通過(guò)報(bào)告，我們可以向他人展示某一主題的詳細(xì)信息和分析。在編寫報(bào)告時(shí)，可以借用圖表和圖像等可視化工具來(lái)展示數(shù)據(jù)和結(jié)果，使報(bào)告更加生動(dòng)有力。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同報(bào)告類型的特點(diǎn)和要求，以及如何更好地撰寫有效的報(bào)告。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇一
文獻(xiàn)檢索課程是高校教學(xué)中不可缺少的一門課程，是素質(zhì)教育中重要的組成部分，是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基本技能文獻(xiàn)檢索教育是培養(yǎng)我們大學(xué)生的信息意識(shí)，使我們掌握用手工方式和計(jì)算機(jī)方式從各種文獻(xiàn)或互聯(lián)網(wǎng)中獲取知識(shí)和信息的一種科學(xué)方法學(xué)，是信息素養(yǎng)教育中重要的組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)高校的文獻(xiàn)檢索課作為我國(guó)高校情報(bào)用戶教育的主要形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息知識(shí)、掌握信息檢索技術(shù)、普及信息素質(zhì)教育的基礎(chǔ)課，它和外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等一樣是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基本技能所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)檢索十分有必要而且我們必須好好掌握這樣一門課程。
文獻(xiàn)檢課程從第五周開(kāi)始，到十三周結(jié)束，在這期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)計(jì)算機(jī)檢索基礎(chǔ)知識(shí)、中文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、專利基礎(chǔ)知識(shí)及專利數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、常用英文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索等檢索知識(shí)和方法有了一個(gè)深刻的了解；通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我們經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，對(duì)清華數(shù)據(jù)庫(kù)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)、方正電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)以及springer數(shù)據(jù)庫(kù)、eivillage2數(shù)據(jù)庫(kù)等各類中英文數(shù)據(jù)庫(kù)都加深了印象，同時(shí)，學(xué)習(xí)了具體的文獻(xiàn)檢索知識(shí)，對(duì)于我們的日常的學(xué)習(xí)和工作也很有幫助，例如，當(dāng)我們需要查詢專業(yè)課程的相關(guān)文獻(xiàn)用以學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們便可以利用這些文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)搜索到我們所需要的'論文和書(shū)籍。另外，在必要的時(shí)候，為了方便搜索，我們還可以在網(wǎng)上申請(qǐng)個(gè)人圖書(shū)館，專門查詢一些自己所需的不易隨便下載的文獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，通過(guò)圖書(shū)館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢自己感興趣的東西，用來(lái)豐富自己的綜合知識(shí)?？梢哉f(shuō)，通過(guò)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無(wú)頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫(kù)所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇二
分別利用《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》、《昌北高校數(shù)字圖書(shū)館》、百度、ebsco數(shù)據(jù)庫(kù)的高級(jí)檢索功能進(jìn)行中文期刊論文、中文圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)信息、外文期刊論文的檢索。
三、檢索步驟及檢索結(jié)果。
1、《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》。
第一步：打開(kāi)圖書(shū)館主頁(yè)的中文數(shù)據(jù)庫(kù)中的中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)。
第二步：進(jìn)入文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的高級(jí)檢索。
第三步：在高級(jí)檢索的檢索條件框中選擇關(guān)鍵詞途徑，分別輸入關(guān)鍵詞“電子商務(wù)”和“企業(yè)管理”，進(jìn)行檢索。
第四步：檢索結(jié)果為461條，打開(kāi)其中一篇《網(wǎng)絡(luò)書(shū)店經(jīng)營(yíng)成功策略以當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為個(gè)案》，進(jìn)行pdf下載。
第五步：將這篇文章的第一段內(nèi)容復(fù)制如下：
一、網(wǎng)絡(luò)書(shū)店在我國(guó)的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，推動(dòng)了電子商務(wù)的發(fā)展，圖書(shū)作為一種適合開(kāi)展電子商務(wù)的產(chǎn)品，為網(wǎng)絡(luò)書(shū)店成為一種典型的電子商務(wù)項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店在國(guó)內(nèi)如雨后春筍般涌現(xiàn)。如當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、北京圖書(shū)大廈。這里，所謂的網(wǎng)絡(luò)書(shū)店是指利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)銷售業(yè)務(wù)的一種新型圖書(shū)零售渠道。
[1]康偉。淺談企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)鏈管理[j]。太原科技，，08：43—45。
[2]石正喜。電子商務(wù)對(duì)企業(yè)管理的影響及應(yīng)對(duì)策略[j]。商場(chǎng)現(xiàn)代化，，27：126—127。
[3]常金玲。網(wǎng)絡(luò)書(shū)店經(jīng)營(yíng)成功策略分析以當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為個(gè)案[j]。鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，05：58—60。
[4]程克群?；陔娮由虅?wù)的企業(yè)管理及其創(chuàng)新[j]。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），，04：52—54+68。
[5]孫健，林則夫，王穩(wěn)。試論電子商務(wù)對(duì)企業(yè)管理的挑戰(zhàn)[j]。中國(guó)軟科學(xué)，，08：106—109。
[6]方力，姜明。管理信息系統(tǒng)與企業(yè)管理發(fā)展關(guān)系探討[j]。信息安全與技術(shù)，，06：61—63。
2、《昌北高校數(shù)字圖書(shū)館》。
第一步：打開(kāi)圖書(shū)館主頁(yè)的昌北高校圖書(shū)館聯(lián)盟的鏈接。
第二步：打開(kāi)昌北高校數(shù)字圖書(shū)館的高級(jí)檢索。
第三步：進(jìn)入高級(jí)檢索界面后，分別在書(shū)名處輸入“電子商務(wù)”，主題詞的檢索框中輸入“企業(yè)管理”，進(jìn)行高級(jí)搜索。
第四步：顯示檢索結(jié)果為60種中文圖書(shū)。
第五步：找到第3頁(yè)的《電子商務(wù)企業(yè)》（右側(cè)顯示館藏紙本和閱讀部分，非包庫(kù)全文）。
第六步：點(diǎn)擊這本書(shū)，出現(xiàn)這本書(shū)的題錄信息，再點(diǎn)擊右側(cè)的昌北高校圖書(shū)館文獻(xiàn)傳遞中心。
第七步：出現(xiàn)咨詢申請(qǐng)表單，輸入本人的電子郵箱和驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊確認(rèn)提交。
第八步：將電子郵箱收到的文獻(xiàn)傳遞結(jié)果截圖如下：
3、百度高級(jí)搜索。
第一步：在百度的主頁(yè)面中的檢索框中輸入“電子商務(wù)”，點(diǎn)擊右側(cè)的“百度一下”。
第二步：顯示檢索結(jié)果，“百度為您找到相關(guān)結(jié)果約100，000，000個(gè)”，點(diǎn)擊右下方的高級(jí)搜索。
