生活中總會(huì)遇到各種難題，但我們要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷成長。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？收集整理的寫作范文集。
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇一
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機(jī)，在一次臺(tái)風(fēng)形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
我很慶幸自己能有這樣的機(jī)會(huì)，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬噸的巨輪的碾壓，過著暗無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)多激烈啊！我好不容易脫離了大海，來為我們?cè)杏纳胺?wù)”。
來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經(jīng)過幾個(gè)缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個(gè)老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個(gè)深井中，費(fèi)了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細(xì)一想，自己有著偉大的志向呢，怎么能為這么點(diǎn)小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對(duì)她沒什么作用的，還是算了吧！我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對(duì)此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實(shí)在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時(shí)候了，我這就放你們下去。
我歡呼雀躍，因?yàn)槲壹磳⒌玫秸嬲淖杂伞?/p>
我們來到一座城市上空，億萬同胞往下沖去。我萬分高興，實(shí)現(xiàn)我偉大的抱負(fù)的時(shí)候到了。我知道，我們是可以幫農(nóng)民伯伯澆灌禾苗，但我卻看到了禾苗被暴雨砸的抬不起頭，直不起腰，我也看到了農(nóng)民伯伯緊皺的眉頭和焦慮的眼神；我知道，我們是可以沖刷空氣中的塵埃的，但我卻看到了無數(shù)汽車被困水潭，不得動(dòng)彈。路邊美化環(huán)境的小樹也被和我們同來的暴風(fēng)連根拔起，甚至砸傷了路人；我知道，我們是可以降低溫度的，給人們帶來涼爽的環(huán)境的，但我卻看到無數(shù)孩童因暴雨終日不得出門，望著對(duì)面的操場(chǎng)發(fā)呆，該地發(fā)布了臺(tái)風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)來防御我們對(duì)他們的傷害。
一切都和想象中的不同，我們不僅沒有給人類帶來益處，反而給他們戴上了沉重的枷鎖。我們不僅沒有成為“慈善大使”反而成了真正的破壞者。不！我在暴雨中歇斯底里的吶喊。并告訴自己如果有下次到來，我一定要去幫助沙漠和缺水村莊中的人們，因?yàn)樗麄儾攀亲钚枰覀兊摹?/p>
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇二
人生像一輛單程的列車，駛過的站點(diǎn)再也不能?？浚呀?jīng)走過的時(shí)光再也不會(huì)倒流。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我將努力挽回過去的點(diǎn)滴。
天空灰暗，樹葉蒙上了一層灰塵，空中滿是烏黑的云，壓住了天空，平日里放聲歌唱的鳥兒蜷縮在茂盛的葉中。寂靜，黑壓壓的寂靜。
桌子上有淡淡的灰塵，一張紙突兀地躺在空蕩的桌子上。上面的一個(gè)個(gè)數(shù)字毫無生氣地躺在牢籠般的表格中，冰冷、機(jī)械，不帶一絲希望。目光掠過成績單，停留在班委名單中，原先那份屬于我的光榮早已易主。白紙黑字，密密麻麻滿是他人的名字。同學(xué)們圍在一旁，目光中滿是崇拜，其樂融融的畫面成了教室中最美的風(fēng)景。
那張尖銳刺目的紙靜靜躺在書包中，文件袋上早已蓋上厚厚的灰塵。筆蜷縮在文具盒中，已多日不見光明。院子里的樹上，一條長疤觸目驚心。
一套作文書擺得很分散，茶幾上一本，書桌上一本，枕頭下一本，還有一本早已不知所蹤。一本本課外書似一部部電影，被我翻看，一次又一次。暑假作業(yè)清單像一把把刀，一次又一次令人回想起糟糕的成績。坐在沙發(fā)上，靜靜地面對(duì)電視發(fā)呆，成了我每天的必修課。
幾天之后，當(dāng)清晨的一縷陽光溫柔地?fù)嵯蜃烂?，作業(yè)本上出現(xiàn)了密密麻麻的字跡，鳥兒站在粗壯的枝條上，原先的長疤早已愈合，取而代之的是堅(jiān)實(shí)的樹瘤。
