通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而獲得成長(zhǎng)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，言之有物。這些范文中，有些結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有些言之成理，有些詞語(yǔ)精準(zhǔn)，很值得我們借鑒。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇一
劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國(guó)，先齊其家”。
為此，我校十分重視這一塊工作，積極開(kāi)展了“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論，并形成共識(shí)：家庭教育是社會(huì)主義教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)“教育社會(huì)化、社會(huì)教育化”的必然趨勢(shì)。家庭教育必須把道德教育放在首位，必須與學(xué)校教育同步，必須樹(shù)立正確的成才觀，必須重視非智力因素的培養(yǎng)，只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高我校教育質(zhì)量。
一年來(lái)，在上級(jí)各部門(mén)的重視關(guān)懷下，我校的“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教學(xué)觀念，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平和技能素質(zhì)，凈化家教環(huán)境，促進(jìn)后港鎮(zhèn)兩個(gè)文明建設(shè)方面，發(fā)揮了積極的作用。
既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問(wèn)題。因此許多家長(zhǎng)決心“教子先律已”，為子女做個(gè)好榜樣。
2、明確辦學(xué)思路，健全組織、完善制度。
20xx年初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校，填補(bǔ)校外教育空白”的思路。
學(xué)校成立了“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在此基礎(chǔ)上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，并以“社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合”的模式，共同來(lái)辦好活動(dòng)。召開(kāi)的每學(xué)期一次例會(huì)，研究家教計(jì)劃的制訂、檢查活動(dòng)的落實(shí)，另外舉行了豐富多彩的活動(dòng)，評(píng)選出“學(xué)習(xí)型家庭”等，樹(shù)立優(yōu)秀家庭教育的榜樣。
我校確定的家長(zhǎng)教子活動(dòng)目標(biāo)是：要讓家長(zhǎng)樹(shù)立新的“教子觀念”，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在宣傳時(shí)，合理選準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校的教材、教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行交流至關(guān)重要。通過(guò)這樣有目標(biāo)、有計(jì)劃的交流，家長(zhǎng)們基本了解了在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法，掌握了初中生常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題及促進(jìn)孩子心理健康的方法，能正確處理青春期孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題。
俗話說(shuō)“五個(gè)手指不一般長(zhǎng)”，各個(gè)家庭的家教方式各有不同，家長(zhǎng)學(xué)校只解決了共同點(diǎn)，對(duì)特殊點(diǎn)就依x家訪來(lái)解決，我們?cè)谛＜倚Ｂ?lián)系制度上明文規(guī)定：新班主任的家訪率必須完成100%，老班主任的家訪率完成60%，任課老師每學(xué)年家訪不少于10名，這是我校家長(zhǎng)學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。
為了檢驗(yàn)活動(dòng)的成果，，我們對(duì)每屆的家長(zhǎng)都進(jìn)行“家長(zhǎng)問(wèn)卷”，對(duì)學(xué)生開(kāi)展訪談，并根據(jù)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。
總之，學(xué)校的“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)一年來(lái)在社會(huì)、各家庭的大力支持下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過(guò)自身的不斷進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)。各項(xiàng)榮譽(yù)接踵而來(lái)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，這些都與家校配合的成功有密切關(guān)系，希望我校的“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)越辦越好，越辦越火。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇二
經(jīng)過(guò)前期布置與準(zhǔn)備，沂濤雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部于20xx年4月29日各班級(jí)在教室召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，按照王校長(zhǎng)要求：主任、下工作：準(zhǔn)備了發(fā)言稿、設(shè)計(jì)黑板歡迎詞，打掃了教室衛(wèi)生等。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。其次、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性的，人多、車(chē)也多。再加上學(xué)校門(mén)前道路狹窄，平時(shí)上學(xué)放學(xué)就顯得很堵，為此學(xué)校專門(mén)安排了學(xué)校安保人員負(fù)責(zé)各類車(chē)輛的停放和指揮學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校，順利找到自己孩子的所在班級(jí)?，F(xiàn)在就我低年級(jí)組各班主任、科任介紹各班的教育教學(xué)現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流的好點(diǎn)子，家長(zhǎng)普遍反映的情況作個(gè)匯總，首先祝賀本次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功；現(xiàn)從幾方面做一些總結(jié)：
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我們低年級(jí)組精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各班主任精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了本次家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功奠定基礎(chǔ)。
為讓家長(zhǎng)更全面地對(duì)學(xué)校工作和孩子班級(jí)的了解，我們低年級(jí)組積極發(fā)動(dòng)學(xué)生回去對(duì)家長(zhǎng)的宣傳，并給學(xué)生每人發(fā)放邀請(qǐng)函，有的老師還主動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)短信邀請(qǐng)，家長(zhǎng)們也想了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們積極配合班主任的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見(jiàn)，我年級(jí)組學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了各班主任、科任對(duì)學(xué)校、學(xué)生情況的匯報(bào)情況：
提出要求；及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
2、由班主任對(duì)學(xué)生年齡和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類表?yè)P(yáng)學(xué)生的每一次的進(jìn)步，令家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作；同時(shí)也讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習(xí)和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
3、由學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何在家教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況；教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開(kāi)展。
4、敬請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表講話，諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見(jiàn)或建議。
我低年級(jí)組有九個(gè)班級(jí)，其中學(xué)前班有三個(gè)班級(jí)；一、二年級(jí)各三個(gè)班級(jí)，本次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)前班沒(méi)有召開(kāi)。一、二年級(jí)12個(gè)班任和科任的辛勤努力下，本次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因校制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式靈活多樣，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開(kāi)始”、“孩子就是我們的希望”、“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”、“孩子是我們的希望，是我們的未來(lái)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲，也是本次班會(huì)的主題。圍繞主題認(rèn)真做到：
