有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié)，記錄下每一個(gè)美好瞬間。寫(xiě)總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。接下來(lái)是一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)分享，或許能給我們帶來(lái)啟示。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇一
我們每個(gè)人的心靈深處都有一扇窗，那扇窗上布滿(mǎn)了塵埃，請(qǐng)抹去塵埃，你將會(huì)看到藍(lán)天。
我的心窗：一次考試，拿到卷子看見(jiàn)卷子上的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我出了一身冷汗。因?yàn)樵诳荚囍拔遗?fù)習(xí)，可是，我的分?jǐn)?shù)還是那么不盡人意。我得知分?jǐn)?shù)后，自己躲在屋子里不出去，在屋子里自己傷心，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為之前的努力全都是白費(fèi)的。朋友來(lái)找我玩，我也只是一味的跟她們說(shuō)：“我不出去玩，你們?nèi)ネ姘?”后來(lái)，朋友感覺(jué)怪怪的：一向愛(ài)玩的我現(xiàn)在連叫都叫不出去。
后來(lái)，朋友得知了我失落的原因，便去找我談了談。她說(shuō)：“我終于知道你不出去玩的原因了。這次考試失敗了，不要灰心這次考試沒(méi)考好不代表下一次考試考不好，繼續(xù)努力，總有一次會(huì)考好的?！蔽艺f(shuō)：“這次考試前，我是那樣的努力復(fù)習(xí)，但是還是沒(méi)考好，下次考試真的還會(huì)考好嗎?”朋友說(shuō)：“只要你努力，一定會(huì)考好的，如果像你現(xiàn)在這樣，考的會(huì)一次比一次差。加油!我相信你，你一定會(huì)成功的!”朋友的這番話(huà)激勵(lì)了我。使我布滿(mǎn)灰塵的心窗變得清亮透明。又一次考試，我拿到的分?jǐn)?shù)跟上次考試的分?jǐn)?shù)真是截然不同。擦亮了心窗，我看見(jiàn)了藍(lán)天，藍(lán)天是那樣的美。
自從這件事發(fā)生之后，我的心窗一直是那樣的清涼透明，無(wú)論什么事，失敗了一次都沒(méi)什么關(guān)系，只要努力總會(huì)有成功的一天，總會(huì)有一片藍(lán)天讓你翱翔。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇二
愛(ài)如藍(lán)天，讓我這只小小鳥(niǎo)在愛(ài)的天空中自由翱翔，在愛(ài)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒登天是梯，父親是那拉車(chē)的?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起爸爸給我那寬廣而又博大的愛(ài)，猶如藍(lán)天一般，無(wú)邊無(wú)際。
有一次，爸爸帶我去浙西大峽谷旅游。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們來(lái)到峽谷內(nèi)。一路上，天空中下著綿綿細(xì)雨，我們頂風(fēng)而行。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了飯店。我從未發(fā)覺(jué)普普通通的飯菜如此美味，竟不顧形象地狼吞虎咽起來(lái)。爸爸看著我，神秘地說(shuō)“更能鍛煉你的還在后面呢！”我不禁嚇出了一身冷汗，飯也吃不下去了。
果不其然。剛吃完飯，爸爸就和我繼續(xù)前進(jìn)。突然，一座吊橋映入我的眼簾。我嚇得直哆嗦，爸爸不會(huì)是要……想著想著，我不由自主地往后退了一步。爸爸似乎看穿了我的心思，語(yǔ)氣堅(jiān)決地說(shuō)：“待會(huì)兒我先過(guò)橋，你跟上?！蔽覄倓傁氡響B(tài)，爸爸卻早快步已走上吊橋。沒(méi)辦法，我只能提起顫抖著的雙腿，硬著頭皮跟上去。剛走幾步，我就傻眼了：滾滾的江水從橋下呼嘯而過(guò)，不住地撕扯著、拍打著懸崖。而橋索不停地?fù)u動(dòng)著，仿佛要把我摔下懸崖。
在這千鈞一發(fā)際，我猛地看到爸爸已經(jīng)走到橋的那頭，回過(guò)身來(lái)不留情面地望著我。我慌了。隨著“哇”的一聲，委屈的淚水從我臉上滑落下來(lái)，我不顧山崖的.險(xiǎn)峻和橋索的晃動(dòng)，閉著眼跑到橋頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正微笑著看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“你終于戰(zhàn)勝困難了，真了不起！要知道許多膽小的人一生都會(huì)被困難綁住，無(wú)法超越自己。唯一的解決辦法就是戰(zhàn)勝它，爸爸帶你來(lái)就是為了讓你明白這個(gè)道理?！蔽一腥淮笪颍还膳黝D時(shí)鉆進(jìn)了我的心田，淚水再次模糊了我的雙眼。
愛(ài)是啟航的船帆，是黑暗中的一盞明燈，是迷茫人生道路上的引路人，更是孩子心目中最閃亮的星星。哦，愛(ài)如藍(lán)天，愛(ài)如藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇三
雁過(guò)無(wú)痕卻留聲，那聲聲清脆的鳴叫，潛進(jìn)腦海的最深處永遠(yuǎn)不忘。窗外藍(lán)天依舊，那個(gè)人，那件事，那個(gè)物早已深入心底，永不忘。推開(kāi)窗，望著天邊那雁歸去，想起那個(gè)女孩，想起那個(gè)。
日記。
本，想起那片花瓣，曾經(jīng)有些人，有些事，一直讓我心動(dòng)。
那個(gè)人：每到下午是我最喜歡的時(shí)光，買(mǎi)飯的路上總是情況百變，我總是走在她前邊蹦蹦跳跳，而她總是提醒我慢點(diǎn)，然后追上我責(zé)怪我。買(mǎi)飯的過(guò)程是慘不忍睹的，因?yàn)槿颂啵页邪I(mǎi)飯的任務(wù)，她則去打水。每次都是先出來(lái)，然后在人群中找我，而我看著她便揮手炫耀著自己的成果。吃完飯便看著天邊的落日說(shuō)著那些屬于女生的小八卦。一路走教室自是一個(gè)樂(lè)天派，可交的朋友全是淑女型。因此每次都是我拉著她，或者我在前面蹦蹦跳跳。每次總是我在說(shuō)她在聽(tīng)，說(shuō)著那些班級(jí)里一天發(fā)生的趣事，買(mǎi)了零食還不敢在教學(xué)區(qū)吃，便拉拉拖拖吃完才去教室。每次兩人不是全買(mǎi)一樣的，要不全部買(mǎi)不一樣的。吃完零食然后比賽看誰(shuí)先到教室，教室沒(méi)開(kāi)門(mén)那就站在窗戶(hù)邊，不語(yǔ)。各自想著自己事情。一切的一切，還在繼續(xù)。只不過(guò)人變了罷了。我只想說(shuō)遠(yuǎn)方的你，是否安好。望著西邊的落日，靜靜的想現(xiàn)在還有沒(méi)有人會(huì)拉著纏著你，讓你陪她看落日。