暑假作業(yè)終于有了重見光明的`機(jī)會(huì)，滿載著群蟻排衙般的字跡，懶洋洋地曬著太陽。一只筆的筆芯早已換了又換，此時(shí)正靜臥在桌上，煥然一新。書籍整整齊齊地站立在書柜上，原先那本“失蹤”的作文書竟又重出江湖。我靜坐在書桌前，望著窗外連綿的群山，失敗的陰影早已隨風(fēng)吹散，目光所及之處，盡是生機(jī)勃勃之景。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再向失敗抱怨，因?yàn)槟鞘侨松飞系恼军c(diǎn)，豐富了生活。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我想要沒有悔恨的未來。但是，人生路上沒有“假如”，我們的時(shí)光一去不復(fù)返，唯有“以夢(mèng)為馬”，方能“不負(fù)韶華”！
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇三
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級(jí)起，我的視力直線下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的鼻梁上架起了一座讓我厭惡的玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會(huì)對(duì)街上遇到的熟人視而不見，導(dǎo)致誤會(huì)；這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪！我將永遠(yuǎn)看不清世間的所有！所以，如果我有一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)虧待自己的眼睛，絕不會(huì)在自己照鏡子看到模糊的目光時(shí)心碎！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)讓媽媽把我生在外國（各位別誤會(huì)，我不是不愛國?。?，為什么呢？因?yàn)槲艺娴牟幌朐倌敲蠢哿耍∶刻煸绯?，?點(diǎn)起床，7點(diǎn)到校，可外國的學(xué)校呢，是9點(diǎn)到校！這是什么差距！外國注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，家長們談?wù)撟疃嗟木褪恰澳愫⒆訒?huì)做飯了嗎？”可在我國，家長們見面就說“你孩子成績?cè)鯓?？名次好不好？”這又是什么差距！在外國，教室里可以隨便走動(dòng)；可在我國，[老師批注：外國教室里能吃東西？西瓜還是牛排？]在教室里不能吃東西、不能隨便走動(dòng)、不能……這還是差距！所以，我如果擁有一次機(jī)會(huì)，絕對(duì)不會(huì)再委屈自己，再那么累了！長大后，當(dāng)一位教育家，把外國教育統(tǒng)統(tǒng)傳到中國！這樣，中國的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)換個(gè)媽媽，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的媽媽一點(diǎn)也不理解我，有時(shí)甚至冤枉我！她和我爸爸沒法比！爸爸通情達(dá)理，雖對(duì)我嚴(yán)格要求，卻也關(guān)心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個(gè)爸爸一樣。可媽媽呢，哼！她老奚落我，每當(dāng)來了客人，就說我不乖、不用功，我呢，早已習(xí)慣了這一切，任憑她怎么說，以后我取得成績了再給她點(diǎn)“顏色”看！我以后還要賺好多錢，讓她眼紅去吧！所以，如果我有一個(gè)機(jī)會(huì)，就換個(gè)媽媽吧，換個(gè)不嘮叨的、不煩我的媽媽！
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇四
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機(jī)，在一次臺(tái)風(fēng)形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
我很慶幸自己能有這樣的機(jī)會(huì)，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬噸的巨輪的碾壓，過著暗無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)多激烈??！我好不容易脫離了大海，來為我們?cè)杏纳胺?wù)”。
