人際關(guān)系是指個(gè)人與他人之間相互聯(lián)系和互動的關(guān)系，良好的人際關(guān)系對個(gè)人的成長和發(fā)展非常重要。寫作總結(jié)前，先回顧一下自己的學(xué)習(xí)或工作過程，整理出重要的信息。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結(jié)時(shí)的創(chuàng)作靈感。
習(xí)慣才是真正篇一
這是很多學(xué)生都會遇到的問題，很多學(xué)生就是受不了網(wǎng)絡(luò)的影響，不管是手機(jī)游戲還是網(wǎng)游，都是你學(xué)習(xí)的阻力，一般我們玩游戲時(shí)間會過得很快，這樣學(xué)習(xí)的時(shí)間就被游戲手機(jī)給占領(lǐng)了，而且人的精力也被游戲給分散了，那么對于學(xué)習(xí)就非常的馬虎應(yīng)付了，所以學(xué)習(xí)一定要管理好學(xué)習(xí)與游戲之間的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了他的學(xué)習(xí)效率，有些人有拖延癥，這拖拉一點(diǎn)，那拖拉一點(diǎn)，很多時(shí)間就被浪費(fèi)了，不管學(xué)習(xí)還是做事情一定要雷厲風(fēng)行，想到什么就要去做。很多學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣就是慢慢積累出來的，而學(xué)霸學(xué)習(xí)就很積極主動，也具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、不善。
很多人學(xué)習(xí)和考完試都沒有做總結(jié)的習(xí)慣，總結(jié)是回顧知識和梳理知識的一個(gè)方法，能讓你復(fù)習(xí)的時(shí)候更顯得有條理性，總結(jié)就是要從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，這樣學(xué)習(xí)起來會更加的輕松。
習(xí)慣才是真正篇二
走在回家的路上，汽車的鳴笛聲從四面八方喧嘩而來，將我徹底地淹沒。每天走在鋼筋水泥路上的我早已習(xí)以為常。
在人最雜，車最多的十字路口處有一個(gè)小公園，為了趕緊回家，我打算從公園的小徑里穿過。
走進(jìn)公園，里面寂靜至極，除了彼此的腳步聲，四周沒有任何聲響，剛才還是煩躁的心此刻變得無比安定。
柔和的霞光鋪滿了地面，地上的積水泛起了美麗的光芒，一陣微風(fēng)吹來，把積水吹皺了。我從未想過，更從未看過，地上的積水也能如此動人心弦。
兩棵小樹之間綁著一根細(xì)繩，上面晾曬著毯子，它在風(fēng)中擺動著，飄逸著，此刻，它更像是一位舞者，陶醉在自己柔美的舞蹈之中。
如此的美景在現(xiàn)在的繁華城市已經(jīng)見不了多少，風(fēng)景逐漸從視界流向腦后，緩緩進(jìn)入眼簾的是一個(gè)個(gè)悠閑自在的人。
如果時(shí)間能夠停止，我希望停在這一秒。
慢慢的，走進(jìn)了小徑。柔和的陽光漏過密密的枝葉，綴在地面，樹枝搖曳沙沙作響的聲音是如此的悅耳。整個(gè)人好似泡在大團(tuán)大團(tuán)的溫暖里，仿佛是舌尖那卡布奇諾的絲般柔滑一樣，迷醉入心，如此溫馨。
小徑很短，馬上就走出了公園，映入眼簾的立刻是布滿尾氣的柏油馬路，我沉醉的心驚被醒了。
汽車的鳴笛聲，人的叫喊聲，一切噪音涌進(jìn)耳里。
習(xí)慣才是真正篇三
其實(shí)對于學(xué)生來說上課時(shí)我們學(xué)習(xí)知識的一個(gè)最最主要的途徑，基本上課本中70%以上的知識都是來自課堂上的，所以課堂的學(xué)習(xí)效率非常重要，如果課堂經(jīng)常分神，沒認(rèn)真聽講，就容易導(dǎo)致很多東西被你聽漏了，所以想要補(bǔ)回來，就需要課后花費(fèi)更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)了。
2、邊做題邊看答案。
邊做題邊看參考資料，這是很多學(xué)生都有的一個(gè)通病，遇到不會的，看一下答案或者參考資料，會讓你覺得你完全會了的感覺，其實(shí)你還有很多事沒真正掌握的，把做作業(yè)當(dāng)成是完成任務(wù)，最后導(dǎo)致什么都沒有記住。
3、看完答案就不管了。
還有有時(shí)候考試或者做完數(shù)學(xué)題后，對照答案，對于錯(cuò)題只看一下正確的答案就不管了，就覺得自己已經(jīng)會了，不思考錯(cuò)誤的原因，不總結(jié)答題的思路、不整理答題的方法，那么你的題就白錯(cuò)了，最好就是整理成一本錯(cuò)題本，這樣你就知道你還存在哪些知識是沒掌握的。
習(xí)慣才是真正篇四
現(xiàn)在距離高考剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，很多同學(xué)都感覺自己的成績不升反降了呢?這是為什么呢?下面小編就來為你找出導(dǎo)致成績變差的原因吧，看看你是否存在。
作者|紙盆。
很多學(xué)生學(xué)習(xí)是沒有一個(gè)具體的計(jì)劃的，只是配合著老師的作業(yè)去學(xué)習(xí)，但是因?yàn)闆]有計(jì)劃，所以導(dǎo)致有時(shí)候?qū)W習(xí)有點(diǎn)盲目，無法做到合理的安排好各科的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)會讓你學(xué)習(xí)更有條理性、更有目的性，學(xué)習(xí)的效率也會高上很多。
學(xué)習(xí)的時(shí)間不固定也還是很多學(xué)生的一個(gè)通病，學(xué)習(xí)全看心情，有時(shí)候早上學(xué)習(xí)好就早上學(xué)習(xí)，有時(shí)候熬夜有狀態(tài)就熬夜學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度其實(shí)是不可取的，學(xué)習(xí)靠的是日積月累，我們要有堅(jiān)持的心態(tài)，不要想著投機(jī)取巧。
馬虎是很多人都有的一個(gè)毛病，最主要的就是不認(rèn)真導(dǎo)致的，要么就是看漏題目，要么就是抄寫錯(cuò)亂，這很容易導(dǎo)致題目的錯(cuò)誤率變高，每個(gè)人或多或少都有馬虎的習(xí)慣，但是發(fā)現(xiàn)了要及時(shí)的改過才行，如果不改正學(xué)習(xí)勢必會受影響。
習(xí)慣才是真正篇五
一、循序漸進(jìn)，逐步發(fā)展。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包含很多方面，它的養(yǎng)成決不是一朝一夕的事。它有一個(gè)由簡單到復(fù)雜的逐漸形成過程。所以我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的具體情況，結(jié)合學(xué)生能力提高的需要，循序漸進(jìn)，逐步提出具體的切實(shí)可行的要求，使他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣由小到大，持續(xù)穩(wěn)定地得到發(fā)展。如在小學(xué)低年級，要讓學(xué)生養(yǎng)成專心地聽、說、讀、寫，按時(shí)完成作業(yè)等簡單的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)習(xí)慣;隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)水平的提高，知識的不斷更新，到了小學(xué)高年級和中學(xué)，就要在簡單的學(xué)習(xí)習(xí)慣基礎(chǔ)上逐步訓(xùn)練養(yǎng)成高級的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如大量閱讀的習(xí)慣、獨(dú)立思考的習(xí)慣、學(xué)習(xí)反思的習(xí)慣、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣等。
