乘車要注意教案(熱門19篇)

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乘車要注意教案(熱門19篇)
時間:2023-12-06 10:54:09     小編:薇兒

教案的評價和反思是教師不斷提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),可以促進教師的專業(yè)成長。教案的編寫要注意培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識。這些教案范文反映了不同學科、不同年級的教學要求和特點,你可以根據(jù)自己的需求進行借鑒。

乘車要注意教案篇一

活動目標:

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備:

食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

活動過程:

一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三、討論如何保護車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動。

我會安全乘車。

活動目標:

1、知曉安全乘車的道理。

2、掌握一些必要的自我保護的方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動重點難點:

重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

活動準備:

情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

活動過程:

一、引出問題。

二、看情景表演并討論。

1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上。

師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進車里,不一會兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點摔倒)。

2、討論。

出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二:在車里吃帶棒的食物,從車中往窗外吐痰或扔廢物。

師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)。

4、討論。

師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的.零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

三、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客。

師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。

小朋友乘坐期間出難題。

1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!

2、請他們選擇正確的零食吃。

四、小結(jié)再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢?

車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

五、延伸活動活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

乘車小常識。

活動目標:

1、通過學習乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

3、游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則,結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,選擇乘坐安全性的車。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備:

教學圖片、音樂《汽車》。

活動過程:

(一)、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。

——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

——“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們在乘車時需要注意什么呢?

(1)出示圖?!坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的?!?/p>

師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。”

師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔?!?/p>

師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)、小結(jié):

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

乘車要注意教案篇二

活動目標:

1、初步了解乘車過程中的一些基本常識,基本規(guī)則。

2、通過遷移自己的經(jīng)驗,相互討論,知道在乘車過程中的一些自我保護知識。

3、愿意在乘車過程中,愛護車廂內(nèi)的'環(huán)境。

活動準備:汽車玩具車票。

活動過程:

1、了解乘車的基本規(guī)則。

教師出示一張車票,問:小朋友看看這是什么東西,這個東西是用來干什么的?(幼兒說出這是車票,是乘車的)教師引導出,乘車是要付錢的。

小朋友知道乘公共汽車、火車時要注意什么嗎?

2、引導幼兒知道乘車中的安全。

(1)教師:我們?nèi)绻斯财?,要注意什么呢?/p>

(3)通過討論,得出多種答案:知道上車要注意站穩(wěn),用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護自己,不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西,用眼睛看著或用手拿著;愛護公共汽車的環(huán)境,不亂扔東西等等。

(4)教師:我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U,為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?……教師用同樣的方法,幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。

3、討論如何愛護車廂環(huán)境。

(2)教師:怎樣愛護公共汽車的環(huán)境?

引導幼兒爭做講衛(wèi)生的孩子。

乘車要注意教案篇三

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

活動準備。

食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

活動過程。

一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三、討論如何保護車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動。

活動反思:“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

乘車要注意教案篇四

加深對數(shù)字7及其實際意義的理解。

點數(shù)1-7,并根據(jù)總數(shù)取出正確數(shù)量的物體。

活動準備。

1-8數(shù)字卡(紅色、黃色和綠色各1套)。

歌曲《電車》(歌曲及音樂欣賞cd或磁帶)。

活動內(nèi)容。

形式:集體/小組。

1.出示7個動物布偶,請幼兒數(shù)一數(shù)布偶的數(shù)量,并取出對應(yīng)的數(shù)字卡。

2.拿出小布偶,開始講故事:

今天7個小布偶約好了,一起到動物園游玩。他們先分頭從家里乘出租車到公交車站去(請幼兒說說需要多少輛出租車)。到了公交車站,他們看見很多人在排隊等候公交車,于是也排在隊伍的最后。不一會兒,公交車來了,布偶一個接一個地上車。

公交車來到了動物園門口,布偶們很開心,每人都買了一頂太陽帽(請幼兒說說布偶們總共買了多少頂太陽帽,并取出正確數(shù)量的帽子)。小布偶們乘坐纜車上山,去看大熊貓,去看鯊魚,還去欣賞海豚表演。太陽下山了,小布偶要離開動物園了,他們乘公交車到了地鐵站,然后乘上地鐵,高高興興地回家了。

3.向幼兒提問:

·小布偶今天坐過什么車?(出租車、公交車、纜車和地鐵。)。

·你喜歡坐纜車嗎?為什么?(自由回答。)。

4.請幼兒回家訪問家人,如果從家中出發(fā),要乘坐什么公共交通工具才能到達當?shù)氐穆糜尉包c。

評價。

·能取出正確數(shù)量的物體。

活動建議:

·活動后,可引導幼兒嘗試根據(jù)情景改編變換活動。例如兩名行人在過街天橋上,他們要過馬路到市場去買菜;1名行人在人行道上,他準備去上班。馬路上一共有幾個行人?活動內(nèi)容的難度與進度可根據(jù)本班幼兒的情況進行調(diào)整。

乘車要注意教案篇五

知識與技能。

掌握連加、連減和加減混合運算的運算順序,能正確計算。能解答簡單的應(yīng)用題。

過程與方法。

通過乘車這項活動,培養(yǎng)學生仔細思考,找出不同解答方法的能力,提高學生發(fā)散思維的能力。

情感態(tài)度價值觀。

激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,滲透數(shù)學來源于生活也應(yīng)用于生活的數(shù)學理念。

重點。

掌握連加、連減和加減混合運算順序。

難點。

能正確迅速計算。

方法。

啟發(fā)、講授、練習。

教具。

多媒體課件。

教師活動。

學生活動。

設(shè)計意圖。

二、復習:口算。

一年三班的同學們真聰明,這么快就把這些題全部計算出來了,現(xiàn)在我們的班車已經(jīng)加滿油了,司機很快就把車開到了我們學校。

三、新授:

