讀后感不僅可以幫助我們總結(jié)書中的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達能力。寫讀后感時應(yīng)注意邏輯性和條理性，提供清晰的論點和充分的論證支持。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀后感是一種心靈的碰撞，每個人的感悟都是獨一無二的。讀后感是文字的呼吸，讓我們與自己的內(nèi)心對話，與他人的思想交流。讀后感是思考的真實寫照，不僅展示了我們的閱讀習(xí)慣和思維方式，也反映了我們的人生態(tài)度和價值觀。讀后感是一種沉淀，讓我們從泛泛的閱讀中獲取思想的營養(yǎng)，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)和富足。讀后感是對書籍的致敬，在文字的世界里，我們與偉大的思想家和作家相遇，與他們心靈相通，與他們的智慧共鳴。
老板不在讀后感篇一
“那帶來芬芳與蓬勃，帶來憧憬與向往的春天，不是美嗎?”
“是的，那是美!”
“那帶來絢麗與輝煌，帶來激情與熾熱的夏天，不是美嗎?”
“是的，那是美!”
“那帶來溫情與豐收，帶來纏綿與燦爛的秋天，不是美嗎?”
“是的，那是美!”
“那帶來素雅與端莊，帶來潔白與寧靜的冬天，不是美嗎?”
“是的，那也是美!”
但是，朋友，這些時刻相伴我們左右的自然之美固然是美，卻不是我們心中追尋的真正的美，它們只是美的外在形式。
也許這時，你又會說——。
“有一種美，叫做母愛，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖;有一種美，叫做父愛，他有著的是太陽的熱烈與高山的深沉;有一種美，叫做友愛，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白;還有一種美，叫做關(guān)愛，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤……”
讓我來告訴你吧，真正的美——青春、拼搏與理想!
如東漢時投筆從戎的班超，他認(rèn)為“大丈夫應(yīng)為國出力”，于是毅然扔下紙筆，參軍作戰(zhàn)，終于通過自己的不斷拼搏，成為歷史上著名的人物，為漢朝與西域的聯(lián)系，做出了重要貢獻。
明末旅行家徐霞客自22歲起就有了要。
與美同行登名山、記勝跡的偉大理想，于是他終生都為了這一理想而不懈拼搏，一生足跡幾乎遍及全國，并寫下了《徐霞客游記》一書。
朋友啊，像徐霞客這樣的人，才真正將青春、拼搏與理想這三種美融于了一體!
再如在不久前結(jié)束的奧運賽場上，五星紅旗一次次冉冉升起，中國國歌一次次嘹亮的奏起，這是我們的奧運健兒揮灑青春，奮力拼搏，實現(xiàn)理想的有力見證。
諸如此類的例子舉不勝舉?？偠灾?，只有青春、拼搏與理想才能創(chuàng)造真正的美!
老板不在讀后感篇二
《老板不在》一書中列舉了不少名人及普通人在各自不同崗位上努力工作的感人故事，讓每一個閱讀此書的人心靈深受震撼。
“老板不在，你就是自己的老板。不管老板在不在，也不管別人有沒有看到，一定要自己讓自己努力，因為收獲最大的是你自己。”僅封面的這句話，足以讓所有公司老板心靈震顫，所有企業(yè)員工為之動容。
“老板欣賞的員工是有責(zé)任心的員工、敬業(yè)的員工、誠實的員工、有團隊意識的員工、有創(chuàng)新精神的員工、有良好執(zhí)行力的員工、能夠獨立展開工作的員工?！边@句話道出了老板的心聲，也讓員工有了自己發(fā)展的方向。
作為社會的一員，我們每個人都有自己的崗位，機構(gòu)的職員也好，公司的員工也罷，處于中高層領(lǐng)導(dǎo)職位或者基層崗位，在自己的工作中都要兢兢業(yè)業(yè)，要對提供給我們工作機會的單位和公司負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。因此，忠誠、敬業(yè)、勤奮等等都是為人所必須具備的道德素質(zhì)。也許很多人都把自己看成是企業(yè)打工者，付出多少努力就希望公司給自己多少匯報，任何的事情都簡簡單單的以工資來衡量，做事情總是作為別人看，做給老板看，從來沒有想過自己真正在做什么，要做什么。
其實，工作不僅僅是我們謀生的手段，給我們提供衣食住行等等物質(zhì)基礎(chǔ)的源泉，更重要的，它是我們?nèi)松?dāng)中必須進行的，充實我們生活和內(nèi)心的重要保障。沒有或者從來不工作的人，一定是對自己人生不負(fù)責(zé)任、只知道貪圖享樂的人，這樣的生活必定干枯無味，不會像認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇工作的人那樣擁有快樂和成就。任何的工作都是給自己做的，不管做什么事情，不管老板或者旁人在不在，我們都要忠于自己的工作崗位，忠于自己的人生目標(biāo)，明確自己到底想要什么，需要如何去做。我想，擁有人生目標(biāo)并且一直付諸實踐努力去實現(xiàn)目標(biāo)的人，必定是自主自強自發(fā)自律的人，懂得持續(xù)為他人為自己創(chuàng)造價值的人，并且不斷調(diào)整好自己的狀態(tài)不斷超越昨天的自我的人。
大千世界之中每一樣生物都有自己的定位，同樣的，整個社會當(dāng)中每個人也有自己的定位。我很欣賞書中提到的一個板塊——“尋找自己的象限”。能力和人品是許多企業(yè)老板用人的標(biāo)準(zhǔn)。沒有能力難以勝任具體工作，而有能力卻無人品，在給公司帶來利益的同時也可能帶來危害。只有品行和能力兼而有之的人，才深受企業(yè)歡迎。既有能力又特別忠誠的員工在第一象限，有能力但是忠誠度不夠的員工在第二象限，既不忠誠能力又差的'人在第三象限，很忠誠但是能力差的在第四象限。
這就通過數(shù)學(xué)坐標(biāo)系，形象而生動的告訴我們?nèi)绾螌ふ易约赫_的位置，并且朝著這個定位去努力奮斗進而實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)了。我想，我們每個人都應(yīng)該站在第一象限，對企業(yè)忠誠，這也是對自己忠誠;不斷提升自己的工作能力，這也是鍛煉自己的各方面技能。兩者兼而有之，必定是一個具有高尚人格魅力的人。
最后，書中提到作為企業(yè)員工，應(yīng)該將心比心，多站在老板的立場上思考問題，常懷感恩之心。這不僅僅是工作當(dāng)中應(yīng)該做的，更是生活當(dāng)中所必須的。每一天我們都會碰到很多事情，好多事情都要求我們能站在他人的角度，換位思考，這樣才能更好的與人相處，與人交流，才能更加真切的體會他人的內(nèi)心的世界，從而也審視自己的內(nèi)心。人的一生有太多發(fā)自內(nèi)心的感謝。
常懷感恩之心，學(xué)會換位思考，學(xué)會負(fù)責(zé)任，學(xué)會換位思考，學(xué)做自己的主人。尋找自己正確的位置，并且朝著這個定位去努力奮斗進而實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
老板不在讀后感篇三
昨晚有人問我，是否覺得我們的距離越來越遠了。
他說：“你們文人總是感嘆時光，其實只是你們不去維持?！?/p>
或許我的釋然讓你無法釋懷了，可人生如此，你又何必介懷。我們每個人都無法時刻去惦念從前，憶昔，然后惜昔。到了最后，還是會面對繼續(xù)著的各自不能獲知的生活。
請釋懷，釋然一切。我想，你能夠懂得。
如果，只是在覓一種情緒上的感喟；如果，只是因為彼時友人無意的一句中傷，而突然很是懷念從前。如今的我，只能在腦海中搜索過往的你，然后努力地說幾句對你來說或許無關(guān)風(fēng)月的安慰言語。請原諒我情緒的波瀾不驚。
