學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑皇侨?。寫總結(jié)時可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例，汲取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的寫作技巧。以下是小編為大家推薦的修辭手法大全，希望能為大家的寫作增色添彩。
去遠足五年級篇一
本站：參加一些活動能夠?qū)W到一些課本上沒有的知識，還能懂得一些道理。下面讓我們一起來閱讀《遠足祭掃活動》這篇。
作文。
吧!
星期三的上午，我們蓄勢待發(fā)，帶著一顆充滿期待的心踏上了這次遠足活動的路。
我們這一次去掃墓，主要是為懷念在珍寶島自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中犧牲的烈士們，他們最大的有三十幾歲，最小的卻只有十七歲，這時他們正中青春年華，此時的他們應(yīng)該在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，而他們卻將自己的生命獻給了祖國，早上七點我們頂著刺骨的寒風(fēng)像烈士陵園走去。先前我被光榮的選上了舉旗手，頓時我感覺身上的擔(dān)子重了起來，因為我們舉旗手走在隊伍的最前方，當(dāng)我拿起那看起來其輕無比的隊旗時，這一念頭在我腦海中被磨滅了，但我還是抱著一個信念，舉旗走出去，代表的寶清四小，我一邊打著這重如鋼鐵一般的隊旗一邊心想：這旗竟然這么重，當(dāng)初我就不應(yīng)該輕視他，現(xiàn)在倒好。就在這時，老天好像也看透了我的心思，想考驗我的意志力一下，突然一陣大風(fēng)，帶著沙土，如潮水一般向我瘋狂的拍來，我覺得隊旗很可氣，就在我失去力量的一瞬，他竟然左一下，右一下拼命地搖晃起來，我還沒有回過神來，我也開始重心不穩(wěn)了起來，左搖右晃差一點兒就隨風(fēng)倒在地上。接著我被換了下來，我心想：打旗這么累，而且還這么難，我干脆就不打了吧!可是就在這時，我腦海里時隱時現(xiàn)爸爸對我說的一句話：“做什么事都不能輕言放棄，堅持就是勝利?！弊詈笤谖覀儾恍傅呐ο拢犉旖K于被舉到了紀念館。
來到紀念館，我們首先來到烈士的墓前對烈士們表達一種濃厚的敬意，隨著我們莊嚴的宣誓“我是中國少年先鋒隊隊員……”我的心中燃起了一團團對先烈敬仰的火焰和對侵略者仇恨的火焰。之后，我們又去了紀念館，在紀念館內(nèi)部，有用顏色做成的人物，在一個龐大的戰(zhàn)場上英勇奮斗，而我最喜歡的還是那逼真的人物模型了，看著它們，我似乎可以看出他們戰(zhàn)斗的不容易，看著那堅定不移的臉，我能看出他們對敵人的仇恨和要把那可恨的侵略者，從我國的領(lǐng)土打出去的堅定決心。
我要學(xué)習(xí)這些烈士們不怕輸，不怕死的精神，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難迎難而上，而不是知難而退，要有決心有信心的去完成每一件事情。
作者：雙鴨山市寶清縣第四小學(xué)五年三班孫英軒。
指導(dǎo)教師：楊紅。
去遠足五年級篇二
20xx年4月5日，這是一個令人難忘的日子。因為那天下午，我們六年級全體師生參加了學(xué)校長途遠足活動，并且收獲很多。
這次遠足活動的主題是“賞家鄉(xiāng)春景學(xué)明珠精神煉軍人意志”，起點是我們學(xué)校，終點是惠山森林公園，全程12公里。坦白說，當(dāng)我拿著《告家長書》征求媽媽意見時，我的心里是矛盾的：我非常清楚活動的目的，可是一想到那可怕的12公里，我就害怕。這12公里，相當(dāng)于30個體育課400米測試哪！最后，媽媽把決定權(quán)交給我自己。我想了再三，果斷地說：“我要參加，接受這種鍛煉，因為這是六年來唯一的機會?！?/p>
