不斷的調(diào)整和改進(jìn)方案是提高效率和效果的關(guān)鍵。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題并符合實(shí)際需求。如果有任何問題或疑惑，請(qǐng)隨時(shí)咨詢我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
高考改革方案山東篇一
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對(duì)已經(jīng)通過高水平運(yùn)動(dòng)員測試但未被省外高校錄取的考生一直實(shí)行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學(xué)校不再招收?？茖哟蝺?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
此前下半年舉行的高水平運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)測試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的.“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
高考改革方案山東篇二
高考政策高考改革自主招生異地高考招生計(jì)劃出國留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供24省份高考改革方案公布多地明確縮減高考加分，24省份高考改革方案公布多地明確縮減高考加分日前，“湖北版”的高考改革方案正式出爐，該省明確將進(jìn)一步減少高考加分項(xiàng)目。中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，目前已有20余省公布高考改革方案，大多數(shù)省份都有針對(duì)高考加分政策的相關(guān)規(guī)定。
多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分。
隨著湖北省《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》在日前公布，截至目前，中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，全國已有24個(gè)省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
高考改革方案山東篇三
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。深化高考綜合改革是科學(xué)選拔人才、提高教育質(zhì)量、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措，各級(jí)黨委、政府要高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極穩(wěn)妥實(shí)施。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)考試招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障和機(jī)構(gòu)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)要完善組織管理，落實(shí)管理責(zé)任，提高管理水平，確保考試公正。各高等學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新招生管理模式，規(guī)范招生管理工作，提高人才選拔質(zhì)量。各高中階段學(xué)校要切實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)工作落細(xì)落實(shí)，端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，配齊配強(qiáng)師資，開足開好課程，做好學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作，確保改革順利實(shí)施。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，完善保障措施。認(rèn)真制定和完善綜合改革各項(xiàng)配套制度，統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、精心組織實(shí)施。要強(qiáng)化考試招生的組織管理，完善考試安全保障制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的考試安全體系。加大投入，改善高中階段學(xué)校辦學(xué)條件，完善教師績效考核機(jī)制。加強(qiáng)誠信制度建設(shè)，健全個(gè)人、學(xué)?？荚囌猩\信檔案，嚴(yán)厲查處考試招生的誠信失范行為。全面實(shí)行校長簽發(fā)錄取通知書制度，由校長對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。
(三)加強(qiáng)信息公開，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。各有關(guān)部門和各級(jí)各類學(xué)校要深入實(shí)施高校招生陽光工程，以教育部招生信息“十公開”和“三十個(gè)不準(zhǔn)”作為基本要求，確?？荚囌猩M織實(shí)施的公平公正、公開透明。建立招生違規(guī)行為責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處考試招生中的違規(guī)行為，及時(shí)公布處理結(jié)果。加強(qiáng)督導(dǎo)和監(jiān)督管理，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，完善多渠道監(jiān)督體系。
(四)加大宣傳力度，形成良好氛圍。強(qiáng)化政策解讀，加大對(duì)深化高考綜合改革的重要意義、政策措施、程序規(guī)則的宣傳力度，讓學(xué)生和社會(huì)充分知曉相關(guān)政策內(nèi)容，把握改革的主動(dòng)權(quán)，積極營造高?？荚囌猩C合改革的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
抄送：省委各部門，省人大常委會(huì)辦公廳，省政協(xié)辦公廳，省法院，省檢察院。
各民主黨派省委。
山東省人民政府辦公廳。
2018年3月23日印發(fā)。
高考改革方案山東篇四
山東省的高考改革方案的內(nèi)容已經(jīng)出來了，下面小編為大家搜集的一篇“2019山東高考改革方案內(nèi)容”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
據(jù)媒體報(bào)道，9月22日，山東省人大常委會(huì)第十六次會(huì)議就全省教育工作開展專題詢問。會(huì)上，山東省教育廳廳長左敏透露，本省高考改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已報(bào)教育部審批，根據(jù)方案，山東省將從2019年高中的秋季入學(xué)后實(shí)施新的高考方案。
新方案的核心就是推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，增加學(xué)生對(duì)考試科目的選擇性，同時(shí)將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長，自己選擇三門納入高考成績。
山東省教育廳廳長左敏透露，目前本省的改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已經(jīng)報(bào)教育部審批，具體時(shí)間將從2019年高中的秋季入學(xué)新生開始實(shí)施。
這也就意味著，新的高考改革方案將從2019年正式實(shí)施。根據(jù)重大高考改革“三年早知道”的原則，本省的政策時(shí)間表已經(jīng)給新生留下了足夠的緩沖時(shí)間。
高考改革怎么考，考什么，歷來是考生和家長關(guān)注的熱點(diǎn)，而這也是高中教學(xué)的重要指揮棒。
具體來說，本省將推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，也就是說依據(jù)高考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來招生錄取。以前是一次高考，現(xiàn)在則是“兩依據(jù)、一參考”。
考試科目方面，本省將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，春季高考突出技能測試，科目減少了，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在科目選擇方面，本省將高中學(xué)業(yè)水平考試成績納入高考，除了語數(shù)外三門課外，理化生、政史地六門學(xué)科由學(xué)生根據(jù)自己興趣特長，自主選擇三門納入高考成績。
此外，本省還將試點(diǎn)高考成績加學(xué)業(yè)水平考試成績，加學(xué)校考核的招生方式，擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán)，提高選才的科學(xué)性。
2019年，英語使用全國卷，恢復(fù)聽力測試，2019年文綜理綜使用全國卷，2019年包括少數(shù)民族加分政策取消，2019年語文數(shù)學(xué)使用全國卷，2019年高考統(tǒng)考科目減至3門……從今年開始，高考改革幾乎年年都有大動(dòng)作，這對(duì)目前的高中生甚至初中生，都有一定的影響。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，本省普通高校招生統(tǒng)一考試(夏季高考)，自2019年起外語科目、2019年起綜合1(文科綜合)和綜合2(理科綜合)科目、2019年起語文和數(shù)學(xué)科目使用全國卷。這意味著今年入學(xué)的高一新生將成為首批使用各學(xué)科全國卷的考生。
根據(jù)省教育廳之前公布的政策，從2019年1月1日起，本省夏季高考取消5類高考加分項(xiàng)目，至此本省只保留了5類加分項(xiàng)目，并且少數(shù)民族考生高考加分降為5分，2019年少數(shù)民族加分將全部取消。
同時(shí)，2019年1月1日起，取消以下高考加分項(xiàng)目，此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的考生均不再具備高考加分資格?？忌南嚓P(guān)情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考。
1、取消體育特長生加分項(xiàng)目。
2、取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分項(xiàng)目。
3、取消科技類競賽加分項(xiàng)目。
