在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，做好計劃能夠幫助我們更好地安排時間和資源。我們應該學會靈活調(diào)整計劃，以應對可能的變化和新的情況。如果你正在制定計劃的過程中遇到問題，不妨看看以下范文，或許能找到答案。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇一
按照市、區(qū)教委、進修學院及學校少先隊對德育提出的要求，樹立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用；以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道，加強德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性。
3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。
（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設。
構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。
（二）進一步細化常規(guī)管理工作，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。
重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。
（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中。
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、法制教育系列活動。
加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。
（四）加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。
（五）重視心理健康教育。關(guān)注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。
（六）進一步做好貧困生資助工作。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇二
是我校各項工作取得顯著成績的一年，是人心凝聚、精神振奮的一年；是深化改革、加快發(fā)展的一年。一年來，以十年磨一劍的堅韌和豪情，十年風雨兼程、十載變化萬千、十年櫛風沐雨、十載闊步向前，實現(xiàn)了學校綜合實力和核心競爭力迅速提升、各項事業(yè)全面發(fā)展的美好愿景，實現(xiàn)了龍巖同類學校第一的目標。20的主要工作及多項榮譽稱號已經(jīng)在元旦致辭中一一列出，這里不再重復。
年是學校全面提升、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年，同時也是貫徹iso9000質(zhì)量管理體系標準全面落實的一年，更是加快建設步伐和推進省級重點技校建設的關(guān)鍵一年。我們要以深化內(nèi)部改革、優(yōu)化學校管理為動力，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，大力推進各項教育教學創(chuàng)新，促進學校各項工作不斷向前發(fā)展。
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀和上級行政主管部門的總體部署為指導、以“貫標”為主線、以創(chuàng)建省級重點技校為目標、以能力為本位、以創(chuàng)新為動力，謀求更快更好發(fā)展，使學校管理更加規(guī)范，整體辦學水平和綜合辦學實力顯著提升，辦學規(guī)模、質(zhì)量效益、基礎條件、師資水平、招生就業(yè)、技能培訓等指標有較大幅度上升。營造和諧的校園氛圍，確保校園安全與穩(wěn)定，為科學崛起、跨越趕超同類學校，培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。
二、總體目標：
一個目標（創(chuàng)建省重）、兩個重點（教育教學和招生就業(yè)）、三個意識（責任意識、憂患意識和競爭意識）、四項建設（貫標復評、省重評估、制度完善和文化建設）、五支隊伍（管理、德育、教師、創(chuàng)業(yè)和學生）。
三、主要措施：
（一）鎖住目標實現(xiàn)夢想，是重中之重?！皠?chuàng)省重”是我們“人才技校人”夢想，也是“中國夢”的具體表現(xiàn)，是學校自我發(fā)展，辦學上檔次、樹形象、擴規(guī)模、強管理、增強竟爭力的需要，也是學校進一步做優(yōu)、做精、做強、做特的需要。學校發(fā)展十年、經(jīng)驗累積十年、實力壯大十年，如今“創(chuàng)省重”已是迫在眉睫，不進則退，停滯不前就等于坐以待斃。因此，我們只有統(tǒng)一思想，提高認識，動員全體教職員工和全校學生，迅速行動起來，積極投身到“創(chuàng)省重”活動中來，舉全校之力，高度重視迎評工作，全員動員參與迎評。成立創(chuàng)建辦，創(chuàng)建辦進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，負責創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，主要抓好自查自評，采集數(shù)據(jù)信息，撰寫自評報告，收集創(chuàng)建成果。要根據(jù)評估指標體系切分任務，制定詳細的倒計時時間表，倒逼任務。各科室，全體教職員工都要參與到創(chuàng)建工作中來。學校領(lǐng)導班子成員按分工與聯(lián)系部門實行領(lǐng)導與督辦。確保“創(chuàng)省重”順利通過！取得成功?。ǚ彩窃谑〖壷攸c技校創(chuàng)建過程中有突出貢獻的老師，學校將給予重獎）。
（二）抓住重點把握大局。教育教學和招生就業(yè)是學校兩根支柱，也是學校今年乃至今后的兩個重點，教育教學是根本，招生就業(yè)是關(guān)鍵。
1、教育教學，要持之以恒：深化教育教學改革，提升學校發(fā)展內(nèi)涵。教學工作是學校工作的核心。要深入研究有效教學，探索高效課堂的有效途徑，采取切實可行的措施，不斷提高教學質(zhì)量。
（1）立足常規(guī)，狠抓質(zhì)量。教務處認真做好教學常規(guī)工作，遵循“四個圍繞”：圍繞課堂抓業(yè)務，圍繞教學抓管理，圍繞學科抓突破，圍繞質(zhì)量促發(fā)展。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課時，以課堂教學為主陣地，強化常規(guī)教學管理，規(guī)范教師教學行為。對教師實行備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、考試、學校檔案等進行每月定期檢查，促進教師踏踏實實地作好教學常規(guī)工作。
（2）改革方法，提高效率。突出以學生為主體，以能力為本位思想。堅持“素質(zhì)立校，技能為本”的宗旨，牢記“立德樹人，敬業(yè)育才，務實強技，嚴謹興?！辟|(zhì)量方針，以學生能力發(fā)展為核心，堅持實際、實用、實效的原則，深化教育教學改革，以改革促建設，向改革要效益。要摒棄“單向灌輸”的教育模式，采用提問式、溝通式、互動式、座談式等“以學生為中心”的教學方法，充分發(fā)揮學生受教育過程中的主體作用。廣泛運用校園網(wǎng)、黑板報、報刊、宣傳欄等多種途徑，大力宣傳職業(yè)學校學生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵和內(nèi)容，發(fā)揮教學過程中學生的學習主動性，并強調(diào)終身學習的重要性。
（3）加強實訓實習管理，以技能訓練為中心。要結(jié)合實際，進一步完善“一專多能”和“多證制”教學模式。多方籌措資金，加大投入，完善校內(nèi)實驗實訓設備，提高現(xiàn)代化教學技術(shù)裝備；不斷完善實踐教學、校企合作等產(chǎn)學、工學交替相結(jié)合的教育模式，加強學生技能訓練，提高學生技能操作水平。加強校外實習生管理，制訂各專業(yè)學生實習大綱，明確實習要求和目標，嚴肅實習期間學習紀律，完善頂崗實習制度。
不斷創(chuàng)新“競技文化”和“演示文化”，辦好每學期的“學生才藝展示月”活動，開展手工制作展覽、畫展等，集實操、競賽、表演、才藝、娛樂于一體，為學生提供展示自我的平臺。認真組織考前培訓，不斷提高計算機等級證、電工證等技能證考核通過率，特別是教師資格證的取證率。
（4）加強課堂教學監(jiān)管，邀請學生家長、社會行業(yè)人士，隨機隨堂推門聽課。開展教師教學能力隨堂抽查，每周不少于3人次。對于隨機聽課和抽查中發(fā)現(xiàn)的重大事故責任人進行嚴肅處理，增強教師工作責任心。（去年的教學督導做得不是很到位）。