二、嚴(yán)格訓(xùn)練，密切配合。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須依靠學(xué)生多次反復(fù)的實(shí)踐，并且對學(xué)生來說，應(yīng)主要放在課堂上進(jìn)行。小學(xué)生自制能力差，一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣易產(chǎn)生，也易消退，所以我們要有目的有計(jì)劃地增強(qiáng)學(xué)生“一心向?qū)W”的意識，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但不能只講要求，而應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，精心備課，細(xì)心指導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格督促，使良好習(xí)慣的養(yǎng)成融于課堂教學(xué)之中，同時(shí)在反復(fù)實(shí)踐和強(qiáng)化訓(xùn)練中尤其要注意各科教師之間，教師與家長之間，班與班之間的密切配合，步調(diào)一致。
三、家教聯(lián)合，注重方法。
1、給孩子制訂學(xué)習(xí)規(guī)范。父母要針對孩子的實(shí)際幫助制訂具體的家庭學(xué)習(xí)規(guī)范，如設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表，每天安排固定的時(shí)間讓孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課、完成作業(yè)等，要求不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就先不做其他事情，使孩子在家的學(xué)習(xí)活動有計(jì)劃、有規(guī)律，逐步養(yǎng)成習(xí)。
2、多關(guān)心、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。父母每天應(yīng)抽出一定時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子應(yīng)該在家里完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，熱情幫助孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，使孩子感受到你時(shí)刻在關(guān)心他的學(xué)習(xí)。
3、以身作則，給孩子作榜樣。模仿是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。對孩子來說，能否引起模仿，取決于父母或其他家庭成員的表現(xiàn)。因此孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母和其他家庭成員應(yīng)以身作則，自覺學(xué)習(xí)，如讀書、看報(bào)等，能與孩子一起討論問題，共同學(xué)習(xí)則更好。大人不應(yīng)該一方面要求孩子專心學(xué)習(xí)，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視、猜拳行令等。這樣既會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有借口：你都沒做好憑什么嚴(yán)格要求我，使習(xí)慣培養(yǎng)為空話。
總之，只要我們持之以恒，發(fā)揮各方面作用，調(diào)動各方面的因素，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終會養(yǎng)成。
習(xí)慣才是真正篇六
同學(xué)們、老師們，大家好！我是六（2）班的王佳唯。今天，我演講的題目是：和諧是真正的美。同學(xué)們，我問你們，什么才是真正的美。是表面化的美，是心靈的美，還是和諧的美？……當(dāng)然，和諧的美是最重要的。那么，什么才是和諧的.美呢？和諧是人與人之間的和諧，是人與自然的友好共處，是國家與國家之間的友好往來……我認(rèn)為是同學(xué)與同學(xué)之間的和諧才是最重要的。我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心，當(dāng)你不小心撞到同學(xué)時(shí)，一句小小的“對不起”就可以化解一場不可避免的打架事件。
讓我們相信自己吧！讓我們行動起來，讓和諧美來裝扮我們的校園！相信――和諧美是真正的美！
習(xí)慣才是真正篇七
一棵小草即使被風(fēng)吹彎了腰，也不會折斷，因?yàn)樗蚜?xí)慣了風(fēng)的“愛撫”，邪惡的肆虐，才依然翠綠；一朵寒梅即使被雪覆蓋了，也無法使它凋謝，因?yàn)樗蚜?xí)慣了冬雪的摧殘，才依舊吐露芬芳；一顆隕石即使被大氣不斷磨擦，也無法改變它的心志，因?yàn)樵谀且豢趟蚜?xí)慣了大氣的“撫摸”，才散發(fā)出永恒的瞬間。一個(gè)人習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。
習(xí)慣是一名受難的智者。我們不可能每時(shí)都擁有幸福，也不可能每刻都感受到快樂。我們時(shí)刻都在承受打擊，隨時(shí)都會受到他人不經(jīng)意的傷害。在生活的道路上存在著種種磨難與挫折，我們不退縮，不畏懼。所有的磨難與挫折只是我們堅(jiān)強(qiáng)的見證。因?yàn)槭悄切┠ルy與挫折使我們醞釀了那無所畏懼的習(xí)慣。法國總統(tǒng)薩科齊少年時(shí)曾受盡同齡人的欺侮，是堅(jiān)持的習(xí)慣使他邁上成功之路；菲律賓第一位女總統(tǒng)阿羅約，她在菲律賓困難之際果斷推行改革，努力奮斗，終于給世界帶來了一個(gè)全新的菲律賓，這一切得益于她自身那執(zhí)著的人生習(xí)慣；一代“跳水女皇”郭晶晶，她飽受了跌傷的痛苦和失敗的困擾，努力了12年，才登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，她的成功正受益于她自身永不放棄的人生習(xí)慣。
習(xí)慣是一名如水的智者。智者如水，水為無形無色。無色則無欲，無欲則無私，無私者無恨，無恨者不與他人比高低，才會感到快樂；無形則無物，無物而融于天下物，是以散為氣，聚成河，固成冰。感受藍(lán)天，心便有藍(lán)天。
一樣寬廣；擁抱大海，心胸便會和大海一般豁達(dá)。一個(gè)成功者，必?fù)碛袃?yōu)秀的習(xí)慣。海倫·凱勒是一個(gè)盲人，下身全部癱瘓，看不見色彩，每天都只能坐在輪椅上度日，但她不斷地學(xué)習(xí)，終使得這漫漫長夜變成永恒的光明；霍金是一個(gè)除兩個(gè)手指能動之外頸部以下全部癱瘓的殘疾人，但他仍不斷地學(xué)習(xí)，為人類科學(xué)的進(jìn)步而努力，他的身體在輪椅上，思想?yún)s遨游于宇宙之中，是他的執(zhí)著使一個(gè)被病魔束縛的承受巨大痛苦的人成為科學(xué)巨匠；司馬遷受累于李陵一案，他本可以選擇死，然而他卻選擇了讓所有人都為之難堪的生，因?yàn)橛幸环N力量推動著他去雕琢未成型的巨著——《史記》，于是有一家燈火徹夜不息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這部經(jīng)過了千百年滄桑仍不失韻味的鴻篇巨制終被著成，而他也成為一個(gè)偉大的歷史學(xué)家……。
