通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決辦法，對今后的工作和學(xué)習(xí)有重要的指導(dǎo)作用。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以提高對總結(jié)的認(rèn)識和理解。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇一
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，20xx年的一個(gè)學(xué)期又過去了，在那里我需要認(rèn)真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自我分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自我的保育水平。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾教師和周教師的教學(xué)工作，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我明白要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長提議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改善和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活潑可愛的樣貌，并甜甜地叫一聲xx教師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇二
20xx年xx月xx日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關(guān)于這次學(xué)習(xí)的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進(jìn)行有關(guān)保育員方面的知識進(jìn)行了講座了。
通過這次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學(xué)工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時(shí)，我們應(yīng)主動通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
在這次學(xué)習(xí)中，我也充分認(rèn)識到：
安全工作是幼兒園工作的重點(diǎn)?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o(hù)”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標(biāo)和工作重點(diǎn)，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果，并制定計(jì)劃進(jìn)行管理。每學(xué)期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會。
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因?yàn)橛變翰粫袛喽斐蔂C傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時(shí)，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、保育員幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手，來認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)插座上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在走廊張貼了不擁擠的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
為了讓幼兒能快樂的體驗(yàn)活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準(zhǔn)備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進(jìn)行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時(shí)幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇三
著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種莫名其妙的自豪感，又一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時(shí)，對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾恚砸氤蔀橛變旱闹呐笥?，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇四
一、政治思想品德方面：
本人能積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，熱愛集體，服從工作分工，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，做到耐心、公平地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)日常教育教學(xué)工作方面：
(一)教育教學(xué)工作。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒顯淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免。
抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇五
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不知不覺中悄然而去，回顧本學(xué)期工作，我園緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，不斷深化幼教改革，以“一切為了孩子的終身發(fā)展和幸福奠基”為辦園宗旨和理念，以基本功為契機(jī)，提高不同層次教師的專業(yè)技能和水平；以區(qū)域活動為抓手，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力，以優(yōu)化幼兒一日活動為核心，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展；全面有效提高幼兒園保教工作質(zhì)量。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)以“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為核心，堅(jiān)持以“面向全體，突出重點(diǎn)，注重培養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展”為原則，形成一支師德高尚、專業(yè)技能全面、勇于創(chuàng)新的適合本園發(fā)展需要的保教人員隊(duì)伍。通過專題講座、師德典型案例、教育故事分享等形式深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德水平。利用教師節(jié)創(chuàng)新評選形式，如“最美教師獎(jiǎng)”、“勇挑重?fù)?dān)獎(jiǎng)”、“精誠合作獎(jiǎng)”、“卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的評選，使更多的教師受到表彰激勵(lì)，增強(qiáng)了教師職業(yè)認(rèn)同感與幸福感。
2、夯實(shí)園本培訓(xùn)。
