總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更加明確下一步的目標和計劃?？偨Y(jié)不僅是回想過去，更要對未來的發(fā)展提出建議和展望。小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
以拼搏為題語文篇一
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
落士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他?！蔽艺f：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天?！?/p>
抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的空暇搞實驗。渴了，喝口水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠把握今天。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤拼搏的汗水和學(xué)習(xí)、工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閑散和觀望、等待中度過。
虛度光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現(xiàn)在開始。有人說過，當(dāng)你擁有時不懂得珍惜，當(dāng)懂得珍惜時卻已經(jīng)失去了珍惜的機會。
今天，是拼搏的起點。
以拼搏為題語文篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)奧運的圣火正在華夏大地上熱情傳遞時，我們的四川卻遭遇了災(zāi)難。地震，一次比唐山大地震還要厲害的地震，又一次撕開了我們的傷口，毀壞了我們的家園。望著電視上那倒塌的房屋，看著電視上那傷亡的百姓，我的心在顫抖，我的心在疼痛。
可我要說;“地震來了，我們不哭。因為汶川不哭，四川不哭，整個中國不哭?！?/p>
四川大地的傷口，牽動著整個中國的血脈。汶川告急，綿竹告急，都江堰告急，四川告急。災(zāi)難就是命令，時間就是生命。我們的政府，用百倍的努力，在創(chuàng)造生命的奇跡;我們年邁的溫總理，一直在四川指揮抗震搶險，不顧勞累，日夜操勞。我們可敬的官兵，一直沖在危難的最前面，他們甚至開始用自己的雙手，去扒出那斷壁殘桓下急需救援的生命。我們天使般的醫(yī)護人員，好多已顧不上休息和吃飯，用盡自己全部的體力，去擦視每一處傷口，去搶救每一個傷員。我們的'那么多叔叔阿姨，都在盡自己最大的能力，做志愿者，在奉獻愛心，捐資，捐物，捐款。
那些可憐的弟弟妹妹，你們的心愿就是我們的心愿。如果你們同意，我們會把你們帶回我們的家，我們的書包就是你們的書包，我們的爸爸媽媽，也同樣可以做你們的爸爸媽媽。
那些已走進天堂的兄弟姐妹，你們的心聲我們已經(jīng)聽見，你們想讓爸爸媽媽再抱抱你們，你們想要下一個今天為你門放飛氣球，上面寫著你們很乖，你們不怕，因為你們有老師一起陪伴。遠方的我們早已牢記心間，我們會告訴咱們的爸爸媽媽，我們會在每年的五月，讓氣球飛翔在四川的藍天。
地震來了，我們說好了不哭。唐山的家園不是早已經(jīng)建設(shè)得美麗如初了嗎?肆虐的非典和南方的雪災(zāi)不也一起抗擊過去了嗎?相信吧。我們的愛如一滴滴雨露，我們的愛像一縷縷陽光，我們的愛是一盞盞明燈。是愛，讓我們在守望中相助。是愛，讓我們一起承擔(dān)。
以拼搏為題語文篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是“迎接期末考試，請珍惜每一分鐘”。
的春學(xué)期不同尋常，盡管疫情推遲我們返校學(xué)習(xí)的時間，但是時間永遠不會停下來等待任何人。彈指一揮間，我們一起走過了忙碌而充實的一個學(xué)期。
那就是從現(xiàn)在起，珍惜時間，珍惜你的每一分鐘時間。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。今天，我在這里向大家向大家提幾點建議。
一、合理安排時間，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。
期末復(fù)習(xí)的時間很短暫，我們應(yīng)科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間。在老師帶領(lǐng)下，要認真總結(jié)每門功課的重點、難點，以及學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對性地制定出復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)時，不一定每一門科目都用同樣多的時間，要把時間多一些放在自己學(xué)有困難的科目上，或者是還沒有理解的難點上。把記憶的知識復(fù)習(xí)和計算的復(fù)習(xí)交替進行，都是切實可行的合理分配時間的方法。
二、拒絕浪費時間，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
期末考試離我們的距離越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上去。我們要摒棄一些多余的雜念，放棄一些過多的娛樂玩耍，戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。盡可能的安排時間進行復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們對自己負責(zé)，管好自己首先是珍惜自己的時間。
三、保證休息時間，把提高學(xué)習(xí)效率落到實處。
這段時間，同學(xué)們思想比較緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)相對繁重，這時更需要良好的健康狀況和飽滿的精神狀態(tài)。大家既要合理安排飲食，更要保持充足的睡眠時間。提高學(xué)習(xí)效率，不要太晚睡覺，也不要太早起床寫作業(yè)，并且適當(dāng)安排午休時間。這樣我們才能以良好的身體和精神面貌投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中，才能真正提高復(fù)習(xí)的效果。
同學(xué)們，期末考試的號角已經(jīng)吹響!拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)男?，挑?zhàn)本學(xué)期的期末考試。時間永遠是公平的，只有珍惜時間的人，才有資格得到時間饋贈的禮物。那就從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，珍惜并用好每一分鐘的時間，給自己、給關(guān)心你們成長的父母和老師交出一份滿意的答卷!