那個(gè)物：不知不覺(jué)中又拿起那本泛黃的摘抄本，不禁露出那燦爛的笑容。里面有著那苦澀，甜蜜的回憶。翻開(kāi)頁(yè)碼，手撫摸著那本子上一干枯的字跡，想起那時(shí)燦爛的笑容。2019，3。老師給我們讀了一篇文章，上面講了微笑的作用。彎彎的峨眉月。組成微笑。望著那幼稚的筆跡，不禁裂開(kāi)嘴笑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候我才明白微笑的重要。2019，4。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)，成績(jī)很不理想，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺傷了我的眼睛。下課后，自己坐在座位上，檢討的自己、手握成拳告訴自己我能行。手輕輕撫著，仿佛看到了那是自己無(wú)助的模樣也看到了那時(shí)候自己付出的汗水和淚水。2019，5。面朝大海，春暖花開(kāi)。那些回憶以植入腦海，不曾忘記。
那件事：一個(gè)人靜靜的走在石子路上，驀然一片殘花散落在肩上。抬頭望去便看去遠(yuǎn)方的那棵花樹(shù)，花骨朵含苞綻放，地下散落了一地的殘花。記得，讀紅樓夢(mèng)的時(shí)候顰兒葬花一段，讓我記憶猶新。一首葬花吟讓我記住了那個(gè)女子，更是體會(huì)到落花。花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？走在那條小路上，俯下身來(lái)拾起落花，我喜歡落花的奉獻(xiàn)美，愛(ài)它那凄涼美，記得我問(wèn)某人，落花最后化成泥，它不悔么，她回答落花為何悔，畢竟它也曾輝煌過(guò)。其實(shí)落花就同一部老電影，雖黯淡無(wú)光卻有著它獨(dú)立的光彩。那時(shí)我才懂得落花，它不曾悔過(guò)。珍惜落花”化作春泥更護(hù)花“，珍惜落花”待到山花爛漫時(shí)?！岸紫律砹?，感受著那落花帶來(lái)的獨(dú)有的寧?kù)o。起身，繼續(xù)往前走那滿(mǎn)地的殘花已模糊，但它早已植入心。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇四
晴空清晰如洗，窗外的藍(lán)鋪滿(mǎn)天際，藍(lán)的不可思議，云朵在天上飄啊飄，陽(yáng)光透過(guò)一朵云彩，絢麗揮灑在天空，再透過(guò)窗欞告訴我，窗外有藍(lán)天。
穿過(guò)窗欞，是一貫車(chē)水馬龍的世界，水泥森林唯獨(dú)缺少了一份天然的寧?kù)o。一場(chǎng)大雨，無(wú)情地用它的汗水覆滅了整個(gè)城市，用最純粹的味道，洗刷著世間一切骯臟。望著如銀絲般的雨滴傾瀑而下，是心里久違的一種清新。
心里的不安越發(fā)明顯，她還未曾到來(lái)，焦躁的心正如天邊響雷，越發(fā)不可收拾。她遲遲不曾到來(lái)，這是從未有過(guò)的。我呆呆地佇立在門(mén)前，遙望著遠(yuǎn)方的一抹青色，帶給我一陣安撫，如沐春風(fēng)般吹響了田野的稻谷?；姻采奶炜杖栽冢暌?，走進(jìn)了門(mén)，衣發(fā)濕透，我心中的埋怨頓然消失?？匆?jiàn)故人的面容，卻念起以往，曾經(jīng)我們常在一起嬉笑，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，即使世事煩躁也沾染不了內(nèi)心。如今，時(shí)間使我們?cè)诒税缎凶?，即使看?jiàn)對(duì)方，心里會(huì)有一條不可逾越的鴻溝，告訴自己，那曾是自己的曾經(jīng)，不可往前追尋，所以只是一笑而過(guò)，泯過(guò)當(dāng)年的青春年華，一起長(zhǎng)伴對(duì)方的日子。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇五
抬頭仰望湛藍(lán)的天空，隨時(shí)都能看到那藍(lán)里透白的天空。那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空里隱藏著多少我不知道的奧秘啊！
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一股新鮮的空氣直沁肺腑，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，蜜蜂在勤勞的工作，蝴蝶在空中自由自在地飛舞。再往上看，金燦燦的太陽(yáng)起床了，懶洋洋地從下面爬出來(lái)了，漸漸地爬上了那廣闊的天空，它給了天空許多金燦燦的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫……讓我感覺(jué)是多么的神奇，那些謎題像磁石一樣吸引著我好奇的心，使我想去探個(gè)究竟。于是我天天觀察。發(fā)現(xiàn)每天太陽(yáng)都像是膽小的姑娘，剛來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)神奇的世界，所以很害羞，不敢出來(lái)，老是拿雪白的`云朵來(lái)做“擋箭牌”，把自己隱藏在后面，不被任何人發(fā)現(xiàn)?？墒锹厥煜ち诉@個(gè)地方，就會(huì)放心地走過(guò)來(lái)了，閃耀著自己耀眼的光芒，把光芒照射到全世界，讓全世界都享受著陽(yáng)光，沉浸在陽(yáng)光中，洗著陽(yáng)光帶來(lái)的澡。啊！那是多么美好的事情?。?/p>
那藍(lán)藍(lán)的天空里竟然藏著這么多的奧妙?。≈灰行木蜁?huì)有所發(fā)現(xiàn)。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇六
×年11月7日陰。
綠綺鬢影已遠(yuǎn)，紅拂云釵也斷。
北風(fēng)呼嘯，無(wú)情地奪走了媽媽的生命。
臨走前，媽媽留下了一句話(huà)：或許我們不能像梅花那樣臨寒不懼、笑傲冰雪；或許我們不能像菊花那樣超凡脫俗、質(zhì)樸無(wú)暇，但是當(dāng)燕子攜著春的呢喃到來(lái)時(shí)，我們要向世人展現(xiàn)頑強(qiáng)之心。
×年12月7日多云。
一抹記憶，一瓣悲涼。
媽?zhuān)阒牢矣卸嘞肽銌?？這篇日記，且哀且傷；句句，且悲且涼；段段，且冷且霜。
叔叔的話(huà)悱惻了多少風(fēng)雨兼程，又碾碎了多少相思淚痕啊！
×年1月5日小雪。
飛花輕似夢(mèng)，冷冬一蓑冰。柳枝干瘦的年華，蕩漾著憂(yōu)愁的淚眸。
涼風(fēng)起處，思念是從我眼中閃出的淚花。我被凍得直打顫，腦袋里浮現(xiàn)出沉沉浮浮的往事，再想想外面的景象。
我畏懼地蜷縮成一團(tuán)，等待著生命的裁決……。