人說懷念大多是因為自身孤獨染上心頭，或被風(fēng)光熱鬧于角落遺落久許。若相信著，便不該為尋求一詞半句的解釋而讓彼此后來無言以對。原諒我有些過分的輕描淡寫，也請原諒我敷衍的話即便開了口，都來得勉強。這樣的問題，從小便在心中潛滋暗長，而我們總在一邊傷懷一邊釋懷。
距離讓親近的人更親近，讓疏離的人更疏離。
當(dāng)身邊新認(rèn)識的朋友指著前方校道上前行的身影，和我說那個人和她是初中很要好的同學(xué)時，我就按捺不住說了：“呀？那也是我小時候的'好玩伴呢?！鳖D時心里感慨萬千。世界，原來并沒有想象中那么大，我們的距離，也沒有分別時感傷的那般遙遠。
真正的朋友不是只為你嘩然取眾地喧鬧，而是即使安靜并肩也能走完一條條長而蜿蜒的徑道，背靠背無言也不覺尷尬的。真正的感情是需要我們?nèi)バ叛龅?，它需要我們相信人與人之間能如初的交好。我們，不應(yīng)該悲憫生活。
如果我說，我一樣懷念。如果我說，我不舍再見。只是，你不能相信，我想，我只能惋惜我們沒有同樣的想法，最后才不被理解。有人說：“心中有愛，所能示人以愛?！蹦軌蚶硭?dāng)然的認(rèn)同別人，那是因為內(nèi)心藏著那樣一個自己，才能夠豁然接受那樣的說法。
有些事情，不開口，卻各自心照不宣。有些感情，從來都不該挽留。
初中時候，有個山盟海誓的姐妹，一起哭過笑過，關(guān)注我每一天的心情，說過會一直牽著我的手，當(dāng)著姐姐的角色。高中之后分開，莫名地把我刪除了。為此我糾結(jié)了好久，不經(jīng)意間還是會點擊進入她的空間，留意她的心情。我跟老大說這樣的自己真的很沒出息，她說我們明明在乎卻都不愿開口。
感謝如今陪伴我左右的男孩女孩，讓我如此瘋癲地笑著說：明天，你好。
與我們有著相仿年紀(jì)的果樹，年輪一圈又一圈。曾經(jīng)的我們，一年又一年。漸漸地，有的人茁壯，有的人老去。
我們相遇于那些年淺淺的風(fēng)月，足夠溫暖如今閑碎的年年月月。
無論是喧囂平坦的柏油大路，抑或是幽然泥濘的鄉(xiāng)間小道。曾與誰瀟灑地邁著碎步，曾與誰乏力地踮著腳跟足，就這樣，一步一腳印；也曾刻意地回過頭而不被你發(fā)現(xiàn)，也曾扎進時光箋而后滿臉涕零，也就這樣，一步一躊躇。
孩時的我們牽著一縷細(xì)繩，不舍得松手讓手中漂亮的風(fēng)箏自由躍空。往事如煙飄散，隨著清風(fēng)裊娜升空。
后來，學(xué)會了，拿得起便該放得下。
----寄予那些遠去的友情。
ps：放心去成長吧，請你學(xué)會釋懷
讓我們輕裝上路。
老板不在讀后感篇四
“恐龍無處不在”，初看標(biāo)題，我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況，但讀了全文，我們才明白這是一篇通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說的科普論文。
文章開頭突發(fā)議論：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的'新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響，”這兩句議論是全篇行文的邏輯基礎(chǔ)。南極和地球其他大陸上都有恐龍化石，“說明恐龍確實遍布于世界各地”。特別是南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石，引起了作者深入的思考：“恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢？”恐龍實際上并不適應(yīng)寒冷的氣候。作者并沒有把思維定格在恐龍本身的研究上，而是把這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來考察，由此及彼步步追問：“恐龍不可能在每一塊陸地上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去呢？”行文到第6、7段，對這一問題做出直截了當(dāng)?shù)幕卮穑骸笆谴箨懺谄贫皇强铸堊约涸谶w移?！薄鞍鍓K背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動?！憋@然，一部分恐龍正是搭乘這一班“航船”來到南極的。
第8、9、10、11段簡明地介紹了“板塊”學(xué)說，并說明每個大陸都有恐龍化石的原因。地球在四十多億年的發(fā)展史中，“泛大陸形成和分裂過多少次”，由于恐龍統(tǒng)治地球的時間太長，它們恰好經(jīng)歷了一個泛大陸由合而分的過程，成了地質(zhì)演變歷史的見證。泛大陸先是分成四塊，然后大部分繼續(xù)分裂（只有印度板塊與亞歐板塊碰撞后形成一體），于是，“每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去”。
本文可使讀者了解“板塊構(gòu)造”“大滅絕”“撞擊說”“火山說”“斯石英”等科學(xué)概念
南極大陸，這個也曾是生機勃勃的“生命之舟”，由于它駛向了地球的極地而“最后成了冰雪天地”，導(dǎo)致搭乘這班航船的大部分生物滅絕，恐龍不過是它們之中較為顯赫的。
老板不在讀后感篇五
聽說邱老師要支福州聽課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時說：“你們別高興得太早，我會布置一些作業(yè)，上寫字課的王老師也會布置作業(yè)，班長也會布置”。這時，那些跚得老高的同學(xué)立時成了“打了霜的煙葉——蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時非常亂，部分同學(xué)來個打鑼賣糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽那一套。使我們班眼保健操那一欄評比上掛著好幾個“良”和“差”。
廣播操那就不用說了，老師說過不能踢人，可那時，許多人都踢來踢去，班長看這些場面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說：不做好操的人我就把他名字記下來告訴邱老師?？伤麄冞€是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動。
我回到家里，心里像打了五味瓶——也說不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來啊，快來管管這些“搗蛋鬼兒”啊。
老板不在讀后感篇六
1、想讓一個打天下的統(tǒng)帥變成定江山的“王者” ，關(guān)鍵在于創(chuàng)新 制度，堅持用制度管理公司，讓一切管理行為變得系統(tǒng)而規(guī)范。
2、讓員工了解、理解、認(rèn)同制度，就應(yīng)該讓員工參與制度的制 定過程，也是制度宣傳和貫徹的過程，參與是支持的前提，每個 人都會支持自己參與的事情。
3、制度制訂完后，員工應(yīng)該在制度上簽字，表示對制度的認(rèn)同。
4、軟銀公司的董事長孫正義曾
經(jīng)說過： “三流的點子加一流的執(zhí) 行力，永遠比一流的點子加三流的執(zhí)行力更好。
”同樣，管理企 業(yè)也是這個道理，關(guān)鍵就是把制度執(zhí)行落到實處。
5、執(zhí)行力，對個人而言，就是把想干的事情干成的能力;對企 業(yè)而言，執(zhí)行力就是把戰(zhàn)略計劃一步步落實的能力。
6、不 知 道 你 是 否 算 過 這 樣 一 道 數(shù) 學(xué) 題 ： 90%×90%×90%×90%×90%=?這個答案是 59%。