堅(jiān)持以“自己主動學(xué)習(xí)、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機(jī)制，為每位教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、展示、交流等平臺，開展“專家引領(lǐng)、骨干指導(dǎo)、伙伴互動、實(shí)踐反思”的園本培訓(xùn)模式，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念、樹立新理念。
首先關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，采用師徒結(jié)對方式，對青年教師在專業(yè)技能、班級管理、家長工作等方面手把手、點(diǎn)對點(diǎn)傳授經(jīng)驗(yàn)，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效，提升她們對工作的認(rèn)可度與熱愛之情。
其次以各年級主任為首，建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍，加強(qiáng)平時(shí)的研討和交流，推動教師的成長；以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，通過推門課、一課多研、同課異構(gòu)進(jìn)行研課、磨課、優(yōu)質(zhì)展示課等活動，探索有效課堂，年級主任充分發(fā)揮組織管理職能，通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建了平臺。
三是繼續(xù)以菜單式的內(nèi)培外訓(xùn)，采用“請進(jìn)來，走出去”等方式，使不同能力、不同層次的教師找準(zhǔn)自身發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展。本學(xué)期，我園外派教師分別赴深圳、上海、南京、長沙學(xué)習(xí)取經(jīng)，并通過二次培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，讓老師們充分感受到外出學(xué)習(xí)后給我們帶來的壓力沖擊與對工作積極主動、進(jìn)取創(chuàng)新的愿望。
3、加強(qiáng)教師梯隊(duì)培養(yǎng)。
充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，本學(xué)期通過骨干教師展示課、一對一帶教、送教活動等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長；在東勝區(qū)第四屆骨干教師評選活動中，我園有18位教師參與了園級競選，通過民主測評、平時(shí)工作考核、考核小組測評，按分配指標(biāo)我園上報(bào)了13位骨干教師候選人，其中蘇麗、鮑美湖、王瑩被擬選為優(yōu)秀骨干教師。另外，在鄂爾多斯市第七屆教學(xué)能手評比中，我園蘇麗、小花憑借自身優(yōu)勢，脫引而出，目前我園已有5名教師成為市級教學(xué)能手。骨干教師隊(duì)伍的不斷充實(shí)，帶動更多教師積極進(jìn)取努力向上的愿望。
4、以賽代訓(xùn)促發(fā)展。
為推動我園教師專業(yè)化發(fā)展，加快教師專業(yè)成長步伐，我園開展了自制玩教具評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、保育員教師講故事評選、基本功考核、一課三研展示課、論文評選等活動，力爭使各層級教師在分享、交流、學(xué)習(xí)共進(jìn)的平臺中，獲得自身感悟而積極主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師的專業(yè)技能和水平的提高。
5、關(guān)注課題研究。
為深入推進(jìn)國家級滾動課題《如何提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》的研究，進(jìn)一步歸納、整理好課題研究的成果，大班以幼小銜接為基點(diǎn)，利用“小書包的使用”來培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的課題研究，提升教師工作經(jīng)驗(yàn)；中班以“幼兒正確握筆姿勢的培養(yǎng)”，用比對表驗(yàn)證方式重點(diǎn)研究幼兒掌握正確握筆姿勢的培養(yǎng)；小班則依托“分離焦慮”的實(shí)際研究，將原有研究成果做到了實(shí)處，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境，有效緩解了初入園幼兒的分離焦慮。課題研究的深入開展，使教師的專業(yè)發(fā)展得到了提升，也為幼兒園的特色彰顯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、重視研討，扎實(shí)開展各種活動。
通過問題先行、方案跟進(jìn)、教研聯(lián)動等形式分別開展了：圍繞有效教學(xué)策略研究“如何上好一節(jié)好課”，老師們從教材的選擇、目標(biāo)的確定、材料的投放、過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變及師幼有效的互動等方面有了明確的方向。在“一課三研”教學(xué)觀摩活動中，圍繞《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域的核心理念為主軸，各研教師成功展示了《彩虹糖的溶解》、《紙的秘密》等科學(xué)活動內(nèi)容，在環(huán)境材料與孩子的交融互動中，讓孩子發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象帶來的樂趣。數(shù)學(xué)活動《快樂左右手》、《彩色的小路》、《大熊的儲物室》、《小王子歷險(xiǎn)記》等內(nèi)容將數(shù)學(xué)知識融入游戲中，讓幼兒在玩中學(xué)，在動中學(xué)，在滿足幼兒的游戲需要中，輕松快樂的完成數(shù)學(xué)活動目標(biāo)。通過一課三研教學(xué)觀摩，我們可喜的看到了孩子們在活動中的自主表現(xiàn)與積極探索發(fā)現(xiàn)的欲望，更看到了教師教育理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)活動的創(chuàng)新、教學(xué)方法的合理應(yīng)用以及各組教研團(tuán)隊(duì)的智慧打造出的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動，促使我園優(yōu)質(zhì)活動常態(tài)化，常態(tài)活動精品化，真正做到以教促研，以研促教，教研相長，合作共贏的良好局面，從而實(shí)現(xiàn)全面提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
通過實(shí)質(zhì)性的教研活動，使老師們在教學(xué)行為上，漸漸學(xué)會了仔細(xì)觀察和等待教育時(shí)機(jī)，與此同時(shí)，我們堅(jiān)持開展每師一課，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會。并努力與拉手園搭建共同學(xué)習(xí)和成長的平臺，本學(xué)期我們向大風(fēng)車幼兒園、東苑福海幼兒園以及杭錦旗第一幼兒園等提供現(xiàn)場觀摩研討、送教活動達(dá)12次，在互助學(xué)習(xí)中達(dá)到共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)的目的。
1、優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會。
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園優(yōu)化一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，樹立“一日活動皆為課程”的理念，合理創(chuàng)設(shè)“主題背景下的區(qū)域活動”，將體現(xiàn)區(qū)域材料的教育多樣性，有效的組織區(qū)域活動成為重點(diǎn)工作目標(biāo)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。
