教案可以作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)藍(lán)圖，幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。寫(xiě)教案之前，教師應(yīng)該對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入研究和理解。以下是一些經(jīng)過(guò)教師實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證過(guò)的教案，對(duì)教學(xué)改進(jìn)有很大的參考價(jià)值。
包粽子教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。
2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè)于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。
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包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。
活動(dòng)延伸。
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)反思。
在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié)，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒(méi)有包過(guò)粽子，不知道包粽子是難是易。
包粽子教案篇二
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。
（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中）老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。
包粽子教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。
2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè)于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。
包粽子教案篇四
目標(biāo)：
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中理解故事的情節(jié)。
2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。準(zhǔn)備：課件、磁帶、錄音機(jī)。
重點(diǎn)：養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。難點(diǎn)：看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中理解故事的情節(jié)。
過(guò)程：
1、小朋友你們吃過(guò)粽子嗎？
小結(jié)：猜了那么多，都很有可能哦，到底是個(gè)什么故事呢？我們來(lái)看看。
1、聽(tīng)故事，觀看ppt1、2、3。
（在密密的樹(shù)林里——也就不能把找來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)了。怎么辦呢？）。
——這位奶奶有個(gè)非常大的本領(lǐng)是什么呀？
——可奶奶不能說(shuō)話(huà)了，那怎么辦呢？你有什么好辦法嗎？（幼兒討論）。
——看看老奶奶是怎么做的。
2、聽(tīng)故事，觀看ppt4。
（老奶奶決定把一個(gè)個(gè)故事——誰(shuí)就會(huì)講故事了。）。
——奶奶是怎么做的呢？
小結(jié)；原來(lái)奶奶把故事包在粽子里，誰(shuí)吃了粽子，誰(shuí)就能講故事。
——粽子是做好了，可是要有人來(lái)吃，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？讓我們繼續(xù)聽(tīng)下去。
3、出示松鼠卡片，觀看ppt5、6、7。（吱吱吱、吱吱吱，——一個(gè)勁兒地叫“吱吱吱”）。
——誰(shuí)來(lái)了？小松鼠來(lái)干什么，小松鼠吃了粽子講出故事了嗎？
小結(jié)：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的講不出來(lái)——接下來(lái)來(lái)還會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢？讓我們繼續(xù)聽(tīng)下去。
4、出示狐貍卡片，觀看ppt8、9、10（哩哩哩、哩哩哩，來(lái)了一只小狐貍——一個(gè)勁兒叫：“哩哩哩……”
——誰(shuí)來(lái)了？小狐貍來(lái)干什么，小狐貍吃了粽子能講出故事來(lái)嗎？
小結(jié)：小狐貍吃了粽子，“哩哩哩”的講不出來(lái)。
5、觀看ppt11。
（接著，又來(lái)了百靈鳥(niǎo)、小白兔和小猴子，他們吃了粽子有。
了故事可是也不會(huì)說(shuō)，怎么辦呢？）。
——小動(dòng)物雖然吃了粽子，但它們不會(huì)講話(huà)，講不出故事，怎么辦呢？真著急。你有什么辦法嗎？（幼兒討論）。
6、觀看ppt12、13。
（小松鼠，小狐貍——扔下竹籃拼命逃。）。
——?jiǎng)游飩冋业搅苏l(shuí)？
——小姑娘為什么要逃跑??？（因?yàn)樾?dòng)物們一高興就沖了上去，吱吱吱，哩哩哩，嘰嘰嘰叫個(gè)不停。小姑娘嚇壞了）。
7、觀看ppt14、15、16。