拋開簡單的數(shù)學(xué) 意義，這個等式告訴我們，如果每一項制度在執(zhí)行的時候，都打 10%的折扣，連續(xù)五次這樣的折扣，結(jié)果整個制度只有 59%落實 到實處，最終效果會大打折扣。
7、團隊不協(xié)作主要原因?互相拆臺?各自為政 互相拆臺有兩種原因，一種是利益，另一種是責(zé)任。
利益每個 人都企圖獲得的，而責(zé)任卻是很多人不愿意承擔(dān)的。
8、執(zhí)行力說到底就是一個速度問題，執(zhí)行速度快才叫執(zhí)行力， 速度慢就是拖延，會貽誤戰(zhàn)機，這樣再好的決策和計劃也會失去價值。
9、很多人在向上級做匯報的時候，喜歡濃墨重彩地講成績，講 好的方面，對于問題和缺點則輕描淡寫，長話短說，諱莫如深。
有些員工對報憂的同事施加壓力、橫加指責(zé)，甚至打擊報復(fù)。
這 些行為不僅妨礙了上級了解真實的情況，影響上司做正確的決 策， 還會錯失解決問題的時機， 使小問題、 小矛盾演變成大矛盾、 大災(zāi)難，給企業(yè)造成嚴(yán)重的損失。
10、世界上沒有哪個公司是靠向員工開罰單致富的，而且很多時 候，員工違紀(jì)或工作失誤給公司造成的損失，往往是罰款數(shù)額的 數(shù)倍。
所以罰款不是目的，只是讓員工牢記教訓(xùn)、痛改前非的手 段。
11、不能濫權(quán)，要以制度用權(quán)，階段性時期不同可階段性的 調(diào)整，創(chuàng)新制度。
12、員工之間性格、能力互補，有利于企業(yè)的發(fā)展。
13、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多觀察員工，經(jīng)常去工作現(xiàn)場走動。
14、交代任務(wù)最好直接找責(zé)任人，以免傳達過程，內(nèi)容走樣，最 終損失利益的是公司。
15、員工“報喜不報憂”的主要原因是，老板不愛聽壞消息，員 工自然會小心免得撞上槍口，若想讓員工說真話，管理者要愿意 聽壞消息，鼓勵員工報憂，多提出缺點，指出公司存在的問題。
值 100 元，還是值 500 元，不能隨口開價，要讓員工信服。
17、很多人在工作中都有苦勞，他們可能在工作崗位上干了十幾 年，可能經(jīng)常加班加點的完成任務(wù)，可能在某項工作上投入了大 量的精力。
如果一個人在某項 工作上花費了很多精力，但是卻是把這個項目搞砸了，影響了企 業(yè)的效益，這樣的苦勞還值得嘉獎嗎? 18、在執(zhí)行任務(wù)、落實制度上 ,不管你花了多少心思，花了多少 精力， 如果最終的結(jié)果不能讓人滿意， 那么你付出再多也是徒勞。
因為老板要的是結(jié)果，看重的是你給企業(yè)創(chuàng)造的價值和利潤。
如 果你沒有結(jié)果。
老板不會為你的辛苦埋單的。
19、每一年，管理者應(yīng)根據(jù)員工的優(yōu)勢和能力，為其安排一定的 目標(biāo)任務(wù);員工也應(yīng)結(jié)合自己的實際情況和能力，向公司許諾一 個類似于“軍令狀”一樣的承諾計劃。
這樣做的好處是，上司清 楚員工一年要執(zhí)行什么樣的目標(biāo)。
年末完成了業(yè)績承諾計劃，給 予獎勵;沒完成的，按制度的`規(guī)定，給予懲罰。
20、獎勵要講究時效，及時的獎勵哪怕是一根香蕉，也能產(chǎn)生完 美的激勵效果。
相反，沒有時效的獎勵所產(chǎn)生的激勵效果會大打 折扣。
其實， 懲罰也是這樣， 沒有時效的懲罰等于是 “秋后算賬” ， 對問題的解決起到效果是很有限的。
20xx年是公司的制度年，強化制度的執(zhí)行與落實成為本年度的重點工作之一，公司總經(jīng)理室要求各項目管理處組織學(xué)習(xí)《制度才是真正的老板》一書，全面解讀企業(yè)制度，用制度管事、管人，實現(xiàn)公平正義，把全體員工特別是管理干部的思想和行為納入到制度化管理軌道，實現(xiàn)制度運行的長效機制。
一、制度是管理的法寶
國有國法，家有家規(guī)。
公司制定出來的各種規(guī)章制度，不能只是紙上談兵。
作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者應(yīng)當(dāng)用鐵面無私的精神來貫徹規(guī)章制度，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，一定要堅決糾正，絕不手軟。
但是，“絕不手軟”并不等于濫權(quán)、粗暴蠻橫地對待員工，以顯示自己的威信。
對員工要公道，在處罰時要有充分的依據(jù)。
我們要知道，執(zhí)行任何規(guī)章制度，目的都是為了維護良好的秩序，而不是為了處罰。
因此，在對違反規(guī)定的員工處罰后，要肯定他的價值，用積極向上的熱情去鼓勵他，消除他對處罰的怨恨和郁悶情緒。
現(xiàn)實中，也有許多管理者會認(rèn)為這規(guī)定誰都知道，沒必要天天把制度掛在嘴邊。
但是新來的員工，甚至有些老員工直到自己違反了某項規(guī)定才知道原來還有這樣的規(guī)定。
因此加強對制度的學(xué)習(xí)是十分必要的。
當(dāng)然作為領(lǐng)導(dǎo)，自己更應(yīng)該明白以身作則的重要性。
如果你沒有這樣做，那就是向你的員工表示制度只不過是一種擺設(shè)。
二、制度面前，人人平等
要做到制度面前人人平等，必須從領(lǐng)導(dǎo)層做起。
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層是制度的決策者和倡導(dǎo)者，同時也是執(zhí)行制度的模范，要做到高層帶頭執(zhí)行、中層不折不扣執(zhí)行、基層自覺執(zhí)行，最終形成以制度管事、管人的公平氛圍。
樹立制度面前“人人都是員工”的觀念。
條令條令，條條是令，怎么做才能平等?這是一個現(xiàn)實問題，面對制度，只有人人都解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，放下架子，少些自我，人人都把自己當(dāng)作一名普通員工，保持平常心，從內(nèi)心深處認(rèn)真對待制度，從行動上自覺遵守制度，才能體現(xiàn)出制度執(zhí)行上的平等性、公正性和嚴(yán)肅性。
對違反制度的行為，不管涉及到什么人，都要敢抓敢管、一視同仁，公開公正。
對有令不行、有禁不止、不嚴(yán)格執(zhí)行制度的人，要依紀(jì)進行嚴(yán)肅處理，切實維護制度的權(quán)威性。
三、好的制度在于執(zhí)行
制度的生命力在于執(zhí)行，再好的制度如果不去執(zhí)行，形同虛設(shè)。
從一定意義上說，有制度不執(zhí)行比沒有制度后果更嚴(yán)重。
對任何企業(yè)來說，制訂一套完整的規(guī)章制度是必不可少的。
但制度建立后的執(zhí)行還需要我們以更大的努力，更多的堅持去維護、去完善。
提高制度的執(zhí)行力要加強監(jiān)督檢查，要深入實際細(xì)查，要明確落實制度的責(zé)任人，明確由誰來抓、具體工作要求和時限、檢查標(biāo)準(zhǔn)等要素，確保不留死角，對查出的問題要嚴(yán)肅批評，責(zé)令整改;對因工作過失給工作造成損害的，還要嚴(yán)肅追究和處罰。
這樣堅持下去，執(zhí)行力才能切實體現(xiàn)，才能讓人產(chǎn)生對制度不敢懈怠的敬畏心和責(zé)任感。
然而在工作中，能做到不折不扣地執(zhí)行制度往往不是一件容易的事。
執(zhí)行一次兩次不難，難的是長期堅持執(zhí)行。
