制定方案需要我們對問題進行分析和思考，以找到最佳的解決方案。制定方案需要我們進行有效的溝通和協(xié)作，以便達成共識。方案的成功案例可以給我們提供借鑒和啟示。
幼兒園親子活動方案參考篇一
親子活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次“游戲夜”親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進；另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，并且主動配合，做到家園互動。為此，我們中班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展；
5、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗親子的快樂。
20xx年12月26日9：00―11：00
教室
中班全體小朋友、家長、老師
1、中班布置活動動環(huán)境；
2、親子游戲小獎品（活動中使用的粘貼，活動結束后小紀念品）；
3、親子游戲所需道具：
a、吹好的氣球并綁好適當?shù)睦K子（踩氣球）
b、適當寬布條（兩人三足）
c、圍裙、小球若干（投籃）
4、中班活動前安排好分組游戲人員名單；
1、主持人講話；
2、幼兒開場英語律動匯演；
3、家長帶領幼兒參加親子游戲；
游戲一：踩氣球（活動地點：一樓多功能廳活動組織者：第一組裁判姓名）目標：訓練孩子反應的靈敏度。
玩法：每次五組家庭，將吹好的兩個氣球捆綁在家長和孩子腿上，每條腿捆綁2個氣球。兩人面對面為一組，在指定區(qū)域內(nèi)各其他組相互踩踏氣球。氣球全部踩爆表示輸了，自動退出比賽區(qū)域，直到最后一組腿上還有氣球的為勝利方。
游戲二：兩人三足（活動地點：活動組織者：第二組裁判姓名）目標：訓練孩子與家長的相互協(xié)調(diào)與默契能力，促進家長與孩子間的親密感。玩法：每次五組家庭，幼兒和家長并肩站好，家長左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并，連續(xù)出錯三次的自動退出游戲，直到最后一組為勝利方。
游戲三：投籃（活動地點：活動組織者：第三組裁判姓名）目標：訓練孩子投擲與方向感能力，同時促進家長與孩子間的默契。
玩法：每次五組家庭為一組，五組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端（距離150厘米）。游戲開始，幼兒拋球，家長手持圍裙接球，時間為兩分鐘，球多獲勝。掉在地上不能撿起來。
幼兒園親子活動方案參考篇二
1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2、 感受過新年的快樂氛圍。
3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
班級ppt 圖片展示，單人影像，心愿卡片
活動一：夸夸小朋友
1、提問引出活動主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?
幼兒：元旦。
教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。
下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。 幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:
雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，
親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，
親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，
親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。
4、 夸夸小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語言表達活躍的小朋友有：
勤勞能干的小朋友有：
身體協(xié)調(diào)能力強的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動二：紅紅火火才藝秀
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻給我們的家人吧。
幼兒展示一學期所學到的知識：
兒歌：
古詩：
舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)
活動三：夸夸自己溫馨的家
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。
幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········
教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)
活動四：猜猜我有多愛你
教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。
在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。 送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”
活動五：唯品會
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動結束后，當場頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎” “最佳美味獎””最佳美觀獎”
活動六：小結活動
教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂
一起進餐吧。
在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。
幼兒園親子活動方案參考篇三
(一)主持人致開幕詞并宣布運動員入場。
入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場，各班制作一塊班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面，在經(jīng)過主席臺時喊出運動會口號，。
入場口號：
鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。
鍛煉身體，建設祖國。
團結合作，加油加油！
運動快樂，加油加油！
(二)集體操表演：牛奶歌。
(三)主持人宣讀裁判員名單及比賽規(guī)則。
(四)具體活動內(nèi)容：
1.繞障礙拍球。
2.三人三足行。
父母倆人把相靠的兩條腿用布條扎住，把孩子抱在手上走到終點，先到終點者為勝。
材料：紅帶子12根。
3.搶椅子。
由六名幼兒和家長為一小組，將比賽幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步，鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個，鈴鼓一個。
4.同舟共濟。
由父親抱著孩子并馱著孩子的媽媽，在規(guī)定的跑道上往終點奔跑，最先到達終點的獲勝。
5.袋鼠跳。
每次由六個家庭(每個家庭限兩人)參加，參加人員聽口令將裝有孩子的口袋用手提起來往終點方向跑，最先到達終點的家庭獲勝。
材料：
6.踩氣球。
家長馱著孩子，腿上系上氣球，家長相互間踩各自腿上捆綁的氣球，球未被踩破的一組為勝。
氣球：若干。
7.坐花轎(全家三人)。
父母兩人手臂交叉，讓孩子坐在中間，開始起跑前行，先到者為勝。
8.活動名稱：矮人走。
幼兒學矮人向前走，到終點先返回者為勝。
幼兒園親子活動方案參考篇四
一、活動時間：
20xx年5月15日上午。
二、活動主持人：
主持人：徐老師。
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員。
三、活動內(nèi)容：
親子趣味運動會。
四、游戲項目：
1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）。
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）。
目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”（可選游戲）。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）。
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）。
目標：培養(yǎng)幼兒與成人的'合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）。
目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）。
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1、8：30—8：45。
入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2、8：45—9：00。
主持人宣布比賽規(guī)則。
3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。
4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。
幼兒園親子活動方案參考篇五
一、活動構思：
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間：
20xx年3月29日下午。
四、活動主題：
“大手牽小手，一起來運動”
五、活動場地：
幼兒園大甬路。
六、活動準備：
1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
七、活動流程：
（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。
（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
（三）主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好！
迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經(jīng)過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.