通過外出參觀與園內(nèi)研討，老師們結(jié)合主題活動的開展，打造符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動區(qū)環(huán)境，各班教師在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，打破常規(guī)大膽嘗試，從原來單一的靜態(tài)個(gè)別化學(xué)習(xí)區(qū)域拓展到動態(tài)化的角色區(qū)域，以材料支持凸顯幼兒的自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮游戲?qū)τ谟變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的作用。通過調(diào)整材料、后續(xù)分享、同伴互助等多元的方式，解決了區(qū)域活動組織過程中的一些常見問題，有效提升了教師觀察解讀幼兒自主性游戲的探究行為、有效介入、反思調(diào)整的能力，促進(jìn)了教師對《指南》理念的落實(shí)，能夠更好地了解孩子、支持孩子。
2、開展豐富多彩的主題活動，確保課程管理質(zhì)效。
課程實(shí)施中，秉承“以幼兒發(fā)展為本”的基本理念，注重學(xué)習(xí)、游戲、生活、運(yùn)動的融合滲透，為幼兒的全面發(fā)展搭建平臺。就主題內(nèi)容而言，老師們整合主題內(nèi)容來源于幼兒的生活，并能夠讓幼兒在活動中主動建構(gòu)知識，小班年級的孩子們以《我上幼兒園》、《我長大了》、《奇妙的世界》等為主題，在經(jīng)歷分離焦慮的過程中，通過觀察、體驗(yàn)、探索等學(xué)習(xí)方法，逐步適應(yīng)并喜歡新環(huán)境來提升孩子的生活經(jīng)驗(yàn)；中班年級以《我爸爸我媽媽》為主題，通過社會實(shí)踐方式，分別組織孩子們到未來世界、公安局、消防支隊(duì)，讓孩子們真切體驗(yàn)了社會中各行各業(yè)的工作性質(zhì)及工作職責(zé)；大班年級開展了“快樂中秋節(jié)”，讓孩子在購月餅、做月餅、分享月餅中感受節(jié)日的快樂；以《快樂重陽》為主題開展了“濃濃祖孫情、快樂過重陽”文藝匯演，孩子們在“孝敬父母”、“我把微笑送給你”、“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”等表演中，無不體現(xiàn)出“敬老愛老助老”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德；在“喜迎新年、親子同樂”為主題的迎新年活動中，孩子家長充分體驗(yàn)著和親人、小朋友共同過節(jié)日的歡樂氣氛。通過各領(lǐng)域知識綜合化，使孩子們在發(fā)現(xiàn)、探索、操作、體驗(yàn)中提升已有的生活經(jīng)驗(yàn)，由此我們也看到了孩子們積極主動、活潑開朗，自信大方的表現(xiàn)。
3、彰顯人文藝術(shù)教育，激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的動力。
我們始終堅(jiān)持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，通過“日行一善“教育實(shí)踐活動，利用國旗下講話、晨談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做合一。同時(shí)以我園伊克家族園所文化，讓孩子們在伊克熊的特長愛好中潛移默化受到熏陶感染，積極營造藝術(shù)活動氛圍，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)活動區(qū)角，如：繪畫區(qū)、手工區(qū)、音樂角、小小舞臺、小劇院等，引領(lǐng)幼兒通過講故事比賽、伊克熊小喇叭、舞蹈展示、美術(shù)創(chuàng)作、創(chuàng)意戲劇表演等方式，為幼兒提供自主、多元的表達(dá)表現(xiàn)機(jī)會，讓幼兒樂于、敢于、善于表達(dá)和表現(xiàn)，并體驗(yàn)其中的樂趣。
0——6歲托幼一體化是我園的辦園特色，但僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會的關(guān)心和支持，在早教中心發(fā)展的七年中，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園兒童早期教育工作的實(shí)際情況，與街道辦事處緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問題，有效提高0～3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，以滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
本學(xué)期我園通過多渠道、多形式，擴(kuò)大早教受益范圍，每位早教教師在不斷的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。如每月第一周的周六下午分別在伊克昭幼兒園、西苑分園、訶額倫分園，開展一個(gè)小時(shí)的免費(fèi)早期教育課程。為東勝區(qū)嬰幼兒身心和諧發(fā)展給予更多的關(guān)心與關(guān)愛，為家庭科學(xué)育兒給予更多的指導(dǎo)與幫助。通過這樣的活動，吸引了許多關(guān)注早教的家長及社會群眾，本學(xué)期共開展免費(fèi)體驗(yàn)活動3次，受益嬰幼兒近200人次，為我園早教活動的開展提供堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，也很好的發(fā)揮了我園“內(nèi)蒙古兒童早期教育發(fā)展基地”示范引領(lǐng)作用。
加強(qiáng)檔案管理工作，做好資料的收集整理，服務(wù)于全園的各項(xiàng)工作，是我園語言文字規(guī)范化的重點(diǎn)工作。我園以鄂爾多斯市東勝區(qū)語言文字規(guī)范要求，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化，將教師“寫規(guī)范字、說好普通話”納入每月考核，做到語言文字工作經(jīng)?；Ｍㄟ^組織教師開展經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽、硬筆書寫、教學(xué)技能比賽；組織幼兒進(jìn)行講故事、兒童戲劇表演等活動，有力促進(jìn)我園推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。本學(xué)期，我園有幸參加了“第二批東勝區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校”的評估驗(yàn)收，在聽取創(chuàng)建語言文字示范校匯報(bào)、實(shí)地查看語言文字環(huán)境創(chuàng)設(shè)、語言文字規(guī)范化檔案查閱等方式進(jìn)行了全面評估，由此我園被東勝區(qū)教育局授予“區(qū)級語言文字規(guī)范化示范?！睒s譽(yù)稱號。
家園共育，溝通是橋梁，我園堅(jiān)持“服務(wù)、引領(lǐng)、支持、合作”的原則，積極爭取家長資源，讓家長參與到幼兒園的教育教學(xué)和管理中來，共同提升幼兒園的辦園質(zhì)量。
1、開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作。
本學(xué)期，開展了多種形式的家園互動活動。各年級利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如：親子汽車制作大賽，親子創(chuàng)意花燈，中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”，重陽節(jié)聯(lián)歡活動，迎新年“我為媽媽包餃子”活動等，一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。同時(shí)開展多樣化的社會實(shí)踐體驗(yàn)活動，邀請家長帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗，加強(qiáng)家園溝通的力度和廣度，逐步形成幼兒園、家庭、社會的大教育格局。對班級特色活動的開展以及家長的育兒經(jīng)驗(yàn)交流及時(shí)通過幼兒園微信平臺、校信通傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。