2、招生就業(yè)，要穩(wěn)中推進。牢固樹立“招生與就業(yè)是學校的生命線”的觀念。積極開展市場調(diào)研，主動應對經(jīng)濟發(fā)展與周邊同行學校為我們帶來的挑戰(zhàn)。要認真進行招生工作的方法策略和途徑研究，認真總結(jié)近幾年的招生經(jīng)驗，要用心找準賣點、狠狠抓住重點、耐心解決難點、善于捕捉亮點、變成閃光點，形成有效招生模式和途徑，構(gòu)建招生網(wǎng)絡；認真深入分析招生形勢，科學決策，制訂切實可行的招生方案，群策群力，繼續(xù)依靠全體教職員工進行招生。要樹立以招生工作為己任的思想，定目標、定任務、定人員、定區(qū)域，積極自覺的投入到招生工作中來，做好招生工作的考核評價工作，樹立典型，落實政策，明確獎懲；大力加強招生宣傳，進一步鞏固和拓展學校對外宣傳渠道，加強與各新聞媒體等機構(gòu)的聯(lián)系和交流，研究和探討學校與有關(guān)媒體、報刊、網(wǎng)絡的合作交流的形式與途徑，攻堅克難，促進學校社會影響力的提升。使我校招生規(guī)模穩(wěn)住300人以上，力爭同類學校前茅。
就業(yè)方面，在鞏固原就業(yè)合作單位的同時，努力開拓就業(yè)渠道，要求就業(yè)率達100%,月工資都達1800元以上，使統(tǒng)一安排就業(yè)率、對口就業(yè)率、技能崗位就業(yè)率、企業(yè)滿意率、家長滿意率、就業(yè)穩(wěn)定率、本地就業(yè)率、就業(yè)待遇的有效提升。
（三）樹立意識，提升管理。學校意識決定學校管理，學校領(lǐng)導的意識決定學校的辦學品位。學校管理是教育質(zhì)量的根本保證和決定因素，要辦好教育，要管好學校，意識的培養(yǎng)與形成至關(guān)重要。學校領(lǐng)導是教育思想的領(lǐng)導，學校辦學是一種思想，一種理念，一種境界，一種意識，意識決定學校發(fā)展的思路，因此，必須在意識教育上下功夫，強化了意識，提升了覺悟，整個學校管理秩序和環(huán)境就會步上良性軌道，朝著健康、和諧的方向發(fā)展，我認為必須著力培養(yǎng)至少在有三種學校基本的管理意識：
（1）責任意識，要職業(yè)至上。責任心是從事一切工作的首要條件，也是教師職業(yè)道德的核心。教師的責任意識，是教師工作的動力，責任意識支配著教師的行為。主要體現(xiàn)在四個方面：一是對學生負責，二是對家長負責，三是對社會負責，四是對學校負責。這里，我重點闡述對學校負責。
作為老師，我們要始終把學校利益放在第一位，時刻牢記我是龍巖人才技校學校的老師，不讓有損學校形象的事由我做出，不讓有損學校形象的話由我說出，不讓學校機密由我露出，極力維護學校形象，提升學校辦學聲譽和社會效益。()牢固樹立“我與學校共榮辱”的主人翁意識，增強全校教職員工的成就感和歸屬感。要立足崗位，全方位思考，努力搭臺、補臺，團結(jié)協(xié)作、腳踏實地、模范遵守學校規(guī)章制度，形成有感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，關(guān)乎學校發(fā)展的事都要和領(lǐng)導保持高度一致，不該說的話不說，不該做的事不做，屬于本職范圍的事情認認真真義無反顧地做好，保持學校工作的嚴肅性和權(quán)威性，為整體推進學校工作做一名忠實的成員和無私的奉獻者。學校責任意識就是一種以學校集體利益為重去處理和解決問題的一種認識，一種標準。有責任才有團結(jié)和收獲，真正做到心往一處想，勁往一處使，一切都以學校大局為重，把學校裝在心中，樹立全局觀念，做學校發(fā)展、省重創(chuàng)辦默默的耕耘者。
（2）憂患意識，生存至上。古人云：“生于憂患，死于安樂?！狈_浩如煙海的人類歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，大到一個國家、民族，小到一個企業(yè)、學校，乃至自然界的一切物種，無不遵循“適者生存，劣者淘汰”的自然規(guī)律。海爾集團總裁張瑞敏的生存理念是“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰”，給人一種強烈的憂患意識和危機意識。華為集團的生存理念就是“狼來了”，以此來激勵團隊不斷創(chuàng)造價值?！独堑馈芬粫嬖V我們：“沒有危機意識就會面臨‘殺機’，時刻保持危機意識就會迎來‘生機’。”
學校要前進、想發(fā)展，必須樹立風險憂患意識：要有一種“先天下之憂而憂”的使命感，有一種“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的危機感。憂患意識的可貴就在于，能夠從承平中預見危機，從有利中發(fā)現(xiàn)不利，未雨綢繆，防患未然。憂患意識首先是一種防范意識；其次，憂患意識是一種責任心，是對工作的熱愛與盡責；再次，憂患意識是一種工作的奮進意識。建校來，從硬件設施到軟件環(huán)境、從專業(yè)建設到師資隊伍、從辦學規(guī)模到教學質(zhì)量都得到了長足的發(fā)展，這是值得我們欣慰的地方。但古往今來，多有哀兵勝利之師，也不乏驕兵慘敗之旅；多有負重奮起之邦，也不乏逸豫覆亡之國。因此，越是形勢好的時候、越是發(fā)展順利的時候，越要增強憂患意識。在我們龍巖也是，從當初的10多所技校到現(xiàn)在的四所，從當初的世科、金源等技校的辦學史上我們可以清楚地看到憂患意識的重要。
我們憂患的是這次貫標驗收及省重評估，這是對我們辦學方向、辦學定位、辦學機制、辦學模式、辦學條件、辦學質(zhì)量的一次全方位的檢驗。我們學校的發(fā)展之路始終如履薄冰，“逆水行舟，不進則退”，甚至無路可退，沒有重新發(fā)展的機會。當一所民辦學校，一旦失去社會信任的時候，面臨的路只有一條：就是死亡。因此，憂患意識應當深深根植于每一位“人才技校人”的心中。
（3）競爭意識，要激勵至上。因為“競”能創(chuàng)新，“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”是自然的法則。自古以來，天下沒有免費的午餐，市場競爭不相信眼淚，也不憐憫和可憐弱者，市場競爭的游戲規(guī)則就是優(yōu)勝劣汰，強者為“王”，弱者為“寇”。學校的競爭有三個層面：一是校際間的競爭，二是校本教師間的競爭，三是學生之間的良性競爭。
當下，學校之間競爭意識非常強烈，我們應該有意識到，在招生過程中，這種競爭一般都惡性競爭，相互攻擊，我們是民辦的技工學校，我們要在競爭中學會保護自己，我們不主動攻擊別的學校，必要時要作出必要的還擊。
學校教育必須引入競爭機制，老師之間的競爭、學生之間的競爭是學校教育教學競爭的主體，也是客觀存在的，只要是正當?shù)母偁帯⒐降母偁?，人人都有機會。一方面是激發(fā)教師的競爭意識，喚醒教師的潛能，合理開展競賽，利用競賽的形式使教師的服務手段逐步達到“人無我有，人有我精”；另一方面是培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)學生學習的熱情，通過知識競賽、競選干部、社會實踐活動等方式，努力提高其各方面的能力。
人們常說：人無遠慮，必有近憂。當前，我們學校正進入轉(zhuǎn)型期，注定要面對教育觀念、政策、體制和市場等外部多種因素的挑戰(zhàn)，但困難和希望并存，挑戰(zhàn)和機遇同在，只要我們不斷增強學校的各種意識，未雨綢繆，和衷共濟，我們學校的發(fā)展將充滿無限的生機和活力，必將成為龍巖乃至海西民辦職業(yè)教育的一道亮麗風景！
（四）著力內(nèi)涵，打造品牌。思路決定出路，定位決定地位。學校管理就是要加強內(nèi)部管理，深化教學改革，提高育人品質(zhì)，樹立品牌意識，創(chuàng)辦特色學校，提高辦學效益。為此，我們要做好這四項建設：貫標驗收、省重評估、制度完善和文化建設。
1、貫標驗收要落實到人，這是創(chuàng)建省重的必過的.關(guān)口。各部門一定高度重視貫標驗收工作，要認真按照體系要求，定期開展內(nèi)審和管理評審，健全建立持續(xù)運行、持續(xù)改進的管理機制，以提高我校的教育管理水平和教育質(zhì)量，推動學校實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，這也是我校進一步落實素質(zhì)教育，加強質(zhì)量管理，突出特色發(fā)展的一個重要舉措。推行《質(zhì)量管理標準》，樹立學校的質(zhì)量意識，實施對學校的質(zhì)量監(jiān)控。把推行《質(zhì)量管理標準》的過程變成轉(zhuǎn)變學校觀念，建立質(zhì)量管理體系，強化質(zhì)量管理的過程。
2、省重評估要做細做實。爭創(chuàng)省級重點技工學校，是我校發(fā)展的重大目標；它有利于我們理清思路，規(guī)范制度建設，促進校風建設，完善教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量，推進學校工作上新臺階；省重評估也是對我校辦學實力和辦學水平的一次全面檢閱；更是一次嚴峻的挑戰(zhàn)。能否躋身于省級技工學校的行列，直接影響到同學們成長成才的學習環(huán)境，直接關(guān)系到學校的社會聲譽、辦學地位、乃至生存和發(fā)展的空間，直接關(guān)系著全校教職工的切身利益；直接關(guān)系著學校生源數(shù)量、質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)狀況。參與省重評估工作，是每一個攜創(chuàng)人義不容辭的責任，全校師生要從思想上高度重視，以學校大局為重，落實責任，從我做起，全力以赴做好各項工作，以滿腔的熱情融入到省重評估工作中去，用良好的精神面貌迎接“省重”評估。
同時要求我們的學生要以飽滿的激情、積極的態(tài)度，嚴格按學校的要求，主動地完成學習、評估座談等各項任務。我們每一位學生都應在這場攻堅戰(zhàn)中比貢獻，爭先進，用自己的實際行動為‘迎評促建’添磚加瓦?！?/p>
