思維決定作為心得體會(huì)(模板16篇)

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思維決定作為心得體會(huì)(模板16篇)
時(shí)間:2023-12-06 09:37:03     小編:琴心月

通過(guò)總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進(jìn)的方向。寫心得體會(huì)時(shí),要多角度思考問(wèn)題,盡量從不同的角度分析和總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

思維決定作為心得體會(huì)篇一

一個(gè)人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗人士之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反,他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。

有些人總喜歡說(shuō),他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。環(huán)境決定了他們的人生位置。這些人常說(shuō)他們的情況無(wú)法改變。但是我,我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說(shuō)到底,如何看待人生,由我們自己決定。納粹德國(guó)某集中營(yíng)的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說(shuō)過(guò):“在任何特定的環(huán)境中,人們還有一種最后的自由,就是選擇自己的態(tài)度?!?/p>

馬爾比·d·巴布科克說(shuō):“最常見同時(shí)也代價(jià)最高昂的一個(gè)錯(cuò)誤,就是認(rèn)為成功依賴于某種天才,某種魔力,某些我們不具備的東西。”可是成功的要素其實(shí)掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結(jié)果。一個(gè)人能飛多高,并非由人的其他因素,而是由他自己的態(tài)度所制約。

我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失?。?/p>

1.我們?cè)鯓訉?duì)待生活,生活就怎樣對(duì)待我們。

2.我們?cè)鯓訉?duì)待別人,別人就怎樣對(duì)待我們。

3.我們?cè)谝豁?xiàng)剛開始時(shí)的態(tài)度決定了最后有多大的成功,這比任何其他因素都重要。

4.人們?cè)谌魏谓M織中地位越高,就越能找到最佳的態(tài)度。

難怪有人說(shuō)過(guò),我們的環(huán)境--心理的、感情的、精神的--完全由我們的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造。

有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會(huì)改善一個(gè)人的日常生活,但并不能保證他凡事心想事成;可是,相反的態(tài)度則必?cái)o(wú)疑,實(shí)行消極思維的人必不能成功。我從來(lái)沒(méi)見過(guò)報(bào)消極態(tài)度的人能取得持續(xù)的成功。

1人生的輝煌,不在掌握的資源,也不在擁有的地位,而在頭腦。只要敢想、會(huì)想、愿意想,那么一定能讓自己的人生路更寬廣。一味給自己的思維設(shè)限,獲得的除了束縛......

思維決定作為心得體會(huì)篇二

最近,公司組織新員工進(jìn)行了一次有關(guān)管理技能的培訓(xùn),通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),受益匪淺,感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要性。

班都是埋頭苦干,但這個(gè)部門的工作卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái),那么你覺(jué)得這個(gè)部門經(jīng)理合格嗎?他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結(jié)果呢?答案是肯定的:沒(méi)有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞,不求功勞,試問(wèn):這個(gè)企業(yè)還能長(zhǎng)期發(fā)展下去嗎?因此,態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng),態(tài)度好固然重要,但同時(shí)也要注重結(jié)果。作為一個(gè)企業(yè),對(duì)態(tài)度好的員工要表?yè)P(yáng),同時(shí)也要處罰達(dá)不到結(jié)果的員工。

第二,職責(zé)不等于結(jié)果。所謂職責(zé)就是對(duì)工作范圍和邊界的抽象概括。老師在課堂上講了這樣一則故事:有一個(gè)人到俄羅斯去旅游,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象。他看到一個(gè)人在前面拼命地挖坑,又看到一個(gè)人在后面拼命地向坑里填土。他感到很納悶,就上前去問(wèn)這個(gè)挖坑的人:“你們是不是在慶祝什么節(jié)日呀?”挖坑的人回答說(shuō):“沒(méi)有呀,我們?cè)诜N樹?!彼透{悶了,“可樹在哪里呢?”這個(gè)挖坑的人很輕松地解釋說(shuō):“是這樣的,我的職責(zé)是挖坑,他的職責(zé)是填土,而把樹苗放到坑里的那個(gè)人今天生病了沒(méi)來(lái)。”試問(wèn):他們種樹的結(jié)果達(dá)到了嗎?他們有沒(méi)有完成他們各自的職責(zé)呢?答案也是肯定的,沒(méi)有。因此,沒(méi)有結(jié)果意識(shí),職責(zé)就是一紙空文。該做的都做了,有沒(méi)有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要,但同時(shí)也要有結(jié)果意識(shí)。作為一個(gè)企業(yè)的員工,完成職責(zé)的結(jié)果是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意,才能說(shuō)我們完成了職責(zé),做好了工作。

要的結(jié)果是必須讓這份傳真達(dá)到客戶手中。而你有沒(méi)有達(dá)到這個(gè)結(jié)果呢?顯然沒(méi)有落實(shí)。因此,完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果,完成任務(wù)只是對(duì)程序、過(guò)程負(fù)責(zé),只有收獲結(jié)果才是對(duì)價(jià)值、目的負(fù)責(zé)。

只有做出結(jié)果的員工才是好員工,做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記:上班不是拿工資的理由,為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報(bào)酬的原因。只有這樣,才能讓自己更快的成長(zhǎng),才能實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)期發(fā)展。

思維決定作為心得體會(huì)篇三

人生的輝煌,不在掌握的資源,也不在擁有的地位,而在頭腦。只要敢想、會(huì)想、愿意想,那么一定能讓自己的人生路更寬廣。一味給自己的思維設(shè)限,獲得的除了束縛再無(wú)其他。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于“思維決定作為”的心得體會(huì)。

任何成功最初就是一個(gè)正確的思維,任何失敗最初也是一個(gè)錯(cuò)誤的思路。思維決定作為,觀念決定行動(dòng),可怕的落后就是我們觀念的落后。我們?cè)S多企業(yè)日復(fù)一日地在重復(fù)經(jīng)營(yíng)與管理上的錯(cuò)誤,是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了這些'錯(cuò)誤的觀念與方法'。

但正如,一個(gè)人能否成為富人,因素很多,包括家庭出身、智力、思維、際遇等等。實(shí)際上,思維方式不同在很大程度決定了一個(gè)人財(cái)富和成就。因此,就有了所謂的窮人思維和富人思維。思維方式的不同鑄就了不同的人生,很多企業(yè)不同的命運(yùn)。

馬云在談到實(shí)體經(jīng)濟(jì)到底行不行這個(gè)話題時(shí)指出:“中國(guó)不是實(shí)體經(jīng)濟(jì)不行了,而是你的實(shí)體經(jīng)濟(jì)不行了。中國(guó)不是實(shí)體經(jīng)濟(jì)做不出來(lái)了,而是你的實(shí)體經(jīng)濟(jì)由于缺乏開拓精神和創(chuàng)新精神而不行了。未來(lái)的三十年,我們看到會(huì)有更多新型的實(shí)體經(jīng)濟(jì)誕生出來(lái)?!?/p>

企業(yè)家必須學(xué)習(xí)和思考,不是技術(shù)讓你淘汰,是落后思想讓你淘汰,是不愿意學(xué)習(xí)、自以為是讓你淘汰。對(duì)于當(dāng)下,真正沖擊各行各業(yè)、沖擊就業(yè)、沖擊傳統(tǒng)思想、沖擊傳統(tǒng)行業(yè)的是我們昨天的思想,是對(duì)未來(lái)的無(wú)知、是對(duì)未來(lái)的不擁抱,而當(dāng)下對(duì)企業(yè)家來(lái)說(shuō),所要擔(dān)心的是我們對(duì)昨天的恐怖、昨天的依賴。

因此,有些人看到的是機(jī)遇,順勢(shì)而為,創(chuàng)新變革、成功轉(zhuǎn)型,抓住商機(jī)。而有些人卻因固步自封,亦或是不屑一顧,或是抵觸、害怕,最終被時(shí)代所拋棄,在競(jìng)爭(zhēng)中出局。

