總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來(lái)的發(fā)展提供指引?？偨Y(jié)要有自己的觀點(diǎn)和思考，展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
我的青春我的夢(mèng)高二篇一
需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
我的青春我的夢(mèng)高二篇二
青春——充滿著力量，充滿著期待，充滿著志向，充滿著希望、信心。
——題記。
踩著青春的節(jié)拍，邁上青春舞臺(tái)，唱出心中的愛(ài)，為我們喝彩。青春的心是飛揚(yáng)的心，青春的愛(ài)是純真的愛(ài)，青春的舞臺(tái)是絢麗的舞臺(tái)。很喜歡那句“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的名言，它總讓我感動(dòng)。如今才知道“舞臺(tái)是踏出來(lái)的，歷史是走出來(lái)的。
曾經(jīng)，年輕的心在燃燒、在跳動(dòng)，但現(xiàn)實(shí)總讓我們迷茫，前面的路危險(xiǎn)密布，似乎與光明大道格格不入。每一次的失敗總讓我膽戰(zhàn)心驚，感覺(jué)青春的舞臺(tái)急劇縮小。生活中喜怒哀樂(lè)就像白開(kāi)水一樣索然無(wú)味。向命運(yùn)低頭嗎？我無(wú)法改變命運(yùn)，但是我可以改變我自已。當(dāng)我聽(tīng)到貝多芬《命運(yùn)》交響曲時(shí)，當(dāng)我讀到奧斯特洛夫斯基的名言時(shí)一個(gè)信念在我心中涌現(xiàn)——懦弱的人才會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的人始終在奮斗。
對(duì)，去開(kāi)墾、去發(fā)現(xiàn)我的舞臺(tái)。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷失敗、不斷成功的過(guò)程，跌倒了爬起來(lái)，再奮斗。
青春，雖然看不清前面的路，但不代表我不會(huì)前進(jìn)，我會(huì)用勤勞的雙手探索，用智慧的大腦去思考。青春的勇敢指引我們開(kāi)創(chuàng)，無(wú)畏的青春引領(lǐng)我們飛翔。
青春的我們不知道眼淚是什么，因?yàn)殓H鏘有力的措詞是我們意氣昂揚(yáng)的結(jié)晶；青春的我們不知道累是什么，因?yàn)榭犊ぐ旱谋嬲撌俏覀兂瘹馀畈男拍睢Ｎ覀兊那啻盒允牵河赂?、頑強(qiáng)、排除一切障礙勇往直前。
用我們的智慧和才能創(chuàng)作的青春旋律，才是真正的青春贊歌。
我的青春我的夢(mèng)高二篇三
青春，是歡樂(lè)的聚集地。
——題記。
“歡樂(lè)，無(wú)處不在，歡樂(lè)是一種意境，是一種獨(dú)特的感覺(jué)，歡樂(lè)，我們所向往的感受。歡樂(lè)，就在你我的身邊。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，都能體會(huì)它的到來(lái)，青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái)，青春是美妙的。
我有一個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)，那就如一個(gè)天堂一般，充實(shí)著我的生活與思想。在這個(gè)班級(jí)里，有一群陽(yáng)光青年，有他們的地方就有希望和歡樂(lè)。每天，當(dāng)我步入班級(jí)，就會(huì)有一種久違的親切感，每一張熟悉的面孔都是那么可愛(ài)；“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上，我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了，然而我也很快樂(lè)，感受著本子上還留有的余溫，感受著同學(xué)們的親切；上課了，老師總會(huì)帶給我們新的知識(shí)，帶領(lǐng)我們不斷攀登。
下課后，班級(jí)可謂是一個(gè)娛樂(lè)園了，大家三五成群的聚在一起，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的在認(rèn)真學(xué)習(xí)，也有的同學(xué)失聲大笑，嘴里還說(shuō)著什么，不過(guò)一會(huì)兒，臉就漲的通紅；另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué)，在過(guò)道里追來(lái)追去，當(dāng)然，這或許又會(huì)引發(fā)一次“粉筆頭大戰(zhàn)”。放學(xué)的路上，隊(duì)伍是由幾個(gè)“小部隊(duì)”組成的，大家手牽著手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個(gè)人，就會(huì)讓另一個(gè)人成為替罪羊，看著人家委屈的樣子，又會(huì)引起一陣大笑?；蛟S這樣的生活已經(jīng)不多了，能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了，但是我依然深愛(ài)著它，這個(gè)歡樂(lè)的青春小屋。
水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細(xì)細(xì)的觸角，感悟生命的喜悅。
我的青春我的夢(mèng)高二篇四
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在我的窗前，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼。起身，走到鏡子旁坐下，仔細(xì)端詳鏡子中的我。
聽(tīng)著指針嘀嗒走過(guò)，我開(kāi)始回想以前，搜索關(guān)于我的青春。我想到了學(xué)校的老師，想到了和我玩耍的同學(xué)，想到了一起談心的朋友?？晌蚁氩黄鸨緫?yīng)飽經(jīng)風(fēng)霜的中年，想不起我為什么這么蒼老。
突然覺(jué)得我真的太老了，老的連過(guò)去都能忘記，可是，我的青春呢？似乎還未來(lái)得及為她上色。時(shí)間就這么從指縫中溜走，終是誰(shuí)使弦斷？花落肩頭，恍惚迷離，飲罷飛雪，茫然又一年歲。
看著鏡中的自己，眼淚止不住往下流，像是要將這個(gè)枯竭生命的最后一滴水抽盡。感覺(jué)臉龐冰涼，努力睜開(kāi)眼，一縷刺眼的陽(yáng)光扯開(kāi)了黑暗，才發(fā)現(xiàn)，剛才一切都是夢(mèng)，伸手摸臉，全是流過(guò)的淚，慌忙拿起鏡子，鏡中的我，不再那么衰老，光滑的皮膚泛著青春的光，我開(kāi)心的笑了。
終于明白，我的幸福就是我所擁有的青春，雖然我終究會(huì)老，但至少在我老了之后，可以清楚的知道我曾經(jīng)那么真切的擁有青春，那將多么幸福。于是我的青春還在，夢(mèng)已起航！
我的青春我的夢(mèng)高二篇五
自5月8日起，一個(gè)多月來(lái)，圍繞“青春、理想、價(jià)值、人生”主題，無(wú)數(shù)讀者、網(wǎng)友和我們一起，思考人生、激蕩青春、分享感悟、綻放理想。
而一個(gè)多月來(lái)，從五四青年節(jié)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大青年滿懷深情的青春寄語(yǔ)，到剛剛落幕的共青團(tuán)十七大會(huì)議上擲地有聲的青春宣言，中央領(lǐng)導(dǎo)的寄予厚望，青年一代的強(qiáng)烈責(zé)任，為今天的青年該以怎樣的姿態(tài)綻放青春、以怎樣的精神實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、以怎樣的作為擔(dān)當(dāng)歷史使命，指出了答案：青春是用來(lái)奮斗的。奮斗才是青春最厚重的底色。
誰(shuí)都有青春，誰(shuí)不曾青春?青春既是過(guò)去時(shí)，也是現(xiàn)在時(shí)，更是將來(lái)時(shí)。這，大概是“我的青春我的夢(mèng)”主題征文活動(dòng)能吸引不同年齡段、不同領(lǐng)域的讀者、以各種方式踴躍參與的關(guān)鍵所在。他們中，有正在象牙塔里求學(xué)的大學(xué)生，有剛剛踏入社會(huì)的職場(chǎng)新鮮人，有開(kāi)始把青春作回憶的50后、60后、70后一代。幾百篇投稿，千萬(wàn)條跟帖，視角各有不同，立場(chǎng)或有差異，觀點(diǎn)不乏交鋒，但卻無(wú)不充滿真誠(chéng)，也匯成共識(shí)：無(wú)論任何時(shí)代，都需要堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)，用奮斗去放飛青春夢(mèng)想。就像赴西藏工作的宋志強(qiáng)在來(lái)稿中豪邁地寫(xiě)道：青春的價(jià)值，唯有在奮斗征程的洗禮中才能彰顯。