2、園長致詞，強調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。
(四)、活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動。
4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。
5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路。
游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
八、結束語：
在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
附各班親子游戲：
小班。
1、活動名稱：揪尾巴。
準備：彩條紙若干。
玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。
2、游戲名稱：快樂穿梭。
準備：蒙眼布條6根。
玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。
3、游戲名稱：《小動物運球》。
游戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾。
游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。
中班。
1、游戲名稱：“聽話的小球”
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
2、游戲名稱：快樂向前沖。
準備：呼啦圈12個、綁繩6根。
玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。
3、活動名稱：大小烏龜齊上陣。
準備：墊子。
玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。
幼兒園親子活動方案參考篇六
參加對象：10個大班家庭。
目標：鍛煉幼兒小腿肌肉；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
活動過程：
一、活動身體：
重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：
母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）。
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：
用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議為幼兒準備好更換的褲子。
幼兒園親子活動方案參考篇七
親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心資料，全方位開放孩子的多種潛力，幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
活動時間：2015年10月1日。
活動場地：xx商業(yè)廣場中心。
活動目標：
1.透過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情。
2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂。
3.透過活動來宣傳廣場知名度。
活動準備：
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭。
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點；
2.準備活動所需的材料。
3.布置活動場地。
4.設置獎品。
能夠自行購置獎品或是廣場贊助商消費、廣場消費等。人員分工：
總負責：
具體負責：
具體實施：
活動具體資料。
活動主要流程。
一、1.主持人致歡迎詞：
2．注意事項：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得個性禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1。
運球走（每個家庭一大一?。?/p>
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
活動2。
帶你走（每個家庭一大一?。?。
材料者準備：報紙。
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3。
運球跑（每個家庭一大一?。?。
游戲方法：家長好孩子應對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則回到起點，重新開始。
活動4。
踩氣球（每個家庭一大一小）。
材料準備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動。
在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：
1.這天你快樂嗎？為什么？
2.你覺得你和家長這天表現(xiàn)怎樣樣？
3.下次你想玩什么游戲？為什么？
五、活動結束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應急措施：
1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。
4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
幼兒園親子活動方案參考篇八
現(xiàn)在的孩子出門有車，走路邁腿的機會越來越少;有些家長對孩子百般呵護，戶外活動時過于擔心孩子出危險而不敢放手，導致孩子身體素質發(fā)展不平衡，獨立學習、生活能力下降，遇到困難容易退縮等。因此，我園擬組織中、大班師生和家長進行一次親子遠足活動，讓孩子欣賞春天美景，感受家鄉(xiāng)的變化，鍛煉身體，培養(yǎng)吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質，增進親子情感。
幼兒園親子活動方案參考篇九
