通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到改進的方向，提高自己的能力。寫心得體會時，首先應(yīng)該明確自己的目的和主題，并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。以下是一些經(jīng)過認真篩選的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
一省一策思政課活動心得體會篇一
青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年也是一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人，因此青少年的教育關(guān)乎著國家的未來，民族的希望，而青少年的培養(yǎng)最重要的是思想品德的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，因此上好該課顯得尤為重要。
思政課是青少年的第一課。思想品德影響著人的一生，陪伴著人的一生，一個人將來如何發(fā)展，對人處事的方法，都是這個人的思想品德所決定的。青少年從小就樹立好的思想品德，有正確的人生觀、價值觀，才能做對自身家庭，對整個社會有作用的人，從而才能談上回饋社會，肩負民族希望，擔(dān)負歷史使命。
思政課能成就更優(yōu)秀的人才。一個人即使知識水平多高，多么有才華，如果沒有為社會服務(wù)的思想品德，他也不可能造福社會。相反，一些擁有高知識文化而思想品德惡劣的人還有對國家、對民族危害更大，出賣國家的利益，給國家和人民造成非常的損失或危害。育人必先育德，開好人的第一課，才能培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，有了好的人才，我們的國家才會更加強大和繁榮。
思政課是成就中華民族千秋偉業(yè)的必經(jīng)路程。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才才能實現(xiàn)宏圖。在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，做好思政課是實現(xiàn)這一偉業(yè)的必經(jīng)路程。
人無德不立，業(yè)無德不興，親少年時期是人生良好品德形成的關(guān)鍵時期，是決定人生德操高低、品性優(yōu)劣的特殊階段，而青少年是國家的未來，是民族復(fù)興的肩負著，是華夏文明的繼承者，因此開設(shè)思政課、做好思政課，是社會、家庭、學(xué)校重要的任務(wù)。
一省一策思政課活動心得體會篇二
黨的十九大開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，擘畫了到本世紀中葉把我國建設(shè)成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉藍圖。
習(xí)近平總書記指出：“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才”?！八枷胝卫碚撜n是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”,“把思政課辦得越來越好”不僅是黨交給思政課教師的一項光榮而艱巨的任務(wù)，更是新時代賦予思政課教師的歷史使命。思政課教師只有自覺承擔(dān)起這一時代重任，才能在加強思政課建設(shè)中切實發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，才能做到可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為。習(xí)近平總書記指出：“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大?！比绾卫斫狻柏?zé)任重大”是一個至關(guān)重要的問題。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央反復(fù)強調(diào)要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，并不斷提醒宣傳思想戰(zhàn)線的同志增強陣地意識。思政課教師應(yīng)自覺承擔(dān)新時代賦予的歷史使命，要自覺擔(dān)負起堅守并擴大宣傳思想陣地紅色地帶的重任，以敢打必勝的信念，勇于做堅持輿論斗爭的頑強生力軍。
我是一名土生土長的農(nóng)村孩子，經(jīng)歷過農(nóng)村繁重的勞動和艱苦的生活。1985年7月我考入臨清師范學(xué)校，1988年7月參加工作，走上了教師崗位，從此改變了我的人生之路?，F(xiàn)在我的子女也都在機關(guān)事業(yè)單位工作，家庭美滿幸福。我常想:黨和人民養(yǎng)育了我，養(yǎng)育了我的家庭，我要用腳踏實地的工作精神來報恩。所以，30年的教育生涯我始終把愛黨、愛國、愛人民植根于我的教育理念中。作為一名小學(xué)思政課教師，作為一名老黨員，恰逢這個偉大的歷史機遇，我將倍加珍惜機遇，倍加努力工作，倍加壓實教書育人的擔(dān)子。
一省一策思政課活動心得體會篇三
美國優(yōu)秀教師布萊恩說：愛是一種力量、一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣，如果沒有愛，教師的工作就失去了意義和價值。我對這句話非常認同并有深刻的體會。
沒有愛就沒有教育，作為一名老師，在學(xué)校我們就應(yīng)該愛學(xué)生。想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。在教育教學(xué)工作中，我平等對待每一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生;在生活中，我無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，讓孩子感受到學(xué)校和老師對他們的愛，真正把學(xué)校當(dāng)成他們的家。對于班級里的后進生、貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。有這樣一名學(xué)生，父母離異，以前和爺爺奶奶生活，去年爺爺去世，現(xiàn)只能和奶奶相依為命，該生對生活和學(xué)習(xí)喪失信心，經(jīng)常曠課，上課無精打采，經(jīng)過我的耐心的教育和感化，該生重新鼓足了生活和學(xué)習(xí)的勇氣，由原來的少言寡語變得活潑可愛，主動參加學(xué)校和班級的活動，學(xué)習(xí)成績也逐步提高。
新時代賦予我們思政課教師光榮的歷史使命，在今后的教育教學(xué)工作中，我將認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和總書記在全國思政課座談會上的講話精神，以立德樹人為己任，內(nèi)外兼修，不斷完善充實自我，切實提高個人素養(yǎng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
一省一策思政課活動心得體會篇四
為深入貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的重要講話精神，近日中辦國辦聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》。這是中央關(guān)于學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的頂層設(shè)計，也為學(xué)校思政課建設(shè)指明了努力方向，描繪了設(shè)計藍圖。
充分認識新時代辦好思政課的時代價值?！兑庖姟分赋?，教育是國之大計、黨之大計，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。在新時代辦好思政課，我們要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。思政課建設(shè)只能加強，不能削弱，必須切實增強辦好思政課的信心，全面提高思政課質(zhì)量和水平。這就從戰(zhàn)略高度強調(diào)了新時代辦好學(xué)校思政課的價值意義，彰顯了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的遠見卓識和使命擔(dān)當(dāng)。
準確理解新時代思政課建設(shè)的目標(biāo)要求?！兑庖姟窂娬{(diào)，新時代思政課改革創(chuàng)新的目標(biāo)任務(wù)，是全面提升青少年的思想政治理論素養(yǎng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須全面貫徹黨的教育方針。一是堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;二是堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù);三是堅持教育為人民服務(wù)、為我們黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);四是堅持扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，辦人民滿意的教育，建設(shè)現(xiàn)代化教育強國。
