制定方案的關(guān)鍵是要明確目標,并給出一系列可操作的步驟和措施。了解問題的背景和現(xiàn)狀是制定方案的第一步,只有全面了解才能有針對性地制定解決方案。以下是一些行之有效的解決方案,希望對您有所啟發(fā)。
小學元宵活動策劃方案篇一
:
做湯圓。
:
xx年x月x日。
:
各班教室。
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。
3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等?;顒訙蕚?。
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動場地,擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。
二、介紹搓元宵的材料。
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉。
2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉。
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個元宵就做好了。
四、幼兒開始制作,教師給以適當?shù)妮o導和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導幼兒仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié):。
今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察,更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識,同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!
小學元宵活動策劃方案篇二
20xx年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
20xx年x月x日午會、班會時間。
1、午會課時間:根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來,習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排:
一年級。
主題:參觀學校各處活動地點。
在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。
活動要求:
1、各班有序地進行觀看活動。
2、觀看完后,回教室學《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級。
主題:運動元宵樂樂樂。
活動要求:
1、活動地點:操場(雨天改在體操房)。
2、負責人:
3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)。
活動準備:四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ撠熇蠋熥龊脺蕚洌?。
帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關(guān)的詩詞)。
三、四、五、六年級。
主題:元宵燈謎猜猜猜。
活動要求:
1、各班推薦兩名學生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排:
活動地點:教學樓前。
主題:巧手做燈妙妙妙。
活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進行展評。
小學元宵活動策劃方案篇三
20**年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,豐富學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
虎年送春到,小鶴鬧元宵。
20**年2月22日。
一年級:知元宵地點:各班教室時間:第一二節(jié)課、大課間要求:
1、班主任布置學生進行各種形式的調(diào)查研究,要請家長一起組織一堂班會課,從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗2個方面讓學生了解元宵節(jié)的`來歷、演變過程以及相關(guān)習俗。
2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié),表演突出的學生可獲得1張郵票進行獎勵。
3、大課間時,嘗一嘗五年級學生包的湯圓,感受元宵的節(jié)日氛圍。
二年級:猜燈謎地點:各班教室、小亭風時間:第一二節(jié)課、大課間要求:
1、第一二節(jié)課各班主任組織學生進行自由猜燈謎活動,并選出10名猜謎高手。
2、每班派出10名猜謎高手,由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學生于大課間參加小亭風處學校的元宵燈謎猜猜猜活動,猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵,多猜多得。3、每班邀請一名家長志愿者,協(xié)助老師一起參與此項活動。
三年級:踩高蹺地點:操場時間:第一二節(jié)課、大課間要求:
1、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動,到校后協(xié)助體育老師準備器材,學習操作技巧,協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。
2、第一二節(jié)課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧,體育老師負責技術(shù)指導,班主任負責安全。
3、在練習的基礎(chǔ)上每班選拔六名學生進行接力賽,用時最短的班級獲勝,獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵,其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。
