總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
個人師風(fēng)師德年度考核總結(jié) 個人師德師風(fēng)考核表總結(jié)篇一
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答.
學(xué)生是班級的主人,學(xué)習(xí)的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍,是學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中,學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見,才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,使他們想說、敢說、樂說,個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點。
安全是一切工作的前提,必須時時講安全,事事注意安全。我通過主題班會、黑板報、手抄報等形式增強學(xué)生的安全意識,教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食,不吃陌生人給的東西。不準學(xué)生在危險地方逗留、玩耍,不允許做危險的游戲,如;互相追打、奔跑等。結(jié)合學(xué)校的安排,做好疏散演習(xí)活動。上海的踩踏事件一出,馬上召開班會,提高學(xué)生的自我防范能力……
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的要求,經(jīng)常利用班會教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例,并實行班干部分工負責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之七十以上的同學(xué)都能做好,還有少數(shù)學(xué)生紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾、校簽,由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)長出美的萌芽。
3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文某個片段。放幻燈投影,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,用游戲形式鞏固生字,用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力,也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。
金無足赤,人無完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點,及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點帶面促使學(xué)生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來,個別學(xué)生,不求上進,沒有任何優(yōu)點,我不那么認為。誰說他們沒有優(yōu)點?我班的李同學(xué)每天為班級擺桌椅,張同學(xué)主動打掃衛(wèi)生……這是發(fā)現(xiàn)出來的,是表揚出來的。
抓住契機,鼓勵上進。從心理學(xué)的角度看:一個人只要體驗一次成功的歡樂,便會激起追求無休止的成功的力量和信心。
個人師風(fēng)師德年度考核總結(jié) 個人師德師風(fēng)考核表總結(jié)篇二
“學(xué)高為師,身正為范”,作為一名光榮的人民教師,一年來,我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠黨和人民的教育事業(yè),無愧于心!
第一、我遵循學(xué)生身心健康成長的規(guī)律,依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨和國家的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針政策保持高度一致;
第二、我為人師表,遵守社會公德,衣著整潔大方,語言文明,舉止得體,嚴于律己,作風(fēng)正派,以身作則,言傳身教;
第三、我能愛崗敬業(yè),熱愛教育事業(yè),關(guān)心學(xué)校,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想;
第四、我熱愛學(xué)生,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益;
第五、我嚴謹治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平;
第六、我團結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng);
第七、我能尊重家長,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,共建和諧校園;
第八、我能做到廉潔從教,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利,不亂收費;
總之,一年來我在教育教學(xué)中,嚴格要求自己,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全符合人民教師的光榮稱號。今后,我還要不忘初心,繼續(xù)前進,不斷提高自己思想水平。
個人師風(fēng)師德年度考核總結(jié) 個人師德師風(fēng)考核表總結(jié)篇三
20xx年,我校師德工作以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,以“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”為主題,深入開展“修師德、強師能、做人民滿意的.教師”活動,使我校教職工隊伍建設(shè)取得了良好成績。現(xiàn)總結(jié)如下:
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實成員責(zé)任。加強師德建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作,為此,成立以校長為組長、中層干部、教研組長、年級組長為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時要求班子成員分工負責(zé),明確任務(wù),切實把師德建設(shè)工作抓緊抓實。
2、計劃、承諾與踐行。為促使教師自覺遵守職業(yè)道德,發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督功能,讓老師在講課前向?qū)W生公開,時刻提醒教師規(guī)范自己的言行,做到行為示范。
3、不斷完善師德評價體系,在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實,并建立和完善學(xué)校師德考核制度、獎懲機制,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。
(一)加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),
師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?;⒅贫然?。利用例會政治學(xué)習(xí)時間,認真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實施方案》《未成年人保護法》、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。提高
教師依法施教和依法治教水平。
(二)以活動為載體,加強教師職業(yè)道德教育
1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十不準》、《十個嚴禁》活動。組織全體教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十不準》、《十個嚴禁》,深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十不準》、《十個嚴禁》的基本內(nèi)容,并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,進一步促進學(xué)校師德建設(shè)的開展。
2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師、學(xué)生”活動。關(guān)注師生的生活,利用節(jié)假日走訪教師家庭、困難學(xué)生;關(guān)懷、師生的成長,幫助師生解決工作中遇到的困難,讓師生感到學(xué)校的溫暖,建立穩(wěn)定的教師隊伍。
3、從學(xué)校實際出發(fā),把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)校測評等形式對教師的師德進行全面評價。
(三)完善師德制度,深化師德建設(shè)機制
1、進一步完善師德各項制度,進一步促進學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、加大師德管理力度,繼續(xù)實行師德一票否決制。
3、完善家校聯(lián)系制度,促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。
1、豐富教師的精神文化生活,積極開展教職工精神文化需要的各類文體活動,開展教職工趣味體育比賽、文藝活動,演講比賽、“師生同
樂會”等活動。結(jié)合“三八”節(jié)組織慶?;顒?。通過座談、聯(lián)歡,培養(yǎng)了女教職工的主人翁意識,提高了她們積極投身工作,勇挑重擔(dān),不怕困難的積極性;以人為本,積極開展各項活動豐富教職工生活
2.學(xué)校黨政、工會十分關(guān)心女職工的工作與生活,“三八”婦女節(jié),學(xué)校組織全體女職座談,組織了聯(lián)歡活動。使全體女職工感受到學(xué)校的溫暖。
總之,在基礎(chǔ)教育進行改革發(fā)展的今天,我們還將大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師自身知識水平,營造良好的育人環(huán)境,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型合格人才,為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。
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