全面把握新時代思政課建設(shè)的基本原則。為確保新時代思政課改革創(chuàng)新取得預(yù)期成效，《意見》提出六條基本原則，一是堅持黨對思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，把加強和改進思政課建設(shè)擺在突出位置;二是堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學(xué)生頭腦，把社會主義核心價值觀貫穿國民教育全過程;三是堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性;四是堅持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動各類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng);五是堅持培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍，積極為這支隊伍成長發(fā)展搭建平臺、創(chuàng)造條件;六是堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，注重推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，全面提升學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)，實現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。
認真落實新時代思政課建設(shè)的總體部署。如何切實有效推動思政課改革創(chuàng)新，《意見》分五項有20條指導(dǎo)性意見，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。值得一提的是，《意見》第一次從實現(xiàn)知、情、意、行相統(tǒng)一的角度，就“完善思政課課程教材體系”提出明確要求。例如，整體規(guī)劃思政課課程的目標(biāo)追求。按大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地提出思政課建設(shè)的目標(biāo)定位，大學(xué)階段重在增強使命擔(dān)當(dāng)，高中階段重在提升政治素養(yǎng)，初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)，小學(xué)階段重在啟蒙道德情感，這有助于有針對性地設(shè)計課程內(nèi)容，實現(xiàn)各學(xué)段思政課教學(xué)的步步升、節(jié)節(jié)高，符合學(xué)生認知規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和思政課建設(shè)規(guī)律。又如，調(diào)整創(chuàng)新思政課的課程體系。在保持現(xiàn)有思政課必修課程相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，提出結(jié)合大中小學(xué)各學(xué)段特點構(gòu)建必修課加選修課的課程組合，這將豐富和拓展思政課課程體系。再如，加強思政課教材建設(shè)的規(guī)劃管理。國家統(tǒng)一開設(shè)的大中小學(xué)思政課教材，由國家教材委員會組織統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用，地方或?qū)W校開設(shè)的思政課選修課教材，由各地負責(zé)組織審定，強調(diào)思政課教材要注重提升政治性、時代性、科學(xué)性和可讀性。
總之，《意見》對學(xué)校思政課建設(shè)的新要求新部署，無疑是推動新時代思政課改革創(chuàng)新的根本遵循和總動員令。我們需認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會，增強貫徹落實的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，努力發(fā)揮好“關(guān)鍵課程”在引導(dǎo)青少年立德成人、立志成才方面不可替代的作用。
一省一策思政課活動心得體會篇五
方向決定道路，道路決定命運。道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題，道路就是黨的生命。一個國家，一個民族，只有找到適合自己條件的道路，才能實現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。我們黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，堅持從我國國情出發(fā)，探索并形成了符合中國實際的新民主主義革命道路、社會主義改造和社會主義建設(shè)道路、中國特色社會主義道路，這種獨立自主的探索精神，這種堅持走自己路的堅定決心，是我們黨不斷從挫折中覺醒、不斷從勝利走向勝利的真諦。
改革開放以來，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，推動中國經(jīng)濟總量持續(xù)上升，目前穩(wěn)居世界第二。中國用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的發(fā)展歷程，創(chuàng)造了二戰(zhàn)結(jié)束后一個國家經(jīng)濟高速增長持續(xù)時間最長的奇跡。實踐證明，中國特色社會主義是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求的科學(xué)社會主義，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。我們信心滿懷地宣布，中國特色社會主義拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。
夢想指引方向，信念決定成敗。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是我們黨矢志不渝追尋的理想信仰。中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產(chǎn)主義確立為遠大理想?！氨靖粨u，則枝葉茂榮。”堅定理想信念始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。正是依據(jù)共產(chǎn)主義和社會主義理想，我們開創(chuàng)了中國特色社會主義，確立了中國特色社會主義道路、理論、制度和文化，這是理論邏輯和歷史邏輯的高度統(tǒng)一。中國特色社會主義是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展;每一個共產(chǎn)黨員都要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而英勇奮斗。實現(xiàn)偉大夢想，必須推進偉大事業(yè)，不僅科學(xué)揭示了實現(xiàn)中國夢的前進方向、根本道路，也宣示了我們黨保持政治定力，堅定“四個自信”，高舉中國特色社會主義旗幟，堅定不移推進科學(xué)社會主義偉大事業(yè)的政黨信仰和理想追求。
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來。黨的十九大報告明確提出并系統(tǒng)闡述“偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想”，宣示了新時代我們舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大理論和實踐問題，蘊含著推進新時代中國特色社會主義的完整邏輯，也蘊含著以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的總體框架和基本方略，深刻體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨不負人民重托、無愧歷史選擇，義無反顧肩負起新時代歷史使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、戰(zhàn)略氣魄和政治智慧。
一省一策思政課活動心得體會篇六
習(xí)近平總書記指出，中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。我們黨在新時代的歷史使命，就是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。完成這個偉大使命，在社會主義中國發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有劃時代的重大意義，在世界社會主義發(fā)展史、人類社會發(fā)展史上也具有劃時代的重大意義。習(xí)近平總書記關(guān)于新時代、新使命的重要論斷，是巧妙運用辯證唯物史觀和人類社會發(fā)展規(guī)律，在深刻分析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興長期奮斗的歷史經(jīng)驗基礎(chǔ)上，既立足國情放眼世界、又立足現(xiàn)實預(yù)測未來得出的科學(xué)結(jié)論。我們必須堅持這樣的立場、世界觀和方法論來理解中國特色社會主義新時代和黨肩負的歷史使命，才能領(lǐng)悟精髓，把握本質(zhì)。
