心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇一
觀察是人們對(duì)周?chē)挛锘颥F(xiàn)象進(jìn)行深入思考的一種方式。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高自己的認(rèn)知水平。這篇文章將探討在我的生活和工作中觀察的重要性以及從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：觀察的重要性
在日常生活和工作中，觀察是一項(xiàng)重要的技能。只有通過(guò)觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中存在的問(wèn)題。在工作中，觀察可以幫助我們識(shí)別客戶需要，并為其提供更好的服務(wù)。在家庭生活中，觀察可以幫助我們留意孩子的行為和狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。在社交場(chǎng)合中，觀察可以幫助我們更好地了解他人，與人相處更加得心應(yīng)手。
第三段：觀察的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在我的觀察中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，仔細(xì)觀察環(huán)境可以幫助我們預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。其次，觀察可以幫助我們提高判斷力和分析能力，避免盲目決策。此外，觀察還能讓我們發(fā)現(xiàn)局面的細(xì)微變化，更有利于調(diào)整計(jì)劃和策略。
但是，有時(shí)候我們過(guò)于關(guān)注表面現(xiàn)象而忽視了深層次的原因。在這種情況下，我們需要加強(qiáng)對(duì)背景知識(shí)和相關(guān)信息的了解，以便更全面、準(zhǔn)確地評(píng)估整個(gè)情況。
第四段：如何改善觀察能力
那么，如何提高觀察能力呢？首先，我們要積極主動(dòng)的觀察周?chē)挛?，刻意尋找各方面的不同，不斷練?xí)，不斷強(qiáng)化自己的觀察技能。其次，我們要增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多讀書(shū)、多思考、多交流，以便更全面、深入地認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛?。最后，我們要嘗試從不同的角度、不同的思考方式進(jìn)行觀察，增強(qiáng)自己的多元化思維能力。
第五段：總結(jié)
觀察是一項(xiàng)重要的技能，有助于我們?cè)谏詈凸ぷ髦懈玫亟鉀Q問(wèn)題，提高自己的認(rèn)知水平。通過(guò)不斷積累觀察經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并采取相應(yīng)的措施優(yōu)化自己的觀察能力，我們可以更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，更加有效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇二
在電視媒體作為主流媒體的今天，法制節(jié)目受到了極為廣泛的關(guān)注。法制節(jié)目的話題主要是：“警察和安全、司法、腐敗和恐怖主義，以及個(gè)人犯罪，而且包括對(duì)各種各樣的犯罪行為的報(bào)道：腐敗、毒品、街頭犯罪、恐怖主義及經(jīng)濟(jì)犯罪。”法國(guó)社會(huì)學(xué)家布爾迪厄也曾經(jīng)精辟地指出，法制節(jié)目向來(lái)是追求轟動(dòng)效應(yīng)的傳媒最鐘愛(ài)的東西，血和性，慘劇和罪行總能暢銷(xiāo)，為抓住公眾，勢(shì)必要讓這些佐料等上頭版頭條，占據(jù)電視節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)..
由此看來(lái)，法制類(lèi)節(jié)目具有先天的優(yōu)勢(shì)，自然而然成為熒屏上的收視熱點(diǎn)之一。法制節(jié)目一方面可以承擔(dān)普法的社會(huì)責(zé)任，對(duì)建設(shè)法治社會(huì)發(fā)揮積極的作用，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益，另一方面，法制節(jié)目天然的故事性、懸念性、情節(jié)性等戲劇因子對(duì)關(guān)宗具有較大的吸引力，能夠帶來(lái)較高的收視率，從來(lái)帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，所以，開(kāi)辦法制節(jié)目，也就自然而然地成為電視機(jī)構(gòu)的重要選擇。
來(lái)，我國(guó)電視法制節(jié)目呈現(xiàn)日益繁榮的局面，法制節(jié)目成為繼“焦點(diǎn)”類(lèi)節(jié)目、娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目后奉行電視熒屏的又一類(lèi)節(jié)目，各電視臺(tái)相繼創(chuàng)辦了一批深受觀眾喜愛(ài)、具有廣泛影響的法制節(jié)目，如央視的《今日說(shuō)法》、北京電視臺(tái)的《法制進(jìn)行時(shí)》、山東電視臺(tái)的《評(píng)案說(shuō)法》、重慶電視臺(tái)的《拍案說(shuō)法》等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)目前開(kāi)辟法制節(jié)目的電視臺(tái)(頻道)已接近200多家。
在異軍突起，勢(shì)頭強(qiáng)勁的法制頻道熱的背后，以及通過(guò)選修《電視視野中的法制》課程后，對(duì)法制節(jié)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。筆者不禁有一些冷思考：如，國(guó)內(nèi)法制頻道普遍面臨著節(jié)目來(lái)源不足、同質(zhì)化嚴(yán)重、影視劇過(guò)多等一系列問(wèn)題，從頻道建設(shè)的角度與國(guó)外相關(guān)的頻道如courttv等相比還有很大差距，為此，筆者借鑒國(guó)外成功的法制節(jié)目經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)法制頻道的實(shí)際，對(duì)國(guó)內(nèi)法制頻道的現(xiàn)狀、問(wèn)題與發(fā)展進(jìn)行分析。對(duì)促進(jìn)國(guó)內(nèi)法制頻道的良性發(fā)展提出以下幾點(diǎn)看法。當(dāng)然，本文的觀點(diǎn)可能比較主觀，或者令讀者不那么容易接受，因此，不足之處，望指點(diǎn)一二。
“法制”帽下的影視劇頻道
自制法制節(jié)目有兩大難度。一是成本高。二是難度大。相當(dāng)多的司法單位和人員不原意向媒體提供信息，對(duì)記者上門(mén)請(qǐng)求提供線索也不予理睬，法制節(jié)目資料搜集與前期采訪所受到的限制較多;法律節(jié)目反映的往往又是有一定爭(zhēng)議的社會(huì)現(xiàn)象，費(fèi)盡周折采制的節(jié)目常常是還沒(méi)播出九已經(jīng)“胎死腹中”。因此，國(guó)內(nèi)發(fā)自頻道出現(xiàn)法制節(jié)目嚴(yán)重不足，不得不以影視劇和其他節(jié)目來(lái)填充的現(xiàn)象，大多成為“法制”帽下的影視劇頻道。