思維決定作為心得體會(huì)篇四

思維決定一切,這是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。我們所處的這個(gè)世界,無(wú)論是物質(zhì)的存在還是精神的存在,都離不開思維的指導(dǎo)和驅(qū)動(dòng)。正是因?yàn)樗季S的存在,我們不斷創(chuàng)造著新的科技、開辟著新的領(lǐng)域、實(shí)現(xiàn)著新的突破。然而,思維的力量也需要我們深入去發(fā)掘和運(yùn)用。在我多年的思考和體驗(yàn)中,我越發(fā)感受到思維決定一切的強(qiáng)大力量,下面我將分別從思維的引導(dǎo)力、思維的塑造力、思維的轉(zhuǎn)變力、思維的影響力和思維的提升力這五個(gè)方面,分享我對(duì)這個(gè)主題的心得體會(huì)。

首先,思維具有引導(dǎo)力。人類通過(guò)思維來(lái)認(rèn)識(shí)世界、分析問(wèn)題、解決難題。正是因?yàn)槲覀兊乃季S,我們可以準(zhǔn)確地了解問(wèn)題的本質(zhì),找到解決問(wèn)題的方法。例如,面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,如果我們能夠用正確的思維方法分析和解決,就能輕松得到答案。而如果我們陷入了思維的誤區(qū),思維被束縛住了,就會(huì)讓問(wèn)題變得困難重重。因此,只有將思維引導(dǎo)到正確的方向上,才能最大限度地發(fā)揮思維的潛力。

其次,思維具有塑造力。思維方式?jīng)Q定了我們的行為方式和人格特征。如果我們的思維習(xí)慣是積極向上的,我們就會(huì)擁有樂(lè)觀向上的心態(tài),勇往直前,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。而如果我們的思維習(xí)慣是消極悲觀的,我們就會(huì)產(chǎn)生消極的情緒,膽怯躲避,無(wú)法積極面對(duì)問(wèn)題。因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成積極樂(lè)觀的思維方式,用積極的思維塑造自己的內(nèi)心世界,讓自己擁有陽(yáng)光燦爛的人格魅力。

然后,思維具有轉(zhuǎn)變力。思維的轉(zhuǎn)變可以使我們看到不同的角度,換一種方式去解決問(wèn)題。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō),問(wèn)題不能解決于原來(lái)造成問(wèn)題的思維方式中。只有將思維轉(zhuǎn)變,才能找到新的解決方法。例如,一個(gè)困擾我們很久的問(wèn)題,我們無(wú)論如何思考都無(wú)法得到解決辦法。但是當(dāng)我們轉(zhuǎn)變思維方式,從不同的角度去看這個(gè)問(wèn)題時(shí),或許問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。因此,思維的轉(zhuǎn)變力可以幫助我們跳出固有的思維框架,尋找到新的解決方案。

此外,思維具有影響力。人們的思維方式會(huì)相互影響,形成社會(huì)輿論和價(jià)值觀念。一個(gè)人的思維以及思維習(xí)慣會(huì)受到身邊人的影響。例如,你常常和勤奮上進(jìn)的朋友在一起,你就會(huì)受到他們的影響,也會(huì)變得勤奮上進(jìn)。而如果你周圍的人都是消極懶散的,你也難免會(huì)受到他們的負(fù)面影響。因此,我們要注意選擇與我們思維相近的朋友,這樣可以互相促進(jìn),共同成長(zhǎng)。

最后,思維具有提升力。我們的思維水平?jīng)Q定了我們的知識(shí)和能力的高低。思維的提升是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考,才能不斷提升自己的思維水平。例如,我們可以通過(guò)閱讀各種書籍來(lái)擴(kuò)展我們的知識(shí)面,從而拓寬我們的思維廣度;可以通過(guò)思考和討論來(lái)深化我們對(duì)問(wèn)題的理解,提高我們的分析和解決問(wèn)題的能力。所以,我們要勇于學(xué)習(xí),不斷提升思維水平,才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總之,思維決定一切。無(wú)論是引導(dǎo)力、塑造力、轉(zhuǎn)變力、影響力還是提升力,思維的力量都是無(wú)可替代的。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到思維的重要性,主動(dòng)運(yùn)用思維的力量,讓思維成為我們成功的基石。只有不斷培養(yǎng)和改進(jìn)思維,才能不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)造出更多的可能性。讓我們緊密圍繞“思維決定一切”的主題,不斷豐富自己的思維內(nèi)涵,開拓思維的邊界,讓思維成為我們追求夢(mèng)想的翅膀,以更加積極向上的心態(tài),追求更美好的人生。

思維決定作為心得體會(huì)篇五

創(chuàng)新思維作為一種思維,從根本上說(shuō),還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒(méi)有實(shí)踐,那么再好的思維也是空中樓閣。

如果一個(gè)員工的思想不對(duì),那么這個(gè)員工學(xué)歷再高,能力再?gòu)?qiáng),也不可能成為一個(gè)好員工。因?yàn)橐粋€(gè)人的思維會(huì)決定一個(gè)人的行為,一個(gè)人的想法會(huì)決定一個(gè)人的做法。所以企業(yè)招聘員工最重要不是看員工的學(xué)歷、年齡、經(jīng)驗(yàn)、身高、長(zhǎng)相,而是看這個(gè)員工是否有一個(gè)好的思想觀念。

那么,什么樣的思想才是好思想呢?看一個(gè)員工是否好思想,最重要的一點(diǎn)就是看他是否能站在企業(yè)的角度,老板角度思考問(wèn)題。如果一個(gè)員工處處能為企業(yè)著想,為老板著想,那么即使這個(gè)員工只有初中學(xué)歷,也一樣可以成為一個(gè)好員工。

一個(gè)要成長(zhǎng),要成功就千萬(wàn)別計(jì)較,人生的成功在于一生,而不在于一時(shí)。為什么有人打工一輩子還是打工仔,而有人打工幾年當(dāng)上了老板。其實(shí),影響一個(gè)人能否當(dāng)老板,關(guān)鍵要點(diǎn)不在于學(xué)歷的高低,不在于工作時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于這個(gè)員工是否有老板的思維觀念。

一個(gè)員工看得是一個(gè)月的收獲,一個(gè)經(jīng)理看得是一年的收獲,一個(gè)老板看得是一生的收獲。一個(gè)人能看多遠(yuǎn),決定了你能成就多少。越是計(jì)較眼前得失的人越不會(huì)成長(zhǎng),成功。

人生的成功必須遵循因?yàn)槎?。要想成功必須先沉淀,要想出氣必須先受氣,要想抬頭必須先低頭,要想出頭必須先埋頭,要想得到收獲必須付出代價(jià),可是大多數(shù)人卻不愿意這樣做,當(dāng)然也就與成功無(wú)緣。

雖然這些是最基本的道理,但是往往很多員工就沒(méi)有弄明白。他們一到公司上班,不是在想著如何為公司創(chuàng)造價(jià)值,創(chuàng)造財(cái)富,而是想著我這個(gè)月工資是多少,多久放假,幾點(diǎn)下班等等。

如果一個(gè)員工以一個(gè)打工仔的思維方式在應(yīng)付工作,那么這個(gè)員工學(xué)歷再高,工作時(shí)間再長(zhǎng)也不見得會(huì)有多少出息。因?yàn)槔习宀恍蕾p打工者思想的員工,對(duì)于一個(gè)不關(guān)心企業(yè)利益,不控制企業(yè)成本,不提高企業(yè)效益,不承擔(dān)企業(yè)責(zé)任,不關(guān)心企業(yè)前景的員工,那么你是沒(méi)有晉升機(jī)會(huì)的。

所以好員工必須有好思想,你需要用老板的思維方式從事你的工作。

同樣的道理,即使你是一個(gè)低學(xué)歷的新員工,如果你以主人的心態(tài)思考問(wèn)題,隨時(shí)為老板出謀劃策,排憂解難,那么有一天企業(yè)有什么好的發(fā)展機(jī)會(huì),老板第一個(gè)想到的就是你。因?yàn)槿硕际窍嗷椭?,越是為老板著想的員工越能得到老板的重用,越是自私自利的員工越得不到老板的認(rèn)可或提拔。

多勞多得,少勞少得,不勞不得,舍不得,得不到,這是最基本的做人道理。然而,有太多的員工就是做不到,他們一天到晚就是在工作計(jì)較,在報(bào)酬上比較??傉J(rèn)為全公司人都占便宜,就是他吃虧,所以這種員工工作不愿意付出,不愿意貢獻(xiàn),他們害怕自己的付出得不到回報(bào)。

可是,越不付出越?jīng)]有回報(bào),越?jīng)]有回報(bào),他越不想付出。惡性循環(huán)的結(jié)果就是自己最后被企業(yè)淘汰,被市場(chǎng)淘汰。

員工根本沒(méi)有站在老板的角度考慮問(wèn)題,老板憑什么要你嗎?因?yàn)槠髽I(yè)不做慈善,他們沒(méi)有養(yǎng)你的義務(wù)。一個(gè)新員工,雖然你的學(xué)歷很高,在沒(méi)有為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)前,你憑什么要高薪啊!