4、取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目。
5、取消見義勇為和先進(jìn)勞模加分項(xiàng)目備注：取消的五項(xiàng)加分都屬于鼓勵(lì)性加分項(xiàng)目。
根據(jù)省教育廳的進(jìn)程，2019年的高考中，語文和數(shù)學(xué)也將使用全國卷。至此，本省的高考生將在2019年的考試中全部使用全國卷，目前這批考生恰恰剛剛高中入學(xué)讀高一。
時(shí)間：
新高考改革方案將從2019年實(shí)施。2019年秋季入學(xué)高一新生正好趕上。
內(nèi)容：
1、夏季高考只考語文、數(shù)學(xué)、外語3科。
2、高中學(xué)考成績納入高考，可在理化生、政史地六門課中自主選擇三門。
2019年起外語科目。
2019年起文綜和理綜、
2019年起語文和數(shù)學(xué)使用全國卷。
注意：今年入學(xué)的高一新生高考各科都用全國卷。
2019年1月1日起，取消以下加分：
2019年起，少數(shù)民族加分將全部取消。
高考改革方案山東篇五
(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，堅(jiān)持基礎(chǔ)性，突出選擇性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
1.考試科目。自2017年秋季高中入學(xué)新生起，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格考試和等級(jí)考試。合格考試成績是學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù);等級(jí)考試成績納入夏季高考(統(tǒng)一高考，下同)招生錄取。
合格考試覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等科目。
等級(jí)考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目。條件成熟時(shí)，可納入技術(shù)(信息技術(shù)、通用技術(shù))等科目。學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學(xué)校招生要求，在上述科目中自主選擇3個(gè)科目參加等級(jí)考試。學(xué)生所選等級(jí)考試科目的學(xué)業(yè)水平合格考試成績必須達(dá)到合格，不合格者不得作為等級(jí)考試科目。
2.考試內(nèi)容。考試內(nèi)容以各學(xué)科國家課程標(biāo)準(zhǔn)(含學(xué)業(yè)質(zhì)量要求)為依據(jù)。合格考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容，等級(jí)考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
3.考試組織。合格考試和等級(jí)考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。音樂、美術(shù)、體育與健康科目的合格考試，以及通用技術(shù)科目合格考試的學(xué)?？荚嚥糠?，采用“過程性學(xué)習(xí)成果+專項(xiàng)測試”的方式確定成績，全省制定統(tǒng)一方案，各市組織實(shí)施。
4.考試對(duì)象。普通高中在校學(xué)生均應(yīng)參加合格考試，其中參加夏季高考的學(xué)生應(yīng)參加等級(jí)考試;參加夏季高考的高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員只需參加等級(jí)考試。
5.考試時(shí)間。合格考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)年上、下學(xué)期末。每個(gè)普通高中學(xué)生在校期間有多次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)依據(jù)課程安排自主選擇考試時(shí)間，但不得早于高一下學(xué)期末。學(xué)生在校期間如有未達(dá)到合格要求的合格考試科目，允許其在離校兩年內(nèi)繼續(xù)參加合格考試。
等級(jí)考試每年組織1次，時(shí)間安排在6月份夏季高考后進(jìn)行。普通高中學(xué)生在校期間只能參加1次選考科目的等級(jí)考試。其他高中階段在校學(xué)生和社會(huì)人員參加等級(jí)考試，與普通高中在校學(xué)生同時(shí)進(jìn)行。等級(jí)考試成績當(dāng)年有效。
6.成績呈現(xiàn)。合格考試科目成績分為“合格”和“不合格”，等級(jí)考試科目成績按照等級(jí)呈現(xiàn)，依據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則轉(zhuǎn)換后計(jì)入高校招生錄取總成績。
(二)建立并規(guī)范高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化評(píng)價(jià)信息使用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.完善評(píng)價(jià)內(nèi)容。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)旨在客觀反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。其中，思想品德主要考察學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn);學(xué)業(yè)水平主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力等，包括學(xué)分修習(xí)狀況和學(xué)業(yè)考試成績;身心健康主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等;藝術(shù)素養(yǎng)主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)等能力;社會(huì)實(shí)踐主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。
2.嚴(yán)格評(píng)價(jià)程序。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀記錄能夠體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的具體活動(dòng)，收集相關(guān)典型事實(shí)材料，由學(xué)生在教師指導(dǎo)下自我整理，遴選能夠反映其綜合素質(zhì)水平的重要活動(dòng)記錄、典型事實(shí)材料以及標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，并由學(xué)生向?qū)W校提出入檔申請(qǐng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生提報(bào)入檔的材料進(jìn)行審核，通過多種渠道全面公示，接受監(jiān)督。經(jīng)審核、公示無異議的材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)統(tǒng)一管理，形成學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案公示確認(rèn)后不得更改。
3.強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。高校根據(jù)自身辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)以及學(xué)校招生章程要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布。招生錄取時(shí)，高校組織教師等專業(yè)人員，采取集體評(píng)議等方式對(duì)綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行分析，對(duì)考生綜合素質(zhì)做出客觀評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取學(xué)生的重要參考。
(三)深化夏季高考改革，增加考試的選擇性，提高人才選拔水平。
夏季高考以普通本科招生為主。
1.統(tǒng)一考試招生。
考試科目。自2020年起，夏季高考統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3個(gè)科目，不分文理科，外語考試分兩次進(jìn)行。
考試內(nèi)容。依據(jù)高校人才選拔要求，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。改進(jìn)評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)卷管理，完善成績報(bào)告。
考試安排。語文、數(shù)學(xué)考試于每年6月份按照國家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行。外語科目考試分聽力和筆試兩次進(jìn)行，其中聽力部分有2次考試機(jī)會(huì)，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，取最高原始分計(jì)入高考成績;筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，安排在6月份國家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行，取原始分計(jì)入高考成績?？忌耐庹Z高考成績由聽力部分和筆試部分考試成績相加組成。條件成熟時(shí)，增加口語測試并采用機(jī)考方式進(jìn)行，外語科目考試適當(dāng)增加聽說部分成績的比重。
成績構(gòu)成。考生的高校招生錄取總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目成績組成，總分為750分。其中，統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語的卷面滿分分值均為150分，總分450分;考生自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目每科卷面滿分分值均為100分，轉(zhuǎn)換為等級(jí)分按滿分100分計(jì)入，等級(jí)考試科目總分300分。
等級(jí)考試科目的等級(jí)計(jì)分規(guī)則。將每門等級(jí)考試科目考生的原始成績從高到低劃分為a、b+、b、c+、c、d+、d、e共8個(gè)等級(jí)。參照正態(tài)分布原則，確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級(jí)考試科目成績計(jì)入考生總成績時(shí)，將a至e等級(jí)內(nèi)的考生原始成績，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)成績。
