讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的詮釋和自我的表達(dá)，是知識(shí)與情感的碰撞。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以參考其他讀者的觀點(diǎn)，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和獨(dú)特見(jiàn)解。以下是我對(duì)一本勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍的讀后感，希望能給大家傳遞積極向上的能量和精神。
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇一
《中國(guó)歷史故事》是我很多人的啟蒙書(shū)。下面是本站小編精心為你整理中國(guó)歷史故事讀后感，希望你喜歡。
歷史上，借用一句。
名言。
的祖先：尋找海市蜃樓的基礎(chǔ)，這種無(wú)知的行為嗎?歷史作為一個(gè)過(guò)去的過(guò)去的事情，揮之不去的瞬間跟蹤辯論基調(diào)追索權(quán)逐漸流光掩飾留下的痕跡從痕跡，歷史遺址的發(fā)掘其現(xiàn)代意義，可以說(shuō)是不可忽視的。歷史的車(chē)輪永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)王，一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家保持國(guó)王多么偉大的成就，如何文成武德;黨是卓越的系統(tǒng)中國(guó)歷史故事讀后感;國(guó)家如何如何好，燦爛的文明，歷史是公證，如無(wú)私，并沒(méi)有為他們提供更多的寬容和庇護(hù)。因此，不斷地思考?xì)v史的意義作為一個(gè)永久性的命題和議題值得探討和解決所有已知的人。
唐代魏征直諫太宗說(shuō)。
羅曾說(shuō)。
當(dāng)然，歷史的意義不僅是為了避免和學(xué)習(xí)，中國(guó)歷史故事讀后感我今天是司空見(jiàn)慣的重復(fù)這個(gè)論點(diǎn)，在基準(zhǔn)建立的歷史意義在我們心中。從歷史中尋找意義，無(wú)論什么樣的角度看歷史，什么樣的結(jié)論，即使是膚淺的，甚至是錯(cuò)誤和遺漏記錄本結(jié)論不能阻止我們的初衷。寬視角-把握歷史層面的人作為一種社會(huì)責(zé)任。
今天，我花了一整天的時(shí)間讀了一本書(shū)《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》。這是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物，也是一部精彩的故事讀物，看完后真令人回味無(wú)窮啊!
《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》由林漢達(dá)爺爺編寫(xiě)，本書(shū)講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國(guó)故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國(guó)故事》。這本書(shū)里面的人物描寫(xiě)十分生動(dòng)形象：有一鳴驚人的楚莊王，也有主張合縱抗秦的蘇秦，還有力大無(wú)窮的西楚霸王項(xiàng)羽，以及三顧茅廬的劉備。
其中，我最喜歡的是春秋時(shí)期的故事。周幽王整天吃喝玩樂(lè)，并且不管諸候的感受點(diǎn)燃烽火，千金買(mǎi)一笑，他才惹來(lái)了殺身之禍。鄭國(guó)的公孫子都內(nèi)心狠毒，竟放暗箭殺害了穎考叔，大家千萬(wàn)不能學(xué)他啊。還有那衛(wèi)國(guó)國(guó)君衛(wèi)懿公，為了養(yǎng)仙鶴對(duì)老百姓的生死不管不問(wèn)，最后亡了國(guó)。楚莊王看起來(lái)對(duì)朝政不管不問(wèn)，實(shí)際上在暗中觀察，機(jī)會(huì)到了的時(shí)候來(lái)了個(gè)一鳴驚人。齊國(guó)大夫晏子思維敏捷，能言善答，楚靈王三次想侮辱他，結(jié)果他全部駁了回去，還反將一軍讓楚靈王很難堪。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楚莊王的一鳴驚人和晏子的思維敏捷，能言善答。我們不能學(xué)習(xí)周幽王，公子孫都和衛(wèi)懿公，公孫子都心狠手辣，周幽王和衛(wèi)懿公不務(wù)正業(yè)而惹上殺身之禍。通過(guò)這些故事，那些正直的人物是值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)于那些亡國(guó)之君和阿諛的小人要以他們?yōu)榍败?chē)之鑒，不要重蹈覆轍。
讀了這本書(shū)后，我進(jìn)一步了解了中國(guó)的一些歷史和典故，豐富了我的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。
如果你還想知道《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》的其它故事和詳細(xì)內(nèi)容，就也來(lái)讀一讀吧。
歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事，有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個(gè)極不易說(shuō)破的詞。就算歷史學(xué)家，觸及歷史的本源時(shí)也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的。那么現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)歷史的意義，是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無(wú)知行徑呢?我想，歷史都列為過(guò)往的陳?ài)E余音了，當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義，可以說(shuō)是不能被偏廢。歷史的車(chē)輪從來(lái)不為任何一個(gè)君王、一個(gè)黨派，一個(gè)民族而停留過(guò)，一個(gè)君王有多么大的功績(jī)，多么的文成武德;一個(gè)黨派有何等優(yōu)越的制度;一個(gè)民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無(wú)私的，并沒(méi)有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。因而不斷思索歷史的意義作為一個(gè)永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。
