總結(jié)是一種思考的方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更深刻地理解問(wèn)題的本質(zhì)。如何克服困難和挫折是每個(gè)人都需要面對(duì)和應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
六一周記周記初中六一篇一
我演奏之后，同學(xué)們各出奇招。有優(yōu)美的“白天鵝”高婕帶來(lái)的拉丁舞，有再世“阿炳”孟凡鎮(zhèn)帶來(lái)的《賽馬》，有“鄧麗君”夏天帶來(lái)的《寧夏》，有四個(gè)“調(diào)皮蛋”帶來(lái)的校園劇《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》等。
無(wú)論是聯(lián)歡會(huì)，還是小樹(shù)林，都是我們記憶中美好的篇章?！傲弧保阕屛覀兏惺芴嗵?！
今天是星期五，也就是我們最喜歡的‘六一”兒童節(jié)，因?yàn)槭恰弧?，所以我們學(xué)校放假一天。這一天，我們什么地方也沒(méi)有去，只呆在家里看電視和玩電腦。
在早上九點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)啟了電腦，玩到了中午十二點(diǎn)，我便關(guān)機(jī)出去看電視了。我邊看邊想：別的孩子可能在眼中看到的是一些漂亮的花、美味的東西、好玩的玩具……而我呢？只可以看見(jiàn)電腦、電視、沙發(fā)、空調(diào)……如果……不一會(huì)兒，我就睡了。我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽帶著我去了一個(gè)溜冰場(chǎng)，里面播著disco的音樂(lè)，還有一支五彩的燈，左右上下的照著，這里有很多人，大部分都是來(lái)看別人溜冰和聽(tīng)音樂(lè)的，而且還有很多學(xué)生在這。我和爸爸穿上了溜冰鞋，媽媽因?yàn)榕滤さ?，所以沒(méi)跟我們一起，而是呆在一邊看我們溜冰。我和爸爸開(kāi)始溜起冰來(lái)了，我的腳一前一后的向上溜過(guò)去，我的手也跟著腳有節(jié)奏的，一前一后的擺著，我和爸爸差不多溜了一個(gè)半小時(shí)，看到媽媽那副不耐煩的樣子，我們就走了。
經(jīng)過(guò)肯德基，一進(jìn)去，一陣香味滿面撲來(lái)，眼前的是幾十個(gè)座位和一個(gè)柜臺(tái)，我們走向柜臺(tái)，買(mǎi)了幾樣?xùn)|西便坐在位置上吃起來(lái)了。突然，我感覺(jué)臉上有一點(diǎn)痛，我一醒來(lái)，原來(lái)我在做夢(mèng)，剛剛是表弟在打我。
唉！如果我的“六一”和我做的夢(mèng)一樣，那該多好啊！
大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢？
我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡聲笑語(yǔ)。啊，學(xué)校的慶祝會(huì)開(kāi)始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個(gè)菜市場(chǎng)！
我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫(huà)完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來(lái)！我來(lái)！”在喧鬧和爭(zhēng)吵聲中，李宗晟上了臺(tái)。只見(jiàn)他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點(diǎn)點(diǎn)，不知該選哪兒好?！白筮叄 薄安粚?duì)，右邊！”“才不是呢，是左邊！”“你胡說(shuō)，明明是右邊！”“左邊！別聽(tīng)他吹牛！”“她瞎說(shuō)的，是右邊！”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫(huà)了一個(gè)地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來(lái)，他不但沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)，而且還畫(huà)到了臉的外面！
終于輪到我啦，我才不聽(tīng)同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點(diǎn)”。臺(tái)下一陣騷動(dòng)，我還以為自己畫(huà)錯(cuò)了呢，趕緊解開(kāi)“布”一看，啊，我畫(huà)對(duì)了！真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂(lè)呵呵地看著同學(xué)們畫(huà)鼻子，有的畫(huà)在了頭發(fā)上，有的畫(huà)在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六一周記周記初中六一篇二
今天，我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的'活動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，非常激動(dòng)，我也高興極了！
活動(dòng)開(kāi)始了，我先看到一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)“1+1”――打一字。我想來(lái)想去，突然想出來(lái)這個(gè)字是我們常說(shuō)的一個(gè)姓：“王”字！猜出謎底的我好高興??！我繼續(xù)往前走，看到這樣的謎語(yǔ)：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下。――打一物品。我猜來(lái)猜去，怎么也猜不著，一看謎底，原來(lái)是個(gè)“紅蘿卜”呀！真形象！
看到這兒，我想起大姨教我的一個(gè)謎語(yǔ)，忍不住讓大家也來(lái)猜一猜：
“一點(diǎn)一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩，
一甩一甩又一甩。”――打一字。