1、及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
2、班主任和科任教師詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)。
3、使家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習(xí)和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
4、教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開(kāi)展。
在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍，達(dá)到我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。許多家長(zhǎng)收獲良多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就班級(jí)的管理和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)今后班級(jí)管理思路是非常有幫助的。家長(zhǎng)要求老師不但教學(xué)生學(xué)文化，也要做到：
1、在家要幫父母做一些力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成勤勞學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、對(duì)孩子的教育要嚴(yán)格要求。
3、督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也希望老師努力管教。
4、教育學(xué)生要聽(tīng)從父母的話。
5、及時(shí)把學(xué)生的不良行為習(xí)慣反映給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)配合老師教育好孩子。
1、家長(zhǎng)缺乏教育方法，希望教師常與家長(zhǎng)多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、各別老師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇三
9月16日，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和德育處組織下，學(xué)校舉行了“家校和諧互動(dòng)，共育新人發(fā)展”為主題的家長(zhǎng)會(huì),本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)旨在加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，以便讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高在籌備期間，我們主要做了以下幾方面：
是從思想上重視，學(xué)校先后召開(kāi)全體班主任會(huì)議，向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)會(huì)的目的，要求班主任從思想上高度重視。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁，是家長(zhǎng)了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。
是提前聯(lián)系家長(zhǎng)代表，準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言交流。家長(zhǎng)代表必須在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成績(jī)比較突出。班主任提前和這些家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們準(zhǔn)備好發(fā)言稿。
是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出書(shū)面發(fā)言稿。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及存在的突出的共性問(wèn)題。
各班班主任就如何加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理，如何做好一名合格家長(zhǎng)等問(wèn)題向家長(zhǎng)提了指導(dǎo)性建議。班主任指出家長(zhǎng)應(yīng)該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說(shuō)得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，一個(gè)好的家庭勝過(guò)一所好的學(xué)校。
緊接著是家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，主要向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學(xué)生代表做了發(fā)言，學(xué)生在發(fā)言中首先感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉(zhuǎn)化成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們向家長(zhǎng)們介紹了自己學(xué)習(xí)成功的方法，并從孩子的角度希望家長(zhǎng)不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)們從學(xué)生的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過(guò)去教育孩子的不當(dāng)做法。
最后，家長(zhǎng)們認(rèn)真地翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長(zhǎng)們對(duì)如何教育與關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了現(xiàn)場(chǎng)素質(zhì)教育討論會(huì)、交流會(huì)，氣氛非?；钴S。
學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)給予了極大的支持和肯定，與會(huì)人數(shù)達(dá)到了90%以上，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給出了他們的意見(jiàn)：
1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。
2、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。
3、希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長(zhǎng)會(huì)能成制度，以后能多次舉行這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作：
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫(xiě)出了提綱、小結(jié)等，家長(zhǎng)會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇四
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避。特別重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分······教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
父母喜歡看書(shū)，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問(wèn)題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給他檢查一遍。發(fā)現(xiàn)他字寫(xiě)得潦草，會(huì)要求他擦了重寫(xiě)。有時(shí)候，他很不愿意，但不能心軟，得讓他記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。兒子很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，也有些天分。因此我們經(jīng)常帶他去打球。兒子很喜歡打籃球。記得第一次投籃的時(shí)候，他總共投進(jìn)去20個(gè)球。第二天，他渾身覺(jué)得酸疼，手舉起來(lái)也疼。我問(wèn)他還去不去了？他說(shuō)還要去。要把身體煉得棒棒的！這一次花得時(shí)間長(zhǎng)一些，看著他大汗淋漓地拍球，跑步，投球的樣子，我看在眼里，疼在心里。每當(dāng)他成功地投入一球，我們都會(huì)為他加油，鼓勁！兒子也是越投越猛，最后竟投入30個(gè)球。兒子笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我成功了！”看著兒子燦爛的笑容，我從心底為他感到自豪。亮亮很喜歡玩具，家里的玩具也很多，現(xiàn)在上學(xué)，如果他特別喜歡，我們就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，完成的好，就可以買(mǎi)。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。兒子的書(shū)包是自己整理的'。他睡覺(jué)以后，我有時(shí)會(huì)檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒(méi)帶，我會(huì)給他放進(jìn)去。事后我會(huì)提醒他注意。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓他去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的事情。例如畫(huà)畫(huà)，他非常感興趣，從兒時(shí)的涂鴉到現(xiàn)在，已經(jīng)好幾年了。他不但興趣未減，反而把它當(dāng)成生活的一部分，不可分割。這是他純真，稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地?？粗鴥鹤赢?huà)出的動(dòng)物，人物，神態(tài)各異，表現(xiàn)方式靈活，表達(dá)意思明確。我會(huì)有一種開(kāi)心的喜悅。雖然他得過(guò)幾次獎(jiǎng)，但我從來(lái)不要求他為得獎(jiǎng)而畫(huà)畫(huà)。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，對(duì)社會(huì)有用的人。