1、各班到烈士陵園排成x路縱隊集合(中間x個孩子手拉手，兩邊請家長陪護)，聽取園長講話，然后按行走路線(烈士陵園——健身廣場——xx商場——xx路——xx大世界——護城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進。
2、各班行至xx大世界門口稍作休息并領取小禮品，行至終點再領取食品，然后返回幼兒園。
幼兒園親子活動方案參考篇十
1、為將本次活動組織成一次安全、快樂、有意義的社會實踐活動，我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網(wǎng)絡，制定了親子遠足活動方案，中、大班教師要高度負責并按要求做好相關工作，各位家長也要帶好自己的孩子，確?；顒影踩行颉?/p>
2、遠足為孩子提供了良好的學習資源與有效的交往契機，家長的參與會使孩子的學習有更豐富的知識背景，視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參加，途中盡量不要抱、背孩子，鼓勵孩子堅持自己走到底。
幼兒園親子活動方案參考篇十一
目標：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。
2、學習跳起摘糖果。
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感。
準備：
一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片。
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
活動二——采蘑菇。
目標：
練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準備：
兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
活動三——推小車。
目標：
訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：
軟墊數(shù)塊。
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
活動地點：
白鶴幼兒園。
出席對象：
白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒。
活動一：勇敢向前爬（無障礙爬）。
對象：
7——12個月幼兒。
目的：
鍛煉幼兒肌肉，四肢爬，為鍛煉行走作準備。
準備：
軟墊約6平方米，色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。
過程：
老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會愿意爬。
活動二：鈴兒響叮當。
目的：
1、刺激寶寶聽覺的發(fā)展。
2、練習手眼協(xié)調(diào)，促進精細動作的發(fā)展。
3、激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。
準備：
小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。
過程：
1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。
2、播放音樂，鼓勵寶寶隨著音樂節(jié)奏，在父母的攙扶下練習原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習開步向前走。
3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時帶動腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。
活動三：捕小魚真快樂。
對象：
13——18個月幼兒。
目的：
練習用手抓住魚網(wǎng)的精細動作，體驗用魚網(wǎng)捕魚的快樂。
準備：
小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。
過程：
1、將小魚放在大水盆里。
2、在規(guī)定的時間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。
活動四：動手做——揉紙球。
目的：
1、訓練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。
2、體驗自制玩具的樂趣。
準備：
舊報紙、
過程：
教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶寶寶包報紙揉成團，放進筐內(nèi)。
活動五：繩球游戲。
對象：
19——24個月幼兒。
目的：
鍛煉有跳躍的能力。
準備：
繩子、氣球若干。
過程：
把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大，能夠熟練掌握后，可以把氣球升高。
活動六：馱物前進。
對象：25——36個月。
目的：
1、訓練孩子負重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。
2、鍛煉負重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性。
3、引導幼兒建立初步的游戲規(guī)則。
準備：
墊子9個、鉆圈6個、障礙物若干。
過程：
用一個背包，幼兒適當選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或繼續(xù)加重。教師在旁引導幼兒選擇適當重量物品，選擇前進方式（行走或爬行）。幼兒可反復游戲，挑戰(zhàn)不同難度。
活動七：踩泡泡。
目標：
練習追逐跑，初步發(fā)展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。
準備：
氣球、橡皮筋若干。
過程：
幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數(shù)完一二三，開始相互追逐，設法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最后踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝。
活動八：賽車手。
目標：
1、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動。
