寫總結(jié)可以幫助我們整理思緒，對過去的經(jīng)驗做一個回顧?？偨Y(jié)的語言要簡練明了，避免啰嗦和重復，注意語法和表達的準確性。總結(jié)是一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人記事的高中篇一
我的母親是一個平凡即善良的人，她從不為一些繁瑣小事而又吵又鬧；也不會那一元、二元錢而吝嗇；更不會因為我做錯了事而大發(fā)雷霆。但她又會毫不客氣的讓我做家務(wù)；弄壞了別人的東西一定要陪，而別人弄壞了我的東西卻不用陪；鋼琴彈不好，會讓我練一遍、再練一遍……別的父母是棍棒底下出孝子。而媽媽卻不是，她深知，孩子是需要講道理的，不到迫不得已絕對不能打孩子。在媽媽的領(lǐng)導下，我也懂得了許多哲理。
媽媽有一雙炯炯有神的眼睛。額角上的一條條皺紋，一看就知道是飽經(jīng)風霜。面色淡黃，她總笑稱：黃種人是龍的子孫啊，那首歌就是這么唱的呀。其實，這全部都是整天在廚房里造成的，面對的是油膩，換成我，皮膚也會越來越不好。媽媽個子不高，可行動卻十分敏捷，大事小事全部包干。最令我深有感觸、最令我心疼的是媽媽的那雙手。春天，那雙手把冬天的用品全部都洗一遍，然后一件一件的疊放整齊；夏天，每天堆積如山的衣服令媽媽頭疼，但卻還是一聲不響的全部洗干凈；秋天，媽媽的手開始干燥了，摸上去毛毛躁躁的，這感覺我什么時候都不會忘記的；冬天，這是我最最討厭的季節(jié)，冰冷的涼水讓媽媽的手吃不消，一條條龜裂的痕跡清晰可見，擦了嫩潤手乳也沒用，緊急之下，媽媽只好去買一雙塑料手套來預防預防。這樣反復的循環(huán)，一年四季這雙手都在做同一件事，幾年下來，媽媽的手再也回不到從前的雪白、柔嫩了。
媽媽的心是棉花糖做的，這雖然有幾分夸張，但事實也確實如此。我小時候總在小到兩旁看見坐著乞討的人，要么殘疾，要么抱著孩子。每當看到這景象時，同情心便由然而生，我拉拉媽媽的衣角，然后指了指他們，媽媽也明白我的意思，從包里拿出五角錢，遞給了我，我馬上有陰轉(zhuǎn)晴，樂顛顛地跑到他們面前，把錢放進他們跟前的碗里。這只是小小的捐助。在20xx年四川汶川大地震后，大家紛紛伸出了援助之手，又是捐錢又是捐物，讓災(zāi)區(qū)重新回到原來的面貌。那一天，媽媽帶我來到了紅字會一下子捐了五百元，這全都是媽媽省吃儉用攢下了的，一下子全都捐了出去，讓我更加認定媽媽是個善良的人。
寫到這里，媽媽無時無刻照顧我的畫面在我腦海里轉(zhuǎn)動，感人肺腑、難忘的故事太多太多，寫不完也說不完。只有讓它在心里慢慢融化。
媽媽就是一個平凡樸實的人，和別的母親一樣她疼愛自己的孩子，向往平靜的生活，這么多三百六十五天，這么多二十四個小時，千言萬語只有一句話能表達我心里的想法：媽媽！我愛您！
她，中等個兒，不胖不瘦，濃濃的眉毛，明亮的大眼睛，端正的鼻子，白凈的臉龐，得體的穿著。這就是我的奶奶。我的奶奶今年已63歲了，卻一點也不顯老，要不是看到她的幾縷白發(fā)，你會以為她還很年輕呢。
奶奶年輕時在布店工作，退休后自己開了個小布店。盡管她沒學過裁縫，但她自制的被套、內(nèi)褲之類深得我們小鎮(zhèn)人的喜愛。每次鄰居或者朋友有針線活，她都會熱心地幫助。不僅如此，她對陌生人也很熱心。有一次一位老奶奶的衣服破了一個洞，要讓奶奶縫補一下。奶奶二話沒說，立刻開始縫補，不一會兒就補好了。當那位老奶奶要掏錢的時候，被奶奶回絕了：“這點小事還給什么錢呀！不要錢！”于是，在再三推諉之下，那位老奶奶終于放棄了付錢的念頭。臨走的時候她還特意向奶奶表示感謝！
奶奶的娘家在常州，每逢節(jié)日她都要和我們一起去常州看望長輩。奶奶的爸爸媽媽（我的老太公和老太太）養(yǎng)了些雞，所以我們每次都會帶一些草雞蛋回來。鄰居們見了，覺得這種草雞蛋很正宗，而且價格便宜，都想要一點。于是奶奶每次回去都會去村上其他人家買雞蛋帶回來，分給鄰居們。有時由于路途顛簸，雞蛋碎了，奶奶就自己“吃”下來。
瞧！這就是我的奶奶，一位古道熱腸的老人。
奶奶的吃苦耐勞也是我們與目共睹的?！安桓苫睿揖陀X得沒勁?！边@是奶奶經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。確實，一天到晚，里里外外，樓上樓下，奶奶很少有閑下來的時候。凡是來過我家的人，都會贊嘆我家的干凈整潔。這全得歸功于勤勞的奶奶。
當然，我也有對奶奶不滿意的地方。那就是有時她顯得很啰嗦。因為我一年級開始就住校，所以每次星期一上學之前，奶奶都會跟我說到了學校以后要怎么怎么樣，要記得根據(jù)天氣變換衣服等等。我呢，盡管有時覺得她很啰嗦，但總是會不厭其煩地聽著，因為她畢竟是我的奶奶。幾年下來，她每個星期一都會和我說這些嘮嘮叨叨的話。我也聽慣了，星期一不聽她說這些話，反而有些不習慣了。奶奶的嘮叨反倒變成了對我的一個提醒，所以我在學校里一直是健康寶寶！雖然奶奶很嘮叨，但是我還是非常喜愛她。
這就是我的奶奶：盡管有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)愛人的心。
奶奶，我為您驕傲！我永遠愛您！
張老師是常青第一學校（2）班的語文老師兼班主任，我們張老師和其他老師有很大不同。這不，不久前張老師的不同之處又讓他評上了武漢市魅力教師。
張老師和別的老師第一個不同之處是他的外貌和身材。張老師有著一頭黑得锃亮的短發(fā)；一雙不大也不小但炯炯有神的眼睛，眼睛上是一對又濃又黑的眉毛；往下看，是張老師挺直的鼻梁，那叫一個標準；鼻子下是張老師薄薄的嘴唇和能說會道的嘴巴，嘴巴旁有一些細小的胡子；張老師還有一對外圍橢圓的耳朵。張老師有著強壯的身體，腿上有結(jié)實的肌肉；全身露出來的部分很黑，面孔尤其黑。張老師給人的第一印象就是----黑，正因如此，張老師有個特殊的外號----“小黑”，張老師的qq網(wǎng)名就叫“幸福的小黑”呢！
