演講稿是演講者準(zhǔn)備演講時(shí)所撰寫的內(nèi)容大綱，用于引導(dǎo)演講的順利進(jìn)行。在寫作過程中，可以請教他人的意見和建議，以獲取更多的反饋和改進(jìn)方向。撰寫演講稿時(shí)，可以參考一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)分享，以獲得更多的啟發(fā)和靈感。
七年級就任班長演講稿篇一
通過這一個(gè)學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多好處，但“金無足赤，人無完人”，我們班也有一些缺點(diǎn)。
我們班內(nèi)的同學(xué)都很活躍，但這樣太活潑的話那就不好了，因?yàn)樘^活躍的話就會把班級的紀(jì)律給弄亂了，所以我覺得應(yīng)提醒一下。剛開學(xué)的時(shí)候自習(xí)的紀(jì)律是非常亂的。但經(jīng)過一些調(diào)整后，自習(xí)的紀(jì)律變得越來越好了。但還是有一些同學(xué)還是不改，依然在自習(xí)課上為所欲為，不遵守自習(xí)紀(jì)律，我覺得應(yīng)加強(qiáng)自習(xí)紀(jì)律的管理，充分的利用好小組比拼。衛(wèi)生方面現(xiàn)在通過衛(wèi)生檢查已經(jīng)非常不錯(cuò)了，沒有什么可以挑的方面了。
還有就是做課操的`時(shí)候，有一些同學(xué)在打鬧嘻戲，從而扣了班級量化分，讓我們與優(yōu)秀班級失之交臂，我覺得做課間操時(shí)應(yīng)選一名同學(xué)看著，有打鬧嬉戲的同學(xué)給予提醒。他依然不聽的話就記下名來扣小組內(nèi)的分。作業(yè)的情況現(xiàn)在已經(jīng)好多了，但依然有一些同學(xué)仍然改不了不寫作業(yè)的本性，我覺得在新的學(xué)期內(nèi)加強(qiáng)對作業(yè)的管理，每天晨讀過后通報(bào)作業(yè)情況，并給沒完成作業(yè)的同學(xué)給他所在的小組扣分。
七年級就任班長演講稿篇二
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯初我們班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機(jī)會：從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊(duì)活動節(jié)目的主持；從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級是社會的一個(gè)縮影。我十分贊同這個(gè)看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護(hù)，那么對班級的關(guān)愛更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任！那么班長，就是督促同學(xué)來履行這項(xiàng)責(zé)任的人。
假如我是班委，我愿當(dāng)一頭“小黃?！保谇趹?，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)！我希望能帶領(lǐng)大家在校四項(xiàng)競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊(duì)；讓所有任課的老師能真切感受到，來自初（幾）班井然有序的班級管理，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風(fēng)貌。
如果我當(dāng)選了班委，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責(zé)任的同時(shí)，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻(xiàn)愛心。我會大家一起，把班級當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的場所，讓每個(gè)同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當(dāng)選了班委，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動大家齊步前進(jìn)！做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！
同學(xué)們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
七年級就任班長演講稿篇三
感謝今晨給我這次演講的機(jī)會。我們懷著不舍的心情，惜別了往日的同學(xué)，好朋友，到這里相聚。對于曾經(jīng)夢想過，努力過而未能順利進(jìn)入我們這個(gè)班的同學(xué)，我表示萬分的遺憾。但我相信，他們一樣偉大，一樣值得你我尊敬。這也從側(cè)面襯托出我們的優(yōu)秀。的確，能考入這個(gè)班，是幾年寒窗苦讀的結(jié)果。我們應(yīng)該珍惜。珍惜每一分，每一秒的寶貴時(shí)光，將全部的精力，投入到初三的學(xué)習(xí)生活之中。
世間最美好的是友情，而友情的精華是同窗之情。與往日的同學(xué)離別，的確是一件痛苦的事。但我們的學(xué)業(yè)不允許我們把過多的時(shí)間沉溺在對往日的回憶中，有很多更有意義的未盡的事業(yè)等待你我去完成。歷史不會給我們躊躇不前的時(shí)間來猶豫，因?yàn)樯畹姆较蚴怯肋h(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)向前。之前的事，會成為一段永恒的記憶，不必將它遺忘。而在告別過去之后，我們應(yīng)該振奮，我們一定會振奮!從容面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的，將會是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、美好的班集體!