2、以學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，搭建家園交流的平臺，提升家長育兒水平。
首先我園加強(qiáng)教師家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的'討論學(xué)習(xí)，在本學(xué)期開展的班級家長會、家教經(jīng)驗(yàn)交流、家長開放日等活動中，老師們以集體備課形式，以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，形成有指導(dǎo)性、操作性及引領(lǐng)性為一體的家教指導(dǎo)講座稿，會議采用交流研討方式，讓家長暢所欲言，使家長成為會議的主角，在寬松愉悅的氛圍中，使家長認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，其次我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開展各種形式的應(yīng)急演練，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，并舉辦相應(yīng)的知識講座、分發(fā)材料，以爭取家長的配合。
家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1＞2的合力。我園的家長助教活動、家長志愿者活動的開展等，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
一是課程實(shí)施有缺失。主題活動缺乏系統(tǒng)性，活動內(nèi)容跨度大有斷層。一日活動中幼兒音樂活動不能充分落實(shí)，藝術(shù)領(lǐng)域教育薄弱，教師藝術(shù)專業(yè)能力亟待提升。
二教師的創(chuàng)新意識不強(qiáng)，建設(shè)班級特色方面，思路、目的有待明確，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)各層級教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，提升教師的教育教學(xué)技能，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識。
三是繼續(xù)拓展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動。
四是鼓勵(lì)教師多看書，提高論文的寫作水平。
五是積極探究早教指導(dǎo)的特色工作，加強(qiáng)早教分園管理，做到三部運(yùn)作同步。繼續(xù)建立以社區(qū)為基礎(chǔ)、面向廣大家庭、體現(xiàn)公益性、滿足基本需求的科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)體系，以新的教育理念追求更高的服務(wù)品質(zhì)，讓更多的嬰幼兒家庭享受到高質(zhì)量的早期教育。
一學(xué)期的保教工作，在全體教師的齊心協(xié)力下，我們的活動開展的非常豐富、扎實(shí)，取得了喜人的成績和累累碩果，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒共同生活學(xué)習(xí)的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇六
近日到臨泉縣雙語藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在園長辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié)。一位叫李蘭的保育員的工作總結(jié)吸引了我，該總結(jié)文理清晰，層次分明，語言簡練，詞句優(yōu)美，既實(shí)事求是地寫出了自己工作中的不足，又說出今后工作的打算，實(shí)在是一份難得的好資料。征得園長及李蘭同志的許可，現(xiàn)奉獻(xiàn)給大家。
“教育好幼兒，服務(wù)好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快，感到幸福。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒鄣姆N子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：
對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時(shí)對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時(shí)打鬧，睡覺時(shí)說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
有些幼兒剛進(jìn)園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯Γ辉谝粔K敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點(diǎn)，少說幼兒的缺點(diǎn)或不說。對幼兒堅(jiān)決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的.愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇七
幼兒園保育員培訓(xùn)在我們的忙碌中匆匆結(jié)束，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天，自己感覺時(shí)間過得太快，專家們的`講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然后結(jié)合自己的教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，能更好的運(yùn)用到工作實(shí)踐中。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深的感受到，自己應(yīng)該充充電了，應(yīng)該換換新思路了。恰好這次培訓(xùn)給我提供了這次好機(jī)會，讓我有機(jī)會聆聽專家的講座。通過參加培訓(xùn)活動，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項(xiàng)保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護(hù)理工作(如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)。
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
通過培訓(xùn)自己更深入的領(lǐng)會了，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)。"樹立正確的健康觀念"是促進(jìn)幼兒健康的前程。專家著重強(qiáng)調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學(xué)習(xí)動機(jī)不高，難培養(yǎng)出幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯(cuò)誤的示范，影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動，會使幼兒直接觀察到，學(xué)到不良的品行。保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。
收獲，是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果。通過培訓(xùn)，我找到了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力的方向，我會。
努力將所學(xué)知識，運(yùn)用與教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教學(xué)水平，使工作再上新臺階!
