努力是指付出辛勤的努力和奮斗來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。借助總結(jié)，我們可以更好地掌握知識(shí)和技能，我想我們需要學(xué)會(huì)用總結(jié)的方式來(lái)學(xué)習(xí)。在這里，小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)，請(qǐng)大家參考。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇一
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對(duì)我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我。
我剛出生時(shí)，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時(shí)，我便安靜了下來(lái)，不再感到孤獨(dú)、害怕了。
現(xiàn)在，每天清晨，當(dāng)媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒，我知道新的一天又開(kāi)始了。每天傍晚，當(dāng)那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時(shí)，是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細(xì)細(xì)的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。
媽媽我愛(ài)你！
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇二
有著一雙透著智慧的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，說(shuō)話特幽默的一位大姐姐。
只見(jiàn)她正在往玻璃上吹了一口氣，用抹布一擦。那動(dòng)作干脆利落。猜猜她是誰(shuí)告訴你吧，她就是我最熟悉的人——我的媽媽。
記得有一次，我們一家從廈門旅游回來(lái)。一到家，我們都累得滿頭大汗，我和爸爸倒頭便睡。可媽媽望著亂成一團(tuán)的家和沒(méi)收拾好的行李，皺了皺眉，便開(kāi)始整理起來(lái)了，盡管她已經(jīng)筋疲力盡了。當(dāng)我和爸爸醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)煥然一新的家大吃一驚。爸爸還幽默地說(shuō)：“我們家什么時(shí)候來(lái)了位田螺姑娘。”我們都笑了，笑聲在家里久久回蕩。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇三
他，長(zhǎng)著一雙烏黑水靈靈的眼睛，白里透紅的皮膚，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，人人見(jiàn)了都稱贊他乖巧可愛(ài)。這就是我最熟悉的弟弟——康康。
一個(gè)陽(yáng)光高照的`周末，弟弟和我一起去小區(qū)里玩滑板。我們到了小區(qū)，弟弟站穩(wěn)后，用左腳用力向后一蹬，小小的滑板車便輕快地向前躥了出去，一眨眼就溜之大吉了。我也毫不示弱，先用一只腳踏著滑板，控制著車速，滑板就如同一個(gè)聽(tīng)話的孩子，像離弦的箭一般向前飛馳著。
過(guò)了一會(huì)兒，我就追上了弟弟。他也在后面緊追不舍，我往右拐，他也往右拐，我往左拐，他也往左拐，本來(lái)想甩掉弟弟，但他一直緊緊地跟在后面，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咿呀——咿呀”的聲音，似乎在哼著小調(diào)兒。
但弟弟還是超不過(guò)我，我們始終不分上下。在一個(gè)拐角的時(shí)候，我突然放慢速度，生怕被撞著。
就這樣，弟弟不但趁機(jī)超過(guò)了我，而且膽子變得越來(lái)越大了。忽然，一塊大石頭橫在了面前，一、兩秒鐘之前，這石頭離我好像還挺遠(yuǎn)的，我正擔(dān)心弟弟會(huì)不會(huì)撞上石頭之際，只見(jiàn)他一面趕緊扭動(dòng)車把，一面用左腳點(diǎn)著地面，很輕松地就從旁邊繞了過(guò)去。接著，弟弟像一只燕子一樣在石子路和大小石頭之間輕盈地穿行。
弟弟也算厲害，有時(shí)還停下來(lái)等我，并沖我做一個(gè)鬼臉，好像在笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)啊，來(lái)啊，你追不上我的！”
“康康，你給我站住！我今天饒不了你！”當(dāng)時(shí)，我都被他氣得面紅耳赤！
弟弟騎著滑板車一路狂奔，而我在后面窮追不舍！突然，弟弟“撲通”一下摔倒了。就這樣我又一次趕上了弟弟。
弟弟勇敢地站了起來(lái)，繼續(xù)展開(kāi)一場(chǎng)“生死”追擊。就在弟弟站起來(lái)的一剎那，我已經(jīng)像“飛毛腿”獵豹一樣的速度跑一溜煙超到了前面。
弟弟很快追上了我，又加快了速度。在一個(gè)90度緊急轉(zhuǎn)彎時(shí)，幸好我踩了剎車，順利地拐了過(guò)去。因?yàn)榭悼抵凹铀龠^(guò)快，又沒(méi)有剎車，所以滑板車輪子被撞歪了，人也摔了個(gè)四腳朝天。最后，我們一起悶悶不樂(lè)地回家了。