學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，在座的各位都是學(xué)生，沒有一個(gè)專職的班長或是學(xué)習(xí)委員。但我保證，在我領(lǐng)導(dǎo)的班委會中，沒有任何一個(gè)班委會委員會以學(xué)習(xí)太忙為借口，拒絕為大家提供高質(zhì)量的服務(wù)。為大家提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境將永遠(yuǎn)是我們的工作目標(biāo)。
來到了這個(gè)班，我們就只有一個(gè)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，成為第一。在紅榜上，第一永遠(yuǎn)只是少數(shù)，但只要努力了，你就會使我們大家敬佩你，你就是我們心中的第一。在這個(gè)班里，“高手如云”的狀況使競爭變得激烈異常。不必?fù)?dān)心，不必畏懼。每個(gè)人，只要用盡全力了，都是問心無愧的英雄!
營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)建和-諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力，倡導(dǎo)良性競爭，將是我們班委會工作的重中之重。我會盡百倍努力，但這同時(shí)需要大家的配合。我希望看到的是，班里的同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在班委會的周圍，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共建和-諧的班集體。在此，我謹(jǐn)對班委會提出要求：以身作則，團(tuán)結(jié)所有的同學(xué)，動員大家都參與到為班級服務(wù)的活動中去。我也會按此標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力爭做到讓每一位同學(xué)滿意。也煩請大家監(jiān)督我的行為。如有不妥之處，我會立刻進(jìn)行改正，絕不耽擱。
我們來自不同的班,不同的成長環(huán)境使得我們養(yǎng)成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。這或許可以用那場辯論賽的例子來說明。在那場令我至今難忘的辯論賽中，我們曾經(jīng)爭得面紅耳赤，但現(xiàn)在，我們又出現(xiàn)在了同一條戰(zhàn)壕里，以后依然是并肩作戰(zhàn)的好兄弟。這表明，這一切曾經(jīng)的分歧都不能阻止我們走到一起。我真誠地希望，這個(gè)班集體里的每一個(gè)人，都會以最親切、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑蛩藦堥_熱情的臂膀。
我當(dāng)選班長，不只是為某一部分人工作，而是為整個(gè)班服務(wù)。這個(gè)班的班長是每一個(gè)人的班長，是每一個(gè)來自不同的班，有著不同目標(biāo)、不同理想的人的班長。
無論大家曾經(jīng)對我有什么樣的看法，我都會盡我最大的努力，為你服務(wù)，并且希望以我的工作贏得你們的尊重。我會采取適當(dāng)?shù)姆绞?，努力?chuàng)造出一個(gè)自由、和-諧的班集體。班長職位不僅是一種榮譽(yù)或一個(gè)職位，它代表的是責(zé)任和義務(wù)，我會為此貢獻(xiàn)我的一切.
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
非常榮幸能和大家在風(fēng)景如畫的×××。
我很驕傲，能夠在××學(xué)校深造，我很激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出擔(dān)任××班這個(gè)光榮團(tuán)結(jié)集體的班長?！痢聊陙?，學(xué)校在××校長和××?xí)浀挠⒚黝I(lǐng)導(dǎo)下，在××，××，……等眾多老師的辛勤工作下，遵照妃子高-瞻遠(yuǎn)矚，天才的創(chuàng)造的關(guān)于：“以聯(lián)為本，對聯(lián)為民，以對聯(lián)求發(fā)展”光輝旗幟的指引下，在“××××××”嚴(yán)格校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在××××享有很高知名度的一流學(xué)府?！痢聊陙?，她送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，××為社會培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的人才，并在各自的崗位上做出了很好的成就。例如，××班的很多學(xué)員還沒畢業(yè)就已通過了××的各級考試，被授銜授勛，更有××同學(xué)，××同學(xué)，……，還在學(xué)習(xí)期間就和××各界簽約，成為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，加以時(shí)日他們必將成××各界的佼佼者中流砥柱?！痢翆W(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)形式一片大好。所以，××班的學(xué)員要以學(xué)校為榮，要愛校如家，為學(xué)校的發(fā)展做出杰出偉大不平凡的貢獻(xiàn)。要在××年后，××的各界一談起××班就翹大拇指，成為學(xué)校的楷?！，F(xiàn)在學(xué)校正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的校園如妃子般的美麗，××年的文化積淀噴薄出新的生命，××班入學(xué)后的校園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引和激勵著我們××班的每一位學(xué)員。
七年級就任班長演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我能站在這里參加這次班長競選，既高興又自豪。
這次競選班長，讓我悠然想起了香港特別行政區(qū)的特首選舉。曾蔭權(quán)的競選口號是“我會做好這份工作”。在這里，我也這樣跟大家許下諾言：“我也會做好這份工作?！?/p>
假如我真的當(dāng)上了班長，我會團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家!