第三步：在高級(jí)搜索界面中的包含以下全部的關(guān)鍵詞輸入“電子商務(wù)”，包含以下的完整關(guān)鍵詞輸入“企業(yè)管理”，關(guān)鍵詞的位置位于“僅網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題中”，點(diǎn)擊“百度一下”。
第四步：顯示檢索結(jié)果，百度為您找到相關(guān)結(jié)果約48，900個(gè)。
4、ebsco全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
第一步：打開(kāi)圖書(shū)館主頁(yè)的外文數(shù)據(jù)庫(kù)中的《ebsco全文數(shù)據(jù)庫(kù)》。
第二步：選擇ebsco學(xué)術(shù)資源檢索平臺(tái)。
第三步：選擇其中的businesssourcepremier數(shù)據(jù)庫(kù)，點(diǎn)擊continue。
第四步：點(diǎn)擊高級(jí)檢索。
第五步：檢索詞分別輸入“e—commerce”和“management”，字段都選擇題名“ti”，兩個(gè)檢索詞之間的邏輯關(guān)系用“and”，點(diǎn)擊搜索。
第六步：顯示檢索結(jié)果為61條。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇三
一、名詞解釋（每個(gè)5分，共20分）。
詞組檢索、詞干檢索、字段檢索、cssci。
二、填空題（每空2分，共30分）。
1、常用的布爾邏輯運(yùn)算符有：_______、_______、_______，其中_______可用來(lái)縮小檢索范圍，_______可用來(lái)擴(kuò)大檢索范圍。
2、在進(jìn)行字段檢索時(shí)，字段代碼ab、au、ti分別表示：_______、_______、_______。
3、國(guó)際上著名的'三大檢索工具是：_______、_______、_______。
4、在國(guó)內(nèi)比較著名的三大中文檢索工具是：_______、_______、_______。
5、中國(guó)期刊網(wǎng)的簡(jiǎn)稱是____________________。
三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）。
1、簡(jiǎn)述一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)之間的區(qū)別與聯(lián)系。
2、舉例說(shuō)明截詞運(yùn)算符“？”和“*”的區(qū)別。
3、試?yán)胏itedreference與timecited來(lái)解釋文獻(xiàn)的“越查越新”與“越查越舊”。
4、簡(jiǎn)述在文獻(xiàn)檢索過(guò)程中對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行分析的意義。
四、計(jì)算題（10分）。
已知：某期刊的出版文獻(xiàn)的總數(shù)為1054篇，出版文獻(xiàn)的總數(shù)為1037篇：并且該期刊20出版的文獻(xiàn)在共被引用了2517次，20出版的文獻(xiàn)在20共被引用了2418次，請(qǐng)計(jì)算出該期刊年的影響因子。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇四
大家好啊，我是小c，之前寫過(guò)《實(shí)驗(yàn)室菜鳥(niǎo)的那些故事》。今天我要來(lái)說(shuō)說(shuō)文獻(xiàn)檢索的那些故事。
查文獻(xiàn)看文獻(xiàn)總是讓人很頭疼啊。（吐槽一下）。
當(dāng)年，我大一剛軍訓(xùn)完，在網(wǎng)上和高中生物老師聊天，老師說(shuō)到要寫論文，就讓我?guī)兔Σ檎乙恍╆P(guān)于高考理綜分析的文獻(xiàn)。自然，一向樂(lè)于助人的我十分干脆且熱情地答應(yīng)了。何況，之前老師一直對(duì)我很好的`。
后來(lái)呢，老師似乎忘記之前找我?guī)兔ξ垂?，他又?lái)拜托我?guī)退槲墨I(xiàn)。我然后這回自信地說(shuō)，我剛上了文獻(xiàn)檢索課，我知道怎么用知網(wǎng)的啦。于是，一個(gè)午后，我上知網(wǎng)很快地找了三十多篇文獻(xiàn)打包全發(fā)給了老師（按理說(shuō)，我應(yīng)該還需要看一下摘要之類的，搞懂是不是需要的文獻(xiàn)，我之所以不看，是因?yàn)閷?duì)研究?jī)?nèi)容不感冒……班主任德育……）。
好吧……。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！先將課本呈上來(lái)！ps:我不是打廣告的！
這本書(shū)還很新哦！畢竟我只在上課時(shí)翻了翻，后來(lái)上課連課本都不帶了。（老師不會(huì)罵我吧o(n)o不過(guò)反正他也不會(huì)知道了）。
學(xué)完這門課程，我有了一個(gè)輕微強(qiáng)迫癥，看文章要看發(fā)表時(shí)間，看書(shū)也要看看出版時(shí)間（雖然基本都是些科幻奇幻文學(xué)推理……(^_^)）。
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文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇五
直接利用檢索工具（系統(tǒng)）檢索文獻(xiàn)信息的方法，這是文獻(xiàn)檢索中最常用的一種方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。
（1）順查法。
按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統(tǒng)文獻(xiàn)，它適用于較大課題的文獻(xiàn)檢索。例如，已知某課題的起始年代，現(xiàn)在需要了解其發(fā)展的全過(guò)程，就可以用順查法從最初的年代開(kāi)始，逐漸向近期查找。
（2）倒查法。
倒查法是由近及遠(yuǎn)，從新到舊，逆著時(shí)間的順序利用檢索工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的方法。此法的重點(diǎn)是放在近期文獻(xiàn)上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
（3）抽查法。
抽查法是指針對(duì)項(xiàng)目的特點(diǎn)，選擇有關(guān)該項(xiàng)目的文獻(xiàn)信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時(shí)間段，利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索的方法。
2.追溯法。
不利用一般的檢索工具，而是利用已經(jīng)掌握的文獻(xiàn)末尾所列的參考文獻(xiàn)，進(jìn)行逐一地追溯查找“引文”的'一種最簡(jiǎn)便的擴(kuò)大信息來(lái)源的方法。它還可以從查到的“引文”中再追溯查找“引文”，像滾雪球一樣，依據(jù)文獻(xiàn)間的引用關(guān)系，獲得越來(lái)越多的相關(guān)文獻(xiàn)。
3.綜合法。
綜合法又稱為循環(huán)法，它是把上述兩種方法加以綜合運(yùn)用的方法。綜合法既要利用檢索工具進(jìn)行常規(guī)檢索，又要利用文獻(xiàn)后所附參考文獻(xiàn)進(jìn)行追溯檢索，分期分段地交替使用這兩種方法。即先利用檢索工具（系統(tǒng)）檢到一批文獻(xiàn)，再以這些文獻(xiàn)末尾的參考目錄為線索進(jìn)行查找，如此循環(huán)進(jìn)行，直到滿足要求時(shí)為止。
1.檢索詞的轉(zhuǎn)換。
常見(jiàn)的轉(zhuǎn)換是同義詞、近義詞、相關(guān)詞、單復(fù)數(shù)及縮寫形式，如果是動(dòng)詞還有可能有不同的時(shí)態(tài)。每一個(gè)檢索詞都有可能有多種表達(dá)形式，如果是由英文翻譯過(guò)來(lái)的還有可能有多種翻譯方法，所以應(yīng)該盡可能找全檢索詞的所有同義詞、近義詞。相關(guān)詞指的是與檢索詞不是同一個(gè)意思但是有關(guān)聯(lián)的詞。如，meta分析的同義詞包括元分析、薈萃分析、meta-analysis，近義詞包括系統(tǒng)綜述，相關(guān)詞為循證醫(yī)學(xué)。
2.使用截詞符。
雖然從理論上來(lái)說(shuō)我們找到所有的同義詞和近義詞可以擴(kuò)大檢索結(jié)果，但是要想做到這一點(diǎn)是相當(dāng)困難的。這時(shí)可以利用截詞符來(lái)幫忙。一般用的截詞符是“？”和“*”，在不同的數(shù)據(jù)庫(kù)中表示的意思有所不同，常見(jiàn)的意思是“？”表示0-1個(gè)字符，而“*”表示多個(gè)字符。
3.使用上位詞，即指代范圍更廣的詞。
有些檢索系統(tǒng)有主題詞途徑，則可以選用上位主題詞。例如水果是蘋果的上位詞，prostaticneoplasm的上位主題詞是prostaticdisease。
4.改變布爾運(yùn)算符。
即將連接兩個(gè)或多個(gè)檢索詞的and改為or，即可提高檢出數(shù)量。
5.改變檢索項(xiàng)。
如要求檢索詞位于標(biāo)題中或?yàn)殛P(guān)鍵詞或主題，檢出記錄數(shù)太少，則可改為要求位于摘要或全文中，檢出記錄數(shù)即可增加。
6.減少限制條件，增加副主題詞。
如果前面的檢索中有限制條件，放寬或去掉限制條件；如果采用的是主題詞和副主題詞搭配的形式，看是否漏掉可能的副主題詞。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇六
在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索這門課之前，我對(duì)于有關(guān)文獻(xiàn)方面的檢索只是略知一二，因?yàn)椴檫^(guò)幾次專利，對(duì)于專利的檢索還是比較熟悉的。而且剛剛參加完浙江省07年春計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的考試，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的了解增加了不少...