時代決定使命，使命呼喚擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了她從誕生之日起，就作為中國工人階級先鋒隊，同時作為中國人民先鋒隊、中華民族先鋒隊，將實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的崇高理想和奮斗目標(biāo)，擔(dān)當(dāng)起為中國人民謀幸福、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。實現(xiàn)民族復(fù)興不等于實現(xiàn)共產(chǎn)主義，但是建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之日，必定是更加接近我們黨最終奮斗目標(biāo)之時。只有堅持走中國特色社會主義道路，才是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
中國共產(chǎn)黨登上中國和世界政治舞臺以來的歷史進程中，我們黨總是科學(xué)分析面臨的社會主要矛盾，牢牢抓住時代主題，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾堅持不懈進行艱苦卓絕的頑強奮斗?，F(xiàn)在，日益接近世界舞臺中央的中國，仍處在社會主義初級階段，但是，社會主要矛盾已經(jīng)由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。正是社會主要矛盾的變化，對黨和國家工作提出了許多新要求，特別突出的是要在繼續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡、不充分的問題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。
新時代的進軍號響徹中華大地，全面建成小康社會的決戰(zhàn)正在加緊進行，到本世紀中葉把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國正在邁出新步伐，時代也由此賦予了中國共產(chǎn)黨人新的歷史使命。
一省一策思政課活動心得體會篇七
“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中?！?月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話，引起與會教師熱烈反響。
與會教師紛紛表示，習(xí)近平總書記的重要講話為新時代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)和發(fā)展指明了方向，要牢記使命、不負重托，完善課程體系、抓好教師隊伍、推動內(nèi)涵建設(shè)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
抓住“拔節(jié)孕穗期”，理直氣壯開好思政課。
“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培?！痹趶娬{(diào)思想政治理論課的重要作用時，習(xí)近平總書記語重心長。
“建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，思政課作用不可替代，思政課教師責(zé)任重大?！眾^戰(zhàn)在思政教育戰(zhàn)線30余年，教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、國家教材委員會專家顧海良越來越感受到黨和國家對思想政治理論課的重視，“總書記的重要講話，為加強高校思政課建設(shè)的科學(xué)性、針對性和實效性提供了理論指導(dǎo)和實踐指南。其中，教師是關(guān)鍵、教材是基礎(chǔ)。從教指委的工作層面，我們將進一步加強思想政治理論課的教師隊伍培養(yǎng)，加強教學(xué)指導(dǎo)工作，做好教材修訂編撰工作，真正提高思政課的教育教學(xué)質(zhì)量。”
“思想政治工作是我們黨的傳家寶，是我們黨各項工作的‘生命線’。它不僅關(guān)涉我國大學(xué)的辦學(xué)方向，也關(guān)系當(dāng)代大學(xué)生的健康成長。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、擲地有聲，既抓住了當(dāng)前思想政治理論課存在的關(guān)鍵問題，又為我們指明了建設(shè)方向，讓我們一線教師信心更足了，干勁更大了?！敝袊嗣翊髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教授劉建軍表示，“新時代，廣大思政課教師隊伍必須要用豪邁的氣概和振奮的精神武裝自己，以理服人、以德感人，讓思政課既要有潤物無聲的效果，也要有驚濤拍浪的聲勢，真正上到學(xué)生心坎里?！?/p>
“時代需要青年學(xué)生走在建功立業(yè)的前列。作為一名一線教師，我會把習(xí)近平總書記的重要講話精神融入到每一堂課程中，落實在三尺講臺和日常生活中，引領(lǐng)大學(xué)生與祖國同在、與人民同行、與時代同進?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教授施索華表示。
堅持“六個要”，發(fā)揮教師積極性、主動性、創(chuàng)造性。
習(xí)近平總書記強調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
“思政課是一門創(chuàng)新性、講道理、有情懷的課程，思政課教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，責(zé)任重大、使命光榮。”清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長說，“總書記對思政課教師提出了政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的‘六個要’的要求，這是上好一堂精彩思政課的必備基礎(chǔ)。思政課教師必須要做一個有信仰的人，在大是大非面前保持政治清醒;心里要時刻裝著國家和民族，關(guān)注時代、關(guān)注社會、關(guān)注偉大實踐;更要將這種情懷、關(guān)注與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗，才能真正把道理講明白、講清楚。這對教師的知識儲備、創(chuàng)新精神等都提出了很高要求，我們將對標(biāo)總書記對思政課教師的最新要求，補齊短板、狠抓落實，讓思政課成為真正的‘金課’?！?/p>
寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授黨銳峰表示，讓思政課更有深度和溫度，不應(yīng)該只教給學(xué)生抽象的概念，更重要的是教給學(xué)生觀察當(dāng)代中國社會的立場、觀點、方法?！八颊n教師視野要寬廣，做到知識視野、國際視野、歷史視野的統(tǒng)一，要善于在歷史和國際比較中凸顯中國的特色和優(yōu)勢，講好中國故事，發(fā)出中國聲音。同時，思政課教師要嚴于律己，講政治、講紀律、講規(guī)矩，要用淵博的學(xué)識、扎實的理論功底、強大的人格魅力感染人、吸引人”。
“作為天津市思想政治理論課名師工作室主持人，我將以更大的責(zé)任心和使命感幫助青年教師成長，繼續(xù)面向全國辦好名師講堂和教學(xué)觀摩活動，不斷提升普惠性。同時，繼續(xù)辦好青年教師教學(xué)能力提升訓(xùn)練營，使青年教師們更好更快地掌握思想政治理論課教學(xué)規(guī)律，讓更多老師上好思政課，讓更多學(xué)生愛上思政課?！碧旖驇煼洞髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教授李朝陽表示。
做好“八個相統(tǒng)一”，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新。
“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性?！绷?xí)近平總書記關(guān)于思想政治理論課改革創(chuàng)新的明確要求，引發(fā)與會教師的深入思考。
“總書記強調(diào)，思政課創(chuàng)新要堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。”南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長王新生表示，這為思政課進一步改革發(fā)展、實現(xiàn)全員全程全方位育人明確了方向。
“‘配方’要更科學(xué)、‘工藝’要更精湛，‘包裝’要更時尚，真正增強學(xué)生的獲得感，切實提升思想政治理論課的教學(xué)實效性。”北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授熊曉琳表示，當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的復(fù)雜性、社會價值觀的多元化等都為思政課建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)，“思政課一是要以理服人，直面各種錯誤觀點和思潮，結(jié)合現(xiàn)實生活，以徹底的思想理論說服學(xué)生;二是要以情動人，關(guān)注到學(xué)生的思想困惑，加大對學(xué)生認知規(guī)律和接受特點的研究，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成地得到結(jié)論?！?/p>