你不承擔(dān)責(zé)任,憑什么要老板給你發(fā)無(wú)責(zé)任底薪啊!如果你對(duì)自己的目標(biāo)都沒(méi)有信心完成,老板又怎么放心用你呢?所以這就是很多大學(xué)生找不到工作,老板招不到員工的原因。大學(xué)生要求老板先付出,再工作。老板要求員工先創(chuàng)造價(jià)值,再支付報(bào)酬。

當(dāng)然,根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原理,老板的做法是對(duì)的。可是有太多的員工就是不講道理,因?yàn)樗麄兏静幌雽?duì)結(jié)果負(fù)責(zé)任,所以導(dǎo)致老板不敢用。因?yàn)槔习迨切枰獙?duì)客戶的結(jié)果負(fù)責(zé)任。如果客戶對(duì)結(jié)果不滿意,他們是可以拒絕付款。可是,員工可以對(duì)結(jié)果不負(fù)責(zé)任,卻找老板要工資。

如果企業(yè)招聘一群不負(fù)責(zé)的員工,那么不僅企業(yè)不會(huì)發(fā)展,甚至?xí)峡迤髽I(yè),所以老板寧可缺人也不敢隨便招人。這就是現(xiàn)在一邊用工荒,一邊求職難的原因。因?yàn)槔习搴蛦T工的思想不一樣,他們必須對(duì)客戶負(fù)責(zé)任,否則企業(yè)無(wú)法生存。

思維決定作為心得體會(huì)篇六

近日,深刻學(xué)習(xí)研讀了中央黨校楊春貴教授所作的題為《提高戰(zhàn)略思維能力》的專題講稿。楊春貴教授從領(lǐng)導(dǎo)干部提高戰(zhàn)略思維能力的重要性、戰(zhàn)略思維的基本要求以及應(yīng)堅(jiān)持的若干重要原則進(jìn)行了深刻的闡述,對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。戰(zhàn)略思維是對(duì)方向性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性問(wèn)題進(jìn)行分析、判斷、綜合、預(yù)見的理性思維方式,它要求領(lǐng)導(dǎo)干部在決策時(shí)不能過(guò)分計(jì)較一時(shí)一地的得失,應(yīng)更具有計(jì)劃性、整體性、前瞻性和連續(xù)性,更加符合科學(xué)發(fā)展的理念。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是站在全局的高度,對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行根本性、關(guān)鍵性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的思考,研究和把握其發(fā)展規(guī)律的素養(yǎng)與技能。它蘊(yùn)含著從全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、戰(zhàn)略的高度來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;從大處著眼、小處著手、以遠(yuǎn)看近、運(yùn)籌帷幄的能力;善于抓主要矛盾,駕馭復(fù)雜局面,解決復(fù)雜矛盾的能力。對(duì)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)提出了新的更高的要求,也是衡量干部素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)認(rèn)真研讀,結(jié)合房產(chǎn)管理工作,我對(duì)提高自身戰(zhàn)略思維能力方面有一些膚淺的認(rèn)識(shí),我個(gè)人認(rèn)為,要努力提高自身戰(zhàn)略思維能力,對(duì)全局性工作進(jìn)行研判,必須在工作中做到“六個(gè)注重”。

善于辯證思考問(wèn)題,準(zhǔn)確把握事物規(guī)律,才能不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、前瞻性和創(chuàng)造性。要通過(guò)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),掌握觀察、分析、解決問(wèn)題的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,科學(xué)判斷和準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)。特別要學(xué)好馬克思主義哲學(xué),努力掌握唯物辯證法。只有學(xué)好馬克思主義哲學(xué)、掌握唯物辯證法,才能在大是大非面前有主心骨,才能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、在千頭萬(wàn)緒中抓住主要矛盾,才能不糾纏于一時(shí)一地之得失,從容應(yīng)對(duì)重大問(wèn)題,牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán)。此外,還應(yīng)該學(xué)習(xí)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各種知識(shí)。就房產(chǎn)管理工作而言,當(dāng)前面對(duì)復(fù)雜多變的房地產(chǎn)市場(chǎng),必須要深刻領(lǐng)會(huì)和熟知國(guó)家、省、市和自治縣的相關(guān)房地產(chǎn)政策,吃透房產(chǎn)調(diào)控以及國(guó)家加大保障性住房建設(shè)的各項(xiàng)政策精神,做到精通熟知業(yè)務(wù)知識(shí),轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措、新能力。只有通過(guò)知識(shí)的不斷積累和知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷更新,才能促進(jìn)戰(zhàn)略思維能力的全面提高。

二是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重政治修養(yǎng)。戰(zhàn)略思維涉及的問(wèn)題往往事關(guān)全縣大局,解決好這些問(wèn)題需要我們具備較高的黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、明晰的政治觀念、高度的政治敏銳性和政治鑒別力。只有講政治、講黨性,才能把實(shí)現(xiàn)黨的最高理想作為自己的奮斗目標(biāo),并把這種目標(biāo)同自己的崗位職責(zé)和工作任務(wù)結(jié)合起來(lái),產(chǎn)生崇高的使命感和責(zé)任感;才能正確處理局部和全局的關(guān)系、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,排除各種誘惑和干擾,堅(jiān)持原則,作出正確的決策。住房問(wèn)題是民生問(wèn)題,事關(guān)老百姓切身利益,事關(guān)發(fā)展和穩(wěn)定大局,必須要從講政治的高度,進(jìn)一步完善住房保障體系,解決普通老百姓、低收入家庭的住房困難。要高度重視住房問(wèn)題,突出以人為本,保障和改善民生,著力將加快解決城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難問(wèn)題擺到更加突出、更加重要的位置,從理清思路、構(gòu)建體系入手,不斷創(chuàng)新機(jī)制,著力完善政策,完善住房保障體系,有效改善低收入家庭的住房條件與居住環(huán)境,把破解“住房難”作為全面改善民生的重要內(nèi)容和重點(diǎn)工作,切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的“住有所居”問(wèn)題。

三是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重思維訓(xùn)練。一要加強(qiáng)戰(zhàn)略理論學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略學(xué)基礎(chǔ)理論,仔細(xì)探尋、深刻領(lǐng)會(huì)從戰(zhàn)略上觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題的思維方法,從中領(lǐng)悟“真經(jīng)”,解決實(shí)踐中的具體問(wèn)題。二要培養(yǎng)多種思維方法。要依據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),按照邏輯思維和直覺(jué)思維來(lái)處理問(wèn)題。但在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí),還需要從各個(gè)側(cè)面、各個(gè)層面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、作出判斷,找出處理復(fù)雜問(wèn)題的最佳方法,達(dá)到預(yù)期效果。三要養(yǎng)成戰(zhàn)略思考的習(xí)慣。要時(shí)刻關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問(wèn)題,熟悉國(guó)家大政方針。要把房地產(chǎn)管理和發(fā)展的問(wèn)題放到更高、更寬、更遠(yuǎn)的空間中思考,盡可能從發(fā)展形勢(shì)和未來(lái)需要、上級(jí)意圖和自身實(shí)際等多方位、多角度看問(wèn)題,自覺(jué)地用戰(zhàn)略思維分析和解決實(shí)際問(wèn)題,因地制宜,積極探索和研究加強(qiáng)房產(chǎn)調(diào)控與管理的有效措施和辦法,逐步提高戰(zhàn)略思維能力。