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為這次活動(dòng)的總結(jié)。
良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)##及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇五
按照上級(jí)統(tǒng)一安排，20xx年x月x日上午8：30———11：00我校成功舉行了家長(zhǎng)課程開(kāi)課。在這次家長(zhǎng)課上，各班的家長(zhǎng)到校早、齊，家長(zhǎng)出席率達(dá)到95％。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)課?？梢?jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。到校的家長(zhǎng)們都能認(rèn)真聽(tīng)課、看視頻、聽(tīng)班主任及任課教師對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，積極參與雙方交流。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛活躍、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)收效很大。現(xiàn)就開(kāi)課情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
一、提前做好準(zhǔn)備。為了開(kāi)好本次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校提前印發(fā)了開(kāi)課通知書(shū)，通知開(kāi)課的時(shí)間、目的、所帶學(xué)習(xí)教材和文具，印制簽到表，印發(fā)了家長(zhǎng)課程反饋單、家長(zhǎng)作業(yè)紙。教師進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n和作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校宣傳欄更新了內(nèi)容，校門(mén)口設(shè)置了歡迎牌，教室黑板書(shū)寫(xiě)了歡迎辭。校園內(nèi)衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。規(guī)劃了車(chē)輛停放區(qū)并由專人管理，安排好了安全保衛(wèi)工作。營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、教材選擇有針對(duì)性。家長(zhǎng)課上，針對(duì)親子共建，以《牽手兩代》為教材，各班班主任認(rèn)真講課，認(rèn)真組織觀看《小腳丫心靈之旅》。結(jié)合實(shí)際對(duì)當(dāng)前的學(xué)校教育，家庭教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和溝通。
三、將校園安全、衛(wèi)生防疫作為本次家長(zhǎng)課程的一項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)。
四、鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提出了一些好的建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理教育、看電視問(wèn)題、讀書(shū)問(wèn)題、管理好零花錢(qián)、不吃零食、注意個(gè)人衛(wèi)生等等。效果良好。
五、學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和教師提出建議和希望。
1、家長(zhǎng)要多和學(xué)校、教師聯(lián)系，及時(shí)了解自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)及生活學(xué)習(xí)情況。教師要通過(guò)多種渠道積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育好學(xué)生。
2、要求家長(zhǎng)認(rèn)真做好作業(yè)。教師要認(rèn)真批改，并對(duì)這次開(kāi)課進(jìn)行總結(jié)和反思。
六、學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)又翻閱了學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作了進(jìn)一步交流。
家長(zhǎng)課上，出現(xiàn)了一些感人的場(chǎng)面。姬家河村支部書(shū)記，四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)王玉昌，大女兒剛進(jìn)入高中，兩個(gè)孩子都是品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)，歷年都是“三好”，得到老師和群眾的一致好評(píng)，大家一致要求王玉昌介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，他很爽快的答應(yīng)并與大家分享、交流，他的言傳身教收到良好效果。一年級(jí)教師馬恒同，患腦溢血還未痊愈，得知家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課不顧家人勸阻，堅(jiān)持到校與家長(zhǎng)零距離交流。家長(zhǎng)們深受感動(dòng)，因而聽(tīng)的特別認(rèn)真，交流的特別積極。
本次家長(zhǎng)課有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了
家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好學(xué)生。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)課后學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加暢通、和諧。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇六
又一次我們迎來(lái)了新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。走進(jìn)明亮的教室，聆聽(tīng)著《童年》，看著大屏幕上孩子們的集體照。看著xx老師早早地為我們準(zhǔn)備的一切，感覺(jué)特別溫馨，欣喜和感動(dòng)。
每學(xué)期的期中考后，我們的老師總是借家長(zhǎng)會(huì)給我們家長(zhǎng)反饋這段時(shí)間孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，這次也不例外。各學(xué)科的任課老師非常細(xì)致的分析了這學(xué)期來(lái)的所做了哪些活動(dòng)及成果，孩子們的表現(xiàn)，該怎樣更好地去學(xué)好這門(mén)學(xué)科，給家長(zhǎng)們也推薦了好多方法。
科學(xué)陳老師建議孩子們多看科學(xué)類書(shū)籍，課堂學(xué)習(xí)很重要，動(dòng)手操作也很關(guān)鍵。
英語(yǔ)徐老師主要是針對(duì)英語(yǔ)從低年級(jí)到高年級(jí)的難度增加，怎么樣更好的巧對(duì)這種變化來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。她向家長(zhǎng)們建議：讓孩子們養(yǎng)成每天認(rèn)真聽(tīng)讀，模仿，背誦，復(fù)述的習(xí)慣;平時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真;多看外國(guó)有名作家的繪本。
數(shù)學(xué)許老師則是要我們幫助孩子們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如，玩魔方、五子棋、圍棋、華容道、獨(dú)數(shù)、九宮格、21點(diǎn)等等，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，整體培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并指出在四年級(jí)要用發(fā)展的眼光看待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重視畫(huà)圖和多樣化策略，掌握知識(shí)的綜合。
以上幾個(gè)老師給我印象最深刻的是每位老師都強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確實(shí)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你事半功倍，讓你輕松地學(xué)習(xí)?？墒?，這要有一個(gè)好習(xí)慣卻不易，否則就不會(huì)有那么多家長(zhǎng)關(guān)于孩子作業(yè)的操心了。
最后給我們匯報(bào)的是我們的班主任xx老師。年輕的xx老師，就像一位家長(zhǎng)說(shuō)的，是我們的女神。她有旺盛的精力，能快速地批改完作業(yè);她有綿綿的耐心，能持續(xù)不斷地督促孩子;她有無(wú)限的創(chuàng)意，總是能給你一個(gè)意想不到的結(jié)果;她有超強(qiáng)的記憶力，能清楚地了解每一個(gè)孩子身上發(fā)生的事;她在孩子們心中，就是萬(wàn)能的，女神當(dāng)之無(wú)愧。這一切最主要的是她有顆最柔軟的心。她非常細(xì)致地給我們分析了孩子們?cè)谛Ｇ闆r，哪些孩子上課比較積極，那些孩子作業(yè)比較積極，哪些孩子有進(jìn)步。非常詳細(xì)，如沒(méi)有百分百的心思，怎么會(huì)做得滴水不漏呢?然后分析期中試卷，由此還給我們做了個(gè)閱讀的調(diào)查卷，非常的有想法。想在此基礎(chǔ)上更好地幫助我們的孩子提高閱讀能力，給我們提了不少建議：書(shū)架保證有可讀的書(shū);有家庭閱讀氛圍;不定期去書(shū)店或圖書(shū)館;開(kāi)展家庭或小隊(duì)的親子閱讀。這里我提一下，xx老師給了我們一個(gè)很好的閱讀平臺(tái)，她創(chuàng)辦的讀趣，吸引了我們的孩子，幾乎成了他們每天晚上必聽(tīng)之課。能把學(xué)習(xí)變得如此有樂(lè)趣，謝謝你了!xx老師!
接著xx老師給我們介紹了這學(xué)期班級(jí)活動(dòng)的一些情況，我們班的體育活動(dòng)，假日小隊(duì)和小xx走天下，小酵素大能量等的獲獎(jiǎng)情況，以及大隊(duì)部我班同學(xué)的入選，非常的可喜可賀!