全體教職工要以昂揚的斗志，奮發(fā)的精神，飽滿的熱情，把“省重”評估工作作為當前第一要務抓緊抓好。堅定信心、周密部署、精心準備、全員參與、艱苦奮斗，以高度的使命感和責任感投入工作，以迎評促建精神，確保省重創(chuàng)建圓滿成功！
3、制度建設要規(guī)范落實。學校制度建設是學校內(nèi)涵建設不可或缺的支撐和保障。學校內(nèi)涵發(fā)展立足制度文化建設，建立和諧統(tǒng)一的制度體系，把學校的辦學理念和價值追求清晰地表達在規(guī)則中，使師生在學習、工作、生活各個方面形成與學校精神相一致的思想行為，把學校倡導的價值觀念變成可見的、可感的、現(xiàn)實的因素。做到在規(guī)范人和教育人的同時充分體現(xiàn)人性化的管理理念，既尊重人、理解人、幫助人，激勵人。學校將對一系列的規(guī)章制度進行補充和修訂，做到有章可循，制度管人，優(yōu)化教師考評體系。形成以制度管人、以制度育人的良好氛圍。
4、文化建設要品牌創(chuàng)校。全面加強校風、教風、學風建設，進一步搞好學風、校風、教風的討論征集工作；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，校園文化生活突出專業(yè)技能、才藝展示、傳統(tǒng)文化、文明禮儀、行為養(yǎng)成等內(nèi)容；高度重視校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設，公開向全體師生征集校園文化建設方案，自制小品景觀；通過校企合作、緊缺工種培訓，積極推動優(yōu)秀企業(yè)文化進校園，宣傳和專業(yè)相關(guān)的先進技術(shù)和科技人才事跡，實施榜樣激勵；不斷加強板報文化、櫥窗文化、墻壁文化、教室文化、宿舍文化、走廊文化建設，舉行宿舍美化評比，在師生中征集名言、警句及激勵語言，提升課室、宿舍、走廊的文化品位。利用校內(nèi)廣播、?？?、校園網(wǎng)站傳遞校園信息、宣傳校園文化，發(fā)表學生作品，使學生處處接受校園文化的熏陶。
（五）有“大樓”，更要有“大師”。隊伍建設問題是學校發(fā)展的關(guān)鍵，對于一所即將申請省級重點學校來說，構(gòu)成名校的核心要素是“名師、名生和有價值的研究成果”。隨著社會的發(fā)展，社會對優(yōu)質(zhì)教育的要求越來越高，家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強烈。然而事實上，可以這么說，我們的許多老師（當然也包括我自己），無論是專業(yè)知識、專業(yè)技能，還是教育觀念、教育思想，都達不到新課程要求和社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求，所以提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，就顯得尤為迫切和必要。
1、建設一支務實和諧管理隊伍。俗去：“火車跑得快，全靠車頭帶?！睂W校扎實推進管理模式的創(chuàng)新，重視管理團隊的隊伍建設，積極醞釀選拔那些“口碑好，能力強，肯做事”的教育教學骨干充實到干部管理隊伍，不斷強化學校中層的職能管理，努力走出一條“分級管理，各司其職、相互協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展”的新路子，使學校的管理水平達到了新的高度。加大培訓力度，提升管理理念，努力規(guī)范精細化管理的程序，強化管理的主動性。要求管理人員必須深入班級，深入教師，集思廣益，實行“勤于察看、善于發(fā)現(xiàn)、及時溝通、快速解決”的問題解決模式，消除行政部門工作拖拉、相互推諉的工作作風。圍繞學校中心，高效開展工作，形成“今日之事今日完畢，沒有最好只有更好”的工作風范，著力解決好教職工反映強烈、學生關(guān)注和影響學校社會形象的問題，為學校運行更加高效、教學質(zhì)量更加優(yōu)質(zhì)提供良好的管理環(huán)境。
2、建設一支愛生善管的德育隊伍。加強對學生思想政治工作的研究與管理，努力抓好德育隊伍的建設，促進全員育人的良好氛圍。班主任是學校管理的最基礎的組織者和協(xié)調(diào)者，學校十分重視班主任專業(yè)化隊伍建設，積極選拔那些責任心強、師德高尚、師能水平高的教師充實進班主任隊伍，從而確保學校工作的順利開展。通過班主任高水平的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好學校各方面的教育工作，協(xié)調(diào)好班級各學科教學，協(xié)調(diào)好學生、教師、家長之間的關(guān)系。通過班主任的細致管理，做好學生思想政治教育，進行有效的心理疏導，維持班級良好的學習秩序。同時通過班主任的個人人格魅力，促進學生健康心理和良好品德的形成。
3、建設一支樂教善教的教學骨干隊伍。好教師是學校發(fā)展的軟實力，是學校發(fā)展的“知名品牌”，學校將通過各種機會，運用各種方式，提升教師發(fā)展的空間，提高教師的教學水平。制定教師個人專業(yè)發(fā)展的目標規(guī)劃，引導教師根據(jù)自身實際確立合適的發(fā)展方向，立足現(xiàn)實，心向未來，安心從教，樂于從教，最大限度地發(fā)揮個人優(yōu)勢，激發(fā)向上合力。強化骨干教師梯隊建設，努力給老師更多的發(fā)展機會，擴大名師優(yōu)師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用。同時加強考核引導，以促進師資隊伍整體素質(zhì)的提升。
4、建設一支奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)隊伍。創(chuàng)業(yè)隊伍建設是當前一項重要而緊迫的任務，招生難，組建招生團隊更難！招生本身是一項值得人們尊敬的工作，因為它具有很強的挑戰(zhàn)性。多數(shù)招生人員在真正面對學生、家長之前都接受了諸多的培訓：如學習學校課程體系、學校文化、咨詢技巧、市場團隊建設等專業(yè)知識;并對自己的言談舉止，行為模式進行規(guī)范訓練；對學生、家長的心理和思維進行分析和把握等等。然后他們帶著夢想走上了招生之路。招生工作最關(guān)鍵的一條就是：招生人員僅有想法是不夠的，最重要的是要找出真正適合自己的招生方法，進行有效的招生。記住具有無限開發(fā)意義的價值鏈就是：招生--增援--增源--增員--增緣--增圓。
5、建設一支行之有效的學生干部隊伍。培養(yǎng)和建設一支“刻苦學習、勤奮工作、勇于創(chuàng)造、自覺奉獻”的高素質(zhì)、高效率的學生干部隊伍是一個復雜的系統(tǒng)工程，如何吸引優(yōu)秀學生加入學生干部隊伍，最關(guān)鍵是要重視學生干部的選拔。學校學生干部是學校各項工作在學生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，是師生間的橋梁與紐帶！是學校學生思想政治工作與管理工作的助手，是學生工作隊伍不可缺少的補充和延伸。在實際工作中要給學生干部一個準確的定位，以利于學生干部自身建設、工作的開展及培養(yǎng)與普通學生的關(guān)系。
要讓學生明確“什么是學生干部”：首先是學生，其次是干部，最后才是學生干部，既然是學生，就要履行本分，作一個合格的學生；既然是干部，就要履行干部的使命，做一個合格的干部；既然是學生干部，就是學生與干部的統(tǒng)一，不僅要做合格的學生，更要做合格的干部，既對老師負責，又要對學生負責。
學校工作千頭萬緒，一年之計在于春，我們要在變與不變中不斷完善學校，以迎接評估為契機，以iso9000質(zhì)量管理體系為“標本”，進一步規(guī)范我們的管理，真正做到教學第一，行政、后勤服務于教學，正確處理教學、行政、后勤這“三架馬車”的關(guān)系，把服務理念滲透到學校工作的方方面面，今年將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力，但可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業(yè)心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)佳績。用我們的實際行動，譜寫學校發(fā)展新篇章。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇三
本學期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良課件下載[_]好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、指導思想。
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。
二、工作重點。
1、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境；
2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；
3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；
4、加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；
5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；