奮斗不易。在價(jià)值多元、觀念多樣的今天，青年一代所面臨的外在誘惑、成長(zhǎng)困惑、生活壓力，遠(yuǎn)比他們的前輩更為復(fù)雜。社會(huì)轉(zhuǎn)型、矛盾凸顯、不公現(xiàn)象的存在，也使青年人的奮斗歷程多了許多艱辛。不過(guò)，困難不可怕，關(guān)鍵是面對(duì)困難的態(tài)度。這一點(diǎn)，在大量征文與留言中表達(dá)得淋漓盡致。盡管糾結(jié)于“理想很豐富現(xiàn)實(shí)很骨感”，但積極向上、奮斗前行的態(tài)度，始終是主流觀點(diǎn)。今年結(jié)婚的80后梁夢(mèng)溪就如此樂(lè)觀地寫(xiě)道：要面對(duì)買房、婚宴、存錢等硬性支出，但仍然會(huì)積極樂(lè)觀地迎接生活的各種挑戰(zhàn)。正在為找工作忙碌的鐘雅禎也莊嚴(yán)宣告：我們的青春不應(yīng)該是父母人生的續(xù)篇，不應(yīng)該是同學(xué)人生的外傳，更不應(yīng)該是為回應(yīng)學(xué)校或社會(huì)期待而成的僵硬模板!在基層工作的徐培慶更發(fā)出倡議：不要去羨慕別人。只有把你今天的事做好，才會(huì)有美好的明天。
青年無(wú)疑是時(shí)代最靈敏的晴雨表。從新中國(guó)成立初期獻(xiàn)身祖國(guó)的一腔熱血，到上世紀(jì)80年代改革浪潮中的潘曉之問(wèn)，從90年代以來(lái)日益多元多樣的人生選擇，到現(xiàn)在前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，時(shí)代對(duì)每一代人都有不同的拷問(wèn)，每一代人都會(huì)留下屬于自己的青春答卷。欣慰的是，大量來(lái)稿字里行間里都書(shū)寫(xiě)著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、不棄、不離。就像許多讀者所表達(dá)的：不能靠別人澤惠自己，夢(mèng)想只能用勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn);不能事不關(guān)己，高高掛起，社會(huì)進(jìn)步源自每個(gè)人的努力。
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘了最初為什么而出發(fā)。青春是用來(lái)回憶的，也是用來(lái)出發(fā)的。在新疆工作了40年的劉樂(lè)明讀者回望自己在艱苦歲月里與天斗、與地斗、與人斗，“改造了大自然也改造了自己”的青春歲月后，這樣寫(xiě)道：“我們沒(méi)有虛度年華也沒(méi)有碌碌無(wú)為，我們?yōu)樽鎳?guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出了自己的青春年華?！钡拇_，任何一段充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春，都是經(jīng)過(guò)了激情奮斗、進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏、為人民作出了奉獻(xiàn)才留下的。
征文討論即將告一段落。感謝廣大讀者的`熱情參與，讓我們?cè)趯?duì)青春的共同思考中整理行囊，展開(kāi)新的征程。這征程，即如放棄數(shù)十萬(wàn)年薪、投身基層的80后陳棟讀者所說(shuō)的，“這是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，這是一個(gè)最適合年輕人放飛夢(mèng)想的年代。只有當(dāng)廣大青年的夢(mèng)想放飛，并朝著夢(mèng)想的目標(biāo)執(zhí)著前行時(shí)，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)放飛，中華民族的偉大復(fù)興才會(huì)在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?/p>
我的青春我的夢(mèng)高二篇六
無(wú)憂無(wú)慮的童年早已悄然而逝，花季般的青春邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
獨(dú)坐窗前，凝望著天空，記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本應(yīng)安然入睡，卻忍不住思索青春。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再是霧靄中的曙光，而是黎明的.太陽(yáng)；從現(xiàn)在開(kāi)始，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重，我的游樂(lè)時(shí)間會(huì)越來(lái)越少。青春，意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著責(zé)任，我將步入青春的殿堂，我將是一個(gè)大人。雖然青春不象童年般無(wú)憂無(wú)慮，卻有著另一種成熟的美好。雖然不象童年般快樂(lè)可愛(ài)，卻有著另一種絢麗的色彩。
青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛吹出夢(mèng)想。青春，一個(gè)刻苦的大好時(shí)光，絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。
青春，這個(gè)名詞已漸漸變得熟悉，青春，意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我們將離開(kāi)童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活，意味著我們將承受更重的學(xué)業(yè)，也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。
青春，似一個(gè)善良而美麗的姑娘，在時(shí)光隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來(lái)；青春，似一陣徐風(fēng)，輕輕悄悄地吹來(lái)；青春，又似一朵潔白無(wú)瑕的云朵，慢慢地向我飄來(lái)。她是一朵五彩云，打扮著我們的生活。
雖然青春沒(méi)有童年的無(wú)憂無(wú)慮、天真可愛(ài)，但卻有著另一份成熟清純的美。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！讓我們高唱一曲青春之歌！
我的青春我的夢(mèng)高二篇七
身前是光明的大道，轉(zhuǎn)身間，影子總在你身后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能長(zhǎng)成大樹(shù);不經(jīng)歷百煉，怎能鑄就成鋼。青春的奮斗亦是在舌尖的一絲微甜。
帶著六月的酷暑，七月的蟬噪，我們懷著對(duì)夢(mèng)想的神往，踏進(jìn)了九年級(jí)，成為了臺(tái)州六千萬(wàn)學(xué)子中的一員，在備戰(zhàn)中考的過(guò)程中，喘不過(guò)氣。
每天的手指間拿著張紙，手肘間夾著本書(shū)，或是社會(huì)或是英語(yǔ)，匆匆翻過(guò)幾頁(yè)，便又輾轉(zhuǎn)在理科中。很是想抽出時(shí)間背背英語(yǔ)，但又怕理科跟不上，不覺(jué)有些緊張。也不知怎的，染上了風(fēng)寒，咳著不止，母親便找來(lái)偏方，替我抓藥，熬中藥。
看著陶紅的小泥罐子在火上咕咚咕咚的被燒的通身紅透，拿著把蒲扇有一搭沒(méi)一搭的扇著，中藥那特有的苦澀的草藥味伴著縷縷煙火漸漸的散發(fā)了出來(lái)。母親坐在一旁道：“這幾味中藥在高溫的作用下，才能發(fā)揮出它本身最大的藥效，揮發(fā)出如此濃郁的藥香?！?/p>
這番話似乎點(diǎn)亮了沉悶世界里的我。草藥在高溫下才能將其作用發(fā)揮，樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能長(zhǎng)成擁有百年樹(shù)基的參天大樹(shù)。學(xué)習(xí)也是這般，沒(méi)有風(fēng)雨兼程，又怎能到達(dá)成功的彼岸。