通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索這門課之后，使我對(duì)于中英文的檢索都有了一定的掌握。就拿我的題目丙烯酸樹(shù)脂在口腔中的應(yīng)用來(lái)說(shuō)一下我對(duì)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)心得吧。
學(xué)習(xí)的過(guò)程很辛苦，對(duì)我這樣的背景尤甚。情報(bào)檢索語(yǔ)言、文獻(xiàn)分類學(xué)底子太薄，英語(yǔ)水平也不靈光，學(xué)習(xí)起來(lái)非常非常非常的吃力。關(guān)于信息表示與信息檢索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，這沒(méi)有捷徑可走，不懂就是不懂，靜下心來(lái)，從零開(kāi)始。
一、先談?wù)勏嚓P(guān)中文文獻(xiàn)及出版物的檢索方法。
主要是查ca、萬(wàn)方、維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)等。
1、關(guān)鍵詞檢索。
可以將丙烯酸樹(shù)脂、牙齒、口腔作為同等的一級(jí)詞。
2、主題檢索(subjects)。
數(shù)據(jù)庫(kù)中所有文獻(xiàn)按照人物、產(chǎn)品、出版物名、公司名、學(xué)科等特征分為若干主題。
3、出版物檢索(publications)。
文獻(xiàn)按照出版物的字母順序顯示，每種期刊名稱的下面注明數(shù)據(jù)庫(kù)中收錄該出版物的內(nèi)容和起始時(shí)間。
4、索引檢索(indexes)。
二、再說(shuō)一下有關(guān)英文檢索。
我的英文水平比較差，加上對(duì)英文檢索工具不是很熟悉，所以再查英文的相關(guān)資料還是比較費(fèi)力的。主要是去情報(bào)局查ca、ga的文摘。
2、查ig，核對(duì)主題詞為acrylicpoly和dental。
3、查索引獲得文摘號(hào)。
4、根據(jù)文摘號(hào)查cs獲得所需要的文摘。
以上就是我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的心得體會(huì)，檢索及學(xué)習(xí)檢索的過(guò)程也是提高的過(guò)程，通過(guò)自己的努力找到需要的東西，那種喜悅的心情無(wú)以言表!希望以后做畢業(yè)論文時(shí)，可以拿到課題就能快速，準(zhǔn)確地找到所需要的資料。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇七
大家好啊，我是小c，之前寫過(guò)《實(shí)驗(yàn)室菜鳥(niǎo)的那些故事》。今天我要來(lái)說(shuō)說(shuō)文獻(xiàn)檢索的那些故事。
查文獻(xiàn)看文獻(xiàn)總是讓人很頭疼啊。（吐槽一下）。
當(dāng)年，我大一剛軍訓(xùn)完，在網(wǎng)上和高中生物老師聊天，老師說(shuō)到要寫論文，就讓我?guī)兔Σ檎乙恍╆P(guān)于高考理綜分析的文獻(xiàn)。自然，一向樂(lè)于助人的我十分干脆且熱情地答應(yīng)了。何況，之前老師一直對(duì)我很好的`。
后來(lái)呢，老師似乎忘記之前找我?guī)兔ξ垂耍謥?lái)拜托我?guī)退槲墨I(xiàn)。我然后這回自信地說(shuō)，我剛上了文獻(xiàn)檢索課，我知道怎么用知網(wǎng)的啦。于是，一個(gè)午后，我上知網(wǎng)很快地找了三十多篇文獻(xiàn)打包全發(fā)給了老師（按理說(shuō)，我應(yīng)該還需要看一下摘要之類的，搞懂是不是需要的文獻(xiàn)，我之所以不看，是因?yàn)閷?duì)研究?jī)?nèi)容不感冒……班主任德育……）。
好吧……。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！先將課本呈上來(lái)！ps:我不是打廣告的！
這本書(shū)還很新哦！畢竟我只在上課時(shí)翻了翻，后來(lái)上課連課本都不帶了。（老師不會(huì)罵我吧o(n)o不過(guò)反正他也不會(huì)知道了）。
學(xué)完這門課程，我有了一個(gè)輕微強(qiáng)迫癥，看文章要看發(fā)表時(shí)間，看書(shū)也要看看出版時(shí)間（雖然基本都是些科幻奇幻文學(xué)推理……(^_^)）。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇八
學(xué)院名稱：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
專業(yè)班級(jí)：2020級(jí)物流管理1班。
實(shí)驗(yàn)（中心）室：sa609。
學(xué)生姓名及學(xué)號(hào)（座號(hào)）：阮智勇2005170148（01）。
學(xué)生姓名。
學(xué)生成績(jī)。
評(píng)閱老師。
評(píng)閱日期
吳亞芬。
2022.1.13。
編寫日期：2021年12月17日
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘箤W(xué)生獲得一定的文獻(xiàn)信息收集、整理、加工與利用能力，方便其后續(xù)課程論文或畢業(yè)論文的順利完成；同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的信息意識(shí)、信息價(jià)值、信息道德與信息安全等信息素質(zhì)觀念的形成與發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新能力，以便更好地適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要。
國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程。
三、
文獻(xiàn)檢索的原理就是把檢索者的提問(wèn)標(biāo)識(shí)與儲(chǔ)存在檢索系統(tǒng)中的文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)進(jìn)行比較，兩者一致或文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)包含著需要檢索的標(biāo)識(shí)，則把具有該標(biāo)識(shí)特征的文獻(xiàn)從檢索系統(tǒng)中輸出，該文獻(xiàn)即為檢索初步命中的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)檢索的目的即通過(guò)檢索工具找出所需要的信息。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟。
1.根據(jù)本物流管理專業(yè)，所擬定論文題目是上海港物流服務(wù)能力策略研究。本課題通過(guò)對(duì)上海港的物流服務(wù)能力研究，從上海港優(yōu)勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅等方面。
總結(jié)。
上海港完了服務(wù)水平，并提出上海港物流服務(wù)發(fā)展中還應(yīng)加強(qiáng)的部分以及可行性策略。
2.選擇檢索系統(tǒng)為國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程。
3.通過(guò)輸入關(guān)鍵詞上海港和物流服務(wù)水平進(jìn)行搜索，精確匹配。
4.執(zhí)行檢索。
6.文獻(xiàn)信息獲?。▽?duì)所收集的文獻(xiàn)信息進(jìn)行整理，明確文獻(xiàn)綜述結(jié)果，擬定大綱）。
7.歸納和整理資料，并形成自己的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合論述。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（文獻(xiàn)綜述報(bào)告）。
選題：《上海港物流服務(wù)能力策略研究》。
1.引言。
港口作為國(guó)際海陸間物流通道的重要樞紐和結(jié)點(diǎn)，在推動(dòng)現(xiàn)代物流發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。隨著綜合物流時(shí)代的到來(lái)，港口作為綜合運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的樞紐，在現(xiàn)代國(guó)際生產(chǎn)、貿(mào)易和運(yùn)輸系統(tǒng)中處于越來(lái)越重要的戰(zhàn)略地位，現(xiàn)代港口正在日益成為全球綜合運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的神經(jīng)中樞，其功能也逐漸從原來(lái)的海陸運(yùn)輸中轉(zhuǎn)發(fā)展成為服務(wù)于國(guó)際貿(mào)易和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合物流中心?，F(xiàn)代港口物流是指對(duì)通過(guò)港口碼頭的貨物進(jìn)行新的附加增值服務(wù)，主要有三方面的內(nèi)容:一是港口為客戶提供高效的物流通道，即港口的口岸通關(guān)方面;二是讓貨物盡可能留在港口區(qū)域內(nèi)，進(jìn)行拆裝、加工、配送等實(shí)現(xiàn)服務(wù)增值的保稅物流活動(dòng):三是形成從貨源腹地到港區(qū)或者反向的物流供應(yīng)鏈，即港口的集疏運(yùn)等活動(dòng)。上海港作為中國(guó)內(nèi)陸最大的港口，在我國(guó)整個(gè)物流行業(yè)以及對(duì)外貿(mào)易中均扮演著極其重要的角色。伴隨著近年來(lái)上海國(guó)際航運(yùn)中心的建成，上海港將成為上海市乃至整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展的最重要節(jié)點(diǎn)，因此研究其物流服務(wù)能力，解決其存在的問(wèn)題有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文需要解決的主要問(wèn)題有上海港物流服務(wù)各類運(yùn)輸方式裝備標(biāo)準(zhǔn)不一致、物流器具標(biāo)準(zhǔn)不配套、信息技術(shù)不能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)無(wú)縫銜接與處理、物流標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用推廣難等,這些都限制了上海港港口物流的發(fā)展,降低了物流效率。