6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
三、具體工作。
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三本站[_]風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構(gòu)建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動學校的內(nèi)涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經(jīng)典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。
3、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質(zhì)。挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內(nèi)化為人人遵守的行為習慣。本站[_]要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關(guān)注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結(jié)合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升。
在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。
5、強化自主管理，促良好校風的形成。
以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。
7、開展主題教育，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的.實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。
8、認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情。感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
9、拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進學生全面發(fā)展。
體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質(zhì)健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質(zhì)。
衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。
藝術(shù)工作。各校要本站[_]結(jié)合本校實際，積極開展第二課堂活動。活動要做到有專人負責、有過程、有記錄、有總結(jié)。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術(shù)水平。
10、辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。
四、月份工作安排。
略
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇四
以社會主義科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的道德法制教育，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
二、工作要點及措施。
（一）、抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規(guī)定》，通過研討、經(jīng)驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據(jù)學校“天天比”，每周開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。
5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長。
搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
（二）注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風、學風。
1、加強學生的習慣養(yǎng)成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要課件下載[_]求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。
開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好，三天a為合格。
2、進一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進行表揚，并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會，進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
（三）抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結(jié)合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。
本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育（少先隊）。
2、開展“九月的紅燭”主題教育。（少先隊）。
3、開展“祖國在我心中”主題教育。（少先隊）。
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。
（四）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。
1、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
4、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺。
（五）拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學校、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、加強學課件下載[_]校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關(guān)愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
（六）加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。
2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學生管理，經(jīng)常進行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。
3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。
三、月工作安排。
略
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇五
7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。
8、充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學生互相學習，展示他們的實力。
9、學校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。
10、做好成長記錄袋。
11、配合學校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會的準備工作。
學校的情況，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期班主任工作計劃如下：
一、幫助學困生樹立信心。
隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。
二、大膽放手培養(yǎng)小干部。
一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。
三、拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、允許學生犯錯誤。
“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那么對于自控能力較差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。
愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進!