二、同質(zhì)化、刻板化的法制節(jié)目
節(jié)目類(lèi)型多樣化是法制節(jié)目整體水平提高、法制頻道成熟的一個(gè)標(biāo)志。例如，courttv幾乎囊括了所有的節(jié)目形態(tài)樣式，有現(xiàn)場(chǎng)直播、新聞、專(zhuān)題、談話、影視戲類(lèi)聚、紀(jì)錄片、真人秀、教育和游戲類(lèi)，而國(guó)內(nèi)的法制節(jié)目確實(shí)行使相近、內(nèi)容相似，卻放多元化表現(xiàn)手法，缺少新意和創(chuàng)新，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。
國(guó)內(nèi)盡管法制節(jié)目宗多，但最常見(jiàn)的主要有兩種:一類(lèi)是紀(jì)實(shí)性公安題材節(jié)目，如北京電視臺(tái)的《法制進(jìn)行時(shí)》;一類(lèi)是舉案說(shuō)法節(jié)目，如央視《今日說(shuō)法》。cctv-12的《中國(guó)法治報(bào)道》、《大家看法》、《道德觀察》、《法律講堂》、《法治視界》、《今日說(shuō)法》、《法治在線》、《經(jīng)濟(jì)與法》等世界各自辦法制欄目，幾乎都集中在這兩類(lèi)上。
紀(jì)實(shí)性公安題材節(jié)目以及市方式或模擬紀(jì)實(shí)方式敘述案情的來(lái)龍去脈，內(nèi)蘊(yùn)著懸念性強(qiáng)、故事性強(qiáng)、暴力血腥等特點(diǎn)，不少法制節(jié)目制作者為了加強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，在復(fù)述案件時(shí)大量使用受害人的傷殘身體及親友悲痛欲絕表情的特寫(xiě)鏡頭，熒屏上答案、要案、血腥、暴力場(chǎng)面不斷閃現(xiàn)，以此來(lái)吸引觀眾的眼球。
舉案說(shuō)法節(jié)目的典型樣式為演播室主持人串講+專(zhuān)家介入式評(píng)點(diǎn)+穿插案情介紹，這類(lèi)節(jié)目適應(yīng)了我國(guó)全面普法工作的需要，在案件的不斷推進(jìn)中普及法律知識(shí)，承擔(dān)法律啟蒙的功能，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義法治和民主建設(shè)的進(jìn)程，增強(qiáng)國(guó)民的法制意識(shí)起到了積極的作用。
三、娛樂(lè)元素的缺位
在以案說(shuō)法類(lèi)、紀(jì)實(shí)性公安題材類(lèi)節(jié)目形式相對(duì)成熟、模式固定、而且模仿多的情況下，可以多做一些益智互動(dòng)類(lèi)、庭審直播類(lèi)、真實(shí)體驗(yàn)類(lèi)的法制節(jié)目。同時(shí)，還可以開(kāi)掘一些新的節(jié)目樣式，如利用一些娛樂(lè)節(jié)目的表現(xiàn)手法，秉承“寓教于樂(lè)”的思想。電視法制節(jié)目畢竟不同于我們的司法行政機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的普法責(zé)任，它是用一種傳媒的形式，甚至是藝術(shù)的形式來(lái)表現(xiàn)法律。這種嘗試的一個(gè)最典型的例子是香港鳳凰衛(wèi)視開(kāi)播的《文濤拍案》。這個(gè)節(jié)目是20鳳凰沖擊“播”中的重要節(jié)目，一直延續(xù)了鳳凰節(jié)目個(gè)性化的策略，主持人竇文濤以演說(shuō)民間傳奇的風(fēng)格，演播兩岸三地乃至國(guó)際上的大案、要案、舊案、新案、奇案、名案。整個(gè)節(jié)目的氛圍比較輕松，使觀眾仿佛置身于一個(gè)說(shuō)書(shū)場(chǎng)，雖然這檔節(jié)目并沒(méi)有取得預(yù)期的效果，但這是在法制類(lèi)節(jié)目模式化、刻板化背景下的一種大膽的嘗試與突圍。
片面化、單一化的法律解讀
法制頻道的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是各種案例的展示，而是通過(guò)各種形式，引導(dǎo)人們更多的關(guān)注社會(huì)與法的和諧統(tǒng)一，引發(fā)人們思考和解決深層次的法律問(wèn)題。
對(duì)事件的報(bào)道不能停留在就事論事層面，而要挖掘事件發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)背景和犯罪嫌疑人犯罪的心理動(dòng)因等多角度、多側(cè)面和更深層次的東西。也就是說(shuō)要深入揭示法律事件的豐富內(nèi)涵。一個(gè)具有價(jià)值的事件和案例進(jìn)入記者的視野，雖然對(duì)它有了初步的了解，但這只是表象，要把它在節(jié)目中充分展現(xiàn)出來(lái)，需要層層深入的剖析，要把這些事件和政治、經(jīng)濟(jì)、道德、文化、社會(huì)、歷史、現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，以冷靜的理性的思考，去尋找事件發(fā)生的癥結(jié)。過(guò)去，國(guó)內(nèi)大多數(shù)法制節(jié)目往往重事實(shí)闡述而輕評(píng)論，對(duì)拍攝的事件作淺層次的描述，講述完案例后，用某法律條文去套具體的案例，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。對(duì)發(fā)生的社會(huì)背景、犯罪嫌疑人的犯罪動(dòng)機(jī)和心路歷程等深層次的東西挖掘不夠;媒體的功能只停留在傳播法律知識(shí)上，而對(duì)法律作為一個(gè)完整的體系和系統(tǒng)本身關(guān)注不夠，比如對(duì)某項(xiàng)法規(guī)出臺(tái)的背景、原因等解讀不夠;現(xiàn)在，法制節(jié)目的制作人員開(kāi)始在大的社會(huì)環(huán)境中，探討法律與社會(huì)、法律與人等關(guān)系，使得法制節(jié)目在節(jié)目的深度上得到進(jìn)一步提高。
五、電視法制節(jié)目特有的人文色彩和人文價(jià)值的加強(qiáng)
在制作電視法制節(jié)目時(shí)，首先要尊重采訪對(duì)象的各種權(quán)利，始終與之保持平等交流的狀態(tài);其次要關(guān)注人，關(guān)注人物的內(nèi)心世界和人物的命運(yùn)，比如在采訪犯罪嫌疑人時(shí)關(guān)注其生長(zhǎng)的家庭環(huán)境、犯罪的心路歷程和人生的各種遭遇。央視《法治在線》的《互動(dòng)地帶》板塊也體現(xiàn)了欄目的人文關(guān)懷，創(chuàng)造性地成立了以北京大學(xué)法學(xué)院研究生、中國(guó)政法大學(xué)研究生院研究生為成員的志愿團(tuán)，每天回復(fù)大量的觀眾來(lái)信、來(lái)電和電子郵件;同時(shí)，欄目還不定期舉辦大型公益活動(dòng)，為觀眾現(xiàn)場(chǎng)提供法律幫助。這種真誠(chéng)互動(dòng)擴(kuò)大了欄目的影響力和知名度，使《法治在線》擁有了一大批穩(wěn)定的觀眾群。
綜上所述，國(guó)內(nèi)的法制頻道要想擺脫“影視劇”頻道的陰影，擺脫同質(zhì)化、刻板化的現(xiàn)狀，必須在提高自制節(jié)目的質(zhì)量上下功夫，一方面要以人文關(guān)懷的態(tài)度詮釋和解毒法律，一方面要以豐富的節(jié)目樣式來(lái)放映和表現(xiàn)法律，同時(shí)，由于我國(guó)特殊國(guó)情和相對(duì)還不成熟的法制環(huán)境，還必須與法院、檢察院和公安部等相關(guān)司法部門(mén)建立良好的合作關(guān)系!
