(guó)家形象的言論。
二、不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上課遲到早退。
三、不準(zhǔn)穿拖鞋、超短裙、背心、短褲、奇裝異服進(jìn)教室。
四、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。
五、不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。
六、不準(zhǔn)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和錢物。
七、不準(zhǔn)私訂教輔資料，或向?qū)W生推銷其他商品從中牟利。
八、不準(zhǔn)酒后上課和在教室抽煙。
九、不準(zhǔn)在課堂上使用通訊工具。
十、不準(zhǔn)在辦公室上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲和參與。
蓬萊一中教師如有違犯上述十條，全體教職工、全體同學(xué)均有權(quán)舉報(bào)，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，即給予相應(yīng)處罰。其次要有愛心。嚴(yán)格地說(shuō)，這也是一種修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育。”巴特爾說(shuō)：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！濒斞刚f(shuō)：“教育植根于愛。”從名人的語(yǔ)錄中，我們可以看出愛心在教育中的作用。在我們每個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中，不管時(shí)間長(zhǎng)短，對(duì)這個(gè)問(wèn)題都會(huì)有一定的體會(huì)。一個(gè)充滿愛心的教師，無(wú)疑也會(huì)得到學(xué)生的愛。這種相互的愛就能增進(jìn)相互地理解和信任，從而達(dá)到“親其師，信其道”的效果。無(wú)需從那些名師成功的經(jīng)驗(yàn)中找答案，只要觀察一下我們身邊的老師和班級(jí)，這樣的例子就不難找到。只要那些成績(jī)好的班級(jí)，師生關(guān)系一定是和諧的，否則一定是比較緊張的。沒(méi)有對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛心的老師，可以取得突出教學(xué)成績(jī)的。那些對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)錯(cuò)誤不能原諒的教師，對(duì)學(xué)生的所謂冒犯不能容忍，甚至于伺機(jī)報(bào)復(fù)的教師，絕不可能成為一個(gè)好教師！我們?nèi)绻窦议L(zhǎng)一樣帶著愛心管學(xué)生，就會(huì)減少?zèng)_突。我們每個(gè)教師都要學(xué)會(huì)和學(xué)生做知心朋友。在這個(gè)問(wèn)題上于瀑泉老師做得很好。他是我校的一位老教師，也是年齡最大的班主任，于老師擔(dān)任任何一個(gè)班的班主任，與學(xué)生的關(guān)系都是非常融洽的，師生之間沒(méi)有隔閡，因此所任任何一個(gè)班都是比較優(yōu)秀的，而且以前都是任大家公認(rèn)比較難管理的藝術(shù)班班主任。根本的原因就在于他能時(shí)時(shí)把愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，這一點(diǎn)值得我們每一個(gè)班主任、每一個(gè)任課教師好好學(xué)習(xí)。在這里我還想談一個(gè)學(xué)生管理問(wèn)題。我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況，有的學(xué)生在打鬧、大聲喧嘩、甚至男女之間勾肩搭背、亂扔垃圾等，而我們有的老師，甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)，卻見怪不怪，熟視無(wú)睹，這既是責(zé)任心的缺失，也是愛心的缺位。無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都應(yīng)該加以制止，進(jìn)行教育。如果是自己的子女，看到他存在這樣那樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，你能輕易放過(guò)去嗎？顯然是不能的，因?yàn)槟愕呢?zé)任和愛心使你不可能那樣做。學(xué)生的管理是我們每一個(gè)人的事，靠任何一個(gè)人或者一部分人都是不行的。
今后遇到類似情況，我們每一個(gè)教職工都必須盡到一個(gè)教育者的責(zé)任！第三是專業(yè)素養(yǎng)，或者說(shuō)是學(xué)科素養(yǎng)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，也許有的人要說(shuō)，都是大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有什么問(wèn)題的。我認(rèn)為不是沒(méi)有問(wèn)題，而是問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。我們從小學(xué)到大學(xué)，都是在應(yīng)付考試中度過(guò)，很多知識(shí)都只是了解皮毛而已，恐怕很少有人帶著研究的目的，深入全面了解本學(xué)科，并且持之以恒對(duì)某個(gè)學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行研究，甚至取得一定的成果。