總結(jié)是記錄成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要過(guò)程，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。如何培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣？讓我們一起探索吧。在這里，我們分享一些總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇一
文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
你的文章很有創(chuàng)意--用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思六。
除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇二
皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她倆是好朋友，一塊兒生活，生活得很愉快。
開始，她們是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做飯、刷碗。這樣一來(lái)，皮皮的活兒總是顯得那么輕松，總是很快就干完了。久而久之，別的動(dòng)物們都說(shuō)可可太傻了，干嘛要干這么多的活?剛開始，可可并沒(méi)說(shuō)什么。但時(shí)間久了，老是聽別的動(dòng)物們這么說(shuō)，她自己也覺(jué)得不大公平了，就對(duì)皮皮說(shuō)：“咱倆抽簽決定誰(shuí)什么活吧!”皮皮有些不大高興，但還是答應(yīng)了。抽了次簽，結(jié)果兩人的活兒掉了個(gè)兒。
皮皮挺不自在，便開始打水。誰(shuí)知她對(duì)這個(gè)活兒很不熟悉，水在半路上灑了許多。她想：“這真是自找麻煩，我原本的優(yōu)勢(shì)是熟悉森林，知道什么樣的柴火好燒，干嘛讓我做不熟悉的活兒呢?”再說(shuō)可可，原本覺(jué)得拾柴火挺容易的，誰(shuí)知道找來(lái)找去，就是不知道該撿什么柴，只好隨便撿了一些，結(jié)果根本就燒不著。這一下子，她明白了：這拾柴火并不容易啊!
后來(lái)，兩人又將活兒換回去了，生活又重新愉快起來(lái)。
原來(lái)，每個(gè)人都有他(她)各自的長(zhǎng)處，也有各自的短處。在生活中，應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處，這樣做效率才會(huì)高，生活才會(huì)愉快!
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇描寫皮皮與可可的童話故事，讀了你的文章老師仿佛看到了皮皮與可可拾柴火、打水、做飯、刷碗的情景。老師很贊同你寫的那句話“在生活中，應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處，這樣做效率才會(huì)高，生活才會(huì)愉快”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇三
樹是山的女兒，她經(jīng)常穿著綠衣在山的懷里撒嬌，她撫摸著秀發(fā)問(wèn)山：“爸爸，我的頭發(fā)美嗎?”山沉默了一會(huì)兒，“孩子，沒(méi)有頭發(fā)，你會(huì)怎么辦?”山冒出了一句奇怪的話，樹說(shuō)：“那我留在世上還有什么意義?！鄙絿@了口氣說(shuō)：“孩子好好珍惜吧?！?/p>
樹漸漸長(zhǎng)大了，頭發(fā)更濃密了，她經(jīng)常跑到小河邊看著水中倒影說(shuō)：“我的頭發(fā)真是越來(lái)越美了?！鄙絽s對(duì)樹說(shuō)：“放棄頭發(fā)吧，它對(duì)你沒(méi)有好處的?！睒淇拗f(shuō)：“爸爸，你一點(diǎn)都不了解我?！鄙?jīng)]有說(shuō)話，他明白女兒，四季，鳥兒們都圍繞著樹，為樹飄逸濃密的頭發(fā)唱著贊歌，鮮花也用討好的眼光看樹，因此，樹為一頭飄逸的頭發(fā)而深感自豪，山看著女兒，又深深嘆了口氣?；蛟S，山的話的確是真實(shí)的。前不久，來(lái)了一隊(duì)砍伐工人，看上了樹美麗的頭發(fā)，決定砍掉樹，山再一次勸女兒：“孩子，把頭發(fā)剪去吧，它還會(huì)再生長(zhǎng)的?！睒涔虉?zhí)地說(shuō)：“不，我決不會(huì)剪，寧死也不?！鄙娇粗畠哼h(yuǎn)去的背景，再一次長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，隨著時(shí)間的流逝，砍伐工人開始大規(guī)模地砍伐樹，沒(méi)有多久，樹就被他們帶走了，樹哭著說(shuō)：“我真后悔呀，為什么沒(méi)聽父親的話，”樹流下了淚，隨砍伐工人上了車。
山看著女兒，嘆了一口氣說(shuō)：“孩子呀，虛榮心使你忘記了現(xiàn)實(shí)的殘酷，最后走上了絕路?！鄙搅鳒I了，在夕陽(yáng)下顯得格外耀眼。
【簡(jiǎn)評(píng)】這一則童話故事，敘述了大樹因?yàn)樘摌s心而忘記了現(xiàn)實(shí)的殘酷，最后走上了絕路的故事。敘述事實(shí)清晰，場(chǎng)面描述細(xì)膩生動(dòng)，表情、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫精彩傳神。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇四
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇五
你是一個(gè)有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情。熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)。上課積極認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。希望你在學(xué)好文化課的同時(shí)多參與班級(jí)管理，做一名全面發(fā)展的學(xué)生。
熱愛勞動(dòng)，關(guān)心班集體，做任何事情喜歡動(dòng)腦，班級(jí)衛(wèi)生在你的管理下，老師很滿意。你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆，老師對(duì)你有更高的期待，希望你再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓。
你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容;你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會(huì)讓老師失望吧?汪.
你上課默不作聲，是不知道怎么回答問(wèn)題嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，對(duì)自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?希望你假期好好練練字，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，一定要加油哦!汪.
你在老師的心目中，是個(gè)很乖的小女孩，總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
你是一個(gè)活潑、可愛的孩子。熱愛勞動(dòng)，熱愛班集體。你的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩、調(diào)皮，紀(jì)律松懈也讓老師失望。希望你少玩乒乓球，多做一些有益的事情。努力吧，美好的未來(lái)屬于你!
其二。
1.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
3.你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧!
4.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
6.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī)!要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。
7.你是個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬教師的好學(xué)生。你助人為樂(lè)，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師也希望你把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看，記裝書籍是知識(shí)的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。
8.本來(lái)，你是一個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細(xì)，五年級(jí)上冊(cè)作文評(píng)語(yǔ)。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)。
9.你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
10.你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。在這里，老師真誠(chéng)的希望你記住，學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
11.這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，在你即將步入六年級(jí)之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭，再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
12.撇開你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生!
13.回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠(chéng)、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)，你的沉穩(wěn)、機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。不過(guò)，平時(shí)如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里，一定會(huì)非常出色。
14.老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇六
我敬愛的母校：
您好!
六年似流水，一去不復(fù)返;六年似飛出的利箭，總感覺(jué)如此之快……。
六年，您哺育著我，您就是我們的第二個(gè)家。一草一木，都是您所賜予我們的;你還給了我們一個(gè)舒適、寬敞的教室，讓我們?nèi)ニ蔽R(shí)的甘甜。
六年前，滿懷著對(duì)您的憧憬撲進(jìn)你的懷里，天真的我們把您比作了桃源;您派出了希望的使者——花，給我們土樓芳香，又派出了草，開出新綠迎接我們。
和藹的老師，是那么美麗，無(wú)私，為我們耗盡心血。如果把老師比作園丁、燈塔、蠟燭、春蠶，那我們呢?我們就像花兒，精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)：像輪船，找到希望駛向光明大道!
將要離開了，我該如何報(bào)答您的恩惠呢?或許，我無(wú)法報(bào)答，或許，我可以考個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好學(xué)校，成為祖國(guó)的棟梁，再回來(lái)告訴您：在您的哺育下，我們成功了!
此致
敬禮!