將火熄滅，紅透的小泥罐子又變回了赭褐色，把罐中的藥倒入碗中，冒著熱氣，我并沒(méi)有像小時(shí)候剝好一顆大白兔放在手邊，而是端起就喝，母親望著我皺起的眉有些好笑的問(wèn)“你不苦!?”我咧著嘴：“苦就對(duì)了!”我對(duì)著母親答道，也好似與自己說(shuō)一般。
那碗藥真的很苦很苦，正是因?yàn)榭嗖耪f(shuō)明有用，如果在青春道路上追逐夢(mèng)想的我們很苦，這就對(duì)了，說(shuō)明我們?cè)诔鴫?mèng)想前進(jìn)。
青春的我們，便是歷史洪流中逆游而上的魚(yú)，奮力激起生命的浪花，追逐在理想的道路上。
用舌尖去舔舔嘴角，還余這點(diǎn)藥渣，好似也沒(méi)那般的苦，還帶著絲絲的甜。
我的青春我的夢(mèng)高二篇八
青春是什么？青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍(lán)的天空，青春是洶涌澎湃的波濤，青春是璀璨耀眼的明星。
青春中的我們有著夢(mèng)想，有著追求。把滾燙的誓言作為獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下，我們是一支年輕的船隊(duì)，遠(yuǎn)航，拒絕靠岸！在知識(shí)的海洋中，我們?cè)?jīng)遇到多少風(fēng)浪，多少次得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。
青春的我們有著活力。無(wú)論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。圖書(shū)館，總會(huì)浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难垌惑w育競(jìng)技場(chǎng)上，總能有我們不甘落后的身影。在我們眼中沒(méi)有失敗兩字，即使捧著干癟的稻子，我們也不會(huì)在乎，因?yàn)槲覀冞€年輕，還可重新來(lái)過(guò)。
青春中的我們有著責(zé)任，有著使命。許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福一定會(huì)悄然來(lái)到我們身旁?，F(xiàn)在的我們就是要好好學(xué)習(xí)，努力耕耘，盡情揮灑汗水。我們的生命在挫折和磨難中蔓延，我們的思想在徘徊和失意中成熟。青春是初升的太陽(yáng)，我們要好好的把握住青春的時(shí)光。
青春中的我們有著樂(lè)觀，積極進(jìn)取的精神。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，險(xiǎn)惡的風(fēng)浪過(guò)后我們重新出發(fā)，撞到電線桿我們繼續(xù)往前走。受到打擊，我們絕不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們絕不放手。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，拭去凄涼，放學(xué)路上我們依舊抬頭。
我們的青春我們的天，我們的青春我們做主，人生路上，我們永不低頭。
我的青春我的夢(mèng)高二篇九
歲月如煙，往事如風(fēng)。風(fēng)吹走了煙，消散在天地之間，而我的青春被秋風(fēng)吹走了。
我失去了信心。沒(méi)有楊老師，我不知道自己是否還是自己。三個(gè)月能讓我沉淪。三個(gè)月也能讓我如常?；蛘?，更加努力。
化學(xué)老師對(duì)我們感到驚訝。70班去哪里了？態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，我想：“70班已經(jīng)不是以前的70班了，沒(méi)有楊老師還是70班嗎？”
有一句話現(xiàn)在很適合我們。有些東西在我們還不懂得珍惜的時(shí)候就已經(jīng)失去了。
但是，經(jīng)過(guò)兩年半的努力，我們不應(yīng)該在三個(gè)月內(nèi)消失。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有勇氣和能力面對(duì)它。勇氣不是為了接受，而是為了克服更嚴(yán)重的事情。
我對(duì)新班主任的到來(lái)感到驚訝。那種溫和的態(tài)度和不出所料的話語(yǔ)足以壓倒我：“瘋子”？
歷史老師說(shuō)：離中考還有106天，也就是說(shuō)106天是用來(lái)沖刺的。我不喜歡倒計(jì)時(shí)，就像一個(gè)死囚倒數(shù)著被槍殺的那一天。
風(fēng)還在吹，雪花還在飛。但是我的青春，我的未來(lái)，都是我決定的。
我的青春我的夢(mèng)高二篇十
曾幾何時(shí)，歲月無(wú)聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時(shí)，光鮮臉龐，有著第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時(shí)，藍(lán)藍(lán)天空，生偷著我的第一縷未來(lái)遐想。
和每一個(gè)人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執(zhí)拗，添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常；和每一個(gè)人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí)，有那么一雙隱形的翅膀載著自己越過(guò)悲傷；和每一個(gè)人一樣，走出小世界時(shí)，別樣歡欣，認(rèn)識(shí)大千世界時(shí)，迷離撲朔，40%的想回到原點(diǎn)，60%的想逆流而上。
乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠(yuǎn)方的天空，藍(lán)藍(lán)的飄出迷惘和憂傷；澄澈的溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。
我的青春我的夢(mèng)高二篇十一
當(dāng)朝陽(yáng)的曙光打破拂曉，晨曦鋪滿天際時(shí)，我曉得，全新的一天開(kāi)端了，我也明白：明天，又是斗爭(zhēng)的一天。
———題記。
14歲·吐露新芽。
晚上我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，依依不舍地辭別了甜甜的美夢(mèng)，背起鼓鼓的`書(shū)包出了門，大步流星地在街上走著。這是一個(gè)嚴(yán)冬的晚上，天邊才剛剛泛白，街上都是和我差不多大的孩子們。寒風(fēng)寒冷，可看到我們這些先生的背影，是那麼堅(jiān)決，那麼萎靡不振，這清楚是斗爭(zhēng)的身影呀!
望望手表，工夫在一分一秒地流逝。于是我放慢了腳步，在上課鈴聲響起之前，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)了教室。不知是什麼總是促使我按時(shí)到校并嚴(yán)厲完成義務(wù)呢?也許是我明白，我曾經(jīng)是初三的先生了，我不再是個(gè)孩子了，我得努力，得拼搏啦!
上課時(shí)，同窗們總是專心致志地聽(tīng)教師解說(shuō)或是忙著做筆記，探求成績(jī)。老實(shí)說(shuō)，我們有一點(diǎn)累，有一點(diǎn)疲倦，但我們誰(shuí)不仔細(xì)學(xué)習(xí)呢?教師和父母時(shí)時(shí)辰刻勸誡我們得努力學(xué)習(xí)，我們總是說(shuō)嘮叨，可是我們誰(shuí)不聽(tīng)呢?這是由于我們大了，我們長(zhǎng)成大孩子啦。
課后，同窗們總是集聚在一同，或是討論疑問(wèn)的成績(jī)，或是談天論地。記得，我們喜歡議論的話題是各自的理想。小q說(shuō)他的夢(mèng)想是成爲(wèi)一個(gè)和貝克漢姆一樣的世界級(jí)球星，阿呆則說(shuō)他的夢(mèng)想是成爲(wèi)一名和班主任一樣的人民教員，小豐更是說(shuō)他要成爲(wèi)和莎士比亞一樣的大文豪。我們心中有各自的夢(mèng)想，我們心里裝滿了那些五彩斑斕，絢麗多彩的夢(mèng)呢!
14歲，在我初三的那年，我恍然有一種想要完成夢(mèng)想的激動(dòng)。也許就在那年，我才悄然地吐露新芽。我想，我?guī)еＭ麆?dòng)身，也必將帶著淺笑生長(zhǎng)。
15歲·含苞待放。
在閱歷了中考，閱歷人生第一個(gè)小小磨礪后，我很順利地完成本人心中小小的夢(mèng)想——成爲(wèi)一名合格的高中先生。
有人總會(huì)問(wèn)我：“你如今上初幾啦?”我總會(huì)很自豪很驕傲地說(shuō)：“我上高一啦!”