2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
2.1國(guó)內(nèi)港口物流服務(wù)能力現(xiàn)狀。
中國(guó)自從改革開(kāi)放以來(lái)，隨著不斷融入世界這一-體系后，特別是加人wt0后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，為止港口物流也隨之引人中國(guó)，并發(fā)展迅速，且使經(jīng)濟(jì)更得到了一一定的發(fā)展。目前為止，中國(guó)沿海規(guī)模以上的港口主要有大連、營(yíng)口、青島、上海等，并且碼頭長(zhǎng)度、泊位個(gè)數(shù)和能乘載的重量也在不斷加強(qiáng)，例如大連港2010年的碼頭長(zhǎng)度為37563米，泊位為225個(gè)，能承載的重量為78萬(wàn)噸級(jí);2011的碼頭長(zhǎng)度就有37855米:泊位有223個(gè)，能乘載的重量為79萬(wàn)噸級(jí)別，雖然泊位少了兩個(gè)，但這并不影響港口物流總體的發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，港口物流還是取得了一定的成績(jī)。
2.2上海港物流服務(wù)能力現(xiàn)狀。
3.國(guó)外研究現(xiàn)狀。
4.文獻(xiàn)小結(jié)。
（對(duì)上述研究成果的主要特點(diǎn)、研究趨勢(shì)及價(jià)值進(jìn)行概括與評(píng)價(jià)。此部分應(yīng)著重點(diǎn)明本課題已有的研究基礎(chǔ)，如已有成果為自己的研究奠定了怎樣的基礎(chǔ)或從中受到怎樣的啟發(fā)，與尚存的研究空間，如本課題已有研究中存在的空白或薄弱環(huán)節(jié)。寫作時(shí)請(qǐng)刪除）。
5.參考文獻(xiàn)。
[5]余長(zhǎng)樂(lè).淺談拖輪在上海港船舶靠離泊操縱中的應(yīng)用.[j].中國(guó)水運(yùn).2021。
[7]倪訓(xùn)鵬.上海港船舶排放控制區(qū)政策實(shí)施和效果分析.[j].世界水運(yùn).2021。
[9]王力.上海港集裝箱吞吐量再破紀(jì)錄.[j].解放日?qǐng)?bào).2021。
[10]祝越.上海港洋山港區(qū)看齊“國(guó)際中轉(zhuǎn)港”.[d].文匯報(bào).2021。
[11]埋頭苦干乘勢(shì)而上推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展.[d].解放日?qǐng)?bào).2021。
[12]胡幸陽(yáng).貨物急裝“箱”，上海港全球調(diào)空箱.[d].解放日?qǐng)?bào).2021。
六、實(shí)驗(yàn)。
心得體會(huì)。
（200字左右）。
在本文寫作中遇到了許多的問(wèn)題，對(duì)選題的確定、軟件操作不熟悉、文獻(xiàn)檢索速度慢等。特別是論文的選題，要結(jié)合本專業(yè)知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐還要有一定學(xué)術(shù)價(jià)值。但是獲得的收獲更多，作為物流管理專業(yè)的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)到了許多本專業(yè)優(yōu)秀的論文，而且開(kāi)闊了視野。能更全面的了解物流管理對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響，了解鐵路、公路、航空、管道、水運(yùn)等運(yùn)輸方式。經(jīng)過(guò)資料的查找和學(xué)習(xí)，對(duì)上海港有了深刻的了解。上海港是我國(guó)最大的港口，其物流服務(wù)能力在一定程度上代表了國(guó)家物流服務(wù)能力。
實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)。
（50%）。
（50%）。
總成績(jī)。
指導(dǎo)教師（簽名）：__________。
批閱日期：2022年01月13日
用戶與組管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告(范文)。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇九
__年12月，我迎來(lái)了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)寒假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時(shí)間里，我做了什么，我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是，我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)寒假里做些什么來(lái)充實(shí)自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐便是我暑假的精彩開(kāi)端。
社區(qū)作為城市居民的一個(gè)社會(huì)生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟(jì)功能，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個(gè)城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢(shì)。社區(qū)圖書(shū)館是社會(huì)進(jìn)步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書(shū)館。雖然目前社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對(duì)于推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來(lái)。
而我們分隊(duì)的任務(wù)正式針對(duì)__市某幾個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個(gè)體到總體的分析。
從12月3號(hào)開(kāi)始的近一個(gè)星期時(shí)間內(nèi)，我們__實(shí)踐小分隊(duì)先后走訪了__市__社區(qū)、__社區(qū)、__北苑和__社區(qū)等4個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書(shū)館，以及浙江省圖書(shū)館。
在調(diào)查的過(guò)程中，我們遇到過(guò)很多困難。寒冷的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無(wú)所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴(yán)厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個(gè)星期的時(shí)間，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。
當(dāng)然，這次的實(shí)踐，也讓我對(duì)社區(qū)圖書(shū)館有了更多的了解。對(duì)社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅(jiān)信它們是無(wú)比珍貴的，因?yàn)樗鼈兌际俏矣煤顾畵Q來(lái)的。
而更重要的收獲則是讓我對(duì)自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實(shí)只要大膽一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，也是可以順利完成的。同時(shí)我也明白團(tuán)結(jié)的重要性，團(tuán)結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素，沒(méi)有團(tuán)結(jié)精神我們就不可能完成實(shí)踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊(duì)員能夠團(tuán)結(jié)一起，盡的能力完成實(shí)踐工作，也讓我在這次的實(shí)踐中留下了許多美好的回憶。