終于要開走了。我們都信心百倍，輕裝上陣。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)隊伍后方還有一輛大客車跟隨，猜想肯定是讓無力的同學(xué)上車的。想著，走著，我發(fā)現(xiàn)自己越來越疲憊，眼睛時不時瞟向大客車：有人上車嗎？車里有幾位同學(xué)？可是，空空的客車告訴我，同學(xué)們都在堅持步行?；秀遍g，我想到了觀看的紀錄片《開往春天的校車》，影片中的山區(qū)孩子每天步行2、3個小時的山路去求學(xué)，即使有野豬出沒的威脅也從不動搖，他們的意志是多么堅定。我還想到了可敬的周明珠姐姐面對疾病毫不畏懼、頑強抗?fàn)幍谋憩F(xiàn)。于是，我不再受大客車的暗示和誘惑，目光堅定，心意堅決地繼續(xù)前進。腿酸了，不能歇；口渴了，再堅持；心煩了，和同學(xué)相互鼓勵一下……終于，一個多小時后，我們順利到達了目的地。當(dāng)我喝到學(xué)校發(fā)的礦泉水時，心里涌起的不但是涼爽，更多的是欣慰，因為我戰(zhàn)勝了自己，我為自己的成長而驕傲。就是在這種信念的支持下，我和同學(xué)們又順利走完了歸途，使遠足活動畫上了圓滿的句號。
活動結(jié)束，媽媽好奇地問我有何感想。我若有所思地說：“感謝這次活動，讓我有機會挑戰(zhàn)自己，磨練意志。我為自己的成長高興！”
去遠足五年級篇三
星期五的早上陽光明媚，空氣晴好。天那么藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。
我們一大早來到玉淵潭公園遠足。我們班在最后，因為校長最相信我們班不會落隊。就這樣我們走了一會兒，我就遠遠地望見了玉淵潭公園這幾個大字，心里特別激動，覺得很簡單。
一進公園，我便被那路邊的迎春花吸引住了，它那彎彎的枝條上爆發(fā)出星星點點的嫩芽。一開始我們走到很輕松，大家個個精神飽滿，興高采烈，大家都覺得很輕松。走了大概半個小時，我又渴又累又枯燥，好像“丟兵卸甲”，我們剛走了一會，就想休息，就想知難而退。此時仿佛有一個聲音對我說：“堅持就是勝利!”
又走了許久，我們終于可以休息，我們調(diào)整了一會兒又出發(fā)。這次我們班排到了最前面，帶隊的老師好像知道了我們的心情，就給我們放歌曲邊走邊聽，接著我們沿著河邊走，在不遠處看見了一些小鴨子，它們互相嬉戲，互相玩耍，使我不禁吟道宋代大詩人蘇軾寫的“春江水暖鴨先知”使我難受的雙腳頓時好了起來。我們一步一步地走，走了好久，回學(xué)校的路上，注視到了玉淵潭公園這幾個大字，和一進公園時的那激動簡直就無法比較，腰酸背痛。好不容易才熬到了校門口。雖然身體疲憊，但是心里卻無比的自豪，因為我是一步一步地走來的，是用汗水和堅持凝結(jié)的，是用艱辛換來的。即使路再長，也阻擋不了我前進的腳步!
“積跬步，至千里;楊青春，磨意志”。呼喊著響亮的口號，富有青春活力的我們出發(fā)了。懷著滿腔的激情，迎著春風(fēng)，我們一個個昂著頭、挺著胸快步前進著。我們深知，堅持就是勝利。
去遠足五年級篇四
在一個陽光明媚的日子，初一年紀舉行了遠足活動。
遠足遠足，就是用“足”走很“遠”。我們這次的`任務(wù)，是從衢州的北部一直走到西部。首先，我們得穿過西安大橋，接著，在繞著大半個衢州城一直走，最后又繞回學(xué)校。整個旅途可謂是“征途”??！頗有幾分“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”的意味！
一路上，同學(xué)們歡聲笑語，神情十分悠閑，可誰又能想象的到待會兒的情景呢？
到達目的地后，同學(xué)們都猶如饑餓的人撲在面包上一般，徑直撲向大草原。那一望無際的綠也消去了同學(xué)們一路來的煩躁與疲憊。大家都猶如三歲小孩兒一樣，在草地上嬉戲打鬧，好不快活！
去遠足五年級篇五
天真是應(yīng)了我們的心，昨天剛剛下了雨和雪，天氣理所當(dāng)然的涼爽。前幾天同學(xué)們乍一聽今天要遠足，真是盼了好久，只是怕天公不作美沒法出門，可今天天氣卻很好，很是適合出行。教室里，同學(xué)們一個個精神得很，背著小挎包，手里拿著水，好像為了今天的遠足做好了準(zhǔn)備。