您的孩子：劉潔。
20xx年6月8日。
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇書信體作文，作者給自己的母校寫了這封信來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。文章語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，讀者能從中感受到作者對(duì)母校的感恩和不舍。文章格式正確。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇七
人的一生必定會(huì)有許多的遺憾，有些東西失去了，就再也找不回來(lái)了，但是，與其嗟嘆光陰流逝不可回頭，痛苦不堪，還不如好好把握手中的一切，不要讓它們成為下一個(gè)遺憾。
海倫凱勒聰敏好學(xué)，但是，上帝卻沒(méi)有給他正常人的健康體魄，這不僅是一種遺憾，甚至是一個(gè)悲劇。但是，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力做到了常人難以做到的事。是哲學(xué)缺憾激勵(lì)她奮發(fā)向上，走向成功。
有時(shí)候，某些東西的失去會(huì)讓你更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，有了遺憾并不可怕，可怕的事你放不下那些執(zhí)著，總沉湎在過(guò)去的悲哀中。一蹶不振。只要看開一點(diǎn)，你就會(huì)明白，上帝為你關(guān)閉了一扇門，就會(huì)為你打開另一扇門。從遺憾中走出來(lái)，才能不讓遺憾再次發(fā)生。失去固然是一種遺憾，想得到有暫時(shí)無(wú)法得到也是一種遺憾。不及時(shí)疏導(dǎo)，都會(huì)積壓在心中成為一種郁悶。如果不及時(shí)痛苦的煎熬中擺脫出來(lái)，就會(huì)被痛苦的烈火燒焦，對(duì)于這種情況，最好的辦法就是把這種遺憾轉(zhuǎn)化成為一種動(dòng)力。讓他成為爭(zhēng)取下一個(gè)目標(biāo)的原動(dòng)力。讓自己新的美夢(mèng)成真?？赏豢杉暗膲?mèng)難以實(shí)現(xiàn)是一種遺憾，犯下無(wú)法彌補(bǔ)的的錯(cuò)誤是一種遺憾，錯(cuò)過(guò)一個(gè)難得的機(jī)會(huì)是一種遺憾………可是人生不如得的事常常是十之八九。只要你勇敢的往前走，錯(cuò)過(guò)此處的風(fēng)景還有別處的的風(fēng)景。泰戈?duì)栍幸痪涿裕寒?dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)星星。
換一個(gè)角度看遺憾，遺憾也是一種美，只是這種美凄涼中帶有艷麗，就如斷臂的維納斯。如果這個(gè)世界上什么事都是完美那就沒(méi)有真正的完美。正是有了這些不完美，才能讓襯托出其他的完美。更重要的是在遺憾中會(huì)催生一種向上的力量，難道不能說(shuō)，遺憾也是一種美。
轉(zhuǎn)個(gè)彎，世界會(huì)更大，放棄一個(gè)遺憾，一定會(huì)創(chuàng)造出比遺憾更得的輝煌!
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章通過(guò)具有說(shuō)服力的語(yǔ)言論證了自己的觀點(diǎn)即遺憾也是一種美，“有了遺憾并不可怕，可怕的事你放不下那些執(zhí)著，總沉湎在過(guò)去的悲哀中”、“換一個(gè)角度看遺憾，遺憾也是一種美，只是這種美凄涼中帶有艷麗，就如斷臂的維納斯”等語(yǔ)句富有哲理，行文流暢。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇八
秋天到了，漫山遍野都是黃色的：黃色的草地、黃色的樹葉······可是，你們知道嗎?走進(jìn)秋天里，并不都是黃色的，還有綠色的呢!
在秋天里，“金桂香飄十里遠(yuǎn)”，瞧!那桂花樹上開這金黃色的小花，花兒旁邊，當(dāng)然就是桂花樹葉了。桂花樹葉可不是黃色的，它就是綠色的。
【評(píng)語(yǔ)】這篇狀物的文章主要圍繞桂花葉展開細(xì)致的描寫，作者通過(guò)對(duì)桂花葉的外形、香氣細(xì)致描寫展現(xiàn)了桂花葉的美麗和奉獻(xiàn)精神,文章融情于景,字里行間中透露著桂花葉的美麗，也表達(dá)了作者對(duì)桂花葉的贊美。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇九
1、伎倆加以形貌，語(yǔ)言生動(dòng)，引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步，感觸無(wú)比欣慰。
2、讀了你的文章讓人深受開導(dǎo)，暢通流通的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望以后再寫佳作，爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。
3、你這篇習(xí)作的開頭寫得簡(jiǎn)潔而引人。內(nèi)容生動(dòng)又詳細(xì)，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。
4、你的文章主題清晰，重點(diǎn)突出，層次明白，充實(shí)運(yùn)用比喻、擬人的修辭伎倆，將事物表現(xiàn)的宛在眼前，是一篇樂(lè)成的好文章。
5、你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文程度再上新臺(tái)階！
6、你捉住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn)，細(xì)致視察了臘梅的形、色、味和精力特點(diǎn)，讀完你的佳作，真的被臘梅那不屈常的氣質(zhì)所折服。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十
廈門許多道路兩旁都種有美麗的鳳凰木，但我特別喜歡我們學(xué)校的那棵鳳凰木。它每天都默默地注視校園里發(fā)生的一切。
今年，她又開花了，比往年開的還要多，還要紅，火極了。有時(shí)只要天空下點(diǎn)兒蒙蒙細(xì)雨或是刮點(diǎn)兒風(fēng)，鳳凰花的花辨就會(huì)一簇簇的落下來(lái)。我還撿了幾朵完整的鳳凰花夾在書里或放在鉛筆盒里作為一種小小的收獲吧。有時(shí)，走進(jìn)校園，有一陣陣細(xì)細(xì)的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，肌膚會(huì)感到一絲絲的涼爽，這時(shí)突然掉下一朵鳳凰花落在你的頭發(fā)上，此刻，你一定會(huì)特別自豪，覺(jué)得她無(wú)比可愛漂亮，因?yàn)槟鞘菑B門美麗的象征，是我們校園驕傲，是一道美麗風(fēng)景線?？蓯蹮o(wú)比的鳳凰花，絢爛無(wú)比的鳳凰花，光彩照人的鳳凰花，她的身邊永遠(yuǎn)鑲嵌著一把翠綠的小扇子，每一把小扇子是由許多橄欖形的小葉片組成，好看極了。那一把把小扇子都往下垂，在微風(fēng)中上下舞動(dòng)，仿佛在給鳳凰姑娘做微風(fēng)中的舞伴，跳得翩翩起舞。如果從屋頂往下看，小扇子是層層疊加的，整棵樹象一把大傘，傘的上面插著許多美麗的小花。
學(xué)校這棵與眾不同的鳳凰木，可真是不一樣，她開的花特別多，葉子少，整身都是”火團(tuán)”，燃起的火焰燦爛無(wú)比，火得發(fā)紫。如果把它們種在一個(gè)山坡上，滿山遍野的鳳凰木連成了一片汪洋火海。
我喜歡學(xué)校這棵鳳凰木，她帶給我們熱情，她給我們溫暖。如果下起小雨樹下可以躲一下;如果心情不好，看到她火一樣的花簇，心情豁然開朗;如果成績(jī)考?jí)牧耍?，似乎她?huì)告訴你什么……鳳凰木，我喜歡你。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫鳳凰木的文章，開篇點(diǎn)題“我特別喜歡我們學(xué)校的那棵鳳凰木”，文章字里行間都流露著對(duì)鳳凰木的喜愛。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十一
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
2.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
10.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的.晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十二
對(duì)人有用的一句話，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。古今中外有很多人因?yàn)閯e人的一句話而深受感動(dòng)，甚至豁然開朗;由于「一句話」而改變一生的事例，更是多不勝數(shù)。曾經(jīng)，有這么一個(gè)故事，有一個(gè)孩子患有多動(dòng)癥，他的母親到學(xué)校去開家長(zhǎng)會(huì)，老師不止一次抱怨說(shuō)：“你的孩子連一分鐘都坐不住?！钡赣H卻鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，你以前只能坐半分鐘，現(xiàn)在卻可以坐一分鐘了?！币?yàn)檫@一句話，讓那個(gè)孩子重拾了信心，最終走向了成功。這樣簡(jiǎn)單的一句鼓勵(lì)的話，卻讓人走向成功，而這就是一句話的力量。讓失落的生命再次放發(fā)光芒，不一定要請(qǐng)能言善道的人來(lái)開導(dǎo)，有時(shí)僅僅是一句看起來(lái)普通的話，就能為對(duì)方帶來(lái)力量?！凹佑?”讓運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)沖向終點(diǎn)，一句鼓勵(lì)的話讓學(xué)習(xí)有困難的孩子走進(jìn)大學(xué);一句名言讓人學(xué)會(huì)謙虛。邰麗華是一名聾啞人，但她卻跳出了《千手觀音》。因?yàn)闊o(wú)法聽到音樂(lè)，邰麗華多次想放棄，但是她的舞蹈老師卻不斷鼓勵(lì)她說(shuō)：“要相信自己，你是最棒的!”因此，她堅(jiān)持下來(lái)了，并且一鳴驚人。她成功了。一句話的力量可以改變?nèi)说囊簧?，可以改變?nèi)松能壽E。如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，邰麗華還會(huì)有今天的成就嗎?答案是否定的。也許她早已放棄。兄弟朋友之間一句話可能讓他們反目成仇;被關(guān)押的犯人一句話可能讓他們改過(guò)自新;等待救援的人一句話可能讓他們努力堅(jiān)持。而這就是一句話的力量!不經(jīng)意的一句輕浮話，有時(shí)會(huì)自毀前程，而一句關(guān)懷別人的話，卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣。生命是一種學(xué)習(xí)，任何人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不免遇到困難和迷惑。給人一句鼓勵(lì)的話，讓人生奮起飛揚(yáng)，何樂(lè)而不為呢?請(qǐng)牢記，滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句話也擁有無(wú)窮大的力量。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者以“一句話的力量”為話題，開門見山。同時(shí)運(yùn)用母親的鼓勵(lì)和邰麗華的事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)明,增強(qiáng)了說(shuō)服力。結(jié)尾處再次強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)，升華主題，引發(fā)讀者思考。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十三
2.當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!