（糟糕！——一直采到小房子跟前）。
——小姑娘嚇跑了，動(dòng)物們用了什么好辦法把小姑娘引來(lái)？（動(dòng)物們用蘑菇引來(lái)了小姑娘）。
8、觀看ppt17、18、19、20。
（美麗的小姑娘——那個(gè)也是故事呦）。
很多幼師經(jīng)常抱怨上課難，幼兒不容易理解。
不管是新手，還是有經(jīng)驗(yàn)的幼師們都多少有過(guò)同感！
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包粽子教案篇五
此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展，主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)共同制作粽子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，提前感受端午節(jié)的快樂(lè)氣氛。更重要的是要孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“家”的溫暖。
1、家長(zhǎng)：葦葉30張、包粽線(xiàn)若干。
2、園部：糯米、黑米、黍米、紅棗；蒙眼巾。
3、音樂(lè)、視頻。
幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月26日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室外走廊。
致詞：
首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持！期末將至，我們將期末親子活動(dòng)與我國(guó)的傳統(tǒng)美食——粽子相結(jié)合，讓孩子們知道粽子的制作方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。臨近期末了，我們歡聚在一起開(kāi)展了以“老師孩子家長(zhǎng)齊動(dòng)員、團(tuán)團(tuán)圓圓迎端午”為主題的親子活動(dòng)，本次親子活動(dòng)是“包粽子”。接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)的流程：
（一）欣賞包粽子過(guò)程，家長(zhǎng)與幼兒一起包粽子。
1、先欣賞包粽子的過(guò)程：（事先找一個(gè)家長(zhǎng)代表示范）示范語(yǔ)：“將葦葉3～4片(窄的用4～5片)一葉搭一葉地排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些濕米放入，再放上2～3個(gè)大棗或是紅豆，再抓一些濕米放入，然后再抓些濕米添平，把葉子包裹起來(lái)，包嚴(yán)包密，用棉線(xiàn)捆好”
（1）、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中應(yīng)注意衛(wèi)生。
（2）、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。
（3）、家長(zhǎng)幼兒教師一起包粽子（播放喜慶的音樂(lè)，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍）。
（4）、場(chǎng)地整理（自由洗手）負(fù)責(zé)人：李老師、各位家長(zhǎng)代表。
（二）做親子游戲《猜爸爸媽媽》煮粽子時(shí)間：
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：１、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
２、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)欣賞幼兒在園的活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒在園的情況。并引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽捶捶背、說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下，平時(shí)你們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，好不好？在欣賞的過(guò)程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背、說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)哦！但是了要保持安靜哦！
（四）幼兒與家長(zhǎng)共享美味的粽子。（引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃，并說(shuō)聲：爸、媽您辛苦了?。?/p>
師：哦！我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃，可以與同伴分享。
在品嘗的過(guò)程中可以對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：你辛苦了！
（五）節(jié)目表演《感恩的心》。
結(jié)束語(yǔ)：今天，我們要再次感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽空來(lái)參加這次的親子活動(dòng)，因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c，使我們這次活動(dòng)倍感溫馨，也更加有意義！在這里祝大家身體健康、工作順利、家庭和美！也祝愿我們的孩子身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！