四是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重掌握信息。信息是重要的戰(zhàn)略資源,要通過(guò)各種途徑和手段,力爭(zhēng)了解和掌握多方面的信息。事實(shí)證明,掌握的信息量越大、知識(shí)面越寬,戰(zhàn)略思維能力就越強(qiáng),工作就越能得心應(yīng)手,從而能夠真正做到講政治、謀大局、抓大事。要加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)信息的管理力度,及時(shí)研究行業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品和服務(wù)的特點(diǎn),研究消費(fèi)者對(duì)房地產(chǎn)管理方面的意見和需求信息,及時(shí)調(diào)整政策、完善決策。此外,還要集思廣益、發(fā)揚(yáng)民主,發(fā)揮智囊團(tuán)和集體決策的主導(dǎo)作用,多角度召開人大代表、政協(xié)委員以及城鎮(zhèn)低收入住房困難家庭聯(lián)席會(huì)議,廣泛征求意見建議,使戰(zhàn)略思維建立在科學(xué)決策的基礎(chǔ)上。

五是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重調(diào)查研究?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)工作的首要任務(wù),是掌握工作主動(dòng)權(quán)、提高戰(zhàn)略思維能力的基礎(chǔ),是進(jìn)行科學(xué)決策、實(shí)現(xiàn)正確領(lǐng)導(dǎo)的前提。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,一定要做一名重視調(diào)查研究、善于調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)者。形勢(shì)在變、環(huán)境在變、任務(wù)在變,各種新情況、新問(wèn)題、新矛盾層出不窮,只有經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,多層次、多方位、多渠道地調(diào)查研究,才能把情況全面真實(shí)地了解清楚,把問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確,把解決問(wèn)題的思路和對(duì)策研究透徹,找準(zhǔn)問(wèn)題的根源和采取的措施。要全面了解群眾的住房需求,把諸如住房申報(bào)、審核、公示以及拆遷安置等城鎮(zhèn)居民極為敏感的問(wèn)題擺上議事日程,把問(wèn)題逐一梳理,分析研究解決,真正讓保障性住房惠及我縣城鎮(zhèn)低收入住房困難家庭。這既是解決難題、做好工作的客觀需要,也是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高戰(zhàn)略思維能力的必然要求。

六是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重社會(huì)實(shí)踐。思想之樹植根于實(shí)踐沃土,力量源泉來(lái)自于群眾智慧。理論知識(shí)、歷史知識(shí)可以通過(guò)書本學(xué)習(xí)來(lái)獲得,而戰(zhàn)略思維能力的提高則離不開實(shí)踐。要深入基層、深入實(shí)際了解縣情、民情,積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,注重向生動(dòng)活潑的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),向?qū)嵺`的主體人民群眾學(xué)習(xí)。廣納人民群眾意見,把學(xué)到的知識(shí)和掌握的本領(lǐng)運(yùn)用于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐,在應(yīng)用上下功夫,在結(jié)合上花力氣,從人民群眾豐富生動(dòng)的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)。只有不斷研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),不斷把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),才能把握事物的變化規(guī)律,不斷提高自身戰(zhàn)略思維能力。

思維決定作為心得體會(huì)篇七

5月24日,市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座,在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中,會(huì)議室內(nèi)氣氛熱烈,掌聲不斷。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面,借助一系列智力問(wèn)題、游戲和案例,闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果,聽來(lái)既生動(dòng)有趣又開拓思路。通過(guò)學(xué)習(xí),使我們對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。這里,我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得:在本職工作中培育創(chuàng)新思維,重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。

在我們的工作當(dāng)中,或多或少都存在問(wèn)題。有問(wèn)題不要緊,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能解決問(wèn)題,才能為創(chuàng)新思維提供素材,創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼,看一看你的工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對(duì)路,是否符合上級(jí)要求,是否符合社會(huì)發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察,看一看你的工作是否符合實(shí)際,是否符合民-意,群眾是否樂(lè)意接受和執(zhí)行。三是要善于在過(guò)程中追蹤,看一看工作過(guò)渡、銜接等是否暢通高效,措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來(lái),問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。

要做到創(chuàng)新思維,還要掌握正確的方法,加強(qiáng)訓(xùn)練。

第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì),不論你從事什么工作,學(xué)習(xí)已成為人的第一需要,一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步,就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維,就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練,開發(fā)自己的智力。平時(shí),在工作當(dāng)中遇到問(wèn)題,要養(yǎng)成經(jīng)常問(wèn)自己“到底應(yīng)該怎么辦”的習(xí)慣,從而給自己思維施加壓力,使思維保持在靈活狀態(tài),一旦注入要素,就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第二,對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問(wèn)題的一種方法,系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路,使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中,抓住主要矛盾,找到解決問(wèn)題的方法。

第三,借鑒比較,尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為,世界是普遍聯(lián)系的,沒(méi)有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物,在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位,在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換,在物與物之間尋找橋梁,在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系,認(rèn)識(shí)了共性,我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際,進(jìn)行借鑒比較,啟發(fā)自己的思路,去創(chuàng)新求解。

創(chuàng)新思維作為一種思維,從根本上說(shuō),還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒(méi)有實(shí)踐,那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中,能指出工作中弊端的人不少,但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多,他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以,在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作,就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣,不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

唯物辯證法告訴我們,存在決定意識(shí),意識(shí)具有能動(dòng)性。思維作為意識(shí)的范疇,是從實(shí)踐中產(chǎn)生的,又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式,就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果,思維方式對(duì)了,即使工作遇到困難,往往也會(huì)“柳暗花明”;反之,機(jī)遇和條件再好,有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬(wàn)緒、復(fù)雜多變,我們的思維同樣需要靈活多樣、與時(shí)俱進(jìn)。

創(chuàng)新思維,對(duì)于基層司法行政管理人員來(lái)說(shuō)頗為重要,它是一種要求,也是一種責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中,我們要做創(chuàng)新思維的模范,結(jié)合工作實(shí)踐,以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)管理,把單位各項(xiàng)工作可能遇到的矛盾和問(wèn)題都想到,把解決矛盾和問(wèn)題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。

思維決定作為心得體會(huì)篇八

通過(guò)顧問(wèn)老師給我們做了《結(jié)果導(dǎo)向思維》的培訓(xùn)后,以下幾點(diǎn)內(nèi)容讓我感觸頗深:

1、什么是結(jié)果。在之前的工作中,對(duì)結(jié)果的定義不明確,常常把任務(wù)等同于結(jié)果,也常常在沒(méi)有達(dá)成結(jié)果的時(shí)候?yàn)樽约赫依碛?。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了態(tài)度好不等于結(jié)果、職責(zé)不等于結(jié)果、完成任務(wù)不等于結(jié)果和理由不等于結(jié)果,并且在做工作的時(shí)候時(shí)刻在檢討自己,我相信這樣堅(jiān)持下去,會(huì)讓自己養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,并且會(huì)幫助自己快速的成長(zhǎng)。

2、為什么要做結(jié)果。結(jié)果的本質(zhì)是商業(yè)交換,個(gè)人只有做結(jié)果才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,也才會(huì)有存在的意義;企業(yè)只有做結(jié)果才能給獲得持續(xù)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略方針。

3、怎么做結(jié)果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我了解了做結(jié)果的原則、思維方式、方法及要素,這幫助我在執(zhí)行過(guò)程中提供了很多的思路,讓我的思路更加清晰,也會(huì)使我的工作效率更高。

總之,通過(guò)培訓(xùn),我受益匪淺,相信在老師的繼續(xù)指導(dǎo)下和自己的努力下,我的工作會(huì)做得越來(lái)越出色,自己的成長(zhǎng)也會(huì)更加的快速,我會(huì)繼續(xù)努力。