這就使我們的教學(xué)往往捉襟見肘，對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力，不能激發(fā)學(xué)生的興趣。倘若我們具有較高的學(xué)科素養(yǎng)，把現(xiàn)代科技成果、關(guān)于某個(gè)問(wèn)題研究情況與歷史掌故及個(gè)人的體會(huì)理解等，滲透在課堂上，必然會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)、研討興趣。舉例來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)語(yǔ)文教師能經(jīng)常發(fā)表作品，他的學(xué)生在作文方面就不會(huì)有什么問(wèn)題，學(xué)生就會(huì)對(duì)寫作充滿興趣，甚至發(fā)表作品。因此，不斷加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)科素養(yǎng)，既是教學(xué)的需要，也是個(gè)人發(fā)展的需要。我們要立名師、育名生，一個(gè)連基本的學(xué)科素養(yǎng)都不具備的教師，無(wú)論如何也難“名”得起來(lái)。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！睆?qiáng)調(diào)了教師的表率作用。蘇霍姆林斯基則說(shuō)：“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河， 要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書， 平時(shí)積累的知識(shí)越多， 上課就越輕松?！边@里就不僅僅是學(xué)科知識(shí)的問(wèn)題，而是要求我們廣泛涉獵，自覺做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我認(rèn)為就是能把最難的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把偶然的東西必然化。要達(dá)到這一點(diǎn)，沒(méi)有較高的專業(yè)素養(yǎng)是絕對(duì)不行的！
（三）要積極進(jìn)行教學(xué)改革我們要提高教學(xué)質(zhì)量，僅僅依靠擠時(shí)間、壓作業(yè)是不行的，必須進(jìn)行教法和學(xué)法的改革，這是我們能夠超越別人的最有力的武器。這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)人都必須重視起來(lái)，盡快行動(dòng)起來(lái)。據(jù)了解，我們有些學(xué)科的復(fù)習(xí)方式，就是一個(gè)字“背”，一節(jié)課背幾章，許多學(xué)生背得一塌糊涂，背了后面的忘了前面的，到最后什么也不會(huì)。什么思維訓(xùn)練，什么分析問(wèn)題的能力，什么創(chuàng)新能力等高考要求的能力，學(xué)生到底能具備多少？值得懷疑。即使需要記憶的東西，也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，運(yùn)用身體各種器官和想象、聯(lián)想、諧音等記憶方式。如英語(yǔ)要?jiǎng)邮?、?dòng)口、動(dòng)腦；再如歷史中馬克思生日的記憶，運(yùn)用諧音法等。高考趨向考能力，而我們還停留在傳授知識(shí)的階段，還在搞死記硬背那一套，怎么會(huì)取得令人滿意的成績(jī)？從本學(xué)期開始，要以教研組為單位，以備課組為小組，針對(duì)高考的能力要求，積極進(jìn)行教學(xué)的各方面改革，不斷嘗試，把握高考的脈搏，搞出特點(diǎn)，形成特色。課堂教學(xué)改革要在活躍課堂氣氛、吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力等方面下功夫，如有的教師講長(zhǎng)江時(shí)，先高歌一曲《長(zhǎng)江之歌》，然后將歌詞與講課內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，課堂氣氛活躍，學(xué)生印象深刻。級(jí)部主任應(yīng)是教改第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是骨干力量，全員參與。要制定出辦法，建立相應(yīng)的制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲措施。怎么把這個(gè)工作做好，我們還要認(rèn)真研究，大家也可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。但是，我們每一個(gè)人都必須清醒認(rèn)識(shí)到，過(guò)時(shí)的教法無(wú)法應(yīng)對(duì)今天的高考，教法改革是大勢(shì)所趨。新學(xué)年，我們?cè)谠黾幼粤?xí)時(shí)間同時(shí)，還要增加體育課，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以你必須進(jìn)行改革，靠擠占時(shí)間、題山題海是行不通的！