包粽子教案篇六
吃粽子是我國(guó)端午節(jié)的一種習(xí)俗，為了更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的快樂(lè)，本次活動(dòng)充分利用家長(zhǎng)資源，為幼兒提供操作探索的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子合作包粽子，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，提前感受端午節(jié)的快樂(lè)氣氛，更重要的是讓幼兒在活動(dòng)中感受“家”的溫暖，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
1、了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，知道包粽子所使用的原料和粽子的不同味道。
2、和家長(zhǎng)一起嘗試用粽葉、葦葉包粽子，能夠持之以恒堅(jiān)持到底，有自信心。
3、喜歡參加“包粽子”活動(dòng)，體驗(yàn)親子合作的快樂(lè)，感受中國(guó)文化的豐富。
1、教學(xué)課件：各種各樣的粽子。
2、包粽子的材料：葦葉、粽葉、糯米、花生豆、棗、線(xiàn)等，老師和小朋友到葦塘采集的葦葉和馬連草。
活動(dòng)建議。
1、利用教學(xué)課件，幫助幼兒了解粽子的不同味道和形狀。
提問(wèn)：在我們這里，端午節(jié)吃什么？你都吃過(guò)什么餡的粽子？
小結(jié)：粽子有蜜棗粽、花生粽、肉粽、紅豆粽、火腿粽、水晶粽、八寶粽、綠豆粽等很多品種，主要有甜味和咸味兩種口味。我國(guó)地方不同，包出的粽子形狀也不同，主要有三角形和三角形。
小結(jié)：包粽子需要粽葉，我們當(dāng)?shù)刂饕萌斎~和粽葉，粽葉比較寬，一片可以包一個(gè)粽子；葦葉較窄，需要多片組合在一起。餡料需要：糯米、大棗、花生、紅豆、肉餡等。包扎粽子的捆繩需要：線(xiàn)、粽繩，馬連草，我們當(dāng)?shù)刂饕民R連草和線(xiàn)。
3、探討包粽子的方法，了解包粽子的基本流程。
小結(jié)：新鮮的葦葉比較脆，易撕裂，包粽子時(shí)要先將葦葉煮一煮，葦葉就不會(huì)撕裂了。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察葦葉為什么泡在水里？包粽子時(shí)葦葉怎樣擺放？并引導(dǎo)幼兒嘗試。
小結(jié)：葦葉泡在水里，擺放時(shí)一片一片的葦葉容易粘連在一起，糯米就不會(huì)漏出來(lái)。擺放葦葉一倒一正平鋪在木板上，葦葉之間要疊壓一部分。
（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)糯米，了解粽子為什么要用糯米。
糯米粘性大，包出的粽子糯米煮熟后膨脹性比大米小，粽葉不會(huì)被脹破，而且粘性好不會(huì)散。
（4）了解解三角粽、四角粽的不同包法。
家長(zhǎng)老師講解三角粽、四角粽的不同包法，鼓勵(lì)大家嘗試用不同的方法包粽子。
（5）親子合作包粽子，體驗(yàn)親子合作的快樂(lè)。
幼兒分組與家長(zhǎng)共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)拿、放材料，邊看邊交流：包粽子需要哪些材料？包粽子的順序是什么？要注意什么？家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒嘗試包粽子。
4、將包好的粽子送到廚房，向廚房的阿姨了解煮粽子的方法。
粽子煮熟后，品嘗粽子，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
包粽子教案篇七
大班。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在欣賞水墨畫(huà)的基礎(chǔ)上，嘗試用水、墨、宣紙進(jìn)行拓印，并根據(jù)拓印的圖案大膽想象。
2、積極參與繪畫(huà)活動(dòng)，樂(lè)于表現(xiàn)，感受中國(guó)水墨畫(huà)的美感。
3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
在欣賞水墨畫(huà)的基礎(chǔ)上，嘗試用水、墨、宣紙進(jìn)行拓印。
能用正確的方法進(jìn)行拓印。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式dvd資料；現(xiàn)代水墨畫(huà)作品（幻燈片）；墨汁、水缸、宣紙和牙簽若干：幼兒自制的蘿卜印章、印泥若干。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒回家搜集、了解有關(guān)中國(guó)水墨畫(huà)的知識(shí)與特點(diǎn)。
幼：畫(huà)水墨畫(huà)需要毛筆、墨汁、宣紙和硯臺(tái)。
師：對(duì)，毛筆、墨汁、宣紙和硯臺(tái)又叫"文房四寶"，是我們中國(guó)特有的繪畫(huà)和寫(xiě)字的工具。
師：今天老師帶來(lái)了一幅神奇的水墨畫(huà)，你在畫(huà)面中看到了什么？
師：你們能看出畫(huà)面中顏色的變化嗎？（教師提示：顏色深——濃、顏色淺——淡、水分少——干、非常濕潤(rùn)——濕；并依次出現(xiàn)"濃淡干濕"四個(gè)字。）水墨畫(huà)中墨色的"濃淡干濕"，讓畫(huà)面變得豐富和美妙。
1、教師示范并講解。
師：這幅畫(huà)最神奇的地方是不用筆來(lái)作畫(huà)，而是墨汁和水玩的一個(gè)游戲——我們叫它"水墨拓印"。
（1）先將墨汁輕輕地滴一滴到水盆里，大家觀察一下墨汁滴進(jìn)水盆后發(fā)生了怎樣的變化？（幼兒自由想象）。
（2）用牙簽在水中輕輕劃一下，可以讓墨汁化得更美。