我國(guó)的法制節(jié)目可以說(shuō)是在摸爬滾打中逐漸發(fā)展起來(lái)的，由于我國(guó)的特殊國(guó)情和尚不成熟的法制環(huán)境使得我們的法制節(jié)目難免存在這樣或那樣的缺陷。法制節(jié)目的制作始終以“緊扣中國(guó)法制進(jìn)展脈搏、關(guān)注法制領(lǐng)域熱點(diǎn)、揭示人與法的復(fù)雜關(guān)系，體現(xiàn)人文關(guān)懷和法治精神”為宗旨。我相信，電視法制節(jié)目還有很大的新空間等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓!
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇三
冰是人類(lèi)生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，但對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，只是會(huì)引起一些感觸或心理共鳴。近日，筆者進(jìn)行了一次冰觀察，深入地了解并記錄下了每一次觀察的感受和思考。通過(guò)這次冰的觀察，不僅讓我感受到了自然的美妙，也使我反思了自己的生活方式。
第二段：帶著好奇心去觀察
冰并不是毫無(wú)規(guī)律的，每個(gè)季節(jié)、每個(gè)時(shí)間段的變化都有其獨(dú)到的美麗。本次觀察，我選擇從附近的小河開(kāi)始，仔細(xì)觀察河面的冰層。隨著光的變化，冰在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生瑰麗的光影變幻，表現(xiàn)出不同的顏色和形態(tài)。也許這一刻的冰層呈現(xiàn)的是濃重的淡藍(lán)色，下一瞬間則變成了墨綠色，如此美不勝收。在觀察過(guò)程中，我也注意到了有些冰層上存在細(xì)微的裂紋或泡沫狀的洞口，這是由于不同的冰層厚度和溫度造成的。步入冰的世界，充滿奧秘和驚喜，給人帶來(lái)了心靈的愉悅。
第三段：自然的力量與危險(xiǎn)
在冰的美妙背后，是自然的力量與危險(xiǎn)。冰的變化是不可預(yù)測(cè)的，如果不注意安全，很容易遭遇危險(xiǎn)。在觀察的過(guò)程中，我曾深入冰層察看，但也對(duì)自己的安全充分保持警覺(jué)。當(dāng)我走在河面的冰層上時(shí)，也時(shí)刻注意腳下的冰塊是否穩(wěn)固，以防墜冰的意外。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到我們?nèi)祟?lèi)生活所需要的資源和生存環(huán)境，是否也需要我們一直關(guān)注著，保護(hù)它的整體生態(tài)和平衡，讓這個(gè)世界受到的傷害越來(lái)越少。
第四段：給我?guī)?lái)的思考
冰的觀察，不僅是一種感性的體驗(yàn)，更是對(duì)自己生活中的一種思考。每天的工作和生活，使我們不斷的忙碌，阻礙了我們感受自然的美妙。也許只有放下工作的壓力，用一份專(zhuān)注的心去觀察，才能真正體會(huì)到自然的藝術(shù)和力量，讓我們對(duì)生活有更深刻的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。同時(shí)，也可以讓我們反思人類(lèi)與自然和諧共存的關(guān)系，我們不應(yīng)是自然的征服者，而是自然的保護(hù)者。
第五段：總結(jié)
自然是人類(lèi)生命不可缺少的組成部分，冰的觀察是一種回歸自然的體驗(yàn)。通過(guò)這樣的觀察，讓我感受到了自然的美麗和自身的適應(yīng)能力，思考了人與自然和諧共處的關(guān)系。希望我們每個(gè)人都能夠多關(guān)注自然，更加關(guān)注環(huán)保，讓我們的世界更加美好。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇四
葉觀察是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的觀察力，也能夠讓我們更加關(guān)注周?chē)淖匀画h(huán)境，發(fā)現(xiàn)自然的美。最近我也參加了一次葉觀察活動(dòng)，讓我對(duì)自然的認(rèn)知又加深了許多。
第二段：葉觀察的基本流程
在葉觀察的過(guò)程中，首先需要準(zhǔn)備一些葉子樣本，通常會(huì)選擇一些常見(jiàn)的樹(shù)木和草本的葉子樣本。準(zhǔn)備好這些樣本后，就可以開(kāi)始觀察了。在觀察的過(guò)程中，先要仔細(xì)觀察葉子的外觀特征，比如葉子的大小、形狀、顏色、質(zhì)地等等。然后再觀察葉子的結(jié)構(gòu)特征，比如葉脈的走向、花紋、密度等等。最后還可以用顯微鏡等工具來(lái)觀察葉子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等。
第三段：葉觀察中的啟示
通過(guò)葉觀察，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了葉子的結(jié)構(gòu)和功能，還發(fā)現(xiàn)了很多不為人知的小細(xì)節(jié)。比如，我發(fā)現(xiàn)有一些葉子雖然外觀看起來(lái)很相似，但在葉脈的走向和花紋上卻有很大的區(qū)別。這讓我更加認(rèn)識(shí)到了自然界中的多樣性和復(fù)雜性。
同時(shí)，葉觀察也讓我更加珍惜和關(guān)愛(ài)自然環(huán)境。我們周?chē)淖匀画h(huán)境中充滿了各種精細(xì)的生命，如果我們沒(méi)有足夠的耐心和細(xì)心去觀察和保護(hù)它們，那么很多珍稀的物種也可能會(huì)慢慢消失。
第四段：葉觀察的價(jià)值
葉觀察是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)，它能夠讓我們更加深入地了解自然環(huán)境。通過(guò)葉觀察，我們可以認(rèn)識(shí)到存在于自然界中的多樣性和復(fù)雜性，也可以培養(yǎng)我們的觀察力和耐心。此外，葉觀察還能夠讓我們更加貼近自然，擁有更深層次的生命意識(shí)，從而更好地保護(hù)自然環(huán)境。
第五段：結(jié)論
葉觀察是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它可以讓我們對(duì)自然環(huán)境有更加深入的認(rèn)識(shí)和了解，也可以讓我們更加關(guān)注自然的美和珍貴。在葉觀察的過(guò)程中，我們要有耐心和細(xì)心，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)要尊重自然的規(guī)律和自然環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自然環(huán)境，讓它們永遠(yuǎn)存在于我們的生活中。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇五
什么是課堂觀察？課堂觀察是干什么的？以前我是一無(wú)所知。
它是教師日常專(zhuān)業(yè)生活必不可少的組成部分，是教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。課堂觀察的基本理念關(guān)涉的是課堂觀察"為什么"、"是什么"、"追求什么"的問(wèn)題。通過(guò)觀察，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使課堂學(xué)習(xí)得到改善。課堂觀察不但是教育科學(xué)研究中收集資料的手段之一，也是一種獨(dú)立的教育科研方法，它在教育教學(xué)研究中具有不容忽視的作用。"
