讀后感是一種對(duì)作品的思考和表達(dá)，能夠拓寬我們的思維和視野。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意尊重作者的原意，盡量不要?jiǎng)⊥福３謱?duì)讀者的尊重。請(qǐng)大家閱讀以下的讀后感，或許會(huì)讓你對(duì)作品有不同的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇一
《“班長(zhǎng)號(hào)”時(shí)空快線》是商曉娜所著的拇指班長(zhǎng)系列的第八冊(cè)書(shū)，書(shū)中的孔西西迷上看穿越劇，于是突發(fā)奇想，和孔東東利用“酸梅糖”一起穿越到康熙年間，而后，他們又帶著12歲的.康熙穿到了乾隆時(shí)期，和“老康”、“小乾”穿到了現(xiàn)代，經(jīng)歷了許多有趣的事情。他們的奇遇不得不另人驚嘆！
那一件件的事中，有件事卻讓我記憶猶新。因王老師布置的作文讓他們展望100年后，所以孔西西一行人穿到了100年后。可才剛到達(dá)100年后，那里的空氣就讓他們極不舒服，而更讓他們始料未及的是，見(jiàn)到的人身高只有80cm左右，眼前的橋因交通堵塞，竟然有10層，還準(zhǔn)備建第11層。聽(tīng)聞動(dòng)物園有那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，他們來(lái)到動(dòng)物園，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們看到的竟是雞鴨這類家禽。人們?cè)谒麄兊男W(xué)地下發(fā)現(xiàn)了大量的煤礦，所有的居民、學(xué)校全部搬遷，那條本來(lái)繁華的街道，一下子就變得冷清了。人們肆意的破壞環(huán)境，最終受害的還是人類。
人們因?yàn)橛辛怂郊臆囘@種交通工具，出行更加的方便，越來(lái)越多的私家車在馬路上穿梭，交通變得擁堵，一座橋擴(kuò)建了一次又一次。人人出門幾乎都開(kāi)私家車，很少步行，導(dǎo)致肌肉萎縮，一代代的人越來(lái)越矮。汽車的尾氣不論是對(duì)身體還是環(huán)境都有害，其中的二氧化硫具有強(qiáng)烈的刺激氣味，達(dá)到一定濃度時(shí)容易導(dǎo)致“酸雨”的發(fā)生，造成土壤和水源酸化，影響農(nóng)作物和森林的生長(zhǎng)，而其中含的固體懸浮顆粒易引起呼吸系統(tǒng)疾病。從這幾點(diǎn)就可見(jiàn)出，開(kāi)私家車的危害極大。
在現(xiàn)在的生活中，人們隨手丟棄垃圾、吐痰，十分常見(jiàn)。這些雖只是小事，但一件件的小事加起來(lái)就是大事，關(guān)乎人類存亡的大事。地球只有一個(gè)，它是我們共同的家園，隨手撿起一張紙張，一塊果皮，為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，天空將會(huì)更藍(lán)，社會(huì)將會(huì)更美！也就為我們的子孫后代留下一塊凈土，留下一個(gè)美好家園！
從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)美麗的地球！
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇二
這本《拇指班長(zhǎng)》的出場(chǎng)人物是孔東東、孔西西、孔東東的母親、孔東東的父親、孔西西的母親、孔西西的父親、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老師（孔東東的老師）。
讀完《拇指班長(zhǎng)》之后，我覺(jué)得孔東東不是有意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是有意把孔西西變小的，他們班也是會(huì)亂套的，因?yàn)椋孜魑魇撬麄儼嗟陌嚅L(zhǎng)，把她變小了就沒(méi)人組織他們班的紀(jì)律了，而且，孔西西也沒(méi)的學(xué)習(xí)了。
孔東東知錯(cuò)就改，他以前聽(tīng)課很不認(rèn)真，不愛(ài)舉手發(fā)言，作業(yè)不按時(shí)交。但自從孔西西變小了之后，他就很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該學(xué)孔東東那樣，知錯(cuò)就改，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
孔東東還很關(guān)心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問(wèn)候關(guān)心孔西西。
孔東東很負(fù)責(zé)。他把孔西西不小心變小了之后，并沒(méi)有丟下孔西西不管，而是天天去上學(xué)的時(shí)候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽(tīng)到老師教的知識(shí)。
孔東東很聰明。有一次，一個(gè)酒鬼以為孔西西是一顆會(huì)動(dòng)、會(huì)說(shuō)話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了?？讝|東看見(jiàn)了，急忙想了一個(gè)辦法，把孔西西救了出來(lái)。
孔東東做好事不留名。有一次，一個(gè)阿姨炒菜的時(shí)候，沒(méi)有關(guān)火就跑出去買醬油，結(jié)果著火了?？讝|東看見(jiàn)了，急忙打119報(bào)警。消防員來(lái)了，把火撲滅以后，問(wèn)是誰(shuí)報(bào)的火警?？讝|東沒(méi)有說(shuō)是他報(bào)的警，默默地走了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得孔東東并不是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)處的孩子。其實(shí)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，“不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以，我們也應(yīng)該用“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛，去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇三
“哈哈，實(shí)在太可笑了!”孔西西竟變成了一個(gè)拇指班大小的班長(zhǎng)，我開(kāi)懷大笑，真是太不可思義了。
在這本書(shū)里，有一個(gè)叫孔東東，有一個(gè)叫孔西西，他們倆個(gè)雖然是名字差不多，但在老師的眼里他們是天壤之別：一個(gè)是可以豎起大拇指表?yè)P(yáng)的好同學(xué)，而另一個(gè)是校長(zhǎng)見(jiàn)了都要頭疼的學(xué)生。