1、學校連加:

(1)請同學們仔細看圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?(學生口述:車上原來有2個人,到站后先上來3個人,又上來了2個人)。

(2)你能根據(jù)圖中所給的信息提出一個數(shù)學問題嗎?(學生口述:現(xiàn)在車上有幾人?)。

(3)誰能把這兩部分內(nèi)容連起來完整的表述呢?(學生口述:車上原來有2個人,到站后先上來3個人,又上來了2個人。現(xiàn)在車上有幾人?)。

(4)要想求車上現(xiàn)在有幾個人,應(yīng)該怎樣列式呢?(2+3+2)。

(5)請仔細觀察這道算式,它與我們前面復習的口算題有什么區(qū)別?(比復習題多加了一個數(shù))。

(6)這樣的算式叫連加法,讀作:2加3加2。

(7)誰能算出這道題的結(jié)果?你是怎樣算的?(教師講解:計算連加法時,要按照從左往右的順序依次運算)。

2、同法學習加減混合運算:

(1)班車帶著這7名同學繼續(xù)向前行駛,請同學們仔細看圖,當車到達第二站時,發(fā)生了怎樣的事情?(車上原來有7個人,到站后下車3人,上車2人)。

(2)你能根據(jù)這些信息提出一個數(shù)學問題嗎?(現(xiàn)在車上有幾人)。

(3)如何計算?(7—3+2=6)你是怎樣計算的?(7減3加2我是這樣算的:先算7減3等于4,再算4+2等于6)。

(4)你還有別的方法解答這道題嗎?(7+2—3=6)。

3、學習連減法:

同學們真聰明在這么短的時間里就解決這么多問題,我們的班車繼續(xù)向前行駛,在車的前方有一棵大樹,樹上有一窩小鳥在嘰嘰喳喳的叫,我們看看,小鳥為我們提出了哪些問題?(課件顯示小鳥圖)學生先說圖意后列式解答,同時教師講解連加法的運算順序。

小結(jié):剛才同學們經(jīng)過仔細的觀察和思考學會了計算連加、加減混合和連減法的計算方法,掌握了從左到右的運算順序,同時還幫助小鳥解決了一個實際問題,小鳥很感謝大家的幫忙,同時邀請大家到游樂園玩一會兒。

三、律動:拍手湊十游戲。

四、鞏固練習:

1、休息過后我們的班車要繼續(xù)向前行駛了,不過汽車啟動的鑰匙藏在了下面的四道算式中,誰愿意幫助尋找車鑰匙呢?(在書上完成試一試)(學生獨立解答后回報自己的計算過程)。

2、經(jīng)過大家的共同努力,汽車重新啟動,繼續(xù)行駛來到了“星星站“,如果大家能點亮這里的星星,我們的車將加快行駛的速度。(完成連一連2)。

3、在同學們的共同努力下,我們的車速提高了很多,班車很快開到了下一站“記憶站”,在這一站里不關(guān)有我們今天學習的新知識,還有我們以前學習的舊知識,新舊知識合到一起難度就大了,大家有信心完成下面的練習嗎?(課件顯示看圖列式計算)。

4、司機叔叔被大家的聰明折服了,但是司機叔叔說了,要想回家還需要過最后一站“智慧站”,只有聰明又細心的小朋友才能通過。(課件顯示練習題)。

五、總結(jié):看來我們一年三班的同學都是即聰明又細心的好孩子,司機叔叔非常喜歡你們,他開著車迅速的把同學們送回了家。(課件顯示)。

同學們,回到家以后,誰能把今天數(shù)學課學習的內(nèi)容講給自己的爸爸媽媽聽呢?(學生講述本節(jié)課內(nèi)容)。

教師總結(jié):今天通過乘車一課,我們學習了連加、連減和加減混合運算的運算順序,從左往右依次運算。我們在學習新知識的同時還復習了以前學過的知識,并利用新知識解決一些生活中的實際問題。希望同學們都能做一個細心地人,隨時觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題,并利用自己學習到的知識解決這些問題。

從學生生活實際入手,通過輕松的談話導入新的學習。

學生以開火車的形式進行口算練習。

學生先自主觀察,然后匯報自己的解題思路。

學生獨立完成后匯報。

學生獨立解答后匯報。

學生獨立完成后匯報。

激發(fā)學生學習興趣。

長期的口算訓練,提高學生計算能力。

培養(yǎng)學生仔細觀察的能力,提高學生運用已有知識進行類推的能力。

培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

進一步提高學生利用已有知識進行類推學習新知識的能力。

通過形式多樣的練習,提高學生計算的速度和準確率。

板書設(shè)計。

乘車。

-----連加、連減、加減混合運算。

2+3+2=7(人)7–2–3=27–3+2=6(人)。

7+2–3=6(人)。

左右。

依次運算。

乘車要注意教案篇六

1、初步了解乘車過程中的一些基本常識,基本規(guī)則。

2、通過遷移自己的經(jīng)驗,相互討論,知道在乘車過程中的一些自我保護知識。

3、愿意在乘車過程中,愛護車廂內(nèi)的環(huán)境。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

汽車玩具、車票

1、了解乘車的基本規(guī)則。

2、引導幼兒知道乘車中的安全。

(1)教師:我們?nèi)绻斯财?,要注意什么呢?/p>

(3)通過討論,得出多種答案:知道上車要注意站穩(wěn),用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護自己,不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西,用眼睛看著或用手拿著;愛護公共汽車的環(huán)境,不亂扔東西等等。

(4)教師:我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U,為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?……教師用同樣的方法,幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。

3、討論如何愛護車廂環(huán)境。

(2)教師:怎樣愛護公共汽車的'環(huán)境?