科目報(bào)考要求。在山東招生的高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中，提出在山東招生的分專業(yè)(類)等級(jí)考試科目要求。高校應(yīng)按照有利于人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的原則，提出等級(jí)考試科目報(bào)考要求，并提前2年向社會(huì)公布。
招生錄取。夏季高考按“專業(yè)(類)+學(xué)?！狈绞綄?shí)行平行志愿投檔，增加志愿填報(bào)數(shù)量，最大限度滿足考生志愿需求。招生院校依據(jù)語文、數(shù)學(xué)、外語和考生自主選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目總成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
2.自主招生。
考核安排。高校自主招生旨在選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。申請(qǐng)考生須向相關(guān)高校報(bào)名，按規(guī)定參加夏季高考，達(dá)到相應(yīng)要求，并接受報(bào)考學(xué)校的考核。學(xué)?？己税才旁诮y(tǒng)一高考后、夏季高考成績公布前進(jìn)行。
報(bào)考要求。試點(diǎn)高校結(jié)合本校辦學(xué)特點(diǎn)、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求，合理確定考核內(nèi)容和形式，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)。高校要制定自主招生簡章，規(guī)范并公開考核程序、招生辦法和錄取結(jié)果，探索完善科學(xué)、有效、簡便的考核招生方式。高校自主招生對(duì)高考成績的最低要求，按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
招生錄取。自主招生錄取工作安排在本科普通批次前進(jìn)行。試點(diǎn)高校根據(jù)本校自主招生簡章，由學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定考生的入選資格、專業(yè)及優(yōu)惠分值。對(duì)學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)、綜合素質(zhì)特別突出的個(gè)別優(yōu)秀考生，經(jīng)向社會(huì)公示后，可由試點(diǎn)高校提出破格錄取申請(qǐng)，經(jīng)山東省招生考試委員會(huì)核準(zhǔn)后錄取。
3.綜合評(píng)價(jià)招生。
招生院校。在部分中央部屬和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校開展綜合評(píng)價(jià)招生改革，探索高校多元錄取招生模式，促進(jìn)高?？茖W(xué)選拔人才。
報(bào)考要求。招生高校制定并公開招生辦法，明確報(bào)考條件，規(guī)定考核內(nèi)容，嚴(yán)格考核程序，確定成績比例，規(guī)范組織錄取?？忌灾飨蛳嚓P(guān)高校提出申請(qǐng)，接受報(bào)考學(xué)?？己?，按規(guī)定參加夏季高考并達(dá)到規(guī)定要求。
招生錄取。綜合評(píng)價(jià)招生的考生成績由夏季高考語文、數(shù)學(xué)、外語科目考試成績，高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績，高?？己顺煽?含筆試、面試等)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績等組成，其中夏季高考語文、數(shù)學(xué)、外語科目考試成績和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績占比原則上不低于50%。招生高校要根據(jù)辦學(xué)定位和專業(yè)要求，做好學(xué)?？己撕蛯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績的評(píng)定工作。
工作要求?？忌谥袑W(xué)應(yīng)依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)的記錄和在校表現(xiàn)情況，按照高校要求如實(shí)提供能夠反映學(xué)生表現(xiàn)和發(fā)展的寫實(shí)性材料及其他材料。招生高校要制定并公開招生辦法，嚴(yán)格報(bào)名申請(qǐng)和考核程序，規(guī)范組織錄取，做到所有信息公開公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
(四)深化春季高考改革，推行分類考試招生，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。
春季高考以高職(?？?招生為主。
1.統(tǒng)一考試招生。
專業(yè)類目。春季高考統(tǒng)一考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式。按照有利于技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和選拔的原則，科學(xué)調(diào)整春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)類目。
成績構(gòu)成。春季高考統(tǒng)一考試總分為750分。“文化素質(zhì)”考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)科目，其中語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分，文化素質(zhì)總分320分。“專業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識(shí)和技能測試兩部分，總分430分，其中專業(yè)知識(shí)滿分為200分，技能測試滿分為230分。技能測試成績根據(jù)專業(yè)類目性質(zhì)，可使用分?jǐn)?shù)表達(dá)或等級(jí)表達(dá)，如果使用等級(jí)表達(dá)，可分為a、b、c、d、e五個(gè)等級(jí)，分別計(jì)230分、190分、150分、110分、70分。
筆試考試?！拔幕刭|(zhì)”考試科目語文、數(shù)學(xué)、英語和“專業(yè)技能”考試的專業(yè)知識(shí)部分考試采用筆試，安排在每年5月份進(jìn)行，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績。
技能測試。從2020年起，“專業(yè)技能”考試的技能測試部分，按照招生專業(yè)類目由山東省行業(yè)(專業(yè))指導(dǎo)委員會(huì)的牽頭院校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。技能測試可根據(jù)需要采用筆試、實(shí)際操作，或筆試與實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，強(qiáng)化測試內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和隨機(jī)性。技能測試時(shí)間安排在上一年度7—12月份進(jìn)行，考生最多可參加2次測試，取最好成績計(jì)入。
招生錄取。春季高考統(tǒng)一考試招生按專業(yè)類目實(shí)行平行志愿，考生根據(jù)報(bào)考的專業(yè)類目選擇相應(yīng)專業(yè)和學(xué)校。招生院校依據(jù)考生成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
2.單獨(dú)考試招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，春季高考單獨(dú)考試招生面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展，實(shí)施范圍為省內(nèi)具備中職學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)條件、技術(shù)技能含量高的高職(?？?院校和本科高校的?？茖I(yè)。
考試錄取?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的入學(xué)考試，入學(xué)考試包括文化素質(zhì)和專業(yè)技能兩部分，可由招生院校單獨(dú)組織，也可由相同或相近類型招生院校聯(lián)合組織。招生院校依據(jù)考生入學(xué)考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
3.綜合評(píng)價(jià)招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，面向普通高中學(xué)生開展綜合評(píng)價(jià)招生，實(shí)施范圍為學(xué)校定位明確、招生管理規(guī)范、行業(yè)特色鮮明且社會(huì)急需的省內(nèi)高職(?？?院校和本科高校的?？茖I(yè)。
測試錄取?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的職業(yè)適應(yīng)性測試。招生院校依據(jù)考生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試成績和職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
高考改革方案山東篇六
錄取工作按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則實(shí)施。高校須按照國家招生政策以及向社會(huì)公布的招生章程進(jìn)行錄取。對(duì)思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績達(dá)到同批次錄取分?jǐn)?shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高校自行確定，高校負(fù)責(zé)對(duì)已投檔但未被錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。對(duì)實(shí)行平行志愿的批次，在已確定的投檔范圍內(nèi)除正常原因(專業(yè)不服從調(diào)劑、身體受限等)退檔外，一般不允許退檔。在各類別和批次的`錄取中，高校不得以考生放棄志愿或錄取資格等理由退檔。