案例例舉:《大型營(yíng)養(yǎng)講座》。

出充足的準(zhǔn)備時(shí)間,其中包括活動(dòng)物料的準(zhǔn)備、活動(dòng)目標(biāo)客戶的邀約、活動(dòng)中各工作人員崗位職責(zé)的劃分以及實(shí)現(xiàn)活動(dòng)各時(shí)間段的具體工作等,讓加盟商能夠順利的執(zhí)行活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的質(zhì)量,我還要求加盟商在執(zhí)行的過(guò)程中初次邀約達(dá)到多少人,二次邀約又達(dá)到多少人,這樣才能夠保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的到場(chǎng)人數(shù),一般都是初次邀約的時(shí)候通知客戶領(lǐng)取入場(chǎng)券,通過(guò)入場(chǎng)券的發(fā)放來(lái)控制到場(chǎng)人數(shù)。

在此次活動(dòng)主要是150人以上的大型營(yíng)養(yǎng)講座,我要求初次邀約確定要領(lǐng)取入場(chǎng)券的人員在500人以上,然后領(lǐng)取的時(shí)候估計(jì)就是400-500人,再通過(guò)二次的邀約,確定的人員在300個(gè)以上,這樣就能夠保證到場(chǎng)的人數(shù)。一般來(lái)說(shuō)我們?cè)诨顒?dòng)前半個(gè)月就要開始客戶的初次邀約,但這次活動(dòng)時(shí)間緊迫,邀約的時(shí)間就是一周,我們就要求加盟商每天給我們匯報(bào)打電話邀約的人數(shù)和領(lǐng)取入場(chǎng)券的人數(shù),通過(guò)每天的電話溝通,我們了解到了他們的入場(chǎng)券派發(fā)情況非常的理想,而且加盟商那邊也給我們說(shuō)這次活動(dòng)到場(chǎng)人數(shù)是沒(méi)有問(wèn)題的。結(jié)果在活動(dòng)當(dāng)日的時(shí)候到場(chǎng)人數(shù)是很不理想的,最后我們了解了原因,才知道加盟商在派發(fā)的時(shí)候太在意派發(fā)數(shù)量,而沒(méi)有關(guān)注派發(fā)的質(zhì)量,很多的客戶沒(méi)有通過(guò)電話邀約就直接領(lǐng)取入場(chǎng)券,導(dǎo)致了結(jié)果不盡人意。

通過(guò)此次活動(dòng),我覺(jué)得我們市場(chǎng)部在發(fā)出活動(dòng)方案的時(shí)候一定要指導(dǎo)加盟商每一個(gè)項(xiàng)目、每一個(gè)細(xì)節(jié)的操作,特別是在派發(fā)入場(chǎng)券的時(shí)候可以多問(wèn)客戶一句“因?yàn)槊~是有限的,如果你不確定到場(chǎng)的話就請(qǐng)把機(jī)會(huì)留給其它的家長(zhǎng)?!钡?。

總之,我覺(jué)得我們大家都多一份細(xì)心,多一份責(zé)任心,這樣的話結(jié)果才會(huì)更加的理想,我們的工作也才會(huì)越做越好。

思維決定作為心得體會(huì)篇九

同一件事,如果依照同樣的習(xí)慣思維去運(yùn)作,肯定不會(huì)有新的改變。但若能嫁接思維,用不同的方法去解決問(wèn)題,自然會(huì)結(jié)出不同的碩果。

始于18的奧運(yùn)會(huì)是4年一度的全球體育盛會(huì)。由于規(guī)模大、奢華、浪費(fèi),在1984年以前的歷屆奧運(yùn)會(huì),幾乎所有主辦國(guó)都嚴(yán)重虧損。1976年,加拿大主辦蒙特利爾奧運(yùn)會(huì),虧損達(dá)10億美元。1980年,前蘇聯(lián)莫斯科奧運(yùn)會(huì)的債務(wù)更是個(gè)大黑洞。直到1984年美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì),商界奇才尤伯羅斯接手主辦,才首次創(chuàng)下奧運(yùn)史上巨額贏利的紀(jì)錄。尤伯羅斯將經(jīng)濟(jì)理論引入體育事業(yè),用經(jīng)濟(jì)手段操辦體育比賽。他一抓節(jié)流,二抓開源,使奧運(yùn)會(huì)開支少,收入多。他的節(jié)流主要從兩個(gè)方面入手:一是宣傳奧運(yùn)光榮,雖然不發(fā)工資,卻引來(lái)數(shù)萬(wàn)名義務(wù)服務(wù)員,僅此一項(xiàng)即節(jié)省工資數(shù)千萬(wàn)美元;二是全面使用現(xiàn)成的體育場(chǎng)館,并以當(dāng)?shù)?所大學(xué)的宿舍作為奧運(yùn)村,大大節(jié)省了建筑費(fèi)用。

在開源上,尤伯羅斯更是奇招迭出。首先,出售奧運(yùn)圣火接力權(quán)。圣火于希臘點(diǎn)燃后,在美國(guó)接力達(dá)1.5萬(wàn)公里,愿意舉著火炬跑上一程者每公里得付贊助費(fèi)3000美元。當(dāng)然,贊助商還可以在相應(yīng)的區(qū)段里做廣告。僅此一項(xiàng),收入即達(dá)45萬(wàn)美元。其次,限定贊助廠商的數(shù)量,提高單位贊助數(shù)額--每家贊助不能少于500萬(wàn)美元,結(jié)果精選幾十家,得款1.17億美元。第三,出賣獨(dú)家電視轉(zhuǎn)播權(quán),從美國(guó)全國(guó)廣播公司取得2.25億美元的轉(zhuǎn)播費(fèi)。第四,打破奧運(yùn)廣播電臺(tái)免費(fèi)轉(zhuǎn)播比賽的慣例,得款700萬(wàn)美元。第五,奧運(yùn)吉祥物山姆鷹的標(biāo)志也作為商標(biāo)出售,又取得高額收入。最后的結(jié)果是,尤伯羅斯用5億美元順利地舉辦了奧運(yùn)會(huì),并實(shí)現(xiàn)了贏利。

這一奇跡被稱為奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)學(xué),被譽(yù)為驚世創(chuàng)意,具有劃時(shí)代意義。為什么影響這么大?因?yàn)樗?dú)特!歷來(lái)被歸入文化領(lǐng)域的體育事業(yè),都是虧本的??墒牵唤?jīng)引入經(jīng)濟(jì)理論,奇跡便產(chǎn)生了。

思維決定作為心得體會(huì)篇十

思維決定成敗,這是我多年來(lái)深刻體會(huì)到的真理。在走過(guò)的人生道路上,我不斷地從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并不斷地調(diào)整我的思維方式。通過(guò)思考和實(shí)踐,我逐漸體會(huì)到,思維的力量不僅能決定一個(gè)人的成敗,還能影響到他人的命運(yùn)。在本文中,我將分享我對(duì)這個(gè)主題的心得體會(huì)。

第二段:積極的思維帶來(lái)成功。

積極的思維方式是成功的前提。當(dāng)我們以積極的心態(tài)看待問(wèn)題時(shí),我們往往能夠發(fā)現(xiàn)其中的潛在機(jī)會(huì)和解決方案。相反,消極的思維方式只會(huì)讓我們陷入困境,無(wú)法從中找到突破口。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多挫折和困難,但是每一次,我都努力保持積極的思維,相信自己能夠找到解決問(wèn)題的方法。正是積極的思維讓我順利度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),最終實(shí)現(xiàn)了成功。

第三段:靈活的思維克服困難。

面對(duì)困難時(shí),靈活的思維方式能夠幫助我們找到解決問(wèn)題的新思路。刻板的思維只會(huì)束縛我們的想象力和創(chuàng)造力,而靈活的思維能夠幫助我們跳出傳統(tǒng)框架,尋找新的解決方案。我曾經(jīng)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到過(guò)一些困難,傳統(tǒng)的思維方式告訴我只能選擇一條已有的道路,但是靈活的思維方式讓我嘗試了一種全新的打開方式,最終成功地解決了問(wèn)題。