習(xí)近平主席說“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的!”愿同學(xué)們現(xiàn)在的奮斗都能夠換來將來美好的回憶。最后，預(yù)祝大家在期末考試和中考取得好成績!
以拼搏為題語文篇四
“吃得苦中苦，方為人上人”。堅持不懈，頑強拼搏，是我的人生目標。每一次輸給別人，我都不會覺得自己失敗，而是為了等來成功。
我從小就學(xué)過舞蹈，父母是因為怕我駝背，才讓我學(xué)的。舞蹈是一門藝術(shù)，所以求學(xué)之路異常艱難。
“不行，這個動作不夠標準……”這是舞蹈老師喋喋不休的指導(dǎo)。我是班里普通的學(xué)生，但是，我每天都被老師留下來補課。經(jīng)受人生未有的困難，這讓我有一個想法，不學(xué)了。但是，又想著會被人叫做“縮頭烏龜”，這讓我又想留下來不被嘲笑。那天，讓我無法忘記的日子，老師悄悄在我的耳際說：“加油！你的努力讓我深深感動，雖然你的舞蹈并不像別人那么輕盈美麗，但你有一種她們沒有的東西，那就是拼搏，我相信有一天，你會成功的?！边@句話像一股暖流一下子沖到我那冰冷的心室里。從此，我決定一定要更拼搏，不放棄。
自從那一次后，我就更加努力，老師也很在意我，經(jīng)常多費工夫指導(dǎo)我。終于，我取得了在舞臺上一展身手的資格了，那是時裝表演，這也是一種藝術(shù)。
第一次來到舞臺，我就像吃了興奮劑一樣開心。表演開始了，我手舞足蹈在臺上揮來揮去，那一身閃亮的衣服，給我增添了勇氣，我更大膽了，竟然表演起了舞蹈，這讓大家目瞪口呆，因為我會兩種她們都異想不到的東西。
表演完后，大家都送給我一陣陣熱烈的掌聲，讓我為自己感到驕傲哦！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睕]有努力，哪得來的成功；沒有拼搏，哪得來別人沒有的獨特之處；沒有艱苦的付出，就沒有豐碩的果實。
以拼搏為題語文篇五
第一，學(xué)會塑造正確的價值觀和信仰。其實好多人對價值觀和信仰概念比較模糊，在我看來，這其實是潛在我的一部分，就好像一把尺子，你所遇到的一切都用這把尺子丈量。那么如何塑造正確的價值觀：積極的思考。社會很浮躁，煽動性的負面的不正確的言論特別多，要善于過濾。社會上有太多不公平的現(xiàn)象，心塞!怎么辦?其實只要努力，不斷努力，加倍努力，你看到的不公平就會越來越少，試問金字塔頂?shù)娜藭г共还絾?如今老實人吃虧，還是不要太老實為好!其實這是把老實和木訥的概念混淆了，老實人不會吃虧，吃虧的是木訥的還要說自己老實的人。當(dāng)然，塑造正確的價值觀和信仰不是讓自己成為樂天派，你需要看到黑暗，但不能讓自己被黑暗腐蝕。
第二，盡可能充實自己。對于一部分人來說充實自己貌似就是體驗各種不爽，人都喜歡安逸，但積極的人不會在短暫的安逸中停留。我的高三班主任說：如果人不用吃飯，那么社會就會停滯不前。所以，冬天你可以在被窩里玩一會兒手機，如果是以上午的話那么就要好好想想了。盡可能地充實自己，因為人生有很多戰(zhàn)場，其中包括我們經(jīng)歷過的高考，這些戰(zhàn)場上，你行你得上，你不行，硬著頭皮也得上，不管你之前是光陰虛度還是勤于奮斗，是死是活自己看著辦。盡可能地充實自己，更多的掌握自己人生的主動權(quán)，電影《繡春刀》里有一句臺詞：你們這群螻蟻一般的東西，死了誰會在乎?本督想踩死你就踩死你，換成現(xiàn)在的說法就是流浪一樣的人，一個人在出租屋過苦日子，誰會在乎。我們不能太過現(xiàn)實，但社會可能對我們很現(xiàn)實，所以，充實自己，讓自己更加強大，不僅為自己，更為以后的家庭。
第三，學(xué)一點哲學(xué)，記得同學(xué)說：哲學(xué)就是讓簡單的東西變得復(fù)雜，貌似也沒錯，很多東西直接判斷很簡單，深挖本質(zhì)的話完全不一樣。為什么?因為人會有本能的認知。柏拉圖的《理想國》中說：沒學(xué)過哲學(xué)的人就像生活在洞穴中看不到光明，他們被枷鎖束縛，我猜這種枷鎖就是本能認知，這種認知有時甚至包括自然科學(xué)。上次發(fā)哥給我們看的視頻中一個學(xué)物理的人說：偉大的物理學(xué)家基本都是偉大的哲學(xué)家，你們應(yīng)該知道我要表達什么。當(dāng)然，學(xué)哲學(xué)是超越功利，它能讓人活得更清楚，而不是活得不明不白。