普通類提前批不實(shí)行平行志愿，在成績達(dá)到同批次錄取分?jǐn)?shù)線的考生中，高?？稍诒拘Ｕ猩?jì)劃的120%以內(nèi)(或按有關(guān)上級(jí)主管部門規(guī)定的比例)確定調(diào)閱考生檔案的比例。實(shí)行平行志愿的批次，在成績達(dá)到同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生中，部屬及外省省屬高校根據(jù)本校生源情況、計(jì)劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計(jì)劃1∶1，自主確定調(diào)閱考生檔案的比例。高校要在正式投檔前完成計(jì)劃調(diào)整，確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。山東省屬高校按招生計(jì)劃1:1調(diào)閱考生檔案。當(dāng)生源不足時(shí)，高校不得拒絕接受征集志愿和調(diào)劑志愿考生。
高考改革方案山東篇七
3月27日下午，山東省政府新聞辦召開發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)教育廳主要負(fù)責(zé)同志等解讀《山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點(diǎn)方案》。根據(jù)新高考方案，山東夏季高考自2020年起，統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目，不分文理科，外語考試分兩次進(jìn)行。
山東省教育廳黨組書記鄧云鋒介紹說，夏季高考采取“3+3”考試模式。第一個(gè)“3”指國家統(tǒng)一招生考試科目，即語文、數(shù)學(xué)、外語;第二個(gè)“3”指普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目，由學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學(xué)校招生專業(yè)對(duì)等級(jí)考試科目的要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3門參加考試。
鄧云鋒說，夏季高考將取消文理分科，所有考生使用同一套數(shù)學(xué)試卷。高中學(xué)生不再分為文科生和理科生，由于學(xué)生選考科目的多元性，造就了高中學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的多樣性。
其中，外語科目考試分聽力和筆試兩次進(jìn)行。其中聽力部分有2次考試機(jī)會(huì)，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，取最高分計(jì)入高考成績;筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，安排在6月份國家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行。鄧云鋒表示，山東還將在條件成熟時(shí)，增加口語測試并采用機(jī)考方式，進(jìn)一步推動(dòng)高中外語教學(xué)改革。
“長期以來，我們國家高考招生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要是看分?jǐn)?shù)，”鄧云鋒說，這次改革確定了將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取的重要參考，并將具體使用權(quán)交給高校。這種做法打破了單純用考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的方式，既看“冷冰冰的分”，又看“活生生的人”，實(shí)現(xiàn)了從“招分”到“招人”的轉(zhuǎn)變,是高考評(píng)價(jià)制度的重要突破。
據(jù)悉，2020年，山東省在本科高校綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)中，還要將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高校招生錄取的依據(jù)，考生成績由統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績、高?？己顺煽兒蛯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績共同組成，從四個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)評(píng)價(jià)，這是高校人才選拔方式的創(chuàng)新，更有利于促進(jìn)高?？茖W(xué)選才，更有利于高中學(xué)生全面發(fā)展，更有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
高考改革方案山東篇八
今年6月，山東省出臺(tái)《山東省高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案》，從2017年起，山東高考志愿填報(bào)時(shí)，不再區(qū)分一本、二本院校，所有本科批次院校統(tǒng)一放到一起填報(bào)錄取。以今年夏季高考填報(bào)錄取為例，除本科提前批次外，今年山東省夏季高考還有一本批次志愿、一本征集志愿、二本批次志愿、二本第一次征集志愿、二本第二次征集志愿共5次志愿填報(bào)機(jī)會(huì)。
雖然明年高考生在志愿填報(bào)階段，有幾次填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)目前還不得而知，但據(jù)記者了解，在新規(guī)則下，一本批次志愿和二本批次志愿，將統(tǒng)一為本科批次志愿，相應(yīng)的一、二本征集志愿也將會(huì)被同一批次的征集志愿所代替。
至于考生家長關(guān)心的為什么要進(jìn)行改革?山東省教育招生考試院在之前的新聞發(fā)布會(huì)上表示，此次合并本科批次主要是淡化現(xiàn)有高校批次的概念，不再人為地把高校分批分層。從某種程度上，讓高校的地位得到尊重?！昂喜⑴魏?，所有本科高校在同等競爭位置，在謀劃程度上更加公平，也有利于高校進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，下大力氣抓教育教學(xué)改革，形成自己的品牌和特色，推送高等教育健康有序發(fā)展?！?/p>
今天下午，記者梳理今年山東省本科二批次首次填報(bào)志愿投檔情況統(tǒng)計(jì)表發(fā)現(xiàn)，在二本院校中，文科有40所院校(同一學(xué)校兩個(gè)不同招生代碼算兩所學(xué)校)，理科有71所院校(同一學(xué)校兩個(gè)不同招生代碼算兩所學(xué)校)的最低錄取分?jǐn)?shù)線都超過了一本線。
理科方面，上海海關(guān)學(xué)院、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)(中外合作)、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、解放軍理工大學(xué)最低錄取分位列二本院校的前5位，錄取分最低的解放軍理工大學(xué)比一本線高了24分，錄取分排名最高的上海海關(guān)學(xué)院則超出一本線42分。記者注意到，從上海海關(guān)學(xué)院的最低錄取分來看，即使報(bào)考冷門的“211”院校也完全有可能。
同樣，文科方面，排名前五位的分別是：西安外國語大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海海關(guān)學(xué)院、上海海洋大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)。以排名第一的西安外國語大學(xué)為例，其投檔最低分為546，超一本線16分，超二本線95分。記者翻閱西安外國語大學(xué)資料還發(fā)現(xiàn)，其不但具備多個(gè)博士授予點(diǎn)，還是中國四大外國語院校之一，所以錄取分高也可謂實(shí)至名歸。
高考改革方案山東篇九
9月22日，山東省人大常委會(huì)第十六次會(huì)議就全省教育工作開展專題詢問。會(huì)上，山東省教育廳廳長左敏透露，山東省高考改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已報(bào)教育部審批，根據(jù)方案，山東省將從2016年高中的秋季入學(xué)后實(shí)施新的高考方案。
新方案的核心就是推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，增加學(xué)生對(duì)考試科目的選擇性，同時(shí)將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長，自己選擇三門納入高考成績。
山東省教育廳廳長左敏透露，目前山東省的改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已經(jīng)報(bào)教育部審批，具體時(shí)間將從2016年高中的秋季入學(xué)新生開始實(shí)施。
這也就意味著，新的高考改革方案將從2019年正式實(shí)施。根據(jù)重大高考改革“三年早知道”的原則，山東省的'政策時(shí)間表已經(jīng)給新生留下了足夠的緩沖時(shí)間。
高考改革怎么考，考什么，歷來是考生和家長關(guān)注的熱點(diǎn)，而這也是高中教學(xué)的重要指揮棒。
具體來說，本省將推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，也就是說依據(jù)高考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來招生錄取。以前是一次高考，現(xiàn)在則是“兩依據(jù)、一參考”。
考試科目方面，山東省將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，春季高考突出技能測試，科目減少了，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在科目選擇方面，山東省將高中學(xué)業(yè)水平考試成績納入高考，除了語數(shù)外三門課外，理化生、政史地六門學(xué)科由學(xué)生根據(jù)自己興趣特長，自主選擇三門納入高考成績。
此外，山東省還將試點(diǎn)高考成績加學(xué)業(yè)水平考試成績，加學(xué)校考核的招生方式，擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán)，提高選才的科學(xué)性。
后年取消加分
大后年語數(shù)全國卷
2015年，英語使用全國卷，恢復(fù)聽力測試，2016年文綜理綜使用全國卷，2017年包括少數(shù)民族加分政策取消，2018年語文數(shù)學(xué)使用全國卷，2019年高考統(tǒng)考科目減至3門……從今年開始，高考改革幾乎年年都有大動(dòng)作，這對(duì)目前的高中生甚至初中生，都有一定的影響。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，山東省普通高校招生統(tǒng)一考試(夏季高考)，自2015年起外語科目、2016年起綜合1(文科綜合)和綜合2(理科綜合)科目、2018年起語文和數(shù)學(xué)科目使用全國卷。這意味著今年入學(xué)的高一新生將成為首批使用各學(xué)科全國卷的考生。