xxx。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇八
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作立刻就要結(jié)束了?；仡欉@一年的保育工作，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：
在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼兒，盡自我最大的努力做好班級的各項(xiàng)工作，憑自我的良心和職責(zé)心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自我的事情自我做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價(jià)。
我十分熱愛自我的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛護(hù)他們，午睡時(shí)為他們蓋被子，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，經(jīng)過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她立刻之后說：我家里也有很多很多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自我真正做到了一個(gè)保育教師應(yīng)盡的職責(zé)。
作為保育教師，班級的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)十分重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每一天堅(jiān)持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每一天堅(jiān)持為茶杯、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對班級進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。
作為保育教師，配合班級教師的教學(xué)工作也是十分重要的。每當(dāng)教師在進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)，我都會主動配合教師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班教師突然上頭有事不在時(shí)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的積極配合，得到了班級教師的肯定和稱贊，我自我的素質(zhì)也得到了提高。
為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理本事培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在xx區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎(jiǎng)，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎(jiǎng)……在那里我要感激園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，期望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們供給更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們保育教師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務(wù)。
以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆樱瑹釔塾捉淌聵I(yè)。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇九
時(shí)間過的好快，不經(jīng)意間20xx年的一學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的提高，真是又喜又憂。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。
1.入園后堅(jiān)持每一天開窗通風(fēng)，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺，做好餐前準(zhǔn)備。
2.進(jìn)餐時(shí)介紹食譜鼓勵(lì)孩子健康飲食，及時(shí)為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3.間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面，及時(shí)提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著教師一齊做操。
4.室內(nèi)活動環(huán)節(jié)，配合班級教師進(jìn)行教育活動，跟孩子一齊做一個(gè)學(xué)習(xí)者。
5.戶外環(huán)節(jié)，安全最重要，必須要讓每個(gè)孩子都在教師的視線范圍內(nèi)活動，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水；隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護(hù)理工作。
6.午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子必須要去廁所尿尿，及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒。
7.午點(diǎn)環(huán)節(jié)，和早餐一樣為孩子趣味的介紹餐點(diǎn)，幼兒吃完后迅速打掃完活動室。
8.離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理，堅(jiān)持做到人卡不分離，認(rèn)真完成職責(zé)，做好離園后的消毒工作。
孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個(gè)健康的身體何來完美的童年，所以幼兒的安全頗為重要。
我會在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級教師開展一些安全教育資料的課程，并在幼兒戶外活動時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動作和不到危險(xiǎn)地方。
按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期必須按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。
由于是中間來到這個(gè)班級，對班級孩子和家長來說都很陌生，所以我更加應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)自我最好的一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每一天接送幼兒的時(shí)間和家長簡短孩子在園的情景，家長提出的問題必須要認(rèn)真研究后在給予對方合理的答復(fù)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩。
本學(xué)期的保育總結(jié)如上，半年來我雖然取得了一些提高，但也同時(shí)存在著這樣那樣的不足，我會做好自我本職工作同時(shí)做到三多：多向有經(jīng)驗(yàn)的保育教師請教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識、多反思自我的工作。繼續(xù)努力，力爭更上一層樓。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇十
為規(guī)范學(xué)校食堂管理，確保師生伙食質(zhì)量，積極調(diào)動廣大教職工的民主管理意識，不斷深化學(xué)校食堂管理體制改革，堅(jiān)持“三公開”的原則，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、食堂運(yùn)營模式。
1、學(xué)校食堂采取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的食堂工作人員集體協(xié)議管理模式。
2、教師伙食按每天核算價(jià)格照實(shí)付款，伙食標(biāo)準(zhǔn)不低于每天一葷兩素一湯。學(xué)期結(jié)束后對全體教職工實(shí)行一次性就餐補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額由學(xué)校根據(jù)食堂盈余情況研究決定。
3、學(xué)生伙食按現(xiàn)行價(jià)格，必須保證每天一葷兩素一湯。
二、食堂人員管理職責(zé)。
1、學(xué)校食堂設(shè)采購人員2名，核算報(bào)帳員1名，其他人員參與監(jiān)督管理，另設(shè)司務(wù)長1名，負(fù)責(zé)食堂日常事務(wù)的安排和管理。具體分工每學(xué)期初經(jīng)學(xué)校研究后公布。
2、采購人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購，記帳人員必須將采購地點(diǎn)、采購品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位，并要求賣主簽字，以保證質(zhì)量安全。采購人員應(yīng)及時(shí)將當(dāng)日帳單交核算報(bào)帳員。