（四）要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神教學(xué)是集體的行為。一個(gè)班級(jí)的教學(xué)也好、一所學(xué)校的教學(xué)也好，都是一場(chǎng)合奏，每個(gè)人、每個(gè)學(xué)科都很關(guān)鍵。我們都知道木桶理論，短板效應(yīng)會(huì)使很多人的辛勤勞動(dòng)付諸東流。要打掉短板，除個(gè)人的努力外，團(tuán)結(jié)合作是最為行之有效的方式。一個(gè)班教育組、一個(gè)備課組，每個(gè)教師之間真誠(chéng)合作，齊心協(xié)力，就能將效益發(fā)揮到最大化。其實(shí)，班教育組各人之間需要探討的問(wèn)題很多，如每個(gè)學(xué)生的興趣愛好、適合他的教育教學(xué)方式、學(xué)生近期的情緒表現(xiàn)、存在的問(wèn)題等等，都值得坐下來(lái)認(rèn)真研究，這也是一種備課，是更有益的備課。我們實(shí)行的是捆綁式的獎(jiǎng)懲辦法，一榮俱榮，一損俱損。在這方面，班主任要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。我們需要克服的是狹隘自私、一切從個(gè)人利益出發(fā)的思想，轉(zhuǎn)變自己不付出、坐享其成的做法，一切從大局著眼，你的付出與你的回報(bào)肯定是成正比的。備課組的教研活動(dòng)必須加強(qiáng)，要形成一定的教研機(jī)制，每個(gè)人都應(yīng)在教研活動(dòng)中有所貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，只要教研活動(dòng)搞得好的備課組，成績(jī)一定比較理想，反之則也是反之的。那些在教研活動(dòng)中敷衍塞責(zé)的人，往往被大家上升到道德品質(zhì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這樣一來(lái)，你的損失就是無(wú)法計(jì)算的。
（五）要牢固樹立服務(wù)意識(shí)我們每個(gè)人都要樹立這樣的觀念：一切為了教學(xué)一線；一切為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才！學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)校的榮辱取決于教學(xué)質(zhì)量。那么，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、其他一切工作人員，都必須無(wú)條件的服務(wù)教學(xué)，每個(gè)人都必須牢固樹立服務(wù)意識(shí)。只要是教學(xué)工作需要的，在你分管的范圍之內(nèi)，不論是什么時(shí)間、什么情況下，都要想辦法解決。每個(gè)人都要各司其職、各盡其責(zé)，同時(shí)要密切配合，任何時(shí)候都不要丟掉全局觀念，我們每個(gè)人都是蓬萊一中這一盤棋中的一個(gè)棋子。具體到各口，總務(wù)要全力以赴做好物資保障工作、各項(xiàng)維修工作和園林管理工作；政教要在校園秩序、學(xué)生管理和養(yǎng)成教育方面，開拓思路，創(chuàng)新做法；辦公室要做好學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)溝通；教導(dǎo)處要一切服從教學(xué)需要，想教學(xué)之所想，做教學(xué)之所需。個(gè)別職員缺乏服務(wù)意識(shí)，工作能推就推，能今天做的推到明天后天做，這是決不容許的。有人說(shuō)：每個(gè)人都是在為自己的履歷而工作。我非常贊賞這句話，每個(gè)人都要時(shí)刻記?。何沂窃跒樽约汗ぷ?，而不是為他人！
但是，我們有一少部分學(xué)生存在著這樣那樣的問(wèn)題，甚至是比較嚴(yán)重的問(wèn)題，給我們一中良好聲譽(yù)造成了惡劣的影響。新的學(xué)年里，我們必須從以下方面嚴(yán)格要求自己：
（一） ? 要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)我們都知道這樣一句話：紀(jì)律是勝利的保證。一個(gè)亂哄哄的班級(jí)，絕不會(huì)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)；一個(gè)視紀(jì)律為約束的學(xué)生，也絕不會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生；一所沒(méi)有嚴(yán)格紀(jì)律的學(xué)校，教學(xué)成績(jī)必定是落后的。我們有一小部分學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，自我意識(shí)膨脹，隨隨便便，把學(xué)校的紀(jì)律、班主任的要求、老師的教育拋在腦后，影響了班級(jí)，危害了學(xué)校，對(duì)此，我們要堅(jiān)決予以處理。我們?cè)槍?duì)學(xué)生中一些突出的問(wèn)題制定了“蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)”，這里我也把它重申一下：蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)生管理規(guī)定，特制定《蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)》。
一、不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、曠課。
二、不準(zhǔn)抽煙、喝酒、、進(jìn)游戲廳、看黃色書刊。
三、不準(zhǔn)燙發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、染發(fā)、佩戴飾物。