四年級:寫燈謎地點:各班教室時間:第一二節(jié)課要求:
1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎,把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,謎底不要寫,但自己要知道答案。
2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學生和家長志愿者,由年級組長帶領(lǐng)到小亭風(3號樓與4號樓之間的小花園)處進行燈謎布置。大課間時做好對二年級學生猜謎的評判的工作。
3、學生編寫的燈謎被采用,并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵,被選拔出來的兩名優(yōu)秀學生可獲得2張郵票作為獎勵。
五年級:包湯圓地點:食堂二樓時間:第一二節(jié)課要求:
1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動,送學生到校后到食堂進行準備工作。
2、早活動結(jié)束班主任讓學生洗手整隊到食堂二樓,分成三組進行包湯圓活動。
3、在實踐的過程中,每班選出最佳湯圓造型學生10名可獲得1張郵票作為獎勵,并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗。
小學元宵活動策劃方案篇四
為貫徹黨提出的“弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮和發(fā)展社會主義文化”的精神,提升和諧幸福的“正能量”,xxxx決定舉辦以“重教育、重禮儀、重孝道”為主題的“蛇年歡樂慶元宵”活動。方案如下:
20xx年x月x日晚上7:30——11:00。
xxxx。
xx全體村民以及附近村民、居民、流動人口。
通過豐富多彩的文化活動,增加感情交流,傳承傳統(tǒng)文化。
重教育、重禮儀、重孝道,其樂融融慶元宵。
此次活動將開展制作花燈評比、投壺、摸福、猜燈謎、國學知識競賽、對對聯(lián)、婆媳吃湯圓比賽等,為了營造喜慶節(jié)日氛圍,活動現(xiàn)場將會按照傳統(tǒng)風格進行布置裝點(如懸掛燈籠、彩旗等),在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規(guī)則或者起源,并配有工作人員加以解釋引導。
1、花燈評獎。
活動淮備:由xx統(tǒng)一布置,由xx各制作一盞宮燈參加本次活動(懸掛在現(xiàn)場,營造節(jié)日的喜慶氛圍,供大家觀賞),評選出一等獎一名;二等獎三名;三等獎六名;優(yōu)秀獎十名。(供參考)。
2、摸“?!傍Q鑼。
活動準備:活動現(xiàn)場懸掛福字2張,鑼兩副,手帕2張;
參與方式:每次2人,參與者的眼睛用手帕蒙上,在距離懸掛的福字前2米處轉(zhuǎn)三圈,在規(guī)定的時間內(nèi)(限時1分鐘)摸到福字然后敲響上方的鑼鼓,完成者獲得禮品一件。
3、猜燈謎。
參與方式:現(xiàn)場掛出燈謎若干條,供大家競猜,一次僅能取一張燈謎,猜中者獲得禮品一件。
4、重教育國學知識競賽,得禮儀知識答題。
參與方式:
a、現(xiàn)場出若干條答題,放在箱子里,供大家抽答,答對者獲得禮品一件。
b、村童背《弟子規(guī)》比賽?!兜茏右?guī)》作為大園古村歷代教本,為體現(xiàn)大園古村的重教特點,本項以《弟子規(guī)》及與元宵節(jié)有關(guān)內(nèi)容的古典詩詞為則重點。
5、對對聯(lián)。
現(xiàn)場懸掛若干上聯(lián)(或下聯(lián)),供大家對下聯(lián)(或上聯(lián)),符合平仄,內(nèi)容健康向上才能獲獎。內(nèi)容,以春聯(lián)與大園古村文化景觀為主。
6、重孝道,婆媳吃湯圓比賽。
活動準備:根據(jù)參加對數(shù)準備湯圓。
參與方式,由媳婦喂婆婆吃湯圓,前三名獲得獎品一件。
7、投壺。
活動準備:箭壺4個,箭桿20支。
參與方式:每次4人,參與者每人發(fā)5支箭,在規(guī)定的1分鐘時間內(nèi),將手中的箭投入(2米距離),投進壺口兩支以上獲獎品一件。
8、合作團圓,煮元宵。
活動準備:灶具5個,煮鍋5個,廚師服裝5套,大垃圾桶一個。
參與方式:凡參與活動者均可憑票免費取用一碗元宵食用。
1、中國傳統(tǒng)風格內(nèi)容的桁架放置于活動現(xiàn)場,作為主題墻,長x米,寬x米。
2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,樹上系a3紙大小的與元宵節(jié)相關(guān)的詩句。
3、現(xiàn)嘗主要村道、及大園古村每家每戶懸掛燈籠、彩旗等等。
5、開幕式上舞獅、放煙花炮。
6、活動現(xiàn)場播放古典傳統(tǒng)背景音樂。
小學元宵活動策劃方案篇五
為弘揚民族文化,引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
金鼠迎春到,歡樂鬧元宵
20xx年寒假以及xx月xx日下午,12:15開始
(一)前期準備(寒假)
(二)主題活動(元宵節(jié)當天)
1、營造濃郁的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,營造節(jié)日氛圍。――xx負責
《鬧元宵》童謠――
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得伙伴拍手笑。
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級:午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級:品嘗完湯圓至放學之前,約2:00-3:00)
3、“巧手做元宵”活動(12:15――13:15)
在正副班主任、家長志愿者的組織下,學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級:約1:30開始;二四五年級:約2:00開始)
5、后續(xù)活動:各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
小學元宵活動策劃方案篇六
注力于政府、媒體、公眾、的實效傳播,引發(fā)社會各界多層面圍合關(guān)注!