張老師之所以這么黑，是因為張老師有一個愛好----踢足球。踢足球大多是晴天，久而久之就曬黑了。張老師不僅自己愛踢球，而且愛帶著我們踢球。在張老師的帶領(lǐng)下，我們五（2）班的“一流猛將對”也越來越強，因為我們已經(jīng)能對抗八年級，我們都超越了自我。
張老師不僅愛帶我們玩，在課堂上他也幽默風趣。上語文課時，往往會講到一些不太好懂的知識點，這時候，張老師就能通過講笑話或故事讓我們便于理解。張老師經(jīng)常會通過身邊發(fā)生的事來說明道理。他曾通過他和一名晨報記者的事讓我們明白了在傷心時鼓勵的重要性。有時，他用美聲讀課文；有時，他編個笑話給我們聽……有一次，張老師講到一篇以“我的小店”為主題的單元想象。
作文。
同學們一時想不出好的題目張老師想到了便說：“我有個好題目底價五元開始拍賣！”“十元”、“十五元”……同學們喊著價最終以五十元“賣”了出去這個題目是“我的小店我做主”。有的同學指出“張老師您抄襲周杰倫的‘我的地盤我做主’。”張老師說：“這不叫抄這叫借鑒！”這樣既充實了我們的大腦又活躍了課堂氣氛真是一舉兩得啊！
在課余時間，張老師更是帶著我們玩。踢足球、打兵乓球、跳長繩……與其說張老師是我們的老師，不如說張老師是我們的朋友！
張老師還是多才多藝的。張老師喜歡攝影，用相機記錄下精彩瞬間，春游、夏令營、集體舞、六一聯(lián)歡……張老師愛唱歌，經(jīng)常一展歌喉，包括在課堂上。而且張老師也不out（落伍），是個電腦專家，還為我們的班級習作刊物《雛菊習作》創(chuàng)立了班級電子博客呢！現(xiàn)在點擊量已突破10人次啦！
聽了我的介紹，你一定明白了，張老師的確與眾不同。張老師，就是不一樣！
寫人記事的高中篇二
那是一個陽光撒滿大地的明媚清晨，我讀完了《愛的教育》，抬起剛剛還飽含淚水的眼睛，對媽媽說“媽媽，你說愛如什么呢？”媽媽沉默了一會兒，笑了笑對我說：“就像陽光吧?！蔽殷@訝地瞪大眼睛，差點笑出聲來，陽光也太普通了吧！這與《愛的教育》中那些高尚而又偉大的愛相差甚遠??！可是看著媽媽嚴肅的表情，我只好默不作聲。
我?guī)е賹懕救バ^(qū)公園寫生。春回大地，春山如黛，妖艷的鮮花和翠綠的芳草，帶來無限生機。陽光就像一位慈母,用金黃色的光輝籠罩這些花花草草，顯得格外柔美，令我心情愉悅，完全忘了剛剛因為“愛如什么”與母親發(fā)生的不快。
畫了一張又一張，我的目光掠過我家的陽臺，媽媽正在陽臺上曬被子，曬臺的中間曬著我的itty貓被子，媽媽把它鋪得平平整整，幾乎占據(jù)了整個曬臺。陽光宛如一位精靈，愉快地在我的被子上跳著輕盈的舞蹈，點點金光跳躍著，讓我感到無比溫暖。這時，媽媽的被子也闖入了我的眼簾。媽媽那條又大又寬的被子像一個犯錯的小孩一樣，畏畏縮縮地躲在一個角落里?？粗业谋蛔鱼逶≡陉柟庵?，我的心不由地“咯噔”一響，我連忙跑回家。
我急匆匆地來到陽臺，捧出我的被子。?。∷侨绱怂绍?，帶著太陽的余熱?？僧斘矣|摸到媽媽的被子時，不禁怔住了。媽媽的被子冰冷冷的，一點都不舒服。我仿佛看到了深夜，媽媽蜷縮在這樣的被子下，皺著眉頭的表情。
我的心一緊。原來，我的被子從來都這么舒服是因為媽媽一直小心地呵護著，我的被子被放在陽光能夠曬到的地方。
記得我曾經(jīng)問過媽媽：“媽媽，你的被子為什么這么潮濕呢？”媽媽告訴我，她喜歡涼涼的被子。我的眼眶不由濕潤起來，我知道該怎么做。我把我的被子和媽媽的被子交換了位置。陽光，蔓延在媽媽被子上的每一個角落。我想，那也是愛。
我想，媽媽是對的，陽光雖然普通，但它暖暖的，甜甜的，隱藏在生活的一點一滴中。它像燈光，照亮了我前進的方向；它像火焰，點燃了我的希望之光；它像螢火，雖平淡無奇又如此不可思議！
寫人記事的高中篇三
寫人為主的記敘文,就是要通過一件或幾件事,來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。你有什么想要寫的人嗎?那么你知道高中寫人記事記敘。
作文。
媽媽是個美人，歲月你別傷害她?！}記。
上帝要把我送給別人，我很不情愿，撇著嘴說：”我不想離開你，不想離開這，在那里就沒人陪我玩了?！鄙系郾е艺f：“在那個地方，她會讓你吃好穿好睡好;她會無微不至的呵護你;她會用生命去保護你;她還會像天使去愛你?！蔽艺ＵＱ劬枺骸澳莻€人是誰呀?”上帝看著我笑了：“她有一個美麗的名字，叫媽媽?！边€沒等我再問什么，上帝就把我放在一個溫暖的地方——那位天使的懷中。我張開眼看著面前這位天使，我的媽媽，是那么的美麗!
就算大雨讓這座城市顛倒，我的身邊始終有位天使不離不棄。時間真是個無形的小偷，帶走了我那么多美好的時光，甚至……我的生命!
正在上小學的我是那么的幸福，每天媽媽做好早飯再叫我起床，然后給我梳頭發(fā)，還陪我吃早飯，一年四季一直如此。我被這種享受包圍著，直到有一天?！捌鸫怖?，快起來吃飯，”媽媽有氣無力的靠在門框上說道：“你…咳咳…有沒有聞到煤氣味兒?咳咳…“我剛睜開那惺忪的睡眼，便看見媽媽躺在了地下。我頓時慌了，穿好衣服直沖電話，拿起話筒，感到眼前一片黑，然后就失去了意識。時間不知過了多久，突然感覺有點冷，又隱約聽見有人在一直叫我，我慢慢睜開眼睛，看見媽媽一直摟著我從未放開，眼淚不爭氣的落在她手上。
或許媽媽不知道我還能不能醒來，或許媽媽不知道我還能不能聽見她的聲音，至少她沒放棄。我不知道那一覺我睡了多久，或許很短暫或許很漫長，但我的重生只是因為那一聲聲愛的呼喚。
我不優(yōu)秀，我缺點很多，但我特別羨慕自己擁有一個世界上最好的媽媽。是誰在我手指受傷為了不被感染每天幫我洗臉洗手?是誰在我每次半夜發(fā)燒睡不好覺的悉心照顧?是誰在我獲獎的時候比我更開心難過的的時候比我更失落?對，是她!是媽媽，是那個我一眼就愛上的人。
我愿意付出一切去換回媽媽最美的時光。
媽媽是天使，我來守護她!