大學(xué)學(xué)什么?學(xué)會塑造正確的價值觀和信仰，學(xué)會充實自己，學(xué)一點哲學(xué)。也許學(xué)會這些無法為社會作巨大貢獻，但一定不會作害于社會。
以拼搏為題語文篇六
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我的國旗下講話主題是《迎接期末考試》。
時間過得真快，這個學(xué)期即將結(jié)束，本周三開始就要進入緊張而繁忙的期末考試了，對同學(xué)們來說，考試是一次檢驗、是一種磨煉，考試更是一面鏡子、一次自我認識。在過去的一個學(xué)期中，你是否會為忙碌、充實而問心無愧，抑或是為渾渾噩噩、碌碌無為而扼腕嘆息。誠然，我們不能要求每個人都能成為優(yōu)勝者，但我們希望每位同學(xué)都能收獲到辛勤耕耘后的果實，取得理想的成績。今天我想跟大家交流幾點想法：
1、珍惜時間，用心復(fù)習(xí)。充分的準備是考試成功的基礎(chǔ)。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高。這就需要你們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶。根據(jù)考試的范圍，各科內(nèi)容都要從頭到尾串一遍，以掌握基礎(chǔ)知識為主，并使知識系統(tǒng)化。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對重點進行深入復(fù)習(xí)。在最后的2天時間里，同學(xué)們可以把平時的試卷、作業(yè)拿出來，認真地看一遍，尤其是錯題、一知半解的題及時分析弄懂，不懂的與同學(xué)探討、向老師請教，消除知識的盲點。
2、調(diào)整心態(tài)、輕松上陣。在考試的時候，六分考實力，四分考心理。這個心理就是能否保持一顆平常心。要想保持好的心理，就要有合適的目標定位。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮。因此盡量做到不與同學(xué)攀比，而是與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。有些同學(xué)考前緊張、焦慮，這是正?，F(xiàn)象，也說明你對考試有責(zé)任感。心理學(xué)研究表明，適度的考試焦慮有助于激發(fā)思維、提高注意力和反應(yīng)速度，使自己的學(xué)識得到充分發(fā)揮，從而取得較好的考試成績。一點不焦慮的同學(xué)反而很容易大意失荊州，而過度焦慮則會影響復(fù)習(xí)效率和考試的發(fā)揮。所以要想獲得最佳的學(xué)習(xí)效率，最好還是適度地緊張。
3、沉著應(yīng)對、嚴謹細致。在考試過程中，要仔細審題，細心答題，講究解題的方法，先易后難。如果在考試中感到過于緊張，學(xué)會自我放松和自我暗示。比如閉上眼睛，做幾分鐘深呼吸，在心里積極暗示，“我復(fù)習(xí)的不錯，不會有問題的”，“我做不出，別人也不一定做得出”。如果在考試中出現(xiàn)記憶卡殼或思維中斷的現(xiàn)象，如突然腦袋一片空白，原來背得滾瓜爛熟的內(nèi)容一點也想不起來了，越急就越想不起來。出現(xiàn)這種情況時不要慌張，這是記憶信息的暫時遺忘，你可以先做別的題目，也可以利用多種線索幫助記憶。想想這些內(nèi)容在課本的哪一部分，老師講課時舉過什么例子，來幫助自己回憶。
4、誠實有信、自主自律?！叭藷o信不立”，在考試中同學(xué)們要相信自己，依靠自己的實力，用真實的成績給自己一個滿意的答復(fù)，堅決杜絕作弊現(xiàn)象。學(xué)校對考試作弊問題的態(tài)度是十分明確的，查到一個處分一個。誠信是一種美德、一種修養(yǎng)?？荚囌\信是我們每個人自身修養(yǎng)提高的表現(xiàn)。
同學(xué)們，所有的付出，都會有結(jié)果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收獲;相信自己我能行，最后祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異成績，并提前祝老師們和同學(xué)們假期快樂。
我的講話完了，謝謝大家!