習(xí)慣是一名如山的智者。智者如山，堅(jiān)守偉岸，在默默忍受歲月的洗禮，始終不渝，永遠(yuǎn)留有堅(jiān)定。一代名將岳飛不愿與奸臣同流合污，堅(jiān)定不移，浩氣長存；陶淵明與世俗不合，不愿為五斗米折腰，堅(jiān)守清貧，采菊東籬，鑄就一段高尚的傳奇；一代詩仙李白，錚錚傲骨，蔑視權(quán)貴，不愿向世俗摧眉折腰，留下世代不變的豪情……習(xí)慣是不變的山，不變是堅(jiān)持的習(xí)慣。
如今，世界融合，觀念互滲，文化相撞，經(jīng)濟(jì)全球。想在這茫茫世俗中不畏懼，不被擊敗，就必須堅(jiān)持自己的優(yōu)秀習(xí)慣，讓真實(shí)的自我永立于天地之間。
習(xí)慣才是真正篇八
一個(gè)人的字跡非常的重要，考試你連字都寫不清晰，那么一定會被扣掉一定的卷面分?jǐn)?shù)，所以我們平時(shí)要花點(diǎn)時(shí)間來練我們的字體，保持工作清晰就可以了，讓閱卷老師能看清你的字，不要想著連筆寫字，一筆一劃都要分開了寫。
2、答題沒步驟。
沒有一個(gè)閱卷老師喜歡看堆在一起的答案，我們答題要分好不走，最好再每一步前面做個(gè)數(shù)字列，這樣老師就能更清晰的看出你的答案主體?；卮饐栴}不要羅嗦，要簡潔明了。
3、不認(rèn)真審題。
審題不認(rèn)真是我們粗心的主要原因，我們在審題上要花點(diǎn)時(shí)間，該花的時(shí)間一定要花，還有邊看題目邊劃出題目里面的關(guān)鍵字詞，弄清楚題目主要是問什么的，把這個(gè)問拆分為幾個(gè)小問來回答。
4、答題要規(guī)范。
我們答題要在答題卡給出的范圍內(nèi)回答問題，超出的范圍是機(jī)器掃描不出來的，所以一定不要羅嗦，簡潔明了的寫在這答題區(qū)域內(nèi)，答題卡填涂異一定要規(guī)范，不要涂太淡，還有不要涂錯(cuò)行了。
習(xí)慣才是真正篇九
許多人在教養(yǎng)這方面感到非常多的疑惑，他們常常不知道自已怎么樣才能擁有好的教養(yǎng)，也不知道什么才是真正的教養(yǎng)。下面是本站小編為你整理的什么才是真正的教養(yǎng)，希望對你有幫助。
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
尊重的內(nèi)涵，平等，價(jià)值，人格，修養(yǎng)。尊重兩個(gè)字看似輕于鴻毛，實(shí)則重于泰山。它如生之空氣，是與人交往之融洽之道。懂得尊重的人，總是讓人舒適溫暖。如聞淡淡幽蘭，如睹春日青山。尊重朋友的隱私，不嘲笑，不散布。尊重親人的關(guān)愛，不厭煩，不逃避。尊重孩子的思想，不強(qiáng)勢，不打擊。尊重別人的勞動。即使是家人也要表示感謝。尊重別人的選擇。每個(gè)人都是獨(dú)立個(gè)體，我們無權(quán)干涉。尊重別人的習(xí)慣。喜好不盡相同，才有個(gè)性差異特色。尊重不同價(jià)值觀念。對錯(cuò)涵蓋不了世界，不評論，多理解。尊重別人，就是尊重自己。不尊重別人的人，永遠(yuǎn)也得不到尊重。尊重不是客套，不是禮儀，更不是虛偽。尊重是一種溫暖的距離，沒有傷害，只有感動。尊重是一種平等。不俯望不仰望，不卑也不亢。尊重是一種修養(yǎng)，知性而優(yōu)雅。將人格魅力升華，大愛無聲揮灑。
在某一個(gè)城市，一個(gè)商人需要一個(gè)小伙計(jì)，他在商店的窗戶上貼了一張獨(dú)特的廣告：“招聘：一個(gè)能自我克制的男士。每星期40美元，合適者可以拿60美元?！薄白晕铱酥啤边@個(gè)術(shù)語引起了爭論，這引起了小伙子們的思考，也引起了父母們的思考，自然也引來了眾多求職者。每個(gè)求職者都要經(jīng)過一個(gè)特別的考試?？ㄌ匾瞾響?yīng)聘，他忐忑地等待著，終于，該他出場了。
“能閱讀嗎?”
“能，先生。”
“你能讀一讀這一段嗎?”他把一張報(bào)紙放在卡特的面前。
“可以，先生?！?/p>
“你能一刻不停頓地朗讀嗎?”
“可以，先生?！?/p>
“很好，跟我來?！鄙倘税芽ㄌ貛У剿乃饺宿k公室，然后把門關(guān)上。他把這張報(bào)紙送到卡特手上，上面印著卡特答應(yīng)不停頓地讀完的那一段文字。
閱讀剛一開始，商人就放出6只可愛的小狗，小狗跑到卡特的腳邊。這太過分了。許多應(yīng)聘者都因經(jīng)受不住誘惑要看看美麗的小狗，視線離開了閱讀材料，因此而被淘汰。但是，卡特始終沒有忘記自己的角色，在排在他前面的70個(gè)人失敗之后，他不受誘惑一口氣讀完了材料。
商人很高興，他問卡特：“你在讀書的時(shí)候沒有注意到你腳邊的小狗嗎?”
卡特答道：“對，先生?！?/p>
“我想你應(yīng)該知道它們的存在，對嗎?”
“對，先生?！?/p>
“那么，為什么你不看一看它們?”
“因?yàn)槲腋嬖V過你我要不停頓地讀完這一段?！?/p>
“你總是遵守你的諾言嗎?”
“的確是，我總是努力地去做，先生。”
商人在辦公室里來回走著，突然高興地說道：“你就是我想要的人?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們：專注于你所要做的事情就是成功的第一大要素，年輕人只有善于克制自己，把精力投入到工作和學(xué)習(xí)中去，完成自己的職責(zé)，才有成功的希望。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
習(xí)慣才是真正篇十
“我打你，是為了你好”這是當(dāng)代父母經(jīng)常說的一句話，他們借著這一句話，常常給我們壓力，總是把自己的夢想壓在我們的身上，總是把我們跟別的孩子作比較，總是擅自主張的幫我們報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，我們就像關(guān)在籠子里的小鳥，向往著自由。
一位九歲小男孩在半夜突然猝死，知道原因后，我們都震驚了。原來，這個(gè)小男孩名叫笑笑，今年9歲，從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是最近一段時(shí)間，笑笑的成績卻下降了好多，笑笑媽報(bào)名了許多補(bǔ)習(xí)班，孩子每天都去補(bǔ)習(xí)，身體一天比一天差，有一次在寫作業(yè)時(shí)突然猝死，笑笑媽媽打120，是孩子還是沒有救回來；一位八歲小男孩也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而猝死了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種事情還有很多，他們都還小呢，就要承受這么大的學(xué)習(xí)壓力，父母把所有的希望都寄托在孩子身上，逼他們?nèi)ジ鞣N補(bǔ)習(xí)班，為了能夠超越別人的優(yōu)秀，父母監(jiān)督孩子寫作業(yè)，看書，其實(shí)都是為了滿足自己的虛榮心，從來沒有真正的體會孩子，總是找借口“我是為了你好”“媽媽愛你，才想讓你變得更好”……總是用愛來找借口。這么小的孩子，每天學(xué)習(xí)，身體早晚都會熬死的，這不是愛，而是為了滿足自己的虛榮心。
真正的愛，是要給孩子空間，讓他們的童年多姿多彩，每一個(gè)孩子出生時(shí)都是一位天使，我們要好好愛惜他們，孩子是上天給我們的禮物，而不是用來滿足自己的虛榮心，總是把自己的孩子跟別人作比較，只會讓孩子對自己沒有信心，我們要多多鼓勵(lì)孩子，支持他們要走的路。每一個(gè)孩子也是一只小鳥，他們對自由非常的向往，每當(dāng)他們要飛翔時(shí)，我們只有教他如何生存，鼓勵(lì)他，他才會飛上天空；而有些父母，他們折斷了孩子的翅膀，讓孩子學(xué)一些有用的，不要總是想著一些無關(guān)緊要的事，讓他們折斷孩子的翅膀時(shí)，孩子就變得懦弱，不知道如何去生存，直能永遠(yuǎn)的活在黑暗里。
