推廣普通話班會活動教案(模板20篇)

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推廣普通話班會活動教案(模板20篇)
時間:2023-12-06 08:03:14     小編:ZS文王

教案的編寫要符合教育教學(xué)原理和教育教學(xué)實(shí)施規(guī)范,能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案要與教材和教學(xué)大綱相結(jié)合,體現(xiàn)整體性和系統(tǒng)性。教案是教師在教學(xué)活動中制定的具體指導(dǎo)方案,它是教師組織教學(xué)活動的基礎(chǔ)和依據(jù)。一個好的教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。教案要經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),不斷進(jìn)行修改和改進(jìn),提高教學(xué)效果。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

推廣普通話班會活動教案篇一

活動目的:

1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

活動地點(diǎn):三年級教室

參加人員:三年級全體同學(xué)及班主任

活動設(shè)計(jì):

主題:說好普通話,圓夢你我他

活動過程:

一、班主任談推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言,是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生,有必要學(xué)好普通話。

二、普通話知多少”的搶答比賽活動

1. 什么是普通話?

普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?!?/p>

2. 什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?

2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,已于2001年1月1日開始施行。

3. 世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?

漢語是我國的主要語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

4. 今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?

今年是第十七屆全國推廣普通話宣傳周,具體時間是9 月15日到9 月21 日。

5. 你知道有多少使用漢字的國家?

除了中國,使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。

6. 本屆推普周活動的主題是什么?

本屆推普周活動的主題是“說好普通話,圓夢你我他”

7. 我國現(xiàn)在有多少種語言和文字?

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。

三、繞口令活動

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。

誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試。

誰說十四是四十,就打誰十四。

誰說四十是十四,就打誰四十。

板凳寬,扁擔(dān)長,

板凳比扁擔(dān)寬,

扁擔(dān)比板凳長。

扁擔(dān)要綁在板凳上,

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,

扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

藍(lán)教練是女教練,

呂教練是男教練,

藍(lán)教練不是男教練,

呂教練不是女教練。

四、猜字謎

1、主動一點(diǎn)-------玉

2、三橫又三豎,三撇又三捺。

3、左邊缺點(diǎn)水,右邊滿是水。-------冰

4、口小一點(diǎn),樣樣都有。-------京

5、一人一寸高,竹在頭上搖。-------符

6、一大一小,一小一小。(每句各打一字,每字各五分)-----------尖、林

五、朗誦比賽

后,會有這么一幅清美的圖畫!

(第二組代表朗誦)憑窗站了一會兒,微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里,一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒。這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著我微微地笑。

(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見過似的,什么時候,我曾”我不知不覺地便坐在窗下想,默默地想。

(第三組代表朗誦)嚴(yán)閉的心幕,慢慢地拉開了,涌出五年前的'一個印象。一條很長的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看。他抱著花,赤著腳兒,向著我微微地笑。

(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”我仍是想,默默地想。

(第四組代表朗誦)又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢地地拉開了,涌出十年前的一個印象。茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒,泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子,都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。 ( 節(jié)選冰心《笑》)

六、生活中如何推廣普通話

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語拼音

漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具,只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語拼音,就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通

七、班主任總結(jié)

普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,是祖國的未來的建設(shè)者和接-班人,除了學(xué)好文化知識,還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

推廣普通話班會活動教案篇二

1、明確“推廣普通話,推行規(guī)范字”的重要性。

2、積極主動的堅(jiān)持講普通話,寫規(guī)范字。

能力目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。

2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的慣。對不講普通話,不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

情感、態(tài)度、價值觀。

1、讓學(xué)生學(xué)會交流與合作,并形成參與、合作與分享的意識。

2、通過教學(xué),引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。

二、教學(xué)準(zhǔn)備。

1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。

2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個節(jié)目,內(nèi)容要關(guān)于講普通話,寫規(guī)范字的。

三、教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,課題準(zhǔn)備。

在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因?yàn)檎Z言不通而無法交流,無奈之下,南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字,因而,他失去了一次賺大錢的`機(jī)會。

乙:同學(xué)們,聽了這個故事,你們想到了什么?

引出班會主題:講普通話寫規(guī)范字做文明人。

甲、乙(合):《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始!

二、快樂競賽,明確意義。

甲:當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。

乙:你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流?

甲:當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時,

乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌?

甲、乙(合):那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧!