說(shuō)完班級(jí)情況后，針對(duì)現(xiàn)在孩子的教育問(wèn)題，xx老師給我們談了一下，如何讓孩子們學(xué)會(huì)為自己買(mǎi)單?，F(xiàn)在孩子不缺專業(yè)教育，但缺得是常識(shí)教育。她給我們看了于丹的視頻，那是她在北京學(xué)習(xí)時(shí)特意拍得，那么長(zhǎng)的視頻，不是心里裝著孩子們，就不會(huì)做那么多。
接著，為了怎樣讓孩子們學(xué)習(xí)更有自律性，xx老師又安排了三個(gè)自律性好的孩子的家長(zhǎng)上去給我們談?wù)劷逃矫娼?jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益匪淺。特別是金卓爸爸的話，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要帶頭堅(jiān)持，讓孩子在堅(jiān)持中體會(huì)辛苦，同時(shí)也品味成功中的身心的收獲。關(guān)于作業(yè)，他也有個(gè)方法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，完成不了，讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。在孩子的學(xué)習(xí)中，讓孩子做自己的主人，家長(zhǎng)只要陪伴，鼓勵(lì)他就行了。
沒(méi)想到，在家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲時(shí)，xx老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。視頻上出現(xiàn)了孩子們的一張張笑臉，每個(gè)孩子對(duì)著自己的爸爸媽媽的一聲聲感謝。聽(tīng)著孩子們的心聲，家長(zhǎng)不是哈哈大笑，就是熱淚盈眶。更多是觸動(dòng)了心靈。
謝謝你，xx老師!讓我們度過(guò)了這么意義非凡的晚上，讓我們?cè)俅位匚读撕⒆拥某砷L(zhǎng)。謝謝你的用心栽培!
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇七
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的.過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
父母喜歡看書(shū)，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問(wèn)題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給他檢查一遍。發(fā)現(xiàn)他字寫(xiě)得潦草，會(huì)要求他擦了重寫(xiě)。有時(shí)候，他很不愿意，但不能心軟，得讓他記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。兒子很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，也有些天分。因此我們經(jīng)常帶他去打球。兒子很喜歡打籃球。記得第一次投籃的時(shí)候，他總共投進(jìn)去20個(gè)球。
第二天，他渾身覺(jué)得酸疼，手舉起來(lái)也疼。我問(wèn)他還去不去了？他說(shuō)還要去。要把身體煉得棒棒的！這一次花得時(shí)間長(zhǎng)一些，看著他大汗淋漓地拍球，跑步，投球的樣子，我看在眼里，疼在心里。每當(dāng)他成功地投入一球，我們都會(huì)為他加油，鼓勁！兒子也是越投越猛，最后竟投入30個(gè)球。兒子笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我成功了！”
看著兒子燦爛的笑容，我從心底為他感到自豪。亮亮很喜歡玩具，家里的玩具也很多，現(xiàn)在上學(xué)，如果他特別喜歡，我們就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，完成的好，就可以買(mǎi)。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。兒子的書(shū)包是自己整理的。他睡覺(jué)以后，我有時(shí)會(huì)檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒(méi)帶，我會(huì)給他放進(jìn)去。事后我會(huì)提醒他注意。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓他去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的事情。例如畫(huà)畫(huà)，他非常感興趣，從兒時(shí)的涂鴉到現(xiàn)在，已經(jīng)好幾年了。他不但興趣未減，反而把它當(dāng)成生活的一部分，不可分割。這是他純真，稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地?？粗鴥鹤赢?huà)出的動(dòng)物，人物，神態(tài)各異，表現(xiàn)方式靈活，表達(dá)意思明確。我會(huì)有一種開(kāi)心的喜悅。雖然他得過(guò)幾次獎(jiǎng)，但我從來(lái)不要求他為得獎(jiǎng)而畫(huà)畫(huà)。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，對(duì)社會(huì)有用的人。
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為這次活動(dòng)的總結(jié)。
良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇八
周六我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)：
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)“原來(lái)，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了。”……整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi)，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開(kāi)，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。
家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。
6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇九
20xx年家長(zhǎng)教子活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，社區(qū)居委會(huì)根據(jù)區(qū)工作要求，積極行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)，現(xiàn)總結(jié)如下：
本著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)兒童的宗旨，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質(zhì)量水平。
為提高家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教子的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)教子的有關(guān)知識(shí)，如家長(zhǎng)教子的具體要求、學(xué)習(xí)意義等，使家長(zhǎng)對(duì)此活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)，才能付諸以行動(dòng)。
1、新春即將來(lái)臨之際，社區(qū)開(kāi)展教子有方實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)轄區(qū)家庭共同參與，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下孩子們揮筆潑墨，用稚嫩的書(shū)法共同為社區(qū)居民免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)，送祝福。家長(zhǎng)們?cè)谟^看孩子書(shū)寫(xiě)的同時(shí)，彼此交流教子經(jīng)驗(yàn)。
2、社區(qū)組織開(kāi)展家長(zhǎng)教子教育實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)系家長(zhǎng)與孩子們一起走進(jìn)轄區(qū)殘疾老人家中，走訪慰問(wèn)轄區(qū)殘疾老人，幫助老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天，以實(shí)際行動(dòng)教育子女要關(guān)愛(ài)老人、關(guān)愛(ài)困難群體，形成良好的價(jià)值觀與道德觀。
3、xx社區(qū)組織開(kāi)展“二月二穿龍尾、品民俗”活動(dòng)，邀請(qǐng)轄區(qū)親子家庭共同參與。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)手把手的教孩子們?nèi)绾文冕槪绾螌⑺榛ú?、高粱桔串到一起。制成各種各樣的龍尾，教育孩子們進(jìn)一步了解了“二月二”這一傳統(tǒng)民間節(jié)日的文化內(nèi)涵。
4、社區(qū)組織開(kāi)展親子蒸面燕活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)親子家庭共同參與，蒸面燕過(guò)程中，歡笑聲不斷，家長(zhǎng)耐心的教導(dǎo)孩子如何捏面燕，并為孩子講解清明蒸面燕的風(fēng)俗來(lái)歷，在增強(qiáng)親子關(guān)系的同時(shí)也增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)民俗文化的了解。蒸好的“面燕兒”全部分給了社區(qū)的空巢老人，讓孩子們了解愛(ài)心真諦。
5、社區(qū)聯(lián)系轄區(qū)一方幼兒園一起，開(kāi)展親子教育活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)幼兒家庭共同參加，大家一起來(lái)到青島路消防支隊(duì)，了解消防常識(shí)，體驗(yàn)消防員生活。讓孩子與家長(zhǎng)大開(kāi)眼界的同時(shí)又豐富了孩子們的消防知識(shí)。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)教育孩子遇到的困惑提供咨詢和幫助，建立和諧親子關(guān)系。