×年1月30日大雪。
朋友說(shuō)似乎嗅到了春的氣息……。
依稀的樹(shù)影在漫天的飛雪中，披一肩瓊花碎玉，天地之間垂下鏤花的冰雪簾攏，將塵世的燈火一一屏蔽，漫溯了遙遠(yuǎn)的思念。
回想起與媽媽的約定，我決定去一睹外面世界的風(fēng)光。
×年2月4日晴。
和風(fēng)習(xí)習(xí)，我和朋友們都從地里鉆了出來(lái)。春撲面而來(lái)，一股沁人心脾的芳香，蕩漾在空氣中，悄悄地傳遞春回大地的訊息。
我放眼望去，春意盎然，暗香疏影，那湛藍(lán)的天空，映著一抹淺笑。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇七
藍(lán)，是我最鐘愛(ài)的顏色。愛(ài)它，不止因?yàn)樗募儍?、明亮；更因?yàn)?，它是天空的顏色?/p>
窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的迷惘，目睹了我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我人生路上的每一個(gè)足跡，也陪伴我走過(guò)挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。
身邊的朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣，夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天，就連最親最?lèi)?ài)的最依賴(lài)的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長(zhǎng)，伴我闖蕩。是啊，藍(lán)天，它從不曾離去。
沒(méi)有人能阻擋，我追逐藍(lán)天的夢(mèng)想之路。
我第一次遇見(jiàn)令我心動(dòng)的藍(lán)天，是在迷人的八月，夏日里鮮花盛開(kāi)的瑞士。初到日內(nèi)瓦，我的心，就隨著這座城市五彩斑斕起來(lái)。隨處可見(jiàn)的鮮花被人們按照不同的色彩完美地搭配起來(lái)，而夏日涼風(fēng)間，天空藍(lán)得一塵不染。我想，在這樣一個(gè)有著潔凈顏色的地方，人們的心也必然純凈。
瑞士的琉森，更是有著讓人折服的藍(lán)天，凈得像沒(méi)有用過(guò)的天藍(lán)色顏料罐，清新至極的空氣讓我忍不住買(mǎi)一盒沙拉，坐在琉森湖邊，去撫摸我愛(ài)的藍(lán)天，看花季少女優(yōu)雅地喂湖邊的天鵝。但這藍(lán)天一定不是夢(mèng)的終點(diǎn)。
藍(lán)天已成為我心底最迫切的渴望，不僅因?yàn)樗俏抑艺\(chéng)的伴侶，也因?yàn)樗俏倚闹幸磺忻篮玫拇~。我想找到它，即便要付出努力、真誠(chéng)還有信念。
我希望有一天能找到一個(gè)推開(kāi)窗就有藍(lán)天的地方，安靜、美麗。只有去領(lǐng)略過(guò)那最美的藍(lán)天，才能在心中鋪出一片屬于自己的藍(lán)天吧。
追逐藍(lán)天，是愿望、是夢(mèng)想，我只希望當(dāng)我尋找到它時(shí)，已變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
或許那時(shí)，我不再依賴(lài)藍(lán)天的陪伴，因?yàn)橥崎_(kāi)心靈的窗戶(hù)，已有令我心醉的藍(lán)天。
窗外的藍(lán)天不再是我?jiàn)^力追求的藍(lán)天，而是我已擁有的、專(zhuān)屬于心的湛藍(lán)天空。
愿我鐘愛(ài)的藍(lán)，鋪滿(mǎn)我的天！
（點(diǎn)評(píng)：文章前半部分容易給人跑題之感覺(jué)，但結(jié)尾的點(diǎn)題與升華將瑕疵掩蓋）。
我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔.――題記。
眼前的天空美得像一幅油畫(huà)。沒(méi)有濃墨重彩，只是淺淺的一筆藍(lán)，卻漸漸孕暈出自然的色彩。淡淡的幾絲云好似頑皮孩童的信筆涂鴉，看起來(lái)毫無(wú)章法，卻是湛藍(lán)天空的最美點(diǎn)綴。
“嘿！咱們放學(xué)去哪？”每天下午的課間，總免不了討論上面所述的“國(guó)家大事”.每逢這時(shí)，大家都三三兩兩地聚在一起，七嘴八舌，好不熱鬧?！叭バ?shù)林吧！我上次找到一只小松鼠，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，真可愛(ài)！”“去江邊吧！可涼快了，還可以撿石頭?！蹦菚r(shí)候的我們，嘴角的微笑如燦爛驕陽(yáng)，雙眸的純澈如湖水般透明，似乎能投射出一片瓦藍(lán)的天空。
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這樣的場(chǎng)景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書(shū)本越堆越高，鼻梁上鏡片越來(lái)越厚，布滿(mǎn)愁容的笑臉越來(lái)越少。閑暇時(shí)間的話(huà)題也變成了抱怨課業(yè)的繁重，甚至也沒(méi)良心地痛恨起家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)厲苛刻的要求。很久很久，再也沒(méi)有人提起過(guò)校園里的木棉開(kāi)了，曾今的明艷，像一團(tuán)團(tuán)的烈火，裝扮著整個(gè)世界。我們的雙眸也不再倒映天空，渾濁得連自己的面容也看不真切。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”依舊在忙碌著語(yǔ)文筆記：“作者陸游這句話(huà)告訴我們一個(gè)道理……”抄得實(shí)在手酸，就算意志再堅(jiān)定也無(wú)法支撐了，便索性放下筆，偏頭無(wú)奈地望向窗外，只希望一切壓力與煩惱能隨著云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想，只能重新回到窗內(nèi)的無(wú)聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過(guò)，在蔚藍(lán)的天空映襯下，像無(wú)數(shù)自由自在的精靈般，遨游在自由的藍(lán)天之下。本想繼續(xù)抄寫(xiě)，可眼睛卻怎么也移不開(kāi)。直到?jīng)鏊娘L(fēng)輕吻我的臉頰，我才察覺(jué)我已打開(kāi)了窗，眼前的藍(lán)天那么近，近得我伸手便可以觸碰。
其實(shí)一切都那么簡(jiǎn)單。推開(kāi)身邊的窗，你就能擁抱自然；推開(kāi)心靈的窗，你就能感受美好。我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔。