高中果真就像學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)的那樣，學(xué)習(xí)義務(wù)確實(shí)很重。有人說(shuō)：“選擇高中就是選擇享樂(lè)?！倍覅s要說(shuō)：“選擇高中就是選擇享用青春，享用生長(zhǎng)”
在開(kāi)端邁入高中之前，我又爲(wèi)本人定下了一個(gè)目的，在小小的心里又種下了一棵夢(mèng)想的種子。開(kāi)端我會(huì)猶疑，這棵種子能否長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)呢?可是如今，我會(huì)無(wú)比堅(jiān)決地置信，我置信有一天，我會(huì)化繭成蝶，有一天我會(huì)站上屬于本人的人生巔峰的!
記得昨天和同伴相約一同去書(shū)店買書(shū)。在買書(shū)的時(shí)分，一個(gè)小女孩拉拉我的衣角，說(shuō)：“叔叔，你能幫我拿那本書(shū)嗎?”我驚詫。我詫異地問(wèn)同伴：“什麼時(shí)分我變成了叔叔呢?”同伴聳聳肩，笑著說(shuō)：“你還以爲(wèi)你很小呢!”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是呀，我還小嗎?不，我不小了!我仿佛聽(tīng)到心里有這樣一種令我心跳減速的聲響。是的，我曾經(jīng)不再是那個(gè)父母懷抱里的寶貝了，我是一個(gè)小大人了。我有本人的喜、怒、哀、樂(lè)，我有本人的思想，有本人的特性，更重要的是，我有一個(gè)夢(mèng)!
我會(huì)爲(wèi)這個(gè)夢(mèng)努力，會(huì)爲(wèi)這個(gè)夢(mèng)拼搏。至多，我明白，，只要斗爭(zhēng)過(guò)、閱歷過(guò)、感受過(guò)，青春才會(huì)無(wú)悔!
15歲，我剛上高一;15歲，我成爲(wèi)一個(gè)小大人了;15歲，我就像一朵含苞待放的花朵，在青春與斗爭(zhēng)的澆灌下，才干開(kāi)出絢麗的花兒!
我的青春我的夢(mèng)高二篇十二
夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。
小時(shí)候，我喜歡抬頭望著天空，只是為了尋找那一架架飛機(jī)的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽(tīng)父母說(shuō)里面能夠坐幾百上千人呢!那時(shí)我便想這是比機(jī)器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那么“小”，所以小時(shí)候夢(mèng)就是要自己設(shè)計(jì)并擁有一架飛機(jī)，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。
再大一點(diǎn)，嘴饞的我便想要當(dāng)一名廚師，我的廚師夢(mèng)又把小時(shí)候想要擁有一架飛機(jī)的夢(mèng)擠在一邊了。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業(yè)啊，廚師很普遍，可卻又是肩負(fù)著人類的生存大業(yè)，俗話說(shuō):民以食為天!所以廚師永遠(yuǎn)不用擔(dān)心失業(yè)受餓，我便也就著手跟父母學(xué)著煮飯做菜了，直接導(dǎo)致了我被油濺得體無(wú)完膚……不過(guò)做兩個(gè)小菜還是不成問(wèn)題的，親也跟我說(shuō)做事就得認(rèn)真，要全心全意的去做，我知道這是對(duì)的，所以我努力做到最好。讓人吃完后開(kāi)心，這才是廚師的責(zé)任，讓人們?cè)谑澄镏懈械缴鐣?huì)充滿幸福充滿愛(ài)!
后來(lái)，我接觸到了音樂(lè)。從貝多芬的命運(yùn)交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個(gè)音符都吸引著我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無(wú)法自拔，音樂(lè)能夠傳達(dá)更遠(yuǎn)的牽掛，抒發(fā)百分之百的情懷，能夠把我們說(shuō)不出的話，道不出的情濃縮成五線譜上短短的勾畫(huà)，它散發(fā)著迷人的氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀(jì)已不適合那些要從小熏陶的樂(lè)器手，因?yàn)槲蚁矚g直接的抒情，以我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種唱歌的技巧和各種表達(dá)的方法，一次我沒(méi)有向以前一樣拋棄我的夢(mèng)我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開(kāi)喉嚨便經(jīng)常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執(zhí)著。
可我并不否認(rèn)我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當(dāng)我展開(kāi)歌喉時(shí)，他們用另一種贊賞的眼光欣賞我，向他們證明我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)。
遐想的時(shí)間過(guò)了，我又得拿起書(shū)包向新的學(xué)校邁進(jìn)，在這陌生的學(xué)校,什么都發(fā)生了改變，不變的是我的信念，而且這次我并不是孤單一人，我不再害怕別人的恥笑，因?yàn)槲矣辛俗约旱睦硐耄辛俗非蟮姆较?。我將圍繞它，充分展示自我，讓它在學(xué)習(xí)之余豐富我的生活，讓歌聲伴隨我長(zhǎng)大。
青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。我要更加努力，我沒(méi)有似天籟的嗓子,只求做一名實(shí)力派歌手，我想終于會(huì)有那么一天，我會(huì)收獲夢(mèng)的季節(jié)。
我的青春我的夢(mèng)高二篇十三
當(dāng)人類發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù)之后，口耳相傳的智慧傳遞方式便宣告終結(jié)，人類的智慧從此有了物質(zhì)的依憑和保障，于是，所有力所能及的智慧都得到盡可能的保存。從此，茫茫大海的驚濤駭浪就像安然恬睡的嬰兒一樣地悄無(wú)聲息，人類不朽的性靈之光被文字和紙張捆綁，鎖進(jìn)了無(wú)數(shù)的書(shū)籍之中，書(shū)籍就這樣成了先行者和后來(lái)者傳遞光芒的秘密通道。牛頓說(shuō)：“我是站在巨人的肩膀上，才能獲此成就!”此話絕非虛語(yǔ)，而是一切文明世界得以筑就的偉大秘密。這個(gè)“巨人的肩膀”其實(shí)就是古往今來(lái)的偉大文獻(xiàn)，在它們的內(nèi)部，就封存著海洋一般的智慧和太陽(yáng)一般的光芒。它們以凝固的方式靜靜地等待著后人的打開(kāi)，一旦打開(kāi)，被幸福之光照著的不僅僅是讀者，更是那個(gè)也許死去多年的作者和書(shū)籍本身，它們此時(shí)開(kāi)始變得激動(dòng)無(wú)比，它們前擁后擠，滔滔不絕，它們瞬間蘇醒過(guò)來(lái)，并且瞬間暮色蒼蒼，垂垂老去，卻不枉來(lái)人世一趟，因?yàn)樗鼈兇撕蟮纳鼤?huì)在另外一個(gè)體內(nèi)和思想中存活。