6、社區(qū)與嘉盛乳業(yè)聯(lián)合開(kāi)展“兒童營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座”活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法；指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步宣傳普及了科學(xué)家庭教育知識(shí)，提升了社區(qū)家長(zhǎng)素質(zhì)和能力，發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的積極性和主體作用，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，努力營(yíng)造出有利于未成年人健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十
人的一生，受到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，人才成長(zhǎng)的源頭，家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國(guó)，先齊其家”。
為此，我校十分重視這一塊工作，積極開(kāi)展了“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論，并形成共識(shí)：家庭教育是社會(huì)主義教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)“教育社會(huì)化、社會(huì)教育化”的必然趨勢(shì)。家庭教育必須把道德教育放在首位，必須與學(xué)校教育同步，必須樹(shù)立正確的成才觀，必須重視非智力因素的培養(yǎng)，只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高我校教育質(zhì)量。
一年來(lái)，在上級(jí)各部門(mén)的重視關(guān)懷下，我校的“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教學(xué)觀念，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平和技能素質(zhì)，凈化家教環(huán)境，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)方面，發(fā)揮了積極的作用。
1．提高了家長(zhǎng)自身的素質(zhì)。
通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，許多家長(zhǎng)意識(shí)到，家庭是教育的細(xì)胞。家長(zhǎng)的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問(wèn)題。因此許多家長(zhǎng)決心“教子先律已”，為子女做個(gè)好榜樣。
2．明確辦學(xué)思路，健全組織、完善制度。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校，填補(bǔ)校外教育空白”的思路。
學(xué)校成立了“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在此基礎(chǔ)上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，并以“社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合”的模式，共同來(lái)辦好活動(dòng)。召開(kāi)的每學(xué)期一次例會(huì)，研究家教計(jì)劃的制訂、檢查活動(dòng)的落實(shí)，另外舉行了豐富多彩的活動(dòng)，評(píng)選出“學(xué)習(xí)型家庭”等，樹(shù)立優(yōu)秀家庭教育的榜樣。
我校確定的家長(zhǎng)教子活動(dòng)目標(biāo)是：要讓家長(zhǎng)樹(shù)立新的“教子觀念”，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在宣傳時(shí)，合理選準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校的教材、教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行交流至關(guān)重要。通過(guò)這樣有目標(biāo)、有計(jì)劃的交流，家長(zhǎng)們基本了解了在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學(xué)生常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題及促進(jìn)孩子心理健康的`方法，能正確處理青春期孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題。
俗話說(shuō)“五個(gè)手指不一般長(zhǎng)”，各個(gè)家庭的家教方式各有不同，家長(zhǎng)學(xué)校只解決了共同點(diǎn)，對(duì)特殊點(diǎn)就依家訪來(lái)解決，我們?cè)谛＜倚Ｂ?lián)系制度上明文規(guī)定：班主任老師每學(xué)年家訪不少于10名，這是我校家長(zhǎng)學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。為了檢驗(yàn)活動(dòng)的成果，，我們對(duì)部分家長(zhǎng)都進(jìn)行“家長(zhǎng)問(wèn)卷”，對(duì)學(xué)生開(kāi)展訪談，并根據(jù)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。
總之，學(xué)校的“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)一年來(lái)在社會(huì)、各家庭的大力支持下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過(guò)自身的不斷進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)，這些都與家校配合的成功有密切關(guān)系，希望我校的“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)越辦越好，越辦越火。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十一
5月x日下午，我榮幸的參加了幼兒園的“家長(zhǎng)當(dāng)老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，雖然只是短短的兩個(gè)小時(shí)，感觸還是很深的，最大的感受就是幼兒園的老師們挺辛苦的，他們時(shí)時(shí)刻刻都要陪伴著孩子，照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。
我是下午3點(diǎn)到學(xué)校的，進(jìn)孩子們教室的時(shí)候老師告訴我孩子們剛起床，正在做表象訓(xùn)練，這應(yīng)該也是幼兒園的特色課程，在以前的家長(zhǎng)會(huì)上，楊園長(zhǎng)做過(guò)介紹，因此也不陌生。在孩子們吃過(guò)午點(diǎn)之后，我給孩子們講了了一節(jié)數(shù)學(xué)課，教學(xué)內(nèi)容是5的組成，主要是通過(guò)找朋友的游戲，讓學(xué)生來(lái)理解5可以分成1和4，也可以分成2和3。這些內(nèi)容孩子們以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生都掌握的很好。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)孩子在幼兒園的生活有了更深的了解，下面我就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
小孩子貪玩、上課注意力不夠集中，這是他們的天性。教學(xué)中老師要組織好教學(xué)，吸引學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，可以用做游戲、講故事等方式來(lái)提高他們參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，在動(dòng)中學(xué)，在玩中學(xué)。在課后，與體驗(yàn)的家長(zhǎng)做了交流，共同的認(rèn)識(shí)是：幼兒園的知識(shí)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可是要組織好教學(xué)卻比較困難。因此，作為一名幼兒老師確實(shí)很不容易。
有人說(shuō)過(guò)：好孩子是夸出來(lái)的。我以前也不贊同，但是這么多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，學(xué)生真的是需要夸的。作為一名幼兒，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，我們都應(yīng)該用欣賞的眼光來(lái)看孩子，給他們自信的力量。我以前看過(guò)一段視頻，講的是一個(gè)弱智兒童，學(xué)校的學(xué)生都嘲笑他，在一次集會(huì)上，他引起了校長(zhǎng)的注意，當(dāng)著全校師生的面校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了他，就是這么一句改變了這個(gè)孩子的一生。孩子都喜歡夸獎(jiǎng)，尤其是老師的夸獎(jiǎng)。楊黎曼每次老師夸獎(jiǎng)了她，她會(huì)很高興的告訴我，可是老師的一句“你退步了”，她都很在意。就告訴我媽媽老師批評(píng)我了。老師的語(yǔ)言很重要，每一句話都會(huì)觸及學(xué)生的心靈。
我以前不理解孩子為什么要將幼兒老師叫媽媽，當(dāng)自己的孩子上學(xué)以后，細(xì)細(xì)想了想，我明白了，孩子在幼兒園的一天生活需要我們老師向媽媽一樣，細(xì)心照顧。幼兒園的這些小家伙真是既可愛(ài)，又淘氣，管起來(lái)真不容易。如果要當(dāng)好孩子們心中的媽媽，確實(shí)要付出太多的愛(ài)心和耐心。