七年級就任班長演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!首先讓我為大家作自我介紹，我叫張xx，今天xx歲。是一個(gè)剛剛步入這個(gè)美麗校園的初一新生。
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。既然我有足夠的信心，不妨站在這個(gè)講臺上，為自己贏得一個(gè)機(jī)會。用我的能力和才華為七年級xx班作一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我對班長的理解，不只是一個(gè)職務(wù)而已，作為班長應(yīng)該具有駕馭全局的能力，對協(xié)助老師創(chuàng)建優(yōu)秀班級有不可缺少的幫助。而我相信我能做一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)員，從小學(xué)一年級開始，我便一直勝任班長這個(gè)角色，具有一定的班級管理、領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和人際交往能力。
假如我競選上了班長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實(shí)際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會，我會經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
七年級就任班長演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個(gè)登臺的機(jī)會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個(gè)能力呢?上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時(shí)此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因?yàn)槲矣袡C(jī)會再次為大家服務(wù);充滿感激，是因?yàn)樯蟼€(gè)星期同學(xué)們對我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的.結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時(shí)間已足以讓大家了解我，對我有一個(gè)客觀的評價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實(shí)干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實(shí)際去證明我的價(jià)值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長，需要對班級負(fù)責(zé)，需要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對自己負(fù)責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。
七年級就任班長演講稿篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我能站在這里競選班長，實(shí)在是萬分榮幸。
從前我做什么事情都很膽小，也缺乏信心。我想通過當(dāng)一次班長來鍛煉我自己，希望同學(xué)們給我一次機(jī)會，讓我當(dāng)一次班長，我想對大家說：“如果有機(jī)會，我一定不會讓你們失望?！?/p>
如果我當(dāng)選了班長，我會與其他班干部一起管理班里的秩序，維護(hù)班級的榮譽(yù)。要是我當(dāng)班長，我會把成績好的同學(xué)組織起來，去幫助成績落后的人，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校的目的是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是班長，我將熱心為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真的做老師的得力助手；如果我不能競選成功，說明我沒做到最好，我會繼續(xù)改進(jìn)，爭取做到最好，請大家投我一票。
謝謝大家！
七年級就任班長演講稿篇八
一學(xué)期很快就要過去了，我們班級在班主任吳老師的正確引導(dǎo)下，在全體同學(xué)的積極參與和配合下，在各方面取得了不錯(cuò)的成績。班級里的學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，班干部帶頭主動認(rèn)真學(xué)習(xí)，以身作則，為同學(xué)樹立榜樣，課代表定期檢查同學(xué)作業(yè)，了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向老師反映情況。班級成績從開學(xué)到現(xiàn)在不斷地在進(jìn)步。我班還定期舉行主題班會，在緊張的學(xué)習(xí)之余放松同學(xué)們的身心。紀(jì)律上，無論課上還是自習(xí)，同學(xué)們都能自覺遵守課堂秩序，衛(wèi)生方面，室內(nèi)室外都能達(dá)到學(xué)校的要求，學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)工作都能出色完成。我們班也存在一些缺點(diǎn)和不足，有些同學(xué)在期中考試中出現(xiàn)各科不及格。還有個(gè)別同學(xué)不夠積極進(jìn)取，自由散漫。今后我會先做好自己，改正自身的不足，以身作則，為同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣，努力管理班級，為大家營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我要感謝我們的班主任吳老師，在我管理班級工作過程中不遺余力地幫助我，同時(shí)也要感謝所有的班委的配合，班級的點(diǎn)滴進(jìn)步都是所有師生共同努力的結(jié)果。在新的學(xué)期里，我要揚(yáng)長避短，使工作能力得到進(jìn)一步提高，讓七年級八班更加優(yōu)秀！
七年級就任班長演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔(dān)任班長的責(zé)任之重，責(zé)任心之強(qiáng)，需要一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學(xué)的時(shí)候就當(dāng)任過班長、副班長職務(wù)，我的學(xué)習(xí)成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經(jīng)看到了我們班級的成績，在新生軍訓(xùn)夏令營中，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內(nèi)務(wù)評比、宣傳評比獲三等獎，是17個(gè)文明連隊(duì)之一，我為自己是13班而驕傲。
其次：我想談?wù)勎腋傔x上班長之后的工作計(jì)劃。在我的管理期間，我將會督促大家學(xué)習(xí)，并會將班級的紀(jì)律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個(gè)班委揚(yáng)長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，獎罰分明。為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績：讓同學(xué)們結(jié)成“互幫小組”，一個(gè)學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)幫助一個(gè)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)。
另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學(xué)們的課余生活。
班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會，我會經(jīng)得住考驗(yàn)的，給我投一票，我不會讓你們失望!