除了還在老家的一萬(wàn)卷冊(cè)的圖書(shū)以外，幾年前，我自己是兩手空空進(jìn)入溫州這個(gè)小城市的，如今，亦已積下了6大柜的書(shū)冊(cè)，由于我歷來(lái)是將書(shū)籍視為有知有覺(jué)的生命的，而屬于我的兩個(gè)書(shū)房分處兩地就使得我經(jīng)常會(huì)有身首異處的焦慮。這種長(zhǎng)久的分裂狀態(tài)非但帶給我閱讀和創(chuàng)作上的'不便，而且也成了我精神上的隱痛。
任何一個(gè)人的藏書(shū)，通常都是自己精神路徑的反映，我的自然也不例外，從早年虔誠(chéng)的文學(xué)夢(mèng)到今日眈溺于哲學(xué)和宗教的路徑從書(shū)中清晰可辨。我傾心熱愛(ài)的書(shū)籍用偉大的希臘作家卡贊扎基的語(yǔ)言說(shuō)就是：佐爾巴之書(shū)和佛陀之書(shū)。即真正體現(xiàn)人類精神高度，以及與之完全背道而馳的充滿瘋狂而又醇美的人性歷程的——一句話：自高天至深海的兩個(gè)端點(diǎn)就是我中心悅服的書(shū)籍。我愿意畢生為之而著迷，而驚奇，而陶醉。激情的哈菲茲和刻毒的莎士比亞，古希臘的大神，偉大的《柔巴依》和《吉檀迦利》，貝克萊和叔本華的唯心主義，印度的吠檀多哲學(xué)，甚至中東沙漠里邊誕生出來(lái)的蘇菲主義思想。都成了我暗暗追慕的精神線索。我認(rèn)為，優(yōu)秀的書(shū)籍，不僅僅是啟蒙開(kāi)智的文明讀本，而且更應(yīng)該成為我們涉深大海的體驗(yàn)之源，更妙的書(shū)籍，還會(huì)成為登天的云梯。
作為自我精神修煉的所在，我將自己的書(shū)房命名為“愚魯齋”。由于“愚魯”體現(xiàn)了我所喜愛(ài)的以老莊為代表的道家精神，又不悖儒家理想主義的訓(xùn)育之道，夫子就曾言曰“回也不違如愚”“參也魯”等語(yǔ)，可見(jiàn)，儒學(xué)成就最高的兩個(gè)愛(ài)徒顏回和曾參恰恰是兩個(gè)所謂“愚魯”之人。
雖然坐擁書(shū)城的夢(mèng)想如今已緊攥手中，但在我的生活中，其實(shí)書(shū)籍從來(lái)沒(méi)有真正取代過(guò)一些友人的幫助和點(diǎn)化。許多文化界的朋友曾相繼訪過(guò)我的書(shū)齋，印象大致不差，我想書(shū)籍本身就是一種力量，并不乏為之自傲的嫌疑。一位已遠(yuǎn)在新疆的朋友在十年前就曾留下一言：“你鐘愛(ài)文學(xué)，所以我比任何人都希望文學(xué)不會(huì)成為你的一種擺設(shè)。與其如是，則不如全部拋開(kāi)?！币苍S，文學(xué)之夢(mèng)早已離我路途迢遙，但我至今還經(jīng)常拿這話來(lái)警示自己：書(shū)籍，與其成為擺設(shè)，莫若全部拋開(kāi)!
曾在大地偏僻的一角，某個(gè)夜晚，另外一位朋友為我描述過(guò)東西方兩類不同史詩(shī)誕生的情境。它們與中亞草原上面的一支強(qiáng)悍無(wú)比的游牧部落有關(guān)，他們?cè)诓煌臅r(shí)間侵入不同文明世界，為此才有了《摩訶婆羅多》和《伊里亞特》的浩大功業(yè)。這種宏觀敘述在最短的時(shí)間內(nèi)擊毀了我因久浸書(shū)齋而養(yǎng)成的狹隘和逼仄的觀念。使得我迅速?gòu)囊曈X(jué)中驚醒，從而獲得了傾聽(tīng)的能力。
清代藏書(shū)家葉德輝曾建議曰：“藏書(shū)之所，宜高樓，宜寬敞之凈室，宜高墻別院，與居室相遠(yuǎn)?！倍业蓉毢咳绻苡写缤寥萆?，又能夠不委屈一屋好書(shū)，就早已心滿意足了，還何敢有筑樓藏書(shū)的奢望呢!“眾鳥(niǎo)欣有托，吾亦愛(ài)吾廬”，環(huán)顧家中所有，面對(duì)人類群體才智結(jié)晶而成的生命之芳香，多少光芒收藏其中的書(shū)籍猶若醉酒的夕陽(yáng)涂滿天空一般美麗，我忍不住會(huì)發(fā)出霍蘭德夫人在回憶錄中的感慨和贊美：“沒(méi)有任何家具能夠象書(shū)籍那樣令人陶醉。”這樣，即使自己當(dāng)真短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，也將依然晏如也!
我的青春我的夢(mèng)高二篇十四
1.成功的目標(biāo)是一種動(dòng)力，可以促使我們繼續(xù)前進(jìn)。不要被面前的霧迷住了眼睛，即使出現(xiàn)了再大的困難，那也是暫時(shí)的障礙，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，成功就在霧的后面。
2.一個(gè)人的夢(mèng)想也許不值錢,但一個(gè)人的努力很值錢。
3.生活的現(xiàn)實(shí)擺在面前，每個(gè)人都逃避不了，是主動(dòng)地接受它還是被動(dòng)地承受它?現(xiàn)實(shí)并不像我們想象的那么美滿，那么幸福，它也有殘忍的一面，人要經(jīng)歷生離死別，那就在于我們有多大的毅力去接受它。其實(shí)現(xiàn)實(shí)并不可怕，可怕的是我們不能承受現(xiàn)實(shí)。
4.面對(duì)夢(mèng)想道路上的困苦艱難坎坷，執(zhí)著是最好的利刃，它會(huì)幫助一個(gè)人劈開(kāi)艱難，穿越困境，抵達(dá)鋪滿鮮花的夢(mèng)想。
6.青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
7.明天終究會(huì)變成今天，但昨天永遠(yuǎn)是昨天。
8.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
9.在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)中我已走過(guò)青春之河，回眸吧!回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。
10.山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
11.時(shí)光就像一輛畜力車，它的速度取決于我們手中的鞭子。
12.會(huì)說(shuō)話的多說(shuō)，不會(huì)說(shuō)話的少開(kāi)口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多開(kāi)口，這不是說(shuō)沉默寡言能夠做出什么創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，而是減少錯(cuò)誤的發(fā)生。
13.勇敢地迎接逆境，即使不能實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，也會(huì)打開(kāi)另一扇夢(mèng)想的大門。
14.成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。
15.疑問(wèn)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)。提出了正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。
16.積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
