總結是一種有效的學習方法，可以加深對所學知識的理解與記憶?？偨Y中怎樣抓住關鍵點，使讀者一目了然？下面這些總結范文旨在幫助大家更好地掌握總結寫作的要領。
競選班長后的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、領導、親愛的同學：
大家好！
今天我能站在這里競選班長，心情非常激動。
假如我競選成功了，我會先擬定好一個計劃。第一：積極管好班級工作，有任何情況都會妥善處理好。第二：在學習上，我會幫助每一位同學，給予他需要的幫助。在生活上，我同樣也會幫助每一位同學，只要我能做到的，都會用心去做。第三：我會做一個盡職的好班長，班級的任何活動都會積極參加。
假如我競選成功了，我會公平的對待每一位同學，做到公事公辦，私事私了。不會去偏心某一位同學，即使他學習再好。同時，我也非常愿意當同學的傾訴者哦！如果你有傷心的事，如果你把我當朋友，可以盡情地向我吐露心聲，我會保密的，因為這是你的私事！
請投我一票吧！相信我沒錯的，謝謝大家！
競選班長后的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
鳥兒在天空中自由的飛翔，不怕風吹雨打，藍天是它的夢想。
魚兒在水中自由的暢游，不怕激流險灘，碧水是它的夢想。
今天，我也有一個夢想：競選班長。因為班長是老師的左膀右臂，在班上起著頂梁柱的作用，所以班長這個崗位，是我夢寐以求的。我從三年級就開始向著這個目標出發(fā)。我想為同學服務，我覺得我可以當一個好班長，我的作文寫得不錯，我樂意在星期四下午留下來，給作文不好的同學補一補。
當然，如果我落選了，我也不會氣餒，我爭取做班長的小助手，為班級增光添彩。
嘻嘻嘻！人沒有十全十美的，我有優(yōu)點也有缺點。我有時也很馬虎，但我會把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去，努力改正缺點，虛心接受同學們的批評與指正。望大家投我一票，謝謝大家！
競選班長后的發(fā)言稿篇三
親愛的教師、同學們：
好!
大家好!我是xxx，今日我站在那里，是來競選班長的。我是一個活潑開朗的女孩，學習認真，和同學們相處得很好，最重要的是我有一顆熱愛班團體的心。
班長是一個光榮而神圣的職業(yè)，要做好它，需要有很強的職責心和公正感，要為團體著想，幫忙同學，以大局為重，成為教師的小幫手，好助理。我堅信，我能夠勝任這份工作的。
如果我被選上班長，我會用我最大的努力和認真來管理班級，對待團體活動，我會認真去做，一個班級需要合理的分工和同學們的團結一致，讓最適宜人去做他最擅長的事情。我會給每個人一個機會，讓他表現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面，讓每個人都能擁有被教師表揚的機會。而對那些調(diào)皮的同學，我也絕不心軟，要有一個公正的態(tài)度，我會做到讓每個人都團結到一齊，互相幫忙，增強凝聚力和向心力，讓每個人都有一身浩然正氣。我會在最短的時間內(nèi)做到最好。
多謝大家!