我們手牽著手，互相聊著天，出發(fā)了。這是我們進入初中以來第一次遠足，所以，我們都帶著必勝的決心，互相訴說著自己想達到的目標(biāo)。然后，我們發(fā)現(xiàn)，遠足并沒有我們想象得那么可怕。我們蹦蹦跳跳地隨隊伍前進。副班長大聲沖我們喊道：“堅持就是勝利!加油!”這么一喊，我們更是有了勝利的決心。旁邊的同學(xué)津津有味地同別的同學(xué)聊天。我卻和他們不一樣，欣賞著沿路的風(fēng)景——遠處充滿生機的青山像是在迎接我們的到來，天上唧唧喳喳的小鳥好像在夸獎我們堅強的意志。我欣賞著路邊有著沁人心脾的香味的野花和有正在采蜜的小蜜蜂和蝴蝶，頓時感受到了大自然的美好。穿越在身旁一切美好的春色中，我不禁感到沉重的步伐變得無比輕松。抬起頭，望著天空。時而被云遮住的陽光環(huán)繞著我們的隊伍。啊，遠足真美好。
不知不覺已經(jīng)走了兩個鐘頭，回過頭望身后——浩浩蕩蕩的隊伍。頓時感到一陣欣慰，這是我們自己走出來的?？墒?，單純的風(fēng)景不會吸引我們14公里。我漸漸厭煩了。腳步開始變得沉重起來，好像墜了一桶水一樣的重。我想，在這時，一定有很多同學(xué)的腿和我一樣疼，可是他們卻不喊苦、不叫累，我何嘗不想他們學(xué)習(xí)呢?唉，忍。我知道，每走一步，就離成功進了一步。于是，我們就這樣勉勉強強地走著。也許有的時候我們不想它，它也就不會讓我們覺得累了吧?？墒?，越是想別的，我越是累。就好像我們的大腦不想讓我們忽略掉這疼痛一般。
稍作休息后，我們便出發(fā)了，再一次踏上了這有著奇異的滋味的旅途。校長沖我們喊：“六班萬歲!”我們也高呼“萬歲!”。我們又咬著牙，堅定地上路了。腳上傳來了激烈的疼痛感，連說話的力氣都沒有了。但是，就算是有多累、有多苦，我們都要堅持下去。我們班跟隨的車輛是最多的，可以沒有一個同學(xué)當(dāng)懦夫上車。對，堅持到底。我們知道，人生的路途，比這個還會更遠、更累。所以，為了磨練自己的意志，守護自己的諾言，奮斗吧!
在拐角處，出現(xiàn)了一束刺眼的光芒，隨后是一陣歡呼。我們使出最后一點力氣抬起頭來——啊!這是我們自己的努力換來的成功!太陽正閃爍著成功的光芒迎接我們歸來!“噢——”已經(jīng)快累趴下了的我們，不由自主地奔跑了起來，我們跑的比天上的飛鳥都快。
勝利了!這是我們堅持來的勝利。我們用這么一小步一小步走出了十四公里。成功是我們一點、一點積累起來的呀!我又想起了那個句子，“積跬步，至千里?！笔前?，成功，就需要我們?nèi)猿?。雖然遠足真的很累，但是，它使我深深地感受到了生活的美好。
去遠足五年級篇六
10月19日，是一個激動人心的一天，我們期待已久的“遠足”終于要到來了，也不知自己心里是開心還是難過。
我從小就沒有長途跋涉過，雖然登上了萬里長城，但是對于這次“遠足”，心里還真是沒底。心里久久思考著17公里是什么概念，我沒有徒步走到過黃河，所以心里一陣慌亂。
星期六，吃完早飯。原本寂靜的校園里添加了許多歡聲笑語，我們帶著有“宏力學(xué)?！弊謽拥拿弊?，走走說說，不一會就走到了校門口。
“升旗儀式現(xiàn)在開始！”主持人喊道。升旗手、護旗手開始了繁忙的工作?！吧傧汝爢T行隊禮，其他人員行注目禮！敬禮！”隨之而來的是《中華人民共和國國歌》，隨著五星紅旗慢慢升上天空，我們也感到一種驕傲涌上心頭。面對國旗，我們不知道對烈士們說些什么，只知道感恩他們。是的，他們給了我們幸福。
“家長們，您放心，我們，長大了！”主持人喊道?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?，自己的事情自己干！”我們隨后朗誦道。
我按捺住心中激動的心情，也不知道“遠足”有多艱難，反正我只知道兩個字——堅持。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”我們朗誦道。
“升旗儀式到此結(jié)束，有請我們敬愛的校長講話！”
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)扛上了旗幟。扛上旗幟的我感到萬分感激。這個活動一手策劃人——我們的班主任。8月5日早晨腦子里迸發(fā)出這個渺茫的愿望，沒想到今天，真的實現(xiàn)了！
旗幟在空中飄飛著，我的心情也無比的暢爽。就在昨天，我滿懷激動的高興了一晚。雖然熬出了黑眼圈，但是，對于今天來說，是不值一提的。
一路上，我和我的小伙伴們有說有笑，有時，還時不時的談幾句家常，家長在旁邊陪伴著，警車在前面開道。而后邊還有收尾車。帶著老師發(fā)的帽子，而路人也透露出羨慕的眼光。怎么不威風(fēng)？怎么不興奮？說起來，有些人還有點不相信呢！