而他們倆在班上也是個(gè)死對(duì)頭。瞧，他們又開(kāi)始吵了：“孔東東，你干什么把大頭貼貼在別的女孩子背后。”“我貼關(guān)你什么事啊!”“當(dāng)然關(guān)我的事了，我是一班之長(zhǎng)，我當(dāng)然有權(quán)利來(lái)管?！薄熬湍悖€管，回家睡大覺(jué)去吧!”“你欺人太甚?！痹诳讝|東的眼里，孔西西就是一個(gè)特別愛(ài)管閑事的大管家婆?？孜魑鞫凡贿^(guò)就氣沖沖的跑到辦公室跟班主任說(shuō)，有了老師為孔西西撐腰，孔東東這一杖可就打輸了。
讀到這兒，我真為孔西西捏了一把汗，如果她家里人知道她變成這樣，又會(huì)怎么樣呢?又會(huì)是什么后果呢，這本書(shū)讓我懂得在生活中是不能隨便作弄身邊的人，也不能隨便亂吃東西的，有時(shí)會(huì)給別人和自已造成很大的傷害啊。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇四
“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的`流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱?！奔词龟扂Q用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿郑且粋€(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)......都給桑桑帶來(lái)了莫明的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福如白天和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇五
洗臉?biāo)⒀拦魏?，這是很多男性早起最先做的三件事。但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，剛剛刮的胡子不一會(huì)兒就又泛起了青色，這多是因?yàn)楣魏拥臅r(shí)間選錯(cuò)了。
睡眠中，皮脂腺分泌旺盛，使得毛發(fā)生長(zhǎng)迅速。經(jīng)過(guò)一夜“瘋”長(zhǎng)，早晨正是最佳刮除時(shí)機(jī)。而且這時(shí)的皮膚狀態(tài)比較放松，刮胡子時(shí)不易刮傷皮膚。但一起床就刮胡子也不是最佳時(shí)機(jī)，最好是在起床20~30分鐘以后，此時(shí)男性體內(nèi)的雄性激素已沒(méi)那么旺盛了，胡子的生長(zhǎng)速度下降，這時(shí)再刮，就不會(huì)很快長(zhǎng)出來(lái)了。
刮胡子其實(shí)是個(gè)技術(shù)活，正確的剃須要記住三個(gè)“1”。1分鐘熱毛巾敷臉：熱水能軟化胡須并且讓毛孔擴(kuò)張，使胡須變得容易剃除。1分鐘涂剃須泡沫：可以使用按壓式的剃須泡沫產(chǎn)品，這樣就省去了用手來(lái)打出泡沫的時(shí)間，刮胡泡沫有潤(rùn)滑和軟化須根的作用。1分鐘刮胡須：先從鬢邊、兩頰和頸部刮起，其次是下顎，理想角度是26度左右，并盡可能減少回刮。剃須以后要用溫水洗臉，再用涼水沖一遍，這樣可以幫助張開(kāi)的毛孔收縮復(fù)原，最后涂上一些潤(rùn)膚乳，安撫一下你的皮膚，減少刺痛。
此外，不要在運(yùn)動(dòng)前剃須。運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體血液循環(huán)加快，大量的汗液會(huì)刺激剛剛刮過(guò)的皮膚，引起感染。也不要在洗澡前剃須，剛剛剃須后的皮膚有很多肉眼看不到的創(chuàng)口，比較敏感，這時(shí)如果馬上洗澡，受到沐浴液、洗發(fā)水、熱水等的刺激，容易引起剃須部位發(fā)紅等不適。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇六
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)讀得多了，運(yùn)用起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。讀書(shū)受益，我們更應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)。
暑假里，媽媽給我買了一本關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)，書(shū)名叫《選錯(cuò)的班長(zhǎng)》。書(shū)里講述的主人公是一個(gè)對(duì)所有人都心懷不滿的少年。在第二學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)榕瑢W(xué)不想和自己做同桌而感到委屈和氣憤，一氣之下和朋友大光參加了班長(zhǎng)競(jìng)選。在采用威脅和懷柔政策之后，真的當(dāng)上了班長(zhǎng)。于是，他和上學(xué)期的班長(zhǎng)黃帝河產(chǎn)生了矛盾，直到合唱排練的時(shí)候，他突然想到了帝河。于是他親自去看望前幾天臉色陰沉、又是曠課又是請(qǐng)假的帝河，第二天，帝河來(lái)了，他倆和好了，一起完成了合唱排練。本書(shū)中選錯(cuò)的班長(zhǎng)叫李路云。
說(shuō)了這么多，作者我還沒(méi)說(shuō)呢！作者的名字叫李恩在，是韓國(guó)兒童文學(xué)作家，畢業(yè)于秋溪藝術(shù)大學(xué)文藝創(chuàng)作系。1995年，作品《火車去看大?！帆@得了mbc原創(chuàng)童話大獎(jiǎng)。代表作品有《山的狗》《培養(yǎng)幸福的鶯歌》等。
當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)——作家的話，看到第一句：小時(shí)候我是個(gè)膽怯而又靦腆的孩子。這時(shí)，我才明白，這本書(shū)里的內(nèi)容不是作者親身經(jīng)歷的，而是想象出來(lái)的，為什么要想象呢？第二自然段的第一句話是這樣回答的：我對(duì)自己的性格很不滿意。讀下去：新學(xué)期，當(dāng)著同學(xué)的面自我介紹或演講的時(shí)候，我總會(huì)面紅耳赤，不知所措。如果能回到那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)鼓起勇氣，參加班長(zhǎng)競(jìng)選。說(shuō)不定能收獲新鮮而喜悅的體驗(yàn)，就像這本書(shū)里的路云。讀到這里，我才知道作者對(duì)自己的童年生活很不滿，于是誕生了此書(shū)。