3.你開朗活潑，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會(huì)《好書伴我成長(zhǎng)》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，你尊師愛師，樂(lè)意為老師辦事，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，為班級(jí)服務(wù)的的責(zé)任心再?gòu)?qiáng)烈些，你的人生將會(huì)更加精彩!
4.當(dāng)你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。
5.你是一個(gè)文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但在生活上，老師希望你能多向好同學(xué)看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步!
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十四
張哲：該同學(xué)本學(xué)期進(jìn)步很快，知道珍惜時(shí)間，勤學(xué)多練，并不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。希望他進(jìn)入中學(xué)后能在各方面嚴(yán)格要求自己，同時(shí)堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈地努力，理想大門就會(huì)為你而開。
章子康：六年的小學(xué)生涯里，該同學(xué)收獲頗豐，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到他活潑的身影，體育委員工作盡心盡職，各種興趣班上也異?；钴S。這一學(xué)期，他真正成為了班里的實(shí)力派，平時(shí)總能默默無(wú)聞為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的一份力量，得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后，能再接再厲，成為永遠(yuǎn)的實(shí)力派。
周湘怡：上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。希望進(jìn)入中學(xué)后繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并做到主動(dòng)出擊，積極思維，取得更好的成績(jī)。
周平：這位同學(xué)聰明懂事，勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)，所以朋友較多。希望進(jìn)入中學(xué)后，能早日揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)自己的理想堅(jiān)持不懈。同時(shí)堅(jiān)信成功總是屬于奮斗者。
該同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)，工作能力強(qiáng)，是老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣。希望進(jìn)入中學(xué)后能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，早日實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
該同學(xué)誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀，健康活潑，能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心集體，并自覺(jué)增加課外訓(xùn)練，所以成績(jī)較優(yōu)秀。希望進(jìn)入中學(xué)后繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并做到主動(dòng)出擊，積極思維，取得更好的成績(jī)。
游晶瑩：是一位誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀、健康活潑、善解人意的美麗女生，平時(shí)在校熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，受到老師、家長(zhǎng)一致好評(píng)。希望進(jìn)入中學(xué)后能大膽施展自己的才華，為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己，早日茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)棟梁之才。
陳小軍：這位同學(xué)在校熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，從不讓老師、家長(zhǎng)費(fèi)心。希望進(jìn)入新的環(huán)境后，能在自信與勤奮中加些細(xì)心與開拓，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，早日實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
毛秀蕓：該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，盡管老師、家長(zhǎng)對(duì)她贊賞有佳，可她依舊能以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。希望在新的環(huán)境里，能繼續(xù)保持初生牛犢不怕虎的精神，同時(shí)培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的好習(xí)慣，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。
李常英：這是一位樸實(shí)、善良的孩子，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，雖然有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，但能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，這學(xué)期有了明顯進(jìn)步。希望進(jìn)入中學(xué)后，能不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)堅(jiān)信一份耕耘一份收獲，付出總有回報(bào)。
譚志偉：該同學(xué)興趣愛好廣泛，熱愛體育，喜歡運(yùn)動(dòng)。平時(shí)很勤勞也很熱情，為集體服務(wù)時(shí)很主動(dòng)，學(xué)習(xí)上也總能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，這學(xué)期各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步。說(shuō)明功夫不負(fù)有心人。希望進(jìn)入中學(xué)后能爭(zhēng)取更大進(jìn)步，取得更為理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。
楊雨平：該同學(xué)快樂(lè)活潑，學(xué)習(xí)勤奮，勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)。在即將步入中學(xué)之際，希望她堅(jiān)信困難擋不住勇敢者的腳步，學(xué)習(xí)中要主動(dòng)培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的習(xí)慣，爭(zhēng)取獲得更的進(jìn)步。
孫哲林：這是一位平和謙虛的實(shí)力派同學(xué)，平日里關(guān)愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受大家喜愛。希望進(jìn)入中學(xué)后，能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，爭(zhēng)取名列前茅，成為一名全面發(fā)展的好少年。
陳雙文：該同學(xué)善良、樸實(shí)、可愛，這學(xué)期進(jìn)步很快，能夠早早地樹立自己的奮斗目標(biāo)，并為之拼搏，令老師滿意。希望在新的環(huán)境里，也能踏實(shí)刻苦地度過(guò)每一天，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己，快快成長(zhǎng)為一個(gè)茁壯的陽(yáng)光少年。
楊雨茜：這是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，多次被評(píng)為三好學(xué)生，不光自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，還總能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，真不愧是老師的得力助手，同學(xué)的知心朋友。祝愿你在不久的將來(lái)能成為新環(huán)境里一顆閃耀的明星。
該生是一位善良而有愛心的純真男孩，這學(xué)期各方面成熟很多，進(jìn)步也很快，學(xué)習(xí)上能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，勤學(xué)苦練，所以各科成績(jī)有明顯進(jìn)步。希進(jìn)入中學(xué)后能不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，取得更為理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。
張斌：該同學(xué)活潑大方，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，業(yè)余時(shí)間興趣廣泛。希進(jìn)入中學(xué)后，能在學(xué)習(xí)上多一份主動(dòng)，早日確立自己的奮斗目標(biāo)，同時(shí)堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，理想的大門定會(huì)為你而開。
周心怡：該同學(xué)平日里勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，課堂上思維活躍，知識(shí)吸收快，加上作業(yè)質(zhì)量高，所以成績(jī)一直較優(yōu)秀，得到老師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。希望在新的環(huán)境里能更大膽一些，主動(dòng)爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)磨練自己，使自己各方面都出類拔萃。
李妍：這是一位美麗大方、勤奮善思、博學(xué)多才、為人謙和的女孩。六年的小學(xué)生涯，碩果累累，不光學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且興趣廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，受到老師、家長(zhǎng)一致好評(píng)。希望在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華，，為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而勇攀高峰。
龔思怡：該同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮、待人和善、舉止大方、助人為樂(lè)，身上有許多閃光的地方，令老師、家長(zhǎng)滿意。希望到新的環(huán)境后能積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)，鍛煉自己的各種能力，愿在未來(lái)的路上永遠(yuǎn)快樂(lè)、奮進(jìn)，取得最好的成績(jī)。
易慧娟：該同學(xué)很勤勞也很熱情，為集體服務(wù)時(shí)最主動(dòng)，學(xué)習(xí)上也總能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，及早確立奮斗目標(biāo)，并為之付出努力。希望進(jìn)入中學(xué)后，能不怕艱辛，勇攀高峰，同時(shí)堅(jiān)信一份耕耘一份收獲，付出總有回報(bào)。努力吧，成功總屬于有準(zhǔn)備的聰明者。
譚柔：該同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮、勞動(dòng)積極、關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)，課堂上能積極思維，課后能認(rèn)真完成作業(yè)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直較平穩(wěn)。希望進(jìn)入中學(xué)后能不怕艱辛，勇攀高峰，獲取更大進(jìn)步。
廖格：這是一位善解人意、明事理的好女孩，從不讓家長(zhǎng)、老師操心。希望進(jìn)入中學(xué)后能主動(dòng)跟老師、同學(xué)交朋友，并爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)鍛煉自己。愿在未來(lái)的路上永遠(yuǎn)快樂(lè)、奮進(jìn)，取得最好的成績(jī)。