在座談會上，復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院高級講師陳果向總書記匯報了自己將思政課與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行有機融合的教學(xué)實踐：“中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為思政課建設(shè)提供了深厚力量。思政課教師要善于從中汲取養(yǎng)分，在價值觀教育中注入積極的文化情感教育。在教學(xué)方法上，要因事而化，因時而進，因勢而新，同時要加強教學(xué)語言的運用，因勢利導(dǎo)地抓住青年困惑，及時為他們解惑?！?/p>
“要運用新媒體、新技術(shù)使思政課活起來，推動思政課傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。”近年來，大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授曲建武每天都要花3個多小時更新微信公眾號，與學(xué)生在網(wǎng)上互動交流。他說：“只有面對面、心貼心，才能把工作做到家、入心田。思政課既要有網(wǎng)上的交流互動，也要有網(wǎng)下的討論輔導(dǎo);既要有課內(nèi)的生動活潑，也要有課外的親身實踐。我們將以永遠在路上的執(zhí)著和韌勁，不斷提升思政課質(zhì)量，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人?！?/p>
一省一策思政課活動心得體會篇八
一、大學(xué)思政課的意義1、大學(xué)思政課是大學(xué)教育的基礎(chǔ)，是精神文明建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)生的思想政治素質(zhì)關(guān)系到了黨和國家的前途和命運，加強大學(xué)生的思想政治教育，在大學(xué)教育工作中有著十分必要和迫切的重要性，而思政課是精神文明建設(shè)的重要組成部分，不僅提高學(xué)生的思想覺悟，還能轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，并為學(xué)生樹立正確的科學(xué)人生觀、世界觀和價值觀。
2、思想政治教育效果直接對整個社會主義精神文明建設(shè)起著舉足輕重的影響。大學(xué)生必須掌握好思想政治教育的精髓，要做事，先做人，思想道德素質(zhì)不過硬不過關(guān)的大學(xué)生是不能夠很好的為國家和社會服務(wù)的。思想政治教育要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中主要學(xué)習(xí)毛澤東思想、馬克思主義、鄧小平理論等思想政治教育的基本理論和基本知識，有基本的判斷是非的能力，有專業(yè)的技能和能力勝任自己未來的學(xué)習(xí)和工作，為成為建設(shè)國家的專門性人才而服務(wù)。
3、思政教育是一個國家發(fā)展的基石，也是社會主義大學(xué)的重要特征。大學(xué)生的思政教育是大學(xué)教育全面發(fā)展的主導(dǎo)地位，大學(xué)生如果沒有堅實的思想政治基礎(chǔ)，就很難在社會發(fā)展的復(fù)雜性里透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，容易產(chǎn)生偏激的情緒，導(dǎo)致了道德水平不高，不能具備社會主義事業(yè)需要的思想政治素質(zhì)。
二、思政課程的基本理念1、堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一。
2、構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識為支撐的課程模塊。
3、加強思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點相結(jié)合。
4、強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。
5、建立促進發(fā)展的課程評價機制。
一省一策思政課活動心得體會篇九
歷史實踐證明，中華民族能以嶄新的姿態(tài)屹立于世界東方，首先歸功于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民完成和推進了三件大事，這就是完成新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)以及進行改革開放新的偉大革命，而貫穿其中的是我們黨面對矛盾、斗爭和挑戰(zhàn)，始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。這也就是黨的十九大報告所總結(jié)的：無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬險，付出巨大犧牲，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。
黨的十八大以來，面對中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，全面深化改革進入攻堅期，全面建成小康社會迎來決勝階段的新形勢新特征，更要未雨綢繆，堅持底線思維，深入研判和預(yù)估各種風(fēng)險隱患。中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、順順當(dāng)當(dāng)就能實現(xiàn)的，我們越發(fā)展壯大，遇到的阻力和壓力就會越大，面臨的外部風(fēng)險就會越多。這是我國由大向強發(fā)展進程中無法回避的挑戰(zhàn)，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興繞不過的門檻。實現(xiàn)偉大夢想，沒有平坦的大道可走。我們前面的路還很長，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，一切貪圖安逸、不愿繼續(xù)艱苦奮斗的想法都是要不得的，一切驕傲自滿、不愿繼續(xù)開拓前進的想法都是要不得的。我們必須準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。以習(xí)近平同志為核心的黨中央面對新時代歷史使命，彰顯了深刻的憂患意識、強烈的責(zé)任意識和赤誠的擔(dān)當(dāng)精神。
進行偉大斗爭，絕不是一個空洞的概念式的口號，而是有著豐富而清晰的時代內(nèi)涵。黨的十九大報告對斗爭內(nèi)容及其表現(xiàn)形式作了高屋建瓴的概括，這就是：全黨要更加自覺地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，堅決反對一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的言行;更加自覺地維護人民利益，堅決反對一切損害人民利益、脫離群眾的行為;更加自覺地投身改革創(chuàng)新時代潮流，堅決破除一切頑瘴痼疾;更加自覺地維護我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益，堅決反對一切分裂祖國、破壞民族團結(jié)和社會和諧穩(wěn)定的行為;更加自覺地防范各種風(fēng)險，堅決戰(zhàn)勝一切在政治、經(jīng)濟、文化、社會等領(lǐng)域和自然界出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。“五個更加自覺”“五個堅決”，涵蓋之廣泛，要求之明確，立場之堅定，態(tài)度之堅決，生動詮釋了我們黨面對新時代歷史使命敢于斗爭、善于斗爭的歷史主動和政治擔(dān)當(dāng)。
一省一策思政課活動心得體會篇十
習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話，系統(tǒng)闡述了新形勢下黨的宣傳思想工作的歷史方位和使命任務(wù)，深刻回答了一系列方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題，對做好新形勢下黨的宣傳思想工作作出重大部署。講話總攬全局、視野高遠、內(nèi)涵豐富、思想精深，是指導(dǎo)新時代新形勢下黨的宣傳思想工作的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻。新時代新形勢，新使命新任務(wù)。習(xí)近平總書記強調(diào)，做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。這是我們當(dāng)前和今后相當(dāng)長一個時期做好宣傳思想工作的主軸、主旋律。
新時代宣傳思想工作，必須高舉馬克思主義、中國特色社會主義的旗幟。長期以來，中國共產(chǎn)黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際緊密結(jié)合，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，不斷實現(xiàn)理論創(chuàng)新的接續(xù)推進。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新理論成果，賦予中國特色社會主義更加鮮明的時代特色、實踐特色、理論特色、民族特色、人民特色，使21世紀馬克思主義展現(xiàn)出更強大、更有說服力的真理力量，從而開辟了馬克思主義新境界，開辟了中國特色社會主義新境界，開辟了治國理政、管黨治黨新境界。在新時代，宣傳思想工作就是要堅定不移、堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動工作，在學(xué)懂弄通做實上下功夫，推動當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義深入人心、落地生根。