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以拼搏為題語文篇七
聽到“青春”一詞，我們一定都會想到“拼搏”與“理想”。記得人們常說的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而拼搏，則是我們在實現(xiàn)我們理想的過程中，必經(jīng)的一個階段，可以這么說，如果我們一生中都沒有拼搏過，沒有努力過，那么，我們就等于是荒廢了時間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的路，那么拼搏無疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那么拼搏無疑就是點綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么拼搏無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，拼搏有多么重要！
常常聽大人們說一句話：“光說不做假把式，光做不說傻把式?！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴?？整天把“拼搏，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無成！
所以，朋友們，讓我們一起拼搏，一起把握住時光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒??！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中！
以拼搏為題語文篇八
我們從小到大為了各種理由而奮力拼搏過。只要我們奮力拼搏過，揮灑過汗水，就會有所收獲。
雨“嘀答嘀答”地下著，好像為我們歡呼喝彩?；@球比賽開始了，在體育館里，出現(xiàn)了許多籃球運動員跳躍奔跑的身影。
我們班的男運動員準備好了，驚心動魄的比賽終于開始了。我們男運動員們在球場上盡顯雄姿，閃躲著對方的夾擊，球在他們手上傳來傳去，可是情況并不好，分數(shù)與對手相差太大了。這場球賽，在我們的嘆息聲中輸了。
于是，我們把全部的希望寄托在女生隊上，希望她們能扳回一局。一開始我們隊不負重望，輕松地贏得了幾分，占領(lǐng)了優(yōu)勢，瞧！我們班的小李將轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的球接住，看了看周圍緊緊包住的手，眼中閃過一絲堅定。她左閃右躲，雖然對手像一群蜜蜂一般緊跟其后，但她似乎一點也不慌張，抓住機會，趁機一跳一投?；@球像一只長了翅膀的小鳥，沖向球筐。我們的心像懸了起來似的，但愿能中！我祈禱著，中了！一個漂亮的兩分球！同學(xué)們歡呼著，每個同學(xué)臉上都綻放著笑容。
可是好景不長，雙方連連犯規(guī)，球場開始變得混亂。對手的分數(shù)一點一點趕上。呀，球搶到手了！小蓓沖過層層阻礙，投進了一個空心球！同學(xué)們都沸騰了?？墒遣门械囊宦暽陧懀蚱屏宋覀兊臍g樂，小蓓走步了！這球不算！一連串的失敗讓同學(xué)們心情跌落到了谷底。最后我們只好接受一個事實——女隊也輸了！一個好強的隊員在比賽后居然抹了抹眼角的淚珠。
以拼搏為題語文篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《有效復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。
新年的鐘聲還在耳畔回蕩，轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，還有一個星期，就是期末考試的時間了。滿懷信心地迎接期末檢測，爭取以優(yōu)異的成績，是大家共同的心愿。最后這一周時間，是我們每一個同學(xué)最后的沖刺階段。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說(同悅)乎?”可見復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃，抓緊時間，認真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，請同學(xué)們記?。呵趭^確實可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。在此有幾點建議提供給大家：
一、抓緊考前時間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有同學(xué)一定要珍惜點滴時間，對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向老師、同學(xué)請教，及時解決。對比較薄弱的功課，應(yīng)該認真對待，及時彌補上來。