七年級就任班長演講稿篇十
鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的.有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請你于月日（星期）下午15:30--17：30持本通知書到我校報(bào)到。
溫馨提示：
1、來校時(shí)請帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三科書籍。
2、入學(xué)后將統(tǒng)一著裝軍訓(xùn)，請自帶白上衣，深色褲子（藍(lán)色）。
3、餐廳為刷卡就餐，請帶足生活費(fèi)。
4、請關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請認(rèn)真閱讀入學(xué)通知書背面“新生入學(xué)注意事項(xiàng)”。
東汪中學(xué)新生入學(xué)注意事項(xiàng)。
1、學(xué)生不允許攜帶手機(jī)、mp3、管制刀具等與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的用品進(jìn)入校園，如發(fā)現(xiàn)沒收，并對學(xué)生予以勸退。
2、學(xué)生不得燙發(fā)、染發(fā)、留奇異發(fā)型，不得佩戴首飾，不得紋身，有以上情況者，須改正方可入學(xué)。
3、入學(xué)后聽從老師和工作人員的安排，不可在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不許隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
4、入學(xué)后要健康消費(fèi)、合理消費(fèi)，遠(yuǎn)離垃圾食品，不吃零食，養(yǎng)成良好習(xí)慣。大額現(xiàn)金可交班主任保管。
5、學(xué)生在校期間，無特殊情況，請家長不要到學(xué)校探視孩子，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息。
6、為保證學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生請假需家長親自來接，學(xué)生方可離校。
七年級就任班長演講稿篇十一
在金秋時(shí)節(jié)踏進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，可能會很自豪，我是一個(gè)中學(xué)生了，也可能有點(diǎn)惴惴不安，在新的環(huán)境里，我能適應(yīng)嗎？我能讀好嗎？接下去的許多日日夜夜，我們就將一起在這里接受新知識，同時(shí)在這里學(xué)會與人相處，為以后具有健康、良好的人格打下基礎(chǔ)。同學(xué)們都知道知識的重要性吧。因?yàn)橹挥形覀兪紫纫庾R到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正做到主動學(xué)習(xí)。我們先來聽聽世界首富比樂?蓋茨創(chuàng)立的神話。
美國微軟公司前總裁比爾?蓋茨是當(dāng)今世界首富。，當(dāng)時(shí)才44歲的比爾，只用了。
現(xiàn)在，我們從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、
身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。以前不少新同學(xué)由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以，現(xiàn)在我們在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)上的培養(yǎng)上就顯得猶為重要。愛因斯坦就有一個(gè)著名的成功公式：a=x+y+za代表成功；x代表艱苦的勞動；y代表正確的學(xué)習(xí)方法；z代表少說空話。這是愛因斯坦對其一生治學(xué)和科學(xué)探索的總結(jié)。同時(shí)也說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。
一、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
進(jìn)入初中，要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立。
學(xué)習(xí)、主動探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從以下幾個(gè)階段抓起：
1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)最好在上課的前一天就進(jìn)行，復(fù)習(xí)完當(dāng)天課程之后，再把第二天要上的。
課程全部預(yù)習(xí)一遍，將知識連貫起來。堅(jiān)持每天用一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把書本內(nèi)容詳細(xì)看一遍，在預(yù)習(xí)的過程中先找出自己認(rèn)為是重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方，提高分析能力。有遇到疑難問題時(shí)，先獨(dú)立思考、試著解決，并做記號，提醒自己在上課時(shí)中更仔細(xì)聽老師對那些問題的講解。這樣，聽課時(shí)，思路也會更明確，更有重點(diǎn)。
2、聽課。首先，聽課時(shí)要精神飽滿。預(yù)習(xí)時(shí)存在的問題課堂上要著重聽，必要時(shí)作筆。
記，但不能把全部的時(shí)間用來記筆記，最重要的還是聽。聽課時(shí)緊跟老師的思路，尤其是老師講到自己不懂的地方，更要集中注意力聽講，聽時(shí)還要注意思考，看老師如何分析問題的。認(rèn)真聽課會幫助自己將知識構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的體系，更為重要的是，它可以彌補(bǔ)知識上的漏洞。其實(shí)，一般學(xué)生對初中的知識都能掌握百分之八、九十。尖子生和普通同學(xué)的一個(gè)區(qū)別就在于，是否能彌補(bǔ)知識上的漏洞。上課時(shí)，還要積極回答問題，這不僅可以鍛煉表達(dá)能力，提高積極性，而且可以獲得老師的反饋和關(guān)注，更有利于提高。
3、做筆記。課堂筆記時(shí)，首先要記錄老師講課的要點(diǎn)（并非每一句話）。筆記中特別。
還有老師教的一些分析問題的方法，自己對問題的解決方案和對疑問的解答，及所講的重點(diǎn)。
和難點(diǎn)。課后，通過筆記對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納。把錯(cuò)題記在筆記本上，并寫出詳細(xì)。
解題步驟和解題思路及答案。平時(shí)有空時(shí)就看看這些錯(cuò)題，另外考試前再認(rèn)真看一遍，可以。
避免在考試中再犯同樣的錯(cuò)誤。
4、復(fù)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí)，若果時(shí)間不夠，就先對上課時(shí)不太懂的知識。