我開(kāi)始明白：大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。因?yàn)榇蚬ひ环矫婵梢园褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。而且對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力，一箭雙雕.不言而喻，無(wú)論誰(shuí)都不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇十
科技文獻(xiàn)資料的形式多種多樣，主要包括：期刊、圖書(shū)、報(bào)紙、科技報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)等10大類。其中期刊和圖書(shū)的種類和數(shù)量最多，在科技工作中應(yīng)用也最廣泛。
利用圖書(shū)館館藏檢索。
檢索醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，首先可以利用圖書(shū)館館藏檢索的方法，進(jìn)行檢索。
利用檢索工具書(shū)檢索。
中文版醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具：《中文科技資料目錄》是當(dāng)前查找國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的主要檢索工具，具有一定的權(quán)威性；《國(guó)外科技資料目錄》是我國(guó)用中文出版的查找外文文獻(xiàn)的大型專業(yè)性檢索刊物。《中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文摘》主要報(bào)道我國(guó)生物科學(xué)領(lǐng)域的.研究成果與進(jìn)展；《中國(guó)醫(yī)學(xué)文摘》是檢索國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的系列刊物。英文版醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具：美國(guó)《醫(yī)學(xué)索引》；美國(guó)《生物學(xué)文摘》。
利用計(jì)算機(jī)檢索文獻(xiàn)。
掌握與利用數(shù)據(jù)庫(kù)檢索技能是文獻(xiàn)檢索的最有效途徑。當(dāng)前國(guó)外世界上最大的數(shù)據(jù)庫(kù)之一是美國(guó)的medline數(shù)據(jù)庫(kù)。我國(guó)目前較大的、連續(xù)動(dòng)態(tài)更新的數(shù)據(jù)庫(kù)有：中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》。其中計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索方法有如下幾種。
題名途徑。
的概括，是全文主要內(nèi)容的高度概括。利用對(duì)大量標(biāo)題的瀏覽，可以增加閱讀量，對(duì)相近領(lǐng)域和相關(guān)專業(yè)也會(huì)有所了解，從而增加知識(shí)面，擴(kuò)大知識(shí)視野。通過(guò)對(duì)大量標(biāo)題的檢索閱讀，逐步縮小檢索范圍，才能近一步確定是否對(duì)文獻(xiàn)摘要的閱讀。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇十一
是指記錄有體育科學(xué)、技術(shù)、實(shí)踐和成果等內(nèi)容的各種體育知識(shí)的載體。它是人類體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐和體育科學(xué)技術(shù)成果的表現(xiàn)形式之一,是體育科學(xué)知識(shí)賴以記錄、存儲(chǔ)、交流和傳播的工具。
信息。
信息是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)屬性之一,是自然界和人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象。信息在社會(huì)生活中無(wú)處不在。從圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)的角度來(lái)看,信息是文獻(xiàn)、資料、情報(bào)、知識(shí)、數(shù)據(jù)以及消息、新聞等的總稱。
知識(shí)。
知識(shí)是人類通過(guò)信息對(duì)自然界、社會(huì)以及思維方式和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)與掌握,是大腦通過(guò)思維重新組合的、系統(tǒng)化的信息集合。知識(shí)來(lái)源于信息,是深化了的信息。
情報(bào)。
情報(bào)是具有傳遞意義并能解決特定問(wèn)題的新的知識(shí)。
印刷型文獻(xiàn)。
印刷型文獻(xiàn)是指以紙質(zhì)材料為載體,以手寫、打字、印刷為記錄手段而產(chǎn)生的文獻(xiàn),如圖書(shū)、期刊等。它至今仍是體育文獻(xiàn)的主要類型,方便閱讀和傳遞,但信息存儲(chǔ)密度低、體積大,收藏和管理較困難。
縮微型文獻(xiàn)。
縮微型文獻(xiàn)是以感光材料為載體,利用縮微攝影技術(shù),將印刷型文獻(xiàn)的影像縮小記錄下來(lái)的文獻(xiàn),如縮微膠卷、縮微平片、縮微卡片等。它體積小、存儲(chǔ)密度高,便于保存,但必須借助專門的縮微閱讀機(jī)才能閱讀。
聲像型文獻(xiàn)。
聲像型文獻(xiàn)是以磁性材料或者感光材料為載體,運(yùn)用錄音、錄像等技術(shù),將文字圖像和聲音記錄下來(lái)的文獻(xiàn),如幻燈片、唱片、錄像帶、錄音帶、電影膠片等。它內(nèi)容真切,形象逼真,在體育信息交流、情報(bào)傳遞、科學(xué)研究中具有獨(dú)特的作用,但必須配置特殊的設(shè)備才能利用。
機(jī)讀型文獻(xiàn)。
機(jī)讀型文獻(xiàn)是以磁性材料為載體,通過(guò)計(jì)算機(jī)處理產(chǎn)生的文獻(xiàn)。即把文獻(xiàn)內(nèi)容變成數(shù)字語(yǔ)言與機(jī)器語(yǔ)言輸入計(jì)算機(jī)內(nèi),存貯在磁帶、磁盤、光盤等載體上。檢索時(shí),再由計(jì)算機(jī)將它輸出。它能高密度、大容量存儲(chǔ)信息,高效率、多功能地加工轉(zhuǎn)換信息,高速度、遠(yuǎn)距離地傳輸信息,但必須借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備才能閱讀。
一次文獻(xiàn)。
二次文獻(xiàn)。
二次文獻(xiàn)是按照一定的規(guī)則對(duì)分散、無(wú)序的一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理而成的系統(tǒng)化、條目化的文獻(xiàn),如目錄、索引、文摘等。它具有報(bào)道性、檢索性、匯編性和簡(jiǎn)明性的特點(diǎn)。它的主要功能是提供一次文獻(xiàn)的線索,是重要的檢索工具。
三次文獻(xiàn)。
三次文獻(xiàn)是通過(guò)二次文獻(xiàn)對(duì)有關(guān)的一次文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)分析、綜合、概括后編寫的文獻(xiàn)。它可分為綜述研究和參考工具兩類。綜述研究是在大量原始文獻(xiàn)基礎(chǔ)上對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析研究、綜合評(píng)述的產(chǎn)物,如專題述評(píng)、動(dòng)態(tài)綜述、信息預(yù)測(cè)等。參考工具類文獻(xiàn)是在大量原始文獻(xiàn)反映的原理、方法、事實(shí)、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料的基礎(chǔ)上,篩選出穩(wěn)定、可靠而有用的知識(shí),編寫成供查閱參考的文獻(xiàn),如手冊(cè)、指南、年鑒、百科全書(shū)等。三次文獻(xiàn)具有綜合性、濃縮性、參考性等特點(diǎn),可直接提供檢索答案。
一般說(shuō)來(lái),一次文獻(xiàn)是基礎(chǔ),是檢索的對(duì)象;二次文獻(xiàn)是檢索一次文獻(xiàn)的工具;三次文獻(xiàn)是一次文獻(xiàn)的濃縮和延伸,是體育信息的重要來(lái)源。
圖書(shū)。
圖書(shū)是指篇幅不少于49頁(yè),并且構(gòu)成一個(gè)書(shū)目單元的文獻(xiàn)。它是一種比較系統(tǒng)完整、成熟定型的出版物。
體育圖書(shū)具體包括科技著作。教科書(shū)、科普讀物、各種政策、法令及其匯編、工具書(shū)等。
期刊。
期刊是刊名和刊期相對(duì)固定的連續(xù)出版物。其特點(diǎn)是:內(nèi)容新穎、情報(bào)密度大、出版周期短、傳遞速度快、數(shù)量龐大、發(fā)行面廣,能及時(shí)反映學(xué)術(shù)發(fā)展的水平和動(dòng)向。據(jù)估計(jì),從期刊獲取的情報(bào)占整個(gè)情報(bào)源的60%~70%。它是最重要的情報(bào)源。
體育期刊按其內(nèi)容性質(zhì)和使用對(duì)象大致可分為綜合性體育學(xué)術(shù)刊物、綜合性運(yùn)動(dòng)技術(shù)刊物、體育基礎(chǔ)學(xué)科理論刊物、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)刊物、體育教育類刊物、體育普及類刊物、體育動(dòng)態(tài)性刊物和體育文獻(xiàn)檢索類刊物等。