3、核算報(bào)帳員每天開飯前及時(shí)公布今日菜價(jià)，并及時(shí)做好帳目、報(bào)表，上報(bào)學(xué)校伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會。
4、食堂工作人員集體管理，必須保證師生飯菜質(zhì)量，要精打細(xì)算，嚴(yán)防鋪張浪費(fèi)，積極提高服務(wù)水平。
5、學(xué)校將根據(jù)食堂盈余情況按一定比例給予食堂工作人員集體獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇十一
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：
家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實(shí)施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實(shí)踐、親子活動、家長民主評議等各項(xiàng)活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。
1.家委會會議。
我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報(bào)，同時(shí)征集的家委會“金點(diǎn)子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。
2.家長工作日。
每學(xué)期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評價(jià)，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險(xiǎn)，存在著一些安全隱患，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，馬上請人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進(jìn)一步完善提供了有針對性的意見，得到了園所領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評。
3.家長志愿者。
家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動。比如元旦舉行的親子運(yùn)動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高，在整個(gè)活動中充分但當(dāng)了評委的角色，做到了公平、公正、公開的.原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。
為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報(bào)名參與，兩人一組，每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時(shí)協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序，關(guān)注幼兒來園、離園安全。
在我園視督導(dǎo)期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。
幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。
我們還邀請家長代表參與學(xué)校活動，如：本學(xué)期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長代表擔(dān)任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。
為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動。
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。通過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
2.開展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的交流。
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它既可以使家長及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪、電話家訪、上門走訪、家校通之外，我們還要求老師根據(jù)班級實(shí)際情況約談家長，不定期召開班級家長會，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。
3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《班級網(wǎng)頁》的窗口作用。
《班級網(wǎng)頁》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“快樂點(diǎn)擊”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，我們在家長接待處為家長提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志，既開闊了家長的視野，也豐富了家長的育兒知識。
4.評選好家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用。
每學(xué)期為了鼓勵(lì)先進(jìn)，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在校園網(wǎng)上發(fā)布好家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對新生家長的新生家長講座，并邀請園長和保健所的保健員，作為新生家長該為孩子作好哪些準(zhǔn)備等內(nèi)容，還針對“甲型h1n1”加深家長的認(rèn)識、認(rèn)知，得到了家長的歡迎和贊同。另外針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，談教育感受，談家園共育、談“愛要學(xué)會放手”，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對孩子的影響”的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果。
以科研為抓手，開拓家長工作的新思路。深化《外來民工家庭教育需求與指導(dǎo)策略的證實(shí)研究》的課題研究，積極引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，多形式多渠道開展分層分類指導(dǎo)活動，提高家長教育孩子的能力，提升課題研究的有效性。利用家長學(xué)校、家長沙龍一起商討“教育態(tài)度、觀念、教學(xué)心理、家教知識”;“行為禮節(jié)、教育期望、配合情況、衛(wèi)生習(xí)慣”等專題討論。我們還將通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，并制定家長行為規(guī)范;結(jié)合“迎世博，做文明小公民”活動，由家委會整理迎世博禮儀宣傳資料，通過“小手牽大手”活動，向全園家長進(jìn)行宣傳教育;征集教育活動家教指導(dǎo)案例;親子文明故事家庭表演秀等活動，確保課題的有效開展。
總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力。我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足之處，隨著二期課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇十二
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的幼兒園清潔員工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雖然我干保潔工作已有兩年多了，但我心中把保潔員的工作看成是我的神圣的工作，只有干好它，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、得到同事的認(rèn)可，我的心里才踏實(shí)。雖然我的工作簡單，每年、每月、每日重復(fù)的進(jìn)行此項(xiàng)工作，但真要把工作做好也決非一件容易的事。因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋€(gè)目的：為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是我們保潔員的光榮，也是我自己的飯碗。雖然每天的重復(fù)勞動，但我一直不馬虎、不走過場，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真的對待每一天的勞動。
我每天清晨7：30準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)我的工作地點(diǎn)幼兒園開始我一天新的勞動，先將所有的樓梯從一層到三層逐一拖洗干凈，樓道的清潔很重要，是反映一個(gè)樓整體衛(wèi)生的臉面，因此每天工作在不影響孩子們上下樓梯的時(shí)候進(jìn)行清掃，使樓道保持光亮整潔，使地面無雜物、無痰漬，這時(shí)我心里也很舒暢，當(dāng)然這種良好的環(huán)境是靠平時(shí)認(rèn)真打掃換來的。使我們每天都有一個(gè)好心情。教師，孩子們很高興，也非常的認(rèn)可。