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學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇六
一、情況分析：
本學期擔任了四年級二班的班主任，通過開學一周的接觸，發(fā)現(xiàn)大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。
二、工作目標：
做好學生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。
三、具體措施：
1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力。
師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育"，"愛是打開學生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛護和關(guān)心每位學生，學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓期間，我和學生頂著烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們?nèi)胄：蟮牡谝淮芜\動會，我和同學們一起寫標語、做小旗，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。
2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”
俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發(fā)展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。
3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級“分權(quán)”、“分層”合作。
孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。
4、培養(yǎng)一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的學習生活。
心理學家發(fā)現(xiàn)，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初，很多學生會因為跟不上進度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴重的還會產(chǎn)生厭學心理，導致惡性循環(huán)。我主張學生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按預想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以，經(jīng)常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學生能力的提高，而且對學生自信心的培養(yǎng)，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生采取相應的對策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請任課老師進行各科學習的具體指導，包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等，引導學生改進學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析問題所在，有針對性提出改進措施。
三、工作安排：
1、進行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育。
2、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育。
1、愛國主義教育。
2、評選班級小明星。
3、雛鷹爭章活動。
1、評選班級小明星。
2、雛鷹爭章活動。
3、家長交流活動。
1、評選班級小明星。
2、雛鷹爭章活動。
1、開展“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”評選活動；
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇七
一、工作目標。
班級現(xiàn)有41人，其中女生16人，男生23人。在未來的整個學期中，這41個人應是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才干。
二、指導思想。
以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關(guān)注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。
三、本學期班級管理要解決的問題。
要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：1，學生行為習慣養(yǎng)成問題。2，良好的班級輿論如何形成問題。3、學生基礎知識、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題；4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題；5、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題；6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題；7、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題；8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。
四、主要工作措施與設想。
a)??????在開學后三天內(nèi)建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內(nèi)規(guī)范。
b)??????試行班干輪換制度，在開學后二天內(nèi)明確班干職責，明確分工、職責到人，并加強檢查監(jiān)督落實。
c)??????加強每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
d)??????在開學后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。
e)??????在開學一個月內(nèi)與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。
f)??????強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。
g)??????主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
h)??????在短期內(nèi)分階段引導學生掌握科學的學習方法。
i)??????每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。
j)??????充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。
k)??????用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯(lián)系。
l)??????加強與生管區(qū)的聯(lián)系，經(jīng)常檢查學生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。
m)??????利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。
n)??????抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴格要求、規(guī)范學生的行為，以中學生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學生每日的行為。
o)??????關(guān)注每個學生每天的各種細微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
p)??????關(guān)注學生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
q)??????充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導學生及時總結(jié)階段性學習情況，及時調(diào)整學生進步的步伐。
r)??????加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。
s)??????充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。
總體而言，今年高一（3）班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇八
指導思想：
根據(jù)市教育局二月工作會議的總體要求，緊緊圍繞“關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學?！钡墓ぷ髦黝}，堅持科學發(fā)展觀，以科研為先導，以抓好九年義務教育為主線，以大力發(fā)展學前教育和職業(yè)教育為重點，加強常規(guī)管理、制度建設和學校文化建設，深化改革，加快創(chuàng)新，提高師生素質(zhì)，為我校的快速，協(xié)調(diào)發(fā)展做出我們的貢獻。
工作目標：
爭獲全國一流的特殊教育學校。
培養(yǎng)一流的教師隊伍。
創(chuàng)建一流的工作業(yè)績。
主要任務：
一、師德建設工作：
1、加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)，
堅持以人為本，樹立“尊重教師，依靠教師，服務教師”的理念，充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。為廣大教師教學、科研、學習和生活提供良好條件。在學術(shù)研究中樹立“學校發(fā)展、我的責任”意識。在教師中開展“自律、奉獻和愛”為主題的師德教育系列活動。
2、落實教師“八項承諾”和“十五條禁令”，樹立教師新形象。
結(jié)合教師行為準則，開展文明職工評比活動，嚴禁亂收費，亂補課，變相體罰學生等等，樹立教師新形象。
3、建立學習性團隊組織，讓讀書成為習慣。
“身為教師最應具有的優(yōu)秀習慣就是讀書”要讓讀書成為習慣。
本學期將制定團隊學習方案，構(gòu)建學習型組織，安排規(guī)范化、制度化的學習時間、采取有效的學習方式、引導老師養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。我們還將結(jié)合學校實際，教師實際，以各學年組為學習團隊，扎實有效地開展校本研修活動。
4、樹立師德典型，引進獎勵機制。
我們要繼續(xù)堅持“把特殊的愛獻給有特殊需要的孩子們”的做法。開展“自律、奉獻和愛”為主題的師德教育系列活動。開展經(jīng)驗交流會，樹立典型，進一步引領(lǐng)全校教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴于律己，奉獻愛心的師德行為。建立獎勵機制，學期末將評出精勤敬業(yè)獎和愛心奉獻獎。以此激勵教師端正教育思想，更新教育觀念，規(guī)范教育教學行為，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。
二、德育工作：
1、德育常規(guī)教育。
繼續(xù)加強學生養(yǎng)成習慣的教育。強化實施《中學生日常行為規(guī)范》，持之以恒地抓好學生衛(wèi)生和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。紀律、衛(wèi)生，每周進行流動紅旗的評選；開展好大課間活動；上好晨會、班會、團會、隊會，學校將通過巡視、聽課、活動資料記載等形式檢查落實情況。本學期盲部將重點訓練：排隊集合、課間休息、個人衛(wèi)生、清潔、公物愛惜、節(jié)水節(jié)電等訓練內(nèi)容。聾部將開展“三別”、“四無”、“六好”主題教育?！叭齽e”即告別零食、告別亂扔、告別網(wǎng)吧?！八臒o”即地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕、腳印，桌上無刻劃，衛(wèi)生無死角?！傲谩奔醋吆寐?、做好操、掃好地、交好友、讀好書、煉好身體。
2、班主任隊伍建設。
（1）堅持每周例會，并及時、詳細地做好各項活動的記載。
（2）班科任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。
（3）加強班主任隊伍建設研究。分析學校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和途徑。
3、校園文化建設和班級文化建設。
對于我們學校來講，校園既是學校又是家庭，我們要用心營造育人文化，要讓學校的每一塊墻壁，每一片綠葉都會講話，充分發(fā)揮課堂上難以達到的育人效果。在校園文化上要力求體現(xiàn)：科學精神和人文精神的交融，讓靜態(tài)的'各類建筑，動態(tài)的各類文化空間，傳遞人文思想，讓人文思想又凸現(xiàn)在校園環(huán)境中。讓文化環(huán)境成為一種特殊的播種機。
盲部各班完善班級文化，在本期末形成本班班級文化：班徽、班訓、班風，班級口號、班級公約。
4、組織開展各項德育活動。
（1）本學期開展以紀念日為主題思想教育活動。學雷鋒活動，對學生進行愛心、團結(jié)和親情、感恩及誠信的教育，培養(yǎng)學生熱愛生活積極向上的生活態(tài)度；結(jié)合清明祭掃向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育；紀念“五四”青年節(jié)，完成“五四精神代代傳”為主題的班會活動。
（2）開展“珍愛生命”主題活動。有效整合生命教育的課程資源，把誠信教育、安全教育中的自救自戶教育、環(huán)保教育、預防艾滋病教育、青春期教育、心理健康教育列為生命教的重要內(nèi)容，加強防洪、防火、防電、防中毒，防交通事故、食品安全以及校園安全常識等方面的教育和訓練。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。讓每個學生都樹立尊重生命、熱愛生命的意識，培養(yǎng)健全的人格，確保學生身心健康發(fā)展。