引導幼兒爭做講衛(wèi)生的孩子。

在新《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。擺正自己的位置,做幼兒的朋友,和幼兒一起共同探討、發(fā)現(xiàn),讓幼兒在輕松、愉快的教學氛圍中學習。

乘車要注意教案篇七

一、教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學第一冊第44頁、45頁的內(nèi)容。

二、教學目標:

1、引導學生通過觀察提出問題,培養(yǎng)學生的觀察能力。

2、通過模擬上下車的情景,使學生體會連加、連減、加減混合的含義。

3、通過學生自己動手操作,邊擺、邊說、邊算獲得兩步式題運算順序的體驗。

三、教學重難點:

重點:使學生體會連加、連減、加減混合的含義。

難點:通過學生親身參與活動,邊觀察、邊說、邊算,感知兩步式題的運算順序。

四、教學策略:

1、教材簡析:

教材通過乘車這一熟悉的生活情景的描述,為學生創(chuàng)設(shè)了充分地進行數(shù)學活動和交流的機會,讓學生聯(lián)系實際,通過模擬演示,構(gòu)建連加、連減、加減混合的概念。掌握有關(guān)連加、連減、加減混合的計算方法,充分注意提示學生要注意運算順序,先計算前兩個數(shù)的結(jié)果,再和第三個數(shù)相加或相減。

2、教學過程:

(一)、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課:

1、做游戲:

生:愿意。

師:現(xiàn)在我和同學們合作表演上車的情境。咱們把講臺看作是汽車,老師呢,就是售票員,誰愿意來當司機呢?(挑選一個男生當司機)。

2、學生匯報。

二、根據(jù)匯報,解決問題:

1、同學們通過剛才的觀察,你能提出哪些數(shù)學問題?

2、匯報問題。(一步計算的問題,邊匯報,邊解答。)。

如果是兩步計算的問題,組織小組討論解決計算的順序問題。

3、匯報討論結(jié)果,根據(jù)匯報板書:

(2+1+4=7)或(2+3+2=7)。

4、匯報思維過程,根據(jù)學生的回答,進行板書。

5、(出示圖2、圖3)同學們以小組為單位,邊觀察、邊討論、邊提問題、邊解決。

(學法同上)。

6、請同學們結(jié)合生活實際,提出其它有關(guān)數(shù)學問題,獨立解決。(可能提出有關(guān)連減的問題)。

(以上設(shè)想,突破了以往學生被動地吸收課本上的現(xiàn)成結(jié)論,注重充分調(diào)動學生的主動性和積極性,引導學生通過觀察、交流、整理、概括等多種形式的活動,逐步形成自己的數(shù)學知識。通過不同坡度的教學活動,達到了“授之以魚,不如授之以漁”的目的。)。

三、實踐應(yīng)用,鞏固拓展:

1、說一說,算一算。

(1)觀察圖,把三幅圖的意思連起來說一說。

(2)列出算式算一算。

2、口算。(學生獨立完成)。

3、(1)學生獨立完成。

(2)匯報思維過程。(a直接數(shù),再填空,比較計算。b先歸類、整理圖片,再填空,比較計算。c直接數(shù),再填空,然后歸類擺圖片,再比較計算。……)。

4、說一說,填一填。

(1)同桌兩人交流。

(2)匯報結(jié)果。

四、小結(jié)。

今天,我們通過“模擬”、“觀察”、“討論”、“計算”,初步理解了連加、連減、加減混合的含義,并掌握了兩步式題的運算順序,希望同學們繼續(xù)努力!

乘車要注意教案篇八

1、初步了解乘車過程中的一些基本常識,基本規(guī)則。

2、通過遷移自己的經(jīng)驗,相互討論,知道在乘車過程中的一些自我保護知識。

3、愿意在乘車過程中,愛護車廂內(nèi)的環(huán)境。

汽車玩具 、 車票

1、了解乘車的基本規(guī)則。

教師出示一張車票,問:小朋友看看這是什么東西,這個東西是用來干什么的`?(幼兒說出這是車票,是乘車的)教師引導出,乘車是要付錢的。

小朋友知道乘公共汽車、火車時要注意什么嗎?

2、引導幼兒知道乘車中的安全。

(1)教師:我們?nèi)绻斯财?,要注意什么呢?/p>

(3)通過討論,得出多種答案:知道上車要注意站穩(wěn),用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護自己,不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西,用眼睛看著或用手拿著;愛護公共汽車的環(huán)境,不亂扔東西等等。

(4)教師:我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U,為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?……教師用同樣的方法,幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。

3、討論如何愛護車廂環(huán)境。

(2)教師:怎樣愛護公共汽車的環(huán)境?

引導幼兒爭做講衛(wèi)生的孩子。

乘車要注意教案篇九

在《乘車》一課中,我努力讓學生在具體的情境和教學中,領(lǐng)悟到連加、連減、加減混合的意義與運算規(guī)律,解決日常生活中一些簡單的數(shù)學問題。我努力立足于課標的精神,根據(jù)一年級兒童的思維特點,創(chuàng)設(shè)“乘車”的具體情境,讓學生在情境中學習,在情境中探索。

使學生能夠通過“上車”、“下車”、“上車又下車”的情境,比較輕松地理解連加、連減、加減混合的意義,掌握運算順序。在學生的表演中間,適時穿插引導:“現(xiàn)在車上的人數(shù)有什么變化?為什么?”