陳雙武：：這是一位天真、率直、機(jī)靈的可愛男孩，本學(xué)期各方面都成熟了許多，進(jìn)步也很快，令老師、家長(zhǎng)欣慰。希望進(jìn)入中學(xué)后，在學(xué)習(xí)上能更大膽主動(dòng)些，爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)鍛煉自己。愿在未來(lái)的路上永遠(yuǎn)快樂(lè)、奮進(jìn)，取得更好的成績(jī)。
李陽(yáng)：該同學(xué)平時(shí)勞動(dòng)積極、關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、穩(wěn)重大方，是一位快樂(lè)、活潑的陽(yáng)光女孩。這學(xué)期能很早就確立自己的奮斗目標(biāo)，并為之付出自己最大的努力，這些都令老師、家長(zhǎng)感到欣慰。希望在新集體中能以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取獲得更大進(jìn)步。
楊曦：這是一位誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、健康的活潑男孩，平時(shí)能尊敬老師，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，主動(dòng)關(guān)心集體，受到老師、家長(zhǎng)一致好評(píng)。希望進(jìn)入中學(xué)后，能在自信與勤奮中加些細(xì)心與開拓，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。
李高：該同學(xué)樸實(shí)、善良、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，在班里人緣非常好，朋友也很多，是個(gè)心中有他人的好孩子。希望在新的環(huán)境里能對(duì)自己有更高的期待，在學(xué)習(xí)生涯中大膽施展自己的才華，為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己，早日茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)棟梁之才。
羅穎：該同學(xué)勤勞友善、穩(wěn)重大方、自主獨(dú)立，平日里能主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這學(xué)期各方面都有明顯進(jìn)步，得到老師、同學(xué)一致好評(píng)。希望進(jìn)入中學(xué)后，很好把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)步伐，同時(shí)堅(jiān)信未來(lái)的明天自己一定會(huì)成為一個(gè)棟梁之才。
廖俊賢：該生愛好體育，興趣廣泛，看似調(diào)皮，其實(shí)也很努力，學(xué)習(xí)上總能。
主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，所以成績(jī)一直較平穩(wěn)，但有時(shí)粗枝大葉，不拘小節(jié)。希望進(jìn)入中學(xué)后，能很好把握自己，同時(shí)堅(jiān)信只要肯付出努力，就一定會(huì)收獲成功。
孫紫柔：這是一位文靜、可愛的美麗女孩，平時(shí)聰明好學(xué)、勤奮善思、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，獲得老師、家長(zhǎng)一致好評(píng)。希望進(jìn)入中學(xué)后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。
唐大禹：該同學(xué)思維敏捷、智慧超群，成績(jī)名列前茅，讓大家贊嘆，真不愧是一個(gè)出色的學(xué)習(xí)委員。希望在新的集體中能繼續(xù)保持好的習(xí)慣，精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。
這是一位善良、穩(wěn)重、樸實(shí)而可愛的大男孩，當(dāng)集體需要時(shí)，他總是不怕臟不怕累，主動(dòng)出擊，學(xué)習(xí)上也總能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，不斷前進(jìn)，令老師、家長(zhǎng)欣慰。希望進(jìn)入中學(xué)后，能揚(yáng)長(zhǎng)避短，多探究高效的學(xué)習(xí)方法，從而獲取更大的進(jìn)步。
李添華：這一學(xué)期，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有些不穩(wěn)定，令老師擔(dān)心，不過(guò)能很快調(diào)整了自己的步伐，改善了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)又穩(wěn)步上升了。希望你進(jìn)入中學(xué)后，能更好地把握自己，不斷爭(zhēng)取新的收獲。
賓心：文靜、可愛的你，學(xué)習(xí)勤奮，勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)，大家不會(huì)忘記你默默為集體服務(wù)時(shí)的認(rèn)真樣兒。希望你在新環(huán)境里能大膽一些，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。
楊旭：該生文雅又謙虛，身上有許多閃光的地方：學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異、待人和善、助人為樂(lè)，老師挺喜歡的，大家相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，定會(huì)有更大的收獲。愿你在未來(lái)的路上，永遠(yuǎn)快樂(lè)、奮進(jìn)，取得最好的成績(jī)。
李宇宣：性格溫和、文靜可人的你，這學(xué)期在學(xué)習(xí)上有了明確的目標(biāo)，并為之揚(yáng)帆起航，這令老師欣慰。困難擋不住勇敢者的步伐，老師希望你進(jìn)入中學(xué)后能爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
游佳：快樂(lè)、活潑的你，學(xué)習(xí)勤奮，勞動(dòng)積極，關(guān)心集體。這學(xué)期你非常珍惜時(shí)間，勤奮多練，學(xué)習(xí)效率有了明顯提高。希望在新環(huán)境里能大膽一些，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。
唐慧娟：斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干。
凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎"一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比！”
龔超：你是一個(gè)活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟，不怕累沖在。
前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，你將成為一位好學(xué)生，努力爭(zhēng)取吧！
龔鳴：盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
廖姝琪：該生性格開朗，處世積極，有自己的想法，不人云亦云。有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，懂得在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事。盡管也會(huì)常常犯錯(cuò)誤，但也在盡力的改正。對(duì)未來(lái)有明確的規(guī)劃，并充滿了信心，希望老了再回首時(shí)，能嘆沒(méi)有虛度此生。
毛坤玉：該生是一位較聽話的學(xué)生，嚴(yán)于律己，做事有分寸。安靜之中有不失幽默，總能為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，不喜歡出風(fēng)頭，保持自己的一貫作風(fēng)。雖然成績(jī)有起有伏，但相信你在未來(lái)的生活中堅(jiān)定自己的信念一定會(huì)有突破的。
康潔：你是個(gè)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度的好孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。有時(shí)貪玩，還忘記了做作業(yè)呢！學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動(dòng)腦筋。希望你發(fā)揮聰明才智，把各科成績(jī)提高上去。
徐仕昌：你是位個(gè)性沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。作業(yè)不夠認(rèn)真，字跡較潦草。專心聽講、勤于動(dòng)腦，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。希望你在學(xué)習(xí)上下苦功，把成績(jī)提高上去。
周環(huán)宇：你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十五
1、張虎：你誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，是個(gè)聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
2、xx，雖然你的字寫得不太好，但很認(rèn)真。下課時(shí)，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時(shí)又不免也有幾分擔(dān)憂。會(huì)讀書不會(huì)玩這不是最佳的表現(xiàn)，玩時(shí)玩?zhèn)€痛快，學(xué)時(shí)學(xué)個(gè)踏實(shí)，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭(zhēng)當(dāng)一名“小老師”，大膽地展示自我。
3、黃群：一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所提高，成績(jī)也有了進(jìn)步。希望你不要自滿，克服畏難情緒，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，端正作業(yè)字跡，提高寫作水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無(wú)畏的勇士吧!
4、xx，一直以來(lái)，你是一個(gè)比較自覺(jué)的孩子，但缺乏參與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)習(xí)不是一味地接受知識(shí)，而是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。你的作文內(nèi)容豐富，但遺憾的是語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，有些想法也比較自我。其實(shí)，每一個(gè)人身上都有寶，就看你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)和珍惜。希望你在也別人相處的過(guò)程中能善待別人的缺點(diǎn)，尤其是比你小的弟弟妹妹。
5、xx，一次又一次地與你詳談，一次又一次把機(jī)會(huì)送給了你，但你一次又一次讓老師失望。老師恨不得能鉆進(jìn)你的肚子里，當(dāng)一蛔蟲，了解你真實(shí)的內(nèi)心。孩子，你應(yīng)該比別人更懂事，更懂得珍惜，爸媽租房子在縣城里帶你讀書，目的是什么，你能理解嗎?愿你認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)，不要讓媽媽因你的成績(jī)差而害怕見老師喲。
6、xx，你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，學(xué)習(xí)時(shí)能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，老師為你點(diǎn)個(gè)贊。你真誠(chéng)、可愛、聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是很優(yōu)秀的。但為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?希望你對(duì)學(xué)習(xí)能像對(duì)游戲那樣饒有興趣，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到喲!
7、曹馳：你誠(chéng)實(shí)，善良，雖然言語(yǔ)不多，但老師從你的行動(dòng)中感到你對(duì)集體的關(guān)心，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力一定會(huì)有很大的提高。
8、沈杰：你是個(gè)聰明又可愛的男孩，熱愛勞動(dòng)，每次都能認(rèn)真完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時(shí)完成，字跡潦草，錯(cuò)誤很多，成績(jī)也不見起色。你還有一個(gè)貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心地完成練習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高，努力吧!