認(rèn)真執(zhí)行制度，按照規(guī)章制度辦事，不能把制度 “說在嘴上，寫在紙上，掛在墻上，沒有真正落實到行動上”。
再好的制度，再細(xì)的紀(jì)律，再嚴(yán)的法律，不去貫徹執(zhí)行，就變成了“軟面條”，失去了“制約性”，這樣的制度也就沒有了生命力。
強化制度的執(zhí)行，實行工作目標(biāo)責(zé)任制，加大執(zhí)行制度的考核力度，將制度變成每個人自覺的行為準(zhǔn)則，檢查督促是關(guān)鍵。
通過定期檢查、分析，對那些不認(rèn)真執(zhí)行制度者，立即追究其相應(yīng)的責(zé)任，落實制度問責(zé)，以保證制度的權(quán)威性，對問責(zé)結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開，以儆效尤，這樣制度才能夠發(fā)揮其強大的生命力。
老板不在讀后感篇七
老板，老板總是板著個臉，在以往大家的心目中，老板總是“黑”著個臉，好像比包公還“黑”，老板們總是很“小氣”，好像比葛朗臺還“吝嗇”，甚至有些老板們很暴力，好像比秦始皇還“血腥”，……，但是老板們也是人，他們不是神，他們有著常人沒有的毅力、韌性、思維等，同時也有著常人一般的喜、怒、哀、樂，無非是角色的不同你感受不到罷了。老板與員工看起來是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系，但實質(zhì)上是價值交換的關(guān)系，老板與員工的利益不是對立的，而是各自的思維層次與角度不同而導(dǎo)致對立面的形成，員工們總是喜歡那些能提供超價值的老板，老板們也總是喜歡那些能給自己提供超價值的員工。
1、能擋“屁事”的人。
話說某局開會，局長的女秘書由于開會需要坐在局長的左邊，女秘書的左邊是局里的某副局長，會議正進行，局長實在敝不住了就放了一個響屁，由于主席臺上有麥克風(fēng)，會場上除了睡覺的人估計都應(yīng)該聽見了，局長不好意思地臉朝左轉(zhuǎn)了一下盯著女秘書，女秘書下意思地也朝自己左邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)坐在她左邊的副局長也盯著她，再抬頭朝臺下一看大家都著她，這時女秘書急了沖著臺下大喊：“又不是我放的！”。
會后兩天，女秘書因故被單位辭退了！
我想在公司里頭扮演“女秘書”這個角色的人不在少數(shù)，老板指著你罵的時候，極有可能是在罵別人，你一定要忍！否則你要當(dāng)真就壞大事了！不僅自己下不了臺，就連老板也不了臺。當(dāng)老板當(dāng)著公司所有高層開會是沖著財務(wù)發(fā)火，“我不是早說了，給大家加薪水，讓你們財務(wù)盡快拿出來方案，為啥現(xiàn)在還沒報上來？”財務(wù)經(jīng)理嘴上說：“我們正在調(diào)研呢，可能還需要一段時間！”，其實心理想我不是早報去一周了么，你沒批還問我們干什么？，年底財務(wù)經(jīng)理的獎金比去年又略微多了一點，企業(yè)或組織里只有類似這種能擋“屁事”的人才能在公司更好的生存。
2、有思想的人。
”，老板又問：“白菜多少錢？”乙一摸腦袋說沒問，馬上跑出去詢價去了，一會兒跑回來說：“白菜也是5毛。”，老板又問：“買得多了能不能便宜？”，乙又是一愣正準(zhǔn)備跑出去再次詢價，老板卻把他叫住不讓出去說：“你等會兒看看甲如何辦這個事情的？”，老板把甲叫過來安排甲到街上去問問土豆的價錢是多少。甲聽完老板交待的任務(wù)就出去了，不大一會兒，甲回來了向老板匯報：“今天土豆一斤5毛，白菜一斤5毛，蘿卜一斤……，我還問了，如果要買得多的話可以便宜點，……?！边@時乙徹頭大悟為什么甲比自己賺得多了。
一個企業(yè)里頭甲式的人并不多，往往倒是乙式人比較多，比別人賺得少，比別人晉升慢，還搞不清為什么，只知道抱怨而不知道舉一反三的道理。老板不僅喜歡發(fā)現(xiàn)問題的人，更喜歡那些發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的人，不僅喜歡那些會“下棋”的人，更喜歡那些走一子就知后五子如何走得人，有思想比有業(yè)績更可怕，因為有業(yè)績是偶然的，但有思想的業(yè)績卻是必然的。
3、懂得“四兩撥千斤”的人。
甲從學(xué)校結(jié)業(yè)后進入一家公司做基層業(yè)務(wù)員，每天風(fēng)里來雨里去，工作很是努力，銷售業(yè)績短時間也有很大的進步，甲十年寒窗苦讀也是為著一朝衣錦還鄉(xiāng)，覺得自己在基層就是苦苦干十年苦怕也難以圓自己的夢想，便著磨著想與公司高層接觸，自己的業(yè)績沒問題了，就欠人家領(lǐng)導(dǎo)抬舉了，有人說了成功的路上困難重重，所以沒有困難創(chuàng)造困難也要上，沒有機會就得制造機會，只有會制造機會的人才是有大作為的人，那些只是等待機會的人往往不是苦等就是錯失。甲所在公司的老板嗜好抽煙，尤其是在公司開會或給合作伙伴打電話時總是吞云吐霧，有一天甲經(jīng)過老板辦公室時，聽見老板沖著電話那頭話語激勵神情暴跳如雷，緊接著改變甲一生命運的機會出現(xiàn)了，就在甲的腿要邁過老板的辦公室門口一瞬間，從老板辦公室開著的門里飛出了一個空煙盒，甲彎腰順手撿起地上的空煙盒看了看煙的牌子，馬上到公司門口買了與空煙盒同牌子的煙小心翼翼地進入老板辦公室，剛才火氣鉆天的老板瞬間鏡頭一切換成了笑臉。就這樣幾天之后，甲被提拔做了公司一名大區(qū)經(jīng)理終于實現(xiàn)了自己職業(yè)生涯中的第一個夢想。
每個職業(yè)人成長的背后都有著神奇般的故事，但往往不是因為你人老實，也不是因為你業(yè)績好，也不是因為你學(xué)歷高，……，而是因為一個不經(jīng)意的題外舉動，讓老板一瞬間或通過一點徹頭地了解了你這個人，這就叫四兩撥千斤，相反地四兩撥千斤用好了能讓你飛黃騰達，而用錯了也可以讓你永世不得翻身！
老板不在讀后感篇八
我把我的顧慮講給了中隊委聽，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會，悄悄地計劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真是有點不踏實。在這幾天的活動中，我總是想起班里，給中隊委打電話，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現(xiàn)。
終于我回來了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的字里行間里，我真實的看到了班里的實際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團結(jié)，反而對我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”?。?/p>
不再啰嗦了，請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
老板不在讀后感篇九
俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓?！睂ζ髽I(yè)來說，規(guī)章制度就是“規(guī)”和“矩”，有了良好的制度，企業(yè)才能成“方”成“圓”。經(jīng)營得好的企業(yè)都有良好的管理制度，這些制度規(guī)范并引導(dǎo)著企業(yè)穩(wěn)定、健康地發(fā)展。
所謂制度，簡單地說就是要求大家共同遵守的辦事規(guī)章程序或行為規(guī)則，比如人事制度、財務(wù)制度等等。而“制度管理”，是指企業(yè)通過制定相應(yīng)的制度并落實制度來管理企業(yè)的一種方法和手段。之所以要用制度來管理企業(yè)，而不是僅靠人來管理，根本原因在于：