點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，等有時(shí)間時(shí)再做全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是一次性的，須循環(huán)進(jìn)行，對于“學(xué)著。
后面忘著前面”的情況，更是得經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)?？梢砸砸粋€(gè)月為周期，如在學(xué)習(xí)第四單元的。
時(shí)候，除了復(fù)習(xí)本單元，還復(fù)習(xí)第一單元；在復(fù)習(xí)第三單元的時(shí)候則順帶復(fù)習(xí)第二單元，這。
樣對以前的內(nèi)容不斷進(jìn)行有規(guī)律的復(fù)習(xí)，鞏固知識點(diǎn)，使自己在后面的學(xué)習(xí)中需要前面知識。
時(shí)可以靈活運(yùn)用，考試時(shí)也不會出現(xiàn)只會做剛學(xué)過的類型的題的情況。
5、做作業(yè)。做作業(yè)前要有一個(gè)思考的過程，即先復(fù)習(xí)。鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容后再做。
題，就不會出現(xiàn)“遇到一道題不會就去翻課本”的情況。做作業(yè)時(shí)，要仔細(xì)讀題，搞清題意。
這是做對題的很關(guān)鍵的一步。做題時(shí)，要學(xué)會獨(dú)立思考，碰到不會的題，仔細(xì)思考?；蚧叵搿?/p>
老師解題的思路，試著把學(xué)過的知識點(diǎn)套用進(jìn)去。如果不行，再與同學(xué)討論或請教別人。
6、做完老師布置的作業(yè)后，要根據(jù)自己的具體情況，有目的、計(jì)劃地做課外作業(yè)。語。
文還要擴(kuò)大閱讀面。
7、要重視作業(yè)中的錯(cuò)誤。從做錯(cuò)的題中可反映出掌握得不夠好的知識點(diǎn)。重新學(xué)習(xí)這。
些知識點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，才能建立完整的知識體系。
8、自習(xí)。進(jìn)入初中要學(xué)會自習(xí)。因?yàn)槟挲g的關(guān)系，很多初中生不會自主性學(xué)習(xí)也就是。
說，除了完成老師的作業(yè)，就不知道自己還可以做些什么。然而要想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生一。
定得有一套自習(xí)的方法。學(xué)習(xí)得靠自己。老師在課堂上的時(shí)間是有限的，以啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。
為主，很多東西都需要自己課外來進(jìn)行鉆研。所以要想取得更好成績，在掌握了課堂基本知。
識之外還應(yīng)該在更大的范圍內(nèi)自習(xí)。自習(xí)時(shí)一定要講究效率。要留心自己最興奮、狀態(tài)最好。
輔導(dǎo)，適合解決比較難的問題，通過問老師解決難題可以節(jié)省很多時(shí)間?；丶抑蟮淖粤?xí)可。
靈活支配。要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。如有時(shí)間還可以讀一些課內(nèi)外讀物，增長知識、拓展視野、開闊。
思路。
二、遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)。
遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，遺忘就相伴開始了。第二天忘。
得最多最快，第二天需要復(fù)習(xí)的時(shí)間較長，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就遺忘少了，需要復(fù)。
后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)。
了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)。
料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，
付出更小的努力。
2、分散學(xué)習(xí)?！凹皶r(shí)復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分。
散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)。
在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固；另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再復(fù)習(xí)15分。
鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。
3、過度學(xué)習(xí)。我國著名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時(shí)，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一。
百位，別人問他有什么好的記憶方法，他回答說：“說起來簡單：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”
在學(xué)習(xí)中，我們都有這樣的體會，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強(qiáng)背誦時(shí)就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)。
樣熟練的記憶，保持時(shí)間也特別長久，這就是“過度學(xué)習(xí)”。一般而言，過度學(xué)習(xí)保持在。
讀3―6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過度學(xué)習(xí)要與及時(shí)學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
起來。
4、形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法。
因“科”制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課，初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科逐漸細(xì)化，各門學(xué)。
科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會貫通；文科。
矢地學(xué)好各門功課。
三、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。
時(shí)間是個(gè)常量，需要合理安排。請同學(xué)們注意處理好以下幾個(gè)關(guān)系。
首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花。
在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)習(xí)生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和。
活動時(shí)生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。