四、不準(zhǔn)打架、罵人、糾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁鬧事。
五、不準(zhǔn)弄虛作假，考試作弊。（說(shuō)明：包括手機(jī)作弊）
六、不準(zhǔn)在學(xué)校宿舍以外寄宿。七、不準(zhǔn)在教室和走廊內(nèi)打鬧、喧嘩。
八、不準(zhǔn)破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物。
九、不準(zhǔn)侮辱、歧視同學(xué)和頂撞老師。
十、不準(zhǔn)不文明的異性交往。
以上規(guī)定不準(zhǔn)的種種行為，嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)校的聲譽(yù)，干擾了學(xué)校的正常秩序，家長(zhǎng)、社會(huì)反響強(qiáng)烈，同時(shí)反映了我們管理上和日常工作中存在的漏洞和不足。我們必須在蓬萊一中徹底根除這些弊端，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理那些違規(guī)亂紀(jì)者，還學(xué)校一片圣潔和純凈，還師生內(nèi)心一片祥和與安寧。當(dāng)然，這還只是一些比較突出的問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)按照中學(xué)生道德規(guī)范、中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生禮儀規(guī)范等等規(guī)定，更嚴(yán)格要求自己。在此我還要重申：高中教育已不是義務(wù)教育，對(duì)那些無(wú)視校規(guī)校紀(jì)、膽大妄為造成不良影響和惡果的學(xué)生，我們將堅(jiān)決予以清退。在過(guò)去的一年里，我們陸續(xù)清退了一些屢教不改者，今后我們將繼續(xù)執(zhí)行這些規(guī)定。唯有如此，我們才能對(duì)得起絕大多數(shù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，對(duì)得起他們的家長(zhǎng)，對(duì)得起蓬萊父老鄉(xiāng)親。否則，我們就是失職，就是犯罪！我在這里再補(bǔ)充一點(diǎn)，就是學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題。我們以前曾強(qiáng)調(diào)過(guò)不準(zhǔn)帶手機(jī)上學(xué)，但沒(méi)有作用，現(xiàn)在帶手機(jī)上學(xué)很普遍，甚至有的同學(xué)在上課時(shí)，老師在上面講，他在下面發(fā)信息；在宿舍里打電話到半宿；一些無(wú)心于學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)各種信息騷擾他人；形成互相攀比的思想等，對(duì)學(xué)校的管理造成了一定的影響。從今天起我們作出嚴(yán)厲的規(guī)定：凡帶手機(jī)進(jìn)教室的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收。我們將組織相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行檢查。
（二）要加強(qiáng)個(gè)人品德我們到學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最重要的是要學(xué)會(huì)做人。一個(gè)人要立足社會(huì)，只憑才學(xué)是不夠的，因?yàn)槿藗兺⒅厮牡赖滤仞B(yǎng)。一個(gè)沒(méi)有道德的人，只能是社會(huì)的渣滓和垃圾。一個(gè)人道德素養(yǎng)的提升，靠外在的力量是不行的，必須靠自我約束，靠自我內(nèi)化。好人和壞人的區(qū)別是什么？我認(rèn)為就是自我約束的能力。好人能夠約束自己的欲望，壞人不能有效地約束自己的私欲。我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做一個(gè)有責(zé)任的人，就必須在個(gè)人品德方面不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)。在我們同學(xué)當(dāng)中，頂撞老師、父母，隨便罵人打架，隨手亂扔垃圾，宿舍里大聲喧嘩、網(wǎng)上發(fā)表各種不負(fù)責(zé)任的言論等等，都或多或少存在著。同時(shí)還有更為惡劣更為嚴(yán)重的盜竊問(wèn)題，學(xué)校財(cái)物三番五次被盜，同學(xué)當(dāng)中也經(jīng)常丟失錢物，造成了非常嚴(yán)重的影響，希望有這種行為的同學(xué)及時(shí)懸崖勒馬，也希望有知情的同學(xué)積極舉報(bào)，絕不能讓這樣的毒瘤在學(xué)校蔓延。其中，網(wǎng)上亂講、盜竊等，是觸犯法律的，嚴(yán)重的就是犯罪。當(dāng)然，這樣的人只是極個(gè)別的，更多的是一些生活細(xì)節(jié)問(wèn)題。下面我用三個(gè)真實(shí)的案例故事說(shuō)明品德的.重要性。第一個(gè)，美國(guó)有一個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。與他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒(méi)有什么希望了。當(dāng)時(shí)他想，既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，順手扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你為什么把我錄用了？”