大唐盛世時(shí)魏征直諫太宗說(shuō)“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說(shuō)話，她的沉默正是她的價(jià)值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則，使國(guó)家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開(kāi)元盛世離不開(kāi)對(duì)大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個(gè)揮之不去的夢(mèng)魘，持久地困擾并困惑著后來(lái)人。無(wú)數(shù)的史書(shū)歷數(shù)當(dāng)朝或前朝得失，一為記載一個(gè)國(guó)度的發(fā)生史，第二恐怕就是要為后來(lái)的執(zhí)政者和人民留存一個(gè)參照的完整線索。有時(shí)歷史正當(dāng)被人所淡忘，聰明而執(zhí)著的人跳出來(lái)說(shuō)：“一切歷史都是當(dāng)代史?！钡拇_橫向比照中外歷史以及對(duì)當(dāng)國(guó)的縱線考察，發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。
當(dāng)然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒，而我今天便是老生常談地重復(fù)這樣的論調(diào)，目的在于樹(shù)立歷史的這層意義在我們心中的標(biāo)桿。從歷史中找尋相關(guān)的意義，不論我們何種角度去看待歷史，得出怎么樣的結(jié)論，哪怕是膚淺甚至的錯(cuò)漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多-維度地去把握歷史，應(yīng)該也是我們作為一個(gè)社會(huì)人責(zé)任所在吧。
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇二
明朝萬(wàn)歷十五年(公元1587年)，山東蓬萊一所簡(jiǎn)陋的房舍里，一個(gè)戎馬一生，此時(shí)已到彌留之際的老將軍，留下了這樣一句擲地有聲的豪言：三十年間，先后南北，水陸，大小百余戰(zhàn)，未嘗一敗。
他說(shuō)，他是不敗的將軍。然而悠悠青史下，歷代后人，無(wú)一人說(shuō)他口出狂言，無(wú)一人質(zhì)疑他吹牛皮，所有了解他的人都知道，他所說(shuō)的，是不折不扣的事實(shí)。
這個(gè)將軍是戚繼光，那支他統(tǒng)帥下未嘗一敗的虎師，就是大名鼎鼎的戚家軍。
在戚家軍出現(xiàn)之前，自土木堡之變開(kāi)始，至明朝中期，從北到南，不管是對(duì)付北方游牧騎兵，還是東南沿海的海盜倭寇，明軍都敗了很多次，敗了很久。
明朝軍隊(duì)，在開(kāi)國(guó)的時(shí)候，曾是一支橫掃天下的雄師。徐達(dá)、常遇春、藍(lán)玉，一次次追亡逐北，打得蒙古部落倉(cāng)皇北逃。到明成祖朱棣時(shí)代更是極盛，朱棣5次北伐漠北，除了前兩次蒙古部落尚敢接戰(zhàn)外，余下3次，皆避明軍鋒芒，倉(cāng)皇逃竄。明朝歷史上最?lèi)u辱的敗仗，當(dāng)屬1449年的土木堡之變，明英宗親自統(tǒng)帥的50萬(wàn)大軍被瓦剌全殲，明英宗被俘。但這場(chǎng)慘敗是拜瞎指揮所賜，外加此時(shí)明軍精銳正在南方平定鄧茂七。等到緊接著的北京保衛(wèi)戰(zhàn)，明軍硬碰硬的在北京、大同等地和瓦剌軍廝殺，一舉擊敗對(duì)手，迫使瓦剌放還明英宗?？梢?jiàn)此時(shí)明軍尚能打硬仗，明朝軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力真正大幅度退化，應(yīng)該是從明憲宗朱見(jiàn)深開(kāi)始。
明憲宗朱見(jiàn)深在位時(shí)期，蒙古韃靼部已經(jīng)占領(lǐng)了河套，明王朝曾多次發(fā)動(dòng)“搜套”戰(zhàn)役，企圖驅(qū)逐河套的蒙古人，但事與愿違，幾次北征，諸路軍隊(duì)皆畏敵如虎，不敢硬打，明軍的怯懦，畏戰(zhàn)，從此暴露無(wú)遺。此后雖有明孝宗“中興”，但隨后的荒.唐皇帝朱厚照怠政，他雖自號(hào)武宗，時(shí)常統(tǒng)兵北巡，還和蒙古韃靼可汗達(dá)延汗硬碰硬地打了一仗，但正是這時(shí)期，明朝完全丟失了河套草原，失去了這個(gè)寶貴的戰(zhàn)略要地。到了嘉靖帝朱厚熜在位的時(shí)候，明朝簡(jiǎn)直是“慘敗大連環(huán)”，先是繼達(dá)延可汗后成為蒙古草原最強(qiáng)力量的韃靼阿勒坦可汗，持續(xù)肆虐明朝邊陲，年年破關(guān)南下，搶掠人口財(cái)物無(wú)數(shù)，甚至在嘉靖二十九年(公元1550年)搞起了大突襲，繞過(guò)明朝邊防城關(guān)直沖到北京城下，差點(diǎn)逼得嘉靖帝簽城下之盟。北京城外十幾萬(wàn)明軍竟無(wú)人敢出戰(zhàn)，只敢跟在后面“禮送”蒙古軍出境。北部邊防敗績(jī)連連，東南沿海也好不到哪去，明朝水師雖然數(shù)次挫敗葡萄牙殖民者，卻屢屢被倭寇海匪打得灰頭土臉。特別是嘉靖三十五年(公元1556年)，40個(gè)倭寇登陸江南搶掠，一路殺到南京，沿路殺害軍民數(shù)千人，明朝當(dāng)?shù)夭筷?duì)竟然無(wú)力阻止。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力如此不堪，明朝只能在北方加固長(zhǎng)城，憑城抵御蒙古人，在東南剿倭中，胡宗憲也不得不拉下臉皮，機(jī)關(guān)權(quán)謀算盡，誘降戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍的王直、徐海部。王直伏法后，余部一千多人盤(pán)踞岑港，明朝調(diào)動(dòng)數(shù)萬(wàn)精兵，打了8個(gè)月方才全殲，怎一個(gè)灰頭土臉了得。
當(dāng)年橫掃天下的大明雄師，怎會(huì)如此不堪?