在許多年后，不知你會不會記得我，不知是誰會在你旁邊看著你撕報紙，記住在你這最美好的時光里，不要辜負了最棒的自己。現(xiàn)在的我們吵吵鬧鬧但卻很幸福，很知足。我不貪心，只希望你們一直在就好，在許多年后，你們都還在，我們一起有一場說走就走的旅行，背上行囊，帶上快樂和你們。
還記得第一次見你，我不喜歡你，我也覺得我們不會是一個世界的人，但命運總是這么的奇怪，我們就像一對小情人一樣，有過甜蜜，有過傷心，有過吃醋，有過安心。雖然我經(jīng)常說你是個小矮子，小胖子，但你要知道，你永遠是最棒的你，你不用改變，這樣的你最美。你會有挫折，你會有跌倒，但我希望你永遠散發(fā)出你陽光般的笑容，活出最不一樣的自己。在我的記憶中，你那蹦蹦跳跳的身影和那魔性的笑容在我的記憶中也許這輩子也抹不掉。還有一年我們就會為了各自的未來而分道揚鑣，但我還是希望你，這個我永遠會在乎，永遠會關(guān)心，永遠會保護的小胖子可以在自己傷心難過，記得打給我，我會一直在。我從來沒有對你說過很煽情的話，因為我不適應(yīng)那樣的對話，也許在這里我才可以說說。
我的心里話。
在我的生命中你們既然來了就不許走。很久之前就在計劃寫一些關(guān)于你們的事情不為別的為自己留個念想為自己留個回憶。是你陪我度過了人生中最美好的青蔥歲月永遠不要低估你們在我心中的地位。
以后你離開了我們，記住，保護好自己，不要隨便發(fā)脾氣，因為除了我們可以容忍你的臭脾氣，其他人如果還能忍受的話，那個人一定很愛你。心里有許多話想說，卻又不知道說什么。告訴你一個秘密：其實我很羨慕你，我覺得你的人緣很好，每個人性格的人你都可以消化，你很幸福，很美好，以后的以后，我們不在你身邊，記住不要丟失了那個最真的你，就算有一天那個你丟了，我相信，我們會把它找回來的。
友情就像酒，越久就越好。希望以后我們一起看潮起潮落，身邊有你還有那個不知在哪里的他。最后，我只想對你說：生活就是生下來，活下去，生下來很容易，活下去，就要活得和其他人不一樣，散發(fā)出你獨特的光芒，那樣的你最不一樣。
對于雨露的滋潤，大地總以美麗回報。教室角落里的他，不是父母，卻勝似父母，我們拿什么回報。
在初中的時候總有那樣一個人，他總是在我們的身后，在教室最后的額那個角落里默默付出著。為的只是上課時的一片安靜，求的只是同學們獲得更多的知識。
角落里的那個他，總是充當著監(jiān)控器的角色。
我們上課了，他總是時不時地抬起頭，掃視著每一個角落，從左邊到右邊，從右邊再到左邊。只有當他看到所有的同學都端正的坐著，認真地聽課，專心做筆記的時候，他才放心的又把頭低下，忙碌著他自己的工作。
角落里的那個他，總是帶著一對順風耳。
從初一開始我們班就是一個巨大的家庭，足足有七十幾號人，每天要批改的作業(yè)可謂是堆積如山，但他總能按時批改完。因為那個身影，教室最后的那張桌子也充當著辦公桌的角色。他總是在那里忙著批改作業(yè)。只要在上課時任何同學發(fā)出噪音，他會立刻把目光集聚，盯向噪音的來源，有時候還會走到同學面前來警告。同學們再也不敢發(fā)出任何聲音了。
角落里的那個他，總是把“汗水”掩埋。
上課的時候，我也會偶爾不聽話的我偷偷的往那個角落看看，那個身影總是在忙碌著。我總覺得那個身影總是有用不完的精力。但就算是不細心的同學也偶爾會聽到他咳嗽的聲音，畢竟，那個他不是”金剛“，他也會生病，他也會感到勞累，但誰也沒有聽到他的一聲抱怨。
角落里的額那個身影，因為是他——我們最經(jīng)敬愛的班主任，才會在同學們心中留下了深刻的烙印，才會讓同學們牢記那個身影。
角落里的那個他，不是光芒四射的太陽，卻把僅有的光輝灑向我們;他不是雷鋒，卻為我們默默地做了一大堆;他更不是”永動機’，卻在那個角落堅持了三年。在我們不知道的日子里，不知他還會堅持多久。
那個身影不再只是在那個角落里的，早已住進了我們的心里。
同學們最近發(fā)了一條關(guān)于他的說說，被轉(zhuǎn)載了七十多次，無不體現(xiàn)了同學們對他的思戀。
角落里的那個他，將永遠住在我心里。
寫人記事的高中篇四
寫人,是學生。
作文。
訓練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關(guān)鍵是看題目如何要求。那么你知道高中寫人記事記敘作文怎么寫嗎?下面是本站小編為大家整理的高中寫人記事記敘作文，供大家分享。
聳立的樓群和大廈，川流不息的奔馳和寶馬，忙碌的道和行人，充滿灰塵的天空和陽光……。
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這里鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個無親無故得城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結(jié)實的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子得到來，等待可愛得陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運著。對于那些高級白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機會。
年初時，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇?？戳艘院?，我感慨良久。劇片生動地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那分向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽關(guān)普照。
曾經(jīng)見到過一些在外打工的民工，也聽到過關(guān)于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么另人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農(nóng)民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠贊揚他們!
窗外的景色一片燦爛，在春雨里洗過的太陽分外耀眼。連空氣中都沒著泥土的清香，花草在過去的那場雨中舒展開骨骼，成長的格外努力。這么好的天氣，我卻始終要摸著那黑白的鍵盤，不能外出散心。
跟這個黑色家伙打交道已經(jīng)快三年了，我不否認我喜歡它，但它憑什么像一把鎖一樣緊緊的拴住我?我的自由權(quán)以它為借口被奪走，不過也正是它，給了我珍珠一般的光彩。
“彈琴去!”媽媽叫到。
“我不去，我不喜歡?！蔽一貞?yīng)。
在媽媽的監(jiān)督下，我每天都練6個小時的琴，但這一切都是不情愿的。它折磨我的骨節(jié)，因為頻繁的抬起落下，不適應(yīng)的時候腫的像蘿卜，指尖在琴鍵上來來回回磨起了老繭。對于一個女生來說，這絕不是什么值得驕傲的事情。那段時間我順透了它，再加上沉重的課業(yè)，快要喘不過氣，而它也故意跟我作對似的越是努力練習，雙手配合的越?jīng)]有默契，總是走音，我真不想再繼續(xù)。
鋼琴課的老師來家里輔導，他好像發(fā)現(xiàn)了這一點，那天很神秘的說要教我一首新的曲子《珍珠》。我聽著他的演奏，跳躍的音符在他的指尖來來回回，像一只只可愛的小精靈，他的指節(jié)修長，雙手白凈，十分好看，那英子使指尖變得圓圓的，反而錦上添翼。他的身體隨節(jié)奏搖動，即使微胖的他在音樂下也如此輕盈。三個音結(jié)束整曲，在我陶醉的時候他突然問道：“你，想做珍珠嗎?”“珍珠那么美好耀眼，當然想。”我說道。他微笑，說：“你知不知道外表光鮮的珍珠也是由小沙礫變來的呢?剛那首曲子的三部分，開始的輕快是要表達小沙礫稚嫩的心和要成為珍珠的美好愿望。中間曲調(diào)激烈，這里是高潮，升調(diào)表示小沙礫在蚌的體內(nèi)所受的磨難。結(jié)尾的流暢是小沙礫經(jīng)過苦痛成為珍珠所獲得的新生。那么你，明知道要經(jīng)受苦痛，還愿意成為珍珠么?”他挑起眉毛，變得嚴肅。我沉默…他繼續(xù)說：“外表的光彩不是天生就得來的，那些看似耀眼的鋼琴家們背后付出了多少努力，你知道嗎?如果你想成為珍珠，就不要怕吃苦，被小沙礫比下去。老師相信你的天分會讓你成為珍珠，但是你自己的努力呢?這堂課到這里，以后要不要繼續(xù)，你自己看著辦吧!”他站起身來。
我想，我明白了。任何人都不能光憑天分索取到什么好處，要想成為珍珠就一定要付出代價。從那時開始，我就下定決心努力的學習鋼琴，即使痛到淚水肆意，我都會繼續(xù)。