（點(diǎn)評(píng)：文章最大的優(yōu)點(diǎn)是前后鮮明的對(duì)比，寫(xiě)出現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈。巧妙借象征精靈的木棉花，激勵(lì)自己，打開(kāi)心窗，別有洞天。經(jīng)典語(yǔ)錄“我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔”.此文虛與實(shí)相生、景與人交融。有內(nèi)容、有真情。好文章！）。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇八
那些翩飛的絢爛的蝴蝶大概永遠(yuǎn)都不屑于知道這世上還有一種叫飛蛾的生物吧。就如19世紀(jì)英國(guó)上流社會(huì)那些歌舞升平的貴族們無(wú)論如何也無(wú)法想象在貧民窟中艱難維生的窮人的生活一樣。
灰白的雙翼，畸形的觸角，多毛的身體。這種生物，仿佛注定是丑陋、卑賤，遭人厭惡的，他們生活在某些不為人知的陰暗骯臟之地。但這看似注定將庸庸碌碌茍且偷生的卑微生物，心中卻暗自向往著光明。只要時(shí)機(jī)得當(dāng)，便從那光明無(wú)法照亮的地方迅猛騰飛，義無(wú)反顧地舒展身體、張開(kāi)雙翼去擁抱光明，即使翅膀燒著了也會(huì)努力翩飛起舞?？v然只有一瞬間的光明與溫暖，縱然是要以燃燒生命為代價(jià)，卻仍向往著光明。至少，在它觸碰光明的一瞬間，它的光芒足以照亮整個(gè)世界。
然而，哪里有光明？我是那只被常人看成茍且偷生但卻被自己的精神振奮的飛蛾嗎？
初三了，我的心情越來(lái)越沉重。周?chē)娜硕枷裆狭税l(fā)條的時(shí)鐘一樣分秒必爭(zhēng)且樂(lè)此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我讀出了他們的一絲不茍，也讀出了他們的死氣沉沉?？粗@些，讓我有些茫然。英語(yǔ)中有一個(gè)成語(yǔ)叫“blacksheep”.暫且不說(shuō)它的意義，直譯過(guò)來(lái)是“黑羊”――一群白羊中夾雜的異類(lèi)，被羊群認(rèn)為是不安定因素。當(dāng)別的羊整天安分守己地吃著草料，等著有朝一日被人揪去剪毛時(shí)，它便想方設(shè)法地要翻過(guò)那柵欄。它就像個(gè)壞小子，從不按規(guī)矩出牌，永遠(yuǎn)無(wú)法與那群呆滯的白羊交流。我有時(shí)覺(jué)得自己愈發(fā)像黑羊了，雖然在門(mén)里卻向往著窗外。
我并不是厭惡安分的生活，我只不過(guò)是不喜歡這種情節(jié)既定的死板日子。多么希望有一天能夠斬?cái)嗨械膲毫εc負(fù)擔(dān)。待到一無(wú)所有、孑然一身時(shí)，我才擁有了整個(gè)世界。我并沒(méi)有什么改變世界之類(lèi)的宏大理想，也不喜歡居高臨下、發(fā)號(hào)施令。我只愿能在生命中主宰自己的生活，做自己最想做的事，不被別人拘束，也不拘束別人。讓生活永遠(yuǎn)屬于自己，每一天都能有好心情。
“頑童大了別再追問(wèn)，可以任我走怎么到頭來(lái)又隨著大隊(duì)走，人群是那么像羊群”
本來(lái)明明可以任我行，最終卻還是跟著大家走了。
窗外的天多藍(lán)啊！清澈高遠(yuǎn)，一塵不染。但即便是燃燒生命去飛舞，我也無(wú)法觸摸到。
（點(diǎn)評(píng)：一篇充滿(mǎn)無(wú)奈但卻十分期待自由的文章，思想深刻，語(yǔ)言精練，小作者十分動(dòng)情地展露自我，更說(shuō)出時(shí)代青少年共同的心聲。失落但不頹廢，無(wú)奈但不悲觀。但還需注意考場(chǎng)作文存在風(fēng)險(xiǎn)）。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇九
這是一朵被仲夏的雷雨無(wú)情拍打著的雞蛋花，在一個(gè)平常無(wú)奇的日子，驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。（情景交融）。
明明是大自然中的一朵再尋常不過(guò)的花，卻能在這樣的苦難的打磨下頑強(qiáng)地綻放?？粗矣行┖诡?，我們，尤其是我，又當(dāng)如何呢？（自然過(guò)渡）。
一直以來(lái)，我非常敬重海倫?凱勒，奉為我心中的圣人。她用常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)，把缺陷變?yōu)榱α?，化苦難為精神食糧，取得了舉世的成就，贏得了世人的尊敬，流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人――健康和殘疾的人詮釋苦難的意義，教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難：只要堅(jiān)強(qiáng)只要努力，再苦難的生命也能綻放生命的美好，也能看見(jiàn)屬于自己的藍(lán)天。海倫?凱勒是人類(lèi)當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。
被稱(chēng)為“輪椅上的巨人”的霍金，一生只能在輪椅上度過(guò)，但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫(xiě)著感人的生命贊歌，他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們：苦難并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)苦難，只有在苦難面前不言放棄，才能找到屬于自己的一片藍(lán)天。
再看看經(jīng)歷過(guò)地震、洪災(zāi)的人們吧！這些天降的毫無(wú)征兆的苦難忽然向他們襲來(lái)時(shí)，他們難道就沒(méi)有絕望嗎？有的，一定是有的。面對(duì)觸目驚心的災(zāi)后家園的殘骸，面對(duì)妻離子散親朋不再的痛苦，沒(méi)有人能在一瞬間撫平心中的創(chuàng)傷。但是苦難并沒(méi)有使他們就此倒下，一蹶不振，在苦難打擊下的他們卻更加堅(jiān)強(qiáng)，為了新家園為了新夢(mèng)想而不斷努力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)苦難徹底地離去，迎接他們的是一方蔚藍(lán)的天空。
再回首看窗外，雷雨早已離去，雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍(lán)。人生的洪流中總會(huì)有像雷雨一樣突如其來(lái)降臨的苦難，縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄，要昂首挺胸，笑對(duì)苦難，待所有苦難都過(guò)去，你看，窗外又是一片藍(lán)天。（篇末點(diǎn)題）。