甲:首先進(jìn)行普通話知識問答。

甲:2)什么叫做普通話?它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

乙:3)新時期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。

甲:4)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是?起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周乙:每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個了,我國為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因?yàn)槠胀ㄔ拰τ谖覀兊膶W(xué)、生活有很大的作用。甲;是呀,作為新時代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語言文字。同學(xué)們,讓我們行動起來,為弘揚(yáng)中華文明的優(yōu)秀文化,也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,將祖國的語言說得更美,用得更好;將漢字用得更規(guī)范,寫得更優(yōu)美,做一名合格小學(xué)生。

(4)交流方法甲:說好普通話,方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢?應(yīng)該多練朗讀,還應(yīng)該多練讀愛錯的字,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。

甲:是呀,就讓我們從生活中坐起,講標(biāo)準(zhǔn)普通話――。

乙:做文明好好少年!

三、書法比賽,共同評價。

甲:剛才同學(xué)們的表演既精彩,又陶冶了我們。

乙:我們在興奮之時,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

乙:那么,我們現(xiàn)在來賽一賽?賽什么?就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫字吧!

甲:同學(xué)們,可別小看這幾個字,要求字跡工整,書寫正確。

乙:我想向大家提個建議,請我們的老師也加入我們比賽的行列中,好嗎?(全對一個同學(xué)本組獎10分,不論誰錯一個字扣本組1分)(書法展評,自己報分)。

四、教師小結(jié),課后實(shí)踐。

甲:我們今天的教學(xué)場景真的令人感悟!

乙:是呀!推廣普通話,推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

甲:其實(shí),我們的課堂上,同學(xué)與老師的學(xué)交流就是使用普通話。

乙:那么,課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

甲:你們看,我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影,

乙:對呀!不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

甲:如果都能這樣,人與人的交流將變得暢通無阻,

乙:如果都能這樣,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,

甲:如果都能這樣,世界將變得多么美好!

甲、乙(合):下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

班主任:今天的班會開得很成功!語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),作為新世紀(jì)的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們,請講普通話,請寫規(guī)范字,讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧!

主持人:現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組,迅速開展啄木鳥教學(xué),消滅街頭巷尾的錯別字!

甲、乙(合):今天的班會到此結(jié)束!(音樂起)。

推廣普通話班會活動教案篇三

1、提高對普通話的認(rèn)識。

2、自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,

3、增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。

制作ppt、下載視頻、搜集資料、制作表格。

一、介紹班會主題。

“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。”

二、了解普通話。

普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?!?/p>

2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,已于2001年1月1日開始施行。

三、觀看《第19屆全國推廣普通話宣傳周》宣傳視頻。

四、繞口令比賽。

三月三,小三去登山;。

上山又下山,下山又上山;。

登了三次山,跑了三里三;。

出了一身汗,濕了三件衫;。

小三山上大聲喊,“離天只有三尺三”

五、朗誦比賽。

六、布置活動任務(wù)。

1、進(jìn)行“我尋找、我發(fā)現(xiàn)、我糾正”行動并完成聯(lián)系單。

2、完成“我尋找、我發(fā)現(xiàn)、我糾正”行動表。

推廣普通話班會活動教案篇四

活動目的:

2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

活動地點(diǎn):

四年五班教室。

活動過程:

甲:我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的.一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!你們知道普通話是什么嗎?(普通話是全國通用的語言,是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。)。

乙:普通話是我們每個人都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

甲:普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。

乙:試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會怎樣呢?不但會產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。現(xiàn)在讓我們來看兩個有趣的例子。

甲:同學(xué)們,看了上面的例子,你想到了什么?(讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。)。

乙:是呀,我們需要普通話。現(xiàn)在,我們來幾個繞口令,試試大家的普通話熟不熟練。

甲:現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位―-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著中華民族的繁榮昌盛!那你們知道一些關(guān)于普通話的知識嗎?下面我們就來學(xué)學(xué)吧。

乙:看來大家的知識還挺淵博,不過,接下來,要動動你的腦筋了,如果要你編一則宣傳普通話的口號,你能想出來嗎?(抽生匯報)。

甲:有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開動大帆船”。推廣普通話,就像是劃大船,就讓我們都“說好普通話,夢圓你我他”。合:“說好普通話,夢圓你我他”班會活動正式結(jié)束。我們相信,只要一起努力,一定可以使人人學(xué)會普通話,人人學(xué)好普通話!希望大家學(xué)好普通話,共圓中國夢。