到了第一個目的地，宏力飼料廠。代表已經(jīng)走了五里的路，而卻不感到累？難道應(yīng)用了“大雁排成“人字形”的道理？大眼排成“人字形”，互相分擔(dān)著一些高空的壓力，當(dāng)然飛的輕松。但，當(dāng)一只大雁獨自翱翔的時候，卻要承擔(dān)著很多高空的負擔(dān)，哪能不累？我胡思亂想了一陣，扛著我們的旗幟又開始前進。
下一個目的'地是伯玉，伯玉現(xiàn)在已經(jīng)不在是一座座小土屋，而是嶄新的大樓房。這不禁令我驚嘆。
“嘿，吳正揚，要不我們趕第一名吧！”
“嗨，思元弟，你看看前面甩了后邊多長再說吧！”
我要眼望去，只見五星紅旗距離我們將有1000米，我不禁灰了心。“吳正揚我們一起去追第一名吧！一會我們到黃河沖刺的時候比后邊的輕松！”
“這個，我贊同，那我們走吧！”
我和吳正揚連跑帶跳追上了第一名，而等待我們的只有大口大口的喘氣。前面的可不愿意了，狂奔起來?！拔覀儎e追了！”“對啊，好累?。『艉艉?。”
我堅持的走在接近黃河的大路上，我知道，接近黃河了。但是，我必須徒步走向黃河。小伙伴吳正揚因為一些事不得不停下來。我的腿一瘸一瘸的走著，把旗幟當(dāng)拐杖使是我的特長。而后邊的陸續(xù)搶了我的第一名，看來他們是體力充沛?。?/p>
媽媽走在我的左右，看起來好像不太累，都是我平常不注意鍛煉的原因，導(dǎo)致了這次“遠足”體力耗盡?！皼_??！走啊！”我大喊道。
“黃河，我來了！”我沖了上去。但不久因體力透支停了下來。我知道，我體力透支了，但是，我一定要走到黃河！這樣，才不被同學(xué)們嘲笑！而收尾車在我左右盤旋，生怕我暈倒，讓我搭順路車。但，我說：“不到黃河非好漢，而且必須是徒步！”我和我的同學(xué)一左一右的一瘸一拐的走著，而家長卻在后邊聊家常。
“最后100米，沖刺??！”“李思元加油！李思元加油！”我抬頭望去，終點只寥寥無幾幾個人。我使盡全力，完成了最后以百米沖刺。最后導(dǎo)致體力透支而躺倒在地，大口大口的喘氣，小口小口的喝水。而我心中只有一個概念支撐著我?！盀榱藟粝?，決不放棄！決不退縮！
ps:走完全程快累死了?，F(xiàn)在腳還很痛。但是，完成夢想，受這些苦，值得！
去遠足五年級篇七
“這個周末我們要去遠足,目的地是泉城公園”。聽到這句話我興奮地跳了起來，因為這是我們第一次徒步出去遠足。
星期天，我早早地來到學(xué)校。一進校門，一位叔叔就映入我的眼簾。他中等身材，外套褲子都是黑色的，似乎與背后大大的黑色雙肩背融為一體了。他的眼神十分犀利，讓人看了有幾分害怕。此時，他正調(diào)試著掛在脖子上的單反相機。
遠足開始了，他也開始忙活起來。一會兒跑到我們前面，一會兒跑到后面，一會兒又用鏡頭對準(zhǔn)周圍的景物。他拿著相機在我們周圍穿梭，認真記錄下我們的瞬間，背后的大黑包成了他的標(biāo)志。
我突然看不見他的身影了，疑?他上哪里去了，是不是累了，走不動了，我兩手空空，還累得腿酸腳痛，何況是他還背著這么大的包。這時候旁邊的同學(xué)拍拍我的肩膀說：“看上面?！蔽伊⒖烫痤^，看見了那個熟悉的身影，他正全神貫注地趴在過街天橋的護欄上，雙手穩(wěn)穩(wěn)地端著相機，一手轉(zhuǎn)動著鏡頭，一手迅速按下快門。他表情嚴肅專注，站在那兒一動不動，像尊雕塑一樣?！斑青赀青辍泵總€班經(jīng)過橋時，他都不斷按下快門，直到我們?nèi)客ㄟ^，他才飛快地奔下橋追上我們。
我再次看到他時，他的額頭已經(jīng)布滿細密的汗珠，呼吸也變得急促起來。我也用過單反，那東西可重了，我拿一會兒就感覺手酸需要休息。叔叔不光端著相機背著包還走了這樣長時間，為了捕捉到我們精彩的瞬間費盡心思，跑前跑后。要多累啊，可叔叔并沒有抱怨，臉上還掛著微笑，我在心里面給叔叔豎起了大拇指。
到了泉城公園，我立刻問旁邊的同學(xué)：“那個拿著單反相機的叔叔是個記者吧?！蓖瑢W(xué)笑著說：“他是劉澤鈺的爸爸，我們的義工攝影師。”
我們?nèi)チ擞⒌率械挠⑽麈?zhèn)遠足，在旅游車上，我懷著迫切的心情，眺望著窗外的風(fēng)景?！案魑慌笥褌儯@是我們這一帶有名的景點——駱駝峰!”導(dǎo)游指著不遠的一座山，一眼就看出是一只跪臥的大駱駝，雖然不比桂林的象鼻山出名，但是，同樣是喀斯特地貌的駱駝峰也能與之一比!