說(shuō)原因，當(dāng)然有很多，比如明朝自中期開(kāi)始的重文輕武，文官帶兵，少不得有外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行瞎指揮，又比如明朝軍制分散，都督府有統(tǒng)兵權(quán)卻無(wú)調(diào)兵權(quán)，兵部有調(diào)兵權(quán)卻無(wú)統(tǒng)兵權(quán)，相互牽制造成事權(quán)不一，還比如明王朝政治腐敗，軍官貪墨，吃空額扣軍餉，造成戰(zhàn)斗力低下，都是原因，但核心的問(wèn)題，卻是士兵。
明王朝的政府軍，從開(kāi)國(guó)時(shí)就實(shí)行軍屯衛(wèi)所制，這個(gè)制度借鑒了唐朝時(shí)候的府兵制，明朝洪武、永樂(lè)兩朝軍力強(qiáng)大的根基，即來(lái)自于此。軍屯衛(wèi)所制的前提只有一個(gè)——土地保障。明朝士兵，基本都是國(guó)家劃撥土地，戰(zhàn)時(shí)打仗平時(shí)耕種，士兵世代服役，土地所有制完善的情況下，這個(gè)政策自然能激發(fā)士兵的作戰(zhàn)積極性，且節(jié)約國(guó)家錢(qián)糧。明朝初期有軍隊(duì)180萬(wàn)，朱元璋曾自夸說(shuō)“養(yǎng)兵百萬(wàn)，不費(fèi)國(guó)家一分錢(qián)糧”。從明宣宗朱瞻基在位開(kāi)始，明朝土地兼并日重，土地兼并的黑手，自然伸向了軍屯。明朝宣德、正統(tǒng)、成化年間皆曾多次清丈軍屯，但治標(biāo)不治本。到了明孝宗“弘治中興”時(shí)期，為保障軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，明孝宗一面清丈軍屯，重新給軍隊(duì)劃撥土地，一面頒布了《民壯法》，即各省州府，皆有義務(wù)挑選精壯農(nóng)民，由國(guó)家給予補(bǔ)貼，戰(zhàn)時(shí)打仗，這是世界上最早的義務(wù)兵役制度。此舉一度奏效，但好景不長(zhǎng)，明孝宗過(guò)世后，即位的朱厚照“行政不作為”，軍隊(duì)的土地兼并日重，大公公劉瑾就曾企圖借清丈軍屯來(lái)樹(shù)立政績(jī)，卻激起反對(duì)，釀成安化王叛亂。此時(shí)明朝，軍隊(duì)土地侵占已成尾大不掉之勢(shì)了，至嘉靖朝開(kāi)始，越演越烈。
軍隊(duì)土地流失的最大危害，就是大量士兵流離失所，或者淪為軍官家里的佃農(nóng)。有的無(wú)地士兵為了活路，不得不給權(quán)貴家當(dāng)雜役、奴仆，到了嘉靖朝中期，甚至達(dá)官貴人家修樓蓋廟，也就直接調(diào)部隊(duì)當(dāng)苦力，保衛(wèi)大明江山的百萬(wàn)雄兵，就這樣淪為了苦役、雜役、佃農(nóng)。這樣的軍隊(duì)要戰(zhàn)斗力，顯然不可能。結(jié)果，就有了明軍戰(zhàn)場(chǎng)上屢戰(zhàn)屢敗的情景。
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇三
暑假里盡量讓自己多讀書(shū)，一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛往生活廣闊的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍，像一座座寶庫(kù)，你好奇地走進(jìn)去，立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了。通過(guò)這本書(shū)我知道了歷史是一個(gè)個(gè)曲折蜿蜒的故事編織成的，而故事又圍繞著一位位流芳百的偉人。他們用與眾不同的行為在歷史這本書(shū)上留下了醒目的一筆。難忘歷史，難忘偉人!是他們?cè)诙虝旱娜松杏∠铝嗽S多輝煌的足跡。
《中外歷史故事》讓我如獲至寶，讓我對(duì)國(guó)內(nèi)及國(guó)外的一些歷史有了新的認(rèn)識(shí)，這本書(shū)充分表現(xiàn)了中華民族的演變過(guò)程，也在世界各國(guó)的歷史上締造了一段輝煌，它敘述了許多驚心動(dòng)魄的故事;許多感人肺腑的故事;許多可歌可泣的故事!打開(kāi)這本歷史之書(shū)，一篇篇的傳奇故事印入你的眼簾。那蕩氣回腸的文字、處變不驚的人物、波瀾壯闊的場(chǎng)景，一定會(huì)讓你心馳神往，回味無(wú)窮。好像一副活的畫(huà)面在演義著上下50的歷史，仔細(xì)的品味，仿佛讓你走進(jìn)了以前的事件。在讀到每一件事件時(shí)，感覺(jué)自己身臨其境，好像自己從歷史走過(guò)來(lái)的。
我亦被書(shū)中的英雄人物所感動(dòng)，深服他們的思維縝密、精明，欽佩他們的民族氣節(jié)，羨慕他們的哥們義氣????讀完文章后，我深有感觸：
天地間最廣闊的不是天空，不是大海，更不是沙漠，而是人的胸襟。
有寬廣的胸襟是交友基礎(chǔ)的條件，有了它就能結(jié)識(shí)一些友人，但想與朋友結(jié)下深厚的情感還得彼此以誠(chéng)相待，將心比心。諸葛亮就是使用了這個(gè)方法。他七擒孟獲，實(shí)際上擒的不是孟獲的人，而是孟獲的心!