還是那個(gè)雨后，還是那多雞蛋花，依舊是平常無(wú)奇的日子，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
有人說(shuō)，窗是枷鎖?；\中的鳥(niǎo)兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說(shuō)，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢?，明媚的?yáng)光因?yàn)榇岸鋈皇４敖d了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中國(guó)學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。（視角獨(dú)特）。
中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，儒的仁愛(ài)，墨的非攻，道的無(wú)為，法的嚴(yán)苛，無(wú)不抒發(fā)滿(mǎn)腔的治國(guó)熱情?，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國(guó)傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒(méi)來(lái)得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。（語(yǔ)言工整）。
近五十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放后的這三十年來(lái)，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國(guó)民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國(guó)的發(fā)展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國(guó)教育體制，更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”,我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛(ài)國(guó)之心，渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧.（升華境界）。
中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較，人們?cè)谄娴卦u(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒(méi)有高犯罪率，沒(méi)有高離婚率，因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)?。忍，才能厚積薄發(fā)。
這是一扇通向未來(lái)的窗，只因它不常開(kāi)啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_(kāi)拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)?，相信不久的將?lái)，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿(mǎn)無(wú)限希望。
何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開(kāi)窗，既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。（積極向上）。
窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開(kāi)啟遙望藍(lán)天的通道。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十
外面的雨下得很大，我與媽媽爭(zhēng)吵后，獨(dú)自一人呆在房子里。
我閉著雙眼，雙手不停地在臉上搓。房?jī)?nèi)十分安靜，甚至連我急促的呼吸聲都能聽(tīng)到！
此時(shí)的雨，已停了。一束陽(yáng)光，穿過(guò)玻璃，照到臉上。我緩緩放下沉重的雙手，停止了抽泣，走到窗外邊。剛剛下過(guò)的小雨，刷新了整個(gè)世界。之前還空無(wú)一人的馬路，現(xiàn)在已經(jīng)車(chē)水馬龍了。小區(qū)的樓下也站滿(mǎn)了老人，孩子，婦女。
孩子們都集中在游樂(lè)設(shè)施周?chē)?，光秋千旁就有四五個(gè)。他們坐在秋千上，感受騰空的快樂(lè)與刺激，那笑聲如銅鈴般清脆；這樣無(wú)邪的笑，也只有心智尚未發(fā)育完整的小朋友才可以有。
唉喲，一個(gè)小朋友摔倒了，大聲喊著。可是，他們一點(diǎn)兒也不把他放在心上，拍拍屁股又繼續(xù)玩！在我心中，最堅(jiān)強(qiáng)的是孩子，最?lèi)?ài)哭的也是孩子。
一場(chǎng)雨，小區(qū)里的樹(shù)木仿佛更高了，更綠了，更亮了。那小池子里的水更多了，更清了。魚(yú)兒在水中游動(dòng)，還在石頭縫中嬉戲。池上有一座木橋，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，上面曲曲折折的痕跡更加顯眼，仿佛是鑲上了一層又一層的花圈。
樹(shù)葉在滴水，小橋的底端在淌水，鳥(niǎo)則休閑地站在枝頭，賣(mài)弄著清脆的喉嚨，與各式各樣的滴水聲交相輝映，簡(jiǎn)直就是一曲無(wú)與倫比的交響樂(lè)。
我出去向媽媽道了歉，媽媽十分不解。
“怎么就想通了！”我看了看媽媽透徹的雙眼，再看了看窗外的藍(lán)天，我笑了。這笑聲像銅鈴般清脆，在房間縈繞了許久。
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窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十一
藍(lán)色的天幕上漂浮著幾朵白云，仿佛從仙界來(lái)的朵朵棉團(tuán)。外面的一切在藍(lán)天的映襯下顯得更熠熠多彩。天空有幾只白色的鳥(niǎo)，在空中自由的旋轉(zhuǎn)升騰，在天空中劃過(guò)一道又一道美麗的弧線(xiàn)，仿佛獨(dú)舞的精靈。
他在小窗戶(hù)里看著外面的一切，外面陣陣微風(fēng)吹來(lái)，吹在臉上感覺(jué)軟乎乎的，他胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)。望了望在廚房里忙碌的媽媽?zhuān)瑤卓|炊煙鳶鳶地升起。他在窗前學(xué)著鋼琴，盯著面前的樂(lè)譜，手指在黑白的琴鍵上歡快的跳躍，一串悅耳的音符就傳了出來(lái)，在他耳邊環(huán)繞不絕。