二、認真地系統(tǒng)地對期末考試內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)?shù)剡M行針對性練習(xí)，提高解決問題的能力，掌握應(yīng)試必備的技巧。首先要認真完成老師布置的練習(xí)題，以積極的態(tài)度對待每一次考前測試及練習(xí)。要知道，現(xiàn)在老師給大家布置的作業(yè)和測試題都是針對教材和同學(xué)們的實際情況而精心設(shè)計的，認真完成這些習(xí)題，將對我們的復(fù)習(xí)起到事半功倍的效果。其次，要正確認識解題目的，努力提高解題的效益。解題的目的，說到底是為了提高能力，我們在復(fù)習(xí)中要解答成百上千道題目，但我們的目的決不是滿足就會解這些題目，我們要的是由此掌握相類似的題目的解法，進而能充滿信心地解答一些完全陌生的題目。為了達到這個目的，我們在埋頭解題的過程中要理清自己的思路，總結(jié)一些經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的應(yīng)變能力。
三、建立自信從容意識。充滿自信心，相信自己平時的努力?？荚嚂r沉著鎮(zhèn)定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。
同學(xué)們，在我們的生活中，你有時會不會這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他?！薄斑@件事我無論如何也干不了?！薄鞍パ剑也皇沁@塊料?！薄拔覍@次考試太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己否定自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑的心態(tài)比其他任何因素更能打擊你的自信心，使你充實不起來，也快樂不起來。
美國詩人愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣。”也許有的同學(xué)對這話并不以為然，覺得語意太平實了。記得我讀小學(xué)時，有一次我去參加一個講故事比賽，前面的同學(xué)發(fā)揮特別好，博得陣陣掌聲，我不由得有些膽怯，害怕自己講砸，這時，我的班主任走近我的身邊說：“別緊張，你比他們厲害多了!覺得你行才讓來參加比賽的”我一聽，頓時來了勇氣，大步走上講臺。果然，我的演講也毫不遜色，贏得了熱烈的掌聲。從此以后，不管做什么事，我都會對自己說：沒關(guān)系，我一定可以做好的!這種自信心和努力也讓我獲得了很多的成功。
對于同學(xué)們來說，道理也是一樣的。我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。
同學(xué)們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。祝愿同學(xué)們都能在期末考試中取得理想的成績。
我的講話完畢，謝謝大家!
以拼搏為題語文篇十
初三，一聽就知道是個充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。是啊，自從我升到了初三，“拼搏”?！皧^斗”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，于是就與其他人一樣遵循著這兩個詞拼命地奮斗，“陷入了這個世界”。
這個世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛墻上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡單而微小，卻包含了數(shù)以千人為前途而奮斗留下的痕跡，而這種奮斗精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，于是到我們升上初三，奮斗之風(fēng)便日益強烈，將我們籠罩在內(nèi)。
在每一個班里，這種奮斗現(xiàn)象都是存在的，尤其是初三。有理想有夢想的人就會不斷地奮斗，為達到自己的目標付出無限的貢獻，奮力斗爭，就連課后的十分鐘都投注于學(xué)習(xí)上，絲毫不肯放松。這種現(xiàn)象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。
而我的奮斗之心也是被蔓延過來的，在我初一初二的時候，我并不是個如此拼搏的人，我對學(xué)是懷著憑吊的心態(tài)。但自從我注意到我們班的一些奮進而優(yōu)秀的同學(xué)后，我的奮斗之心便開始觸動發(fā)芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上。她們感染了我，于是我展開了奮斗的嫩芽……就這樣奮斗的種子在我們班不斷地誕生。發(fā)芽。長葉，使我們沉浸在這個奮斗世界之中。
奮斗，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進，讓我們共同創(chuàng)造奮斗世界，沉浸其中，讓我們像植物的藤蔓一樣奮力向上攀登!