競選班長后的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能站在這個講臺上，這是我第一次試著站在講臺上來和其他的同學來競聘職位，希望大家能多多的支持。
我是___，畢業(yè)自__市的__中學，同樣也是__人。作為一個土生土長的__市人，我對__市有很多的了解。如果今后大家有機會來到__市，歡迎大家來找我，我很樂意帶大家游覽我的家鄉(xiāng)。
那么講回正題，這次的演講，我是以___班學員的身份，來參與___班的班長競選!我先來說說我的優(yōu)點：
我的性格開朗，喜歡和同學們來往，這點在軍訓的時候許多的同學因該都有些了解。作為一個朋友，我樂于去幫助身邊的朋友，作為一個同學，我會去主動的調(diào)解一些同學之間的矛盾。在過去的十二年歲月里，我一直在專心的學習，卻不知在學習的生活中錯過了多少鍛煉自己的機會。我有著一顆想幫助同學的心，但是卻沒有去主動的接下這份責任。
這件事情是我在高中的時候意識到的，在高二的時候，有一次沖突中，兩位同學爭執(zhí)不下，我想去管管，但是卻被說：“你別管!”結果直到班長來調(diào)節(jié)，這件事情才得到解決。通過這件事，我看到，想去更好的幫助同學。我得在同學們心中更有說話的底氣。于是我開始后悔在當初沒有去競選班長等職務。
但是，進入了大學之后，在經(jīng)歷了軍訓之后，我卻覺得自己之前的想法實在是幼稚。我們在座的每一個人，都是學生，都是___班的一員，何必去分班長與學生?我真正所期望的，是一個誰都能說上話，誰都能表達自己意見的班級。好的意見大家都會贊同，不好的意見大家也能一起討論。班級，是一個平等的存在，同學們自己就是管理者。
我明白，要打造這樣的班級，那么作為核心的班長就必須率先做出改變!班長不再是權力的持有者，而是將權利分享出來，大家一起來管理這個班級。而作為班長的人，則是為班級服務的人，他會收集大家的意見，選出最讓大家滿意的一路線。但是身為班長，他有必須比別人努力，不一定會比大家更好，但是他必須比大家更努力!這就是我心目中的班長!
我想要成為這樣的班長，想要去實現(xiàn)這過去沒有實現(xiàn)的夢想，如果大家贊同我，希望大家能投我一票。但就像我之前說的，如果大家心中有更好的想法，就遵循本心的去投給他吧!班級的未來，應該由我們自己來決定!
我的演講結束，謝謝大家!
競選班長后的發(fā)言稿篇五
大家好！
我和大家一樣，都為xx小學而自豪，我們學校的歷史雖然不長，但是在校長，老師和同學們的辛勤的努力下，我們的學校已小有名氣了！
這一次競選班干，我選擇的是班長這個職位。
我首先感謝老師給我這個機會，讓我能夠在這個舞臺上展示自己。當我聽到‘競選班干’這四個字的時候，我就對自己說：“就競選班長吧，反正重在參與，萬一我能選上呢？”
回到家，我和姥姥說了我的想法，姥姥說：“不行！這樣萬一學習‘掉’下來怎么辦？反正不行??！”經(jīng)過幾次反復的思想斗爭，我決定來競選。我選擇，我喜歡！
雖然有人說當一班之長——班長一點也不好。這也要管，那也要管，可我不這么覺得，我覺得只要能幫著老師分憂解難。這點麻煩不算什么的。
如果我當了班長，我一定會全力以赴的為班級服務，為我們大家服務，爭取讓雙優(yōu)班級這個稱號在我們五年四班‘安家’。謝謝大家！
競選班長后的發(fā)言稿篇六
親愛的各位同學：
你們好!