那么，我跟主人公李路云相比，又有哪些差距呢？我發(fā)現(xiàn)自己跟童年時(shí)的作者一樣，膽怯而靦腆，所以我要努力改變自己，學(xué)習(xí)李路云身上的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，積極為班級(jí)做事。那我什么都比路云差嗎？不，我覺(jué)得我有很多優(yōu)點(diǎn)：作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)比路云好得多。路云雖然做了班長(zhǎng)，但數(shù)學(xué)成績(jī)才20分，我也想對(duì)路云說(shuō)：“路云，你身為班長(zhǎng)，考20分不應(yīng)該，一定要把20分改成至少80分?！?/p>
讀了《選錯(cuò)的班長(zhǎng)》，我明白了一個(gè)道理，只要你有勇氣挑戰(zhàn)，機(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)向敲門的人敞開(kāi)。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇七
在這段時(shí)間里，我讀了許多本書(shū)，讓我印象最深的還是伍美珍姐姐寫(xiě)的那本《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書(shū)讓我明白了要有一雙會(huì)欣賞別人的眼睛，我們都渴望能得到他人的欣賞，同樣我們也要學(xué)習(xí)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
本書(shū)主要講了“搗蛋包”楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，在發(fā)生沖突時(shí)，他覺(jué)得老師都在袒護(hù)班長(zhǎng)，所以想盡一切辦法，企圖制服班長(zhǎng)，但往往以失敗而告終。
也許他的成績(jī)并不好，但他天真、可愛(ài)，還很幽默呢!欣賞是一種美德。伍美珍姐姐從“搗蛋鬼”的角度上寫(xiě)，就是為了讓我們明白：欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)不僅能給他人溫馨、感激的感覺(jué)，同時(shí)，自己還能從別人身上學(xué)到很多東西自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)之間，朋友之間，我們都要學(xué)會(huì)用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光看待自己的同學(xué)與朋友，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這樣，我們就能和同學(xué)、朋友友好相處。而且，在與同學(xué)、朋友發(fā)生一些矛盾時(shí)，我們要學(xué)習(xí)站在對(duì)方的立場(chǎng)和角度，理解對(duì)方。當(dāng)他人取得成績(jī)時(shí)，我們都學(xué)習(xí)用欣賞別人的眼光去看他，而不是嫉妒，會(huì)欣賞別人的人永遠(yuǎn)心胸寬廣，會(huì)欣賞的人也因此而快樂(lè)、幸福。
懂得欣賞別人，別人或許也會(huì)在欣賞你，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)擁有一雙欣賞他人的眼睛吧!你將會(huì)因此而快樂(lè)，因此而美麗!然而，我們共同居住的世界也會(huì)因我們而更加美好。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇八
暑假里我讀了許多書(shū)，其中最讓我印象深刻的是《又選錯(cuò)的班長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是韓國(guó)兒童文學(xué)作家李恩在。
這本書(shū)主要講了孔秀林是一個(gè)在班里幾乎是影子的女孩。她做任何事情沒(méi)有一點(diǎn)自信，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是善良。在偶然間發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的班主任的推動(dòng)下，成為了班長(zhǎng)，并為了做好這項(xiàng)工作而努力成長(zhǎng)。但馬佳希非常不服氣，想辦法把班長(zhǎng)的位置奪回來(lái)，為此犯了很多錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人成了朋友。
這本書(shū)告訴我們：做人要自信。馬爾頓說(shuō)過(guò)“堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。”
記得有一次我們年級(jí)要舉行朗誦比賽，每班六個(gè)人參加。班主任決定讓想?yún)⒓颖荣惖娜苏酒饋?lái)，如果超過(guò)六人，就投票選取前六名參加。一開(kāi)始我還挺想站起來(lái)，但又怕朗誦不好，但最后我還是鼓起勇氣站了起來(lái)，因?yàn)槲蚁氲搅税职终f(shuō)過(guò)自信是成功之母。站起來(lái)的正好六人，所以不用投票了。第三天上午比賽一個(gè)小時(shí)便結(jié)束了，最后主持人公布比賽結(jié)果：“第一名----六班！”六班是我們班，我們班贏了！原來(lái)自信的力量這么強(qiáng)大啊！
我們要向成為班長(zhǎng)后的孔秀林學(xué)習(xí)，做一名自信的小學(xué)生。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇九
“我是搖擺的花，即使有一絲微風(fēng)，也會(huì)劇烈搖擺的花，一朵笨拙的花，想要成為面對(duì)臺(tái)風(fēng)也巋然不動(dòng)的大樹(shù)！”合上書(shū)本，主人公孔秀林那首精致的小詩(shī)，在我低低的吟誦中，銘刻于心了。
孔秀林是個(gè)善良、有責(zé)任心的女生，老師的鼓勵(lì)，讓她更加自信。故事的最后，孔秀林用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了同學(xué)們，得到了大家的信任，并且和馬佳希成為了好朋友。
我特喜歡孔秀林，因?yàn)樗鍪掠眯?，還很善良。馬佳希一次次和她作對(duì)，孔秀林一次次原諒她，并且在馬佳希心情不好的時(shí)候，去安慰她，幫助她。我也要努力做一個(gè)像孔秀林那樣樂(lè)于助人的人。平時(shí)作文在學(xué)校，有同學(xué)題目不會(huì)做，來(lái)問(wèn)我的時(shí)候，我會(huì)耐心仔細(xì)地為他們講解；我也會(huì)經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。
仰臥起坐起不來(lái)的時(shí)候，同學(xué)和教師都會(huì)一直鼓勵(lì)我，為我加油。生活中，有的同學(xué)寫(xiě)字做題速度慢，但是跑起步來(lái)飛快；有的同學(xué)走路跑步慢悠悠的，但腦子動(dòng)起來(lái)飛快。我的同學(xué)們也許不能成為各方面都很優(yōu)秀的人，但他們每個(gè)人身上都有著閃光的亮點(diǎn)，我們要看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，并且接受并不完美的自己。