管理的根本目標(biāo)在于顯示公平與提高效率。要想達到這個目標(biāo)，必須有制度作保證。如果沒有制度，管理者在處理問題的時候，就會缺乏標(biāo)準(zhǔn)，這就很難保證公平和效率。比如，歐洲男子在踢球的時候，人多時就以點球決定誰上場。有了這樣的規(guī)則，就顯得非常公平，又可以節(jié)約時間，避免人為決定誰上場、誰下場帶來不悅和麻煩。
制度管理能不斷優(yōu)化企業(yè)管理。在落實制度、處理問題的時候，可以不斷在實踐中發(fā)現(xiàn)制度的缺陷，然后不斷完善制度。隨著制度的不斷完善，企業(yè)管理也會不斷優(yōu)化。否則，處理任何問題都是隨意的，那么以后同樣的事情出了問題，就談不上借鑒經(jīng)驗，也不知道在哪里改，而且會產(chǎn)生很多人為的矛盾，增加管理的成本。
用制度管理企業(yè)可以避免許多悲劇。為什么在企業(yè)管理中會出現(xiàn)很多問題，甚至是悲劇呢？原因無非是這樣幾個：一是沒有制度來遵循，二是有制度不遵循，三是制度不合理?，F(xiàn)實中，建立好的制度并認(rèn)真執(zhí)行可以避免許多悲哀。
既然企業(yè)管理效果的好壞取決于制度的好壞以及遵循程度，那么制定科學(xué)合理的規(guī)章是第一個關(guān)鍵。管理大師德魯克曾說：“好的制度應(yīng)該科學(xué)，實事求是，符合客觀規(guī)律，還要明確具體，并且實用?！笨梢?，好的制度有三個重要標(biāo)準(zhǔn)：科學(xué)、明確、實用。
科學(xué)是指制度應(yīng)依據(jù)客觀情況來制定，而不是主觀臆測、憑經(jīng)驗或盲目照搬，；明確是指制度條文要具體，語言表述要明確，涉及到的職責(zé)要落實到人，避免推諉扯皮；實用是指對實際管理的作用，因為制度是指導(dǎo)實踐的，是解決問題的，要有實際效果。而不是作秀，不是走形式，不是為了應(yīng)付上級檢查。
有了好的制度之后，最應(yīng)該重視的是執(zhí)行。沒有執(zhí)行或是在執(zhí)行中虎頭蛇尾，那么制度就會流于形式，制度就成了擺設(shè)，制度就無法發(fā)揮企業(yè)管理的作用。只有把制度不折不扣地落實到位，制度才會發(fā)揮作用，體現(xiàn)價值，這樣制度才是真正的'老板。
本書《制度是真正的老板》強調(diào)制度在企業(yè)管理中的作用，把制度的重要性提升到高于老板的高度，深刻表明“制度管人”比“人管人”更能體現(xiàn)公平、效率、威嚴(yán)，從而把企業(yè)經(jīng)營得更好。全書從全世界名企的管理案例著手，結(jié)合形象的圖標(biāo)，闡述了一個個深刻的管理哲理，最終表明制度才是管理企業(yè)的法寶。
老板不在讀后感篇十
聽“老板”說他要去濟南參加一個座談會，臨走時把班里的事務(wù)都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。同學(xué)們表現(xiàn)出一臉的嚴(yán)肅，像是依依不舍，其實個個都是嚴(yán)在臉上，樂在心里?！袄匣⒉辉诩?，猴子成大王。”我們就像沒了緊箍咒的孫悟空，還是看看我們的表現(xiàn)吧。
“陳勝吳廣乃謀曰……”“世有伯樂然后有千里馬……”這是“老板”的語文課，班里的同學(xué)使出了平生氣力在進行著誦讀比賽，這朗朗讀書聲響徹整個校園，沒有人會想到我們是在上自習(xí)。這朗朗讀書聲里帶著老板不在的那種特殊的興奮。畢竟是老板的課，沒有一個人敢懈怠，看那一副副認(rèn)真的樣子，還真的從心里佩服他，人不在，可威嚴(yán)在??！
習(xí)字課上，同學(xué)們無精打采而又不耐煩地寫著那些越看越不順眼的字體，沒有了老師的細(xì)心指導(dǎo)（在同學(xué)們眼里，那是喋喋不休的嘮叨），總覺得少了許多東西，不免有一種失落感涌上心頭。而那幾個同學(xué)在喜滋滋的擦地板，一遍一遍，不厭其煩，在他們的眼里，只要不上課不寫字，干什么都可以（其實有些時候我也這樣）。
午休了，看幾個同學(xué)在竊竊私語，我這個一向害怕“老板”的人也來了個“改革開放”，與周邊同學(xué)打得火熱，真叫爽??！可古語說得好“人歡無好事”，值勤的“郭大人”在幾次勸說無效的情況下，終于使出了“殺手锏”，大筆一揮把我列入“黑名單”。還好，我苦苦哀求加上一遍遍保證，外施于小賄—一只雪糕，總算打動了他，答應(yīng)放我一碼，把我的名字從黑名單中劃掉了。
午休后的第一節(jié)是政治課，老師正講著課，突然從講臺上走了下來，原來張強同學(xué)已經(jīng)與“周公相會”去了，真的膽大包天。這怎么能逃得過老師的法眼呢，這不被老師“剃了光頭”（免費的，絲毫不少，但能提神，讓人清醒，效果頗好），然后又開始練習(xí)習(xí)武之人的基本功—蹲馬步。也許“老板”回來了也少了“參上一本”，早知如此，又何必當(dāng)初啊，我的好兄弟。
自習(xí)課上，也許是緊張了一天的緣故吧，同學(xué)們都想放松放松，不約而同地拿一本書，以討論問題、請教問題為名穿梭于教室之間，好不熱鬧。可那幾個忠實的班干部似乎看出了端倪，對“不法分子”進行清剿。教室又靜了下來。一陣細(xì)小的說話聲傳入了我的耳朵?！拔掖蛩椴Ａ?，咱們再去換一塊好嗎？”“好的。”真是一拍即合。接著其中一個以去廁所為名，然而意想不到的事情發(fā)生了，一頁玻璃神奇的碎了。這位同學(xué)敢做敢當(dāng)，勇敢地承認(rèn)是他所為，就這樣順理成章地在同伴的陪同下去割玻璃了。若不是親耳聽到，真不敢相信這樣的餿主意他們也想得出。
“老板”，你快回來吧，沒有你，我們就像一群撒了韁的野馬，管束不住自己，也不知自己該去往哪個方向，直到今天我也才真正明白了你經(jīng)常對我們所說的那句話：失去的才會懂得去真正珍惜和擁有，我們這群調(diào)皮的孩子不能沒有你。
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老板不在讀后感篇十一
快樂是什么？我以前一直在想這個問題，今天我讀了一篇文章，這讓我突然茅塞頓開，再想一想以前的一些事，更讓我知道了快樂的意義。
記得上一回大地震之后，全國人民向汶川捐錢捐物，我們學(xué)校也組織了幾個捐款箱。于是，我就想把我積贊多年的錢全部拿出來捐給地震災(zāi)區(qū)，可一回家，我就又不想拿了，看著我多年的零花錢揮之而去，我心里就倍感心痛?？煽纯礊?zāi)區(qū)那一個個慘不忍睹的畫面的確讓人心酸。我一個人的兩種思想撞車一樣，讓我實在拿不定主意。終于，我一錘定音，依依不舍的拿出來，一路上我的身上如壓著大山一樣的走到了學(xué)校門口，可在我把錢放到里面的那一剎那間，我突然倍感輕松，快樂如雨點一般向我涌來，以至于給我沖昏了頭。又過了幾天，我看見了捐款箱沒有了，我想：這肯定是送往了災(zāi)區(qū)，那一刻，我快樂無比。這些錢，能讓災(zāi)區(qū)小朋友買文具、買衣服、買吃的，讓他們餓不著、凍不著、學(xué)習(xí)越來越棒。
還有一次，是剛發(fā)生不久的。我在打籃球的.時候把胳膊拉傷了，弄的我一個月都沒打球，這也讓我倍感沮喪，心情也低到了極點。可是，讀了這篇文章之后，讓我知道，快樂要從某個角度去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時，幸好沒弄傷其他部位，這也是不幸中的大幸。
快樂，你可以在任何一件事中去找到它，去發(fā)現(xiàn)它，盡管是一件壞事，只要帶著一顆快樂的心去體驗，就能得到快樂。而有些快樂則需要努力來獲取，用自己的汗水來換取。再有一種快樂就是給予的快樂，在別人有困難的時候，你伸到援助之手，來幫別人，你也會得到快樂，因為“給”永遠比“拿”要愉快。