新時代宣傳思想工作，必須凝聚民心、匯聚力量，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，壯大正能量，做大、做強主流思想輿論，把全黨全國人民士氣鼓舞起來、精神振奮起來，朝著黨中央確定的宏偉目標(biāo)團結(jié)一心向前進。正確輿論導(dǎo)向決定宣傳思想工作的方向，對一個政黨、一個國家、一個民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要。黨的十八大以來，我們黨始終牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，使主旋律更加雄渾，正能量更加強勁，文化自信更加彰顯，馬克思主義的指導(dǎo)地位更加鞏固，全黨全社會思想上的團結(jié)統(tǒng)一更加有力。但是，我們也要清醒地認識到，意識形態(tài)領(lǐng)域問題的解決具有長期性和復(fù)雜性，新時代宣傳思想工作的使命任務(wù)依然艱巨，馬克思主義與其他各種社會思潮的較量和斗爭依然存在。在這樣的情況下，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想就成為實現(xiàn)黨中央確定的“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的正確思想指導(dǎo)和強大精神力量。
新時代宣傳思想工作，必須堅持立德樹人、以文化人，建設(shè)社會主義精神文明，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。宣傳思想工作，歸根到底，就是做人的工作的。這就要求我們把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作為重要職責(zé)，而重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。要強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，引導(dǎo)全體人民自覺踐行。要抓住青少年價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。要廣泛開展先進模范學(xué)習(xí)宣傳活動，營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚氛圍。要大力弘揚時代新風(fēng)，加強思想道德建設(shè)，深入實施公民道德建設(shè)工程，加強和改進思想政治工作，推進新時代文明實踐中心建設(shè)，不斷提升人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)和全社會文明程度。要弘揚新風(fēng)正氣，推進移風(fēng)易俗，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。我們的目的是：促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結(jié)在一起，為服務(wù)黨和國家事業(yè)全局作出更大貢獻。
新時代宣傳思想工作，必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強國。具體來說，要引導(dǎo)廣大文化文藝工作者用心用情用功抒寫偉大時代，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。要堅持把社會效益放在首位，引導(dǎo)文藝工作者樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，自覺講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，自覺遵守國家法律法規(guī)，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，堅決抵制低俗庸俗媚俗，用健康向上的文藝作品和做人處事陶冶情操、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。要推動公共文化服務(wù)標(biāo)準化、均等化，堅持政府主導(dǎo)、社會參與、重心下移、共建共享，完善公共文化服務(wù)體系，提高基本公共文化服務(wù)的覆蓋面和適用性。要推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，推動各類文化市場主體發(fā)展壯大，培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費模式，以高質(zhì)量文化供給增強人們的文化獲得感、幸福感。要堅定不移將文化體制改革引向深入，不斷激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。文化對于一個國家、一個民族，猶如空氣和水，用之而不覺，失之則難存。在這個意義說，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。
新時代宣傳思想工作，必須推進國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實、立體、全面的中國形象，提高國家文化軟實力和中華文化影響力。當(dāng)今時代，是全球化時代，也是媒體時代。酒香也怕巷子深，在一定意義上，宣傳思想工作就是進行傳播能力建設(shè)，傳播力決定影響力。因此，要不斷提升中華文化影響力，把握大勢、區(qū)分對象、精準施策，主動宣介習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，主動講好中國共產(chǎn)黨治國理政的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅持和平發(fā)展合作共贏的故事。在這一過程中，不僅要提高音量，同時也要提高“音質(zhì)”。要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標(biāo)識提煉出來、展示出來，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來，讓世界更好了解中國。
中國特色社會主義進入新時代，全黨全國人民特別是宣傳思想工作戰(zhàn)線的同志務(wù)必以習(xí)近平總書記的重要講話精神為指導(dǎo)，共同肩負起宣傳思想工作的使命任務(wù)，把握統(tǒng)一思想、凝聚力量的中心環(huán)節(jié)，履行培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的重要職責(zé)，不辱使命，圍繞中心種好“責(zé)任田”，做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)，奮筆書寫強國時代和民族復(fù)興時代的新篇章。
一省一策思政課活動心得體會篇十一
習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程;我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課;辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。”充分肯定了思政課的重要作用，充分肯定了思政課教師的重要作用。辦好思政課，思政課教師要理直氣壯地信仰馬克思主義、研究馬克思主義、傳播馬克思主義和講授馬克思主義。這是思政課教師的使命擔(dān)當(dāng)。
理直氣壯地信仰馬克思主義。習(xí)近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出：“馬克思主義始終是我們認識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強大思想武器?！比祟惿鐣m已發(fā)生翻天覆地的變化，但馬克思主義依然具有強大的理論魅力，教師在落實立德樹人根本任務(wù)中的地位，決定了其對馬克思主義信仰的重要性。因此，開好思政課，要求教師必須理直氣壯地信仰馬克思主義，唯有如此，才能成為學(xué)生健康成長的政治過硬的人生導(dǎo)師。
思政課教師信仰馬克思主義，即要篤信馬克思主義是科學(xué)的思想體系，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路;篤信馬克思主義具有與時俱進的理論品質(zhì)，在實踐中不斷得到豐富和發(fā)展;篤信馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”;篤信習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新理論成果，閃耀著真理的光芒;篤信因為有了馬克思主義及其中國化理論成果的指導(dǎo)，中華民族迎來了從“站起來”“富起來”到“強起來”的百年征程。
理直氣壯地研究馬克思主義。馬克思主義在今天依然占據(jù)真理和道義的制高點，研究馬克思主義是教師的“必修課”。教師要以提高馬克思主義理論研究水平為抓手，提升自己的學(xué)術(shù)水平、科研水平。當(dāng)前研究好馬克思主義，要扎實推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進學(xué)科、進學(xué)術(shù)、進專業(yè)、進教學(xué)。唯有如此，才能為辦好思政課提供堅強的學(xué)科支撐。