大家你看看我，我看看你，都沒(méi)猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個(gè)“廖”字，我們還沒(méi)學(xué)呢！
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)“六一”猜猜猜活動(dòng)就要結(jié)束了，我們都很開(kāi)心！因?yàn)樗茸屛覀兌鄤?dòng)腦筋，又增長(zhǎng)了知識(shí)！
來(lái)源：m.201301/。
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六一周記周記初中六一篇三
夏日里一到，我就回到了我美麗的家鄉(xiāng)。在那里，我見(jiàn)識(shí)了故鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村夏日美麗的景色。
在鄉(xiāng)村里，清晨，第一縷光輝射了出來(lái)了，“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆的啼叫，寂靜的山村馬上就熱鬧了起來(lái)。鳥(niǎo)兒跳上枝頭，唱起了美妙的歌曲，小溪的水嘩嘩地流著，顯得那樣清澈，連沉積在水里的沙石都能看見(jiàn)，清新的空氣中摻雜著泥土的芳香。伴隨著鳥(niǎo)兒那悅耳的歌聲，休息了一整夜的人們又開(kāi)始了一天的勞碌。人們帶上工具，來(lái)到田里，開(kāi)始干起了農(nóng)活。有的背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉，有的拾起鋤頭給肥沃的泥土松土，還有的在給小秧苗澆水，好讓它快快長(zhǎng)大。
等到了中午，天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)照在頭頂，可不像上午那樣涼爽。你瞧!知了躲在樹(shù)葉間，好像在不停叫著“熱死了，熱死了?！睒?shù)葉都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭，耷拉著尾巴，連我們這群孩子也感到很炎熱，紛紛跳進(jìn)清涼的小溪，歡快的打起了水仗。
傍晚呢，一縷縷炊煙從煙囪里輕盈地飄了出來(lái)，追逐著快落下山坡的夕陽(yáng)。伴隨著飯菜的陣陣香味，在田里干活的人們陸續(xù)走出了田間，漫步在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，赤著腳，趕著牛，抬頭仰視天空，心緒隨著一朵朵變化多端的火燒云慢悠悠的飄著。回到家，鄉(xiāng)下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門(mén)前，天高地闊地吃起飯來(lái)。
在老家里，鄉(xiāng)村夏日是迷人的，是用言語(yǔ)無(wú)法描述的，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)鄉(xiāng)村夏日。
六一周記周記初中六一篇四
今天我們四戶人家，共12個(gè)人。一起去溫嶺出海打魚(yú)。
第2天一大早，我們四家人就在碼頭靜靜地等著自己包的一艘大船?！?號(hào)漁船靠碼頭了”，我們開(kāi)心的上了自己的船。
大船出發(fā)了，本來(lái)我們?cè)诖鲜情_(kāi)開(kāi)心心的，臉上洋溢著興奮和喜悅，欣賞蔚藍(lán)的大海，可是沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)船進(jìn)入深海，乘風(fēng)破浪，船在浪尖上奔馳時(shí)，我們仿佛登上了“海盜船”從左到右，一上一下的劇烈擺動(dòng)著，我的人全身出汗，非常不舒服。耳邊就聽(tīng)到不停的嘔吐聲，原來(lái)是我爸爸吐了。后來(lái)嘔吐的人越來(lái)越多，一聲接著一聲，終于在我們強(qiáng)烈地要求下，開(kāi)始放魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)了。這時(shí)候，我們都沒(méi)心情看漁夫們是怎樣撒網(wǎng)，怎么樣收網(wǎng)，沒(méi)興趣知道我們打了多少魚(yú)，心里盼望著早回到岸上。
終于收網(wǎng)了。終于回程了。當(dāng)踏上碼頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們?cè)诖喜胚^(guò)了一個(gè)多小時(shí)，可給我的感覺(jué)己經(jīng)有兩個(gè)多小時(shí)了。我們第一句話就是“再也不坐船出海了?！?/p>
這次我們出海一共打了六大箱海鮮。其中有一條非?？蓯?ài)的小魚(yú)，它有二只大大的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，生氣的時(shí)候肚子會(huì)鼓的圓圓的，像一個(gè)小球球。媽媽說(shuō)它叫“河豚”。它可愛(ài)極了，不過(guò)全身都有毒，不能吃的。
這次出海，我們累并快樂(lè)著。收獲了很多。
六一周記周記初中六一篇五
上周，也就是12月3日7日這5天，運(yùn)動(dòng)會(huì)激烈地進(jìn)行著！實(shí)力雄厚的隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后，馬不停蹄地飛快地狂奔著！
首先是60米，在我班最受人矚目的就數(shù)郭璐璇了！她在60米預(yù)賽中的表現(xiàn)十分令人佩服！“各就各位！預(yù)備！跑！”隨著裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們急馳而出，頓時(shí)，她們就有如一枝離弦的箭飛馳在跑道上。起初，郭璐璇等幾人并駕齊驅(qū)，幾乎形成一條筆直的線。她昂首急奔，步幅勻稱(chēng)，步頻緊湊，絲毫沒(méi)有落拜的信念！快跑一半了，郭璐璇突然加快了速度，差距越來(lái)越大。終點(diǎn)就在眼前了，她猛地沖過(guò)了終點(diǎn)！“好喂！第一名！”