我們的愛，不是溺愛也不是給孩子太多的壓力，而是鼓勵(lì)孩子，讓他們飛向無邊無際的天空中，他們的童年應(yīng)該是豐富多彩的，他們自己的路也只能自己選擇，我們只是默默的支持他，他才會成功！
習(xí)慣才是真正篇十一
天空悄悄拉上了黑色的帷幕……。
伴著幾絲寒意，月亮也悄然而至……。
星星也耐不住性子，急匆匆爬上天際……。
獨(dú)自漫步在林蔭小道上，細(xì)細(xì)品嚼著夜的深沉，往日熱鬧非凡的樹林也變得異常寂靜……。
白天，同學(xué)們的談?wù)摬粩嘣谀X海里回放著……。
“喂，大家都快過來欣賞一下我的尖頭皮鞋！”我們班的大嘴巴大聲喊道。“嗯——，不錯(cuò)，是挺酷的'啊，明天我也去網(wǎng)上拍一雙新鞋，喂，同桌，你覺得呢？”同桌捂著下巴，認(rèn)真地說道。
“我覺得還好吧……”我慢悠悠地答道。
“沒我的奢華！”不知是誰冒出了一句話。
“誰說的？這就叫奢華！有本事你說什么才是真正的奢華？……”大嘴巴不服氣地叫了起來。
本來，同學(xué)們的對話我并沒太注意，可那一句話卻引起了我的思考：是啊！什么才是真正的奢華呢？也許有人會說是錢，是漂亮的衣服，是昂貴的首飾……但我，一沒錢，二沒漂亮衣服，三沒昂貴的首飾，雖說這些我暫時(shí)并不想要，但心中仍是波濤洶涌。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，看一看四周，無奈地嘆了口氣，注定我沒有什么好奢華的呀，心中默默的想著。
繼續(xù)邁著沉重的步伐往家走去，忽然，一抹紅色的身影鎖住了我的目光……。
“媽……媽……？”
那抹身影忽然動了一下，轉(zhuǎn)過身來……。
月光輕柔地灑向大地，媽媽的容貌毫無保留的呈現(xiàn)在的眼前……。
“沒事，走，回家吧！”媽媽看著我，眼光柔柔的。
夜，好靜謐……。
月，好神秘……。
星，好璀璨……。
夜靜，月明，星耀……。
習(xí)慣才是真正篇十二
作者：狄振鵬。
出版社：人民郵電出版社。
isbn：9787115274809。
出版日期：2019年4月
開本：16開。
頁碼：197。
版次：1-1。
2內(nèi)容簡介。
《制度才是真正的老板》——一流的執(zhí)行必有一流的制度從制度的意義、制度的設(shè)計(jì)流程、各部門制度的定位、制度的落實(shí)等角度，結(jié)合實(shí)踐中存在的問題，全面解讀企業(yè)制度，以流程、監(jiān)管、獎(jiǎng)懲這三條與企業(yè)運(yùn)作息息相關(guān)的制度為線索，闡述了制度從制定到執(zhí)行應(yīng)遵從的規(guī)則?！吨贫炔攀钦嬲睦习濉涣鞯膱?zhí)行必有一流的制度》適合企業(yè)管理人士使用。
3目錄。
第一章老板打天下，制度定江山。
第二節(jié)好的制度規(guī)范優(yōu)質(zhì)的企業(yè)5。
第三節(jié)偶勝靠計(jì)策，長勝靠制度8。
第四節(jié)制度面前，人人平等11。
第五節(jié)管理要人性化，制度要嚴(yán)格化14。
第二章嚴(yán)抓制度的制定流程與常見禁忌。
第一節(jié)充分調(diào)查研究問題，擬訂制度草案20。
第二節(jié)集思廣益，廣泛了解各方看法22。
第三節(jié)避免公司制度與法律、法規(guī)相抵觸26。
第四節(jié)制度要抓重點(diǎn)，要明確、簡潔28。
第五節(jié)避免制度過于苛刻，過于精細(xì)31。
第六節(jié)制度要嚴(yán)謹(jǐn)，切忌朝令夕改35。
第三章部門職能具體化，制度要管好組織。
第一節(jié)行權(quán)靠制度，管理者要用權(quán)有度40。
第二節(jié)通過經(jīng)營企劃制度做好公司長期規(guī)劃44。
第三節(jié)用行政辦公制度做好人性化管理46。
第四節(jié)用人力資源制度管好人才49。
第五節(jié)靠財(cái)務(wù)制度管好財(cái)富52。
第六節(jié)用機(jī)密制度管好企業(yè)核心秘密55。
第四章工作流程規(guī)范化，好的制度在于執(zhí)行。
第一節(jié)制度的生命力在于執(zhí)行60。
第二節(jié)執(zhí)行是從老板開始的63。
第三節(jié)執(zhí)行制度不能打折扣66。
第四節(jié)指定負(fù)責(zé)人，授權(quán)他全權(quán)執(zhí)行70。
第五節(jié)從細(xì)節(jié)下手，保證執(zhí)行到位73。
第六節(jié)執(zhí)行制度要有連貫性、協(xié)作性76。
第七節(jié)嚴(yán)格進(jìn)度控制制度，為執(zhí)行提速80。
第五章敢于問責(zé)，執(zhí)行效果關(guān)鍵在于責(zé)任監(jiān)督。
第一節(jié)沒有監(jiān)督，執(zhí)行效果就沒保證86。
第二節(jié)對執(zhí)行的監(jiān)督要常抓不懈89。
第三節(jié)盯緊每件事，關(guān)注“回報(bào)”92。
第四節(jié)杜絕下屬只報(bào)喜不報(bào)憂的行為96。
第五節(jié)敢于問責(zé)，嚴(yán)于問責(zé)99。
第六節(jié)采用雙層委員會制度來監(jiān)督102。
第七節(jié)運(yùn)用外派監(jiān)事會制度保證執(zhí)行107。
第八節(jié)鼓勵(lì)員工參與到監(jiān)督中來109。
第六章獎(jiǎng)懲制度標(biāo)準(zhǔn)化，有章可循顯公平。
第一節(jié)公平考核，讓員工放心116。
第二節(jié)違章必究，處罰得當(dāng)119。
第三節(jié)制度面前，功勞大于苦勞122。
第四節(jié)絕不把褒獎(jiǎng)留到第二天126。
第五節(jié)把晉升和降職納入獎(jiǎng)懲制度129。
第六節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人與獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)相結(jié)合133。
第七節(jié)不要忘了獎(jiǎng)勵(lì)非明星員工137。
第八節(jié)把精神獎(jiǎng)勵(lì)寫進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)制度141。
第七章結(jié)合制度，用企業(yè)文化來影響員工。
第一節(jié)與企業(yè)文化相結(jié)合，使制度人性化146。
第二節(jié)用制度與企業(yè)文化培養(yǎng)員工的積極性150。
第三節(jié)灌輸企業(yè)文化，增強(qiáng)員工的認(rèn)同感153。
第四節(jié)利用企業(yè)文化提高制度的凝聚力159。
第五節(jié)利用內(nèi)部關(guān)懷消除制度考慮不周的地方162。
第六節(jié)用制度和文化建立員工的企業(yè)歸屬感165。
第七節(jié)企業(yè)文化激發(fā)使命感，使命感強(qiáng)化制度168。
附錄知名企業(yè)給力制度一覽。
名企之一：通用(中國)公司日常行為制度174。
名企之二：沃爾瑪公司員工培訓(xùn)制度177。
名企之三：tcl集團(tuán)員工工資制度180。
名企之四：玫琳凱公司員工獎(jiǎng)勵(lì)制度184。
名企之五：海爾集團(tuán)員工處分制度186。
名企之六：松下電器公司人才晉升制度189。
名企之七：豐田汽車公司禮儀制度191。
名企之八：杜邦公司安全制度195。
4講座信息。
主講：狄振鵬規(guī)格：7dvd+3cd+手冊。
出版單位：金城音像出版社。
定價(jià)：780。
主要內(nèi)容。
老板不強(qiáng)大，管理系統(tǒng)不強(qiáng)大，馬上死。