報(bào)紙。
報(bào)紙是以刊載新聞及其評(píng)論為主的、出版周期較短的連續(xù)出版物。它比期刊時(shí)間性更強(qiáng),出版周期更短,傳播速度更快、更廣,更具普及性和大眾性。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇十二
一、圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。
圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著。我們?cè)趫D書(shū)館幫忙整理書(shū)籍的過(guò)程中，更加深切的體會(huì)到了圖書(shū)館工作人員的艱辛，更體會(huì)到了沒(méi)有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單，如果我們不親身體驗(yàn)的話?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，整理圖書(shū)雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?？粗利惖膱D書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的。
二、見(jiàn)微知著，由小看大。
其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
三、在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性。
同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實(shí)，只是翻翻書(shū)頁(yè)也能增加不少知識(shí)，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書(shū)從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
四、通過(guò)這次經(jīng)歷，我再一次認(rèn)識(shí)到了“人不可貌相”。
負(fù)責(zé)我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經(jīng)淘汰了的手機(jī)，衣著有時(shí)候還略有一點(diǎn)邋遢。可就是這樣一位中年大叔，竟然是計(jì)算機(jī)大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來(lái)了圖書(shū)館。二庫(kù)負(fù)責(zé)老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過(guò)去......你也許對(duì)他們感到不屑，但他們的過(guò)去，他們的實(shí)力，他們的付出，應(yīng)該得到我們的肯定與尊重。
五、除此之外，我還收獲了與其他組員的友誼以及和老師之間的良好關(guān)系。
我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。工作的時(shí)候我們認(rèn)真合作，高效率高質(zhì)量完成任務(wù)；休息的時(shí)候，我們一起聊過(guò)去的經(jīng)歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來(lái)的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過(guò)蛇......老師們都很是照顧我們，當(dāng)人手不夠的時(shí)候他們會(huì)幫幫忙，天熱的時(shí)候他們會(huì)張羅著開(kāi)空調(diào)，開(kāi)飯的時(shí)候更是搖身一變成了服務(wù)員，到點(diǎn)了又就提醒我們下班。
最后想說(shuō)一點(diǎn)，十五天的親身經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)并體會(huì)到了圖書(shū)館工作人員的辛苦，所以下次去圖書(shū)館的時(shí)候希望大家都能夠遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，真心對(duì)幫助你的工作人員說(shuō)聲，“謝謝！”。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇十三
利益衡量自引入我國(guó)以來(lái)，對(duì)法律實(shí)務(wù)和理論研究都產(chǎn)生了很大影響。無(wú)論是在實(shí)務(wù)中作為裁判方法還是在理論上作為法學(xué)方法，有關(guān)利益衡量的探討也越來(lái)越多。因各家多能自圓其說(shuō)，以至于人們言方法必然利益衡量。然而，隨著相關(guān)研究的增加，司法實(shí)踐中利益衡量的適用卻越來(lái)越分崩離析，利益衡量開(kāi)始走向泛化甚至異化之傾向。究其根本，概因在利益衡量中，利益識(shí)別的“利益論”比衡量方法構(gòu)建的“衡量論”更受到人們關(guān)注。而隱含在其后更深層次的原因在于利益衡量的哲學(xué)基礎(chǔ)不盡相同。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)利益的理解不同導(dǎo)致對(duì)利益衡量基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)的不同。而利益本來(lái)就包含較豐富的內(nèi)涵，由此演生的利益衡量千差萬(wàn)別也就不足為奇。因此，利益衡量理論基礎(chǔ)的分立造成了現(xiàn)實(shí)中利益衡量分崩離析的現(xiàn)象。為了解決利益衡量的困境，讓司法中利益衡量回歸正軌，明確利益衡量的理論基礎(chǔ)以及注重對(duì)“衡量論”的研究是重要的理論和實(shí)踐問(wèn)題。
本文的基本觀點(diǎn)是：司法中利益衡量有泛化的傾向，若放任其發(fā)展，必然會(huì)對(duì)司法權(quán)威與公信力產(chǎn)生極大沖擊。因此，必須對(duì)利益衡量泛化傾向做相應(yīng)的規(guī)制才能幫助利益衡量在司法中能得到正確適用。本文選擇從行政案件中利益衡量的適用情況進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因之一是其理論基礎(chǔ)過(guò)于繁雜。學(xué)者們認(rèn)為，利益衡量方法得以發(fā)展的基礎(chǔ)除了黑克的利益法學(xué)之外，還有日本的利益法學(xué)、美國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義法學(xué)、法社會(huì)學(xué)以及對(duì)黑克利益法學(xué)修正而發(fā)展起來(lái)的評(píng)價(jià)法學(xué)等。不同的理論依據(jù)衍生出的方法自然也有所不同，這也就導(dǎo)致了利益衡量的發(fā)展也呈現(xiàn)出不同狀態(tài)。原因之二在于利益衡量研究的主流方向在于利益劃分的研究上，殊不知對(duì)衡量的考察也同樣不能忽略。理論與實(shí)踐的分道揚(yáng)鑣導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)中利益衡量似乎有很多用武之地。而實(shí)際上，在利益衡量的概念中，“利益”的探討只是一種本體認(rèn)識(shí)論，“衡量”才是一種方法論。正如在“實(shí)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)案的公平公正”的命題中，“個(gè)案的公平公正”一種本體，是靜態(tài)的。而如何“實(shí)現(xiàn)”才是該命題的核心，是一種動(dòng)態(tài)的方法論問(wèn)題。因此，我們要圍繞著如何實(shí)現(xiàn)來(lái)設(shè)計(jì)相關(guān)制度。同理，在利益衡量的命題之下，作為一種法學(xué)方法的利益衡量必須把重心放在“衡量”上。由此，本文主要圍繞以下幾個(gè)部分展開(kāi):。
第一部分為導(dǎo)言。本部分在于提出本文研究的對(duì)象，也就是我國(guó)司法中利益衡量泛化問(wèn)題及其規(guī)制。隨后闡述本文研究?jī)r(jià)值、文獻(xiàn)綜述、研究方法以及本文可能的創(chuàng)新點(diǎn)。從司法實(shí)踐中利益衡量適用現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)利益衡量存在的問(wèn)題，進(jìn)而分析原因并提出規(guī)制對(duì)策，明確本文的研究目的與寫作思路。
第三部分分析了司法中利益衡量泛化的原因。本部分首先分析我國(guó)司法中利益衡量泛化的理論原因在于利益衡量理論基礎(chǔ)過(guò)于繁多，學(xué)者的研究各持一家之言，并未形成統(tǒng)一的理論基礎(chǔ)。其次利益衡量的泛化也存在諸多現(xiàn)實(shí)的原因，諸如一些制度上、社會(huì)輿論以及裁判者自身的原因，也導(dǎo)致利益衡量作為一種“黃金方法”頻頻出現(xiàn)。每一種法學(xué)方法都表明了對(duì)法律的看法，利益衡量的泛化實(shí)際源于利益衡量理論分立，理論分立又加劇實(shí)踐泛化。司法中利益衡量的實(shí)踐與理論的相互作用導(dǎo)致了利益衡量在司法實(shí)踐中呈現(xiàn)各種姿態(tài)。長(zhǎng)此以往，唯恐利益衡量成為了泛泛而談之方法，喪失了原有意義。