“你是怎么想的?”學生自己發(fā)現(xiàn)了問題,提出問題,大家合作解決了問題,從而領(lǐng)悟到了連加、連減、加減混合的意義和運算規(guī)律,突破了教學重點,完成了教學任務(wù)。

興趣不是天生的,學生的學習興趣可以通過對所學科目的加深而產(chǎn)生,也可以通過老師的指導或家長、朋友的影響加以培養(yǎng),它也可以因為遇到困難無法克服而逐漸消失,也可以通過幫助或輔導解決了困難而恢復。

在一年級數(shù)學教學中,努力創(chuàng)設(shè)情境,讓學生積極參與,教師“易教”,學生“樂學”,不失為一種簡單有效的教學方法。學生喜歡學的東西。他就會認真去學。因此,培養(yǎng)學生的求知欲,是和培養(yǎng)他們的學習興趣緊密聯(lián)系在一起的。

乘車要注意教案篇十

1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關(guān)車門時注意安全。

2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。

3、積極參加活動,感受戶外游戲的快樂。

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學習興趣。

1、提問:

(1)你坐過車嗎?坐過什么車?

(2)是和誰一起坐的?感覺好不好?

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

二、了解安全乘車常識。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

小結(jié):開關(guān)車門時要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關(guān)車門。

如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險。

2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的'圖片。

小結(jié):汽車里的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車里又熱又悶,小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應(yīng)該怎樣做?請你幫幫他。

與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

乘車要注意教案篇十一

活動目標:

1、通過觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡單的評價,并說出自己的理由。

2、了解進餐過程中的安全注意事項。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備:

1、餐車,盛著熱飯和熱菜的湯鍋。

2、人手一份早餐。

3、圖片。

活動過程:

1、談話導入活動。

教師:(1)現(xiàn)在是早晨,所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點?

幼兒:吃早餐。

幼兒:家里沒有這么多的小朋友一起吃早餐,幼兒園一起吃早餐的小朋友很多,也很開心。

教師:(3)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)。

幼兒:吃飯要慢慢吃,不能說話,一說話就會噎著了。

幼兒:如果飯菜很燙就吹一次再吃。

幼兒:吃自己碗里的,不能吃別人碗里的。

幼兒:端飯走路要慢慢走,否則會摔倒。

(4)師小結(jié)。

2、幼兒觀看情景表演,了解進餐過程中的安全注意事項。(教師設(shè)置情景,進行示范表演)。

(1)教育引導幼兒觀察、理解情境1――洗干凈的手不能再去摸別的東西。

(2)教師引導幼兒觀察、理解情境2――遠離熱的.湯鍋。

(3)教師引導幼兒觀察、理解情境3――吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。

3、觀看教學圖片,對圖片中的行為進行判斷,進一步鞏固進餐的安全知識。

教師:(1)這里有一些小朋友,他們在吃飯。我們來看看,誰做得對,誰做得不對,為什么?(師幼互動)。

(2)你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎?什么事會發(fā)生危險,是不能做的?(師幼互動)。

4、組織幼兒吃早餐,鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。

教師:老師給小朋友準備了好吃的早餐,比一比看哪一個小朋友在吃早餐時最懂得注意安全。

活動反思:

這節(jié)課,我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問題所設(shè)計的,在活動中讓每位幼兒通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的不良后果,孩子的反應(yīng)很好,在活動后,孩子在用餐時也能盡量注意吃飯時要注意的問題。

乘車要注意教案篇十二

作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的乘車要注意什么教案,歡迎大家分享。

乘車要注意什么

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三、討論如何保護車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動。

“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的`了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

得到了家長朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,有了家長的配合,很多事可以事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于汽車這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見老師的知識儲備是很重要的。

乘車要注意教案篇十三

關(guān)于 孕婦乘車注意事項大家了解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的孕婦乘車注意事項介紹 ,一起來看一下吧。

1、建議孕婦乘車時最好坐后排。因為后排的乘坐空間一般來說要比前排更加寬敞,而且很多家庭都是兩人出行,所以坐在后排時可以將前排座椅調(diào)整到最前端,為孕婦騰出一個非常大的腿部空間。由于孕婦在久坐后會出現(xiàn)腿部和腳部腫脹的現(xiàn)象,盡量保持腿部是直的就會有所緩解。

2、車內(nèi)要禁煙,對于吸煙的準爸爸而言,在等待寶寶降臨的期間,也只有委屈一下了,最好是干脆把煙戒掉,如果是停車后到外面過過癮,還是會把煙草味帶進車內(nèi)的。

3、無論是開冷氣還是開暖氣,都要注意保持適當?shù)臏囟仍O(shè)定,以免上下車后因為內(nèi)外溫差而產(chǎn)生不適。

4、為防止乘車疲勞,孕婦上車時可換一雙軟拖鞋放松一下,也可以鋪一塊柔軟的腳墊脫掉鞋子。同時,準備一些舒適的靠墊放在后背,再播放一些柔和的音樂,在緩解疲勞的同時,還能充當“胎教”的素材。

這個就不多說了,各位爸爸請從小就給孩子樹立一個良好的駕車習慣吧,上車系安全帶這絕對是有利而無害的。如果正在看文章的網(wǎng)友中有準爸爸,并且有不系安全帶習慣的話,看看下面的國外拍攝的安全帶的公益視頻,就能理解為什么我們要反反復復的嘮叨上車系安全帶了。

除了自己系安全帶以外,請您也叮囑準媽媽也系上安全帶,這非常重要!而且這里要特別注意孕婦在系安全帶的時候是需要注意以下兩點:

一、安全帶需要從胸部的中間位置穿過,這樣可防止安全帶滑動而造成不必要傷害。

二、安全帶一定要從孕婦腹部下面穿過,切忌在腹部的中間或者其他部分穿過,因為腹部凸起的部分就是胎兒所在的位置,安全帶放置在腹部的下面可以防止發(fā)生意外時對腹中胎兒產(chǎn)生擠壓,這樣的傷害對于脆弱的胎兒來說是致命的。

無論是炎炎夏日還是刺骨寒冬,很多準爸爸肯定會為了孩子媽著想,提前將車內(nèi)溫度調(diào)整到合適的溫度。但這時候請您注意,如果溫度不合適的話不僅不會對孕婦有任何幫助,反而對她們來說是有危害的。因為車內(nèi)的溫度過低或者過高,均可能會讓孕婦有著涼傷風的危險,而且要記住在孕期任何我們平常以為的小?。ǜ忻皞L)都可能對孕婦產(chǎn)生非常大影響。所以車內(nèi)空調(diào)溫度一定要保持相對合適的溫度即可,一般26℃即可,如果氣溫不是那么熱或者不冷的話還是使用自然風比較好。

很多人開車都喜歡在車前方的儀表臺上放很多東西,什么香水瓶、紙巾盒子、鑰匙等等,其實放這些東西不只使車內(nèi)顯得很凌亂,最關(guān)鍵的是一旦緊急剎車,很容易傷害到坐在前排甚至是后排的人,而香水中的酒精成分也比較多,這種刺激性氣味對孕婦也不是很好,所以盡量不要放在車里。

另外,請及時清理車內(nèi)的垃圾保持一個良好的車內(nèi)環(huán)境。據(jù)聽說孕婦對環(huán)境都比較敏感,如果車內(nèi)的環(huán)境比較臟或者有異味的話,對孕婦來說都有不利的影響,因此請各位準爸爸們及時清理車內(nèi)的垃圾,必要時去做個車內(nèi)飾清洗。

如果您是一位嗜煙如命的準爸爸,那就借此機會把煙戒了吧!我知道短時間內(nèi)會很難受,但為了孕婦和未來的孩子的健康您還忍心吸煙?特別是在車內(nèi)吸煙,車在開的時候車內(nèi)是一個密閉的空間,如果在車內(nèi)抽煙會污染車內(nèi)的空氣,如果此時車內(nèi)坐著孕婦,產(chǎn)生的刺激氣味對他們也是一直“威脅”。如果您不相信上網(wǎng)搜搜,有很多孕婦因為吸二手煙導致嬰兒流產(chǎn)的例子。記住,這絕對不是聳人聽聞。

最重要的一點就是駕駛習慣一定要更改,穩(wěn)、慢是最基本,不管你之前的駕駛風格是多么的狂野,只要車上坐著孕婦就一定要牢記。刺激和顛簸,對孕婦來說是難以接受的,所以我們希望那些準爸爸們需要改一改駕駛風格,為了孕婦和胎兒著想。

我們建議,如果不是必須的情況不建議準媽媽駕車出行,相信這點各位準爸爸也一定能贊同吧。這主要是因為孕婦開車會造成精神的高度緊張,而頻繁的操作和孕期的生理反應(yīng),如突然的嘔吐等,也會給孕婦和腹內(nèi)的寶寶帶來更多危險。

當然,如果有特殊情況必須要駕駛車輛,那么也是需要注意一些問題的,第一點就是座椅的調(diào)節(jié),因為如果太靠前,孕婦的腹部與方向盤的'距離非常近,另外久坐之后孕婦的腿部和腳部會腫脹,這樣一來在緊急情況出現(xiàn)時就很難做出迅速的反應(yīng)。而當發(fā)生碰撞時腹部會撞擊到方向盤,如發(fā)生嚴重的交通事故彈出安全氣囊,沖擊到孕婦的腹部,對胎兒和孕婦本身都是非常致命的。

很明顯,后排的乘坐空間一般來說要比前排更加寬敞,而且很多家庭都是兩人出行,所以坐在后排時可以將前排座椅調(diào)整到最前端,為孕婦騰出一個非常大的腿部空間。由于孕婦在上時間久坐后會出現(xiàn)腿部和腳部腫脹的現(xiàn)象,盡量保持腿部是直的就會有所緩解。

我們也見過很多孕婦比較喜歡坐在前排,這時需要注意的一點就是一定調(diào)整好座椅的位置,遠離前排乘客安全氣囊。因遍來說,乘客位置安全氣囊的容量和膨脹體積都要比駕駛員位置大,也就是說沖擊力會更強,如果距離位置太近的話,那么萬一出現(xiàn)情況氣囊彈出,對腹部的沖擊可以說是致命的。

還有很多孕婦坐在前排時為了緩解腿部腫脹,會將腿部伸直放置在儀表臺上,這是絕對不允許的!首先這種坐姿即使系緊安全帶,作用和效果也是會大大降低。最主要的就是當發(fā)生碰撞時,身體受到慣性依舊向前移動,同時安全氣囊會打開,可想而知的后果。因此我們建議,如果孕婦坐在前排,一定要將座椅向后調(diào)節(jié),系緊安全帶,保持一個安全的坐姿,這樣才不會有任何危害。

前面說到孕婦的腿部和腳部會發(fā)生腫脹,所以在行車過程中不要穿著高跟鞋,盡量選擇一些平底鞋或者攜帶一雙拖鞋,這樣可以緩解一下腿部和腳部的壓力。我們建議在車內(nèi)防止一些柔軟的腳墊,孕婦上車后可將鞋子脫掉,踩在腳墊上進行休息。

此外,由于腹部的腫脹與令孕婦的腰部感覺到非常疲勞,在車內(nèi)可以防止一些比較薄的靠墊,上時間乘坐時可以緩解孕婦腰部的疲勞。還是需要注意的一點那就是安全帶依舊需要系緊,可能加上靠墊后再系安全帶會感覺稍有不適,但為了胎兒的安全著想,還是要系緊!