老板很強(qiáng)大，管理系統(tǒng)不強(qiáng)大，慢慢死。
老板不強(qiáng)大，管理系統(tǒng)很強(qiáng)大，長久活。
老板很強(qiáng)大，管理系統(tǒng)很強(qiáng)大，讓別人死。
為什么大多數(shù)企業(yè)三五年就風(fēng)光不再、陷入困境，而優(yōu)秀企業(yè)卻能持續(xù)經(jīng)營?為什么大多數(shù)企業(yè)發(fā)展停滯、無法突破瓶頸，而優(yōu)秀企業(yè)卻能不斷壯大、日益強(qiáng)盛?為什么大多數(shù)企業(yè)絞盡腦汁總留不住人才、執(zhí)行力差，而優(yōu)秀企業(yè)卻人才濟(jì)濟(jì)?為什么大多數(shù)企業(yè)老板總是忙盲茫、疲于奔命、四處救火，而優(yōu)秀老板卻悠然自得?答案只有一個(gè)：糟糕的企業(yè)制度!在本套光盤中，資深執(zhí)行力專家狄振鵬將以基礎(chǔ)管理制度化、制度流程規(guī)范化、職責(zé)流程清晰化、獎(jiǎng)懲制度標(biāo)準(zhǔn)化、薪酬制度公平化、考核制度實(shí)效化、制度執(zhí)行嚴(yán)格化為切入點(diǎn)，為讀者逐一擊破各類制度難題，坐擁一流的企業(yè)執(zhí)行力。
注：本盤還附贈有“執(zhí)行力”特色的公司墻標(biāo)語，可簡單修改拿來即用：
員工執(zhí)行不到位，企業(yè)發(fā)展沒希望。
無需你顛覆既定方向，只需你想出更多方法。
想法再好，不如執(zhí)行到位。
做了和做好，永遠(yuǎn)不是一個(gè)層次。
沒有為什么，只有做什么和怎么做。
態(tài)度先到位，結(jié)果才到位。
聚焦目標(biāo)不打折，換個(gè)思路找方法。
不是沒方法，而是沒想法。
找方法，一馬平川;找借口，萬水千山。
凡事一次到位，凡事追根究底，凡事盡心盡力，凡事只找方法。
主講：狄振鵬。
狄振鵬，資深執(zhí)行力專家，注冊企業(yè)管理顧問師導(dǎo)師，高級企業(yè)管理顧問，資深專業(yè)行銷訓(xùn)練師。歷任國際金融集團(tuán)高級營銷經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理，麥肯錫管理咨詢項(xiàng)目推廣經(jīng)理等，上海社會科學(xué)院高級顧問，上海交大管理學(xué)院培訓(xùn)中心培訓(xùn)師，復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院泰復(fù)學(xué)習(xí)中心培訓(xùn)師，中國人民大學(xué)商學(xué)院客座教授，清華大學(xué)研究院客座教授。
從事管理和營銷培訓(xùn)、策劃十多年，主持開發(fā)管理、營銷類培訓(xùn)課程十多種，參與主持國內(nèi)企業(yè)管理咨詢、營銷策劃和員工管理培訓(xùn)上千起。擅長營銷、服務(wù)技能和管理模式訓(xùn)練，尤其是制度培訓(xùn)層面，效果卓著，深受好評。著有同名圖書《制度才是真正的老板》、《給新晉經(jīng)理的10個(gè)忠告》、《中層經(jīng)理核心技能》、《一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練》等。
宣傳性：
圖書《制度才是真正的老板》于2019年先期上市，并持續(xù)熱銷，榮登全國經(jīng)管圖書銷售排行榜前列，當(dāng)下推出同名光盤正合時(shí)宜，渠道更易宣傳推廣。
定位精準(zhǔn)：
國內(nèi)第一套以“制度管理”為主題的光盤，告訴老板：沒有一流的制度，就沒有一流的執(zhí)行;沒有一流的執(zhí)行，就沒有一流的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)靠老板膽大，成長因制度偉大，靠人不如靠制度!
現(xiàn)實(shí)性：
為什么員工執(zhí)行力低下，工作拖拉，處于養(yǎng)病狀態(tài)?為什么總有下屬敢于叫板，不肯擔(dān)責(zé)，習(xí)慣反授權(quán)?答案只有一個(gè)：糟糕的企業(yè)制度!如何讓老板無為而治，讓員工自動自發(fā)，讓團(tuán)隊(duì)自律協(xié)作，讓企業(yè)自動運(yùn)行，本套光盤將告訴你：老板打天下，制度定江山，一流的執(zhí)行必有一流的制度!為讀者逐一擊破各類制度難題，坐擁一流的企業(yè)執(zhí)行力。
專業(yè)性：
光盤主講狄振鵬老師為資深執(zhí)行力專家，尤其擅長制度層面培訓(xùn)，效果卓著，深受好評。光盤內(nèi)容以基礎(chǔ)管理制度化、制度流程規(guī)范化、職責(zé)流程清晰化、獎(jiǎng)懲制度標(biāo)準(zhǔn)化、薪酬制度公平化、考核制度實(shí)效化、制度執(zhí)行嚴(yán)格化為切入點(diǎn)，專業(yè)實(shí)操，更易落地。
物超所值：
隨盤超值饋贈：1.精選版3cd，開車學(xué)習(xí)兩不誤;2.實(shí)用工具手冊，更多企業(yè)運(yùn)營制度模板一網(wǎng)打盡;3.有“執(zhí)行力”特色的公司墻標(biāo)語，可簡單修改，拿來即用。
習(xí)慣才是真正篇十三
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我與同桌樂芮去文具店里買文具。一路上我們有說有笑，共同談?wù)撝窈蟮娜松c理想，談?wù)撝啻号c向往。陽光透過綠葉層層疊疊的散落下來，斑駁的光影輕柔地抹在我們身上，連同樹梢上的蟬鳴，鳥兒的輕和，一起將我們送向遠(yuǎn)方。
等走到街上，沒有了樹蔭，艷陽似火，炙烤得我不住地擦汗。樂芮笑著問我：“熱吧？我買一瓶水你喝?！彼苓M(jìn)一家冷飲店，買了兩瓶水，遞給我一瓶。我要給她錢，她嗔怒道：“你說什么話，朋友還計(jì)較這小事?！?/p>
我看她烏黑的短發(fā)，紅撲撲的臉，單眼皮的眼睛不大，卻很有神，一笑眼睛就像一彎新月，特別美。她身著藍(lán)白相間的條紋襯衫、藍(lán)色牛仔褲，顯得樸素而漂亮。她在班上很節(jié)儉，很少吃零食，可對朋友卻大方。我真為有這樣的朋友而高興。
我看到看街上人來人往，就對她發(fā)出感慨：“哎，樂芮，看著街上‘客’來‘客’往都不見得相識，那咱們成為朋友就算是等一千年也等不到了吧！”樂芮笑了笑，“那我們就是等了萬年才相遇的朋友?！?/p>
終于到了文具店。這店的生意真好，人很多，幾乎要將那小小的文具店擠爆了。她拉著我的手，“我們快進(jìn)去買吧！注意別把錢搞丟了?！甭犃怂脑?，我心里一陣感動，跟她進(jìn)去買文具。
我們都買好一盒水芯筆筆芯、幾支水芯筆和數(shù)學(xué)作圖用具。剛出來，一個(gè)人拍著我的肩，“嗨！”的一聲讓我一驚。我不由得回頭一看：那是一個(gè)身材高挑的女孩子，上身穿一件透白的薄上衣，下著一件熱褲，面容紅暈暈的，看出她化了妝。金色的唇彩與紅寶石色的耳釘在太陽下反射著同樣絢目的光輝。她的頭發(fā)也被染得金黃，可卻標(biāo)新立異地剃了一個(gè)平頭，實(shí)在夠吸引人們的眼球?！澳氵€記得我嗎？“你是……”我腦子一轉(zhuǎn)，很快想起來了。
“你……你不就是五年級時(shí)的那個(gè)'平頭’嗎？”“才想起呀！”她哈哈的笑了兩聲，爽朗而又肆意。她拉起我的手說：“兩年不見，真想你。我?guī)闳ゾW(wǎng)吧玩下，就算是報(bào)答你當(dāng)年總給我抄作業(yè)的‘恩情’吧！”“這個(gè)……不行。”我連連推卻。要知道網(wǎng)吧可不是什么好地方，要是玩上癮就不好了，我暗暗地想。樂芮立即同意說：“對，不能同她去網(wǎng)吧。”
“平頭”用眼睛瞪了瞪樂芮，又笑著對我說：“是你的同學(xué)吧？我請她到網(wǎng)吧玩玩，是什么壞事？還在猶豫什么呢？你一定是擔(dān)憂大人們說的‘上癮’的問題吧！”
聽了她的話，我心想不去太有失“平頭”的面子了。樂芮見我猶豫，馬上阻止說：“你不能去，玩網(wǎng)游是精神毒品，同她去玩只會是害你！”