小說(shuō)中的孔秀林喜歡寫(xiě)詩(shī)，書(shū)中還有一首小詩(shī)，我非常喜歡，分享給大家，希望大家都能愛(ài)上自己最初的模樣。
擁抱溪水、河水的平靜的江水。作者：朱彥博。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十
前幾天，我讀了一本非常有趣的兒童文學(xué)書(shū)，它的書(shū)名叫《拇指班長(zhǎng)》。
這本《拇指班長(zhǎng)》的出場(chǎng)人物是孔東東、孔西西、孔東東的媽媽、孔東東的爸爸、孔西西的媽媽、孔西西的爸爸、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老師（孔東東的老師）。
讀完《拇指班長(zhǎng)》之后，我覺(jué)得孔東東不是故意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是故意把孔西西變小的，他們班也是會(huì)亂套的，因?yàn)?，孔西西是他們班的班長(zhǎng)，把她變小了就沒(méi)人組織他們班的紀(jì)律了，而且，孔西西也沒(méi)的學(xué)習(xí)了。
孔東東知錯(cuò)就改，他以前聽(tīng)課很不認(rèn)真，不愛(ài)舉手發(fā)言，作業(yè)不按時(shí)交。但自從孔西西變小了之后，他就很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該學(xué)孔東東那樣，知錯(cuò)就改，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
孔東東還很關(guān)心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問(wèn)候關(guān)心孔西西。
孔東東很負(fù)責(zé)。他把孔西西不小心變小了之后，并沒(méi)有丟下孔西西不管，而是天天去上學(xué)的時(shí)候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽(tīng)到老師教的知識(shí)。
孔東東很聰明。有一次，一個(gè)酒鬼以為孔西西是一顆會(huì)動(dòng)、會(huì)說(shuō)話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了?？讝|東看見(jiàn)了，急忙想了一個(gè)辦法，把孔西西救了出來(lái)。
孔東東做好事不留名。有一次，一個(gè)阿姨炒菜的時(shí)候，沒(méi)有關(guān)火就跑出去買醬油，結(jié)果著火了?？讝|東看見(jiàn)了，急忙打119報(bào)警。消防員來(lái)了，把火撲滅以后，問(wèn)是誰(shuí)報(bào)的火警。孔東東沒(méi)有說(shuō)是他報(bào)的警，默默地走了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得孔東東并不是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子。其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，“不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以，我們也應(yīng)該用“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十一
當(dāng)我拿起這本書(shū)，看到這本書(shū)的名字《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后，我就覺(jué)得這本書(shū)的名字有些單調(diào)無(wú)味，再翻開(kāi)一看，哇!我暈”字山字?！?因?yàn)槲也惶矚g全文字的書(shū))，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)沒(méi)有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰(shuí)是，看完之后的我和沒(méi)看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是十分有趣的。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫(xiě)的。她在寫(xiě)景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕嚕“的叫起來(lái)，烈日當(dāng)空，還碰見(jiàn)了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書(shū)包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你聽(tīng)過(guò)狗趕雞嗎?我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會(huì)趕雞的狗，罕見(jiàn)吧!
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見(jiàn)什么就寫(xiě)什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書(shū)，她有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書(shū)的。
看完了《班長(zhǎng)下臺(tái)》我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十二
一個(gè)好端端的班長(zhǎng)為什么就不當(dāng)了呢，這人既然有能力當(dāng)上班長(zhǎng)，為什么就下了臺(tái)呢？大家一定很想知道其中的原因把，那就來(lái)聽(tīng)我講述《班長(zhǎng)下臺(tái)》的故事吧。
在一所中學(xué)里，有一個(gè)班長(zhǎng)，很愛(ài)看小說(shuō)，但是她的成績(jī)不像其他班長(zhǎng)，回回考試都能考前三名，每當(dāng)月考的成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，總有幾門功課不及格，總是那么不近人意。那她又是如何當(dāng)上班長(zhǎng)的呢？原來(lái)她在小學(xué)里的'時(shí)候，成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，所以有些經(jīng)驗(yàn)，就當(dāng)上了班長(zhǎng)。在下一個(gè)學(xué)期的班干部評(píng)選中，按她的票數(shù)本來(lái)可以當(dāng)上副班長(zhǎng)，結(jié)果她自愿放棄，將機(jī)會(huì)留給了成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，自己不做了。