思政課教師研究馬克思主義，即要遵循思想理論教育和思想政治工作的基本規(guī)律，提高教學(xué)的科學(xué)化和專業(yè)化水平;深入學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，理解馬克思主義基本原理的整體性，把握馬克思主義的精髓要義，增強對馬克思主義理論的學(xué)術(shù)自信、學(xué)科自信和學(xué)者自信;運用最新的研究成果支撐教學(xué)，增加思政課教學(xué)中的理論含量和學(xué)術(shù)容量，切實加強馬克思主義理論在思政課教學(xué)中的支撐和引領(lǐng)作用。
理直氣壯地傳播馬克思主義。傳播馬克思主義就是要積極有效地推動馬克思主義大眾化，這是辦好思政課的重要任務(wù)和根本要求。在馬克思主義大眾化傳播過程中，思政課教師的作用不可替代，既要把馬克思主義理論教學(xué)貫穿教育教學(xué)全過程，讓課堂成為傳播真理的“道場”，也要為馬克思主義在全社會的宣傳工作提供全方位支持。唯有如此，才能為辦好思政課提供良好的社會協(xié)同環(huán)境。
思政課教師傳播馬克思主義，即要把學(xué)科話語體系和教材話語體系有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)話語體系和宣傳話語體系，促進宣傳思想文化建設(shè)和思想政治教育的有效結(jié)合;對各種錯誤思潮進行旗幟鮮明的批駁，亮明自己的政治立場;關(guān)注社會大眾對馬克思主義理論的現(xiàn)實需要，輻射其“資政育人”影響力;將更多的馬克思主義理論研究成果推向社會，以受眾群體認可的方式進行成果的社會化推介;樹立忠誠傳播馬克思主義的戰(zhàn)士形象，引導(dǎo)社會輿論健康發(fā)展。
理直氣壯地講授馬克思主義。“理論只要說服人，就能掌握群眾;而理論只要徹底，就能說服人”。教學(xué)方法只是手段，課堂上最終展示的是思想的力量、理論的力量、信仰的力量，說到底要“以理服人”。教師只有以馬克思主義理論魅力折服青少年，才能杜絕虛假“課堂繁榮”，真正堅定青少年的政治信仰。唯有如此，才能為辦好思政課提供有效的課堂保證。
思政課教師講授馬克思主義，即要把課堂作為其職業(yè)生涯的主陣地，讓課堂成為以馬克思主義理論武裝青少年頭腦的“磁場”;在教學(xué)中自覺遵循思想政治工作規(guī)律和青少年認知規(guī)律，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性;堅持和運用馬克思主義世界觀和方法論觀照當(dāng)今社會發(fā)展所提出的重大現(xiàn)實問題;講清楚中國人民近代以來“四個選擇”的必然性;深入闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義和實踐要求。
一省一策思政課活動心得體會篇十二
思政課作為高校行政課程中不可或缺的一部分，對于大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。近日，我校舉辦了一次觀摩思政課的活動，我有幸參加其中。通過觀摩這次活動，我深深地感受到了思政課的魅力和重要性，也更加明確了自己在大學(xué)學(xué)習(xí)中的目標(biāo)和使命。
首先，參加觀摩思政課活動讓我深刻體驗到了思政課的人文關(guān)懷。這次活動中，我們觀摩了一位思政課教師的精彩授課。教師通過引用豐富的案例和歷史事實，生動形象地闡述了中國特色社會主義理論的實質(zhì)內(nèi)涵，讓我對中國歷史和文化有了更加深刻的理解和認識。教師還結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，講述了自己在當(dāng)代中國的奮斗故事，使我產(chǎn)生了對教師和思政課的更加深厚的感情。思政課旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和黨性意識，通過觀摩活動，我有了更為深入的體驗，也對思政課有了更深的認識。
此外，觀摩思政課活動還讓我意識到了思政課的學(xué)術(shù)深度和理論涵養(yǎng)。思政課并非是束之高閣的理論，而是與時俱進的學(xué)科。在觀摩活動中，教師們深入淺出地解讀了當(dāng)前國內(nèi)外熱點問題的思政課教材，并從多個維度對其進行剖析，使我對這些問題有了全新的認識。思政課深諳時事政治，了解國際形勢，通過理論知識和實踐案例的結(jié)合，使學(xué)生能夠站在更高的角度審視和思考問題。從觀摩思政課活動中，我明白到思政課是以理論為基礎(chǔ)，以實踐為導(dǎo)向的一門學(xué)科。
此次觀摩活動，讓我也意識到了思政課的認知拓寬和思維啟迪。思政課教學(xué)過程中，教師們通常會通過提問引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的思考能力和創(chuàng)新思維。觀摩活動中，我看到了學(xué)生們熱烈的互動，他們對問題的獨立思考和批判分析。思政課通過培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和信息獲取能力，拓寬了學(xué)生的知識面，豐富了學(xué)生的思維層次。觀摩到這些現(xiàn)象，我深感自己在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要掌握更多的方法和技巧，提升自己的思維能力和素質(zhì)。
最后，觀摩思政課活動也讓我明白到了思政課的育人導(dǎo)向和社會責(zé)任。首先，思政課通過宣傳和教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法，崇尚科學(xué)，尊重學(xué)問，注重實踐的良好品德和態(tài)度。其次，思政課通過啟發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐和公益活動，為社會做出貢獻。在參與觀摩活動中，我深感思政課對學(xué)生的培養(yǎng)不僅僅是對個人思想觀念的塑造，更是對于社會全體公民素質(zhì)的提高。
總之，觀摩思政課活動給我留下了深刻的印象。作為大學(xué)生，我將深入學(xué)習(xí)思政課的理論，積極參與思政課的實踐，努力提升自身的思想道德素質(zhì)。我相信，在思政課的引領(lǐng)下，我將能夠更好地立足實踐，積極向上，為建設(shè)美好明天貢獻自己的力量。
一省一策思政課活動心得體會篇十三
作為思政課教師，首先，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的重要講話精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，熟練掌握思政課教學(xué)規(guī)律。作為《綱要》思政課教師，自起，我們倡導(dǎo)并創(chuàng)新性開展“緊跟黨走”主題教學(xué)，活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持?！熬o跟黨走”主題教學(xué)充分利用課前5分鐘，緊緊跟隨總書記工作腳步、緊緊圍繞總書記最新講話精神，在課堂上宣傳好、傳達好、講解好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，入課堂、入大腦、鑄魂育人，不斷夯實青年大學(xué)生思想的理論根基。
其次，在思政課教師“六個要”上做表率?？倳浿赋觯颊n教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。對照這“六個要”，我和綱要教研室的同事們，赴小平小道等人烈士墓和熊雄故居瞻仰學(xué)習(xí)，穿紅軍衣、戴紅軍帽、扎紅軍武裝帶，在烈士墓前重溫入黨誓詞，誦讀“紅色家書”——《可愛的中國》，進行思想政治教育，牢樹“四個意識”，堅持“四個自信”，做到“兩個維護”，時刻與黨中央保持高度一致。最后，在思政課的“八個統(tǒng)一”上做文章。作為地方工科院校思政課教師，綱要教研室的同事們一道創(chuàng)新性開展《綱要》思政課實踐教學(xué)，針對工科生邏輯思維強、形象思維相對較弱的特點，開展“紅色家書”“抗疫家書”誦讀教學(xué)、“八一起義”紀念館情境教學(xué)和全國模范人物示范教學(xué)，主要采取形象具體的方式、方法，堅持思政小課堂和社會大課堂相結(jié)合，堅持政治性和學(xué)理性、價值性和知識性、建設(shè)性和批判性、理論性和實踐性、統(tǒng)一性和多樣性、主導(dǎo)性和主體性、灌輸性和啟發(fā)性、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一等，加強愛國主義教育、先進性教育，抓好抓實思政課教學(xué)，達到立德樹人的目的。
一省一策思政課活動心得體會篇十四
作為大學(xué)生，在接受高等教育的過程中，思政課無疑是我們不可忽視的一門課程。在長期的學(xué)習(xí)中，我參與了許多思政課的活動教育，這些活動不僅拓寬了我的視野，增強了我對社會的責(zé)任感，還使我對人生有了全新的理解和思考。本文將就我參與的思政課活動教育，總結(jié)我在其中獲得的心得體會。
在我參與的思政課活動教育中，最深刻的體會就是對人生的積極向上態(tài)度的培養(yǎng)。通過參觀企業(yè)，聽取企業(yè)家的講座，我深深地被他們所展示出的拼搏精神和樂觀態(tài)度所感染。他們告訴我們，在追求理想和目標(biāo)的道路上，會有很多困難和挫折，但只要堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這讓我明白到，人生的道路上從來沒有捷徑可走，只有堅守初心，才能不斷向前。這種積極的人生態(tài)度在我的成長過程中發(fā)揮著重要的引導(dǎo)作用。