班主任總結(jié)。

普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

推廣普通話班會活動教案篇五

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一,今年9月12日至18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的'思想,我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:推廣普通話,喜迎二十大,結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動。

9月12日—9月18日。

推廣普通話,喜迎二十大。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)推普活動。

成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:潘忠展,副組長:張文蓮、余盈盈,組員:陳丹、各班班主任。

(二)營造推普氛圍,提高推普意識。

在推普周期間,充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動員。

(三)開展推普活動,提高推普實(shí)效。

1.進(jìn)行國旗下講話:利用升旗儀式,由學(xué)生會代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,進(jìn)行全??倓訂T,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責(zé),積極行動起來。開展相關(guān)知識問答活動。

2.開展一年級新生普通話培訓(xùn):由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn),如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。

3.舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。

以各班為單位,推選作品1——3副,參加學(xué)校的評比,學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。

4.舉行美文誦讀會。

在推普周期間,舉行經(jīng)典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上,推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間,每天兩個年級進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品,參加區(qū)語委組織的“我的中國,我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽,爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

5.開展“大手拉小手,同講普通話”。

推普進(jìn)家庭活動,在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動。每個學(xué)生在家里教父母說普通話,與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。

6.“板報、主題班會”齊亮相。

全校每班辦一期“說普通話,寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話,寫規(guī)范字”為主題的班會。

1.各班積極開展各項(xiàng)活動,并整理相關(guān)資料(照片+文檔),上交教導(dǎo)處以便存檔。

2.附表格(班會、班級美文誦讀會、普通話培訓(xùn)會)。

推廣普通話班會活動教案篇六

1、推廣普通話有利于克服語言障礙,促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。

2、準(zhǔn)備一個小黑板。

劉靜瑩(下面稱劉):人生是一條河流,每一個奔涌就是一次感動,

李紅真(下面稱李):人生是一次長跑,每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。

劉:讓我們用火辣辣的熱情來接受友誼,

李:讓我們用普通話來架起友誼之橋。

合:歡迎參加這一周的主題班會課——普通話,友誼的橋梁。

(一)介紹什么是普通話。

劉:同學(xué)們知道什么是普通話嗎?先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹:

李:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言,是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

劉:普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生,有必要學(xué)好普通話。

(二)由蔣昕昕講述故事《鄉(xiāng)村面館》。

劉:有請昕昕同學(xué)為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》。

有這么一個故事,叫鄉(xiāng)村面館,說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村,有一個游人因?yàn)槎亲雍莛I,就走進(jìn)一家面館,說:“有什么好吃的,快燒一碗,我吃了要趕路?!笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業(yè),所以回答“咪……?!币馑际菦]有。而這個游客聽成了面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等,過了好一會兒,不見有動靜,就火了:“面條,快,怕我不付錢嗎?”店里人說“洞咪,洞咪……”意思是沒有,那游客說冬瓜面也行,為什么不給我燒?“咪就咪,吵啊咪呀!”意思是沒有就沒有,爭吵也沒有,游客說“還有炒面,為什么不早說?!?/p>

昕昕同學(xué)的精彩表演引來了一陣陣掌聲。

李:聽完這段故事后,我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑,同時也讓我們?nèi)粲兴?,推廣普通話是迫在眉急的。

(三)第三個環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”

劉:我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個繞口令,希望大家踴躍參加:

1、化肥會揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。

2、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。

3、黑化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑,灰化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰。

全班同學(xué)躍躍欲試:德泉,俊捷,廖嬌,風(fēng)嬌……同學(xué)們的繞口令逗得大家捧腹大笑,而其中風(fēng)嬌同學(xué)的準(zhǔn)確朗讀讓同學(xué)們佩服得五體投地,掌聲持久不斷。

(四)評選班級里講普通話佼佼者。

李:我們進(jìn)入城東中學(xué)后,經(jīng)過這個學(xué)期的交流,相互了解較多。下面先推薦五個侯選人。

(五)閱讀下面兩段話。

1、一位美麗的姑娘來到超市,服務(wù)員熱情地招呼:“小姐,您要什么?”姑娘說:“我要你的命(面)、蛀孫(竹筍)。

2、一個村長在村民會議上說:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄?!?/p>

這兩則笑話,讓學(xué)生們知道了講好普通話是多么重要??!