2、訓練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)能力。
準備：
四面紅旗、場地（大草坪）。
過程：
寶寶兩手撐地，代表兩個前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的后腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達紅旗處為勝。
幼兒園親子活動方案參考篇十二
參加對象：2個中班家庭。
目標：
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。
活動過程：
一、活動身體：
重點下肢運動。
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子？
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：
數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
幼兒園親子活動方案參考篇十三
3、口令訓練(小朋友/大朋友)都回答"也"
1、口令訓練(小朋友/大朋友)
2、放音樂幼兒入場音樂
小朋友,今天開心嗎?快樂嗎?我們快樂的一天開始了:)
1、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);手舉高手放下;面對面手拉手拉一拉用力的拉
2、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);搖一搖用力的搖
4、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);小朋友變火箭5-4-3-2-1發(fā)射發(fā)三顆火箭(幼兒做火箭動作,家長抱著孩子的腰象上拋)
1、拋毛巾:請家長拿下左臂膀的毛巾,幫小朋友擦汗,先擦小臉,再擦一下后背,小肚肚,毛巾舉起來搖一搖;請家長把毛巾中間打個結,家長拋幼兒接還可以加大難度,大朋友拋幼兒轉圈接毛巾、(拍手拍手拍拍手)
2、抓尾巴游戲:大人插上尾巴,幼兒抓(拍手拍手拍拍手)
3、踩報紙:
(1)、把報紙打開,幼兒和家長一起踩到報紙上,把報紙對折一次,幼兒和家長一起在踩到報紙上,同樣方法對折4次、(拍手拍手拍拍手)
(2)、投球:把報紙搓成一個紙球,幼兒投,大人雙手環(huán)抱做球筐,幼兒投擲(拍手拍手拍拍手)
(3)、踢球:幼兒和父母踢球,就在原位踢(拍手拍手拍拍手)
4、撕報紙:
(1)、請父母與幼兒一起蹲下:問幼兒有沒有撕過大象,請幼兒和家長一起撕大象,(培養(yǎng)幼兒動手操作訓練)
(2)、幼兒和家長一起包報紙撕碎,越碎越好,加油撕,使勁的撕,看誰撕得最碎,最后5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了,請幼兒和家長一起把撕碎的報紙撿起來,一起象空中拋,加油!快,撿起來在拋,在一分鐘內(nèi)快速收拾干凈,大人站著不動,幼兒撿起碎報紙丟到垃圾桶里、(拍手拍手拍拍手)
5、天天運動:
(1)、騎馬:大人當馬,幼兒騎馬、(拍手拍手拍拍手)
(2)、鉆山洞:大人當山洞,幼兒來回鉆,爬、(拍手拍手拍拍手)
(3)、跳跳跳:大人坐著,雙腿張開手拉幼兒手,讓幼兒跳、(拍手拍手拍拍手)
6、放松運動:
(2)、抓洋洋:家長抓幼兒,幼兒在地上滾動、
7、結束部分:(拍手拍手拍拍手)
(1)、放音樂(回憶的畫面)
(2)、每一位家長都想有一個健康的寶寶,那么家長回去經(jīng)常與幼兒玩這些親子活動,對幼兒身體好,祝家長和寶寶身體健康快樂!
幼兒園親子活動方案參考篇十四
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
(一)、材料準備：
1、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽散擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
2、請家長為孩子準備1x2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。
6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)常)
1、主持人：xx
2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：xx
3、攝影：xx(藍隊)xx(紅隊)
4、計分員：xx(藍隊)、xx(紅隊)
5、游戲調(diào)控人員：xx(藍隊)、xx(紅隊)
6、活動中材料負責人：xx(藍隊)、xx(紅隊)
8、自由調(diào)配人員：xx(藍隊)、xx(紅隊)
9、紅隊隊長：xx;藍隊隊長：xx
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
8、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
9、集中xx點名xx返園。
幼兒園親子活動方案參考篇十五
加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。
幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的.爸爸媽媽。
1.猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。
2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
幼兒園親子活動方案參考篇十六
1、發(fā)展幼兒的反應能力及靈活性。
2、體驗親子游戲的樂趣。
1、地墊若干;。
2、場地布置小河一條。
一、導入，引起興趣。
二、交代游戲規(guī)則。
1、師：小朋友說的辦法真好，看，老師也想了個辦法，用它來過河。
三、親子游戲“過小河”。
1、師分組組織進行比賽：四個家庭為一組，順利過河者都給于紅星獎勵，如中途腳接觸到地面則得從頭開始。
2、師：我們小朋友都順利過河了，等下就可以去做客了，真高興，現(xiàn)在老師先帶你們?nèi)ネ饷嫱嬉粫伞?/p>
幼兒園親子活動方案參考篇十七
活動目標：
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準備：