第四部分論述我國(guó)司法中泛化利益衡量在理論上的規(guī)制。首先是對(duì)各種利益衡量理論整合得出利益衡量實(shí)際上為了實(shí)現(xiàn)個(gè)案正義而基于司法判斷的決策合理化的過(guò)程。最后對(duì)作為決策理性化的利益衡量理論可能出現(xiàn)的誤區(qū)進(jìn)行辨析。
第五部分論述我國(guó)司法中泛化利益衡量在方法論上的規(guī)制。在明確利益衡量的目的是司法判斷的決策合理化后。本部分旨在對(duì)利益衡量方法的構(gòu)建，具體來(lái)說(shuō)是一種理性利益衡量論。首先要明確衡量的前提、內(nèi)容以及結(jié)果形成等相關(guān)要素；其次明確利益衡量應(yīng)該如何處理正確處理利益問(wèn)題。最后明確合理性對(duì)于“去泛化”利益衡量運(yùn)作的影響是決定性的。
第六部分為結(jié)語(yǔ)，總結(jié)了本文結(jié)論。隨著我國(guó)法治建設(shè)的推進(jìn)，利益衡量作為裁判方法既有優(yōu)勢(shì)也有弊端。正確使用之將有益于依法治國(guó)的推進(jìn)，反之則會(huì)有損司法權(quán)威與公信力。在法治的道路上，每一種司法方法都需要認(rèn)真對(duì)待。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇十四
1、熟悉檢索語(yǔ)言，了解圖書(shū)分類法。
2、學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館目錄。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1、利用圖書(shū)館分類目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書(shū)。
2、利用圖書(shū)館書(shū)名目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書(shū)。
三、實(shí)習(xí)要求。
1、將檢索結(jié)果分別按索書(shū)號(hào)、書(shū)名加以排列。
2、寫出檢索步驟。
四、體會(huì)與存在的問(wèn)題。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
檢索步驟：
1、在目錄檢索室通過(guò)《中圖法》使用指南，找出本專業(yè)圖書(shū)所屬分類號(hào)；利用分類目錄查出所需圖書(shū)。
2、利用書(shū)名目錄檢索圖書(shū)。如：欲查有關(guān)“高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)”方面的圖書(shū)，按書(shū)名的筆劃找到“高等數(shù)學(xué)”，然后依次可以查得“高等數(shù)學(xué)習(xí)題指南”、“高等數(shù)學(xué)問(wèn)題與思考”等等。
排列：如按索書(shū)號(hào)排。
o13/045:1高等數(shù)學(xué)。
o13/045:2高等數(shù)學(xué)。
按書(shū)名排。
0151.2030線性代數(shù)。
013/045:1高等數(shù)學(xué)。
0172/017微積分。
1、了解檢索工具、參考工具書(shū)的。有關(guān)情況；
2、學(xué)會(huì)利用各種檢索工具與參考工具書(shū)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)檢索和事。
實(shí)檢索。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1、了解圖書(shū)館檢索工具和參考工具的收藏情況；
2、利用檢索工具（如《中國(guó)機(jī)械工程文摘》、《日用化工文摘》、《全國(guó)報(bào)刊索引》、《中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)通報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)管理文摘》等）和參考工具書(shū)（如《中國(guó)大百科全書(shū)》、《中國(guó)百科年鑒》、《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》、《機(jī)械工程手冊(cè)》、《簡(jiǎn)明不列顛百科全書(shū)》、《美國(guó)百科全書(shū)》等）進(jìn)行檢索。
三、實(shí)習(xí)要求。
1、寫明檢索詞條的出處；
2、寫出檢索途徑、檢索步驟。
四、體會(huì)與問(wèn)題。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
例：
1、詞條：電影《鋼鐵戰(zhàn)士》的導(dǎo)演是誰(shuí)？
檢索：《鋼鐵戰(zhàn)士》為中國(guó)故事片，利用《中國(guó)大百科全書(shū)》電影卷，通過(guò)索引查出，在169頁(yè)介紹了該部影片，導(dǎo)演為成蔭。
2、檢索有關(guān)“國(guó)有企業(yè)改革”方面的論文。
利用《全國(guó)報(bào)刊索引》哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版1997年第3期，在f279．24類目下，查出“國(guó)有小型企業(yè)的困境與發(fā)展/趙玉閣//求是學(xué)刊．1997（1）”
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇十五
《文獻(xiàn)檢索》課程綜合作業(yè)課題名稱：
專業(yè)：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
完成時(shí)間：2011年月日。
評(píng)分體系及項(xiàng)目得分。
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）。
1．課題難度值05分2．選擇和使用工具書(shū)（檢索系統(tǒng)）的情況：
（1）選擇檢索工具、系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫(kù)）的種類。
[至少5種，其中必有一種外文數(shù)據(jù)庫(kù)]20分。
（2）查的文獻(xiàn)條目的數(shù)量（至少15條，多查適當(dāng)加分）。
15分。
（3）所查文獻(xiàn)的出版類型（圖書(shū)、期刊論文、會(huì)議論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)等5種以上，每種出版類型1分）。
05分。
（4）所查的原始文獻(xiàn)的文種（限中英文兩種）。
05分（5）外文文摘的翻譯情況（至少翻譯一篇）。
05分（6）綜合運(yùn)用所選檢索系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫(kù)）的各種檢索途徑或制訂檢索策略的能力。
10分。
10分。
4．按照”步驟要求”和”格式要求”完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
05分5．按照格式要求撰寫模擬論文。以上述所查的原文或文獻(xiàn)條目文獻(xiàn)為參考，撰寫綜述性模擬論文一篇（可按照“gb7713—87科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式“或有關(guān)核心期刊上所載論文的格式）（論文題目必須與所做的實(shí)習(xí)題目方向一致，文后必須以所查的文獻(xiàn)條目或原文為參考文獻(xiàn)進(jìn)行標(biāo)注）。參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范評(píng)價(jià)5分。（此條不用撰寫論文了，但是要把上述所查的文獻(xiàn)按學(xué)術(shù)論文的編寫格式標(biāo)注在最后。）。
5分。
總得分：
課題名稱：后現(xiàn)代主義服裝的探究。
一、分析研究課題。
1．背景分析：
后現(xiàn)代主義（postmodernism）是上世紀(jì)七十年代后被神學(xué)家和社會(huì)學(xué)家開(kāi)始經(jīng)常使用的一個(gè)詞。起初出現(xiàn)于二、三十年代，用于表達(dá)要有必要意識(shí)到思想和行動(dòng)需超越啟蒙時(shí)代范疇。
2．需要解決的問(wèn)題：
3．檢索文獻(xiàn)的要求。
（1）所需的文獻(xiàn)內(nèi)容、水平。緊貼本課題的要求的文獻(xiàn)，文獻(xiàn)能夠代表當(dāng)今該技術(shù)領(lǐng)域的研究水平。
原文出版類型：不限文獻(xiàn)類型，重點(diǎn)檢索“期刊論文、學(xué)位論文、會(huì)議文獻(xiàn)、專利（科技成果）、標(biāo)準(zhǔn)”等文獻(xiàn)。
二、選擇檢索工具（檢索系統(tǒng)）。
根據(jù)課題需要可選用相關(guān)的手工檢索工具和計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)，主要采用計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫(kù)）?？蛇x用的檢索系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫(kù)）主要有：
1、中知網(wǎng)《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》；
2、重慶維普的《中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》；
4、“springerlink”外文數(shù)據(jù)庫(kù)；