來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經(jīng)過幾個(gè)缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個(gè)老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個(gè)深井中，費(fèi)了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的’水。我挺想下去幫她的，可是仔細(xì)一想，自己有著偉大的志向呢，怎么能為這么點(diǎn)小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對(duì)她沒什么作用的，還是算了吧！我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對(duì)此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實(shí)在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時(shí)候了，我這就放你們下去。
我歡呼雀躍，因?yàn)槲壹磳⒌玫秸嬲淖杂伞?/p>
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇五
人難免會(huì)犯錯(cuò)，但是總想彌補(bǔ)這一些錯(cuò)誤，我記得我小時(shí)候也發(fā)生過一件讓我后悔的事情。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，那天我與媽媽去菜場(chǎng)里買菜，逛著逛著我就被活潑可愛小金魚吸引住了，那些金魚在水中自由的游來游去。于是，我就死纏爛打要媽媽給我買，媽媽看到我這樣沒辦法只好給我買了兩條金魚，一條是紅色的，一條是橙色的。拿金魚的我真是開心的不得了。
我回到了家馬上把金魚放進(jìn)魚缸里。金魚在魚缸里自由自在的游著，我在旁邊看的出奇。一條有的很歡，一條就游得慢。“它是不是病了呀？”我心里嘀咕著。這是我突發(fā)奇想，“要不我也來做一次醫(yī)生，幫它治療一下?！蔽荫R上，上樓把我以前打針時(shí)用過針筒拿來。我撈出那條“病”金魚，那條金魚在我手里跳來跳去，我拿起針頭抽了一點(diǎn)咳嗽藥水，向金魚身體上插一針，針筒里的藥水慢慢進(jìn)入魚的體內(nèi)。金魚的肚子慢慢地鼓了起來。越來越鼓，鼓的好像要爆炸了一樣，它在我的手心里拼命的掙扎著。我看到它這樣，心里有些害怕，只好把那條金魚放回了魚缸，結(jié)果沒過幾個(gè)小時(shí)那條金魚就死掉了。我看著死去的金魚心里萬分的難過懊悔，我真是一個(gè)“庸醫(yī)”。
每當(dāng)我想起這件事，還是會(huì)后悔。假如再給我一次機(jī)會(huì)我一定會(huì)好好喂養(yǎng)它，把它養(yǎng)的又漂亮，有可愛。這樣就能和它去看看珊瑚魚有多美，和機(jī)靈的海豚玩捉迷藏。
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇六
那場(chǎng)突如其來的大雨下到了翌日的清晨，天上也刮著陰風(fēng)，悲慘凄苦的氣氛籠罩了整個(gè)世界，有一種即將要世界滅亡的感覺，天昏地暗。
除了聶華苓寫過的“天昏。地暗。凄風(fēng)?？嘤??！蔽抑鴮?shí)想不到更貼切的詞語來形容當(dāng)時(shí)的天氣了。
那一天，我還在跟程程的僵戰(zhàn)中，誰都不肯先低個(gè)頭道個(gè)歉認(rèn)個(gè)錯(cuò)。你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋。那一天，大雨沖刷了我們兩個(gè)，渾身像個(gè)落湯雞，并且腦袋上的頭發(fā)雜成了一團(tuán)，我們都顯得極其狼狽。猶如行尸走肉般渾渾噩噩的上了公車，按照熟悉的感覺冒冒突突地找了個(gè)位子就坐下了。
同樣是靠窗的，同樣是一排，同樣是原來的位置：程程在左我在右，中間僅僅隔了兩米不到，卻好似隔了千千萬萬的路，永遠(yuǎn)走不到盡頭。就像牛郎織女一樣，想到這個(gè)滑稽的比喻，我不可抑制的笑了，頭上的雨珠滴滴答答地往下掉，落到地上，沒了聲音。
程程依舊是那副淡然的面孔，靜靜地望向窗外，不知道又在想些什么，似乎是落到凡間的不食人間煙火的仙子，我知道這便是她的嗜好，頓時(shí)，有一股莫名的淡淡的傷感席卷了我的全身?，F(xiàn)在的這份情況，是我造成的，我真有一種想要抽死自己的沖動(dòng)。
我曾記得，一路公車承載了我們多少的歡聲笑語，記錄了我們數(shù)不清的夢(mèng)想高歌。那個(gè)陽光和煦的日子里，她和我靜靜地站在窗口，她恬靜地跟我說：“孔毅，你知道我最大的夢(mèng)想是什么嗎?”沒等我搭話，她自己卻急急的接上話：“就是每天跟你一起坐公交車在窗口看著來往的車水馬龍，我們倆卻在旁邊樂?！?/p>
這輛不華麗的一路車，在現(xiàn)在的情形下，顯得更加地凄涼。我的唇角邊劃過一道悲苦無奈的弧線，將頭倚在車壁上。
后來，我下車了。程程可能永遠(yuǎn)不知道的是：我在路邊看到了她的面容，愁云慘霧滿面水痕。
暑假過去了一半的時(shí)間了。
我整日頹廢在紅燈綠酒的網(wǎng)上生活中，脾氣也異常暴躁。終有一日，我鼓起了勇氣，撥打了程程的電話，未料到是她媽媽接的：
“阿姨，您好，我是孔毅，程程最好的同學(xué)。請(qǐng)問程程在嗎?”我的聲音有些顫顫巍巍，底氣不足。
“程程啊，程程去上海跟他爸爸了，以后便也在上海上了，謝謝你這么關(guān)心我們家程程?！彼龐寢尩穆曇艉芷届o，不帶一絲波瀾。
卻是非常形象的一聲：“啪!”