(六)主持人總結(jié)學(xué)好普通話的幾點(diǎn)方法:

李:(1)學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位;

劉:(2)多讀一些拼音報上的文章等,多鍛煉說普通話的感覺;

李:(3)不懂就查字典,字典是我們很好的老師,相信它能幫助我們;

劉:(4)堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會話,努力克服方言的影響。

(六)結(jié)束語。

劉:時光匆匆,歲月匆匆;

李:敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會課;

通過這次主題班會,讓我們進(jìn)一步了解到,普通話是我們溝通的橋梁。

劉:讓我們齊努力,共奮進(jìn),“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人”。

合:讓每一位師、生都成為推廣普通話的文明使者。

推廣普通話班會活動教案篇七

9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周,為貫徹《教育部等九部門關(guān)于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》,增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環(huán)境,推動我校的`語言文字工作,結(jié)合我校實(shí)際特制定本活動方案。

推廣普通話,喜迎二十大。

9月12日————18日。

1、利用周一的升旗儀式,進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話,對全校學(xué)生進(jìn)行一次動員,號召全校師生積極參與。

2、在學(xué)校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅,出一期黑板報,營造宣傳氛圍。

3、各班以“說好普通話,用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報,進(jìn)行集中評比。

4、各班利用班隊(duì)會積極開展“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動,提高校園的文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)生說普通話的意識,提高學(xué)生普通話水平。

5、以我校經(jīng)典誦讀特色為抓手,利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經(jīng)典詩歌,激發(fā)愛國熱情,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。

7、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。

8、組織學(xué)生開展“小手拉大手,同講普通話”活動,向家長宣傳推普知識。

9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間,以小隊(duì)為單位,自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。

10、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話,使普通話成為校園語言,養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣,使普通話成為工作語言。

各班要重視并開展好推普周的各項(xiàng)活動,把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認(rèn)真組織實(shí)施,要通過活動取得實(shí)實(shí)在在的效果,培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話,寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。

推廣普通話班會活動教案篇八

1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

一、班主任談推普的重要性。

同學(xué)們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言,是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生,有必要學(xué)好普通話。

二、“普通話知多少”的搶答比賽活動。

三、詩歌朗誦活動,通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美。

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具,漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具,只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語拼音,就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通。

五、班主任總結(jié)。

普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

推廣普通話班會活動教案篇九

1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的慣。

1、由主持人談?wù)勍茝V普通話的重要性我們?nèi)粘I钪?,普通話?yīng)該是每個人不陌生的,但是近期,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,同時有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅(jiān)持使用繁體字書寫。

調(diào)查結(jié)果顯示,全國能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機(jī)會少”和“口音不好改”。此外,全國95.25%的人平時主要書寫簡化字,3.84%的人簡化字和繁體字同時使用。講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。

例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說:“我要?dú)⒁粋€人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色,教案《推廣普通話主題班會教案》。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實(shí)是想說“我要查一個人”。

例二:區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)?!吧稀保╯hang)“下”(xia)不分,每次碰到開會通知,大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”,那邊同事猛問“什么,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”,有人把本來上午開會聽成下午開會,誤了大事被批評。

與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。20xx年,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非常“正”。結(jié)果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。

小結(jié):其實(shí)以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是,雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

2、繞口令比賽。

白石塔白石白又滑,搬來白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑兜裝豆兜里裝豆,豆裝滿兜,兜破漏豆。倒出豆,補(bǔ)破兜,補(bǔ)好兜,又裝豆,裝滿兜,不漏豆。

四和十四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。

說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是“細(xì)席”,他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué),常練,十四、四十、四十四。

化肥會揮發(fā)黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。

語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。

3、總結(jié)普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

推廣普通話班會活動教案篇十

大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強(qiáng)國、全面建成小康社會提供有力支撐。

推廣普通話,喜迎二十大。

縣推普周活動由縣教育局、縣語委牽頭,與縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團(tuán)縣委等單位共同組織開展,縣語委辦負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施??h語委各成員單位、各中小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)本單位推普周活動的具體組織實(shí)施。

1.9月12日下午,由縣語委辦、縣教育局牽頭,聯(lián)合縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團(tuán)縣委等單位,在海陽二小大門口共同組織開展一次推普周宣傳活動,宣傳普及國家語言文字方面的法律法規(guī),增強(qiáng)市民語言文字規(guī)范化意識。