董事長(zhǎng)回答：“福特先生，前面幾位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來(lái)自然能看到大事，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你，”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就名揚(yáng)天下，后更名“福特公司”。第二個(gè)，臺(tái)灣有一所忠信高級(jí)工商學(xué)校，學(xué)生的年齡也都在15——18之間，學(xué)校的規(guī)模與我們學(xué)校差不多，3000多學(xué)生，但每年因違反校規(guī)校紀(jì)被學(xué)校開除的就有200——300人。
這個(gè)學(xué)校沒(méi)有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè)，但沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。在臺(tái)灣以道德教育為本享譽(yù)30多年。在臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)高振東認(rèn)為，愛國(guó)表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事上，撿起地上的一張廢紙，節(jié)約一滴水，做好自己應(yīng)做的事，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，這就是實(shí)實(shí)在在的愛國(guó)行動(dòng)，豪言壯語(yǔ)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)毫無(wú)意義。我想，教育就應(yīng)該是這樣的。在這樣的學(xué)校讀書看起來(lái)是很受拘束，卻可以使他們成為真正有用的人。第三個(gè)，xx年亞運(yùn)會(huì)在廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”再看看我們中國(guó)的情況，天安門廣場(chǎng)可以說(shuō)是中國(guó)的窗口，搞一次大型活動(dòng)，垃圾都要運(yùn)出幾十噸。出國(guó)旅游，大聲喧嘩，絲毫不顧忌社會(huì)公德，已經(jīng)像瘟疫一樣讓外國(guó)人避之猶恐不及，甚至引起了國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)層的注意。就憑這一點(diǎn)，怎么與人家競(jìng)爭(zhēng)，拿什么與人家競(jìng)爭(zhēng)？整體道德素質(zhì)上不去，說(shuō)什么都是空的。其實(shí)，這些小事，它表現(xiàn)的是你個(gè)人的道德品質(zhì)，是你是否具有愛國(guó)心！臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校門口有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“離開校門一步，肩負(fù)忠信榮辱?！蓖贫鴱V之，離開國(guó)門一步，肩負(fù)全國(guó)榮辱。對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，你離開一中校門一步，肩負(fù)一中榮辱。如果我們每個(gè)人都能這樣想，我們一中的聲譽(yù)就會(huì)不斷提高！
（三）要有強(qiáng)烈的責(zé)任心臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校校長(zhǎng)高振東說(shuō)：“很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣替代責(zé)任?！蔽覀兘裉煸谶@里學(xué)習(xí)，都肩負(fù)著一定的責(zé)任。從大的方面說(shuō)，肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，學(xué)校的榮辱；從小的方面說(shuō)，承擔(dān)著家庭的希望，個(gè)人的前途。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責(zé)任，并踏踏實(shí)實(shí)去履行自己的責(zé)任。有了責(zé)任感，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就能克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種各樣困難。沒(méi)有毅力，能夠產(chǎn)生毅力；沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，能夠創(chuàng)造出好的方法；想玩耍偷懶，會(huì)自我克制。