“噼里啪啦……”突然間，瓢潑大雨從天落下，拍打著車窗，伴隨著雨聲，導(dǎo)游對我們說今天的活動要隨天氣而定，如果太大雨了，就只能去附近山谷漂流。聽了這席話，我很失望。本想見見導(dǎo)游口中的”小桂林“，卻被一場大雨沖掉我的期望!
我們中午在附近的一家農(nóng)家樂吃飯。吃過飯，天公作美，太陽還露出了笑臉!我們立刻背上行囊，出發(fā)。
一下子就走了三小時，雨后的山路，都是坑坑洼洼的，一腳水一腳泥，可以想象如何的辛苦。大家都筋疲力盡，連聲叫苦，我們咬著牙，堅持住了。來到了一個大溶洞，里面陰涼至極，還有一條暢快流淌的小溪，大家享受著這來之不易的幸福。
溶洞頂部是一整塊烏黑的巖石構(gòu)成，上面還倒掛著許多石筍，石筍尖兒上還滴著水呢!
穿過溶洞，我們回頭一看，金燦燦的陽光灑在洞口的水霧上，形成一道金色的彩虹。我的精神也為之一振，太美了，不由得贊嘆起大自然的鬼斧神工!
這次艱辛的遠足讓我知道幸福是來之不易的，只有經(jīng)過不懈的努力和堅持，才能看到那雨后的彩虹。
去遠足五年級篇八
陽光明媚，天朗氣清——這就是今天，一個特別的日子。
一大早，明媚的陽光伴隨著我和爸爸媽媽，去東錢湖小靈峰爬山。
真快，不知不覺就到了，我興致勃勃地下了車。正走著，幾輛破舊的大卡車駛過，揚起了不少灰塵。我不停地抱怨爸爸：“都是你，車子上面去一點也可以停呀，害得我要走到小靈峰下！”
在我的嘟囔聲中，一條干凈的盤山公路在我的眼前出現(xiàn)了。兩旁有一列列的參天大樹，像一個個英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著小靈峰——一座清幽卻充滿生機的大山。頓時，我的心仿佛被這座大山牽住了，不悅的心情也飛出了九霄云外。
這時，一片落葉像一個可憐的小孩子，無助地隨風(fēng)飄落。當(dāng)我的視線隨著葉子緩緩落在地上時，我發(fā)現(xiàn)了許多松果在滾動。我撿起一個松果，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它是咖啡色的。這個松果已經(jīng)熟透了，所有的果瓣都打開了，像朵碩大而又奇妙的花，花瓣一層一層的，顯得格外美麗。我撿了一個又一個，大聲對爸媽說：“爸爸，媽媽，我要養(yǎng)一只小松鼠，然后我多撿點松果，好喂小松鼠吃！”把爸爸媽媽都逗樂了。
我們笑著鬧著，又走了一段路。忽然，走在前面的爸爸把一團白白的東西折下來，又像個小孩一樣擺弄著。我好奇地走過去，一把奪過來，一看，呀，原來這白白的是蒲公英！我對著它一吹，本以為種子會向?qū)γ娴陌职诛h去，誰知，一陣風(fēng)吹來，這幫可惡的小壞蛋竟然反向我撲來，有的落在我的`臉上，有的落在我的衣服上，還有一顆竟然飄入了我的嘴巴里！爸爸不懷好意地笑道：“哈哈，你自作自受，當(dāng)心種子在你肚子里生根發(fā)芽，長出一株蒲公英！”我嚇了一大跳，趕緊不停吐口水。爸爸媽媽朝著我哈哈大笑，說我是個傻小孩。
走著走著，來到了小靈峰頂。往下看，云霧繚繞，真是一座仙山。我坐在上面，享受著風(fēng)帶來的涼意，享受著人間的天倫之樂！
后續(xù)：
莊老師表揚我這篇作文寫出了自己的真情實感，讓我讀給全班同學(xué)聽，我非常開心。下課后，瑩告訴我：“松果不是因為成熟才打開果瓣的，而是因為它缺少水分，太干燥了?！蔽衣牶?，將信將疑。
回到家，我放下書包，趕緊把松果放入冷水中。等我做完作業(yè)，拿出來一看，松果真的像瑩說的那樣，吸足水份后，所有的果瓣都合攏了，怎么掰也掰不開。
原來如此，看來我的知識面太狹窄了，瑩比我強多了！
去遠足五年級篇九
學(xué)校要舉一次秋游，地點是火車站?！疤彀?！那么遠的路！從學(xué)校到火車站有五公里多呢?！痹境錆M喜悅的我們一下子激動起來。
當(dāng)天我們?nèi)蔽溲b準(zhǔn)備出發(fā)。對伍排成長龍，浩浩蕩蕩地向火車站“進軍”。
一路上，我們有說有笑的。路邊的稻田上金黃一片，沉甸甸的稻穗壓得稻桿抬不起頭。一陣風(fēng)吹過，掀起了起伏的波浪······果園里，桔樹上掛滿金色的燈籠，它們像個調(diào)皮的孩子，你擁我擠，個個探出小腦袋，向我們打招呼。饞得我們直流口水，農(nóng)民伯伯們都沉浸在豐收的喜悅里，忙著收割稻谷。走了一段路，同學(xué)們就開始叫苦連天，“啊呦！太遠了，怎么還沒到。什么時候能到呀？”老師在旁邊不斷鼓勵我們，最后我們還是堅持走下去，終于到達目的地。
我們先原地休息，吃點零食和飲料。這時不知誰叫喊；“火車來了！”我們蜂擁上去，好長的火車呀！像一條大蛇一樣，臥在鐵軌上，發(fā)出一串汽笛聲。可惜動車開的太快，轉(zhuǎn)眼間就過去了。這時李老師給我們拍照留念，又重新整隊出發(fā)。
走在回家的路上，雖然大家都很累，腳也很疼，像灌了鉛似的，但我們堅持走完。這真是有意義的一天！
去遠足五年級篇十
在一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子里，老師帶著同學(xué)們?nèi)ミh足。同學(xué)們無比興奮。
一大早，同學(xué)們就起床了。背上早已準(zhǔn)備好的干糧，帶足了水，迎著朝霞出發(fā)了。一路上，同學(xué)們手拉著手，充滿了歡聲笑語。他們有的歡快地唱著歌，有的在講故事，還有的在玩猜謎語。出了城，同學(xué)們仿佛來到了另一個世界：小草迎著春風(fēng)向我們微微點頭；楊柳扭動著細細的腰枝；盛開的野花散發(fā)著淡淡的清香；田野里，油菜花掀起金色的波浪；綠油油的麥苗迎風(fēng)招展。
中午時分，同學(xué)們來到了目的地。這里依山傍水，鳥語花香。太陽照在清澈的河面上顯得波光粼粼，水中的魚兒在盡情地游戲。真是令人賞心悅目。同學(xué)們雖然已經(jīng)氣喘吁吁、滿頭大汗，但一路上水送山迎的景色讓他們忘記了疲勞，他們吃完干糧，補充了體力，稍作休息，準(zhǔn)備完成最重要的一項任務(wù)——爬山。同學(xué)們望著層層疊疊的臺階，并沒有退縮，而是勇敢地向山峰挑戰(zhàn)。他們一個個摩拳擦掌，生龍活虎。一級一級地往上爬。經(jīng)過不懈努力，同學(xué)們終于登上了山頂。
站在山頂眺望著遠離的城市，雖然經(jīng)過了跋山涉水、餐風(fēng)飲露，但同學(xué)們還是非常地開心，因為今天既鍛煉了我們的意志，又開闊了視野。
去遠足五年級篇十一
一幕幕在眼前輪流上演，心情久久無法平靜，微笑著，靜靜回味著遠足苦后的甘甜。遠足，你讓我學(xué)會了堅持。
陽光路上。
早晨起了個大早，看著表，靜靜地等待，心中充滿了憧憬——今天我們要去遠足啦！