課堂觀察是由觀察員組成的觀察小組，每個(gè)成員的分工也各不相同，記錄了教師在本節(jié)課中進(jìn)行的提問(wèn)、策略等。
通過(guò)課堂觀察讓青年教師更加深入的'熟悉教材、了解教學(xué)手段、清楚教學(xué)方法，加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，讓語(yǔ)文課堂充滿效率。讓青年教師盡早的成長(zhǎng)起來(lái)，避免不必要的錯(cuò)誤，培養(yǎng)正確的教學(xué)方法和習(xí)慣，充分熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)目標(biāo)。
我想，課堂觀察應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1）每一個(gè)參與課堂觀察的老師一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，重視活動(dòng)，迎難而上，集思廣益，共同發(fā)展。
2）活動(dòng)的準(zhǔn)備一定要充分。包括上課者的說(shuō)課，量表的制作，觀察者的報(bào)告等，都要用心去做。觀察者在參加課前會(huì)議之前，要對(duì)執(zhí)教者的內(nèi)容有所熟悉、了解，為確定觀察點(diǎn)做些前期的思考與準(zhǔn)備，不做無(wú)米之炊，不為不了解而茫然不知所措。
3）觀察點(diǎn)的確定不在于多，而在于準(zhǔn)確與有效，一定要根據(jù)上課者說(shuō)課材料去挖掘、提煉，根據(jù)學(xué)情、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師的特點(diǎn)與需要去選擇、確定。
4）量表制作是關(guān)鍵。根據(jù)觀察點(diǎn)去學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，設(shè)計(jì)觀察點(diǎn)的構(gòu)成要素。應(yīng)剛開(kāi)始實(shí)踐，一個(gè)教研組不要確定很多個(gè)觀察點(diǎn)，以?xún)芍寥齻€(gè)為好，還可以將一個(gè)觀察點(diǎn)中的某些構(gòu)成要素分配給幾個(gè)觀察者，這樣。觀察者既可以側(cè)重地記錄所需數(shù)據(jù)信息，也可有余力關(guān)注教學(xué)的全過(guò)程。
5）為便于觀察者記錄，上課的老師可把教案縮小復(fù)印分發(fā)給教研組中的觀察者。
課堂觀察離不開(kāi)課堂，一問(wèn)一答之中彰顯教師的智慧和學(xué)生的靈性。有效的提問(wèn)可以有利于老師了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，有利于開(kāi)拓思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。教師是課堂的主導(dǎo)，教師在課堂上的表現(xiàn)決定了這堂課的好壞。在教學(xué)過(guò)程中，直白的說(shuō)教，千篇一律的表情，是不會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)課堂情感的。我們的老師必須要有創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)，組織教學(xué)，收到事半功倍的效果。
通過(guò)學(xué)習(xí)課堂觀察的相關(guān)知識(shí)，讓我知道了課堂觀察的魅力之所在，讓我懂得了課堂觀察是一種新型的學(xué)科評(píng)價(jià)體系，它對(duì)老師上課進(jìn)行了實(shí)時(shí)的監(jiān)督，促使教師在課堂上能夠有效地提高課堂效率。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇六
10月31日，東莞市水鄉(xiāng)片小學(xué)英語(yǔ)老師精英培訓(xùn)第三期，在高埗鎮(zhèn)西聯(lián)小學(xué)舉行。本次培訓(xùn)活動(dòng)分兩部分完成，第一部分是徐蘇燕教授給我們講述《尋找高效課堂密碼》的講座，第二部分是廣州市荔灣區(qū)廣雅小學(xué)彭麗莎老師給我們的講座《小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察》。經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，確實(shí)受益匪淺，它不但使我對(duì)高效課堂和小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察有了更深刻的理解，還給予我在教學(xué)思維上更清晰的指引。
所謂課堂觀察，就是觀察課堂運(yùn)行狀況，對(duì)其進(jìn)行記錄、分析和研究，在此基礎(chǔ)上謀求學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的改善，提高課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的活動(dòng)。
課堂觀察是一種行動(dòng)研究，是校本教研的一種方式，是教師團(tuán)隊(duì)的有效合作。聽(tīng)課、評(píng)課是教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報(bào)、教學(xué)水平提高等的重要途徑和手段。因此，聽(tīng)課、評(píng)課是教師研究課堂教學(xué)，提高業(yè)務(wù)能力的最有效途徑。平時(shí)我們聽(tīng)課也不少，評(píng)課更是泛泛而談，對(duì)自身的教學(xué)能力的提高不明顯。今天聽(tīng)了彭麗莎老師的《小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察》專(zhuān)題講座，彭老師結(jié)合了自己廣雅小學(xué)教學(xué)長(zhǎng)達(dá)三年之久的小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察課題的經(jīng)驗(yàn)，給我們講述了課堂觀察定義、意義，分析了課例研究和課堂觀察之間的關(guān)系，如何評(píng)價(jià)一堂優(yōu)質(zhì)課，從而更好地反思我們?nèi)粘＝虒W(xué)活動(dòng)中不足之處，以及如何去糾正，從而真正從本質(zhì)上提高我們的課堂教學(xué)能力。主要通過(guò)課前會(huì)議、課中會(huì)議和課后會(huì)議進(jìn)行講述：
課前會(huì)議：
課中會(huì)議：
彭老師結(jié)合自己學(xué)校的“二元五次” 小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察課題的經(jīng)驗(yàn)，給我們展示了第一代小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察表、還有他們不斷改進(jìn)、改良的第二代、第三代、第四代和第五代的觀察表。還給我們看了他們進(jìn)行課堂觀察課題會(huì)議的視頻。從中我們可以更好、更加直接、真實(shí)地體會(huì)和學(xué)習(xí)。
課后會(huì)議：