我叫__，來自__。
今天我很激動，懷著一顆激動的心情來競選一個令我激動的職務。
在我心中，班長不只是一個稱號、光環(huán)，而是份責任與熱心。選擇了它，就選擇了承擔與義務，但我愿意選擇承擔與義務。
卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我高中的時候當過兩年班長，一年團書，我有我的經(jīng)驗與體會。我敢于站出來。
領導。
大家，在各種活動中我也會積極主動地籌備與開展。我曾在高中也曾主持過班會，那時班主任要鍛煉學生們的能力而讓學生主持班會，他第一個選中的人就是我，而我也在興奮之中講了一個小時。所以我認為在事情面前，我不會畏首畏尾，而會沉著應對，我會在該站出來的時候站出來。今天如果我在你們的幫助下如愿以償當上班長，我亦會在今后的學習生活中，成為老師們的得力助手，成為同學們的熱心伙伴，我相信自己的能力。
在我當上班長以后，我仍然會以一種謙遜的態(tài)度對待大家，以一種積極的態(tài)度對待老師，更以一種盡職的態(tài)度對待我們的班集體。我會全心全意地投入到集體的活動中。大家需要我?guī)兔?，我會竭盡全力甚至不惜委屈自己。
來幫助。
大家。作為班集體的重要一員，我會起領頭雁的作用，在方方面面高標準嚴格要求自己。在。
思想。
品德學習生活方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學們的希望。這是一種壓力，但更是一種動力。大一的班長是一種挑戰(zhàn)，我會在經(jīng)驗中尋找適應，在適應中尋找提高，在提高中補充經(jīng)驗。我會虛心接納同學們的意見建議，努力改正自己的錯誤，使我做得更好。作為班長，我將努力提高我班干部的工作積極性，促進同學之間在友誼，使我班成為。
精神。
抖擻，斗志昂揚的優(yōu)秀班集體。
以上是我當班長后能。
為大家。
做的，如果不幸沒能當選，雖然我會有點遺撼，但我仍舊會以百倍的熱情投入到今后的學習生活中，當一個好學生，做同學們的好伙伴。你們的票投向我不會白投，因為它代表著你對我的支持與信任。
知我選我，謝謝大家。
競選班長后的發(fā)言稿篇七
大家好，我是來自三附小的王熙燦，今天我要競選的職務是班長。
我是一位活潑開朗的男孩子，并且還帶有一點恰到好處的幽默感。
我認為作為班長，不一定要特別嚴厲。太過刻板的話，不僅令人生厭，還會在同學們中失去威信，讓人不想去親近。
當班長一定要有領導能力和耐心，要努力把事情想得周到，做得更好。而這些能力我都擁有。假如，大隊輔導員突然讓每個班上交讀書征文和節(jié)日手抄報，那么我就能用恰當?shù)恼Z言把這件事傳達給同學們，讓同學們既不會反感，又能得到鍛煉。
如果我有幸競選成功，我首先要帶領同學們努力學習，大家互幫互助，一齊把學習成績搞上去。然后，和同學們一起參加學校組織的各項活動，在活動中成長。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個人都不是十全十美的，班長也一樣。不過我會努力取人之長，補己之短，爭取得到大家的認可。
希望大家能投我一票，我相信，大家要投出的每一票都包含著信任和期望，而我，是不會辜負大家的期望的！
謝謝大家！
競選班長后的發(fā)言稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我站在這里，心里有說不出的激動。因為我要競選的職位是班長。
拿破侖說過一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！币艺f：“不想當班長的學生不是好學生。”因此，我勇敢地站在這里，參與此次班長競選。我心胸開闊，性格開朗，善于與人交往與溝通。我學習刻苦，上進心強，成績一向優(yōu)異，尤其酷愛寫作。我所寫的作文曾在“優(yōu)秀作文選”，“小荷才露尖尖角”，“實小報”，“最新五年滿分作文書”上發(fā)表，有的文章曾獲得國家級一等獎和二等獎。除了寫作，英語和舞蹈也是我的強項。當然要當班長光有特長是不夠的，還要有一定的組織能力。在這一方面我很有經(jīng)驗，因為我不但是學校的一名值周生，還是校小記者社團的副團長和編輯。
具備了一定的組織能力和管理能力。如果我成功當選，我愿意為大家服務，任勞任怨，認真履行其職責，做好老師的小助手，同學們的橋梁。把班級管理得井井有條，為大家排憂解難，不會讓班長空有虛名。如果我落選，我也不會氣餒，我仍要感謝大家，因為這說明我有不足之處，有同學不滿意的地方，我會找出自身的差距，迎頭趕上，爭取下一次評選班長時我能成功當選。
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投給我寶貴的一票，雖然現(xiàn)在的我不一定是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的！
謝謝大家！
競選班長后的發(fā)言稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
又是一個新的學期，又是一個新的開始。在今天，我站在講臺上，競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張，但是我鼓起勇氣，向大家表達我愿為同學們服務的決心和意愿。
假如我當上了班長，我會用清醒的頭腦做好“班長”應該做的每一件事情，盡心盡力地管理好班級的記錄，做好老師的小助手，維持好班級的紀律和秩序，讓我們四（七）班在方方面面都走到年級的前列。
假如我當上了班長，我會以認真的態(tài)度服務、幫助同學。不管什么時候，我都會在同學需要幫助的時候，在第一時間內(nèi)站出來，力所能及地幫助任何一位需要幫助的同學。
即使這一次，我沒有被選為班長，我也不會灰心，因為我相信，只要我堅持為班級奉獻熱情、為同學服務，親愛的同學們，尊敬的梁老師，你們會看到我的努力和真心的。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受大家的建議并改正缺點和不足。所以，如果我當選的話，請老師、同學們相信我，我一定會言必行，行必果。最后，我真誠地希望大家能給我這次展示能力的機會，支持我。同學們，請為我投上你最寶貴的一票。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