我的手機(jī)掉到了地上，四分五裂，摔的沒個(gè)整形。正如我現(xiàn)在的心一樣，摔的碎碎的，無法還原，七竅流血。
那一刻，我才驀然發(fā)現(xiàn)，我是那么的卑微與渺小，在蕓蕓眾生，茫茫人海之中，我如何尋得到程程?如何再跟她說那么一句“對(duì)不起，摯友”
只是現(xiàn)在是后悔莫及的了。從未想到，暑假前那一日的離別，竟然成了我與程程最后的訣別，恨自己連一句“再見”都未能親口說出;現(xiàn)在才明白，那一日程程面上的水痕，非是雨珠竟是淚珠!
假如，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)沖到你的免去，抓緊你的手，用你最喜歡的瞳眸，展現(xiàn)出最堅(jiān)定的一面：“程程，別走……”
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇七
如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點(diǎn)點(diǎn)印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地?fù)湓跁旧?。我?huì)在課間漫步在操場(chǎng)小徑上，遠(yuǎn)望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)輕輕走進(jìn)音樂室，讓一個(gè)個(gè)音符在琴鍵上躍動(dòng)起來，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)走進(jìn)老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們?cè)谧郎系幕ㄆ績?nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時(shí)刻感到溫暖。而不是給老師起綽號(hào)，讓他們傷心。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識(shí)的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的生活，不是負(fù)了您的期望，上課時(shí)，眼光射向窗外。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜同學(xué)間的友誼，主動(dòng)關(guān)愛、幫助他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在課上認(rèn)真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會(huì)獲得無數(shù)榮譽(yù)而不是家長、老師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個(gè)怪老頭能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢(mèng)”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時(shí)間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會(huì)把這種懷想永遠(yuǎn)烙在心靈上，對(duì)母校的愛，也是不變到永遠(yuǎn)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇八
俗話說機(jī)不可失，時(shí)不再來。意思是說，機(jī)會(huì)是不能失去的，一旦失去就不可能在回來了。機(jī)遇常常會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，但是他也常常會(huì)悄悄地溜走。
機(jī)會(huì)就像是那群白白胖胖的野鴨子。一不小心，它們就會(huì)飛的無影無蹤。大家一定會(huì)覺得這獵人很愚蠢，當(dāng)初為什么不聽別人的話。其實(shí)在我們自己的身邊，有很多人甚至包括我們自己有時(shí)就像故事中的獵人一樣，讓機(jī)遇從眼中溜走。
還記得三年級(jí)的課本中《爭(zhēng)論的故事》嗎?說的是一對(duì)以打獵為生的兄弟倆。一天，一群大雁從他們的頭頂飛過。這兄弟倆很想射下來，嘗嘗大雁的鮮美。結(jié)果兄弟倆，一個(gè)說，如果射下來后，他要煮著吃。另一個(gè)卻反駁說，煮著吃，大雁的味道就不是很好吃。要用火烤，才有味兒。兩人，一個(gè)不以為然地爭(zhēng)辯，一個(gè)不服氣的喊道，真是爭(zhēng)論不休。來了一位老人為他們出主意，射下大雁。一半煮，一半烤，這樣就兩全其美了。兄弟倆，覺得有道理。但抬頭一看，這大雁早就飛的煙消云散了。這個(gè)故事就像獵人打鴨子的故事一樣，都告訴我們要珍惜身邊的機(jī)遇。
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇九