我早早的到了學(xué)校，在操場上等著，等著。終于挨到了出發(fā)時間，我們整個年級的學(xué)生排成了長長的兩條隊伍，說著，笑著，走出了學(xué)校的大門。
這一天，有著非凡的意義。
早晨的陽光暖暖的灑在鄉(xiāng)間小路上，溫馨又愜意。望著一望無際的綠綠的麥田，看著平常少見的雞呀鴨呀鵝呀在散步，臉上總會時不時掛上點微笑。
可是太陽在一點點向上爬，陽光不再溫和，而是火辣辣的打在臉上。
我們臉上的笑容不見了，臉上爬滿了汗珠，有些同學(xué)的衣服也被汗水打濕了半邊。我們的腳也開始酸痛起來。走路也軟軟的。
一切都變了，感覺背的包更沉了，路更遠了。踩著腳下的石子路，石子硬硬的硌在腳上，本來已經(jīng)“苦不堪言”的腳更是雪上加霜。我們心中的憧憬被打碎了，望著無邊的.路，心中有種說不出的感覺，心中口中只剩下了一個字——累！
我們的速度在不斷減慢，也無心欣賞美麗的風(fēng)景了。這對我們來說，無疑是一種考驗。
一個半小時后，我們終于挨到了目的地——小樹林。
盡管心中藏著一絲喜悅，但一想起還要徒步回去，心中那個苦啊，簡直無法形容。
回家的路。
休息的時間總是過得那樣快，一眨眼工夫就到了回家的時間。我們的書包雖然輕了，但是腳卻更疼了——休息的時間我們都忘記了腳的酸痛，只顧著玩了。似乎只在要回家時才發(fā)現(xiàn)自己腿酸的厲害。
不用說，回家的路一定是艱辛又漫長的。太陽烘烤著大地，同學(xué)們都渴得難耐，卻又要跟上步伐。
此時的我腿腳已經(jīng)快沒有知覺了，只覺得腿腳已經(jīng)不是自己的了。周圍的一切似乎都失去了本有的色彩，只剩下了灰蒙蒙的一片。
“誒呦?！币徊恍⌒模铱脑谑^上了，身子正往前傾，一只手拽住了我，回頭一看，是婷。
雖然沒有摔跤，但還是扭傷了腳，每走一步路都痛得很難忍受。就像是進了地獄，雖然中午收獲了滿心的歡悅，但這痛苦實在是讓我無言了。
“沒事，我扶你！”婷溫暖的話語溫暖了我許久。她扶著我，一步步走著……。
芬芳的土地上留下了我們的腳印，也留下了我們的汗水。
挨著，挨著，終于看見了學(xué)校的大門。
我們坐在草坪上，心中頗不寧靜，雖然腳還在疼，汗還在流，但我們有了極大的收獲。
我在心中默默的說著：遠足，你讓我學(xué)會了堅持，讓我收獲了友誼。
去遠足五年級篇十二
幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書?？粗@些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸?！?/p>
去遠足五年級篇十三
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個同學(xué)的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發(fā)現(xiàn)是五六個女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學(xué)一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學(xué)就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站??！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個鬼臉。
女同學(xué)見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學(xué)聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
去遠足五年級篇十四
她,成績優(yōu)秀;她,能說會道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。
周子曄從小學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法，不到腰酸背痛，她是不會停止的。經(jīng)過5年多的努力，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級證書。她去參加市級書法比賽時，也輕松奪冠。
前些天，學(xué)校舉辦了一場“現(xiàn)場書法大賽”，周子曄理所當(dāng)然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海，可見這次比賽竟?fàn)幜軓?，可我們的的周子曄一點也沒露出擔(dān)心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu)，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對這幅作品報有很大的期望。果然，幾天后，學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎的后面就有她的名字。
周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽，是我們五(4)班的驕傲。
去遠足五年級篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
二、教材分析：
五年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。
在“沉和浮”單元里，學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的`解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
在“時間的測量”單元里，學(xué)生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發(fā)展史，及對“時間”的認識發(fā)展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
在“熱”單元里，學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。
在“地球的運動”單元里，讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。
學(xué)生情況分析：