自己要求嚴(yán)格，工作當(dāng)中盡量不增加任何麻煩。每天上下午是接孩子的高峰期，來來往往的家長會很多。保潔工作直截了當(dāng)?shù)臅从吵鑫覀兊奈幕刭|(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)也反映出一個(gè)民族、一個(gè)國家的文明程度，責(zé)任重大。既然這么重要的任務(wù)交給我們，除了對我們信任外，更重要的原因是我對保潔工作的態(tài)度端正，熱愛本職，能干好工作。主要是保潔工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
雖然我只是一個(gè)搞衛(wèi)生的，但通過我的努力，卻換來了家長和教師們對我的尊敬。在工作中可能剛打掃完，一會兒就會出現(xiàn)臟亂的現(xiàn)象，但我不怕麻煩，任勞任怨，更不怕辛苦，我每天都要順手把所有樓道的樓梯扶手擦一遍，讓它每天都保持潔凈，同時(shí)注意不留衛(wèi)生死角，對重點(diǎn)的部位隨時(shí)清理打掃，注意保持一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，給大家一個(gè)舒暢、舒心的好心情。
雖然自己是一名保潔員，但我很自信，我不覺得比別人低一等，我們只有分工的不同，社會這個(gè)大家庭離開了誰都是一種缺憾。在我的保潔工作生活中，我悟出一條道理，就是要想讓別人尊重你，首先要學(xué)會尊重別人。我尊重樓里的每一個(gè)同學(xué)和樓長，讓自己的勞動盡量不和小朋友生活時(shí)段沖突，讓開時(shí)段。
當(dāng)小朋友偶爾出現(xiàn)一些問題時(shí)，不指責(zé)、不聲張。比如有些孩子因身體不舒服控制不住自己吐的滿樓梯和廁所都是污物，味道難聞，每當(dāng)這時(shí)，我就會主動的打掃干凈，重新收拾衛(wèi)生。每當(dāng)下雨天時(shí)，為了不耽誤孩子鍛煉身體的時(shí)間，一看到操場上有水跡，肯定先把水跡掃干凈。這樣孩子才能使孩子放心的去鍛煉。
雖然自己取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，但我要戒驕戒躁，努力工作，不會降低標(biāo)準(zhǔn)，該怎么干就怎么干，始終把全心全意為孩子服務(wù)的宗旨牢記在心，在今后的日子里做出更出色的成績，我永遠(yuǎn)的熱衷于我所從事的工作并努力干好它。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇十三
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題， 能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
1、每天開窗通風(fēng)，原則是避免對流風(fēng)，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅(jiān)持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作;堅(jiān)持幼兒用過的毛巾進(jìn)行定時(shí)消毒;堅(jiān)持每周五清潔大掃除玩具、圖書、毛巾等物品的消毒。
2、由于托班幼兒自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱，我以培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的水杯、毛巾、柜格。學(xué)會男女分廁。堅(jiān)持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴，我會伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。
3、由于天氣變化，空氣干燥，我還提醒幼兒要多飲水，飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水，上下午各兩次，每次的飲水量為半杯到一杯，根據(jù)天氣情況我們會適當(dāng)增加幼兒的飲水量，每次游戲活動、課后都會組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量。
4、堅(jiān)持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)餐量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯現(xiàn)象。另外還教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃的快的幼兒，不斷提醒，要求幼兒慢點(diǎn)吃，嚼爛了再吞。
5、保管好班級物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生，做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，及時(shí)清洗消毒。
7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及幼兒疾病的預(yù)防。常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生
8、做好了防暑工作。夏季到來，天氣炎熱，我及時(shí)的與見家長溝通，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席。及時(shí)關(guān)注幼兒睡眠室的溫度。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生。(根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，有的家長對于涼席材料的選擇有一定的誤區(qū)，不知道哪種涼席最適合幼兒?為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們在園所醒目的位置，為家長懸掛了一個(gè)涼席范本，通過這個(gè)范本，家長一目了然，在選擇涼席的時(shí)候就知道選擇什么樣的了)
安全問題使我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：
1、加強(qiáng)幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
2、定期定時(shí)檢查班級物品的缺損情況，排除班級隱患。
5、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶異物(如：豆豆、刀片等)入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
6、組織幼兒活動前，要先檢查場地是否安全，排除安全隱患，幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內(nèi)。
8、防止開水、食物等燙傷幼兒。開水、食物這些都要遠(yuǎn)離幼兒。
9、加強(qiáng)水、電的使用和管理工作(夏季是一個(gè)用水、用電的高峰，節(jié)約用水用電，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號，我們也要把這些知識教給我們的小朋友，讓他們從小就要懂得節(jié)約能源)
1、主動與家長溝通，反映幼兒在園的情況，解除家長心中的疑慮。
2、有針對性的通過多種渠道，給幼兒家長提供一些關(guān)于幼兒健康的經(jīng)驗(yàn)
通過這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲。
光陰似箭，20xx年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。與孩子們在一起的時(shí)間過得很快。下面，我將一年來各方面的工作總結(jié)如下：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的'衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里，我會繼續(xù)努力，刻苦學(xué)校，改善不足，把工作做的更好。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我做好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時(shí)，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動時(shí)，對出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評與指導(dǎo)。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇十四
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平。
家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的'配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
，使自己成為一名合格的保育教師。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇十五