這就是我既可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟。雖然他小，但是我想你見(jiàn)了一定會(huì)喜歡他的。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇四
我的同學(xué)叫呂妍湘，一頭秀麗的披肩發(fā)，小小的眼睛，笑起來(lái)像一道彎月牙，小鼻子，小耳朵，小嘴巴，瘦瘦的'。別人都叫她“呂布的后代”和“荊棘女王”，因?yàn)樗蛥尾纪眨掖蛉藦牟皇窒铝羟椤?/p>
一次，我、商世浚、李陽(yáng)、沈昊天和徐翔在玩僵尸抓人，碰巧遇見(jiàn)了她和她的同伴，她有意撞了我一下，就說(shuō)：“你不長(zhǎng)眼睛啊，還來(lái)撞我一下，是不是跟我‘過(guò)不去’?。 蔽彝Ａ讼聛?lái)，說(shuō)：“是你故意撞到我身上來(lái)的，為什么要責(zé)怪我！”“敢頂嘴！”于是，她的同伴們便跟我的兄弟們正面交上了鋒。我們你打我一拳，我還你十拳，你打我一巴掌，我還你十八掌，你踢我十腳，我還你一百腳。就這樣，局面僵持了好久，一直沒(méi)有分出勝負(fù)，這里一片狼藉，塵土漫天飛舞，就像在空中跳舞，我們覺(jué)得沒(méi)勁了，就各自玩起了各自的游戲。
大家千萬(wàn)別跟她交朋友，不然會(huì)死得很慘。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇五
小莉姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。
我最熟悉的一個(gè)人要數(shù)我的姐姐――小莉姐姐了。
小莉姐姐身材不高不矮，長(zhǎng)得不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)，后面扎著一個(gè)小辮子。一雙水靈靈的眼睛，使人感到她很機(jī)靈，高高的鼻梁，一雙櫻桃小嘴，有點(diǎn)兒像個(gè)外國(guó)女孩兒。
她穿著非常樸素、大方。夏天里，她最喜歡的要數(shù)一件紫色的t恤衫，上面的花多得數(shù)不清，有紅的、有藍(lán)的、有白的、有黃的`、還有淡青的，下身穿著一件普通的白色裙子。
小莉姐姐最大的特點(diǎn)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)。雖然她已經(jīng)上了大學(xué)，但是她仍然堅(jiān)持每天早上五、六點(diǎn)鐘就起床全神貫注地看書(shū)，等我起床以后，才發(fā)現(xiàn)她看了兩個(gè)小時(shí)，她是那么的認(rèn)真，那么的專注!
小莉姐姐給我的印象非常好，她一有空就來(lái)我家，有時(shí)陪我打牌，有時(shí)陪我下象棋，還有時(shí)陪我下跳棋。雖然說(shuō)她總是跟我玩這玩那的，但是，她大多數(shù)時(shí)間還是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。她不放過(guò)我的任何一個(gè)小錯(cuò)誤，一直到我理解、糾正過(guò)來(lái)為止。
小莉姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。
在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開(kāi)的，因?yàn)轱埐丝煽?，價(jià)格便宜，這幾年來(lái)，生意很紅火，這可多虧了我那能干的大姨媽。
星期天，我到餐廳去了。
我才做了一會(huì)兒作業(yè)，就聽(tīng)到了“噔!噔!噔!”的腳步聲，一聽(tīng)到這熟悉的腳步聲，那么急，那么快，我就知道，準(zhǔn)是大姨媽買菜回來(lái)了，我馬上拉開(kāi)門，只見(jiàn)大姨媽拎著大包小包直往廚房跑，到了廚房，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“快，快點(diǎn)，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢!”大姨媽邊說(shuō)邊幫忙著一起擇菜，一起幫媽媽配菜。
中午到了，客人們陸續(xù)來(lái)了，四個(gè)包廂都坐滿了客人，大廳里也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見(jiàn)媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字，我看著都眼花繚亂。大姨媽四個(gè)鍋?zhàn)右黄鹕?，那個(gè)鍋?zhàn)訜t燒肉，那個(gè)鍋?zhàn)诱糁挑~(yú)，那個(gè)鍋?zhàn)訜犯刹?另一個(gè)鍋?zhàn)佑星喽?，那么多的菜，大姨媽那么有序，她毫不忙得手忙腳亂，當(dāng)給一個(gè)鍋下油時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋翻炒菜;當(dāng)給一個(gè)鍋放菜時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋掀開(kāi)鍋蓋。大姨媽在炒菜時(shí)，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀!火苗!火苗!這會(huì)燒到頭發(fā)的!”可她鎮(zhèn)定自若，不停地翻炒著。一盤盤菜端了出來(lái)，我看看從我身邊端過(guò)的菜，盤盤“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺!忽然，客人跑出來(lái)大聲喊道：“老板娘，剛才烤的“雜魚(yú)”蠻好吃的，再來(lái)一盤!”