還有團(tuán)體比賽8×25米往返接力，這才叫“我們的成功來(lái)源于其他班的失誤”，但也不全是這樣，也叫他們過(guò)于急燥，三番五次地交棒失誤?！案骶透魑弧痹捯魟偮?，我班冉友合“嗖”地一聲昂首奔馳，但其他打頭棒的同學(xué)也不屈服，第一棒就你追我趕，異常激烈！過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我的心提到了嗓子眼兒，生怕自己出錯(cuò)，給我班造成不可挽回的局面。交棒！這棒也忒淘氣了點(diǎn)，我和前一位同學(xué)交棒之時(shí)，我只握住了一丁點(diǎn)，幸好我的反應(yīng)快，抓住了，我真為自己捏了一把汗！我雖沒(méi)使棒脫手而出，但有兩個(gè)班的同學(xué)都失誤了，因此我們和一個(gè)班拉開(kāi)了差距，還把第二名的班級(jí)給超過(guò)了。我手持接力棒，雙臂有力地迅速擺動(dòng)，交給了下一位同學(xué)。該最后個(gè)同學(xué)曹靖武了，這時(shí)一班也交棒失誤了，我們已成了第一，我們已勝卷在握。才開(kāi)始我以為曹靖武一定會(huì)拼命保住這第一，但他并沒(méi)有我想象的那樣盡全力猛沖，在我眼中他就想在欣賞風(fēng)景一般，十分悠閑自在！旁邊我班的同學(xué)不住地吶喊，一班的同學(xué)已經(jīng)漸漸趕上，眼看就要超過(guò)了，但最終我們以微小的差距贏得了這組的第一！
5年級(jí)8×25米結(jié)束了，我去問(wèn)了袁老師我們是第幾，他說(shuō)是第四，我十分沮喪，之后，我問(wèn)了曹靖武是否沒(méi)沖起，他自己也承認(rèn)了。然后我又去問(wèn)袁老師第一名是多少，他的回答令我十分驚訝，十分差異！他說(shuō)我們和第一名的差距只有那短短的1秒，那么和第三名的差距就更微不足道了！
星期三又100米，其中我在第二組，第一組的還沒(méi)跑，我就已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，放松好全身，等著一會(huì)兒全力以赴！轉(zhuǎn)眼間第一組ok了，王鳳翔只得了第五，這使我大跌眼鏡、黯然失色。我來(lái)到一號(hào)跑道，抖了抖身子，感覺(jué)自己的心加快了跳速，跳動(dòng)的聲音也加大了許多，頓時(shí)我百感焦急，生怕自己流落到最后，“劉一輝別急別急，等會(huì)兒要全力沖刺，爭(zhēng)取超過(guò)飛入周琪。只要自己心態(tài)平衡，又條理地加快節(jié)奏，超越自我，不留遺憾！”我自己叮囑自己。
“……跑！”裁判員剛一下令，我就奮力起跑，可誰(shuí)知地面積水過(guò)多，我右腳滑了一下，要不是我學(xué)過(guò)籃球，敏捷度還可以，早就“噗嗵”一聲摔倒在地了?？删鸵?yàn)檫@一滑，導(dǎo)致我速度變慢，李江濤等人就趁此超過(guò)去，我輪落到了最后。終于，我的身體再次平衡了下來(lái)，開(kāi)始了奮起直追。第五、第四、第三，我由最后躍居到了第三，天祝我也！近了近了更近了，我們的第一名周琪，離終點(diǎn)不到20米，我離李江濤不到0。5米，“加油加油，快追上了！堅(jiān)持一定要堅(jiān)持！”這時(shí)，我的體力開(kāi)始不支了，因此放慢了節(jié)奏，但我和李江濤仍然很近，你可別小瞧這零點(diǎn)幾米，這可是要時(shí)間的，即使0。01秒的差距也是差距，也是輸了。好了，李江濤的體力也降下來(lái)了，頓時(shí)周琪已經(jīng)到了終點(diǎn)，我們離終點(diǎn)也不遠(yuǎn)了，我用盡全身力氣，要緊牙冠，0。4米、0。3米0。2米，我同李江濤的差距幾乎已經(jīng)到了0。2米，可就在這時(shí)抵達(dá)了終點(diǎn)。“老天??！你為什么讓我打滑，為什么！”我向上天苦訴道。
下午還有可悲的200米，起初我還一路遙遙領(lǐng)先好幾米，可我是在第四跑道，轉(zhuǎn)彎處時(shí)他們奮力反超，我只得了第三，可悲??！緊接著是跳繩，我連氣都沒(méi)喘通就去跳，何況時(shí)間緊迫，我不得不沖到教室拿繩，然后一路跑到點(diǎn)名處集合，我累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。因?yàn)槲业捏w力已經(jīng)用盡，所以越跳越慢，才跳152個(gè)。繩跳完后，我的喉嚨猶如萬(wàn)箭穿過(guò)，刺痛難忍。
5天下來(lái)，我們只有投擲實(shí)心球的王艾伶奪取了個(gè)第一，其他的都是第二、第三。還有個(gè)使人氣憤的，曹靖武與他前一個(gè)人的時(shí)間只相差7毫秒！還有我和李江濤……哎！悲哀啊！
俗話說(shuō)強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我們還得磨練??！
六一周記周記初中六一篇六
這天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。
在一片綠油油的草地上，鮮花盛開(kāi)，太陽(yáng)公公溫暖著大地。
快樂(lè)的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！我最喜歡春天了！”
小蜜蜂在嗡嗡叫，好像在說(shuō)：“付出勞動(dòng)多，自己也快樂(lè)！”
蝴蝶也在空中飛來(lái)飛去。
我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)春天這么美麗！世界這么漂亮！我喜歡春天！春天真好！
六一周記周記初中六一篇七
今年的六一兒童節(jié)是個(gè)特別難忘的日子。我跟隨《小主人報(bào)》老師和家長(zhǎng)，帶著《小主人報(bào)》濟(jì)南小記者站老師與小記者們的滿滿愛(ài)心，走進(jìn)濟(jì)南市兒童福利院，看望了那里的孩子們。
剛進(jìn)一樓的活動(dòng)大廳，就看見(jiàn)福利院整體設(shè)計(jì)的'沙盤(pán)，它是按1:160的比例制作的。從上方看去，一棟棟大樓組成了一個(gè)完整的愛(ài)心形狀，象征著對(duì)殘疾孩子們的愛(ài)心關(guān)懷?；顒?dòng)區(qū)有一些十幾歲的腦癱兒童，在艱難的做手工，有的在串珠子，有的在編手工品，他們的動(dòng)作非常緩慢，有時(shí)串好幾次都不能順利完成。解說(shuō)員阿姨告訴我們，孩子們這是在練習(xí)勞動(dòng)技能，為了長(zhǎng)大后可以到社會(huì)上參加工作，回報(bào)社會(huì)呢。
緊接著我們來(lái)到了二樓，這里是0-3歲小朋友康復(fù)訓(xùn)練室。他們有的患了腦癱，有的患了血友病。從玻璃窗往里看，兩個(gè)小嬰兒正在做水療，這樣是為了緩解肌肉的緊張度；還有的小朋友在練習(xí)站立，這些孩子為了能站立起來(lái)，在康復(fù)儀器的幫助下曾上千次上萬(wàn)次的重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，非常艱難。在這里的叔叔阿姨都充滿著愛(ài)心，每個(gè)人要同時(shí)照顧5-8個(gè)殘疾孩子，很是辛苦。