維系老業(yè)主關(guān)系,累積銷售蓄水。
打造__地產(chǎn),專屬品牌文化盛宴。
文化搭臺,品牌唱戲,將"共同成長。相伴一生"進行到底。
二、活動主線。
借勢邀請市場熱映、口碑佳的話劇到__地產(chǎn)巡演,并以此文化盛宴,巧妙推出__地產(chǎn)的品牌文化魅力,在現(xiàn)場氛圍營造、豐富多樣的節(jié)目表演等綜合藝術(shù)手段的表現(xiàn)下,最終達到實現(xiàn)__地產(chǎn)品牌文化美譽外宣及項目樓盤熱銷的目的。
本條主線將以首次巡演__站最新經(jīng)典舞臺話劇為主線,貫穿活動始終;通過歲末經(jīng)典話劇的表演,聯(lián)動__地產(chǎn)品牌外傳,并有機的將話劇元素與__地產(chǎn)的項目穿插并結(jié)合在一起。使得現(xiàn)場感覺生動、新穎而又融合,在不知不覺中將所要傳達的相關(guān)信息巧妙的呈現(xiàn)。同時再配合現(xiàn)場的視覺特技特效,互動節(jié)目表演,為參與者呈上一臺豐富的視覺盛宴。重點突出整場歡樂,溫馨、浪漫、時尚的整體氛圍。
三、活動概況。
活動地點:__體育館(擬定)。
活動形式:話劇。
活動內(nèi)容:項目信息發(fā)布+項目品鑒+趣味互動+抽獎。
活動調(diào)性:時尚歡快華麗。
活動規(guī)模:800人左右(單場人數(shù)擬定,建議分場次演出)。
活動人員:地產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)導。
媒體代表。
項目銷售顧問。
vip客戶。
新老業(yè)主代表。
活動時長:3小時。
小學元宵活動策劃方案篇七
四班同學、老師、家長。
7:30-海邊解散,自由活動,前往某某廣場;9:00-看電影。
到達萬平口,找到組織,簽到,并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);。
以家庭為單位,在氣球上涂寫新年愿望、20xx年祝福等;。
迎接新年日出,老師(或代表)講話,放飛氣球,放飛夢想,互道新年問候;。
全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。
某某廣場美食城或肯德基吃早餐,之后去某某廣場4樓保利影院(9點半放映,片長140分鐘)。看完電影,活動結(jié)束。
家長qq群報名或電話報名,報名截止到20xx年2月1日,電話000。
放飛活動暫不收費。
氫氣雖然成本低,但易燃易爆不安全,我們采購高質(zhì)量進口氣球和安全惰性氣體—氦氣,根據(jù)上次的預(yù)算,每個氣球的.成本大約4-5元。
現(xiàn)在向家長征集贊助以下物品:
活動條幅1條、小禮物不限量、記號筆10支。
電影票30元/人集體購票,費用自理(門市價70元,會員卡35元)。
1、放飛氣球時聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;。
2、當日日出時間大約7:10分;。
3、天氣較為寒冷,注意根據(jù)天氣著裝,注意防寒,佩戴保暖手套;。
4、自備記號筆書寫愿望和祝福;。
5、請準時集合,過時不候。
緊急聯(lián)系電話:000000000。
本活動為個人行為,活動費用aa制,非營利性,非校方組織,沒有實質(zhì)的發(fā)起人、聯(lián)系人、組織人,對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長均為組織者之一,活動方案共同研討制訂?;顒尤跃哂幸欢ǖ奈kU性,家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,須對孩子和自己的安全負責。活動中發(fā)生意外事故,我們有義務(wù)組織救援或改變行程,開展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作,但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任,特此聲明。
小學元宵活動策劃方案篇八
為深入學習貫徹黨的精神,豐富活躍20__年新春期間社區(qū)居民的文化生活,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,營造歡樂的元宵佳節(jié)氛圍,某某社區(qū)按照“主題突出、節(jié)儉節(jié)能、安全有序、歡樂祥和”的原則,舉辦“元宵同樂”系列文化活動?;顒臃桨溉缦拢?/p>
一、指導思想。
元宵節(jié)文娛活動以“富民強區(qū)建和諧,萬眾歡騰鬧元宵”為主題。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動和大型文化活動,豐富和活躍社區(qū)居民節(jié)日文化生活,激發(fā)廣大居民群眾熱愛華苑、建設(shè)華苑的熱情,營造積極向上的文化氛圍。
二、活動安排。
活動內(nèi)容:組織某某社區(qū)東方秧歌隊、“霞之韻”舞蹈隊參加街道舉辦的秧歌、舞蹈比賽,同時進行政策宣傳。
2、舉辦迎春燈謎會。
時間:20__年2月8(正月十四)下午2:00地點:某某社區(qū)三樓文體活動室。
活動內(nèi)容:征集居民自制燈籠,正月十四在社區(qū)文體活動室懸掛迎春燈謎,以有獎猜謎的形式,帶動居民群眾積極參與社區(qū)文化活動。
3、舉辦書畫、剪紙、年畫制作展。
時間:20__年2月8(正月十四)下午2:30地點:某某社區(qū)二樓書畫室。
活動內(nèi)容:邀請和組織我社區(qū)書法、繪畫、剪紙愛好者在社區(qū)書畫室進行現(xiàn)場書寫、繪畫、剪紙,并將作品進行展覽,組織轄區(qū)廣大書畫愛好者和居民共同觀展進行交流。
三、組織領(lǐng)導和工作職責。
為加強組織領(lǐng)導,確保社區(qū)20__年元宵節(jié)群眾文化活動圓滿成功,特成立華苑社區(qū)元宵節(jié)群眾文化活動領(lǐng)導小組,成員名單如下:
組長:...........成員:...........
領(lǐng)導小組負責各項活動方案的制定,具體組織和實施;負責各單位間的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)以及活動期間的場地安全保衛(wèi)以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理等。