總之，通過(guò)這次的體驗(yàn)活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也感受到了幼兒老師的艱辛。相互理解，相互支持，都是為了孩子的發(fā)展。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十二
xx學(xué)校原計(jì)劃于20xx年11月26日舉行20xx-20xx年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)課活動(dòng)，由于天氣及迎接省義務(wù)均衡縣檢查故經(jīng)過(guò)向市局申請(qǐng)延期至12月5日進(jìn)行。
為了使本次家長(zhǎng)會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì)圓滿成功，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)會(huì)議安排部署有關(guān)工作，印制下發(fā)了邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)會(huì)簽到簿、家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋單等。為確?；顒?dòng)效果，學(xué)校專門(mén)安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育專家報(bào)告會(huì)兩個(gè)活動(dòng)流程，設(shè)計(jì)了參觀路線，進(jìn)行了會(huì)場(chǎng)布置，清理校園衛(wèi)生，對(duì)家長(zhǎng)的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、三輪車(chē)和汽車(chē)進(jìn)行了劃定區(qū)域分類排放。同時(shí)，政教處對(duì)班主任進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)，擬定班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言提綱，讓班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的交流更有針對(duì)性和實(shí)效性。
由于此次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作充分，我校中小學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率分別達(dá)到了85%和93%以上。在第一階段的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上有安排班主任的半學(xué)期的班級(jí)學(xué)生情況的工作匯報(bào)，有科任教師的學(xué)科介紹，也有家長(zhǎng)的典型發(fā)言，特別是各班主任教師在家長(zhǎng)會(huì)上運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段向家長(zhǎng)展示了學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，同時(shí)通過(guò)ppt課件向家長(zhǎng)介紹了家庭教育中的相關(guān)問(wèn)題，受到了家長(zhǎng)的一直好評(píng)。在第二個(gè)階段徐立志老師和張厚超老師作為滕州家庭教育指導(dǎo)中心專家分別為中小學(xué)部家長(zhǎng)做了“提升孩子學(xué)習(xí)力，做智慧型父母”和“培養(yǎng)好習(xí)慣，鑄就好人生”的家庭教育專家報(bào)告。專家們深入淺出的家庭教育案例分析、先進(jìn)的`現(xiàn)代家庭教育理念引起了家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也想學(xué)校提出了一些想法和建議。希望學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)可以分級(jí)部小范圍進(jìn)行，讓專家和家長(zhǎng)可以面對(duì)面地進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)可以和專家進(jìn)行詳細(xì)的個(gè)案咨詢，讓家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)課活動(dòng)更具實(shí)效性。
此次活動(dòng)取得了圓滿成功，得益于學(xué)校的周密部署和各處室和全體教師的工作落實(shí)。特別是雖然是周末休息時(shí)間學(xué)校安排全員上班，讓家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是班主任老師的事情，各科教師均做了充分的工作準(zhǔn)備，保障了活動(dòng)順利進(jìn)行。其次，現(xiàn)代多媒體班班通的運(yùn)用是個(gè)亮點(diǎn)，讓家長(zhǎng)感受現(xiàn)代教學(xué)信息化的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)有了更直觀、更全面的了解。第三，本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)安排比較周密，活動(dòng)緊湊。此次家長(zhǎng)會(huì)在短短2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)校安排了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育專家報(bào)告會(huì)和全體家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校綜合樓奠基儀式，讓家長(zhǎng)在有限的時(shí)間最大限度的了解學(xué)校，了解現(xiàn)代的家庭教育的信息，同時(shí)共同見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展的歷史，受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
xx學(xué)校。
20xx年12月8日。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了迎接新的一學(xué)期的到來(lái)，并使我們班的家園共建工作做得更好、家園共育更加和諧，我們大一班于20xx年3月11日上午11：30在本班教室召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)。本次會(huì)議由班主任任文潔老師主持，各位家長(zhǎng)基本到會(huì)，參與率很高。
家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)始，任文潔老師向家長(zhǎng)們的到來(lái)表示了歡迎，隨后向大家說(shuō)明了本次會(huì)議的目的：讓家長(zhǎng)們清楚地了解我班本學(xué)期各方面工作的計(jì)劃和安排，讓家長(zhǎng)放心地將自己的孩子交予我們，并相信我們中心會(huì)將娃娃們教育的很好，不僅在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)步，更能在身心上得到健康的發(fā)展。家長(zhǎng)是幼兒教育中重要的參與者，又是我們的重要合作伙伴，所以，我們之間應(yīng)以娃娃的健康為目的，本著尊重、平等、合作的原則，將家園共育工作做到最好。
接著任文潔老師向大家介紹了本學(xué)期我們班學(xué)生出勤狀況。本學(xué)期我們班共有36名學(xué)生，全勤35名，其中男生20人，女生16人；漢族9人，維吾爾族19人，哈族8人。
接下來(lái)，任文潔老師向各位家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
任文潔老師還就個(gè)別動(dòng)手能力稍弱一點(diǎn)的幼兒家長(zhǎng)提出了一些提高雙手配合能力的方法和措施，希望家長(zhǎng)能夠配合我中心重視幼兒在家中的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
隨后，任文潔老師就我們班本學(xué)期新開(kāi)課程（舞蹈課）進(jìn)行了活
動(dòng)目的的介紹和活動(dòng)的材料準(zhǔn)備，家長(zhǎng)紛紛表示欣然接受，并且表示中心應(yīng)多開(kāi)展這樣的特色活動(dòng)，以滿足家長(zhǎng)的需求和幼兒的興趣培養(yǎng)。
最后，任文潔老師宣傳了本中心對(duì)春季流感的各項(xiàng)預(yù)防措施，并希望各位家長(zhǎng)能夠配合好我們做好安全衛(wèi)生的工作，保證幼兒在一個(gè)健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。
會(huì)議的最后，任文潔老師宣布家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，并再次向家長(zhǎng)們對(duì)我們班各項(xiàng)工作的支持和幫助表示感謝。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十四
在這播種希望的季節(jié)，在這陽(yáng)光明媚的五月，在這美好的日子里，在幾位校長(zhǎng)的精心籌劃下，在教導(dǎo)處的精心安排下，在廣大教師的共同努力下，華家中學(xué)于20xx年5月16日成功組織了一次教學(xué)開(kāi)放日及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想明確：此次活動(dòng)以“我們盡心，家長(zhǎng)安心，學(xué)生開(kāi)心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生受益”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)瞧一瞧，聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)學(xué)生的教育中，共同探討教育學(xué)生的方法。在這一主題引導(dǎo)下，使家長(zhǎng)賓至如歸，樹(shù)立了“我也能為學(xué)校的教育教學(xué)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的主人翁意識(shí)，便于以后家校聯(lián)系工作的開(kāi)展。