（3）開展“陽光體育運動”。牢固樹立“健康第一”的思想，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。積極開展校園集體舞活動，提高體育課的教學質(zhì)量。
（4）深化“我愛我家”主題教育，開展“激情奧運，陽光校園”系列活動。
以20xx年，是“奧運年”，為契機，開展“激情奧運，陽光校園”的系列活動。
（5）聾部開展以青春期教育為主題的大型座談會。加強聾生自我調(diào)控，承受挫折和適應環(huán)境的能力培養(yǎng)，使聾生良好的心理素質(zhì)和良好的個性品質(zhì)得以生成。
（6）開展生存實踐大課堂活動。針對不同年級學生的不同需求，有層次地開展社會實踐活動，達到實現(xiàn)培養(yǎng)三個目標的目的。
5、充分發(fā)揮團、隊組織作用，活躍團隊生活。充分發(fā)揮團、隊組織作用。開展豐富多彩的活動，加強青少年的思想道德建設，提高青少年的思想道德素質(zhì)。充分利用新購進的鼓號隊器材，發(fā)展、壯大鼓號隊。加強團、隊的指導，抓好團隊常規(guī)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀團干部，開展創(chuàng)新團、隊主題活動。
三、教學工作：
1、教學常規(guī)管理依據(jù)新課程的理念制定和完善各項教學常規(guī)制度，并認真加以落實；強化過程管理，加強常規(guī)每一個環(huán)節(jié)的管理，提高過程管理水平，向過程管理要質(zhì)量。
（1）本學期嚴格遵守學校的《教學常規(guī)細則》，規(guī)范教學工作。
（2）完成學生電子學籍的管理工作。
（3）繼續(xù)推進信息技術(shù)在教學工作中的應用：本學期要把信息技術(shù)滲透到各科教學中，切實提高教師們運用現(xiàn)代教學手段的能力，推進信息技術(shù)與其它學科的整合。
（5）完成各學科教學資源庫建設本學期各教研組完成資料庫建設，要求人人參與，實現(xiàn)組內(nèi)資源共享，以教育資源的有效整合，作為我校教育教學質(zhì)量提高的新增長點。
（6）本學期要求每位任課教師聽課不少于20節(jié)。
（7）做好學前教育的訓練指導工作。
（8）做好畢業(yè)生考試及招生工作，安排好按摩班學生的實習工作。
2、課堂教學監(jiān)控繼續(xù)以新的教學理念指導課堂。加強對提高教師理解把握新課程標準和駕馭課堂教學能力的指導，有效促進課堂教學質(zhì)量的提高。嚴格按照教學管理制度，規(guī)范課堂教學要求。教導處對各項工作都要認真、詳細地好記錄。
3、教學創(chuàng)新活動本學期繼。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇九
作為一名班主任，要積極開展好班級德育工作，加強對學生的德育教育，促進班級管理工作更上一層樓，那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來關(guān)于學校班級20xx-20xx學年度德育。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標。
1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。
2、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助。
三、具體措施。
1、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
2、狠抓各項常規(guī)，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。
3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。
5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。
6、加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
(2)保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
(3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
7、加強家庭學校聯(lián)系。
利用課余進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。
8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
一、情況分析：
本學期擔任了四年級二班的班主任，通過開學一周的接觸，發(fā)現(xiàn)大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。
二、工作目標：
做好學生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。
三、具體措施：
1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力。
師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育"，"愛是打開學生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師，信其道”，班主任愛護和關(guān)心每位學生，學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在。
軍訓。
期間，我和學生頂著烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們?nèi)胄：蟮牡谝淮芜\動會，我和同學們一起寫標語、做小旗，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。
2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”
俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發(fā)展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。
3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級“分權(quán)”、“分層”合作。
孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。
4、培養(yǎng)一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的學習生活。
心理學家發(fā)現(xiàn)，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初，很多學生會因為跟不上進度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴重的還會產(chǎn)生厭學心理，導致惡性循環(huán)。我主張學生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按預想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。所以，經(jīng)常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學生能力的提高，而且對學生自信心的培養(yǎng)，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生采取相應的對策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請任課老師進行各科學習的具體指導，包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等，引導學生改進學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析問題所在，有針對性提出改進措施。
三、工作安排：
1、進行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育。
2、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育。
1、愛國主義教育。
2、評選班級小明星。
3、雛鷹爭章活動。
1、評選班級小明星。
2、雛鷹爭章活動。
3、家長交流活動。
1、評選班級小明星。
2、雛鷹爭章活動。
1、開展“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”評選活動；
2、班級學期德育。
工作總結(jié)。
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學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十
我班同學有目共睹，上學期各班委盡職盡責，為班級的和諧與進步作出了自己的努力，在這一學期里，各班委要繼續(xù)保持好的成績，并努力爭取取得更好的成績。
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
3、在上一學期工作的基礎上。樹立班級形象、爭創(chuàng)院級先進班級。
4、在學習之余，增加班級的各類活動，增進同學之間的情感，創(chuàng)造同學交流的機會。
二、工作計劃。
(一)班級日常管理。
1、繼續(xù)完善班級考核細則。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，班級的管理，也需要適當?shù)囊?guī)章。這樣能使同學們的行為，有參照的準則。
2、利用好班級所建的qq群、飛信群，保證班級事務的轉(zhuǎn)達工作順利展開，便于傳遞班級近況。
3、各班委加強交流，保證信息傳遞流暢，確保班委內(nèi)部團結(jié)，并帶動班級凝聚力的提升。
4、組織班級活動，使同學們在大學的最后一年多時間里，留下美好的回憶。
(二)學風建設。
1、副班長做好考勤工作。繼續(xù)實行上一學期的課前點到制度，保證上課的出勤率。
2、增加考證通過率。對于即將來臨的專業(yè)證和其他相關(guān)資格證的考試，鼓勵大家多增加對這方面信息的關(guān)注，學習委員對已經(jīng)獲知的信息及時公布，讓班級同學受益，促使大家對自己的未來有更加明晰的規(guī)劃與準備。
(三)文體活動。
1、文體委員每次課前配合老師做好點到工作，積極配合老師和同學們完成本學期安排的必考體育內(nèi)容。
2、積極開展文體活動。在這學期開展一至二次文體活動，比如說配合學校組織籃球比賽等。
(四)生活衛(wèi)生。
1、生活勞動委員加強衛(wèi)生的監(jiān)督，督導好每周一大掃除及周二至周五教室衛(wèi)生的值勤情況。
2、加強宿舍管理。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，禁止使用大功率電器，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛(wèi)生的管理力度，對于宿舍衛(wèi)生不達標的寢室，請寢室長監(jiān)督當日值日生重新打掃。
(五)班級感情。
1、組織委員爭取每月都組織策劃一個班級活動或主題班會，以此加強班級內(nèi)部同學的交流機會。
2、發(fā)揮班級體的溫暖，互幫互助，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
以上就是我班在新學期的德育工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我們會盡我們所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，讓我們班級更加優(yōu)秀。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十一
一、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學生“規(guī)矩”做人，提高學生的文明素養(yǎng)。
二、基本情況：
五年級現(xiàn)有學生48名，其中男生29人，女生19人。大部分學生勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。
三、任務目標：
1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，切實加強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。
2、開展“爭章”活動，使他們共同提高、共同進步。
3、做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。
4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面、健康、安全的成長。狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”。
四、方法措施：
1、班集體建設：
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
5、創(chuàng)設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十二
一個班級的進步，需要很多方面的原因，也需要掌握很多要點，先為班級制定一個。
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一、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學生“規(guī)矩”做人，提高學生的文明素養(yǎng)。
二、基本情況：
五年級現(xiàn)有學生48名，其中男生29人，女生19人。大部分學生勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。
三、任務目標：
1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，切實加強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。
2、開展“爭章”活動，使他們共同提高、共同進步。
3、做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。
4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面、健康、安全的成長。狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”。