最后我們?nèi)チ藗}(cāng)庫(kù)，在大家的共同努力下，我們卸下了滿滿一車(chē)的愛(ài)心物資。今天天氣很熱，大家也都是滿頭大汗了，卻一點(diǎn)都沒(méi)有抱怨辛苦。希望我們捐贈(zèng)的這些衛(wèi)生紙、洗手液等生活用品，能帶給福利院的孩子們更多的溫暖。
今天，我特別感動(dòng)，為小記者們的愛(ài)心義賣(mài)和拍賣(mài)活動(dòng)的努力感動(dòng)，為老師們的辛苦付出感動(dòng)，為福利院殘疾兒童的頑強(qiáng)毅力感動(dòng)，為這里任勞任怨的叔叔阿姨和無(wú)私奉獻(xiàn)的義工感動(dòng)，為許多愛(ài)心家長(zhǎng)和社會(huì)愛(ài)心組織感動(dòng)。
雖然這些福利院的兒童很不幸，但是有國(guó)家和社會(huì)愛(ài)心的關(guān)懷與幫助，又是幸運(yùn)的。希望他們六一兒童節(jié)快樂(lè)，也希望他們能和我們一樣快樂(lè)的長(zhǎng)大，為國(guó)家早做貢獻(xiàn)。
六一周記周記初中六一篇八
如果，害怕是一扇被鎖住的門(mén)，那么，嘗試就是開(kāi)啟這扇門(mén)的鑰匙；如果，嘗試是一條漆黑的走廊，那么，勇氣就是這條走廊的指路明燈；如果，勇氣是一片鋒利的荊棘，那么，熟練就是劈開(kāi)荊棘的寶刀。
——題記
他披著銀光閃閃的鎧甲，在另一端露出邪惡而冷酷的“眼神 ”。大人們把它拿在手中三下五除二便脫下了水果漂亮的衣裳，一碰到皮膚便可讓他流下鮮紅的淚水，他就這樣靜靜的躺在桌上，一個(gè)使我害怕但在生活中必不可少的東西，——水果刀。
今天，他似乎發(fā)出巨大的磁力讓我拿起了他并準(zhǔn)備削一個(gè)桃子吃。右手顫微微地拿起他朝桃子刺去，可是手顫抖著，懸在空中遲遲不敢下手，畢竟他是一個(gè)令我恐懼的東西。然而，我不可能一輩子不碰他吧，不可能一直依靠爸爸媽媽吧，也不可能因此而不吃水果吧！為了我那張貪吃的嘴，我毫不猶豫地刺向桃子的尾部。
我鼓足勇氣，模仿媽媽削水果的樣子把刀傾斜了一點(diǎn)，轉(zhuǎn)了一圈，第一刀下去只削掉了一個(gè)指甲蓋般大小的皮，“不行，這樣削下去要削到猴年馬月呀，得換一種方法。”我心想。接著我便削掉了一大塊皮，可是，削下來(lái)的皮卻有五毫米厚，“呀這怎么行，這樣下來(lái)，吃到嘴里的不過(guò)是整個(gè)桃子的三分之二，得削薄一點(diǎn)?！蔽矣窒胫?，我屏住呼吸，小心翼翼地削著，快結(jié)束時(shí)，心一緊，右手拿著水果刀一不小心向前一挪水果刀不聽(tīng)使喚地碰到了毫無(wú)準(zhǔn)備的大拇指上，一瞬間我不由自主地將刀子和削了一半的桃扔在了桌上，大拇指上很快滲出了鮮血。然而，這點(diǎn)小傷并不能打消我要挑戰(zhàn)水果刀的決心。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于削下來(lái)的皮面積又大又薄，我情不自禁地把光禿禿的桃子送進(jìn)嘴里。這個(gè)桃子的味道十分甜，一直從嘴里甜到腳底。但我并沒(méi)有為此小小的成就而驕傲，我便另外拿起一個(gè)桃子開(kāi)始第二輪的挑戰(zhàn)。
這次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全神貫注地削起水果來(lái)。首先把刀子微微傾斜，一點(diǎn)點(diǎn)地把刀子向前慢慢移動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著刀尖……終于，經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，水果刀能在我手中活動(dòng)自如了，我不僅提高了速度，動(dòng)作也毫不僵硬，我體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。
現(xiàn)在水果刀安然地躺在桌面上一點(diǎn)也不邪惡，一點(diǎn)也不冷淡，反而十分美好。因?yàn)樗麨榱四茏屓藗兂陨辖】禑o(wú)害的水果不惜弄臟自己，不怕被人拋棄，默默地奉獻(xiàn)一份力。也許他也無(wú)意的傷害過(guò)一些人，但我對(duì)他的恐懼一掃而光，因?yàn)槭撬屛矣赂业厝L試，熟能生巧，戰(zhàn)勝了他，我也對(duì)他增添了一份敬意。
六一周記周記初中六一篇九
隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉與無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂(lè)章。
剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸非常輕松?？鞓?lè)，彼此都將彼此印入腦海中?，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章；喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑，伴我健康的成長(zhǎng)。
可甜的背后，必定會(huì)有苦。
也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績(jī)一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨，但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì)更刻苦。努力的。
苦與樂(lè)的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
六一周記周記初中六一篇十
六一來(lái)了，小朋友歡呼起來(lái)，想象中的六一也來(lái)了，大家更是激動(dòng)不已。
節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂(lè)翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來(lái)，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見(jiàn)到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開(kāi)了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，箭一般地沖過(guò)去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。