四、保障措施和要求。
(一)加強組織領(lǐng)導、高度重視,對各項工作提早部署、認真研究,制定工作方案,確?;顒悠陂g各項工作萬無一失。
(二)確保各項活動的安全;要積極宣傳報道,及時準確播發(fā)活動預(yù)告,讓廣大群眾踴躍參加。
(三)組織本轄區(qū)居民積極參與各項活動,營造喜慶、祥和、濃烈的節(jié)日氛圍。
小學元宵活動策劃方案篇九
20**年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
20**年2月11日午會、班會時間。
三、活動內(nèi)容和具體安排:
1、午會課時間:根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來,習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排:
一年級。
主題:參觀學校各處活動地點。
在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。
活動要求:
1、各班有序地進行觀看活動。
2、觀看完后,回教室學《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級。
主題:運動元宵樂樂樂。
活動要求:
1、活動地點:操場(雨天改在體操房)。
2、負責人:
3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)。
活動準備:四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂!)。
(負責老師做好準備)。
帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關(guān)的詩詞)。
主題:元宵燈謎猜猜猜。
活動要求:
1、各班推薦兩名學生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排:
活動地點:教學樓前。
主題:巧手做燈妙妙妙。
活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進行展評。
小學元宵活動策劃方案篇十
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,正月十五鬧元宵歷史悠久。在活動中,幼兒通過制作、表演和游戲活動等形式,了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣,體驗元宵節(jié)的歡樂氣氛,獲得歡度元宵節(jié)的生活經(jīng)驗。
20xx年x月xx日下午14:30。
幼兒園大會議室、班級、操場。
感受快樂的元宵氛圍,愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。了解關(guān)于元宵的風俗習慣。鍛煉動手能力、語言表達能力、動作協(xié)調(diào)能力。
1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長的到來并引導家長簽到。家長與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動的照片,幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時,了解不同班級與場地的活動內(nèi)容,幫助家長了解幼兒的活動情況。
幼兒園共開展六大主題活動,幼兒與家長按照游園地圖所繪的順序參加活動,當參加過一項活動后,會有一張小帖畫貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上。(備注:地圖上所繪的活動順序是不同的,避免了人員聚集在同一主題區(qū)域。
活動地點:大一班。
活動目的:了解元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。發(fā)展語言表達能力,養(yǎng)成愛動腦筋的品質(zhì)。
活動準備:布置活動場地(全園幼兒與教師共同制作的花燈,每個花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙)、小帖畫、音樂。
活動玩法:幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在大一班進行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈,取出里面的燈謎,猜出燈謎后到大一班兌獎處換取一張小貼畫。
活動規(guī)則:每名幼兒只摘下一盞花燈。家長可將謎面念給幼兒聽,啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。
備注:燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的。
活動地點:大二班。
活動目的:體驗元宵節(jié)的制作花燈的民俗風情。探究花燈的制作方法,習運用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動手能力,養(yǎng)成認真專注的品質(zhì),與家長合作制作花燈。
活動準備:師生共同收集各種花燈、班級幼兒制作的花燈、做好的簡單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》。
活動玩法:先將燈繩從燈芯中心穿過,下部打結(jié),再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上,將燈片上的開口與燈芯開口對插,燈片全部查好后,花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎處換取一張小貼畫。