（3）雙手拿起宣紙的一邊慢慢放進(jìn)水里，讓墨色染在宣紙上；再輕輕地用手提起宣紙，宣紙上便出現(xiàn)了美麗的圖案。
（4）把染上圖案的宣紙平放到鉛畫(huà)紙上固定好，宣紙要放平整。
（5）作品完成后再蓋上土豆印章。
2、教師提出作畫(huà)的要求。
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別幼兒重點(diǎn)輔導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽評(píng)價(jià)自己和他人的作品。
2、教師有針對(duì)性的對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
包粽子教案篇八
走進(jìn)美術(shù)。
王璽。
教學(xué)中美術(shù)作品的選擇是以國(guó)內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)家作品為主，同時(shí)結(jié)合其他國(guó)家藝術(shù)家的優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)生對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀美術(shù)文化傳統(tǒng)的美好情感、積極態(tài)度的養(yǎng)成以及重視它們?cè)谌祟?lèi)文化傳承中的價(jià)值，同時(shí)認(rèn)識(shí)在廣泛的文化情境中人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性和社會(huì)的豐富性。在重點(diǎn)了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，與廣泛的文化情境聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，提高人文素養(yǎng)。中學(xué)生由于性格、文化修養(yǎng)方面的差異，會(huì)有不同的審美趣味和審美價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，都能充分地按照自己的意愿進(jìn)行欣賞活動(dòng)。收集，使學(xué)生通過(guò)自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得親身體驗(yàn)，與生活中喜愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的心理傾向，望，同時(shí)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，流成果的能力。
1
23教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備。
（教師）多媒體課件。
教學(xué)方法：欣賞、討論教學(xué)過(guò)程：1.
才會(huì)產(chǎn)生從藝術(shù)形式上分析、探討美術(shù)作品的。
側(cè)重于觀察和分析作品的線(xiàn)條、
語(yǔ)言的角度、從歷史背景的角度、從文化的角度、從美術(shù)家的生平或創(chuàng)作心理的角度進(jìn)行欣賞。
2.和中國(guó)畫(huà)《粒粒皆辛苦》比較。
學(xué)生討論、發(fā)言。用不同的表現(xiàn)形式和手法創(chuàng)作的同一題材的美術(shù)作品放在一起欣賞，用比較的方法，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品有什么不同的特點(diǎn)?？梢詮念}材、工具材料、技法等方面對(duì)中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)進(jìn)行比較分析。
3.出示一組不同題材的中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)作品，進(jìn)一步比較、區(qū)別，加以鞏固。
4.其他畫(huà)種：版畫(huà)、水彩畫(huà)。
側(cè)重于介紹不同的材料、技法產(chǎn)生特殊的畫(huà)面肌理效果。
5.雕塑。
啟發(fā)學(xué)生回憶生活周?chē)牡袼?，引?dǎo)學(xué)生感受作品的體積和材質(zhì)。
6.混合所有繪畫(huà)和雕塑作品，讓學(xué)生辨別、歸納，感受藝術(shù)家是如何發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)美的。
7.學(xué)生把自己收集的圖片根據(jù)要求進(jìn)行分類(lèi)粘貼，或者根據(jù)自己收集的作品進(jìn)行分類(lèi)展示。
教師適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)生相互評(píng)價(jià)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶有藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)的圖片，可以提示下一節(jié)的內(nèi)容和課前準(zhǔn)備的要求。
8.提示學(xué)生在課后按小組調(diào)查小區(qū)等公共場(chǎng)所的雕塑藝術(shù)情況。第二課時(shí)。
課前準(zhǔn)備。
（學(xué)生）收集與生活非常貼近的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。
（教師）多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程。
反思：
2.得出視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的范圍。
3.