我愛(ài)想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子？寫(xiě)出來(lái)讓我們一起分享吧！
大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢？
我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡聲笑語(yǔ)。啊，學(xué)校的慶祝會(huì)開(kāi)始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個(gè)菜市場(chǎng)！
我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫(huà)完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來(lái)！我來(lái)！”在喧鬧和爭(zhēng)吵聲中，李宗晟上了臺(tái)。只見(jiàn)他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點(diǎn)點(diǎn)，不知該選哪兒好?！白筮?！”“不對(duì)，右邊！”“才不是呢，是左邊！”“你胡說(shuō)，明明是右邊！”“左邊！別聽(tīng)他吹牛！”“她瞎說(shuō)的，是右邊！”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫(huà)了一個(gè)地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來(lái)，他不但沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)，而且還畫(huà)到了臉的外面！
終于輪到我啦，我才不聽(tīng)同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點(diǎn)”。臺(tái)下一陣騷動(dòng)，我還以為自己畫(huà)錯(cuò)了呢，趕緊解開(kāi)“布”一看，啊，我畫(huà)對(duì)了！真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂(lè)呵呵地看著同學(xué)們畫(huà)鼻子，有的畫(huà)在了頭發(fā)上，有的畫(huà)在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
今天是兒童節(jié)，中午媽媽說(shuō)要和我去郵局，給災(zāi)區(qū)的小朋友寄“愛(ài)心包裹”。我也想讓災(zāi)區(qū)的小朋友過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。一百元捐給一個(gè)小朋友，雖然可能只是一滴水的力量，可如果每個(gè)人都這樣伸出援助的手，也會(huì)變成愛(ài)的海洋。
中午剛走出家門(mén)，媽媽說(shuō)：“雖然郵局離我們家較遠(yuǎn)，但我倆還是別坐車(chē)了，這樣還可以省下一元錢(qián)，那多好啊！”我連忙點(diǎn)頭表示同意。走到了步行街，我看到一個(gè)乞丐，光著上身，他后背還有一個(gè)地方凸起來(lái)，很可憐，媽媽說(shuō)這樣的人很難自己謀生。我和媽媽連忙把省下的一元錢(qián)放到了他的錢(qián)盒里，他側(cè)著身子沒(méi)看見(jiàn)我的這個(gè)動(dòng)作，雖然他沒(méi)看見(jiàn)，但我心里高興極了，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€(gè)人。
終于到了郵局，我和媽媽來(lái)到大廳，媽媽向一位阿姨詢(xún)問(wèn)了一下寄“愛(ài)心包裹”的情況，隨后阿姨拿出一張單子讓媽媽填寫(xiě)，我簽上了我的名字，媽媽拿出一百元給了阿姨，阿姨連忙給了我一張收據(jù)并告訴我，那個(gè)小朋友收到了，還會(huì)給我一個(gè)回音卡。
這個(gè)兒童節(jié)是我這幾年來(lái)最開(kāi)心、感覺(jué)最溫暖的一個(gè)兒童節(jié)，這是多么令人難忘的一天啊！
六一周記周記初中六一篇十一
在這幾天，我一直跟爸媽說(shuō)，這是我們?cè)谛W(xué)第一次過(guò)兒童節(jié)，冷餐會(huì)我們要準(zhǔn)備豐盛一點(diǎn)。終于等到這一天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校。大家都帶來(lái)了豐富的食物，我?guī)Я似咸选？粗澄?，我口水都要流下?lái)了。
我看到主持人上場(chǎng)，知道快輪到我表演節(jié)目了。我自己唱完，覺(jué)得自己唱得很棒，演唱完了，我們看了“舌尖上的中國(guó)”。馬老師問(wèn)了大家一些問(wèn)題，我也積極舉手發(fā)言，雖然馬老師沒(méi)叫到我，但我也不氣餒，繼續(xù)做好下一輪提問(wèn)的準(zhǔn)備。
馬老師提問(wèn)完畢，樓校長(zhǎng)來(lái)了，給我們送了六一節(jié)禮物——書(shū)，還有觀賞螞蟻怎樣生活的一樣物品。
我串門(mén)了一年級(jí)其他班回來(lái)，遇到沈家瑞。他說(shuō)，二年級(jí)有哈爾濱啤酒，把他的頭發(fā)淋成了落湯雞，叫我不要去二年級(jí)，不然我的表演服會(huì)遭殃的。
我和徐茜雅一起串門(mén)，一（5）班的水果飯可好吃了，我們第一次去時(shí)，他們還沒(méi)吃，第二次去吃時(shí)，他們快吃完了。我們還吃到了一（4）班的巧克力噴泉，我用牙簽叉了棉花糖去接巧克力，我最喜歡這道菜了，我吃了兩串。
我們吃完了冷餐，下樓去吃完了，玩了很久，然后又去大禮堂看獲獎(jiǎng)微視頻。大禮堂的空調(diào)很冷，我都快凍成冰淇淋了。
后來(lái)，我們終于出去了，我感覺(jué)好暖和了，然后我們?nèi)ヅ募w照，志愿者爸爸媽媽幫我們拍了有紀(jì)念意義的照片，我擺了一個(gè)最棒的造型。
回到教室，我們看了《倒霉熊》電影，看完電影，我們只能快樂(lè)的回家了。