其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大。
大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)。
科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科內(nèi)。
容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是。
主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對。
哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，我們的思想和心理還。
不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些同學(xué)對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要。
有以下情況；一會喜歡這，一會喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好；光憑興趣學(xué)習(xí)，自。
礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是通常被認(rèn)。
以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。
同學(xué)們，只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信三中的每一位新同學(xué)都。
并向?qū)W校證明，你們將會是學(xué)校最值得驕傲的學(xué)生。
七年級就任班長演講稿篇十二
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx。想必大家都認(rèn)識我了吧?那么我就直接進(jìn)入主題：我今天競選的是班長的職位。
雖然班長這個(gè)崗位不是很容易就可以勝任，但是，我還是要競選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^我的努力，一定會成為老師的得力小助手。重在參與嘛，我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，只有參與，只有爭取，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
如果你們選我當(dāng)班長，我會盡我所能的幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會盡力幫助他;有什么事情大家都不是很樂意去做，我會做好班級帶頭作用，努力圓滿完成任務(wù)。
假如我真的當(dāng)選班長，我會團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級的榮譽(yù)。同時(shí)，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會有一些馬虎，脾氣有一點(diǎn)暴躁，學(xué)習(xí)成績也不是很好，但是，我相信我何以改正。如果我落選了，我會專攻學(xué)習(xí)，努力成為班里前幾名。
也許我的發(fā)言不是最精彩的`，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我。
再多的話也代表不了什么，就讓我用事實(shí)行動來證明吧。
七年級就任班長演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
伴著九月金色的陽光，我們邁進(jìn)了普東中學(xué)的大門，成為一名七年級新生，心中倍感自豪。今天，我有幸代表七年級全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無比激動。值此教師節(jié)即將來臨之際，首先請?jiān)试S我代表所有新生向我們辛勤的園丁道一聲：“老師，您辛苦了！”
普東中學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)，而又充滿無限潛力的即墨西部名校，連續(xù)多年獲得“即墨市初中教育教學(xué)工作優(yōu)勝單位”，每年向高中輸送眾多優(yōu)秀生源，而深得社會各界贊譽(yù)。普東中學(xué)有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)讓我們有律可循；有先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)思想助我們騰飛；有最好的校容校風(fēng)不會讓家長憂慮；有完善的教學(xué)設(shè)施供我們學(xué)習(xí)到多種技能；有優(yōu)雅的環(huán)境讓我們潛心學(xué)習(xí)；有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍給我們傳道、授業(yè)、解惑，讓我們在廣袤的學(xué)海中盡情的遨游。我們七年級新生能為在這樣一個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)而感到無比的驕傲！我們深深地知道，初中三年將是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾娜辍＝裉斓奈覀儗ξ磥頋M懷著向往和憧憬。那么我們將成長為怎樣的人？我們將擁有怎樣的人生？我們對母校、對社會、對國家，又將會有怎樣的價(jià)值？這一切都有賴于我們在這三年打下的基礎(chǔ)。因此，站在初中生活的新起點(diǎn)，面對父母的關(guān)愛、面對老師的教誨、面對自己肩負(fù)的責(zé)任，一種莊嚴(yán)的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動著積極向上的力量，澎湃著奮發(fā)進(jìn)取的激情。
今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動的熱情來續(xù)寫普東中學(xué)的光輝歷史！
在學(xué)習(xí)上我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個(gè)字要求自己；遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠實(shí)守信，勤勞儉樸，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭先。
我們堅(jiān)信：心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓！只要我們牢記師長的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩。
同學(xué)們，我們今天在普東中學(xué)汲取豐富的營養(yǎng)，三年后普東中學(xué)的天空中會翱翔著無數(shù)的雄鷹，展翅高飛到更高更遠(yuǎn)的天宇！今天，我們以進(jìn)入普東中學(xué)為榮；明天，讓普東中學(xué)為有我們而感到驕傲！
謝謝大家！
七年級就任班長演講稿篇十四
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三(2)班的蓬勃活力!