五年級的科學(xué)進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學(xué)生平時能自主完成作業(yè)，能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象，并試著利用以前學(xué)到的觀察方法來觀察這些現(xiàn)象;學(xué)生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續(xù)性不長;學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備有一定難度，大部分同學(xué)的課前學(xué)具準(zhǔn)備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)習(xí)的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)還是不夠重視。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1.提高課堂效率措施：
(1)根據(jù)教材及學(xué)生的實際認真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動材料，做到吃透教材，設(shè)計好科學(xué)活動、問題和作業(yè)。
(2)在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學(xué)生進行教學(xué)，努力調(diào)整每位學(xué)生積極性，把握教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，并適時調(diào)整。
(3)進一步確立學(xué)生的主體意識，對學(xué)生的回答和作業(yè)及時準(zhǔn)確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
(4)在科學(xué)知識的教學(xué)過程中，有意識的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
2.其它措施：
(1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識。
(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結(jié)。
(3)科學(xué)課堂教學(xué)要兼顧實與活。
去遠足五年級篇十六
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認，應(yīng)為人類浪費您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！
二、血液科。
因為人類大量排放生活和工業(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。
三、耳科。
因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！
希望您盡快就診！
去遠足五年級篇十七
為推動學(xué)校體育工作，檢閱一年來學(xué)校體育特長生訓(xùn)練情況，促進學(xué)校足球運動的開展，增進學(xué)生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽?，F(xiàn)將比賽的競賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認真組隊參加比賽。
一、比賽時間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點。
雞西市第二中學(xué)足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)?？蓞⒓幽小⑴?隊,設(shè)領(lǐng)隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。
(二)運動員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生，不準(zhǔn)冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀，取消比賽資格。
(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理該學(xué)校教練員及運動員。
(四)運動員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標(biāo)志明顯。
(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。
(六)報名時必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準(zhǔn))。
(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。
四、組別。
設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執(zhí)行國家體育總局審定的最新《足球競賽規(guī)則》。
(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環(huán)。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環(huán)，第二個階段交叉淘汰賽。
(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個隊以勝負關(guān)系決定名次。
2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。
(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。
(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。
(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。
(七)小學(xué)組使用4號球。
六、錄取名次。
根據(jù)報名隊數(shù)另定，頒發(fā)獎狀。
七、報名與報到。
(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛(wèi)藝科，同時報名截止。