第四段:開放的思維帶來(lái)機(jī)會(huì)。

開放的思維方式使我們能夠接觸到更多的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們對(duì)新事物保持開放的心態(tài)時(shí),我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí),拓寬自己的視野,并且能夠隨時(shí)抓住機(jī)會(huì)。相反,當(dāng)我們對(duì)新事物持有抵觸的態(tài)度時(shí),我們往往會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)在職場(chǎng)上遇到過(guò)一次機(jī)會(huì),當(dāng)時(shí)我正在猶豫是否要接受,但是開放的思維方式讓我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),并最終實(shí)現(xiàn)了事業(yè)的突破。

思維是塑造個(gè)人命運(yùn)的重要因素。積極、靈活和開放的思維方式會(huì)給我們帶來(lái)成功和機(jī)會(huì),而消極、刻板和封閉的思維方式則會(huì)束縛我們的發(fā)展。因此,我們應(yīng)該努力調(diào)整我們的思維方式,培養(yǎng)積極、靈活和開放的思維習(xí)慣,以此來(lái)決定我們的未來(lái)。在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,我不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的思維方式,通過(guò)思考和實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

結(jié)束語(yǔ)。

思維決定成敗這個(gè)主題是我多年來(lái)的心得體會(huì),通過(guò)積極的思維方式,我克服了許多困難并取得了成功。靈活的思維方式讓我找到了新的解決方案,而開放的思維方式帶給我更多的機(jī)會(huì)。通過(guò)改善自己的思維方式,我相信每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)屬于自己的成功。所以,無(wú)論面對(duì)何種困難或挑戰(zhàn),我們都應(yīng)該抱著積極、靈活和開放的思維去面對(duì),相信自己能夠并且一定會(huì)取得成功。

思維決定作為心得體會(huì)篇十一

我當(dāng)過(guò)四年校長(zhǎng),兩年在大江口中心小學(xué),兩年在一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校,這兩所學(xué)校有共同點(diǎn),也存在明顯差異。大江口中心小學(xué)是一所典型的農(nóng)村小學(xué),規(guī)模不大,教師及學(xué)生的基本素質(zhì)相對(duì)較差,教師年齡總體偏大,80%以上的教師都在50歲以上;留守兒童多,學(xué)生的家庭多是隔代照顧,缺乏父母的親情關(guān)愛(ài),大多數(shù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不好。這在我縣的農(nóng)村中小學(xué)中算是既極為普通,又非常典型的樣板校,通常這樣的學(xué)校要想出類拔萃還是比較困難的。一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校又是另一類比較極端的學(xué)校樣板:校園面積狹窄、沒(méi)有活動(dòng)空間,也沒(méi)有發(fā)展的余地。對(duì)縣城小學(xué)來(lái)說(shuō),硬件條件無(wú)疑是最差的。教師隊(duì)伍雖然是全縣范圍內(nèi)招考的,但從農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)城的教師,普遍存在教改意識(shí)不足,多媒體運(yùn)用能力不強(qiáng),也認(rèn)識(shí)不到縣城學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度:我剛接任校長(zhǎng)時(shí),除了十六個(gè)教室、12臺(tái)配置落伍的電腦、26位剛剛招考進(jìn)城的老師,沒(méi)有學(xué)生、沒(méi)有其它任何設(shè)備、賬面上沒(méi)有一分錢。集中全校教師夜以繼日地打電話、走訪學(xué)生家長(zhǎng),說(shuō)句不好聽的話,基本上是到死纏爛打的地步,到9月2號(hào)開學(xué),我們也只招到389位學(xué)生。這就是我即將帶領(lǐng)的、承載著“一小實(shí)驗(yàn)”這塊沉甸甸品牌的學(xué)校!

如何突破這兩所學(xué)校的瓶頸,并帶領(lǐng)這兩所學(xué)校在教育教學(xué)各方面能有所建樹?是我擔(dān)任這兩所學(xué)校校長(zhǎng)必須要思考、而且要與全校師生盡快形成共識(shí)并共同面對(duì)的問(wèn)題。

管理一所學(xué)校,在理論上來(lái)說(shuō),跟管理一家公司、管理一個(gè)地方政府是沒(méi)有根本性區(qū)別的,都屬于《管理學(xué)》的范疇。它都是指在特定的環(huán)境下,管理者通過(guò)執(zhí)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,整合組織的各項(xiàng)資源,實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。而管理目標(biāo)的制訂,則直接關(guān)系到這個(gè)組織的發(fā)展前景。作為校長(zhǎng),如何針對(duì)學(xué)校的實(shí)際,找到學(xué)校存在的問(wèn)題并前瞻性地提出學(xué)校的管理目標(biāo),并制訂合理的行動(dòng)規(guī)劃,是關(guān)系到校長(zhǎng)是否作為的關(guān)鍵性要素。

針對(duì)大江口中心小學(xué)的實(shí)際情況,我重點(diǎn)規(guī)劃了“關(guān)愛(ài)樹立自信、傳承弘揚(yáng)文化、課外拓展思路、兩年內(nèi)全面提高學(xué)校全體師生綜合素質(zhì)”(“關(guān)愛(ài)留守兒童,讓孩子們?cè)趷?ài)的懷抱中成長(zhǎng)”、“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓全體師生明責(zé)理義”、“加強(qiáng)課外活動(dòng),讓學(xué)生在愉快的情境中拓展”)的總體發(fā)展思路,讓全體師生建立自我發(fā)展的自信,激發(fā)出師生們內(nèi)心的愛(ài)心和責(zé)任感,樹立起為校爭(zhēng)光、為國(guó)爭(zhēng)光的雄心壯志。

而針對(duì)一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我則提出了“文化立校、創(chuàng)新彰校、管理強(qiáng)?!钡陌l(fā)展思路:一所面積狹窄、生源有限的“實(shí)驗(yàn)”學(xué)校,失去了“實(shí)驗(yàn)”二字的內(nèi)涵,沒(méi)有了獨(dú)樹一幟的勇氣,這所學(xué)校也就沒(méi)有存在的必要了。敢想、敢干、敢走別人沒(méi)有走過(guò)的教學(xué)改革之路,謀人、謀事、謀劃我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校將來(lái)存在的價(jià)值,是我作為一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)該具有的魄力和膽識(shí)。

學(xué)校是一個(gè)有著復(fù)雜社會(huì)性的特殊單位,它牽連到教育管理機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)。作為學(xué)校校長(zhǎng),學(xué)校的規(guī)劃、措施都得依賴學(xué)校的行政管理人員及全體教師的理解并不折不扣地執(zhí)行,依賴教育局領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)的大力支持。如何合理配置學(xué)校里的人、財(cái)、物,使各要素充分發(fā)揮作用;如何激勵(lì)全校教職員工,從而最大限度地調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造性,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)而服務(wù);如何讓家長(zhǎng)、社會(huì)理解學(xué)校的作為,讓社會(huì)力量成為支持學(xué)校的正能量,是校長(zhǎng)必須要思考的重要問(wèn)題。

在全員討論的基礎(chǔ)上,讓全體師生明了發(fā)展的目標(biāo)有哪些?是否有可行性?學(xué)校的資源是否能支撐目標(biāo)的達(dá)成?對(duì)全校師生有哪些具體的要求?學(xué)校將會(huì)出臺(tái)哪些管理措施?給學(xué)校及全體師生會(huì)帶來(lái)哪些好處?存在哪些可能的風(fēng)險(xiǎn)?從而讓全體師生成為學(xué)校發(fā)展的共謀者、參與者和既得利益者,讓學(xué)校的規(guī)劃更科學(xué)、更透明,讓校長(zhǎng)的決策真正做到低姿態(tài),就必然會(huì)更好地形成全校共識(shí),必然會(huì)得到家長(zhǎng)、社會(huì)的大力支持,校長(zhǎng)在行政過(guò)程中的阻力也必然會(huì)大大減少。

思維決定作為心得體會(huì)篇十二

思維是人類最基本也最重要的能力之一,而我們的思維方式也在很大程度上決定了我們的出路。我們有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管有些人的能力并不比我們強(qiáng),但他們卻在工作和生活中比我們順利很多,這就是因?yàn)樗麄兊乃季S方式更加聰明、靈活和富有創(chuàng)造力。正如曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,“思維決定行動(dòng),行動(dòng)決定出路”,我們要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足,就必須具備優(yōu)秀的思維能力。