“平頭”推了推樂芮：“我要她去玩，關(guān)你什么事？”她又拍著胸脯道，“我可是你的好朋友，我還會騙你嗎？”我心理防線瀕臨瓦解，她牽起了我的手。正當(dāng)我準(zhǔn)備邁出第一步時(shí)，沒想到樂芮有那么大的勇氣，她上前推開她的，大聲說：“別拆散了我的伴，我們一同來還是一同回吧！她媽媽還等著她做數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”
“平頭”見樂芮像要拼命保護(hù)的樣子，冷笑了兩聲，失望地離開了。
回來是路上，樂芮對我說：“你怎么不辨是非？像這專找你玩有害東西的人，是朋友嗎？那是損友！我們有正當(dāng)愛好，能共同學(xué)習(xí)的人，才是真正的朋友！”
我嘴角漾起微笑，感激樂芮幫我擺脫損友的引誘，終于領(lǐng)悟到朋友的含義！
習(xí)慣才是真正篇十四
我想最核心的原因就是思維懶惰。不要假裝用肢體勤奮掩蓋思維懶惰，那將導(dǎo)致最可怕的結(jié)果：瞎忙。望讀完這篇文章，能夠讓你避免成為一個(gè)終日瞎忙的人。
失敗只有一個(gè)原因：懶。
我所見過成功的創(chuàng)業(yè)者中，沒有一個(gè)是不勤奮的。
我所說的勤奮分兩種，一種是肢體勤奮，這個(gè)很明顯，從他的工作時(shí)間、效率就可以看得出。（我不詳細(xì)闡述并不是因?yàn)椴恢匾?，而是它的重要性太明顯了。）。
另一種勤奮是思維上的勤奮。
我經(jīng)常遇到這樣的客戶，注冊公司需要考慮營業(yè)范圍，通常只有一句“你幫我寫寫唄，你們專業(yè)，我不懂?！币话阌龅竭@樣的客戶，我們會給他各行業(yè)的經(jīng)營范圍模板，并建議他去百度競爭對手公司的經(jīng)營范圍。
不會直接給客戶寫好，一是我們不知道客戶具體要做什么，產(chǎn)出的東西并不是最好的，只能給予建議和指導(dǎo)；二是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)更需要的是獨(dú)立思考。注冊公司，考慮經(jīng)營范圍，考慮股權(quán)設(shè)立只是創(chuàng)業(yè)的第一步，并且也是最簡單的一步。
創(chuàng)業(yè)路艱辛，四體不勤的人根本不能稱之為創(chuàng)業(yè)，但凡真正開始創(chuàng)業(yè)，然后死掉的人，都是因?yàn)樗季S上的懶惰。
“不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰?！?/p>
但很多人往往會忽略思維上的勤奮，并拼命靠肢體上的勤奮來彌補(bǔ)。（投黑馬專注于文創(chuàng)領(lǐng)域的眾籌平臺）舉個(gè)例子，凡在同一件事情上犯兩次以上錯(cuò)誤的人，以及有拖延癥的人，都是典型的思維懶惰。
1、思維懶惰：就是不愿意把一件事情想透徹。
進(jìn)行邏輯縝密的思考前需要做充分的準(zhǔn)備，掌握足夠的基礎(chǔ)信息（包括額外學(xué)習(xí)知識來構(gòu)建必須的理論基礎(chǔ)），梳理出清晰的脈絡(luò)，不斷推敲每個(gè)層次之間的邏輯關(guān)系然后得出結(jié)論。
很多人會在這個(gè)過程中輕易采信未經(jīng)證實(shí)的信息，并忽略有矛盾的邏輯關(guān)系，最終導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤。把事情想透徹，就是抓住事情的本質(zhì)。
2、思維懶惰：就是不愿對問題設(shè)立防范機(jī)制。
當(dāng)問題發(fā)生后，不僅要解決問題，還要追究問題發(fā)生的原因，現(xiàn)行的制度、方法和邏輯哪里出現(xiàn)漏洞，根源是什么。
并設(shè)立相應(yīng)的防范機(jī)制，避免同樣的問題發(fā)生，或者可能導(dǎo)致的其他問題的發(fā)生。設(shè)立防范機(jī)制，就是設(shè)立流程。
3、思維懶惰：就是思維慣性。
對反對意見或挑戰(zhàn)的分析，不僅需要套用在自己的邏輯框架下分析，還應(yīng)嘗試打破自己的邏輯框架，嘗試用對方的邏輯框架來思考，分析其邏輯的合理和矛盾之處。
重構(gòu)邏輯框架（俗稱毀三觀）的過程十分復(fù)雜，你要嘗試去理解一些“不合理”的事情。但它會讓你的邏輯框架更明確，更牢固。打破慣性思維，就是思維的自我檢修。
4、思維懶惰：就是放棄獨(dú)立思考。
對“權(quán)威信息”不加甄別地采納，放任自己的思維被引導(dǎo)，這是最危險(xiǎn)的情況。
原本不應(yīng)在本文中涉及針對某方的批判，但不得不提出，中國的教育方式在徹底摧毀我們的獨(dú)立思考能力，它固然在教給我們技能，但同時(shí)在弱化我們學(xué)習(xí)其他知識的能力。
獨(dú)立思考可以最大限度地減少迷茫。
5、思維懶惰：就是沒有格局觀。
人們常說的要做正確的事、不要做好事，就是強(qiáng)調(diào)要有格局觀。
格局是從眼前的事情跳出來，把時(shí)間和空間的坐標(biāo)軸拉長，從歷史的角度、全局的范圍來分析問題，特定的做法從長遠(yuǎn)角度，對整個(gè)局勢會產(chǎn)生什么樣的影響。
沒有格局觀的人，通常會用自己那點(diǎn)可憐的道德（無論是職業(yè)道德還是社會道德）來做偽裝。
6、思維懶惰：就是固守舊習(xí)。
如果你覺得自己不夠創(chuàng)新，或者別人覺得你不夠創(chuàng)新，那么你就是在固守舊習(xí)。
7、思維懶惰：就是對知識漏洞的容忍。
遇到自己不懂的事情，自欺欺人地蒙混過去，這種狀態(tài)有另一個(gè)說法叫喪失好奇心，或者不好學(xué)。
解決以上所有問題的方法就涉及勤奮的第三層概念，它的界限比較模糊，既屬于體力，又屬于思維，叫專注。
我認(rèn)為能夠?qū)Ｗ⒌娜瞬淮嬖谀芰ι系牟蛔悖ㄉ踔量梢灾v，一個(gè)人能夠取得的成就取決于他的專注程度），因?yàn)閷Ｗ⑺a(chǎn)生的能量簡直太強(qiáng)大了。
舉個(gè)極端的例子，n個(gè)一分鐘累加的效應(yīng)可能永遠(yuǎn)都達(dá)不到一個(gè)專注的10分鐘創(chuàng)造的效應(yīng)。專注是思維勤奮的一種狀態(tài)，同時(shí)也非常耗費(fèi)體力。
習(xí)慣才是真正篇十五
對于產(chǎn)品的加工，雖然科技很復(fù)雜，但是一旦制造出來，復(fù)制就比較簡單。企業(yè)可以成千上萬的生產(chǎn)?？墒侨瞬艆s不一樣，不管是學(xué)校培養(yǎng)出來的人才，還是企業(yè)培養(yǎng)出來的人才。他們的價(jià)值相差十萬八千里。所以對于人才培養(yǎng)的確是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程。因?yàn)楫a(chǎn)品是硬件加工，摸得著，看得見。而人卻不一樣，人才的培養(yǎng)更多的偏向于軟件。所以人才的價(jià)值不好評估，這就是現(xiàn)代企業(yè)理管遇到的最大難題。
誰是企業(yè)真正的人才呢?老板用對一個(gè)人，可以成就一家企業(yè)，老板用錯(cuò)一個(gè)人，可能毀滅一家企業(yè)?？墒?，一個(gè)人是不是很有價(jià)值，我們不能從外表來確定的。因?yàn)槿说膬r(jià)值不是靠身高，體重，長相，年齡，學(xué)歷甚至專業(yè)來衡量。對于普通崗位的人才，也許對硬件有一定的要求，例如，運(yùn)動員的身高要求，模特的長相要求。然而，對于領(lǐng)導(dǎo)型人才，管理型人才，銷售型人才，企業(yè)需要考核是他的思想，意志，能力等等軟條件，這個(gè)難度就非常大。所以老板必須學(xué)會識人，用人藝術(shù)。如果一個(gè)老板不會識人，那么他招過來的頂多是一個(gè)普通員工。如果老板會識人，也許他就可以找到千里馬。
怎么辦呢?老板總不能拿把尺子來測量誰是人才，誰是庸才啊?