其實(shí)，你的成績(jī)好壞，主要不是由智力差別造成的，而是非智力因素在起著決定性的作用。非智力因素主要包括興趣、動(dòng)機(jī) 、情感、意志和性格等。在智力活動(dòng)中，它起著引動(dòng)、定向、激勵(lì)、強(qiáng)化智力活動(dòng)的作用。人在智力活動(dòng)中，積極的感知、有目的的觀察、以及思維、想象等活動(dòng)的積極開展，與對(duì)活動(dòng)內(nèi)容懷有濃厚興趣、對(duì)活動(dòng)目的意義的認(rèn)識(shí)分不開；而緊張艱苦的腦力勞動(dòng)的持久開展、必要的注意集中狀態(tài)、思維的獨(dú)創(chuàng)性、想象的廣闊豐富等又與人的良好的意志品質(zhì)和性格特征息息相關(guān)。也就是說(shuō)，人在智力活動(dòng)過(guò)程中，非智力因素時(shí)刻都在起作用，它不僅發(fā)動(dòng)、調(diào)節(jié)、維持智力活動(dòng)過(guò)程，還能彌補(bǔ)人智力上的某些不足。我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，報(bào)怨腦子笨，甚至埋怨各種條件差，吃的不好，住的不好，沒(méi)有人輔導(dǎo)等等，還有的埋怨老師這樣那樣的情況，恰恰忘記了最主要的原因，就是你自己的主觀能動(dòng)性。從來(lái)不去想自己的責(zé)任，常常推卸責(zé)任，是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)不好的主要原因。我們要時(shí)刻牢記：不吃苦中苦，難為人上人。愛因斯坦有句名言：“成功=智力因素+非智力因素”； 孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”（《論語(yǔ)》）。都強(qiáng)調(diào)了非智力因素在學(xué)習(xí)中的作用?？傊?，責(zé)任心決定你的前途和命運(yùn)，責(zé)任心使你不至于淪落，責(zé)任心能夠讓你奮發(fā)有為?。ㄋ模┮芯繉W(xué)習(xí)方法古語(yǔ)說(shuō)得好“工欲善其事，必先利其器”。無(wú)論做什么事情，方法都很重要。用科學(xué)的方法，事半功倍；方法不科學(xué)，事倍功半，甚至勞而無(wú)功。學(xué)習(xí)更是如此，沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要取得好的成績(jī)也是不可能的。怎樣的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法？這個(gè)沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，因人而異。但有一個(gè)總的標(biāo)準(zhǔn)，就是適用、有效。
“適用”是對(duì)自身適用，而不是對(duì)別人適用；“有效”也是在自己身上有效，而不是用在別人身上有效。檢驗(yàn)學(xué)法有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，無(wú)效或效率不高的學(xué)法必須即時(shí)調(diào)整；結(jié)合自身情況，不斷總結(jié)探索，才能尋找到最佳學(xué)習(xí)方法。我想，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究探索：第一，遇到問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要刨根問(wèn)底，不要人云亦云。第二要有持之以恒的精神，并且要堅(jiān)持到最后一分鐘，絕不能半途而廢。第三要在刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)合理地、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間和精力。第四要學(xué)會(huì)溝通，包括了解自己、了解同學(xué)，還有跟老師的溝通，跟家長(zhǎng)的溝通，這樣才能在相互理解的、和諧的環(huán)境當(dāng)中更好地學(xué)習(xí)。第五要提高單位時(shí)間的效率，就是我們要在有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)儲(chǔ)備，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，上課認(rèn)真聽、記很重要。第六要有集體榮譽(yù)感，我們每個(gè)人都是集體當(dāng)中的人，學(xué)習(xí)也要在集體當(dāng)中提升自己的能力。平常與同學(xué)多交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要互相交流和溝通，這樣就會(huì)水漲船高，更好的提高自己。
（五）要有感恩之心同學(xué)們，我們今天能夠在這樣優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，應(yīng)該有感恩之心。我們要感恩國(guó)家，是國(guó)家為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們要感恩父母，是父母提供了我們學(xué)習(xí)需要的一切；我們要感恩老師，是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂······有了感恩之心，我們就會(huì)有報(bào)國(guó)之志；有了感恩之心，我們就會(huì)有對(duì)父母之孝；有了感恩之心，我們就會(huì)有敬師之情······但是，我們同學(xué)中，有的連起碼的對(duì)父母的孝心都沒(méi)有，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的，對(duì)自己不滿意的事情，甚至斥責(zé)埋怨，這種做法表現(xiàn)了某些同學(xué)嚴(yán)重的心理扭曲。古語(yǔ)云：百善孝為先。一個(gè)連孝心都沒(méi)有的人，與任何人都不會(huì)一心一意。而一個(gè)與他人離心離德的人，是一個(gè)根本不可交的人，也是一個(gè)不能成就大事的人。我們還要學(xué)會(huì)尊重一切人，這是我們學(xué)習(xí)工作的前提。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)空前需要合作的時(shí)代。