這位班長(zhǎng)的自愿下臺(tái)，其實(shí)也算是一種禪讓。她意識(shí)到自己不適合做班長(zhǎng)，知道她做班長(zhǎng)可能會(huì)把班級(jí)的臉面丟光，所以她做了一個(gè)明智的決定：禪讓，將自己的位子讓給比自己出色的人，真有當(dāng)年堯舜禪讓的味道。當(dāng)時(shí)帝王堯準(zhǔn)備退位，想將位子傳給一位有德有義的人。聽(tīng)說(shuō)舜有大仁大愛(ài)的品性，便傳位于他。后來(lái)，舜用同樣的方式將位傳給了治水有功的禹，他們?nèi)硕U讓的故事，也成為了歷史上的一段佳話，成為了后人學(xué)習(xí)的榜樣。禪讓，能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于人民。別人有才華，不要去嫉妒，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。
禪讓，讓更多的“才人”展示自我，充分地發(fā)揮好才能的價(jià)值。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十三
漫長(zhǎng)的暑假，有一本書(shū)給我留下了深刻的印象，展示了傳聲耳環(huán)的神奇，也贊頌了主人公孔東東、孔西西的好品質(zhì)，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮，這本書(shū)就是《拇指班長(zhǎng)》。
在商曉娜阿姨的筆下，孔東東、孔西西是個(gè)善良、具有同情心的孩子，甄葦大博士的發(fā)明只要一經(jīng)他們的手，立馬搖身一變，變成了神奇的救人工具，孔東東孔西西也做了數(shù)不盡的好事。在《拇指班長(zhǎng)》13冊(cè)里，傳聲耳環(huán)盡顯其神通，讓我不由得萌生出一個(gè)想法：要是我也有一對(duì)傳聲耳環(huán)和想去哪就去哪的斗篷，那該多好?。‖F(xiàn)實(shí)中，盡管這些寶貝目前來(lái)說(shuō)并不存在，但我相信，隨著科技的進(jìn)步，只要我們都敢想、敢做，這些神奇的寶貝總會(huì)出現(xiàn)的。
讀完這本書(shū)，令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡覺(jué)的小朋友》，它讓我體會(huì)到了父母照顧孩子付出的艱辛實(shí)屬難以想象，我的父母也是如此，父母為我們操碎了心，盡心盡力讓我們過(guò)上衣食無(wú)憂的日子，希望我們能快快樂(lè)樂(lè)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，縱使你有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡父母對(duì)我們的恩情。作為子女，我們理應(yīng)要尊敬父母，對(duì)分擔(dān)家務(wù)活，盡自己最大的努力完成父母的心愿。
商曉娜阿姨用自己的作品構(gòu)筑了一座小學(xué)生閱讀與成長(zhǎng)的橋梁，讓想象力有了飛翔的翅膀。這本書(shū)值得你我一睹其精彩，值得你我深思。精彩的故事，給我們留下了享不盡的“味道”；社會(huì)問(wèn)題，例如《空巢老人》《流浪貓事件》……無(wú)一不是在教育我們，使我們深思。
《拇指班長(zhǎng)》還未完結(jié)，下一部《拇指班長(zhǎng)》會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？孔東東、孔西西又會(huì)有怎樣的旅程呢？甄葦大博士又將有什么樣的發(fā)明面世呢？好奇心促使著想象力張開(kāi)翅膀，讓我們一起想象，一起期待吧！
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十四
金秋的陽(yáng)光恬靜溫馨，褪去了夏季的燥熱，還未到深冬的寒氣逼人，有的是秋天的清爽，也不少些寂寥。
那天是學(xué)校舉行的演講比賽，不知道為什么，同學(xué)們推薦我去，我很內(nèi)向，一點(diǎn)也沒(méi)有天賦和基礎(chǔ)，而別的選手各個(gè)都是班里的“精英”，我的心情簡(jiǎn)直跌到了極點(diǎn)，根本沒(méi)有辦法去比賽，更別說(shuō)取勝了。只好拿著詩(shī)詞背了起來(lái)。即使背的滾瓜爛熟，心里的緊張也不見(jiàn)消退。
“十六號(hào)，上臺(tái)?！蔽疑吓_(tái)了，身上帶著老師、同學(xué)，父母對(duì)我的期望。當(dāng)我直直的站在話筒面前，我的大腦好像徹底被清空了。只好呆呆地望著全校師生，望著對(duì)我充滿期待的人?！痹~呢，我背的滾瓜爛熟的詞呢？“心里一直嘀咕著。那是，我唯一可說(shuō)的是——放棄。
下臺(tái)之后，我不知道怎么面對(duì)老師，面對(duì)那些對(duì)我充滿希望的同學(xué)，家長(zhǎng)。更無(wú)法面對(duì)的其實(shí)是我自己。老師對(duì)我說(shuō)：“你要相信你自己，明年我相信你能行！”
“明年！”“我還有機(jī)會(huì)嗎？”看著老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我覺(jué)得，我能成功，我的前途無(wú)限光明。我還有機(jī)會(huì)，我的心情非常激動(dòng)。
第二次比賽開(kāi)始了。依然像去年一樣，我的內(nèi)心非常緊張，而這次緊張，是怕舊事重演，老師在后臺(tái)對(duì)我說(shuō)了一番話——你要相信你自己，我們大家都相信你，所以你要盡自己最大的努力去做就行了，你要冷靜。臺(tái)下的觀眾對(duì)你來(lái)說(shuō)不都是你每天上學(xué)都要見(jiàn)的人嗎？他們沒(méi)有什么可以使你緊張之處。
這番話使我好像頓時(shí)明白了什么似的，不過(guò)，老師的話對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有道理的。這一次，當(dāng)我走到話筒前的時(shí)候，內(nèi)心只是充滿一股高興之情。我頓時(shí)將我背的詩(shī)詞一字不落的背了下來(lái)。雖然這一次沒(méi)有取得好的成績(jī)，但我贏得了觀眾對(duì)我的掌聲。我也相信，第三次我會(huì)做的更好。
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選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十五
在暑假里，為了解除我的煩悶，媽媽給我了買了一套書(shū)——《拇指班長(zhǎng)》。