二、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)精細(xì)合理：首先召開(kāi)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的各方面管理及如何教育現(xiàn)在的孩子，然后各家長(zhǎng)深入到學(xué)生班級(jí)聽(tīng)了兩節(jié)課，間休期間班主任又引領(lǐng)家長(zhǎng)觀看了學(xué)生的間操，參觀了學(xué)校的理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室，最后是家長(zhǎng)與任課教師進(jìn)行近距離溝通。整個(gè)活動(dòng)流程精細(xì)合理，即為廣大家長(zhǎng)節(jié)省了時(shí)間，又使整個(gè)活動(dòng)穩(wěn)而有序，既體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，又體現(xiàn)了華家中學(xué)的向心力和凝聚力。
三、目的達(dá)到：通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)參與聽(tīng)評(píng)課，了解了一些新的教育形式和理念，在課堂上，家長(zhǎng)能認(rèn)真聽(tīng)課，并被我校教師的課堂教學(xué)感染能力所折服，例如，宋攀老師的《父親的眼淚》，令所有聽(tīng)課的家長(zhǎng)動(dòng)容。家長(zhǎng)在參觀四室時(shí)，流連其中，感嘆現(xiàn)在教育的飛速發(fā)展。通過(guò)家長(zhǎng)的表現(xiàn)，說(shuō)明我們達(dá)到了預(yù)期目的，充分展示了我校的辦學(xué)條件和理念同時(shí)，也提高鍛煉了教師的業(yè)務(wù)水平；并且使家長(zhǎng)真正理解了華家中學(xué)的辦學(xué)理念和宗旨，增加了廣大家長(zhǎng)對(duì)教育的熱情、對(duì)我們的信任，同時(shí)也為我們辦好教育增添了信心。
四、參與熱情高：無(wú)論是教師，還是家長(zhǎng)，大家熱情參與。共有104位家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，收到85張意見(jiàn)反饋單，共有10位教師參與講課。全員參與，各部門(mén)分工明確，任課教師精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)效果達(dá)到了讓家長(zhǎng)滿意。
五、活動(dòng)效果好：全員參與，家長(zhǎng)到會(huì)的多，使活動(dòng)開(kāi)展得順利而且人氣十足，最后家長(zhǎng)以及社會(huì)各界反響強(qiáng)烈?；顒?dòng)效果超出預(yù)期目標(biāo)，活動(dòng)成功落下帷幕。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十五
20xx年12月29日，我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
1、物色優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，引導(dǎo)家長(zhǎng)從贊美學(xué)校、夸獎(jiǎng)老師、肯定學(xué)生的成績(jī)等方面進(jìn)行擬稿，內(nèi)容要求健康積極，有鼓勵(lì)性和激勵(lì)性。
2、班級(jí)布置。出一期“慶元旦”為主題的黑板報(bào)，精心設(shè)計(jì)，并收集學(xué)生硬筆字、美術(shù)畫(huà)裝飾了班級(jí)的墻面，以此營(yíng)造歡迎的氛圍，展現(xiàn)出歡快的情景。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的座位，班級(jí)安排6名學(xué)生做好接待工作。
從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。本班共有學(xué)生53人，有40名家長(zhǎng)到會(huì)。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
在發(fā)言中，全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
教師的要求也越來(lái)越高了。這也說(shuō)明今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們作為教師的我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十六
x年5月11日下午3點(diǎn)，八年級(jí)11班家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。我迎來(lái)了班主任生涯的第一次家長(zhǎng)會(huì)，很激動(dòng)，也很希望這次家長(zhǎng)會(huì)可以收獲“雙贏”。
初二下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)了初二的學(xué)習(xí)生活，但還有不少學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上，生活上的緊張現(xiàn)象，為了及時(shí)地給予學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，和家長(zhǎng)共同溝通、交流，讓學(xué)生平穩(wěn)渡過(guò)這一轉(zhuǎn)型期，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就顯得及時(shí)也很有必要。
本次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)（43）人，（未到家長(zhǎng)都已打電話請(qǐng)了假，均屬特殊情況，)可以說(shuō)這次是全勤，從這一點(diǎn)看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，許多家長(zhǎng)都很認(rèn)真地邊聽(tīng)，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
據(jù)前幾天對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)，大多數(shù)家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有一部分家長(zhǎng)不夠重視，只在考試后才過(guò)目一下，重視結(jié)果不太重視過(guò)程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望，絕大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子將來(lái)上高中考大學(xué)，孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，大部分學(xué)生電視天天看，有一部分周末看電視、玩電腦時(shí)間多達(dá)3小時(shí)以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。
通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
總之，我認(rèn)為這是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)，感謝11班所有學(xué)生，感謝頂崗實(shí)習(xí)。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十七
根據(jù)學(xué)校工作要求和年級(jí)工作安排，我們高二年級(jí)于11月10日順利的召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)我將本次家長(zhǎng)會(huì)的情況總結(jié)如下：
早在開(kāi)學(xué)初期，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行規(guī)劃，也提前幾周召開(kāi)了班主任會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并將家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。
我班共54人，到會(huì)的有38人，到會(huì)率超過(guò)70%。因?yàn)槎喾N原因不能參加會(huì)議的家長(zhǎng)，我都一一進(jìn)行了電話聯(lián)系，與他們交流和溝通關(guān)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和希望家長(zhǎng)配合學(xué)校和老師要做的工作。在家長(zhǎng)會(huì)上，首先是分管年級(jí)教學(xué)的賴珍泉副校長(zhǎng)給家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況和我們高二年級(jí)教學(xué)的特色，此外，還給家長(zhǎng)介紹了傳媒班的大致情況。接著我們班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生第一次月考考試的成績(jī)并作了具體分析；還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明；針對(duì)個(gè)別孩子存在的問(wèn)題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。老師與家長(zhǎng)之間開(kāi)懷真誠(chéng)，溝通充分，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了足足有三個(gè)小時(shí)。
通過(guò)交流我們與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：
1．對(duì)學(xué)校及班級(jí)的管理表示滿意。
2．對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。
3．家長(zhǎng)對(duì)“成材先成人”，孩子的成長(zhǎng)是“家庭、學(xué)校、社會(huì)”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同。
4．正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)實(shí)際的科學(xué)定位。