回眸歷史，展望現(xiàn)在，知心朋友千里難尋。而且人與人之間也缺少了信任，缺少了真誠(chéng)。酒肉朋友也因此愈發(fā)多了出來(lái)。如今真是人人勢(shì)力眼，只看衣服不看人。
天涯何處覓知音，我們要懂得珍惜朋友，用誠(chéng)待朋友。
這本書(shū)凝結(jié)了人們?cè)诓煌瑫r(shí)期的人生感悟，在那些風(fēng)起云涌的歷史長(zhǎng)河中所發(fā)生的驚天動(dòng)地的故事，被我們用話句銘記在書(shū)中，讓我們的歷史上那些永恒的片段一一再現(xiàn)。
《中外歷史故事》是班主任蘇老師向我推薦的一本書(shū)。這里面的知識(shí)非常的豐富，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。
《中外歷史故事》最讓我難忘的一個(gè)故事是《鐵杵磨成針》。這個(gè)故事主要講了：李白小時(shí)候不喜歡讀書(shū)，就逃學(xué)。他后來(lái)看見(jiàn)一個(gè)老人在磨鐵杵，于是李白奇怪地問(wèn)道：“你磨鐵杵來(lái)干嘛啊?”老人說(shuō)：“我要把它磨成繡花針?！崩畎子謫?wèn)那要磨多久呀?老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”老人的這句話讓李白恍然大悟，從此勤奮學(xué)習(xí)，成為了一代大詩(shī)人。
讀了這個(gè)故事，令我羞愧不已。小時(shí)候我不喜歡讀書(shū)，媽媽非要我每天看書(shū)一個(gè)小時(shí)。我總是騙媽媽我讀了，因?yàn)閶寢尣辉诩?，我只?huì)等媽媽回來(lái)了，我才假裝拿起書(shū)來(lái)讀。讀了這個(gè)故事，讓我陷入了深深的自責(zé)之中。我明白了我們平時(shí)做事要有耐心，只要把全部的精力都集中到一點(diǎn)上，天天堅(jiān)持下去，這樣就能成功。
閱讀《中外歷史故事》，讓我收獲良多。我不禁想起了為我們捐贈(zèng)圖書(shū)的林嫦娥奶奶。如果沒(méi)有她，我們就不能在這優(yōu)美的文字中沐浴，就不能暢快地吸收書(shū)籍的養(yǎng)分。我相信，我會(huì)繼續(xù)努力下去，不斷閱讀，讓自己更快地茁壯成長(zhǎng)!
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇四
漢天漢二年(公元前)，在西漢與匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中，騎都尉李陵率步兵與匈奴騎兵在?；?約今蒙古圖音河南)的作戰(zhàn)。
天漢二年秋，漢武帝劉徹令貳師將軍李廣利出酒泉(郡治祿福，今甘肅酒泉市)擊匈奴右賢王于天山(今新疆天山)。
為牽制匈奴，遣李陵率步卒5000出居延(今內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗東南)。
李陵北行千余里，至?；?，被匈奴單于3萬(wàn)騎兵包圍于兩山之間。李陵用戰(zhàn)車(chē)圍成營(yíng)寨，率步兵在營(yíng)外布陣。前排手持戟、盾，后排手持弓、弩迎戰(zhàn)。匈奴敗退上山，漢軍追殺數(shù)千人。
單于又召匈奴左、右地騎兵8萬(wàn)圍攻李陵。李陵邊戰(zhàn)邊向南退，至一山谷時(shí)，令受傷三處者坐車(chē)，受傷二處者駕車(chē)，受傷一處者作戰(zhàn)，斬殺匈奴3000余。
沿龍城故道向東南行至大澤蘆葦中，匈奴從上風(fēng)放火，李陵亦令士卒將南面蘆葦燒光以自救。南行至一山下，單于在南山上令其子率騎兵攻擊漢軍，李陵率步兵在樹(shù)木間與其搏斗，殺數(shù)千人。并以強(qiáng)弩射單于，單于下山躲避。
其后，匈奴騎兵一日數(shù)十次進(jìn)攻，李陵又殺傷2000余人。匈奴作戰(zhàn)不利，欲撤退。
恰李陵軍軍侯管敢降匈奴，把漢軍無(wú)后援，箭矢將盡等情況告匈奴單于，單于下令以騎兵圍攻漢軍。時(shí)李陵軍在山谷中南行，匈奴在山上以弓弩四面射下，漢軍損失慘重，未至汗山(在?；侥?，居延以北百余里)，50萬(wàn)(一說(shuō)150萬(wàn))箭矢皆盡，士卒僅余3000人，遂放棄車(chē)輛，士卒斬車(chē)輻持手中，軍吏持短刀，退入一狹谷。
單于軍斷其退路，并推山上巨石滾下，漢軍傷亡極大。夜半，李陵與韓延年率10余人突圍，匈奴數(shù)千騎追擊，韓延年戰(zhàn)死，李陵降匈奴。所部逃回漢塞者僅400余人。
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇五
東漢時(shí)，有一個(gè)叫楊震的教書(shū)先生。他知識(shí)淵博，為人正直，深受學(xué)生和鄉(xiāng)鄰的尊敬。后來(lái)，皇帝聽(tīng)說(shuō)了他的學(xué)識(shí)和人品，就任他為官。
楊震在湖北荊州做知府的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手下有個(gè)叫王密的青年虛心好學(xué)、精明能干，很有培養(yǎng)前途，就經(jīng)常向他講為人的道理，并且委薦他做了山東昌邑縣的縣令。為此，王密非常感激楊震，一心想要報(bào)答他。
一次，楊震路過(guò)昌邑縣。王密聽(tīng)說(shuō)后非常高興，趕緊到城外迎接，安排吃飯住宿，照顧得無(wú)微不至。晚上，王密又獨(dú)自去楊震的住處拜會(huì)老師。到了賓館，王密看室內(nèi)沒(méi)有其他人，就從懷里掏出十兩黃金，恭恭敬敬地放在桌子上，說(shuō)道：“恩師難得光臨，這是我準(zhǔn)備的一點(diǎn)小禮物，以感激老師對(duì)我的栽培!”
楊震見(jiàn)了，連忙拒絕：“我以前了解你，才舉薦你;但你卻不了解我，我怎么能要你的財(cái)產(chǎn)呢?”
王密以為老師怕難為情，就上前一步低聲勸道：“這點(diǎn)東西微不足道，只是為了表達(dá)我的感激之情。何況現(xiàn)在是晚上，不會(huì)有人知道……”
楊震打斷他，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“今天你送金子給我，至少天知道、地知道、你知道、我知道，怎么能說(shuō)沒(méi)人知道呢?”