4.
5.
可分為平面、立體、
或立體空間的藝術(shù)形式。
8.布置課后內(nèi)容：調(diào)查某項(xiàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的情況，作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
課后小結(jié)：
包粽子教案篇九
1、了解粽子的形狀特征，并能大膽表達(dá)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)小吃的喜愛(ài)之情。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種各樣的粽子若干重點(diǎn)與難點(diǎn)了解粽子的特征，簡(jiǎn)單了解包粽子的方法。
一、看粽子，說(shuō)粽子這是什么？粽子是怎樣的？（外面有粽葉包著，里面是糯米，糯米里面還有餡）你見(jiàn)過(guò)什么形狀的粽子？（長(zhǎng)、三角），他們的形狀像什么？聞聞粽子香不香？清香從哪里來(lái)？（從粽葉來(lái)）。
二、吃粽子今天老師帶來(lái)了許多口味的粽子給大家品嘗，你們說(shuō)說(shuō)看吃的粽子是什么味道的？粽子的口味很多，有肉粽、豆沙粽、花生粽，還有蘸糖吃的白粽子。粽子里面的米和我們平時(shí)吃的有什么不同？（煮熟后，比較粘，吃上去糯糯的）。
三、了解粽子的做法：你們知道這么好吃的粽子是怎么做出來(lái)的嗎？你看到過(guò)誰(shuí)做？怎樣包的？看包粽子過(guò)程的錄像或者請(qǐng)幼兒講述自己的所見(jiàn)。
小結(jié)：粽子好吃卻需要很高的本領(lǐng)才能包好，家鄉(xiāng)的人民本領(lǐng)真大。
四、延伸活動(dòng)：包粽子嘗試用長(zhǎng)條紙來(lái)包粽子。
包粽子教案篇十
活動(dòng)目標(biāo):。
1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。
2、幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。
3、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
4、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。
5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、視頻(端午節(jié)兒歌)。
2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)。
3、實(shí)物：粽子、香囊。
活動(dòng)過(guò)程：
一導(dǎo)入播放視頻。
1、問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?
2、教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。
幼：屈原。
二、給掛圖選字活動(dòng)。(鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識(shí))。
1、師：在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片，請(qǐng)小朋友選字貼在圖片的下面。
2、幼：選字活動(dòng)。
三、看視頻，學(xué)兒歌。(再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識(shí))。
師：教讀《端午節(jié)兒歌》。
五月五,端午到。
賽龍舟,真熱鬧。
吃粽子，帶香包。
蚊蟲(chóng)不來(lái)身邊鬧。
幼：跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》。
包粽子教案篇十一
1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來(lái)歷，了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱(chēng)。
2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。
3、幼兒能互相幫助，體驗(yàn)合作包粽子的樂(lè)趣。
了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)包粽子。