彭老師告訴我們?cè)u(píng)課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn)，以有利于我們自己的課堂教學(xué)。我們要不斷地進(jìn)行反思：基于學(xué)生的表現(xiàn)和證據(jù)，表明學(xué)習(xí)目標(biāo)(達(dá)成了嗎?)是否達(dá)成，能夠抓住核心說(shuō)明幾個(gè)結(jié)論、立足于觀察到的證據(jù)、再作必要的結(jié)論等。
彭老師接著給我們看了狼群的幾個(gè)視頻給我們講述了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最后還給我們推廣了關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察的幾本好書(shū)《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》、《我們的課堂，基于課例研究的課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)》。
我認(rèn)為，在小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察中，我們老師應(yīng)該做到三個(gè)“相互”
相互比照。在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)視頻錄像或同伴之間的真實(shí)現(xiàn)象觀察證據(jù)，給自己樹(shù)鏡子，照鏡子。自我觀察、自主研究、互動(dòng)發(fā)展。
相互合作。以具體的任務(wù)來(lái)維系，形成合作共同體。讓教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展從單干走向合作互助，真正實(shí)現(xiàn)校本教研制度的變革。
課堂觀察心得體會(huì)篇2
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇七
觀察區(qū)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為青少年和兒童設(shè)置的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)空間。該區(qū)域滿足了孩子們主動(dòng)了解生活和處理問(wèn)題的好奇心，同時(shí)也提升了他們的認(rèn)知和動(dòng)手能力。觀察區(qū)的宗旨是以學(xué)會(huì)通過(guò)觀察和思考來(lái)解決問(wèn)題的方式，讓孩子們通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式探索自然界與科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的頭腦和品格素質(zhì)。
第二段：分享觀察區(qū)內(nèi)的特殊設(shè)施
觀察區(qū)內(nèi)設(shè)有多種各種特殊設(shè)備，讓孩子們親密接觸自然和學(xué)習(xí)科學(xué)。例如，多媒體教室擁有先進(jìn)的科技設(shè)備，可以播放各種生動(dòng)有趣的課程視頻供孩子們學(xué)習(xí)；模擬室展示了海洋、森林和沙漠環(huán)境，孩子們可以感性地理解環(huán)境與生態(tài)的變化；室內(nèi)公園設(shè)有多種玩具和游戲，讓孩子們?cè)诮涣骱屯嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
第三段：談?wù)撚^察區(qū)內(nèi)動(dòng)人的經(jīng)歷
我在觀察區(qū)度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，參照了所有可互動(dòng)的展品并得到了一個(gè)新的角度來(lái)看待事物。觀察區(qū)內(nèi)的設(shè)施激發(fā)了我的好奇心和思考能力。在多媒體教室里，我看到了很多有趣的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)事實(shí)，深深感受科學(xué)是多么的神奇和有趣，這些事實(shí)在我成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。在模擬室里，我從表面上了解了自然環(huán)境和生態(tài)的復(fù)雜性，也深刻認(rèn)識(shí)到我們的行為會(huì)對(duì)大自然產(chǎn)生不良影響。在室內(nèi)公園里我玩了很多有趣的戶外游戲，而且在和其他孩子互相分享愛(ài)好時(shí)，更加認(rèn)識(shí)到交流和溝通的重要性。
第四段：談?wù)動(dòng)^察區(qū)對(duì)孩子的教育意義
我相信這樣的觀察區(qū)不僅能以生動(dòng)形象的制度教育孩子們，還有培養(yǎng)他們多樣化和拓展思考能力、創(chuàng)新和協(xié)作能力的功能。因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境推動(dòng)了孩子們贊嘆和探究的本能，既滿足了他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的欲望，也讓他們懂得理解自然環(huán)境和科技世界的運(yùn)作規(guī)律，三思而后行進(jìn)行自己的創(chuàng)造。
第五段：總結(jié)觀察區(qū)的概念和影響
觀察區(qū)是一個(gè)為孩子和成人提供豐富啟示的互動(dòng)場(chǎng)所，因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究自然世界和科學(xué)現(xiàn)象。觀察區(qū)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)和口感等方面刺激孩子的感官，給他們帶來(lái)了全新良以充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。看到觀察區(qū)孩子們的自信、創(chuàng)造性和意識(shí)轉(zhuǎn)變，非常感慨和贊同此類(lèi)教育模式作為推廣的必要性。希望通過(guò)此類(lèi)場(chǎng)所普及推廣和引領(lǐng)孩子們成為未來(lái)的佼佼者。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇八
俗話說(shuō)：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。可是我發(fā)綠豆偏偏不用陽(yáng)光，而是用水。
首先，將綠豆放入盛滿水的碗中，當(dāng)它們一個(gè)個(gè)掉到水中，每一個(gè)都像一顆顆珍珠一樣美麗。綠豆飛快的落到了碗底，但又有一半的綠隨著氣泡浮上來(lái)了。氣泡破裂后才落入水中，我把它放進(jìn)廚房里，靜至一晚上，等待第二天的結(jié)果。
11月7日
今天一大早，我就跑進(jìn)廚房，一下子就發(fā)現(xiàn)今天的綠豆和昨天比起來(lái)大有不同。
昨天的水很清亮，綠豆也清晰可見(jiàn)，今天的水變得渾濁不清，綠豆自然也就看不清了。我又拿也了沒(méi)泡過(guò)的綠豆跟泡過(guò)的進(jìn)行了對(duì)比：沒(méi)泡過(guò)的綠豆小而堅(jiān)硬，泡過(guò)的綠豆明顯的變大了，因?yàn)榫G豆有人類(lèi)用肉眼看不到的小孔，小孔吸收水份后綠豆向外膨脹，它的“衣服”被撐開(kāi)，就變大了。用手捏一下就破了。最后，我把泡發(fā)前后的綠豆一起向下放手，泡過(guò)的“跳”了幾下就不“跳”了，而沒(méi)泡過(guò)的一角碰到地面就一躍而起，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。