我覺(jué)得“六一”兒童節(jié)真是個(gè)最快樂(lè)的節(jié)日。
六一周記周記初中六一篇十二
20xx年7月14日，我去西安的看秦兵馬俑。
秦兵馬俑真是百聞不如一見(jiàn)！
一號(hào)俑坑非常大，我覺(jué)得比4個(gè)學(xué)校的大操場(chǎng)還大一點(diǎn)。而二號(hào)俑坑和三號(hào)俑坑只有一號(hào)俑坑的三分之一那么大。一號(hào)俑坑的兵馬俑我覺(jué)得至少3000個(gè)。站在上面，俯視這些兵馬俑，它們排列整齊，猶如一支強(qiáng)大的！
馬俑跟真馬一般大小，四蹄強(qiáng)壯有力，鬃毛，眼睛，蹄子雕刻的栩栩如生，仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬。還有人騎在馬的上面，手持韁繩，跟真的一模一樣。
在俑坑外面還看見(jiàn)將軍俑。將軍俑人高馬大，身材魁梧。頭戴戰(zhàn)盔，身披鎧甲，手持一把削鐵如泥的寶劍。歲月的痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場(chǎng)的老將作。他昂首挺胸，目光炯炯，神情嚴(yán)肅，身上的裝束到外貌，無(wú)不散發(fā)出一個(gè)將軍威風(fēng)凜凜的氣質(zhì)。
俑坑里有這么多俑但是沒(méi)有兩個(gè)是完全一樣的：有的眉開(kāi)眼笑，仿佛打贏一場(chǎng)大勝仗；有的怒發(fā)沖冠，似乎要跟敵人決一死戰(zhàn)；還有的精神抖擻，好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。
有的俑半蹲著，好像在埋伏，等待敵軍的到來(lái)；有的俑軍容嚴(yán)整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備；有的俑抬頭張望，好像在查看有沒(méi)有敵軍。
兵馬俑如此壯觀，我深刻為祖國(guó)有一個(gè)壯觀的兵馬俑感到驕傲，同時(shí)也深刻為祖國(guó)昔日的強(qiáng)大繁榮感到無(wú)比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的力量?？粗粗?，心中就感到油然而生的自豪！
六一周記周記初中六一篇十三
一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，是一道賞心悅目的風(fēng)景線。
去年的暑假在外婆家度過(guò)。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著空調(diào)，仍去不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠(yuǎn)處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的時(shí)節(jié)，于是便有了去意。
毒辣的太陽(yáng)當(dāng)空掛著，撐著傘走著，不敢走得太快。剛出門(mén)時(shí)皮膚被小片太陽(yáng)曬到，就感到有一種疼痛感，皮膚就會(huì)變得通紅。
終于來(lái)到了荷花田。心中的煩躁趕走了大片。那滿田的荷花啊，開(kāi)的是那么得生機(jī)勃勃！突然吹過(guò)一陣清風(fēng)，微微搖擺的花瓣，有些起伏的荷葉，空氣中還有的蓮花的淡淡的香味，閉上眼，是多么的舒適。
忽地看見(jiàn)荷花叢處有黑影忽隱忽現(xiàn)，往旁邊走了兩步，驚呆了！
有人在插秧！在這悶熱到呼吸難耐，死也不想出門(mén)的天氣里在插秧！這是一個(gè)什么樣的人??！他難道不熱嗎？我的心中泛起疑惑。
往前走了幾步，便來(lái)到了秧田?？辞辶?。那是一個(gè)烏黑的農(nóng)民！黑黑的皮膚似抹了層油，在陽(yáng)光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過(guò)膝蓋，雙腳站在水田里，不時(shí)濺起幾滴泥水。全神貫注，頂著田，手中的秧一株株插下，動(dòng)作干脆、利落。
似乎累著了，直起身來(lái)，用袖子拭去滿臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續(xù)。
空蕩的秧田上除了他，沒(méi)有別人。是啊，誰(shuí)會(huì)在這么熱的天氣出門(mén)呢？一直注視著他的動(dòng)作，一下一下機(jī)械的重復(fù)，豆大的汗珠不時(shí)的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：夠了！不要再繼續(xù)下去了！這么熱的天，回家休息去吧！
可是眼前的農(nóng)民仍是繼續(xù)不停的工作，就那么一下又一下。
秧已插滿了大片田地。這時(shí)，看到一個(gè)人從遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)，手里拿著個(gè)竹筒，身上搭著條毛巾，跑到田地，喊著什么。農(nóng)民沒(méi)有理會(huì)，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田邊，將竹筒拿起大口大口地往嘴里灌著，又將水澆過(guò)頭頂，暢快淋漓。接過(guò)毛巾擦了擦水珠和汗水，又回頭看了眼秧田，慢慢地往遠(yuǎn)處走去。
一陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，荷花搖擺?？粗沁h(yuǎn)去的身影！這道天人合一的風(fēng)景線！帶給我震撼，帶給我驚喜！
六一周記周記初中六一篇十四
外婆家住在遙遠(yuǎn)的甘肅。今年暑假，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陳家陽(yáng)，外婆打電話說(shuō)讓我們一起去她家玩”。我一聽(tīng)這話，跳了起來(lái)：“太棒了!太棒了!”
第二天，我們就乘車(chē)出發(fā)了。兩天后，終于到了甘肅，在我眼前矗立的都是高大的山。媽媽說(shuō)：“外婆家在大山背后，我們快上舅舅的車(chē)吧!”我說(shuō)：“我很想自己爬一次山，可以嗎?”媽媽有點(diǎn)不放心：“我和你一起爬吧!”我又激動(dòng)得跳了起來(lái)。
媽媽扶著我在陡峭的山路上走，別看離地面這么近，站上去就讓人心驚膽顫，但是為了實(shí)現(xiàn)愿望，前進(jìn)吧!