以拼搏為題語文篇十一
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？題記拼搏，顧名思義使出全部力量進行搏斗。上了初三，學(xué)習(xí)越來越緊張，許許多多的同學(xué)感到有很大的壓力，生怕一錯不可回頭，每一步都走得那么小心翼翼，從不敢大步前進。拼搏不是藍天上的一片白云，逍遙，飄逸。拼搏不是山林間的一條清流，自由，灑脫。拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。啊，我渴望拼搏！走進了初三的大門，我們不得不放棄兒時的童真，初一的幻想與初二的瀟灑，我們又不得不扛起初三的壓力與艱辛。在這既短暫又漫長的道路上，我，渴望拼搏與我同行。只有去拼搏，我才能取長補短，不斷提高自己的`能力；只有去拼搏，我才能看到自己的對手是多么的強大，鞭策我不斷上進；只有去拼搏，我才能夠一步一步地登上山頂，俯瞰那纖塵未染的青山綠水，感受人與人之間純潔真摯的感情初三了，這時不去搏一搏，那要到何時才能夠放手一搏？不是說，你想什么時候拼搏就什么時候拼搏，當(dāng)你錯過了這拼搏的時機，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。所以，同學(xué)們，讓我們在初三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生！我渴望與拼搏同行！
人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應(yīng)該成為波浪；既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業(yè)的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望為社會，為人類做出一份貢獻。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅實的身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實現(xiàn)自己的理想，使泥土成為大山。居里夫人探索科學(xué)的奧秘，革命先輩浴血奮戰(zhàn)，他們的成功不都建立在一個“搏”字上嗎？遠的不說，就說我們班吧，幾個數(shù)學(xué)尖子生常常在考試之前許下諾言，為求更好的成績，他們“明爭暗斗”，你追我趕，這種獨具神威的拼搏精神立刻被我班同學(xué)視為學(xué)習(xí)宗旨，當(dāng)同學(xué)們面對困難時，特別是面對無法克服的困難時，他們沒有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。
也許你會說，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起來再干，即使一生未能實現(xiàn)理想也無妨，重要的是我已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。當(dāng)我們走向生命的盡頭時，我們可以無愧對自己說：“我是生活的強者，我沒有虛度此生?！?/p>
以拼搏為題語文篇十二
拼搏，顧名思義從名稱想到所包含的意義?！钩鋈苛α窟M行搏斗。
上了初三，學(xué)習(xí)越來越緊張，許許多多的同學(xué)感到有很大的壓力，生怕一錯不可回頭，每一步都走得那么小心翼翼[注：翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]，從不敢大步前進。
拼搏不是藍天上的一片白云，逍遙，飄逸。拼搏不是山林間的一條清流，自由，灑脫。拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。啊，我渴望拼搏！
走進了初三的大門，我們不得不放棄兒時的童真，初一的幻想與初二的瀟灑，我們又不得不扛起初三的壓力與艱辛。在這既短暫又漫長的道路上，我，渴望拼搏與我同行。只有去拼搏，我才能取長補短[注：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
初三了，這時不去搏一搏，那要到何時才能夠放手一搏？不是說，你想什么時候拼搏就什么時候拼搏，當(dāng)你錯過了這拼搏的時機，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。所以，同學(xué)們，讓我們在初三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生！我——渴望與拼搏同行！
以拼搏為題語文篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
晚上好！
我演講的題目是《拼搏讓人生絢麗》。
生命，是一張白紙，你是一支筆，在紙上揮灑，每一筆都精彩，每一筆都燦爛，每一筆都不可磨滅。最后，你可以看到你的拼搏在這張紙上留下的每一筆都濃墨重彩。
業(yè)精干勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
只有拼搏才能點亮人生。
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，26歲還不幸失去了聽覺，但是這位偉大的作曲家并沒有因此一蹶不振，而是發(fā)出“我們要扼住命運的咽喉”的.'吼叫，憑借著他自己自強不息的拼搏精神，終于讓自己的人生大放光彩。
法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了“彼以劍鋒創(chuàng)其始者，我以筆鋒競其業(yè)”的遠大志向為其目標，他努力拼搏，最終寫出了偉大的現(xiàn)實主義杰作《人間喜劇》。
人生的路上有著重重的障礙，有的會讓你摔一跤，有的會被你克服。困難是一個接著一個的迭重而來，它們消磨著你的意志，就等待著你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能讓人生平坦，拼搏才能讓自己的生命更加炫麗，拼搏才能讓人生發(fā)出萬仗虹霞!
自強不息的拼搏精神造就邰麗華的靈動，你能夠想像21位聾啞人是如何做到能夠跟著音樂節(jié)拍動作一致，完美的表演出了振憾大江南北的千手觀音嗎?他們得到了無數(shù)人的贊美背后是有著怎樣的強大意志，即使他們是聾啞人，但是他們拼搏的汗水告訴全世界，他們很棒!