根據(jù)山東省教育廳之前公布的政策，從2015年1月1日起，山東省夏季高考取消5類高考加分項(xiàng)目，至此山東省只保留了5類加分項(xiàng)目，并且少數(shù)民族考生高考加分降為5分，2017年少數(shù)民族加分將全部取消。
同時(shí)，2015年1月1日起，取消以下高考加分項(xiàng)目，此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的考生均不再具備高考加分資格?？忌南嚓P(guān)情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考。
1、取消體育特長生加分項(xiàng)目
2、取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分項(xiàng)目
3、取消科技類競賽加分項(xiàng)目
4、取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目
5、取消見義勇為和先進(jìn)勞模加分項(xiàng)目
備注：取消的五項(xiàng)加分都屬于鼓勵(lì)性加分項(xiàng)目。
考生如果確實(shí)有特長怎么辦
省教育廳解釋說，考生的相關(guān)特長、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考體育特長生可選擇高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)考試招生其他體育類專業(yè)招生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)考生可作為自主招生試點(diǎn)高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^的條件思想政治品德突出考生按照有關(guān)程序，高校可破格錄取或單獨(dú)考試錄取。
卷
根據(jù)山東省教育廳的進(jìn)程，2018年的高考中，語文和數(shù)學(xué)也將使用全國卷。至此，山東省的高考生將在2018年的考試中全部使用全國卷，目前這批考生恰恰剛剛高中入學(xué)讀高一。
新高考改革方案將從2019年實(shí)施。2016年秋季入學(xué)高一新生正好趕上。
內(nèi)容：
1、夏季高考只考語文、數(shù)學(xué)、外語3科。
2、高中學(xué)考成績納入高考，可在理化生、政史地六門課中自主選擇三門。
2015年起外語科目
2016年起文綜和理綜、
2018年起語文和數(shù)學(xué)使用全國卷。
注意：今年入學(xué)的高一新生高考各科都用全國卷。
1、體育特長生加分
2、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分
3、科技類競賽加分
4、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分
5、取消見義勇為和先進(jìn)勞模加分
2017年起，少數(shù)民族加分將全部取消。
高考改革方案山東篇十
比如山東大學(xué)在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目范圍中,理工類專業(yè)中,大部分科目選擇范圍都是“物理、化學(xué)、生物”或者“物理、化學(xué)、技術(shù)”,按照規(guī)定,2門或3門的,考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門即可報(bào)考。由于有一些專業(yè)選考科目范圍中只要二選一或者三選一即可,“3”中的另外兩個(gè)可任意選擇,所以,有些學(xué)生雖然報(bào)的是物理專業(yè)類,卻可能存在不選考物理科目的情況。
高考改革方案山東篇十一
9月初國務(wù)院發(fā)布了中高考改革的頂層設(shè)計(jì)框架，相比于全國的改革，山東高考會(huì)有什么變化?考生和家長更為關(guān)注。山東省教育廳召開新聞通氣會(huì)，發(fā)布了2015年高考改革的細(xì)節(jié)：明年山東省高考英語科目將啟用全國卷，今年被取消的英語聽力將重新回到高考行列中，藝術(shù)類考生提前批可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿。
9月4日，國務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，意見明確提出從2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。當(dāng)時(shí)就有老師猜測我省明年高考可能會(huì)使用全國卷。
山東省自主命題從2005年開始，當(dāng)年高考的語文、數(shù)學(xué)、外語由我省自主命制，2007年最終實(shí)現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個(gè)省的專家水平與全國專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會(huì)上明確表示，根據(jù)國家關(guān)于增加使用全國統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實(shí)際，報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)后，2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試卷。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力測試將重新恢復(fù)。作為高考一項(xiàng)重大改革，我省在2014年取消了高考外語聽力考試，2014年高考英語試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分。
記者采訪了多名英語教師，對(duì)于英語試卷的調(diào)換老師們都有些吃驚。青島市普教研英語教研員武繼國表示，“英語聽力恢復(fù)是個(gè)好事，畢竟作為一種語言工具，英語的聽和說兩項(xiàng)技能要比讀和寫重要?！蔽淅^國說，取消英語聽力考試的時(shí)候，一線英語教師就認(rèn)為用不了多長時(shí)間就會(huì)恢復(fù)。
青島15中教導(dǎo)處副主任、英語教師楊睿也認(rèn)為，恢復(fù)聽力考試有利于英語的學(xué)習(xí)，“不考聽力了，學(xué)生們對(duì)聽力的重視程度就會(huì)下降，但學(xué)英語主要是為了交流，聽不懂如何跟人交流?”楊睿說。
對(duì)于單項(xiàng)選擇題的取消，武繼國認(rèn)為同樣是一種引導(dǎo)，山東卷中的單項(xiàng)選擇考查的多是獨(dú)立的小語境以及語法記憶等，改用全國卷后將更多地考查英語知識(shí)在語境中的應(yīng)用，“更加重視應(yīng)用而不是死記硬背?！睏铑Ｕf，近年來山東卷中有一個(gè)閱讀表達(dá)的題型，對(duì)絕大部分考生來說難度較大，“學(xué)生們知道不用全國卷了都很高興，終于可以擺脫這個(gè)題型的困擾了?！睏铑Ｕf，不過全國卷中的改錯(cuò)題難度同樣不小。
“無論是山東卷，還是全國卷，執(zhí)行的教學(xué)大綱是一致的。”青島58中副校長吳峰說，山東卷和全國卷相比，題型上可能會(huì)有些差異，個(gè)別內(nèi)容也會(huì)有所偏重，但總體來看，考查的內(nèi)容基本一致，考生也不必太驚慌。
發(fā)布的《關(guān)于2015年普通高?？荚囌猩嘘P(guān)事項(xiàng)的通知》中明確提出，山東省普通高?？荚囌猩^續(xù)實(shí)行春季高考和夏季高考分類考試制度，適當(dāng)增加春季高考高職(?？?招生計(jì)劃，使其逐步成為高職院校選拔學(xué)生的主渠道。
來自省招考院的2014年錄取數(shù)據(jù)顯示，2014年山東省高考本?？其浫∪藬?shù)均下滑，其中本科層次共錄取考生249859人，比去年少了3341人;普通高校招生?？?高職)批錄取第一次填報(bào)志愿投檔共投出224062人，明顯低于去年?？?高職)批266508人的錄取總數(shù);專科(高職)批征集志愿僅投出18698人，錄取人數(shù)約為50萬左右。依據(jù)昨日發(fā)布的2015年高考新政，春季高考高職(?？?招生計(jì)劃的增加有望使得?？其浫∪藬?shù)企穩(wěn)回升。
2015年我省將完善春季高考技能考試形式和內(nèi)容，規(guī)范和細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)評(píng)判，加強(qiáng)考試組織管理。2015年技能考試按專業(yè)類別組織進(jìn)行。2014年我省春季高考首次進(jìn)行技能測試，技能考試將17個(gè)專業(yè)類別細(xì)分成了37個(gè)類目，這意味著技能測試將按大類別進(jìn)行。
2015年山東省將改進(jìn)春季高考志愿填報(bào)和錄取方式，實(shí)行在專業(yè)類別內(nèi)平行志愿錄取模式，提高志愿錄取滿足率。
從十幾年前平行志愿最初現(xiàn)身高考錄取，并從補(bǔ)錄逐漸擴(kuò)展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工類的本科一批、本科二批和?？?高職)批首次全面實(shí)行平行志愿，2015年春季高考也將實(shí)行平行志愿，改革直指提高考生高考錄取率。
所謂平行志愿，是指在某個(gè)錄取批次設(shè)置的'高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統(tǒng)志愿的主要區(qū)別在于投檔方式上的區(qū)別。春季高考平行志愿是首先將專業(yè)類別內(nèi)所有考生分按照投檔分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報(bào)的志愿，當(dāng)被檢索到的高校招生計(jì)劃未滿額時(shí)，該生即被投到該高校，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)(位次)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。而傳統(tǒng)的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個(gè)高校中排名投檔，遵循“志愿優(yōu)先，按分排序”的投檔原則。平行志愿不僅能緩解高分考生撞車現(xiàn)象，較好地解決高分考生落榜問題，有效保護(hù)考生的利益，而且絕大多數(shù)高校在第一次投檔時(shí)，就能完成招生計(jì)劃，出現(xiàn)空檔或斷檔的現(xiàn)象大為減少，提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現(xiàn)象。
完善高職院校注冊(cè)入學(xué)招生辦法。注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)院校范圍擴(kuò)大到所有招生錄取有缺額的高職院校，并設(shè)定考生注冊(cè)入學(xué)最低分?jǐn)?shù)線。