2、縣語委各成員單位、各中小學(xué)幼兒園可結(jié)合本單位本部門本系統(tǒng)實(shí)際,組織開展一次本單位本部門本系統(tǒng)用語用字規(guī)范化情況大檢查活動,檢查重點(diǎn)為宣傳牌、宣傳欄、宣傳單、宣傳冊、張貼物、黑板報、電子屏、橫幅、標(biāo)語、展板、文件通知、計(jì)劃總結(jié)、會議用語、公務(wù)用語等的用語用字規(guī)范化情況。各單位要對檢查結(jié)果作好記錄,對發(fā)現(xiàn)的'不規(guī)范用語用字及時予以糾正,以進(jìn)一步鞏固我縣城市語言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作成果。

3、各單位、各學(xué)校要以懸掛橫幅,電子屏滾動播放宣傳標(biāo)語,大屏幕播放宣傳視頻,開展經(jīng)典誦讀活動,舉辦朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、規(guī)范漢字書寫比賽,召開“推普”主題班會,編寫“推普”主題板報,開展語言文字“啄木鳥”行動、“推普”主題國旗下講話活動等各種形式,積極宣傳國家有關(guān)語言文字工作的法律法規(guī)和方針政策,普及語言文字規(guī)范化知識,增強(qiáng)廣大干群、師生依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的意識,提高單位職工、師生語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平。

4、學(xué)校(特別是各級語言文字規(guī)范化示范校)、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域,要充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用,要在總結(jié)推廣以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)新活動形式,豐富活動載體,增強(qiáng)活動實(shí)效,同時注意將推普周活動與常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi),提倡勤儉節(jié)約辦活動。

5、推普周期間,休寧電視臺在黃金時段滾動播放推普公益廣告或宣傳短片,縣教育局在《休寧教育網(wǎng)》上發(fā)布推普周宣傳標(biāo)語或宣傳視頻。各單位、各學(xué)校要借助單位網(wǎng)頁積極開展形式多樣的推普周宣傳活動,也可自行印制、發(fā)放推普周宣傳材料。

6、各單位、各學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)本次推普周活動,要及時制訂切實(shí)可行的活動方案,并認(rèn)真做好推普周活動的資料收集、宣傳報道等工作。有關(guān)新聞可及時發(fā)送縣電視臺、《休寧教育網(wǎng)》或其他各級媒體,積極營造濃厚的宣傳氛圍。

7、請各單位、各學(xué)校于9月16日前將本單位推普周活動總結(jié)(電子稿)及相關(guān)活動圖片、視頻等資料發(fā)至縣語委辦郵箱以便及時匯總上報。

推廣普通話班會活動教案篇十一

活動主題:

“人人學(xué)講普通話,個個爭當(dāng)文明人”

活動時間:

20xx年9月10日。

活動目標(biāo):

1、圍繞“人人學(xué)講普通話,個個爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動,進(jìn)行推普活動,知道人人都講普通話,并能主動向同伴、家長宣傳。

2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習(xí)慣。

活動內(nèi)容及安排:

圍繞“人人學(xué)講普通話,個個爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動,在班級里宣傳欄貼上“說普通話,寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式,積極開展宣傳活動,使家長明確推普周活動的重點(diǎn),提高家長的推普意識,營造良好的推普氛圍。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口,用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。

2、“故事大王”比賽。

在為幼兒營造一個學(xué)說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍,提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。

3、親子繪制推普手抄報。

由家長手抄一首孩子會念的詩歌,帶至園內(nèi),老師以“親子推普手抄報“的形式展出。

4、家園合作、共同提高。

推廣普通話班會活動教案篇十二

以貫徹黨的__大精神為宗旨,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面、深入貫徹國家通用語言文字法規(guī)和政策,緊緊圍繞創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范?;顒樱浞职l(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用,弘揚(yáng)中華文化,培養(yǎng)師生說普通話、用規(guī)范字的能力,使語言文字工作繼續(xù)向深入發(fā)展。

1、在校園和社會上營造說普通話的良好氛圍;

2、師生養(yǎng)成使用普通話交流的良好習(xí)慣;

3、鼓勵學(xué)生帶動家長說普通話,在社會形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣。

熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活。

x年9月13日至9月19日。

1、圍繞熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活開展主題宣傳活動,利用條幅、電子屏幕、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,營造良好的宣傳氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率。