因為，我也是一顆珍珠……。
在這五彩繽紛的生活中，愛無處不在?？梢哉f，我們每天都沉浸在愛的氛圍里面，愛就像是一杯咖啡，苦澀中又帶有淡淡的甜味;愛就像一朵花，綻放在草叢中是那樣的絢麗多彩;愛就像是一個個臺階，使我們能逐步登上高聳入云的山峰;愛又像是一支舞，在人們的面前炫耀它的舞技。我認為媽媽的愛是世界上最偉大、最無私的愛。可能有的人會認為母愛其實沒有那么偉大，但我卻始終是這樣認為。
在上高一的時候，第月考，我考得非常糟糕，心情非常失落，像霜打了的茄子，臥在課桌上一動也不動。心里非常難過，就這樣難過了整整一下午。我一直悶悶不樂，像一只悶葫蘆一樣，什么話也不說，真是像項羽說的那樣“無臉見江東父老”。終于熬到放學，我垂頭喪氣地回到寢室，正要寫作業(yè)，這時媽媽和爸爸開著電動車來了。只見媽媽懷里揣著用衣服包裹的東西。媽媽走了進來，忙把衣服包裹著的東西端了出來，原來是一盆用貓頭鷹肉煮的面，里面還放著豬肉和桂圓，香憤憤的還冒著熱氣。媽媽叫我趁熱趕快吃，而我心里卻有說不出的難受。
說到貓頭鷹還有一段歷史。那是我上小學的時候，因為被人推倒摔到頭，時常會頭痛頭暈。后來到撫州、南昌等大醫(yī)院看，但都說沒事，可是就是時常會頭暈頭痛。后來偶然的機會，外婆家抓到了一只貓頭鷹，我吃了貓頭鷹肉以后，頭痛頭暈的癥狀居然就沒有了。就是因為這個原因，媽媽才時?；ㄑ举I貓頭鷹煮給我吃。我還知道煮貓頭鷹肉不容易，要整整熬了三個小時才行。看到眼前這還冒著熱氣的面，想著我家那遙遠的路程，想著媽媽要在爐子前專門為我要熬三個小時，再想想自己現(xiàn)在的學習狀況，我心里確實很不是滋味。這個湯吃在嘴里，難過在心里。媽媽見我欲吃又不吃的樣子，估計知道了我的心思，學習方面的事，她一個字也沒提，只是噓寒問暖，然而越是這樣，我心里越是難受。我真恨不得讓媽媽狠狠地罵我一頓。媽媽終于回去了，我的眼淚再也忍不住流出來了，心里慚愧又懊悔，真的覺得對不起媽媽，對不起家里人對自己的關(guān)心。
看著媽媽遠去的背影，我發(fā)誓我一定要努力學習，認真學習，決不辜負媽媽的期望，長大以后一定好好報答她的養(yǎng)育之恩。
那天我哭了半夜。媽媽對我的愛是無私的，偉大的，我切實地感受到了。
簡評：這篇習作寫得情真意切，通過媽媽專門為自己煮貓頭鷹面并且不辭辛苦地送來學校之事，具體表現(xiàn)了母愛的偉大與無私。心理活動寫得細致傳神，有較強的感染力。
寫人記事的高中篇五
夜已經(jīng)深了，聽著從廚房里隱隱約約傳來的洗碗聲，女孩默默的流著淚，沒有一點睡意，但她不像以前一樣翻來覆去，而是靜靜的閉著眼睛，在仔細的回憶著一切。
女孩是一個高中生，她已習慣了每天為學習忙碌，所以暑假里每天做家務(wù)對她來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，開始她憑著一股新鮮勁認真的對待每一件家務(wù)，她享受著被她打掃得干干凈凈的家，而且還有一份成就感?？墒菚r間一長，女孩兒就不耐煩了。她也知道父母上班很累，要盡量幫父母分擔一些，可是她也會不經(jīng)意間跟媽媽抱怨，尤其是對洗碗這件事更是“感受頗深”，而母親聽著她的訴說，也沒有說過什么，只是靜靜的聽著。當她第二天走到廚房，祈求著奇跡會出現(xiàn)的時候。她呆了，廚房被收拾得干干凈凈。她知道是母親做的，她沒有想太多，只是特別的高興。以后每天如此。
女孩兒的家鄉(xiāng)有一種特色，就是一到夏天就要做好冬天要吃的菜，說是可以省錢。那天，母親很晚才下班，她回來后匆匆做好飯就去做冬天的菜了，母親有個特點就是不喜歡別人幫她做事情，因為她要求很嚴格，別人都過不了她的關(guān)。所以女孩提出要幫她的忙也就理所當然的被她拒絕了。女孩只有躺在床上等待著母親做完一切后去睡覺，那樣她才肯睡。已經(jīng)是12點多了，母親終于做完了。女孩也準備睡覺，正在這時，她聽到了從廚房傳來的洗碗聲，就因為她的一句抱怨，母親熬到這么晚還要堅持洗碗，是因為母親不想讓女孩太累。
她默默的下決心，一定要好好讀書，一定要報答母親。
寫人記事的高中篇六
“這次乒乓球比賽我又拿了獎!”鴿子發(fā)來信息。
“恭喜，有時間打一局?！蔽一伉澴拥男畔?。
鴿子是我的球友，我是跟著朋友一起這么叫他的，他倒也不見怪。
剛認識時，因為兩人實力懸殊，我不敢找他切磋。后來我技術(shù)有所增長，才敢與他打了一局，也正是因為那局，我才和鴿子熟絡(luò)起來。我發(fā)現(xiàn)他有個特點：打起球來特別認真。有一次跟他打球，天氣不太好，后來真下雨了。我擦了擦球拍上的雨，招呼他走，他卻來了句：“這雨不怕，等下大了再走，還沒打夠呢!”
我們也經(jīng)常吵架，但大都是為了些類似于哪個球星更酷之類的雞毛蒜皮般的小事，沒過多久又玩了起來。可上一次卻鬧得很僵，我差點失去這個球友了。
那時我有一個很好的球拍，是爸爸送我的`。鴿子看上了我的球拍，做為朋友，我大手一揮，就借給了他。可誰知他卻久久不還了，我也不好催。有一天，他找上了我，格外嚴肅地說：“陪我打一局!”我說：“好啊!”
可他這次打得一點也不友好!忽而穩(wěn)削防守，忽而大板扣殺，頻繁地進行變線，聲東擊西。那顆小小的白球在我眼前忽高忽低、忽左忽右地晃，我完全招架不住，窩了一肚子火，又不好發(fā)作。可鴿子似乎毫不知情。
過后鴿子一直都沒有聯(lián)系我，我也還在氣頭上沒聯(lián)系他。直到一星期后，他出現(xiàn)在我面前，一來到就把手上的一條長樹枝遞給我：“我是來給您‘負荊請罪’的，那天我打球太專注了，肯定沒顧得上你。諾，這個給你?！闭f著他從背包中拿出一個新球拍，“這是我剛參加完市區(qū)比賽贏的，第一名的獎品哦……謝謝你借球拍給我，還陪我練球?！?/p>
原來如此!這些天積壓在心頭的怨氣頓時煙消云散了，看來要交這個球友還真得經(jīng)得起“折騰”啊!
寫人記事的高中篇七
我們班同學特別喜歡議論老師，特別是對有點“特色”的老師。古往近來，我們議論最多的是我們的數(shù)學老師。
我們相處快到半年了，當他往講臺一站時，全班就一片嘩然，怎么這么年輕哦。年輕的讓人懷疑他的能力，還這么的時髦，時髦的讓人懷疑他的深度。個頭一般般，別看他身材“苗條”，到挺結(jié)實。整日穿著一套黑色西服。內(nèi)配白色襯衣。走起路來神氣十足，在"大寶"的精心呵護下，有一張白凈的臉。濃濃的眉毛下，戴著一雙變色眼鏡，那隱藏在眼鏡片下的“激光”。與眾不同的是，他的目光隨時調(diào)換的。每當他面帶微笑的經(jīng)過我的視線時，就不由的聯(lián)想到—蠟筆小新這個搞笑的家伙。真是越看越像，越像越想看。還有他那響跟皮鞋。到還很有特色的咔，咔的。成了我們的忠實的“哨兵”。只要那甬道傳來那有節(jié)奏的不急不緩的聲音，教室里立即呈現(xiàn)出一片“這里的黎明靜悄悄”的場景。這戲劇般的游戲和那“咔”式的悅耳的腳步聲音，成了一種溫馨的記憶，流在我們的心中。
開學不久，老蔡就搞“公投”。這民主選舉在學校不再“熱門”了。這可追溯到初中的朱老班。不出幾日，老蔡就別出心裁，竟選班長，民主定班規(guī)還有最近的“學分制”，搞的我們是人心恍惚。嘿！他的用意是不言而喻。早得到年級各老師的表揚。8班的紀律好得到整個年級都出名了。
老蔡很偏心。自“盤古開天劈地”以來我們班就“陰衰陽盛”的。班上的女士很少啊。唯一色彩的12朵“金花”。質(zhì)量尚且不談。所以得像頻危物種一樣的保護起來。每當老蔡為此憂慮時，也是我們8班的男生嘆息的時刻啊！
某人曰：什么雞毛蒜皮都推給班委。參加藝術(shù)節(jié)的事不聞不問。說他脫離群眾吧！他又經(jīng)常在教室里游游的。好好的當好他的數(shù)學教員吧！他又經(jīng)常來給我們講點英語改錯。哎！什么東東嘛！
跟他一起閑聊，可謂是如沫3月之風，他倒像個天才的演說家。上下五千年，波橫數(shù)萬里。涉及到經(jīng)濟，文化，軍事各個方面。無論是事實直通車之“神舟五號”，或是軍事情報站之“中臺局勢”，還是娛樂樂翻天他都侃侃而談。辦公室除了他激情的演講外，還有他優(yōu)美動聽的歌聲，演出唱出了傷感男人絕世界版本的“單身情歌”。估計跫音繞樓房，三日不絕??！
半年來，我們一起共出玩過，也一起玩過電腦，一起聽過音樂。在他的舉手投足潛移默化下。我們意外的發(fā)現(xiàn)自立中我們學會了處世。學會了交往，慷慨的老蔡拿出了微薄的工資，變成了我們秋游的柯達膠卷。留下快樂的高一，留下青春的見證。
寫人記事的高中篇八
據(jù)上一次翻開本子已經(jīng)很久了。但是中間的過程流逝的如此之快，像是被抽掉了，以至于我恍惚間不由得驚嘆：原來已經(jīng)這么久了!