5、超星電子圖書(shū)、
6、書(shū)生之家電子圖書(shū)。
7、《springerlink》數(shù)據(jù)庫(kù)。
8、讀秀知識(shí)庫(kù)。
9、通過(guò)百度等相關(guān)搜索引擎（后現(xiàn)代主義服裝風(fēng)格．。
六、獲取原始文獻(xiàn)：
根據(jù)以上檢索結(jié)果著錄款目中的文獻(xiàn)來(lái)源項(xiàng)，通過(guò)有關(guān)圖書(shū)館、情報(bào)機(jī)構(gòu)的館藏目錄獲取原始文獻(xiàn)或采用提供的數(shù)據(jù)庫(kù)直接下載原文（見(jiàn)以內(nèi)容）。
原文一（檢索條目4”吳曉天。服裝藝術(shù)的后現(xiàn)代解讀，2008，（10）“的原始文獻(xiàn)部分）:。
服裝藝術(shù)的后現(xiàn)代解讀。
吳曉天。
后現(xiàn)代主義源于法國(guó)，關(guān)于后現(xiàn)代主義（postmodern）的概念，辭海（1999年版）解釋道:”它指反對(duì)強(qiáng)調(diào)主體性與反對(duì)把主觀與客觀對(duì)立的哲學(xué)與文藝思潮?！?/p>
在20世紀(jì)以前，服飾的變化與相關(guān)藝術(shù)理論之間的關(guān)系是明晰的，藝術(shù)對(duì)服裝變化的影響要比今天單純得多。20世紀(jì)后，藝術(shù)則顯示了多樣化的趨勢(shì)，服飾的風(fēng)格也隨之顯示了多元化，時(shí)尚變化更加迅速，與其它藝術(shù)的關(guān)聯(lián)也越來(lái)越不確定。后現(xiàn)代主義作為設(shè)計(jì)觀念，是指在反現(xiàn)代主義的過(guò)程中形成于20世紀(jì)60年代，發(fā)展于70年代，成熟于80年代的一股設(shè)計(jì)思潮。在后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)理念的影響下，服裝設(shè)計(jì)從形象、材料、色彩、風(fēng)格等方面都完全打破了傳統(tǒng)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，形成了一種全新的”顛覆美學(xué)”。
80年代的服裝也明顯受到了后現(xiàn)代主義文化思潮的影響，服裝設(shè)計(jì)理念有了重大突破，許多過(guò)去另類的、不合理的設(shè)計(jì)概念被運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，呈現(xiàn)出新的特質(zhì)。女裝設(shè)計(jì)中也體現(xiàn)出獨(dú)特的”后現(xiàn)代風(fēng)格”，即打破藝術(shù)與生活的界限，出現(xiàn)了顯著的平民化傾向以及對(duì)各民族藝術(shù)的包容和古典主義的傳承再現(xiàn)。對(duì)女性形象的塑造，出現(xiàn)了比較頹廢的并帶有反叛的精神，在保持整體風(fēng)格簡(jiǎn)約性的同時(shí)，更注重細(xì)節(jié)的裝飾，體現(xiàn)出休閑的味道。在這股風(fēng)潮中，最具代表的是讓-保羅#8226;戈?duì)柦?jeanpaulgaultier)和英國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)師維維安#8226;韋斯特伍德。讓-保羅#8226;戈?duì)柦莩珜?dǎo)了男性穿裙子的風(fēng)潮，也以怪異而另類的手法來(lái)逆轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的審美，打破高雅與粗俗、華麗與樸實(shí)、精美與丑陋之間的界限。麥當(dāng)娜在她1990年的金色旋風(fēng)之旅的演出中所穿的金屬尖錐形胸衣也是讓-保羅#8226;戈?duì)柦莸脑O(shè)計(jì)，基本采用的是女性的緊身內(nèi)衣，而內(nèi)衣外穿正是他自70年代開(kāi)創(chuàng)的反叛風(fēng)格，其設(shè)計(jì)理念是既引導(dǎo)流行又顛覆傳統(tǒng)，他重新定義了時(shí)尚界的規(guī)則，在設(shè)計(jì)上堅(jiān)持男女服飾平等的原則，以怪異而另類的手法挑戰(zhàn)雋永的傳統(tǒng)文化與前衛(wèi)創(chuàng)新意識(shí)相結(jié)合，使其獲得了特殊的聲譽(yù)；維維安#8226;韋斯特伍德(viviennwestwood)則成功地將青年亞文化群體的服飾觀念運(yùn)用到高級(jí)時(shí)裝的設(shè)計(jì)元素之中，比如以皮革和橡膠為素材破爛不堪的古怪服裝，深受以嬉皮士為中心的時(shí)尚青年的追捧，她設(shè)計(jì)的服裝成為朋克族的”制服”，被稱為”朋克之母”。她思想另類、性格乖僻，用顛覆傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念，改變了歐洲既有的時(shí)裝格局，利用歷史素材和街頭元素創(chuàng)造出驚心動(dòng)魄具有極端色彩的時(shí)裝。
七、模擬論文：
????。
梁惠娥。
奚燕鋒。
[5]吳曉楓后現(xiàn)代主義思潮對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)的影響裝飾2003年第2期。
八、檢索結(jié)果總結(jié)。
本實(shí)習(xí)報(bào)告共檢索11種數(shù)據(jù)庫(kù)（含搜索引擎檢索），所查文獻(xiàn)條目27條，其中期刊論文14篇、學(xué)位論文5篇、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)3篇、圖書(shū)2種、會(huì)議文獻(xiàn)1篇、專利文獻(xiàn)1篇、網(wǎng)絡(luò)論文1篇；20篇文獻(xiàn)的原文文種為中文，一篇文獻(xiàn)的原文文種為英文；獲取原始文獻(xiàn)兩篇；一篇英文文獻(xiàn)條目已做翻譯，撰寫模擬論文一篇。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇十六
一、名詞解釋（每個(gè)5分，共20分）。
詞組檢索、詞干檢索、字段檢索、cssci。
二、填空題（每空2分，共30分）。
1、常用的布爾邏輯運(yùn)算符有：_______、_______、_______，其中_______可用來(lái)縮小檢索范圍，_______可用來(lái)擴(kuò)大檢索范圍。
2、在進(jìn)行字段檢索時(shí)，字段代碼ab、au、ti分別表示：_______、_______、_______。
3、國(guó)際上著名的'三大檢索工具是：_______、_______、_______。
4、在國(guó)內(nèi)比較著名的三大中文檢索工具是：_______、_______、_______。
5、中國(guó)期刊網(wǎng)的簡(jiǎn)稱是____________________。
三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）。
1、簡(jiǎn)述一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)之間的區(qū)別與聯(lián)系。
2、舉例說(shuō)明截詞運(yùn)算符“？”和“*”的區(qū)別。
3、試?yán)胏itedreference與timecited來(lái)解釋文獻(xiàn)的“越查越新”與“越查越舊”。
4、簡(jiǎn)述在文獻(xiàn)檢索過(guò)程中對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行分析的意義。
四、計(jì)算題（10分）。
已知：某期刊的出版文獻(xiàn)的總數(shù)為1054篇，出版文獻(xiàn)的總數(shù)為1037篇：并且該期刊20出版的文獻(xiàn)在共被引用了2517次，20出版的文獻(xiàn)在20共被引用了2418次，請(qǐng)計(jì)算出該期刊2007年的影響因子。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇十七
一、分析課題：
二、檢索工具：
1、《館藏中文圖書(shū)目錄》。
7、人大復(fù)印報(bào)刊資料全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
三、主題詞（關(guān)鍵詞）。
以人為本人力資源管理。
四、編寫檢索式。
（以人為本+人性化）*人力資源*（管理+規(guī)劃）。
五、檢索結(jié)果：
1.館藏中文圖書(shū)目錄。
1.題名:人力資源管理。
文獻(xiàn)檢索綜合報(bào)告篇十八
班級(jí)：xxx。
姓名：xxx。
學(xué)號(hào)：xxxxxx。
一、分析課題：
二、檢索工具。
1、《館藏中文圖書(shū)目錄》。
3、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)(重慶維普)》。
4、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)》(萬(wàn)方學(xué)位論文,萬(wàn)方會(huì)議論文,萬(wàn)方數(shù)字化期刊)。
5、《超星全文圖書(shū)》。
6、搜索引擎的使用——百度,谷歌。
三、主題詞（關(guān)鍵詞）。
多媒體技術(shù)、多媒體計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、應(yīng)用、原理、發(fā)展前景。
四、編寫檢索式。
多媒體*（應(yīng)用+設(shè)計(jì)+原理+發(fā)展前景）。
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