在中國,新生兒出院醫(yī)生可能就囑咐多久回來體檢之類的例行問話,更有甚者直接給你推薦各種嬰兒訓練班等等,相信有過此種經(jīng)歷的朋友一定深有體會;而在國外,特別是比較注重安全的歐洲,新生兒出院醫(yī)生當然也會進行各種提醒、囑咐,但最重要的是看嬰兒是如何回家的,如果父母要開車帶孩子回去,必須要用嬰兒專用的兒童座椅(或兒童提籃),否則醫(yī)生是不會在出院證明上簽字的。

記住,這可不是做老外在推銷,而是真心的為您和您的孩子的乘車安全著想。您可以做到不撞別人,但別人可不一定不撞你。如果在發(fā)生碰撞的時候,你采用抱著孩子的方式,你根本不可能抱住孩子,因為慣性早就讓您松開手了,而孩子可能就摔在車里某個角落甚至出現(xiàn)生命危險。如果您不相信,可以看看下面我們做的的視頻在采用抱著孩子的情況下緊急剎車的狀況。

關(guān)于兒童安全座椅,我們之前也和大家反復的聊過,而國內(nèi)也在2012年7月1日正式實施《兒童乘員用約束系統(tǒng)》的國家標準,標準要求在今后生產(chǎn)的車型中必須要裝配兒童安全座椅接口,而國內(nèi)標準中說的兒童安全座椅接口則是采用歐洲標準的iso fix接口。

目前,國內(nèi)很多品牌的車型都已經(jīng)將這一個配置作為標準配置安裝在車型上,這其中長城汽車全系更是很早的將這一借口作為標準配置,甚至長城c50等車型還可以兼容美式的latch安全座椅接口。

目前兒童安全座椅按照兒童的體重等分為幾個等級,下面我和您詳細說說,以幫助您選購合適的兒童安全座椅。

這種安全座椅適用于從新生兒到15個月的嬰兒(或體重在2。2公斤-13公斤之間的嬰兒)。這類兒童安全座椅一般都裝有可搖擺的底部,且還有把手,可作手提籃用。

其設(shè)計同時提供兩種功能:先用于新生兒到9個月的嬰兒,然后改成用于9個月的嬰兒到4歲的兒童。這種座椅雖然沒有搖擺、便攜以及與手推車合用的功能,但可固定在車內(nèi)并能長久使用。如果您想省點錢的話,這個是不錯的選擇。另外,這種座椅在使用上特別要注意,新生兒到9個月的嬰兒需要反向安裝座椅,9個月到4歲的新生兒需正向安裝,但正向安裝有兩個必要條件:第一是兒童體重在9公斤以上;第二兒童可以自己做起來,兩者缺一不可。

這款兒童用汽車安全座椅,設(shè)計簡單,沒有前者座椅那么多的復雜的功能,適合大的幼兒使用。

這款安全座椅是一種有趣的組合產(chǎn)品,既是一種專為蹣跚學步兒童(年齡從1到4歲)準備的座椅,又可拆除座椅本的安全帶而直接使用大人的安全帶,可用至12歲。您亦無需更換其它汽車安全座椅墊了。這種產(chǎn)品的缺點在于,1歲和12歲的兒童個頭差別相當大,所以對較小嬰兒來說不會太舒適。

汽車安全座椅墊是不可缺少的!小孩到4歲以后,許多父母認為孩子可以不再使用汽車安全座椅座墊了。但研究結(jié)果表明,小孩的身體太小,即使用了成人安全帶,如果發(fā)生意外,仍會非常危險。汽車安全座椅墊通常不貴,最好不要在這上面節(jié)省。

關(guān)于兒童座椅的使用目前存在的問題

目前在中國推進安全座椅阻力還是比較大的,而最大的阻力是來自孩子的祖輩(爺爺奶奶外婆外公),他們始終認為帶孩子做成抱著是最安全的,但就像最上面的視頻一樣,在碰撞或者緊急剎車當中人的力量是渺小的,根本起不到保護兒童的作用。因此,需要大量的時間來說服他們。

另外,還有一些父母認為孩子可能不喜歡坐兒童安全座椅,這也是一個誤區(qū)。孩子是沒有喜歡不喜歡的,如果您的引導到位他一定會老老實實的做兒童安全座椅的,作為孩子的家長您就不要操心了。

關(guān)于兒童錯誤乘車的幾個方法您是否還在用?如果有的話,馬上改正吧!

說到這里,正好我前兩天看高曉松老師的一個談話節(jié)目,其中談到美國兩個重要的基礎(chǔ)交通規(guī)則,第一條always buckle up永遠系上安全帶;第二條put your children in back 把你的孩子放在后座(使用兒童座椅),而違反者兩條規(guī)范的人都會受到嚴重的懲罰并記錄不良信息檔案。而在國內(nèi)這兩條中的第一條也是寫在交規(guī)里的,但并沒有被大家廣泛的遵守,而第二條則更本沒有在律條中出現(xiàn)。我想如果這兩條律條被大家廣泛遵守的話,路面上因交通事故造成的傷亡人數(shù)將會大大降低。

我們大多都聽說過十月懷胎是件非常辛苦的事兒,這段時間中母親們承受了很多很多我們男人不能夠體會到的痛苦,這一點希望準爸爸能夠理解。而且也希望各位準爸爸們能用自己的實際行動幫助準媽媽度過這個時期,而且保證準媽媽的乘車安全更是重中之重。