備注:幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料,可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器。
活動地點:中一班。
活動目的:體驗元宵節(jié)的做元宵的民俗風情。探索用搓、團、揉的方法制作元宵,體驗制作的樂趣,發(fā)展動手能力。
活動準備:元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。
活動玩法:欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面,放在手心上搓成一個圓球,接著在圓球上方壓一個小洞,放入一小塊美味的餡,最后捻緊封口團成圓);幼兒動手操作。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫。
活動規(guī)則:每個幼兒制作最多制作六個元宵,放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中,要輕輕地做,注意桌面和地面的衛(wèi)生。
活動地點:操場。
活動目的:喜歡迷宮活動,體驗探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動作控制轉(zhuǎn)彎的方向和速度,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
活動準備:幼兒桌椅若干、攀爬加1個、梅花樁、爬行墊、拱形門、箭頭、各種小雞玩具,迷宮的起點終點標記圖各一張。音樂《小雞進行曲》。
活動玩法:播放音樂,幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳躍等動作。當聽到口令后,幼兒快速的從入口進入,利用箭頭指示的方向,通過獨木橋(攀爬加)、走過神奇的小路(梅花樁)、鉆過山洞(爬行墊和拱形門),如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口。
活動規(guī)則:活動時不碰撞桌椅,找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫。
活動地點:小一班。
活動目的:鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,感受與同伴共同游戲的樂趣。
活動準備:礦泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水),塑料小圈若干。音樂《套圈》。
活動玩法:每名幼兒5個圈,套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶,可以得到上面相應(yīng)的小貼畫的獎勵,獎勵可以累積。
活動規(guī)則:幼兒站在線外進行游戲。
活動地點:一樓大廳。
活動目的:感受元宵節(jié)上品小吃的民俗,練習點數(shù)能力。
活動準備:各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(幼兒桌子)。
活動玩法:每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應(yīng)的小吃。
活動規(guī)則:幼兒能夠正確的點數(shù)自己得到的小貼畫的個數(shù)。
舞龍表演、扭秧歌。
活動目的:欣賞舞龍和扭秧歌表演,感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。
活動準備:舞龍的相關(guān)服飾。
大一班、大二班參與表演的小朋友,提前化妝換好衣服,在本地小吃特賣會活動現(xiàn)場表演。
小學元宵活動策劃方案篇十一
為了讓同學們感受到節(jié)日的'喜慶和溫暖,弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化,增進同學們之間的感情,培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作的精神,豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際,舉行本次活動。
情暖元宵
小學部全體師生
時間:20xx年2月8日(星期二)下午14:30--16:00
地點:校食堂二樓
(一)主持人開場,王副校長致辭
(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則,并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位,活動開始
(四)包湯圓結(jié)束,全體學生就席,觀看表演
(五)品嘗湯圓,活動結(jié)束
(一)活動準備:
1、活動策劃及安排(老師)
落實活動詳細策劃及工作安排,并提前一天做好傳達。
2、餡料準備(老師)
聯(lián)系食堂負責人購買餡料,并做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。
3、會場所需物品(老師)
筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一
4、主持人(老師)
5、宣傳板制作(老師)
6、攝影攝像(老師)
(二)活動中:
1、人員安排及分組情況:
一年級(40人)分四組,每組10人,分別由老師負責。
二年級(22人)分兩組,每組11人,分別由老師負責。
三年級(23人)分兩組,分別11、12人組,分別由老師負責。
四年級(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由老師負責。
2、參與人員必須按照規(guī)定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結(jié)束,烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及老師主持。
4、場地清掃:全體師生及食堂工作人員。
小學元宵活動策劃方案篇十二
具體活動方案如下:
1、時間:xx年2月3日3月4日
2、地點:圖書館二樓少兒閱覽室