王密羞愧難當(dāng)，只好帶著金子匆匆離開(kāi)了。
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇六
貴知行：事無(wú)論之大小，該親力親為時(shí)必不用人代替，并與其它人同樣，作為一個(gè)帝王，不奢侈，不驕橫，親自種水稻，培育出現(xiàn)在仍沿用的京津一帶的優(yōu)良稻種。
貴著述：著有《康熙字典》、《古今圖書(shū)集成》、《歷象考成》、《數(shù)理精蘊(yùn)》、《康熙永年歷法》、《康熙皇輿全覽圖》等圖書(shū)、歷法和地圖。
讀書(shū)后勤于思考與實(shí)踐在使得康熙能夠在成長(zhǎng)過(guò)程中，在歷史的大潮中歷經(jīng)大臣逼位、、三藩之亂、草原一統(tǒng)、與俄簽約等眾多的艱辛與風(fēng)波，每一次苦難都成為了這位“千古一帝”學(xué)習(xí)與實(shí)踐的戰(zhàn)場(chǎng)。本書(shū)亦側(cè)重在這些方面以帝王的成就描繪歷史。
中國(guó)人歷來(lái)以奉行陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，即凡事如有一利，則必有一不利的一面，雖為開(kāi)創(chuàng)“康乾盛世”的一代明君，但作為君主，權(quán)利之對(duì)于他們握之易、放之難，康熙已經(jīng)是清朝自開(kāi)國(guó)以來(lái)最為接納漢族文化的帝王，但仍因文字獄使得文化的傳播與開(kāi)放遠(yuǎn)不及盛唐與漢武之世，對(duì)太子的早立與廢立使得他的后世之爭(zhēng)紛亂不已。不得不說(shuō)人無(wú)完人，即使貴如帝王。
本書(shū)從康熙成長(zhǎng)的角度描述了每一個(gè)階段的歷史重大事件，內(nèi)容表述清晰，史料與論述結(jié)合，無(wú)論整個(gè)的清代歷史和康熙本人都可以從本書(shū)得到全面而專(zhuān)精的了解。相比一本艱澀難懂的歷史專(zhuān)著而言，相信以人物、以帝王角度闡述的歷史更為直觀。
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇七
曾國(guó)藩年輕時(shí)是個(gè)憤青，“自負(fù)本領(lǐng)甚大，每見(jiàn)人家不是”。30歲時(shí)意識(shí)到自身的不足。立志學(xué)做圣人，他的方法就是寫(xiě)日記，不過(guò)他的日記與一般人不同，很像今天的微博。
曾國(guó)藩日記的篇幅都不長(zhǎng)，幾十字，一二百字，寫(xiě)的內(nèi)容多是生活的白描，從早晨起床開(kāi)始，吃的什么飯，和誰(shuí)說(shuō)的什么話，甚至晚上做了什么夢(mèng)，都一一記錄下來(lái)，然后回憶自己一天的言行，發(fā)現(xiàn)其中哪一點(diǎn)不符合圣人要求，就加以自責(zé)，做深刻反省。更關(guān)鍵的是，曾國(guó)藩寫(xiě)日記不光自己看，還讓別人看。雖然那時(shí)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，可以將自己的所思所想發(fā)布到網(wǎng)上，與粉絲們互動(dòng)，但曾國(guó)藩有他的辦法，他把日記抄錄數(shù)份，然后在朋友圈子里傳閱，朋友們會(huì)在后邊加批注，談自己的感想，或批評(píng)，或鼓勵(lì)，就像現(xiàn)在粉絲們的跟帖一樣。
比如，有一次，好友倭仁在他的日記后批語(yǔ)道：我輩既如此學(xué)。便須努力向前，完養(yǎng)精神，將一切思維、閑應(yīng)酬、閑言語(yǔ)掃除凈盡，專(zhuān)心一意，鉆進(jìn)里面，安身立命，務(wù)要另?yè)Q一個(gè)人出來(lái)，方是功夫進(jìn)步。愿共勉之。曾國(guó)藩看到后的反應(yīng)是，“為之悚然汗出”，然后感嘆說(shuō)，不如此“安得此藥石之言”。還有一次，他在日記中抱怨駱秉章對(duì)他很冷淡，他的三弟曾國(guó)華評(píng)論說(shuō)：“兄之面色，每予人以難堪。”這讓他如醍醐灌頂，想起自己素來(lái)自負(fù)，對(duì)這位前輩加上級(jí)匯報(bào)工作或說(shuō)話總是不容置疑，于是一下子警醒過(guò)來(lái)。
原來(lái)他在日記中雖然能夠毫不留情地剖析自己，做到狠斗私宇一閃念，但自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤或是陋習(xí)改正起來(lái)卻非常困難，總是改了犯，犯了改，改了再犯。例如，他曾在日記中立誓“夜不出門(mén)”，但還是經(jīng)?！捌推陀诘馈薄５拦舛晔露?、二十五兩天，京城刮起大風(fēng)，他仍然“無(wú)事出門(mén)”，回來(lái)深切自責(zé)“如此大風(fēng)，不能安坐，何浮躁至是!”十二月十六日，菜市口要?dú)⑷?，別人遨他去看熱鬧，他“欣然樂(lè)從”。
內(nèi)修效果不理想使曾國(guó)藩認(rèn)識(shí)到，光靠自我反思、自我監(jiān)督是不行的。于是他把日記公開(kāi)，讓眾多的眼睛看著自己。并且通過(guò)親人朋友的“跟帖”、點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)醒和提示自己，形成強(qiáng)大的外在監(jiān)督力量。用他的話說(shuō)就是：“勢(shì)必有所激，有所逼，才能有所咸?！蓖耆孔约罕O(jiān)督自己，往往靠不住，人都是在外界的壓力之下，才能做真正的改變。
曾國(guó)藩天資并不聰慧。但卻成為“內(nèi)圣外王”式的人物，成為清朝的“中興之臣”。與他注重自我修養(yǎng)，使自己不斷完善是分不開(kāi)的。而在其漫長(zhǎng)的一生中，寫(xiě)這種類(lèi)似“微博”的日記，并公之于親人朋友，成為他最重要的自修方式。
一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的，就是自己。即使你自制力再?gòu)?qiáng)，也有被自己打敗的時(shí)候。所以真正強(qiáng)大的人，不是向外顯現(xiàn)力量，而是能放下身段。放低自己，不斷從外界汲取力量。這，正是曾國(guó)藩最聰明的地方。
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇八
有兩個(gè)衙役應(yīng)聲跑過(guò)來(lái)，問(wèn)縣老爺可有什么吩咐。縣老爺命令他們一個(gè)速去十字街帶程大器來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，另一個(gè)速去縣學(xué)打問(wèn)一件事情。
縣老爺還在思索，去縣學(xué)的衙役很快回來(lái)了，還帶回了一個(gè)老師兩個(gè)學(xué)生。縣學(xué)的人說(shuō)：昨天白天到昨天夜晚二更天以前，這個(gè)廩生都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)縣學(xué)。二更天以后，有個(gè)同窗突然得了急性肚子疼，有人說(shuō)煙膏止疼立竿見(jiàn)影，這廩生說(shuō)自己家里有這東西，自告奮勇回家去取，結(jié)果一去再?zèng)]有回來(lái)。
這所謂的“奸夫”竟然是死于非命!縣老爺震怒異常，拍案喝道：“馬拉套，你是親眼看見(jiàn)你老婆和那年輕人行奸嗎?”