在一朝分娩之后,孩子也成為一個我們更需要重視的群體,對于他們的安全乘車同樣我們也要特別注意。與冷冰冰的汽車相比,小孩子太脆弱了,因此我們更要注意他們的乘車安全,因此選擇合適的方法帶他們乘車是非常重要的。

說了那么多,各位準爸爸們不知道是否能記住了呢?希望以上的建議能幫助您,我想您作為一個合格的敢于擔當?shù)母赣H一定會拼全力來保證準媽媽和孩子的乘車安全的,相信您一定不想準媽媽或者孩子因為在坐車的時候受到傷害吧。

乘車要注意教案篇十四

第一點:上車前,記車號。

記下所約車輛的號牌和司機信息,轉(zhuǎn)給親友。上車前,要注意看清車牌或司機信息,最好拍下照片,暗中轉(zhuǎn)給家人或朋友;也可以在跟家人或朋友打電話或發(fā)微信語音時,自然而然地提及所乘車輛的信息。此外,還可以隨時跟親友分享上車、途中或下車時所在的位置。

第二點:坐哪兒,有講究。

上車后,乘客要坐在司機正后方的座位。首選從交通安全角度分析,車輛在發(fā)生意外時,出于人體自我保護機制,司機在駕車過程中,一旦發(fā)生意外會本能的規(guī)避風險。此時,乘客坐在后方,相對來說是比較安全的位置。此外,坐在司機身后,如果司機產(chǎn)生歹念,對乘客發(fā)動襲擊時,在這個位置是最不方便的。尤其是女性乘客,單獨一個人坐車時最好不要坐在副駕駛位置,到晚上尤其如此。

第三點:不認識,不拼車。

現(xiàn)在網(wǎng)約打車有拼車服務(wù),而拼車往往更便宜一些。不過要記住,最好不要跟不相識的人拼車,因為有時那些看似拼車的人,很可能跟部分心術(shù)不正的司機是一伙的。

第四點:路途中,長點心,隨時注意行車路線。

上車后,不要自顧自地玩手機、聽音樂,甚至打瞌睡,特別是夜間單獨乘車的情況下一定要打起精神,注意觀察司機駕駛的路線,發(fā)現(xiàn)異常隨時在大馬路上有人的地方喊停車。為防不測,也可以向親友通過微信分享你的位置。

第五點:遇危險,快報警,遇到危險時要及時報警求救。

如果坐網(wǎng)約車時遭遇不法侵害,首先要保持沉著冷靜,要機智與對方周旋,切不可激怒對方以免造成人身傷害,要找機會通過短信、電話、微信等方式快速報警,也可以尋找時機向路人求助,同時盡可能記住對方的體貌特征。正常情況下女性出行最好有男性同事或好友陪伴,避免與專車司機獨處一車,不讓作祟分子有機可乘。

乘車要注意教案篇十五

乘車時,許多家長把孩子抱在懷中,認為這樣才是對寶貝最好的呵護,但是當車輛急剎或遇緊急狀況時,在向前沖的慣性作用下,就算是家長系了安全帶也很難將孩子抱住,何況還有一小部分家長自己都沒有系安全帶的意識,更不要說保護孩子的安全了。

一般來說汽車座椅和安全帶是為成人設(shè)計的,不適合兒童體型。如果兒童使用成人安全帶又綁的太緊,遇到突發(fā)的情況有可能造成致命的腰部擠傷或脖子臉頰的壓傷。如果綁的太松,發(fā)生車輛碰撞時,兒童有可能從安全帶和座椅之間飛出去,安全帶根本起不到作用。

汽車兒童安全座椅應(yīng)該安裝在汽車后座。很多兒童安全座椅有安全座椅卡扣,需要安裝在后排位置才會牢固,為了兒童的乘車安全,請家長們一定要正確使用安全座椅。

副駕駛座是車內(nèi)最危險的位置,在發(fā)生碰撞時,汽車安全氣囊打開的速度約為300km/h氣囊爆開瞬間沖擊力高大幾百公斤,這樣的力度對于孩子來說是致命的,而且兒童好動的本性還會影響安全駕駛,誘發(fā)交通事故。因此12歲以下的'兒童應(yīng)坐在后排,使用安全座椅。

乘車不能喂食兒童。在汽車緊急制動時,兒童可能因食物卡嗆,形成窒息。兒童乘車時也不可以玩耍尖銳玩具,在汽車緊急制動時,容易造成意外傷害。

由于兒童力氣不夠大,開啟車門時開不到定位,容易造成車門回彈,夾傷兒童的手指。另外,兒童的判斷力較弱,對道路情況分析不明,容易造成后方來車撞上車門和自己。因此。兒童下車時應(yīng)盡量由大人來開關(guān)車門。

兒童乘車時,家長應(yīng)該將后門的兒童鎖打開,并鎖定自動車窗以免兒童觸動。兒童門鎖開關(guān)一般設(shè)置在車輛左后、右后車門側(cè)壁鎖舌下方。打開兒童鎖開關(guān)后,車門將只能從外部打開,可以防止車輛在行駛過程中兒童在車內(nèi)把車門打開,造成危險。

有些寶貝乘車時喜歡把頭探出天窗看風景,這是非常危險的。若愚緊急剎車,孩子很可能會受傷,還有被甩出車外的可能。此外,孩子的頭部也容易被天窗夾傷,更面臨高空懸物和硬物襲擊的危險。