我們向每位家長(zhǎng)發(fā)放了《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》。家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題也提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1．學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理。
2．管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性；加強(qiáng)課堂管理，切實(shí)提高成績(jī)。
3．教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4．積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5．希望周六或周日能組織有需要的學(xué)生自愿補(bǔ)課。
6．對(duì)數(shù)學(xué)老師的要求。
7．可以提前早晚讀。
8．對(duì)有手機(jī)的學(xué)生，建議沒(méi)收。
9．周末布置安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
10．多關(guān)心成績(jī)差的學(xué)生，不言放棄。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設(shè)性意見(jiàn)。會(huì)后，針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，我們進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。
事實(shí)說(shuō)明，此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十八
為了把我園的家園工作做的更突出，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)前班全面發(fā)展的有效途徑，在本學(xué)期初我校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì)。
1、首先我介紹了這次會(huì)議的目的，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我校全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。
2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng)，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng)。首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn)和存在問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分析，讓幼兒明白孩子的心理特點(diǎn)更好的對(duì)幼兒進(jìn)行家庭教育。
3、介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容。
為了讓家長(zhǎng)更好的配合我校的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫(xiě)算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣?？傊?，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持。
家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家?；?dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在校的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。在交流時(shí)，有部分家長(zhǎng)對(duì)我校的工作提出了一些有益的建議。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家教工作做得更好。
家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)篇十九
10月22日，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和德育處組織下，學(xué)校舉行了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì),本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)旨在加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，以便讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高在籌備期間，我們主要做了以下幾方面：
一是從思想上重視，學(xué)校先后多次召開(kāi)全體班主任會(huì)議，向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)會(huì)的目的，要求班主任從思想上高度重視。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁，是家長(zhǎng)了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。
二是積極營(yíng)造良好的氛圍。為了開(kāi)好本次家長(zhǎng)會(huì)，我們認(rèn)真地布置了班級(jí)文化，在學(xué)校顯著的位置掛上橫幅。每個(gè)教室的學(xué)習(xí)園地里布滿了學(xué)生的特長(zhǎng)作品，又將每位學(xué)生的作業(yè)放在學(xué)生的課桌上，以便家長(zhǎng)查閱。教室內(nèi)的黑板上寫(xiě)下了對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎詞，對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行了打掃，為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。
三是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)反饋調(diào)查表”。廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，誠(chéng)心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的建議。
四是提前聯(lián)系家長(zhǎng)代表，準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言交流。我們要求每個(gè)班級(jí)至少聯(lián)系兩名家長(zhǎng)代表，家長(zhǎng)代表必須在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成績(jī)比較突出。班主任提前和這些家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們準(zhǔn)備好發(fā)言稿。
五是班主任教師寫(xiě)出書(shū)面發(fā)言稿。向家長(zhǎng)匯報(bào)本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問(wèn)題。
冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說(shuō)得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，一個(gè)好的家庭勝過(guò)一所好的學(xué)校。
緊接著是家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，主要向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)來(lái)自教育部門(mén)，有著深厚的教育理論與豐富的教育實(shí)踐，他們與其他家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學(xué)生代表做了發(fā)言，學(xué)生在發(fā)言中首先感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉(zhuǎn)化成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們向家長(zhǎng)們介紹了自己學(xué)習(xí)成功的方法，并從孩子的角度希望家長(zhǎng)不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)們從學(xué)生的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過(guò)去教育孩子的不當(dāng)做法。
最后，家長(zhǎng)們認(rèn)真地翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長(zhǎng)們對(duì)如何教育與關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了現(xiàn)場(chǎng)素質(zhì)教育討論會(huì)、交流會(huì)，氣氛非?；钴S。
學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)給予了極大的支持和肯定，與會(huì)人數(shù)達(dá)到了90%以上，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給出了他們的意見(jiàn)：
1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。
2、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作：
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫(xiě)出了提綱、小結(jié)等，家長(zhǎng)會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
縣一小德育處。
20xx年10月22日。
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