其實(shí)，人才的定義是很廣泛的。因?yàn)檫@個(gè)社會是多元化發(fā)展的，三百六十行，每行都需要人才啊!而作為企業(yè)來說，一個(gè)員工，你在其他地方有多優(yōu)秀，我不管。在我這里能不能把事情做好，能否為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，這就是企業(yè)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。哪怕是一個(gè)初中學(xué)歷的人，如果他能做出比大學(xué)學(xué)歷更好的事情，那么這個(gè)初中生，對于這家企業(yè)來說，他就是人才，這就是企業(yè)用人之道。
可是，今天的社會，衡量人才不是以企業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，而是以學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)。你是北大的，清華的大學(xué)生，那么肯定是人才。你是沒有上過大學(xué)，上過名校，那么你就是庸才。其實(shí)，這種衡量人才的方式方法是不科學(xué)的?？v觀歷史名人，有多少的政治家，軍事家，甚至文學(xué)家，發(fā)明家，他們大多數(shù)沒有上過正規(guī)大學(xué)，卻一樣成為了大家公認(rèn)的人才。
今天大學(xué)生失業(yè)，農(nóng)民工緊缺，就是因?yàn)榇髮W(xué)生認(rèn)為自己是人才，可是企業(yè)不認(rèn)可，農(nóng)民工認(rèn)為自己是庸才，可是企業(yè)很重視。所以現(xiàn)在大學(xué)生在貶值，農(nóng)民工在升值。也許有很多的大學(xué)生想不通，我讀了那么多的書，難道還不如一個(gè)農(nóng)民工嗎?是的，有時(shí)真的就是這么一回事。因?yàn)槲镆韵橘F，人才也同樣如此。當(dāng)大學(xué)生的數(shù)量比農(nóng)民工還多時(shí)，當(dāng)然大學(xué)生就不值錢了。畢竟中國還是一個(gè)發(fā)展中國家，太多的工作崗位還需要農(nóng)民工來操作，所以當(dāng)農(nóng)民工的數(shù)量在不斷減少時(shí)，他們的價(jià)值就自然提升了。
大學(xué)生卻恰恰相反，因?yàn)橹袊蠖鄶?shù)的企業(yè)并非是高科技企業(yè)，所以當(dāng)大學(xué)生的增長速度超過了企業(yè)對大學(xué)生需求速度時(shí)，大學(xué)生自然就不值錢了。
因此，今天大學(xué)生失業(yè)，關(guān)鍵是教育的失敗和大學(xué)生的自我認(rèn)識失誤。當(dāng)然，筆者并非反對人們上大學(xué)，而是希望大家要以平常心對待自己的大學(xué)學(xué)歷。因?yàn)橹R的運(yùn)用不在一時(shí)，而在一生。如果你有真本事，那彎下腰又怕什么呢?今天低頭是為了明天抬頭，今天吃苦是為了明天不吃苦，今天被領(lǐng)導(dǎo)是希望明天能領(lǐng)導(dǎo)別人，所以有智慧的人才，都是贏在未來。
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習(xí)慣才是真正篇十六
子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
“海內(nèi)存知己，天涯如比鄰”的是朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情”的是朋友，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的是朋友，“四海之內(nèi)皆兄弟”的也是朋友。
朋友，是時(shí)刻都在心上的。魚與水便如此，魚說：“朋友，你感受不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒铩！彼f：“朋友，我能感到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦??！敝挥姓嫘牡呐笥?，才會有心的交流，只有對一個(gè)知心朋友，我們才能敞開心扉。
對我而言，朋友無須太多，只要有一個(gè)知心的朋友就夠了。
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們倆好到，有衣服一起穿，有食物一起吃，有好玩的一起玩。
但是，別人總說：“你們知道什么樣的朋友才是好朋友，知道怎樣與朋友相處好嗎？好朋友是不是就意味著要打成一片？我們經(jīng)常說，誰跟誰好得穿一條褲子，這是朋友相處的恰當(dāng)距離嗎？如果你與你的朋友關(guān)系過于密集，就離你們倆疏遠(yuǎn)程度就不遠(yuǎn)了，多少次磨合后找到最合適、最恰如其分的距離，在彼此不傷害的前提下，保持群體的溫暖，好朋友也有度，因?yàn)闆]有任何人能給他人一個(gè)未來?！遍_始我并不太相信，到后來，我才發(fā)現(xiàn)這話是對的。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了我知心朋友的許多缺點(diǎn)。我也開始變得不相信她，有一次，我撿到一張紙條，上面全是寫著我的壞話，我最討厭別人在我背后說我的壞話了，我人出了上面的筆跡，就是我的知心朋友的筆跡。我越來越討厭她。之后一直都沒理過她。
過了不久，我再也沒見過她。
之后，聽說她回家鄉(xiāng)了，我很后悔，后悔我們是這樣的結(jié)局。
曾子曰:“與朋友交而不信乎？”后來，我總是想，：“同朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了呢？”
我應(yīng)該相信她的，她不會做那樣的事，我真后悔。我應(yīng)該相信她的。
她一定知道我現(xiàn)在很傷心；一定知道我現(xiàn)在很想她；她一定都知道。
真正的友情靠的是感覺，無論遠(yuǎn)隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。
朋友無須朝夕相對，只須心存對方。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”我不怕別人不了解自己，只怕自己不了解別人。就像我的知心朋友，她很了解我，但我不知道自己是不是很了解她。
朋友啊，朋友，我的朋友，你現(xiàn)在身在何處？回來吧！讓我們重新開始。
你是我唯一的知己，我真的很想念你。我真正的朋友。
高歌：狂放之士乎？真義，真朋友也！
習(xí)慣才是真正篇十七