11月8日
我的綠豆終于泡好了!于是叫來(lái)了爺爺，讓他來(lái)幫我放在篩子里，過(guò)濾水，把這些綠豆放入一個(gè)有孔的盆子(在放綠豆之前要鋪上一層濕沙而，用手把綠豆抹平，在再綠豆上鋪上一層濕沙布，接著，裝半碗水，均勻的灑在盆的四周，再把塑料袋套在有孔的盆外，放入另一個(gè)盆中。經(jīng)過(guò)一夜的.泡發(fā)，豆子們分別長(zhǎng)到了：半毫米、1毫米、2毫米。長(zhǎng)有半毫米的豆子只裂開(kāi)了一點(diǎn)兒，芽也很小;1毫米的稍微大一些許;2毫米的豆子的殼大約有一半都裂開(kāi)了。一個(gè)個(gè)的小芽像根根睫毛不斷地長(zhǎng)大。
我真希望它們能快快的長(zhǎng)大。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇九
葉觀察是一種廣泛應(yīng)用的技能，它需要人們對(duì)周?chē)氖挛镞M(jìn)行仔細(xì)觀察、記錄和分析，以獲得更深入的知識(shí)和理解。我對(duì)葉觀察非常感興趣，因?yàn)樗梢詭椭伊私馕宜畹沫h(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。在這篇文章中，我將分享我的葉觀察心得體會(huì)，并解釋為什么我認(rèn)為這種技能對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。
第二段：葉觀察的意義和價(jià)值
葉觀察可以讓我們更好地了解周?chē)纳鷳B(tài)系統(tǒng)，因?yàn)槿~子是植物獲得能量的重要途徑。通過(guò)觀察葉子的形狀、大小、顏色和紋理等特征，我們可以確定植物的種類(lèi)，進(jìn)而了解其生長(zhǎng)環(huán)境和適應(yīng)能力。另外，葉觀察還可以幫助我們探究植物與其他生物的關(guān)系，比如說(shuō)某些動(dòng)物以植物的葉子為食物，而植物與某些昆蟲(chóng)之間則有著復(fù)雜的相互作用。
第三段：葉觀察的具體步驟
下面是我在進(jìn)行葉觀察時(shí)所采用的步驟：
首先，我會(huì)選擇一些植物進(jìn)行觀察。我看重的是植物的品種、樹(shù)齡和生長(zhǎng)環(huán)境這些因素。
其次，我會(huì)準(zhǔn)備一些工具，如放大鏡、筆和便攜式記事本等，以記錄我的觀察結(jié)果。
接著，我會(huì)對(duì)植物的葉子進(jìn)行觀察，細(xì)致地觀察葉子的形狀、大小、紋理和顏色等特征。
最后，我會(huì)記錄下自己的觀察結(jié)果，并分析和比較不同植物的葉子特征，從而更好地了解它們的生態(tài)環(huán)境和特性。
第四段：葉觀察的優(yōu)勢(shì)和好處
葉觀察是一種培養(yǎng)觀察能力的極好方式。通過(guò)進(jìn)行葉觀察，我們可以激發(fā)自己的探究欲望，幫助自己更好地理解周?chē)淖匀皇澜?。此外，葉觀察還可以提高我們的科學(xué)素養(yǎng)，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行觀察、分析和檢驗(yàn)，以獲得更準(zhǔn)確和詳細(xì)的數(shù)據(jù)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，葉觀察可以幫助我們更好地適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)我們了解某個(gè)環(huán)境中不同植物的特征和生命狀態(tài)時(shí)，我們可以采取措施來(lái)保護(hù)自然和生態(tài)系統(tǒng)的平衡。同時(shí)，我們也可以探索新的機(jī)會(huì)或領(lǐng)域，比如說(shuō)從葉片的顏色和紋理中尋找靈感，創(chuàng)造出新的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意。
第五段：結(jié)論
在我的葉觀察心得體會(huì)中，我意識(shí)到葉觀察是一種簡(jiǎn)單而有用的技能，可以幫助我們更好地了解周?chē)淖匀画h(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。同時(shí)，它也是一種培養(yǎng)觀察能力、提高科學(xué)素養(yǎng)并創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)和領(lǐng)域的極好方式。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要嘗試和學(xué)習(xí)葉觀察這一技能，相信它會(huì)為我們的個(gè)人和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)巨大的益處。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇十
兒子就讀于岳陽(yáng)縣明德小學(xué)四年級(jí)28班。每天早上，看著兒子起床后洗漱、整理書(shū)包，高高興興地去上學(xué)，我都覺(jué)得無(wú)比的欣慰。回憶兒子的成長(zhǎng)歷程，我有自己的幾點(diǎn)體會(huì)與大家交流。
一、注重習(xí)慣的培養(yǎng)。
人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益。學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。從兒子上一年級(jí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在，我基本上沒(méi)為他的作業(yè)犯過(guò)難，放學(xué)后做作業(yè)的習(xí)慣保持到現(xiàn)在，也讓他對(duì)自己的時(shí)間有了合理的安排。
二、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信。
每次小測(cè)驗(yàn)或考試后，我拿起兒子的試卷，總是找到他的錯(cuò)題，幫他查找錯(cuò)誤原因，有的是粗心，有的是意思沒(méi)弄清楚，我總是對(duì)他說(shuō)：“兒子，這次考得還行，要是以后做題時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，我相信你是最棒的?！?/p>
三、培養(yǎng)孩子各方面的興趣。
學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但我更關(guān)注孩子德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。所以?xún)鹤臃艑W(xué)后，我經(jīng)常陪他下棋、打乒乓球、騎自行車(chē)，每個(gè)星期天他還會(huì)和同學(xué)相約去書(shū)店看書(shū)，去操場(chǎng)打籃球。在家里我還會(huì)讓他做力所能及的家務(wù)，讓他感到自己是爸爸媽媽的小幫手。
四、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