馬拉套言之鑿鑿：“正是。如果不是親眼所見(jiàn)，小人怎肯故意制造丑聞把綠帽子戴在頭上?又怎么會(huì)捉奸拿雙?”
縣老爺突然冷笑一聲：“好一個(gè)捉奸拿雙!我告訴你，你老婆昨天確曾與男人茍合，可采花之徒卻不是這個(gè)年輕人，因?yàn)樽蛱焖辉c任何女人有過(guò)茍且之事!他是縣學(xué)的廩生，昨天傍晚根本沒(méi)有離開(kāi)縣學(xué)，怎么與你老婆茍合?倒是他二更天后出來(lái)，三更左右走到這里，被你一棒擊倒，拖進(jìn)屋里冒充奸夫!為了擾亂視線，你才故意把他的命根子搗毀!事實(shí)俱在，你還有什么話說(shuō)?”
馬拉套沒(méi)有想到替死鬼會(huì)是縣學(xué)的廩生，更沒(méi)有想到縣學(xué)的老師和學(xué)生過(guò)來(lái)作證。這種情況如何應(yīng)對(duì)，程大器事先沒(méi)有告知，此刻他只能張口結(jié)舌，囁嚅了半天也說(shuō)不出話來(lái)。一旁的衙役喝聲“快講”，如狼似虎，聲震屋瓦，把馬拉套嚇軟了身子。他“撲通”跪倒，拿手掌嘴：“我講，我講實(shí)話!”
馬拉套說(shuō)昨天傍晚妻子與人通奸是真，只是因?yàn)樽呙摿思榉蛐∷ㄗ?，自己殺奸不成雙，才使了移花接木的手段，找了一個(gè)替死鬼。
縣老爺一邊派人捉拿小栓子對(duì)證，一邊繼續(xù)咆哮：“你這個(gè)馬拉套，可真真心毒手狠!”
馬拉套大叫冤枉：“小人一個(gè)跑單幫的生意人，怎么能想出移花接木的主意?都是程大器出的高招啊!”
程大器出的高招?縣老爺怪笑一聲：“好一個(gè)程大器!”
話音剛落，程大器被衙役帶了過(guò)來(lái)?？h老爺說(shuō)：“程大器，你都給馬拉套出了什么高招，如實(shí)講來(lái)!”
程大器自然知道這里發(fā)生了命案，也估計(jì)是馬拉套把事情搞砸了，正思量著如何為自己開(kāi)脫，有兩個(gè)衙役已經(jīng)撲上來(lái)把他摁倒，讓他與馬拉套并排跪著。
程大器打量一眼灰頭土臉的馬拉套，估計(jì)他把什么都招了。既然馬拉套都坦白了，我又何必去受皮肉之苦?他把前天夜里的惠老頭命案，和昨天傍晚馬拉套捉奸殺妻一案，一股腦兒交代了個(gè)清清楚楚，然后說(shuō)：“縣老爺明鏡高懸，他登門(mén)相求，我出售智慧，他如何行動(dòng)，都與我無(wú)干。我還要揭發(fā)他的是，他確曾借了惠老頭的錢(qián)，而且有借無(wú)還!”
馬拉套扭臉喊道：“你血口噴人，必須拿出證據(jù)!”
程大器說(shuō)自己早就知道用烏賊墨汁寫(xiě)字的秘密，當(dāng)年在京城作幕賓的時(shí)候，自己的主子主管刑獄，用這種方法開(kāi)脫了不少罪犯。因此他一聽(tīng)說(shuō)惠老頭手里有一張無(wú)字借據(jù)，立刻就明白了其中的奧秘。
縣老爺這才知道自己前天被人捉弄了，今天又險(xiǎn)些被人捉弄，不由惱羞成怒，先命衙役把馬拉套飽揍一頓，然后才接著審問(wèn)。馬拉套被打怕了，很快承認(rèn)自己故意用烏賊墨汁寫(xiě)下借據(jù)，昧惠老頭二百兩銀子的事。只是那二百兩銀子自己只得了一半，另一百兩分兩次送給程大器買(mǎi)了高招。
縣老爺強(qiáng)壓怒火，說(shuō)：“程大器，你也應(yīng)該挨一頓板子的。念你足小縣名人，我也不打你，讓你去看看命案現(xiàn)場(chǎng)，然后你就會(huì)自己打自己!”
縣老爺揮揮手：“脅從不問(wèn)，打一頓板子以示懲罰。”
再說(shuō)程大器去馬拉套的臥房看了那具男尸一眼，立刻放聲大哭，一邊自己抽起了自己的嘴巴：那死于無(wú)辜的年輕人。正是他的寶貝兒子!