3、活動內(nèi)容:舉辦迎新年,新書推薦活動,增進讀者對圖書館新進圖書的了解?;顒悠陂g將展出文學、藝術(shù)等少兒圖書十多類新書,供讀者挑選。
1、時間::xx年2月3日3月4日
2、地點:圖書館各借閱室
3、活動內(nèi)容:面向全縣中小學生招聘圖書館小管理員,給中小學生提供寒假實踐機會。
1、時間:xx年2月3日3月4日
2、地點:圖書館綜合借閱室
3、活動內(nèi)容:舉辦特別還書日把書送回家活動。凡持有過期圖書的讀者前來還書,全部免除其滯納金,更大程度上收回讀者手中的圖書,以此保護圖書館資源,提高資源利用率。
1、時間:xx年2月3日2月4日
2、地點:圖書館一樓大廳
3、活動內(nèi)容:舉辦迎狗年 寫春聯(lián) 書香福濃過春節(jié)活動?;顒悠陂g,將邀請書法愛好者現(xiàn)場潑墨揮毫,免費為廣大讀者寫春聯(lián)、送祝福,讓書法愛好者和廣大讀者充分領(lǐng)略書法的魅力,以書會友,以翰墨為緣,歡聚一堂,共賀新春,提前感受到具有濃香筆墨味的中國年。
1、時間:xx年2月11日下午2:004:00
2、地點:圖書館二樓少兒閱覽室
3、活動內(nèi)容:舉辦故事媽媽講故事活動,以故事為橋梁,引領(lǐng)孩子感受故事的魅力,讓孩子愛上閱讀,促進親子共同閱讀。
1、時間:xx年3月4日下午2:004:00
2、地點:圖書館三樓報告廳
3、活動內(nèi)容:舉辦走進孔子、曹操、司馬遷國學公益講座,弘揚傳統(tǒng)文化,增強國學氛圍,強化以文化人、以人育人的功能。
1、時間:xx年2月25日下午2:004:00
2、地點:圖書館一樓大廳
3、活動內(nèi)容:猜謎是我國元宵佳節(jié)的一項傳統(tǒng)文化活動,歷史悠久,內(nèi)涵豐富,趣味橫生。元宵節(jié)來臨之際,圖書館將一如既往開展猜謎活動。
小學元宵活動策劃方案篇十三
20xx年2月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
娛樂室及籃球場。
1、xx月xx日前,各車間文員負責收集各種燈謎,總數(shù)量400條,負責人:。
2、場地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛,負責人:。
3、x月xx日晚,娛樂室組織猜謎活動,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,負責人:
4、x月xx日晚,籃球場組織趣味小游戲,游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等,負責人:
5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序,負責人:
1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。(待討論)。
4、謎語共400條:
第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案,第,301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
6、獎項設(shè)置:
燈謎活動共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語獲得抽獎一次,抽獎成功則兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。(抽獎內(nèi)容按照獎品來設(shè)定)。
游戲活動共設(shè)置禮品30份,禮品擺放在禮品桌,并用積分標識,累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發(fā)完,則活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。猜題成功,則在謎面處做出標記。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍。
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元。
3、獎品200份,4元×200=800元。
4、禮品30份,500元(可申請公司產(chǎn)品)。
合計費用:約1500元左右。
小學元宵活動策劃方案篇十四
一、活動主題:猜燈謎、慶元宵。
二、活動時間:20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
三、活動地點:一樓會議室。
四、活動準備:
1、2月17日前,人力資源部負責收集各種燈謎,準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置:2月17日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、2月17日晚,人力資源部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則:
1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共xxxx條:
5、獎項設(shè)置:
共設(shè)置獎品xxxx份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預(yù)算:
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元。
3、禮品xxxx份,4元×xxxx=800元。
合計費用:約1000元左右。
小學元宵活動策劃方案篇十五
1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;。
2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗與同伴分享快樂;。
幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。
1、引起幼兒談話的興趣。
師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?
幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;。
幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……。
(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝?,高興的表情掛在小臉上。)。
2、給予幼兒與同伴分享的機會。
師:你們觀察的很仔細,能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?
(孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)。
3、總結(jié)。
師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?
教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。
小學元宵活動策劃方案篇十六
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍,豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活,將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,讓廣大居民在歡樂、文明,和諧、喜慶的'氛圍中歡度佳節(jié),特制定西大街社區(qū)xx年元宵節(jié)文娛活動計劃。
xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動,豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
2月15日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30,在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規(guī)則:
居民小組長提前通知居民,有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判:到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,以紅花數(shù)量多少排名,結(jié)果取前6名,其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則:
每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
小學元宵活動策劃方案篇十七
進入xx年,在春節(jié)之后,我們很快迎來了元宵節(jié)。元宵節(jié)不是一個獨立的節(jié)日,它是春節(jié)的一部分。為弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化,加強傳統(tǒng)節(jié)日的公共節(jié)慶活動,八一社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)文化宣傳隊開展元宵文藝展演活動,希望通過熱鬧的秧歌隊表演,使居民不僅能夠得到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,加強民眾的公共意識、社區(qū)認同感、集體榮譽感,同時也有助于社區(qū)和諧氛圍的`創(chuàng)建。
社區(qū)中老年秧歌:長治風俗秧歌。
(一)召開組織會議,對活動組織工作進行專門安排部署,成立活動領(lǐng)導組。
(二)時間地點安排
1、時間:xx年2月5日。
2、地點:轄區(qū)內(nèi)單位及小區(qū)。
組長:王豎全
副組長:張麗萍、王福娥、栗巧魚成員:明曉林、史雪嬌、米正珍
李艷霞、焦婷、李飛
工作組組長:負責總體協(xié)調(diào)及宣傳工作。工作組副組長:負責組織工作,場地的布置工作。工作小組下屬成員、社區(qū)工作人員:做好場地的布置工作。社區(qū)城管員:活動秩序的維持。
小學元宵活動策劃方案篇十八
20xx年xx社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動,豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
x月x日(農(nóng)歷正月十三日)下午x,在社區(qū)前x公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。
(一)比廚藝。
比賽規(guī)則:
居民小組長提前通知居民,有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判:到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,以紅花數(shù)量多少排名,結(jié)果取前x名,其余為參與獎。
(二)煮湯團。
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語。
比賽規(guī)則:
每人限拿謎語x條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
小學元宵活動策劃方案篇十九
小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)。
為活躍社區(qū)文化,營造和諧社區(qū),創(chuàng)造和諧氛圍,慶祝元宵佳節(jié),增進物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。
________________________________。
________________________________。
________________________________。
________________________________。
1、活動現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負責人:
________________________________。
2、安全員名單:
________________________________。
3、張貼謎語條、禮品擺放、收庫:
________________________________。
4、兌獎員:
________________________________。
5、禮品發(fā)放員:
________________________________。
6、活動現(xiàn)場秩序維護員:
________________________________。
________________________________。
2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動準時開始;
3、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;
5、21:00活動結(jié)束,工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序,確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全;
2、活動的準備工作需提前做好,工作人員需準時集合,避免活動現(xiàn)場混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;
4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/17584786.html】