我望著這大汗淋漓的大姨媽，心中產(chǎn)生了欽佩，大姨媽做事干脆利落。
這就是我熟悉的人―大姨媽。每當(dāng)想起大姨媽，我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇六
她，個(gè)子不高，文化也不高，但她在我心中卻是最偉大的。
她有一頭烏黑中泛白的頭發(fā)，小卻有光芒的雙眼，鼻子向上稍稍翹起。她喜歡穿淺色的衣服。她十分關(guān)心我。一次冬天，我感冒了，她知道了就愁眉苦臉的，為我著急。晚上，我難受極了，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。睡著睡著，突然發(fā)現(xiàn)家里好像有動(dòng)靜，我猜是她，便假裝睡著了。她來(lái)到我床前，又是摸我的臉又是摸我的額頭。我終于忍不住睜開(kāi)眼一看，果然是她。她一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我餓了沒(méi)有，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)我好些了沒(méi)。我說(shuō)好多了，其實(shí)我是不想讓她操心。
她雖然只是一個(gè)普普通通的人，但對(duì)我如此照顧，頓時(shí)，我感到她在我的心目中是無(wú)比的偉大。她做事非常仔細(xì)。我有時(shí)掃地，她就幫我掃，掃得地面干干凈凈的；她做的飯菜可美味了，每次吃她做的飯菜，我都會(huì)吃得一干二凈的，并不是怕浪費(fèi)。她挺辛苦的，除了干農(nóng)活和做飯，有時(shí)還要洗碗、洗衣服，她說(shuō)，我做我的作業(yè)。而且她做什么都非常干凈利落。
她，就是我偉大的老媽！
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇七
我的爸爸中等身材，稍微有點(diǎn)胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)個(gè)性有精神。
記得有一次，爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。但是，還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都不容易，總要一步一步的來(lái)，不要太心急了。”我聽(tīng)了爸爸的這番話，又有了信心，繼續(xù)滑著。在爸爸的幫忙下和我堅(jiān)持不懈的努力下，最后學(xué)會(huì)了滑冰。
這就是我的好爸爸，一個(gè)關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的好爸爸。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇八
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的老爸。
我的爸爸今年三十多歲，烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶見(jiàn)幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。
我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通。無(wú)論多么困難的事情，只要到了他的手里，都能幫你解決掉。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到一道特別難的題目，我思考了半小時(shí)，也沒(méi)能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救。只見(jiàn)爸爸雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著，還不時(shí)的用筆在紙上畫畫，算算，可認(rèn)真哪！不一會(huì)兒，他從椅子上彈起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì)了?！苯又俾貙⑺悸泛头椒ǜ嬖V給我，最后我們一起把難題解決了。
還有一次，家里的電腦壞了，爸爸就自己動(dòng)手修理。只見(jiàn)他一會(huì)兒裝這盤，一會(huì)兒裝那盤，一會(huì)兒弄主機(jī)，一會(huì)兒弄鍵盤，搞得旁邊的我暈頭轉(zhuǎn)向的。忙活了大半天，電腦終于起死回生了，我對(duì)老爸更是敬佩得五體投地。
瞧，這就是我最熟悉的人——不怕困難，愛(ài)思考的老爸！
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇九
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人，三年級(jí)作文熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見(jiàn)就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺(jué)地睡著了，直到早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“您一晚上都沒(méi)睡覺(jué)嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇十
我最熟悉的人，不用說(shuō)，那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn)：我愛(ài)讀書(shū)，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過(guò)嘛，我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開(kāi)我的同步導(dǎo)練，準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看見(jiàn)一道超簡(jiǎn)單的題：“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說(shuō)，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導(dǎo)練說(shuō)：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒(méi)寫?!”媽媽又問(wèn)。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點(diǎn)，如：愛(ài)看電視，玩電腦，膽小，愛(ài)哭……。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇十一
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。
記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢放到了包里。中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的`50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去?！眿寢屨f(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我不服氣地說(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭?tīng)了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
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小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇十二
我的媽媽是一名平常的公交車司機(jī)，她每天早出晚歸，但她對(duì)待我非常好。她每天早上在我還在夢(mèng)里的時(shí)候，已經(jīng)去上班了;晚上，在我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽她才拖著勞累的身子回家。有一次，星期一，我剛起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床頭有一件校服和一條褲子，原來(lái)今天是星期一呀!
于是我趕緊將衣服和褲子穿好去上學(xué)。下午放學(xué)了，我剛一走出校門，媽媽就已經(jīng)來(lái)接我了。媽媽一見(jiàn)我，便發(fā)現(xiàn)我的.上衣不見(jiàn)了，便問(wèn)：“淼淼，你的上衣呢?”我說(shuō)：“在書(shū)包呀!”媽媽打開(kāi)我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里沒(méi)有，便問(wèn)我：“兒子，書(shū)包里怎么也沒(méi)呀?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我……好……好像把它忘在學(xué)校里了!”我以為她會(huì)罵我，而她不但不罵我，還和氣的說(shuō)：“我們一起去學(xué)校吧!”