我們都羨慕比爾蓋茨富裕的人生，卻忘記了那是他用拼搏點亮的，也許有些人會認為他的成功與拼搏沒有關(guān)系，僅因為他是天才，但是不是還有一句話說的天才是九分汗水和一分靈感創(chuàng)造的么?不拼搏，哪里來財富，不拼搏，怎能點亮人生。
我們都羨慕奧斯卡影后海倫·米倫奪得全世界人的眼球，羨慕她美麗的光鮮的人生，說她是上帝的寵兒，卻忘記了她美麗的背后堆積了多少汗水。
不打不拼無前途，不拼搏就不會成功，拼搏會在生命中留下，洋溢的軌跡，這會是真正的大師之作，拼搏會照亮人生的路，一路上你不會害怕黑暗，拼搏，使生命變得精彩，拼搏點亮人生。
同學(xué)們，我們正值青春年華，青春就是我們的資本。
親愛的同學(xué)們，拼三載春秋，搏一生不悔。
為了我們的未來不留遺憾，讓我們用拼搏點亮自己閃亮的人生。
以拼搏為題語文篇十四
勇氣是逆境中的光亮，而堅韌能承受一切重負。
――題記。
勇氣，就是逆境中的那盞燈！點燃勇氣之燈，我們就會義無反顧地走下去。再大的風(fēng)，再大的雨，只要我們堅韌不屈，就能迎著風(fēng)雨前行。
在漫漫的青春歲月中，我們會丟失很多東西，而那盞燈，我一直在尋找，是從未擁有還是已經(jīng)失去，但這次，我不再迷茫，我會緊緊把它摟在懷里。
隨著里約奧運會拉開了帷幕，電視上總有運動員在賽場上揮灑汗水的身影，看著新聞上一篇篇我國的運動健兒為國爭光的報導(dǎo)，在那令人熱血沸騰、歡呼雀躍的時刻，我便想起一件件往事，一個人。
“我以后要進入國家隊，完成我的理想！我絕不退出體育隊！”他朝我吼道。
“可是，你也不看看你成績都差成什么樣了！下午的自習(xí)都用來鍛煉，浪費了多少學(xué)習(xí)時間！”我也大聲地朝他喊。
他低下了頭，不說話了。
我又不斷地打擊他，說道：“想進國家隊，就憑你？你又不是體育奇才！還是早早退出吧，我是班委，你必須聽我的！”
他含著淚跑開了……。
過了好久，在一次班會上讓我對他有了愧疚的感覺。班會主題是：誰是最勇敢的人。大家嘰嘰喳喳地討論了起來。班主任喊了一聲“安靜”說：“其實最勇敢的人就是咱們班的體育明星”
怎么是他？我心里的小人犯起了嘀咕。
班主任溫柔又嚴肅得對大家說：“小峰同學(xué)的父母在外地打工，家里還有他年邁的爺爺需要照顧，是他挑起了家里的重擔(dān)，不僅要洗衣做飯，還要為爺爺熬藥，能承受住生活的壓力，忍受住孤獨和寂寞才是最勇敢的人！他吃苦耐勞的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)……”
老師又說了很多，可是我卻沒有聽進去。我在如此勇敢的人面前顯得多么渺小?。?/p>
落日的光透過晚霞照在操場上，他還在奔跑，豆大的汗粒從他的臉上滾落下來，他似乎不知疲倦，而他也是唯一一個在強烈的其與鍛煉后，從不喊累的人。
“你為什么要堅持跑下去，堅持留在體育隊鍛煉？”我問他。
“因為堅持鍛煉就像我堅持生活，我熱愛鍛煉更熱愛生活?！彼娉煺f。
“李峰，對不起……”我弱弱地說道。而他，只是抿嘴一笑。
他的生活，對于很多人來說就像沒有星光的黑夜，沒有暖陽的冬天，可他卻依舊熱愛著，即使是充滿黑暗的夜晚，他也有勇氣這盞明燈為他照明，來溫暖他孤獨的內(nèi)心，即使是在寒風(fēng)凜冽的冬季，他也有松柏一樣堅韌的品質(zhì)來抵抗風(fēng)雪，頂住訓(xùn)練時的疲憊生活中的辛勞和壓力，這對一個留守兒童來說，是多么寶貴?。?/p>
時間飛快的流逝，他轉(zhuǎn)到了一所好的體育學(xué)校。而我也祝愿他能完成自己理想，為自己所熱愛的而不斷拼搏。像海倫?凱勒一樣雖然生活中充滿孤獨和寂寞的恐懼，但也能鼓起勇氣、堅持不懈地走下去！
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