我的思想告訴我：快樂—無處不在。讓快樂的氣氛每天都在我們的身邊圍繞吧！
老板不在讀后感篇十二
似乎是從底開始，人力資源師的考證培訓(xùn)變得炙手可熱，一時間大量的人力資源師培訓(xùn)班應(yīng)運而生，大有趕上toefl和ielts的趨勢，這時候就會想，人力資源管理的重要性和價值總算能夠被人認(rèn)可了，否則不會有那么多人踴躍的去報名參加考試，盡管通過率只有30%左右。
前些天正好跟客戶聊天，說起他們公司要招聘hr總監(jiān)的事情，跟項目組訴苦說現(xiàn)在好的hr總監(jiān)很難招。我們當(dāng)時聽了覺得奇怪，就問他說現(xiàn)在到處都是學(xué)hr的人，而且客戶的公司薪酬水平在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)是比較高的，如果沒有特別高的要求，應(yīng)該比較容易招聘到，怎么還會覺得難以招聘到優(yōu)秀的hr管理者?后來他說了很多事情和現(xiàn)象，同時也描述了他心目中一個優(yōu)秀的人力資源管理者所應(yīng)該具備的幾點素質(zhì)和能力，讓我們從企業(yè)的角度對一個老板眼中所定義的優(yōu)秀的hr總監(jiān)有了全新的認(rèn)識。
從我們的咨詢經(jīng)歷看，當(dāng)前企業(yè)里的人力資源管理者主要有四種，分別是“伙計型人力資源管理者”、“技術(shù)專家型人力資源管理者”、“顧問型人力資源管理者”、“左膀右臂型人力資源管理者”這四種。
a.伙計型人力資源管理者：
伙計型的人力資源管理者的日常工作多為人事行政類工作，比如統(tǒng)計工資、考勤、獎金、統(tǒng)計績效辦理社保什么的。這類人力資源管理者從不主動找老板談工作，即便是找老板也是訴苦和反映問題，從不主動提出解決方案。因為老板讓干什么他就干什么，跟跑堂的伙計幾乎沒有分別，所以顧名思義稱其為伙計型人力資源管理者。
如果企業(yè)里有這種類型的人力資源管理者，那么通常只能說明兩個問題：老板不重視人力資源管理，因為在老板看來，人力資源就是管管人事統(tǒng)計、辦理社保檔案、統(tǒng)計考勤和工資的，替代性很強的一個職位;還有一種就是確實找不到合適的人來替代。
不過，如果你恰恰在勞動力密集、技術(shù)含量低且規(guī)模很小的企業(yè)擔(dān)任人力資源管理者，恐怕你很難發(fā)揮你的才智，也不容易獲得發(fā)展的空間。但是這并不表示你可以固步自封，如果你能夠不斷提高業(yè)務(wù)水平，你的價值總會有發(fā)揮的空間和機會，否則你只能永遠成為替代性強的、一個掛著hr經(jīng)理/總監(jiān)頭銜的hr助理。
b.技術(shù)專家型人力資源管理者：
人力資源管理是一門技術(shù)性很強的管理學(xué)科，而為了便于學(xué)習(xí)和理解，學(xué)術(shù)界也把人力資源管理劃分成六大模塊(人力資源規(guī)劃、招聘與配置、薪酬福利、績效管理、員工關(guān)系管理、培訓(xùn)與開發(fā))。這么做的好處是可以強化各個模塊的專業(yè)性，對于那些規(guī)模較大、業(yè)務(wù)較為復(fù)雜的企業(yè)，這是很有效的一種方式。但問題在于，過分強調(diào)模塊化會導(dǎo)致各模塊之間的關(guān)聯(lián)性不足，容易顧此失彼這六個模塊在現(xiàn)實中相互影響，不可能完全割裂。
技術(shù)專家型人力資源管理者通常都精通各個模塊的方法模型，可以用很專業(yè)的方法來完成各項人力資源工作，但這類管理者最容易犯的一個毛病就是不管業(yè)務(wù)、不管組織、不管運營，只會埋頭做人力資源。
企業(yè)永遠都是經(jīng)營第一、管理第二，而人力資源管理的意義和價值在于為了確保企業(yè)能夠保持長期穩(wěn)定的發(fā)展而以適宜的成本去獲取和使用足夠高質(zhì)量的人力資源。從這個意義上講，人力資源管理是方法而非目的，人力資源管理專家應(yīng)該是為了業(yè)務(wù)而服務(wù)，而非為了人力資源管理而服務(wù)。
如果你恰好是技術(shù)專家型人力資源管理者，那你就真的需要把注意力從人力資源轉(zhuǎn)移到組織和業(yè)務(wù)上，因為老板不是真的需要專家，而是需要解決問題甚至是控制問題不發(fā)生的管理者。
c.顧問型人力資源管理者：
有人曾經(jīng)跟我調(diào)侃，說我們做咨詢顧問的永遠都是顧得上就問、顧不上就不問，從來不替企業(yè)做決策。其實他是不了解咨詢行業(yè)，因為我們在給企業(yè)做管理咨詢的時候，往往是從第三方視角提出觀點和建議，我們不能也不可能替代企業(yè)最終做決定，這是身份和立場決定的。但如果作為企業(yè)的人力資源管理者，就絕對不能是顧得上就問、顧不上就不問的顧問型。
一個優(yōu)秀的人力資源管理者，不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還需要深入到企業(yè)的業(yè)務(wù)和運營管理過程中，以專業(yè)視角來審視企業(yè)的業(yè)務(wù)問題和管理問題，并通過人力資源方面的方案來解決。這就要求人力資源管理者必須深入到業(yè)務(wù)一線以了解運營，并定期與老板溝通，及時把握公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和方向。
老板可以顧不上就不問，但人力資源管理者不能，因為老板聘請你擔(dān)任人力資源管理者不是讓你來做顧問的，而是為了解決問題。
d.左膀右臂型人力資源管理者：
細(xì)心的讀者留意觀察就會發(fā)現(xiàn)，很多跨國公司在90年代初期進入中國的時候，一般都是以xx公司(中國)代表處的方式來開展前期工作，這個時候首席代表(一般都是未來的ceo)通常都會帶上兩個人來華，一個是財務(wù)管理人員，也就是未來的cfo;一個是人力資源管理人員，也就是未來的cho.這說明什么問題?這些跨國公司到中國開辟新市場，除了“大拿”ceo之外，最重要的兩個職位，一個是cfo另一個就是chocfo管投融資、財務(wù)和稅務(wù)環(huán)境分析，cho管人才獲取和培養(yǎng)。由此可見，可見這些跨國公司對人和財?shù)闹匾暢潭?，也進一步印證了跨國公司每進入一個新興市場，都會高度重視人才的獲取和培養(yǎng)，所以說cho是老板的左膀右臂，一點不為過。
左膀右臂型的人力資源管理者已經(jīng)超越了一般人力資源管理者的局限，他們除了具備扎實的人力資源管理知識和豐富的經(jīng)驗之外，還會幫助老板算賬、省錢，甚至幫助老板掙錢、幫助公司創(chuàng)建優(yōu)秀的雇主品牌。例如眾所周知的寶潔公司、ibm公司、華為公司、abb公司、西門子公司等等，哪一個不是業(yè)界翹楚?哪一個不是具有優(yōu)秀雇主品牌的企業(yè)?這些成就大部分都要歸功于cho.
左膀右臂型的人力資源管理者既像是一個大管家，向業(yè)務(wù)一線源源不斷的供應(yīng)優(yōu)秀人才并且確保人才的獲取和使用成本保持在一個合理的范圍內(nèi);左膀右臂型的人力資源管理者又像是一個魔術(shù)師，把普通員工批量培養(yǎng)成業(yè)務(wù)高手，實現(xiàn)了人力資本的持續(xù)增值，進而實現(xiàn)公司業(yè)績的持續(xù)提升。
能否成為老板的左膀右臂，不僅取決于人力資源管理者的知識、技能和經(jīng)驗，還取決于自身的角色定位。對任何一個企業(yè)而言，實物資產(chǎn)、客戶資源、行業(yè)地位、盈利水平，歸根到底都是源自人力資源這一源動力。
如果成為老板的左膀右臂，你覺得老板會不給你高薪嗎?老板能離得開你嗎?