當(dāng)我走進(jìn)商曉娜的《拇指班長(zhǎng)》，讀到孔東東準(zhǔn)備要用酸梅糖的力量帶孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆兩位皇帝的情節(jié)的時(shí)候，我就對(duì)這本書(shū)就已愛(ài)不釋手了。
他們?cè)诨蕦m里遇見(jiàn)12歲的康熙小皇帝，并和他成為朋友，而后三人又一起來(lái)到乾隆年間，并說(shuō)服乾隆和他們一起來(lái)到21世紀(jì)。21世紀(jì)的文明令古代皇帝康熙、乾隆贊嘆不已，他們陶醉在高科技的生活里。不料孔東東的王老師布置的一篇作文卻又把他們帶到了100年以后的22世紀(jì)，讓他們大吃一驚，孔東東看到一座10層的立交橋。他們還看到一些比他們還要矮的成年人。最最討厭寫(xiě)作文的孔東東居然寫(xiě)了3篇作文。
100年以后我們的城市是什么樣的呢？
很多人都會(huì)給我們的城市繪制出美好的藍(lán)圖，但我想說(shuō)的是，100年以后，我們的城市真不怎么樣！
由于人們貪圖快節(jié)奏的生活，喜歡坐在汽車?yán)锵硎埽@使得交通極為擁堵，城市不得不修建多層立交橋，以滿足出行的需要。
坐在汽車?yán)锞昧?，不運(yùn)動(dòng)，腿部肌肉漸漸萎縮，腿也跟著退化，變得又細(xì)又短。
依靠一個(gè)人的力量，無(wú)法改變22世紀(jì)的悲慘狀況。可是，如果我們所有人從現(xiàn)在就開(kāi)始注意節(jié)約能源、合理開(kāi)發(fā)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，以后或許還有希望使環(huán)境得到改善。
讀完這本書(shū)，孔東東、孔西西、康熙這幾個(gè)小朋友留給我的是久久的沉思和回憶，我覺(jué)得《拇指班長(zhǎng)》是一本好書(shū)，我很喜歡，一口氣讀完，又連續(xù)讀了3遍，我強(qiáng)烈建議同學(xué)們有時(shí)間都來(lái)讀讀。如果你沒(méi)有這本書(shū)，可以來(lái)找我借呦，因?yàn)槟軒椭耸俏易羁鞓?lè)的事。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十六
這個(gè)星期，我讀了一篇桂文亞女士寫(xiě)的《班長(zhǎng)下臺(tái)》，這個(gè)故事一直縈繞在我腦海里，讓我記憶猶新。
文中講了桂文亞女士?jī)簳r(shí)發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)，桂文亞女士在初中當(dāng)班長(zhǎng)，可成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗?，上課時(shí)還經(jīng)常偷看小說(shuō)，漸漸地她的成績(jī)退步了，還常?？鉴喌?。在新學(xué)期再次選舉班長(zhǎng)的時(shí)候，桂文亞女士不再自欺欺人，她將職位讓給了更好的同學(xué)，自己則是虛心改錯(cuò)，打算下次再做一個(gè)真正為同學(xué)服務(wù)的班長(zhǎng)。
讀了這篇文章，我深切感受到了桂文亞女士?jī)簳r(shí)的淘氣與貪玩，在就是在這淘氣與貪玩中藏著一顆善良的積極向上的心，一顆知錯(cuò)能改的心。這讓263桂文亞女士決心不再做虛偽的班長(zhǎng)，她知道了自己的缺點(diǎn)并且及時(shí)改正。
但在現(xiàn)實(shí)中，卻有很多的反例子，就像我自己一樣，很多時(shí)候都非常驕傲，不懂得謙虛。有一次母親給我講題時(shí)，我一直堅(jiān)持自己的想法，這讓我在錯(cuò)誤的道路上迷失了方向。如果我們都向桂文亞女士一樣，懂得低下自己的'頭顱，虛心地正視自己的缺點(diǎn)，在黑暗中找到光明，在虛偽中找到自我，那么，勝利的旗幟一定會(huì)向我們飄來(lái)！
沒(méi)錯(cuò)，在我們的生活中我們需要不斷前進(jìn)，但更重要的是停下來(lái)，時(shí)刻提醒自己，不讓生活中某一個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)錯(cuò)下去，要學(xué)會(huì)自我反省，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十七
最近我看了一本由臺(tái)灣作家桂文亞以自己的童年經(jīng)歷為背景，創(chuàng)作的小說(shuō)《班長(zhǎng)下臺(tái)》。作者通過(guò)這本書(shū)，我們知道了很多他小時(shí)候的故事。
這本書(shū)的情節(jié)非常吸引我。例如在《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無(wú)誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”，又將墨汁畫(huà)在了作者心愛(ài)的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬(wàn)死。再例如在《班長(zhǎng)下臺(tái)》這篇故事中，阿桂桂因?yàn)閿?shù)學(xué)考試不及格不敢讓媽媽知道，而把成績(jī)單藏在書(shū)包里不拿出來(lái)，后來(lái)媽媽檢查書(shū)包時(shí)還是發(fā)現(xiàn)了，他挨了媽媽狠狠地一頓罵。這讓我想到了在一次考試中，我得了一個(gè)特別不理想的分?jǐn)?shù)，也很怕媽媽發(fā)現(xiàn)，就放在學(xué)校里不拿回家。后來(lái)老師告訴媽媽了，我不得以才拿給媽媽看，媽媽對(duì)我大發(fā)雷霆的情景。原來(lái)我們都是一樣的“調(diào)皮搗蛋”、原來(lái)我們都那么擔(dān)心考試會(huì)考不好、原來(lái)我們都有一個(gè)發(fā)起脾氣來(lái)如“火山爆發(fā)一樣”的媽媽。
除了精彩的情節(jié)，這本書(shū)的.語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，讀起來(lái)讓人仿佛身臨其境，比如在形容一個(gè)人走在黑夜里時(shí)像是在“墨水瓶子里趕路”，等待下課的心情，像是“等了一個(gè)世紀(jì)”等等。
當(dāng)然這本書(shū)，還留給我很多的感動(dòng)。感動(dòng)于作者善良為他人著想的心，讓我知道有一種師生情叫《珍珠淚》，感動(dòng)于作者對(duì)外婆的思念，那是《婆，四月的春草綠了》，也知道了什么是了解自己，成全別人，那就是《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十八
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《拇指班長(zhǎng)》這本書(shū)。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活。大家聽(tīng)到這兩個(gè)人的名字，一定會(huì)覺(jué)得他們是親戚，其實(shí)呀，他們是冤家。因?yàn)槊慨?dāng)孔東東做錯(cuò)事時(shí)，孔西西都會(huì)立刻告訴老師聽(tīng)，比如：老師，孔東東亂扔垃圾、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過(guò)，在后面幾期，他們倆合作了幾回。