是的，真的太久了。所以看到先前寫的作文都不敢承認是自己寫的。那種嘻哈的筆風，口語化的獨白與現(xiàn)在的自己截然不同。才半年，我卻在不經(jīng)意間愈發(fā)覺得自己老了。初三和高一只差一年時間，但在空間上卻差得這么遠!讓人悄悄的，卻又飛速的，是成長還是老去。
把記憶調(diào)回從前，高一才進校的時候，語文老師讓我們隨便寫個周記。那時的自己還傻乎乎的，去商店買了好看的筆記本，小心翼翼地翻開第一頁，扭扭曲曲地寫上自己的名字，再翻一頁，在那個沒有月光的中秋節(jié)的夜里，與臺燈一起，寫下在心里醞釀又醞釀了的話!
交作業(yè)的時候，莊重的把它放在一堆本子之上，那時候心中的情感現(xiàn)在已無法洞察，也許希望，也許期待。但希望什么，期待什么，自己也說不清。
結(jié)果作業(yè)交上去后就再也沒有了音信。語文老師是學生處主任，根本沒有時間去看我們寫的作文。那一堆本子被隨意放在墻角，每天有無數(shù)人從它們上面走過，它們像是被遺棄的嬰兒，惶恐地看著每一個路過的人，希望有人將它們撿起，翻開看看里面一筆一劃寫上去的字。
那一堆本子漸漸被人所遺忘，它們的主人也幾乎遺忘了它們，遺忘了自己曾經(jīng)的希望與夢。
時間會讓一切蒙上灰塵，但擦凈以后，曾經(jīng)的記憶卻又鮮亮如初。
我當上了語文課代表。我記得那個本子，記得曾經(jīng)在燈下疲憊的勾勒，只是我忘記了里面的內(nèi)容。我的希望，我的愛，一直醒在我的心中，從不冬眠，從不淺淺的睡去。
在黑得越來越沉重的晚自習上，我如夢初醒一般，飛一般沖到了辦公室里，語文老師不在，我俯身于墻角，在一堆愛中尋找屬于自己的那份愛。一層又一層的本子胡亂擺放，上面蒙上了一層淡淡的灰塵，我一本本搜尋，眼里滿是急切的關(guān)懷。
終于，我把它從重壓之下解救出來。傾喜地用衣服拂去上面的塵土，它還是那么光鮮，用曾經(jīng)嶄新的姿態(tài)，呈現(xiàn)在我的面前。美猴王被五指山壓了五百年出來后依舊是上天入地的美猴王。里面的字跡因重壓反而顯得更加深刻!
我起身，脊背處隱隱傳來酸痛。在周圍老師詫異的目光中，昂首走了出去。他們不會明白，不是他們的愛，他們不會珍惜，他們看不到，因為愛，只存活于我們心中!
我并不是找回了先前的夢，因為它一直在我的心間眨眼睛。我只是在沉迷了一段黑暗后，又讓它以光明的形象，出現(xiàn)在我的視線。
我會這樣堅持，哪怕明早天寒地凍，路遠馬亡。我不想在我還是少年的時候放棄我年少的愛!
我會一直，在被時間吹得有些泛黃的紙頁上印出自己柔情的指紋。像撫摸愛人的臉一樣，灑下愛的點點滴滴。
那是曾經(jīng)的希望與愛!
寫人記事的高中篇九
寫人敘事的。
作文。
是高中學生經(jīng)常接觸的一類寫作題型，錢婧之同學通過描述一件事情寫出了鄰居王先生的執(zhí)著，下面就一起來欣賞這篇美文吧!
較之廣袤無垠的大海，白帆顯得微弱而渺小;較之豐盈皎潔的圓月，星星縮卷而黯然失色?？v然如此，平凡的他們依舊堅守那份初心，引人為之撼動。
黑夜的爪牙為天空披上一層墨藍的外套，疲憊的我們?nèi)绯彼阌砍鲂ｉT。
父親來接我回家，一路上沉重的空氣壓得人快要窒息。
終于，“吱呀”的開門聲令人松了一口氣?！安欧艑W啊”蒼老低沉的男聲在樓梯道回蕩，父親止住邁腳頓在門口，轉(zhuǎn)頭看向聲音的來源。原來是隔壁的老王。“是啊”父親語不從心地應(yīng)付道?！靶量嗬病彼┖┑男β曇T起好奇心我的不由得探出腦袋。他看起來很瘦，泛黃的皮膚，笑起來兩腮擠出兩道明顯的溝痕。眉毛下垂，兩道若有若無的胡須是他看起來有些滑稽。他的頭發(fā)軟趴趴的耷拉一起，身著黑色長衣。一陣陣夾雜著魚腥的氣味飄過?！昂秒y聞!”抓著黑塑料袋子的王先生的手猛地縮回?？跓o遮攔后弄得樓梯道氣氛有一絲尷尬。王先生微微咧嘴一笑?！巴跸壬@是要給貓喂食吧?！蓖跸壬仁俏⑽⒁汇逗笥中堰^神來?！岸鳌闭f著兀自拖著長長的影子向前緩緩踱步。
再次碰面依舊是在樓梯道上。
正匆匆準備下樓的我被大黑影擋住了去路，原來是他。眼前的人背對著我，站在椅子上，地上整齊的排放著各種工具，還有新的燈泡。只見王先生身體不時地輕微晃動，雙腳踮起，雙手高高舉起落在燈座上，手腕不停擺動。他小心翼翼取下舊燈泡，蹲下身子，拿起新的燈泡后又站起，靈巧的手迅速換上，動作一氣呵成，一點也不拖泥帶水。隨后端起椅子向前走去。敞開著的大門又遲遲不見人影我好奇地移步朝門的方向走。這時王先生正一手握著掃把，一手拿著簸箕迎面走來。他指了指我后露出溫柔的笑臉，一股暖流如四月和煦的風從心田吹過，不自覺地裂開嘴角。他半月牙形的眼睛閃爍著光亮，嘴巴一張一合“你好啊，小朋友!”“叔叔!你好!”他從我身旁走過，淡淡的魚腥味顯得不那么刺鼻。王叔叔駐步在那堆他因為修電燈而遺留下的垃圾那兒，先是將四周散布的灰塵聚集成一堆，最后將簸箕放在垃圾堆前，手臂輕輕揮動，落在地面的灰塵拂去。
順道一起下樓，他手中還是拿著黑色塑料袋，我知道，他是去給小區(qū)里的流浪貓送吃的去了。看著他消瘦的背影，投入到茫茫人海中顯得微不足道，卻又是他寬厚的肩膀，仿佛撐起了許多像流浪貓一樣幼小的生命。
像是約定好了似的，流浪貓一齊隨著他的步伐走到一塊空地，他像變戲法似的拿出幾個鐵盆，塑料袋中的食物被均勻地分在鐵盆中。三五只貓團在一起，像一個個淑女似的品嘗美食。它們不時抬起頭瞥向王叔叔的方向，而后又投入鐵盆中。
夕陽西下，王先生兀自拖著長長的影子走在回家的路上。
文|錢婧之。
薦|朱珠。
寫人記事的高中篇十
女生宿舍隔壁是班主任辦公室，艾芳的鋪位就在靠墻的位置。
在所有的老師中，艾芳最敬佩的就是班主任賈老師了。賈老師學問好，處世又公道，人長得還帥氣。艾芳是科代表，有事沒事就愛跑到賈老師的辦公室，收發(fā)作業(yè)，請教問題，甚至就為了去聽聽他的聲音。在艾芳心中，賈老師既像父親，又像哥哥，艾芳有什么心里話都愿意對他說。
艾芳的成績是數(shù)一數(shù)二的，賈老師對她也是關(guān)愛有加。比如這次安排住校吧：艾芳睡覺虛驚，一有動靜就愛失眠，找賈老師一說，就把她安排到靠墻的位置，這樣只有一面有人，睡覺時轉(zhuǎn)身對著墻，就能少受干擾了。艾芳很感動。
艾芳心里還藏了一個小秘密：賈老師每周都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激動!你想啊，隔壁就睡著自己敬愛的老師，僅僅隔了一堵墻，24厘米。那天晚上，艾芳會睡得格外踏實。
每年畢業(yè)班都有一個保送重點名額，艾芳本不指望爭，因為她覺得憑自己的實力也能考上?？少Z老師私下對她說，根據(jù)幾次模考的排名，他會向?qū)W校推薦她。這讓艾芳很感動，畢竟考試存在一定的風險。事還沒最終確定，賈老師讓她先保密，并且不要放松復習。這細心更讓她感動。
讓這一切發(fā)生變化的，是那個討厭的墻洞!