能將粽子包好并捆緊。
1、有濕度的.碎泥。
3、范例、課件。
1、教師情境導(dǎo)入，引入今天主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。
（1）小朋友們，你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些形狀的粽子？
（2）教師出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子。
我們吃過(guò)的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤(pán)粽等。
2、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。
（1）教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察粽子，看看粽子的外形和特點(diǎn)。
包粽子教案篇十二
端午節(jié)到了，終于可以了！雖然平時(shí)也可以，但在端午節(jié)這一天來(lái)包更有特殊的意義。
不管三七二十一，我便包起了甜粽子，首先我把一片粽葉卷成三角形，接著舀了幾勺糯米（填滿(mǎn)就行），然后把粽葉蓋上，最后捆上繩子，一個(gè)小可愛(ài)的小粽子就完成了！后來(lái)爸爸媽媽也加入了的隊(duì)伍，我們一直包到肚子都咕嚕咕嚕響為止。
開(kāi)始煮粽子了，20分鐘后粽子煮好了。一股清香從廚房里飄了出來(lái)，我迅速走進(jìn)廚房，揭開(kāi)鍋蓋，夾出粽子。小心翼翼地解開(kāi)繩子，撥開(kāi)粽葉，在糯米上撒上一層白糖，我便開(kāi)始大快朵頤。那又白又嫩的糯米咬上一口，吃起來(lái)軟軟的、甜甜的'，美味極了！
我敢說(shuō)自己包的粽子是世界上最香最甜的！
包粽子教案篇十三
“艾葉香，香廚房。粽子香，香滿(mǎn)堂……”樓下傳來(lái)了一陣陣熟悉的兒歌聲，端午節(jié)到了，媽媽正在，粽葉在媽媽的手中上下翻飛，一會(huì)兒一個(gè)小巧的粽子就包好了。
“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)。”“好啊，你看啊?！闭f(shuō)著媽媽放慢了速度，“把粽葉對(duì)折成漏斗狀，然后把手指插進(jìn)去，慢慢地繞著手卷緊，然后呢，把米放進(jìn)去，再放棗，向上折，包住米之后把多出來(lái)的粽葉往下翻折，這樣就形成了一個(gè)尖角。再用線(xiàn)綁緊就可以了，這樣一個(gè)棕子就出來(lái)了?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，可是棕葉不聽(tīng)我指揮，不是撒了米，就是露出了餡，搞得我手忙腳亂。媽媽笑著說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，下次你一定能包好的?！蔽野撕脦状危K于有點(diǎn)像樣了。
晚上，吃著自己包的粽子，雖然沒(méi)媽媽包的好看，心里還是美滋滋的。
包粽子教案篇十四
一年一度的端午節(jié)就快到了，我們特別開(kāi)心。如果你們要過(guò)好端午節(jié)，必須要知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗，有：、吃五黃、劃龍舟、、、、、、所以星期五，余老師特意請(qǐng)來(lái)了同學(xué)家長(zhǎng)教我們老來(lái)。
之前我在想，的材料一定是糯米和肉吧。結(jié)果一發(fā)材料是糯米和紅棗，這讓我很失望。開(kāi)始了，我自作主張以為是這樣包的，我就包了起來(lái)。結(jié)果一給余老師看，我包的是大錯(cuò)特錯(cuò)，最后余老師教了我一下，把我包的粽葉給重新包了一下，這樣才是對(duì)的，后來(lái)我一下子就看懂，回憶了一遍。第二步我們來(lái)放材料了，這次可是我自己做的。第一層先放米，再放紅棗，最后放米。趙老師還表?yè)P(yáng)我米放的很好，我的心里樂(lè)滋滋的，很高興。
最后一步就是我的難點(diǎn)了，。這步我試過(guò)好多次，都失敗，我想起一句話(huà)，“失敗是成功之母”，結(jié)果我自己最終成功了。
以后我希望老師多組織一些有意義的活動(dòng)。
包粽子教案篇十五
年前一大早，撲鼻而來(lái)的是一股特別的香氣，好奇的我跑到廚房外一探究竟，只見(jiàn)外公坐在大灶前燒著材火，外婆站在桌子前忙碌著，手在鍋?zhàn)永锬髞?lái)捏去的'樣子真是逗趣，走近一看，才發(fā)現(xiàn)外婆正在在包裹著我平常最喜歡吃的肉粽。