(二)領(lǐng)隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛(wèi)藝科召開。
去遠足五年級篇十八
說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J的付博雅和黃子涵了。一個學(xué)習(xí)好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學(xué)習(xí)成績真是好??！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
去遠足五年級篇十九
我們班有個書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報和寫班隊主題都少不了她。
記得有一次，我們班上班隊課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……?！薄暗鹊?，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個主題?！薄芭?，沒問題呀。”“真的?”我有點難以置信，要是早知道她會答應(yīng)，就沒必要浪費我那么多口水了。
茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個字，“爭當(dāng)四個好少年”這幾個平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個少字偏了點，當(dāng)字下了點，怎么會好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點了頭，我仔細看，確實寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊?！比愎鳈幝犃宋疫@句話，笑得更燦爛了。
在后來，茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學(xué)無止境。”四個字，我什么也沒說，因為我知道書法是要靜心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫四個字。我對她說：“交上去吧?！彼c了點頭。到平獎的.時候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸?！睉抑男念D時放下了，我們手舞足蹈地叫著。
茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個學(xué)習(xí)的好地方，會把毛筆字練得更加漂亮。
去遠足五年級篇二十
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的變形記-五年級-想象-五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文課回家，突然。我一跌，暈倒了。
“喳喳，喳……當(dāng)清晨的陽光照在了我臉上，我緩緩睜開了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顧不了那么多，向家中奔去。平常上三樓很輕松的我，今天卻很吃力。我敲了敲門，媽媽打開了門，她說：“哪來的小狗?。繐P揚，你快過來。一位小男孩走了過來，把門給關(guān)了起來。我的心中不禁添了幾個疑問。媽媽怎么叫我小狗？那個小男孩……??？不！怎么，怎么和我長得一模一樣？我走下樓，突然一拐，我又暈了過去。等我醒來時也是中午，我坐在樓梯上思前想后。自己怎么就變成一只狗了呢？沒過多久，聰明的我就想通了，我變成了一只狗，我開心極了，因為我終于擺脫作業(yè)的`纏繞了。
我來到大街上，因為我的腿瘸了，所以準(zhǔn)備去寵物醫(yī)院治療。在大街上，人們都用異樣的目光看著我。突然我看見了我的好朋友李景春。我向他撲去，但沒想到他竟然朝我肚子上踹了一腳。我疼得在地上打滾。結(jié)果又來了一個保安，用棍子把我趕到一個小巷子里?！巴瓗字恍」放艿轿颐媲?，好像要咬我的樣子?？晌沂且粋€六年級的小學(xué)生??！我向它們走過去，抬腳一踹，毛都沒傷一個。它們大笑起來，我這才想起我是一只瘸腿狗。它們撲過來咬的咬，踹的踹。此刻，我簡直生不如死。我鼓起勇氣，殺出了一條血路，向馬路上跑去?！班帧忠惠v汽車疾馳而來，關(guān)鍵的時刻掉鏈子，我的腳一拐，倒在路中央。就在這生死關(guān)頭，一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼，全身直冒冷汗，過了幾秒沒感到疼痛，才睜開了眼。
為了感謝這只哈士奇，我給它在垃圾桶里找了個骨頭，它扭頭走了。想到這些事，突然覺得作為一條狗，真是太不容易了?！肮緡９緡＃业亩亲咏辛似饋?。
我向餐廳走去，大家都離我很遠，并捂著鼻子。我覺得沒有臉面，便靠著墻走過去?，F(xiàn)在已是傍晚了，我在餐廳門口叫喚著，他們不但不給我吃，還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子，向家走去。還沒到樓梯口，我眼前一黑，暈了過去。
醒來也是夜晚，媽媽搖著我，我輕輕地喊了一句“媽，又睡了過去。
在夢中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里縮著，我買了個雞腿，給了那只小狗。
去遠足五年級篇二十一
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利悾瑯浜苊?，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風(fēng)一吹，楊樹上的楊絮就隨風(fēng)飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發(fā)芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美?。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子??！你們看我們都幸運。
我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！
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