競選班長后的發(fā)言稿篇十
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。 所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的`精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
大學生活才剛開始一個多月，在前段日子里我沒有做什么吸引大家眼球的地方!班里的好一部分同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹：我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實很簡單，一想到臺網(wǎng)有個最叛國的，便可以想到最愛國的我，李金輝。我畢業(yè)于廈門二外，我是一個性格比較開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，初中生活以前，又經(jīng)歷過較多的體育鍛煉，而在高中生活時就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時候都會小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。
我初中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經(jīng)歷為我今天競選班長增添了籌碼，我的競選優(yōu)勢是有比較強的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。
班長是一個班級的核心，同事也是老師與同學之間的一座橋梁，我愿意當這座橋梁。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養(yǎng)才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是：從群眾中來，到群眾中去，當一名平民班長。
假如我能但上班長的話，我會解決班里存在的一些問題，因為大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互了解，相互熟悉。
假如我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經(jīng)常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學討論出臺一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的集體感。
今日站在講臺上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感，請大家相信我能勝任物流管理專業(yè)的班長職務，把手中神圣的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底! thank you!
競選班長后的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位教師，同學們：
大家好！
今日我能站在那里競選班長，實在是萬分榮幸。
從前我做什么事情都很膽小，也缺乏信心。我想經(jīng)過當一次班長來鍛煉鍛煉我自我，期望同學們給我一次機會，讓我當一次班長，我想對大家說：“如果有機會，我必須不會讓大家失望?！?/p>
如果我當選了班長，我會與其他班干部一齊管理班里的秩序，維護班級的榮譽。要是我當班長，我會把成績好的同學組織起來，去幫忙成績落后的人，因為我們來學校的目的是好好學習，天天向上。
假如我是班長，我將熱心為同學服務，認真的做教師的好助手，同學們的好榜樣；如果我不能競選成功，說明我沒做到最好，我會繼續(xù)改善，爭取做到最好，請大家投我一票。
多謝大家！
競選班長后的發(fā)言稿篇十二
大家好!我叫xx，相信大家對這個名字一定不陌生吧!今天，站在這個講臺上，我自信地告訴大家：“我競選的職務是班長!”
我擔任班長已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經(jīng)驗。遇到突發(fā)事件能及時告訴老師并解決;班里的最新情況能及時向老師反映;收發(fā)作業(yè)、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦!
我對同學們也很好。當同學們有困難時，我會義不容辭地去幫助他渡過難關;當同學們有不懂的問題，我總是細心地為他們講解;當同學們遇到煩心事時，我會告訴他時刻保持一個樂觀的心態(tài)，協(xié)助他解決煩心事;下課時，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放松身心。
我對學習有濃厚的興趣，這興趣又讓我在學習中展現(xiàn)我的風采。豐富的課外知識，優(yōu)異的成績是我聰明才智的體現(xiàn)。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影;作業(yè)上，總能看見我一絲不茍的態(tài)度;難題上，總能看見我靜靜思考的樣子……這習慣，讓我在全班同學和老師的心目中留下了優(yōu)秀學生干部的形象。同時，我還是《珠江青少年報》的記者，參加年級的奧英培訓，為班級活動做小主持。
我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：第六屆全國1+1讀寫大賽中獲得銀獎;連續(xù)多年被優(yōu)秀班、隊干部、學習標兵;全能獎，讀書之星，南海區(qū)優(yōu)秀學生，十佳少年等。望著眼前的一張張獎狀，我告訴自己：“沒有最好，只有更好，要繼續(xù)努力，做得更好!”