四、方法措施：
1、班集體建設：
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
5、創(chuàng)設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
一、班級情況。
我班這學期共有59名學生，其中女生23人，男生有36人，通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點。
二、班級管理目標。
1、行為習慣目標：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。
三、措施和安排。
1、加強班級紀律教育，保證學習的數(shù)量和質(zhì)量。
2、健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。
4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關(guān)心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。
5、進行“金星”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。
6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一面紅旗，期末進行統(tǒng)計，誰的旗子多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
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學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十三
本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的.先進班集體。以下《初中班級工作計劃》是由計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編為您推薦，希望對您的工作計劃有所幫助!
(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十四
一、指導思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實黨的xx大精神，進一步解放思想，事實求是，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，深化改革，全面推進素質(zhì)教育，促進我校班級精神文明建設。在新的學期中，特制定班級工作計劃，使我校教育、教學質(zhì)量再上新臺階，為進步完善學校辦學特色而出力。
二、具體工作措施：
1、實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作，要在德育總體目標和學生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養(yǎng)成教育。
2、進一步改進德育工作的方式、方法，寓德育工作于學科教學之中，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，要培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。
3、按照《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓練為主體;積極開展"在校是個好學生"，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗，開展"創(chuàng)雙好、講四美"的校園精神文明建設活動，積極開展思想品德課實驗，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。
4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，切突提高教學質(zhì)量。讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。
5、面向全體學生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學生過重的負擔。
6、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣。
7、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。
8、對學生加強安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。
9、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。
10、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上，發(fā)展學生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。
1、訂好班、科計劃，迎接新科學的到來。
2、改選班干部，做好勞動輪值工作。
3、出好第一期黑板報。
4、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行規(guī)范》。
5、向同學們提出學習、紀律衛(wèi)生等方面的要求。
1、出好第二期黑板報，主題以綠化祖國，美化校園為主。
3、小結(jié)本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊》。
4、做好隊活動常規(guī)評比工作，對學生進行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學生做個合格的公民。
1、進行家訪工作。
2、培養(yǎng)“五自”能力。
3、搞好興趣小組的組織工作。
4、進行學習、紀律、衛(wèi)生小結(jié)，表揚做得好的同學，并提出新要求。
1、繼續(xù)進行家訪工作。
2、完成《家庭聯(lián)系手冊》。
3、開展安全知識競賽活動。
4、評選出文明小天使。
1、制定復習計劃，認真好復習課，對學生進行總復習的動員。
2、繼續(xù)加強思想教育，對雙差生進行補漏補缺的工作。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。
4、寫好學生評語。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十五
一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機和希望。
八年級下學期在初中階段是個較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對于上學期，學生在思想上更接近于中考的狀態(tài)，緊迫感加強。由于本學期時間短，任務重，學生的思想態(tài)度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員，作為班主任要做好筑夢的工作。
一，堅持思想動員和鼓勵。
營造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結(jié)幫派的不正之風。堅持“老師是筑夢者，服務者”。堅持“不夠自律，自主就是一句假話”堅持“學生需要每天勵志”的觀點，并作為本學期培養(yǎng)目標。
二，開展多樣的運動，促進小組合作與競爭。
營造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動，爭做衛(wèi)生之星的活動。
三，加強班級民主管理建設。
再次修訂班級量化細則。制定班規(guī)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規(guī)則意識，最后受累的還是你自己?！敝贫ü芾沓绦?，競爭程序，立法程序，申訴程序，處理程序。另外，“人各有事，共同打造魅力班級”班委成員之外的同學，各自申報負責班上哪項工作。
四，制定班級發(fā)展目標。（開學第一周班會）。
五，確立新學期學習形式。是否實行小組合作學習。（開學第一周班會）。
六，民選新一屆班委。表彰上一屆班委。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十六
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以面向全體老師和學生，提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、工作思路。
1．根據(jù)新形勢下，學生身心發(fā)展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展學校特色心理健康教育，培養(yǎng)學生的積極心理品質(zhì)，讓學生健康、快樂、成功地學習生活。每月第一周心理健康班會課工作要做細與做實。
2、密切與班主任的.聯(lián)系，更好地與學校德育工作有機結(jié)合。
3、發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓，形成學校心理教育的特色。
4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。
三、具體工作。
1、積極開展心理咨詢工作。
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時克服等學生上門的固定思維，心理老師應主動深入所在年級組，與所在年級的班主任積極交流，了解各班需要幫助學生的情況，能主動邀請學生交流輔導，協(xié)助班主任對學生進行的心理健康教育。
心理咨詢的主要方式有：1、個別咨詢；2、電話咨詢；3、書信咨詢。
2.加強每月心理班會活動課。
每月心理班會活動課是，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)，促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。認真制定心理班會授課內(nèi)容計劃，做到有目標、有內(nèi)容、易操作、有實效。
3．針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座。
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應該加強校園心理講座。
（1）針對各年級學生特點開展心理教育。
（2）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設。
4．積極做好各年級學生心理健康檔案工作。
針對各年級學生，積極作好更新與補充血生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據(jù)學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
5．營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境。
加大心理健康教育的宣傳力度，積極利用校園廣播，網(wǎng)絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
四、每月重點工作。
2、針對初一新生因升學出現(xiàn)的適應性問題，開展心理講座，進行心理輔導。
1．初二年級學生青春期心理健康教育專題講座。
2．各年級學生心理健康檔案的更新與補充。
3．心理健康教育班會活動。
1．與學校的德育主題有機結(jié)合，出好心理健康教育專題黑板報。
1.出好心理健康教育專題黑板報。
2.心理健康教育班會活動。
2．做好學期及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
3．各類資料整理、歸檔。
4．進行學期總結(jié)。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十七
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強學校文化建設，扎實推進素質(zhì)教育，我班擬開展“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
二、活動口號。
我讀書，我快樂，我成長。
三、活動目標。
1.通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2.通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
3.營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
四、活動八字方針。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
五、活動步驟。
第一階段：活動策劃。
1.對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2.召開一次“我愛讀書”主題班會。
3學生自己從家里帶書閱讀，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
第二階段：組織實施。
1.讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時要求學生中午到校后自己閱讀課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2.老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。
3.開展交流活動，把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。
4.每天中午讀報時間老師和學生一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。
5.利用家長會，向?qū)W生家長宣傳閱讀課外書的重要性，得到家長全力支持;倡導親子讀書活動，與孩子共讀一本書;請家長買一本孩子喜歡的書，并捐贈班級，讓孩子們借讀。
6.利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
7.積極推進親子讀書活動。為了讓學生讀書成為一種習慣，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動，鼓勵家庭進行親子共讀，開展“小手拉大手，同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