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機(jī)會：從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊(duì)活動節(jié)目的主持;從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí);從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎，一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快!請?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會向大家表示衷心的感謝!
媽媽告訴我：班級是社會的一個(gè)縮影。我十分贊同這個(gè)看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護(hù)，那么對班級的關(guān)愛更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任!那么班長，就是督促同學(xué)來履行這項(xiàng)責(zé)任的人。
假如我是班長，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)!我希望能帶領(lǐng)大家在校四項(xiàng)競賽中不扣分，多得星;盡量讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊(duì);讓所有任課的老師能真切感受到，來自三(2)班井然有序的班級管理，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風(fēng)貌。
如果我當(dāng)選了班長，我會和老師一起為每個(gè)同學(xué)設(shè)置一個(gè)合適的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時(shí)間，聽取大家的批評和建議，不斷改進(jìn)工作方式。我想只要我們?nèi)?2)班55個(gè)人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成?如果我當(dāng)選了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責(zé)任的同時(shí)，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻(xiàn)愛心。我會大家一起，把班級當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的`場所，讓每個(gè)同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射!“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當(dāng)選了班長，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動大家齊步前進(jìn)!做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴!同學(xué)們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的!謝謝!
七年級就任班長演講稿篇十五
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的七年級新生競選班長演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我叫xx，xxxx年出生，畢業(yè)于xx小學(xué)。小學(xué)里，三至六年級一直擔(dān)任班長職務(wù)，有著四年班長的經(jīng)驗(yàn)。
假如我是一名班長，我會監(jiān)督大家，及時(shí)把老師的意見帶給同學(xué)們，積極向老師反映學(xué)生們的.情況。做好老師的小助手。
假如我是一名班長，我會牢記——子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以行，齊之以禮，有恥且格?！币馑际?，用刑罰來讓人們遵守規(guī)則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不愿意這樣。用禮節(jié)來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情愿的去做。所以，我絕不會因?yàn)槟承┩瑢W(xué)犯了錯(cuò)誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什么不能這樣做幫助他改正自己的錯(cuò)誤。這樣，我們班級里就沒有那些因?yàn)樽约焊械讲环猓枇R同學(xué)老師的噪音了。
假如我是一名班長，我一定不會居高臨下，以公報(bào)私。我最恨那些因?yàn)樽约菏芾蠋熐嗖A或是班干部而有恃無恐，胡作非為的人。我認(rèn)為，做班長是一件光榮的事情，而以公報(bào)私，就是對不起“班長”這個(gè)稱號。班長乃一班之長，但絕不能因?yàn)槭恰伴L”，而沒有道理的統(tǒng)領(lǐng)其他人。做班長就是要為班級奉獻(xiàn)，做出犧牲。班長只是一個(gè)普通的學(xué)生，最多只是一個(gè)免費(fèi)為別的同學(xué)做貢獻(xiàn)的人。如果班長有私心，用班長這個(gè)職位為自己謀取利益，那他就不要當(dāng)班長！我向大家保證，假如我是一名班長，我絕不會這樣。
假如我是一名班長，我一定會做到以身作則，不違反學(xué)校的規(guī)定，努力為班級贏得分?jǐn)?shù)，絕不為班級減分。只有這樣，別人才能對自己服氣。班長就要起帶頭作用，如果自己都做不到的事情，就完全沒有權(quán)利要求別人做到。假如我是一名班長，我要求別人要做的事情，只要也該自己做，就一定會起到模范帶頭作用。
以上就是我演講的內(nèi)容，請大家！
七年級就任班長演講稿篇十六
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時(shí)此刻，我很激動，也很緊張，班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力，我在1、2年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會呢?讓我的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心，我的`缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，但未來的日子里，我將改掉這些壞毛病。
假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動，如朗誦，演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾，假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！?/p>
同學(xué)們信任我，支持我，請投我一票，謝謝大家!