除了培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度外，思政課活動教育還教會了我如何擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。通過參與社會實踐活動，我親身感受到社會的不公平現(xiàn)象和弱勢群體的困境，讓我更深刻地意識到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。正是因為思政課活動教育的啟發(fā)，我才會主動參加志愿者活動，為社會貢獻自己的一份力量。幫助那些需要幫助的人，解決他們的實際困難，讓我真切地感受到了社會責(zé)任的重要性，并逐漸形成了一個正確的價值觀。
思政課活動教育不僅培養(yǎng)了我們正確的人生態(tài)度和擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的意識，還提高了我們的綜合素質(zhì)。在思政課活動中，我們經(jīng)常會進行團隊合作，共同完成一些任務(wù)和項目。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見、分享自己的想法，學(xué)會了如何與人相處和協(xié)調(diào)各種關(guān)系。同時，思政課活動還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實際問題解決能力，通過思考和討論，我們思考如何解決具體的問題，并嘗試去實踐。這些綜合素質(zhì)的提高，將對我們未來的發(fā)展起到重要的推動作用。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，思政課活動教育在高校教育中起到了重要的作用。通過思政課活動教育，我不僅培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度，更深刻地理解了社會責(zé)任的重要性。思政課活動教育提高了我的綜合素質(zhì)，使我成為了一名更優(yōu)秀的大學(xué)生。我深信，在未來的人生道路上，思政課活動教育的指引將長久地影響和引領(lǐng)著我。同時，作為一名大學(xué)生，我也將積極參與思政課活動，將所學(xué)所得運用到實踐中，為社會做出更多的貢獻。
一省一策思政課活動心得體會篇十五
思政課在大學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)生活中扮演著重要的角色，既是提高學(xué)生思維能力的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀和價值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而通過參與思政課活動，學(xué)生們不僅可以加深對現(xiàn)實問題的認識，還能夠提高自己的思考能力和解決問題的能力。在接觸這些思政課活動之后，我深感思政課遠非一門枯燥乏味的學(xué)科，而是一門充滿生命力的課程。以下是我在思政課活動中的一些體會和心得。
首先，思政課活動讓我對社會問題有了更全面深入的了解。在認真參與思政課活動的過程中，我們常常會面對一些當(dāng)下社會上熱議的話題。通過查閱資料、聽取專家講座和進行小組討論，我不僅對于某些社會問題有了更全面的認識，也對其中的關(guān)聯(lián)因素和復(fù)雜性有了更深刻的了解。例如，在一個關(guān)于環(huán)境污染的思政課活動中，我接觸到了大量的相關(guān)數(shù)據(jù)和案例，使我對環(huán)保問題有了更全面的了解。這些活動不僅開拓了我的視野，也讓我認識到許多社會問題的嚴重性和緊迫性。
其次，思政課活動讓我提高了自己的思考能力。在思政課活動中，我們不僅要對相關(guān)問題進行調(diào)查研究，還要進行深度思考和分析。這要求我們運用自己所學(xué)的知識，通過對問題的邏輯推理和反復(fù)思考，得出自己的觀點和結(jié)論。在一次關(guān)于人工智能的思政課討論中，我經(jīng)過了一番探討和思考，對人工智能的影響以及其中可能存在的利弊有了更深入的了解，并且能夠清晰地表達自己的觀點。在這個過程中，我收獲了思維的鍛煉和思考能力的提高。
再次，思政課活動讓我增強了解決問題的能力。在這些活動中，我們不僅要了解社會問題的背景和原因，還要提出解決問題的辦法和措施。在一次關(guān)于減少塑料垃圾的思政課討論中，我通過調(diào)查和研究，提出了一些減少塑料垃圾的具體措施，例如加強環(huán)保意識教育和推廣可降解材料的使用等。這些活動不僅讓我意識到問題的復(fù)雜性，也鍛煉了我解決問題的能力。
最后，思政課活動讓我認識到了自身的責(zé)任和使命。在這些活動中，我們常常要以未來社會的發(fā)展為出發(fā)點，思考自己的責(zé)任和使命。例如，在一次關(guān)于青年人的就業(yè)問題的思政課活動中，我深入分析了當(dāng)前就業(yè)形勢的現(xiàn)狀和未來趨勢，并思考了自己在其中扮演的角色和所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。這些活動讓我認識到自己作為一名大學(xué)生，不僅要關(guān)注自身的成長和發(fā)展，還要為社會做出貢獻。
總之，通過參與思政課活動，我不僅加深了對社會問題的了解，還提高了自己的思考能力和解決問題的能力。這些活動讓我真正認識到思政課的價值和意義，并激發(fā)了我為社會獻力的熱情和動力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持對思政課活動的積極參與，并將其中所學(xué)應(yīng)用到實際中，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
一省一策思政課活動心得體會篇十六
習(xí)近平總書記明確指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！鞭k中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，通過引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，使學(xué)生自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。高校思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，其作用不可替代，可以從三個方面認識：
其一，思政課是立德管方向的關(guān)鍵課程。全面貫徹黨的教育方針，首先必須解決好培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人這一方向性問題。新時代貫徹黨的教育方針，就要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)。怎樣始終確保方向正確?關(guān)鍵一環(huán)就是思政課。思政課的核心是加強馬克思主義理論教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，加強品德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生“明大德、守公德、嚴私德”，堅定理想信念。
其二，思政課是鑄魂塑“三觀”的關(guān)鍵課程。青少年階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀“三觀”的形塑期。習(xí)近平總書記205月4日到北京大學(xué)考察時指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！痹趺醋プ∵@個關(guān)鍵時期立心鑄魂、扣好人生第一?？圩?思政課的作用不可替代。思政課是開展青少年世界觀、人生觀、價值觀教育，鑄牢學(xué)生社會主義核心價值觀的關(guān)鍵課程。
其三，思政課是強健精神的關(guān)鍵課程。人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程。育人為本，本立而道生。育人的目標(biāo)是立德樹人，核心是強健精神。毛澤東說，“人是要有一點精神的”。習(xí)近平總書記說，“青年興則國家興，青年強則國家強”。新時代中國青年要有愛國情、強國志、報國行，這既是思政課的主要內(nèi)容和核心任務(wù)，也是思政課作為關(guān)鍵課程的目標(biāo)。
一省一策思政課活動心得體會篇十七
馬克思和恩格斯曾講過：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)?！秉h的十九大開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，擘畫了到本世紀中葉把我國建設(shè)成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉藍圖。習(xí)近平總書記指出：“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才?！薄八枷胝卫碚撜n是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”“把思政課辦得越來越好”不僅是黨交給思政課教師的一項光榮而艱巨的任務(wù)，更是新時代賦予思政課教師的歷史使命。思政課教師只有自覺承擔(dān)起這一時代重任，才能在加強思政課建設(shè)中切實發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，才能做到可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為。