第二段:提出思維提升的方法和技巧。

思維的提升需要我們不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以下是幾個(gè)提高思維的方法和技巧:

1.多閱讀:閱讀可以擴(kuò)大我們的眼界,增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,使我們的思維變得更加敏銳和豐富。

2.多鍛煉:不僅僅是身體上的鍛煉,還包括思維上的鍛煉,可以通過(guò)圖謀思考,逆向思維等方式幫助自己進(jìn)行鍛煉。

3.學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題:學(xué)會(huì)不斷地用提問(wèn)的方式來(lái)發(fā)掘信息和思考問(wèn)題,這將有助于我們把握事物的本質(zhì)和特點(diǎn),并為我們的進(jìn)一步思考提供了新的思路。

除了學(xué)習(xí)技巧,提升思維能力還需要一種好的心態(tài),心態(tài)的好壞甚至有可能對(duì)于我們的思維能力產(chǎn)生決定性的影響。一個(gè)積極向上的心態(tài),會(huì)讓我們的思維更加清晰、靈活,增強(qiáng)我們的自信心,讓我們更有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。相反,一個(gè)消極的心態(tài)則會(huì)讓我們迷失方向,增加排斥和抵觸情緒,導(dǎo)致我們的思維能力無(wú)法得到有效發(fā)揮。所以,我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),保持一個(gè)積極向上的心態(tài),這將有助于我們更好地掌握自己的思維能力。

很多成功的人都是以他們聰明機(jī)智的頭腦和獨(dú)具創(chuàng)意的思維方式為基石,取得了不菲的成就。比如,喬布斯就是一個(gè)充滿智慧和創(chuàng)造力的思考者,他在商業(yè)領(lǐng)域的成功正是來(lái)自于他過(guò)人的思維和創(chuàng)意。另一個(gè)例子是馬云,他在創(chuàng)辦阿里巴巴的過(guò)程中,也是依靠自己的機(jī)智和勇氣,創(chuàng)造出了一個(gè)令人驚嘆的商業(yè)帝國(guó)。這些成功人士的案例,有力地證明了思維決定出路的重要性,以及優(yōu)秀的思維能力對(duì)于我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾浴?/p>

思維能力是我們?nèi)祟惖奶熨x能力,而通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以不斷提升自己的思維水平和創(chuàng)造力,并取得更多成就。這需要我們學(xué)習(xí)一些方法和技巧,包括多讀書,多學(xué)習(xí),多鍛煉等,同時(shí)要保持一個(gè)良好的心態(tài),勇于面對(duì)挑戰(zhàn),不怕失敗。最后,我們相信,在不斷提高自身思維能力的過(guò)程中,我們一定能夠找到自己的出路,迎接更加光明的未來(lái)。

思維決定作為心得體會(huì)篇十三

當(dāng)前,“解放思想與創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動(dòng)正如火如荼地開展。聯(lián)系自身工作實(shí)際,要實(shí)現(xiàn)解放思想與創(chuàng)新發(fā)展,我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好下三個(gè)方面的工作:

首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時(shí)間、利用工作之余,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,更要有時(shí)效性,切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,刻苦鉆研水利業(yè)務(wù)知識(shí),全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦,在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),虛心向身邊的同志學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),更新的工作觀念,掌握工作方法,工作技巧,從而創(chuàng)新工作思想,以更好地適應(yīng)新時(shí)期水利工作的需要。

思考是一種能力,要根據(jù)我們掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)、按照正確方法進(jìn)行加工,去粕po留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)創(chuàng)新的工作方式開展工作。工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到困難與挫折,這就要正確認(rèn)清形勢(shì),把握好大局,妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)對(duì)象,一定要注意溝通方式和方法,要開動(dòng)腦筋,想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)崗位工作,積極思考如何打開工作局面,更好地完成好本職工作。

解放思想,就是要牢固樹立“重在行動(dòng)、貴在落實(shí)”的思想理念,要把解放思想大討論與行動(dòng)結(jié)合起來(lái),與各自的工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái),要轉(zhuǎn)變觀念,增加服務(wù)意識(shí)。必須實(shí)現(xiàn)自己從“干部”到“工作人員”再到“服務(wù)員”的角色轉(zhuǎn)變,更好地服務(wù)于國(guó)家,服務(wù)于人民。既要克服本位思想,又要克服萎靡不振的精神狀態(tài),在胸懷大局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的思想指導(dǎo)下,加強(qiáng)部門人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于放棄異見擱置爭(zhēng)議,認(rèn)定的事情要同心協(xié)力,克服困難,義無(wú)反顧的向前推進(jìn)。通過(guò)這次解放思想大討論活動(dòng),一定能進(jìn)一步推動(dòng)我們的工作,解決發(fā)展中的思想障礙,促進(jìn)水利工作更好更快的發(fā)展。

綜上所述,在日常工作中,我們要實(shí)現(xiàn)解放思想與創(chuàng)新發(fā)展,就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),提升干事創(chuàng)業(yè)的精氣神;就必須解放思想,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力;就必須轉(zhuǎn)變觀念,增加服務(wù)意識(shí),切實(shí)干好本職工作。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,一定能夠開創(chuàng)我們水利事業(yè)跨越發(fā)展的新局面。

思維決定作為心得體會(huì)篇十四

我一直在尋找你身上的病根。今天上午的爭(zhēng)論使我頓悟:?jiǎn)栴}在你的思維定勢(shì)。做事情有一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求,這沒(méi)錯(cuò)。問(wèn)題是踏上社會(huì)后每天都會(huì)碰到你以前沒(méi)碰到的事,反應(yīng)大致有3種:1、積極面對(duì)。調(diào)動(dòng)自己的常識(shí)判斷,作出反應(yīng)。因經(jīng)驗(yàn)少,會(huì)不圓滿,但只要與人為善,待人真誠(chéng),別人是能理解的。事后再予以總結(jié)完善提高。2、消極面對(duì)。缺乏常識(shí)判斷,只求做過(guò)不求做好,沒(méi)有總結(jié),年齡不斷增長(zhǎng),腦子僵化不變。3、不敢面對(duì)。一定要自己碰到過(guò)或別人教給他才會(huì)作出反應(yīng),否則就逃離躲避。表面看好像要求完美,實(shí)際怕出丑,怕別人笑話。

如果你總是做別人的影子,那么你是第3種人也可以活。但你是一個(gè)獨(dú)主的個(gè)體,有自主的意識(shí),就必須去面對(duì)不斷發(fā)生的、你以前沒(méi)碰到過(guò)的人和事,所謂的經(jīng)驗(yàn)就是多經(jīng)歷多總結(jié)。當(dāng)然學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)也很重要,而它的立足點(diǎn)是:以我為主,為我所用。

毛澤東和魯迅都贊賞過(guò)第一個(gè)吃螃蟹的人,當(dāng)然這種高難度的事不是你現(xiàn)在能所為,但至少對(duì)常識(shí)性的問(wèn)題要會(huì)直接面對(duì)。一定要勇敢面對(duì),你才會(huì)進(jìn)步。25歲了,要對(duì)老師說(shuō)一句問(wèn)候他母親的話還不會(huì)說(shuō),不敢說(shuō),那才是真正讓人笑掉大牙的事情!

所以,我建議你每天對(duì)著鏡子大聲說(shuō):“我要自信!我要勇敢!”