大家想一想，現(xiàn)在哪一項(xiàng)工作僅憑個(gè)人的能力可以獨(dú)立完成？而尊重他人是我們合作的基礎(chǔ)。國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱：學(xué)知、學(xué)做、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)共同生活。我們要共同生活、學(xué)習(xí)、工作，沒(méi)有相互的尊重，沒(méi)有對(duì)他人的尊重，那是不可實(shí)現(xiàn)的。老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上，共創(chuàng)蓬萊一中新的輝煌！
我的講話完了。謝謝大家！
教師在高三開學(xué)大會(huì)上的講話篇十四
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大伙兒好！
今天，我們懷著對(duì)新年的向往、對(duì)新學(xué)期的憧憬，又回到了那個(gè)熟悉的校園，開始新的學(xué)期，開啟新的征程，同意新的學(xué)習(xí)。
相信同學(xué)們都度過(guò)了一具開心并充中意義的寒假，別僅按照老師的要求完成了寒假作業(yè)，并且也響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召幫助父母做力所能及的家務(wù)活。讓我感到很欣慰的是整個(gè)假期我們學(xué)的學(xué)生沒(méi)有浮現(xiàn)任何的意外，這離別開平日里老師們的嚴(yán)格要求，離開別家長(zhǎng)們的緊密配合，同樣離別開同學(xué)們的嚴(yán)于律己和自我安全意識(shí)的提高。
新學(xué)期正式開始了。同學(xué)們，開學(xué)啦！希翼全校師生以最飽滿的'熱情，嶄新的姿態(tài)，積極向上的態(tài)度投入到新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)之中。同學(xué)們要接著發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上！在新學(xué)期里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
寒假結(jié)束了，緊張忙碌的學(xué)習(xí)就要開始了，各位同學(xué)要舉行自我調(diào)整，以最快的速度調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)；非常多同學(xué)在寒假中都有沒(méi)有養(yǎng)成早睡早起的好適應(yīng)，如今開學(xué)了，你們要調(diào)整好作息時(shí)刻，晚上要按時(shí)睡覺，才干保證翌日按時(shí)到校，別遲到，同時(shí)有腳夠的精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
回憶過(guò)去的一學(xué)年，同學(xué)們都取得了一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)，同學(xué)們你追我趕，勤學(xué)好咨詢，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，這是大伙兒共同進(jìn)步的關(guān)鍵所在。希翼大伙兒在新學(xué)年里接著保持這種學(xué)習(xí)積極性，接著保持好這種難得的學(xué)習(xí)氛圍，互幫互助，共同進(jìn)步，共同提高，德智體美勞全面進(jìn)展。
在新學(xué)期同學(xué)們要一如既往的遵守《小學(xué)生守則》，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自個(gè)兒。并且，學(xué)校也將加大監(jiān)督處罰力度，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)舉行嚴(yán)厲的處罰。希翼大伙兒遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為本班文明班級(jí)體的評(píng)比貢獻(xiàn)力量。各班的班干部也要起好帶頭作用，幫助老師治理好班級(jí)，服務(wù)同學(xué)，培養(yǎng)自個(gè)兒各方面的能力。
我要跟大伙兒說(shuō)的是：學(xué)習(xí)與做人同樣重要，希翼全體同學(xué)在努力完成學(xué)習(xí)的并且，做一具說(shuō)道德、說(shuō)文明，遵紀(jì)守法的好學(xué)生。在這個(gè)地方我還要特殊對(duì)六年級(jí)的同學(xué)講幾句，那個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一具很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)期，希翼你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過(guò)程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光！最終，祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)有成！祝全體老師工作順利，心想事成！感謝大伙兒！
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