9、xx，你工作負(fù)責(zé)，每次垃圾沒(méi)人倒時(shí)，你總是首當(dāng)其沖。你踴躍發(fā)言，有自己的理解感悟，但為什么一做作業(yè)就錯(cuò)誤百出呢?難道你只會(huì)說(shuō)，不會(huì)聽，不會(huì)反芻嗎?孩子，學(xué)習(xí)的方法很重要。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！毕Ｍ愣嘞蛲缹W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，愛讀書，多積累，勤動(dòng)手，巧運(yùn)用，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10、你在學(xué)習(xí)上很有潛力，花的時(shí)間不多，但是學(xué)習(xí)效率卻很高，能夠積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有很好的表現(xiàn)。希望你在班級(jí)里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
11、你現(xiàn)在越來(lái)越有大將的風(fēng)度：負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一直為我們班級(jí)所有，這是你的功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能夠積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
12、你很會(huì)學(xué)習(xí)，上課能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè);你很會(huì)工作，完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了，希望你不斷地鍛煉自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13、你是一個(gè)自理能力特別強(qiáng)的女孩，學(xué)習(xí)上十分輕松，所以有很多的時(shí)間去閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，有時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)放松對(duì)自己的要求，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，那樣就會(huì)有更大進(jìn)步。
14、你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀;工作負(fù)責(zé)，能夠積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。愛閱讀，興趣廣泛，希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
15、你是一個(gè)酷愛讀書的女孩，閱讀面十分廣泛;學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良;積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽表現(xiàn)突出。能夠與同學(xué)友好相處，希望你繼續(xù)努力。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十六
2、首先祝賀你被光榮地評(píng)為了市“三好學(xué)生”，并能保送上重點(diǎn)中學(xué)，這是你平時(shí)努力的結(jié)果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠(chéng)的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，新的生活已經(jīng)在你面前展開了，相信你一定作好了準(zhǔn)備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。
3、一次又一次地與你詳談，一次又一次把機(jī)會(huì)送給了你，但你一次又一次讓老師失望。老師恨不得能鉆進(jìn)你的肚子里，當(dāng)一蛔蟲，了解你真實(shí)的內(nèi)心。孩子，你應(yīng)該比別人更懂事，更懂得珍惜，爸媽租房子在縣城里帶你讀書，目的是什么，你能理解嗎？愿你認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)，不要讓媽媽因你的成績(jī)差而害怕見老師喲。
4、雖然你的字寫得不太好，但很認(rèn)真。下課時(shí)，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時(shí)又不免也有幾分擔(dān)憂。會(huì)讀書不會(huì)玩這不是最佳的表現(xiàn)，玩時(shí)玩?zhèn)€痛快，學(xué)時(shí)學(xué)個(gè)踏實(shí)，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭(zhēng)當(dāng)一名“小老師”，大膽地展示自我。
5、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
6、有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧桑芘Φ暮煤⒆?，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
7、每次看到你飄忽不定的眼神，看到你那亂胡一氣的作業(yè)，老師真的為你著急。你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是沉浸在游戲中，一天到晚云里霧里的，怎么行呢？孩子，你應(yīng)該懂得珍惜，珍惜媽媽為你所做創(chuàng)造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛(wèi)生喲。
8、老師謝謝你的平安果，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)與祝福。你的表現(xiàn)力很強(qiáng)，詩(shī)歌朗誦會(huì)時(shí)你吟唱得多棒呀！你在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心上。俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”，“退一步好闊天空”。愿你永葆樂(lè)觀的心態(tài)，笑對(duì)生活，嚴(yán)以律己，寬以待人。
9、你很熱心，班級(jí)的大事小事少不了你的操心。你也很能干，只要耐下性子，什么都能干得很好。你的表現(xiàn)力、感悟力較強(qiáng)，學(xué)什么都有模有樣，詩(shī)歌朗誦得多有感情呀。但老師覺(jué)得你的性格中缺少一股“闖”勁，有些事情，稍有松懈就會(huì)前功盡棄。愿你多一份細(xì)心、耐心，多一份謙讓。
10、別看你平時(shí)不太愛說(shuō)話，但能勇敢地站在講臺(tái)上唱歌，那就是一種挑戰(zhàn)。愿你不斷挑戰(zhàn)自我，認(rèn)認(rèn)真真寫好每一次作業(yè)，專心致志上好每一節(jié)課，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用。
12、你的悟性很高，能在幾分鐘內(nèi)掌握擲實(shí)心球的技巧，并一舉奪得第二名的好成績(jī)，老師為你鼓掌。老師一次次向同學(xué)肯定你行，但又一次次被你的言行否定。你究竟是一塊璞玉還是一塊頑石，那就看你的表現(xiàn)了。請(qǐng)記住：只要努力，凡事都有可能！希望你能成為語(yǔ)言和行動(dòng)上的雙重巨人。
13、你的表現(xiàn)力越來(lái)越強(qiáng)，忘不了你主持詩(shī)歌朗誦會(huì)的大方；忘不了你表演舞蹈時(shí)的那份專注，還忘不了你那一篇篇趣味盎然的周記。讓老師忍不住要說(shuō)幾句的就是你的書寫，是因?yàn)橐惶焯α硕s出來(lái)的嗎？其實(shí)，只要你拿出你跳舞時(shí)的那股勁頭，凡事專注一點(diǎn)，沒(méi)有什么做不好的。
14、人家都說(shuō)，上帝是公平的，你付出多少，就能收獲多少。上次元旦書畫賽，看到自己寫的字，你也感覺(jué)到了吧？你很會(huì)玩，感悟力較好，這為你的作文積累了豐富的素材。但老師讀你的作文眼睛感覺(jué)有點(diǎn)累，知道為什么嗎？希望你注意安全，玩得痛快，學(xué)得更踏實(shí)。
15、你總是縮著一個(gè)身子，是因?yàn)楹ε聠?？學(xué)不好，害怕是沒(méi)有用的。你得認(rèn)識(shí)到自己的不足，專心聽課，積極思考，樂(lè)于交流，不懂就問(wèn)，不斷地提高理解能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。記得課后還得多讀點(diǎn)課外書喲。小學(xué)的最后一學(xué)期，老師希望你能調(diào)整自己，從落后到進(jìn)步到更優(yōu)秀。也祝你的素描越畫越好看！
16、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
17、你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
18、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。