宿舍里裝暖氣，在墻角和辦公室交界的地方打了一個洞，就在艾芳睡覺時腳的位置。
那天又輪到賈老師值班。下了晚自習，艾芳哼著小曲刷牙、洗腳，然后麻利地鉆進白天剛曬的被窩里，等待一個香甜的睡眠?？墒?，一縷討厭的臭味總是鉆她的鼻孔。她抬頭尋找臭源，原來是對面的小華把剛換下的球鞋甩在了過道里。艾芳做人低調(diào)，不愿意為小事和同學費口舌，于是就掉了個頭繼續(xù)睡。
熄燈鈴過后，宿舍很快安靜下來。
一個熟悉的聲音卻隱隱地從那個小洞里傳了過來，是賈老師!艾芳本能地支起耳朵想聽個究竟。聲音不大，又斷斷續(xù)續(xù)的。好像和一個人談保送的事，是副校長!艾芳突然想起，副校長的外甥也在班上。最后竟說到了自己，副校長說：“那個女生怎么辦?工作好做嗎?”賈老師用他極具磁性的聲音笑著說：“沒問題，小丫頭好糊弄?！?/p>
下面的話艾芳不想聽了，她默默地搬起枕頭又掉轉(zhuǎn)頭。她突然覺得，自己的心和賈老師之間有了一堵墻了，這墻足有十米厚!
在臭味的干擾下，艾芳還是勉強睡著了。夢中又哭醒，枕巾都濕了。醒來后她想：明天再最后找賈老師一次，求他把鋪位給調(diào)一下，離墻越遠越好。
寫人記事的高中篇十一
明珠十斛買娉婷。
——《世說新語》。
街角有一家古董店。
他跌跌撞撞地跑進那家昏暗的店鋪，終于把伙伴甩得遠遠的。細嫩的軟發(fā)，一股淡淡的奶香。這是一個尚且稚嫩的幼童。
店主不動聲色地將他抱起，兩人互相打量著。他看清那是一雙皮膚已經(jīng)起皺的老手，卻仍有力極了。一張細細綻開紋路的老婦人的臉，溫柔又莊重。她則仔細端詳著他還沒有輪廓的臉龐，靜默不語。
“這個，喜歡嗎？”那雙手遞將來一只美麗驚艷的金步搖。因為還是孩子，他隨意地接過。細碎鏤空，精湛的掐絲，上端鑲嵌堇色流轉(zhuǎn)的湖珠，極為溫婉。他有種說不上的熟悉感，緊緊握著這飾物?！昂闷痢！?/p>
“明珠十斛買娉婷?！崩蠇D徑自講下去，“很久以前啊，有一名喚作綠珠的丫鬟在柳員外家做事?！?/p>
一天，她在林間采拾野味，偶遇一位男子。他舉止從容不迫，氣度不凡。但她只對他輕淺一笑，他竟亂了方寸。他自稱是員外家的客人，她便引他去。誰料一人家門，他便直言要迎娶綠珠，拿出十斛明珠作為聘禮。她是個小家女子，赧然跟了他去。那男人，竟是天下第一富賈，石崇。
“石崇么?！庇淄坪跏锹唤?jīng)心地把玩著金步搖上的墜片，自語道。
“她不安什么？”他睜大漆黑明亮的眼睛。
不安這過于神仙眷侶的生活。真是一語成讖。那同時癡迷戀慕綠珠的客人中，有一人極善諂媚，向綠珠求愛不得惱羞成怒，向位重權(quán)傾的佞臣咬耳朵，最后逼得石崇與綠珠雙雙困于高樓。樓下是惡煞的刀槍聳立，他只操琴，淡淡語：“珠兒，我為你得罪了人，最后一曲了罷了。”
她輕顫睫毛，望向他。微笑著起身，婉轉(zhuǎn)行了一禮。()羅綺旋舞，青絲拂面，淚光點點和以凜冽的琴聲。輕嘆一聲：“石郎，來生再見吧?！本瓦@樣躍上雕欄，輕盈縱身躍下。在那個壯烈的血色年代，維護住自己和愛人最后的尊嚴，以血守貞。
“就是這樣一個故事，這支金步搖，便是那時流傳下來的東西。”老婦取過它，摩挲它致密的紋路。
幼童從她膝頭躍下，歪了歪頭道：“老奶奶，你的名字是……？”
老婦人微微頓首，輕聲說：“名字，太久不用已忘得差不多了。只是姓氏還記得的，石柳氏?！彼鹕?，點上煙管，白煙裊裊。
他似乎是知道些什么，又似乎什么都不知道，只靜靜地看了她一眼，退出古董店，走回那個熟悉的家去了。她倚在門口望他遠去，磕出積存的煙灰：“尋了這么多世，仍是我生君未生，君生我已老么?！彼鎏煨Γ骸傲T了，罷了?！?/p>
她未聽見，他在路上喃喃說道：“今生，又是無果啊，珠兒。”
他只是個孩子，還只是個孩子。而她，已白發(fā)蒼蒼。
寫人記事的高中篇十二
捕魚？什么？不是釣魚嗎？沒錯，你沒有看錯，的確是捕魚。今天，我的弟弟來到東湖山公園捕魚。
走進東湖山公園，我們姐弟倆就直奔沙灘區(qū)，來到東湖邊，準備好工具，就可以開始捕魚了。
兩只手小拇指挨著小拇指，呈盛水姿勢，看到有小魚，雙手伸到小魚的旁邊，見到小魚到手里來了，迅速連魚和水收回來，小魚就被抓到了。我的眼睛死死地盯著手里，一條小魚好奇地游到了我的手中，我迅速地把手收了回來，“耶，我捉到了一條！”我高興地直呼道，便把它放在小桶里。我繼續(xù)用相同的方式捉小魚，但是一條都沒有捉住。唉，第一招失敗。
用一個塑料瓶，把瓶蓋去掉，瓶身都浸在水中，瓶口還要被水淹沒，耐心地等一會兒，一旦瓶里有魚，立即把瓶子從手中提出來，小魚就抓到了。我用手把塑料瓶拿著，看見有一條小魚游了進去，我立即把塑料瓶往上提，由于水太多，小魚順水流出，逃跑了。我不氣餒，再試了一次，結(jié)果相同，唉，第二招也失敗。
我所說話的秘密武器其實是魚網(wǎng)。用手拿著魚網(wǎng)，看見有黑東西在動，就在快速地撈上來，小魚就被抓住了。我手拿魚網(wǎng)，腳穿沙灘鞋，眼睛東張西望地尋找“獵物”，“獵物”出現(xiàn)了，我下手快、準、狠，小魚被捕了起來，我繼續(xù)用相同的方法與方式，一條，兩條，三條……小魚越來越多，“耶，第三招成功啦！”
看我支的這三招好用嗎？大家也可以去試一試。
寫人記事的高中篇十三
今天，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，去了濟南野生動物園采風。
我們到達以后，看到了許多從沒見過的動物，真是眼花繚亂啊。同學們一個個高興極了，都拿出手機拍照。我們首先見到的動物是鸚鵡，有白色的、灰色的、紅色的，藍色的，黃色的，還有五顏六色的……很漂亮的。我們還見到了鸚鵡表演如鸚鵡滑滑梯，鸚鵡用嘴撿垃圾，很是精彩。
看完鸚鵡，我們有去觀看了天鵝。天鵝很優(yōu)雅，很淡定，我們?nèi)サ臅r候以為是假的呢！老師說：“是真的?！背宋覀冃闹惺煜さ陌滋禊Z，還有黑色的、灰色的、白色的呢！