隨著時(shí)間的流逝，令我期待的《拇指班長(zhǎng)》終于出版了。
我?guī)е?dòng)的心情打開(kāi)了第一頁(yè)，《住進(jìn)別人的身體里》，是誰(shuí)住進(jìn)了誰(shuí)的身體里了？他們有一種神奇的”魔法”，只需要一個(gè)酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把這本書(shū)給看完了。文中講了許多的故事，但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事。
為什么要幫助別人呢？因?yàn)樗麄兏髯匀ァ绑w驗(yàn)”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯(cuò)誤。他們的第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)站在超市門口的老奶奶。老奶奶說(shuō)：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事實(shí)確是去打牌了。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換，老奶奶的兒子才知道自己錯(cuò)了。
第二個(gè)目標(biāo)是一個(gè)小哇的孩子，他的壞習(xí)慣是騙他奶奶。每次奶奶問(wèn)他作業(yè)做了沒(méi)有？他沒(méi)做完卻說(shuō)：那些作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了，真希望老師多布置一點(diǎn)，我早都做完了……你們肯定會(huì)問(wèn)，如果被他奶奶知道該怎么辦？他奶奶問(wèn)他：“我去你學(xué)校看看好嗎？”不行，不行，老師是不讓家長(zhǎng)去的，這可是要扣分的?！彼麄儽惆绯伤麄兊摹鞍职謰寢尅?，讓他也感受一下被騙的滋味。
生活中，我有時(shí)也會(huì)和媽媽一起去上班，感受一下媽媽上班的辛苦。以前，我認(rèn)為上班沒(méi)有那么累?？擅慨?dāng)我看到媽媽一到辦公室就埋頭苦干，才知道上班的辛苦。爸爸有時(shí)忙的都沒(méi)回來(lái)吃飯。
爸爸媽媽上班非常辛苦，我們應(yīng)該多幫助他們干一些家務(wù)活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇十九
【班長(zhǎng)上臺(tái)】講的是作者孫衛(wèi)衛(wèi)在童年時(shí)代與小伙伴度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，講述了他在上四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了兩位老師。他們善解人意，樂(lè)于助人，十分受學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。你看：新上任數(shù)學(xué)老師晉開(kāi)嚴(yán)，把數(shù)學(xué)課上成語(yǔ)文課、故事課，以至于所有學(xué)生知道了他在大學(xué)里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報(bào)《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數(shù)學(xué)，但業(yè)余愛(ài)好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學(xué)生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)晉老師：真帥!真酷!教語(yǔ)文的蕭老師在開(kāi)學(xué)第一天就能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字。學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，蕭老師也會(huì)懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫(xiě)檢查的寫(xiě)檢查，不愿意寫(xiě)檢查的找一段古人的話反思你不對(duì)在什么地方，或者背誦一首詩(shī)。如果檢查也不愿意寫(xiě)，詩(shī)歌也不想背，那就做一件好事來(lái)彌補(bǔ)。”就連脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學(xué)院進(jìn)修之后，也變得溫文爾雅，許多學(xué)生都開(kāi)始偷偷喜歡他了。他們的校長(zhǎng)也一樣幽默而又風(fēng)趣，常逗得同學(xué)摸哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的假發(fā)套當(dāng)成了一頂帽子，當(dāng)他把帽子摘下來(lái)時(shí)，他自己都笑了，你說(shuō)有趣不有趣?這本書(shū)還寫(xiě)了孫衛(wèi)衛(wèi)在上四年級(jí)的時(shí)候班里來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出;一個(gè)叫陶辛題，他極有正義感，知識(shí)淵博，他的事常常與“男女平等”有關(guān)。
看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)之間是親密無(wú)間的，師生之間也可以如此親近，原來(lái)校長(zhǎng)也可以如此和藹可親。其實(shí)，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯(cuò)事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書(shū)中的同學(xué)相互幫助，互相安慰，互相鼓勵(lì)，我們的同學(xué)也是一樣，別人需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出;別人遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì)加以鼓勵(lì)和安慰。我感覺(jué)，我們班的同學(xué)老師和書(shū)里的同學(xué)老師像極了。因?yàn)槲覀兌际巧纤哪昙?jí)，有和藹的老師，善良的同學(xué)。這本書(shū)就像是在寫(xiě)我們自己，寫(xiě)我們自己的生活?？戳诉@本書(shū)，我也感慨萬(wàn)分：多么和諧的班集體啊!
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去!