19、你工作負(fù)責(zé)，每次垃圾沒(méi)人倒時(shí)，你總是首當(dāng)其沖。你踴躍發(fā)言，有自己的理解感悟，但為什么一做作業(yè)就錯(cuò)誤百出呢？難道你只會(huì)說(shuō)，不會(huì)聽，不會(huì)反芻嗎？孩子，學(xué)習(xí)的方法很重要。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！毕Ｍ愣嘞蛲缹W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，愛讀書，多積累，勤動(dòng)手，巧運(yùn)用，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20、你的作文內(nèi)容豐富，語(yǔ)言優(yōu)美，寫得不錯(cuò)，老師為你點(diǎn)個(gè)贊。你是很有上進(jìn)心的女孩，雖然有時(shí)成績(jī)不那么優(yōu)秀，但你能盡自己最大的努力去學(xué)。記得我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“世界上最怕‘認(rèn)真’二字?！崩蠋煱堰@句話送給你，相信憑著你的認(rèn)真勁兒，只要多問(wèn)多思多練習(xí)，你的思維能力、記憶力一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)的。
21、你那工工整整的作業(yè)，那一篇篇優(yōu)秀的周記，讓人賞心悅目。你的表現(xiàn)力很強(qiáng)，詩(shī)歌朗誦會(huì)上，你朗誦得多投入呀！你善于思考，語(yǔ)言的感悟力較強(qiáng)；你也很熱心，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，如果能更積極主動(dòng)一點(diǎn)，一定會(huì)有更大進(jìn)步的。愿你把握好每一次機(jī)會(huì)，精益求精。
22、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
23、勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
24、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見解。的確，你很聰明，常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，不專心，為什么要明知故犯呢？請(qǐng)盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。
26、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
27、你沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。面對(duì)同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，你總是以德報(bào)怨。作為學(xué)習(xí)委員，你盡職盡責(zé)，不厭其煩地幫助同桌，老師謝謝你。但有時(shí)候別太委屈自己，有事一定要告訴老師或同學(xué)。悄悄地告訴你，只要學(xué)會(huì)玩，玩中尋找快樂(lè)，積累素材，你的作文就不會(huì)為無(wú)米之炊而發(fā)愁了。
28、你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，看到自己的學(xué)習(xí)退步，知道著急，并進(jìn)行反思。老師相信，經(jīng)過(guò)你的努力，一定會(huì)有很大進(jìn)步的。元旦聯(lián)歡會(huì)上，你那有優(yōu)美的舞姿給同學(xué)們帶來(lái)美的享受老師知道你有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，只要堅(jiān)持就是好樣的。因多一份堅(jiān)持，就給自己的人生多添一扇美麗的窗戶！愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
29、這學(xué)期，你的膽子大了，聲音亮了，課堂回答問(wèn)題的小手舉得高了，這是多好的現(xiàn)象?。±蠋煘槟愀械礁吲d。你很認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)地干好每一件事。但有些事情光靠熱情還是不夠的，還得有悟性、有韌勁才行。愿你好好練字，多多閱讀，學(xué)習(xí)像那芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
30、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十七
2.李澤濤：特別高興你們?nèi)齻€(gè)能成為朱老師的學(xué)生，尤其是你給朱老師電腦方面很大的幫助，辛苦了！而你這方面的能力又給全班帶來(lái)了很多方面的知識(shí)，你的ppt永遠(yuǎn)會(huì)記在大家心中，永遠(yuǎn)記在老師的心中。
3.李澤浩：孩子，你和哥哥姐姐一樣優(yōu)秀，特別是你在學(xué)習(xí)上的沉穩(wěn)，更優(yōu)秀于他們。老師喜歡你朗誦和唱歌的樣子，很棒！畢業(yè)啦，老師祝福你健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
4.黎澤州：一晃六年過(guò)去了，黎澤州也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)愛讀書的小書蟲。你這淘氣小子，沒(méi)讓老師少操心哪！馬上要升入初中了，如果還是上課不聽講，因?yàn)閷W(xué)科多，再想讓媽媽晚上補(bǔ)課，可是一個(gè)很繁重的事啦，還是認(rèn)真聽課吧。
5.李雨婷：正如的你名字，你是個(gè)亭亭玉立，純美清秀的女孩子。六年的努力換來(lái)優(yōu)秀的你。老師真誠(chéng)地祝愿你今后沉穩(wěn)中見幽默，歡快時(shí)顯端莊，成為一名優(yōu)秀的人。
6.王晶晶：一聽說(shuō)王晶晶奧數(shù)拿了全國(guó)三等獎(jiǎng)，特別高興。你真的很優(yōu)秀，老師盼著你將來(lái)能成為一位女性中出類拔萃的人，清秀，端莊，聰慧，整潔，快活。（包括在自己家里）
7.何潔雯：朱老師最優(yōu)秀的寶貝，最閃亮的小太陽(yáng)?？粗阍絹?lái)越耀眼，老師真是發(fā)自內(nèi)心的驕傲和自豪??！我非常自得和驕傲地期待何董公司早日上市，期待何董的原始配股。
8.李嘉鈺：嘉鈺，一個(gè)羞澀靦腆的女孩子，卻是老師最得意的弟子和最得力的助手。老師相信你，優(yōu)秀的你一定會(huì)在揮灑汗水后收獲滿滿的成功和喜悅，祝福你前程似錦。
9.鄭鈺：打開冊(cè)子，眼前就浮現(xiàn)出開朗，熱情，頑皮的你的形象。哪里有了你，哪里就充滿了歡笑，你就是快樂(lè)的使者。老師希望你上了初中后更認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待每件事，這樣，我的鄭鈺一定是最優(yōu)秀的。
10.鄒湛銘：看到上面你的愛好與特長(zhǎng)只有一個(gè)畫畫，那可不對(duì)，我不同意。你的這方面可是360度全方面無(wú)死角。寫、說(shuō)、彈、畫洋洋優(yōu)秀。你可是朱老師最得意的弟子，祝福你，我的小太陽(yáng)，越來(lái)越耀眼。
11.溫佳琳：你的幾個(gè)好友都說(shuō)非常佩服你，無(wú)論何時(shí)何地都在擠時(shí)間學(xué)習(xí)，真好！有了這種勁頭，怎么不會(huì)優(yōu)秀。希望廣交學(xué)習(xí)、品德優(yōu)秀的朋友，成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀。
.李彥儀：彥儀，你是個(gè)沉默寡言，但心里非常有數(shù)的孩子。所以你總能在沉默中爆發(fā)積極的能量。老師相信，未來(lái)的你一定成就一番很了不起的事業(yè)，非常期待那一天。
13.陳家璇：今天朱老師往空間里傳照片，看著我們倆及你和同學(xué)們的合影，感慨萬(wàn)千。小樣的，真漂亮！笑得真甜！這僅僅是你的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，更多的來(lái)自內(nèi)在的，好好用功，好好的畫畫，老師期待著世界著名的服裝設(shè)計(jì)師為我設(shè)計(jì)一火車的服裝呢。
16.吳委城：這兩天就要畢業(yè)啦，可孩子你也更猖狂了，書扔滿地，試卷扔滿地，廢紙扔滿地，你那方圓兩米內(nèi)都成垃圾場(chǎng)了。孩子呀，你什么時(shí)候能長(zhǎng)大，什么時(shí)候能懂事呀！
16.錢天樂(lè)：錢天樂(lè)呀，是個(gè)挺乖巧的孩子，從來(lái)沒(méi)給老師帶來(lái)過(guò)什么煩惱，學(xué)習(xí)也努力。喜歡你朗誦時(shí)刻苦背誦，表達(dá)的羞澀。孩子，上了初中要更加努力呀，上高中競(jìng)爭(zhēng)更激烈，你可要從初一就開始加油呀。
17.子祥：小家伙，你該讓老師如何形容你。你這么聰明、愛看書，可是你卻懶惰，不喜歡主動(dòng)學(xué)習(xí)，老師希望你改變壞習(xí)慣，做一個(gè)令人過(guò)目不忘的孩子。
18.陳鋒：親愛的，你是一個(gè)集靦腆、機(jī)警、積極于一體的孩子，彭老師很欣賞你！希望你將自己的快樂(lè)、真情、負(fù)責(zé)散播給你身邊的每一個(gè)人。彭老師永遠(yuǎn)祝福你！
19.亞志：小家伙，三年半的時(shí)間，你的沉穩(wěn)、體貼、細(xì)心都被老師記在心里了。新的開始，希望你戒驕戒躁，好好努力，加油！
20.耀宗：親愛的，人要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，變現(xiàn)自己，這樣才會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)可自己！新的征程，祝福你收獲更多！
21.徐文靜：在學(xué)校的你，溫婉如玉，多才多藝，深受老師和同學(xué)的喜歡。希望你將這份沉穩(wěn)、溫婉帶到家庭里，帶到自己的新集體，老師永遠(yuǎn)祝福你！