8.每月一活動。讓孩子們在自己的舞臺上，盡展自己的閱讀風采。
9、讓孩子寫周記。把平?？吹降穆牭降南氲綎|西用文字記載下來。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、期末評選出“古詩背誦大王”，加星獎勵。
2.選出班級“讀書明星”，予以獎勵。
3.定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下，孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福!
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十八
1、促進班級團結(jié)合作，加強班級凝聚力。
2、豐富大一的校園生活，促進同學之間的交流。
籃球賽。
20xx年3月19日。
北區(qū)籃球場。
男生分兩組進行5對5籃球比賽，男生自己可自由組合。女生也分兩組，為他們加油，擔當拉拉隊。
5對5形式，每場比賽進行40分鐘，中場休息10分鐘。每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規(guī)后，每次犯規(guī)由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發(fā)球。進球得2分，3分球按3分計算，罰球1分(暫停以及罰球停表)。最后按各隊名次給予相應積分(第一名7分，最后一名1分)。
足球賽。
待定。
北區(qū)足球場。
每隊5名選手，與相應抽簽隊伍進行比賽，每人一局(11球)，5局3勝，不可重復出場，出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。
各隊兩項活動積分之和作為總分，對前3名進行獎勵。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十九
一、指導思想：
積極響應上級教育主管部門的倡議，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，學會自尊、自信、自強、自立，學會生存，努力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優(yōu)良，紀律嚴明，素質(zhì)全面的過硬之師，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復合型人才。
二、班級情況分析：
本期接任c0903班班主任工作，班級學生略有異動，現(xiàn)全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應該看到，尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。
三、班級發(fā)展目標。
1、近期目標：
在學校、學部的正確領(lǐng)導和家長、社會的監(jiān)督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內(nèi)，讓班級同學說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習慣，爭創(chuàng)文明班級。
2、長遠目標：
建立一個師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構(gòu)健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康、學習優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體!
四、實施方案：
1：改選班級各項組織機構(gòu)，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務做到條理化。
2：制定班級目標，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項發(fā)展有“法”可依。
3：通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。
4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。
5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。
6、以提高學生綜合素質(zhì)為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。
五、本期工作重點：
本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構(gòu)，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報(月刊)。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經(jīng)?；⒅贫然?/p>
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇二十
始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。
（一）做好計劃。
1、根據(jù)學校教育事業(yè)的發(fā)展，研究制定并組織實施全校后勤的發(fā)展及服務需求規(guī)劃、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度。
2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內(nèi)各種維修項目的申請經(jīng)費預算和任務。
3、根據(jù)學校下達的年度預算，及時采購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發(fā)，努力做到勤儉節(jié)約。
4、負責學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。
5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。
（二）加強建設。
1、加強隊伍建設。
（1）加強政治理論和業(yè)務素質(zhì)的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高后勤人員自身素質(zhì)；通過學習現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高服務水平；通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態(tài)，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
（2）進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
（3）樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。
（4）完善每日巡視制度”，總務處對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的.時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設。
（1）本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
（3）進一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
（4）完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設。
（1）切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
（3）創(chuàng)造條件，加強醫(yī)務室工作，使衛(wèi)生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。
三、抓好重點工作。
（1）高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領(lǐng)導責任制，各條線領(lǐng)導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
（2）加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
（3）經(jīng)常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
（4）協(xié)同德育處，加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
（5）認真負責地做好各項后勤（門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍）常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
（1）進一步完善學校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
（2）加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。
（3）嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
（4）切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
（5）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
（6）建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
（7）倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
（1）認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
（2）依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
（3）加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進，批評后進。
（4）定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，學習相關(guān)法律法規(guī)，使每個食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質(zhì)量。
（5）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
（6）認真積極聽取師生意見反饋，要求食堂努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。
（4）協(xié)同德育處，加強學生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
（5）認真負責地做好各項后勤（門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等）常規(guī)管理工作。
4、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
（1）進一步完善學校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
（2）加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書進行盤點整理，責任到人。
（3）嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
（4）切實加強活。
動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
（5）加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
（6）建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
（7）倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
5、重點抓好食堂管理工作。
（1）定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質(zhì)量。
（2）依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
（3）加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進，批評后進。
（4）堅持勤儉節(jié)約的原則，嚴格把好采購關(guān)、物品進出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。
（5）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
（6）認真積極聽取師生意見反饋，努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。
6、重點抓好校園硬件設施達標工作。
（1）完成學校運動場標準化建設。
（2）搞好學術(shù)報告廳的申報建設工作。
7、重點搞好學生奶的推廣服務工作。
（1）做好宣傳發(fā)動，讓家長、學生認識喝學生奶的重要性。
（2）全方位做好學生奶的供奶服務工作。
三、工作措施：
（一）更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
（二）精打細算，嚴格管理。
1、依據(jù)教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關(guān)項目經(jīng)費預算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額使用。
2、加強對網(wǎng)絡通訊費、水電費、打印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
（三）物盡其用，發(fā)揮設備功能。
1、為使學校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
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