小草綠的發(fā)亮，在太陽(yáng)下熠熠生輝。他望著窗外的藍(lán)天，心早已像白色的鳥(niǎo)自由翱翔。那時(shí)，窗外有藍(lán)天，屋外的小樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)大，芳草連天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
時(shí)光駛過(guò)如白狗過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾被他摘下，珍藏在了童年的記憶里。他走進(jìn)了晴陰不定的青春期?？扇缃竦那俾暦路鸩辉倌敲礆g暢，伴隨著成長(zhǎng)還有那些煩惱和挫折。鋼琴仿佛不再那么順手，手指仿佛不再那么靈巧，最近練得這一段樂(lè)曲他怎樣練也練不好，他忍不住懊惱起來(lái)，將樂(lè)譜狠狠的摔在地上，一個(gè)人靜靜地躺在床上，望著天花板閉上了眼睛，也許自我真的沒(méi)用，也許自我真的不適合練琴，他想到了放棄。
天空成了暗藍(lán)的背景，白色的鳥(niǎo)已不知蹤跡，烏云密布，大風(fēng)呼呼地刮在窗戶(hù)上，發(fā)出“嘩嘩――”的聲響，小樹(shù)已長(zhǎng)成大樹(shù)，變得茁壯了許多，那些葉子在大風(fēng)下仿佛著了魔，天空下的世界令人黯然失神，如同他的心。一場(chǎng)大雨傾盆而下，周?chē)囊磺蟹路鹧闪艘粯?，毫無(wú)生機(jī)。
雨停了，陽(yáng)光普照大地。他推開(kāi)窗，打量著這個(gè)世界。窗外的一切在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨后卻更生機(jī)盎然了，花草樹(shù)木上還帶著雨水，樹(shù)葉上的雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落著，滲入了地下，使土地更加肥沃。他抬頭看天，湛藍(lán)的天空像一塊大寶石，那么高也那么遙遠(yuǎn)，萬(wàn)里無(wú)云，懵懂中，他似乎明白了什么。
花草樹(shù)木不怕暴風(fēng)雨，因?yàn)榭倳?huì)有藍(lán)天出現(xiàn)，灰蒙蒙的天空總會(huì)過(guò)去，難道自我就要被困難嚇倒嗎？每個(gè)人都像屋外的小樹(shù)一樣慢慢的成長(zhǎng)，無(wú)懼暴風(fēng)雨，才能成長(zhǎng)為屹立不倒的大樹(shù)。在每一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，懼怕它，放棄了該堅(jiān)持的東西，難道我們就會(huì)過(guò)了這道坎嗎逃避不能解決問(wèn)題，要學(xué)會(huì)“敢于直面慘淡的人生”，我們要在心里添上一層藍(lán)色的天幕，當(dāng)心靈的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，讓藍(lán)天覆蓋陰霾，讓自我的心靈重歸于完美無(wú)暇。
腳尖碰到了什么東西，他低頭一看，原先是樂(lè)譜。他拾了起來(lái)，將皺巴巴的書(shū)頁(yè)展平，放在鋼琴上。
窗外有藍(lán)天，心靈安然淡定，坦然應(yīng)對(duì)不快，將所有的陰霾埋葬在藍(lán)天之下。
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窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十二
重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑?，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱(chēng)一起玩嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著她說(shuō)話(huà)，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà)：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了！”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎？是雨水，不是淚水?！甭?tīng)著她們的話(huà)，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十三
輕輕的我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界，悲喜交加，唱不盡千秋長(zhǎng)歌，逗留在大山的巍峨壯美中;逗留在大海的波瀾壯闊中;逗留在大漠的黃沙熱浪中，卻從未留意過(guò)別具一格的藍(lán)天。
莫名的寂靜回蕩在客廳和臥室中，只有我一個(gè)人被困在監(jiān)獄般的家中。窗外還下著大雨，無(wú)垠的天上的烏云，向我撲來(lái)。全世界好像都這么死氣沉沉，對(duì)自由的念頭好像被鷹叼走了。我站在陽(yáng)臺(tái)上望著深邃的銀河，與世隔絕了。雨的聲音如萬(wàn)箭齊發(fā)，這雨滴像一瞬間的光芒沖入我的大腦。我想起大雨滂沱的森林，丹柯和他的族人被逼到黑暗絕境時(shí)的情形，是不是我現(xiàn)在可以感受到的。他們慌亂無(wú)措，他們抱怨徘徊，他們把走投無(wú)路變?yōu)楣伦⒁粩S。是不是所有的人在遇到困難的時(shí)候，都會(huì)選擇其實(shí)同樣是沒(méi)有希望的方式。而丹柯，只有他可以剖胸瀝膽，照亮黑暗?丹柯托起自己心臟，高舉于頭頂遮住了我心中的暴雨，暴雨只能擋住這片面的一點(diǎn)藍(lán)天，卻無(wú)法遮住這真正的藍(lán)天，藍(lán)天之中的藍(lán)天，無(wú)垠的藍(lán)將不會(huì)湮滅于陰天。
雨還在下，而我的心漸漸開(kāi)朗。人生的路很長(zhǎng)，我不能因?yàn)榭荚?，就認(rèn)為什么都失敗了。老師的聲音，教室里的安靜，老師的粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音，當(dāng)她念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的耳朵里全是下雨的聲音，打濕了我。讓我感覺(jué)到自己像坐在泥水里，其實(shí)這已經(jīng)不是第一次了。接二連三的考試，我總是失敗。一次又一次，為什么是我?一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，拾起我掉在地上的卷子，他拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)有說(shuō)走開(kāi)了。我無(wú)地自容，教室成了黑暗的地牢，我不知去往何處。想辦法，一定要想辦法!