????什么是愛情？啊相信你們都聽過和看過不少花里胡哨的答案，也都經(jīng)歷過很多事情，刷到過很多雞湯，但是今天我想從底層邏輯和人性上分享給大家一次，真正關(guān)于愛情的含義比較難聽，啊也比較沉重，可能會打擊到很多人內(nèi)心最深處的人性的卑劣，但是這就是事實(shí)，有些人真的你沒有必要把自己表演能仿佛了嗎？愛自己給自己灌輸愛情的名義做的實(shí)際上是背叛和滿足自己欲望和需求的事情，以便于不讓自己在道德和人設(shè)上啊崩塌，人性真的很可笑。大部分人根本懂什么是愛情，啊網(wǎng)上的毒雞湯更是一堆，為什么如今離婚率這么高，啊為什么現(xiàn)在的情侶之間動不動就分手，啊說愛的時(shí)候那么隨便，什么是愛情你們真的懂，啊其實(shí)根本不懂。真正的愛情遠(yuǎn)沒有那么復(fù)雜，我希望今天跟大家說的這些話，啊看到的人能看完，并且能聽得進(jìn)去一半就已經(jīng)很不錯(cuò)了。你們有沒有想過為什么啊現(xiàn)在很多人的感情亂七八糟遇到點(diǎn)困難，或者說波折以及價(jià)值誘惑就選擇壞人或者說出去尋歡。而有些伴侶哪怕很窮苦，哪怕生活一團(tuán)糟糕，也能相依為命，相伴一生，白頭偕老，啊為什么就有這么些人對吧？無論遇到什么情況，他就能夠堅(jiān)定的走下去了，都說是愛情了，到底什么是愛呢他們，為什么就能夠度過什么冷淡期和磨合期，甚至直面生活和人生中的一些種種困難啊呀不會去分開，那是因?yàn)樗麄冸p方在一起的時(shí)候就壓根啊沒有考慮過要分開，從頭到尾就沒有動過這個(gè)心思，雙方之間都彼此忠誠于對方，啊都只想一心去愛一個(gè)人。所以既然壓根沒有動搖過心思，那么何來的分手，呢他們遇到矛盾和事情就會去解決和磨合，遇到誘惑也會斷然去拒絕，而不是隨著性子去作浪和冷暴力，那不就等于壓根不在乎繼續(xù)這樣下去，感情會不會破裂嗎？所以這是要雙方共同堅(jiān)定信念才能最終擁有的一個(gè)結(jié)果的事情。其實(shí)大部分人其實(shí)到最后啊結(jié)婚的人都不一定是深愛的那個(gè)人，更不是所謂合適的人，因?yàn)檎嬲线m的已經(jīng)錯(cuò)過了。因?yàn)槎@個(gè)道理的時(shí)候都太遲了，可能當(dāng)初有一方是愛，而另一方僅僅只是喜歡和刺激，經(jīng)歷不了誘惑和磨礪他們接受不了這個(gè)本性。
????哪怕兩個(gè)人之間吵個(gè)架，啊邊上冒出來一個(gè)人說一句話，有的人居然都覺得這個(gè)人比自己的伴侶更好。其實(shí)愛情啊從來都不是一腔熱血，真正的愛情是堅(jiān)定的信念和責(zé)任意識，這個(gè)世界上誘惑很多，森林里高大的樹和更加美麗的花也有很多，但是你只需要擁有一個(gè)就夠了，其他的和你無關(guān)。你想要好的好的上面有更好的永無止境，物質(zhì)肉體精神每一個(gè)新鮮的話都一定比陳腔濫調(diào)要好美好，這不用你說?，F(xiàn)在所謂的愛情就是那些看到長得好看，脾氣對胃口在一起開心快樂，彼此眼里都是對方就以為這樣的感覺是愛情，啊然后無憂無慮，結(jié)果就是還沒遇到點(diǎn)什么柴米油鹽啊和困難模擬就結(jié)束了，感覺過去了沒意思啊膩了，啊所謂的不愛了，然后還總能找到合適的理由和方式去離開，而不愿意接受自己，其實(shí)根本不懂愛情，或者就是一個(gè)痢疾和追求親情感的人，其實(shí)這些人壓根沒有愛過他們所謂的愛，只是需求和激情，而真正的愛情是樸素和平凡中帶著責(zé)任的。有的人哪怕結(jié)了婚，遇到點(diǎn)事情也能吵著分開，去的，新歡是真愛啊對吧？既然已經(jīng)結(jié)婚了，你就應(yīng)該承擔(dān)起家庭的責(zé)任，在對方?jīng)]有先破壞這段感情之前，你都沒有任何理由去回避矛盾，更不能有任何逾越原則性的行為，啊真正的愛情根本不是什么所謂的，啊就是喜歡你想在一起天天吃飯工作睡覺生活，不這只是需求，但是呢卻被冠以愛情的名義而已，真正的愛情總結(jié)起來就兩個(gè)詞語，責(zé)任和忠誠，而且是長期的，但是這是需要雙方共同堅(jiān)守的，這個(gè)世界上哪里來的那么多的合適的珍惜好眼下的人和眼前人過好每一天，只要不是一些原則性的問題，或者說一些客觀惡劣的問題，啊只要雙方都愿意去理解謙讓、尊重、堅(jiān)持包容，這才是最好的愛情，不是什么所謂的動心激情熱烈，滿眼都是彼此的才是啊愛情，那只是需求和激情。啊真正的愛情是能夠經(jīng)歷過經(jīng)歷得起啊這個(gè)生活最基礎(chǔ)的模擬回歸本質(zhì)，最樸素的堅(jiān)守才是愛情。變心是本能，但忠誠是一種選擇，也是一種責(zé)任，心動永遠(yuǎn)不是愛情，心定才是我愛，你的意思是我只愛你，并愿意為你改善我自己去互相適配，責(zé)任的意思是無論任何情況下，既然選擇了你就只愛你，并且能夠堅(jiān)守這份責(zé)任，這才是愛情。這是需要伴侶雙方之間啊共同去維護(hù)的，還是那句話，我希望看過這個(gè)視頻的朋友能夠珍惜眼前，正陪在你身邊堅(jiān)持和努力的另一半多溝通，而不是遇到困難和痛苦去退縮或者見異思遷啊還打上，這個(gè)愛情的名義。如果不是實(shí)在沒有辦法的客觀問題，啊雙方都只要愿意去為彼此去努力，挺過每一關(guān)你們收獲的才是真正的愛情。
習(xí)慣才是真正篇十八
燒了多少香火燭煙。
廟里的雕像啊——。
可否真能保我一方平安！
狂風(fēng)暴雨洪流肆擾人間。
毀路決堤汪洋一片水連天。
嗨！大水漫了你的府邸金身了——。
你咋還不顯靈驗(yàn)。
世上何曾來過神仙。
看我子弟神兵，狂瀾力挽，怒鎖河江，勁手擎天。
一方有難八方援——。
習(xí)慣才是真正篇十九
我和羽昕從三歲起就成了鄰居，上同一所幼兒園、小學(xué)。作為好朋友、好伙伴，無論何人何事，都絕不會中斷我們之間那寶貴的友誼。
隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼我們已成為六年級的學(xué)生了。隨之到來的一件大事就是“市三好”的競選我和羽昕的成績都不錯(cuò)，而且一直是三好學(xué)生，我們自然都被納入市三好候選人的名單。我倆都真心希望我能打敗那十幾位對手。奪得市三好這個(gè)光榮稱號！
半個(gè)月過去了，三十號終于到了—這是競選市三好學(xué)生的日子。同學(xué)們寫好名單，將紙條交到老師手中。競選開始了，我忐忑不安的坐在座位上，真恨不得立刻從老師手里奪過票，趕快知道我得票數(shù)，可那是不可能的，我只得乖乖的等待唱票。
刺耳的鈴聲急驟響起，上課了。
唱票同學(xué)念起了選票。老師手中的粉筆跳起了舞，我早已是滿頭大汗。一分鐘，兩分鐘……結(jié)果終于出來了，羽昕，未被選，我呢？只因落后一票也沒有入眩當(dāng)時(shí)我?guī)缀酢氨罎ⅰ绷?！這市三好可是我們?nèi)ブ袑W(xué)最有力地的“門票”呀，沒有了它，我豈不是連去重點(diǎn)中學(xué)考試的機(jī)會都打了折扣呀！
我怎么面對媽媽呀！
不！決不！
此刻，我悟透了一個(gè)真理，那就是那就是“敢于講真話的真心幫助你的才是朋友”！也只有這種朋友，才可能在我們面臨是與非的抉擇時(shí)給予我們最大的幫助，伴隨我們一步步地走向成功！
讓我和羽昕的友誼地久天長吧！
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