其實(shí)縣老爺剛才已經(jīng)認(rèn)出那廩生是程大器的兒子，只是不明白為何死在這里。等到縣學(xué)的老師趕來(lái)，馬拉套“咬”出了程大器，他才在心里感嘆天道巧合，人算不如天算?？h老爺?shù)瘸檀笃鞔驂蛄艘部迚蛄耍@才對(duì)大家分析案情：縱觀兩起禍?zhǔn)?，都是源于那張無(wú)字借據(jù)。馬拉套因?yàn)閻阂饷霖?cái)，間接害死了惠老頭;又因?yàn)樘幚硭^的債務(wù)在家流連，發(fā)現(xiàn)奸情打死老婆，李代桃僵株連無(wú)辜;而他自己肯定也是死罪。也就是說(shuō)，一張無(wú)字借據(jù)，害了四條性命!接著又宣布判決結(jié)果：馬拉套本不是好鳥(niǎo)，又有程大器為虎作倀，因此他的家里也就禍?zhǔn)逻B連。現(xiàn)在將他就地正法，以慰冤魂。至于程大器，兜售所謂的高招牟取暴利，上天讓其晚年喪子!但是，上天雖有報(bào)應(yīng)，人間法繩難減，判處三千里流刑，去東北寧古塔效力。那里地曠人稀，讓他那一肚子陰招再無(wú)用武之地!
如此判決，大家拍手稱(chēng)快?？h老爺趁機(jī)教化百姓：“天理昭昭，善惡有報(bào)。觀此二人的下場(chǎng)，大家都須記取一個(gè)教訓(xùn)：害人之心不可有，不可有啊!”
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇九
王荊公就是所謂的王安石，一天他出了一個(gè)謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是這樣的：畫(huà)時(shí)它是園的，寫(xiě)作的時(shí)候它是方的，到了冬天它就是短的，夏天的時(shí)候它又變成了長(zhǎng)的。吉普聽(tīng)完后一下就解開(kāi)了謎題，他說(shuō)道：東海里生活著一條魚(yú)，這條魚(yú)它沒(méi)有頭也沒(méi)有尾巴，如果再剃掉它的脊梁骨，得出來(lái)的東西就是你說(shuō)的這個(gè)謎語(yǔ)的謎底了。
吉普沒(méi)有直接就講出謎底，而是用了另外一個(gè)謎語(yǔ)來(lái)解這個(gè)謎語(yǔ)。王安石戲作謎語(yǔ)的謎底就是日。說(shuō)起“日”字不就是王安石說(shuō)的么?日用圖像表示的時(shí)候是圓圓的，寫(xiě)出來(lái)的“日”字是方的，太陽(yáng)的長(zhǎng)短和季節(jié)有關(guān)，冬天是日短夜長(zhǎng)，夏天是日長(zhǎng)夜短，所以日不也是冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。
再說(shuō)吉普的那個(gè)謎語(yǔ)，東海有魚(yú)，沒(méi)有頭也沒(méi)有尾巴，取“魚(yú)”字，去頭去尾就是“田”字，在除脊梁骨，那就是“田”字去一豎，去完就是“日”，也就是王安石謎語(yǔ)的謎底了。
王安石戲作謎語(yǔ)這個(gè)典故可以看出王安石的文字功底也可看出古人的業(yè)余生活方式，吟詩(shī)作對(duì)，作謎猜謎，可謂是另外一種言情雅致。
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇十
今天我讀了本書(shū)，書(shū)的名字叫《中外歷史故事》。書(shū)里面有很多中國(guó)的、外國(guó)的歷史故事，我看后對(duì)這本書(shū)感受很深。
中國(guó)的故事中有一篇叫《鐵杵磨成針》的文章，講的是我國(guó)著名詩(shī)人李白小時(shí)候的故事，李白小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，很貪玩，有一天他來(lái)到河邊玩，看見(jiàn)一位老奶奶正在用鐵杵磨針，李白很奇怪，就問(wèn)老奶奶，這么粗的鐵杵怎么磨成針?。坷夏棠虆s說(shuō)，只要有恒心，有毅力就能成功。李白聽(tīng)了后很慚愧，從此他發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成了我國(guó)歷史上最偉大的詩(shī)人。這個(gè)故事告訴我們，做一件事情，只要堅(jiān)持下去，持之以恒，就能成功。我們要學(xué)習(xí)老奶奶的精神，做事要有始有終，不能半途而廢。
這本書(shū)里面還有很多好看的故事，這些故事讓我明辨是非，懂得善惡，學(xué)會(huì)分析，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇十一
一次，君臣議政后退朝。武則天離開(kāi)御座，叫住欲轉(zhuǎn)身離去的狄仁杰，君臣站在朝堂上聊天。武則天著實(shí)夸贊了一番狄仁杰在地方任職時(shí)的政績(jī)，忽然話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)狄仁杰：“你在州縣干得那么好，你知道朝堂上有多少心懷叵測(cè)之人在打你的小報(bào)告，惡言貶低你嗎?他們都想通過(guò)我的手整治你?！钡胰式苄闹幸粍C，一時(shí)不明白皇帝是何用意。武則天目光灼灼地望著狄仁杰，又說(shuō)道：“你要想知道朝中都是誰(shuí)在打你的小報(bào)告，我就告訴你。”
狄仁杰此時(shí)才明了女皇的用意，遂一揖到地：“我不感到好奇，也不想知道?！?/p>
武則天很驚訝：“你不相信我?”