有的父母在開車過程中臨時離開,貪圖一時辦事方便,讓孩子自己在車里玩,這是很不明智的選擇。除了車內(nèi)的空氣有限外,孩子獨自留在車內(nèi)還有可能發(fā)生其他意外。為了孩子的安全,請您一定不要把孩子獨自留在車內(nèi)。

乘車要注意教案篇十六

1、引導幼兒克制單獨在家時的可怕心理,了解當自己一個人在家時,應(yīng)當留意的一些根本安全事項,把握一些根本的防拐騙技巧,學會愛護自己。

2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖敘述故事內(nèi)容,進展幼兒的語言表達力量和規(guī)律思維力量。

3、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。

4、培育幼兒對事物的推斷力量。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

課件《當你單獨在家時……》;情景表演的預備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。

隨著《開汽車》的.音樂旋律,帶著孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的心情,并且復習乘車的安全知活動完畢:小朋友一起探討。

首先,通過提問,了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷,讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓舞孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)受和想法。在看圖敘述的過程中,孩子們都能積極敘述圖中所發(fā)生的事,并能正確推斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危急,從而了解正確的乘車規(guī)章。通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了肯定的熟悉和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

乘車要注意教案篇十七

汽車上的安全防護措施多為成人設(shè)計,所以使用兒童安全座椅就成為了最主要的兒童防護設(shè)備。世界上有超過50個國家和地區(qū)已經(jīng)出臺了相關(guān)的法規(guī),強制兒童乘車必須使用汽車兒童安全座椅,同時也有相應(yīng)的法規(guī)及生產(chǎn)和檢測標準。在選擇安全座椅時要根據(jù)兒童的年齡、體型、體重等因素來選擇,不是選擇適用的年齡越長的就越好。

身高達到145cm以及體重達到36kg以上的兒童可以使用車輛上裝備的`成人三點式安全帶。年齡較大的兒童(通常不低于7-8歲)如果要使用三點式安全帶,安全起見,最好配合增高坐墊。并且一條安全帶只能用于一個人,不能因為兒童身型較小就讓兩個兒童共用一條安全帶,否則在碰撞事故中共用安全帶兩個人都會受傷。

孩子好動、好奇,如果不慎在車輛行駛過程中打開車門、車窗都十分危險?,F(xiàn)今在售的眾多車型基本上都在后車門上配備了兒童安全鎖,以防兒童乘車時誤開車門、車窗。當小孩坐在車輛后排時,家長一定要開啟車輛的兒童安全鎖,避免發(fā)生安全隱患。

孩子身材矮小,容易進入駕駛員的視覺盲區(qū),因此在車輛啟動前要環(huán)顧四周確保安全再行駛。并且要盡量禁止孩子在車輛周圍玩耍,避免發(fā)生汽車碾軋孩子的慘案。

乘車要注意教案篇十八

1.保護。保護他們,直到他們大到能夠?qū)W習并應(yīng)用安全技巧。2.準備。為孩子準備好學習相應(yīng)安全技巧的活動、游戲、書本、視頻等。3.練習。通過角色扮演、游戲?qū)嵅俚确椒?,陪孩子一起練習每一個技巧。4.督促。在生活中,遇到相應(yīng)情況時,提醒孩子將安全技巧學以致用。5.評估。和孩子一起評估新的狀況,看是否修正技巧和認知。

二、讓孩子記住“交通安全八句話”

各行其道守規(guī)則過馬路走斑馬線汽車周圍不逗留馬路不是游樂場走路不要玩手機反光衣物要穿好安全帶生命帶知危險會避險。

三、嘗試畫出交通安全圖國外的調(diào)查顯示,發(fā)生在小學1年級新生身上的交通事故占小學生交通事故總數(shù)的30%以上,這是由于小朋友習慣了居住地周邊的環(huán)境,而對學校周圍的環(huán)境比較陌生造成的。因此,和孩子一起嘗試著畫一畫從家到學校,以及學校周邊最安全的交通圖,可以幫助孩子熟悉環(huán)境。與此同時,可以在地圖上標出危險的地方,如車輛擁擠路段、狹窄的小路等,引起孩子的注意。

四、召開交通安全家庭會議在會議中,每個家庭成員扮演不同的角色,確保司機、行人,即潛在的加害者與被害者都有人扮演,這樣有利于孩子理解不同角色的不同立場。在會議中,家長會向孩子展示不同的交通事故類型,也會讓孩子理解不同的交通規(guī)則的意義和事故應(yīng)對的方法。

五、制作交通標識牌定。

小朋友們應(yīng)該了解常見的交通標識,但是有些標識比較容易混淆,如果小朋友不能了解其所傳達的意義,可能不是特別好分辨。家長可以和孩子一起制作交通標識牌,一邊做一邊幫助孩子理解其中的含義。看懂標識也是做出判斷的必要基礎(chǔ)。

乘車要注意教案篇十九

一個人能不能信守承諾這是做人之道是立身之本首先要注意兩條:第一要向?qū)Ψ奖硎菊\懇的歉意就是要檢查自己第二要說明原因。

到了車上,如果沒有專門安排座位,那么,長者、尊者、小孩應(yīng)在前排就坐但如果要求對號入座時,就必須按照事先安排好的座位就坐。

看,這樣的情況在旅游過程當中很常見,他倒是挺舒服的,可憐了我這只手。

個講究公德就是以不影響別人為準,我們有一條禮儀原則叫不妨礙別人,我們已經(jīng)講過了不吃刺激性氣味的食物,不能高聲喧嘩,不能胳膊腿伸得太長,不能夠不對號入座,諸如此類,這個在國際交往中是形象問題,人人都是城市形象,處處都是投資環(huán)境。

:長者、尊者、小孩最后下車,其余的人先下,并在車門外等候或給予幫助。

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