接下來我們見到的是丹頂鶴，它的頭上有一塊是紅色的，爪子的黑色的……我們還見到了孔雀、熊貓、大象、小猴，犀牛、河馬……我們見到河馬的時候，有一個講解員，她告訴我們：“別看河馬，憨厚、老實，如果有其他動物霸占了它的'地盤，它就去傷害它，甚至還有可能會一口吃掉呢。河馬可以把鱷魚一口吃掉，還有好多動物等……”聽到這些話，同學們一個個睜大了眼睛。
后來我們還看了馬戲團的精彩表演呢！到了中午，我們?nèi)ソ鸹⒉蛷d吃飯，吃完飯老師說：“我們?nèi)プ』疖嚾タ匆吧膭游铮覀兏吲d極了。
我們?nèi)プ』疖嚨臅r候看到了長頸鹿、斑馬、獅子、老虎、羊駝、羚羊等……那種感覺，我是平生第一次，很自豪，很激動。
最后我們看完了，又在那里玩了一會，就坐車回來了。
寫人記事的高中篇十四
大家早上好！
在這個涼爽怡人的金秋的早晨，我們迎來了開學的第四周。受值周組委托，我對上周工作作以簡要。在過去的一周時間里，學校的各項工作都穩(wěn)步推進，有序開展，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。
早操方面，高二年級狀態(tài)迅速回升，堪稱示范；高一年級訓練刻苦，進步明顯，早操展現(xiàn)出的同學們良好的精神風貌，激蕩人心，催人奮進。
上一周，全校遲到學生極少，基本沒有校內(nèi)流動現(xiàn)象，自習紀律安靜有序，同學們能抓緊時間投入學習，惜時意識基本樹立，良好學風初步形成。
寫人記事的高中篇十五
成功需要什么？當馬老師給我們講完了當今著名喜劇演員宋小寶的故事后，我明白了三點“法寶”。
一、成功需要堅持。宋小寶從15歲開始到19歲，最大的夢想是能吃飽飯，他開始打零工，靠比別人便宜而掙錢。期間，他堅持工作，從未“下崗”，直至成為著名的.喜劇演員。20xx年一整年，26檔節(jié)目從未間斷，因此有人笑稱20xx年為“宋小寶年”。
三、成功需要努力。努力是萬物的源泉，無論任何事情，你只要努力的去做，認真地把這件事做好，你才邁出了走向成功的第一步?！叭f事開頭難”，想要成功，必須要努力；同樣，“良好的開頭是成功的一半”，所以，如果你為了成功而努力，那么，你必須要認真、勤奮和耐心。
知道了宋小寶的故事后，我知道了成功的三要素：堅持，厚積薄發(fā)，努力。
寫人記事的高中篇十六
高中了，憶初中舊友，作此文。
話說當日本班有一女，因其體形特征，取外號叫“肥姐”。此人兇捍無比，對男生，特別是像我們這種單薄型的，更甚。不過此人倒很好處，其事跡也傳便了班上的角角落落。
“昨天下午”
“打住，不是昨天晚上嗎——”
到了這，大家猜著了七八分，不過還是繼續(xù)聽了下去。
寫人記事的高中篇十七
那是一年冬天，寒風呼呼的吹著，路上的行人只剩下稀少的幾個。而他們，卻一直都在。
——題記。
再過幾天便要開學了，媽媽早早就幫我聯(lián)系好了補習班，又要開始我忙碌而又充實的日子了。外面的寒風拍打著窗戶，仿佛它也想進來享受一下家的溫暖。這么冷的天，外面一定不會有三輪車了，我該怎么去補習呢。早已做好徒步去的我，不時地埋怨著：別人就舒舒服服的躲在被窩看著電視，而我卻要獨自忍受寒風的吹襲。心也不禁冷了起來!
時間過得很快，可能我還沉浸在剛剛的思緒中，沒來得及反應(yīng)。老爺爺轉(zhuǎn)過頭笑瞇瞇的對我說到了，下車后我要掏錢給老爺爺，但他拒絕了。他說：“孩子，我雖然沒能讀上書，但看著你們走進學校，我就仿佛自己也在學堂中，我已經(jīng)很滿足了。再過幾年，科技都發(fā)達了，再也不用有我們這樣費力氣的交通工具了，哈哈，現(xiàn)在能幫就幫，孩子，你要好好讀書，帶著我這個不能實現(xiàn)的理想一起走向成功之路?！崩蠣敔?shù)脑挏嘏宋业男?，使我不再覺得寒冷，全身也變得有力量了。
老爺爺這些話，一直伴隨著我走過初中這三年，今年就要畢業(yè)了，我將帶著老爺爺這個“不能實現(xiàn)的理想”一起飛翔，愛就在我們身邊陪伴著，只是我們沒有認真的去尋找。
寫人記事的高中篇十八
在生活中，誰沒有煩惱？有的人為自己膽小而煩惱；有的人為自己學習不好而煩惱……但我最煩惱的是馬虎。
不知是怎么了，我就是改不掉馬虎這個毛病，因此，馬虎成了我必不可少的煩惱。就是因為這個馬虎，我的數(shù)學成績才一落千丈。
記得有一次考試，我得了99分，在全校第一。但是第二次考試可不理想，我一下子滑到89分了，唉，都是馬虎惹的禍。我一看試卷，前幾道簡單的算數(shù)題我雖然列對了算式，但結(jié)果卻錯了，害我扣了雙倍的分。
馬虎不但使我的數(shù)學成績一落千丈，還使別的同學遭麻煩。我是我們班的學習委員，每次負責收語文作業(yè)。有一次送作業(yè)時，把一位同學的作業(yè)落下來了，到了發(fā)作業(yè)時，沒有了那位同學的作業(yè)，那位同學便給老師說，老師讓他重寫一遍。到放學我收拾書包時，才發(fā)現(xiàn)那位同學的作業(yè)在我的書桌里。我還給了他，像她道了歉，這畢竟是因為我麻煩人家重寫一次呀！
哎，馬虎真讓我煩惱，我下定了決心，一定改正這個缺點，讓這個煩惱從此消失！
寫人記事的高中篇十九
今天上午，我們班級里開辯論會，辯題為“開卷是否有益”。正方的觀點：開卷有益，反方的觀點：開卷未必有益。我很榮幸被選為反方辯手。
辯論會開始，我們一一亮相，主持人徐老師一打開話匣子，就直接切入主題：“第一關(guān)——雙方陳述?！闭綇堘绥飨劝l(fā)話了：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚!”話音未落，我方一辯——管若彤就站了起來：“不，未必讀書就是好的。”我們說得各有千秋，越斗越勇，詞兒越吐越豐富。最精彩的是我方二辯王譽晗的那一句：“書喻為藥猶可，但藥得對癥下，否則那就是毒藥，不但不能治病，反而適得其反，會醫(yī)死人的。所以，書如同藥，不能亂讀，那些不健康的書，只會害你，讀了不會幫助你，更談不上醫(yī)愚?！边@一段剛剛說完，臺下便暴發(fā)出雷聲般的掌聲，我的心里也為王譽晗高興：太棒了，說的太妙了!