一路上，媽媽拖著勞累的身子來(lái)到學(xué)校，從窗戶望進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)我的衣服就放在桌子上，沒(méi)有被人拿走。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇十三
她有一個(gè)壞毛病，那就是喜新厭舊。一次，媽媽給姐姐買了一個(gè)泰迪熊。姐姐見(jiàn)了這個(gè)泰迪熊，就把媽媽以前給她買的洋娃娃放在一邊，不理它了。
又有一次，媽媽給姐姐買了一個(gè)漂亮的文具盒。姐姐見(jiàn)了文具盒說(shuō)：“真漂亮呀。”于是，她就把正用的文具盒給扔了。
不過(guò)，姐姐的優(yōu)點(diǎn)也不少呢。姐姐畫畫很好，字寫得很漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常棒，這就是我最愛(ài)的姐姐。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇十四
劉敘是我的好朋友。他誠(chéng)實(shí)可愛(ài)，活潑機(jī)靈，樂(lè)于助人。
去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無(wú)力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，“哇：”地吐了出來(lái)。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書(shū)包上、后背上都是。我心里很不安，我想他一定會(huì)和我發(fā)火。說(shuō)不定還會(huì)讓我賠衣服呢！出乎意料，他不但沒(méi)說(shuō)我，還主動(dòng)幫我收拾。放學(xué)時(shí)還幫我拿書(shū)包，讓我很感動(dòng)。
從此，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了好朋友。
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇十五
我有一個(gè)表弟，叫彬彬。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，可愛(ài)機(jī)靈，活像畫上的卡通人物。
有一次，我在寫作業(yè)，彬彬見(jiàn)了，說(shuō)：“姐姐，我要寫作業(yè)，我要寫作業(yè)給你看?！蔽艺婺盟麤](méi)辦法。
我說(shuō)：“彬彬，你還不會(huì)寫字，寫不好作業(yè)的?！北虮蚣绷?，說(shuō)：“會(huì)寫，我會(huì)寫?！边@下可壞了，他把我的娃娃貼畫拿出來(lái)，畫成了一個(gè)丑八怪。然后，他又把我的彩筆散了一地，媽媽叫彬彬收起來(lái)，彬彬就收了起來(lái)。他還真聽(tīng)話!可是，正當(dāng)我要夸他聽(tīng)話的時(shí)候，他又把彩筆散到地上去了。這個(gè)彬彬，真讓人摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒，他把剛削好的鉛筆頭往紙上用力按，鉛筆被他弄斷了。他急忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，張大嘴巴說(shuō)：“斷了?！币荒樄中Γ瑑芍谎矍绮[成一條縫。原來(lái)，他是想玩削筆器。
這個(gè)彬彬，有時(shí)聽(tīng)話，有時(shí)調(diào)皮。三歲大的彬彬，給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。我喜歡這個(gè)可愛(ài)的表弟!
小學(xué)三年級(jí)寫我最熟悉的人篇十六
寫一個(gè)熟悉的人：
1、開(kāi)頭介紹這個(gè)人是誰(shuí)，有什么特點(diǎn)(可以寫他的性格或品質(zhì)或樣貌)。
2、中間寫關(guān)于這個(gè)人的一件事。
3、結(jié)尾對(duì)這個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，或抒發(fā)你對(duì)他的感情。
品質(zhì)：善良、助人為樂(lè)、大公無(wú)私、熱愛(ài)勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)。
性格：倔強(qiáng)、愛(ài)發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。
愛(ài)好：愛(ài)唱歌、愛(ài)集郵、愛(ài)踢球、愛(ài)種花。
范文：我的朋友。
劉敘是我的好朋友。他誠(chéng)實(shí)可愛(ài)，活潑機(jī)靈，樂(lè)于助人。
去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無(wú)力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，“哇：”地吐了出來(lái)。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書(shū)包上、后背上都是。我心里很不安，我想他一定會(huì)和我發(fā)火。說(shuō)不定還會(huì)讓我賠衣服呢！出乎意料，他不但沒(méi)說(shuō)我，還主動(dòng)幫我收拾。放學(xué)時(shí)還幫我拿書(shū)包，讓我很感動(dòng)。
從此，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了好朋友。
我的媽媽。
媽媽，您就是一棵大樹(shù)，我就是樹(shù)上的小鳥(niǎo)，在您的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。媽媽，我愛(ài)您！
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