習(xí)近平總書記指出：“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。”如何理解“責(zé)任重大”是一個至關(guān)重要的問題。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央反復(fù)強調(diào)要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，并不斷提醒宣傳思想戰(zhàn)線的同志增強陣地意識。思政課教師應(yīng)自覺承擔(dān)新時代賦予的歷史使命，要自覺擔(dān)負起堅守并擴大宣傳思想陣地紅色地帶的重任，以敢打必勝的信念，勇于做堅持輿論斗爭的頑強生力軍。
一省一策思政課活動心得體會篇十八
近些年來，思政課在高校教育中的地位越來越被人們所重視。作為一門綜合性課程，思政課能夠通過課內(nèi)外活動，以培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)和道德品質(zhì)為目標(biāo)，幫助學(xué)生成長為有追求、有責(zé)任感的社會主義接班人。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我參與了許多思政課活動，讓我獲得了許多寶貴的體會和感悟。
首先，思政課活動教育能夠幫助我樹立正確的價值觀。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們常常會面對各種各樣的價值觀沖突。思政課通過豐富多樣的活動，讓我了解到不同的社會價值觀，并且能夠通過講座、座談會等方式與各類名人交流，深化了我的思想理念。
其次，思政課活動教育能夠提高我對社會問題的認知和解決能力。在思政課的活動中，我們常常會組織學(xué)生參與各類社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，通過實際行動去了解與解決社會問題。這種親身參與讓我更加深刻地認識到社會問題的嚴重性，也提高了我對問題的分析和解決能力。
再次，思政課活動教育能夠促進我與他人的交流和合作能力。在思政課的一些團隊活動中，我們需要與其他同學(xué)一起合作完成任務(wù)。這種合作能力的培養(yǎng)使我學(xué)會聆聽和理解他人意見，尊重并認可他人的觀點。這樣的交流和合作能力不僅在思政課的活動中有用，也能夠在我以后的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
最后，思政課活動教育能夠培養(yǎng)我良好的學(xué)風(fēng)和生活方式。思政課的活動通常需要學(xué)生在一定時間內(nèi)完成，并且往往具有一定的挑戰(zhàn)性。通過參與這些活動，我培養(yǎng)了良好的自律能力和堅持到底的品質(zhì)，同時擁有了較強的自我管理能力。
總而言之，思政課活動教育在我的大學(xué)生活中起到了重要的作用。通過這些活動，我培養(yǎng)了正確的價值觀念，提高了對社會問題的認知和解決能力，促進了與他人的交流和合作能力，培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)和生活方式。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，為以后的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我對思政課活動教育表示衷心的感謝，并愿意將這些寶貴的經(jīng)歷和感悟與更多的人分享。
一省一策思政課活動心得體會篇十九
中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。黨的十九大報告提出的這一重大論斷，深刻揭示了中國共產(chǎn)黨與中華民族偉大復(fù)興之間的內(nèi)在聯(lián)系。擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一歷史使命，既是中國共產(chǎn)黨破繭而出的歷史邏輯和時代必然，也是中國共產(chǎn)黨砥礪奮斗的實踐主題和前進軌跡。一部中國共產(chǎn)黨建黨、興黨、強黨的成長史、奮斗史，也是中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的變遷史、復(fù)興史。沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。正因此，實現(xiàn)偉大夢想，必須建設(shè)偉大工程，這個偉大工程就是我們黨正在深入推進的黨的建設(shè)新的偉大工程。
“自知者英，自勝者雄?！卑膊煌?，才是生存發(fā)展之道。新形勢下黨面臨的“四大考驗”“四種危險”是長期的、復(fù)雜的、嚴峻的。完成歷史使命，戰(zhàn)勝風(fēng)險挑戰(zhàn)，必須全面從嚴管黨治黨。面對黨內(nèi)存在的突出問題，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以“打鐵必須自身硬”的緊迫感、責(zé)任感堅定不移正風(fēng)肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴重隱患，黨內(nèi)政治生活氣象更新，黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強，黨在革命性鍛造中更加堅強，在中華大地上書寫了時代先鋒、民族脊梁的壯麗新篇。
中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。如何成為新時代歷史使命的合格擔(dān)當(dāng)者，黨的十九大報告中用了相當(dāng)多的篇幅闡述堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)，不僅把“中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“八個明確”之一，把“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”“堅持全面從嚴治黨”作為構(gòu)成新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略的“十四個堅持”中的兩個重要方面，而且還對“堅定不移全面從嚴治黨”作出總體部署和戰(zhàn)略安排。值得強調(diào)的是，報告歷史性地首次提出新時代黨的建設(shè)總要求。這一要求氣勢恢宏、內(nèi)涵豐富，突出了馬克思主義執(zhí)政黨的政治屬性和全面從嚴管黨治黨的大思路大方略，具有鮮明的時代特色和嶄新的理論特色，這一系列重大部署和安排，深刻體現(xiàn)了我們黨肩負新時代歷史使命的戰(zhàn)略清醒和執(zhí)政自覺。
一省一策思政課活動心得體會篇二十
培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是中國特色社會主義教育要著力解決的根本問題、核心問題。新時代要努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。辦好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人、立德樹人，是實現(xiàn)這一育人目標(biāo)的根本途徑。
在鑄魂育人、立德樹人的教育體系中，思政課發(fā)揮著“壓艙石”作用。思想教育的途徑多種多樣，都要通過思政課這個主渠道連起來;鑄魂立德的工作千頭萬緒，都要通過思政課這個“針眼”穿起來。堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，辦好思政課，才能堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù);才能堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為進一步深化改革開放和推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);才能培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
習(xí)近平總書記指出，“青少年是祖國的未來、民族的希望”，“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。思想是行動的先導(dǎo)。人的青少年時期，是學(xué)習(xí)能力最強、接受新事物最快、精力最旺盛的人生“窗口期”，是人一生中可塑性最強的時期。高校思政課教師怎么抓住青年學(xué)生成長的這一關(guān)鍵時期講好思政課，怎么調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在積極性，怎么滿足學(xué)生成長的內(nèi)在需要，怎么引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而實現(xiàn)鑄魂育人、立德樹人的根本任務(wù)，就成為思政課教師的新目標(biāo)、新使命。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17594026.html】