假如我當上了班長，我會更加嚴格地要求自己，以身作則。在學好每門功課的同時，做好老師的小助手，同學們的好朋友，積極開展各項活動，請同學們相信我，投我一票。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
競選班長后的發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!過去的一年多，我曾擔任過班長，今天我還想競選班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班集體，同時也要感謝同學們一直以來對我工作的支持，謝謝你們!
作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。
作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學團結友愛，如果有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起鉆研。當同學之間發(fā)生矛盾，我會問清情況，主動幫助調(diào)解。
作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我還要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。
班長班長，一班之長，班長的職責就是成為老師的好助手，同學們的好幫手，假如同學們選我當班長，我一定會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。
我的演講完畢，謝謝大家!
競選班長后的發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是劉欣然，今天我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。
從一年級開始，我就擔任我們班的班長。在這一年半的時間里，班級這個舞臺給了我很多展示才能的機會，從課間紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學學習，一次又一次的鍛煉，讓我明白：是班級讓我成長得更快！請允許我利用今天這個機會向老師和同學們表示衷心地感謝！
假如這次競選，我再一次當上班長，我愿意繼續(xù)全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項活動中勇爭第一，在各項檢查中少扣分，多得分，讓所有人都能真切地感受到，來自二（4）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。
如果我再一次當上班長，我會大膽負責，做好老師的小幫手，和老師一起充分調(diào)動每一位同學的積極性。我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進自己的學習和工作。我想只要我們二（4）班72名同學心往一處想，勁往一處使，一定會繼續(xù)成為先進班。
我認為，我有能力當好班長，請大家投我寶貴的一票吧。謝謝大家！
競選班長后的發(fā)言稿篇十五
大家好！
我是一年級王東，我演講的題目是“當老師的助手為同學服務”。
我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。
我的優(yōu)點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。
我的特點是：正直，有自己的見解。
我有我的優(yōu)勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。
敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經(jīng)驗基礎。我相信，我能夠擔任大隊干部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。
謝謝大家！
競選班長后的發(fā)言稿篇十六
親愛的同學們：
大家好！
我叫劉紅森，來自鋼二路小學，我很榮幸，今天我可以和跟我擁有一樣夢想的同學一起來競選班長這個寶貴的職位。我想對藍天吶喊，釋放我滿腔的熱情。
我覺得，一個班長最起碼要樂于助人、成績優(yōu)異、有責任心、有領導能力。雖然我不善與別人交談，但是，我會“想同學們之所想，急同學們之所急”，再者說了，“不想當班長的學生不是好學生”。
如果我當了這個班長，首先我會完成以下三點：1。組織一個學習小組，主要就是讓好學生組成一個學習小組，幫助那些在學習上遇到困難，有不會的題的同學，這樣既可以共同學習，還可以讓他們體驗一下當“小老師”的這種感覺。2。我會每周都辦一個關于學習的黑板報，這樣既可以鍛煉他們的動手能力，還可以讓他們共同進步，真是一舉兩得。3。我還會每隔一段時間舉辦一個知識競賽，這樣可以讓他們從中歷練自己。
既然是花，就要開放。既然是樹，就要成長為棟梁。既然是石頭，就要鋪出一條大路。既然是班干部，就要領導著同學們一同進步。流星是來自于天體的摩擦；珍珠的璀璨是來自蚌殼的眼淚。而一個優(yōu)秀的班集體，則是來自于一個優(yōu)秀的班干部的領導指揮和同學們的不懈努力。
你還在猶豫什么？快點投出你手里對我們來說十分重要，十分寶貴的一票吧！相信我，我不會讓你失望。
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