17.你要求的次數(shù)越多，你就越容易得到你想要的東西，而且也會(huì)享受到更多的樂(lè)趣。
18.你用一百分的努力和成功做交換，沒(méi)有不成交的。
19.信心孕育信心，從勝利走向勝利。
20.只有變得足夠強(qiáng)大，你才能保護(hù)你拼了命也想保護(hù)的人。弱者即使拼命也只是個(gè)笑話。
21.青春是終將逝去的，因?yàn)榛钪娜硕紩?huì)老去。在我們漸漸變得成熟，變得圓融，變得更會(huì)保護(hù)自己時(shí)，同時(shí)自然就失去了曾經(jīng)的懵懂，純真和勇敢，但這并不是消極的事，也無(wú)須傷感。
22.人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。
23.偉大的成就，來(lái)自為遠(yuǎn)大的目標(biāo)所花費(fèi)的巨大心思和付諸的最大努力。
24.敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
25.世界上只有一個(gè)人阻礙你的成長(zhǎng)——你自己。
26.青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。
27.有些人，等之不來(lái)，便只能離開(kāi);有些東西，要之不得，便只能放棄;有些過(guò)去，關(guān)于幸?；騻?，只能埋于心底;有些冀望，關(guān)于現(xiàn)在或?qū)?lái)，只能選擇遺忘。
28.海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。
29.沒(méi)有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
30.平視自己，仰視他人。
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我的青春我的夢(mèng)高二篇十五
青春應(yīng)該怎么樣度過(guò)?有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀著別人;有的卻像熒光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中的位置。作為新時(shí)代的八零后，我們的青春安放在哪里?安徽鳳陽(yáng)縣小崗村沈浩書(shū)記生前的一句話感染了我，“深入基層是買不到的責(zé)任和榮譽(yù)”。在20xx年8月，我光榮地踏上了大學(xué)生村官的道路。從那一刻開(kāi)始，我便告訴自己，要牢記我的村官使命，綻放我的青春色彩。
有人說(shuō)，農(nóng)村工作很艱苦，也有人說(shuō)，農(nóng)村工作很平淡。但我懷著一顆虔誠(chéng)的心，從小事做起，從細(xì)微入手，不放過(guò)每一次可以鍛煉的機(jī)會(huì)。走訪慰問(wèn)困難戶，調(diào)解村民糾紛，收繳養(yǎng)老保險(xiǎn)，等等，我都積極參與。是的，青春賦予我激情，不需要什么豪言狀語(yǔ)，只要有滿腔熱忱的身體力行。
記得前年12月，村兩委干部慰問(wèn)村里的困難家庭，我同兩委干部一起一戶一戶跑，到現(xiàn)在仍記憶猶新的是：當(dāng)來(lái)到一位孤寡老人家中送慰問(wèn)物品，我們起身準(zhǔn)備離去的時(shí)候，老人突然用她那布滿繭子、粗皮和裂口的雙手握住了我，不停地對(duì)我說(shuō)著“謝謝、謝謝”。那一刻，我的心被扎了一下，鼻子也有點(diǎn)酸，我在想，該是怎樣的艱辛和磨難，讓那雙手變成了現(xiàn)在的模樣，這，真正是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的雙手啊!一時(shí)的哽咽讓我覺(jué)得能為村民多做一件事，哪怕是一件不起眼的小事也是值得的。多少言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我此刻的心情，我只想說(shuō)，踏上村官的道路，我無(wú)怨無(wú)悔!
去年，我們桂港村被確定為村級(jí)檔案省二級(jí)達(dá)標(biāo)試點(diǎn)村，作為村里的年輕人，經(jīng)開(kāi)會(huì)決定，由我擔(dān)任檔案升級(jí)檔案員的工作。
以前村里也開(kāi)展過(guò)檔案工作，但是檔案管理不規(guī)范、文件資料零散，許多文件資料還都放在個(gè)人抽屜里，沒(méi)有實(shí)行集中管理。當(dāng)時(shí)檔案室里的檔案門類不全，只有文書(shū)檔案，科技檔案、實(shí)物檔案都沒(méi)有收集，也沒(méi)有專職人員從事這項(xiàng)工作。面對(duì)這樣的情況，當(dāng)時(shí)我的思想壓力很大，此時(shí)，擺在我面前有三座大山：一是從未接觸過(guò)檔案工作，檔案工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片空白，不知從何下手;二是一切基本都要從零開(kāi)始，工作量如此之大擺在面前;三是完成升級(jí)這是全村的榮譽(yù)，而且桂港村作為峨橋鎮(zhèn)第一家升級(jí)的試點(diǎn)村，頭陣打不好，完不成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)該如何交待。
開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。說(shuō)干就干，而且要干就要干好。對(duì)于檔案工作，我可謂是個(gè)十足的“門外漢”。參加檔案管理培訓(xùn)，同時(shí)區(qū)檔案局、鎮(zhèn)檔案室領(lǐng)導(dǎo)及已完成達(dá)標(biāo)任務(wù)的“兄弟村”檔案員們給了我莫大的幫助，不厭其煩的解答我的疑問(wèn)，幫助我解決問(wèn)題，讓我對(duì)文件材料的歸檔范圍、文書(shū)檔案保管期限的確定、案卷標(biāo)題的擬定、卷內(nèi)目錄、封面的填寫(xiě)和案卷號(hào)、案卷目錄的編號(hào)以及裝訂、裝盒等一整套文書(shū)立卷方法有了了解并掌握了檔案資料的收集、整理、歸檔及組卷的基本技能。
記得7、8月份的時(shí)候，正值酷暑，在把檔案從村里各人手中收上來(lái)之后，面對(duì)近二十年，在檔案室中堆積如山村內(nèi)各項(xiàng)工作的材料，開(kāi)始了整理工作。位于3樓的檔案室在村部的頂層，本來(lái)天氣就很熱，由于村里一到夏天，用電量一大，電壓就不穩(wěn)，檔案室里的空調(diào)就罷工了，想開(kāi)開(kāi)門通通風(fēng)吧，檔案材料們就調(diào)皮起來(lái)，開(kāi)始亂飛了!沒(méi)辦法，只得關(guān)門關(guān)窗。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒功夫，汗珠就順著臉頰流淌下來(lái)，全身都是汗，實(shí)在熱的受不了了就趕緊開(kāi)門，出去涼快涼快，雖然只是門口走廊，也沒(méi)有空調(diào)，也覺(jué)得頓時(shí)清涼了不少。汗干了，再回去接著干。
每天整理完村里的老舊檔案，我都要洗手，可就算是再洗手，最終我的手也起了疹子，鎮(zhèn)里負(fù)責(zé)檔案工作的陳主任教我可以戴橡膠手套，可是我想戴著手套也不方便整理，一張又一張的檔案資料，每一張都要翻，所以我就忍著，涂涂藥膏什么的。