2、作一次以推普為主題的國旗下講話,向全校師生宣傳說普通話,寫規(guī)范字的重要性,號召全校師生積極參與。

4、開展雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生紅色經(jīng)典詩歌朗誦會。推普周期間,各年級結(jié)合我校弘揚(yáng)和培育民族精神月活動,積極開展形式多樣的詩文誦讀活動,我校擬在九月底開展一次學(xué)生紅色經(jīng)典詩歌朗誦會。

5、開展社會、校園用字用語調(diào)查活動。

積極參與規(guī)范社會用字,樹立城市形象啄木鳥綜合實(shí)踐行動。各班選派班干部自查班級用字用語。大隊(duì)部發(fā)動骨干學(xué)生查找、整改校園內(nèi)外錯別字與方言音,讓校園內(nèi)外的普通話環(huán)境更規(guī)范。

6、人人堅(jiān)持說普通話。

班主任對學(xué)生進(jìn)行一次普通話相關(guān)知識培訓(xùn)。

組織學(xué)生開展小手拉大手,同講普通話活動,向家長宣傳推普知識,提高推普工作的知曉率和參與率。

大隊(duì)部設(shè)立監(jiān)督機(jī)制,把推普活動落到實(shí)處,力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍,使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。

加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,進(jìn)行隨訪考核。

7、收集整理活動資料。

附件:

推普五字歌(節(jié)選)。

泱泱我中華,好大一個家。

五十六民族,五十六枝花。

縱橫數(shù)萬里,地域真廣大。

語言幾十種,方言多又雜。

隔山語不同,隔河話難懂。

溝通真不易,必須改變它。

交際要順暢,社會要和諧。

推廣共同語,通行我華夏。

中華語言美,文明世界夸。

語通心相映,情傳意又達(dá)。

增強(qiáng)凝聚力,振興大中華。

推廣普通話班會活動教案篇十三

通過此次主題班會,提高對普通話的認(rèn)識,自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。

1)、選定兩個主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個過程的主持,組織討論和發(fā)言。

2)、同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團(tuán),負(fù)責(zé)對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細(xì)說評分標(biāo)準(zhǔn)。

3)、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。

4)、將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。

5)、同學(xué)們自行了解一些普通話的知識。

1、普通話知識知。

(1)普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做普通話?它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

(2)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

(3)新時期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。

2、自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話?

老師適當(dāng)給提示:這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的`重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學(xué)的交流)。

總結(jié):我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出高淳,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!

3、自己為什么不講普通話,對普通話認(rèn)識的誤區(qū)有哪些?

4、自我評價:自己現(xiàn)在的普通話水平如何,自己決定如何提高?

5、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令:讀好饒口令,加5分。

三月三,小三去登山;。

上山又下山,下山又上山;。

登了三次山,跑了三里三;。

出了一身汗,濕了三件衫;。

“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,。

誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試,。

誰說十四是四十,就打誰十四,。

誰說四十是細(xì)席,就打誰四十。

板凳寬,扁擔(dān)長,。

板凳比扁擔(dān)寬,。

扁擔(dān)比板凳長,。

扁擔(dān)要綁在板凳上,。

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,。

扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.

藍(lán)教練是女教練,。

呂教練是男教練,。

藍(lán)教練不是男教練,。

呂教練不是女教練。

推廣普通話班會活動教案篇十四

1、認(rèn)識到說好普通話的重要性,“說好普通話、帶動你我他”——推廣普通話主題班隊(duì)會教案四年四班。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

全體同學(xué)及班主任。

1、學(xué)生談?wù)f普通話的重要性。

我們?nèi)粘I钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個人不陌生的,但是近期,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,同時有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅(jiān)持使用繁體字書寫。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機(jī)會少”和“口音不好改”。此外,全國95.25%的人平時主要書寫簡化字,3.84%的人簡化字和繁體字同時使用。

(二)笑話:講不好普通話的笑話。

講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。

1、笑話(1)。

廣西某高校新來一位口音很重的校長,教案《“說好普通話、帶動你我他”——推廣普通話主題班隊(duì)會教案四年四班》。一天,他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說:“我要?dú)⒁粋€人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實(shí)是想說“我要查一個人”。

2、笑話(2)。

區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)?!吧稀保╯hang)“下”(xia)不分,每次碰到開會通知,大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”,那邊同事猛問“什么,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”,有人把本來上午開會聽成下午開會,誤了大事被批評。