22.佳慧：親愛的，你是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，老師們很喜歡你！新的開始，希望你能將自己的快樂(lè)和真情散播給身邊的每一個(gè)人，老師永遠(yuǎn)祝福你！
23.敏佳：親愛的，你是個(gè)認(rèn)真遵守各項(xiàng)制度、愿意努力奮發(fā)的好孩子！希望你在新的學(xué)期能收獲新的友誼，收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)！
24.小婷：親愛的小婷，你溫婉如玉、認(rèn)真細(xì)致，老師很喜歡你！新的征程，希望你將自己的快樂(lè)、善良散播給身邊的每一個(gè)人，彭老師永遠(yuǎn)祝福你！
25.李雯靜：親愛的，你細(xì)心認(rèn)真，可是你不愛積極表達(dá)自己！新的征程馬上要開始啦，希望你將自己的快樂(lè)和真情散播給身邊的每一個(gè)人，老師永遠(yuǎn)祝福你！
26.新儀：小新儀，人要學(xué)會(huì)克制自己的脾氣和性情。好的脾氣才能贏得更好的人緣，希望你好好改正自己的缺點(diǎn)，加油！
27.嘉怡：親愛的，你認(rèn)真細(xì)心，樂(lè)意為自己的班集體做貢獻(xiàn)；你多才多藝，是班上的小明星。新的征程，希望你繼續(xù)努力，奮發(fā)向上！
28.金亞：親愛的，你的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，你的微笑都深深地印在了彭老師的心里。希望你將自己的負(fù)責(zé)、細(xì)心、快樂(lè)帶到自己的新班級(jí)，祝福你！
29.曼玉：你人如其名，溫婉如玉。你積極上進(jìn)，樂(lè)意為自己的班集體做貢獻(xiàn)，你真棒！新的征程，希望你繼續(xù)努力，我們相信你！
30.玉笛：你溫婉的氣息、活潑的個(gè)性，都構(gòu)成了一個(gè)與眾不同的你！希望你改正自己身上的缺點(diǎn)，戒躁戒躁，好好努力，加油！
31.錦陽(yáng)：親愛的曹先生，你是彭老師小秘書，彭老師可喜歡你了！新的學(xué)期馬上開始了，希望你改正自己拖拖拉拉的壞習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
32.蔣周正：親愛的，新的征程，希望你將自己的快樂(lè)、善良、溫暖帶給你的新伙伴，新老師，老師永遠(yuǎn)祝福你！
33.世廷：親愛的，人不怕犯錯(cuò)，就怕犯了錯(cuò)誤不能直面自己的內(nèi)心，改正自己的錯(cuò)誤！希望你戒躁戒躁，好好改正自己的壞習(xí)慣，成為一個(gè)更優(yōu)秀的好孩子！
34.彭亮：親愛的亮亮，好的文化成績(jī)是進(jìn)入一個(gè)好學(xué)校的敲門磚，希望你能重視這些，成長(zhǎng)為一個(gè)讓爸爸媽媽和老師更放心的好孩子。
35.劉航：親愛的，你積極好動(dòng)、思維活躍，是老師的得力小助手，你真棒！新的征程，祝福你越飛越高，期待你的飛躍！
36.江豪：親愛的小哪吒，你思維活躍，積極好動(dòng)，是彭老師的小助手，老師喜歡你！新的學(xué)期，希望你將自己的快樂(lè)和善良帶到自己的新班級(jí)，老師永遠(yuǎn)祝福你！
37.子?。盒浉?，一個(gè)男子漢走路應(yīng)該抬頭挺胸，有陽(yáng)剛之氣。希望你利用暑假時(shí)間多打球、好好練習(xí)走路，我相信你會(huì)更受老師和同學(xué)歡迎的！
38.華榮：親愛的華榮，你其實(shí)是個(gè)非常聰明的好孩子。希望你主動(dòng)打開心扉和老師、父母交流，因?yàn)椋涣鞔龠M(jìn)感情！新的學(xué)期，老師永遠(yuǎn)祝福你！
39.坤偉：親愛的偉偉，你是個(gè)聰明機(jī)靈、思維活躍的小胖。你獨(dú)特的氣息都構(gòu)成了一個(gè)與眾不同的你。新的開始，希望你繼續(xù)努力，做一個(gè)另老師過(guò)目不忘的好孩子。
40.佳堯：親愛的李大俠，你是個(gè)大大咧咧、重感情的好孩子。你崇尚自由，一生正氣，幻想自己生活在武俠的刀光劍影之中！生活要直面現(xiàn)實(shí)，新的學(xué)期，祝福你收獲進(jìn)步，成長(zhǎng)！
41.雷琪：親愛的，你有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這令老師欣賞！人不能做行動(dòng)上的矮子，語(yǔ)言上的巨人。希望你腳踏實(shí)地，奮發(fā)向上！
42.俊嘉：親愛的帥圣，人光有外表是不能贏得別人的認(rèn)可和尊重的。希望你戒躁戒躁，腳踏實(shí)地，將自己的快樂(lè)和善良帶到自己的新班級(jí)！
43.昱錦：親愛的，有付出就會(huì)有收獲！希望你進(jìn)入新的學(xué)校后能夠繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)另老師和同學(xué)過(guò)目不忘的好孩子！
44.張葛坤：坤，我的心肝，我的寶貝，我的希望，我的兒子?？催@兒你成長(zhǎng)滿心都是歡喜，看著你進(jìn)步，滿臉都是笑容，你是很清楚的。這一切，都自源于你的勤奮和努力，繼續(xù)堅(jiān)持，你的未來(lái)一片光??！
45.黃曉榮：從小老師就覺(jué)得你比別人更成熟，而且隨年級(jí)的增長(zhǎng)，老師更看不透你。孩子，成熟還有個(gè)近義詞，沉穩(wěn)，自信，堅(jiān)強(qiáng)，果敢，更陽(yáng)光，向上，更努力拼搏，老師想看到的這方面優(yōu)秀的你。希望你上了初中后能在新的學(xué)校出類拔萃，成為我的驕傲。
46.杜通：特別喜歡你唐鋼琴時(shí)的自信和自如，真了不起：1、不僅彈得好2、更是因?yàn)槟茏鲆患聢?jiān)持這么久。這樣有毅力的人將來(lái)做什么事都會(huì)有堅(jiān)韌執(zhí)著的將神的，加油！
47.馬一成：馬一成，很帥，馬爺，很酷，這樣一位又帥又酷的你，很聰明，但不夠睿智，上課不專心害了你凡是不放在心上。你真的會(huì)成為了不起的人，初中沒(méi)人看著你學(xué)習(xí)，可要好把握自己呀。
51.龍雨洋：很為你高興，孩子，雖然轉(zhuǎn)入這個(gè)新集體時(shí)間最短，但你收獲了最珍貴的友誼。同時(shí)，感謝你給朱老師和同學(xué)們帶來(lái)最真誠(chéng)的歡笑，祝福你前程似錦！
52.鄧棟：最喜歡我小師傅的純樸和善良，你擁有了人所具備的最優(yōu)秀的品質(zhì)，高興！進(jìn)入初中后，要更加努力學(xué)習(xí)，更加努力打球，早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，成為一個(gè)敢想、敢做和成就自己的人。
53.歐陽(yáng)以珩：歐陽(yáng)這孩子很純樸，也很努力。老師特別感激你和爸爸媽媽為咱們朗文c班做出的努力和奉獻(xiàn)，好人有好報(bào)，相信通過(guò)你的努力，接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活你一定會(huì)適應(yīng)并取得成績(jī)的，加油！
54.劉俊均：小劉是個(gè)非常陽(yáng)光，非常健康，非常向上的少年。很討老師和同學(xué)的喜愛。朱老師對(duì)你要求很高，希望上了中學(xué)要比現(xiàn)在努力5倍，每學(xué)科成績(jī)不得少于90分，特別是你能寫一手漂亮干凈的字，一個(gè)能寫出美文的好青年。
55.梁佳銳：小伙子，做了這么多年的小組長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)自己幫助別人的同時(shí)，也收獲了不少吧。老師非常欣賞你正直、勤勉才愿意幫助你上更好的中學(xué)，但是，孩子你離學(xué)習(xí)優(yōu)秀還相差甚遠(yuǎn)，還需努力，加油吧！
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十八
1.你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心群眾，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰(shuí)看了會(huì)豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生，講禮貌，老師希望你上課時(shí)要用心發(fā)言，多看課外書。
2.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要用心動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
3.你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
4.你是一個(gè)性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，自尊自重，渴求知識(shí)，學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí)，但學(xué)習(xí)過(guò)程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
5.你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)潛力。
6.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每一天等主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心群眾，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能用心參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
7.你的勤奮和努力是班里出了名的，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績(jī)優(yōu)秀，大家都很喜歡你。若你能在作業(yè)時(shí)加快速度，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)有明顯的提高。繼續(xù)加油吧!