丹柯我不可能向你一樣的偉大，但我還可以擁抱你。
那是一片更加寬廣的天空也許我暫時(shí)看不見(jiàn)。就像丹柯的族人一樣他們面對(duì)絕境的時(shí)候他們不曾想到丹柯會(huì)用心臟照亮前進(jìn)的道路。
電視機(jī)的聲音讓我回過(guò)神來(lái)，電視的畫(huà)面上出現(xiàn)了大海。大海邊、沙灘上，一只鳥(niǎo)飛得很高，它鳥(niǎo)瞰遠(yuǎn)方的大海平面，一陣陣波紋回蕩著，慢慢地蕩散我心中的憂(yōu)慮。海底的天空是怎樣的?海浪聲讓我想起菲迪皮茨的腳步在風(fēng)雨中不停奔跑，一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，從此在他的奔跑中傲然于世界。他的心跳，呼吸、緊繃著。他的靈魂，如大海般的深邃，摸不著、聽(tīng)不見(jiàn)。我和他的距離，這窗子，只有仰望這無(wú)垠的“藍(lán)天”，才會(huì)獲得更多。馬拉松就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的奔跑，就是跑出來(lái)的藍(lán)天之外的那片天空。
沒(méi)有奔跑就不會(huì)有馬拉松，沒(méi)有丹柯的舉心照路就不會(huì)有人類(lèi)的文明，沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣，就不會(huì)揚(yáng)帆向前，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道，就看不到藍(lán)天給我們帶來(lái)的風(fēng)景。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十四
每個(gè)人的心中都有一扇窗戶(hù)，窗戶(hù)是不是開(kāi)著，就要靠你自己了。雖然窗外有藍(lán)天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、純潔得、讓人心中顫抖碧藍(lán)地天空在我們頭頂，但是卻被一扇緊緊鎖著的鐵門(mén)相隔著。
進(jìn)入初三，明年就要升高中了。于是父母也給我訂下了幾條規(guī)矩：一、按照指定的路線(xiàn)回家。為此爸爸還親自走了一次回來(lái)說(shuō)，如果按照這一條路線(xiàn)走不到十五分鐘就到家了。有一次，我按照這個(gè)路線(xiàn)走著走著發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒在人行道上，菜籃里的蔬菜散落了一地。于是我先把老奶奶從地上扶起來(lái)再幫老奶奶把地上的蔬菜放在菜籃里，并把老奶奶送回了家。老奶奶回到家說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！要不要喝水？”“不用了，謝謝老奶奶。拜拜”話(huà)音剛落便飛奔回家。剛踏進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)父親怒目圓睜的一張臉，我心想：完了，回來(lái)晚了，該快解釋一下。我正要開(kāi)口時(shí)爸爸便不由分說(shuō)的抽了我兩下，大聲說(shuō)：“快說(shuō)，到哪兒去玩了”“我……我?guī)汀瓗土艘晃焕稀棠蹋选痹?huà)音未落又被爸爸踢了一腳，說(shuō)；“你這小，還學(xué)會(huì)撒謊了，給我去寫(xiě)份檢查?！蔽姨嶂鴷?shū)包走進(jìn)房間里頭，手里拿著筆和一張紙不之從何寫(xiě)起。二、不能在星期六或星期天早晨打球和看書(shū)。不能看電視，電腦出了老師叫用時(shí)和學(xué)習(xí)時(shí)才可以打開(kāi)。（要知道，以前我星期六和星期天早上可以去打球、看書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)可以看看電視。每天八點(diǎn)到九點(diǎn)可以玩一個(gè)小時(shí)電腦。）于是我只好跟同學(xué)取消原本已經(jīng)計(jì)劃好的事情。三、星期六和星期天必須在八點(diǎn)起床。媽媽說(shuō)：“一年之季在于春，一日之季在于晨。早上背語(yǔ)文和英語(yǔ)會(huì)記的最牢?！庇谑俏抑缓眯瞧诹托瞧谔煸绯磕弥鴈nglishbook和語(yǔ)文書(shū)讀啊背啊。四、加多家庭作業(yè)。這是因?yàn)槊髂昃鸵汲踔辛?，現(xiàn)在要是比別人多寫(xiě)、多學(xué)一些，將來(lái)對(duì)你的升學(xué)有幫助。我只好聽(tīng)從命令，天天在書(shū)桌旁寫(xiě)啊寫(xiě)，望著窗外的藍(lán)天，聽(tīng)著窗外傳來(lái)嘻嘻哈哈地打鬧聲，游戲聲時(shí)心里直癢癢……五、考試必須考到八十五分以上。爸爸媽媽認(rèn)為：現(xiàn)在天天都寫(xiě)這么多的家庭作業(yè)都考不到八十五分以上，是不是還要加一點(diǎn)呢？于是我只好在每次考試前沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)。六、不要參加秋游、春游什么的。還是那一句話(huà)：你現(xiàn)在比別人多學(xué)一點(diǎn)，對(duì)你將來(lái)升學(xué)有幫助的。于是老師每次叫我們寫(xiě)景。
作文。
和寫(xiě)。
觀后感。
時(shí)，我只能又拿出一本又一本的作文書(shū)，一遍又一遍的看著寫(xiě)景作文和寫(xiě)觀后感的作文，在翻翻版。七、也是最關(guān)鍵一條：不能多玩。“玩”是學(xué)習(xí)的大敵，而且考試有用不上。這下以來(lái)我一天到晚都在“埋頭苦干”，我望著路旁的小花想停下腳步看一下、地下頭來(lái)聞一聞可是不能，我怕耽誤了走路的時(shí)間，又不能按時(shí)回家。望著窗望的天空。聽(tīng)著那小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，看著小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去的身影，啊！我也多么想飛到窗外的藍(lán)天下，可是不能。
我只能有做回書(shū)桌旁，又呆呆的望著窗望的天空。那蔚藍(lán)而又美麗廣闊的天空……。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十五
窗外有藍(lán)天(窗外有藍(lán)天滿(mǎn)分作文)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的窗外有藍(lán)天(窗外有藍(lán)天滿(mǎn)分作文)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與她相識(shí)有六年了吧，也不曾細(xì)細(xì)算過(guò)到底走過(guò)了幾度春秋，只是我們的感情歷久彌新，手牽手一起成長(zhǎng)。