可是這對(duì)我而言并非是奇妙的。它沒有什么創(chuàng)新的.跨躍化只有那一種膚淺的感受，這種感受難免會(huì)讓人聯(lián)想道浮萍，就如同它一樣的浮現(xiàn)在水面上，沒有深一步的去發(fā)現(xiàn)它，可是等你一但發(fā)現(xiàn)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一種神秘感。就會(huì)聯(lián)想到帶有翅膀的童話故事里的公主，這就要有現(xiàn)代化的穿梭機(jī)帶你一同前往那樣的童話故事。
假如再給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)選擇童話故事里的公主。因?yàn)樗浅５拿利?。我相信大家很小的時(shí)候就非常喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》吧？因?yàn)檫@兩本書中就講訴著公主與王子。公主與惡魔。公主與野獸。公主與使者。公主與平民之類的故事，可是這對(duì)我來說并不是全新的公主形象而是陳舊的公主形象，這些故事情節(jié)是……反正一句話是說不出來的，只有用創(chuàng)新的才能才可以把這樣的公主描繪出來。這一些故事中也不是沒有一位公主讓我深受感動(dòng)的。就像《安徒生童話故事》里的白雪公主，因?yàn)樗纳屏际艿胶芏嗳说南矏叟c尊敬，所以后來她得到了王子的親吻，從死亡的邊緣回到了人世間，她死而復(fù)生了。最受我感到奇怪的就是為什么會(huì)有公主變成天鵝？如果我有魔法我也會(huì)將自己變成帶有翅膀的公主形象，我就是被著一個(gè)故事所吸引，因?yàn)檫@個(gè)故事的內(nèi)容富有色彩感不得不讓我想到有翅膀的女孩。如果我是一名作家我就會(huì)用我的想象去創(chuàng)新公主形象，用神筆寫下最美的童話故事。假如再給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)用神筆描繪公主，而這一位公主就是一直想要一雙翅膀，一直想要去創(chuàng)新的這樣一個(gè)女孩，我也希望自己就是童話故事里的主人公，我希望上天再給我一次機(jī)會(huì)我希望做自己筆下童話世界里的公主。
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇十
我一定不那樣做了。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午我背著媽媽給我買的新書包興高采烈地走向?qū)W校。我走進(jìn)教室同學(xué)們的目光都被書包的美麗外表吸引住了。我把書包放進(jìn)抽屜里就和同學(xué)們一同去打掃衛(wèi)生。
打掃完衛(wèi)生，我把書包拿出來讀書，發(fā)現(xiàn)書包上有一大片墨水印，我想來想去剛才只有我的同桌在教室看書，我就氣憤地說：“同桌一定是你吧，是你嫉妒我的書包才把它弄上墨汁的吧?！蓖勒f：“不是我干的，真的不是我。”聽見她說這話我氣不打一出來：“教室里只有你一個(gè)人，不是你還是誰？難道是書包自己沾上墨水的嗎？”她知道自己怎么解釋也解釋不清楚了，就趴在桌子上哭了起來。我說：“你不要再裝模作樣了，不要以為自己這樣就可以博得我的同情，這件事我不會(huì)就此作罷?！边@時(shí)同桌站起來爭(zhēng)辯說：“我一直都在自己的座位上看書，沒碰你的書包，你誤會(huì)我了。”“不要狡辯了，就是你弄臟的，你得陪我一個(gè)新書包?！蓖纻牡乜拗鴽_出了教室。
過了幾天好朋友劉安娜告訴我：“那天是我不小心把墨水弄在了你的.書包上，對(duì)不起?！鳖D時(shí)我的臉火辣辣的。
我一定會(huì)弄清事情的來龍去脈決不會(huì)那樣沖動(dòng)了。我一定對(duì)同桌說聲：“對(duì)不起。”
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇十一
我一路上罵著這鬼天氣。迷迷糊糊走到了學(xué)校，剛踏進(jìn)教室，上課鈴就響了，哇，真險(xiǎn)，今天差點(diǎn)就遲到了，對(duì)了，今天是英語早自習(xí)，快點(diǎn)拿出課本背單詞。
“exhausted,exhausted,e-x-h-a-u-s-t-e-d!”
正想著，看見班主任一臉凝重地走了進(jìn)來。“同學(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們?cè)缟隙伎匆娏颂K涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對(duì)老師不滿而離校，剛走出校門的他被一輛車撞了，現(xiàn)在被送進(jìn)醫(yī)院急救……”
什么？蘇涵心出了車禍，不會(huì)吧？都怪我，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。
“empty,empty,e-m-p-t-y!”