思維決定作為心得體會(huì)篇十五

作為一名大學(xué)生,我們經(jīng)常被告知:“思維決定出路”。這句話一直都讓我感到深思。何謂思維?何謂出路?如何在日常生活中實(shí)現(xiàn)這句話提到的含義?在我接下來(lái)的文章中,我將會(huì)探討一下我對(duì)于“思維決定出路”的理解,以及如何發(fā)揮我們的思維,在生活中得到實(shí)際的應(yīng)用。

第一段:思維的含義。

什么是思維?從字面上來(lái)講,思維就是我們的頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程。在我的理解中,思維不單單是我們大腦中的思維過(guò)程和思考問(wèn)題的能力,還應(yīng)該包括我們的意志力和創(chuàng)造力。在面對(duì)問(wèn)題或者一個(gè)任務(wù)時(shí),思維是指我們?nèi)绾稳娴亓私鈫?wèn)題或任務(wù)的所有方面,然后通過(guò)頭腦中的處理和判斷,達(dá)到最佳的解決方案。思維是我們?nèi)祟愖罨镜哪芰χ?,可謂是人之所以為人的表現(xiàn)。

第二段:出路的含義。

接下來(lái),我們思考一下什么是出路。出路指的是走出困局的道路。在我們的人生中,我們有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,這些問(wèn)題可能源自我們的工作、我們的學(xué)業(yè)或者我們的生活。在當(dāng)下的急速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,人們都希望找到一條有效的出路,以幫助我們走出困局,實(shí)現(xiàn)我們的人生理想。

那么,思維是如何影響我們找到有效的出路的呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為出路可以是方案、計(jì)劃或者解決方案。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),我們需要通過(guò)頭腦中的思維能力,全面地分析這個(gè)問(wèn)題的各個(gè)方面。能夠發(fā)揮我們的創(chuàng)造力和想象力,伸展出我們的思維翅膀,尋找最佳的解決方案。最終,思維是能決定我們走出困境的能力。

第四段:如何發(fā)揮我們的思維能力?

我們已經(jīng)知道思維如何決定我們的出路了,那如何才能發(fā)揮我們的思維能力呢?首先,我們需要鍛煉我們的頭腦。通過(guò)閱讀,學(xué)習(xí)和思考,我們可以逐漸提高我們的思考能力和創(chuàng)造力。其次,我們需要集思廣益。在實(shí)際生活中,我們可以問(wèn)周圍的人或者專家或者一些學(xué)者來(lái)獲得意見和建議。通過(guò)大量討論,我們可以更好地理解問(wèn)題,并為他們提供更好的解決方案。最重要的是,我們需要具有自信心。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí),我們需要有一定的自信心,相信我們可以找到最好的解決方案,并堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)它。這樣,我們才能夠真正地發(fā)揮我們的思維能力。

第五段:總結(jié)。

思維決定出路這句話讓我感到醒目并提醒我們應(yīng)該從哪個(gè)角度去思考問(wèn)題。思維不僅是我們大腦中的思維過(guò)程和思考問(wèn)題的能力,還應(yīng)該包括我們的意志力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們面臨各種問(wèn)題時(shí),我們需要通過(guò)鍛煉頭腦,集思廣益和建立自信心三種方法,發(fā)揮出我們的思維能力,并找到我們需要的出路。這樣,我們才能更好地應(yīng)對(duì)我們的生活,實(shí)現(xiàn)我們的人生理想。

思維決定作為心得體會(huì)篇十六

大家上午好!

今天,我將在這里與大家分享我對(duì)“思維決定作為”的看法。

經(jīng)常在各種文章中看到,關(guān)于富人思維與窮人思維的表達(dá)。

總之,一句話,富人與窮人完全處于不同的世界。所思所想,全然不在一個(gè)檔次。

不知從什么時(shí)候開始,富人思維與窮人思維的概念,開始流傳甚至火爆起來(lái)。

他們確實(shí)在極力向往富人思維靠攏,但是依然未能明白富人思維的真實(shí)含義。

如何才能有富人思維?

我們,不僅需要了解兩種思維,更需要明白兩種思維產(chǎn)生差異化的原因,從而更好地指導(dǎo)的我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)富人思維。

我們都承認(rèn)思維的差異化對(duì)命運(yùn)產(chǎn)生的影響,但這種對(duì)差異化思維的標(biāo)簽化,甚至極端化,往往讓我們強(qiáng)化思維對(duì)命運(yùn)的影響,而弱化了影響命運(yùn)的其他因素,比如受教育程度、認(rèn)知水平、視野、積累等。

人類天生習(xí)慣的自我合理化心態(tài)決定了大多數(shù)人注定是窮人。

不信,可以看看你身邊多少人熱衷于分享“蓋茨的的書不會(huì)告訴你他母親是ibm董事,是她給兒子促成了第一單大生意,巴菲特的書只會(huì)告訴你他8歲就知道去參觀紐交所,但不會(huì)告訴你他國(guó)會(huì)議員的父親帶他去的,是高盛的董事接待的”,“還原聚美優(yōu)品陳歐履歷造假真相”,百度知道甚至有好幾個(gè)問(wèn)題都在研究“馬化騰究竟是是不是富二代”。

我們的內(nèi)心深處有一種與生俱來(lái)的強(qiáng)烈的自我保護(hù)機(jī)制,它會(huì)不停地暗示你,只有自己的想法和選擇才是最好的最合理的。

但凡當(dāng)大腦掃描到有什么人和事會(huì)令自己的顯得是如此的無(wú)知而無(wú)能的信息,這種保護(hù)機(jī)制就會(huì)迅速啟動(dòng),收集一切線索去證明他們都是因?yàn)橐恍┛陀^因素而僥幸成功,自己要是有同樣的客觀條件,只會(huì)比他們更好。

而且,萬(wàn)一這些成功人士是自己身邊非常熟悉的人,內(nèi)心的保護(hù)機(jī)制會(huì)更加強(qiáng)大。

就像上學(xué)的時(shí)候,我們熱衷于討論學(xué)習(xí)好的人都是書呆子沒(méi)出息,漂亮姑娘只喜歡開跑車的渣男一樣;長(zhǎng)大之后則變成了,同事升職了是因?yàn)闀?huì)拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁,同學(xué)創(chuàng)業(yè)成功了因?yàn)榧依锝o了巨額的啟動(dòng)資金。

窮人的頭腦是如此的敏捷,如果上述原因都找不到,還有最后一招殺手锏。他們就是運(yùn)氣好。

是的,正是這種與生俱來(lái)的自我保護(hù)心理,維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定,減少了自殺率,也讓極少的一部分克服了這種心理的人,成為了有錢人。

賺錢本來(lái)就是為了更好的生活,千萬(wàn)不要為了賺錢而犧牲掉更好生活的機(jī)會(huì)。

沒(méi)錯(cuò),確實(shí)很多事情,比如興趣愛(ài)好、比如周末約朋友看個(gè)電影、比如護(hù)膚,看起來(lái)都是“非必要”的“非必需品”。

但是,如果人都按照“必要”來(lái)活著,那你和動(dòng)物又有什么區(qū)別呢,每個(gè)人都是一模一樣的。

我們常說(shuō)錢要花在刀刃上——但一個(gè)人能不能把錢賺回來(lái),是看他學(xué)不學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)需要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程,然后才有思考的基礎(chǔ)“我為什么花這個(gè)錢,而不花那個(gè)錢”,值不值得、精準(zhǔn)與否的判斷,全部都來(lái)自一件事情——就是我們得學(xué)習(xí),怎么學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是要花錢的。

在職場(chǎng)上,一個(gè)舍不得在自己身上花錢的人,在面試、崗位提拔的時(shí)候一定會(huì)吃虧。

老板關(guān)心的是:你有什么學(xué)識(shí)、長(zhǎng)成什么樣子、衣著是否得體、視野是否廣闊。而這些,都是需要你去自我投資的。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所有的企業(yè)都不以血汗工廠為理念,他們會(huì)盡可能讓員工生活得舒服,谷歌、蘋果、微軟都是盡可能地給員工提供福利讓他們享受,而不是讓他們?cè)诠厩趦€,一個(gè)跟員工摳門的公司,永遠(yuǎn)不可能上市。

富人們的思維方式有一個(gè)共同點(diǎn):就是他們往往能站在高處,有一個(gè)大格局。

人生最珍貴的是時(shí)間而不是金錢。而真正可怕的事情是,時(shí)間的有限是賺不回來(lái)的。

所以請(qǐng)記住:時(shí)間的珍貴,是最不可抵抗的一個(gè)花費(fèi)。

是啊!不同的思維造就了不一樣的人生。最后,我熱切的希望大家能夠養(yǎng)成良好的思維方式,活出屬于自己的未來(lái)。

最后,謝謝大家的聆聽!

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