我們之間的友誼，那可謂說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，其中難免有些磕磕絆絆，因瑣事而爭(zhēng)執(zhí)不下。使我記憶最深刻的，莫過(guò)于四年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)我剛買(mǎi)了一個(gè)精致的筆記本，封面是淡橙色的，印著漂亮的小碎花。我對(duì)它表現(xiàn)出了莫大的喜愛(ài)，每天將它放在書(shū)包里，卻舍不得拿出來(lái)用。我與她平素便愛(ài)一道說(shuō)說(shuō)笑笑，她也對(duì)那個(gè)精致的筆記本青睞有加?？晌覂H沉浸在這小小的年少的.喜悅當(dāng)中一周有余，它便安靜的消失在了我的桌洞之中，我的桌子靠著窗，于是我便在整個(gè)出口一帶尋找。
終于，當(dāng)我意識(shí)到自己失去了它時(shí)，心中滿(mǎn)是一種屬于少年的哀傷。我于是變得對(duì)身邊的一切都心不在焉，而且漸漸冷落了她。我還記得那時(shí)窗外有棵巨大的槐樹(shù)，樹(shù)冠直伸到教學(xué)樓頂。只是正值秋日，樹(shù)葉也已掉光，從窗外向外望去，一片枯黃蕭敗，哪里尋得到往日的青翠欲滴。周?chē)腥饲那母嬖V我，是她趁體育課時(shí)悄悄拿走了我的本子，我的心中頓感失望，眼中氤氳的霧氣也讓我顯得更加悲傷。我嘆了口氣，假裝不在意，卻難過(guò)極了。
這件事仿佛成了一根懸在我們之間的刺，使我不知如何開(kāi)口，也不知如何再面對(duì)她。兩天的時(shí)間里，我刻意回避著與她的交流，她也有些失落，不再同我一道放學(xué)，一道吃飯。窗外的枯葉是多么凄冷，臥在大樹(shù)的身旁，不知冷暖，就如我冷下的心一般。而之后幾天，那個(gè)本子重新出現(xiàn)在了我的桌洞當(dāng)中。我打開(kāi)它，看到里面嶄新一片，我第一眼就發(fā)現(xiàn)這不是我的筆記本，卻只是將它收好，再?zèng)]有打開(kāi)看過(guò)。它已經(jīng)在書(shū)架上靜靜蟄伏了大概六年了，早積了一層灰。
我沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)她那個(gè)本子的事，因?yàn)槲移鋵?shí)早已看到她桌里那個(gè)封面一片污漬的本子，我想，打開(kāi)它，應(yīng)該有我的大名簽在上面。還好在那之后，我仍然笑著面對(duì)了她，因?yàn)樗谖倚哪恐校瑹o(wú)論如何都是個(gè)善良的好姑娘。當(dāng)我執(zhí)著于飄零的枯葉時(shí)，心上便蒙了窗，錯(cuò)過(guò)了外面天高氣爽的美景，而當(dāng)我釋?xiě)?，那藏于窗外的藍(lán)天便重新出現(xiàn)在我眼前。
我知道，藍(lán)天何其美麗寬廣，也只有寬廣的心胸足以窺得其真容。那片藍(lán)天彌足珍貴，所以承載于我們的心間，唯有推開(kāi)那扇窗，撥散眼前迷霧，才能頓覺(jué)長(zhǎng)空寥廓，湛湛天河始于心中。你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。
瞧，窗外有藍(lán)天——
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十六
窗內(nèi)是如此的狹小，而窗外卻有無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天。我多想到窗外自由自在的翱翔，而這一過(guò)程卻是如此的困難。
窗外的藍(lán)天猶如雨后的彩虹是那么絢麗多彩；猶如經(jīng)歷苦難后的成功的喜悅。這不禁讓我想起了那一次難忘的經(jīng)歷。
現(xiàn)在自行車(chē)是一種非常普及的交通工具，駕駛自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小事一樁，可當(dāng)初學(xué)習(xí)騎自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)不知有多困難。
看著大人們悠閑的騎自行車(chē)，心里就特別羨慕他們，所以我立志一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
在被摔了無(wú)數(shù)次之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這是我終于真正理解“功夫不負(fù)有心人”這句話(huà)了！在我摔倒的時(shí)候后，父親總是對(duì)我說(shuō)：加油！別放棄！失敗乃成功之母！你會(huì)成功的！聽(tīng)到父親的鼓勵(lì)，我頓時(shí)充滿(mǎn)信心，將之前的痛苦全都轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)想到父親的鼓勵(lì)，我眼前所有的彷徨無(wú)助，神奇般的變成了所有的希望，化成一道明麗的陽(yáng)光，照亮我內(nèi)心的最深處，擦亮我的心窗，抹去塵埃。
一天雨后，我抬頭看著藍(lán)天，太陽(yáng)升起來(lái)了，天越發(fā)亮起來(lái)了，淡淡的藍(lán)，真晴朗，陰霾不在！
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十七
不經(jīng)意間，我從層層疊疊的書(shū)堆中抬起頭，看到了那一望無(wú)垠的天空，它如夢(mèng)如幻，湛藍(lán)得像一塊無(wú)瑕的藍(lán)寶石，它也像一塊廣闊無(wú)際的藍(lán)色幕布，無(wú)時(shí)都在上演著精彩紛呈的話(huà)?。簬灼自朴崎e自在地飄過(guò)，仿佛在享受著和煦的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，又一起自由自在地飛去，人家房頂上，有幾只灰白色的麻雀，在聚集著，嘰嘰喳喳地吵鬧著，好像在商量著什么族群大事。外面的天空無(wú)疑是一個(gè)令人向往的地方。
我回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)桌上那張被揉得不堪入目的79分試卷，那上面的叉，仿佛是一個(gè)個(gè)鮮紅的爪印，深深地烙在我的心頭。
還記得那天下午，窗外的烏云密集地分布著，從中隱約還可以看到一陣陣的閃光雷電，萬(wàn)物都在沉悶著，教室里，老師發(fā)著試卷，到處都是沉寂的氣息，仿佛在醞釀著一場(chǎng)嚴(yán)重的大事。我閉著眼，擔(dān)心自己聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，許久，那聲音終于傳到了我耳中：“王榮基，79分?！边@聲音如雷貫耳，震透了我的心靈，霎時(shí)間，我的淚如同斷了線(xiàn)的珠子，瘓狂地流淌著，它流經(jīng)我的臉龐，最后滴到了地上，混雜著雨滴的聲音，我已聽(tīng)不到我隱隱的哭聲。
我拿著試卷，直奔家中，我垂頭喪氣，淚，已經(jīng)淌干，“我一定是這世界上最傷心的人了！”我心中不停地這樣地想著。我一頭扎向書(shū)桌，腦海中不停地回蕩著老師的話(huà)：“你自己好好反思一下！平?？?0多分的人怎么會(huì)只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？唉！”
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