第一關(guān)結(jié)束了，雖然對方不甘示弱，但是，我堅信，我們一定打敗他們的。下面，就是第二關(guān)——自由辯論。
對方先來了個下馬威，把我們嚇了一大跳，不過，我們沒有慌張，而是鎮(zhèn)定如山地回答了對方的問題。對方?jīng)]有放棄，又接二連三地提出了問題，可是，都被我方辯手答了上來。輪到我們了，我們先給了他們一個重棒反擊，然后，又乘勝追擊，一連殺了對方個措手不及。對方頓時亂了陣腳，一時啞口無言，霎間安靜了下來。瞧他們一個個心急如焚，一臉緊張地邊看著那準備好的稿子，一邊低低的商量地對策，我的心激動極了，像揣了只兔子一樣，在那兒跳躍。因為，我感覺我方就要勝利了。
接下來的辯論，對方的回答已無邏輯可言，問題也失去了銳氣，在我眼里，真是有些牛頭不對馬嘴。偶爾提出有點尖銳的問題，又會都被小博士王譽晗那淵博的知識給震了下去。
時間已接近了尾聲，隨著主持人徐老師的聲音響起，第二關(guān)結(jié)束了，這時，勝利已接近明朗化了，我的心里充滿了喜悅。
最后一關(guān)——總結(jié)。對方辯手四發(fā)言了：“我們……嗯……要……要……”不知對方是由于緊張，還是對自己已失去了信心，看上去斗志全無，說得結(jié)結(jié)巴巴的。
我站了起來，心里像裝著一頭小鹿在砰砰直跳，我深吸了一口氣，很流利地作了最后總結(jié)?！坝骷曳茽柖≌f‘不好的書也像不好朋友，可能會把你戕害。’所以，如果片面地理解‘開卷有益'，而認為一切書皆可讀，且不取舍，不問內(nèi)容，只是一味認為讀了就有益，其實是不對的。我們必須學會去選擇有價值的、健康向上的、適合我們的好書來閱讀，才有益。總之，我們反方認為，開卷未必有益?！?/p>
我的話音剛落，臺下已響起了掌聲，五位評委把他們寶貴的一票毫不猶豫地投給了我們，說：“兩方各有優(yōu)勢，但是，反方準備的充分一點!”
哈哈，辯論會，精彩地結(jié)束了，我方大獲全勝!辯論會，讓我受益匪淺，期待你的下一次到來。
寫人記事的高中篇二十
國慶里的一天，太陽把大地燒得像個大火爐。我在屋子里無論是坐在沙發(fā)上，還是坐在椅子上，總感覺像被蒸籠蒸著，讓我坐臥不安。沒有運動，我身上的衣服仿佛浸泡在水里一樣。媽媽說：“我們?nèi)ネ馄偶冶苁?，好不?”我一聽，心里樂開了花：“好啊，好啊。去外婆家就不熱了?！?/p>
說走就立即行動，我們各自收拾好自己的行李，坐上了去外婆家的班車。剛下車，一股熱浪迎面撲來，刺眼的陽光晃得人睜不開眼睛。走在石板路上，道路被烤得滾燙，踏上去，就好似螞蟻在火炕上跳舞，把腳都給烤紅似的。還好，我不是赤著腳，有涼鞋護身!外婆家能避暑?我心里直嘀咕。
表弟見我們來了，興高采烈地說：“姐姐，走，我們捉螃蟹去!”
“捉螃蟹有什么好呢?”我一臉疑惑地問。
“捉螃蟹，捉魚蝦的小河水涼悠悠的?？墒娣亍！钡艿苷f。
看他一臉認真樣，我說：“好吧。”
我和弟弟拎著水桶就朝小河走去。沿途的草啊，樹啊，耷拉著腦袋，想著清涼的水，我全然不理睬它們。很快來到河邊，我們立即脫下涼鞋，腳伸進清澈的河水。哇，真的好涼爽!
“哪里有螃蟹呀?”我滿腹狐疑地問。
“瞧，那一個一個石頭底下，你掀開它?！钡艿苷f。
他彎下腰，掀開一塊石頭，用手一摸，沒有。又掀開一塊石頭，又一摸?！翱炷盟皝??！薄案墒裁?”“裝螃蟹呀?！蔽疫f過水桶，只見一只螃蟹手指頭般大小，幾只小腿在空中劃來劃去的，好可愛。太小了，我要去捉一只大螃蟹，我想。
我也學著弟弟的樣子，躬著身子，掀開一塊石頭，什么也看不見，水是渾的，哪有什么螃蟹嘛?“你要在剛掀開石頭就要用手去摸呀，否則螃蟹就跑了?！钡艿軐ξ胰碌馈?/p>
哦，運來是這樣的。我又去掀開一塊石頭，伸手去摸，沒摸著，再摸還是沒有，再掀開一塊石頭，就這樣不知道是第幾塊石頭被我掀開了，剛好看見一只大螃蟹，我趕緊伸手去摸，“哎呀!怎么辦?”我一聲尖叫，手就松開了。沒想到，螃蟹把我的手夾住了，真疼。
“怎么啦?”弟弟關(guān)切地問。
“螃蟹夾住我的手了?！蔽覠o奈地說。
“哪里的，快把它丟進水桶里。”
低頭一看，螃蟹早跑得無影無蹤?！白襟π返臍ぞ筒槐粖A住了?！钡艿軆叭灰粋€小老師。我又去掀石頭，夾疼的手有些發(fā)抖。我看看水桶里，雖然還是小小的螃蟹，但是已經(jīng)不少了。弟弟的身后，石頭全被他翻了個底兒朝天。在我的身后，零零落落掀開的一些石塊就像跳蹲一樣，還有些石頭穩(wěn)如泰山，絲毫未動。我返回去，把未掀開的石頭也掀了個底兒朝天。哦，居然也有小螃蟹，這次不但沒被螃蟹夾住，我還捉住一只了。我心里甭提多高興了，一路而來，因為炎熱帶來的不快早被拋到了九霄云外。
現(xiàn)在想起來，童年捉螃蟹光有勇氣還不行，還要有勇敢的精神，要有智慧躲過螃蟹的大鉗子。夏天就這樣被我們捉螃蟹、捉魚蝦一點一點地捉去了火氣，猶如喝著冰凍的果汁，好不愜意!
寫人記事的高中篇二十一
每個人我都想感謝，老師，父母……這一次，我想感謝“小田田”面包店的阿姨。
“小田田”面包店在風華園里面，一進去右拐就是了。我每次去都會買我最喜歡的奶油夾心牛角面包。那個面包賣得很快，非常受歡迎，有的時候沒有了，我就去問售貨員阿姨：“還有沒有奶油夾心牛角面包？”阿姨說：“對不起，沒有了！”這句話令我很傷心，因為吃不到我最喜歡的奶油夾心牛角面包了。
我每一次去都不是一個阿姨來回答我有沒有奶油牛角面包。有一個阿姨回答我的時候總是會笑得很燦爛，讓我印象深刻。讓我忘掉沒吃到奶油夾心牛角面包的傷心了。
那一次，放學以后，媽媽帶我去上舞蹈課，我直奔小田田里的牛角面包。我們?nèi)サ臅r候，阿姨微笑著說：“今天的牛角面包賣完了，這個熱狗面包也不錯哦！”那一次，我沒有吃到奶油夾心牛角面包，但是我看見了那個阿姨燦爛的笑容，很開心，而且我發(fā)現(xiàn)熱狗面包也很好吃。
感謝阿姨，讓我有個好心情，有了新的嘗試。我以后也要像阿姨一樣傳播正能量，拯救不開心！
老師的話：非常好的小作文！讀著，老師都感動了。感情真摯、充沛的好作文。給滿分！
——開頭好。引出具體要感謝的對象。
——敘事好。先來個“負”的，產(chǎn)生懸念，營造反差，然后讓“正”的華麗上場。
——結(jié)尾好?！耙癜⒁桃粯觽鞑フ芰?，拯救不開心！”
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