2014年山東省25所高等職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)注冊(cè)入學(xué)，共計(jì)劃招生2660人。注冊(cè)入學(xué)招生計(jì)劃與統(tǒng)一錄取招生計(jì)劃性質(zhì)相同，考生入學(xué)后的在校待遇和畢業(yè)文憑與統(tǒng)一招生的考生相同。省考試院規(guī)定，凡在當(dāng)年高考統(tǒng)招批次未被錄取的考生，均可向納入試點(diǎn)范圍的高職學(xué)校申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。注冊(cè)入學(xué)須通過省教育招生考試院設(shè)立的注冊(cè)入學(xué)網(wǎng)上管理平臺(tái)進(jìn)行，注冊(cè)入學(xué)包含考生申請(qǐng)、院校審核、考生確認(rèn)三個(gè)環(huán)節(jié)，但并未設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線。
此次高考新政，將2015年注冊(cè)入學(xué)的院校范圍擴(kuò)大到所有錄取未滿的高職院校，并設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線，使得注冊(cè)入學(xué)招生制度更加完善。
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對(duì)已經(jīng)通過高水平運(yùn)動(dòng)員測試但未被省外高校錄取的考生一直實(shí)行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學(xué)校不再招收?？茖哟蝺?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
此前下半年舉行的高水平運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)測試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
1個(gè)高校志愿，2個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿，這是目前藝術(shù)類考生在本科提前批中可以填報(bào)的志愿。從明年開始，我省將調(diào)整藝術(shù)類提前批次志愿填報(bào)和錄取方式，藝術(shù)類提前批取得兩個(gè)以上專業(yè)合格證的考生可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿，增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
青島17中教導(dǎo)主任高金華告訴記者，為了提高高考錄取的命中率，藝術(shù)類考生會(huì)參加多所學(xué)校的專業(yè)測試，并拿到多個(gè)專業(yè)合格證，可到高考正式填報(bào)志愿時(shí)，考生們辛苦拿到的合格證需要他們做出取舍，原因是每個(gè)考生在本科提前批只能填報(bào)1所學(xué)校，“即使考生們拿到了五六個(gè)，甚至是近十個(gè)合格證，他們也只能選擇1所學(xué)校填報(bào)。”高金華認(rèn)為，藝術(shù)類本科提前批院校志愿從1個(gè)變成兩個(gè)是一個(gè)進(jìn)步，有利于增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
規(guī)范和清理高考加分政策同樣是國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》的要求，按照這一要求，我省明年將進(jìn)一步規(guī)范高考加(降)分政策。省教育廳表示，我省將嚴(yán)格控制高考加(降)分項(xiàng)目，合理設(shè)置加分分值，取消部分加(降)分項(xiàng)目，加強(qiáng)考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開公示，強(qiáng)化監(jiān)督管理。昨天的通氣會(huì)上，省教育廳并沒有公布具體的調(diào)整方案，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示需要等待教育部出臺(tái)新的政策后，我省再做調(diào)整，最終的加(降)分調(diào)整內(nèi)容報(bào)教育部備案后另文公布。
今年高考錄取后，省內(nèi)多所民辦學(xué)校的招生亂象被媒體曝光，原因是民辦高校提前招生，并許諾考生可以通過來年的春季高考被錄取，為此省教育廳連續(xù)下發(fā)3個(gè)規(guī)范招生的通知。
昨天省教育廳再次強(qiáng)調(diào)各高校要認(rèn)真執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，嚴(yán)格招生計(jì)劃管理，嚴(yán)禁無計(jì)劃或擅自突破計(jì)劃規(guī)模招生，嚴(yán)禁擅自招收任何形式的預(yù)科生，嚴(yán)禁通過混淆學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的方式進(jìn)行欺詐招生，嚴(yán)禁違規(guī)收取與招生錄取掛鉤的任何費(fèi)用。各高校要按規(guī)定編制和發(fā)布招生章程，規(guī)范考試招生宣傳，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生做出不符合國家政策的招生承諾。各高校要按照要求規(guī)范制定招生章程，經(jīng)省教育廳審核確認(rèn)后，嚴(yán)格認(rèn)真履行，不得擅自更改。
高考改革方案山東篇十二
20xx年我省高考有什么新變化?去年11月，陜西省考試管理中心普招處處長郝春懷曾表示，從20xx年起，陜西省普通高校招生統(tǒng)考將全部使用教育部統(tǒng)一命制的試題，也就是通常所說的“全國卷”?！叭珖怼睅淼淖畲笞兓褪峭庹Z科目含有聽力部分，而且聽力成績要計(jì)入高考外語科總分。外語成績將由筆試成績和聽力成績兩部分組成，其中筆試滿分120分，聽力滿分30分。
我省此次恢復(fù)停了的外語聽力考試，對(duì)考生、家長、學(xué)校及考試管理部門都提出了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)階段到明年高考前，全省將組織3次與正式考試無異的模擬聽力考試。其中最后一次，將是考生在拿到準(zhǔn)考證后，在自己將要參加高考的考點(diǎn)、考場內(nèi)進(jìn)行。這樣一個(gè)“身臨其境”的舉措，就是避免考生未戰(zhàn)先怯，讓其從容應(yīng)對(duì)。
據(jù)悉，我省以高考為主要內(nèi)容的招生考試制度改革正在緊張謀劃中，或?qū)⒂?0xx年公布改革方案。屆時(shí)，考生將不分文理科。而對(duì)于具體細(xì)節(jié)，郝春懷稱因尚在醞釀中而未予透露。
對(duì)于此輪改革，郝春懷稱將對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育資源的配置將充分考慮學(xué)生的個(gè)人基礎(chǔ)、差異和個(gè)性。學(xué)生的選擇權(quán)將會(huì)更大。學(xué)校開設(shè)的課程將有大的變革，改變以前必修課“一統(tǒng)天下”的走向，必修課和選修課將并重，各種注重學(xué)生差異化的教學(xué)班將涌現(xiàn)。由于學(xué)生在高一階段就將進(jìn)行今后主攻方向的抉擇，各個(gè)學(xué)校將在初中階段就幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。另外，學(xué)生的評(píng)價(jià)方式等方面也有大的變化。
高考改革方案山東篇十三
9月4日，教育部公布“國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見”，萬眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，上海市、浙江省將分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
9月4日，教育部公布“國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見”，萬眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，上海市、浙江省將分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
2019年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。
制圖/楊夢新政亮點(diǎn)高考計(jì)分實(shí)行3+3學(xué)業(yè)水平考試一科可考兩次。
根據(jù)實(shí)施意見，2019年上海市、浙江省分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案，從2019年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。試點(diǎn)要為其他省(區(qū)、市)高考改革提供依據(jù)。
對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試，教育部副部長劉利民解釋：學(xué)業(yè)水平考試成績以合格、不合格和等級(jí)的方式呈現(xiàn)。除了進(jìn)入高校招生錄取總成績的科目以外，其他學(xué)科達(dá)到了國家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。每門課程學(xué)完即考，即“一門一清”，這樣可以減輕學(xué)生集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。
學(xué)業(yè)水平考試由省級(jí)教育行政部門按國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施，各地要合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。教育部今年即將出臺(tái)完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見。
馬上落地。
是否恢復(fù)全國卷山東還在研究中。
考生不要焦慮,各卷都是執(zhí)行統(tǒng)一考綱。
此次高考改革確定了上海市、浙江省兩個(gè)試點(diǎn)，而山東未列入首輪試點(diǎn)省份。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
4日，省教育廳學(xué)生處相關(guān)負(fù)責(zé)人就此解釋說，山東一直在研究此問題，是否要恢復(fù)使用全國卷目前還沒有定論。另有相關(guān)人士透露，其實(shí)山東一直在醞釀啟用全國卷，雖然近年來高考山東卷質(zhì)量不斷提高，但有關(guān)調(diào)研和評(píng)估發(fā)現(xiàn)，全國卷的考察形式更能體現(xiàn)大綱要求。