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程：
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受
新年的.快樂。
(在音樂聲中結束活動)
一、活動時間：200xx年xx月xx日上午
二、活動主持人：xx
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內(nèi)容：親子趣味運動會
四、游戲項目：
1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈” (可選游戲)
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球” (可選游戲)
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球” (可選游戲)
目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。
4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。
幼兒園親子活動方案參考篇十八
本次制作節(jié)圍繞我園區(qū)級重點課題《幼兒園生命啟蒙教育課程開發(fā)與研究》開展，幼兒期的生命啟蒙教育旨在幫助3~6歲兒童認識生命、尊重生命、關愛生命、保護生命，萌發(fā)初淺的生命意識，尊重一切生命的存在，促進幼兒身心健康發(fā)展。希望通過本次活動能充分發(fā)揮家長的主動性、參與性，增進家長和孩子之間的融融親情，增強對生命啟蒙教育的認識。
學府幼兒園全體幼兒和家長
：20xx年1月-2月
本次“親子制作節(jié)”以“愛”為主題，源于幼兒生命啟蒙教育，分為小班、中班、大班三個分主題。
主題：愛運動，愛身體。
目的：喜歡運動，增強體質，提高運動能力和行動的安全性。
材料與要求：以各種布類為主要材料，制作各種適合幼兒運動的器械，并寫出所制作運動器械的多種玩法。
主題：愛自然，愛環(huán)境。
目的：親近自然，愛護環(huán)境，喜愛常見的動植物，感知環(huán)境對生命的重要性。
材料與要求：利用廢舊材料，制作一幅愛護綠化或保護動植物為主題的作品畫。平面的或立體的皆可，并用文字對作品表達的主題進行表述。
主題：愛生命，愛生活。
目的：初步了解和認識生命，關心身邊的同伴和事物，體驗相互關愛和協(xié)作的重要和快樂。
材料與要求：選取關于幼兒生命啟蒙教育的故事一篇，利用廢舊材料制作出故事中的場景或角色道具。
1.鼓勵幼兒家庭積極參與活動，建議家庭之間可以進行組合。
2.利用廢舊材料進行制作，體現(xiàn)家庭環(huán)保意識。
3.制作的作品在全園進行展覽，并評出若干等第獎。
附故事：
很久很久以前，有個小女孩住在海邊的一幢小房子里。房子的四周，開滿了藍色、紫色和粉紅色的花兒。
晚上，小女孩常常坐在爺爺?shù)拇笸壬?，聽他講一些發(fā)生在很遠的地方的事情。每次爺爺講完了故事，小女孩就接著說：“爺爺，我長大以后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當我老了，也要像你一樣住在海邊。”
“很好，”爺爺笑著說，“但是，你一定要記得做第三件事?！?/p>
“什么事？”小女孩問。
“做一件讓世界變得更美麗的事?！?/p>
“好哇！”小女孩答應得又快又大聲。
但是，她還不知道將來會做什么樣的事；她每天起床、洗臉、吃早餐、上學、放學、做功課，這就是她的生活。
很快的，她就長大了!她離開了家鄉(xiāng)，去到很遠的地方工作，又常常在假期里到各處去旅行。她漸漸地老了，便到海邊找了一個房子住下來。
“對了！我答應過爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是，做什么好呢？”她常常望著大海，不停地想著這個問題。
有一天下午，她走到山坡上，登上山頂，驚喜地看到，那里開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的花朵。忽然，她想到了一個很棒的點子。
她立刻回家，寫信去定購一大包花種。
第二年春天，那些種子幾乎同時開花了！到處盛開著藍色的、紫色的和粉紅色的花朵。然后她又去搜集不同季節(jié)開放的花種，讓人們在一年四季都能看到美麗的鮮花。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事！
現(xiàn)在，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，可是，她還是在不停地種花，大家都稱她為：“花婆婆。”
孩子們常常好奇地看著花婆婆種花，有時候花婆婆會邀請孩子們進屋子里，聽她說旅行的故事。
孩子們說：“等我們長大后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當我們老了，也要像你一樣住在海邊?！?/p>
“很好，”花婆婆說，“但是，你們一定要記得做第三件事。”
“什么事？”
“做一件讓世界變得更美麗的事?！?/p>
“好哇！”孩子們答應得又快又大聲。
但是，他們還不知道會做什么樣的事！
春天，動物幼兒園的小花園里，開出了一朵小紅花．
小紅花，臉蛋兒園園的，動物們都很喜歡它。
小紅花正著急呢，一個大眼睛的小花貓走來了．他放下手里的布娃娃不聲不響地把小桌子移正，把小椅子扶起來，把小水壺擺擺好，又把地板上的水澆澆干．桌子、椅子、地板、水壺都說：“大眼睛小花貓，你真好！”小紅花也高興地說：“我就是要找這樣的好朋友?！?/p>
瞧，小紅花和大眼睛小花貓緊緊抱在一起了，她倆多親熱啊，大眼睛小花貓樂得臉蛋通紅通紅的．小紅花的臉呢？更紅了。
大烏龜爬山坡，一不小心，從山坡上骨碌骨碌地滾下來，跌到山腳下，四腳朝天，爬不起來。
小蚱蜢看見了，大聲喊：“快來救救烏龜大叔！”
小老鼠來了，使勁想把大烏龜翻過身來，但小老鼠力氣小，幫不了忙。
小刺猬來了，用力搬動烏龜?shù)纳眢w，要把大烏龜翻過身來，但小刺猬力氣小，也幫不了忙。
小白兔來了，對大家說：“來，來，來！我有辦法，我們把大烏龜推到河邊去?！?/p>
大家用力把大烏龜推呀，推呀，一直推到小河邊，“撲通”一聲，讓大烏龜?shù)潞尤ァ?/p>
大烏龜在河水里翻過身來，劃動四只腳，歡快地游開了。
大烏龜回過頭來，對大家說：“謝謝你們！送我回家了！”
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