回想當(dāng)時(shí)，現(xiàn)在看著一排排整齊的檔案柜，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，翻著一本本裝訂好的案卷，手上的疹子、流的汗，再辛苦都是值得的。
村里的工作是多方面的，從黨建到文明創(chuàng)建，從計(jì)劃生育到檔案升級(jí)工作等等，在過(guò)去的一年多時(shí)間里，有痛苦，有歡樂(lè)，有汗水，有收獲。這些，讓我受益匪淺，也從村干部、村民們身上學(xué)到了從書(shū)本上可能一輩子也學(xué)不到的東西。
我的青春我的夢(mèng)高二篇十六
2.面對(duì)命運(yùn)不妥協(xié)，面對(duì)困難不退縮，這樣才能做自己的英雄。
3.奇趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣，年輕時(shí)才不致空虛。
4.我們必須在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。
5.青春是一雙明亮的眸子。在知識(shí)的海洋里不停地搜尋著自己需要的知識(shí)。
6.青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
7.我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
8.如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握。
9.除了自己，任何人都無(wú)法給你力量。
10.忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。
11.生活就像一面鏡子，你若對(duì)她笑，她就對(duì)你笑。
12.傷感一類的情緒，是對(duì)短暫的生命的浪費(fèi)，實(shí)在沒(méi)必要。
13.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
14.老鼠嘲笑貓的時(shí)候，身旁必有一個(gè)洞。
15.青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀。如此氣概，二十后生雖有，六旬之人更甚。年歲有加，未必已垂老，理想若失，則已墮暮年。
16.意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他的世界充滿著無(wú)限的可能性。
17.如果考不好，爸媽的安慰會(huì)比自己考不好的難受還更難受。
18.歲月悠悠，衰老僅及肌膚;拋卻熱忱，頹廢必至靈魂。憂慮慌恐，喪失自信，定使人氣死如灰，心寒于鐵。
19.我們不能選擇命運(yùn)，但是我們能改變命運(yùn)。
20.能使我們感覺(jué)快樂(lè)的，不是環(huán)境，而是態(tài)度。
21.強(qiáng)大的信心，能克服來(lái)自內(nèi)心的惡魔，產(chǎn)生無(wú)往不勝的勇氣。
22.善待人生的每個(gè)夢(mèng)想，給自己信心，要知道你有能力實(shí)現(xiàn)它。
23.解決最復(fù)雜的事情往往需要最簡(jiǎn)單的方法。
24.因?yàn)闆](méi)有，從不擔(dān)心失去;因?yàn)橄胍?，才?huì)患得患失。
25.謙虛的人更能認(rèn)清自己。
26.我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開(kāi)了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑。
27.當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，那你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
28.不管失敗多少次，都要面對(duì)生活，充滿希望。
29.珍惜我們即將逝去的青春，我們已經(jīng)不是年輕的我們了，在后面的道路我們不知道還要付出什么。
30.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
我的青春我的夢(mèng)高二篇十七
雅正閑逸充當(dāng)劇目主題的奏歌。
美好理想會(huì)否總是虛幻的憧憬，
遐思向往恬淡安適不會(huì)是一場(chǎng)幽夢(mèng)？
午夜沉眠的睡夢(mèng)總該要清醒，
眾人能否撿拾片刻殘碎技藝留存心神。
漫漫孤夜綿長(zhǎng)黯黑不見(jiàn)些許物語(yǔ)，
窗外車水馬龍的轟鳴映襯夜的幽靜，
疲倦的歌者在絢麗霓虹燈下曲唱悠揚(yáng)歌喉，
缺乏輕盈曼妙舞步作伴，
微風(fēng)搖曳的枝葉叢草便是你的聽(tīng)眾，
風(fēng)颼颼伴奏歌聲的婉轉(zhuǎn)。
婉轉(zhuǎn)是夢(mèng)境的低吟淺唱，
猶如微塵漂浮降落樹(shù)葉輕盈，
白日做夢(mèng)是逾越現(xiàn)實(shí)的白晝歡歌，
歡歌是脫俗閑逸的綿綿心境。
2
誰(shuí)在敲開(kāi)少年懵懂的心扉，
用書(shū)海無(wú)涯的浩瀚激勵(lì)純真無(wú)邪；
是誰(shuí)引導(dǎo)青年活躍的思緒，
用蓬勃爛熳的激情點(diǎn)亮青春四溢；
何人塑造壯年沉穩(wěn)的品性，
用年輕氣盛的沖勁定格奮勇前行；
為何中年的履歷奔波繁忙的倦意，
那是一曲勤勤懇懇而兢兢業(yè)業(yè)的號(hào)子；
唯獨(dú)闌珊的老年深悟以苦為樂(lè)，
作伴知足常樂(lè)的悅?cè)患孢h(yuǎn)慮深謀。
人生是曲唱綿綿的跌宕起伏，
團(tuán)隊(duì)是齊心協(xié)作的同向而行，
社會(huì)是波瀾壯闊的暗流涌動(dòng)，
國(guó)家是民族交融的匯合纏綿，
群眾藏匿著多樣思想的芬芳，
心往一處使便是偉大夢(mèng)想的幸事。
人在社會(huì)中覓求安定富實(shí)和尊重雅逸，
國(guó)家依托社會(huì)構(gòu)筑歷史年輪滾滾和文明文化進(jìn)步，
在沒(méi)有個(gè)體融洽和諧的群體是一趟渾水，
注入包容堅(jiān)忍和作為激情將是清水的剔透。
3
且讓我歇息片刻，乘上稍縱即逝的時(shí)光列車，
讓光陰倒流到五千年前，
亙古石器時(shí)代部落氏族，
文明初現(xiàn)的睿智琢磨棱形礫石成圓潤(rùn)，
銳利石斧劈砍枯枝和獸肉，
鉆木取火的烈焰烹飪切碎的鮮肉，
一種撲鼻的香味彌散開(kāi)來(lái)，
遠(yuǎn)古的野性原始和碧綠湛藍(lán)躍然心魂。
先民孜孜不倦操勞著粗苯拙手，
進(jìn)化的蒙昧智思頓悟陰陽(yáng)調(diào)和，
道法自然的深邃該在此時(shí)創(chuàng)生天人合一？
悠遠(yuǎn)的五行相生相克闡釋和諧變化共生，
游牧狩獵的華夏部族率先創(chuàng)制農(nóng)耕文明，
漁獵采集和耕作農(nóng)業(yè)便是生存的延續(xù)輝煌。
激烈思想火花碰撞必將產(chǎn)生璀璨文化，
誠(chéng)然開(kāi)明通達(dá)的聰慧激發(fā)活躍思緒，
文化是文而化之的文明，
文明是文而開(kāi)明的文化，
顯赫而脈脈相通的民族啊，
萬(wàn)千鉅億眾民生生不息留存一脈相傳。
4
中原的沃野平坦養(yǎng)育不了莘莘黎民，
乃因無(wú)垠土地的繁復(fù)多樣，
縱觀東北的黑土地哺育人參木耳，
江南的丘壑田池給養(yǎng)漁米稻香，