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，20xx年的一個(gè)學(xué)期又過去了，在那里我需要認(rèn)真評價(jià)自我的`工作經(jīng)驗(yàn)，提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自我分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自我的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾教師和周教師的教學(xué)工作，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我明白要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長提議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改善和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活潑可愛的樣貌，并甜甜地叫一聲xx教師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇十六
20xx年—20xx年第一學(xué)期將要結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期幼兒園搬新家，身為園委會成員，除了合理周到的安排幼兒園的'各項(xiàng)工作之外，自己能以身作則，和老師們一起搬、抬、扛，大到鋼琴，小到一張紙都拿到新園，幼兒園有事情，放棄節(jié)假休息日，來加班加點(diǎn)，而無怨言，因?yàn)檫@是我選擇的工作。對幼兒園急用物資，及時(shí)跟上，有時(shí)周日或中午去辦齊，對幼兒園的用電用水，本著節(jié)約不浪費(fèi)的原則，跟上督導(dǎo)檢查，使幼兒園財(cái)物的損失減少到最低，保證園內(nèi)正常使用。
樹立“安全第一”的責(zé)任意識，做好以下兩項(xiàng)工作：
（1）做好門衛(wèi)督導(dǎo)工作：制定《門衛(wèi)工作制度》，并組織門衛(wèi)學(xué)習(xí)，下發(fā)《出入登記表》對出入人員必須量體溫并做好登記，門衛(wèi)能及時(shí)通報(bào)各處。交接班時(shí)填寫《交接班記錄》和晚上巡邏填寫《巡邏記錄》自己經(jīng)常和門衛(wèi)交流安全經(jīng)驗(yàn)，每天離園時(shí)總是晚走一會，檢查各區(qū)域一遍，防止安全事故的發(fā)生。
（2）預(yù)防傳染?。?/p>
針對今年特別嚴(yán)重的手足口病及流感，幼兒園加大預(yù)防力度，狠抓落實(shí)，組織班主任及全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，給家長下發(fā)一些預(yù)防流感知識，并在宣傳欄內(nèi)張貼，幼兒園內(nèi)制定各種預(yù)防傳染病制度、有效可行的預(yù)防預(yù)案及實(shí)施方案，落實(shí)預(yù)防措施，做好幼兒的晨午檢查，班主任填寫《晨午檢記錄表》，督促家長給幼兒量體溫，并認(rèn)真填寫《幼兒體溫自測記錄卡》，對未測的班主任給予補(bǔ)測。在幼兒請假不入園期間，班主任進(jìn)行回訪并做好記錄。各室進(jìn)行通風(fēng)換氣并買醋熏蒸消毒。等等措施，杜絕傳染病的發(fā)生。在上級領(lǐng)導(dǎo)的幾次蒞臨檢查中情況良好。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇十七
我班幼兒50人，男孩28人，女孩22人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的`生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)本事。在一個(gè)學(xué)期以來，幼兒情景較穩(wěn)定精神面貌良好。同時(shí)在我班教師的同心協(xié)力下，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理本事及自律性。能聽從教師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)本事，培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生，自我整理好衣服，能自覺收拾玩具及愛護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄。
1.在生活管理方面。不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理本事，經(jīng)過開展"靈巧的小手"這一活動讓幼兒做到互相幫忙，讓孩子們能學(xué)會為小朋友服務(wù)，幫忙班做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的進(jìn)取性、主動性。
2.在飲食方面。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在教師的鼓勵(lì)下也有所提高，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每一天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。
3.在幼兒的安全方面。教育幼兒基本的安全知識，要求他不去玩危險(xiǎn)游戲，下課時(shí)不互相追逐，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等知識。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭玩具，減少因爭吵而打架的事情發(fā)生。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的情景也比較滿意，但在一些方面還有不足，在以后，我會更努力做得。
幼兒園員工工作守則幼兒園員工工作總結(jié)篇十八
時(shí)間過的好快，不經(jīng)意間2021年就要過去了，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
一、日常規(guī)的培養(yǎng)。
在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。
1.入園后堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺，做好餐前準(zhǔn)備。
2.進(jìn)餐時(shí)介紹食譜鼓勵(lì)孩子健康飲食，及時(shí)為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3.間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面，及時(shí)提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。
4.室內(nèi)活動環(huán)節(jié)，配合班級教師進(jìn)行教育活動，跟孩子一起做一個(gè)學(xué)習(xí)者。
5.戶外環(huán)節(jié)，安全最重要，一定要讓每個(gè)孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水;隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護(hù)理工作。
6.午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿，及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒。
7.午點(diǎn)環(huán)節(jié)，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點(diǎn)，幼兒吃完后迅速打掃完活動室。
8.離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理，堅(jiān)持做到人卡不分離，認(rèn)真完成職責(zé)，做好離園后的消毒工作。
二、安全教育的開展。
孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個(gè)健康的身體何來美好的童年，所以幼兒的安全頗為重要。
我會在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級教師開展一些安全教育內(nèi)容的課程，并在幼兒戶外活動時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動作和不到危險(xiǎn)的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級并在下午健健康康快快樂樂的回到家里。孩子的快樂是對我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意是對我的工作的肯定。
三、消毒工作。
按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。
四、家園共育。
由于是中間來到這個(gè)班級，對班級孩子和家長來說都很陌生，所以我更加應(yīng)該呈現(xiàn)自己的一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時(shí)間和家長簡短孩子在園的情況，家長提出的問題一定要認(rèn)真考慮后在給予對方合理的答復(fù)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩。
本學(xué)期的保育總結(jié)如上，一年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但也同時(shí)存在著這樣那樣的不足，我會做好自己本職工作同時(shí)做到三多：多向有經(jīng)驗(yàn)的保育老師請教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識、多反思自己的工作。繼續(xù)努力，力爭更上一層樓。
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