8.你是一個(gè)活潑開朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，用心思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不就應(yīng)的失誤，希以后用心舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
9.你忽閃著一雙聰穎智慧的大眼睛，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心群眾。但是你聽課時(shí)老是走神，做作業(yè)時(shí)字跡潦草，不夠認(rèn)真。其實(shí)，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績(jī)必須會(huì)更好。希望你從此刻起，努力學(xué)習(xí)。
10.王淼：你誠(chéng)實(shí)善良盡管你不善言語(yǔ)，但老師知道你是個(gè)求上進(jìn)的好孩子，你是個(gè)聰明，考試時(shí)很點(diǎn)小粗心的孩子，如果你能在平時(shí)把作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上再勤奮努力點(diǎn)的話，你肯定是個(gè)成績(jī)突出優(yōu)秀的好學(xué)生。希望你努力哦，寶貝。
11.你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。希今后發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀潛力和寫作水平。
12.你是一個(gè)文靜內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過(guò)的知識(shí)，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績(jī)。
13.平時(shí)的你總和同學(xué)和睦相處，每次勞動(dòng)總是搶著干，你忠厚，老實(shí)，對(duì)老師和同學(xué)都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點(diǎn)，真是了不起，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得越來(lái)越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)潛力。
14.羅鈺穎：文文靜靜是你完美的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的潛力;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在學(xué)習(xí)上，更勤奮更踏實(shí)，就更棒了。
15.你忽閃著一雙聰穎智慧的大眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中你是一名優(yōu)秀的好學(xué)生。你上課專心聽講作業(yè)認(rèn)真完成。老師布置的事情，你能默默地記在心里，用心去做。老師希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇十九
1、待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計(jì)較；能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能專心聽課，自覺(jué)完成各項(xiàng)練習(xí)，希今后，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，遇事多與老師、同學(xué)交流。期待下學(xué)期更上一層樓！
2、生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎？田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù)，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。
3、不要幻想，通過(guò)一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來(lái)一些成就，但是你還是要明白追求無(wú)極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)！
4、生活中的你時(shí)而活潑開朗，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。
5、你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
六年級(jí)評(píng)語(yǔ)六年級(jí)評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)小學(xué)篇二十
在老師心目中，你是一個(gè)尊敬老師，友愛同學(xué)的女孩子。翻開你的作業(yè)，清秀的書寫讓同學(xué)羨慕不已，看到作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“優(yōu)”，老師倍感欣慰。更讓同學(xué)刮目相看的是，上課的時(shí)候，你總是踴躍發(fā)表見解。還有一學(xué)期就要畢業(yè)了，希望將來(lái)，宜陵小學(xué)會(huì)因你而驕傲。
王宇嘯。
你是一個(gè)很優(yōu)秀的班長(zhǎng)，因?yàn)槟阕鹁磶熼L(zhǎng)、友愛同學(xué)，還因?yàn)槟銉?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?？粗愕淖鳂I(yè)本，一個(gè)個(gè)鮮紅的“優(yōu)”足以讓老師為你驕傲。新年來(lái)了，老師祝愿你繼續(xù)努力，以更優(yōu)異的成績(jī)走進(jìn)中學(xué)的大門。
毛筠。
在同學(xué)心目中，你誠(chéng)實(shí)可信，友愛同學(xué)。孜孜不倦地學(xué)習(xí)讓你成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。尤其是你的毛筆書法更是讓老師欣賞。新年了，為左鄰右舍寫寫對(duì)聯(lián)吧，展示一下你的書法水平。不過(guò)別忘記了，學(xué)習(xí)無(wú)止境，只要你把字好好練下去，沒(méi)準(zhǔn)你就是大書法家。
卞傳奇。
你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。熱愛集體，有你的身影，關(guān)心同學(xué)，也有你的心意。尤其是這學(xué)期，你的作業(yè)書寫很讓老師開心。因此，看你漂亮的作業(yè)，是老師工作之余的快樂(lè)之事。新年了，老師提醒你：別驕傲，加油干，你一定會(huì)更加出色。
莊凱。
在同學(xué)們的心目中，你有一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。再加上你的聰明、才智，不論學(xué)什么，都顯得特別輕松。你看，你成績(jī)優(yōu)秀，作文寫得非常精彩。假如你把字寫漂亮的話，你就會(huì)更加優(yōu)秀。加油，20xx！
阮佳慧。
課堂上，你的回答經(jīng)常讓老師驚喜。你的口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，作文在《少年素質(zhì)教育報(bào)》公開發(fā)表，足以說(shuō)明你的作文實(shí)力。新年里，老師希望你繼續(xù)發(fā)揮你的聰明才智，在保持語(yǔ)文實(shí)力的同時(shí)，在數(shù)學(xué)上加把油，爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)迎接你的中學(xué)時(shí)代。
邵淑賢。
在所有的女生當(dāng)中，老師最喜歡批改你的作業(yè)，整潔、清楚。老師真想找機(jī)會(huì)請(qǐng)你為全班同學(xué)上一節(jié)書法課，因?yàn)槟愕臅鴮懸呀?jīng)讓一些同學(xué)望塵莫及了。不過(guò)，人無(wú)完人，要是你在上課的時(shí)候再積極一點(diǎn)，相信你會(huì)更精彩。新年里，愿你親手培育的花兒更加美麗。
王亞妮。
你是我們六（3）班一位出色的女生，你的作業(yè)正確率很高。上課的時(shí)候，你積極動(dòng)腦，大膽表達(dá)自己的意見。你還能幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。老師就喜歡你這樣的表現(xiàn)。新年里，老師祝愿你更加優(yōu)秀。
焦彤。
你聰明活潑，是人見人愛的“小精靈”。上課的時(shí)候，老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答了。各科作業(yè)，你的速度非?？?，正確率也不低。因此在老師心目中，你可真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呢！還有一年就要走進(jìn)中學(xué)校門了，希望你加倍努力，不斷拓寬自己的知識(shí)面，取得更加輝煌的成績(jī)。
高雅。
你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體團(tuán)結(jié)同學(xué)的身影。做值日的時(shí)候，你非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你。不過(guò)老師希望你在新學(xué)期里加倍努力，相信你會(huì)做得更出色！
文靜、大方、樂(lè)于助人是你的優(yōu)點(diǎn)。翻開你的作業(yè)本，一個(gè)個(gè)工整的字說(shuō)明了你認(rèn)真對(duì)待每次的練習(xí)。因此，每次批改你的作業(yè)，老師都會(huì)感覺(jué)到欣慰。新年了，老師只為你提出一點(diǎn)希望：上課的時(shí)候想說(shuō)什么就什么？怕什么？勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法，才會(huì)讓自己更優(yōu)秀。
肖愛靜。
你很文靜，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)。尤其是你友愛同學(xué)更加讓老師開心，班上一些差生的進(jìn)步少不了你的努力。那一次，老師在家長(zhǎng)會(huì)上讀了你的好作文。家長(zhǎng)們都羨慕不已。我想，只要努力，你的20xx年會(huì)更加精彩。
黃佳妮。
你的文靜和大方讓老師欣賞，一些成績(jī)不好的同學(xué)因得到了你幫助而對(duì)你心存感激。翻開你的作業(yè)本，每一個(gè)字都那么工整漂亮。一個(gè)個(gè)鮮紅的“優(yōu)”讓同學(xué)們羨慕不已。新年到了，只要你保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，相信將來(lái)，宜陵小學(xué)會(huì)因你而驕傲。
王妍。
文靜的你在老師心目中是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。上課的時(shí)候，你總是很安靜地坐在那里聽課。作業(yè)也能及時(shí)完成。新年了，老師最大的愿望就是：你能在上課時(shí)大膽地發(fā)言。因?yàn)橹灰@樣，你的學(xué)習(xí)就會(huì)有更大的進(jìn)步。
陳憶。
這學(xué)期，老師最明顯的感受就是：你學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了。從你的作業(yè)本上看來(lái)，正確率又升高了。要是你在上課的時(shí)候，踴躍舉手發(fā)言多好呀！這也是老師的新年愿望。希望你在20xx年春天到來(lái)的時(shí)候，讓老師實(shí)現(xiàn)。
張朗峰。
楊旭。
聰明的你在老師看來(lái)是個(gè)友愛同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。作業(yè)能及時(shí)完成，所以你的成績(jī)比較優(yōu)秀。新年了，老師給你一點(diǎn)希望：好好寫字，學(xué)習(xí)上再認(rèn)真一些，相信你的20xx年更精彩。
尤陽(yáng)。
看著你課堂上用心的神態(tài)，老師就感覺(jué)到你是個(gè)勤學(xué)的好學(xué)生。作業(yè)本上工整的字跡讓老師越看越喜歡。假如你寫好以后再認(rèn)真檢查檢查的話，就會(huì)杜絕許多的小錯(cuò)誤，這樣的話，你的學(xué)習(xí)就會(huì)更加優(yōu)秀。新年里，老師期待著你更多的精彩。
王凱。
尊敬老師，友愛同學(xué)，勤勞善良成了你的優(yōu)點(diǎn)。上課的時(shí)候，你聽得多么認(rèn)真呀！值得老師表?yè)P(yáng)的是：這學(xué)期你的作業(yè)有進(jìn)步了。新年里，老師希望你繼續(xù)努力，以優(yōu)秀的成績(jī)走進(jìn)中學(xué)的大門。
尤江城。
看見你平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，就知道你是一個(gè)非常聰明熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課的時(shí)候，你的表現(xiàn)總是令老師贊不絕口。打開你的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)你的正確率比以前更高了，看來(lái)你每次寫完了作業(yè)都認(rèn)真檢查了。希望你繼續(xù)保持這樣的好習(xí)慣。老師祝愿你的在新的學(xué)期里百尺竿頭，更進(jìn)一步。
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