良好的家庭氛圍是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵。兒子回家后，我們一家總是其樂(lè)融融的。父母的言行舉止會(huì)成為孩子效仿的對(duì)象，并起著潛移默化的影響，所以說(shuō)家庭教育在孩子成長(zhǎng)中有著非常重要的位置。
以上幾點(diǎn)是自己在教育孩子的一些心得。每個(gè)家庭都有一套教育孩子的方法。讓我們大家一起探討，齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)好我們的孩子。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇十一
觀察葉心得體會(huì)是一個(gè)可以讓我們看到自然之美和生命力的活動(dòng)。葉子是植物體的重要組成部分，無(wú)論是在林間遍地的落葉還是郊外綠意盎然的樹(shù)葉，都讓我們感受到了大自然的奇妙與生機(jī)勃勃。通過(guò)觀察葉子我們不僅可以了解植物的生長(zhǎng)狀態(tài)，還可以感受到自然界無(wú)窮的力量。在這篇文章中，我將分享我觀察葉心得體會(huì)。
第一段：葉子的顏色及形態(tài)
每一個(gè)葉子都有著自己獨(dú)特的形態(tài)與顏色。有些葉子呈現(xiàn)出鮮艷的紅色、黃色，而有些則是深綠色或淺綠色。我發(fā)現(xiàn)，這些顏色和形態(tài)都與植物所處的環(huán)境、生長(zhǎng)季節(jié)等有關(guān)。例如，在秋天，葉子開(kāi)始變黃、變紅，給人一片金黃的感覺(jué)，這是因?yàn)槿~子中的葉綠素退化了，暴露出了其他顏色的色素。觀察葉子的不同顏色和形態(tài)，讓我更深入地理解了植物的生長(zhǎng)和變化。
第二段：葉子的結(jié)構(gòu)與功能
葉子是植物進(jìn)行光合作用的器官，因此其結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜。我通過(guò)觀察葉子的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)葉子上有許多細(xì)小的氣孔，這是植物與外界進(jìn)行氣體交換的重要通道。此外，葉子中還含有許多葉脈，這些細(xì)小的血管將水分和養(yǎng)分輸送到整個(gè)植物體。通過(guò)觀察葉子的結(jié)構(gòu)，我不僅更加了解了植物的功能與運(yùn)作原理，也更加敬畏自然的偉大和智慧。
第三段：葉子的變化與季節(jié)的關(guān)系
葉子的變化與季節(jié)的變化密不可分。在春天，新葉開(kāi)始生長(zhǎng)，嫩綠的顏色讓人感到一種勃發(fā)的生命力；夏天，葉子茂盛，郁郁蔥蔥，給人一片綠色的海洋；秋天，葉子開(kāi)始變黃、變紅、變棕，漸漸脫離植物體，落到地上，為大地披上一層溫暖的色彩；到了冬天，樹(shù)木把芽包裹得像棉花般厚實(shí)，等待來(lái)年的春天。通過(guò)觀察葉子的變化，我對(duì)大自然的循環(huán)變化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第四段：葉子的紋理與美感
在觀察葉子的過(guò)程中，我不僅注意到了它們的顏色和形態(tài)，還發(fā)現(xiàn)葉子上的紋理也有很多美感。有些葉子的紋理像是細(xì)膩的筆觸，給人以一種柔和和諧的感覺(jué)；有些葉子的紋理則是錯(cuò)綜復(fù)雜的，給人以一種變化多端的感覺(jué)。每一個(gè)葉子上的紋理都是自然界獨(dú)特的藝術(shù)品，給人以視覺(jué)上的享受。通過(guò)欣賞葉子的紋理，我對(duì)自然界的美感有了更深的體會(huì)。
第五段：葉子的壽命與獨(dú)特性
每一個(gè)葉子都有自己的壽命，它們經(jīng)歷了生長(zhǎng)、成熟和衰老的過(guò)程。有些葉子在夏天火熱的陽(yáng)光下短暫綻放，有些則經(jīng)歷了寒冷的冬季才展露真容。無(wú)論是多么短暫或長(zhǎng)久，每一個(gè)葉子都有著獨(dú)特的意義和價(jià)值。觀察葉子的壽命與獨(dú)特性，讓我明白了生命的寶貴和多樣性。
通過(guò)觀察葉心得體會(huì)，我對(duì)植物的生命力和自然界的奧秘有了更加深入的了解。每一片葉子都是大自然賦予我們的禮物，它們給予我們美的享受、生命的奇跡和思考的啟示。我們應(yīng)該更加注重保護(hù)環(huán)境，讓植物豐富多樣的生命在地球上繼續(xù)延續(xù)。我希望人們能夠通過(guò)觀察葉子，重新審視與自然的關(guān)系，并傳遞保護(hù)環(huán)境的重要性。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇十二
《觀察兒童》是幼兒園教師必讀叢書(shū)，觀察記錄是一種證據(jù)形式，無(wú)論是國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證體系要求你這么做，還是因?yàn)槟愎ぷ鲉挝坏挠涗涹w系要求你這么做，有一點(diǎn)是肯定的，通過(guò)呈現(xiàn)出觀察記錄，你將展示出你在兒童發(fā)展方面的豐富知識(shí)，以及構(gòu)成各種不同類(lèi)型的觀察需遵循的原則和方法，而作為記錄的一種方式，還要考慮不同記錄方法各自的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及可能的偏差。
書(shū)中告訴我們?cè)鯓邮褂眠@本書(shū)？
對(duì)于新手教師，我們只需要跟著章節(jié)順序通讀一遍，收獲是良多的。我覺(jué)得特別好的地方，這本書(shū)內(nèi)容是逐步加深，讓我們讀者逐漸掌握觀察實(shí)施的全部過(guò)程，尤其是觀察的案例寫(xiě)的非常詳細(xì)，書(shū)中還有很多練習(xí)題目，幫助我們構(gòu)建起觀察技術(shù)和知識(shí)體系。
書(shū)中的內(nèi)容體系很清楚：為什么要觀察；一步步教你如何呈現(xiàn)觀察；試驗(yàn)觀察技術(shù)、拓展和運(yùn)用觀察、將觀察和評(píng)價(jià)與基礎(chǔ)階段的早期學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)等，通讀整書(shū)后，我們對(duì)觀察這件事有了新的認(rèn)知和概念。尤其是指導(dǎo)我們一線教師如何去觀察兒童，觀察些什么呢？心中了然。
而這本書(shū)不僅僅是指導(dǎo)幼兒園教師，很多新手父母也值得來(lái)研讀本書(shū)，父母是孩子的第一任教師，教育才是孩子的根基，孩子如同小樹(shù)苗一樣需要陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)，才能茁壯的成長(zhǎng)，所以父母得看懂孩子的發(fā)展、內(nèi)心的需求才能在愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)啊。
我們必須明白一件事，觀察兒童絕不是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情，通過(guò)觀察，我們會(huì)了解兒童當(dāng)前達(dá)到了什么發(fā)展階段，而后我們能將他們的進(jìn)步與這個(gè)年齡段群體應(yīng)當(dāng)達(dá)到的水平范圍作比較，從而繼續(xù)引導(dǎo)他們發(fā)展各種活動(dòng)。作為一位父母，如果是個(gè)有心人，在觀察孩子的過(guò)程中，會(huì)及時(shí)捕捉到您的孩子是否落后于其他孩子或者能力超出一般孩子的需求，這樣也許不會(huì)錯(cuò)過(guò)一些最佳治療期，以及最好的定向培養(yǎng)與栽培。