1.我做人力資源工作,如何與不同管理風(fēng)格總經(jīng)理相處共事?公司很多...
3.如何做個管理老板的人力資源經(jīng)理。
4.人力資源配置。
必看:萬達集團的人力資源管理之道。
6.人力資源管理專業(yè)就業(yè)前景如何?很多人都說很好,真的嗎?
7.中國家族企業(yè)人力資源管理模式的特征和現(xiàn)狀怎樣?
8.人力資源管理經(jīng)驗:都是老板的錯。
老板不在讀后感篇十三
星期三到星期五，我們班主任高老師不在，發(fā)生了好多故事呢！
星期三，今天老師不在。大家放開地玩，景超還把老師的“違禁物品”給帶了過來，“違禁物品”就是玩具，景超帶的是yo-yo。我們追追打打，打打鬧鬧，亂成一團，沒有一個安靜的時候，就在這樣一個瘋狂的環(huán)境下，度過了一個老師不在日。
這第一天還算好的，這下面兩天更瘋狂，還有人員傷亡了，傾聽我慢慢道來。
星期四，今天老師不在。跟星期三一樣，不過大家更瘋狂了，我也在內(nèi)，因為星期五快來了，可以放假了。上美術(shù)課了，有三個人待不住了，表演開始！王楠剛說出了一句“如果能跟周毓格坐就太好了”，沒想到這句話被施道勝聽見了，也不知是什么原因，小施對小王大打出手，小王沒有反抗，小景不知說了啥，又被小施大打出手，反抗了，最后還是美術(shù)老師給擺平了，就這樣，一天過去了。
星期五，今天老師不在，也沒什么好說的了，就兩字“瘋狂”三字“太瘋狂”四字“瘋狂透了”就在“瘋狂”中進入了休假日。這就是我們班三天沒的生活，更瘋狂吧！
老板不在讀后感篇十四
也許是吧，那些人感受不到快樂的存在。從出生開始，從爬到玩，從玩到學(xué)，再從學(xué)到長大成人，難道沒有一點快樂嗎？失去心愛的東西不必傷心，可以再做；失敗了不必痛苦，可以當(dāng)作前車之鑒；受到一點打擊也不必痛不欲生，可以從頭再來?？鞓窌褚粋€忠實的伙伴，每天陪伴你，度過美好的人生。
失去心愛的東西不必傷心，可以再做；失敗了不必痛苦，可以當(dāng)作前車之鑒；受到一點打擊也不必痛不欲生，可以從頭再來?？鞓窌褚粋€忠實的伙伴，每天陪伴你，度過美好的人生。
老板不在讀后感篇十五
周二的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，萬物充滿活力，上午是游泳課，游完泳后，班主任說要外出開會，并匆匆離開了學(xué)校。英語老師代行班主任工作，她可不會像班主任一樣管得那么嚴(yán)，這可是一次難得的機會，終于可以放松一下了！
下午，校長用廣播宣布：“今天四、五、六年級組織看電影，請上述班級一節(jié)課后到操場集合前往河海會堂?！鳖D時，班里像是炸開了鍋，同學(xué)們高興地又跳又叫。英語老師費了好半天的勁才讓大家安靜下來。下午第一節(jié)課時，同學(xué)們的心早就飛走了，好不容易熬到了下課。
下課鈴一響，同學(xué)們立即沖向操場。在去劇院的路上，大家歡天喜地，仿佛比過“六一”兒童節(jié)還快活！路邊行道樹上剛冒出的新葉好像在向我們微笑；路上的小狗在與我們追逐、嬉戲；和煦的陽光給我們送來活力；風(fēng)兒從臉龐拂過，吹走了心中的壓力，吹吧，吹吧，把壓力都帶走，別讓它再回到我們的`心中；路邊的小草微笑地站在那兒，刺破了煩惱的氣球……啊，這一切都是那么美好！
我們班主任——“猛虎先生”不在，大家都盡情地做著些平時不敢干的事：三四個男生在隊伍后面完全不顧形象，忘我地玩起了女孩們的拍手游戲，放肆的聲音都快把天給震塌下來了！路邊的行人見狀紛紛搖頭。好不容易，他們不鬧騰了，突然從隊尾又傳來一聲凄慘的喊叫聲，緊接著，艾同學(xué)不停向前狂奔。不一會兒，顧同學(xué)也瘋狂地從后面追了上來，他一邊跑還一邊往手上抹蜘蛛膠，雙手搓了一會兒，加速向前沖去，只見手一張，“嘩”！一個蜘蛛網(wǎng)樣的東西向艾同學(xué)劈頭蓋臉地網(wǎng)了過去。艾同學(xué)滿臉白花花的蜘蛛絲，慘叫著朝著隊伍中間亂鉆，撞到了不少同學(xué)，結(jié)果被幾位男生揪住狠狠地訓(xùn)了一頓。就這樣，隊伍歪歪扭扭，好不容易挪到了電影院。
電影開始放映，又有一名男生手持紅色激光燈射向銀幕上，還調(diào)皮地來回晃動著。紅色的光線吸引了師生們的注意，整個電影院開始嘈雜起來。當(dāng)他玩得正歡時，校長板著臉、嚴(yán)肅地出現(xiàn)在他的面前，嚇得他趕緊將激光燈藏了起來。電影結(jié)束后，我們班被全體留了下來，校長好好地把我們教育了一番。哎！放松過去了，快活也過去了，這下又要等著明天被班主任訓(xùn)話了！
老板不在讀后感篇十六
20xx年是公司的制度年，強化制度的執(zhí)行與落實成為本年度的重點工作之一，公司總經(jīng)理室要求各項目管理處組織學(xué)習(xí)《制度才是真正的老板》一書，全面解讀企業(yè)制度，用制度管事、管人，實現(xiàn)公平正義，把全體員工特別是管理干部的思想和行為納入到制度化管理軌道，實現(xiàn)制度運行的長效機制。
國有國法，家有家規(guī)。
公司制定出來的各種規(guī)章制度，不能只是紙上談兵。
作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者應(yīng)當(dāng)用鐵面無私的精神來貫徹規(guī)章制度，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，一定要堅決糾正，絕不手軟。但是，“絕不手軟”并不等于濫權(quán)、粗暴蠻橫地對待員工，以顯示自己的威信。
對員工要公道，在處罰時要有充分的依據(jù)。
我們要知道，執(zhí)行任何規(guī)章制度，目的都是為了維護良好的秩序，而不是為了處罰。因此，在對違反規(guī)定的員工處罰后，要肯定他的價值，用積極向上的熱情去鼓勵他，消除他對處罰的怨恨和郁悶情緒。
現(xiàn)實中，也有許多管理者會認(rèn)為這規(guī)定誰都知道，沒必要天天把制度掛在嘴邊。但是新來的員工，甚至有些老員工直到自己違反了某項規(guī)定才知道原來還有這樣的規(guī)定。因此加強對制度的學(xué)習(xí)是十分必要的。
當(dāng)然作為領(lǐng)導(dǎo)，自己更應(yīng)該明白以身作則的重要性。如果你沒有這樣做，那就是向你的員工表示制度只不過是一種擺設(shè)。
要做到制度面前人人平等，必須從領(lǐng)導(dǎo)層做起。
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層是制度的決策者和倡導(dǎo)者，同時也是執(zhí)行制度的模范，要做到高層帶頭執(zhí)行、中層不折不扣執(zhí)行、基層自覺執(zhí)行，最終形成以制度管事、管人的公平氛圍。
樹立制度面前“人人都是員工”的觀念。
條令條令，條條是令，怎么做才能平等？這是一個現(xiàn)實問題，面對制度，只有人人都解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，放下架子，少些自我，人人都把自己當(dāng)作一名普通員工，保持平常心，從內(nèi)心深處認(rèn)真對待制度，從行動上自覺遵守制度，才能體現(xiàn)出制度執(zhí)行上的平等性、公正性和嚴(yán)肅性。