西北的黃土高坡供給玉米高粱，
西南的喀斯特薄地灌木叢生別趣。
一把天山利劍劈開(kāi)了塔克拉瑪干和。
古爾班通古特的荒漠燥熱，
三江源的屋脊溪河潺潺，
冰封的層積厚雪白晝鳴唱融雪低吟，
土地是廣袤的遼闊豐腴，
而田野是有限的稀缺貧瘠。
艱辛勞作的耕者邁著沉重步履演繹勤勞，
臉頰流淌的汗滴是秧苗的潤(rùn)水；
浴血奮戰(zhàn)的士兵展示敏捷身手呈現(xiàn)堅(jiān)忍，
肩背潰爛脫皮是殘酷訓(xùn)練的錘煉意志；
革新無(wú)畏的開(kāi)拓者銳意進(jìn)取尤顯勇敢，
探路艱難的積極作為勇往直前；
和善睦鄰的達(dá)者明徹豁達(dá)凸顯寬容，
博愛(ài)仁義的慈悲憐惜無(wú)往不勝。
5
遙想祖父時(shí)代苦難曲折跌宕坎坷，
為何羸弱者該受到強(qiáng)權(quán)者的欺凌，
乃是因?yàn)檎鞣叩挠筘澙凡唤^，
強(qiáng)盜和強(qiáng)權(quán)在一念之間失了魂錯(cuò)了路，
居高臨下的姿態(tài)讓眼眸蒙上了灰度，
看不到師出有名和悟不出正義凌然，
忘卻混戰(zhàn)年代的屈辱悲嘆，
振臂高呼復(fù)興崛起的偉大雄性壯志。
中國(guó)夢(mèng)——每一個(gè)華夏子嗣內(nèi)心淡淡而酣睡的夢(mèng)想，
斷不會(huì)只是感覺(jué)的幸福，
冷艷幽香便是傲寒遇強(qiáng)則強(qiáng)的芬芳，
偶爾嬌柔也是潛藏的順勢(shì)而為，
誰(shuí)來(lái)將繁復(fù)社會(huì)構(gòu)建各樣均等機(jī)會(huì)，
好似常春藤伸展的觸腳自由攀爬，
沒(méi)有陣地攻堅(jiān)的堅(jiān)固碉堡障礙，
丟棄精神頑固的倔強(qiáng)不化，
不問(wèn)出身的貧寒卑賤亦或富貴權(quán)勢(shì)，
人生起點(diǎn)縱有多種層級(jí)階差，
尋路奔赴的終點(diǎn)結(jié)局是奮斗勵(lì)志凱歌，
奈何過(guò)程艱險(xiǎn)悲苦辛酸。
6
當(dāng)瘦骨嶙峋的探路者蹣跚彷徨的腳步，
許是找尋不到暮色緩降的晚霞，
在崇山峻嶺的崖處訪求松柏的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，
狂風(fēng)吹散種子飄落鉆入到巖石裂縫，
以無(wú)堅(jiān)不摧的不屈不撓發(fā)芽生根，
茁壯的是盤根錯(cuò)節(jié)的鉆勁，
枯枝腐葉給養(yǎng)豐腴養(yǎng)料，
堅(jiān)硬巖石富含的礦物鹽份也便成了食糧，
山路崎嶇險(xiǎn)阻何處尋平坦？
坦蕩是柳暗花明的驚異欣喜。
是什么力量封鎖禁錮的萬(wàn)千思緒，
窗檐密不透風(fēng)缺失清新滲透，
勇于冒險(xiǎn)的拓荒者身居何處？
你該將原野荒漠開(kāi)墾沃土，
沃土作物蔥郁是莊稼的喜歌，
眾民不必衣食操勞釋然心神閑逸，
唯有悠然自得的粗俗那樣泰然自若，
忘卻傷悲煩惱的平民是心境安適，
切莫要糾結(jié)于身份的三六九等，
一切降世的蕓蕓眾生平等分享自由呼吸！
7
團(tuán)隊(duì)的成員形形色色，
誠(chéng)然不會(huì)有千人一面的如出一轍，
社會(huì)的公民眾口難調(diào)，
口口相傳便成了謠言漩渦的擴(kuò)音器，
當(dāng)眾人浮躁的心靈疲于物欲的貪求，
紙醉金迷將是奢侈腐化的集散地，
是物質(zhì)豐富的殷實(shí)還是精神充盈的富足，
知足常樂(lè)乃是心境永葆的高貴。
凡人擺脫不了世俗的緊箍咒，
放棄物欲撿拾精神儼然是內(nèi)心痛苦抉擇，
一人一夢(mèng)想作伴一物一世界，
人物便是成就夢(mèng)想的卓越威名遠(yuǎn)揚(yáng)。
群眾的個(gè)體渺小單薄寡少，
萬(wàn)眾一心的眾志成城筑就了強(qiáng)勢(shì)排山倒海，
設(shè)置共同夢(mèng)想將是一幅怎樣的場(chǎng)景畫(huà)卷？
是五彩斑斕的描繪亦或是黑白色調(diào)的勾勒，
追夢(mèng)人啊，夢(mèng)想在理想中尋夢(mèng)，
美妙夢(mèng)境不止活躍在沉寂的午夜，
它承載著白晝的激情狂熱冥想，
拋開(kāi)執(zhí)拗的成見(jiàn)異見(jiàn)踏上大道。
8
恍惚茫然間隱約許是朦朧臆想，
切記對(duì)生活恒久細(xì)致觀察迸發(fā)偶然火花思緒，
莫要低估無(wú)拘無(wú)束奇思妙想的天馬行空，
荒原蔓草橫生雨后的一朵小花在歌唱，
隨風(fēng)搖曳滴落的水珠濺散錯(cuò)落成奇葩水花，
晨曦照射繪制閃透萬(wàn)紫千紅。
花的夢(mèng)想是招攬蜜蜂采擷和蝴蝶斗艷，
百花叢中一點(diǎn)綠是草的托寄妙景；
草的夢(mèng)想是蔓生匍匐大地和春風(fēng)吹生，
青綠叢草一點(diǎn)紅是花的磬香敬奉。
夢(mèng)是夜晚的想，想是白晝的思，
夢(mèng)想便只在晝夜輪回交替中高奏幽歌，
意味深長(zhǎng)而情意綿綿，
摒棄惆悵泣訴夾帶春風(fēng)得意聽(tīng)雨露蕭蕭。
萬(wàn)千夢(mèng)想繁雜瑟縮在籠中的匯聚奇點(diǎn)，
強(qiáng)烈愿景配搭?yuàn)^斗力量便是書(shū)寫(xiě)勵(lì)志，
中國(guó)夢(mèng)的亙古悠遠(yuǎn)延續(xù)傳承，
留存清晰的記憶篇章閱覽歷久彌新，
山川湖海是馳騁踏歌的熒幕場(chǎng)景，
故事人物是演繹敘寫(xiě)的靈動(dòng)活現(xiàn)。
9
層巒疊嶂的峭險(xiǎn)，河川天塹的阻隔，
希望的翹首以盼是搭建闊路橋梁，
縱橫交錯(cuò)的密網(wǎng)宛如鮮活血液的循環(huán)密布，
動(dòng)力的呼之欲出是創(chuàng)建多樣出路，
敲開(kāi)渠道的閉塞禁錮，
星羅棋布的陽(yáng)關(guān)大道通往彼岸夢(mèng)想。
尋路是追夢(mèng)的源頭前哨，
噴涌不竭的源泉不舍晝夜淅淅瀝瀝，
流淌的潺潺匯合成奔騰的混混，
順著江河水流逆向行駛到終點(diǎn)便是夢(mèng)源。
追夢(mèng)是尋路的終極目標(biāo)，
遙遠(yuǎn)可及的目的地靜待探索者惠臨，
零星的點(diǎn)點(diǎn)聚集成陸地的廣袤，
在有岸礁的灘涂處便是湖海的盡頭。
點(diǎn)燃眾人的希望火光燃燒熊熊，
熱血沸騰的歡呼雀躍是激情澎湃，
切忌絕望的失落澆滅復(fù)活的再生，
給平民的卑微凡俗賜予潛能無(wú)限，
亦然是社會(huì)蒼生民族民眾的幸事，
共勉休養(yǎng)安享只待另一個(gè)春風(fēng)送暖。
10。
秋風(fēng)襲來(lái)是金黃的麥浪稻濤，
沙沙作響的搖蕩彌散撲鼻幽香，
豐收的季節(jié)許是霜露料峭的傲寒，
在柔和暖日中沐浴成果穗的飽滿。
春播秋收是瓜熟蒂落的水到渠成，
但那是耕者勤勉的精心呵護(hù)，
稚嫩幼芽是橫風(fēng)吹來(lái)散落種子的前世今生，
它演繹秧苗順風(fēng)蕩漾的生生不息。
且看含羞草小葉閉合的嬌柔觸動(dòng)，
為何不張開(kāi)胸懷擁抱暖意融融，
唯含苞待放的花蕾盡顯暖春酣夢(mèng)，
更待喜笑顏開(kāi)綻放迷人磬香。
希望之光信心滿滿照耀癡迷的路，
行人紛至沓來(lái)懷揣夢(mèng)想的千姿百態(tài)，
中國(guó)夢(mèng)，那是怎樣地歸根結(jié)底共筑一種夢(mèng)想？
同棲住一片天地，
悠長(zhǎng)狹窄的小路是旅人徑自走出的捷徑，
旁側(cè)伸展的藤蔓是山路叢生的荊棘，
別有天地是尋路的另辟蹊徑，
康莊大道才是通往未來(lái)終點(diǎn)的正途。
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