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇二十
今天我看了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)名叫《拇指班長(zhǎng)1》，她的作者是深受小作者喜愛(ài)的實(shí)力派文學(xué)家商曉娜。
好，廢話不多說(shuō)，讓我來(lái)給你講講這本書(shū)的主要內(nèi)容：這里的主人公是孔東東，孔東東最大的敵人就是孔西西了，你們千萬(wàn)不要以為我們是一家人，它們只是名字湊巧而已。而且孔東東和孔西西還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢。比如：孔西西學(xué)習(xí)好，孔東東就不行了。比如：孔西西嗓子好，孔東東嗓子差。而且孔西西每次唱歌比賽都能得到冠軍?？煽讝|東每次唱歌就像獸類的尖叫，這唱歌比賽根本沒(méi)有孔東東的用武之地呀。
孔東東差，孔西西好。這還算不上視為“敵人”的理由，最讓我氣得跳腳的是她經(jīng)常告孔東東的狀。
“王老師！孔東東上課看漫畫(huà)書(shū)！”
“王老師！孔東東上學(xué)又帶英雄卡！”
孔東東真懷疑孔西西眼睛里安裝著紅外線探測(cè)器，一天二十四個(gè)小時(shí)對(duì)孔東東監(jiān)視。
孔東東搞了個(gè)惡作劇——趁孔西西不留神，在她的珍珠奶茶撒入胡椒粉。不妙，孔西西喝下了特調(diào)制的珍珠奶茶后，居然變小了！在斗志斗勇的過(guò)程中，孔東東開(kāi)始佩服班長(zhǎng)了為了讓孔西西恢復(fù)了正常的身高，孔東東開(kāi)始研究解藥，不妙，把自己也變小了。
讀完這本書(shū)，我很佩服孔西西，雖然她是小人，但可以霸單人床，還可以趕走壞蛋，行俠仗義，我真希望自己可以像孔西西一樣足智多謀，面對(duì)困難時(shí)，想盡辦法，趕走壞蛋。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇二十一
這兩天我讀了一本書(shū)——《班長(zhǎng)上臺(tái)》。這本書(shū)的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)，他把自己小學(xué)四(1)班第一學(xué)期的經(jīng)歷寫(xiě)成自傳。他的作品也深受中小學(xué)生的喜愛(ài)?！栋嚅L(zhǎng)上臺(tái)》曾獲得過(guò)“冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)”。這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)，把人物寫(xiě)得很“鮮活”，給人以一種特別的享受。
這本書(shū)主要寫(xiě)發(fā)生在老師與學(xué)生之間的故事。文中有很多描寫(xiě)理解學(xué)生，不拖堂，課后輔導(dǎo)同學(xué)的老師。還描寫(xiě)嚴(yán)肅的大胡子老師，熱愛(ài)學(xué)生的晉老師，熱情的蕭老師。作者把“我”、趙小帥、宮小乙、劉大鵬、梅淼然這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛(ài)，天真善良，聰慧調(diào)皮的小男生和小女生描繪得細(xì)致入微，栩栩如生，使這整個(gè)故事變得有聲有色。尤其是班長(zhǎng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于探究。他也經(jīng)常在班里舉行一些興趣活動(dòng)，成立的學(xué)習(xí)小組有《圣經(jīng)》研習(xí)小組，《史記》研究小組……。他還多次被《中國(guó)少年報(bào)》采訪報(bào)道。是老師得力的好助手。
我想只要多看書(shū)，多動(dòng)腦。該做什么的時(shí)候就做什么，做什么事的時(shí)候都要有始有終，全神貫注，有耐心，有恒心。特別是班長(zhǎng)的那種善于學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，主動(dòng)協(xié)助老師的精神更是值得我學(xué)習(xí)的。這等于是在做到知識(shí)的海洋里游泳的“熱身運(yùn)動(dòng)”。在今后的學(xué)習(xí)中我也必須要持這種態(tài)度，要勇于探究，敢于接受挑戰(zhàn)，才能在知識(shí)的海洋里遨游。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇二十二
假期我以迅雷不及掩耳的速度，快速地讀完了《拇指班長(zhǎng)》第一冊(cè)，讀完這本書(shū)，我的心猶如一面平靜的湖水，扔進(jìn)一塊石頭，蕩起層層漣漪，久久不能平靜。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫孔東東的`男孩在班里的敵人就是班長(zhǎng)孔西西，孔東東搞了一個(gè)惡作劇——趁著班長(zhǎng)孔西西不留神，在他的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、雞精、酸梅粉。不料，孔西西喝下這杯特殊調(diào)制的珍珠奶茶后，竟然變成了拇指一般大的小人兒。在和拇指班長(zhǎng)斗智斗勇的過(guò)程中，孔東東竟然開(kāi)始佩服班長(zhǎng)了。為了把班長(zhǎng)重新變回正常的身高，孔東東抓緊時(shí)間研究解藥，卻不料弄巧成拙，反而把自己也變小了。
自從孔西西變小后，孔東東就知錯(cuò)就改，上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)按時(shí)交。孔東東也有一顆善良的心靈。他把孔西西變小后，并沒(méi)有扔下她不管，而是細(xì)心照顧她，天天去上學(xué)的時(shí)候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽(tīng)到老師教的知識(shí)。
在最后一章時(shí)，孔東東把他自己給變小了，可有趣了?？讝|東再喝第三十八口珍珠奶茶時(shí)，把自己給變小了。
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)到：太神奇了！太神奇了！一杯珍珠奶茶竟然能把人變成拇指般大小的人，雖然這只是虛幻的，但作者卻寫(xiě)得和真的一樣，我們也要有一顆善良的心靈，去幫助我們身邊每一個(gè)需要幫助的人，讓他們得到溫暖。
選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感篇二十三
暑假我看了《拇旨班長(zhǎng)14》時(shí)空快線再出現(xiàn)，它是一本非常好的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一件事，孔東東的爸爸接到了一通電話，電話里說(shuō)冬瓜病了。
孔東東的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了后，開(kāi)始沮喪起來(lái)。事情傳到孔東東的耳邊已經(jīng)是第二天的事了，孔東東去了學(xué)校?？吹搅丝孜魑鳎氵^(guò)去找孔西西一起去救人。晚上孔東東爸爸下班回到家里，在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)一篇短文跟他小時(shí)候經(jīng)歷很想似，于是他便想寫(xiě)一篇回憶過(guò)去的短文。
第二天孔東東去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己爸爸寫(xiě)的文章發(fā)表在晚報(bào)上了。同學(xué)們都很是為他感到高興，猶其是孔東東，他大肆宣揚(yáng)，惹得孔西西一陣譏笑：“你怎么不給你爸爸拍幾張照片，然后微博、微信什么的，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)一遍，這樣你爸爸就可以迅速走紅，成為網(wǎng)絡(luò)名人了！”沒(méi)辦法，自己的.爸爸上報(bào)了，能不開(kāi)心么。
這件事告訴我：一件值得高興的事，重要的是發(fā)自內(nèi)心的微笑就可以了，其他的不重要，無(wú)需大肆宣揚(yáng)，搞的人人皆曉。
想知道后面又發(fā)生了什么事情嗎？請(qǐng)看下回分解。
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