對違反制度的行為，不管涉及到什么人，都要敢抓敢管、一視同仁，公開公正。對有令不行、有禁不止、不嚴(yán)格執(zhí)行制度的人，要依紀(jì)進行嚴(yán)肅處理，切實維護制度的權(quán)威性。
制度的生命力在于執(zhí)行，再好的制度如果不去執(zhí)行，形同虛設(shè)。從一定意義上說，有制度不執(zhí)行比沒有制度后果更嚴(yán)重。對任何企業(yè)來說，制訂一套完整的規(guī)章制度是必不可少的。但制度建立后的執(zhí)行還需要我們以更大的努力，更多的堅持去維護、去完善。
提高制度的執(zhí)行力要加強監(jiān)督檢查，要深入實際細(xì)查，要明確落實制度的責(zé)任人，明確由誰來抓、具體工作要求和時限、檢查標(biāo)準(zhǔn)等要素，確保不留死角，對查出的問題要嚴(yán)肅批評，責(zé)令整改；對因工作過失給工作造成損害的，還要嚴(yán)肅追究和處罰。
這樣堅持下去，執(zhí)行力才能切實體現(xiàn)，才能讓人產(chǎn)生對制度不敢懈怠的敬畏心和責(zé)任感。然而在工作中，能做到不折不扣地執(zhí)行制度往往不是一件容易的事。
執(zhí)行一次兩次不難，難的是長期堅持執(zhí)行。認(rèn)真執(zhí)行制度，按照規(guī)章制度辦事，不能把制度“說在嘴上，寫在紙上，掛在墻上，沒有真正落實到行動上”。再好的制度，再細(xì)的紀(jì)律，再嚴(yán)的法律，不去貫徹執(zhí)行，就變成了“軟面條”，失去了“制約性”，這樣的制度也就沒有了生命力。
強化制度的執(zhí)行，實行工作目標(biāo)責(zé)任制，加大執(zhí)行制度的考核力度，將制度變成每個人自覺的行為準(zhǔn)則，檢查督促是關(guān)鍵。
通過定期檢查、分析，對那些不認(rèn)真執(zhí)行制度者，立即追究其相應(yīng)的責(zé)任，落實制度問責(zé)，以保證制度的權(quán)威性，對問責(zé)結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開，以儆效尤，這樣制度才能夠發(fā)揮其強大的生命力。
老板不在讀后感篇十七
昨天聽見班主任和數(shù)學(xué)老師在一起竊竊私語，雖然聲音很小，但還是被我聽見。王老師告訴數(shù)學(xué)老師說：“她明天一天都不在，由數(shù)學(xué)老師連續(xù)上四節(jié)課。”聽到這個消息我心里暗自竊喜，明天班主任不在，可以徹底放松了。但你如果認(rèn)為班主任不在你就會很快樂，那你就大錯特錯了，因為代管我們班的美術(shù)孫老師也一樣的嚴(yán)厲。
早讀的時候別的班的同學(xué)鴉雀無聲，而我們班的同學(xué)呢，開始放縱自己，就像在開演唱會似的又說又唱，這時候?qū)O老師走進來了，你別看他一臉慈祥，他可是兩面三刀呀，你犯錯誤時他會變得冷酷無情。
這不正當(dāng)我們沸騰成一鍋粥的時候，孫老師開始發(fā)威了，他使出了他的必殺技，凡是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，基本全都站起來了，孫老師的火眼金睛盯到誰就會讓人不寒而栗，渾身打哆嗦，他的順風(fēng)耳也是很厲害的，只要聽見小聲嗡嗡的聲音，就知道蒼蠅飛到了班級里，那肯定就會把他除掉。所以的這個必殺技，讓我們班的同學(xué)都鴉雀無聲，不敢再招惹孫老師。
同學(xué)們一直忍到中午放學(xué)，終于憋不著了，在站路隊的時候又炸開了一鍋粥，開始肆無忌憚的盡情說話。孫老師剛開始還小聲的讓我們遵守路隊紀(jì)律，讓我安靜一下在走，可我們當(dāng)做沒聽見一樣繼續(xù)我們的嬉鬧，這時又激怒了孫老師，他開始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來，才讓我們繼續(xù)走。
不過我們班同學(xué)還是有很多優(yōu)點的，尤其是在錄課的時候，我們表現(xiàn)的都很不錯，展現(xiàn)出了五七班的風(fēng)采風(fēng)貌。
老板不在讀后感篇十八
員工要想成為企業(yè)的中流砥柱、棟梁之才，除了自身技能的提升外，提升其職業(yè)素養(yǎng)也是必需的。說到底，人才最大的體現(xiàn)在于價值，作為一個人的價值。
一名最有價值的員工應(yīng)該：
?先要有自己的付出，然后才有公司對自己的回報；
?讓自己成為一個解決問題的人，而不是問題制造者；
?從來不會說：“這不是我的工作。
腳踏實地，自我提升。
自覺地努力工作，努力地提升自身的素質(zhì)和工作技能，不要只在意公司能否給你加薪、升職。在踏踏實實完成本職工作的同時，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┝λ芗暗钠渌ぷ?，從小事開始做起，累積不同經(jīng)驗。事無大小，只要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，就能從任何事情中習(xí)得所需要的知識和經(jīng)驗，而這種知識和經(jīng)驗的累積，在日后的工作中，必定會帶來助益。
打造良好的人際關(guān)系。
注重提升工作效率。
“一寸光陰，一寸金”，在這個寸陰寸金的時代，時間就是金錢，提升工作效率就是在相同的時間內(nèi)為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。提升工作效率能夠降低企業(yè)成本，提升企業(yè)競爭力，為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。提升工作效率也就是要告訴你的老板，你愿意努力讓他所花費的錢物有所值，甚至物超所值。
成為解決問題的人。
要學(xué)會成為老板的希望和助力，在工作中遇到問題時，你自己要想辦法去解決這些問題，而不是把遇到的問題留給老板。老板有其自身的工作和責(zé)任，而員工要做的就是要幫助老板分憂解難，而不是拿一些瑣事去增加老板工作。那些不論老板是否安排任務(wù)、自己主動促成業(yè)務(wù)的員工，交付任務(wù)、遇到問題后不會推脫的員工，能夠主動請纓、排除萬難、為公司創(chuàng)造價值的員工，是老板最需要的員工。“聽命行事”不再是優(yōu)秀員工模式，積極主動的員工，才是企業(yè)需要的。
把你的工作當(dāng)作事業(yè)來做。
不論你處于職業(yè)生涯的哪個階段，都要把工作當(dāng)作你的事業(yè)來做，為你的工作灌注熱情、進取和不斷開拓，為企業(yè)創(chuàng)造、增加價值。永遠不要有“這不是我的工作”的想法，一個人的難題就是另一個人的機遇，要牢牢把握工作中出現(xiàn)的任何機遇。
只要你能管得住自己，耐得住寂寞，不沉迷于那些片刻的肉體歡愉當(dāng)中：打麻將、玩游戲、“亂愛”、喝酒賭錢……而是為實現(xiàn)明天的計劃做著踏踏實實的努力。時間一久，你便擁有了別人難以企及的優(yōu)勢――讓自己變得更有價值。
就像最柔軟的水能擊破最堅固的巖石一樣，平凡的事，如果能堅持做，就能出現(xiàn)奇跡。
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