七年級就任班長演講稿篇十七
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在講臺上，目的是競選班長。我有時(shí)會發(fā)脾氣，看不起差生，這些毛病我都會改，雖然我可能不是最合適的，但我會是最努力的。
如果我擔(dān)任了班長，班級這一廣闊的舞臺給了我很多展示自己的機(jī)會;從上課紀(jì)律管理到代表班級演講。一次又一次的鍛煉，讓我明白了這樣一個(gè)道理：是班級，給了我勇氣，是班級，給了我友情，是班級，讓我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和勇氣。
如果我競選上了班長，我會做同學(xué)們的好朋友，老師的好助手。路遙知馬力，日久見人心。我會用自己的實(shí)際行動證明自己的能力。既然是花，我就要盛開，既然是樹木，我就要長得高大，既然是石頭，我只要鋪出一條大路，既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者!最后，可能會有一些同學(xué)不支持，我可能會辱罵我，但這些都都不會讓我放棄，不會讓我灰心的`。
謝謝大家!
幾年的朝夕相處，相信大家對我有所了解。這天我站在那里競選班長，原因有二：
其一，我想替每日辛辛苦苦為我們傳道授業(yè)的老師分擔(dān)一些日常事務(wù)。
其二，我想為全班親如手足的同學(xué)出一份力，發(fā)一點(diǎn)光。為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班群眾盡自己一點(diǎn)微薄之力。在那里，我不妨王婆賣瓜，先自夸一下：我性格開朗活潑，熱情助人，善于與人溝通，敢于挑戰(zhàn)困難。我不僅僅有較好的語言表達(dá)潛力，擅長寫作，更有較強(qiáng)的職責(zé)心和組織潛力。我珍惜群眾榮譽(yù)，尊重每一位老師，關(guān)愛每一位同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，愿意為大家服務(wù)。
謝謝大家!
七年級就任班長演講稿篇十八
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是陳xx。
首先，謝謝老師，謝謝同學(xué)們，讓我能夠走上演講臺，競選班長。當(dāng)班長是一種榮譽(yù)，更是一種職責(zé)。我明白將會面臨挑戰(zhàn)，但，我有信心挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)，有熱情，有誠懇的態(tài)度。在小學(xué)六年里，我長期擔(dān)任班長，還擔(dān)任過校隊(duì)部的中隊(duì)長。大隊(duì)長和宣傳委員。在此刻這個(gè)班級里，我也已經(jīng)用心的參與了班級工作，擔(dān)任了科目組長。義工隊(duì)長。我相信我能夠勝任班長的工作，為班級服務(wù)，為班級做貢獻(xiàn)。
班長，是老師的助手，是每一個(gè)同學(xué)的好朋友。作為班長，我會為班級。為同學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量。我會盡力提高我的整體素質(zhì)，起到表率作用；我會協(xié)助老師，和同學(xué)們一齊找到適宜的學(xué)習(xí)方法，讓全班同學(xué)一齊，以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和愉快的情緒，度過初中三年的生活；我會在老師的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體班干部。全體同學(xué)，讓我們初一（7）班持續(xù)優(yōu)秀的班級形象，讓我們的中學(xué)生活有一個(gè)良好的`開端和完美的回憶！
戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華。也許我陳xx，不是最優(yōu)秀的，但我會腳踏實(shí)地的去做好每一件該做的事情。請老師和同學(xué)們給我機(jī)會，讓我為班級。為同學(xué)們服務(wù)，為大家獻(xiàn)出自己的一份力量！感謝老師和同學(xué)們對我的支持。鼓勵！謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17618706.html】