狄仁杰急忙解釋道：“不是我不相信陛下您，而是我不相信我自己?！?/p>
武則天對(duì)他坦蕩豁達(dá)的胸懷深為嘆服。
狄仁杰婉拒武則天“我不好奇”，其實(shí)是容人的大智慧，也客觀上避免了臣僚間無(wú)休止的暗斗。同時(shí)，也用自己的方式鞭撻那些心術(shù)不端之人，言簡(jiǎn)意深。
歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(shū)篇十二
《中國(guó)歷史故事》是我的啟蒙篇，是我“不說(shuō)話的老師”，是它幫助我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是它讓我知道了中國(guó)的悠久歷史。書(shū)中有許多歷史故事：晏子使楚、風(fēng)流才子司馬相如、周武王伐紂等。這些故事有的充分體現(xiàn)了古代人民的足智多謀，有的表現(xiàn)了友誼的珍貴，還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中，給我印象最深的是《晏子使楚》。
我佩服晏子善于言辭的'本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。他剛到楚國(guó)，見(jiàn)到楚王有意不開(kāi)城門(mén)，讓他鉆狗洞。但他對(duì)接待的人說(shuō)：“這是狗洞，不是城門(mén)，我要是訪問(wèn)狗國(guó)，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這里等一會(huì)兒，你們?nèi)?wèn)問(wèn)你們的楚王，楚國(guó)到底是一個(gè)怎么樣的國(guó)家?！边@短短的幾句話中竟含著楚國(guó)開(kāi)城門(mén)是國(guó)家，開(kāi)狗洞是狗國(guó)的意思。楚王肯定知道如果不開(kāi)城門(mén)的話，他就成了狗國(guó)的狗王。楚王迫于無(wú)奈，為了能保住楚國(guó)和自己的尊嚴(yán)，楚王只好吩咐下人去開(kāi)城門(mén)，把晏子迎接進(jìn)來(lái)。
晏子的愛(ài)國(guó)精神更是可敬的，楚王故意讓他的武士押著囚犯在他們吃得很開(kāi)心的時(shí)候走過(guò)，這時(shí)，楚王假惺惺地問(wèn)武士：“這個(gè)囚犯犯的是什么罪、是哪里人?”武士說(shuō)：“是個(gè)強(qiáng)盜，齊國(guó)人?！边@樣一說(shuō)，楚王就可以順理成章地說(shuō)齊國(guó)人沒(méi)出息。晏子并不認(rèn)輸，馬上反駁，舉橘子在淮南和在淮北長(zhǎng)得不一樣是因?yàn)樗敛煌?，?lái)說(shuō)明齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，在楚國(guó)就做起強(qiáng)盜來(lái)，也是因?yàn)樗敛煌脑?。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。這樣使楚王不得不尊重晏子了。
這個(gè)故事讓我有很大的感觸，在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭(zhēng)鋒相對(duì)中，一個(gè)是聰明機(jī)智、膽略過(guò)人、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的使臣;一個(gè)是傲慢專(zhuān)橫、驕傲自大的君王，誰(shuí)贏誰(shuí)輸，誰(shuí)好誰(shuí)壞，顯而易見(jiàn)。晏子是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
今天，我讀了著名的《鑿壁借光》的故事，很受啟發(fā)。
《鑿壁借光》包括了兩則短小的故事。第一則是匡衡勤奮好學(xué)，可他家里卻沒(méi)有蠟燭照明，鄰居家的燭光又照不到他家。因?yàn)榭锖馇髮W(xué)心迫切，就在自家墻上打了個(gè)洞，可以借助從鄰居家引出來(lái)的微弱燭光來(lái)看書(shū)，于是匡衡高興的拿書(shū)照著燭的亮光便津津有味地讀了起來(lái)。第二則是說(shuō)，同鄉(xiāng)有一個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)，家里有很多好書(shū)，對(duì)書(shū)“求賢若渴”的匡衡聽(tīng)說(shuō)了，就去給他辛勤勞作做義工。主人很奇怪，就問(wèn)他為什么“而不求償”?匡衡說(shuō)：“我希望能換取您的書(shū)通讀一遍。”主人因此深受感動(dòng)，便把書(shū)借給他讀。由于匡衡勤奮刻苦認(rèn)真求學(xué)，終于成了一位大文學(xué)家。
這篇短文通過(guò)匡衡“穿壁引光而讀書(shū)”，“無(wú)償幫傭求書(shū)讀”兩則故事說(shuō)明匡衡對(duì)讀書(shū)的無(wú)比渴求，對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)比熱愛(ài)。這兩則故事都告訴了我們一個(gè)道理，人只要有一顆愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的心，加上認(rèn)真、刻苦、勤奮，就一定能取得好成績(jī)。
我們學(xué)習(xí)中也有很多這樣的事例，也有很多像或不像匡衡這樣學(xué)習(xí)的人。
我們班有一位同學(xué)叫馮書(shū)強(qiáng)，他是一個(gè)學(xué)習(xí)極不認(rèn)真的人。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了好多作業(yè)，里面還有思考題。他一看，心想：沒(méi)什么，這些算的了什么?什么能難的住本人?可當(dāng)他做題的時(shí)候，傻了眼。因?yàn)槠渲杏幸活}太難，不會(huì)做?？伤B想都不想，對(duì)自己說(shuō)：“不寫(xiě)這一題不就行了嘛!”這一題太難，不寫(xiě)，這一題也太難，也不寫(xiě)……凡是難題不會(huì)的，他都繞過(guò)去，不做。到期末考試的時(shí)候，捧了一個(gè)圓圓的大鴨蛋回家了。
我們班還有一位同學(xué)叫江冰嬋，她雖然不是很聰明，可她有一種信念——只要我認(rèn)真，只要我努力，我就能行，我就最棒!老師每次布置的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真完成，遇到難題動(dòng)一下腦筋，實(shí)在不會(huì)第二天早上也會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教老師。就這樣，期末考試考了100分高興的回家給爸爸媽媽報(bào)喜。
這兩個(gè)同學(xué)的事例意味著什么?意味著只有刻苦讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于克服困難的人才能獲得成功。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡克服困難，刻苦讀書(shū)，孜孜以求、鍥而不舍的精神，胸懷大志，勤奮學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)有文化有本領(lǐng)的人。
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