3、讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。

4、小結(jié)。

其實(shí)以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是,雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

(三)繞口令比賽。

1、四和十。

四和十,十和四,

十四和四十,四十和十四。

說好四和十得靠舌頭和牙齒。

誰說四十是“細(xì)席”,

他的舌頭沒用力;

誰說十四是“適時”,

他的舌頭沒伸直。

認(rèn)真學(xué),常練習(xí),

十四、四十、四十四。

2、兜裝豆。

兜里裝豆,

豆裝滿兜,

兜破漏豆。

倒出豆,補(bǔ)破兜,

補(bǔ)好兜,又裝豆,

裝滿兜,不漏豆。

3、小結(jié)。

語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。

(四)總結(jié)。

語言是文明禮貌的一個重要標(biāo)志,我們不僅要說好普通話,還要正確使用禮貌用語,要帶動身邊的你我他,使每個人都講普通話,寫規(guī)范字,做文明人。

推廣普通話班會活動教案篇十五

1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

三(1)班教室。

三年級(1)班全體同學(xué)及班主任。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

一、班主任談推普的重要性。

同學(xué)們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言,是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生,有必要學(xué)好普通話。

二、普通話知多少”的搶答比賽活動。

1.什么是普通話?

普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?!?/p>

2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?

20xx年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,已于20xx年1月1日開始施行。

3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?

漢語是我國的主要語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?

今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周,具體時間是9月11日到9月17日。

5.你知道有多少使用漢字的國家?

除了中國,使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。

6.本屆推普周活動的主題是什么?

本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

7.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字?

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。

我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。

三、繞口令活動。

三月三,小三去登山;

上山又下山,下山又上山;

登了三次山,跑了三里三;

出了一身汗,濕了三件衫;

小三山上大聲喊,“離天只有三尺三”

四、猜字謎。

1、主動一點(diǎn)-------玉。

2、三橫又三豎,三撇又三捺。-------森。

3、左邊缺點(diǎn)水,右邊滿是水。-------冰。

4、口小一點(diǎn),樣樣都有。-------京。

5、一人一寸高,竹在頭上搖。-------符。

6、一大一小,一小一小。(每句各打一字,每字各五分)-----------尖、林。

五、朗誦比賽。

(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍地動著?!鏇]想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!

推廣普通話班會活動教案篇十六

以宣傳國家通用語言文字的法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)知識為主要內(nèi)容,結(jié)合文明城區(qū)建設(shè),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升語言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園提供有力支撐。

推廣普通話,喜迎二十大。

1、開展多種形式宣傳,營造推普周濃厚氛圍。

結(jié)合文明城區(qū)建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用,在校園中懸掛宣傳標(biāo)語,利用校園網(wǎng)站和電子屏宣傳推普法規(guī)和相關(guān)推普知識。

2、開展推普實(shí)踐活動,提高推普工作實(shí)效。

(1)結(jié)合課堂教學(xué)和讀書活動,各年級各班開展中華經(jīng)典誦讀。

(2)書寫經(jīng)典,傳承文明——軟硬筆書法比賽(教師可參加)。

(3)提升素養(yǎng),優(yōu)化育人環(huán)境——尋找校園中的缺憾(錯字、出處等)。

(4)制作宣傳推普手抄報。

(5)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德剪紙。

各班宣傳委作為此次推普活動作品收集人,作品上交截止到9月20日,請各班宣委于明天上午到教務(wù)處領(lǐng)取書法用紙和尋找缺憾表格。

此次活動上交作品,將評出一、二等獎并給予獎勵。

請各位教師和學(xué)生及時參與到此次活動中,推普周活動結(jié)束后,對活動成效及時總結(jié)。

推廣普通話班會活動教案篇十七

規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活)。

通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的'校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

(二)宣傳動員,營造氛圍。

1、9月13日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間,通過學(xué)校大隊(duì)櫥窗等形式,營造良好的推普氛圍。

(三)活動安排:

1、一至三年級學(xué)生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話,寫規(guī)范字。

2、四年級學(xué)生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月18日)。

3、五年級學(xué)生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。

推廣普通話班會活動教案篇十八

9月12日至18日,是推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實(shí)處,產(chǎn)生實(shí)效,進(jìn)一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性,根據(jù)x縣教育局文件精神,制定我校推普周活動方案如下:

今年我校將充分利用第__屆全國推廣普通話宣傳周的契機(jī),開展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作,使普通話逐步成為校園語言,提高全xx中學(xué)師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

組長:

副組長:

組員:

1、活動時間:9月12日至18日。

2、參與人員:初級中學(xué)全體師生。

說好普通話,圓夢你我他。

1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語,營造濃厚的推普氛圍。

2、利用校園廣播站宣讀“xx中學(xué)推廣普通話倡議”。

5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規(guī)范用字清查”活動。

6、xx中學(xué)推普志愿者9月17日上午在人民路設(shè)置宣傳站。

7、開展xx中學(xué)第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

8、積極開展xx中學(xué)經(jīng)典誦讀活動,組隊(duì)參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽。

9、九月底開展推普周活動總結(jié)。

推廣普通話班會活動教案篇十九

1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

三(1)班教室。

三年級(1)班全體同學(xué)及班主任。

主題:提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

同學(xué)們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言,是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生,有必要學(xué)好普通話。

1.什么是普通話?

普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?!?/p>

2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?

2019年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,已于2019年1月1日開始施行。

3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?

漢語是我國的主要語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?

今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周,具體時間是9月11日到9月17日。

5.你知道有多少使用漢字的國家?

除了中國,使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。

6.本屆推普周活動的主題是什么?

本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

7.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字?

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。

我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。

三月三,小三去登山;。

上山又下山,下山又上山;。

登了三次山,跑了三里三;。

出了一身汗,濕了三件衫;。

小三山上大聲喊,“離天只有三尺三”

1、主動一點(diǎn)-------玉。

2、三橫又三豎,三撇又三捺。-------森。

3、左邊缺點(diǎn)水,右邊滿是水。-------冰。

4、口小一點(diǎn),樣樣都有。-------京。

5、一人一寸高,竹在頭上搖。-------符。

6、一大一小,一小一小。(每句各打一字,每字各五分)-----------尖、林。

(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍地動著?!鏇]想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!

(第二組代表朗誦)憑窗站了一會兒,微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里,一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒?!@白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著我微微地笑。

(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見過似的,什么時候,我曾……”我不知不覺地便坐在窗下想,——默默地想。

(第三組代表朗誦)嚴(yán)閉的心幕,慢慢地拉開了,涌出五年前的一個印象?!粭l很長的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看?!е?,赤著腳兒,向著我微微地笑。

(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”,我仍是想——默默地想。

(第四組代表朗誦)又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢地地拉開了,涌出十年前的一個印象?!╅芟碌挠晁坏我坏蔚芈涞揭律蟻?。土階邊的水泡兒,泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子,都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。(節(jié)選冰心《笑》)。

漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具,只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語拼音,就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通。

普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

推廣普通話班會活動教案篇二十

通過此次主題班會,提高對一般話的熟悉,自覺在校園使用一般話溝通,推廣一般話的使用,增加對祖國語言的喜愛。

1)、選定兩個主持人,發(fā)音清楚,一般話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個過程的主持,組織爭論和發(fā)言。

2)、同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團(tuán),負(fù)責(zé)對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,總分值為10分,評判團(tuán)再依據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的`評分表細(xì)說評分標(biāo)準(zhǔn)。

3)、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。

4)、將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負(fù)責(zé)召集和組織爭論發(fā)言。

5)、同學(xué)們自行了解一些一般話的學(xué)問。

1、一般話學(xué)問知。

(1)一般話中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做一般話?它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為根底方言,以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。

(2)國家規(guī)定的一般話宣傳周的時間是1998年起,每年9月份第三周為推廣一般話宣傳周。

(3)新時期推廣一般話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。

2、自由爭論:我們?yōu)槭裁匆v一般話?

教師適當(dāng)給提示:這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣一般話的重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對將來,只要你的發(fā)言可以讓我們熟悉我們要講一般話就可以。(自己所知的有關(guān)一般話的故事,對我們寫作的影響,和同學(xué)的溝通)。

總結(jié):我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔膜阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順當(dāng)進(jìn)展。因此推廣普及全國通用的一般話,是建立社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)根底性工程。假如你想與人溝通,你應(yīng)當(dāng)說一般話;假如你走出高淳,你要說一般話;假如你想做國際人,你必需學(xué)會說一般話!

3、自己為什么不講一般話,對一般話熟悉的誤區(qū)有哪些?

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