才走了十分之一的路，我就氣喘吁吁了。媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候上學(xué)要翻過(guò)兩座大山呢，所以身體才會(huì)這么棒，像你這樣的身體，風(fēng)一刮就跑了，還不抓緊鍛煉!”可我還是撐不下去了。上了車(chē)，我想：我一定要翻過(guò)一座山!到了外婆家，玩得可開(kāi)心了。阿姨說(shuō)：“去我家玩吧，要翻過(guò)一座山呢!”我又答應(yīng)了，要走時(shí)，我說(shuō)：“怎么沒(méi)車(chē)?”“我們是要跑著去的，哪有什么車(chē)呀!”“唉!”我失望地?fù)u了搖頭。走啊走，見(jiàn)哥哥正在摘一個(gè)橙色的小東西吃，我非常好奇，走過(guò)去嘗了一下，真好吃!因?yàn)檫@個(gè)東西又酸又甜，而且外形又像梅子，所以我叫它“野梅子”。我們一邊走，一邊摘，一邊吃，不一會(huì)兒，就到了阿姨家。我驚訝地說(shuō)：“我們到了?”“是的?！薄耙稽c(diǎn)都不累耶!好近呀!我終于翻過(guò)一座大山嘍!”
六一周記周記初中六一篇十五
“叮鈴鈴......叮鈴鈴。”上課了，老師正在講課，突然，傳來(lái)“呼--呼--呼”的聲音，我們馬上轉(zhuǎn)頭，看著我們班出了名的“三神”。說(shuō)起這“三神”，可真有一段來(lái)歷呢！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師津津樂(lè)道，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，突然，那個(gè)打呼嚕的同學(xué)被老師叫起來(lái)，之后，他在教室里走來(lái)走去，又撿了張廢紙，沾了一點(diǎn)自己的口水，扔到我們班的“國(guó)寶”的位子上，叫他聞，“國(guó)寶”聞了一下，覺(jué)得很臭，就扔給了那個(gè)同學(xué)，老師看得不順眼，就把他的位子拉到前面，但是他還是打擾其他同學(xué)，老師很無(wú)耐，就只好把他出去“斬”了。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴”。下課了，那個(gè)“三神”第一個(gè)跑出教室，一直打鬧，打得天昏地暗，一回來(lái)，就滿頭大汗，拿著水杯一直喝水，喝了一杯還是渴，老師叫他抹汗，他就像雨刮器似的往兩邊擦掉汗，擦得臉上都是污垢，真是個(gè)小花貓。有一次中午，他正在玩千年殺，被老師發(fā)現(xiàn)了，就在班隊(duì)課上說(shuō)：“千年殺是插別人jj和屁股的，如果插到別人jj的話，你賠不起的，如果插到別人屁股的話，太臟了，你們?cè)龠@樣的話，我就請(qǐng)你們?nèi)サ掠幜恕薄?/p>
到了數(shù)學(xué)期末考的時(shí)候，他又是沒(méi)寫(xiě)名字、班級(jí)、考號(hào)，口算一個(gè)都沒(méi)有寫(xiě)，考完后，他又哭又鬧，而且名字這些都是考完后陳炳浩幫他寫(xiě)的。
我希望這“三神”同學(xué)能變成“三好”同學(xué)。
六一周記周記初中六一篇十六
窗外的小雨淅淅瀝瀝，蕭瑟的冷風(fēng)透過(guò)窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上，我仰望著滿是烏云沒(méi)有月影的天空喃喃道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離，總有離開(kāi)的時(shí)候，不是嗎？”嘴上說(shuō)著，淚水仍不住地流著。
那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場(chǎng)景，至今我還是無(wú)法忘卻，無(wú)法忘卻的還有那句話。清早的鬧鐘響起，我撲棱下爬起，洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路。雖已近秋天，陽(yáng)光依舊明媚，暖洋洋地照在我身上，卻不能溫暖我的內(nèi)心。一想到大家歡笑快樂(lè)的時(shí)光即將煙消云散，心里怎么能好過(guò)呢！剛踏入教室，眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳，往日的歡笑，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒(méi)有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫(xiě)著“同學(xué)錄”和“臨別贈(zèng)言”，走到我的位上，也擺著一沓同學(xué)錄，我嘆了口氣默默坐下，看見(jiàn)同位在給岳岳的信上落下一滴淚水，我也在每張同學(xué)錄上加了一句話，“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你和這份不變的友誼！”
“叮鈴鈴！”上課鈴無(wú)情地打響，而同學(xué)們卻在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著自己的感情。孫老師拍了拍手：“好了好了，大家都別這么傷感了吧！”邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下“總有分別的時(shí)候；讓每一次分別都上一個(gè)新臺(tái)階！”