觀察是讓老師和父母體會(huì)每個(gè)兒童、每個(gè)生命的獨(dú)特之處。
當(dāng)父母和孩子靜靜在一旁注視著您的孩子，孩子是能感受到這一份力量和鏈接，孩子能更加安心、穩(wěn)定、專(zhuān)注自己手里的小事，內(nèi)心需求被滿足。
觀察不僅局限兒童，少年也是可以的。在生活中做一個(gè)有心人，我記得在7年前，小班新生入園我們班來(lái)了一位新小朋友，在親子活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了孩子明顯的異常，有攻擊性行為，眼光不觸及人群，不會(huì)表達(dá)，我第一時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也信任我，沒(méi)有任何不舒服，去常州醫(yī)院咨詢(xún)，特別幸運(yùn)的是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)最佳治療期，休學(xué)去康復(fù)中心康復(fù)了2年時(shí)間，大班的時(shí)候回到我們的班級(jí)，已經(jīng)有了很明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在這名孩子已經(jīng)5年級(jí)，基本上能跟上班級(jí)同齡孩子的學(xué)習(xí)步伐，這是一件可喜的事情。
所以，即便孩子已經(jīng)5年級(jí)，這位家長(zhǎng)還是時(shí)常和我保持聯(lián)系，每個(gè)節(jié)日問(wèn)候祝福必到，我被深深感動(dòng)。從新疆回來(lái)，給我送來(lái)特產(chǎn)，在新疆旅游時(shí)，沿途給我發(fā)風(fēng)景美照。力邀我們?nèi)胰バ陆糜巍?/p>
這份情誼，作為一名普通幼兒園老師，是不是太厚，我把當(dāng)作我真誠(chéng)付出的回報(bào)。愛(ài)出者愛(ài)返。
我是很普通的幼兒園老師，但是我得到太多家長(zhǎng)的厚愛(ài)，尤其當(dāng)孩子，很多年，一部分家長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為朋友的獨(dú)特感受。
不過(guò)，我們也要正確對(duì)待這個(gè)家庭背景情況。為什么這名兒童的家人當(dāng)時(shí)沒(méi)有覺(jué)得自己的孩子異常呢，一方面家長(zhǎng)的認(rèn)知水平不夠，一方面來(lái)說(shuō)，本身這個(gè)男家長(zhǎng)離異獨(dú)自帶養(yǎng)孩子，內(nèi)心也是有點(diǎn)扭曲的'，自己的愛(ài)不夠如何能夠把愛(ài)給到兒子呢。目前，我并不清楚醫(yī)生是如何判斷孩子的病情，而從我的角度看，孩子更多需要心理的營(yíng)養(yǎng)和觀察。攻擊性行為、眼神不觸及人群、不會(huì)表達(dá)，這樣典型的癥狀都說(shuō)明孩子在0到3歲安全感嫉妒缺乏，不被愛(ài)，不被正確的愛(ài)。這是家庭的問(wèn)題，而家庭背后又是整個(gè)家族的問(wèn)題。一并在孩子的身上凸顯。當(dāng)然這個(gè)不僅僅是今天我來(lái)談?dòng)^察兒童這本書(shū)的范疇。我想表達(dá)的是，養(yǎng)育一個(gè)身心健康的孩子，需要家長(zhǎng)不斷更新自己的知識(shí)和觀念，不能守舊固有思想，今天我們的孩子已經(jīng)不同于前、30年前的我們，我們還沿用老舊的育兒思想去教育孩子，我們必將和孩子漸行漸遠(yuǎn)。
文末，我還是呼吁家長(zhǎng)，新家長(zhǎng)，老家長(zhǎng)，養(yǎng)育孩子這件事，不是小事，我們不僅僅滿足孩子吃喝拉撒的外在需求，我們更應(yīng)關(guān)注孩子內(nèi)心需求，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)贊嘆，都深深滋養(yǎng)到心靈深處。
觀察室的心得體會(huì)和感悟篇十三
在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，觀察一直是很重要的一環(huán)。對(duì)于一件事物的觀察，蘊(yùn)藏著許多意義，不僅是認(rèn)知過(guò)程，也是成長(zhǎng)過(guò)程。近期，在參加志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，我有機(jī)會(huì)去了解和觀察一個(gè)觀察區(qū)，此次經(jīng)歷讓我有了更深層次的思考，學(xué)到了一些新的東西，也有了新的體悟和收獲。
第二段：身臨其境的感受
深入觀察區(qū)，讓我有了身臨其境的感受。由于觀察區(qū)離市區(qū)較遠(yuǎn)，路上伴隨著綠色的樹(shù)木和各種小動(dòng)物，氣息也逐漸清新起來(lái)。抵達(dá)觀察區(qū)后，陽(yáng)光下的湖水泛著淡淡的金色。一身靜謐的環(huán)境，我感覺(jué)周?chē)拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都變得更加清晰，也更加真實(shí)。
第三段：全面的觀察
在觀察區(qū)中，我需要多角度地觀察每一個(gè)植物和動(dòng)物。通過(guò)背景、形態(tài)、色彩、大小、材質(zhì)等多方面的細(xì)節(jié)，我慢慢地理解和領(lǐng)悟它們的特點(diǎn)。比如在觀察水生植物時(shí)，我不僅看到了植物的表面特征，還注意到了它生長(zhǎng)的環(huán)境、光照條件、氣溫等因素，這些細(xì)節(jié)讓我更加全面地認(rèn)識(shí)它們。
第四段：觀察的意義
觀察一個(gè)事物不僅可以認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)事物的特點(diǎn)，也可以推動(dòng)自我成長(zhǎng)。在觀察過(guò)程中，我不斷思考、分析、總結(jié)，從中學(xué)到了很多，比如細(xì)心、耐心、講求方法、察言觀色、綜合思考等等。這些能力都是在觀察和思考的過(guò)程中鍛煉的，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
第五段：個(gè)人感悟
在此次觀察區(qū)的體驗(yàn)中，我通過(guò)實(shí)踐感受到了觀察的重要性，并在其中探索出了自己的體會(huì)。原本認(rèn)為觀察是一件簡(jiǎn)單的事，但實(shí)踐中才發(fā)現(xiàn)它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。觀察需要不斷的關(guān)注、思考和總結(jié)，需要細(xì)心耐心和全面思考等能力的支持。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到要有細(xì)心地觀察與思考才能講求方法，讓生活更加豐富多彩。
結(jié)尾：
在這次觀察區(qū)的體驗(yàn)中，我不僅認(rèn)識(shí)到了觀察的意義和重要性，也學(xué)到了很多新的東西。通過(guò)細(xì)心觀察，我領(lǐng)悟到了許多道理，也更加成熟了。觀察區(qū)是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過(guò)程，幫助我了解事物、拓展視野，也讓我更加充實(shí)和有趣。我希望未來(lái)也能不斷繼續(xù)觀察，不斷探索，讓自己成為一位更加優(yōu)秀的人。
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