包肉粽看起來(lái)真好玩！我充滿(mǎn)好奇心地在一旁看著，外婆看我一副興趣高昂的樣子，就同意讓我也動(dòng)手做看看。一開(kāi)始，肉粽被我包成了”四不像”，外婆則在一旁一個(gè)步驟一個(gè)步驟提醒我，漸漸的，我越來(lái)越懂得訣竅和技巧，只見(jiàn)外婆驚奇地稱(chēng)贊：“你真厲害！馬上就學(xué)會(huì)了，呵呵......”另外，包肉粽時(shí)總感覺(jué)手里油油的，還常黏著一些米粒，就算洗完手，手中還是會(huì)留著肉粽材料的味道呢！
一串串的肉粽經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間烹煮，起鍋時(shí)的粽子彷彿洗了熱水澡，香氣四溢，我迫不急待的拆了顆熱騰騰的粽子來(lái)品嘗，美味的肉粽果真一下子就被我吃光了呢!頭一次嘗試的感覺(jué)真是獨(dú)一無(wú)二，而和家人在年節(jié)一同相處的團(tuán)圓樂(lè)更是幸福！
包粽子教案篇十六
端午節(jié)到了，我聽(tīng)到今天是端午節(jié)，我高興地跳了起來(lái)，奶奶和爺爺看著我說(shuō)，你怎么這么開(kāi)心呀！我高興地說(shuō)，因?yàn)橐荒曛形易钕矚g端午節(jié)，可以吃。爺爺摸著我的頭說(shuō)，好孩，子一會(huì)兒我們就，我又高興地說(shuō)，太好啦！太好啦！
一會(huì)兒開(kāi)始了，奶奶我也想學(xué)著，奶奶說(shuō)好??！我拿起一片葉子開(kāi)始包。我包著包著，米就從下面流了出來(lái)，我心想:我就不信包不了你，奶奶也夸我說(shuō)，有這樣的信心，奶奶支持你。我又開(kāi)始包了，我拿起一片葉子包了起來(lái)，可是包是包好了，但是包的是圓的，我一定要包一個(gè)三角體的粽子，奶奶包的粽子是三角體的，我包呀包，我終于包出了三角體的粽子有點(diǎn)不好看，我又開(kāi)始包下一個(gè)，包出的粽子有甜甜的棗，香香的糯米味兒，有鮮肉味的，都是奶奶的秘方，而且我一個(gè)比一個(gè)好看了，一個(gè)比一個(gè)像，長(zhǎng)得都像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃。
不一會(huì)兒的時(shí)間，奶奶包了好多，我才包了幾個(gè)，奶奶把包好的粽子放在鍋里煮。聞著那味道可香了。
過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，終于煮好了粽子，吃著我親自做的粽子，美味極了。
這一天是我最開(kāi)心的一天了，我愛(ài)端午節(jié)。
包粽子教案篇十七
今天是農(nóng)歷的五月初五，是一年一度的端午節(jié)。這一天，人們通常會(huì)吃，有一些不會(huì)包的就會(huì)買(mǎi)來(lái)吃。
粽子有甜的、咸的兩種口味。包法也很簡(jiǎn)單，需要準(zhǔn)備的材料有：粽葉、糯米、火腿、花生、葡萄干、大棗和糖。在之前先要把糯米放在一個(gè)盆子里泡上四個(gè)小時(shí)，粽葉要挑新鮮的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工處理的。把挑好的粽葉在水里煮上幾分鐘，然后把煮好的粽葉在清水中反復(fù)洗上兩次，然后挑選好自己喜歡的口味就可以開(kāi)始包了。如果喜歡吃甜的里面就放上大棗、葡萄干和糖。如果喜歡吃咸的就放上火腿和花生。
一切準(zhǔn)備就緒就可以開(kāi)工了。首先我們要挑選兩片粽葉，把它們重疊在一起，再折成一個(gè)漏斗形狀，接著，在里面放入一半糯米，在中間挖一個(gè)小坑，在中間放入自己喜歡的口味材料，最后把上面剩下的粽葉折下來(lái)，用細(xì)繩綁住就好了。綁的.時(shí)候要注意不能把繩子綁在粽子最下面的那個(gè)角上，那樣的話(huà)粽子里的糯米有可能會(huì)被擠出來(lái)的。
粽子包好了，開(kāi)始煮了，先是大火煮上兩小時(shí)，然后小火煮上半小時(shí)，最后在鍋里蒸半個(gè)小時(shí)，放涼了就可以吃了。
粽子吃起來(lái)黏黏的，糯糯的，咬一口下去有點(diǎn)粘牙。我喜歡吃甜味的糯米，甜甜的味道經(jīng)過(guò)嘴里一直甜到心里，真是一種美的享受。
今年的端午節(jié)我學(xué)會(huì)了，這真是一次有趣的體驗(yàn)！
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