“……”
“?！痹缱粤?xí)下了，抬早餐的值日生已經(jīng)去食堂那邊了，唉！肚子真餓，早餐一來，我連忙拿了饅頭就啃?！芭荆 币粋€(gè)饅頭不偏不倚正打在我的身上，是誰？敢這么大膽，竟敢浪費(fèi)糧食，還敢欺負(fù)本小姐，我撿起饅頭，頭也不回朝身后丟去。
咦？我丟了饅頭怎么沒人吱?。课肄D(zhuǎn)過頭一看，英語老師臉色發(fā)青地朝我這邊看著，糟了，怎么正好打到了英語老師了呢？萬一被英語老師看見了，我看這次死定了！
“蘇涵心，是不是你干的？”英語老師發(fā)話了。
咦？英語老師叫的好像是我前面的這位同學(xué)。他——蘇涵心，是我們班有名的第一號(hào)搗蛋鬼。
蘇涵心聽到老師叫他，站起來轉(zhuǎn)身滿臉疑惑地望老師：“老師，你說的話我不太明白……”
“你還給我裝蒜，敢把饅頭扔在老師身上的除了你，還會(huì)有誰？”
“您說我把饅頭扔在了您身上，怎么可能？我剛才一直都……”
“蘇涵心哪蘇涵心，你真叫老師寒心哪，你還給我狡辯，做錯(cuò)事還不承認(rèn)，你給我到辦公室去，好好反省反省！”
老師把話說完，便拉著蘇涵心氣呼呼地去了辦公室。
轉(zhuǎn)眼間，便到了下午，蘇涵心被老師拉走后，還沒有回教室，他該不會(huì)出了什么事吧？
正想著，看見班主任一臉凝重地走了進(jìn)來?！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們?cè)缟隙伎匆娏颂K涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對(duì)老師不滿而離校，剛走出校門的他被一輛車撞了，現(xiàn)在被送進(jìn)醫(yī)院急救……”
什么？蘇涵心出了車禍，不會(huì)吧？都怪我，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇十二
隨著時(shí)間的流逝，許多的機(jī)會(huì)擦肩而過，，我渴望再次獲得童年的機(jī)會(huì)。童年是美好的，童年是開心的，是自由的；還是無憂無慮的。
游啊游，看見小魚，觀察它游泳的樣子；上了岸，看見小鳥，聆聽它優(yōu)美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽的照射下，一切物體好像都充滿活力，充滿生機(jī)。
玩累了，就在大樹媽媽的臂膀下乘涼，捧著大西瓜，大口大口的吃著……。
我想要重獲童年的機(jī)會(huì)。因?yàn)橥晔菬o憂無慮的是自由的……。
假如再給我一次機(jī)會(huì)寫事篇十三
人難免會(huì)犯錯(cuò)，但是總想彌補(bǔ)這一些錯(cuò)誤，我記得我小時(shí)候也發(fā)生過一件讓我后悔的事情。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，那天我與媽媽去菜場(chǎng)里買菜，逛著逛著我就被活潑可愛小金魚吸引住了，那些金魚在水中自由的游來游去。于是，我就死纏爛打要媽媽給我買，媽媽看到我這樣沒辦法只好給我買了兩條金魚，一條是紅色的，一條是橙色的。拿金魚的我真是開心的不得了。
我回到了家馬上把金魚放進(jìn)魚缸里。金魚在魚缸里自由自在的游著，我在旁邊看的出奇。一條有的很歡，一條就游得慢?！八遣皇遣×搜?？”我心里嘀咕著。這是我突發(fā)奇想，“要不我也來做一次醫(yī)生，幫它治療一下。”我馬上，上樓把我以前打針時(shí)用過針筒拿來。我撈出那條“病”金魚，那條金魚在我手里跳來跳去，我拿起針頭抽了一點(diǎn)咳嗽藥水，向金魚身體上插一針，針筒里的藥水慢慢進(jìn)入魚的體內(nèi)。金魚的肚子慢慢地鼓了起來。越來越鼓，鼓的好像要爆炸了一樣，它在我的.手心里拼命的掙扎著。我看到它這樣，心里有些害怕，只好把那條金魚放回了魚缸，結(jié)果沒過幾個(gè)小時(shí)那條金魚就死掉了。我看著死去的金魚心里萬分的難過懊悔，我真是一個(gè)“庸醫(yī)”。
每當(dāng)我想起這件事，還是會(huì)后悔。我一定會(huì)好好喂養(yǎng)它，把它養(yǎng)的又漂亮，有可愛。這樣就能和它去看看珊瑚魚有多美，和機(jī)靈的海豚玩捉迷藏。
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