雖然近幾年，山東并未啟用全國卷，不過，翻閱近幾年山東高考《考試說明》，每一科命題指導(dǎo)思想中都有同樣的一句話：“依據(jù)《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱驗(yàn)版)》和《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明》，不拘泥于某一版本的教科書”，這意味著，近幾年山東高考使用的雖然是“山東卷”，但和“全國卷”一樣都依據(jù)的是全國統(tǒng)一考綱。
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)英語教師叢培英在接受記者采訪時(shí)曾表示，她十分贊同高考外語“一年多考”，她認(rèn)為與其他科目相比，外語科目涉及的知識(shí)面更廣泛，包括聽、說、讀、寫、譯，學(xué)生外語能力提升得靠日積月累，“但現(xiàn)在不少學(xué)生中考過后就對(duì)外語松懈，直到高三才開始突擊學(xué)習(xí)，實(shí)行一年多考會(huì)督促學(xué)生學(xué)習(xí)?！?/p>
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受記者采訪時(shí)表示，外語一年兩次考，雖然增加了學(xué)生的考試選擇權(quán)，但是，兩次考試成績選最好的一次計(jì)入總分，派一次集中錄取用場，并不能起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用，一名學(xué)生參加了第一次考，除非考滿分，很可能會(huì)考第二次。
高考改革方案山東篇十四
據(jù)統(tǒng)計(jì),在浙江,考生選考物理可報(bào)考大約91%的.專業(yè),選化學(xué)達(dá)到83.5%,選生物達(dá)到68.8%,政治達(dá)到57.9%,歷史達(dá)到62.8%,地理達(dá)到60.9%,技術(shù)達(dá)到70.6%,物理學(xué)科的覆蓋面最大。
高考改革方案山東篇十五
教育部公布了20xx年年度工作要點(diǎn)，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。
教育部20xx年年度工作要點(diǎn)稱，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動(dòng)并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實(shí)施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實(shí)際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實(shí)、異地高考、分省命題等都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點(diǎn)范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點(diǎn)，完善知識(shí)加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對(duì)口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實(shí)施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問題一度成為社會(huì)熱點(diǎn)。另外，要啟動(dòng)實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃。還要優(yōu)化高等教育招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)，普通本?？菩略稣猩?jì)劃重點(diǎn)向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點(diǎn)。
【經(jīng)費(fèi)投入】。
成立落實(shí)4%工作辦公室。
工作要點(diǎn)提出，配合有關(guān)部門，指導(dǎo)各地落實(shí)國務(wù)院出臺(tái)的各項(xiàng)投入政策，切實(shí)保障教育經(jīng)費(fèi)按法定增長，不斷提高財(cái)政教育支出占公共財(cái)政支出的比重，確保國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占gdp比例達(dá)到4%。加大學(xué)前教育投入。進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。推動(dòng)制定職業(yè)學(xué)校生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。提高高校生均撥款水平。統(tǒng)籌做好高校和普通高中化解債務(wù)工作。國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立落實(shí)4%工作辦公室。
【高校治理】。
直屬高校試點(diǎn)校長公開選拔。
加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。出臺(tái)《普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施意見》，并抓好貫徹落實(shí)。印發(fā)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)指導(dǎo)意見。開展直屬高校開展校長公開選拔改革試點(diǎn)。開展選聘委派高?？倳?huì)計(jì)師試點(diǎn)。推進(jìn)直屬高校紀(jì)委書記交流任職。加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度建設(shè)，探索教授治學(xué)的有效途徑。
研究制定直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法，探索建立高校領(lǐng)導(dǎo)收入分配激勵(lì)機(jī)制。
【升學(xué)考試】。
研究隨遷子女當(dāng)?shù)厣龑W(xué)考試。
切實(shí)推進(jìn)人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的'解決。指導(dǎo)各地出臺(tái)并落實(shí)解決義務(wù)教育擇校問題。
保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，將常住人口全部納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，將隨遷子女全部納入財(cái)政保障范圍。研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。
加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先安排農(nóng)村留守兒童寄宿就讀，并給予更多的關(guān)心關(guān)愛。
【學(xué)校布局】。
審慎推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整。
去年多起校車事故暴露了農(nóng)村中小學(xué)撤并后帶來的問題。教育部提出，要審慎推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，堅(jiān)持辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn)。繼續(xù)推進(jìn)全國中小學(xué)校舍安全工程和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建立和完善縣域內(nèi)校長、教師交流制度。通過多種方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。
建立落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任機(jī)制。開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。
[標(biāo)簽：高考,加分]。
高考改革方案山東篇十六
20xx年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，20xx年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。
近日，山東省召開20xx年普通高?？荚囌猩侣劙l(fā)布會(huì)，提出20xx年起，山東夏季高考將合并本科一批、二批錄取批次。
至此記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，全國已有22個(gè)省市已公布實(shí)施合并錄取批次，其中浙江采用了“新高考招生錄取方案”，即根據(jù)當(dāng)年高考的實(shí)際人數(shù)的一定比例，按照考生高考總分（含政策加分），分段填報(bào)志愿、分段錄取。
改革多省份實(shí)施高考合并錄取批次。
20xx年，國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔20xx〕35號(hào)）提出，“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”、“20xx年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)”，并選擇上海和浙江“一市一省”率先開展高考綜合改革試點(diǎn)。
據(jù)了解，20xx年，全國已有浙江、四川、湖北、廣東等十多個(gè)省市將二三本批次進(jìn)行合并錄取。上海則是直接取消了所有本科錄取批次劃分，實(shí)行本科普通批次統(tǒng)一錄取。
20xx年以來，北京、河南、江蘇、安徽相繼公布實(shí)施“合并本科二批與本科三批錄取”；近日，山東、海南公布20xx年高考招生錄取方案，將合并本科一批和本科二批錄取，形成本科統(tǒng)一錄取批次。
此外，記者還發(fā)現(xiàn)，浙江新高考招生錄取方案“與眾不同”，按照改革方案的要求，20xx年浙江高考招生錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔，填報(bào)志愿與投檔按考生成績分段進(jìn)行。即根據(jù)高考總分，分別按實(shí)考人數(shù)的20%、60%（累計(jì)）、90%（累計(jì)）分三段，第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取，剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再投檔錄取，依此類推。
出發(fā)點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
據(jù)教育部相關(guān)介紹，合并高考招生錄取批次的出發(fā)點(diǎn)有三個(gè)：