那一刻，教室里安靜極了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師。孫老師用眼光往教室每個(gè)角落深情地掃視一遍，才又開(kāi)口說(shuō)：“大家不都是從幼兒園過(guò)來(lái)的嗎？從幼兒園升入小學(xué)，那次分別大家就上了一個(gè)新臺(tái)階，從幼兒成為了兒童！如今，小學(xué)六年過(guò)去了，大家由當(dāng)初的幼稚天真，逐漸走向比較成熟，，現(xiàn)在又要面臨一次新的分別，大家分別后就又再一次登上了一個(gè)新臺(tái)階——進(jìn)入初中，由兒童成長(zhǎng)為少年！再以后，大家還會(huì)經(jīng)歷分別，升入高中、大學(xué)……”
老師在講臺(tái)上仍滔滔不絕，同學(xué)們也似懂非懂地聽(tīng)著，我陷入了沉思，仿佛一下穿越到未來(lái)。是呀，老師說(shuō)的很對(duì)。我們的人生才剛剛起步，以后還會(huì)少不了面對(duì)這樣那樣的分別、變動(dòng)，初中過(guò)后就是高中，高中上完還要考大學(xué)！每一次變動(dòng)，就會(huì)面臨一次分別，每一次分別都會(huì)上升到一個(gè)更高的學(xué)習(xí)階段。我的下一個(gè)臺(tái)階將去往哪里哪？是跨上清華的臺(tái)階，還是邁進(jìn)北大的門(mén)檻？想到此，我有些心潮澎湃：“不論將來(lái)如何，我都相信，自己都會(huì)跨上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階！”
總有離別的時(shí)候。
是呀，離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)兩年多了，自己在初中的課堂上努力、向前，真的有了很多進(jìn)步和提高。成績(jī)單上不斷提高的各科“分?jǐn)?shù)”，可以證明——我，真的又上了一個(gè)新臺(tái)階！
六一周記周記初中六一篇十七
你知道，船，是開(kāi)不進(jìn)沙漠的吧。你啊，就像那只偏執(zhí)的船，硬是闖進(jìn)了一片沙漠。
初遇你是在初冬晚上吧，在學(xué)校食堂你不小心把飯倒在了我身上，。因?yàn)樽∷抟矝](méi)有拿多的衣服，所以你給了我件你的衣服，讓我下周再給你，大概就是那樣熟起來(lái)了吧。
后來(lái)總是能看到你在我班級(jí)門(mén)口晃悠，然后從容的給我打個(gè)招呼，你也總是來(lái)我班級(jí)門(mén)口給我顆糖。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭的原因我根本沒(méi)想過(guò)談戀愛(ài)，可你啊，這只偏執(zhí)的船啊，硬是闖進(jìn)了這片沙漠，讓這片沙漠變成了綠洲。
慢慢我們關(guān)系變得越來(lái)越好，你也對(duì)我越來(lái)越重要。你說(shuō)暮色醉人，我就陪你等黃昏日落；你說(shuō)清醒容易孤單，我就陪你酩酊大醉；你說(shuō)黑夜太難熬，我就陪你日夜顛倒。
跨年那天，我給你畫(huà)了個(gè)手繪本，寫(xiě)了從我們相遇相識(shí)到相知的過(guò)程，希望你可以好好珍惜。
我們也冷戰(zhàn)過(guò)吧。有天我看見(jiàn)你也給別的女孩送糖。中午晚上也不和我一起吃飯了，和那個(gè)女孩，也不主動(dòng)來(lái)找我了。
如果你給我的，和你給別人的是一樣的，那我就不要了。
那段時(shí)間我一直不理你，估計(jì)你也生氣了吧，就一周沒(méi)說(shuō)話啊，在一個(gè)學(xué)校，偶爾見(jiàn)到也是面無(wú)表情的走過(guò)。嗯……可是你沒(méi)有主動(dòng)想我解釋?zhuān)蟾攀悄愎亲永锏?那股傲氣吧，總是不肯低頭，哪怕那個(gè)人是我。
后來(lái)啊，還是我去找的你，然后你揉了揉我的頭，算是和好了吧?？墒前?，現(xiàn)在的我就像一只謹(jǐn)慎的兔子，壯著膽子喜歡你，你只是一個(gè)不耐煩的表情，我就紅著眼睛想逃回森林。這樣的感情真的維持的好累。大概人就是這樣吧，喜歡拿余生來(lái)等一句別來(lái)無(wú)恙，而念舊的人總是最容易受傷。
但是，依舊還是那么沒(méi)骨氣的喜歡你，哪怕受傷也不想放棄，所以啊，你要好好珍惜我啊，我想等到你可以為了我放下你的傲氣，肯低頭向我道歉。
可是，會(huì)有那么一天么……希望那只沙漠里的船能再有他沖進(jìn)沙漠時(shí)的勇氣。
六一周記周記初中六一篇十八
這是一個(gè)寒冷的早晨，躺在被窩里樓著毛毛熊真舒服呀！ 這時(shí)，我的鼻子尖被一個(gè)粗大的手指刮了一下，睜開(kāi)惺松的眼 睛一看，是爸爸。
爸爸穿好了運(yùn)動(dòng)服正趴在我的身邊，我扭過(guò)頭去不看爸爸。 心想：外面那么冷，再躺一會(huì)兒多好呀！可一想到昨天晚上與 爸爸拉了鉤，說(shuō)今天早上去跑步，我也不愿意戴上“小懶蟲(chóng)”的 大帽子，只好穿上衣服，換了運(yùn)動(dòng)鞋下樓去跑步。
爸爸說(shuō)：“跑步有利于身體健康，身體好，真棒！”
爸爸抬起胳膊做著擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，一邊說(shuō)：“體育運(yùn)動(dòng)能給人一 種精神！” 我似懂非懂，但我想到了爸爸打籃球時(shí)的那種認(rèn)真勁。
早晨的太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，勤奮的小鳥(niǎo)已在枝頭上唱起了歌， 風(fēng)吹著地上的落葉沙沙響。一位清潔工阿姨在掃馬路，臉被凍 得紅紅的，阿姨真辛苦。
我們圍著學(xué)校外的馬路跑了一圈，出了一身汗，回家的路上 我覺(jué)得身體很輕松，我和爸爸的腳步和著小鳥(niǎo)的歌聲，很輕盈。
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