一是拓展學(xué)生選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。考生填報(bào)高校志愿、專業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報(bào)的空間并未減少。有助于進(jìn)一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長和社會(huì)對(duì)人才的需求填報(bào)志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實(shí)在的獲得感。
二是促進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并高考招生錄取批次，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)；有利于高中學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，在開齊、開足、開好國家課程的基礎(chǔ)上，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。
三是促進(jìn)高校特色發(fā)展，拓寬專業(yè)發(fā)展空間。解決社會(huì)和考生簡單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的問題，促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動(dòng)高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，立足學(xué)校實(shí)際，自主發(fā)展，辦出特色。
影響批次調(diào)整增加考生選擇空間。
記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，目前，全國共有3個(gè)省份合并本科一二批，18個(gè)省份合并本科二三批錄取批次。
批次調(diào)整后，志愿填報(bào)難度是否增加？對(duì)此，安徽省教育招生考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問時(shí)表示，高考改革招生錄取批次的合并只是錄取過程中減少了一個(gè)錄取環(huán)節(jié)，各省參與這一分?jǐn)?shù)段高招錄取高校的總數(shù)并沒有發(fā)生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開錄取，這次合并后將集中在一個(gè)批次錄取，也就是說這次的高招改革是錄取方式的改革，批次合并實(shí)際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個(gè)批次招生，與往年的招生錄取并無實(shí)質(zhì)的區(qū)別。
此外，雖然批次合并后，本科二批分?jǐn)?shù)線會(huì)降低，但考生的位次不會(huì)發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報(bào)志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。
事實(shí)上，由于院校志愿數(shù)量的增加，考生可選擇填報(bào)的院?？臻g更大了。建議考生可根據(jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿足率。
對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好。
對(duì)高校而言，原二本與原三本合并錄取批次后，公辦和民辦院校同等對(duì)待、同等權(quán)利、平等競爭。
批次合并，對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好，由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次，使得社會(huì)普遍關(guān)注一本批次院校，也就造成了一些學(xué)校無法獲得平等的招生發(fā)展機(jī)會(huì)。
一些高校為了“上檔次”，會(huì)發(fā)展雷同的熱門專業(yè)。而原二本、三本招生批次合并后，有利于高校間錯(cuò)位競爭，強(qiáng)化優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，避免了高等教育的資源浪費(fèi)。
此外，對(duì)于參與本批次錄取的院校都是一個(gè)激勵(lì)。合并原二本、三本招生批次，要求各高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來吸引生源，原來的二本高校不能高枕無憂，有特色的原三本院校則有希望借勢崛起。
各省今年高招二本和三本合并錄取，取消原來的第三批次錄取，是高考改革的進(jìn)一步深入，也必將提高這一階段高校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量。
據(jù)各地高考改革方案，記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，至20xx年，已有廣東、上海、浙江、北京、海南、江西、山東、天津等八地啟動(dòng)高考改革方案。
在高考改革方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢，高考科目“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。
“3+3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績構(gòu)成。
就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）”這項(xiàng)科目。
分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份總分合計(jì)750分，記者注意到，海南要求以每個(gè)科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計(jì)分方法的省份。
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高考改革方案山東篇十七
教育部公布了20xx年年度工作要點(diǎn)，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。
教育部20xx年年度工作要點(diǎn)稱，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動(dòng)并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實(shí)施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實(shí)際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實(shí)、異地高考、分省命題等都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點(diǎn)范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點(diǎn)，完善知識(shí)加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對(duì)口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實(shí)施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問題一度成為社會(huì)熱點(diǎn)。另外，要啟動(dòng)實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃。還要優(yōu)化高等教育招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)，普通本?？菩略稣猩?jì)劃重點(diǎn)向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點(diǎn)。
高考改革方案山東篇十八
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檫x科學(xué)習(xí)。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)‘分類考試,綜合評(píng)價(jià),多元錄取’,打破原有的單一分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育,也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的個(gè)性、興趣、綜合素質(zhì)培養(yǎng)?！币虼?學(xué)生的選擇權(quán)增加了,但也要學(xué)會(huì)選擇?！?/p>
這就要求所有學(xué)生在選科的時(shí)候,就要有初步的升學(xué)規(guī)劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實(shí)力差不多,可首選物理,文科科目實(shí)力差不多,可首選歷史。
“統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專業(yè)。這比以前選文科理科,報(bào)考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個(gè)角度上說,還有34%的專業(yè)沒辦法報(bào)考的。因此,選擇學(xué)科組合還是要謹(jǐn)慎。”
高考改革方案山東篇十九
全國高考改革方案初定為考語數(shù)外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
1、建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。
2、推進(jìn)高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
4、建立健全適合高等職業(yè)教育特點(diǎn)的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度。
5、改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。
6、建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴(kuò)大社會(huì)成員接受多樣化教育的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。
英語學(xué)科要突出語言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計(jì)入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。
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